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有關(guān)幼師演講稿錦集

發(fā)布時間:2024-03-16

有關(guān)幼師演講稿錦集(精選3篇)

有關(guān)幼師演講稿錦集 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、親愛的朋友們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《我的教育我的夢》。

  有一種東西,它承載著人們的希望,這種東西有虛有實,它看不見,摸不著,卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量,它就是中國夢。

  為我們描繪了中華民族偉大復(fù)興的中國夢。這個夢,讓每一個炎黃子孫,也讓我們每一位老師都心潮澎湃、心馳神往。

  想當年,為了這個夢想,在我們六安這片紅土地上,不知有多少英雄豪杰順應(yīng)時勢,敢做敢為。在那風雨如磐的歲月里,生活在大別山區(qū)的人們衣不蔽體,食不裹腹,然而,哪里有剝削,哪里就有反抗,許繼慎站起來了,周維炯站起來了,洪學智站起來了,更多的人們站起來了,為了改變自己的命運,大別山人民舉木為兵,揭竿為旗,黃麻起義爆發(fā)了,立夏節(jié)起義爆發(fā)了,六霍起義爆發(fā)了,“星星之火,可以燎原”,大別山山區(qū)沸騰起來了,經(jīng)過數(shù)百萬軍民數(shù)十年的艱辛努力,終于打造出一個紅艷艷的新中國,初步實現(xiàn)了翻身解放的中國夢想。

  時光荏苒,物換星移,而今,歷史的車輪二十一世紀初,帶領(lǐng)我們在波瀾壯闊的大海上揚帆啟航,賦予中國夢以新的內(nèi)容,而我,作為踏上杏壇已十年的教師,也產(chǎn)生了新的愿望,這個愿望,既是“氣魄宏大”的國家夢,也是“具體而微”的個人夢想。

  我夢想有一天,我們的教育是面向全體的教育,是資源更加均衡的人人平等的教育。不可否認,改革開放幾十年來,我們六安的教育有了長足的發(fā)展,然而,同其他地方一樣,我們教育的發(fā)展是不均衡的,“擇校熱”屢熱不下,“重點班”屢禁不止。其實,人人生而平等,我們的教育應(yīng)該是公平的教育,只有將教育資源均衡了,教育才能公正發(fā)展,教師才能流動、交流與提高。每個孩子都是早晨七八點鐘的太陽,他們是祖國的未來和希望,不管是貧窮還是富有,不管是在城市還是在農(nóng)村,他們都有著接受同等教育的權(quán)利。相信那一天,我們六安構(gòu)建了利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制,縮小了區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距,重點學校重點班沒有了,“擇校熱”消失了,生活在這片青山綠水紅土地上的孩子,都一樣地沐浴著祖國大地上的明媚陽光。

  我夢想有一天,我們的教育是學生煥發(fā)生命色彩的教育,“赤橙黃綠青藍紫,誰持彩練當空舞”,我們的孩子在七彩的陽光下,舞動著七彩少年,舞動著七彩中國。多少年來,我們的教育似乎只有單一的色彩,我們的孩子似乎只知道在狹小的校園里默默地做著試卷。其實,教育的本色是以人為本,人是有生命的,生命是有顏色的!學生的童年應(yīng)該是彩色,而不是被應(yīng)試所包圍的“灰色”,彩色的生命應(yīng)該是燦爛的、多姿的!我相信那一天,我會帶著孩子們,不再高度關(guān)注考后的排名、升學率,而是關(guān)注身邊的人事和人類的命運,具備強烈的歷史責任感和社會責任感,有時,我們還會帶著孩子們外出踏青,“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸”,盡情地讓自己的生命溢彩流光。

  我夢想有一天,我們的教育是教育工作者綻放生命光芒的殿堂。在這個殿堂里,強權(quán)遠離,尊嚴永在,我們教育工作者與學生共同鑄造祖國的輝煌。曾幾何時,由于多種因素的影響,我們不能不承認,我們有的老師對職業(yè)倦怠了,我們有的老師對金錢膜拜了,雖然是極少數(shù),但還是有著負面影響。其實,選擇教師這一職業(yè),就選擇了對自己生命尊嚴的釋放。我相信那一天,我和我的同事們,剛強與柔美并重,深邃與開放共生,理想與現(xiàn)實嫁接,“捧一顆心來,不帶一根草去”,“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”,運用多種方式,讓學生的智慧在我們的點化中閃亮,運用多種手段,讓自己的生命在我們的奉獻中閃光。

  心有多大,夢想就有多大,夢想有多大,行動就有多大。今天,在新起點整裝待發(fā)的我深知,我的夢想必須立足教育、熱愛教育、勤奮工作、奮勇爭先才能實現(xiàn)。我將循著中國夢實現(xiàn)著我的教育夢想,我將愛著我的學校、愛著我的學生、愛著我的教育事業(yè);我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中,踏上希望的征程,懷著憧憬登程,不管風雨,不管泥濘,用自己的夢想點燃別人的夢想,不斷托起一代代年輕人更遠、更幸福的夢想,讓歲月無憾,讓青春無悔,讓人生在實現(xiàn)教育夢中閃亮?窗,在不遠的將來,紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋。美哉,我的教育夢想;壯哉,我的中國夢想!

  謝謝大家!

有關(guān)幼師演講稿錦集 篇2

  愛心、誠心、細心,為了孩子

  尊敬的景園長、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師: 你們好!

  我叫楊秀華,來自伊頓大地銳城幼兒園,是海星班的一名班級助理。我今天演講的題目是《愛心、誠心、細心,為了孩子》。

  作為一名幼教工作者,我認為必須要有愛心。愛幼教工作,愛伊頓幼兒園,愛領(lǐng)導(dǎo)、愛同事,更愛每一個孩子。我非常熱愛現(xiàn)在的工作,我每天都是盡量早一點起床,早一點到幼兒園,做好一天的準備工作,開窗通風、消毒、清潔衛(wèi)生。在工作中,我把每一個孩子都當做自己的孩子,關(guān)心他、愛護他、照顧他。我們班是小班,經(jīng)常有孩子便到褲里或床上,吃飯也有灑到身上的、地上的,我總是不怕臟、不嫌煩,帶著愛心去處理。因為我愛我的工作、我愛我的孩子。 作為一名班級助理,我覺得還要有誠心。對領(lǐng)導(dǎo)要坦誠,我們班里的情況,不管是孩子的、家長的、工作的,都對領(lǐng)導(dǎo)毫無保留。對同事要真誠,我們班,我是老大姐,劉老師、徐老師有事都愛找我商量,我也真心去幫助她們,我們?nèi)藞F結(jié)一致,真誠相待。劉老師、徐老師在干好自己工作的同時,總是盡力幫我干活。在這里,我謝謝劉老師、徐老師,

  謝謝!我也感謝經(jīng)常幫助我們的保衛(wèi)劉老師、保健醫(yī)李老師、網(wǎng)絡(luò)黃老師、保潔李老師。只有誠信,才能干好工作,帶好孩子,你真誠地去愛孩子,孩子就會愛你。我們班的孩子都叫我“楊媽媽”,我覺得我做的還不夠,我還不夠格當他們的媽媽,我還要更加努力才行。

  要想做好班級助理工作,我想還需要細心。我每天總是細心地觀察每個孩子的變化,吃飯、睡覺、心情、活動、學習,從內(nèi)心贊揚每一個孩子的點滴進步,根據(jù)每個孩子的不同特點,用不同的方法教育引導(dǎo)孩子,做孩子的知心朋友,孩子一遇到問題,總愛找我?guī)椭。我也?jīng)常和家長溝通,告訴家長孩子在園里的表現(xiàn),了解孩子在家里的表現(xiàn),指導(dǎo)家長配合老師正確教育孩子。

  做伊頓的一名員工,我很自豪,跟著景園長工作,我很幸運,跟劉老師、徐老師搭班,我很高興。在這里,我特別感謝,給過我?guī)椭木皥@長、黃主任,和給過我?guī)椭,所有伊頓大地銳城幼兒園的同事們。在今后的工作中,我會加倍努力,用愛心和誠心,細心地照顧家長交給我們的每一個孩子,教育好孩子,讓家長放心,讓園長放心。

  我的演講完了。謝謝!

有關(guān)幼師演講稿錦集 篇3

  各位老師、家長、同學們:

  大家好!

  此時,站在大家面前的是一名年輕的幼兒教師,是的,我是一名自信而又充滿朝氣的幼兒教師。記得哲學家蘇格拉底說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗”。我現(xiàn)在從事的工作就是我理想的一部分,于是,我就有了今天要演講的主題——《忙碌著,并快樂著》。

  小時候,我做著一個夢,閑暇時,常常叫來一群孩子,我學著揮舞教鞭。帶著這個夢想,20xx年的9月,我考入長沙師范學習。要當孩子王,必先自身強。出于對夢想的追求,在師范學校里,我努力的拼打磨練著。而今天,我已自信地站在了孩子們面前,聽著他們那親切地呼喚,看著他們那一張張稚嫩可愛的小臉,牽著他們那一雙雙柔軟溫暖的小手,我的夢想是那么的圓滿。作為幼兒教師,雖然工作瑣碎,整天忙忙碌碌,有時還很辛苦,但是我感到這樣生活充實快樂,就如這首歌一樣“你是幸福的,我就是快樂的。為你付出的,再多我也值得……”

  20xx年8月,金豆豆幼兒園對我的信任,使我光榮的走上了工作崗位,開始了嶄新的教育生涯。開學的第一天,我以飽滿的熱情和好奇的心態(tài),面對著天真爛漫的孩子,順利地度過了。幼兒教學真的不同于一般,如何使他們在玩中學、樂中學,讓每一位孩子均獲得發(fā)展,這才真是一個擺在我面前的重大課題。剛走上講臺是那么的生疏,于是在工作中,我虛心向同事學習,是園長指導(dǎo)我如何備課、如何教學,使我盡快地熟悉了業(yè)務(wù),適應(yīng)了工作。緊接而來的是除教學外還要保育,抹屎端尿也真不是滋味。幾個月的實踐工作讓我清楚的認識到,幼兒教師真不是一個容易的工作,它不僅要求教師彈唱跳畫樣樣在行,更要求教師要有一顆童心,能走進孩子的世界,能在與孩子的互動中去推動他們的健康成長。

  當時班上有兩個特殊兒童,讓我感到非常的迷茫。一個叫豆豆,這個長著一雙黑亮眼睛,可愛的女孩子,因為一次高燒燒壞了腦神經(jīng)而留下了后遺癥,智力水平非常低,且生活不能自理。剛接觸豆豆時,她經(jīng)常拉屎拉尿在身上,床板上,甚至是玩具堆里,看到這一情景我覺得很難受,可我還是耐心地邊幫她洗身子、洗衣褲,當時我的眼淚不停的往下流,心里想著:這就是我想要的工作嗎?而班里的聰聰小朋友是動作緩慢,但大腦反應(yīng)能力較強,能很快理解別人的意思只是不能用語言表達出來。雖然如此,我還是努力想辦法去提高她的語言發(fā)展,堅持教她發(fā)音,她喜歡模仿,雖然進步很慢,但我也感到很欣慰。的確這是我第一次接觸這樣的特殊兒童,對我來說是一次挑戰(zhàn)啊。對她們兩個,我并沒有歧視她們,而是特別的關(guān)注,一有空就把她們請過來和我聊聊天,抱一抱,親一親,讓她們感到我的親切和溫暖。同時我還教育班上的孩子要愛護她們,加倍的關(guān)心幫助她們,并和她們一起學習和游戲。像這樣的事例還有很多,雖然每一次的付出都很辛苦,但每一次的收獲都讓我感動不已。

  未來的路還很長,我愿意在教育的最基礎(chǔ)崗位上奉獻我的一切。如今隨著幼兒園工作的不斷深入,家長們的積極性也越來越高了,我的工作也得到了家長的好評,領(lǐng)導(dǎo)的認可。我干的雖不是什么轟轟烈烈的大事,也許也沒有什么卓越的成就,也許就只是這樣的忙忙碌碌,但我無怨無悔,因為和孩子們在一起我的心永遠年輕。

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