關(guān)于機(jī)遇的演講稿（精選31篇）
關(guān)于機(jī)遇的演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
上帝總會(huì)照顧在他手中誕生的人類，只是給予的恩惠亦或是群英焦點(diǎn)，亦或?qū)儆诨垩塾⑿邸?/p>
一座名叫成功的大廈，他的基石是“機(jī)遇”，而這位擁有百萬(wàn)的富豪，必然擁有一雙按精明的亮眼與靈活快疾的雙手。
耶穌，救人于苦難的圣主，曾帶領(lǐng)他的門(mén)徒彼得行與喧鬧的集市。人潮里，這位智慧的化身卻注意到一塊小小的馬蹄鐵，在人們的踩踏中沐浴塵土的氣息。耶穌讓比得將那塊馬蹄鐵拾起，比得卻因懶于彎腰佯裝未聽(tīng)見(jiàn)。耶穌卻只淡笑，輕輕俯身將它撿起，并將其當(dāng)于鐵店換回三文錢(qián)，用那三文錢(qián)買(mǎi)了十八個(gè)櫻桃。行走在漫天黃沙中，善解人意的救世主知道比特一定口干舌燥，輕輕將一枚櫻桃從衣袖中掉出，那可憐的彼得如獲至寶，慌忙彎腰將其撿起，耶穌只得偷笑。一路上，耶穌“掉”了十八顆櫻桃，而彼得也狼狽地彎腰了十八次。
機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是公平的，善于抓住機(jī)遇的耶穌偷笑了一路跋涉，而放棄眼前的機(jī)遇的比得卻不堪地彎了一途旅行。
隋唐的繁盛在歷史上揮灑一道濃墨重彩的輝煌。無(wú)名之輩日本也虔誠(chéng)向中國(guó)學(xué)習(xí)。但歷史的潮流永遠(yuǎn)不會(huì)在山青水幽的佳境停止，它以不息的腳步向永恒的前方奔騰。當(dāng)封建帝制已成為歷史，當(dāng)皇宮大臣已成為絆腳石，中國(guó)卻依舊閉關(guān)鎖國(guó)，固步自封。永向前看的大和民族卻意識(shí)到了封建危機(jī)，抓住西方資本帶來(lái)的先進(jìn)機(jī)遇，將明治維新推向太陽(yáng)升起的地平線，勇于革新，善抓機(jī)遇，將落后貧窮的亞洲無(wú)名小國(guó)轉(zhuǎn)變成為向西方看齊的資本主義國(guó)家，為未來(lái)日本的強(qiáng)大書(shū)寫(xiě)新的篇章。
機(jī)遇只是屬于善于把握的人。昌繁中國(guó)，無(wú)視機(jī)遇，逐步淪為半殖半封社會(huì)，沉陷于黑暗的泥潭中不能自拔;貧窮落后的日本，抓住機(jī)遇的尾巴，為日本的崛起奠定堅(jiān)固的基石。
成功永遠(yuǎn)離不開(kāi)機(jī)遇的奠基，而機(jī)遇永遠(yuǎn)不會(huì)屬于沒(méi)有金睛的庸人。
關(guān)于機(jī)遇的演講稿 篇2
尊敬的各位評(píng)委、朋友們：
我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)：升學(xué)的、工作的、家庭的、事業(yè)的……，從古到今，挑戰(zhàn)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。昨天，我們的國(guó)家還面臨著沉重歷史負(fù)擔(dān)的挑戰(zhàn)，面臨著各種體制改革的挑戰(zhàn)；今天，在世紀(jì)之交，我們又面臨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)、深化改革的挑戰(zhàn)、綜合國(guó)力的挑戰(zhàn)……
面對(duì)這許多挑戰(zhàn)，國(guó)人沒(méi)有退縮，尤其是我們江蘇人更是以積極的姿態(tài)坦然地迎接挑戰(zhàn)：在洪峰肆虐的嚴(yán)重關(guān)頭迎接挑戰(zhàn)，在國(guó)企改革的浪潮中迎接挑戰(zhàn)，在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的機(jī)遇中迎接挑戰(zhàn)，在“科教興省”的偉大戰(zhàn)略中迎接挑戰(zhàn)……我們這些勤勞進(jìn)取的江蘇人，正是在無(wú)休止的挑戰(zhàn)中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，一步步邁向嶄新的世紀(jì)。
作為一名普通的教育工作者，我就經(jīng)歷并直面過(guò)許許多多的挑戰(zhàn)。八年前，我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學(xué)之夢(mèng)播種在一所偏遠(yuǎn)的山區(qū)中學(xué)，但很快就遇到一個(gè)教育思想上的挑戰(zhàn)：在教學(xué)中，是讓學(xué)生做主人，還是教師做主人？我不頎領(lǐng)導(dǎo)和老教師的擔(dān)心，硬是把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)和管理的自主權(quán)統(tǒng)統(tǒng)交給了學(xué)生。為此，我不得不向校長(zhǎng)立下軍令狀，并起早貪黑，鉆研理論，分析學(xué)生，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)方案，耐心走訪每一個(gè)家庭……一千多個(gè)日日夜夜過(guò)去了，我終于迎來(lái)了第一道曙光：我的班級(jí)和那個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)校一起躍居全縣的榜首，我在挑戰(zhàn)中挺了過(guò)來(lái)。老鄉(xiāng)們奔走相告，紛紛要把孩子送到我的班上。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：挑戰(zhàn)就是機(jī)遇，要想贏得更多的機(jī)遇，就不能滿足現(xiàn)狀，于是，我對(duì)工作和事業(yè)都進(jìn)行了大刀闊斧的改革：我向?qū)W習(xí)習(xí)慣發(fā)出了挑戰(zhàn)，和學(xué)生一起提出“習(xí)慣成性格，性格定命運(yùn)”的響亮口號(hào)，摸索出一整套培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法；我向教育科研的傳統(tǒng)局面發(fā)出了挑戰(zhàn)，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，推動(dòng)教學(xué)改革，每年發(fā)表數(shù)十篇文章，有的論文還在全國(guó)獲一等獎(jiǎng)。我所在的學(xué)校也被評(píng)為教科研先進(jìn)學(xué)校。
更多的時(shí)候，我是向自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)起了挑戰(zhàn)：工作之余，我用三年時(shí)間完成了中文系本科的函授學(xué)習(xí)，并成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生；我用一年的時(shí)間參加吉林演講培訓(xùn)學(xué)院的學(xué)習(xí)，也成為一名優(yōu)秀學(xué)員；我用四年時(shí)間完成了法律本科的自學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己所追求的教育與政治經(jīng)濟(jì)的有力溝通；我還廣泛涉足新聞傳媒、電腦外語(yǔ)等領(lǐng)域……我希望自己的目光能夠瞄準(zhǔn)大文化、大教育的嶄新高標(biāo)！八年來(lái)，我?guī)缀鯖](méi)看過(guò)一場(chǎng)電影，所有的節(jié)假日，幾乎都是我讀書(shū)、學(xué)習(xí)和寫(xiě)作的黃金時(shí)光。我也常常感到深深的愧疚，就是對(duì)不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，還有那常常在村頭盼兒回家的白發(fā)老娘！
但是，正是無(wú)休止的挑戰(zhàn)，使我牢牢地抓住了一些機(jī)遇。我先后成為市縣先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任，市教師基本功大賽冠軍、省高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課獲得者，以及省級(jí)普通話測(cè)試員資格和全國(guó)律師資格獲得者……世紀(jì)之交。正是我的而立之年，回望身后一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，我也深深懂得：處在這個(gè)瞬息萬(wàn)變、經(jīng)濟(jì)浪潮洶涌澎湃的時(shí)代里個(gè)人的成就是微不足道的，世間的一切榮耀與成功都是短暫的、只有思想、道德和精神才是永恒持久的，前面還有更多的挑戰(zhàn)在等著我……
說(shuō)到這里，或許有人要問(wèn)：你講的這些不是自吹自擂嗎？不！我只是想通過(guò)一名普通得不能再普通的年輕人的經(jīng)歷向外界證明：江蘇的職工是開(kāi)拓進(jìn)取的職工，是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工，是永遠(yuǎn)的挑戰(zhàn)者！在新世紀(jì)到來(lái)之際，讓我們用全部的赤誠(chéng)和智慧，去迎接改革路上方方面面的挑戰(zhàn)，去迎接新世紀(jì)暴風(fēng)驟雨的挑戰(zhàn)，讓我們?cè)谔魬?zhàn)中去擁抱新世紀(jì)的輝煌！
我的演講到此結(jié)，謝謝大家！
關(guān)于機(jī)遇的演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
從前，有一個(gè)青年去一個(gè)公司找工作。公司的經(jīng)理缺一個(gè)司機(jī)，經(jīng)理問(wèn)他會(huì)不會(huì)開(kāi)車(chē)，他并不會(huì)開(kāi)車(chē)，卻自信的回答說(shuō)：“會(huì)。”“那3天后你開(kāi)車(chē)來(lái)上班。”經(jīng)理對(duì)他說(shuō)。他對(duì)駕駛一竅不通�？墒菫榱双@取那份工作，他回家后借錢(qián)買(mǎi)了一部車(chē)和一些有關(guān)駕駛的資料。在短短的3天里，這位青年學(xué)會(huì)了開(kāi)車(chē)。第3天，他歪歪扭扭地開(kāi)著車(chē)到公司報(bào)到。因而，他得到了這份工作。
假如當(dāng)初這位青年說(shuō)不會(huì)開(kāi)車(chē)，他還能得到那份工作嗎?他之所以得到了那份工作，就是因?yàn)樗麨樽约簞?chuàng)造了機(jī)遇，并付出自己的努力，將機(jī)遇緊緊的握在手中。
由此可見(jiàn)，機(jī)遇不會(huì)自天而降，它需要你去創(chuàng)造;如果機(jī)遇來(lái)到你身邊，你卻不知道如何抓住它，那同樣無(wú)用的。所以，創(chuàng)造機(jī)遇與抓住機(jī)遇是同等重要的。
不僅工作需要我們創(chuàng)造和抓住機(jī)遇，學(xué)習(xí)也一樣需要我們創(chuàng)造和抓住機(jī)遇，這樣更能促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
就拿初中來(lái)說(shuō)吧，在初二和初三時(shí)一直在搞各科競(jìng)賽，這時(shí)就是你替自己創(chuàng)造機(jī)遇的時(shí)候。有些同學(xué)在競(jìng)賽輔導(dǎo)剛開(kāi)始就已打了退堂鼓，認(rèn)為自己競(jìng)賽知識(shí)不行。但你想想，無(wú)論是什么知識(shí)，還是什么事不都要經(jīng)過(guò)“從不會(huì)→會(huì)”這一過(guò)程嗎?競(jìng)賽知識(shí)，你一想到這，就認(rèn)為它很難，首先就對(duì)“競(jìng)賽”這一字眼產(chǎn)生了懼怕感。我相信無(wú)論什么，只要你付出努力，就一定能有所收獲。你完全努力拼搏一番，可以為自己獲取參加競(jìng)賽的資格而堅(jiān)持到底。到最后，即使你參加競(jìng)賽沒(méi)拿獎(jiǎng)，你在競(jìng)賽方面的能力也會(huì)有很大的提高，對(duì)你以后乃至進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的幫助。當(dāng)然，這個(gè)機(jī)遇需要你替自己創(chuàng)造，它不會(huì)輕易的就落到你的手中。
其實(shí)創(chuàng)造機(jī)遇與抓住機(jī)遇是緊密相連的。它們是交融的，在你不斷努力去創(chuàng)造機(jī)遇的過(guò)程中，機(jī)遇已一點(diǎn)一點(diǎn)的逐漸被你抓住。而當(dāng)機(jī)遇已被你創(chuàng)造了時(shí)，機(jī)遇就已緊緊的被你握在的手中。
所以，要想做一個(gè)成績(jī)出色的學(xué)生，要想將來(lái)成為一個(gè)杰出的工作者并有一番鴻業(yè)，就必須不斷地為自己創(chuàng)造機(jī)遇，并抓住機(jī)遇。
不要再傻傻等待機(jī)遇降臨到你頭上，因?yàn)椴粫?huì)創(chuàng)造機(jī)遇的人，是不會(huì)知道什么是機(jī)遇，更不會(huì)懂得如何抓住機(jī)遇，他只會(huì)讓機(jī)遇與自己擦肩而過(guò)。
關(guān)于機(jī)遇的演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)沒(méi)有人想要的角色，一個(gè)只有表情沒(méi)有臺(tái)詞的角色，一個(gè)扮演狗的角色，這個(gè)角色是由一個(gè)普通的臨時(shí)演員扮演的，他的風(fēng)景實(shí)際上庚了主角。
是什么讓這樣一個(gè)平凡的額外表演贏得觀眾的掌聲呢?因?yàn)樗麃?lái)得正是時(shí)候。
抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，很多人問(wèn)我:我怎么知道機(jī)會(huì)什么時(shí)候來(lái)?我說(shuō):機(jī)會(huì)總是在我們身邊，只是缺少了抓住機(jī)會(huì)的手。
縱觀歷史，哪一位成功人士不是靠抓住機(jī)會(huì)，然后成功的。
匡衡做到了。
他年輕時(shí)家里很窮，但他卻努力學(xué)習(xí)，從不浪費(fèi)時(shí)間。
每當(dāng)他有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的時(shí)候，他都會(huì)抓住機(jī)會(huì)，最終成為一名著名的學(xué)者。
匡衡抓住了每分每秒讀書(shū)的`機(jī)會(huì)，終于成為了一個(gè)博學(xué)的人。
也許我們不能抓住生命中的每一個(gè)機(jī)會(huì)，但我們總能抓住一次。
雖然我們不知道機(jī)會(huì)什么時(shí)候會(huì)來(lái)，但只要有抓住機(jī)會(huì)的感覺(jué)，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，就會(huì)情不自禁地去抓住它，最終走向成功的彼岸。
當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們?nèi)绾巫プ∷?/p>
這要求我們認(rèn)真對(duì)待一切。
我們不應(yīng)該認(rèn)為這是一件小事，就不認(rèn)真對(duì)待，可能機(jī)會(huì)就在這件小事中。
就像那個(gè)臨時(shí)演員一樣，如果他認(rèn)為狗只是一個(gè)小角色，不小心對(duì)待它，那么很多人不會(huì)注意到他。
的確，“細(xì)節(jié)決定成敗”，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。
找機(jī)會(huì)容易，抓住機(jī)會(huì)難。
發(fā)現(xiàn)只要一雙眼睛。
面對(duì)機(jī)遇，要付出千萬(wàn)倍的努力去把握它。
希望我們認(rèn)真對(duì)待機(jī)會(huì)，抓住它，不要錯(cuò)過(guò)它，否則你會(huì)后悔一輩子。
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我很榮幸地站在這里發(fā)言，首先我要感謝學(xué)校大隊(duì)部給了我們這樣一個(gè)參與活動(dòng)、收獲喜悅的機(jī)會(huì)，更要感謝我的爸爸媽媽能在百忙中帶我走出家門(mén)，讓我親身感受到了祖國(guó)的強(qiáng)盛。
謝謝您們!
今天我發(fā)言的題目是：《機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人》。
上帝仁慈地拋下金蘋(píng)果，我們謂之“機(jī)遇”。
機(jī)遇真是神奇，它給“疑無(wú)路”的人帶來(lái)“柳暗花明”，還能讓“屈心抑志”的文人從此“青云直上九重霄”。
說(shuō)來(lái)神奇，其實(shí)它經(jīng)常出現(xiàn)在我們身邊，而智者能發(fā)現(xiàn)它、利用它走向成功，愚人往往錯(cuò)過(guò)它卻抱怨命運(yùn)不公，其原因就在于機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，有準(zhǔn)備的頭腦才能辨識(shí)和把握機(jī)遇.
在科學(xué)，善于辨識(shí)和把握機(jī)遇而獲得成功的事例屢見(jiàn)不鮮。
英國(guó)科學(xué)家弗萊明花了幾年時(shí)間專心研究對(duì)付葡萄菌的辦法卻一無(wú)所獲，后來(lái)有一次，因?yàn)榕既豢吹揭恢慌囵B(yǎng)葡萄球菌的碟子生了霉，長(zhǎng)出了青綠色的霉斑，然后進(jìn)一步觀察研究發(fā)現(xiàn)了青霉素。
享有“發(fā)明大王”之稱的美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生在研究做燈絲的材料時(shí)，試驗(yàn)了上千種材料都遭遇失敗，最后偶然試用鎢而獲得成功.
有人把科學(xué)家重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的原因歸結(jié)為偶然的機(jī)遇，這實(shí)在是一個(gè)謬誤。
法國(guó)微生物學(xué)家巴斯德指出：“在觀察的領(lǐng)域里，機(jī)遇只偏愛(ài)那種有準(zhǔn)備的頭腦”。
試想，如果費(fèi)萊明不是一個(gè)細(xì)菌學(xué)專家，或者對(duì)葡萄菌沒(méi)有經(jīng)歷數(shù)年的研究，或者粗心大意，把發(fā)了霉的培養(yǎng)液隨手倒掉了，那他還能成為青霉素的發(fā)現(xiàn)者嗎?試想，愛(ài)迪生如果不是通過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，證明上千種材料不能作燈絲，并一直傾心于此項(xiàng)研究，又怎能發(fā)現(xiàn)適合做燈絲的鎢呢?
現(xiàn)實(shí)生活中有些人總是坐著等機(jī)遇，躺著喊機(jī)遇，睡著夢(mèng)機(jī)遇，殊不知如果這樣，機(jī)遇就會(huì)像滿天星斗，可望而不可及，即使機(jī)遇真的來(lái)到身邊，他也發(fā)現(xiàn)不了，更不用說(shuō)去捕捉和利用了。
就比如說(shuō)，這次暑假生活作品的評(píng)比，只需要同學(xué)們把假期中活動(dòng)的一些圖片收集起來(lái)，再配上圖片說(shuō)明，上交到少隊(duì)部，但只有為數(shù)不多的同學(xué)參與，實(shí)際上我們每位同學(xué)在假期中都是有所收獲的，只是沒(méi)有積極地參與進(jìn)來(lái)，沒(méi)有做好參加評(píng)比的準(zhǔn)備。
現(xiàn)在少隊(duì)部正在進(jìn)行大隊(duì)委的競(jìng)選活動(dòng)，我相信只要我們參與了，把自己的一面展示給大家，不管成功與否，都會(huì)是人生中的一比財(cái)富。
機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，能否抓住機(jī)遇、把握機(jī)遇、利用機(jī)遇，關(guān)鍵在于人們的準(zhǔn)備，在于人們知識(shí)、文化、思想、心理等多方面的準(zhǔn)備，在于勤奮努力。
同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備好你的頭腦，去抓住機(jī)遇，利用機(jī)遇，獲取成功吧
關(guān)于機(jī)遇的演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
機(jī)遇就像稍縱即逝的彩虹，只有抬起沉思的頭，才能欣賞到它的美麗;機(jī)遇就像散在路邊的珠寶，只有彎下你的腰，才能揀得到;機(jī)遇就像后腦勺，看不到，卻能摸得到。
世界上本沒(méi)有幸運(yùn)和不幸之分，機(jī)遇每個(gè)人都會(huì)碰到，只不過(guò)所謂幸運(yùn)的人能及時(shí)的把機(jī)遇化為助自己取得成就的力量罷了，因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把握機(jī)遇，成就自我。
機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)毫不猶豫的把握住它。
比爾·蓋茨就是一個(gè)善于把握機(jī)遇的人。大學(xué)時(shí)代的蓋茨敏銳的洞察到了軟件行業(yè)的巨大發(fā)展空間和市場(chǎng)。于是，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，他毅然選擇了休學(xué)創(chuàng)業(yè)的道路，而結(jié)果也證明了他當(dāng)初的選擇是正確的，如今，他已是世界首富。
如果當(dāng)初蓋茨選擇了繼續(xù)學(xué)業(yè)，任機(jī)遇就此從眼前溜走的話，那么或許他一輩子都只是一個(gè)普通的公司員工，或者運(yùn)氣好點(diǎn)，成為某公司的部門(mén)經(jīng)理，但世界首富自然與他風(fēng)馬牛不相及。正因及時(shí)的把握機(jī)遇，才促成了他的成功，才有了他如今的輝煌的成就。
把握機(jī)遇能助你成功，而有時(shí)候，錯(cuò)失機(jī)會(huì)便錯(cuò)過(guò)了逃生的希望。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則故事：一個(gè)虔誠(chéng)的教徒被洪水困在屋頂上，于是，他便向上帝祈禱，希望上帝能保佑他逃離災(zāi)難。不久，一塊浮木漂了過(guò)來(lái)，教徒繼續(xù)祈禱。一會(huì)兒，一顆樹(shù)干隨洪水漂了過(guò)來(lái)，他只顧著低頭祈禱。又一塊木板漂了過(guò)來(lái)……
洪水最終還是將他淹沒(méi)，將他送到上帝面前。他很憤怒的質(zhì)問(wèn)上帝為什么沒(méi)有來(lái)救他。上帝說(shuō)：“我不是給你送去了浮木嗎?”教徒愣住了……
故事的悲劇結(jié)局，是因?yàn)榻掏經(jīng)]有及時(shí)的抓住逃生的機(jī)會(huì)，他忘了那一句話，“上帝只救自救之人”。而人生何嘗不是如此?悲劇的發(fā)生往往也包含著我們自己本身的過(guò)失。即使天上真的掉下“餡餅”，你也需要彎下腰去撿，光站著是什么也得不到的。
關(guān)于機(jī)遇的演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的孩子們：
大家早上好！
孩子們，緊張而充實(shí)的一周又過(guò)去了，我們迎來(lái)了新的一周。
在上一周，我們進(jìn)行了語(yǔ)數(shù)的半期檢測(cè)，我想大家都已經(jīng)看到了自己的成績(jī)，我也相信你們的努力和汗水換來(lái)了收獲。當(dāng)然不可避免的有個(gè)別孩子由于各種原因沒(méi)有考好，不過(guò)就像上周升旗儀式上告訴大家的那樣，考得好固然值得高興，考得不好也值得高興，因?yàn)槟且馕吨銓⒂懈筮M(jìn)步了！回想這前半學(xué)期，孩子們也經(jīng)歷了各科單元測(cè)試、廣播操比賽、韻律操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種考驗(yàn)，這其中，肯定存在著一些挫折和失敗。但是，古人說(shuō)："人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？"這就是說(shuō)，我們?cè)谏钪�，難免會(huì)出現(xiàn)失誤，犯下過(guò)錯(cuò)。如走路太快撞了別人，不小心打翻了同學(xué)的墨水，無(wú)意中打破了個(gè)花瓶……遇到這種情況怎么辦？正確的做法當(dāng)然是敢于承認(rèn)，立刻道歉，堅(jiān)決改正。然而，這僅僅是我們常人的做法，真正聰明的人物是不滿足于此的，他們會(huì)對(duì)自己的失誤認(rèn)真地進(jìn)行反思，從中獲取機(jī)遇，從而使失誤產(chǎn)生智慧，讓失誤變成財(cái)富。
丹麥物理學(xué)家雅各布博爾曾經(jīng)打碎了一個(gè)花瓶，遇到這事，很多人也許都只會(huì)難過(guò)心疼一下，把碎片掃掉就完了�？裳鸥鞑疾枀s是俯身細(xì)心地收集起了滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類稱出重量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：10-100克的最少，1-10克的稍多，-1克和克以下的最多；同時(shí)，這些碎片的重量之間表現(xiàn)為統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系，即于是，他開(kāi)始利用這個(gè)"碎花瓶理論"來(lái)恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體，給考古學(xué)和天體研究等帶來(lái)了意想不到的效果。
無(wú)獨(dú)有偶，格德納曾是加拿大一家普通公司的普通職員。一天，格德納懶洋洋地在復(fù)印機(jī)上影印文件，因?yàn)樗枷氩患�，失手把一瓶液體打翻在文件上，當(dāng)他拿起復(fù)印好的文件是，發(fā)現(xiàn)沾過(guò)液體的地方變成了黑的斑塊。他抓起這不成樣子的影印件，眼中忽然閃爍出欣喜的光芒?如果把這種現(xiàn)象利用起來(lái)，會(huì)有什么樣的效果呢……"回到家里，格德納用這種液體進(jìn)行了一連串實(shí)驗(yàn)，終于研制出了一種特殊的紙-防影印紙。這種紙可以用來(lái)寫(xiě)字、打字以及印制圖文，但絕不可復(fù)印，一復(fù)印，出來(lái)的文件就是漆黑一團(tuán)，看不清任何字跡。隨后，格德納與人合伙開(kāi)了一家專門(mén)生產(chǎn)防影印紙的"加拿大無(wú)拷貝國(guó)際公司"。兩年時(shí)間里，這種防影印紙就售出了億張，格德納也成了令人羨慕的億萬(wàn)富翁。
想想吧，如果雅各布博爾當(dāng)時(shí)一味地懊惱，悵悵地收起滿地的碎片一倒了之，那么，人們又怎么會(huì)知道垃圾里竟盛著一個(gè)偉大的理論？如果格德納當(dāng)時(shí)只是以為地后悔，再懶洋洋地把那張有黑斑的文件揉成一團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍，那么，世界上不就少了一個(gè)億萬(wàn)富翁了嗎？當(dāng)時(shí)也就不會(huì)有能造福人類的防影印紙了。
孩子們，當(dāng)你有失誤的時(shí)候，請(qǐng)你不要懊惱沮喪，你應(yīng)該象雅各布博爾和格德納那樣去做一個(gè)有心人，好好地反思自己的失誤，或許也能從失誤中獲得機(jī)遇，有所發(fā)現(xiàn)。如果你堅(jiān)持這樣做了，那么，你就可以不斷的完善自己，讓自己不斷地進(jìn)步。你一定會(huì)有一個(gè)光明的前程、美好的未來(lái)。
關(guān)于機(jī)遇的演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)沒(méi)有人想要的角色，一個(gè)只有表情沒(méi)有臺(tái)詞的角色，一個(gè)扮演狗的角色，這個(gè)角色是由一個(gè)普通的臨時(shí)演員扮演的，他的風(fēng)景實(shí)際上庚了主角。
是什么讓這樣一個(gè)平凡的額外表演贏得觀眾的掌聲呢?因?yàn)樗麃?lái)得正是時(shí)候。抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，很多人問(wèn)我:我怎么知道機(jī)會(huì)什么時(shí)候來(lái)?我說(shuō):機(jī)會(huì)總是在我們身邊，只是缺少了抓住機(jī)會(huì)的手。
縱觀歷史，哪一位成功人士不是靠抓住機(jī)會(huì)，然后成功的。
匡衡做到了。他年輕時(shí)家里很窮，但他卻努力學(xué)習(xí)，從不浪費(fèi)時(shí)間。每當(dāng)他有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的時(shí)候，他都會(huì)抓住機(jī)會(huì)，最終成為一名著名的學(xué)者。
匡衡抓住了每分每秒讀書(shū)的機(jī)會(huì)，終于成為了一個(gè)博學(xué)的人。
也許我們不能抓住生命中的每一個(gè)機(jī)會(huì)，但我們總能抓住一次。雖然我們不知道機(jī)會(huì)什么時(shí)候會(huì)來(lái)，但只要有抓住機(jī)會(huì)的感覺(jué)，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，就會(huì)情不自禁地去抓住它，最終走向成功的彼岸。
當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們?nèi)绾巫プ∷�。這要求我們認(rèn)真對(duì)待一切。我們不應(yīng)該認(rèn)為這是一件小事，就不認(rèn)真對(duì)待，可能機(jī)會(huì)就在這件小事中。
就像那個(gè)臨時(shí)演員一樣，如果他認(rèn)為狗只是一個(gè)小角色，不小心對(duì)待它，那么很多人不會(huì)注意到他。的確，“細(xì)節(jié)決定成敗”，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。
找機(jī)會(huì)容易，抓住機(jī)會(huì)難。發(fā)現(xiàn)只要一雙眼睛。面對(duì)機(jī)遇，要付出千萬(wàn)倍的努力去把握它。希望我們認(rèn)真對(duì)待機(jī)會(huì)，抓住它，不要錯(cuò)過(guò)它，否則你會(huì)后悔一輩子。
關(guān)于機(jī)遇的演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“來(lái)來(lái)來(lái)，快來(lái)看，你作文競(jìng)賽得了一等獎(jiǎng)耶，你真行啊!”我極不情愿地被一大幫同學(xué)拉到公告前，一位同學(xué)說(shuō)：“哎，你怎么沒(méi)反應(yīng)呀?”我漫不經(jīng)心地答道：“有什么值得高興的呀?這是老師鼓勵(lì)我的，我的作文水平，我還不清楚?”于是，我擠出這一大幫熙熙攘攘的人群，徑直走進(jìn)教室去了。
坐在座位上，我隨手拿起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。突然，同桌把我拐了一下，我猛一抬頭，班主任正朝這個(gè)方向走來(lái)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐在那兒，等候老師的發(fā)落。老師走到我跟前，“噗”地一下就笑了，這令我百思不得其解。老師對(duì)我說(shuō)：“你作文獲了校一等獎(jiǎng)，你知道吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你需要再參加一次全國(guó)性的作文賽�！崩蠋熃又f(shuō)。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興極了，沒(méi)想到我還能參加這樣大規(guī)模的比賽，恐怕晚上睡覺(jué)做夢(mèng)也咧著嘴笑呢!可是一個(gè)新問(wèn)題又出現(xiàn)了“這比賽是全國(guó)性的比賽，我這個(gè)水平行嗎?”我咕嘰著�！澳阏f(shuō)什么呢?”老師問(wèn)我�！袄蠋�，您真的覺(jué)得我能行嗎?”“行的，我最欣賞你比賽的沖勁，這對(duì)你來(lái)說(shuō)可是一次機(jī)會(huì)，機(jī)不可失，失不再來(lái)，你可一定要牢牢地把握住啊!”
回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽也極力鼓勵(lì)我參加，我告訴了媽媽我的想法，媽媽說(shuō)：“不管你成不成功，只要你努力就行，這對(duì)你也是一次磨礪的機(jī)會(huì)，過(guò)了這個(gè)村，可就沒(méi)這個(gè)店了。”
我好好地將老師和媽媽的話又琢磨了一番。她們說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，這次作文競(jìng)賽無(wú)論是在提高我的寫(xiě)作水平，還是培養(yǎng)我的能力等方面都是一次機(jī)會(huì)。所以，我暗下決心，一定要牢牢抓住這次機(jī)會(huì)，不能讓它跑了。
其實(shí)，生活中還有許多這樣的事，這種事往往是可遇不可求的，很有可能一閃即逝。機(jī)會(huì)只垂青于有準(zhǔn)備的人，可能只敲一次門(mén)，它不會(huì)在你門(mén)前徘徊逗留，等待你的大門(mén)洞開(kāi)。所以當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，我們就要審時(shí)度勢(shì)，去把握機(jī)遇，抓住機(jī)遇，把握得好，它就可能成為你人生道路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一次大飛躍。
歷史上有一個(gè)“毛遂自薦”的故事。講的是趙國(guó)一個(gè)謀士在趙楚兩國(guó)關(guān)系分裂的情況下，主動(dòng)請(qǐng)求入楚，最后完成了使命，而毛遂也成了一個(gè)著名的謀士。
從一個(gè)不為人知的小人物到一位眾所周知的風(fēng)云人物，試想，如果不是因?yàn)樗?dāng)初把握好機(jī)會(huì)，會(huì)有這樣的結(jié)果嗎?我們恐怕也連他是誰(shuí)都不知道吧!
毛遂的事例再一次告訴我們，機(jī)遇可遇不可求，當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，要努力地把握住機(jī)遇，牢牢地抓住機(jī)遇，去實(shí)現(xiàn)自已的人生價(jià)值。
關(guān)于機(jī)遇的演講稿 篇9
大地給了小草茁壯生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)
天空給了鳥(niǎo)兒自由飛翔的機(jī)會(huì)
學(xué)校給了我們放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“欲左右天下者必先左右自己�！卑盐諜C(jī)會(huì)亦是如此。機(jī)會(huì)要自己把握，當(dāng)我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，不要看他人的給予，而要看自己的把握。
愛(ài)因斯坦的老師沒(méi)有給他上學(xué)的機(jī)會(huì)，可是他卻把握住了能自學(xué)的機(jī)會(huì)，靠自學(xué)終于走上了探索科學(xué)的道路，成為人們熟知的科學(xué)家;貝多芬晚年耳朵沒(méi)有給他接著創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，可是他卻不肯放棄，用腦子里經(jīng)常徘徊的那幾個(gè)音符，又創(chuàng)造出了一些動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲;金子沒(méi)有給希爾頓發(fā)現(xiàn)它的機(jī)會(huì)，但是希爾頓卻沒(méi)有自此一蹶不振，反而開(kāi)起了旅店，這也為他日后在酒店業(yè)的成功奠定了基礎(chǔ)。縱觀中外這些成功的人士，他們都是靠自己的把握，抓住了機(jī)會(huì)，從而獲得成功。
中國(guó)首富李嘉誠(chéng)想必人人都知道吧。他的成功在于對(duì)時(shí)機(jī)的把握。改革開(kāi)放初期，社會(huì)還相對(duì)落后，土地也沒(méi)有現(xiàn)在這樣的“寸土必爭(zhēng)”。但就是在這樣的環(huán)境下，李嘉誠(chéng)把握住了商機(jī)，在自己并不富裕的情況下借巨款購(gòu)買(mǎi)了大量的地皮。這樣的舉動(dòng)需要多大的勇氣和智慧啊。也正是這次常人想都不敢想的投資使他發(fā)家起業(yè)，成為了亞洲地產(chǎn)大亨。
托·富勒說(shuō)過(guò)：一個(gè)明智的人總是抓住機(jī)遇，把它變成美好的未來(lái)。是的，面對(duì)機(jī)遇，我們無(wú)法選擇，也無(wú)法預(yù)知，只能細(xì)心把握，創(chuàng)造美好的未來(lái)!
關(guān)于機(jī)遇的演講稿 篇10
上帝仁慈地拋下金蘋(píng)果，我們謂之“機(jī)遇”。機(jī)遇真是神奇，它給“疑無(wú)路”的人帶來(lái)“柳暗花明”，讓商人散盡的千金“還復(fù)來(lái)”，還能讓“屈心抑志”的文人從此“青云直上九重霄”。說(shuō)來(lái)神奇，其實(shí)它經(jīng)常出現(xiàn)在我們身邊，而智者能發(fā)現(xiàn)它、利用它走向成功，愚人往往錯(cuò)過(guò)它卻抱怨命運(yùn)不公，其原因就在于機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，有準(zhǔn)備的頭腦才能辨識(shí)和把握機(jī)遇。
在科學(xué)史上，善于辨識(shí)和把握機(jī)遇而獲得成功的事例屢見(jiàn)不鮮。英國(guó)科學(xué)家弗萊明花了幾年時(shí)間專心研究對(duì)付葡萄菌的辦法卻一無(wú)所獲，后來(lái)有一次，因?yàn)榕既豢吹揭恢慌囵B(yǎng)葡萄球菌的碟子生了霉，長(zhǎng)出了青綠色的霉斑，進(jìn)一步觀察研究發(fā)現(xiàn)了青霉素。享有“發(fā)明大王”之稱的美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生在研究做燈絲的材料時(shí)，試驗(yàn)了上千種材料都遭遇失敗，最后偶然試用鎢作而獲得成功。
有人把科學(xué)家重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的原因歸結(jié)為偶然的機(jī)遇，這實(shí)在是一個(gè)謬誤。法國(guó)著名微生物學(xué)家巴斯德指出：“在觀察的領(lǐng)域里，機(jī)遇只偏愛(ài)那種有準(zhǔn)備的頭腦”。試想，如果費(fèi)萊明不是一個(gè)細(xì)菌學(xué)專家，或者對(duì)葡萄菌沒(méi)有經(jīng)歷數(shù)年的研究，或者粗心大意，把發(fā)了霉的培養(yǎng)液隨手倒掉了，那他還能成為青霉素的發(fā)現(xiàn)者嗎?試想，愛(ài)迪生如果不是通過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，證明上千種材料不能作燈絲，并一直傾心于此項(xiàng)研究，又怎能發(fā)現(xiàn)適合做燈絲的鎢呢?
姜子牙磐溪垂釣數(shù)十載才迎來(lái)文王，后輔佐周武王攻下殷商的都城鎬京，滅了荒淫無(wú)道、沉溺酒色的紂王，建立了周氏王朝諸葛亮高臥隆中數(shù)十載，方換來(lái)玄德“三顧茅廬”，進(jìn)而輔佐劉備三分天下。試想，姜太公成就的取得難道僅僅是因?yàn)榕c文王的偶然相遇嗎?孔明三分之計(jì)的成功難道只是因?yàn)閯渑既宦?tīng)到傳聞而三顧茅廬嗎?非也，其實(shí)他們?cè)跈C(jī)遇到來(lái)之前早已胸中韜略萬(wàn)千，他們的頭腦早已做好把握機(jī)遇的準(zhǔn)備。
現(xiàn)實(shí)生活中有些人總是坐著等機(jī)遇，躺著喊機(jī)遇，睡著夢(mèng)機(jī)遇，殊不知如果這樣，機(jī)遇就會(huì)像滿天星斗，可望而不可及，即使機(jī)遇真的來(lái)到身邊，他也發(fā)現(xiàn)不了，更不用說(shuō)去捕捉和利用了。
機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，能否抓住機(jī)遇、把握機(jī)遇、利用機(jī)遇，關(guān)鍵在于人們的準(zhǔn)備，在于人們知識(shí)文化思想心理等多方面的準(zhǔn)備，在于勤奮努力。朋友，你準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備好你的頭腦，去抓住機(jī)遇，利用機(jī)遇，獲取成功吧!
關(guān)于機(jī)遇的演講稿 篇11
年輕的洛克菲勒剛進(jìn)入石油公司工作時(shí)，由于學(xué)歷不高，又沒(méi)有什么技術(shù)，因此被分派巡視并確認(rèn)石油罐有沒(méi)有自動(dòng)焊接好。這是石油公司最簡(jiǎn)單的工作崗位，連一個(gè)小孩子都能勝任。
每天，洛克菲勒眼盯著焊接劑自動(dòng)滴下，沿著石油罐蓋轉(zhuǎn)一圈，看自動(dòng)輸送帶再把石油罐移走。工作簡(jiǎn)單又枯燥，沒(méi)干幾天，洛克菲勒就有些厭倦了。但由于找不到更好的工作，洛克菲勒決定安下心來(lái)，把眼前的工作做好。
于是，他更加認(rèn)真地觀察、檢查石油罐的焊接質(zhì)量。當(dāng)時(shí)，公司正在推行節(jié)約計(jì)劃，洛克菲勒想，我這項(xiàng)工作是不是也可以節(jié)約某些程序呢?
他發(fā)現(xiàn)每焊好一個(gè)石油罐，焊接劑要落三十九滴;而經(jīng)過(guò)周密計(jì)算，只要三十七滴就可以焊好了。但是，這個(gè)方法卻不實(shí)用。
洛克菲勒沒(méi)有灰心，而是更加深入地進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)多次測(cè)試，他終于研制出“三十八滴型”焊接機(jī)。也就是說(shuō)，使用這種焊接機(jī)，每次可以節(jié)約一滴焊接劑。盡管節(jié)約的只是一滴焊接劑，可一年下來(lái)，“三十八滴型”焊接機(jī)為公司節(jié)省了五百萬(wàn)美元的開(kāi)支。
那三十九滴焊接劑滴在公司每個(gè)人的眼里，卻只滴在洛克菲勒一個(gè)人的心里。就是這么一滴不值一提的焊接劑，改變了洛克菲勒的一生。
事實(shí)上，這個(gè)世界從來(lái)就不缺少機(jī)遇，真正缺少的，是發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的敏銳眼睛和把握機(jī)遇的睿智心靈。
關(guān)于機(jī)遇的演講稿 篇12
機(jī)遇，如云朵，飄忽不定;如流星，稍縱即逝。但當(dāng)我抓住它，就開(kāi)啟了成功之門(mén)……——題記
“國(guó)戲杯”比賽開(kāi)始報(bào)名，學(xué)校準(zhǔn)備推送《太真外傳》參賽，老師決定在我和小袁中挑選一名主演。這個(gè)消息令我既忐忑不安又興奮不已，我暗下決心：一定要把握住機(jī)遇，脫穎而出。
正值國(guó)慶長(zhǎng)假，我懇求媽媽為我請(qǐng)來(lái)一位老師，每天不辭辛苦地長(zhǎng)途奔波去做一對(duì)一培訓(xùn)。老師先教我抖水袖。水袖又輕又軟，像一條長(zhǎng)蛇，怎么也抖不到盡頭。我輕輕一甩，它打在我的頭上，蓋住臉龐，再一放下，它又順著胳膊如流水般輕瀉而下，我急了，伸手去撈，它就像個(gè)頑皮的孩子，我越往上拽，它便越往下滑。“放松點(diǎn)兒，我看呀，你倒是像個(gè)打魚(yú)的”，老師笑著給我示范。我一邊認(rèn)真地聽(tīng)著，一邊用心模仿著�！罢l(shuí)把握機(jī)遇，誰(shuí)就會(huì)心想事成”——為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我就像一塊海綿，孜孜不倦地吸收著知識(shí)的甘泉。
時(shí)間緊迫，課余我也并沒(méi)有停止練習(xí)。練功的生活苦澀而又單調(diào)。我踏上彩鞋，穿起水袖，對(duì)著鏡子，一遍遍地溫習(xí)著動(dòng)作，一字一句地糾正著發(fā)音。我輕輕將水袖向右前方斜著抖出，在滑下過(guò)程中，停留半秒，收回手臂，在胸前劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，再向上輕抖手指和手腕，每抖一下就稍做調(diào)整，時(shí)刻牢記“欲速則不達(dá)”。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，水袖終于在我的手里變得服貼自如了。更令我喜出望的是，我終于扔掉了嘴里總含著的“熱茄子”，找到了發(fā)聲的感覺(jué)。我深吸一口氣，聲音打開(kāi)，氣流像一股清泉，從丹田向上噴薄而出，令我覺(jué)得酣暢淋漓�！罢嬲膹�(qiáng)者，不是沒(méi)有眼淚，而是含著淚奔跑的人”——為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我努力拼搏著，不斷進(jìn)步著。
決定人選的日子終于到了，我按捺住緊張的心情，準(zhǔn)備最后一搏。凄美幽怨的西皮流水在耳邊輕淌，我輕整衣妝，粉墨登場(chǎng)�！袄w云弄巧輕煙送暝，秋光明凈……”我輕拂水袖，舞弄團(tuán)扇，低聲吟唱，仿佛瞬間回到了大唐盛世。唇齒間，動(dòng)人的音韻不斷流淌而出，時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，時(shí)而如泣如訴，時(shí)而高亢有力，時(shí)而輕柔如水……我如愿以償?shù)孬@得了主演資格。
一曲太真，歌盡了悲歡;一身霓裳，舞盡了凄婉。舞臺(tái)上，流光溢彩的燈光為我一次次點(diǎn)燃;領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下，如潮的掌聲一次次為我響起……而這，都緣于我把握住了那次機(jī)遇。
關(guān)于機(jī)遇的演講稿 篇13
如果你有很好的生活條件，一個(gè)具有風(fēng)險(xiǎn)但充滿誘惑的機(jī)遇向你走來(lái)時(shí)，你是安于現(xiàn)狀，還是抓住它努力搏一搏呢?
很幸運(yùn)，他大學(xué)剛畢業(yè)，就找到了一份穩(wěn)定的工作，雖然他要暫時(shí)放棄他的愛(ài)好——設(shè)計(jì)，但他還是決定來(lái)到這里。
在公司里，他盡職盡責(zé)地做好自己的工作，但他成績(jī)平平，都快一年了，還是在原來(lái)的位置。
在工作之余，他也會(huì)經(jīng)常進(jìn)行一些設(shè)計(jì)，以此得到精神的滿足。
然而機(jī)遇總是無(wú)意間來(lái)到人們身邊的。一天，他的一幅作品不小心被一家設(shè)計(jì)公司的經(jīng)理發(fā)現(xiàn)了，這位經(jīng)理對(duì)此大吃一驚：公司里的專業(yè)人員都沒(méi)能設(shè)計(jì)出這么好的作品，何況是一位業(yè)余愛(ài)好者呢?
他平淡的生活終于被打破了——經(jīng)理來(lái)到他家，想聘請(qǐng)他為設(shè)計(jì)公司職員。對(duì)于一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雨的他，面對(duì)這樣一個(gè)難題，真不知怎樣抉擇。
不錯(cuò)，設(shè)計(jì)公司的經(jīng)理提出的條件確實(shí)優(yōu)厚，但他并不是這方面的專業(yè)人才。公司里人才濟(jì)濟(jì)，誰(shuí)都能設(shè)計(jì)出非常好的作品，難道就差他一個(gè)業(yè)余愛(ài)好者嗎?何況他現(xiàn)在擁有一份很穩(wěn)定的工作，有他較為滿意的薪水，如果現(xiàn)在辭職，將來(lái)就后悔莫及了。
夜晚，街上只有稀稀疏疏的幾個(gè)人。他漫無(wú)目的地在街上徘徊著。這時(shí)，前面出現(xiàn)了兩條路，一條路上布滿柔和的燈光，看起來(lái)平靜而安詳;另一條路則有一種朦朧的神秘感，讓人猜不透前方是什么。他帶著好奇的心情，來(lái)到第二條街上，這里，他看到了另一條街不同的一面。似乎他只有繼續(xù)走下去，才能知道前方的一切。
走著走著，他好像明白了什么——其實(shí)機(jī)遇一直存在著。它就像這條路，你雖然猜不透它的前方是什么，但至少也應(yīng)該向前走一走，看一看，搏一搏，也許你會(huì)意外的收獲。
想到這里，這幾天沉悶的心情豁然開(kāi)朗。設(shè)計(jì)公司經(jīng)理的聘請(qǐng)就是一個(gè)難得的機(jī)遇，雖然前途充滿風(fēng)險(xiǎn)，但一定要把握它，只有這樣才能達(dá)到目標(biāo)。第二天，他就到公司辭職了，從此專心進(jìn)行設(shè)計(jì)，邊工作邊學(xué)習(xí)。終于，他成為公司里最好的設(shè)計(jì)師。
機(jī)遇就像一個(gè)時(shí)刻，如果你放棄它，將永遠(yuǎn)也找不回來(lái);如果你把握它，就有可能創(chuàng)造輝煌。
關(guān)于機(jī)遇的演講稿 篇14
“一鼓作氣，再而衰，三而竭”——題記
機(jī)會(huì)，就像是擊劍中地方的破綻;圍棋中的一個(gè)難以發(fā)現(xiàn)的“棋眼”;以及在激烈的辯論中的邏輯錯(cuò)誤。把握機(jī)會(huì)，就能在關(guān)鍵時(shí)刻克敵制勝，取得成功。
曾經(jīng)年級(jí)組織過(guò)一次辯論比賽，主題是《消防，重要的是自我意識(shí)還是政府工作》正方為自我營(yíng)救，反方為他人施救。各班為了這個(gè)論題都絞盡腦汁的來(lái)思考，模擬與其他班辯論時(shí)他們可能會(huì)有的破綻和面對(duì)對(duì)方的辯詞時(shí)的一些回應(yīng)手段。我們班分到了反方，而我，平時(shí)在班中比較“牙尖嘴利”的人，自然就當(dāng)上了我們班的一辯。
到了比賽當(dāng)天，我們班抽簽抽到了一個(gè)總體實(shí)力較強(qiáng)的班，而我們則在準(zhǔn)備時(shí)間中排兵布陣，胸有成竹的準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)敵方凌厲的“攻勢(shì)”。
首先，正方，也就是對(duì)方一辯開(kāi)始陳述觀點(diǎn)，我們個(gè)個(gè)屏息凝神的靜靜聽(tīng)著，想要找出其中的破綻，只要抓住，就是克敵制勝的關(guān)鍵一步：“眾所周知，消防的意識(shí)是平時(shí)我們的社會(huì)和政府都在大力宣傳的，目的就是為了讓每個(gè)人都有自己的自救能力，這難道不是說(shuō)明自我營(yíng)救是遇到火災(zāi)時(shí)的最基本的行動(dòng)嗎?所以，自我意識(shí)才是重中之重�！�
我思忖良久，終于想到應(yīng)對(duì)之策，這是其實(shí)只是一個(gè)開(kāi)局便出現(xiàn)的破綻，是個(gè)機(jī)會(huì)，一定要把握住。我隨后說(shuō)道：“對(duì)方辯友的觀點(diǎn)不無(wú)道理，但是請(qǐng)注意，一辯剛剛說(shuō)到了‘火災(zāi)’二字，而大家想必都知道，‘消防’可不只是火災(zāi)這么簡(jiǎn)單，地震、洪水、泥石流等自然災(zāi)害的營(yíng)救措施都算在消防的范疇中，在火災(zāi)中自我營(yíng)救的確重要，但這是因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)與我上面列舉的自然災(zāi)害層級(jí)不同，火災(zāi)時(shí)自救有很大用處，那么遇到洪水呢?遇到突如其來(lái)的災(zāi)害時(shí)，自我意識(shí)只是一個(gè)基礎(chǔ)，而之后的政府大規(guī)模營(yíng)救才能真正的起到作用�！闭f(shuō)完，我看向隊(duì)友們，看到他們自信的眼神，我知道我將這次的機(jī)會(huì)把握的很關(guān)鍵，一定是克敵制勝的一大“法寶”啊!
這次的機(jī)會(huì)主要體現(xiàn)在對(duì)方將“消防”二字的定義混淆，所以我把握住了這次機(jī)會(huì)，并以消防不只有火災(zāi)等險(xiǎn)情進(jìn)行回?fù)�，起到了同時(shí)闡明觀點(diǎn)和反駁對(duì)方的作用。
我看到對(duì)方面露焦急之色，果不其然，在之后的比賽中，我們屢屢找到破綻，抓住機(jī)會(huì)，進(jìn)行回?fù)�，取得了勝利。把握機(jī)會(huì)，就是把握了成功的鑰匙。
關(guān)于機(jī)遇的演講稿 篇15
當(dāng)機(jī)遇敲門(mén)的時(shí)候，我們?nèi)绻q豫著該不該起身開(kāi)門(mén)，它也許就轉(zhuǎn)身離去，去敲別人的門(mén)了。機(jī)會(huì)會(huì)在等待中溜走……
有這樣一個(gè)故事有一個(gè)人在洪水來(lái)臨時(shí)，被困在了閣樓里。當(dāng)洪水上漲到他周?chē)鷷r(shí)，他虔誠(chéng)的禱告，希望上帝來(lái)救他�！吧系蹠�(huì)救我的”他對(duì)自己說(shuō)。很快，來(lái)了一艘船，船主叫那個(gè)人游過(guò)來(lái)趕快上船�！皠e擔(dān)心我，”他說(shuō)，“上帝會(huì)來(lái)救我的。”船上的人嘆了口氣把船劃走了。洪水繼續(xù)上漲，并且很快沒(méi)過(guò)他的膝蓋，離閣樓不遠(yuǎn)又來(lái)了一艘船，船上的救生員大聲喊：“快游過(guò)來(lái)上船!”但他依然回答道：“上帝會(huì)來(lái)救我的。”他更加虔誠(chéng)的祈禱。就在洪水淹沒(méi)他的下巴時(shí)，第三艘船劃了過(guò)來(lái)，而且劃到了他的面前，但這個(gè)人仍然大叫著說(shuō)：“不要管我，上帝一定會(huì)來(lái)救我的�！蹦撬掖瑯右矡o(wú)可奈何的走了。幾分鐘后，他來(lái)到了天堂，立刻要求見(jiàn)上帝，他有些生氣的問(wèn)：“上帝，你為什莫不去救我?”上帝一臉愕然，很納悶的說(shuō)：“我以為你想來(lái)這兒呢，我已經(jīng)派了三艘船，不是嗎?”……
在人的一生中，機(jī)遇會(huì)降臨很多次，只要你留心它，人們的生活中間到處存在著機(jī)遇，我們要做的就是張開(kāi)雙臂，迎接它的到來(lái)。然而當(dāng)機(jī)遇發(fā)現(xiàn)你并不準(zhǔn)備接待它的時(shí)候，它就會(huì)從你的眼皮底下滑過(guò)。能否抓住機(jī)遇，是一個(gè)人成功與否的重要條件。機(jī)遇往往是偶然的，稍縱即逝。因此，要把握住機(jī)會(huì)，不讓它從指間溜走，就必須要細(xì)心地觀察，捕捉機(jī)會(huì)。但是我們不可否認(rèn)，奮斗在人生道路上固然重要，但是沒(méi)有機(jī)遇，縱使你有才華也不會(huì)有展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，不管你多努力奮斗，也是枉然!世界首富比爾蓋茨為什么有今日成就?他就是抓住了加盟IBM公司這個(gè)機(jī)遇，否則他就是一味的奮斗一味的在電腦前廢寢忘食，也不過(guò)是個(gè)網(wǎng)蟲(chóng)而已，常言道，人生的成敗，關(guān)鍵在于機(jī)遇的得失�？炫艿牟灰欢苴A，力強(qiáng)的也不一定得勝，一味只知道埋頭苦干的未必就可以成大事。試問(wèn)有誰(shuí)心甘情愿一生庸庸碌碌，默默無(wú)聞，又有誰(shuí)不期盼自己轟轟烈烈，流芳千古。其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你有奮斗的目標(biāo)和發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的眼睛，并且能夠牢牢握住身邊的機(jī)遇，其實(shí)在人生的道路上，如果你抓住機(jī)遇，你就能夠一馬當(dāng)先。
不要讓機(jī)遇和自己擦肩而過(guò)，把握住機(jī)遇，就已經(jīng)成功了三分之一。
關(guān)于機(jī)遇的演講稿 篇16
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
說(shuō)起成功，更多的是強(qiáng)調(diào)要有一種勇往直前積極進(jìn)取的精神。然而，有時(shí)候，一味的硬沖硬打未必是最好的方法，以退為進(jìn)也是一種人生的策略。
登上金字塔頂端的那些人，我們仔細(xì)研究他們的攀爬經(jīng)歷會(huì)發(fā)現(xiàn)：他們一定也經(jīng)歷過(guò)坎坷和屈辱，有過(guò)“低人一等”的經(jīng)歷，只不過(guò)他積蓄了力量，比常人付出了更多的努力，爾后，才攀上人生的巔峰。
曾有一篇報(bào)道：一位大學(xué)生在校時(shí)成績(jī)很優(yōu)異，大家對(duì)他的期望也很高，認(rèn)為他必定能成就一番事業(yè)，他的確不負(fù)眾望，真的成功了，但不是在政府機(jī)關(guān)里工作，也不是在大公司里工作，讓人意想不到的是他是自謀個(gè)體職業(yè)，賣(mài)蝦仔面自主創(chuàng)業(yè)，干出了成就。
原來(lái)，他畢業(yè)后，得知家鄉(xiāng)附近的夜市有一攤位要轉(zhuǎn)讓，考慮到?jīng)]有工作的情況，就向家人“借錢(qián)，”把它買(mǎi)下來(lái)。由于喜歡烹飪，便自己當(dāng)老板，賣(mài)起蝦仔面。他的大學(xué)生身份曾招來(lái)很多不了解的眼光，但卻也為他招來(lái)了不少生意。即便遭受著質(zhì)疑，他自己卻沒(méi)有絲毫的不滿和怨言，而是苦心經(jīng)營(yíng)，誠(chéng)信待客，熱情服務(wù)，贏得顧客的青睞和生意的紅火。后來(lái)，他的生意越來(lái)越好，并且已在全國(guó)開(kāi)了十幾家分店，取得了成功。
退一步海闊天空，那位大學(xué)生如果不去賣(mài)蝦仔面或許也很有成就，但無(wú)論如何，他能放下身份自主創(chuàng)業(yè)，執(zhí)著打拼，取得成功。我們不一定要賣(mài)蝦仔面，但必要的時(shí)候也需要有他這樣的勇氣。
現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，真可謂：“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，”擠得過(guò)去就是贏家，擠不過(guò)去，輕則落伍，重則落水。但不擠更不行，只有去拼搏才有希望。千萬(wàn)不要站在岸上擺架子，喪失了大好良機(jī)。因此，即使你真的高人一籌，也要學(xué)會(huì)放下身價(jià)，踏踏實(shí)實(shí)地，謙虛地向他人學(xué)習(xí)，銳意開(kāi)拓，奮發(fā)進(jìn)取，才能有所作為。
其實(shí)，很多的事是需要我們放下身價(jià)，匍匐前進(jìn)。如果一個(gè)人總是昂著頭，難免眼高手低，有撞破頭摔跟頭的時(shí)候。而如果能放下架子，低調(diào)處事，去練內(nèi)功，凝聚內(nèi)力，那么就可以避免這種情況了。因?yàn)樽约旱瓜铝藙e人就無(wú)法使你再跌倒，而匍匐前進(jìn)正好可以無(wú)聲無(wú)息的做別人連做夢(mèng)都想不到的事情。
現(xiàn)代社會(huì)中，一個(gè)人要想成功，若以高姿態(tài)來(lái)要求自己，你很少會(huì)抓到成功的機(jī)遇。但如果你換一種方式，以低姿進(jìn)入，蓄勢(shì)待發(fā)，就像地底涌動(dòng)的巖漿。比爾·蓋茨曾忠告青年人，當(dāng)你不勝如意，在最高層找不到屬于自己的位置的時(shí)候，不妨先耐住寂寞，向下走一走，說(shuō)不定還會(huì)越來(lái)越開(kāi)闊，找到自己的舞臺(tái)空間。
其實(shí)每一個(gè)人都能經(jīng)歷蛻變，關(guān)鍵看你的勇氣是否足夠。
關(guān)于機(jī)遇的演講稿 篇17
學(xué)海茫茫，沒(méi)個(gè)人都應(yīng)當(dāng)找到適合自我的機(jī)遇。要抓住機(jī)遇，抓住生存的方法，因?yàn)樘焐鲜遣粫?huì)掉餡餅的。
記得一個(gè)小故事：一個(gè)成績(jī)很好的學(xué)生對(duì)于自我的要求很高，可是總也達(dá)不到，對(duì)于以后的成長(zhǎng)路線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)教師的想像，應(yīng)對(duì)以后，永遠(yuǎn)只是個(gè)迷!其實(shí)這個(gè)學(xué)生沒(méi)有感覺(jué)到自我對(duì)商業(yè)很有天分，他沒(méi)在乎這一點(diǎn)，然而他失去了一個(gè)機(jī)遇!
在我們班也有失去機(jī)遇的人：李依蓮就是個(gè)例子，她普通話說(shuō)的很好，但在學(xué)校演講比賽的時(shí)候，她沒(méi)有報(bào)名，因?yàn)楹π摺＿@是個(gè)多么好展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)呀!她放棄了，以為她不懂得機(jī)不可失，失不再來(lái)的重要性，她就錯(cuò)在這一點(diǎn)。所以失去了……
其實(shí)有些人并不明白，失去一個(gè)機(jī)遇會(huì)是多么重要，所以沒(méi)注意眼前的一切，生命中的一切，然而更沒(méi)有人感覺(jué)到的是每個(gè)人的生命都泛著光，而機(jī)遇則是讓光從現(xiàn)的東西，沒(méi)了機(jī)遇，生命將死氣沉沉。作文
把握機(jī)遇，永不放棄，直到成功的那一天!
關(guān)于機(jī)遇的演講稿 篇18
人生是一條短暫而美好的旅程，在這一條短暫的路途中。我們都向往成功、渴望成功。漫漫人生，每個(gè)成功人士在談自己的成功秘訣時(shí)，都認(rèn)為機(jī)遇是不可缺少的一部分，甚至是極其重要的。機(jī)遇與人生的關(guān)系，其實(shí)就如千里馬與伯樂(lè)。千里馬常有而伯樂(lè)不常有。人生常有，而機(jī)遇不常有。機(jī)遇從來(lái)不會(huì)等任何人，生活中那些善于把握機(jī)遇的人都是懂得如何成功的人，機(jī)遇是可望不可求的，他向來(lái)我行我素，但卻是走向成功的法寶。機(jī)遇一旦被人把握，就可以在你的牽引之下改變它原來(lái)的方向?yàn)槟愣�。那么。作為青少年的我們�?yīng)如何把握機(jī)遇呢？
把握機(jī)遇，首先要有足夠的信心。常言到：“信心是力量的源泉”。有了信心。我們就擁有了勇氣，擁有了前進(jìn)的動(dòng)力，就如干涸的大地吮吸到了甘甜的雨露，生機(jī)勃勃，無(wú)限活力，因此，信念之樹(shù)愈大，我們成功的機(jī)遇就愈大。有了信心我們就獲取了前進(jìn)的動(dòng)力，一路風(fēng)雨兼程，以百倍的信心去駛向成功的彼岸。
把握機(jī)遇，就要經(jīng)的起考驗(yàn)。在我們的生命中總會(huì)遇到許多挫折，我們要做的就是面對(duì)挫折不消沉、不畏懼，當(dāng)我們?cè)谠庥隹部琅c失敗時(shí)，在沒(méi)有外力借助時(shí)，我們就唯有執(zhí)著，唯有堅(jiān)持不懈，把這一切的考驗(yàn)當(dāng)作走向成功的墊腳石，從中汲取失敗的教訓(xùn)。人生需要百般磨練，百般捶打，生命之花才會(huì)愈堅(jiān)韌美麗�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”只有經(jīng)歷了苦難的磨練和考驗(yàn)，我們才能迎來(lái)雨后新升的太陽(yáng)。
把握機(jī)遇，須有堅(jiān)忍不拔之志。我們常說(shuō)“無(wú)志之人難以成大事”�？梢�(jiàn)，我們的人生目標(biāo)在我們的生命進(jìn)程中也起著非常重要的作用，古代教育家孟子就有：“故天將大任于斯人也。必先苦其心志。勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的名言告誡人們，苦難和挫折是成功的門(mén)檻，只有跨過(guò)了這個(gè)門(mén)檻，才能走向成功的大門(mén)。凡是成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)韌不拔之之志。作為剛踏進(jìn)人生路途的我們，就必須練就堅(jiān)韌的意志。只有這樣，我們才能認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
把握機(jī)遇，須有奮斗志。成功之花，人人驚羨于它的美麗，而背后的艱辛卻無(wú)人可知。人生之路，奮斗是往往不可缺少的，也是永無(wú)止盡的。奮斗使我們腳下的石子，只有腳下的石子足夠多，我們才會(huì)站得足夠高。生命因奮斗而精彩，成功因機(jī)遇而絢爛。唯有樂(lè)于奮斗之人才會(huì)更好的把握機(jī)遇，走向成功的舞臺(tái)。奮斗是我們成功的支柱，就讓我們蹋一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，嘗一路苦澀，把滿腔的熱情化為奮斗的力量，去把握人生中一個(gè)又一個(gè)靚麗的舞臺(tái)。
把握機(jī)遇，應(yīng)踏實(shí)做事，凡事只要踏踏實(shí)實(shí)去做，才能不被絆倒，所以在我們行進(jìn)的途中，我們不能只盯著遠(yuǎn)處的美景，躊躇滿志之時(shí)也要注意一下腳下，只有不被小石子絆倒，我們才能以最快的速度邁向成功。所謂不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流。無(wú)以成江河就是這個(gè)道理。因此。我們只要用心去做每一件事，便能想成功邁向一大步。
把握機(jī)遇。要做到的還有很多很多。例如：“端正的態(tài)度，機(jī)智的頭腦、勤學(xué)好問(wèn)的”等等。二十一世紀(jì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，它在賦予我們更多美好事物的同時(shí)，也給了我們無(wú)限的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。作為二十一世紀(jì)的莘莘學(xué)子們，我們應(yīng)該坦然的、幾級(jí)的去接受時(shí)代給及我們的挑戰(zhàn)。同學(xué)們，為了我們美好的未來(lái)，就讓我們堅(jiān)持不懈，永不言敗，與人生共舞，與時(shí)代共進(jìn)，用無(wú)限的力量去鑄就明日的輝煌。
關(guān)于機(jī)遇的演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《把握機(jī)會(huì)，逐夢(mèng)未來(lái)》。
有人說(shuō)：“機(jī)會(huì)只有一次，錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)了，會(huì)讓自己后悔終身�！比欢�，還有人說(shuō)：“機(jī)會(huì)有很多次，錯(cuò)過(guò)一兩次，又有何妨，反正以后自己有的是機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！钡乙f(shuō)：“與其坐等機(jī)會(huì)，不如爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)，逐夢(mèng)未來(lái)�！�
把握機(jī)會(huì)，摒棄過(guò)去。我們能齊聚在這個(gè)班里，遇見(jiàn)便是緣分。無(wú)論過(guò)去你有多優(yōu)秀，可如今我們?cè)谕粋�(gè)班里，擁有相同的機(jī)會(huì)，但成績(jī)相差很大。因?yàn)槟阈闹锌傁胫郧暗某煽?jī)有多突出，不肯努力，不肯抓住現(xiàn)有的機(jī)會(huì)，只沉溺于過(guò)去，因此成績(jī)偏低。所以，我們少年應(yīng)該摒棄過(guò)去的雜念，把握當(dāng)下的機(jī)會(huì)，逐夢(mèng)未來(lái)！
把握機(jī)會(huì)，努力當(dāng)下。同學(xué)們，我們年輕便是唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的人，切勿少壯不努力，老大徒傷悲。如方仲永一樣，年少時(shí)才學(xué)橫溢，不去努力讀書(shū)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)普通人。但比爾·蓋茨抓住了互聯(lián)的商機(jī)，與好友保羅·艾倫一起創(chuàng)辦了微軟公司，實(shí)現(xiàn)了自我人生價(jià)值。當(dāng)好好努力，就算未來(lái)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)心中原有的那份初心，也不會(huì)后悔，因?yàn)樽约号α恕?/p>
把握機(jī)會(huì)，成就未來(lái)�，F(xiàn)在的我們不知道為什么要把握機(jī)會(huì)，才能成就未來(lái)呢？因?yàn)楝F(xiàn)在我們做的每一件事都在為未來(lái)作準(zhǔn)備，未來(lái)的某一天它就會(huì)來(lái)找你，成與否就要看你把握不把握住機(jī)會(huì)。握住你未來(lái)的生活就會(huì)更加充實(shí)、美滿，不留遺憾，握不住則相反。為了不讓未來(lái)留有遺憾和后悔，我們現(xiàn)在要抓住一切可能改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。因?yàn)槿松挥幸淮危覀円湎КF(xiàn)在，活出精彩！
無(wú)論未來(lái)如何，每一個(gè)都應(yīng)擁有機(jī)會(huì)，一次定義自我成功的機(jī)會(huì)，一次活己的機(jī)會(huì)。假如你想逐夢(mèng)未來(lái)，你就應(yīng)該從現(xiàn)在起把握每一個(gè)機(jī)會(huì)。
關(guān)于機(jī)遇的演講稿 篇20
“此時(shí)，我是否要把握這個(gè)機(jī)會(huì)。是向前看，還是向后退，我猶豫不決……”
我們坐在舒適的大巴上，看著窗外溫哥華的秀美景色，腦中不斷暇想下一個(gè)美景……“好了，同學(xué)們，我們現(xiàn)在到了溫哥華有名的吊橋公園……”我們下了車(chē)，走進(jìn)了公園，里面有著許多具有民族傳統(tǒng)的雕像及房屋，走到盡頭的時(shí)候?qū)в涡〗愀嬖V我們：我們要走過(guò)眼前的這座吊橋，到公園的另一部分去，那里會(huì)有更好的景色等待著我們。
我放眼望去，好長(zhǎng)的一座吊橋，而且根據(jù)導(dǎo)游介紹，這座橋有200米長(zhǎng)�！八窃趺唇ㄔ斓哪亍蔽艺谙胫@個(gè)自己的問(wèn)題，前面的同學(xué)叫到“小莉，快來(lái)呀!”我停止了思索，向前方的同學(xué)走去�？墒莿傋咭粫�(huì)兒，我卻發(fā)現(xiàn)這橋晃得厲害。我停下來(lái)，往下一看，下面是離橋幾百米的一條河，我的心快速地跳動(dòng)著，手緊緊地抓住了旁邊的欄桿，兩腳筆直地站在地上，絲毫不敢動(dòng)。旁邊的同學(xué)好像看出我的緊張，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要怕，跟我一起走。”我并沒(méi)有動(dòng)，而是在思索著：“此時(shí)此刻，是向前看，還是向后退。如果向前看，就必須走完剩下的300米，你也能和同學(xué)們一起觀賞對(duì)面那美麗的風(fēng)景。如果向后退，你只需走回你的始點(diǎn)。你能減少很多擔(dān)驚受怕。但是你只能與幾個(gè)雕塑在一起作伴，你也許進(jìn)一步成為膽小者�！蔽夷馨盐罩粋�(gè)機(jī)會(huì)，把握著自己的前進(jìn)與后退�！靶±颍灰�，沒(méi)關(guān)系�！迸笥训脑捲俅卧谖疑磉呿懫�。我把頭執(zhí)著地指向前方。就這樣，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次驚險(xiǎn)的考驗(yàn)，我終于走到了橋的另一端。雖然這其中有著無(wú)數(shù)的膽怯，但我克服了它，得到了許多真正有用的東西。當(dāng)我們游覽過(guò)這邊更美的景色后，我們?cè)俅蝸?lái)到了這吊橋前，我鼓起勇氣，勇敢地走向了吊橋……
人生中有很多要自己去把握的機(jī)會(huì)。也許這些機(jī)會(huì)并不重要，但你一定要珍惜。因?yàn)椋_的把握會(huì)使你得到很多真正有用的東西。
關(guān)于機(jī)遇的演講稿 篇21
在人生的道路上，我們經(jīng)歷了一次又一次的選擇，然而每次選擇，我們只有一次機(jī)會(huì)，除了，就是放棄，我們還將面臨著無(wú)數(shù)次新的選擇。
我們?cè)谶x擇中成長(zhǎng)，在選擇中走向未來(lái)。每一次的選擇，留個(gè)我們的是幸運(yùn)﹑成功，或是痛苦﹑懊悔…有人說(shuō)：“人只有一次機(jī)會(huì)，如果走錯(cuò)了就不能再回頭�！泵鎸�(duì)這句話，人們常常會(huì)有很多觀點(diǎn)浮現(xiàn)于眼前。人確實(shí)只有一次機(jī)會(huì)，雖然還有其他許多路，但都應(yīng)為人生短暫而只能放棄。面對(duì)如此，在我們選擇時(shí)，更應(yīng)該慎重，不能隨波逐流——去走別人走過(guò)的，平坦易走的路，而應(yīng)當(dāng)選擇充滿艱辛的，這“更誘人，更美麗”的路才能充滿人生價(jià)值。
其實(shí)，人生就是一部選擇的歷史，有什么樣的選擇，就有什么樣的人生和未來(lái)。
選擇
當(dāng)我們面臨選擇時(shí)，我們可以慎重的選擇自己認(rèn)為可行的路。盡管在自己行進(jìn)中，荊棘叢生，沼澤遍布，不見(jiàn)柳暗花明，但只要我們以勇敢者的氣魄，堅(jiān)信而自信地對(duì)自己說(shuō)一聲：“再試一次!”再試一次，只要以樂(lè)觀的心態(tài)以及堅(jiān)持不懈的心態(tài)去對(duì)待，相信下一次的你一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸，這樣，你的艱辛才沒(méi)有白費(fèi)。
放棄
“與其抱殘守缺，不如選擇果斷放棄�！庇袝r(shí)，我們真的應(yīng)該選擇放棄，因?yàn)�，放棄是一種美麗。抱殘守缺是苛求者臉上丑陋的皺紋，而果斷放棄是學(xué)者臉上淺淺的酒窩。伴隨著臉上甜甜的酒窩，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇放棄。就像山之所以成為山，是因?yàn)檫x擇放棄了平坦，水之所以成為水，是因?yàn)樗x擇了放棄停駐。就這樣，山才站成一種尊嚴(yán)，水才淌成一種智慧。
什么樣的選擇，就有什么樣的未來(lái);用什么樣的心去對(duì)待，就會(huì)有什么樣的未來(lái)!盡管，我們前進(jìn)的步履是沉重，蹣跚;盡管，我們需要在黑暗之中摸索時(shí)間;盡管，我們虔誠(chéng)的信念會(huì)被世俗的晨霧纏繞，而不能去選擇;盡管，我們高貴的靈魂暫時(shí)在現(xiàn)實(shí)中找不到寄放的土壤…所以我們一定要把握機(jī)會(huì)，綻放生命光彩!
關(guān)于機(jī)遇的演講稿 篇22
機(jī)遇無(wú)處不在，但你能抓住嗎?現(xiàn)實(shí)生活中，平凡的你會(huì)在短時(shí)間內(nèi)脫穎而出;優(yōu)秀的他從此會(huì)停滯不前。為什么呢?那要看他們是否抓住機(jī)遇了。
當(dāng)你喪失斗志時(shí)，如果你留給自己的是一連串的嘆息聲，很難想象你怎樣從跌倒的地方爬起來(lái)。就算無(wú)數(shù)的機(jī)遇從你面前經(jīng)過(guò)，它也會(huì)被埋沒(méi)在一串串的嘆息聲中。
英國(guó)著名科學(xué)家道爾頓抓住了給媽媽買(mǎi)襪子而顏色引起色覺(jué)差異的機(jī)遇，發(fā)現(xiàn)了色盲疾病，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論上的一個(gè)空白。
法國(guó)的雜務(wù)工喬利，因?qū)粲偷卧谝路�，他只好白干一年�?lái)補(bǔ)償。在白干一年后，他抓住了煤油能除去衣服污漬的機(jī)遇，研制了干洗劑。
一個(gè)善于抓住機(jī)遇的人，他不會(huì)因失敗而自甘墮落，也不會(huì)因挫折而停滯不前。他會(huì)把失敗和挫折當(dāng)做機(jī)遇的鋪路石。
機(jī)遇不會(huì)停留，它需要你用雙手來(lái)抓住。也許在你不經(jīng)意的一刻機(jī)遇就已悄悄走過(guò)。它經(jīng)過(guò)你的臉龐，而你卻還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)、感覺(jué)到。當(dāng)你聞到它的氣息時(shí)，一切都已灰飛煙滅，化為烏有了。所以說(shuō)，現(xiàn)實(shí)生活中，財(cái)神老爺不會(huì)主動(dòng)到你家給你送錢(qián)，智慧老人不會(huì)主動(dòng)裝點(diǎn)你的大腦;而機(jī)遇是靠自己抓住的。
抓住機(jī)遇，成就你的人生。人們常說(shuō)，人生道路多坎坷。每次坎坷的道路上，你是否察覺(jué)到機(jī)遇?坎坷路上，機(jī)遇與你相伴。如果你抓住機(jī)遇，一路就會(huì)歌蕩四周，路途就會(huì)一帆風(fēng)順。
機(jī)遇，悄無(wú)聲息，悄悄地來(lái)，悄悄地去。機(jī)遇給了我們成功的機(jī)會(huì);機(jī)遇給了我們積極的人生態(tài)度;機(jī)遇是我們的良師，給我們指引方向;機(jī)遇是我們的摯友，伴我們笑到最后。朋友們，抓住機(jī)遇，你就把握住了人生，抓住機(jī)遇，你必定會(huì)與眾不同!
抓住機(jī)遇啊!
關(guān)于機(jī)遇的演講稿 篇23
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
新年好！今天鎮(zhèn)黨委、政府在這里召開(kāi)全鎮(zhèn)干部大會(huì)，我代表岑前村黨支部、村委會(huì)向大會(huì)發(fā)言。我發(fā)言的題目是：把握機(jī)遇，扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)步伐。
過(guò)去一年是不平凡的一年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，通過(guò)村兩委會(huì)班子成員的共同努力，各項(xiàng)工作取得了不錯(cuò)的成績(jī)。尤其是新農(nóng)村建設(shè)方面，前年我們申報(bào)的498萬(wàn)元環(huán)境整治項(xiàng)目到去年10月份全部竣工，順利地通過(guò)了市、區(qū)、鎮(zhèn)三級(jí)驗(yàn)收和區(qū)審計(jì)局的審計(jì)，上級(jí)補(bǔ)助資金全額撥付到位。本村投資570萬(wàn)元的社區(qū)公共服務(wù)中心自籌項(xiàng)目也全部竣工通過(guò)了驗(yàn)收。去年新申報(bào)的95萬(wàn)元環(huán)衛(wèi)提升工程年底前全部完成，除此之外，我們還順利地通過(guò)了新農(nóng)村建設(shè)示范村驗(yàn)收，在2月1號(hào)全區(qū)干部大會(huì)上被授予“新農(nóng)村建設(shè)示范村”。
成績(jī)雖然不少，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求和先進(jìn)村相比差距還很大，新的一年我們只有奮起直追、迎頭趕上，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和群眾的期待，為此我們將從以下三個(gè)方面著手：
一、全面啟動(dòng)解困房工程建設(shè)
該工程包括2幢60套解困房、1幢24套周轉(zhuǎn)房、2400平方米農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、600平方米商鋪、總建筑面積1。3萬(wàn)平方米，計(jì)劃土建投資1800萬(wàn)元。通過(guò)一年多的前期籌備，目前項(xiàng)目審批、勘測(cè)設(shè)計(jì)、工程預(yù)算已全部完成�，F(xiàn)階段工作就是抓緊辦理招投標(biāo)手續(xù)，進(jìn)入招投標(biāo)程序，確定施工單位開(kāi)工建設(shè)。此項(xiàng)目涉及面廣、工作量大，關(guān)系到群眾的切身利益，對(duì)此我們將公開(kāi)透明、規(guī)范操作，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓群眾放心。
二、進(jìn)一步鞏固提升村莊環(huán)境
通過(guò)前2年的環(huán)境整治和環(huán)衛(wèi)提升工程建設(shè)，村容村貌已大有改觀，但隨著人們生活水平的日趨提高，對(duì)村莊環(huán)境也提出了更高的要求，我們確實(shí)感到：新農(nóng)村建設(shè)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，為此我們今年將繼續(xù)向上級(jí)相關(guān)部門(mén)爭(zhēng)取項(xiàng)目、資金，進(jìn)一步鞏固提升村莊環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、文明和諧的新村莊。
三、加強(qiáng)“三資”管理，壯大集體經(jīng)濟(jì)
新農(nóng)村建設(shè)離不開(kāi)資金的保障，今年我們將在爭(zhēng)取上級(jí)資金的同時(shí)，挖掘村級(jí)資產(chǎn)、資源潛力，盤(pán)活現(xiàn)有房產(chǎn)、土地，充分利用本村交通方便、人口集聚、企業(yè)眾多等得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)“三資”管理，進(jìn)一步增加村級(jí)收入，為新農(nóng)村建設(shè)提供必要的資金保障。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，兔年的鐘聲已經(jīng)敲響。今年必將是龍騰虎躍的一年，隨著中央和地方對(duì)“三農(nóng)”工作日趨重視，新農(nóng)村建設(shè)的財(cái)政支持力度將會(huì)不斷加大，我們有信心、有決心在鎮(zhèn)黨委政府的正確部署和關(guān)心支持下，把握機(jī)遇、扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)步伐，向領(lǐng)導(dǎo)和群眾交上滿意的答卷。
最后借此機(jī)會(huì)，我代表村黨支部、村委會(huì)向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁拜個(gè)晚年。祝您們身體健康、萬(wàn)事如意、兔年大吉！謝謝各位！
關(guān)于機(jī)遇的演講稿 篇24
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“來(lái)來(lái)來(lái)，快來(lái)看，你作文競(jìng)賽得了一等獎(jiǎng)耶，你真行啊!”我極不情愿地被一大幫同學(xué)拉到公告前，一位同學(xué)說(shuō)：“哎，你怎么沒(méi)反應(yīng)呀?”我漫不經(jīng)心地答道：“有什么值得高興的呀?這是老師鼓勵(lì)我的，我的作文水平，我還不清楚?”于是，我擠出這一大幫熙熙攘攘的人群，徑直走進(jìn)教室去了。
坐在座位上，我隨手拿起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。突然，同桌把我拐了一下，我猛一抬頭，班主任正朝這個(gè)方向走來(lái)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐在那兒，等候老師的發(fā)落。老師走到我跟前，“噗”地一下就笑了，這令我百思不得其解。老師對(duì)我說(shuō)：“你作文獲了校一等獎(jiǎng)，你知道吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你需要再參加一次全國(guó)性的作文賽。”老師接著說(shuō)。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興極了，沒(méi)想到我還能參加這樣大規(guī)模的比賽，恐怕晚上睡覺(jué)做夢(mèng)也咧著嘴笑呢!可是一個(gè)新問(wèn)題又出現(xiàn)了“這比賽是全國(guó)性的比賽，我這個(gè)水平行嗎?”我咕嘰著。“你說(shuō)什么呢?”老師問(wèn)我。“老師，您真的覺(jué)得我能行嗎?”“行的，我最欣賞你比賽的沖勁，這對(duì)你來(lái)說(shuō)可是一次機(jī)會(huì)，機(jī)不可失，失不再來(lái)，你可一定要牢牢地把握住啊!”
回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽也極力鼓勵(lì)我參加，我告訴了媽媽我的想法，媽媽說(shuō)：“不管你成不成功，只要你努力就行，這對(duì)你也是一次磨礪的機(jī)會(huì)，過(guò)了這個(gè)村，可就沒(méi)這個(gè)店了。”
我好好地將老師和媽媽的話又琢磨了一番。她們說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，這次作文競(jìng)賽無(wú)論是在提高我的寫(xiě)作水平，還是培養(yǎng)我的能力等方面都是一次機(jī)會(huì)。所以，我暗下決心，一定要牢牢抓住這次機(jī)會(huì)，不能讓它跑了。
其實(shí)，生活中還有許多這樣的事，這種事往往是可遇不可求的，很有可能一閃即逝。機(jī)會(huì)只垂青于有準(zhǔn)備的人，可能只敲一次門(mén)，它不會(huì)在你門(mén)前徘徊逗留，等待你的大門(mén)洞開(kāi)。所以當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，我們就要審時(shí)度勢(shì)，去把握機(jī)遇，抓住機(jī)遇，把握得好，它就可能成為你人生道路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一次大飛躍。
歷史上有一個(gè)“毛遂自薦”的故事。講的是趙國(guó)一個(gè)謀士在趙楚兩國(guó)關(guān)系分裂的情況下，主動(dòng)請(qǐng)求入楚，最后完成了使命，而毛遂也成了一個(gè)著名的謀士。
從一個(gè)不為人知的小人物到一位眾所周知的風(fēng)云人物，試想，如果不是因?yàn)樗?dāng)初把握好機(jī)會(huì)，會(huì)有這樣的結(jié)果嗎?我們恐怕也連他是誰(shuí)都不知道吧!
毛遂的事例再一次告訴我們，機(jī)遇可遇不可求，當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，要努力地把握住機(jī)遇，牢牢地抓住機(jī)遇，去實(shí)現(xiàn)自已的人生價(jià)值。
關(guān)于機(jī)遇的演講稿 篇25
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)你對(duì)這只美麗的蝴蝶熟視無(wú)睹時(shí)，它也會(huì)知趣的飛到別人面前，而你就會(huì)因此而失去一次考驗(yàn)、一次成功，或者是你最寶貴的生命。
我曾經(jīng)歷過(guò)一件這樣的事，我對(duì)那只蝴蝶不理不睬，我認(rèn)為機(jī)遇是一件平常的事，不靠它也無(wú)大礙。那一次是班中選團(tuán)員，老師叫我寫(xiě)一份申請(qǐng)書(shū)�？僧�(dāng)時(shí)我正跟班上的團(tuán)支書(shū)鬧矛盾。她用絕對(duì)自信地語(yǔ)氣說(shuō)：“你有本事就別寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)也別入團(tuán)!”我也用絕對(duì)強(qiáng)硬的語(yǔ)氣回答她：“不就是一份申請(qǐng)書(shū)嗎?我不寫(xiě)照樣入團(tuán)!”于是當(dāng)著她的面把那份申請(qǐng)書(shū)撕得粉碎。她目瞪口呆的看著我。我是逞了口舌之快，可我也失去了那次機(jī)會(huì)，失去了當(dāng)團(tuán)員的資格，以致于到現(xiàn)在還只是個(gè)少先隊(duì)員。我因嘔氣而沒(méi)有在乎這只蝴蝶，其實(shí)最終最無(wú)奈的不是團(tuán)支書(shū)，不是蝴蝶，而是我。
當(dāng)你不在乎機(jī)遇時(shí)，機(jī)遇一定不會(huì)光臨你。但是，當(dāng)你看重機(jī)遇時(shí)，機(jī)遇也不一定屬于你。請(qǐng)記住，當(dāng)你觸到蝴蝶的翅時(shí)，不要手軟，而要緊緊地把它握在手心。因?yàn)橛袝r(shí)即使你抓住它，它也會(huì)從你的手心逃走。
記得有一次，學(xué)校舉行演講比賽，我班由民主選舉，選出我和另外一個(gè)女孩�？芍挥幸粋�(gè)名額，經(jīng)過(guò)再度篩選，我順理成章的代表班級(jí)參賽。這時(shí)候的我已經(jīng)觸到了蝴蝶的翅，可我以為自己已抓住了它就放松了警惕。
也許是上天不垂憐我，在我比賽的前一天下著大雨，而我是一個(gè)喜歡在雨中漫步的女孩，我固執(zhí)地不打傘，享受著和雨親密接觸的感覺(jué)，結(jié)果第二天比賽時(shí)，我嗓子啞得一句話也說(shuō)不出來(lái)，老師只好讓那個(gè)女孩替代我比賽而結(jié)果無(wú)功而返。同學(xué)們都怨我不為班集體著想，我也很難過(guò)。
是啊!因?yàn)樽约旱墓虉?zhí)，放走了那原本應(yīng)屬于自己的蝴蝶，留下的只有遺憾。
蝴蝶長(zhǎng)了翅膀，它會(huì)飛。機(jī)遇也長(zhǎng)了翅也會(huì)飛，當(dāng)它飛到你面前時(shí)，不要猶豫，要緊緊地抓住它，不要讓機(jī)遇從手中溜走，不要讓自己留下任何遺憾。
關(guān)于機(jī)遇的演講稿 篇26
各位校長(zhǎng)及同志們：
春節(jié)剛過(guò)，首先，我代表市勞動(dòng)和社會(huì)保障局向各位校長(zhǎng)和同志們拜個(gè)晚年，同時(shí)，向所有為民辦職業(yè)培訓(xùn)事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)的舉辦者、校長(zhǎng)和廣大教職員工表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝！
今天我們召開(kāi)這個(gè)會(huì)議，目的主要是部署民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校誠(chéng)信評(píng)估的事務(wù)，同時(shí)，通過(guò)會(huì)議，以會(huì)代訓(xùn)，促進(jìn)依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)，促進(jìn)大家樹(shù)立正確的辦學(xué)理念，進(jìn)一步推動(dòng)我市民辦職業(yè)培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展。下面我講三點(diǎn)意見(jiàn)。一是民辦職業(yè)學(xué)校面臨的形勢(shì)
近年來(lái)，市委、市政府對(duì)職業(yè)教育、培訓(xùn)、事業(yè)很重視，發(fā)展也很快，也取得了一定的成績(jī)。特別是近一兩年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，用工單位對(duì)技能人才的需求越來(lái)越大，對(duì)技能勞動(dòng)者的技能水平要求越來(lái)越高，勞動(dòng)者需求證書(shū)的越來(lái)越多，社會(huì)對(duì)技能培訓(xùn)工作越來(lái)越關(guān)注，從中央到地方委、政府對(duì)職業(yè)教育培訓(xùn)越來(lái)越重視�？v觀形勢(shì)，目前職業(yè)培訓(xùn)工作正處在難得的戰(zhàn)略機(jī)遇期。我們民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校既要搶抓機(jī)遇，又要充分發(fā)揮職業(yè)培訓(xùn)貼近企業(yè)、貼近市場(chǎng)、注重技能的優(yōu)勢(shì)，各學(xué)校要認(rèn)清形勢(shì)，理清思路，搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上。
�。ㄒ唬⿵娜珖�(guó)政治形勢(shì)看。職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)已得到和國(guó)家的高度重視，不斷提出推進(jìn)職業(yè)教育培訓(xùn)事業(yè)改革和發(fā)展的政策。的__屆六中全會(huì)決議指出“健全面向全體勞動(dòng)者的職業(yè)技能培訓(xùn)制度，使人人有知識(shí)，個(gè)個(gè)有技能”。這是中央第一次確立職業(yè)技能培訓(xùn)制度，明確前進(jìn)目標(biāo)。__大中央不僅提出了“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針”，要求“創(chuàng)新人才工作新機(jī)制，激發(fā)各類人才的創(chuàng)造活力和熱情，開(kāi)創(chuàng)人才輩出、人盡其才新局面�！钡�，而且要求要“努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”。學(xué)有所教和我們密不可分。足以表明，中央、國(guó)務(wù)院已經(jīng)把職業(yè)培訓(xùn)工作提到了一個(gè)很高的程度，也標(biāo)志著職業(yè)培訓(xùn)工作步入了發(fā)展的快車(chē)道。
（二）從經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要來(lái)看，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的持續(xù)增長(zhǎng)，對(duì)技能型人才的認(rèn)識(shí)和需求越來(lái)越高。我省提出了“建設(shè)沿海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展強(qiáng)省”的戰(zhàn)略目標(biāo)�？梢灶A(yù)見(jiàn)，隨著我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，必將對(duì)技能人才產(chǎn)生巨大的需求。07年2月郭庚茂省長(zhǎng)指出，要站在前所未有的高度，以前所未有的氣魄、前所未有的力度加快發(fā)展職業(yè)教育。省政府冀政44號(hào)文件還指出“認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例，把民辦職業(yè)教育納入職業(yè)教育發(fā)展的總體規(guī)劃，促進(jìn)民辦職業(yè)教育快速發(fā)展”。我市的規(guī)劃中，也強(qiáng)調(diào)了“工業(yè)立市”的，強(qiáng)調(diào)職業(yè)技能的發(fā)展是工業(yè)發(fā)展的瓶頸，職業(yè)培訓(xùn)工作是我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)。標(biāo)志著我省、我市的職業(yè)培訓(xùn)工作到了一個(gè)發(fā)展的機(jī)遇期。
�。ㄈ⿵纳鐣�(huì)的重視程度來(lái)看。經(jīng)過(guò)中央、國(guó)務(wù)院多次會(huì)議和系列政策的推動(dòng)，經(jīng)過(guò)各級(jí)勞動(dòng)保障部門(mén)和各有關(guān)行業(yè)的具體部署和工作開(kāi)展，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈和廣泛輿論宣傳，以及企業(yè)內(nèi)技能人才地位和待遇的切實(shí)提高，社會(huì)各界和民眾已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)、工作的重要性，重視技能人才的社會(huì)環(huán)境已初步形成。標(biāo)志著職業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)有了一個(gè)良好的社會(huì)氛圍
形勢(shì)大好，機(jī)遇來(lái)臨，各職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)形勢(shì)，狠抓機(jī)遇，依法治校，誠(chéng)信辦學(xué)，爭(zhēng)取更大的發(fā)展。二是民辦職業(yè)學(xué)校如何發(fā)展
當(dāng)前，民辦職業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)擁有了廣闊的發(fā)展空間和客觀的發(fā)展需求，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，也為民辦職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展了新的發(fā)展機(jī)遇和環(huán)境，作為民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校來(lái)講，在全國(guó)上下職業(yè)教育大發(fā)展的大好形勢(shì)下，如何發(fā)展壯大，是我們應(yīng)該研究的重要課題，下面我講四點(diǎn)意見(jiàn)，共大家。
一是堅(jiān)持依法治校、誠(chéng)信辦學(xué)、質(zhì)量至上的辦學(xué)理念。依法治校是宗旨，誠(chéng)信辦學(xué)是根本，質(zhì)量至上是原則。必須外塑形象，依法治校、誠(chéng)信辦學(xué)。通過(guò)依法辦學(xué)、講求誠(chéng)信，才能增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和吸引力，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展；內(nèi)抓教學(xué)、提高質(zhì)量，通過(guò)教學(xué)質(zhì)量管理，能使學(xué)校的教學(xué)工作步入科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，才能保證學(xué)校的培訓(xùn)質(zhì)量，才能保證形象的品牌效應(yīng)，真正使學(xué)校發(fā)展壯大。
二是堅(jiān)持貼近市場(chǎng)服務(wù)就業(yè)的辦學(xué)宗旨。即堅(jiān)持按照人力資源市場(chǎng)需求確定人才培養(yǎng)的方向和內(nèi)容，根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進(jìn)步發(fā)展趨勢(shì)調(diào)整專業(yè)設(shè)置和課程結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)用性和適應(yīng)性，使培養(yǎng)出來(lái)的技能人才夠能盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)并與崗位需求對(duì)接，受到企業(yè)和社會(huì)的歡迎和認(rèn)可。
三是堅(jiān)持突出技能訓(xùn)練的辦學(xué)特色。職業(yè)培訓(xùn)的生命力就在于培養(yǎng)動(dòng)手能力強(qiáng)、能解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的高素質(zhì)勞動(dòng)者，而這就要求加強(qiáng)操作能力訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。才能使學(xué)校在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立足和發(fā)展。四是堅(jiān)持服務(wù)社會(huì)靈活多樣的辦學(xué)形式。民辦職業(yè)培訓(xùn)從市場(chǎng)需求出發(fā)，主動(dòng)服務(wù)于全社會(huì)有培訓(xùn)需求的勞動(dòng)者，面向新生勞動(dòng)力、下崗失業(yè)人員、企業(yè)在職職工以及農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力等，多層次、多形式的職業(yè)培訓(xùn)，在快速提高勞動(dòng)者素質(zhì)的同時(shí)，也能增強(qiáng)學(xué)校自身的發(fā)展活力。
三是對(duì)民辦職業(yè)學(xué)校的幾點(diǎn)希望
目前，首先要積極搞好這次的民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的誠(chéng)信等級(jí)評(píng)估工作。這項(xiàng)工作將遵循公開(kāi)、公平、公正的原則，進(jìn)行評(píng)估認(rèn)定，各學(xué)校要認(rèn)真對(duì)待。評(píng)估指標(biāo)分解，一會(huì)兒有介紹，我就不講了。需要強(qiáng)調(diào)的是，這項(xiàng)工作是依據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》和《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》進(jìn)行的，目的就是引導(dǎo)和規(guī)范民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的辦學(xué)行為，打擊違法行為，促進(jìn)民辦職業(yè)培訓(xùn)事業(yè)的健康發(fā)展。各學(xué)�；厝ズ笠圆樽允�，拿出整改意見(jiàn)，盡快做好準(zhǔn)備，迎接市組的評(píng)估。評(píng)估結(jié)果將按照國(guó)家規(guī)定進(jìn)行公示。目前，我市民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校中違背誠(chéng)信原則的現(xiàn)象、
甚至違反法律法規(guī)的行為時(shí)有發(fā)生，如擅自印發(fā)虛假招生廣告和簡(jiǎn)章、使用不負(fù)責(zé)任的承諾誤導(dǎo)和欺騙學(xué)生、私自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目亂收費(fèi)用、貶低其他學(xué)校進(jìn)行不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、不履行與教師或?qū)W生簽訂的相關(guān)合同等不同程度存在。這些行為不僅擾亂了職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)，影響了民辦職業(yè)培訓(xùn)的整體形象，還直接侵犯了學(xué)生或消費(fèi)者的切身利益。說(shuō)到底就是要通過(guò)誠(chéng)信等級(jí)評(píng)定，鼓勵(lì)依法辦學(xué)，解決辦學(xué)不端正，缺乏以人為本的理念，只追逐眼前利益和經(jīng)濟(jì)效益，不注重長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和社會(huì)效益的現(xiàn)象。督促學(xué)校履行社會(huì)責(zé)任，恪守公平競(jìng)爭(zhēng)，規(guī)范辦學(xué)行為，推動(dòng)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校良性發(fā)展。
二要切實(shí)加強(qiáng)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的基礎(chǔ)能力建設(shè)。在當(dāng)前激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，不進(jìn)則退，不把學(xué)校做大做強(qiáng)，就有可能被淘汰。各民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校要樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)緊迫感，不斷提高自身綜合實(shí)力，尤其應(yīng)該注重和加強(qiáng)學(xué)�；A(chǔ)能力建設(shè)。目前，我市民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校中，相當(dāng)一部分學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)條件薄弱，培訓(xùn)場(chǎng)地狹小，設(shè)備設(shè)施不足，師資水平偏低。不做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，不做發(fā)展規(guī)劃是不行的。應(yīng)該引起學(xué)校舉辦者的高度重視，應(yīng)該把辦學(xué)校、搞培訓(xùn)作為一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)事業(yè)加以經(jīng)營(yíng)。國(guó)務(wù)院《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》第二十七條明確規(guī)定：“民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)從年度凈資產(chǎn)增加額中，按不低于年度凈資產(chǎn)增加額的25％的比例提取發(fā)展基金，用于學(xué)校的建設(shè)、維護(hù)和教學(xué)設(shè)備的添置、更新等�！备髅褶k職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)該依照法律法規(guī)的要求，加資金大投入力度，盡快改善辦學(xué)條件，不斷增強(qiáng)學(xué)校在激烈競(jìng)爭(zhēng)中的生存能力和發(fā)展后勁，保持民辦職業(yè)培訓(xùn)事業(yè)的良好發(fā)展勢(shì)頭。
三要依法規(guī)范民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的各項(xiàng)內(nèi)部管理。民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)部管理包括：決策機(jī)構(gòu)管理、教學(xué)管理、行政管理、資產(chǎn)與財(cái)務(wù)管理、教師隊(duì)伍管理、學(xué)生學(xué)籍管理等等。《民辦教育促進(jìn)法》和《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》對(duì)學(xué)校內(nèi)部的各項(xiàng)管理都提出了相應(yīng)的要求，市局也對(duì)教學(xué)管理、廣告管理以及學(xué)生學(xué)籍管理等工作提出了規(guī)范性要求。但客觀地講，在民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的內(nèi)部管理方面，都或多或少地存在著不夠科學(xué)、不夠規(guī)范、不夠到位的問(wèn)題。有些學(xué)校在教學(xué)、培訓(xùn)中存在較大隨意性，有些學(xué)校在決策時(shí)存在盲目性，還有些學(xué)校對(duì)學(xué)生管理存在簡(jiǎn)單粗暴行為，有的甚至導(dǎo)致人身傷害行為的發(fā)生。而更多的學(xué)校在資產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理上存在缺項(xiàng)和管理不到位。學(xué)校內(nèi)部不規(guī)范的落后管理模式，必然導(dǎo)致學(xué)校長(zhǎng)期處于低層次運(yùn)行或非正常性發(fā)展。解決以上問(wèn)題，必須依法建立并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，樹(shù)立現(xiàn)代化的管理理念，科學(xué)設(shè)立決策機(jī)構(gòu)和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，引進(jìn)優(yōu)秀的管理人才，運(yùn)用先進(jìn)的管理理論、方法和原則，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部各環(huán)節(jié)系統(tǒng)化管理，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，使學(xué)校內(nèi)部管理步入法制化、科學(xué)化、制度化的軌道。
同志們，通過(guò)這次會(huì)議，我們就是要認(rèn)識(shí)提高，信念堅(jiān)定，辦學(xué)誠(chéng)信，做大做強(qiáng)，為我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步培養(yǎng)出更多更好的實(shí)用技能人才，推動(dòng)我市民辦職業(yè)培訓(xùn)事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
謝謝大家！
關(guān)于機(jī)遇的演講稿 篇27
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生命中有許多的路要自己獨(dú)自去跋涉;生活中有許多的事情要自己獨(dú)自面對(duì)。有太多回憶會(huì)被孤獨(dú)與苦悶所困擾，但這是我們無(wú)法改變的，所以我們這是就需要把握自信，勇敢地去面對(duì)。
記得升入高中已經(jīng)一年多了，但我始終無(wú)法忘記剛剛進(jìn)入高中時(shí)的情景：因?yàn)槲覀冎敖?jīng)歷的磨難太少，就像溫室的花朵，我們第一次離開(kāi)了父母親，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，開(kāi)始去獨(dú)立自己的生活。在炎熱的夏天里沒(méi)有母親的悉心安慰;在寒冷的冬天里沒(méi)有母親的細(xì)心呵護(hù)�？傊矣袝r(shí)就會(huì)想我怎么會(huì)活的這么苦悶，想著想著就在不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，腦中不斷想起從前愉悅的日子。例如在當(dāng)時(shí)日子很苦，但那時(shí)我們總是和同學(xué)們一起追逐嬉戲，有無(wú)盡的歡呼與喜悅。就連在課上有事我們也一起笑，這是美好的笑。
進(jìn)入高二后，我們進(jìn)行了文理分科。我選了理科，從此面對(duì)特定的科目，一切都加快了節(jié)奏。就如我們馬上要進(jìn)行第一次月考，讓人隨時(shí)感到無(wú)法喘息。甚至有的同學(xué)說(shuō);我都快變成考試機(jī)器了!然后就大笑，這是一種無(wú)奈的笑，讓人感到不自信，苦悶。
因此我們需要自信，因?yàn)樽孕攀亲呦虺晒Φ膭?dòng)力，他就像一根長(zhǎng)鞭，不斷地鞭策鼓勵(lì)著我。自信中充滿了機(jī)遇，充滿了挑戰(zhàn)與勇氣，充滿了不斷地探索。但自信并不是空想，我們需要付出實(shí)際的行動(dòng)，而不是簡(jiǎn)單的認(rèn)為：我相信自己能行。
面對(duì)失敗，面對(duì)挫折，面對(duì)嘲笑，面對(duì)誤解，我總是滿懷信心。失敗是成功之母;人的前途是光明的，但道路是曲折的。所以我要去踏上失敗與挫折的路，走自己想走的路，帶著自己的理想，勇敢的去追逐，去面對(duì)。
自信，很平凡，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都會(huì)擁有。他就像是你潛在的機(jī)遇，他總是隱藏在每個(gè)被你遺忘的角落，等著你去挖掘：同時(shí)又因?yàn)樗軅ゴ�，�?dāng)自信被挖掘出來(lái)后，他將會(huì)帶領(lǐng)這你鑄就一條走向成功的路，一條屬于你自己的路。
所以我們需要去把握自己的自信，因?yàn)檫@樣我們將不再總是無(wú)奈，我們就會(huì)自信的去面對(duì)，總之一句話：當(dāng)你把握了自信，你才能走向成功。
關(guān)于機(jī)遇的演講稿 篇28
今天我們要和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)的內(nèi)容是機(jī)遇與成功，無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，每一個(gè)人，每一個(gè)集體、每一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)民族，乃至整個(gè)人類，都在追求成功，什么是成功？通俗講，成功是通過(guò)努力，獲得自己所希望的結(jié)果，凡是有理想、有希望的地方就有成功，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些人似乎特別的幸運(yùn)，一次又一次地獲得成功，而有些人總是落入失敗的陷井，于是失敗者談起別人的成功，總是忿忿不平地說(shuō)他只是運(yùn)氣好，他們把成功看成是降臨在幸運(yùn)兒頭上的偶然事件，自己的失敗只是缺少機(jī)遇，真的是這樣嗎？
1、沒(méi)有機(jī)遇，縱然才華橫溢也未必獲得成功。
2、通向成功的道路有無(wú)數(shù)條，把握機(jī)遇是一條捷徑。
3、機(jī)遇是個(gè)人主觀的奮斗和客觀社會(huì)環(huán)境的一種契合，一種碰撞下的火花。我們知道機(jī)遇是在人生的道路上可能使你獲得成功的而并非預(yù)料的機(jī)會(huì)和境遇，有些人雖然具備了成功的才能，但是沒(méi)有顯露的機(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái)，而與成功失之交臂。由此可見(jiàn)，機(jī)遇對(duì)于成功的意義是完全應(yīng)該肯定和引起足夠重視的。那么怎樣才能做到善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇和把握機(jī)遇呢？
一、善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇是走向成功的階梯
善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇：要有敏銳的洞察力和豐富的想象力。
發(fā)現(xiàn)機(jī)遇要有能夠透過(guò)事物的表面現(xiàn)象，揭示出事物的發(fā)展規(guī)律的本事，對(duì)未來(lái)充滿了希望，以積極的態(tài)度面對(duì)人生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的機(jī)遇。
生活中處處充滿著機(jī)遇，每一次社會(huì)活動(dòng)、報(bào)刊上每一文章、人際關(guān)系和每一次交往、生活中和每一次轉(zhuǎn)折、工作中的每一次得失等等，全都可能給你帶來(lái)新的感受、新的信息、新的朋友，全都可能是一次機(jī)遇，是一次選擇，一次引導(dǎo)你走向成功的契機(jī)，而這個(gè)過(guò)程就像登泰山，目標(biāo)在金頂，中間還要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)階梯，在曲折行程中要善于去發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，這對(duì)于目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)是極其重要的。
發(fā)現(xiàn)機(jī)遇還只是你獲得成功的可能，要想把可能變成現(xiàn)實(shí)，還要牢牢地把握住機(jī)遇，敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，勇于付出，要實(shí)踐中經(jīng)過(guò)不斷的努力才能實(shí)現(xiàn)。就象小侯，當(dāng)初他留下時(shí)，也并不保證就一定能夠成功，還需要一段堅(jiān)苦的，發(fā)現(xiàn)了機(jī)遇還要緊緊地把握住機(jī)遇。
那么怎樣才能把握住機(jī)遇呢？
二、善于把握機(jī)遇是獲得成功的保證。
機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。發(fā)現(xiàn)機(jī)遇還要及時(shí)地付之行動(dòng)，不能守株待兔，因?yàn)樵跈C(jī)遇面前，所有人都想抓住，每個(gè)人都在努力，你不前進(jìn)就等于落后。只有及時(shí)地把握住機(jī)遇，你才能獲得成功。
縱觀由于抓住機(jī)遇而獲得成功的人才成長(zhǎng)史，除了羨慕之外，我們還發(fā)現(xiàn)他們身上有一種共同的東西，那就是他們的潛在的素質(zhì)，機(jī)遇對(duì)于他們的成功只是起到了一個(gè)發(fā)現(xiàn)、引發(fā)、轉(zhuǎn)折、考驗(yàn)的作用，沒(méi)有機(jī)遇，他們的才能可能會(huì)被暫時(shí)埋沒(méi)，但是沒(méi)有良好的素質(zhì)，無(wú)論有多少機(jī)遇，他們也沒(méi)有成功的可能。
要想成功而又不善于抓住機(jī)遇，就很難成大事，而要抓住機(jī)遇靠的是什么？是你的能力。就像你去狩獵，等待了很久，獵物終于出現(xiàn)了，可你卻放了空槍，只能眼睜睜看著獵物消失，捕捉獵物的本領(lǐng)，就是抓住機(jī)遇的本領(lǐng)，增強(qiáng)能力，實(shí)質(zhì)上就是增強(qiáng)抓住機(jī)遇的能力。
三、機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。
法國(guó)細(xì)菌學(xué)家巴斯德曾說(shuō)過(guò)：機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。對(duì)于沒(méi)有準(zhǔn)備的人來(lái)說(shuō)，再多的機(jī)遇也不起作用。這一準(zhǔn)備就是自身素質(zhì)的準(zhǔn)備，知識(shí)的積累
（1）生活見(jiàn)識(shí)的積累
�。�2）開(kāi)放的交往方式
�。�3）良好的心理素質(zhì)
�。�4）要有堅(jiān)強(qiáng)的意志
機(jī)遇對(duì)于人的成功，作用是至關(guān)重要的，但是你能否獲得成功，起決定作用的不是機(jī)遇，而是素質(zhì)，只要你不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)捕捉機(jī)遇的本領(lǐng)，你就能獲得成功。
如果你認(rèn)為失去一次機(jī)會(huì)沒(méi)關(guān)系，那你就錯(cuò)了，如果你認(rèn)為人生只有這一次機(jī)會(huì)，那你又錯(cuò)了。在這里我想介紹幾位朋友。
所以我們沒(méi)有時(shí)間去傾聽(tīng)別人的抱怨，機(jī)遇是普遍存在的，你現(xiàn)在所要做的就是不斷地刻苦努力學(xué)習(xí)，做好一切準(zhǔn)備。
在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里，等到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手見(jiàn)面時(shí)，勝負(fù)早已定下，因?yàn)槊總�(gè)人的實(shí)力，都有是以往日積月累所得，而不是逞一時(shí)之勇。
昨天的文盲是不識(shí)字，今天的文盲是不懂外語(yǔ)和電腦，明天的文盲是什么樣？聯(lián)合國(guó)教科文組織早已作出新的定義：不會(huì)主動(dòng)尋求新知識(shí)的人。
在人類跨向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，知識(shí)對(duì)每個(gè)人的重要性越來(lái)越突出，現(xiàn)在不再是活到老，學(xué)到老。而是學(xué)到老，才能活到老。那就讓我們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備得充分一些、再充分一些。不斷提高自身素質(zhì)，抓住機(jī)遇，走向成功。
關(guān)于機(jī)遇的演講稿 篇29
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
作為中學(xué)生的我們，即將年滿18周歲。18歲意味著我們應(yīng)該駛出家庭的港灣，奔向?qū)ψ约簛?lái)說(shuō)還很陌生的世界。社會(huì)上的復(fù)雜對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是痛苦的，但社會(huì)上比學(xué)校有著更多的機(jī)遇卻是令人歡喜的。但無(wú)論怎樣，痛苦與歡喜共生，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同行。
過(guò)于理想化的人初入社會(huì)，就會(huì)覺(jué)得異常難受，因?yàn)樗麄儗F(xiàn)實(shí)與理想相比，認(rèn)為這個(gè)世界異常黑暗。在不堪忍受之下，回家做了“啃老族”。在周?chē)娜藗兊呢?zé)備聲中憂郁地過(guò)日子。不是因?yàn)樗麄儧](méi)有能力，而是他們將這個(gè)世界的黑暗面看得太過(guò)透徹。
有兩個(gè)年輕的皮鞋推銷員，受公司委托一起去一個(gè)島上推銷皮鞋。但他們發(fā)現(xiàn)島上的居民都沒(méi)有穿鞋的習(xí)慣后，表現(xiàn)出了完全不同的態(tài)度。其中一個(gè)推銷員立刻打電話跟公司匯報(bào)情況，并認(rèn)為這里根本不可能推銷皮鞋，打算第二天起程回去。這個(gè)推銷員看待事情的態(tài)度與大多數(shù)人一樣，消極地看待形勢(shì)，最后的失敗是免不了的。反觀另一個(gè)推銷員的態(tài)度：同樣，他也打電話向公司匯報(bào)，并告訴公司這里有一個(gè)非常廣大的推銷市場(chǎng)，表明自己將在這里呆很長(zhǎng)一段時(shí)間。這個(gè)推銷員在用了一些小技巧后，促使島上的居民紛紛來(lái)他這里定購(gòu)皮鞋，不僅公司銷量上升，他得到的利潤(rùn)提成也讓他大賺了一筆。
面對(duì)同一件事情，不同的態(tài)度使事情發(fā)展方向有可能變得截然相反。上述的事例就是一個(gè)很好的證明。在一個(gè)事件的背后，總有著挑戰(zhàn)和機(jī)遇，但大多數(shù)人只是看到了挑戰(zhàn)，而沒(méi)有看到機(jī)遇的一面，這也是絕大多數(shù)初入社會(huì)者經(jīng)常犯的錯(cuò)誤。并不是世界上沒(méi)有機(jī)遇，而是你沒(méi)有具備發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的眼光。
日本一位有名的富豪，他的發(fā)家史正是抓住了一個(gè)小小機(jī)遇。
在富豪年輕時(shí)，他僅是一家公司的打字員，工資少得可憐。一次偶然的機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)了關(guān)于自動(dòng)售飲料的機(jī)器廣告。和別人不同的是，他發(fā)現(xiàn)了此項(xiàng)機(jī)器的廣大市場(chǎng)。于是他從親友中借了35萬(wàn)日元。購(gòu)買(mǎi)機(jī)器放在超市的門(mén)口，開(kāi)始了發(fā)家之旅。由于人們對(duì)這種機(jī)器感到很新奇，于是紛紛投幣購(gòu)買(mǎi)飲料，一年的時(shí)間，他就賺了二千萬(wàn)日元，從一個(gè)窮小子，晉升成了千萬(wàn)富翁，這不得不讓人感嘆奇跡�？墒�，如果他在看到廣告后想到的是自己不堪重負(fù)的資產(chǎn)或是別的什么難題，那么后果又會(huì)怎么樣呢?答案昭然若揭。
如果你仍在為社會(huì)的復(fù)雜悲哀，如果你仍有感嘆世界的黑暗，那么請(qǐng)記住這句話吧：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并行!如果沒(méi)有直面挑戰(zhàn)的勇氣，那么你就會(huì)失去抓住機(jī)遇的良機(jī)。
關(guān)于機(jī)遇的演講稿 篇30
1955年，比爾@蓋茨出生在美國(guó)西部美麗的城市西雅圖。11歲時(shí)，蓋茨進(jìn)入西雅圖最著名的一所私立中學(xué)學(xué)習(xí)。這時(shí)正是計(jì)算機(jī)悄然興起之時(shí)，湖濱中學(xué)花巨資購(gòu)置了一臺(tái)計(jì)算機(jī)供學(xué)生們了解、學(xué)習(xí)。好學(xué)的蓋茨很快就迷上了計(jì)算機(jī)。
1973年，蓋茨被哈佛錄取。哈佛是世界著名大學(xué)，這里云集了全美乃至世界各地的優(yōu)秀學(xué)生。
1974年，第一臺(tái)個(gè)人電腦問(wèn)世的消息激發(fā)了蓋茨的全部激情。他決定從哈佛退學(xué)，投入到這一場(chǎng)計(jì)算機(jī)浪潮之中。因?yàn)檫@是一次百年不遇的機(jī)會(huì)。
1975年，蓋茨和他的好朋友保羅終于成立了自己的公司。他們將自己的公司取名為微軟公司。此時(shí)的微軟雖然還沒(méi)有形成大的氣候，但是蓋茨以及他的朋友在計(jì)算機(jī)界已小有名氣。
1981年，當(dāng)時(shí)最大的計(jì)算機(jī)公司IBM公司正式展出其新型個(gè)人計(jì)算機(jī)，轟動(dòng)一時(shí)。而更引人注目的是，為IBM公司提供語(yǔ)言程序的正是年輕的蓋茨領(lǐng)導(dǎo)下的微軟公司。經(jīng)過(guò)不懈的努力，微軟取得了最終的勝利，在IBM個(gè)人電腦問(wèn)世半年后，微軟正式成為個(gè)人電腦軟件方面的領(lǐng)導(dǎo)者。年僅26歲的蓋茨也一舉成名。
如今，蓋茨已登上計(jì)算機(jī)軟件世界的巔峰，成為新一代美國(guó)青年崇拜的偶像人物。
關(guān)于機(jī)遇的演講稿 篇31
在很久以前，有著這樣一位小男孩。
這個(gè)小男孩學(xué)習(xí)十分努力，成績(jī)也十分優(yōu)秀，因?yàn)樗Ｍ艹蔀橥瑢W(xué)的焦點(diǎn)，能獲得老師的贊賞。
在一個(gè)星期四，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，小男孩突然被叫去了辦公室，他想：“這回肯定沒(méi)什么好事了!”在路上，他的心里忐忑不安。進(jìn)了辦公室，班主任招呼他過(guò)去，小男孩的心好像小鹿亂撞“嘭、嘭”的跳個(gè)不停。班主任對(duì)他說(shuō)：“今天有一個(gè)參觀活動(dòng)，每班只能派出一名同學(xué)，我看了看，，決定選你去，不知道你愿不愿意去?”小男孩聽(tīng)到這個(gè)消息萬(wàn)分高興，臉上立即洋溢出燦爛的笑容，他不停地說(shuō)著：“謝謝!謝謝……”似乎再多的感謝也表達(dá)不出他心里那甜蜜的滋味。班主任摸了摸小男孩的頭，對(duì)他說(shuō)：“快去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，12點(diǎn)05分在學(xué)校門(mén)口集合�！毙∧泻⑴d奮地沖出了辦公室。
他回到教室，心里開(kāi)心極了，他心想：“自己的時(shí)代終于來(lái)臨了，老師肯器重自己了，”他看了看表，12點(diǎn)05分，他連忙跑了出去，可是一路上他卻沒(méi)有看見(jiàn)其他什么同學(xué)正在趕往校門(mén)口，他躊躇猶豫了會(huì)，便又回到教室坐了下來(lái)。
過(guò)了十分鐘，他再也按耐不住自己了，便又跑去了校門(mén)口。此刻，去參觀的同學(xué)早就走了，只留下他一人站在校門(mén)口獨(dú)自淋雨。
小男孩失落極了，他不知道為什么自己會(huì)那么傻，這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)會(huì)白白浪費(fèi)。他轉(zhuǎn)身往回走，任心痛的感覺(jué)蔓延全身……此時(shí)，雨漸漸大了，似乎是為了迎合小男孩的心情才這樣的——連老天也欺負(fù)他。
小男孩走在雨中，流下了后悔的淚水，他知道——他是天底下最傻的男孩子!
我想，讀到這，大家都會(huì)為文中的小男孩感到婉惜，而最感到心痛的人，則一定是我，因?yàn)檫@個(gè)小男孩的名子就叫作——黃濤。
人生在世，最痛苦的并不是沒(méi)有機(jī)會(huì)，而是明明有一個(gè)觸手可得的機(jī)會(huì)放在你的面前，你卻錯(cuò)過(guò)了它。面對(duì)機(jī)會(huì)，我們一定要學(xué)會(huì)把握，只有學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)，才能步向成功。