關(guān)于凝聚力的演講稿十篇
關(guān)于凝聚力的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家上午好！
我是， 1211班的班主任，我演講的題目是《淺談班級凝聚力的培養(yǎng)》。
在來明德之前我在瀏陽五中任教，擔(dān)任班主任工作，在五中，對我影響最大的是五中的尤校長：他治校的一個理念就是致力于提高教師幸福指數(shù)及歸屬感，所以五中雖然最為一所農(nóng)村高中，生源較差，但今年會考合格率百分之九十九點多，高考也百分之三四十，我思考原因，主要是在尤校長的引領(lǐng)下，每位老師都將學(xué)校當(dāng)成了自己的家，都想把自己的家建設(shè)好，所以才有了這樣的成績。當(dāng)時我就想，這種管理可不可以移植到班級的管理方面來呢？于是我就逐漸形成了我的班級管理理念：通過增強班級凝聚力，以實現(xiàn)自主管理，無為而治的理念。
剛接手 1211 班時，我就發(fā)現(xiàn)班上生源差、學(xué)生小學(xué)行為習(xí)慣特別差、自覺性不強，存在種種問題！記得軍訓(xùn)時，有幾次我在講臺上安排軍訓(xùn)任務(wù)時，講臺下面都砸開了鍋，哎呀，當(dāng)時我是特別郁悶，無地自容，心是拔涼拔涼的，直到有個女生站起來維持紀(jì)律才得以繼續(xù)，
我心想，我一班主任在講臺上都要學(xué)生來維持紀(jì)律，情何以堪！但是我又轉(zhuǎn)念一想，既然學(xué)生想管理班級，為何不權(quán)力下放，給班干部一個充分展示的平臺呢！首先，我經(jīng)常向?qū)W生強調(diào)，班級是你們自己的，我只是你們的服務(wù)者和引路人，想建設(shè)怎樣的班集體，怎樣建設(shè)班集體是你們自己的事情，我管班的一個目標(biāo)就是半年或一年后，要讓班主任形同虛設(shè)，有沒有都一樣。為此，我就進行了一系列嘗試，采取了一系列措施，這就是我論文中所提及的幾點：
1、加強班級精神文化建設(shè)，增強班級凝聚力和學(xué)生的主人翁意識：學(xué)生主動參與，確立班級口號、班訓(xùn)、班規(guī)、班歌，通過一系列學(xué)生自主參與班級精神文化建設(shè)，使班上同學(xué)的主人翁意識及歸屬感大大增強；
2、打造一支優(yōu)秀的班干部、課代表、學(xué)習(xí)小組組長隊伍，班主任權(quán)力下放，實現(xiàn)班主任無為而治下的學(xué)生的有為而治！我經(jīng)常引用李校長的一段話：“班干部的意思，就是我的意思，你們不給班干部面子，就是不給我面子，班干部是班級管理方面的權(quán)威，而課代表則是所擔(dān)任科目的權(quán)威，而班主任只是必要時候的裁判員而已”，班級能不能管理好就看班干部的本事，各科目能不能學(xué)好，就看課代表的本事，小組能不能常規(guī)、學(xué)習(xí)搞好就看你們小組團不團結(jié)，如果班級獲獎或某科目考得很好，或某小組特別突出，我都要大力表揚班干部、課代表及小組。隨后對班干部、課代表、小組長進行了將近一個月的培訓(xùn)，告訴他們管理的原則、方法，并實行了班干部責(zé)任制、課代表責(zé)任制、小組長負責(zé)制、德育量化考核制、小組每周德育、學(xué)習(xí)競賽等制度方法，使班級凝聚力大大加強。
我個人覺得，通過實行班主任“無為而治”，而實現(xiàn)了處處都是班主任的目標(biāo)。比如，我們班的任課老師經(jīng)常贊譽我們班的班干部、課代表能力特別強，特別負責(zé)！比如有幾次我就看到衛(wèi)生委員在用手?jǐn)Q干拖把上的臟水，我就問：“你怎么用手?jǐn)Q拖把，不怕臟嗎”？她的回答：“老師，沒事，作為衛(wèi)生委員，我一定要起一個模范帶頭作用，我必須要把拖把清洗干凈，把地拖出原色”！還有之前有次放學(xué)了，結(jié)果還有班長、紀(jì)律委員、和兩名經(jīng)常違紀(jì)的同學(xué)不見了，我本還有點失望，心想：那兩名表現(xiàn)不好的同學(xué)自制力不強，遲到還可以理解，怎么班干部都遲到呢？正在我納悶時，他們四人都滿頭大汗回到教室，我一問才知道，原來是因為那兩名表現(xiàn)不好的同學(xué)今天又違紀(jì)了，所以班長、紀(jì)律委員親自找他們談話，然后又監(jiān)督他們跑步去了，而且班干部跟違紀(jì)同學(xué)同跑，所以最后終于感動了兩名同學(xué)，并答應(yīng)要盡量提高自己的自制力，盡量少違紀(jì)，而且他們確實做到了，在上個星期，其中的一個曾經(jīng)兩天違紀(jì)12 次的同學(xué)非常興奮地找到我：“老師我已經(jīng)連續(xù)兩個星期沒違紀(jì)了，你能不能打電話給我家長表揚我啊”！課代表也是，就在這個星期四的晚上，將近8 點鐘了我發(fā)現(xiàn)英語課代表、政治課代表還留在學(xué)校，我就問她們：你們怎么這么晚還在學(xué)校��？她說班上有兩個寄宿生英語單詞沒過關(guān)、政治背誦也沒過關(guān)，所以他們留在這監(jiān)督他們兩背誦。我說：“都這么晚了，你們還是早點回家吧，免得家人擔(dān)心”！他們回答：“沒關(guān)系，我早給家里人打電話了，我們一定要監(jiān)督這兩個同學(xué)過關(guān)后再回家！”政治課代表：“老師，我相信我們班期末肯定又能考第一名的，至少我要保證我們班政治考第一”。聽了她的話，我相當(dāng)?shù)母袆�，我覺得我的學(xué)生太可愛了，我為有這樣的學(xué)生而感到自豪！所以，我就將我班級管理方面的心得體會，寫成了德育論文，我總結(jié)：團結(jié)就是力量，自主管理，無為而治，不僅提高學(xué)生能力，也能將班主任從繁瑣中逐步解脫出來！
我的發(fā)言完畢，謝謝！
關(guān)于凝聚力的演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家下午好！
首先在我認(rèn)為，年級組最重要的是就是凝聚力。凝聚力是一種精神狀態(tài)，更是做任何事情的催化劑。有了凝聚力，才能保證年級組各項事情有序地開展起來。凝聚力包含哪些東西呢？
1、合作=分工：我們根據(jù)組員的各自優(yōu)勢，選定了編排人員、音樂制作人員等。認(rèn)領(lǐng)到任務(wù)的成員都加緊工作，確保展示活動的順利進行。
2、團結(jié)=集體練習(xí)：一接到這個消息，我們的組員就開始加緊時間練習(xí)動作。雖然帶小班很累，但是我們在練習(xí)的時刻，總是精神飽滿，我們是為了年級組而戰(zhàn)。
3、向上=生機：有了生機，才能向大家展示良好的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)教師們充滿活動的一面。幼兒園教師是充滿活動的一群人，我們應(yīng)該是充滿活動，自信滿滿的一群人。
4、互助=包容：當(dāng)組員有了困難時，我們又及時地給予一些幫助，團結(jié)互助，互相包容，讓我們變成了相親相愛的一家人。
在這次展示活動的編排中，我們展現(xiàn)了“積極向上的精神風(fēng)貌”。音樂——瑞典狂想曲，節(jié)奏快，有活力，給人一種耳目一新的感覺。動作——整齊，有力度，充滿著積極向上。編排——融入了“木頭人”游戲的環(huán)節(jié)，更拉近了與幼兒之間的距離，顯得更貼切一些。
最后希望我們的老師每天都精神滿滿，無論帶操還是教學(xué)，積極向上，充滿活力。
關(guān)于凝聚力的演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
十分高興，我們又相聚在這完美的早晨。我這天講話的題目是：“團結(jié)就是力量”。
我們經(jīng)常說，“團結(jié)就是力量”，團結(jié)協(xié)作產(chǎn)生凝聚力、創(chuàng)造力。一塊磚，只有堆砌在一齊才能成就萬丈高樓；一滴水，只有匯入大海才能獲得永存！一個人要成就事業(yè)需要團結(jié)；一個群眾要在競爭中獲勝也需要團結(jié)；一個國家，一個民族，只有團結(jié)起來才能昌盛發(fā)達；一個家庭只有團結(jié)和睦，才能溫馨；一個校園、一個班級，只有處處盛開團結(jié)互助之花，才能成為同學(xué)們健康成長的樂園。
有團結(jié)才有合作，中國神州載人飛船的成功發(fā)射和回到，震動了全世界，連西方的發(fā)達國家也不得不對中國刮目相看。這些成功的取得，如果沒有數(shù)十萬航天人的共同參與，如果沒有科學(xué)的分工，精密的合作，就難以實現(xiàn)。
學(xué)會合作是現(xiàn)代人必備的技能。世界上有很多事情，只有透過人與人之間團結(jié)合作才能完成，如果你學(xué)會和別人團結(jié)合作，你就獲得了打開成功之門的鑰匙。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，從此刻做起，一次游戲，一次班隊活動，一次衛(wèi)生的打掃，一次創(chuàng)造發(fā)明，讓我們嘗試著學(xué)會與他人合作、共處，把自己培養(yǎng)成為一個善于團結(jié)他人、幫忙他人，懂得交流和合作的人。
所以我期望我們每一個人，不管是老師之間、同學(xué)之間、班與班之間，更好地協(xié)作，多一份關(guān)愛，少一份爭執(zhí)，讓團結(jié)協(xié)作奏出完美的交響樂！祝我們第七小學(xué)的同學(xué)們，在陽光照耀下全面發(fā)展！快樂成長！不斷進步！
我的講話完了，謝謝大家！
關(guān)于凝聚力的演講稿 篇4
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
眾所周知，團結(jié)就是一種催人向上的力量。往今來，很多人都深刻地意識到團結(jié)無論是對個體還是團體而言都是具有極大促進作用。而我們作為當(dāng)代中學(xué)生更應(yīng)當(dāng)明確到團結(jié)就是力量，它能夠讓我們插上思想的翅膀飛過高山，飛過大海，翱翔于天地之間。
高中生涯豐富多彩且富于詩情畫意，我們應(yīng)當(dāng)體驗到團結(jié)與我們每一個微小的提高息息相關(guān)。就團結(jié)對個體而言，它能夠發(fā)揮個體的主觀能動性，能夠調(diào)動個體身上成千上萬個細胞協(xié)調(diào)一致實現(xiàn)個體的意愿，且把自身的潛能發(fā)揮到淋漓盡致的地步。而團結(jié)對于班級而言，便是更上一層樓。俗話說：“一滴水僅有放入大海才會永不干枯�！彼詧F結(jié)對于班級能夠增強班級凝聚力與戰(zhàn)斗力。那么我們在生活與學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)學(xué)會與同學(xué)們和諧共處，攜手共進，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
團結(jié)不僅僅對于個體與班級有促進的作用，從大的范圍來說，它對于民族與國家都是必不缺的。比如就我們中國而言，它是由五十六個民族組成的，那么一個國家的國泰民安，首先需要每個民族的高度團結(jié)，然后五十六個民族也必須高度團結(jié)，才能構(gòu)成一個興旺發(fā)達的中國�？梢妶F結(jié)是一個放之四海，隨處可用的一種理念，它是人生成長與團體成長必不可少的重要因素。
如今我們匯集一堂，成為高一（13）班光榮的一員，我們得到了很多勤攻業(yè)務(wù)，為育桃李甘于漚心瀝血的教師的精心指導(dǎo)，“青出藍而勝于藍”很快會在我們身上應(yīng)驗。而我們同學(xué)之間親如兄弟姐妹，在生活中懂得互相關(guān)懷與體帖，在學(xué)習(xí)上樂于幫忙學(xué)困生順利解決疑難問題，一齊探討，共同成長。在活動中善于協(xié)調(diào)同學(xué)，一齊增強體質(zhì)，為高強度的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，為今后完美的人生生涯做好準(zhǔn)備。既然我們了解了團結(jié)的重要性，那么在平常的生活中我們堅持做到以下幾個方面：
第一：堅持良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。
堅守“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的底線。由于日常生活與學(xué)習(xí)，我們經(jīng)常會有意無意中會沾染一些不良習(xí)慣，所以務(wù)必要與“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”作為底線，時刻重視自身的言行，堅持良好的習(xí)慣，有助于自我樹立信心，有助于得到別人的認(rèn)可所欣賞，日積月累成為一個品行高尚的人。
第二：善于一日三省其身，不斷修正自身的行為，朝圣人的要求堅持不懈地努力。
太陽每一天都是新的，我們必須反思自我每一天的為人處事，及時發(fā)現(xiàn)不太妥當(dāng)?shù)牡胤竭M行修正，以此促進自身的人文素養(yǎng)。
第三：善于與同學(xué)進行友好交往，增強自身在班級中的威信與地位。
任何人都離不開團體，所以作為高中生，應(yīng)當(dāng)在班級中善于與同學(xué)友好交流，不斷地樹立自我良好威位，久而久之便增強自身在班級的地位，同時也讓自身感到由衷地自豪。
第四：善于發(fā)現(xiàn)生活種種問題，把一些小矛盾化解于萌芽之中。
我們每一天都在忙忙碌碌的生活中，必須鍛煉一雙慧眼，洞察人生，發(fā)現(xiàn)生活中的種種問題，把一些小矛盾化解于萌芽之中，有助于同學(xué)之間的和睦相處，避免不必要的心理負擔(dān)。
第五：對待同學(xué)要有春天般的溫暖，對不良言行要善于開導(dǎo)與幫忙，提高同學(xué)的人文素養(yǎng)。
同窗之誼是人生之中最值得珍惜與呵護的，所以對待同學(xué)要有春天般的溫暖，而對同學(xué)不良的言行要誠懇于開導(dǎo)與幫忙，這樣會贏來同學(xué)們對你的尊重與欣賞，并且無形之中提高同學(xué)的人文素養(yǎng)，促進他們健康人格的培養(yǎng)。
第六：要善于開展合作探究式學(xué)習(xí)，與同學(xué)團結(jié)一致，共同探討，共同提高。
基于高中階段學(xué)習(xí)的高難度與高強度，所以正常開展合作探究式學(xué)習(xí)，有助于提高同學(xué)們之間的合作學(xué)習(xí)本事，有助于培養(yǎng)同學(xué)之間的團隊意識，同時增強同學(xué)之間的凝聚力，更好地促進良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
總而言之，我們是父母的寶貝，我們是班級的一員，我們是社會的一員，我們是今后祖國建設(shè)的棟梁。所以我們必須肩負職責(zé)，抬頭挺胸地應(yīng)對高中階段的各種挑戰(zhàn)，善于團結(jié)廣大同學(xué)，善于團結(jié)廣大師長，善于溶入到團體當(dāng)中，善于克已之短，揚人之長，學(xué)會交流與欣賞，學(xué)會合作與探究，學(xué)會為人處事。團結(jié)就是力量，這是千百年來人類生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中實踐與總結(jié)出來的真理。但愿我們能夠在偉大的新世紀(jì)中，與同學(xué)團結(jié)互助，用我們自我的雙手開拓完美的未來，成為一代驕兒。
關(guān)于凝聚力的演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！今天我演講的題目是《大愛不分民族團結(jié)凝聚力量》。
連日的普降暴雨還是在我們的擔(dān)心中制造了一場大災(zāi)難。x年8月8日凌晨，甘肅省甘南藏族自治州舟曲縣因連續(xù)強降雨引發(fā)特大山洪泥石流。昔日祥和秀美的山中小城頓時滿目瘡痍，電力、交通、通訊中斷，舟曲告急，災(zāi)情就是命令，時間就是生命，在第一時間里，全國上下緊急行動，各族人民救援舟曲。
相似的場面似乎在我們這片古老的國土上不斷上演。溫總理曾說過這么一句話：“多難興邦，你們要記住這四個字！”
我常想，總理要我們記住的究竟是什么呢？
他是要我們記住，這是一個不屈的民族。無數(shù)次的抗?fàn)�，蘊育起我們堅不可摧的民族團結(jié)精神。中華民族之所以能在5000多年的歷史長河中生生不息、發(fā)展壯大，久經(jīng)挫折而不屈，屢遭坎坷而不餒，靠的就是這樣一種發(fā)憤圖強、堅韌不拔、團結(jié)奮進的精神。民族團結(jié)是一種力量、一種追求。各族人民在改革開放中表現(xiàn)出的進取精神，在國家建設(shè)中煥發(fā)出的創(chuàng)造熱情，在克服困難中表現(xiàn)出的頑強毅力，正是這種自強不息民族精神的生動寫照。
我們也要記住，這是一個多情的民族。
“多難興邦”，我們憑的是什么？憑的是中華民族團結(jié)共進的優(yōu)秀品質(zhì)，憑的是血濃于水的同胞情義，憑的是牢不可破的民族凝聚力！“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉！”舟曲泥石流，不但讓我們再次感受了這種亙古不變的民族感情，而且也讓世界領(lǐng)略了中華民族強大的向心力�！耙环接须y，八方支援”，我們所有中國人義無反顧！在今天，我們之所以能贏得世界的尊重，就因為我們“多情”。而之所以“多情”，是因為我們有一個無比堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心，是因為我們始終堅持的“以人為本，執(zhí)政為民”，更是因為我們有一個和諧共處的民族大家庭！
我們更要記住，這是一個充滿希望的民族。
無論什么樣的挑戰(zhàn)，無論什么樣的災(zāi)難，從來沒有讓英雄的中國人民低過頭，我們在譜寫“與天斗、與地斗”的英雄史詩時，把一個積貧積弱的中國錘煉成無比堅強的中國，這，只有一個充滿希望的民族才能夠?qū)崿F(xiàn)。歷史是筆財富，是我們治國治史的經(jīng)驗積累�；蛟S時代的發(fā)展日新月異，人們的觀念天翻地覆，但民族團結(jié)永遠都是最有力量的武器。讓我們用智慧的臂膀，擊碎敵人的武裝，用強韌的闊斧，破開面前的險阻。中華民族的偉大復(fù)興需要五十六個民族團結(jié)一心、不遺余力。
當(dāng)五星紅旗冉冉升起，各族兒女?dāng)y手齊心，我們同莊嚴(yán)站在一起，同勝利站在一起，同偉大站在一起，同太陽站在一起！
謝謝大家！
關(guān)于凝聚力的演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
今天，我演講的題目是《團隊凝聚力量》。
在我局開展的讀書活動中，我認(rèn)真研讀了《團隊八維》一書，明白了這樣一個道理：一個成功的組織，只有構(gòu)建一支高效的有凝聚力的團隊，方能滴水穿石，成就輝煌。
俗話說：單絲不成線，獨木不成林；一塊磚只有堆砌在一起才能蓋起高樓大廈；一滴水只有融入大海才能獲得永存；同樣，一個人，也只有融入到集體的事業(yè)中才能實現(xiàn)人生的價值。
還記得嗎？x年春節(jié)晚會的經(jīng)典節(jié)目《千手觀音》，21名來自無聲世界的聾人在集體榮譽的感召下，團結(jié)一致、樂觀自信，用整潔劃一的舞蹈表達著心靈的語言，靜穆純凈的眼神，嫻靜端莊的氣質(zhì)，婀娜柔媚的千手，金碧輝煌的色彩，脫俗超凡的樂曲美得令人神往、令人沉醉。夢與手、愛與心、光與影綻放出博愛四射的神圣之美。那一刻，人們震撼了！人們沸騰了！全場爆發(fā)出熱烈的掌聲，掌聲繞梁，回蕩天地。
這個事例充分說明了，團隊的成功是建立在團結(jié)互助的基礎(chǔ)之上的。一個優(yōu)秀的團隊不僅需要能力強，素質(zhì)高的優(yōu)秀個體，更需要心往一處想，勁往一處使的互助集體。
一滴水，很輕易被蒸發(fā)，然而當(dāng)它們匯聚成一條大河，它就能爆發(fā)出“氣蒸漢江澤，波撼鄖陽城”的沖天威力�！耙恢Κ毿悴皇谴海倩R放春滿園”。個人的追求離不開團隊，個人的發(fā)展離不開團隊，樹立與團隊風(fēng)雨同舟的信念，才能和團隊一起得到真正的發(fā)展。
秋天，我們經(jīng)常可以看到一群群大雁，排成“一”字或“v”字型，展翅南飛。每年需飛行幾萬英里，一天內(nèi)就可以飛越幾百里的距離。是什么樣的力量支持他們創(chuàng)造了這樣的奇跡？這就是團隊的力量，團隊合作不僅使他們能夠日行百里，還能夠幫助他們節(jié)約體力，鼓舞士氣。此外，領(lǐng)隊的大雁倦怠時，會自愿讓出其位，能者居之。這樣的團隊，還有什么困難能夠他們呢？在這里，團隊精神的力量，大雁給我們作出了的詮釋：團隊力量與個人的力量就好比田地與蜉蝣，滄海與一粟。就好比浩月千里與螢火之光，要強之千百倍。
事實證實：團隊凝聚力量，力量如浩蕩大江，激流勇進，勢不可擋。擁有團隊精神，生命可創(chuàng)造奇跡；擁有團隊精神，人類在譜寫華章。團隊成功的基石是團結(jié)、互助。一個有向心力、凝聚力的團隊，才是一個戰(zhàn)無不勝的團隊。
我們注冊會計師治理中心擔(dān)負著監(jiān)督、治理、服務(wù)中介機構(gòu)的職能，如何打造一只高效的、有凝聚力的社會審計隊伍，是擺在我們面前的一個重大而深遠的課題，作為注冊會計師行業(yè)的治理者，我們會以博大的胸懷和風(fēng)度，加強與他們的溝通，通過行業(yè)自律以及合規(guī)性文化建設(shè)，來激活整個行業(yè)，做大做強。
“海納百川，有容乃大”。我們要以博大的胸襟、坦蕩的情懷，團結(jié)互助，揚起和諧財政的風(fēng)帆，以自強不息的精神和永不服輸?shù)膫�性，使我們財政隊伍蓬勃向上、勇往直前。雁行千里排成行，團結(jié)協(xié)作齊翱翔！沒有完美的個人，只有完美的團隊。讓我們在團隊旗織的感召下，在團隊精神的鼓舞下，開拓創(chuàng)新、奮勇前進，追求成功！創(chuàng)造輝煌！讓團隊凝聚力量，實現(xiàn)更加美好的理想！
我的演講完了，謝謝大家！
關(guān)于凝聚力的演講稿 篇7
尊重的各位、敬愛的職工同事：
大家好！
今天我要演講的標(biāo)題是《點燃工作的豪情》。
最近，我重復(fù)研讀了《你在為誰工作》一書，該書深入闡釋了世界500強企業(yè)推重的優(yōu)良員工思維理念。在瀏覽過程中，我進一步體會到比爾·蓋茨的一段話：“如果只把工作當(dāng)作一件差事，或者只將眼光停留在工作自身，那么即便是從事你最愛好的工作，你仍然無奈長久地保持對工作的激情。但如果把工作當(dāng)作一項事業(yè)來對待，情形就會完整不同�！薄懊刻炝璩啃褋恚幌氲剿鶑氖碌墓ぷ骱退_發(fā)的技巧將會給人類生活帶來的偉大影響和變化，我就會無比高興和沖動�！边@段話闡釋了他對工作的激情。因而我們就不難想象為什么堅持工作激情的理念成為了微軟文明的一個中心，并像基石一樣讓微軟王國在IT世界傲視群雄。
激情是一直鞭策和激勵我們向前奮進的動力，對工作布滿高度的激情，可以使我們不害怕現(xiàn)實中所碰到的重重難題和妨礙�？梢赃@么說，激情是工作的靈魂，甚至就是工作本身。是否成就一番事業(yè)，保持工作激情最為主要！在我看來，一個造詣事業(yè)的人，最重要的素質(zhì)是他（她）對工作的激情。
假如一個人終日垂頭喪氣、心神恍惚；或老是循序漸進，敷衍湊付；再就是平平淡庸，舊調(diào)重彈，始終抱著“不求有功、但求無過”的思維……這樣的人，你能設(shè)想他會敢于冒危險、頂壓力、戰(zhàn)勝種種艱苦引導(dǎo)一個團隊邁向勝利嗎？
沒有激情就沒有動力，沒有能源就不可能全身心腸投入工作，不可能發(fā)明性地解決工作中的難題，更不可能有的力氣和勇氣，也就不曉得工作著的快樂，而指望他成為團隊的首領(lǐng)更是妄圖。
沒有激情的人，就不可能有真正切實的舉動。沒有激情的人容易志短，并且往往受制于人。迫于生計，良多的時候只能妥協(xié)，這一讓步又于無形中湮沒了自己的才干，錯過了發(fā)展的良機，最后只好中流砥柱。
對沒有激情的人，“工作著、快樂著、功成名就著”，就只能是一種奢望，因為他基本體會不到工作中的樂趣，不會為了晉升自己的工作才能和職業(yè)遠景去努力發(fā)掘潛力，他只把工作當(dāng)作營生的手腕。
人活著需要激情，工作著更需要激情！激情是活氣的源泉，是性命價值的體現(xiàn)，更是發(fā)展自我、展示自我的催化劑。我們有什么理由不好好工作并快樂地生活呢？
其實，只要想象目前就業(yè)局勢這么嚴(yán)格，要是在目前崗位上不盡力進步自己各方面程度的話，很有可能被那些懷中揣著本科、碩士學(xué)歷的“子弟”們“搶”了手中的飯碗。看著學(xué)弟學(xué)妹們“虎視眈眈”的樣子，“整天混日子”確定是絕路一條。要想自己救自己，只有迫使自己樹破起使命感，以禁止自己走下坡路。
如果你是一位職員，但是當(dāng)眾作講演又是你最心慌的事件，那就每天迫使自己對著鏡子訓(xùn)練演講；如果你是一位業(yè)務(wù)銷售人員，偏偏自己性情又很內(nèi)向的話，那就迫使每天主動與業(yè)務(wù)單位進行接洽、溝通；如果你是一位管工作人員，就不得不硬著頭皮迫使自己當(dāng)真學(xué)習(xí)最新的IT常識……
一旦在工作中建立起使命感，你就會自動地為自己出點兒難題，每天都有困難處置，你天然就會活得空虛，堅定不移下去，你就能發(fā)明本人每天都在提高，天天都會覺得快活。
說到這里，想必大家必定會很憧憬這種在工作時激情四射的狀況吧？然而在座的各位是不是經(jīng)常感觸到工作中宏大的有形或者無形的壓力呢？是不是也跟著對工作新穎感的消散而變得身心疲乏呢？
那么我們該如何恢復(fù)工作激情呢？書中援用美國有名鼓勵巨匠博西·崔恩的五點倡議給了我們很好的謎底。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真領(lǐng)悟其中的真理。我也把自己學(xué)習(xí)過的相干知識進行了演繹，提煉出多少點主意，。
首先，保持工作的激情，就需要把斗爭目標(biāo)是非聯(lián)合。
在奔馳的進程中，常常會有這樣的領(lǐng)會：如果你的目標(biāo)地太過遙遠，很輕易就會損失自負。確實，在事實生涯中，有很多目標(biāo)看起來一時難以實現(xiàn)，但你可以把它們分成若干個能夠很快實現(xiàn)的小目標(biāo)，而后集中想措施逐個實現(xiàn)這些小目標(biāo)。當(dāng)這些小目標(biāo)全體實現(xiàn)時，你的大目的也就實現(xiàn)了。
光輝的人生不會一揮而就，它是由一個個并不起眼的小目標(biāo)堆砌起來的。讓我們把目標(biāo)化整為零，用一個個小的勝利博得最后的大成功吧。
興許，我們無法一下子救命或者轉(zhuǎn)變自己，但我們可以一步一步地保持下去，終有一天會有所播種，傷感。
其次，保持工作的激情，就須要擅長發(fā)現(xiàn)工作中的樂趣。
許多時候，你只要換一個角度去思考，就會對自己的工作充斥樂趣。發(fā)現(xiàn)工作的樂趣，恰是保持工作激情的不二法門。
在工作中，只有調(diào)劑了心態(tài)，你的心境就能拋開不景氣的暗影，借鑒一片格式。其實，世上有許多的人，因為他們發(fā)現(xiàn)了樂趣，總會表示出與凡人不一樣的激情。
再次，保持工作的激情，就需要平衡你的工作和生活。
工作跟生活，看似相互抵觸，實在相輔相成。這就猶如去畫一道弧線，要害在于學(xué)會均衡！平衡掌握得好，那就是一道完善勻稱的弧線；反之，則會扭曲變形，變得奇形怪狀�；【�是漂亮的，恰似武俠小說中刻畫的圓月彎刀揮出時的那一霎時，如同羚羊掛角，壯麗而又無跡可尋。由于它在過程中已經(jīng)孕育和包涵了所有的變更，從一個點動身后，仿佛成果仍是要回到這個點的。然而，事實上我們終極并不看到一個圓的呈現(xiàn)。
我們要在工作中成長，在生活和工作之間找到來之不易的平衡，從而讓自己達成更大的奔騰。
讓我們獨特把工作的激情點燃，讓激情的火焰肆意蔓延，讓我們在工作中獲取快樂無邊，獲取自信滿滿，激情成績妄想，幻想培養(yǎng)將來，有夢的人生才最為絢麗！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于凝聚力的演講稿 篇8
尊敬的各位、同事們：
大家好!
今天，我演講的題目是《企業(yè)凝聚力》。
企業(yè)要使自身處于最佳發(fā)展?fàn)顟B(tài)，團隊是必不可少的。培養(yǎng)一支充滿團隊的高績效團隊，是企業(yè)決策層的管理目標(biāo)之一。要盡可能使該支隊伍趨向于有著共同的目標(biāo)和期望，有著相近或類似的觀念、信念、價值和行為規(guī)則，以致得以形成一種共同的行為模式，團結(jié)共進，這需要公司全體人員的熱心呵護。
團結(jié)共進，眾志成城，必須使公司的每個成員都能強烈地感受到自己是雄偉城墻中的一塊磚，是不可缺少的一份子。磚與磚之間緊密結(jié)合是建立城墻的基礎(chǔ)，這種緊密結(jié)合就是凝聚力。員工凝聚力是企業(yè)發(fā)展的源泉和集體創(chuàng)造力源泉，而只有步調(diào)一致，凝聚力的作用才能有效發(fā)揮。
如何步調(diào)一致呢，團隊要逐漸形成自身的行為習(xí)慣及行事規(guī)范才能做到。這種規(guī)范同時也表現(xiàn)出了這個團隊的行為風(fēng)格與準(zhǔn)則。企業(yè)的規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)化的建立健全，在這方面可起輔助的作用，而這個部署的關(guān)鍵是團隊的核心人物自身。典范作用是建立權(quán)威的最主要因素，通常我們所說的以身作則，就是這種含義。則是什么，就是規(guī)則!通過自身的系列言行對規(guī)章制度、紀(jì)律的執(zhí)行，逐步建立起的威信，從而保證管理中組織、指揮的有效性。員工也會自覺地按照企業(yè)的行為規(guī)范要求自己，形成團隊良好的風(fēng)氣和氛圍。
當(dāng)團隊成員為自己是宏偉城墻中的一份子而感到自豪和欣慰的時候，人的自我價值實現(xiàn)得到了體現(xiàn)的時候，人人都愿意為自身及他人的發(fā)展付出。在這個階段保持和引導(dǎo)團隊內(nèi)的人際關(guān)系和諧共處、相互依存，尊重、彼此寬容，互敬互重、真誠待人，彼此信任、遵守信諾，相互幫助、互相關(guān)懷，能力互補、同舟共濟，利益共享、責(zé)任共擔(dān)的團結(jié)是十分重要的，每個成員都要從自我做起。
在日常工作中要保持團隊與凝聚力，溝通是一個重要環(huán)節(jié)，比較暢通的溝通渠道、頻繁的信息交流，使團隊的每個成員間不會有壓抑的感覺，工作就容易出成效，目標(biāo)就能順利實現(xiàn)。當(dāng)然這里還包含一個好的統(tǒng)帥和準(zhǔn)確的目標(biāo)，或發(fā)展方向的問題。當(dāng)個人的目標(biāo)和團隊目標(biāo)一致的時候，員工就容易產(chǎn)生對公司的信任，士氣才會提高，凝聚力才能更深刻地體現(xiàn)出來。所以高層要把確定的長遠發(fā)展戰(zhàn)略和近期目標(biāo)下達給下屬，并保持溝通和協(xié)調(diào)。這時，企業(yè)團隊成員都有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，對團隊的業(yè)績表現(xiàn)出一種榮譽感和驕傲，樂意積極承擔(dān)團隊的任務(wù)，工作氛圍處于最佳狀態(tài)。
團隊的培育是對管理者的要求。團隊合作對企業(yè)的最終成功起著舉足輕重的作用。據(jù)統(tǒng)計，管理失敗最主要的原因之一是管理者和同事、下級處不好關(guān)系。人性化管理是處理日常工作、處理上下級關(guān)系至上的管理技巧，來自和物質(zhì)方面的有效激勵可以起到激發(fā)員工的個體驅(qū)動和穩(wěn)定員工的作用。特別是管理知識型員工更是需要有關(guān)懷、愛心、耐心、善用、信任和尊重，這一點高層首先要把握和提高。
在此基礎(chǔ)上，加以其它的藝術(shù)、公平激勵機制、價值觀念、文化修養(yǎng)、獎勵與表彰、政策的延續(xù)性等系列要素充實，團隊與企業(yè)凝聚力必然得到弘揚和鞏固，企業(yè)的潛在創(chuàng)造力才能發(fā)揮，企業(yè)的整體目標(biāo)就能順利地實現(xiàn)。
正所謂：沒有靈魂的團隊是可憐的，擁有靈魂的團隊是可怕的!
謝謝大家!
關(guān)于凝聚力的演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
團結(jié)就是力量。每當(dāng)我的腦海里出現(xiàn)這句話，就感覺時間靜止了一下。團結(jié)協(xié)作，對于我們來說很重要，對整個社會也非常重要！
我不由想起上學(xué)期運動會的拔河比賽。比賽開始之前，我們都很緊張，因為對手是五（一）班，他們與我們的實力不相上下。哨聲還沒吹響，同學(xué)們已經(jīng)擦拳磨掌，躍躍欲試了。等哨聲一響，每個人都卯足了勁，一個勁地拉。眼看就要贏了，突然，感覺對方有了一股強大的力量，我們連向前沖了幾步。這時，我大聲對同伴們說：“大家勁往一處使，不要往旁邊拉，都集中力量往后拉！”聽完我的話，大家果然有了起色，我們又扳回了優(yōu)勢，大家更有了信心。五（一）班節(jié)節(jié)敗退，最后我們拿下了比賽的冠軍，我們抱在一起高興地跳著、笑著！這就是團結(jié)的力量�。∈刮覀冓A得了這場比賽。
回想歷史，抗日戰(zhàn)爭時期，是什么讓我們的先輩們與日本帝國主義奮戰(zhàn)到底，最終取得勝利？也是靠團結(jié)，中共團結(jié)，軍民團結(jié)，只要全中國團結(jié)起來，就可以戰(zhàn)勝一切！
在社會大家庭里，我們也應(yīng)該團結(jié)起來對抗不良組織，對抗惡勢力，多點防范，不給壞人以可乘之機。
此時，我不禁想起了這首歌：團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……
關(guān)于凝聚力的演講稿 篇10
各位家長，各位同學(xué)：
你們好。我是，盡管我只是一個英語課代表，雖然聽起來與“班魂”完全扯不上關(guān)系，但是，我覺得，班魂這一事是每個人都需要重視的，而不是單靠某位尖子生或是班干鑄造的。記得曾經(jīng)有一位偉人曾說過：“靈魂是靠一點一滴鑄造而成的�！睕]錯，班魂也是如此。
無論你是班干，課代表還是普通同學(xué)，每個人都是必不可少的，可以說，少了某位同學(xué)的努力，整個班魂都是不完整的。
其實，這個“班魂”并沒有我們所想的那么深奧，那么高深，說的簡單些，就是每個人為班所作的一點一滴，每一份努力，每一分貢獻，每一分拼搏。每個人用他們所能做的力所能及的事情，用他們不同的方式，共同建造一個共同的理想班級：團結(jié)，向上，積極，活躍，富有靈氣，這才是我們想要的班級，這才是真正的四班。
我最懷念的，是那個即使失敗了但還是依然堅持下去的四班；是那個即使傷心但還是依然強忍下去的四班；是那個即使被潘級長全級批評說“紀(jì)律差”，宿舍衛(wèi)生“倒數(shù)第一”，但還是依然充滿靈氣的四班；是那個即使曾經(jīng)令其他老師無奈過，失望過，絕望過，甚至想到放棄過，但還是依然給老師制造種種意想不到的驚喜，給老師從未有過的感動，讓老師重拾希望的四班。這才是曾經(jīng)的四班�；蛟S我們不是最好的，但我們是最努力的，我們懷揣著同一個希望，向著同一個目標(biāo)，共同前進。
班級就是一個大家庭，每一位同學(xué)都是大家庭中的一員，而這個大家庭的好壞，對每一位成員的成長都起著至關(guān)重要的作用。如果一個班級有很強的凝聚力，大家就會朝著一個方向前進，心往一處想，勁往一處使，每一個同學(xué)都會暗暗努力，唯恐一不小心自己就會給班級抹黑，每一位同學(xué)不僅都會懷揣自己絕不掉隊的信念，更會在絕不讓一個同學(xué)掉隊的信念驅(qū)使下，在行為習(xí)慣上互相監(jiān)督，在學(xué)習(xí)上互相幫助，共同前進。這個大家庭中的成員都會在班魂的影響下，不斷地進步與成長。
不知大家還是否記得我們參加廣播操比賽時的情景。當(dāng)班長黎嘉琪“全體立正”的聲音洪亮地響起時，所有人的每一根弦都緊繃了起來，每一根神經(jīng)都在音樂聲中顫動。所有的同學(xué)心中都只有一個信念：我的一舉一動都代表著班級的精神面貌，我的每一個動作都關(guān)乎著班級的榮譽，我絕不能拖班級的后腿，我一定要為班級爭光。那天我們的表現(xiàn)給在場的所有老師都留下了無比深刻的印象，班級的精神面貌都深深的震撼著在場的每一個人！
而我們從中收獲了什么？從整個活動中收獲了統(tǒng)一行動、收獲了步調(diào)一致、收獲了個人溶入團隊、收獲了空前的凝聚力、收獲了高度的團結(jié)。而團結(jié)就是力量��！在這樣的力量面前，還有什么是辦不到、辦不好的呢？
從初一到初二，各種比賽和活動雖然會隨著時間的流逝漸漸淡去，但有一種力量是不會消失的——那就是我們的班級凝聚力；有一種信念是不會淡褪的——那就是我們的班魂。只有每一個人心里都有這個班級，都有這樣的信念，每個人都做好自己，并努力去做好，盡力去做好，為我們的四班增添絢麗的一筆。
增強班級的凝聚力，就是要使班級樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，擁有一個整體的共同目標(biāo)，班中的每位同學(xué)都要為這個目標(biāo)努力奮斗，從奮斗的過程中體味艱辛，回味快樂，磨練意志，形成一種強烈的團隊合作意識——這就是我們的班魂。
形成良好的凝聚力，共鑄班魂，這并不是老師和幾個同學(xué)的事，這需要集體中的每個成員的努力。同學(xué)們，讓我們少一些自私，多一些奉獻；少一些鋒芒，多一些忍讓；少一些狹隘，多一些胸懷；少一些挑剔，多一些欣賞；少一些冷漠，多一些真誠；少一些“事不關(guān)己高高掛起”，多一些“天下興亡匹夫有責(zé)”。那么，我們收獲的將不僅僅是一個良好的班風(fēng)，也不僅僅是個人成績的提高，我們還將在人生最美麗的年華收獲最真實的品質(zhì)與感動。
讓我們從一點一滴做起，以班級目標(biāo)為個人目標(biāo)，以“班級是我家”的意識，加強班級凝聚力，在優(yōu)秀的班集體中感受成功與快樂。
我的講話完畢，謝謝大家！