愛(ài)的演講稿（通用35篇）
愛(ài)的演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此美妙。對(duì)，愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。
在生活中，有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們，這其實(shí)是對(duì)我們的愛(ài)。家長(zhǎng)是為了我們好。因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)的掌上明珠。我們好比一棵小樹(shù)，需要經(jīng)過(guò)剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長(zhǎng)。
課堂上，老師時(shí)常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因?yàn)閻?ài)是連接人與人之間的紐帶，只有把愛(ài)處處撒播，生活才會(huì)變的更美好。
愛(ài)也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦。就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè)的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛(ài)是我們心中的理想世界。
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，讓世界都充滿愛(ài)吧！
世間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng)造出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。
因此，愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。
即使你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，卻不愿為一些需要幫助的人送出關(guān)懷，那你還擁有這世上最美好的東西——愛(ài)嗎？
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，人人都需要愛(ài)，需要我們來(lái)互相給予，讓世界都充滿愛(ài)吧！使我們心靈相通，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花，使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖，處處春花燦爛，宛如天上人間！
謝謝大家！
愛(ài)的演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
打開(kāi)塵封的記憶，總有片刻會(huì)使你刻骨銘心，讓愛(ài)永駐我心。
升入初三了，休息的時(shí)間也少了。只有周日下午半天，每次休息我都一定會(huì)到姥姥家報(bào)到，母親也提前告訴了姥姥。
中午放學(xué)了，我邁著小四方步，哼著小曲兒往姥姥家走。到樓下，聞到了一股熟悉的味道。我立刻跑上了樓，只見(jiàn)姥姥滿頭大汗的走到門前來(lái)迎接我。我進(jìn)了屋，滿桌子的菜都是我愛(ài)吃的。聽(tīng)母親說(shuō)：“姥姥知道你要來(lái)吃飯，早上6點(diǎn)多就上早市給你買好吃的東西去了�；貋�(lái)吃完早飯又跑了好幾個(gè)地方給你買新鮮的蝦�！蔽�?jiàn)A起了一條蝦，上面雖然有的蝦上還有未剪斷的胡須，我認(rèn)為那就因?yàn)闀r(shí)間太匆忙，加上姥姥眼睛不好，所以沒(méi)有完全弄掉。
我望著姥姥佝僂的背影，我的視線漸漸模糊。姥姥帶著個(gè)老花鏡，走到了飯桌旁邊說(shuō)：“只要你喜歡吃，姥姥天天給你做。”姥姥坐了下來(lái)，夾起了一個(gè)糖醋雞蛋放到我的碗里，說(shuō)：“這個(gè)很好吃，你嘗嘗�！彪S后，我的碗里的東西高出了一層。我看了看姥姥，她的汗水早已浸濕了衣裳，手上也因收拾蝦被弄得傷痕累累！她的眼睛上有星星點(diǎn)點(diǎn)的汗滴，我好感動(dòng)！姥姥說(shuō)：“有你這個(gè)外孫就是我的幸福！”然而，姥姥你可知道，“有您更是我的幸福！”
讓愛(ài)永駐我的世界，溫暖我心。
姥姥小時(shí)候因家窮，家中孩子又多，她，只好在家看小孩。她從來(lái)沒(méi)有上過(guò)學(xué)，十分喜歡上學(xué)，當(dāng)然，大字不識(shí)幾個(gè)。
我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)姥姥寫(xiě)字。那天，我過(guò)生日，白天出去玩了。晚上回到了姥姥家收到了一個(gè)十分珍貴的禮物，是一個(gè)裝在信封中的東西。我打開(kāi)了，只見(jiàn)那紙上有7個(gè)小字：“祝生日快樂(lè)！”參差不齊，歪歪扭扭的。我十分驚訝，回想一下之前，我每天都看到姥姥擠出一些時(shí)間在紙上寫(xiě)字。每寫(xiě)完了一次，都拿起紙帶上老花鏡，找個(gè)明亮的地方，拿紙來(lái)回端詳。有的時(shí)候還瞅著紙搖搖頭。一天要寫(xiě)滿好多張紙，直到她認(rèn)為滿意了才肯歇息。姥姥從來(lái)沒(méi)為了誰(shuí)學(xué)寫(xiě)字，卻為了我而學(xué)寫(xiě)字。我哽咽了，我只想說(shuō)：“姥姥，我愛(ài)您！”
太多的言語(yǔ)說(shuō)不完，道不盡，讓愛(ài)永駐我心！
謝謝大家！
愛(ài)的演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)山泉失去了雨露的滋潤(rùn)，幽幽的山澗便不在是它歡樂(lè)歌唱的舞臺(tái)；當(dāng)花兒失去了陽(yáng)光的照耀，奇異的花園邊不再是它爭(zhēng)奇斗艷的天堂；當(dāng)雄鷹失去了翅膀的支撐，蔚藍(lán)的天空便不再是它自由翱翔的地方。若自然界沒(méi)有了愛(ài)，泉不會(huì)唱，花不會(huì)開(kāi)，鳥(niǎo)不會(huì)飛，一切令人感動(dòng)的，令人欣喜的，令人驚異的都不會(huì)存在。
而人世間沒(méi)有了愛(ài)，冷漠會(huì)讓生活無(wú)助而蒼白，但彼此的關(guān)心和愛(ài)卻會(huì)使每一個(gè)渺小的力量匯成江海。
愛(ài)，猶如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。愛(ài)，有時(shí)隨處可見(jiàn)，夫妻之愛(ài)，親子之愛(ài)，朋友之愛(ài)，這都是人間最真摯的情感流露。愛(ài)平凡，卻在平凡中孕育了一份驚人的偉大！
愛(ài)，有時(shí)是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；愛(ài)，有時(shí)是人生海洋上的一盞指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。
有人說(shuō)，在這個(gè)世界上，其實(shí)每個(gè)人都是殘疾人，因?yàn)槊總�(gè)人都必須接受現(xiàn)實(shí)與理想之間的距離，都有無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望，所以每個(gè)人都有殘缺。這是，我們需要關(guān)愛(ài)別人，也需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)。獨(dú)步人生，我們會(huì)遇到種種困難，甚至于舉步維艱，甚至于悲觀失望。征途茫茫，有時(shí)看到一絲星光，長(zhǎng)路漫漫有時(shí)走得并不瀟灑浪漫。我們應(yīng)用真心去存一筆愛(ài)的儲(chǔ)蓄。把愛(ài)別人當(dāng)成自己的快樂(lè)。如果每個(gè)人都把愛(ài)當(dāng)作維系與他人關(guān)系的橋梁，那么世界便會(huì)少了嫉恨，多了牽掛，少了冷漠，多了溫暖。
愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；愛(ài)是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果。沒(méi)有人能夠測(cè)試愛(ài)心中的海有多深，沒(méi)人能丈量愛(ài)腳下的路有多長(zhǎng)！
唯有親身經(jīng)歷，成為愛(ài)心故事中的主角，明晰著愛(ài)的足跡，愛(ài)的真諦才會(huì)永駐，真情才會(huì)永存。
謝謝大家！
愛(ài)的演講稿 篇4
每年秋天，候鳥(niǎo)勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時(shí)，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥(niǎo)，它是否忘記了那片出生的樹(shù)林和那片遺落在巢中的羽毛。可是，來(lái)年的春天，它又出現(xiàn)在枝頭呼朋引伴。
這時(shí)，我想到了感恩，難道候鳥(niǎo)的回歸不是對(duì)樹(shù)林的感恩嗎?是的，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。因�(yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!
從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂(lè)。父母的愛(ài)柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少呢?我們又報(bào)答了多少呢?
當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時(shí)，當(dāng)我們用很輕松的口吻說(shuō)自己蹉跎時(shí)光時(shí)，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時(shí)，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí)，而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對(duì)我們說(shuō)上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子，他高興。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，陸績(jī)念母懷丹橘„„今有田世國(guó)為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學(xué)„„
這一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng)，更讓我們慚愧。
朋友們，感恩我們的父母吧!
愛(ài)的演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
是一個(gè)多民族國(guó)家，在這片神奇的土地上，生活著56個(gè)民族。
記得我還上一年級(jí)的時(shí)候，我看到電視上有播放新疆旅游的節(jié)目，看到里面的人帶著帽子，穿著五顏六色的衣服，非常的漂亮，維吾爾族的小姑娘更是扎著小辮，穿著她們民族的花裙子，在節(jié)目里跳起了民族舞蹈，真的很好看。媽媽告訴我，她們都是人，是的新疆小朋友，有很多的不同的民族，一共有56個(gè)民族，電視里的小朋友是維吾爾族，還有回族、哈薩克族、布依族等很多的民族。
前段時(shí)間，我和爸爸媽媽去山西旅游，走到一個(gè)地方卻找不到去景點(diǎn)的路，導(dǎo)航上也沒(méi)有地圖，瞎走了一段時(shí)間，還是沒(méi)有找到。我們大家都非常的著急，正在這時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)拉面館，于是爸爸下車去問(wèn)路。在爸爸問(wèn)路的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這是一家回族人開(kāi)的拉面館，一個(gè)叔叔很熱情地給爸爸指路，最后看爸爸聽(tīng)不太懂，索性就騎摩托車在前面給我們帶路，走了十多公里，把我們送到了大路上，爸爸一個(gè)勁地感謝叔叔，叔叔說(shuō)，我們中華民族一家親，都是兄弟姐妹，不要客氣。
叔叔說(shuō)得多好啊，不論是什么民族，都是中華民族，我們?cè)谥腥A大地上，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相親相愛(ài)，創(chuàng)造著中華民族的文明和財(cái)富！
愛(ài)的演講稿 篇6
母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是不求回報(bào)的。我們每個(gè)人都擁有母親的愛(ài)。動(dòng)物也有，我曾經(jīng)看過(guò)一則新聞，它讓我更加堅(jiān)定的了解母愛(ài)。
在遼闊的亞馬孫平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號(hào)。它的飛行時(shí)間之長(zhǎng)，速度之快，動(dòng)作之敏捷�？胺Q鷹中之最。被它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物，一般都難逃它的追捕。但是誰(shuí)能想的這壯麗飛行的背后卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯。
當(dāng)一只幼鷹出生后，沒(méi)享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練。在母鷹的幫助下，幼鷹沒(méi)多久就能自行飛翔了，但這只是第一步，因?yàn)檫@種飛翔只比爬行好一點(diǎn)兒。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練，否則，就不能獲得母親口中的食物。
第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或懸崖上，然后把它們摔下來(lái)，有的幼鷹因?yàn)槟懬佣荒赣H活活地摔死。但母鷹不會(huì)因此而停止對(duì)它們的訓(xùn)練。母鷹深知：不經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天，即使能夠，也會(huì)因難以捕捉到食物而被餓死。
第三步則充滿著殘酷和恐怖。那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹面臨著最后的，也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗(yàn)。因?yàn)樗鼈兡钦诔砷L(zhǎng)的翅膀會(huì)被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時(shí)成為飛翔悲壯的祭品。但母鷹同樣不會(huì)停止這“血淋淋”的訓(xùn)練，因?yàn)樗壑须m然有痛苦的淚水，但同時(shí)也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。
原來(lái)，母鷹“殘忍”地折斷幼鷹的翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹未來(lái)能夠在廣袤的天空中自由翱翔的關(guān)鍵所在。母鷹寧愿讓自己的孩子狠自己，也要讓孩子成為飛行之王，讓孩子在未來(lái)不受別的物種欺凌。母鷹是多么用心良苦�。�
在自然界中超乎想象的母愛(ài)還有很多。漸漸地，我開(kāi)始懂得了母親對(duì)我的愛(ài)，我開(kāi)始珍惜我的母親，珍惜與她在一起的日子。
有媽的地方才是家，有媽的家哪怕只有一張床，一張桌子，一間茅草屋也是溫暖的。只有她會(huì)對(duì)你全心全意，只有她會(huì)不求回報(bào)為你付出。
愛(ài)的演講稿 篇7
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
感恩節(jié)的時(shí)候，在思慮該怎樣用我笨拙的文字描繪出母愛(ài)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，母愛(ài)像天空般無(wú)邊無(wú)際，如大海般廣闊無(wú)垠，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，洋溢著無(wú)言的新情，時(shí)間、空間會(huì)慢慢改譜，而唯一不會(huì)變的，是那一顆恒的愛(ài)心，這顆愛(ài)心所蘊(yùn)含的柔情似一根紅絲帶，飛過(guò)高山峻嶺，飄過(guò)江河湖海，牽系著顆顆熾熱的心，撒播著深切永恒的情。我們是快樂(lè)的，是幸福的。
也許，在座的一些朋友們會(huì)像我一樣，有一位很普通的母親。她沒(méi)有驕人的面孔，沒(méi)有華麗的外衣，沒(méi)有出色的工作和事業(yè)。她也許只是一個(gè)小職員在一個(gè)平凡的崗位做著她應(yīng)做的工作，拿著她應(yīng)得的薪水；也許她一閑下來(lái)，就整日里嘮嘮叨叨讓你好不心煩；也許你會(huì)覺(jué)得，她只在乎你的成績(jī)而不在乎你學(xué)習(xí)以外的品行；也許你會(huì)覺(jué)得，她的卑微會(huì)讓你在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)……
后面有許許多多的"也許"可以傾訴，但是也有許許多多的"假如"在等待你的傾聽(tīng)。假如，她在十月懷胎時(shí)，并沒(méi)有選擇你，你還會(huì)在意天下抒發(fā)你對(duì)世界的熱愛(ài)嗎？你還會(huì)在教室里誦讀你喜愛(ài)的文章嗎？你還會(huì)在游戲中體會(huì)生命的的真諦嗎？或者，你還會(huì)在某個(gè)夜晚或白天與她因一點(diǎn)小事而爭(zhēng)論不休嗎？
記得有一次在與母親爭(zhēng)吵過(guò)后，我對(duì)父親說(shuō)起母親的種種錯(cuò)誤以及對(duì)我的不理解。父親這時(shí)很嚴(yán)肅地說(shuō)了一句話，至今讓我記憶猶新――即使你的母樣有千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)，她終歸是你的母親。這句話終于讓我覺(jué)醒！是啊，她讓我有了生存的權(quán)利，讓我享受了來(lái)到這世界上的幸福和美好，我應(yīng)該滿足了，應(yīng)該對(duì)她感恩戴德并終身報(bào)答。何況，她并沒(méi)有將幼小的我棄置一旁，并縣還教我說(shuō)話，穿衣，讓我接受教育，讓我獲得歡樂(lè)。相比之下，那小小的嘮叨又算得了什么呢？那善意的批評(píng)又算得了什么呢？
母親，生命來(lái)自您，風(fēng)霜雪雨的交織中有您不倦的身影；快樂(lè)來(lái)自您，鍋碗瓢盆的交響里有您不斷的叮嚀；無(wú)私來(lái)自您，歲朋織就的白發(fā)里有您不變的期待；愛(ài)來(lái)自您，滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉。
是否可以，為您扶起倒掉的醬油瓶子，做一次自己每天都會(huì)享用的早餐；是否可以，為您按摩勞累的`雙肩，將飯后的碗筷用清水洗刷，是否可以，為您摘掉鬢邊的白發(fā)，用名牌的護(hù)膚品將您裝扮；是否可以，放棄一些自己快樂(lè)的時(shí)間，挽著您的手，與您一同享受一次美好的春天！
愛(ài)的演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們
大家好!
當(dāng)成功申辦28奧運(yùn)的喜訊傳遍九州，中華兒女為這喜悅的時(shí)刻歡呼雀躍，為這幸福的時(shí)刻淚流滿面，為了這個(gè)夢(mèng)想，我們期盼了太久! 我們滿懷憧憬踏入二零零八，苦難卻伸出魔爪，讓二零零八的中國(guó)步履沉重。2月肆虐的雪災(zāi)，凍裂了中國(guó)大地；3月的拉薩暴力事件，燒傷了美麗的圣地；4月的奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f受阻，刺傷了中國(guó)人向世界張開(kāi)的雙臂；5月美麗的四川本是引人神往的風(fēng)景勝地，卻在地震的摧殘下，天地變色，山河哀怨。
28年5月12日四川汶川，這個(gè)被載入史冊(cè)的日子，這個(gè)讓全世界都為之動(dòng)容的地方，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)8級(jí)大地震摧毀了蜀地人民生于斯，長(zhǎng)于斯的土地， 這一天，蒼天無(wú)情，成千上萬(wàn)人再也仰望不到當(dāng)晚的星空，明日的太陽(yáng)。幸存下來(lái)的人們以一種超凡的意志，堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐著奄奄一息的生命!因?yàn)樗麄冎�，�?guó)家不會(huì)忘了他們，人民不會(huì)忘了他們!
“救人是重重之重，生命是第一，頃全國(guó)之力，抗震救災(zāi)。”在地震發(fā)生后溫總理親臨災(zāi)區(qū)用他那鏗鏘有力的聲音發(fā)出命令，十萬(wàn)雄師迅速趕到災(zāi)區(qū)，路不通，就徒步前進(jìn)，在充滿危石，塌荒的道路上前進(jìn)只為了爭(zhēng)分奪秒搶救人民;由于交通和通訊受阻，一時(shí)無(wú)法了解茂縣災(zāi)區(qū)情況，15名英勇傘兵在無(wú)法預(yù)知生死的情況下，寫(xiě)下遺書(shū)，義無(wú)反顧的從4999米高空成功實(shí)施了救災(zāi)傘降.由于他們的出色完成任務(wù)讓成千上萬(wàn)的災(zāi)民得救了， 洪水，非典，雪災(zāi)，人民子弟兵的身影總是第一時(shí)間出現(xiàn)在最需要的地方。你們用血肉之軀筑起了鋼筋鐵骨的不倒長(zhǎng)城。你們是最可敬的人！
醫(yī)生也是戰(zhàn)士，是救援隊(duì)伍中的戰(zhàn)士！災(zāi)情就是命令！醫(yī)護(hù)人員應(yīng)聲而動(dòng)！在奔赴四川災(zāi)區(qū)的醫(yī)生護(hù)士中，有79歲的骨科專家，有2多歲的年輕護(hù)士。與死神決斗在災(zāi)區(qū)救治一線的白衣戰(zhàn)士中，一位帶著助聽(tīng)器、拄著拐杖的長(zhǎng)者頗引人關(guān)注。他就是79歲的中國(guó)工程院院士、解放軍總醫(yī)院骨科教授盧世璧。這位中國(guó)著名的骨科專家第四次走上抗震救災(zāi)之路—— 1966年邢臺(tái)大地震， 1975年?duì)I口大地震， 1976年唐山大地震，自14日進(jìn)入災(zāi)區(qū)，盧世璧已檢查、救治了幾百名傷員。但他還總埋怨自己行動(dòng)太慢：“我走得快一點(diǎn)，或許就能多救一個(gè)人。當(dāng)擔(dān)心姥爺身體的外孫女發(fā)短信問(wèn)候盧世璧時(shí)，他回了這樣一條信息：“全身大汗，短袖衣衫；骨傷三百，手術(shù)等待；前方醫(yī)隊(duì)，被阻途間；路途艱險(xiǎn)，一心向前；志愿者多，全來(lái)捐獻(xiàn)；眾志成城，定可勝天！”
還有數(shù)不清的醫(yī)務(wù)工作者在地震中表現(xiàn)出舍己救人，救死扶傷的崇高職業(yè)道德，在余震頻發(fā)中，在即將倒塌的廢墟中堅(jiān)持到手術(shù)的最后一刻，難道他們不怕死嗎？把病人的生命放在第一位，是醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)道德，正因?yàn)槿绱�，他們�(cè)跒?zāi)區(qū)才會(huì)如此熱愛(ài)生命，才會(huì)把挽救受災(zāi)群眾的生命看得高于一切。有人說(shuō)，抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)重塑了白衣天使的美好形象。而我更想說(shuō)，是抗震救災(zāi)的醫(yī)療大救援，使人們從多角度、全視野真正審視了白衣戰(zhàn)士救死扶傷的高尚品德，體會(huì)到白衣戰(zhàn)士甘于奉獻(xiàn)的思想境界。
遠(yuǎn)在災(zāi)區(qū)之外的同胞們，捐錢獻(xiàn)物；無(wú)數(shù)志愿者熱血沸騰，不計(jì)個(gè)人得失，自發(fā)組織奔赴災(zāi)區(qū)，以一己微薄之力，眾志成城，撐起了一片充滿人間關(guān)愛(ài)的天空；海外赤子，世界各國(guó)政府及機(jī)構(gòu)紛紛伸出友誼之手，派出人力物力支援災(zāi)區(qū)工作，體現(xiàn)出世界就是一個(gè)大家庭，互幫互助的人道主義精神！
當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路，我們彼此取暖；當(dāng)主權(quán)面對(duì)挑戰(zhàn)，我們亮出利劍；當(dāng)圣火遭遇屈辱，我們堅(jiān)決維護(hù)；今天，當(dāng)?shù)卣痤嵏布覉@，我們用大愛(ài)使悲劇盡早謝幕!沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有翻不過(guò)的山。在災(zāi)難面前，中華民族從來(lái)都不是弱者，抗震救災(zāi)，我們會(huì)取得最終勝利。
在地震過(guò)后的日子，我們依然把這種愛(ài)心延續(xù)，當(dāng)前，我們醫(yī)務(wù)工作者要做能是立足本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，攻克病魔，讓我們以爭(zhēng)取人類的身心解放為己任，與四川災(zāi)區(qū)的人民同呼吸，共命運(yùn)，為創(chuàng)造一個(gè)嶄新，文明，愛(ài)心的新汶川而奮斗；向28奧運(yùn)中國(guó)的世界友人展現(xiàn)一個(gè)充滿溫情，友誼，自強(qiáng)不息的中國(guó)形象！
愛(ài)的演講稿 篇9
各位；領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好：
我是張寧，今天我要演講的題目是--------讓世界充滿愛(ài)。
人世間處處充滿愛(ài)，一個(gè)親切的眼神；一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作；一個(gè)真誠(chéng)的微笑；一句溫暖人心的話語(yǔ)。都包含著愛(ài)，只要你用心去傾聽(tīng)，用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
愛(ài)有很多種：父母對(duì)我們的愛(ài)；老師對(duì)我們的愛(ài)；同學(xué)之間的愛(ài)；朋友之間的愛(ài)；兄弟姐妹之間的愛(ài)；甚至一位陌生人對(duì)我們的愛(ài)。
愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就發(fā)生在那一瞬間，生活當(dāng)中你們做到愛(ài)了嗎？公交車上你是否讓過(guò)座？當(dāng)同學(xué)有難你是否幫助過(guò)他？你是否愛(ài)護(hù)過(guò)樹(shù)木？有或沒(méi)有，如果有，那么恭喜你收獲了愛(ài)的含義；如果沒(méi)有，沒(méi)關(guān)系，下一次記得要做好。
我曾看到過(guò)一篇小短文，短文講的大概意思是一位日本人，發(fā)現(xiàn)了一直被釘在木板上的壁虎，這只壁虎并沒(méi)有死，這讓他匪夷所思。后來(lái)，日本人又發(fā)現(xiàn)了一只壁虎，原來(lái)，是這只壁虎用愛(ài)救了另一只壁虎。這只壁虎創(chuàng)造了愛(ài)，同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。讓世界充滿愛(ài)，就像這只壁虎一樣，不論什么時(shí)候，它都堅(jiān)持來(lái)送食物，是它的堅(jiān)持救了另一只壁虎，是它用愛(ài)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
關(guān)愛(ài)他人，從我做起，從身邊的每一件小事做起，一只壁虎都懂得愛(ài)更何況我們?nèi)祟悺?/p>
讓世界充滿愛(ài)，有何不可？用愛(ài)裝扮世界，何樂(lè)而不為？
去傾聽(tīng)愛(ài)的聲音；去描繪愛(ài)的色彩；去歌唱愛(ài)的旋律。用愛(ài)去給予；用愛(ài)去守護(hù)；用愛(ài)去點(diǎn)綴。
讓世界充滿愛(ài)。
愛(ài)的演講稿 篇10
曾幾何時(shí)，我想為母親作一篇文章，可記憶的箱子從底兒到頂兒，一切都是那么的平和和自然，甚至尋不出一點(diǎn)點(diǎn)浪花。母親對(duì)孩子所做的，仿佛已是一種習(xí)慣，幾十年如一日的一貫，以至我們不曾留意那個(gè)曾經(jīng)年輕美麗，弓著身體被我們當(dāng)馬騎的母親早已滿頭白發(fā)。偶然間，街頭的一曲《懂你》，竟讓我的心震顫不已;是什么帶走了美麗母親的年輕，是什么改變了母親美麗的容顏?
我曾經(jīng)為看過(guò)這樣一篇漫畫(huà)而禁不住心酸：幼兒園里，阿姨問(wèn)小朋友們：“媽媽最愛(ài)吃什么菜?”一個(gè)小朋友答：“媽媽最愛(ài)吃剩菜!”也曾在報(bào)紙上看過(guò)“媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭”的故事：因?yàn)樘蹛?ài)孩子，家里每次吃魚(yú)，母親都只吃魚(yú)頭，孩子便以為母親只喜歡吃魚(yú)頭，不愛(ài)吃魚(yú)肉，每次都乖巧的先把魚(yú)頭分給母親，甚至覺(jué)得自己是在做一件最愛(ài)母親的事，直到孩子長(zhǎng)大了，也為人母時(shí)，才真正懂得了母親的愛(ài)!
拿出母親年輕時(shí)的照片，那是一張充滿青春氣息的臉，黝黑的長(zhǎng)發(fā)、纖纖的雙手、還有輕盈的身姿，而這一切如今早已一去不返。“一年一年風(fēng)霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心有誰(shuí)還能夠體會(huì)”?其實(shí)，我們?cè)跄懿欢菏呛⒆映砷L(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，吹皺了美麗母親那飄飄長(zhǎng)裙，讓母親沒(méi)有了年輕時(shí)的飄逸;是孩子的成長(zhǎng)，壓得母親的背漸漸駝了，眼慢慢花了，皺紋悄悄多了，黑發(fā)變成了白發(fā)……，正如歌中所唱的：春花秋月無(wú)情，春去秋來(lái)你的愛(ài)已無(wú)聲!
我曾經(jīng)在書(shū)上看到一個(gè)故事：一個(gè)小男孩想得到母親每月給的零花錢，但又不好向媽媽開(kāi)口，便寫(xiě)了一封信給媽媽：親愛(ài)的媽媽，我每月也為家庭做了不少事，出了不少力，因此，我想每月得到一些酬勞。刷完一次2美元;洗衣服一次2美元;打掃房間一次3美元;兒子對(duì)您的愛(ài)5美元……母親看了這封信后，給了兒子20美元并附上一封信：母親對(duì)兒子的撫養(yǎng)費(fèi)0美元;母親對(duì)兒子的愛(ài)0美元。兒子看了信后，不禁流下了眼淚。他把那20美元換給母親，從此不再像母親要錢，變得更加孝順。
這個(gè)故事深深的觸動(dòng)了我，母愛(ài)無(wú)價(jià)!
是的，母愛(ài)是多么偉大啊!她是無(wú)私的!她是“免費(fèi)”的!我們應(yīng)該更加珍惜她，永遠(yuǎn)的珍惜她!
母愛(ài)無(wú)價(jià)!母愛(ài)是一筆“寶貴的財(cái)富”!
愛(ài)的演講稿 篇11
這天我要演講的題目是《熱愛(ài)祖國(guó)，從我做起》。
同學(xué)們，提起熱愛(ài)祖國(guó)，相信大家必須都不陌生。如今，愛(ài)國(guó)已經(jīng)成為了一句流行語(yǔ)，甚至成了一種單純的口號(hào)。在某些同學(xué)看來(lái)，愛(ài)國(guó)無(wú)非就是嘴上說(shuō)說(shuō)，心里想想，根本就沒(méi)有做出行動(dòng)。有的同學(xué)還會(huì)發(fā)出這樣的疑問(wèn)：我們此刻還小，又不能做出很大的貢獻(xiàn)，又該怎樣去愛(ài)國(guó)呢?其實(shí)，只需從我們的身邊做起就能夠啦。
我們是充滿陽(yáng)光、活潑好動(dòng)的青少年，是祖國(guó)未來(lái)的棟梁之材，所以，我們就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去報(bào)答我們偉大的祖國(guó)。但是此刻，卻有很多的同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)，還有一些學(xué)生編寫(xiě)了一些“校園文化”(其實(shí)是垃圾)：“我是中國(guó)人，不說(shuō)外國(guó)話，英語(yǔ)不及格，說(shuō)明我愛(ài)國(guó)�！边�有一些學(xué)生則有一大堆的不良嗜好：吸煙、喝酒、上網(wǎng)，還有的則熱衷于打扮，甚至有時(shí)打扮得根本不像學(xué)生。試問(wèn)這樣的青少年他們心中有沒(méi)有國(guó)家的振興?他們又該怎樣去報(bào)答我們的祖國(guó)呢?
其實(shí)，我們青少年只要好好讀書(shū)、學(xué)習(xí)，杜絕不良嗜好，心中始終都裝著“愛(ài)國(guó)”二字，時(shí)刻為愛(ài)國(guó)付出自我的努力，就算是熱愛(ài)祖國(guó)了
同學(xué)們，我們必須要時(shí)刻記�。簾釔�(ài)我們偉大的祖國(guó)，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，從同在就做起!愛(ài)國(guó)，絕對(duì)不僅僅僅是一句空話，不僅僅僅是一個(gè)口號(hào)，它就應(yīng)體此刻我們的實(shí)際行動(dòng)上
愛(ài)的演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的主題是“讓生命充滿愛(ài)。如何讓我們的生命充滿愛(ài)呢?我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)就是常懷一顆感恩的心�！ �
有人或許會(huì)說(shuō)，感恩這個(gè)概念會(huì)不會(huì)太大了，因?yàn)樾枰覀內(nèi)ジ卸鞯娜藢?shí)在太多了。我想，這并不大，也不是泛泛而談。我覺(jué)得我們需要感恩的人就是兩類人再加上一個(gè)單獨(dú)的人。一類是我們的親人，一類是我們的友人，單獨(dú)的一個(gè)人就是我們將來(lái)所擁有的愛(ài)人。換句話說(shuō)，我們需要感恩的其實(shí)就是人與人之間三種最偉大的情感：親情、友情與愛(ài)情�！ �
親情是我們每一個(gè)人從出生起就開(kāi)始享受的，它將伴隨著我們，見(jiàn)證著我們一次次的成長(zhǎng)。它從一開(kāi)始就無(wú)私的給予我們關(guān)懷與溫暖�？梢哉f(shuō)，我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足櫻而我們對(duì)這一切卻往往視若不見(jiàn)，常常抱怨父母沒(méi)有關(guān)心過(guò)我們，抱怨親戚沒(méi)有幫助過(guò)我們，總之把自己一切不順通通不假思索地強(qiáng)加給親人。其實(shí)我和大家都一樣，都曾埋怨過(guò)，因?yàn)槲覀兡晟伲覀冚p狂，我們甚至有時(shí)會(huì)顯現(xiàn)出無(wú)知。但，當(dāng)我們有空靜下心來(lái)仔細(xì)想想時(shí)，有時(shí)父母一個(gè)小小的動(dòng)作就足以讓我們感恩一輩子了。到現(xiàn)在也是將來(lái)我一輩子都不會(huì)忘記的就是兩個(gè)月前來(lái)到這里報(bào)道的情形。因?yàn)楦呖嫉牟豁�，我滿腹委屈的堅(jiān)決放棄了復(fù)讀，并執(zhí)意把志愿填了離家很遠(yuǎn)的外剩就這樣，我第一次從江蘇獨(dú)自到湖北求學(xué)了。爸不放心我一個(gè)人過(guò)來(lái)，還是在百忙中放下手里的工作送我報(bào)道了。報(bào)道的那晚，爸哪兒都沒(méi)去，他搬起寢室的六張椅子一拼，說(shuō)，就睡這兒吧。那一刻，那樣一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話讓我忍不住落淚了，那一夜，我無(wú)眠�！ �
是的，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)人生經(jīng)歷中最讓我們刻骨銘心的是在人生磨難中永不退色的那份親情。經(jīng)歷了磨難的我們才認(rèn)識(shí)到，有多少的父愛(ài)在記憶中不滅，體驗(yàn)了痛苦，我們才意識(shí)到，有多少的親情需要我們?nèi)フ洳�。要知道不管什么樣的�?ài)都是唯一不可替代的，然而我們每個(gè)人都渴望得到自己所愛(ài)的一切，而對(duì)自己所擁有的一切卻往往不甚愛(ài)惜，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去感恩生命中的每一份親情�！ �
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)，人的生活離不開(kāi)友誼，但需要獲得真正的友誼并不容易，它需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)。所以說(shuō)，一份真正的友誼的建立對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不容易。想要在漫長(zhǎng)的歲月里維系彼此間的友誼亙古不變，唯一的方法就是心懷感恩。我們要感謝上蒼把這么一位知己賜予我們，要感謝朋友在相識(shí)的日子里和我們一同分享喜悅，一起走過(guò)困境，一道暢談過(guò)夢(mèng)想�！ �
我們這群朝氣蓬勃?jiǎng)偺みM(jìn)大學(xué)校門的年輕人，在經(jīng)歷高考后，體會(huì)最深除了親情外莫過(guò)于友情了。還記得，高三的畢業(yè)宴會(huì)上，好朋友好哥們兒，拿起不斷往外溢出啤酒的杯子一起碰杯時(shí)，沒(méi)有人再扭扭捏捏的不喝了;還記得，高考成績(jī)出來(lái)后，一切都是靜靜地，沒(méi)有人炫耀自己的成功，也沒(méi)有人放大自己的失敗，有的只是手機(jī)里一條條互相勉勵(lì)，彼此加油的短信在傳遞著;還記得，還有很多很多的還記得都深深的打上了曾經(jīng)的友誼亙古不變的烙櫻那杯酒里溢出的不是酒，那傳遞的也不僅僅是條簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的短信，而是曾經(jīng)一道拼搏過(guò)，奮斗過(guò)的朋友們最濃最真摯的友情!
朋友們，讓我們心懷感恩吧，讓我們一道感恩那些青蔥歲月里同甘苦共奮進(jìn)的朋友們吧，因?yàn)橛辛四銈兊?相扶相助，我們的生活才如此精彩，我們的生命才更加充滿愛(ài)�！ �
感恩完了親情、友情，我想我們應(yīng)該提前去感恩我們不久后的愛(ài)情。雖然愛(ài)情對(duì)于我們大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)還沒(méi)有真正擁有過(guò)，但對(duì)愛(ài)我們的人心懷一顆感恩的的心卻是必須的。
愛(ài)情大多數(shù)會(huì)經(jīng)歷相遇、相識(shí)、相知、相愛(ài)這幾個(gè)階段。茫茫人海中，與我們相遇的人無(wú)數(shù)，相識(shí)的人不多，相知的人很少，而相愛(ài)的到最后卻只有一個(gè)。我說(shuō)，滾滾紅塵，蕓蕓眾生中，就那么一個(gè)人愛(ài)我們到地久到天長(zhǎng)，愿執(zhí)子之手與子偕老，我們有什么理由不去感恩他(她)?佛語(yǔ)有云：修百世方可同舟渡，修千世方能共枕眠。前世五百次的凝眸，換今生的一次擦肩。我想，對(duì)于生命中的另一伴，要感恩的不只有熱戀中他(她)為我們所做的一切，而是前世今生他(她)為我們所做的一切!同學(xué)們，不久的將來(lái)學(xué)會(huì)感恩鐘愛(ài)你的人吧，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛(ài)情的寶貴!
演講快要結(jié)束之際，耳畔似乎又回響起那首《感恩的心》，感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做自己，感恩的心，感謝生命花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……
感恩親情，感恩友情，感恩愛(ài)情，感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的生命將充滿無(wú)限的大愛(ài)!
最后，我有一個(gè)小小的提議，在這個(gè)月第四個(gè)星期四感恩節(jié)到來(lái)的那一天，讓我們心懷感恩，把我們最真誠(chéng)的祝福送給我們的親人、友人亦或是愛(ài)人!
愛(ài)的演講稿 篇13
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
這天我要演講的題目是《我愛(ài)祖國(guó)》。
“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)……”當(dāng)你聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，是否有一種愛(ài)國(guó)之情油然而生呢?
從五四運(yùn)動(dòng)支這天——民族變得強(qiáng)大了，中國(guó)人經(jīng)受了多少的苦難�。“藝�(guó)聯(lián)軍侵華給我國(guó)人民帶來(lái)的不止是財(cái)物被掠奪，更重要的是給我們的身體帶來(lái)了巨大的傷害。最后，在中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)之下，我們的國(guó)家漸漸地變得強(qiáng)大起來(lái)了，直到這天，我們中國(guó)是世界上一個(gè)實(shí)力雄厚、發(fā)展較快的大國(guó)。
20__年是不平凡的一年。在這一年里，突如其來(lái)的大地震奪去了無(wú)數(shù)人的生命。地震發(fā)生后，國(guó)家總理第一時(shí)光趕到現(xiàn)場(chǎng)，指揮抗震救災(zāi)工作，充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)人民群眾的關(guān)心。各國(guó)也都紛紛伸出援助之手，幫我們國(guó)家度過(guò)了這次災(zāi)難。他們讓中國(guó)感到友誼，體現(xiàn)了名國(guó)對(duì)我國(guó)人民的關(guān)心。在抗震救災(zāi)工作中，每一個(gè)都盡自我最大的努力救人，不放下一線期望，體現(xiàn)了人與人之間濃厚的真情。
當(dāng)然，在這一年里，我國(guó)還成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)。我國(guó)舉行的奧運(yùn)會(huì)是迄今為止世界上最成功的一屆奧運(yùn)會(huì)。奧運(yùn)會(huì)的精彩開(kāi)幕式讓個(gè)人贊嘆不已。殘奧會(huì)也更為精彩。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，中國(guó)的體育健兒們奮力拼搏，齊心協(xié)力，取得了第一名的好成績(jī)。還有，神七勝利著陸……在這一年中，有苦也有甜，有淚也有笑……
難道一個(gè)偉大的民族不值得我們愛(ài)護(hù)、珍惜嗎?不要為了利益而忘掉一切，使中國(guó)在世界上的地位不只是強(qiáng)大，我們要把中國(guó)建設(shè)成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的國(guó)家……
愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，從此刻做起，從身邊的小事做起！
愛(ài)的演講稿 篇14
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是，我演講的題目是：團(tuán)結(jié)互助關(guān)愛(ài)他人。
作為一名少先隊(duì)員，我們從小就應(yīng)該樹(shù)立正確的榮辱觀，知道什么該做，什么不該做，哪些行為是光榮的，哪些行為是可恥的。我們要以身作責(zé)，從我做起，知榮明恥，立志做一名合格的小公民。
在學(xué)校我們要團(tuán)結(jié)互助，關(guān)愛(ài)他人�；突ブ��？吹絼e的同學(xué)遇到困難時(shí)，不要一走了之或幸災(zāi)樂(lè)禍。我們要從身邊的小事做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
我有一次，下午放學(xué)，已經(jīng)下起了傾盆大雨，路上特別滑，黑漆漆的一片，一名小學(xué)生在路上不小心摔到了，全身都是泥，成了一只“落湯雞”，有的同學(xué)從他身邊經(jīng)過(guò)，連看都不看，置之不理；有的同學(xué)則嘻嘻哈哈，熟視無(wú)睹；還有的同學(xué)在對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，又說(shuō)又笑。
這時(shí)我連忙跑了過(guò)去，把他扶起來(lái)，拿己的衛(wèi)生紙擦他臉上的泥，看見(jiàn)他腿上還有幾處傷口在緩緩地流著烏黑色的血，便和他一起去了學(xué)校醫(yī)務(wù)室，上了藥，包扎了傷口。我想：如果每一個(gè)同學(xué)都能像我一樣幫助他人，關(guān)愛(ài)他人，世界就會(huì)充滿愛(ài)，成為一個(gè)和諧的家園。
我們作為一名當(dāng)代小學(xué)生，對(duì)社會(huì)的影響力可能還不大，但我們從現(xiàn)在起為自己制訂一個(gè)目標(biāo)，從身邊小事做起，從小事著眼，明辨是非，分清善惡，識(shí)別美丑，規(guī)范自己的行為，在學(xué)校、在家庭，在社會(huì)中，說(shuō)文明話，行文明事，做文明人。
今天我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國(guó)大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)！讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起吧！
愛(ài)的演講稿 篇15
各位、老師們：
大家好！
記得法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò):“沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西�！狈▏�(guó)作家羅曼，羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光�！蔽蚁耄覀兠總�(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō)，親其師，則信其道；信其道，則循其步。所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從�！蔽覀兘處熑舨皇锹窐�(biāo)，縱然你的理論再高，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng),都是無(wú)根之木、無(wú)源之水!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視膜里、心光屏上，這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。記得一位科學(xué)家把他中學(xué)時(shí)代的老師稱為“和靈魂的導(dǎo)師，終生學(xué)習(xí)的楷�！薄�
在他談到了中學(xué)的班主任老師時(shí)說(shuō)：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。
師德無(wú)價(jià)。學(xué)子對(duì)恩師的追隨，如同云翔而影從。再?zèng)]有什么比師魂的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力的了。再?zèng)]有什么比師行的榜樣更有無(wú)比的功能的了。
我的姥姥是有30年教齡的老教師。也許是上天的眷顧和安排，也許是受姥姥的教育和熏陶,我從小就喜歡教師這一職業(yè)�，F(xiàn)在是一名普通的教師。從教至今已經(jīng)有三個(gè)年頭，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對(duì)清貧，但生活卻無(wú)比充實(shí)。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動(dòng)，似乎融入到無(wú)比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。我們的奉獻(xiàn)雖然不見(jiàn)什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。課堂內(nèi)外淳淳的教誨，一點(diǎn)一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。
是的，教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活清貧而艱辛的。但是我們也看到了，老師們臉上卻永遠(yuǎn)掛著晨曦般的笑容，正是因?yàn)槔蠋焸兌荚缸约合褚黄G葉，默默地去成就果實(shí)的輝煌，才有今天的桃李滿天……有一個(gè)曾做過(guò)教師的人說(shuō)：教師這工作是少有的凈土，如果能在光榮感之余再多點(diǎn)幸福感，是值得一直干下去的。
說(shuō)起來(lái)，教師這職業(yè)到底給了我們?cè)S多，比如一份可以矜持一些的心態(tài)，一種相對(duì)安定的生活，一個(gè)三餐準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣……所以，那些多年不見(jiàn)的朋友聽(tīng)說(shuō)我做了老師，往往都會(huì)問(wèn)：你的薪水高嗎？你的待遇不錯(cuò)吧？
可是，即使是再關(guān)心我的好友，也無(wú)人問(wèn)及，你幸福嗎？
我幸福嗎？
幸福是什么？也許我們記住了許多快樂(lè)的場(chǎng)面，可幸福卻是一種自己靈魂的問(wèn)答。
當(dāng)然，你完全可以選擇愛(ài)自己的親人和朋友，獲得幸福。但當(dāng)你身為一名教師，就有了一份以愛(ài)為主題的職業(yè)，那就去愛(ài)你身邊的孩子吧，像寬容你親人的小脾氣，和原諒你的孩子的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。記得有這樣一課文《假如給我三天光明》。作者海倫·凱勒身受盲聾啞三重殘障，七歲以前一直生活在無(wú)聲無(wú)息、沒(méi)有光明的混沌里，直至遇到了生命中的天使——她的老師沙利文。沙利文老師用了畢生陪伴這可憐的孩子，將她由一個(gè)無(wú)知、粗魯、暴躁的動(dòng)物，變成了一個(gè)勇敢、博愛(ài)、偉大的作家。如果不是愛(ài)，如何有這么巨大的奇跡？如果不是愛(ài)，怎能在黑暗的心中灌注光明，在殘缺的軀體上播種健康的靈魂？
關(guān)愛(ài)別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈。
多少次，當(dāng)你辛勤的工作日見(jiàn)成效，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子們一個(gè)小小的進(jìn)步時(shí)，無(wú)不歡欣雀躍，這樣巨大的幸福感難道還不夠嗎？
在座的諸位老師，每天早上看到你們帶著自信的笑容，邁著從容的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在；而我，仍像一只小鳥(niǎo)，有時(shí)低落有時(shí)高翔，那是我還在尋找；年輕的同事，請(qǐng)不要為一時(shí)挫折蒙蔽了視線，為自己的選擇找一個(gè)理直氣壯的理由吧！
——找尋那隱藏已久的幸福的種子，它就會(huì)成為你源源不斷的能量，于是，那花白的頭發(fā)，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象；那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調(diào)的寫(xiě)照。我們應(yīng)該長(zhǎng)久的擁有年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力；我們應(yīng)當(dāng)驕傲的招展博大的關(guān)愛(ài)，美麗的心靈，磊落的胸懷。
或許，這并沒(méi)有道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵，但我們至少?gòu)闹懈惺芰艘环N奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
幾年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得，教育是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài)，她高于母愛(ài)、大于友愛(ài)、勝于情愛(ài)。不是嗎？母愛(ài)容易出現(xiàn)溺愛(ài)，友愛(ài)需要回報(bào)，情愛(ài)是專一、自私的愛(ài)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是積極主動(dòng)的愛(ài)。這種愛(ài)包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。一位哲人說(shuō)過(guò)“教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來(lái)，教師的愛(ài)是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅(jiān)冰’，教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈大門的鑰匙�！�
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但這時(shí)心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。
家長(zhǎng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛(ài)他們呢？我堅(jiān)信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心感動(dòng)上帝，這個(gè)上帝不是別人，就是我面對(duì)的全體學(xué)生。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對(duì)一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲聲清脆的“老師早”；當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈；當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉；我又是那么激動(dòng)，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開(kāi)那笑靨的花朵。
今天，絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡(jiǎn)單地理解為傳授知識(shí)，而是要教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學(xué)工作。雖然我不可能把學(xué)生步入社會(huì)后幾十年的知識(shí)都傳授給學(xué)生，但我可以培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)的自學(xué)能力、獨(dú)立思考的能力、探求新知的欲望、動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng)造的本領(lǐng)。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我的手中埋沒(méi)。正因如此，我愿以一個(gè)平凡教育工作者的誠(chéng)摯，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，贏得世人的尊敬，社會(huì)的肯定，努力實(shí)現(xiàn)我真誠(chéng)的育人理想。
一個(gè)人的生命是有限的，而我們的教育事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無(wú)悔于我的生命，更無(wú)悔于我的選擇，在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開(kāi)心，家長(zhǎng)的放心，祖國(guó)的振興！
謝謝大家!
愛(ài)的演講稿 篇16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫，是許昌市文化街小學(xué)三（3）班的學(xué)生。今天，我演講的題目是《母愛(ài)》。
愛(ài)有許多種，它們代表著不同的意義。父母對(duì)子女的愛(ài)，那是無(wú)私的；朋友之間的愛(ài)是純潔的；我們對(duì)不幸者的愛(ài)，那是真誠(chéng)的……我覺(jué)得最讓我感動(dòng)的就是媽媽對(duì)我的愛(ài)，讓我感動(dòng)不已。
就在前幾天，天下起了大雨，放學(xué)后，我在學(xué)校外面等媽媽。我左顧右盼，東張西望的等著媽媽。心想：“雨下的這么大，媽媽怎么還不來(lái)接我呢”？過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的聲音響起：“宸宸”。哦，是媽媽來(lái)了。媽媽來(lái)到我的面前，趕緊拿出抹布把電動(dòng)車的座位擦干，因?yàn)榕嘛L(fēng)把雨傘打反，媽媽就讓我反過(guò)來(lái)坐在車上。媽媽騎著車向家駛?cè)�，我坐在媽媽的身后，媽媽的身子就像一堵墻一樣，為我遮擋著風(fēng)雨。過(guò)了一會(huì)兒，我想知道媽媽怎么樣了，就回過(guò)頭來(lái)看媽媽，雖然我看不見(jiàn)媽媽的全身，這時(shí)的媽媽褲子已經(jīng)全濕了。等到了家里，媽媽除了背上一小塊沒(méi)有濕，其他地方全濕了，而我只不過(guò)是腳上有一些水。我問(wèn)媽媽：“冷不冷：”？媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，不冷”。接著媽媽開(kāi)始摸我的衣服。邊摸邊說(shuō)：“還好，沒(méi)濕”。我對(duì)媽媽說(shuō)：“你的衣服全濕了，趕緊換一下吧”。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，我一會(huì)兒就換，你趕快去換鞋吧”。我的眼睛都酸了，媽媽為了我，可以付出一切，她的心里只有我，沒(méi)有她自己。
媽媽這么愛(ài)我，我一定要報(bào)答她。
我的演講完了，謝謝大家！
愛(ài)的演講稿 篇17
愛(ài)，是不能忘記的，更何況是那刻骨銘心的愛(ài)。記憶深處的愛(ài)，是一般風(fēng)雨所不能抹去的。
最寬容最廣闊的愛(ài)，是父親與母親的愛(ài)。那溫暖無(wú)比的愛(ài)，好似舒適的家，似溫暖的懷抱，似安全的避風(fēng)港。母愛(ài)似海，是無(wú)論什么地方、無(wú)論什么時(shí)候，都能把你帶入溫暖的愛(ài)，是令人為之動(dòng)容的愛(ài)，是人不能輕易離開(kāi)的、舒適的愛(ài)。在母親眼里，無(wú)論什么時(shí)候，你都是她的心肝寶貝。父愛(ài)如山，它不易讓人覺(jué)察，但又是最深刻的愛(ài)。父親一輩子含辛茹苦，他帶來(lái)了三樣?xùn)|西，它們分別是安全、知識(shí)與道理�？赡馨职謺�(huì)很晚回家，但第二天，他會(huì)裝作神采奕奕地放棄補(bǔ)覺(jué)的機(jī)會(huì)，仍送你去上學(xué);可能爸爸喜歡抽煙，喜歡喝酒，但他會(huì)為了你，而改變他的嗜好。
最溫暖的愛(ài)，是友愛(ài)。你的朋友們會(huì)把你看得很重。受傷了，哪怕只有一些磨傷，甚至是根本沒(méi)有破皮，但他會(huì)比天塌下來(lái)還緊張，急急忙忙地帶你去醫(yī)務(wù)室找校醫(yī)，當(dāng)校醫(yī)給你消毒、擦藥時(shí)，他會(huì)時(shí)刻問(wèn)你“疼嗎”，還會(huì)給你講笑話逗你開(kāi)心;早上請(qǐng)假了，下課后，他會(huì)圍在你身邊，問(wèn)你“怎么了”，會(huì)問(wèn)“你沒(méi)事吧”，然后七嘴八舌的告訴你，這種情況應(yīng)該怎么怎么樣……這是令人溫暖的愛(ài)。
最令人感動(dòng)的愛(ài)，是老師的愛(ài)。記得有一首詩(shī)中說(shuō)過(guò)“老師像一支粉筆，磨滅自己，寫(xiě)下卻是知識(shí)與做人的道理”。老師就像我們的媽媽一樣，甚至不怕學(xué)校規(guī)定，每天讓我們多吃水果，多喝牛奶，早餐要吃好;每天教育我們上課認(rèn)真，積極發(fā)言，作業(yè)記得按時(shí)交;當(dāng)我們的榮譽(yù)丟失時(shí)，她會(huì)讓我們想一想，自己有什么缺點(diǎn)……她不是我們的媽媽，卻像媽媽般，溫暖又安全。
這是令人感到溫暖的愛(ài)，催人淚下的愛(ài)。
愛(ài)的演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
真正愛(ài)你的人不會(huì)說(shuō)許多愛(ài)你的話，卻會(huì)做許多愛(ài)你的事。
小院里那株矮小的銀杏樹(shù)落盡了葉子，蒼黑的裸枝守著它丑陋的疤痕。傴僂在荒穢的角落，卑怯而孤寂。寒冬，空氣里都是濃稠的推也推不開(kāi)的寒氣，颯颯颯的冷風(fēng)把樹(shù)木吹得發(fā)抖像個(gè)小妖精。
校門口外聚集著人海，我一出校門就看到那抹熟悉的身影�！敖裉焯焯鋪�(lái)，快把圍巾圍上。”你一邊說(shuō)一邊從脖子上拿下圍巾，“不冷，我不要。”你語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“乖，天冷，別凍著。”撫摸著胸前的圍巾，聞著上面熟悉的味道，溫暖，彌漫在冰冷的空氣中。
你給了我足夠的勇氣和信心。
上班、下班、洗衣、做飯成了你的四部曲，晚上還要照顧我的學(xué)習(xí)，但是你不喊苦，不說(shuō)累。只是歲月在你臉上留下了深深的痕跡。
“來(lái)來(lái)，幫我看看這題怎么做?”你拿過(guò)一道英語(yǔ)題，皺著眉頭說(shuō)。我拿過(guò)一看，原來(lái)是個(gè)特殊疑問(wèn)句，剛好今天學(xué)過(guò)，如放鞭炮一樣講了一大堆……每天你都會(huì)向我請(qǐng)教幾個(gè)問(wèn)題，時(shí)間長(zhǎng)了，我便明白那是你在幫我復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
原來(lái)你的皺紋里，是深深的愛(ài)。
“你今天怎么了?無(wú)精打采的?”聽(tīng)著你的話，眼淚刷的掉了下來(lái)，低著頭，哽咽地告訴你，說(shuō)考試，沒(méi)考好。你說(shuō)沒(méi)考好就得分析為什么沒(méi)考好，只要你認(rèn)真了，努力了我相信你下次一定會(huì)比這次好。
母親的一句話，一句鼓勵(lì)，就是一份動(dòng)力。
愛(ài)似春風(fēng)和煦，吹醒堤岸沉睡的柳絮;愛(ài)是閃爍的群星，照亮了黑暗中尋覓的眼睛。愛(ài)就在生活的細(xì)微處。
生活中的任何一件小事只要你細(xì)心品味過(guò)，都充滿著幸福，充滿著愛(ài)。
愛(ài)的演講稿 篇19
老師、同學(xué)們好!
今天國(guó)旗下講話的主題是 “三愛(ài)三節(jié)”。
現(xiàn)如今，在的號(hào)召下，有一種風(fēng)氣正盛行，有一種理念正深入人心，那就是“三愛(ài)三節(jié)”，指的是愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó);節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食。
學(xué)習(xí)，是我們學(xué)生最大的責(zé)任和義務(wù)。古語(yǔ)云：“書(shū)也，善讀能夠醫(yī)愚”。學(xué)生漫漫十幾年求學(xué)路，在書(shū)中學(xué)到的知識(shí)，提素質(zhì)，明心智，辨是非。在學(xué)習(xí)中我們從慒慒無(wú)知的小孩到進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，這讓我們受益匪淺。
勞動(dòng)，它是我們創(chuàng)造一切的源泉。勞動(dòng)絕非不雅，絕非低俗，相反的，勞動(dòng)更是一種境界，一種升華，明白了它，就更讓我們明白了辛勞，明白了艱辛。
愛(ài)國(guó)，更是一種光榮。由始至終，我們都在為我們是一個(gè)中國(guó)人而自豪。中國(guó)，她是我們心中最大的驕傲，我們愛(ài)我們的國(guó)家，我們愛(ài)她泱泱大地，我們愛(ài)她精彩文化，我們愛(ài)她不停步伐。
同學(xué)們，在我們的周圍，勤儉節(jié)約無(wú)處不在。每一個(gè)人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任、當(dāng)作習(xí)慣。節(jié)約能夠從小事做起，從身邊做起，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己節(jié)約不浪費(fèi)：離開(kāi)教室時(shí)，請(qǐng)伸伸你的小手，關(guān)掉電燈;洗餐具和抹布時(shí)，提醒一下身邊的同學(xué)，把水龍頭開(kāi)得小一些，臨走時(shí)檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時(shí)，飯菜點(diǎn)的適量，如有剩余，打包帶回家。節(jié)約的意識(shí)大家都有，其實(shí)節(jié)約做起來(lái)并不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。
為此，我校提倡全校師生積極投入到“三愛(ài)三節(jié)”教育活動(dòng)中去，讓廣大師生了解“三愛(ài)三節(jié)”的豐富內(nèi)涵，理解“三愛(ài)三節(jié)”的教育意義，明白“三愛(ài)三節(jié)”對(duì)我們的重要性，相信我校師生會(huì)以飽滿的熱情投入到今后的工作學(xué)習(xí)中去，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)習(xí)對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。、
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
愛(ài)的演講稿 篇20
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
愛(ài)——這個(gè)內(nèi)涵豐富的字在媽媽的身上表現(xiàn)得那么充分，那么透徹，那么淋漓盡致！
記得有一天，我發(fā)高燒了，媽媽知道后，十分焦急，立即將工作安排好從北京趕了回來(lái)，送我到醫(yī)院看病。經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查，我需要輸液治療。
我一聽(tīng)“輸液”大哭起來(lái)，說(shuō)：”輸液太疼了，我不輸液！“媽媽看到，溫柔地安慰我說(shuō)：“輸液是有一點(diǎn)點(diǎn)疼，但能使你的病好得快些。你一定能堅(jiān)持住，因?yàn)槟闶亲畎舻�。媽媽�?huì)陪著你的�！甭�(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我同意了。
當(dāng)針扎到肉里時(shí)，媽媽緊緊地抱住我，用一只手捂著我的眼睛，對(duì)我說(shuō)：“不要看，不許哭，你是最堅(jiān)強(qiáng)的�！甭�(tīng)了媽媽的話，感到媽媽的溫暖，讓我忘記了疼痛。輸液時(shí)，媽媽一直陪在我身邊，和我聊天，給我講故事。我渴了，想要喝水，媽媽給我倒了一杯水，但水有些熱，媽媽怕?tīng)C著我，先吹了吹碗中的水，再親自嘗了嘗，等到水溫合適，才用小勺一點(diǎn)一點(diǎn)地喂給我，小小的一碗水，媽媽喂了我足有十分鐘，媽媽沒(méi)有一點(diǎn)倦容，始終堅(jiān)持著，讓我感受到媽媽的愛(ài)。
一連輸了三天液，我的病情有了好轉(zhuǎn)，媽媽又給我抓了幾付湯藥，雖然藥很苦，但我想：媽媽是為了我才這樣做的，我閉上眼，咕咚一口喝了下去，就這樣我的病很快就好了。
在生活中很多事都能讓我感到媽媽對(duì)我的愛(ài)，我為我有這么好的媽媽感到自豪！我愛(ài)我的媽媽！
愛(ài)的演講稿 篇21
尊敬的各位、各位評(píng)委、老師們：
大家好！今天我演講的題目是《師愛(ài)——師德之魂》。
今天，我可以以一位老師的身份站在這里演講，我得感謝我的小學(xué)老師，是她的愛(ài)喚起了我長(zhǎng)大當(dāng)一名老師的理想。記得我上小學(xué)的時(shí)候，有一天在操場(chǎng)上玩不小心我的腳被玻璃渣劃破，血流不止，是張老師把我抱到了衛(wèi)生所讓醫(yī)生給我處理傷口，看著我的腳包扎好了，她輕輕的為我擦去了臉上的眼淚，親切地問(wèn)我還疼不疼，至今只要想起這件事，老師那關(guān)切的眼神似乎還在我的腦海浮動(dòng)，那親切的話語(yǔ)似乎還在我的耳邊環(huán)繞。我一直都在納悶，身材嬌小的張老師是哪里來(lái)的力氣抱著一個(gè)和她身高體重差不多的學(xué)生跑進(jìn)衛(wèi)生所的，現(xiàn)在我當(dāng)老師了，我才明白，那是師愛(ài)的力量。由于腳劃破了不能動(dòng)，是我們的班主任張老師每天下午給我補(bǔ)課不讓我掉隊(duì)，雖然腳受了傷很疼，可是我的心里卻很溫暖，我有這么多愛(ài)我的老師。我暗暗下了決心：我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師，當(dāng)一名像我們的張老師一樣的老師，像他們愛(ài)我們一樣愛(ài)自己的學(xué)生！轉(zhuǎn)瞬間，我在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)度過(guò)了十余個(gè)春秋，在這三千多個(gè)日日夜夜里，我從未忘過(guò)自己立下的信念：做一名愛(ài)學(xué)生的老師！有同學(xué)不舒服，我會(huì)把他叫到跟前，耐心詢問(wèn);遇到同學(xué)值日不認(rèn)真，我會(huì)拿起笤帚，和他們一起掃，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)送上一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我會(huì)撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的同學(xué)為他拍掉身上的塵土，積極主動(dòng)地參與到孩子們的各種活動(dòng)中去，了解他們的動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況、興趣愛(ài)好、交往情況、家庭情況、個(gè)性特點(diǎn)等。我看過(guò)一句話：教育無(wú)小事，事事都育人。我想教師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。這學(xué)期，我新接手了一個(gè)班級(jí)，班上有一位同學(xué)非常調(diào)皮，上課根本就不聽(tīng)講，轉(zhuǎn)前轉(zhuǎn)后，你提醒一下管不了一分鐘，要求背的科學(xué)題從來(lái)沒(méi)有背過(guò)，請(qǐng)家長(zhǎng)三番五次的請(qǐng)不來(lái)，后來(lái)我才了解到，他的爸爸媽媽外出打工了把他留給了爺爺，爺爺根本沒(méi)有能力教育他。每當(dāng)我忍不住要沖他發(fā)火的時(shí)候，看著他那天真無(wú)邪的笑容，我的心又軟了，不能讓這個(gè)花一樣的孩子因?yàn)闆](méi)人管而毀滅在起跑線上啊!于是上科學(xué)課的時(shí)候首先提問(wèn)他，只要他有進(jìn)步我就讓所有同學(xué)向他學(xué)習(xí)，讓他幫忙發(fā)作業(yè)，當(dāng)小組長(zhǎng)檢查衛(wèi)生……慢慢地，他上課不再搗亂，盡管有時(shí)愛(ài)走神，但是卻不再影響周圍的人，學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢提高了。有一天下課他拉住我，神秘地給我說(shuō)：“老師，我要告訴你一個(gè)小秘密！”我說(shuō)：“那你就快告訴老師吧！”他趴在我耳邊悄悄地說(shuō)：“老師，你真像我的爸爸！”剎那間，我感動(dòng)極了，這句話比什么贊揚(yáng)的話都要珍貴！這世界有許多的愛(ài)被人們稱頌，我們的世界也因愛(ài)而精彩，因愛(ài)而美麗.父愛(ài)是偉大的，師愛(ài)是無(wú)私的。作為孩子，多么想同時(shí)擁有這偉大的母愛(ài)與無(wú)私的師愛(ài)呀！
我國(guó)著名的教育家巍書(shū)生說(shuō)過(guò)這樣一段話：“在學(xué)校當(dāng)了若干年的教師之后，我得到了一個(gè)令人惶恐的結(jié)論——教學(xué)的成功與失敗，‘我’是決定性因素。一個(gè)老師若沒(méi)有師德和師愛(ài)，就不會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生向上的力量；就不會(huì)讓學(xué)生“生活得愉快”，師德和師愛(ài)是教育教學(xué)取得成功的有效保證，尤其是師愛(ài)，它不僅僅是師德的重要內(nèi)容，也是師德的主要表現(xiàn)形式，更是師德之魂。世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，您也許會(huì)驚奇地問(wèn)；“那是什么呢？”我會(huì)毫不遲疑的回答：“那就是愛(ài)！”讓愛(ài)在教育事業(yè)中閃光吧！
謝謝大家！
愛(ài)的演講稿 篇22
尊敬的：
教育是一種無(wú)私而又博愛(ài)的職業(yè)，幼兒教育更是需要愛(ài)心和耐心，來(lái)溫暖來(lái)呵護(hù)，每一顆顆童稚的心靈。當(dāng)?shù)谝惶焯と胗變簣@時(shí)，我就堅(jiān)信，只有愛(ài)孩子才可以教育孩子，當(dāng)我們付出了努力和愛(ài)時(shí)，孩子也會(huì)以他的表達(dá)方式來(lái)回報(bào)你，我也正是被他們的天真可愛(ài)所打動(dòng)，在幼教這一行業(yè)中，堅(jiān)持工作了五年的時(shí)間，把每一個(gè)孩子都當(dāng)成是自己的孩子那樣用心來(lái)呵護(hù)他們，所以我也愛(ài)著我的事業(yè)，愛(ài)著幼兒園，愛(ài)著這群可愛(ài)的孩子們！
我愛(ài)我的事業(yè)，因?yàn)樗o了我成就感，使我了解到孩子，并和孩子家長(zhǎng)成為了永久的好朋友，豐富了我的生活閱歷，讓我收獲了幸福和喜悅，孩子讓我學(xué)習(xí)到了愛(ài)可以如此的簡(jiǎn)單，愛(ài)可以如此的寬容，教師的一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的動(dòng)作，可能就會(huì)成為孩子一天開(kāi)心的調(diào)味品，所以，在幼教事業(yè)中，我學(xué)會(huì)了多去鼓勵(lì)孩子，用自己的愛(ài)去包容他們，當(dāng)然孩子都能給予教師相同的回報(bào)，孩子的一句想老師，表達(dá)著他的內(nèi)心對(duì)老師的愛(ài)，在幼教的崗位上，透過(guò)孩子們清澈的眼眸，我看到了我的事業(yè)。我將把這愛(ài)的事業(yè)永遠(yuǎn)地傳承下去！
我愛(ài)幼兒園，不僅只是因?yàn)檫@里的環(huán)境好，更是因?yàn)檫@里的人為環(huán)境好，我在這里看到了一人有難大家?guī)偷囊黄椭C的景象，不論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的都是如此，俗話說(shuō)，三個(gè)女人一臺(tái)戲，可是我們這么多的女人在一起，過(guò)的仿佛是一家人一樣，互敬互愛(ài)，有什么事情都會(huì)和大家一起來(lái)分享，我在這里也和園長(zhǎng)、老師們學(xué)到了很多，包括教學(xué)教法、技能技巧，我都進(jìn)步了很多，這不是我的功勞，而是園長(zhǎng)和老師們的功勞，他們抽時(shí)間來(lái)幫助我，指導(dǎo)我，使我收獲多多。
我愛(ài)孩子，我喜歡著陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)，晨光中我站在教師門口用微笑迎來(lái)一張張朝陽(yáng)般的小臉，暮色里，我將一天的疲憊隱藏，目送孩子們一個(gè)個(gè)離去的背影。聽(tīng)?wèi)T了清晨聲聲的問(wèn)候，看慣了傍晚燦爛的笑臉。我愛(ài)孩子的天真，愛(ài)孩子的微笑，仿佛看到他們的笑臉我就什么都就忘記了，他們的臉上似乎永遠(yuǎn)都沒(méi)有憂傷，只有天使般的微笑，當(dāng)他們的'小眼睛盯著你看時(shí)，小手摸著你時(shí)，仿佛我都能讀懂他們內(nèi)心的想法，因?yàn)樗麄兪翘煺娴暮⒆�，我也�?ài)著他們！是顆顆純真的童心讓我時(shí)刻蕩漾著母親的溫柔，是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的行為讓我時(shí)而露出嚴(yán)師的表情，我深深的體會(huì)到做一名幼兒教師的不易和光榮。
常聽(tīng)人說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定。今天，我站在這里，感到無(wú)比神圣與自豪。因?yàn)椤揖蛷氖轮G葉的工作！
愛(ài)的演講稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我們?cè)谶@里舉行師德演講，我又一次聽(tīng)到了“德”字，不由得想起《陋室銘》里的一句話：“斯是陋室，唯吾德馨�！北磉_(dá)了作者不因環(huán)境等因素的影響，始終能夠保持良好品德的至高境界。然而，達(dá)到這種境界，并非一日兩日之功。在樹(shù)立良好師德的過(guò)程中，我始終用三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量自身：
1、是否熱愛(ài)自己的工作;
2、是否愛(ài)自己的孩子;
3、是否具有為了工作，開(kāi)拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的。
相信在場(chǎng)的每一位老師在聽(tīng)到這三點(diǎn)的時(shí)候，都會(huì)不由得以此為標(biāo)準(zhǔn)衡量自己。然而，做一個(gè)客觀公正的，也要看工作以來(lái)的一貫表現(xiàn)，
然而，工作中沒(méi)有掌聲，沒(méi)有鮮花，更沒(méi)有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子們平實(shí)的相處，他們哭了，我要去哄他們;他們鬧矛盾了，我又要當(dāng)裁判，給他講道理;拉了，吐了，還要幫他們收拾，打理;有的只是工作一天下來(lái)，疲憊的身軀;有的只是，日復(fù)一日瑣碎的工作;理想在哪里?報(bào)復(fù)在哪里?于是，我茫然了，這樣的生活，離我想象中的太遠(yuǎn)。想象中的我，應(yīng)該穿著職業(yè)裝，拎著包，穿梭于不同的城市，接觸不同的人，盡管辛苦，卻感覺(jué)著不同的生活，享受著成功的喜悅�？墒�，我選擇了幼兒教師，就等于選擇了不一樣的生活。不同的職業(yè)性質(zhì)不同，卻都有著這樣那樣的艱辛。比如提起醫(yī)生，大家會(huì)說(shuō)：“他們工資高呀!”可是，當(dāng)他們一大早就坐在診室里一個(gè)個(gè)為病人看病的時(shí)候，您不覺(jué)得他們辛苦么?提起警察，有的人會(huì)說(shuō)：“他們多威風(fēng)啊!穿著警服，開(kāi)著警車”可是，當(dāng)他們?cè)陲L(fēng)雪里為我們指揮交通的時(shí)候，當(dāng)他們?yōu)榱饲苣么跬經(jīng)_鋒陷陣的時(shí)候，當(dāng)他們，為了偵破案件整夜加班的時(shí)候，您還只看到他們的威風(fēng)么?因此，工作者是一種責(zé)任，更是自己價(jià)值的體現(xiàn)。隨著時(shí)間的推移，我也日漸成熟，認(rèn)清了工作的價(jià)值，于是，現(xiàn)在的我，成了這個(gè)樣子：清晨，當(dāng)悠揚(yáng)的音樂(lè)響起，我開(kāi)始一天的工作，我會(huì)帶著清新的笑臉，迎來(lái)可愛(ài)的孩子們：
我會(huì)把哭鬧的孩子攬到懷里，用親切的話語(yǔ)安慰他們;
我會(huì)和孩子們一起收集資料，為了一個(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)論不休;
我會(huì)扮成大貓，在孩子們拉起的老鼠洞外跑來(lái)跑去，和他們一起游戲，聽(tīng)他們興奮的尖叫;
我會(huì)和他們一起蹲下來(lái)，觀察采花粉的蝴蝶為何一動(dòng)也不動(dòng);
我會(huì)和班上的老師一起，走進(jìn)孩子的家庭，和他們交流，當(dāng)我聽(tīng)到孩子的父母告訴我，孩子為了等我一大早就起床了的消息時(shí)，我又會(huì)，默默地感動(dòng);
我會(huì)在我的筆記里，記下孩子的喜怒哀樂(lè)，分析這些情況，找出有針對(duì)性的`教育方法，幫他們進(jìn)步;
愛(ài)，是一切美好行為的動(dòng)力和源泉，只有愛(ài)，才會(huì)修成良好的品德。時(shí)間猶如看風(fēng)景，稍瞬即逝，我要好好抓住他們，好好愛(ài)我的孩子們。
孩子，我的心在歌唱，我要獻(xiàn)給你，我心中的歌。愿我的愛(ài)像涓涓細(xì)流，默默的滋潤(rùn)著你們，愿你們的生命中，不分晝夜，不分四季，永遠(yuǎn)盛開(kāi)著姹紫嫣紅的花朵!朋友們，讓我們一起，為了這些美麗的花朵，揚(yáng)起綠色的風(fēng)帆;讓我們?yōu)榱诉@些美麗的花朵，放聲歌唱吧!
“有一首歌最動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景線最為記/那就是詩(shī)魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有無(wú)數(shù)顆熾熱的心/我們用愛(ài)播撒著希望”這道詩(shī)是高中畢業(yè)班中，我們的班主任孫老師送給我的，6年來(lái)，我一直珍藏在心底，每每想起它，就好像回到了孫老師的身邊，就好像又見(jiàn)了她新切的笑容。
孫老師——一位平凡得不能再平凡的數(shù)學(xué)老師。就在她我們剛上高三，她還有一年就要退休時(shí)，被查出患有淋巴腺腫瘤。醫(yī)生要求立刻手術(shù)，可孫老師把化驗(yàn)報(bào)告一揣，又站在了講臺(tái)前。她知道，學(xué)校教師緊缺，同事們擔(dān)子重;她知道，學(xué)生正在關(guān)鍵時(shí)期，差生剛上路;她知道，要站好最后一班崗假期過(guò)去了，開(kāi)學(xué)時(shí)，大家驚喜地發(fā)現(xiàn)了孫老師又回來(lái)了，盡管經(jīng)歷了8小時(shí)大手術(shù)的身體仍很虛弱，盡管腮邊的手術(shù)疤痕還鮮紅如血，可孫老師像不倒的青松，又屹立在講臺(tái)前�！捌鹆�!”大家刷地站了起來(lái)，淚珠在每個(gè)人的眼眶里打轉(zhuǎn)，頓時(shí)教室里響起了春天般的聲音，大家發(fā)自肺腑地喊到：“老師好!”這感人的一幕我久久不能忘懷!
是孫老師崇高的胸懷折服了我，“教師”這個(gè)神圣的名字也從此在我的心靈里烙下了印記。當(dāng)我?guī)煼懂厴I(yè)時(shí)，真正踏上教育這方熱土?xí)r，我覺(jué)得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生，”為了祖國(guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生，我將滿腔的愛(ài)盡情賦予了我的學(xué)生。多少個(gè)中午，當(dāng)人們午休的時(shí)候，我在教室里和學(xué)生談心;多少個(gè)晚上，當(dāng)人們被精彩的電視吸引的時(shí)候，我還在燈下認(rèn)真地備課、批發(fā)作業(yè)。為什么?因?yàn)槲沂冀K相信每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會(huì)在教師愛(ài)的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹(shù);每一雙稚嫩的腳步都會(huì)在教師愛(ài)的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正為這個(gè)，我雖累，但樂(lè)在其中。
去年9月10日，清晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們突然意志說(shuō)到“老師你辛苦了，祝老師節(jié)日快樂(lè)，伴著動(dòng)聽(tīng)的聲音，班長(zhǎng)手棒一束鮮花徐徐向我走來(lái)這是夢(mèng)嗎?這似乎只有在電視、電影里才能看到，但這不是夢(mèng)，一切都是那么真實(shí)，都發(fā)生在我眼前�！拔覀儛�(ài)您”同學(xué)們清脆的聲音響徹教室。這是學(xué)生對(duì)老師崇敬喜愛(ài)之情的最真表達(dá)。淚水打濕了我的眼眶，我激動(dòng)的說(shuō)：“我也愛(ài)你們�！睂W(xué)生們?nèi)w起立鼓掌，一時(shí)間，掌聲扇動(dòng)著淚水，淚水浸泡著掌聲
這一幕似曾相識(shí)，對(duì)了，在孫老師的課堂上不也是這樣嗎?一顆真誠(chéng)的心融化了幾十顆火熱的心，這是心與心的交流，這是愛(ài)與愛(ài)的傳遞!
我的耳邊又響起了那首小詩(shī)：“有一首歌最為動(dòng)人，資料共享平臺(tái)《師德演講稿幼兒園5分鐘》
世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：那是什么呢？我將毫不遲疑的回答您：那就是愛(ài)！愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自己犧牲。
誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子。教師應(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。愛(ài)源于高尚的師德，愛(ài)意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是個(gè)人的恩怨，而是社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇�？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨老師，您早。那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天傍晚隨著一聲聲老師，再見(jiàn)。給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。
身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，我用我的愛(ài)心感化著困難的學(xué)生。當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是無(wú)原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。
唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫(xiě)過(guò)一文章，里面寫(xiě)到：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。說(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是傳道，即教授做人的道理，第二才是知識(shí)技能。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢？不是的。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)高為師，身正為范，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。桃李不言，下自成蹊。相信合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。
歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過(guò)了這300多個(gè)日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說(shuō)的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達(dá)成，我仍需努力。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。
讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！
愛(ài)的演講稿 篇24
尊敬得各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！我演講得題目是——她用愛(ài)與責(zé)任堅(jiān)守三尺講臺(tái)！ 一棵參天大樹(shù)挺拔聳立，靠得是深扎大地得根默默支撐；凌云高樓氣勢(shì)撼人，靠得是厚重堅(jiān)硬得基石無(wú)語(yǔ)得支撐。那么，我們教師又靠什么來(lái)支撐我們無(wú)比睿智得人生呢？那就是——愛(ài)與責(zé)任！ 是得，就是這對(duì)教育事業(yè)得熱愛(ài)，對(duì)孩子得喜愛(ài)，更是身為人師得那份責(zé)任，讓她選擇了堅(jiān)守在平凡得三尺講臺(tái)上！她就是——濱�？h第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)工會(huì)主席于紅英老師。
每天早晨，東方剛剛露出魚(yú)肚白得時(shí)候，作為一名高中學(xué)生母親，于主席就開(kāi)始了忙碌得一天：5點(diǎn)半，為兒子匆匆準(zhǔn)備好早餐，陪孩子用早餐，目送兒子去上學(xué)；6點(diǎn)20，簡(jiǎn)單整理房間，迅速?zèng)_向菜場(chǎng)；7點(diǎn)時(shí)，作為一名五年級(jí)得語(yǔ)文老師，她已大步流星跨入了校園，為當(dāng)天上課做精心得準(zhǔn)備。9點(diǎn)多，上完課作業(yè)還沒(méi)改完，作為學(xué)校得工會(huì)主席得她接了個(gè)電話，又匆匆得夾起包向教育局走去下午3點(diǎn)多，剛有些空閑又找來(lái)幾名學(xué)生耐心地輔導(dǎo)、談心5點(diǎn)放學(xué)送隊(duì)得路上，她和個(gè)別得家長(zhǎng)又溝通起來(lái)
當(dāng)我們有時(shí)抱怨手頭工作繁教師工作苦得時(shí)候，于主席總是淺淺地微笑著，用微笑贊賞學(xué)生取得得每次進(jìn)步,用微笑鼓勵(lì)學(xué)生改正他們犯下得小錯(cuò)誤,用微笑看著他們一天一天成長(zhǎng)!在繁忙中平和心態(tài),在平和中超越自我。
她經(jīng)常說(shuō)：“教師這個(gè)職業(yè)是個(gè)良心活兒,干好干壞自己心里最清楚。只要當(dāng)看到學(xué)生成績(jī)進(jìn)步時(shí)，我就覺(jué)得我得付出是值得得。” 于主席是這么說(shuō)得，更是這么做得。
上學(xué)期得后半學(xué)期，班上一名男生病了，近兩個(gè)月沒(méi)有好好上課，課程拉下了一大截，她硬是擠出時(shí)間幫他補(bǔ)了起來(lái)，使得這名男生不僅沒(méi)有掉隊(duì)，而且還在期末考試中取得了優(yōu)秀得成績(jī)。學(xué)校里一旦哪
個(gè)老師家里有困難,她總是及時(shí)得給予幫助；班級(jí)里一旦哪個(gè)學(xué)生有了困惑,她就去主動(dòng)找他談心,掃除他心底得障礙，將快樂(lè)送還這許許多多關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生得行為和舉止,叩響了學(xué)生心靈深處得琴弦,引起學(xué)生情感得共鳴,使學(xué)生懂得和接受教誨,這樣得教育怎么會(huì)沒(méi)有效呢？ 付出愛(ài)得過(guò)程是甜美得,付出愛(ài)得道路卻是艱辛得。為了那無(wú)言得承諾，于主席日夜兼程，卻無(wú)怨無(wú)悔。多少個(gè)寧?kù)o得夜晚，為了備好每一堂課，她在認(rèn)真鉆研教材；多少個(gè)業(yè)余時(shí)間，為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，她冒著嚴(yán)寒酷暑去家訪；多少個(gè)節(jié)假日，她放棄與家人休閑得時(shí)間，潛心鉆研新課標(biāo)精神，利用一切可以利用得時(shí)間來(lái)“自我充電”。
在與學(xué)生相處得每一個(gè)日子里,她總是以真誠(chéng)得愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生得心門,因?yàn)樗龍?jiān)信：沒(méi)有教不好得學(xué)生，只有教不好得老師。盡管她忙，甚至有時(shí)忙得連上高中得孩子也顧不了，但她始終沒(méi)有放棄她得學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，堅(jiān)決不打無(wú)準(zhǔn)備得仗成了她對(duì)學(xué)生最好得承諾，所以，她得教學(xué)實(shí)績(jī)一直名列前茅，而且遙遙領(lǐng)先。
從教二十幾年來(lái)，她有過(guò)歡笑,也有過(guò)眼淚,但什么時(shí)候都沒(méi)有退縮,她要用一件一件得小事,一點(diǎn)一滴得行動(dòng)去履行一名教師得職責(zé),去詮釋一名共產(chǎn)黨員得對(duì)教育事業(yè)得忠誠(chéng)。. 長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情,要問(wèn)于主席拿什么奉獻(xiàn)給教師這一光輝得職業(yè)，她一定會(huì)毫不猶豫地回答：為了一切得學(xué)生，為了學(xué)生得一切，我愿奉獻(xiàn)我全部得愛(ài)！我愿用我滿腔得愛(ài)與責(zé)任堅(jiān)守在這個(gè)神圣得崗位上，讓生命之樹(shù)深深扎根在每個(gè)孩子心中，用生命捍衛(wèi)愛(ài)與責(zé)任得光輝誓言。
愛(ài)的演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)，母親的愛(ài)是無(wú)私的；也有人說(shuō)，母親的愛(ài)是偉大的；我說(shuō)，母親的愛(ài)是上蒼給予我們每個(gè)人最美好的恩賜。
母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。
忘不了，發(fā)燒感冒了，是誰(shuí)曾寸步不離地守候在我身旁；忘不了，那多少個(gè)不眠的夜晚，又是誰(shuí)一次又一次地把打落的被子，重新幫我蓋好……啊，那是無(wú)私的母親；是那慷慨的母親；是地球上那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)偉大的母親。
細(xì)細(xì)回想，在我的生活中，哪一天又少了母親的身影？每當(dāng)我哭時(shí)，媽媽就安慰我；每當(dāng)我感到像一只孤弱無(wú)助的小鳥(niǎo)時(shí)，媽媽就張開(kāi)她那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛(ài)的氣息；在我成績(jī)不理想時(shí)，她總會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我；在我生病時(shí)，她總會(huì)關(guān)心我，呵護(hù)我；在我遇到困難時(shí)，她也會(huì)激勵(lì)我，幫助我。
人們常把母親比作陽(yáng)光雨露，把孩子比作花草嫩芽。是呀，如果沒(méi)有陽(yáng)光的沐浴，沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，那一棵棵幼嫩的小苗怎能茁壯成長(zhǎng)，怎能成為一株株茂盛的參天大樹(shù)，怎能綻放出那最迷人，最耀眼的光芒呢？無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方，母親總是將她們的愛(ài)，默默地奉獻(xiàn)給自己的兒女，每一位母親，在兒女的身上，都傾注著她的希望，都寄托著她的憧憬。
啊，母親！我歌頌?zāi)�！我贊美你！你，好比一座階梯，引導(dǎo)我們走向輝煌；你，好比一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟那扇心靈之窗。
愛(ài)的演講稿 篇26
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們
大家好，我演講的題目是：感恩母愛(ài)。
不知不覺(jué)中母親已經(jīng)年過(guò)古稀，又一個(gè)母親的生日過(guò)去了。在母親生日來(lái)臨之際，總想寫(xiě)點(diǎn)什么，作為母親的賀禮，以表達(dá)對(duì)母親的感恩之情，但總是不知該如何開(kāi)始。
在兒時(shí)常常聽(tīng)人說(shuō)道：不養(yǎng)兒不知父母恩。但卻不理解其中的含義。如今自己身為人父，肩負(fù)著養(yǎng)兒育女的'重任，才深深理解——父母把我們養(yǎng)育成人是多么的不容易！
母親是平凡的人，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事跡，但在兒女眼中，母親卻是偉大的。她用自己平凡的言行，教育和激勵(lì)子女成長(zhǎng)進(jìn)步，所以我們要感恩母親。
感恩母親，首先要感謝她讓我們來(lái)到了這個(gè)美好的世界，給了我們一次生命和做人的機(jī)會(huì)。
感恩母親，其次要感謝她老人家含辛茹苦的把我們拉扯大，培養(yǎng)成人。
感恩母親，再次要感謝她教我們做人、做事的道理，讓我們今天能夠自立于天地之間。
感恩母親，還要感謝她讓我們學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼、扶危濟(jì)困、棄惡揚(yáng)善的美德。
感恩母親，她用無(wú)私的愛(ài)和辛勞的汗水培育我們成長(zhǎng)。
古有詩(shī)言道：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。這就是母親的真實(shí)寫(xiě)照！
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。面對(duì)年事已高的母親，如今已經(jīng)為人夫、為人婦、為人父的我們又該來(lái)如何感恩呢？
一曲“�；丶铱纯础闭f(shuō)出了母親的心聲。
最后祝福普天之下的所有母親健康長(zhǎng)壽，天天快樂(lè)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
愛(ài)的演講稿 篇27
母愛(ài)如細(xì)流，靜靜流淌在我們的生命中，一次次牽手，一聲聲叮嚀。母愛(ài)的呵護(hù)似搖籃般的安逸，一回回送行，一天天守望，母親的牽掛，如歲月般綿長(zhǎng)，人生擁有母愛(ài)的伴隨，一路灑滿溫暖的陽(yáng)光。
我從出生的時(shí)候起，母親對(duì)我們的愛(ài)護(hù)和關(guān)心就從未停止過(guò)，她日夜為我的生活、成長(zhǎng)而操心。她渴望我們得到更好的照顧，她每一天都在為我們的生活而忙碌著。母愛(ài)是永不枯竭的白楊，可以讓我們每時(shí)每刻感受到春天的溫柔，夏天的激情!
在我們成長(zhǎng)的人生道路上，雖然母親對(duì)我們總是無(wú)微不至的照顧，但是我們總體會(huì)不到母親的真正的苦心。
小時(shí)候，因?yàn)榭吹交锇閭冊(cè)谕嫘迈r的玩具，便大吵大鬧向母親要，當(dāng)母親不能滿足我們的要求時(shí)，我們就會(huì)向她投去怨恨責(zé)怪的眼神，甚至還可能會(huì)說(shuō)出一些讓母親傷心的話，可是她不會(huì)怪我們，她會(huì)向我們分析道理，耐心地給我們講解，會(huì)用微笑的面容面對(duì)我們，母愛(ài)是永不褪色的彩虹，讓我們看到五彩斑斕的生活，感受生活的美好!
當(dāng)我們生病時(shí)，母親總是徹夜不眠地陪著。當(dāng)我們醒來(lái)時(shí)，從母親紅腫的眼睛里看到了她焦急等待和精神的惶恐，當(dāng)她看到我們恢復(fù)健康時(shí)，母親的眼神里又露出昔日的安詳，并且她的眼睛也不再紅腫了，而更多的是快樂(lè)的笑容。母愛(ài)是我們避風(fēng)的最好處所!
當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy而哭泣時(shí)，母親總會(huì)耐心傾聽(tīng)我們的訴說(shuō)，并且安慰和鼓勵(lì)我們重新戰(zhàn)勝困難，讓我們?cè)诶щy之中變得更堅(jiān)強(qiáng)。母愛(ài)是冬天里的一縷陽(yáng)光，給予我們希望和力量。
雖然“母愛(ài)”這個(gè)詞不新穎，但卻是母親與孩子間的共同樂(lè)章，它雖然沒(méi)有華麗的'樂(lè)譜，但它能譜出人間濃濃的真情!
母愛(ài)是永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)成分，是永不可缺的東西。
母愛(ài)是我理想航船的風(fēng)帆，永遠(yuǎn)伴我而行!
愛(ài)的演講稿 篇28
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《讓世間充滿愛(ài)》 。
這幾天，我讀了《格林童話》，感覺(jué)它既有趣又有意義。這本書(shū)里有許多故事，比如《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》……其中我最喜歡的，讓我印象最深的就是《白雪公主》。
《白雪公主》這個(gè)故事告訴我們：善良的人總會(huì)得到上天的獎(jiǎng)賞，應(yīng)有的幸福也會(huì)如期降臨的�！痘夜媚铩愤@本書(shū)我也很喜歡。這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)女孩的心中都有美麗的公主夢(mèng)，但善良的心和純潔的心才是最美的人。書(shū)中《小紅帽》的故事也很好。這個(gè)故事告訴我們：壞人有時(shí)候會(huì)偽裝成善良的樣子，但你千萬(wàn)不要相信。在危險(xiǎn)面前要善于動(dòng)腦，要保持冷靜。
《格林童話》這本書(shū)真的很好，它讓我們學(xué)會(huì)善良，明辨是非。希望同學(xué)們都來(lái)看一看這本書(shū)，愿每個(gè)人都成為善良的人。這樣，世間才會(huì)充滿愛(ài)，才會(huì)真正成為愛(ài)的家園。
我的演講完畢。謝謝大家！
愛(ài)的演講稿 篇29
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
如果世界上只剩下一種愛(ài)，那么我希望是母愛(ài)。你一定記得我出生的時(shí)候那么可愛(ài)，因?yàn)槟銢](méi)有看到我一個(gè)月的照片，你的眼里滿是幸福。你一定記得小時(shí)候，我拽著你的衣角，跟著你。其實(shí)是因?yàn)槟隳懶〉暮⒆雍ε乱粋�(gè)人在黑暗中。你一定要記住，你去別的城市深造的時(shí)候，你不懂事的時(shí)候我把你胳膊掐紅了，你卻總怪自己沒(méi)把孩子留下！你一定記得，我學(xué)騎車的時(shí)候，你把它抱在身后，漸漸放開(kāi)我的手，我就學(xué)會(huì)了騎自行車。也許你也想過(guò)我以后的生活，你會(huì)漸漸放開(kāi)我的手，讓我飛翔。你一定記得，中學(xué)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)完你默默看著，偶爾送一杯水一個(gè)蘋(píng)果。你一定還記得高考前一天晚上，我熬了一夜，你和你爸爸陪我熬了一夜。你輕輕摸了摸我的額頭，它還留在我心里，因?yàn)樗o了我勇氣。你一定還記得，每次大學(xué)放假，我都像小鳥(niǎo)一樣飛回來(lái)，但我總是飛出去。你的記憶還必須記錄你兒子從胎兒到二十多歲的男孩的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我相信，我知道，你一定記得！
是的，孩子長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得比你和你爸爸還高；是的，孩子長(zhǎng)大了，離開(kāi)家鄉(xiāng)去遙遠(yuǎn)的`異鄉(xiāng)努力學(xué)習(xí)；是的，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，不會(huì)在你懷里鉆，不會(huì)拽你的衣角，不會(huì)怕黑。但你的懷抱永遠(yuǎn)是孩子最溫暖的回憶。如果孩子是一艘乘風(fēng)破浪的船，那么你的懷抱就是這艘船漫長(zhǎng)航程的起點(diǎn)，——，一個(gè)沒(méi)有風(fēng)雨的港灣。如果孩子是一只自由飛翔的風(fēng)箏，那么你期待的那只眼睛，就是那只不會(huì)壞掉的，關(guān)心他，思念他，祝福他的眼睛，孩子永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你的視線！我一直認(rèn)為我是一個(gè)無(wú)法用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母的孩子。當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，我會(huì)想起母親偉大而深沉的愛(ài)，所以我不再孤獨(dú)；累的時(shí)候想到媽媽眼睛周圍的皺紋和頭上的白發(fā)，就振作起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。
我再也無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)對(duì)母親深深的敬意，因?yàn)闇I水已經(jīng)盈滿了眼眶。我只希望我們所有的孩子在母親節(jié)對(duì)我們偉大的母親說(shuō)：媽媽，我愛(ài)你！我們的媽媽已經(jīng)因?yàn)檫@么簡(jiǎn)單的一句話流下了滿意的眼淚。
愛(ài)的演講稿 篇30
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
母親像什么，母親像天使把一點(diǎn)一滴汗水撒在我們的心里。
母親是什么，母親為我們打開(kāi)成長(zhǎng)的大門，母親是上帝派下來(lái)哺育我們的天使。
世上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)!世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是母親!
是啊，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)九歲了，在這九年的時(shí)間里，您為我付出很多很多。我要感謝您母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧。
記得在我三歲那年，我的體質(zhì)很差，經(jīng)常感冒發(fā)燒，而且多數(shù)是在半夜。每當(dāng)我一發(fā)燒，您就連忙起床，衣服也顧不上披一件趕快給我找出藥讓我服下，然后坐在我的身邊，用棉球蘸點(diǎn)酒精擦我的額頭、手心等處，每隔兩分鐘擦一次，每隔十五分鐘檢查一次體溫，就這樣直到我的燒退了一點(diǎn)您才安心躺下，而這時(shí)天也快亮了。第二天一早您又背著我去醫(yī)院。看著您疲倦的面容和熬紅的雙眼，我心里很難過(guò)。
母親，您不僅在生活上關(guān)心我，而且還教會(huì)我怎么做人。教會(huì)我向困難挑戰(zhàn)，在困難面前不低頭。所以我要感謝您——母親，感謝您對(duì)我的教育。
有一次，老師讓我當(dāng)組長(zhǎng)，這是我第一次當(dāng)組長(zhǎng)，所以我很怕，怕自己做不好，回家后，您看到我悶悶不樂(lè)的樣子，就問(wèn)我原因，于是我把這件事告訴了您，并說(shuō)我不想當(dāng)，讓您和老師說(shuō)一聲，您聽(tīng)后安慰我說(shuō)：別怕，老師既然選你當(dāng)，說(shuō)明老師相信你有這個(gè)能力。再說(shuō)這也是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，要相信自己，只要有信心一定能做好。不如你先去試試，如果真做不好再給老師說(shuō)。后來(lái)我按您說(shuō)的做，結(jié)果我真的做的很好。
啊!母親，您就像一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨(dú)中飲您的清醇，流淚時(shí)飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，是您絲絲的柔情。
母親，我一定聽(tīng)您話好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材，我知道，這就是對(duì)您的回報(bào)!
愛(ài)的演講稿 篇31
親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該贊美她們——婦女，也就是母親，整個(gè)世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來(lái)的……沒(méi)有母親，既沒(méi)有詩(shī)人，也就沒(méi)有愛(ài)”。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類最偉大的母愛(ài)獻(xiàn)給下一代。
曾幾何時(shí)，我想為母親創(chuàng)作一篇文章，可記憶的箱子從底兒到頂兒，一切都是那么的平和和自然，甚至尋不出一點(diǎn)點(diǎn)浪花。母親對(duì)孩子所做的，仿佛已是一種習(xí)慣，幾十年如一日的一貫，以至我們不曾留意那個(gè)曾經(jīng)年輕美麗，弓著身體被我們當(dāng)馬騎的母親早已滿頭白發(fā)。偶然間，街頭的一曲《懂你》，竟讓我的心震顫不已；是什么帶走了美麗母親的年輕，是什么改變了母親美麗的容顏？
記不清母親多少次叮嚀囑咐，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長(zhǎng)的道路上鋪滿基石，我一次有一次被她的癡心不改而感動(dòng)，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關(guān)心我，呵護(hù)我。隨清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛(ài)就降臨到我身上�？粗赣H那忙碌的身影，多想說(shuō)聲：媽媽，您辛苦了。但始終未能叫出來(lái)，也許您期待的也并不只是那只言片語(yǔ)，您更希望的是我努力取得的成功吧！
母愛(ài)就像空氣，陽(yáng)光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒(méi)有它，即使有世上的珍寶，也不過(guò)是一堆貨物而已。經(jīng)歷坎坷的朋友如是告訴我。
我的算不上風(fēng)雨的人生中，有人始終情有獨(dú)鐘的呵護(hù)我，默默地聽(tīng)我傾訴，與我共同承擔(dān)憂愁和痛苦，即使我在學(xué)習(xí)上有小許的成功，也會(huì)癡心地為我喝彩，她就是我敬愛(ài)的母親——一位平凡的女人。
我曾經(jīng)為看過(guò)這樣一篇漫畫(huà)而禁不住心酸：幼兒園里，阿姨問(wèn)小朋友們：“媽媽最愛(ài)吃什么菜？”一個(gè)小朋友答：“媽媽最愛(ài)吃剩菜！”也曾在報(bào)紙上看過(guò)“媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭”的故事：因?yàn)樘蹛?ài)孩子，家里每次吃魚(yú)，母親都只吃魚(yú)頭，孩子便以為母親只喜歡吃魚(yú)頭，不愛(ài)吃魚(yú)肉，每次都乖巧的先把魚(yú)頭分給母親，甚至覺(jué)得自己是在做一件最愛(ài)母親的事，直到孩子長(zhǎng)大了，也為人母時(shí)，才真正懂得了母親的愛(ài)！
愛(ài)的演講稿 篇32
世界上最偉大的人是母親，母親的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)、偉大的愛(ài)。母親對(duì)我們的愛(ài)是我們一生都享受不盡的，母親對(duì)我們的愛(ài)，是無(wú)私奉獻(xiàn)的，是不求回報(bào)的。
很高興我也有一位這樣母親。我吃飯很挑食，每當(dāng)吃飯時(shí)，媽媽總是想方設(shè)法給我做各種美食，變化各種花樣讓我吃好。還帶我去吃肯德基、牛排。有一次我不想吃飯了，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“只要你把飯吃完，就獎(jiǎng)你一個(gè)冰淇淋�！蔽揖鸵豢谝豢诎扬埑酝炅�，媽媽真是用心良苦。
每當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽會(huì)無(wú)微不至地關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。如果上了新課，我沒(méi)去上課，她會(huì)拿著書(shū)本給我講解，還會(huì)教我認(rèn)生字。如果我感冒發(fā)燒了，頭很暈，媽媽會(huì)不辭辛苦地背著我去上學(xué)。
媽媽最關(guān)心的是我的學(xué)習(xí)。不管刮風(fēng)下雨嚴(yán)寒酷暑；媽媽都一直接送我上學(xué)。我書(shū)上有些題不會(huì)做時(shí)，媽媽會(huì)拿著筆找出正確的答案，再告訴我方法讓我自己做。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)粗心時(shí)，媽媽沒(méi)有罵我，而是在一旁知道我，幫助我。告訴我下次不能再犯這樣的低級(jí)錯(cuò)誤。
每當(dāng)我看到媽媽額頭上的白發(fā)，我心里就酸酸的。老師告訴我們要時(shí)常懷著一顆感恩的心，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答媽媽。在這里我用一首詩(shī)來(lái)贊美媽媽：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
愛(ài)的演講稿 篇33
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是501班的李彤。今天我和大家一起交流的話題是：父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。
自從呱呱落地的那一天起，“愛(ài)“就像陽(yáng)光一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地溫暖著我們。母親，用甘甜的乳汁把我們養(yǎng)大，無(wú)微不至地照顧我們;父親，用寬厚的肩膀?qū)⑽覀兏吒咄衅穑翊髽?shù)一樣為我們遮風(fēng)擋雨。十多年來(lái)，父母在我腦海中留下了許許多多難以磨滅的感動(dòng)。
記得那一次，我生病了，半夜特別難受地哭喊著。爸爸媽媽被我驚醒過(guò)來(lái)，爸爸抱著我親切地安慰著，媽媽急忙幫我煎藥、擦毛巾、喂藥„„忙得不可開(kāi)交。在爸爸媽媽的細(xì)心呵護(hù)下，我安然入睡了�？墒撬麄儏s整夜都沒(méi)合眼，一直陪在我的身邊。第二天，爸爸媽媽雖然疲憊不堪，但他們又馬上為我熬粥。喂我吃完早餐后，爸爸就匆匆忙忙地上班去了，媽媽卻請(qǐng)假在家照顧我。中午，爸爸還特地請(qǐng)假，提前下班回家看我，并帶回了我最愛(ài)吃的水蜜桃和我最喜歡的玩具。咬著甜蜜的水蜜桃，觸摸著充滿父愛(ài)的玩具，一股暖流滋潤(rùn)著我的心田„„
同學(xué)們，這只是一件非常平常的小事，相信你們也有相同的經(jīng)歷。但是，當(dāng)這樣一件件平凡的小事堆積起來(lái)的時(shí)候，不正成為了巍然的高山嗎?這不禁令人感嘆：“父愛(ài)如山高，母愛(ài)如海深”!
俗話說(shuō)：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，給予我們最多的是父母，是他們給了我們生命，是他們哺養(yǎng)我們健康成長(zhǎng)，是他們幫我們克服了生活和學(xué)習(xí)上的困難!他們的愛(ài)是無(wú)私的，他們的愛(ài)是偉大的。因此，我們要感恩父母，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。
同學(xué)們，讓我們用行動(dòng)去感恩父母吧!當(dāng)父母下班時(shí)，讓我們?yōu)樗麄冞f上一杯暖茶，傳遞一份真摯的關(guān)愛(ài);當(dāng)父母忙碌時(shí)，讓我們?yōu)樗麄冏鰝�(gè)小幫手，助他們一臂之力;當(dāng)父母勞累時(shí)，讓我們?yōu)樗麄兇反繁�，讓他們消除一天的疲�?bdquo;„
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用感恩的心去孝敬父母，用真誠(chéng)的愛(ài)去擁抱父母，用一個(gè)個(gè)驕人的業(yè)績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母的恩情吧!
謝謝大家!
愛(ài)的演講稿 篇34
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行》。
感恩是一條人生準(zhǔn)則，是一種豁達(dá)的處世觀，是一切生命美好的基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不至于麻木;學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以回報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心;學(xué)會(huì)感恩，是為了將愛(ài)的陽(yáng)光照耀在每個(gè)人的心底，所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩，感謝大地哺育了生靈，感謝母親贈(zèng)予我生命，感謝生活贈(zèng)送友誼!
學(xué)會(huì)感恩，就是多一份理解，少一份任性，讓父母的微笑永遠(yuǎn)伴我們同行。感謝父母給了我生命，給了我血濃于水的手足，給了我追求獨(dú)立，自尊的堅(jiān)強(qiáng)性格!每當(dāng)看到父母那被歲月爬滿的額頭，看到父母那日漸蹣跚的腳步，我的心總是隱隱作痛夾雜著難言的愧疚。生我者方父母，養(yǎng)我者亦父母，今天我想借此機(jī)會(huì)向全天下的父母道一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了!”
學(xué)會(huì)感恩，就是要多一份寬容，少一份冷漠，讓朋友的真心永遠(yuǎn)伴我們同行。我會(huì)記得，那些在困難時(shí)伸出的溫暖的雙手;我會(huì)記得，那些曾經(jīng)被我用淚水打濕的肩膀;我會(huì)記得，那些永遠(yuǎn)支持我的堅(jiān)定的目光。我要感謝我的朋友們，感謝你們，讓我在享受朋友溫暖的同時(shí)，讓我的世界五彩斑斕!
學(xué)會(huì)感恩，就是要多一份愛(ài)心，少一份對(duì)環(huán)境的挑剔，讓大自然的美麗永遠(yuǎn)與我們同行。對(duì)太陽(yáng)的感恩，那是我們對(duì)溫暖的領(lǐng)悟;對(duì)草原的感恩，那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服;對(duì)大海的感恩，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)感恩吧，愛(ài)的光環(huán)才是永不墜落的太陽(yáng)!
人的一生是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來(lái)，感恩是我們一生的使命。同學(xué)們，為了培養(yǎng)大家對(duì)父母的感恩之情，我校將11月份確定為孝親教育月，學(xué)校精心組織了學(xué)會(huì)感恩 與愛(ài)同行系列活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們按照老師提出的要求認(rèn)真落實(shí)此項(xiàng)活動(dòng)，就讓我們以感恩之心將我們的愛(ài)灑向世界吧!
愛(ài)的演講稿 篇35
有一天，住在山上的小馬被小青蛇咬到腳受傷了，傍晚小驢子拿著一些草藥上山去看小馬，在橋頭，它遇見(jiàn)了兔子，它說(shuō)：“你邊走邊數(shù)，數(shù)到第十二塊的時(shí)候你跨過(guò)去，因?yàn)闃蛏系谑䦃K木板松松的，昨天小狗差點(diǎn)掉下去了�！�
小驢走到山坡前，突然聽(tīng)到樹(shù)上有人大聲叫它，它抬起頭看見(jiàn)小貓，小驢問(wèn)：“怎么啦?”小貓說(shuō)：“坡很陡，而且路燈又壞了。”這時(shí)飛來(lái)一只螢火蟲(chóng)，它說(shuō)：“我來(lái)幫你照亮�！�
小驢走啊走，來(lái)到河邊正為過(guò)不去河而發(fā)愁呢，小鴨子游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我背你過(guò)去�！毙◇H坐上小鴨子背上過(guò)了河。
可是小驢的腳夫被小魚(yú)咬了，仙鶴飛過(guò)來(lái)，背上小驢飛到了小馬家，用草藥幫小馬敷好傷口，小驢說(shuō)：“我一路上遇到了好多好心的朋友幫我解決困難，才能到你家。今后我們一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，那我們的生活就變得更加幸�？鞓�(lè)。