身邊的演講稿(精選35篇)
身邊的演講稿 篇1
助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德,在我身邊,就有這樣一個(gè)人,她熱心而助人為樂,她的名字叫做張曉。
有一次,我們倆一齊出去到公園玩,帶了點(diǎn)錢準(zhǔn)備買點(diǎn)東西吃。到了公園,我們倆玩了起來。大約玩了兩個(gè)多小時(shí),我們倆的肚子都餓了,準(zhǔn)備去超市買點(diǎn)東西吃。我們走到超市門口,發(fā)現(xiàn)一對母女在可憐的乞討,那個(gè)小女孩只有三四歲的樣貌。我立刻掏出一元錢來,準(zhǔn)備遞給那個(gè)小女孩,可張曉拉住了我,說:“你就給他們一元錢嗎”我沒想到她會(huì)提這個(gè)問題,不覺愣了一下。她緊之后說道:“她們這么困難,咱們多給他們一些錢吧!”話音剛落,她就把身上所有的錢給了那對母女,雖然我的肚子在咕咕的叫,但是我還是把錢給了那對母女,那個(gè)小女孩用稚嫩的童音對我們說了一聲:“謝謝!”聽了小女孩的話,我們倆的鼻頭都酸酸的。在回家的路上,我們倆都一言不發(fā),突然,張曉大聲地說:“我長大了以后必須要讓全世界的人過上幸福的日子!”我緊緊的握住她的手,對她說:“嗯,我們倆一齊努力!”
張曉是我的榜樣,她的心中有愛,盡管對于整個(gè)地球來說,她做了一件多么微不足道的事情。但是,如果說張曉的愛是微不足道的小愛,那么許多這樣的小愛就會(huì)匯集成改變世界的大愛,世界將變得多么完美!沒有黑暗,沒有欺詐,沒有窮苦。。。。。。讓我們?yōu)樽约旱男奶锕噍斠稽c(diǎn)小愛,一齊匯聚成大愛!從此刻開始,行動(dòng)吧!!!
身邊的演講稿 篇2
親愛的同學(xué)們:
美是什么?我想:這個(gè)問題的答案一定是見仁見智,各不相同吧。杜鵑說:“動(dòng)聽的歌聲是最美的!”孔雀說:“漂亮的外衣是最美的!”蔬菜說:“長得鮮嫩是最美的!”而我要說:“善良的心靈才是最美的!”《開學(xué)第一課》中不是對我這一觀點(diǎn)最好的詮釋嗎?
法國雕塑大師羅丹說過:生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
“叮鈴鈴——”隨著清脆的上課鈴響起,《開學(xué)第一課》中那一幕幕感人之美仿佛就在眼前:從我國首位女航天員劉洋為我們的講述中,難道不讓人感受到她那遙望地球之美嗎?從奧運(yùn)冠軍焦劉洋那自信登場中,難道不讓我們感覺到她那追逐夢想之美嗎?從普通司機(jī)吳斌的壯舉中,難道不讓我們感受到他那傳遞溫情之美嗎?也許有人會(huì)說,那是極少數(shù)人的行為,是可遇不可求的。是啊,每個(gè)人都驚羨花兒的美麗,殊不知開花的過程卻是艱難的。試想哪一只雄鷹不是帶著重重傷痕展翅翱翔,哪一只蝴蝶不是忍著痛苦破繭而出……所以,只要我們每個(gè)人都懷揣夢想,只要我們腳踏實(shí)地地去努力,就能笑到最后,就能展現(xiàn)出自身的美!
其實(shí),生活中的美隨處可見,只要我們用心去尋找、去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來,美就在我們身邊。
黎明,當(dāng)我們還在酣睡時(shí),母親早已悄悄起身,在廚房為我們準(zhǔn)備早餐,等我們起床,熱氣騰騰的早餐擺在桌上。這不是母愛之美嗎?清晨,當(dāng)我們邁步走向?qū)W校,那一條條清潔的路面,那一個(gè)個(gè)在忙碌的清潔工的背影,你不覺得美嗎?走進(jìn)校園,看到同學(xué)們在校園里讀書的身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的身影,不感受到這也是一種美嗎?R22;R22;美需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!
有人遇到困難時(shí),伸出一雙援助之手,是一種美;為大地添上一份綠色,是一種美;隨手撿起一片紙屑,是一種美;一個(gè)善意的微笑是美;一個(gè)諒解的眼神是美;一次真誠的合作是美;一段親密的友誼是美……美需要我們?nèi)?chuàng)造!
同學(xué)們,美來源于生活,它無處不在,讓我們帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,在今后的學(xué)習(xí)、生活中盡情地去尋找美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美!讓世界因我們而美麗吧!
身邊的演講稿 篇3
同學(xué)們,老師們:
大家好!
聽到“法治”這個(gè)詞,你一定不陌生吧,沒錯(cuò),主席提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀二十四字中就有“法治”二字。但是你知道法治是什么嗎?其實(shí),法治很簡單,法治就是在學(xué)校時(shí)遵守校規(guī),上課認(rèn)真聽講,聽老師的話,認(rèn)真完成作業(yè);法治就是人人遵守交通安全規(guī)則,紅燈停綠燈行;法治就是比賽時(shí)遵守比賽規(guī)則,輸就輸贏就贏;法治就是社會(huì)有秩序,我為人人,人人為我。法治就在我們身邊,只要你仔細(xì)觀察,你就能發(fā)現(xiàn)我們身邊的法治。
接下來,就讓我來給大家講講我身邊關(guān)于法治的小故事吧!
第一個(gè)故事:張先生是一名出租車司機(jī),有一次,他為了搶一筆生意而闖了紅燈,結(jié)果生意搶到了,但是根據(jù)最新修訂的《機(jī)動(dòng)車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》,闖紅燈應(yīng)記6分,罰100元,可是因?yàn)楫?dāng)時(shí)交警不在,所以當(dāng)時(shí)沒有實(shí)行相應(yīng)處罰。過了幾天,王先生接到了一個(gè)從公安局打來的電話,原來,當(dāng)?shù)氐木焱ㄟ^附近的攝像頭發(fā)現(xiàn)了王先生闖了紅燈,要求王先生拿出罰款金100元,并記了王先生6分。王先生辯解了一番,但最后還是無奈地拿出了100元罰款金。這個(gè)故事告訴我們:我們不能亂闖紅燈、違反交通規(guī)則,就算有再急的事也不能。如果違法了交通規(guī)則,但警察沒有看見,我們應(yīng)該自己去告訴警察。做到社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的法治、誠信這兩條。
第二個(gè)故事:一名男子因家里沒有錢,又沒有工作,所以吃不起飯,經(jīng)常被人瞧不起。時(shí)間長了,那名男子受不了了,心中便有了惡念頭:決定去超市偷菜。但他第一次偷就被當(dāng)場抓獲了,超市的營業(yè)員打了110,警察不僅罰了他很多錢,而且還把他帶到警察局拘留了一個(gè)月。這個(gè)故事告訴我們:要靠自己的能力來獲取我們應(yīng)得的東西,不能偷偷摸摸,要做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。
亞當(dāng)·斯密曾經(jīng)說過:只要不違反公正的法律,那么人人都有完全的自由以自己的方式追求自己的利益。沒錯(cuò),只要我們遵紀(jì)守法,每個(gè)人都有屬于自己的自由。
謝謝大家!
身邊的演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩身邊》。
我常常在校園中看到這樣的情景,許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中默默等待著未下課的兒女,給他們送來防寒的衣物,送來遮風(fēng)擋雨的傘,送來溫暖可口的飯菜。而我們有些同學(xué)只知道盡情享用,連一句感謝的話都沒有;有些同學(xué)對老師長年累月的付出不知感恩,卻對老師一次真誠的教誨耿耿于懷;有些同學(xué)對班集體無微不至的照顧不知感恩,還認(rèn)為班集體與他無關(guān)。
這些現(xiàn)象的背后,都是因?yàn)楦卸餍牡娜笔。其?shí),感恩是一種千古流傳的美德。
盧梭曾經(jīng)說過一句話:“沒有感恩就沒有真正的美德!笔堑,感恩是一種美德,在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會(huì),我們僅有一點(diǎn)成績,僅有一點(diǎn)才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有我們具備了感恩的品德,才能擁有和諧生活,擁有光明與前途。
《三國演義》中,諸葛亮自然是智慧的化身,但在他的心里,始終充溢著兩個(gè)字——感恩。孔明的一生可謂戰(zhàn)果累累:火燒新野,火燒博望坡,巧借東南風(fēng),三氣周公瑾,奪西川平南蠻七擒孟獲,六出祁山,最終病死于五丈原。而他的所作所為,從始至終只為了一個(gè)原因,那就是——酬三顧之恩。真可謂“鞠躬盡瘁,死而后已”。
學(xué)會(huì)感恩,感謝生活給你的贈(zèng)予,你才會(huì)擁有一個(gè)積極的人生觀,健康的心態(tài)!坝枞嗣倒,手有余香”,人生在世,要學(xué)會(huì)給予分享,互愛互助。給予越多,生活才更豐富,奉獻(xiàn)越多,生命才更有意義。常懷感恩之心,對別人,對環(huán)境就會(huì)少一份挑剔,多一份欣賞和感激。感恩會(huì)使你對生活,對一切美好的事物充滿信念,從而被美好的事物所包圍。
同學(xué)們,感恩是一束金色的陽光,它能融化冰雪。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧,感恩身邊的一切,讓溫暖的陽光照耀在我們大家的心底。
我的演講完畢,謝謝大家!
身邊的演講稿 篇5
生活中處處都有美:山美,雄偉壯麗;水美,清澈迂回;人更美,擁有美德。
美德就在我身邊。一次下課時(shí),墻上的掛圖掉在了地上。有的同學(xué)不慎在上面踩了幾個(gè)腳印,原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個(gè)同學(xué)視而不見,繞著走了過去。這時(shí),劉芳意看到了,立即撿了起來,放在書桌上,從兜里掏出潔白的手帕,擦了一遍又一遍。嗬!“花貓臉”變成了“小白臉”;白手絹?zhàn)兂闪撕谑纸。之后,她又跑到小賣店,從午飯錢中節(jié)省了一元錢買了一瓶膠水,將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時(shí),同學(xué)們紛紛向她投去了敬佩的目光。
美德仍在我身邊。有一次,我和同學(xué)吳可迪去南環(huán)廣場玩兒,正玩到興頭上,卻看見一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺”,一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開“party”,讓人看一眼就覺得胃里翻江倒海,況且還散發(fā)出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子,以每秒180邁的速度跑開了。等我回頭一看,吳可迪正彎腰撿起西瓜皮,丟進(jìn)了垃圾箱里。我問他:“你不覺得惡心嗎?”他一邊擦著手,一邊笑著說:“農(nóng)安是我家,‘創(chuàng)城’靠大家嘛!”頓時(shí),一股敬佩之情油然而生。
美德總在我身邊。一天放學(xué),雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,我不禁加快了腳步低著頭向前跑去。突然,我撞到了一個(gè)拄著拐杖的老爺爺,我連忙說:“對不起,對不起!”“不要緊的。”為了表示我的歉意,我攙扶著老爺爺向前走去。走著走著,一個(gè)“攔路虎”——下水井蓋出現(xiàn)在眼前,我忙說“下水井蓋開了,老爺爺走這邊。”老爺爺一聽停了下來,放下拐杖,蹲了下去,一邊摸索著,一邊說:“如果不蓋上的話,說不定有人經(jīng)過會(huì)絆倒的。”他摸呀摸,終于摸到了井蓋,吃力地將井蓋一點(diǎn)一點(diǎn)地拖到了井上蓋好,站了起來。我這才發(fā)現(xiàn)老爺爺原來是盲人啊!不!盲人老爺爺卻是我前進(jìn)路上的引路人!
美德是世界上最偉大的旋律,它就像涓涓細(xì)流,匯成了充滿愛的海洋。生活中并不是缺少美,而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。只要我們細(xì)心觀察,就會(huì)看到光芒四射的最美麗的人性,它會(huì)感染著你我他。
暑假,悶熱的天氣使人喘不過氣來,烈日似一把利劍刺向大地。姐姐捧著心愛的禮物——生日蛋糕,和我一起走在樹蔭下。這個(gè)蛋糕是我送給姐姐的生日禮物,為了這份禮物我被“鐵算盤”老媽使喚一個(gè)月,任勞任怨(至少我是這么認(rèn)為的)。就在我沾沾自喜時(shí),姐姐突然徑直走向路的另一邊,我不經(jīng)意一瞥,瞬間“炸”了——姐姐居然將我精心準(zhǔn)備的蛋糕遞給了一個(gè)小乞丐。
我氣沖沖跑過去,用手指著小乞丐,怒目瞪向姐姐:“姐,你忒過分了,這是我特意送給你,你卻嫌棄地丟給乞丐,”我委屈的淚水直流,我真的不理解姐姐的做法。就在我預(yù)備嚎啕大哭的前一秒,姐姐揉揉我的頭,輕聲說道:“老妹,擦擦眼淚,仔細(xì)看看好嗎?”“有什么好看的-----”我不甘心地抬起頭,打量眼前的小乞丐:一個(gè)年齡和我差不多的小男孩,卻衣服破舊,臉上很臟,手中捧著蛋糕,不知所措地看著姐姐又看看哭泣的我,最后長長地看了一眼手中的蛋糕,像捧著寶貝似的將蛋糕遞給我。
此刻,我明白姐姐了,同樣的我們卻不同的遭遇,任誰見到小男孩都會(huì)心生憐憫,我羞紅了臉,“小男生,給你吃!”我開心地說,小男孩收回蛋糕坐在地上,用臟兮兮的手抹了把臟兮兮的臉,打開盒子,拿起蛋糕就往嘴里塞,還沖我們傻傻地笑著,我和姐姐也不由地笑起來。
愛心融化在禮物里,一陣涼風(fēng)吹來,四處蔓延,連空氣也是甜甜的。其實(shí),美德就在你我身邊,我們要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
身邊的演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好!
人生的路漫長而遙遠(yuǎn),我們每天在路上匆匆前行,只顧朝著自己的目標(biāo)奮斗,卻忘記了低頭看看自己,忘記了回頭欣賞一下自己曾經(jīng)忽略的美麗。其實(shí),生活無不是豐富多彩的,我們何必不放慢節(jié)奏,去用心尋找自己身邊的美麗呢?
生活節(jié)奏的不斷加快,使我們所要完成的工作、學(xué)習(xí)上的任務(wù)越來越多,使我們越來越忙。似乎在生活中,已經(jīng)失去了那些美麗的瞬間。種種值得欣賞的東西就在忙碌中被遺忘。為什么不停下來、歇一歇,去看看綻放的花兒,游戲游戲翩翩的彩蝶?
為什么不坐下來、喝一杯茶,去發(fā)現(xiàn)天空的藍(lán),草地的綠?為什么不把心靈解放,去聆聽鳥兒的歡唱,溪水的流淌?停下來吧,這樣你會(huì)更喜歡這個(gè)世界,你的心會(huì)更輕松與自然;停下來吧,這樣你更能理清思緒、認(rèn)清目標(biāo),知道自己下一步應(yīng)該做什么……
身邊的許多人都認(rèn)為:生活太忙了,以至于各種美麗都丟失了。事實(shí)并非如此,美是到處都有的。雕塑家羅丹曾說:“對于我們的眼睛而言,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!笔前。灰愣眯蕾p,任何東西都有它美的一面。
生活大潮中,我們只顧向前看,只顧向偉大的、聞名世界的人和事去看,卻忽略了自己身邊最本質(zhì)的東西。他們或許是親友、師長,或許是素不相識卻默默關(guān)心著你的人,或許曾經(jīng)是與你有過摩擦與誤解的人,又或許是與你毫不相干的人……但他們每個(gè)人身上都有自己的美麗和可愛之處。然而你,卻因?yàn)槊Χz忘了他們,卻因?yàn)槊Χ鴽]有發(fā)現(xiàn)他們所具有的閃光點(diǎn)。
你錯(cuò)過了他們的美麗,也忘記了從他們身上汲取一些有用的東西,你因此失去了很多。所以,當(dāng)你匆匆在路上走過,千萬不要忘記去偶爾看一看自己身邊的人的美麗。這樣,你會(huì)更懂得把握人生。
青春短暫,可我們要做的事卻似乎永無盡頭。可是,人生并不只有匆匆走過的歲月,并不是只有勞累和枯燥乏味。青春四射的我們,更不應(yīng)該只懂得在繁忙的學(xué)業(yè)中悲觀嘆息,而錯(cuò)過一切值得我們珍惜的美麗。人生的樂曲也并不是時(shí)刻都緊張而高昂的。放慢生活的節(jié)奏,偶爾把它變成柔和的小調(diào),你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人和事,都是美的。
人生不就是這樣豐富多彩嗎?
身邊的演講稿 篇7
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我們是來自七四班的梁懿、許卓宜,今天我演講的題目是《安全在我心中》。
當(dāng)你沐浴著明媚的陽光走進(jìn)校園時(shí),美好的一天又開始了。可你是否想到,你有安全防范意識嗎?
校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方,每天大約有三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過的,所以說學(xué)校安全與我們息息相關(guān),它關(guān)系到我們能否健康的成長,能否順利地完成學(xué)業(yè),也關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的利益。
可往往有些同學(xué)認(rèn)識不到這點(diǎn),隨便在校園里打鬧、在上體育課時(shí)不按老師的要求去活動(dòng),甚至還有放學(xué)后在樓梯上故意擁擠同學(xué)等現(xiàn)象,這樣很容易造成無謂的傷亡,一旦悲劇發(fā)生,就會(huì)給家庭帶來傷痛,給自己造成損失或影響學(xué)習(xí)。
安全是生活的根本,是幸福的基礎(chǔ),這是大家都知道的?墒前踩鹿示驮谌藗兺雎缘臅r(shí)候發(fā)生了。我想告訴其他同學(xué)們,大家在一起玩的時(shí)候,千萬注意安全,讓你的家人減少一分擔(dān)心,減少一份牽掛。
為此我班同學(xué)承諾:
1、要注意交通安全,遵守交通規(guī)則。在過馬路的時(shí)候,要注意來往的車輛。
2、注意用火,用電的安全,正確使用電器,避免意外發(fā)生。
3、外出游玩的時(shí)候,一定要有家長或老師陪同。遇到陌生人時(shí),不能搭理。
4、在校要注意活動(dòng)安全。尤其是在上樓梯時(shí),要有秩序,不能追逐打鬧,不玩危險(xiǎn)的游戲。
親愛的同學(xué)們,安全責(zé)任重于泰山!就讓那些無謂的"離去"少些再少些吧,讓"安全的承諾"多些再多些吧!
讓我們在生活的每一天,從點(diǎn)滴做起,遵守紀(jì)律,規(guī)范秩序,防范未然,讓安全植根于心,讓盛開的花朵不再夭折,讓溫馨的家庭遠(yuǎn)離遺憾,讓美麗的校園更加平安!
我的演講完畢,謝謝大家!
身邊的演講稿 篇8
在我們身邊,言而有信,一諾千金是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。品德,即是一種力量,更是一種財(cái)富。一個(gè)有品德的人,就會(huì)被人稱贊,尊重和信任。在當(dāng)今社會(huì)上許許多多的人,為人誠懇,腳踏實(shí)地?捎幸恍┢垓_別人的人,卻失去了人格和尊嚴(yán),失去了誠信,這樣的人不計(jì)其數(shù)。
在一次休假的時(shí)候,我和爸爸一起去書城買書,在公交車上,一位阿姨站在門邊,卻不見有空位置,看她的肚子很大,一定是孕婦吧?墒撬腥硕检o靜的坐在位子上,一聲不吭的望著窗外,沒有人理會(huì)她。有一個(gè)年輕人,他看了看她,心里有絲許猶豫,是讓還是不讓?最后他做出了一個(gè)明確的決定,走到了孕婦的面前,并有些羞澀的說:“小姐,你坐那里吧”。這時(shí)車?yán)镯懫鹆藷崃业捻懧暎簧偃硕技娂娰潛P(yáng)他的品德,而我心里卻受到了無盡的暖流,就像喝了一杯熱茶一樣,有一種說不出來的感動(dòng)。
還有一次,走在天橋下。一個(gè)抽著煙的中年男子站在橋下,臉上充滿兇氣,滿臉長著胡子,戴著墨鏡,一看就不像是個(gè)好人。果然不出我所料,一位年輕美麗的女子走了過來,身上都是名牌物品。男人一看就眼紅了,甚至想一下把東西搶走,當(dāng)時(shí)這個(gè)女子不知情,走到他面前時(shí),男人一個(gè)箭步把她挎著的包搶在手上,用他敏捷的腳步準(zhǔn)備逃走。這時(shí)一個(gè)年輕力壯的年輕男子攔著他,男人一看形勢不對,用飛快的腳步逃了幾步,可他一把抓住了胡子男人,并將胡子男人送到了公安局,街上的人紛紛圍住他,不停的稱贊他,這時(shí)女子問他要什么報(bào)償時(shí),他卻笑了笑的走了……我想,如果世界上的人都是這樣的話,那這樣的事件就不會(huì)發(fā)生了。他雖然不是什么大官大富,可他的精神值得我們學(xué)習(xí)!值得我們發(fā)揚(yáng)!
在許許多多的事件時(shí),總會(huì)有美德和丑惡兩面的人。而善良讓我們流傳,丑惡讓我們?yōu)閻u。中華美德是中華民族不可缺少的一部分,沒有了它,城市和國家就不可能發(fā)展。所以要從小事做起,從自己做起,也希望所有公民一起做起,不要讓中華民族從我們的手中毀滅,讓它世世代代都傳承下去。
俗語曰:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。
身邊的演講稿 篇9
親愛的同學(xué)們:
大自然以山和水,展示著她的美;數(shù)學(xué)中以規(guī)律搭建著她的美, 音樂中以音符傳遞著她的美,生活處處有美景。在我們的眼前,有一個(gè)美麗的校園;在我們的心中,有一群美麗的老師和同伴!
你是否留意過?課間總會(huì)有一兩名同學(xué)在別人嬉笑打鬧的時(shí)候默默擦著黑板;放學(xué)后,也總會(huì)有最后一名同學(xué)將燈關(guān)上,打理好教室的一切,才離開;一些人主動(dòng)承擔(dān)了給飲水機(jī)換水的任務(wù)……正是由于他們的存在,集體的合聲才會(huì)更加動(dòng)聽,我們的班級,才能更加美麗!
初中三年,不僅有同學(xué)的幫助,更多的是老師的陪伴。雖然時(shí)不時(shí)會(huì)聽到老師說:“你們的未來與我無關(guān)!笨衫蠋焸冞是不停地督促我們,鼓勵(lì)我們,盡心盡力地將方法和知識都傳授給我們。他們默默無聞、無私奉獻(xiàn),不惜占用自己的休息時(shí)間為我們答疑解惑。比如我們班的語文老師黃老師,她經(jīng)常在課間把同學(xué)叫去辦公室背書、默寫,為的是不讓我們在基礎(chǔ)知識上丟分,希望我們都取得滿意的分?jǐn)?shù)。不僅黃老師如此,各科老師都希望我們可以取得優(yōu)異的成績,考上理想的高中。
毫無疑問,在我們的身邊,老師是最美的存在!現(xiàn)在的我們已經(jīng)是準(zhǔn)畢業(yè)生了,即將揮手告別默默付出的老師,在這里我代表xx班全體同學(xué)向我們嚴(yán)厲卻又可愛的老師致以衷心的感謝,感謝你們在風(fēng)雨中與我們同行。明天我們就要參加理化實(shí)驗(yàn)和體育加試了,我相信在場的各位和我一樣,都有一些緊張,在這里我想說:“請相信自己,努力拼搏。”感謝我的學(xué)校,感謝我們的老師,讓我們在中的三年里,遇見了更美的自己!
我的到此結(jié)束,謝謝大家!
身邊的演講稿 篇10
中華民族自古以來都是一個(gè)講究美德教育的國家,一個(gè)甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。我認(rèn)為這是每個(gè)人必須要做到的。
在學(xué)校,上課鈴響了,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室,等著老師來上課。同學(xué)們精神抖擻的坐在椅子上,就像一棵棵小樹苗筆直、挺拔。老師走了進(jìn)來,沖著同學(xué)們微微一笑,同學(xué)們用專注的眼神來回應(yīng)老師那甜甜的笑容。老師走到講座前,喊了聲:“上課!”同學(xué)們回應(yīng)老師:“老師好!”師生是如此的和諧!就像一曲美妙的樂章。放學(xué)了,同學(xué)們都禮貌地向老師說再見,下樓時(shí)都自動(dòng)靠右行走,這幅畫面既和諧溫馨又整齊美觀;走出校門后吧,同學(xué)們互相道別后,帶著一天的收獲回家去了。
這種美德不僅僅只在校園里出現(xiàn),現(xiàn)實(shí)社會(huì)中這種現(xiàn)象也很普遍。
一個(gè)寒冷的冬季的早晨,爸爸我和在車站等車,那滋味真不好受,跟在地獄里受刑似的,手凍得紫紅紫紅的,兩腳發(fā)木,這時(shí)心里直抱怨著天氣一點(diǎn)也不給力。就在這時(shí)一聲:“煎餅!熱乎乎的煎餅!”車站旁不知什么時(shí)候來了一輛餐車,可能是太冷了,沒注意到。爸爸看看要等的車還沒來就去買了一個(gè),老板看起來挺忠厚老實(shí),給人一種親切的感覺。爸爸正準(zhǔn)備走,這時(shí)老板一聲:“天怪冷的,喝杯熱茶再走吧!是免費(fèi)的,現(xiàn)在車還沒來,喝杯暖茶再走!闭f完老板就遞來一杯熱乎乎的茶,我們頓時(shí)心里暖暖的,吃著煎餅喝著熱茶,所有的一切寒意都忘卻了,留下的只有滿滿愛的暖意!過了一會(huì)兒,車來了,和老板道過謝后,就上車了。今天的人比較多,所以比較擁擠,別說沒有空座位就連站的人也是摩肩擦踵。
到了下一站,上車的人只增不減,一位老奶奶艱難地從后門擠上車,環(huán)顧了一下四周,座位全滿了。老奶奶看沒人給她讓座,便嘆了口氣,握緊扶手。車子啟動(dòng)了,剛行駛了一會(huì)兒,司機(jī)不知怎么了,突然來了個(gè)急剎車,大家都差點(diǎn)就摔倒了。老奶奶就更是如此了,她重心不穩(wěn),直向前傾,這時(shí)在老奶奶旁邊站著的一個(gè)男孩扶住了老奶奶。老奶奶握住他的手,感激地說:“謝謝!謝謝!”這時(shí)前門口有個(gè)小女孩從座位上站起來,大聲招呼著讓把男孩把老奶奶扶到她的座位上來坐。女孩笑瞇瞇的`,用她那天真無邪的聲音說:“老奶奶,您來坐吧!”車廂的人都一下就靜穆了。
美德,既是一種力量,更是一種財(cái)富。一個(gè)有品德的人,就會(huì)被人們稱贊、尊重和信任。因?yàn)橛辛怂麄,我們的社?huì)才會(huì)更加和諧美好。
我的演講完畢,謝謝大家!
身邊的演講稿 篇11
語文老師說:“世界上不缺少美,時(shí)我們的眼睛缺少發(fā)現(xiàn)。今天我見到的這一幕,正證實(shí)了老師說的那句話。”
這一天,天空好像不開心,下起了毛毛雨。我和悶悶妹妹在家里沒事做,就出來散散步。忽然,我看見墻角上有一只蜘蛛,好像很忙碌,不知在干什么,所以我想一探究竟。我剛想攙著妹妹一起去,妹妹就拉著我的手說:“姐姐,我討厭蜘蛛。”所以我只好讓妹妹在原地等我回來。
我迫不及待地跑過去,聚精會(huì)神的觀察,蜘蛛原來在織網(wǎng)啊!正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候,一個(gè)石子飛過來,妹妹喊道:“姐姐小心。”我連忙把頭低下來,問妹妹為什么要這么做。妹妹說:“我討厭蜘蛛。”這下壞了,雖然我逃過此劫,可蜘蛛網(wǎng)卻被砸了個(gè)大洞,我想那只蜘蛛一定會(huì)很灰心。沒想到它依然爬起來繼續(xù)編織。
就快要到編好的時(shí)候,忽然一陣強(qiáng)風(fēng)吹過,又把蜘蛛網(wǎng)給吹破了,這次蜘蛛一定沒有信心再起來了吧。沒想到它的身影又再次出現(xiàn)在破碎的蜘蛛網(wǎng)上。
這一幕我很感動(dòng),連小小的蜘蛛也擁有“美”。它堅(jiān)強(qiáng)不缺的精神,難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎?以前我一遇到困難就退縮,今后我要向蜘蛛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
身邊的演講稿 篇12
親愛的同學(xué)們:
美到處都有,早晨的太陽是美,宏偉的建筑是美;輕快的旋律是美;大排長龍的車子是美…其實(shí)美就散布在世界的每一個(gè)角落,可是我們卻因?yàn)橛忻β档氖虑槎雎粤怂,等我們重視它、發(fā)現(xiàn)它時(shí),才明白原先美是永遠(yuǎn)數(shù)不完,無法用數(shù)字來估量的。
每一天一大早,我所做的第一件事就是跑到陽臺(tái)上看看外面太陽,天空剛露出魚肚白,鳥兒在樹上啼叫,好像在歡迎新的一天的到來。太陽張開它的雙手,揭開夜晚黑色的面紗。我覺得這種感覺真好,眼前的景致就像一福山水圖畫呈此刻我們面前,我覺得這是大自然最美的一環(huán)。相信以往走在青山綠水間的你,也能體會(huì)的到大自然的美。
我覺得有些建筑物也很美,我就以我的學(xué)校為例。每一天都要上學(xué)的我常常都會(huì)看一看學(xué)校的長相。有一次我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的建筑設(shè)計(jì)的也好美,紅色的建筑物外墻配上一些綠意盎然的植物,整個(gè)學(xué)校讓人感覺很清爽。我發(fā)現(xiàn)不一樣的建筑物,有不一樣美的地方,給人家的感覺也不一樣。
最近在樂團(tuán)上音樂課時(shí),發(fā)現(xiàn)其實(shí)音樂也很美,我覺得音樂美的地方是在它跟人一樣有感情,有時(shí)歡樂;有時(shí)悲傷;有時(shí)痛苦,各種心境都有,音樂也能夠讓聽眾了解作家心里的想法,例如有一首叫做芬蘭頌的曲子,這首曲子主要是在告訴大家當(dāng)芬蘭這個(gè)國家被別國統(tǒng)治時(shí)的痛苦,這首曲子的旋律十分悲傷、感人,彷佛讓聽眾也進(jìn)入到那時(shí)代的芬蘭。只要我們用心的去傾聽這些音樂,我們就會(huì)很容易的發(fā)現(xiàn)這些旋律所帶給人們的含意。
另外,我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)很美的景色,那就是每一天晚上,我坐公交車回家的路上如果遇到了塞車,我只要把頭往外一看,就能夠看見一排的車子正在等待紅綠燈,這一整排的車子就像龍一樣愈排愈長,并且還有紅色、黃色、白色等顏色之搭配,簡直就像一只活生生的龍?zhí)稍隈R路上,等待起飛。
美其實(shí)不用刻意去找,就能夠找得到它,因?yàn)槊乐灰阌妹赖难酃猓赖男木橙タ、去體會(huì),能夠隨處可得,難怪藝術(shù)大師羅丹說:美,到處都有,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。生活中的美散布在每個(gè)角落,俯拾即是。
身邊的演講稿 篇13
親愛的老師同學(xué):
大家好!
我是三年三班的張昕瑤。今天我演講的題目是《美,在我們身邊》。
有人認(rèn)為美是無限的風(fēng)光,是畫家的風(fēng)景畫,是音樂家譜寫的樂章。可是這樣的美是抽象的美,而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你我心中!
其實(shí),美是畫家的畫筆,是音樂家的小小音符,是組成壯觀美景的一個(gè)部分,乃至一棵小草。有時(shí),美,就是這樣微不足道,可是它帶給你的卻是無比的享受。所以——美在我們的身邊。
朋友,不要再長途跋涉的尋找美的真諦,也不要冥思苦想美的真正含義,美是很實(shí)在的東西。試著向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧——是他們給你以美的享受;試著向你的親人、朋友說聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺!試著看看魚兒在水里舞蹈,聽聽知了用自己特有的嗓音唱出優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲——是他們給你以美的滋養(yǎng)!
其實(shí),美就在我們身邊。只是我們不善于觀察,如果你細(xì)心品味,就會(huì)發(fā)現(xiàn),在我們自己身上也存在美,那就是自信之美。
是的,美,就在我們身邊;美,無處不在。
我的演講完了,謝謝大家!
身邊的演講稿 篇14
親愛的同學(xué)們:
美,其實(shí)就在我們身邊,無處不存在。我們只要善于發(fā)現(xiàn)美,世間將會(huì)變得完美,而禮貌就是美的表現(xiàn)。
生活中的美我也經(jīng)常遇到,但令我記憶猶新的是那一個(gè)午時(shí)。那天,我正在慢悠悠地散步,突然一輛豪車飛馳而過,頓時(shí),塵土飛揚(yáng),什么也看不見了。過了好一會(huì)兒,塵土才慢慢散開?墒,干凈的地上卻多了一個(gè)飲料瓶。我憤憤不平地想:這肯定是那豪車的司機(jī)從窗外扔下來的,真沒有素質(zhì),這樣會(huì)污染環(huán)境的。我心里是這么想,卻沒有這樣做,垃圾離我近在咫尺,我卻沒有隨手撿起來。想起自我,也曾亂扔過垃圾,便有些慚愧。
馬路上的喇叭聲不停地響著,與人們的談話聲摻雜在一齊。我正要回去,這時(shí),一群孩子笑著跑著過來了,左顧右盼,不明白在說些什么,然后走開了。僅有一個(gè)孩子,他看看天看看地,笑著把塑料瓶撿起來了。我的心為之一振,我反思著:我為什么不能把垃圾撿起來呢?小孩子比我還懂事。我靜靜地望著那個(gè)天真無邪的背影,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
此刻,隨著時(shí)代的發(fā)展,科技的提高,生活中任何東西都十分地先進(jìn),而隨之而來的汽車尾氣也十分地污染環(huán)境,所以,綠色出行對我們十分的重要,我們應(yīng)當(dāng)十分重視。不隨便亂扔垃圾,隨地吐痰。
我們應(yīng)當(dāng)向有道德人學(xué)習(xí),要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,更要做一個(gè)發(fā)現(xiàn)“美”的人。
身邊的演講稿 篇15
同學(xué)們,老師們:
大家好!
一提到法治,我們一定會(huì)想到那可惡的小偷,可恨的騙子。
我們在小區(qū)中不可以玩拋擲石塊的游戲,比如一個(gè)小區(qū)中,五個(gè)小朋友玩拋擲石塊的游戲,其中有一個(gè)小朋友被迎面飛來的石頭擊中了右眼。花去醫(yī)療費(fèi)二十八萬左右。有些人不應(yīng)該把垃圾桶的“肚子”給踢扁,這樣坐既不文明,還會(huì)把整潔的環(huán)境污染。
有一次,我在小區(qū)里玩看到兩個(gè)小朋友在說什么東西,一個(gè)人突然大吼起來,把我嚇一跳,我扭頭一看,他們兩個(gè)人打了起來,還有一個(gè)人嘴里不停的說:叫你上午在墻上寫我的壞話,寫我的壞話。他更加猛烈的拳打腳踢,另一個(gè)人被送到了醫(yī)院檢查,經(jīng)法醫(yī)鑒定為輕微傷,法院一審便判決那個(gè)拳打腳踢的監(jiān)護(hù)人賠償各種損失五千余元,對拳打腳踢的那個(gè)人被學(xué)校開除,他的父母懇求學(xué)校再給孩子一次機(jī)會(huì)。我們不能干那些違法的事情。我們要和同學(xué)友好相處。
我從法治中學(xué)到了無數(shù)的道理,我愛法治,只要留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)法治就在我們身邊。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
身邊的演講稿 篇16
在我居住的羅馬家園里,有一位這樣的大叔:他一年四季都在社區(qū)里志愿為人們提供上門服務(wù),他能解決各種各樣的問題:水管堵塞,樓梯的電燈故障,高壓配電室電壓不穩(wěn)……他,在社區(qū)里擁有很好的口碑,小孩叫他“old superman”,認(rèn)識他的人叫他“老梁”。
前些天,他剛被評為青年路社區(qū)的志愿服務(wù)榜樣人物,我們都買了許多東西去祝賀他,他婉拒了好多禮品,只留下了我送給他的一頂新的棉帽。這,就是“老梁”,他不怕辛苦,全心全意的為社區(qū)人民服務(wù)。這,就是對“舍己為人”這一美德的完美詮釋與發(fā)揚(yáng)!
身邊的演講稿 篇17
我有一個(gè)樂于助人的朋友,他叫鄧博文。
有一次,他說他爸他媽不來接他,讓他乘公交車回家。不一會(huì)兒,來了一輛公交車,他迅速上車了,他看見一位老爺爺摔倒在地,連忙下車扶起老爺爺,便攙扶老爺爺上公交車,他還把剛才自己的座位讓給了老爺爺,那位老爺爺十分感動(dòng),連忙夸他是個(gè)好孩子。
還有一次,鄧博文和我還有另一個(gè)朋友去體育場鍛煉身體。在路上,我看見水龍頭沒關(guān),燈博文連忙去關(guān)水龍頭,另一個(gè)朋友阻止他說:“這個(gè)水龍頭沒關(guān)是大人的事,跟我們沒關(guān)系。”鄧博文生氣了:“水是多么重要你應(yīng)該知道,而且我國又是極度缺水的國家,浪費(fèi)一滴水,都是很可恥的行為,難道我們連幾秒鐘是時(shí)間都沒有嗎?”我和另一個(gè)朋友慚愧的低下了頭。
我的朋友鄧博文就是這樣一個(gè)樂于助人,非常懂事的學(xué)生。
美德就在我身邊。一次下課時(shí),墻上的掛圖掉在了地上。有的同學(xué)不慎在上面踩了幾個(gè)腳印,原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個(gè)同學(xué)視而不見,繞著走了過去。這時(shí),劉芳意看到了,立即撿了起來,放在書桌上,從兜里掏出潔白的手帕,擦了一遍又一遍。嗬!“花貓臉”變成了“小白臉”;白手絹?zhàn)兂闪撕谑纸。之后,她又跑到小賣店,從午飯錢中節(jié)省了一元錢買了一瓶膠水,將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時(shí),同學(xué)們紛紛向她投去了敬佩的目光。
美德仍在我身邊。有一次,我和同學(xué)吳可迪去南環(huán)廣場玩兒,正玩到興頭上,卻看見一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺”,一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開“party”,讓人看一眼就覺得胃里翻江倒海,況且還散發(fā)出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子,以每秒180邁的速度跑開了。等我回頭一看,吳可迪正彎腰撿起西瓜皮,丟進(jìn)了垃圾箱里。我問他:“你不覺得惡心嗎?”他一邊擦著手,一邊笑著說:“農(nóng)安是我家,‘創(chuàng)城’靠大家嘛!”頓時(shí),一股敬佩之情油然而生。
身邊的演講稿 篇18
但丁曾說過:“人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識和美德。”文明美德是我們每個(gè)人都不能缺少的,是建立在我們每一個(gè)人的道德修養(yǎng)之上,對人的一生具有重要的意義,所以文明美德是根是本。要有良好的文明美德必須從自身做起,從身邊的小事做起。
金錢離開了美德,買到的只是燈紅酒綠,醉生夢死,買到的只是個(gè)舞廳里的通宵達(dá)旦的瘋狂。權(quán)利離開了美德,變蛻變成腐蝕靈魂的鴉片,那鴉片的毒汁漸漸把心靈浸透,染黑了心,徹底糜爛。和美德一路同行,使我感受很深。我們要學(xué)會(huì)成全,坦然地、真誠地接受別人的善意、好意、美意,世界就將因你的接受變得更美!
有一天,一個(gè)老翁去乘公交車,前門擠滿了人,老翁只好從后門上車,但是他要刷老人卡。于是,他上了車之后,就拜托前面的人把老人卡傳上去刷卡,結(jié)果,那張卡,順利的從老人的手里傳上去、刷完、傳回到老人手里。這不就是美德么。在這個(gè)歡歌笑語的世界上,很多人因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事吵得不可開交,甚至大打出手,出現(xiàn)一些不和諧的音符。其實(shí),我們最需要的是一種美德-----謙讓。
在我們生活的平常中,有很多需要幫助的人,在我們有足的時(shí)候,從一百塊錢里拿出來一塊錢來捐助災(zāi)區(qū),就是一種美德。走在路上,踢到一塊石頭,我們能主動(dòng)將它移開,不讓別人再踢到,那就是一種美德。路邊的花花草草,我們不去采摘它就是一種美德。
沒有美德的人生是孤獨(dú)的,沒得可以讓我們感到快樂,同時(shí)也會(huì)讓別人幸福。讓我們倍加珍惜美德這張通行證,朝幸福樂園的大門駛?cè)。文明美德就像一泓清泉滋潤著我們的心靈,給予我們心靈的慰藉。讓文明美德之風(fēng)吹遍校園,讓我們的校園從此綻放美麗;讓文明美德的新風(fēng)吹遍社會(huì),讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花;讓我們和文明美德手拉手,結(jié)伴同行,健康幸?鞓芬簧。
美德是美麗的、無形的、偉大的東西。它是受過長久的理智的熏陶的,是由深谷底潛流中一滴一滴滲透出來的;它是太陽和月亮的約會(huì),是由黃轉(zhuǎn)綠的暗暗托出春天的一只看不見的手。但丁說:“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)!边@就是道德的偉大之處。雖然高尚的美德不是人人都能擁有的,但人人都可以盡最大努力的去占有。康德說:“有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈受到深深地震撼,那就是頭頂上燦爛的天空和心中的美德準(zhǔn)則!比缃瘢赖孟駮r(shí)間一樣,隨著一代一代人的消失,它也隨之消逝了。為了讓美德永存世間,不再流逝,為了人類的生活更美好,讓我們崇尚美德,抓住美德,擁護(hù)美德,用美德的力量去關(guān)照周圍,感化周圍,勇挑美德的責(zé)任。讓世界重掛一片不落的華美。
其實(shí)幫助他人很快樂,有時(shí)就是舉手之勞的事。我們何樂而不為呢。如果愛心就是一塊錢,只要人人都獻(xiàn)出一份愛,我想就不會(huì)有那么多貧困家庭的小孩沒書讀。我們攜手與美德同行,將我們中國傳統(tǒng)文化流傳下一代,讓這份美德代代相傳吧......
我的演講完畢,謝謝大家!
身邊的演講稿 篇19
大自然以山和水,展示著她的美;數(shù)學(xué)中以規(guī)律搭建著她的美, 音樂中以音符傳遞著她的美,生活處處有美景。在我們的眼前,有一個(gè)美麗的校園;在我們的心中,有一群美麗的老師和同伴!
你是否留意過?課間總會(huì)有一兩名同學(xué)在別人嬉笑打鬧的時(shí)候默默擦著黑板;放學(xué)后,也總會(huì)有最后一名同學(xué)將燈關(guān)上,打理好教室的一切,才離開;一些人主動(dòng)承擔(dān)了給飲水機(jī)換水的任務(wù)……正是由于他們的存在,集體的合聲才會(huì)更加動(dòng)聽,我們的班級,才能更加美麗!
初中三年,不僅有同學(xué)的幫助,更多的是老師的陪伴。雖然時(shí)不時(shí)會(huì)聽到老師說:“你們的未來與我無關(guān)。”可老師們還是不停地督促我們,鼓勵(lì)我們,盡心盡力地將方法和知識都傳授給我們。他們默默無聞、無私奉獻(xiàn),不惜占用自己的休息時(shí)間為我們答疑解惑。比如我們班的語文老師黃老師,她經(jīng)常在課間把同學(xué)叫去辦公室背書、默寫,為的是不讓我們在基礎(chǔ)知識上丟分,希望我們都取得滿意的分?jǐn)?shù)。不僅黃老師如此,各科老師都希望我們可以取得優(yōu)異的成績,考上理想的高中。
毫無疑問,在我們的身邊,老師是最美的存在!現(xiàn)在的我們已經(jīng)是準(zhǔn)畢業(yè)生了,即將揮手告別默默付出的老師,在這里我代表xx班全體同學(xué)向我們嚴(yán)厲卻又可愛的老師致以衷心的感謝,感謝你們在風(fēng)雨中與我們同行。明天我們就要參加理化實(shí)驗(yàn)和體育加試了,我相信在場的各位和我一樣,都有一些緊張,在這里我想說:“請相信自己,努力拼搏。”感謝我的學(xué)校,感謝我們的老師,讓我們在中的三年里,遇見了更美的自己!
我的到此結(jié)束,謝謝大家!
身邊的演講稿 篇20
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好:
有人曾說過:“這世界并不缺少美,而是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊,美就在我們的身邊。
記得那一次,正是酷暑季節(jié)。太陽把地面烤得發(fā)白,我正出去買棒冰。走到店門口,我打開了冰箱的蓋頭,挑了一只棒冰,正要把錢付給老板娘,這時(shí),我錢包里的錢一下子全都掉在了冰箱里,找了幾元錢,心想:算了算了,還有幾元錢找不到就算了吧!
于是,我回到了家。不一會(huì)兒,我聽見有人敲門,打開一看,原來是那個(gè)小店的老板娘。她一看見我,一下 子拉住我的手說:“這是你剛才掉的幾元錢,我翻了大半個(gè)冰箱才找到的。”說著,她把手緊握的幾元錢交到了我手里,我心里不由地:“咯噔”一下,他們的小店生意并不是很好,這幾元錢完全可以放入他們的口袋,可是他們卻選擇還給了我,這是一種多么高尚的品質(zhì)呀!
我永遠(yuǎn)也忘不了這件事,因?yàn)檫@件事讓我明白了:在人格與金錢面前,人格永遠(yuǎn)勝出一籌!
羅丹有句名言:“美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美!睂Π。鋵(shí)美就在我們身邊。有的人在去尋找美,卻不想其實(shí)自己在路途中錯(cuò)失了很多美。有時(shí)美與我們擦肩而過,失之交臂,只是因?yàn)槲覀儧]有一雙發(fā)現(xiàn)美的'眼睛。
走在公園的石子路上,路旁的椅子上坐著兩個(gè)中年夫婦,女人長得很漂亮,兩個(gè)寫滿滄桑的手緊緊地握在一起,女人靠在男人的肩上,男人撫著她的長發(fā),說:看,日出美嗎?女人笑著回答:恩!好美!我轉(zhuǎn)過身,太陽已經(jīng)高高掛在空中,再看向他們,原來他們都失明了。緊緊依偎的他們,日出在他們心中永存。讓我想到了那千年不變的古話:執(zhí)子之手,與子偕老。這就是愛情的美。
身邊的演講稿 篇21
但丁曾說過:“人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識和美德。”文明美德是我們每個(gè)人都不能缺少的,是建立在我們每一個(gè)人的道德修養(yǎng)之上,對人的一生具有重要的意義,所以文明美德是根是本。要有良好的文明美德必須從自身做起,從身邊的小事做起。
金錢離開了美德,買到的只是燈紅酒綠,醉生夢死,買到的只是個(gè)舞廳里的通宵達(dá)旦的瘋狂。權(quán)利離開了美德,變蛻變成腐蝕靈魂的鴉片,那鴉片的毒汁漸漸把心靈浸透,染黑了心,徹底糜爛。 和美德一路同行,使我感受很深。我們要學(xué)會(huì)成全,坦然地、真誠地接受別人的善意、好意、美意,世界就將因你的接受變得更美!
有一天,一個(gè)老翁去乘公交車,前門擠滿了人,老翁只好從后門上車,但是他要刷老人卡。于是,他上了車之后,就拜托前面的人把老人卡傳上去刷卡,結(jié)果,那張卡,順利的從老人的手里傳上去、刷完、傳回到老人手里。這不就是美德么。在這個(gè)歡歌笑語的世界上,很多人因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事吵得不可開交,甚至大打出手,出現(xiàn)一些不和諧的音符。其實(shí),我們最需要的是一種美德-----謙讓。
在我們生活的平常中,有很多需要幫助的人,在我們有足的時(shí)候,從一百塊錢里拿出來一塊錢來捐助災(zāi)區(qū),就是一種美德。走在路上,踢到一塊石頭,我們能主動(dòng)將它移開,不讓別人再踢到,那就是一種美德。路邊的花花草草,我們不去采摘它就是一種美德。
沒有美德的人生是孤獨(dú)的,沒得可以讓我們感到快樂,同時(shí)也會(huì)讓別人幸福。讓我們倍加珍惜美德這張通行證,朝幸福樂園的大門駛?cè)。文明美德就像一泓清泉滋潤著我們的心靈,給予我們心靈的慰藉。讓文明美德之風(fēng)吹遍校園,讓我們的校園從此綻放美麗;讓文明美德的新風(fēng)吹遍社會(huì),讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花;讓我們和文明美德手拉手,結(jié)伴同行,健康幸?鞓芬簧。
美德是美麗的、無形的、偉大的東西。它是受過長久的理智的熏陶的,是由深谷底潛流中一滴一滴滲透出來的;它是太陽和月亮的約會(huì),是由黃轉(zhuǎn)綠的暗暗托出春天的一只看不見的手。但丁說:“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)。”這就是道德的偉大之處。雖然高尚的美德不是人人都能擁有的,但人人都可以盡最大努力的去占有?档抡f:“有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈受到深深地震撼,那就是頭頂上燦爛的天空和心中的美德準(zhǔn)則。”如今,美得像時(shí)間一樣,隨著一代一代人的消失,它也隨之消逝了。為了讓美德永存世間,不再流逝,為了人類的生活更美好,讓我們崇尚美德,抓住美德,擁護(hù)美德,用美德的力量去關(guān)照周圍,感化周圍,勇挑美德的責(zé)任。讓世界重掛一片不落的華美。
其實(shí)幫助他人很快樂,有時(shí)就是舉手之勞的事。我們何樂而不為呢。如果愛心就是一塊錢,只要人人都獻(xiàn)出一份愛,我想就不會(huì)有那么多貧困家庭的小孩沒書讀。我們攜手與美德同行,將我們中國傳統(tǒng)文化流傳下一代,讓這份美德代代相傳吧......
身邊的演講稿 篇22
前段時(shí)間,我每周要到球館打三次乒乓球,球館人很多,場地的間隔很低,所以在打球的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有鄰桌的球飛了過來打到我們場地里,我也會(huì)將球打到別的臺(tái)子上,這樣的事情每晚上會(huì)有好多次,通常就是互相給撿起來扔回去,但有時(shí)也會(huì)遇到不管不問的,甚是把球收拾到自己球包里的,這種現(xiàn)象并不多。
有一次我的狀態(tài)很好,老師發(fā)的球我?guī)缀醵寄芙诱校虻钠饎拍,突然一個(gè)突如其來的飛球猛的擊中了右手,我一陣劇痛,手一松連球拍都掉在了地上,結(jié)果好好的一個(gè)球我也沒有接起來,這兩個(gè)球正好都落到了我的球筐里,那人不但沒有歉意,還粗聲粗氣的問我們要球,一點(diǎn)禮貌都沒有。爸爸就從球筐里把球挑出來,給那人遞了過去。
我有點(diǎn)惱火,很不服氣:憑什么這樣的態(tài)度啊!是他把球打飛過來的還打疼了我,不道歉也就罷了,還要命令式的讓我們遞球,他以為他是誰啊!連個(gè)謝謝都不會(huì)說,唉,真是一個(gè)不講道理的野蠻人。
接下來我心情煩躁,球打得也不像剛才那樣順手了,爸爸好像看穿了我一樣,輕輕的對我說:“孩子,不要這樣,那個(gè)人也不是故意的,態(tài)度是粗了點(diǎn),這有什么關(guān)系?!做人要心胸寬廣,不要過于狹隘。好了,把這事忘了吧,好好打球吧!”
我轉(zhuǎn)念一想,也是,平時(shí)別人也是把球撿起來給我遞過來的,嗨。男子漢不要太計(jì)較這樣的小事。從此,不管是誰失球打過來,我都撿起來遞過去,大人們都夸我懂事、有禮貌,我心里也很高興。原來幫助別人也會(huì)獲得很多的快樂!
通過這件事,我發(fā)現(xiàn)在這樣的小事里也有美德的存在,其實(shí)留意我們身邊很多不起眼的小事,都能反映出來。美德,無處不在!
身邊的演講稿 篇23
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我們升旗主題,是尋找身邊的美?赡芎芏嗤瑢W(xué)都會(huì)說,我們的生活每天都是三點(diǎn)一線,哪有什么美可尋。實(shí)際上,同學(xué)們,美并不神秘,并不難以尋找?梢哉f,在我們身邊處處皆是美。它們是五彩的顏料,是多姿的音符,把我的世界裝點(diǎn)的有聲有色,五彩絢麗。
下面我就和一下我們身邊的美:
一個(gè)學(xué)生在周記中寫道:記得上次,坐定點(diǎn)包車,回到家才發(fā)現(xiàn)自己的書包落車上了。當(dāng)時(shí)已經(jīng)8點(diǎn)多了,但媽媽并沒有責(zé)怪我,反而在不停的安慰,同時(shí)給班主任打電話,聯(lián)系司機(jī)師傅,忙著向司機(jī)師傅訴說情況,不停請求司機(jī)師傅能不能幫忙送到老校區(qū),一通電話下來,已經(jīng)9點(diǎn)多,而媽媽又騎著電動(dòng)車跑到了老校區(qū),幫我拿到了書包。在接過書包的那一刻,我覺得沉甸甸的。
同學(xué)們,這不就是親情之美嗎?
當(dāng)陽光照在大地上,當(dāng)我們從食堂滿足的走出來時(shí),我們會(huì)看到在每班的清潔區(qū)都有一個(gè)個(gè)忙碌的身影。他們?yōu)槲覀冃@的干凈整潔,奉獻(xiàn)著自己的熱情。尤其是冬天,天還蒙蒙亮,他們就開始了清掃,握著冰冷的掃帚,他們沒有選擇放棄、逃避。當(dāng)我們走在干凈、整潔的校園里,我們的心情不會(huì)更加愉快嗎?
同學(xué)們,這不就是奉獻(xiàn)之美嗎?
記得有次課間操結(jié)束,張平主任公布了一則尋物啟事。同學(xué)們聽了之后議論紛紛,認(rèn)真一聽:原來是一個(gè)學(xué)生,在校園里拾到了一個(gè)錢包,里面有一串鑰匙,還有幾百塊錢。面對這樣大的誘惑,同學(xué)卻把錢包交給了老師,通過老師輾轉(zhuǎn)歸還了失主。甚至,這位撿錢包的學(xué)生都沒有留下姓名。這位同學(xué)的行動(dòng)使我覺得無比的溫暖與敬佩。
同學(xué)們,這不就是拾金不昧之美嗎?
再看看我們朝夕相處的老師們,同學(xué)們。上課時(shí),老師總會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地傳授給我們知識,然后為我們解答疑惑,那專注的眼神,不厭其煩的講解,總能是令我們豁然開朗,或者用輕松幽默的語言,讓全班同學(xué)能輕松愉快地完成課堂任務(wù),并在這種氛圍下,使我們真切的感受到這門課程的魅力;運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏,爭取拿到最好的成績,即使不參加的同學(xué),也會(huì)一直為班級吶喊助威,大家團(tuán)結(jié)一心,攜手共進(jìn),不斷超越自我。
這不就是和諧之美嗎?
美,不止是用眼睛看,還需用心去體會(huì)。生活中總會(huì)有許多美麗的瞬間等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。當(dāng)班里的工作遇到了麻煩,全班同學(xué)各盡所能,齊心協(xié)力去解決它。合作,是一種美;當(dāng)同學(xué)遇到困難尋求幫助時(shí),你熱情相待,伸出援手。幫助,是一種美;
當(dāng)我們一句玩笑戳傷了對方的自尊,但對方并不因此介懷。寬容,是一種美;
當(dāng)有個(gè)同學(xué)在遇到挫折而心情不佳時(shí),常常會(huì)亂發(fā)脾氣,他的同桌卻從不計(jì)較。理解,是一種美;
當(dāng)我們?yōu)榱丝既∫凰硐氲膶W(xué)校,忘記了一切,為著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。追求,是一種美;發(fā)自內(nèi)心的同情,是一種美;
無微不至的關(guān)懷,是一種美;
懷有夢想的期待,是一種美……
美來源于生活,它無處不在。親愛的同學(xué)們,帶上你們那一雙雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛,現(xiàn)在就出發(fā),在今后的生活中盡情地去尋找美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美!讓世界因我們而美麗吧!
身邊的演講稿 篇24
我們中華民族是一個(gè)非常古老的民族,它有著五千年的博大文化,流傳著許多良好的傳統(tǒng)美德:尊老愛幼,節(jié)約用水,拾金不昧,見義勇為。
說到尊老愛幼,我國的“孔融讓梨”想必大家都知道,孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟,最小的給了自己,爸爸問他為什么,他說哥哥比我大,弟弟比我小,所以我把梨給了他們。四歲的孔融都知道要尊老愛幼,那我們呢?難道可以無動(dòng)于衷嗎?每個(gè)人都有自己的父母,我們應(yīng)該孝敬他們,每天看見他們忙碌的身影,難道不應(yīng)該為他們做一些事嗎?我們可以給父母父母捶捶背、倒杯茶、講個(gè)笑話,幫助他們消除一天的疲勞。
說到助人為樂,我深有感觸。每當(dāng)我需要?jiǎng)e人的幫助時(shí),總會(huì)得到大家的鼓勵(lì)與幫助。記得有一天,我的寫得不錯(cuò),老師讓我把它朗讀出來。那是我第一次在大家面前講話,心里像藏了只小兔子,“砰砰”直跳,緊張得一句話也說不出來。后來,老師帶領(lǐng)大家向我鼓起掌來。我定了定神,像吃了顆定心丸,大聲地朗讀了出來……說到見義勇為,我在報(bào)紙上看過,一個(gè)小男孩為了解救落水的兒童,竟?fàn)奚俗约旱纳。還有許多見義勇為的例子。英雄們在危險(xiǎn)面前,毫不畏懼,置生死于度外,這種精神讓人敬佩不已。
還有許許多多的傳統(tǒng)美德,比如艱苦樸素、自力更生等等,在這不能一一詳述……
我愛我的祖國,更愛祖國的傳統(tǒng)美德。我要發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)美德,讓我們的民族之魂永遠(yuǎn)優(yōu)秀于世界之林。
我的演講完畢,謝謝大家!
身邊的演講稿 篇25
中華民族自古以來就有許多美德:如勤勞善良、熱情好客、孝順父母等,這些都是我們祖祖輩輩流傳下來的。但如今的社會(huì)里,愈來愈多的美德正在流失,許多人都對這些很是淡漠,有的甚至與之背道而馳!
我的爺爺比較喜歡讀書看報(bào),因此家里訂了不少的報(bào)紙書籍,累積的多了,爺爺就會(huì)把舊的報(bào)紙?zhí)幚淼簟?/p>
經(jīng)常來我家收廢報(bào)紙的是一個(gè)七十多歲的老太太,每次看她顫顫巍巍的蹬著個(gè)三輪,我的心里都酸楚的無以復(fù)加。按理說這么大的歲數(shù)應(yīng)該在家頤養(yǎng)天年,可是她辛辛苦苦養(yǎng)大的兒子卻開始嫌棄她,說她是個(gè)累贅,不愿意供養(yǎng)她,兒媳婦也嫌棄她,就把她一人扔在老房子里,也不給生活費(fèi),就給了她一輛破三輪,讓她“白手起家”,任她自生自滅。當(dāng)看到她每次用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手默默的整理著廢舊報(bào)紙時(shí),當(dāng)她理著那一毛一毛的零錢時(shí),我都恨不得揪出他兒子問他他的心是什么做的?是不是黑的?
不過,并不是所有人都將美德置之度外的,大多數(shù)的人還是堅(jiān)持著傳統(tǒng)美德的。
環(huán)境衛(wèi)生大家創(chuàng)。我校的學(xué)生從小就養(yǎng)成了愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,每周,老師都會(huì)選出各班的先進(jìn)分子,將校園“潔凈美”的重任給予他們擔(dān)當(dāng),這些人就是“小紅帽”!靶〖t帽”的責(zé)任可多了,什么操場、升旗臺(tái)、階梯等地方,只要有垃圾,第一個(gè)動(dòng)手消滅的肯定是他們。
每天,當(dāng)我早上到學(xué)校時(shí),忙碌的身影總是他們,當(dāng)我晚上離開學(xué)校時(shí),認(rèn)真的身影還是他們?傊,不管風(fēng)吹雨打,“小紅帽”們一定會(huì)認(rèn)真維護(hù)“校園潔凈美”!
美德的確在我們身邊,關(guān)鍵是我們從小、從現(xiàn)在就要讓它成為我們的習(xí)慣。所以,作為新一代的“美德少年”,可不要忘了中華民族的良好品質(zhì)與美德哦!
我的演講完畢,謝謝大家!
身邊的演講稿 篇26
樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,它就像是黑夜里的一盞燈,指引人們前進(jìn)的方向;它就像是一陣暖風(fēng),給寒冷的人們一絲溫暖的安慰;它就像是一滴水,悄悄地滋潤著人們的心田。那位老爺爺默默無聞的舉動(dòng),給了我們莫大的幫助。
“唰、唰、唰”每天早晨,樓道里都會(huì)響起一陣富有節(jié)奏的掃地聲,就像清晨的小鳥,在我們每個(gè)人的心田歌唱。每個(gè)從老人身邊走過的人,都會(huì)親切的說一聲:“您辛苦了。”而老人每次都會(huì)微笑著說:“不辛苦,不辛苦。”一次,我走到老爺爺面前,看著那消瘦的身體,慈祥的臉上雖然布滿皺紋,但兩只眼睛依然炯炯有神,那掃地的樣子,讓我仿佛看見了一位臉上溢滿笑容,陽光灑脫的小伙子——那就是老人年輕時(shí)的樣子。過了一會(huì)兒,我忍不住去問:“爺爺,您為什么每天都要這么早起床來打掃咱們的樓道呢?”老人聽了,依舊像往常一樣微笑著,然后說:“傻孩子,如果不打掃樓道的話,那咱們的樓道不成了垃圾堆了?”“可是有清潔工人啊,為什么不交給他們來掃呢?”我疑惑不解地問。“呵呵,清潔工人每天都要打掃我們的小區(qū),如果要他們一個(gè)樓道一個(gè)樓道地掃,那他們怎么忙得過來呢?所以呢,我才要幫他們減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān),再說了,每天打掃衛(wèi)生,還鍛煉身體了呢!這一舉兩得的事,我何樂而不為呢?”老人笑著說道。“哦。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,而心中卻洋溢著一股不知名的暖流。
每當(dāng)大雨傾瀉而下,雨滴無情的抽打在大地媽媽的身上時(shí),樓道門口都會(huì)神奇的變出幾把雨傘,雨傘的旁邊寫著這樣的一句話“雨傘供大家使用,使用完后,請放回原處”,這字體顯得有些蒼老,但那份剛強(qiáng)卻十分顯著。雨傘一會(huì)兒就被大家借光了,但是每到第二天早上,雨傘又被擺放的整整齊齊,看不出一點(diǎn)被動(dòng)過的痕跡。就當(dāng)我在疑惑這些傘是哪位好心人放在這里的時(shí)候,一場大雨又如期而至。這回,我可是一下雨就跑到樓道門口等待那位好心人去了。果然,我剛到?jīng)]一會(huì)兒,那位好心人就出現(xiàn)了,令我沒想到的是,竟然還是那位打掃樓道的老爺爺。“小姑娘,干什么呢?”老人笑瞇瞇地問道。“沒什么,不過您為什么要把傘放在這呢?”我再次問道。老人聽了,說:“我家傘太多了,反正放著也沒用,還不如拿出來給大家用,這也算是物有所值了,而且啊,他們把傘拿出去,雨水打在傘上,正好給雨傘洗了個(gè)澡,這天上掉‘洗澡水’的事,何樂而不為呢?”“老爺爺,您真好!”我贊嘆道。“哈哈哈哈~~”老人爽朗的笑聲在樓道內(nèi)回蕩著,然而門外的雨還在下著,但卻變成了一首老人的贊歌。
不知什么時(shí)候,小區(qū)門口多了一塊小黑板,不過,那上邊寫得是些什么呢?我懷著好奇的心情走了過去。哦,原來這里寫得都是一些低碳小妙招和注意事項(xiàng)啊,仔細(xì)一看,這些內(nèi)容都很實(shí)用,很貼心呢!與其說這是一塊黑板,還不如說這些都是父母們的心思呢!你看,這寫著:空氣污染嚴(yán)重,出門時(shí)一定要戴好口罩,戴好圍巾。以后幾天,我都會(huì)來這里看這塊貼心的小黑板。天冷了,它就會(huì)提醒人們穿好衣服,刮風(fēng)了,它就會(huì)提醒人們做好防護(hù)措施?粗粗,我就想:是誰這么有心,能寫出這么貼心的東西呢?最后,我決定去看看是誰寫的這些東西。早上8:00,我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了那個(gè)“黑板之家”,到那一看,我驚呆了,竟然又是那位老爺爺,他正在往黑板上抄一些低碳小妙招呢。我走了過去,問:“爺爺,這幾天的黑板報(bào)都是您寫得嗎?”老人聽了,看著我,慈祥地說道:“是啊。”“您為什么要寫呢?不覺得累嗎?”我問道。老人想了片刻,說道:“因?yàn)榘。F(xiàn)在的年輕人,每天都安排的滿滿當(dāng)當(dāng),根本沒時(shí)間照顧自己的身體,如果他們這一代垮了,那咱們祖國怎么辦?他們的父母怎么辦呢?而且他們這一代趕上高科技了,很少有節(jié)約意識了,所以啊,我就把這些低碳小妙招和注意事項(xiàng)結(jié)合在了一起,這不就一舉兩得了嗎?只要他們這一代好了,我也就不累了。這能讓他們這一代好,而我又不累的事,何樂而不為呢?”“何樂而不為呢?”我小聲嘀咕著。
我每次問老爺爺,老爺爺都會(huì)說“何樂而不為呢”。是啊,如果社會(huì)上能多幾個(gè)何樂而不為,那么這個(gè)社會(huì)就能變得美好起來;如果每個(gè)人都有何樂而不為的想法,那么世界就會(huì)充滿溫暖;如果,我們能多做幾個(gè)何樂而不為的事,那么,中國夢就不在是夢,中國夢就會(huì)成為人人知曉的事實(shí)。
中國夢,源自于我們身邊一點(diǎn)一滴的美德故事;中國夢,是我們每個(gè)人的夢想。同學(xué)們,讓我們來一起弘揚(yáng)中華民族幾千年積累下來的美德吧!讓寄托著中國夢的美德之花盛開在社會(huì)上,盛開在中國的每一寸土地上,盛開在世界的每一個(gè)角落,盛開在宇宙的每一顆行星上吧!
身邊的演講稿 篇27
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我們演講的題目是:《感恩,從身邊的人開始》。
從呱呱墜地開始,我們的身邊就出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)人。媽媽懷胎十月,將我們帶到這個(gè)多彩的世界,從此,我們便與這個(gè)世界開始了最親密的接觸,呵護(hù)我們成長的父母,教授我們知識的老師,陪伴我們成長的小伙伴,給予我們豐厚生活物資的社會(huì),各行各業(yè)的工作人員,美麗的天空,和諧的環(huán)境……這一切的一切,都值得我們?nèi)ジ卸。感恩是什么呢?一句話,感恩就是感謝別人給予的恩情。學(xué)會(huì)感恩,是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn),是快樂之源。
說到感恩,大家都知道,我們要感恩父母,是他們讓我們體驗(yàn)生命,健康成長,是他們給了我們溫暖的家和無私的愛;我們還要感恩老師,感謝他們讓我們懂得了知識的寶貴和做人的道理;當(dāng)然還要感恩朋友,感謝他們分享我們的快樂,傾聽我們的煩惱與悲傷,陪伴我們在學(xué)習(xí)的道路上勇攀高峰,讓我們的生活多姿多彩。
其實(shí),在生活中,除了父母、老師和朋友,還有一些平時(shí)接觸較少并不熟悉的人為了我們的健康、幸福、平安而默默無聞的付出著。也許你并不知道,校園里的早晨,當(dāng)我們還沉睡在夢中時(shí),食堂的老師在凌晨5:00就已經(jīng)開始了一天的工作,他們的辛苦是為了給我們提供美味營養(yǎng)的一日三餐;晚自習(xí)后,當(dāng)我們返回宿舍晚休時(shí),保潔員老師才剛剛開始晚間的工作:撿拾我們不小心落在走廊的紙屑,擦去走廊地面的一串串腳印,整理個(gè)別沒有做好原樣交接同學(xué)在開放式書架看書時(shí)沒有推進(jìn)去的座椅,清掃洗手間的衛(wèi)生;走進(jìn)宿舍,你有沒有想過,是誰清晨叫我們起床,是誰夜間為我們掖好被角,是誰每天為我們準(zhǔn)備洗漱用的溫水,又是誰創(chuàng)造了整潔溫馨的宿舍環(huán)境?對,那是我們的宿管老師。當(dāng)我們教學(xué)樓或宿舍衛(wèi)生間的下水道堵塞,照明燈不亮,桌椅損壞的時(shí)候,我們總能看到總務(wù)處老師忙碌的身影;周末離返校時(shí),不管嚴(yán)寒酷暑,都有學(xué)校的保安老師在校門口迎來送往,守護(hù)著我們的安全。除此之外,周日返校時(shí),我們還會(huì)看到部分家長志愿者和高年級同學(xué)不辭辛苦一趟趟幫助低年級小同學(xué)提行李……同學(xué)們,細(xì)細(xì)回想以上這些你所不熟悉的身邊人給予你的幫助或關(guān)愛的時(shí)候,你的內(nèi)心有沒有感覺到溫暖,你的心底有沒有升騰出感激之意?
我想但凡善良懂事的同學(xué)都會(huì)給出肯定的答案。不過,同學(xué)們,感恩不僅僅只是一種思想,更是具體的行動(dòng)。那就請你文明用餐,節(jié)約糧食,尊重食堂老師的勞動(dòng);不亂丟廢紙或果皮,上完衛(wèi)生間記得沖水,以減少保潔老師的工作量;在宿舍按時(shí)洗漱,遵守紀(jì)律,不讓宿管老師費(fèi)心;愛護(hù)公物,不搞破壞,
不給總務(wù)老師增添不必要的麻煩;當(dāng)我們離放學(xué)經(jīng)過校門口時(shí),向保安老師禮貌地問一聲“老師好”也許是給他們最好的回報(bào);當(dāng)然,低年級同學(xué)周日返校從高年級哥哥姐姐手中接過自己的行李時(shí)也別忘了真誠地說一聲“謝謝”!
同學(xué)們,在溫暖如家的校園里,在和諧美好的社會(huì)中,總有熟悉的或不熟悉的,認(rèn)識的或不認(rèn)識的身邊人給予我們無私的關(guān)愛和幫助。
學(xué)會(huì)感恩吧,從身邊的人開始,如果你能懷著一顆感恩的心,去看待父母,看待親朋,看待身邊的人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂,世界是多么的美好!放開你的胸懷,讓明媚的陽光照亮你的心靈吧!
謝謝大家!我的演講完畢!
身邊的演講稿 篇28
大家好!
法治是什么?
法制是法律和制度,是指立法、執(zhí)法、司法、守法和對法律實(shí)施的監(jiān)督,也包括法律宣傳教育在內(nèi),是“依法辦事”的原則。也就是說這個(gè)世界如果沒有法治的話,就沒有評價(jià)人們行為是否正確合法有效的準(zhǔn)繩。法治是是法律制度的簡稱,“法治”則是一種與人治”相對應(yīng)的治理社會(huì)的理論、原則、理念和方法。簡而言之,法制是一種社會(huì)制度,屬于法律文化中的器物層面;法治是一種社會(huì)意識。
法律有《中華人民共和國民法》《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》和還有保護(hù)我們兒童的例如《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。等等
法治具有保護(hù)作用,我們在日常生活中離不開它,法治是我們生活中的衛(wèi)士,是國家生活的屏障。
其實(shí)法制是有兩個(gè)規(guī)矩,一是道德,二是法律。道德告訴大家什么是應(yīng)該的,什么是不應(yīng)該的,法律告訴大家什么是能做的,什么是不能做的。這兩個(gè)規(guī)矩一設(shè)好,我們才能繼續(xù)往前走。才能走得正。才能走得遠(yuǎn)。
但是為什么我們身邊查出三無作坊,地溝油,問題奶粉事情還這么多呢?難道那些廠家不知道嗎?他們是被利益沖昏了頭,只想著金錢沒有顧及到買東西的人。為什么會(huì)這樣、就是因?yàn)榉ㄖ蔚闹皇菦]有普及。所以才會(huì)干這樣的事情。我認(rèn)為應(yīng)該從小就該普及法治的知識讓人們做到心中有法,做每件事錢都想想是否觸犯了法律。這樣犯法的人才會(huì)少。
還有司法不公的問題,法就是為公正而生的,公正要靠法來實(shí)現(xiàn)所以,司法不公就成為最大的不公,司法腐敗就成為最大的腐敗。所以解決
這類問題就要進(jìn)一步加強(qiáng)司法體制改革,從根本上實(shí)現(xiàn)法的公平正義
還有前些天的新疆喀什巴楚的嚴(yán)重暴力恐怖案件,造成了15人死亡、2人受傷。讓我們看到了他們的真面目。所以嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動(dòng),是很重要的。
法治是現(xiàn)代社會(huì)正義的代表,而我們作為祖國新一代的花朵。我們跟要學(xué)會(huì)懂法、用法、守法、護(hù)法。共同建設(shè)和諧社會(huì),為祖國的明天繪下美好的藍(lán)圖!
謝謝大家!
身邊的演講稿 篇29
前段時(shí)間,我每周要到球館打三次乒乓球,球館人很多,場地的間隔很低,所以在打球的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有鄰桌的球飛了過來打到我們場地里,我也會(huì)將球打到別的臺(tái)子上,這樣的事情每晚上會(huì)有好多次,通常就是互相給撿起來扔回去,但有時(shí)也會(huì)遇到不管不問的,甚是把球收拾到自己球包里的,這種現(xiàn)象并不多。
有一次我的狀態(tài)很好,老師發(fā)的球我?guī)缀醵寄芙诱,正打的起勁呢,突然一個(gè)突如其來的飛球猛的擊中了右手,我一陣劇痛,手一松連球拍都掉在了地上,結(jié)果好好的一個(gè)球我也沒有接起來,這兩個(gè)球正好都落到了我的球筐里,那人不但沒有歉意,還粗聲粗氣的問我們要球,一點(diǎn)禮貌都沒有。爸爸就從球筐里把球挑出來,給那人遞了過去。
我有點(diǎn)惱火,很不服氣:憑什么這樣的態(tài)度啊!是他把球打飛過來的還打疼了我,不道歉也就罷了,還要命令式的讓我們遞球,他以為他是誰啊!連個(gè)謝謝都不會(huì)說,唉,真是一個(gè)不講道理的野蠻人。
接下來我情緒煩躁,球打得也不像剛才那樣順手了,爸爸好像看穿了我一樣,輕輕的對我說:“孩子,不要這樣,那個(gè)人也不是故意的,態(tài)度是粗了點(diǎn),這有什么關(guān)系?!做人要心胸寬廣,不要過于狹隘。好了,把這事忘了吧,好好打球吧!”
我轉(zhuǎn)念一想,也是,平時(shí)別人也是把球撿起來給我遞過來的,嗨。男子漢不要太計(jì)較這樣的小事。從此,不管是誰失球打過來,我都撿起來遞過去,大人們都夸我懂事、有禮貌,我心里也很高興。原先幫忙別人也會(huì)獲得很多的快樂!
透過這件事,我發(fā)此刻這樣的小事里也有美德的存在,其實(shí)留意我們身邊很多不起眼的小事,都能反映出來。美德,無處不在!
身邊的演講稿 篇30
今天我演講的題目是《安全在我身邊》。
為了學(xué)生的安全和健康成長,自1996年起,我國就建立了全國中小學(xué)生安全教育日制度,將每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日,今天是第二十個(gè)全國中小學(xué)生“安全教育日”。 安全是幸福,是穩(wěn)定,是祥和。安全是關(guān)懷,是愛護(hù),是喜悅。對于每個(gè)人來說,生命都只有一次,注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。
調(diào)查顯示,我國中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因死亡的,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?這些令人心顫的數(shù)字背后我們看見了什么呢?希望同學(xué)們深思。
但是,在我們身邊,仍然有很多同學(xué)的行為存在著安全問題。例如:有的同學(xué)課間在樓道里,追趕、打鬧,做一些危險(xiǎn)的游戲;有的同學(xué)上下樓梯時(shí),你推我擠,甚至把樓梯扶手當(dāng)做滑滑梯;有的同學(xué)隨意地把腦袋探出窗口,或者從向窗外扔?xùn)|西;有的同學(xué)總是攀爬天橋,欄桿、樹木;還有的同學(xué)放學(xué)后沒有按時(shí)回家,在校園、街頭逗留閑逛。從以上這些事實(shí)中,不難看出我們校園中還存在著很大的安全隱患。然而意外事故令人防不勝防,因此我們必須清醒地認(rèn)識到安全無小事,隱患就是事故。
其實(shí),多給自己留一個(gè)心眼,就能給自己的生命加一道“安全鎖”,在這里,我向各位同學(xué)提出幾點(diǎn)建議:
1.要注意活動(dòng)安全:我們學(xué)校師生人員多,活動(dòng)的場地空間又十分有限,所以下課活動(dòng)時(shí),嚴(yán)禁追跑打逗,禁止在樓道及教室中搞各種體育活動(dòng),嚴(yán)禁攀爬窗臺(tái)、護(hù)欄、雕像等,不準(zhǔn)做有危險(xiǎn)的活動(dòng),防止意外發(fā)生;在雨天,樓道、樓梯都會(huì)變滑,請全體師生在行走時(shí)務(wù)必慢步緩行;要養(yǎng)成走出教室不擁擠,上下樓梯靠右走的良好習(xí)慣,有序行走,不打鬧,不推擠,不滑欄桿,不跑步上下樓,不搞惡作劇,遇緊急情況時(shí),要服從老師管理,不慌亂,防止擁擠踩踏事故;大掃除等集體活動(dòng)等要周密安排、精心組織、做好安全防范工作;上體育課時(shí)要聽從老師管理,按要求認(rèn)真做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎,以免撞傷或摔?如果身體有病,不適合體育運(yùn)動(dòng),要向老師說明。
2.要注意出行安全:上學(xué)、放學(xué)走人行道;過馬路時(shí)注意過往車輛,走人行橫道;不隨便和陌生人說話,防止被偷、被騙、被搶;放學(xué)后按時(shí)回家,不在街上逗留,提高警惕,防止被壞人尾隨。
3.要遵規(guī)守紀(jì)。同學(xué)之間建立真誠友誼,遇事冷靜,學(xué)會(huì)替別人著想,學(xué)會(huì)溝通與理解。發(fā)生矛盾要正確處理,絕不能用打架來解決問題。
同學(xué)們,讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安高高興興,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
身邊的演講稿 篇31
親愛的同學(xué)們:
在我們不高興、情緒低落的時(shí)候,我們總會(huì)抱怨,抱怨生活不公平,抱怨世界很丑陋。其實(shí),我們的世界是十分美麗的,美就在我們身邊?墒沁@些美麗,來自生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美麗,有時(shí)候往往是我們不關(guān)注的。
一天,我下樓和小伙伴們玩。由于天氣炎熱,我們各自買了一根冰棍,然后坐下來一邊說笑一邊吃著。就在這時(shí),我下意識地抬了一,看見一位阿姨,她穿著一身很普通的衣服,戴著一副橡膠手套。只見她走進(jìn)小區(qū)的草坪,蹲下身去,好像在掏著什么。我的好奇心頓時(shí)生起,拉著伙伴的手走上前去,還沒到阿姨身邊,一股惡臭撲鼻而來,我和伙伴趕忙用手捂住鼻子。原先,這位阿姨是個(gè)水管工,此刻小區(qū)里的水管堵塞了,她正在幫忙修理。我耐住惡臭,走近一看,井蓋又黑又臭的水正不斷地往上冒呢。阿姨抬起頭,看見了我,就說:那里的水管堵住了,太臟了,別過來。我聽從阿姨的勸告,也耐不住惡臭的襲擊,趕忙躲開了。
過了一會(huì)兒,我又看見一位叔叔扛著一根長長的水管走了過來。順著水管一看,后面連結(jié)了一輛大車。叔叔要用水管吸著臟水和異物,吸到后面的大罐子車?yán)锩。那位阿姨蹲下來扶著水管,叔叔架著水管往上抽水。臭味越來越濃重,我們都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,生怕熏著自我?墒鞘迨搴桶⒁棠?好像沒事似的,依然在干著。
二十分鐘過去了,隨著異物被抽走,惡臭也漸漸散去了。
望著叔叔阿姨遠(yuǎn)去的背影,我不禁想到了法國雕塑家羅丹說的:美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。我們不應(yīng)當(dāng)去抱怨生活的不公,而應(yīng)當(dāng)去學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美,并像這樣的美學(xué)習(xí)致敬!
身邊的演講稿 篇32
一天放學(xué),雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,我不禁加快了腳步低著頭向前跑去。突然,我撞到了一個(gè)拄著拐杖的老爺爺,我連忙說:“對不起,對不起!”“不要緊的。”為了表示我的歉意,我攙扶著老爺爺向前走去。走著走著,一個(gè)“攔路虎”——下水井蓋出現(xiàn)在眼前,我忙說“下水井蓋開了,老爺爺走這邊。”老爺爺一聽停了下來,放下拐杖,蹲了下去,一邊摸索著,一邊說:“如果不蓋上的話,說不定有人經(jīng)過會(huì)絆倒的。”他摸呀摸,終于摸到了井蓋,吃力地將井蓋一點(diǎn)一點(diǎn)地拖到了井上蓋好,站了起來。我這才發(fā)現(xiàn)老爺爺原來是盲人啊!不!盲人老爺爺卻是我前進(jìn)路上的引路人!
美德是世界上最偉大的旋律,它就像涓涓細(xì)流,匯成了充滿愛的海洋。生活中并不是缺少美,而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。只要我們細(xì)心觀察,就會(huì)看到光芒四射的最美麗的人性,它會(huì)感染著你我他。
身邊的演講稿 篇33
親愛的同學(xué)們:
法國著名雕塑家羅丹曾說過:美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。我聽了這話深有感觸,于是便在公園里尋找起了美。
風(fēng)呼呼的吹,花兒隨風(fēng)擺動(dòng),顯得那么美,我不由心想:這就是美吧!就在這時(shí),一個(gè)花匠來到了草地上,拿起一袋化肥倒進(jìn)一只桶里,又打開水龍頭接滿了水,一點(diǎn)一點(diǎn)在澆在花的根部,花叢在他的澆灌下變得更有了!我拿起相機(jī)拍下了這位辛勤的花匠,心想:這才是美!旁邊的行人問我:你沒事拍上個(gè)花匠干啥?他辛勤勞動(dòng),心靈很美。我回答道。
從公園出來,在回家的公交車上,十分擁擠,我費(fèi)了好大的勁才擠上去,擠得車門都沒法關(guān)上。我旁邊站著一位老奶奶,看樣貌已經(jīng)六十出頭,但沒有人讓坐。這時(shí)一位年輕叔叔站起來對老奶奶說:來,您坐我的座兒。大家都向他投去敬佩的目光,可當(dāng)時(shí)車上連站的地方都沒有了,我就在門邊,不由地說:實(shí)在太擠了!沒想到這位叔叔聽了我的話,二話沒說就下了車,對我說:小朋友,你必須急著回家呢,我下車趕下班吧。我看著這位好心人,不由得又拿起相機(jī),照下了他的背影。我心想:在我的身邊,心靈美的人真多啊!
到了我家小區(qū)門口,我又看見一個(gè)好心人,他穿過馬路,給一只流浪貓放了一些貓糧,于是我又拿起相機(jī)照下了他的身影。
我回到家,吃過晚飯,躺在床上回想著今日的所見所聞,不由感嘆:完美的事物有很多很多,只要我們多留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)美。
身邊的演講稿 篇34
助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德,在我身邊,就有這樣一個(gè)人,她熱心而助人為樂,她的名字叫做張曉。
有一次,我們倆一起出去到公園玩,帶了點(diǎn)錢準(zhǔn)備買點(diǎn)東西吃。到了公園,我們倆玩了起來。大約玩了兩個(gè)多小時(shí),我們倆的肚子都餓了,準(zhǔn)備去超市買點(diǎn)東西吃。我們走到超市門口,發(fā)現(xiàn)一對母女在可憐的乞討,那個(gè)小女孩只有三四歲的樣子。我馬上掏出一元錢來,準(zhǔn)備遞給那個(gè)小女孩,可張曉拉住了我,說:“你就給他們一元錢嗎?”我沒想到她會(huì)提這個(gè)問題,不覺愣了一下。她緊接著說道:“她們這么困難,咱們多給他們一些錢吧!”話音剛落,她就把身上所有的錢給了那對母女,雖然我的肚子在咕咕的叫,但是我還是把錢給了那對母女,那個(gè)小女孩用稚嫩的童音對我們說了一聲:“謝謝!”聽了小女孩的話,我們倆的鼻頭都酸酸的。在回家的路上,我們倆都一言不發(fā),突然,張曉大聲地說:“我長大了以后一定要讓全世界的人過上幸福的日子!”我緊緊的握住她的手,對她說:“嗯,我們倆一起努力!”
張曉是我的榜樣,她的心中有愛,盡管對于整個(gè)地球來說,她做了一件多么微不足道的事情?墒牵绻f張曉的愛是微不足道的小愛,那么許多這樣的小愛就會(huì)匯集成改變世界的大愛,世界將變得多么美好!沒有黑暗,沒有欺詐,沒有窮苦……讓我們?yōu)樽约旱男奶锕噍斠稽c(diǎn)小愛,一起匯聚成大愛!從現(xiàn)在開始,行動(dòng)吧!!!
我的演講完畢,謝謝大家!
身邊的演講稿 篇35
親愛的同學(xué)們:
美是什么?我想這個(gè)問題的答案一定是見仁見智,各不相同吧。
杜鵑說:“動(dòng)聽的歌聲是最美的!”
孔雀說:“漂亮的外衣是最美的!”
蔬菜說:“長得鮮嫩是最美的!”
而我要說:“善良的心靈才是最美的!”《開學(xué)第一課》中不是對我這一觀點(diǎn)最好的詮釋嗎?
法國雕塑大師羅丹說過:生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
“叮鈴鈴——”隨著清脆的上課鈴響起,《開學(xué)第一課》中那一幕幕感人之美仿佛就在眼前:從我國首位女航天員劉洋為我們的講述中,難道不讓人感受到她那遙望地球之美嗎?從奧運(yùn)冠軍焦劉洋那自信登場中,難道不讓我們感覺到她那追逐夢想之美嗎?從普通司機(jī)吳斌的壯舉中,難道不讓我們感受到他那傳遞溫情之美嗎?也許有人會(huì)說,那是極少數(shù)人的行為,是可遇不可求的。是啊,每個(gè)人都驚羨花兒的美麗,殊不知開花的過程卻是艱難的。試想哪一只雄鷹不是帶著重重傷痕展翅翱翔,哪一只蝴蝶不是忍著痛苦破繭而出……所以,只要我們每個(gè)人都懷揣夢想,只要我們腳踏實(shí)地地去努力,就能笑到最后,就能展現(xiàn)身的美!
其實(shí),生活中的美隨處可見,只要我們用心去尋找、去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來,美就在我們身邊。
黎明,當(dāng)我們還在酣睡時(shí),母親早已悄悄起身,在廚房為我們準(zhǔn)備早餐,等我們起床,熱氣騰騰的早餐擺在桌上。這不是母愛之美嗎?清晨,當(dāng)我們邁步走向?qū)W校,那一條條清潔的路面,那一個(gè)個(gè)在忙碌的清潔工的背影,你不覺得美嗎?走進(jìn)校園,看到同學(xué)們在校園里讀書的身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的身影,不感受到這也是一種美嗎?……美需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!
有人遇到困難時(shí),伸出一雙援助之手,是一種美;為大地添上一份綠色,是一種美;隨手撿起一片紙屑,是一種美;一個(gè)善意的微笑是美;一個(gè)諒解的眼神是美;一次真誠的合作是美;一段親密的友誼是美……美需要我們?nèi)?chuàng)造!
同學(xué)們,美來源于生活,它無處不在,讓我們帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,在今后的學(xué)習(xí)、生活中盡情地去尋找美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美!讓世界因我們而美麗吧!
謝謝大家!