2024年校園演講稿（精選32篇）
2024年校園演講稿 篇1
尊敬的各位老師，評委，大家好！
我是來自×年級×班的學(xué)生，每個人心中都有一個“香格里拉”，正如歌中唱的那樣，“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個家就是我的學(xué)校——x小學(xué)。
我的校園很美麗，所以，每當(dāng)不上課的時候，我總是愛到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為欣賞美麗的花草樹木。我能聽到小草長高時發(fā)出的“吱吱”的聲音，看到蜜蜂在芬芳的花朵上辛勤的勞動。我能聽見小鳥在枝頭快樂的唱歌，看到果樹上仿佛已經(jīng)掛滿了誘人的果實。我會蹲下身子和植物們談?wù)勑�，說說我開心或不開心的事情，我還告訴它們，你們是我的家人，我會好好保護(hù)你們的。
我們校園景色很美，精神也很美，那就是拼搏向上，堅強(qiáng)奮斗的精神。在這個美麗的大家園中，我們學(xué)會了堅強(qiáng)，懂得了忍耐。當(dāng)我跌倒時，沒有媽媽在身邊，我學(xué)會了自己站起來。當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難，我總是先自己想一想，實在不會的再求助友愛的同學(xué)或和藹的老師。在這個美麗的大家園里，我每天都在長高，也饑渴地接受著新知識。在這個美麗的大家園里，我每天都在進(jìn)步，都在向上。我愛你啊，我美麗的校園，我的家。
我的演講完畢，謝謝大家。
2024年校園演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
為什么說人都需要友誼呢因為友誼能給我們帶來歡樂，帶來溫暖，帶來前進(jìn)的力量，有利于我們學(xué)好科學(xué)文化知識和身心健康發(fā)展。你仔細(xì)想一想，一定有這樣的感受：當(dāng)你取得成績的時候，有朋友的祝賀，就會感到更加幸福；當(dāng)你處于順利的時候，有朋友的忠告就能防止驕傲；當(dāng)你陷入痛苦的時候有朋友的安慰，就能很快地從悲哀中解脫出來。一個人要是缺少與同學(xué)之間的友誼，沒有朋友，就像生活在荒涼的孤島上或沙漠中一樣，感到孤獨和凄涼。
同學(xué)之間要相互關(guān)心，互相幫助，主動關(guān)心同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)，身體和生活，盡力為有困難的同學(xué)做自己能做的事。同學(xué)之間要互相謙讓，互相諒解。與同學(xué)相處要寬以待人，嚴(yán)以律己，不能斤斤計較。如果說同學(xué)把你的什么東西弄壞了，你就跟他（她）急，即使是這樣，你也應(yīng)該以寬容，諒解的心來建立和發(fā)展你們之間的友誼。
真正的友誼是建立在堅持原則基礎(chǔ)上的。當(dāng)你的同學(xué)有錯誤的時候，就應(yīng)該以對朋友，同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度誠懇地給他（她）提出來，熱情的幫助他（她），而不是包庇他（她）；如果朋友，同學(xué)成績差，你也應(yīng)該熱情地幫助他（她），而不是嫌棄朋友，躲避朋友；如果在測試時，你的朋友向你遞眼色，意思是希望你給他（她）一個答案，你會怎么做呢還是不理會；如果當(dāng)你和朋友鬧別扭的時候，你應(yīng)該諒解，寬容朋友，而不是指著朋友說對方的不對，此時這份友誼就在你的一念之差。
其實，交朋友不在于對方美不美，不在于對方的成績好差，而在于你們之間是否互相關(guān)心，坦誠，寬容，相互理解。
人生最美好的是朋友，世界上最珍貴的是友情，友情就像鮮花，綠樹，只有精心澆灌，才會越長越茂盛。
珍惜眼前的友誼吧，敞開你的心扉，歡迎別人進(jìn)入你的世界！
2024年校園演講稿 篇3
大家好，我是20xx級年級自主管理委員會會長x，步入十七中這個歷史悠久的大門已經(jīng)一年有余，你是否還記得剛進(jìn)校時那個陌生而又讓你緊張的環(huán)境？處處謹(jǐn)慎還又帶著小學(xué)時的稚氣，在一年的磨煉下，我們漸漸習(xí)慣了嚴(yán)格的檢查標(biāo)準(zhǔn)，熟悉了這里的一花一草一木。而是不是又漸漸地松懈了呢？
我們一直要求文明課間，不追跑不打鬧，在教室和同窗好友聊聊天、完成作業(yè)，在窗旁遠(yuǎn)眺放松眼睛……一個好的課間利用對我們是非常重要的，盡管只有短短的八分鐘，但是每天的時間積攢起來就不容小覷了，你可以復(fù)習(xí)完一門課程，完成一項作業(yè)，但是，也不能忘記保護(hù)好你的眼睛，放松你的大腦。經(jīng)常在教學(xué)樓中可以看到，有同學(xué)互相追逐著跑過好幾層樓，最后氣喘吁吁，上課后滿頭大汗。如果做了激烈的奔跑運(yùn)動，會感到疲勞，反而會影響學(xué)習(xí)，并且在一個有很多棱角的地方奔跑也不利于我們的安全與成長。
在走班時，也希望同學(xué)們可以有秩序的排隊上下樓梯，給其他還在班中的同學(xué)讓出一條綠色通道。
上周，年級給各班添加了樓道、走廊的清理任務(wù)，在第一次的樓道清理中，表揚(yáng)各班同學(xué)把所負(fù)責(zé)的區(qū)域都打掃的非常干凈，走在教學(xué)樓里，一個整潔的環(huán)境也會讓人心中愉悅。衛(wèi)生委員例會上，各班的衛(wèi)生委員都交流了各班衛(wèi)生的不足：衛(wèi)生委員忘記檢查班級衛(wèi)生，打掃時紀(jì)律較亂，把值日當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，暖氣片下有垃圾，死角打掃不干凈，晚值日午值日打掃不認(rèn)真，桌椅擺放不齊……這些都是許多班級同時存在的問題。對待值日，許多同學(xué)的心中都有些松懈，一個好的環(huán)境，是對我們自己的尊重，古人說：“居移氣�！币馑贾腑h(huán)境可以改變?nèi)说臍赓|(zhì)，優(yōu)美的育人環(huán)境會激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛學(xué)校的情感，身處干凈整潔的環(huán)境，我們的心中也會升騰起一種愛干凈的意識，自覺規(guī)范自己的行為，有助于形成文明的道德風(fēng)氣。
在這里我也代表自委會向同學(xué)們發(fā)出呼吁，從現(xiàn)在開始，無論我們在教室、在樓道，還是在校園里，當(dāng)我們看見紙屑的時候就自發(fā)把它撿起來，用自己小小的付出使環(huán)境變得更加美好，堅定不移的做到自覺維護(hù)校園清潔。
美好的校園環(huán)境，需要我們每個十七學(xué)子的辛勤付出，并肩攜手，讓我們共創(chuàng)美好校園。
2024年校園演講稿 篇4
平安校園——我生命中的綠洲荒蕪的沙漠中，那片綠洲承載著一切生命，那片綠色是所有生物的向往。同樣，平安的校園也是莘莘學(xué)子的綠洲，是明日輝煌的基石。陽關(guān)灑滿大地，夕陽映紅天邊，我們可愛的校園里響起朗朗的讀書聲，我們的校園里響起嘹亮的吶喊聲，我們可愛的校園里散發(fā)出年輕的活力，散發(fā)出青春的魅力，散發(fā)出幸福的清香！是的，我們是幸福的�？蓯鄣男@，平安的一天，兩者的結(jié)合便是幸福了。“平安”二字，也許是我們生命中出現(xiàn)的最頻繁的兩個字吧。從小，父母就在我們耳邊叮嚀著，師長也時常提醒我們“注意安全，平安出入”。也許你已經(jīng)聽膩了，也許你感覺自己長大了，平安已不是大問題了。但是，請注意，平安是一生的話題！“千里之堤毀于蟻穴；生命之舟覆于疏忽”。我們每個人的生命只有一次，所以請珍惜你的生命，將安全牢記心中。
安全就像空氣，與我們的生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)，我們無法承受失去它的痛苦！
網(wǎng)吧里，因打架斗毆而造成的創(chuàng)傷讓我們每個人為之感慨，為之惆悵，為之大叫不值，只是一些小事，如果雙方各退一步，一切不都海闊天空了嗎？
火災(zāi)中，那一條條失去的鮮活的生命，讓我們?yōu)橹鳒I，為之痛心。在緬懷逝者的同時，我們也應(yīng)從中得到一點教訓(xùn)：不要以為安全
是小事，它隨時可能造成無法彌補(bǔ)的悲�。�
安全是革命的本錢，健康是人生的基石，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基石”將毀掉，那時，即使你滿腹經(jīng)綸，也只是明日黃花。
我們拒絕悲劇，我們不希望危難發(fā)生在任何人一個的身上！“平安，平安，平平安安”，這是我對每個人的祝福。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造平安的校園，共同打造那片生命的綠洲。
2024年校園演講稿 篇5
大家好，我是二年級的李斯瑤，我演講的題目是 《美麗的校園，我們的家》
在這美麗的校園，我 從幼稚走向成熟， 在這可愛的校園，我 由嫩芽開始茁壯， 校園生活，是我生命貝殼中最美的一枚， 校園生活，是我人生旅途中最亮的獎?wù)拢?美麗的校園就是我的家。
校園，是你一直默默無聞的伴著我成長
校園，是你引我們在知識的海洋中揚(yáng)帆起航
校園，你是家鄉(xiāng)父老的希望！
莘莘學(xué)子在你的呵護(hù)下，
不再迷茫，
不再彷徨。
豐厚的校園，你是肥沃的土地
美麗的校園，你是如椽的畫筆
親愛的校園，你是我們共同的的家
你有春的溫暖，
你有夏的燦爛，
你有秋的成熟，
你卻沒有冬的嚴(yán)寒
美麗的校園
我們溫暖的家
是你
點燃了那無數(shù)璀璨的明星
是你
讓我們的明天更加輝煌
感謝美麗的校園我們的家
我們愿意
把你裝扮的更加美麗
我們愿意
在你的哺育下永遠(yuǎn)前進(jìn)！
2024年校園演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們的校園是美麗的，漂亮的。
剛走進(jìn)大門，就看見教學(xué)樓，教學(xué)樓分三層，每層三個班。上課時，教學(xué)樓里聽不見其他的聲音，只聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲。
叮鈴鈴，下課了，靜寂的`校園熱鬧起來了：歡呼聲、拍手聲、腳步聲把校園裝飾的很可愛。
學(xué)校的操場特別大，夠我們玩的了。操場上的同學(xué)有的在跳繩，有的在跑步，有的在踢毽子。我們玩的游戲應(yīng)有盡有，數(shù)不清呢。
學(xué)校里的樹木把整個學(xué)校弄得很涼快，夏天的時候，天氣很炎熱，這時的我們相當(dāng)于熱鍋上的螞蟻，熱的沒法了，這時就可以到樹的影子下面去做游戲。
樹木旁邊有芳香怡人的花園。花園內(nèi)有桂花、玫瑰花、菊花等等。還有一些沒有開花的花，不認(rèn)識的花。
知識是我們每天都要學(xué)習(xí)的，所以，我們當(dāng)然離不開閱覽室。閱覽室有許多書籍，如：《水滸傳》、《三國演義》、《七彩童話屋》等等，這些書籍讓我的知識越來越豐富。
2024年校園演講稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
菁菁校園，是人才培養(yǎng)的搖籃，是文明傳承的殿堂；校園，本該是一方凈土！然而偶有不和諧的音符產(chǎn)生，有些同學(xué)總是惡語相向、出口成臟；有些同學(xué)總是橫行霸道，凌弱逞強(qiáng)；有些同學(xué)常常為雞毛蒜皮的小事大動干戈，這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了陰影，埋下了安全隱患。要知道，沒有和諧的校園，就沒有我們安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。
校園暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害，更給我們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長。同學(xué)們，面對校園暴力，我們應(yīng)積極行動起來，珍愛生命健康，共建和諧校園，讓我們健康快樂成長。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒！我們應(yīng)該朝氣蓬勃，熱誠滿腔！花樣年華，我們怎能貽誤大好時光！
同學(xué)們！遠(yuǎn)離暴力，同建和諧校園；珍愛生命，共創(chuàng)幸福明天！
謝謝。
2024年校園演講稿 篇8
緣起：
5月26日在北川中學(xué)開展的“熱愛生命超越苦難”公益演講終于在成都志愿者的全力協(xié)助下順利完成。我只是一個平凡的讀書人，能夠有機(jī)會為災(zāi)區(qū)同胞做些事情，看到北川中學(xué)師生的臉上露出災(zāi)后久違的笑容，我感到很欣慰。
在此，非常感謝成都的志愿者們背后的辛勤付出，讓我有機(jī)會為災(zāi)區(qū)的老師和同學(xué)們做點兒力所能及的事情。他們這種無私奉獻(xiàn)的精神正是中華傳統(tǒng)文化中儒家“人性向善”的具體體現(xiàn)。
熱愛生命 超越苦難
——北川中學(xué)公益演講
從地震發(fā)生開始，到現(xiàn)在已經(jīng)兩周了，全世界的華人，還有許多各國人，都在為死傷的朋友們哀悼、哭泣。很多人都希望，能夠在各方面給各位所有的幫助。但是我們知道，再多的撫慰、再多的鼓勵也無法改變既成的悲劇。所以我們就要思考，在這么大的災(zāi)難發(fā)生的時候，到底人生的意義在哪里？很多人一輩子的苦難的總和加起來，各位同學(xué)在一天之中都碰上了，恐怕很難在短期內(nèi)加以化解。我們也不要著急，可以利用這段時間好好去了解一下，到底人類的生命是怎么一回事，每一個人的自我這一生，應(yīng)該如何去設(shè)法安排。
這個地球上自有人類來到現(xiàn)在，據(jù)估計，有九百多億人活過了，他們來到這個世界上，過完一生就走了，每個人都有不同的遭遇、不同的生命故事，但是很少有人可以完全隨心所欲地照自己的想法來過他的一生，也就是說命運(yùn)在每一個人的身上都加上了枷鎖，加上了鎖鏈，那種無形的鎖鏈，各位同學(xué)今天所碰到的，是無形變成有形，這個鎖鏈太大了，來得太快，完全沒有辦法預(yù)測，也不可能準(zhǔn)備好�？伤褪前l(fā)生了，所以在這個時候，痛苦越深，思考得也要越深，有英國一位作家叫做王爾德，他說過一句話：“如果你有敵人，記得活得快樂就是最好的報復(fù)�！�
各位今天都知道，我們受到命運(yùn)的挑戰(zhàn)，命運(yùn)就是我們的敵人，命運(yùn)要我怎么走，我偏偏不照著走。它要我低頭，要我認(rèn)輸，我偏偏就不要。所以有命運(yùn)這樣的敵人在對付你，你特別要記得，你活得快樂就是對它最好的報復(fù)，直到讓你的敵人詫異不解：為什么中國人這么堅強(qiáng)？為什么各位年輕的同學(xué)能夠堅持下去？
我們接著就要說明一下：到底人生的意義何在？在座各位同學(xué)的年齡，是我們都曾經(jīng)有過的階段，就是中學(xué)階段。我們要思考說，什么樣的人生是有意義的人生？我們都希望這一生可以成功，但是什么是成功？它難道是社會上所謂的成就嗎？或者它有不同的思考的方面？
我愿意把有意義的人生分成四方面來看：
第一， 要有明確的目標(biāo)；
第二， 要能夠朝著目標(biāo)全力以赴；
第三， 要設(shè)法在過程里面自得其樂；
第四， 要不斷隨著年齡而提升心靈的境界。
這四個都是一個動態(tài)的過程，也就是說，有意義的人生，并不是一個人在人生里面找到一個安全的避風(fēng)港，或者是讓自己覺得我這樣已經(jīng)夠了。真正有意義的成功的人生是一個過程，在過程里面有上述四點，我們先做一個完整的介紹說明。
第一，要有明確的目標(biāo)。一個人活在世界上，他從小開始會問，我為什么活著？但是你還要問另外一個問題——更重要的問題，就是：我活著是為了什么？“為什么”是問過去有什么原因造成現(xiàn)在的結(jié)果，但是你問再多的“為什么”，現(xiàn)在的事情已經(jīng)成為定局，沒有人可以改變。你可以追究：為什么會有地震？到最后得研究整個地球的結(jié)構(gòu)了，那恐怕不是我們可以勝任的，你應(yīng)該進(jìn)一步會問，我們活著是為了什么？就是我們將來要如何去設(shè)計、去安排，讓我們可以不愧此生，所以我們說：你活著是為了什么？人生有目標(biāo)嗎？有的同學(xué)在學(xué)校念書目標(biāo)就是求學(xué)，將來要繼續(xù)升學(xué)或者進(jìn)入社會工作，但這個目標(biāo)是短程的目標(biāo)。
人活在世界上不能只有短程的目標(biāo)，他應(yīng)該有一個全程的整體的目標(biāo)。我們現(xiàn)在聽到有人獲得諾貝爾獎都會很羨慕、很崇拜，但是各位知道諾貝爾獎是怎么設(shè)的嗎？瑞典的化學(xué)家諾貝爾他發(fā)明了無煙火藥，獲得專利賺了很多錢，從此過著有錢人的生活，一直到有一天，他早上起床看到報紙嚇一跳，為什么？因為報紙的頭版上登著：發(fā)明火藥的諾貝爾死了。他想他還活著，為什么別人說他死了呢？因為他的哥哥死了。外國人的家族名字是一樣的，他叫做阿爾福萊德·諾貝爾，他的哥哥叫做弗蘭克·諾貝爾。記者為了趕新聞，搶消息，聽到有諾貝爾死了，就以為是那個發(fā)明家兼有錢人死了，就趕快寫報道，所以諾貝爾是在歷史上極少數(shù)人在活著的時候，就可以看到別人對他死后加以進(jìn)行評價的人。
他就認(rèn)真地看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)很失望，因為別人都描寫他一方面有貢獻(xiàn)，發(fā)明了炸藥，但是另一方面又有罪過，因為炸藥發(fā)明之后適用于戰(zhàn)爭，又很殘酷，會導(dǎo)致將來很多人會死于非命。于是他想，我作為科學(xué)家，本來是想要造福人類的，現(xiàn)在是毀譽(yù)參半，這可不是我的目標(biāo)。因此，他做出一個決定，立刻捐出九百萬美金，成立諾貝爾基金會。一百多年來，有能力捐出九百萬美金的人很多，能夠讓人類懷念一百多年的卻很少，諾貝爾是其中之一，為什么？因為他找到人生整體的目標(biāo)，他知道一個人活在世界上，不可能只是為了自己。
從小我們受到父母的養(yǎng)育照顧，老師的教導(dǎo)啟發(fā)，社會上各方面的支持鼓勵才能活下來，我們怎能不回饋社會呢？
2024年校園演講稿 篇9
大家好！我是來自第二中心小學(xué)四（2）班的顧，今天我演講的題目是《陽光校園，我們是好伙伴》。
如果說，家是我們的港灣，有爸爸媽媽的倚靠，那么，校園就是我們的好伙伴，陪伴著我求知識、健體魄，也找到了眾多的小伙伴一同進(jìn)步和成長。
每天清晨，大人們上班，而我就和我的同學(xué)們背著書包，踏上了求學(xué)路。一路上，看那車流穿息驅(qū)散晨霧，驚起樹上棲息的鳥兒四散飛去，開始了我們又一天豐富的學(xué)習(xí)生活。鈴聲在耳畔響起，書聲在教室回蕩，在這菁菁校園里，陽光與活力撲面襲來，我感覺自己喜歡上了校園里的一切，看到它們，心中會充滿喜悅和陽光。
記得四年前來報名的那一天，爸爸媽媽牽著我的手，第一次踏進(jìn)了這座充滿陽光的校園，我對這里的一切都充滿著好奇與懵懂。之后日復(fù)一日的走進(jìn)走出，慢慢的開始熟悉并喜歡上了這里，喜歡這里的教室，喜歡這里的操場，喜歡這里的花草，還有這里的陽光……
如果你要問我心目中最愛的是什么，那么我會自豪地告訴你，當(dāng)然最愛我們的四(2)喜羊羊中隊啦！在這里，看我們每一位同學(xué)都積極向上、努力進(jìn)取，為了班級的榮譽(yù)，同學(xué)們總是齊心協(xié)力，爭取讓集體更加優(yōu)秀！
溫暖的集體需要大家共同呵護(hù)。善于觀察的我們總是默默無聞地為班級作貢獻(xiàn)，爭先恐后地帶來所需的生活用品;有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難，其他同學(xué)會及時地給予幫助。我們在這里感受到了集體的團(tuán)結(jié)友愛，感到了集體的力量凝聚，更感到了集體的陽光和溫暖！
如果說我們的集體是一棵大樹，那么我們班四十五位同學(xué)就是一片片樹葉，在老師的`精心培養(yǎng)下，我們吸取著雨露精華，在陽光照耀下茁壯成長。讓我們這些由稚嫩無知的孩童，變成了一個擁有更多知識、懂得了更多道理的優(yōu)秀少先隊員。這離不開老師們的辛苦教導(dǎo)和無私奉獻(xiàn)，也離不開我們有一個溫暖陽光的班集體！
我愛校園，我愛我們充滿活力的可愛班集體。我們決心要用集體的智慧和進(jìn)步的成績把她打扮得更加美麗，更加動人。伙伴們，我們一起攜手繼續(xù)在這充滿陽光的校園里快樂成長吧！
2024年校園演講稿 篇10
花開的日子，我們走進(jìn)校園這個快樂的地方，在校園里愉快歌唱。
花開的日子，我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想。
花開的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
校園是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂。校園本該是一方凈土，然而近年來卻常�？吹奖┝κ录陌l(fā)生，很多同學(xué)總是出口成“臟”，惡語傷人，有的同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。
近年來我國校園欺凌事件常有發(fā)生，比如某中學(xué)一名學(xué)生在廁所內(nèi)遭到群毆，胸部被利器捅傷致死；某中學(xué)一女生被其他女生掌摑等等，類似事件數(shù)不勝數(shù)。
校園應(yīng)是最陽光最安全的地方。但是校園暴力頻發(fā)，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會道德底線。國家指出，教育部要同相關(guān)部門多措并舉，特別是要完善法律法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴(yán)與生命的校園欺凌行為。
沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有校園的和諧就沒有社會的和諧。我們學(xué)校的校園暴力主要表現(xiàn)在以下方面：語言暴力；以大欺小，以眾欺寡；為了一點小事大打出手，講所謂的義氣；用暴力手段爭論長短；有的同學(xué)喜歡耍派頭，逞威風(fēng)。
校園暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長。同學(xué)們面對校園暴力，我們應(yīng)該做些什么呢？我們應(yīng)該行動起來，反對暴力，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學(xué)都能平安快樂的成長。
恰同學(xué)少年，我們應(yīng)該滿腔熱血，在這樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時光？
花開的日子，讓我們在和諧的氛圍中學(xué)習(xí)。
花開的日子，讓我們在和諧的樂園中陶冶情操。
花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長。
讓我們再次呼吁：杜絕校園欺凌，從我做起！
2024年校園演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸今天能站在這個臺上，以前上臺很多次，有參加過鋼琴表演、舞蹈表演、參加過主持人大賽、也上臺領(lǐng)過獎。但今天這個舞臺意義非凡，也許是運(yùn)氣，是巧合，使我以秘書長身份站在這里，但足以證明我的實力和魅力，對以后，我不會僅限于站在這里，我會走的更遠(yuǎn)，飛的更高。但此刻我很激動、很滿足，因為我得到了臺下無數(shù)的老師、同學(xué)對我工作的主持和認(rèn)可，感謝你們！
我叫，來自物流系報貨08-8班，出生在如今發(fā)射航天飛船的名城----酒泉，很對人都會把我的名字念錯，“堯”是古代皇帝唐代之號，又稱唐堯，他制定了歷法，依時按節(jié)進(jìn)行生產(chǎn)活動，使人們的生活變得井井有條，紅樓夢中有句話是這么說的---運(yùn)生世治，劫生世危。堯、舜、禹、湯皆應(yīng)運(yùn)而生者，可見，父母給我取這個名字也為我今天能站在這里奠定了基礎(chǔ)，同樣，我們都做著不可取代的工作！
有人說，他是最適合所從事的那份工作，也有人說他是有能力一定能勝任他的工作，而我，我可以很自信的說，我是在很有能力基礎(chǔ)上勝任了這份適合我的工作！我曾在假期工作時間中用16天時間積累了我的第一筆財富！1200元錢！并獲得創(chuàng)維公司年度十佳臨促，我喜歡旅游，獨自走遍大半個中國，從旅途中學(xué)會自我生存能力，判斷事物的能力，也曾獨自一人用一天一夜時間登過了海拔2160千米的險峰--華山，我也曾極度失落過，當(dāng)我跟現(xiàn)在的新生一樣懷著我的大學(xué)夢來到新港，想通過學(xué)生會等機(jī)構(gòu)展示歷練我的才華，可是先后被三個部門拒之門外，只能說明我的實力還不夠，那時候我像被霜打的茄子都蔫巴了，整天沒精打采的，但是當(dāng)我抱著最后的希望鼓起勇氣走進(jìn)校團(tuán)委的名詩教室之后的一切，證明了我的不服輸?shù)木袷钦_的，我用我的行動證實了沒有什么不可以，只要努力，一切皆有可能。說這些不時炫耀我有多好，只想告訴大家，做任何事情只要用心、細(xì)心、耐心，沒有什么做不到的，不要覺得我是一個女孩子，我認(rèn)為女生并不比男生差，對嗎？！對我個人來講，我會一如既往保持我積極的工作態(tài)度，就像拔河，一個人的力量不能體現(xiàn)出來，但當(dāng)所有人一起，努力向一個方面使勁，勝利一定數(shù)以我們，一個人的理想是有限的，要想搞好工作，就得分工合作，五大部門緊密團(tuán)結(jié)擰成一條繩，結(jié)合所有的力量，為團(tuán)委爭光，為學(xué)校添彩，有沒有信心？！
最后我用一句話總結(jié)我今天的發(fā)言：
優(yōu)秀的個人+最好的團(tuán)隊=合作勝過一切
2024年校園演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好 !
我演講的題目是《我愛我的`校園》。
時光匆匆，歲月無情，我們進(jìn)入中專學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)眼一年多了。在這一年多的歲月里，我們從一個不懂事的孩子變成了一個能夠獨立思考、有積極進(jìn)取和奮斗精神的人，從一個只會貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我們對我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有一年多的時間，我們就要畢業(yè)離開學(xué)校，走向工作崗位或者繼續(xù)深造,這怎能不讓我們留戀！
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦著英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快。那種收獲知識的喜悅，更成為一種激勵我們進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的門窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。修得敬業(yè)，博智重技，曉理慎行。成為我們職教中心每一個學(xué)生的追求。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃。石家莊市信息管理學(xué)校更是一個令廣大莘莘學(xué)子向往的專業(yè)性人才培養(yǎng)基地，是擁有多項榮譽(yù)的全日制國家示范性學(xué)校、國家級重點職業(yè)學(xué)校、省級重點中專學(xué)校，是各大中專院校的樣板。學(xué)校先后被省、市評為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，并躋身于名校行列。與此同時，近年來學(xué)校在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和學(xué)生的就業(yè)方面也越來越廣。擁有三大專業(yè)群，各有特色。機(jī)電專業(yè)培養(yǎng)了大批市場緊缺復(fù)合型的數(shù)控加工技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)人才。計算機(jī)專業(yè)為國家it尖端領(lǐng)域培養(yǎng)更多后備軍。外國語專業(yè)教授同學(xué)掌握多門語言，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才使同學(xué)們更能適應(yīng)新時代進(jìn)步的需要。
我們愛我們的校園，我們愛寬敞明亮的教室和的操場，碧綠的草坪，我們更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長堅實的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦努力，開拓進(jìn)取，把在職教中心的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
2024年校園演講稿 篇13
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
藍(lán)藍(lán)的天空上飄動著幾朵白云，下面是一片綠茵茵的草地，草地上有幾棵小樹。朋友，誰不愿意擁有這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？可我每次走進(jìn)校園，看到的卻是另一種情況。
操場上“飛舞”著各色各樣的食品袋：有紅色的，有黃色的，有綠色的；有長的，有方的……可真是“美不勝收”�。∵@棵樹上的“葉子”有些奇怪，咋長那么大呢？走，看看去。嘿！還是食品袋！這回上樹了，怎么樣？這可是“有名的繪畫師”給“點綴”上的。
這時，我身后傳來了吵架聲。一方吵不贏便惡語傷人，另一方也不甘示弱罵了起來，雙方惡語相向，最后竟然打了起來，后來兩敗俱傷！還有一些同學(xué)任意踐踏草地，踩出了一條小路。
構(gòu)建和諧校園，從我做起，從身邊做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明健康的學(xué)生。為了構(gòu)建和諧校園，應(yīng)管住自己的口，不再讓它吐臟字；為了構(gòu)建和校園，應(yīng)管住自己的手，不再讓它亂扔垃圾和不關(guān)水龍頭；為了構(gòu)建和諧校園，應(yīng)管住自己的腳，不再讓它踐踏草地。來，讓我們一起來做文明學(xué)生！
來吧！我相信你一定可以做到乃至做得更好！跟同學(xué)建立美好的友誼，幫助有困難的同學(xué)，寬容待人，保持良好的心態(tài)。用你的真誠之心去換取另一顆真誠的心！用你的寬容之心去換取同學(xué)間美好的友情！用你的熱愛之心去換取一個和諧而美麗的校園吧！
構(gòu)建和諧美麗校園，從我做起！
謝謝。
2024年校園演講稿 篇14
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，
大家早上好！
我是七2班的，我發(fā)言的題目是“擁抱微笑”。
微笑，你曾給予過誰？誰又曾贈予過你？微笑是一股暖流，緩緩地流向人們的心田；微笑是一種力量，推動著我們前行。
生活中競爭無處不在，真正的競爭不是一場廝殺，殘酷只是表象，你是否吝惜給對手一個祝福的微笑？人生時刻都在PK，你不PK，就可能被PK掉。有時被PK敗了，也不要忘了給自己一個不怕失敗的微笑。
命運(yùn)只留給霍金幾根能活動的手指，而他總是微笑著面對自己身體的殘缺，心靈灑滿陽光。在這種極端身體狀況下，霍金和羅杰彭羅斯合作，共同證明了奇性定理，并獨立提出了“霍金輻射”理論。他雖無法用健全的步履行走，但乘坐著“思考機(jī)器”，一次又一次越過了想象的邊界，在統(tǒng)一廣義相對論和量子力學(xué)方面邁出了重要的一步；他雖無法用正常的聲音表達(dá)，但在電腦的幫助下，一次又一次地成功演講，提出自己對世界的看法�；艚饛奈捶艞夁^生命的微笑！我們要學(xué)會微笑著面對挫敗和磨難，努力創(chuàng)造奇跡！
林肯曾碰到過不懷好意的挑釁。林肯身材瘦高，腿特長，有一位自命不凡的同事不無譏笑地問林肯：“一個人的兩腿應(yīng)該有多長？”林肯微笑著沉穩(wěn)地回答：“至少應(yīng)該碰得到地面。”有時候，微笑著面對嘲笑，把它當(dāng)成自己前進(jìn)的動力，給別人一個寬容大度的微笑，又有何不可呢？
生命中如果缺少了微笑，那將多么黯淡！微笑與生俱來，沒有人會對微笑免疫。當(dāng)你用微笑擁抱他人，擁抱生活，擁抱這個世界時，幸福和快樂也會緊緊擁抱你！
俗話說“笑一笑，十年少�！蔽⑿χ鎸σ磺�，保持樂觀的心態(tài)，那么即便歲月無情地流逝了，你的心靈也會永葆青春的笑容！
以微笑開啟每一天，讓你微笑永駐心靈！讓我們盡情擁抱微笑吧！
2024年校園演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
湘竹森森，微風(fēng)輕拂，引得竹聲吟吟;明月朗朗，繁星裝點，弄得烏云隱現(xiàn)。
題記
在這明媚的夏日校園，我厭倦了“百般紅紫斗芳菲”的繁花，獨獨愛上了這抹濃陰。
清晨，沿著這條林蔭小道走進(jìn)教學(xué)樓，道路兩旁有粗壯茂密的大樹，樹枝樹葉把整條小路蓋住，清早的晨曦透過樹葉的縫隙灑下來，路上有一點一點的光斑，顯露出清晨的朝氣。
下午，毒辣的陽光炙烤著大地，那林蔭道上高大的樹卻遮住了陽光，帶給這小道無邊的涼爽。斑駁的光點裝飾著這條小路，顯得有點夢幻的色彩。大課間找一方林蔭灑落的空地，和幾個同學(xué)坐在石凳上繞在石桌前，或交流，或誦讀，或討論，那真是一份怡然!
當(dāng)晚上回家的時候，夕陽正一寸一寸墜落，五彩的霞光映在樹頂?shù)娜~片上，樹影在晚風(fēng)的吹拂下變得婆婆娑娑。
在這百花齊放的夏季，沒有人會在意，在這校園的角落里，還有著幾片濃陰;矮窄過道的騰架上面爬滿了嫩綠的藤葉;還有校園后面的一排蒼勁的白樺，站在樹下向上望，那心形的葉子，隨風(fēng)擺動。
美，是繽紛?是斑斕?是五光十色?是簡約純潔?亦或是翡翠綠光?瑪瑙褐紅?糾結(jié)著對美的理解，合上那品了數(shù)遍卻品不出韻味的溢滿美之禮贊的`大書。有人說“世界本不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！倍矣X得，在這三十四中的校園里，就算沒有發(fā)現(xiàn)美的慧眼，也會被美打動，因為在這校園中沒有一處不美的角落，特別是那抹綠色撐起的濃陰。
2024年校園演講稿 篇16
各位老師、同學(xué)們：
秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的校園。其中，讓秋姑娘最喜歡的就是我們學(xué)校里的“青蘋果樂園”。
遠(yuǎn)看“青蘋果樂園”周圍有三棵高大挺拔的樟樹，有三層樓那么高，它們就像站立著的三位高大威武的士兵給我站崗放哨，時刻保護(hù)著小朋友的安全。當(dāng)一陣微風(fēng)吹過，那些綠油油的樹葉就會發(fā)出“咯咯咯”的聲音，好像在歡快地歌唱。此時此刻，我很想能變成那片樹葉，同它們一起歡快地歌唱。它的葉子顏色有很多種，紅像火，黃若金，綠如玉。它的果實有葡萄那么小，像一個個圓潤飽滿的黑珍珠。樟樹啊，我們的校園有了你就有無限生機(jī)。
“蘋果樂園”中的主角是正中央的蘋果樹。它的樹干比樟樹光滑多了，樹葉的形態(tài)是心形的，顏色有翠綠的，淡綠的，深綠的'，樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，有些膽子大的蘋果就把自己漂亮的小臉蛋露在外面，讓小朋友們觀看；那些膽小的蘋果會把身子藏在樹葉后面，小臉羞得通紅，不敢見人。愛美的蘋果就用樹葉擋住自己的小臉，生怕自己的臉蛋被太陽曬黑了。
蘋果樹的周圍有十幾張小凳子，一到下課的時候，小朋友就爭先恐后的搶著凳子坐。當(dāng)我每次經(jīng)過那里時多么希望能有蘋果掉下來砸到我的頭上，也能有象偉大的科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)“萬有引力定律”的靈感出現(xiàn)！蘋果樹啊，我們的校園有了你們，到處都會閃爍著智慧的光芒。
當(dāng)你踏入我們校園門口時，你就會聽到那“嘩嘩嘩”的流水聲，這聲音是從哪來的呢？它是從“蘋果樂園”邊上的“靈水池”傳來的，那里有一座小假山，“靈水池”里有幾條金魚在里面自由的嬉戲游玩呢，有紅的，黃的，還有黑的。“靈水池”啊，我們的校園有了你，時刻都會充滿歡快的笑聲。
��！校園的一角，我們的樂園。美麗的校園，我們的家園！
2024年校園演講稿 篇17
校園生機(jī)勃勃，樹木高大蔥郁，像是神秘的大森林公園，仿佛隨時在等待著前來探索的人。
校園的早晨，格外的幽靜，站在校門口，閉上雙眼，伱就會聞到有一股淡淡的花草香撲面吹來，那味道清涼，舒爽，讓人心曠神怡。
校園的左右兩邊各有一塊方形的草坪，上面種上了各種的樹，其中芒果樹最吸引我。一到了夏天，滿樹成熟的金黃色的芒果像小寶寶一樣，甜甜地睡著了，那全身金燦燦像穿上了一件金衣服。芒果散發(fā)出濃濃的果香，讓人饞液欲滴。
而在草坪上還站著一個黃色的“大家伙”—云浮雕石，估計它有三五百斤吧，在它上面則用青色顏料寫著“至善”二字。它仿佛提醒我們做人做事都要做到最好。
順著右旁小路直走，就來到了學(xué)校最大最寬闊的地方：操場。有一個超大的環(huán)形跑道，在跑道中間有一個橢圓形的大草坪，而這個草坪不是用來觀賞的，而是用來踢球、升國旗的重要地區(qū)，只要一到下課，同學(xué)們就都來到操場，于是這就像菜市場一樣人聲鼎沸，非常熱鬧。
每逢春天，滿樹的白燦燦的芒果花掛滿了樹，在微微春風(fēng)的吹送下，花香彌漫到整個校園。走到樹下，還不時有花粉從樹上輕飄飄地落在你的身上和周圍�；▋后芈湎�，這場景，就像仙女散花，真令人嘆為觀止�。∧堑厣�，簡直像是鋪了朵朵白金呢。在芒果樹的旁邊還有一棵叫不出名的樹，不過這棵樹也奇怪，它的葉子比芒果樹的葉子顯得更加青翠，在我們校園中是最顯眼的植物了，而它生長出來說的果子也是與眾不同，下大上小，全身白里透紫，紫里透紅，兩三個結(jié)為一串在一個樹枝上，搖搖欲墜的樣子，那果子散發(fā)出來的誘人的香味，讓人望而卻步。
我校的美景景很多，而我介紹的這只是冰山一角。但這些也是我心中留連的所在。我喜歡在校園中感受這種奇妙的風(fēng)景！
2024年校園演講稿 篇18
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、遠(yuǎn)道而來的朋友們：
聽了幾位班主任老師的精彩的發(fā)言，感觸頗深，每一位班主任老師都匠心獨運(yùn)，在班級工作中取得了優(yōu)異的成績，我也進(jìn)一步認(rèn)識到自己在班級工作中的失誤和不足，也使我進(jìn)一步明確，要向各位班主任老師學(xué)習(xí)，與大家通力合作，共同完成我們的教育教學(xué)任務(wù)。今天我發(fā)言的題目是：把握最佳教育時機(jī)。
一、對班主任工作的認(rèn)識
班級工作是學(xué)校各項工作的最基本的組成部分，班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，當(dāng)教師不當(dāng)班主任沒意思，所有成功的教師都有一個共同的特征，那就是與學(xué)生關(guān)系良好，相互信任。
領(lǐng)導(dǎo)一再強(qiáng)調(diào)，要正確處理好三個關(guān)系，其中最重要的就是師生關(guān)系，正確處理好師關(guān)系，才是成功的。
教育學(xué)生，要尋找最佳教育時機(jī)，才能達(dá)到最佳教育效果。什么樣的學(xué)生，在什么時候，才是最佳時機(jī)呢?這需要我們動腦筋認(rèn)真分析。
中國成功教育學(xué)會會長李誠忠教授就在這個會議室，在我校第五屆班主任工作經(jīng)驗交流會上說過：“教育要有心計，要動心眼，凡事皆有因，錯誤都有理由，要斗智斗勇�！彼晕覀円苊夂唵巍⒋直�，避免草率、武斷，采用科學(xué)的方法管理班級，爭取做一名合格的班主任。
二、怎樣才算愛學(xué)生
我們都在提倡愛學(xué)生，對自己的學(xué)生，如果從心底里不愛，不喜歡，那就談不上教育。
光強(qiáng)調(diào)教師要愛學(xué)生是不全面的，還應(yīng)具體研究怎樣去愛，想愛還要會愛，原來想愛，后來也許會變得不愛。父母哪有不愛自己的子女的呢?但由于愛得不得法，變成溺愛子女，縱容子女，父母因此也會由愛生怨，甚至個別父母還會生出恨來。父子、母女之間尚且如此，何況師生之間呢?
“親其師而信其道”，但一味讓學(xué)生“親其師”，老師在學(xué)生心中沒有威信，他也不一定“信其道”。所以在愛的基礎(chǔ)上，要與學(xué)生斗智。
最近讀了一本書，叫《班主任兵法》，把班級管理與兵法結(jié)合起來，把學(xué)生當(dāng)成“敵人”，這里似有不妥，但為了真正體現(xiàn)愛學(xué)生，采取行之有效的手段，也未嘗不可。只有這樣，才能把工作做得盡善盡美。
三、班級情況分析
今年一開學(xué)，擔(dān)任七四班班主任，一個個新的面孔，兩排大高個，人高馬大，自嘆今年運(yùn)氣不佳，攤上這個班，也就只好盡自己最大努力走著看了。
人都說，問題學(xué)生是我們珍貴的教育資源，能鍛煉我們的管理水平。這樣說，我班可謂資源豐富。個頭高大、一呼百應(yīng)，頗具領(lǐng)導(dǎo)能力的人才有;個子嬌小、其貌不揚(yáng)，善于在地下搞點活動的也有;更不乏智勇雙全、有軍師才干諸葛亮級的人物。其實，我們班級工作最主要的、難度最大的就是這些問題學(xué)生，家長花高價把孩子送到這里，他們期望值很高。剛開學(xué)，我就感覺到，一場刀光劍影的激烈戰(zhàn)斗將要擊鼓開場了。
說起來，咱教地理，副科老師，一大周才上三節(jié)課，學(xué)生誰看得起?一開始，班級軍心不穩(wěn)，好幾個學(xué)生組團(tuán)找校長調(diào)班;晚上放學(xué)不準(zhǔn)到小賣部買東西，第一天抓住八個，我班占七個;晚上在寢室，幾個學(xué)生說笑打鬧到半夜;集合站隊，總有幾個人嘻嘻哈哈。
我知道，這是學(xué)生對老師的火力偵探。你找他們談話，猶隔靴搔癢;你大發(fā)雷霆，他們看你笑話。因為有些學(xué)生在社會力量學(xué)校多年的生活經(jīng)驗，他們知道老師不會把他們怎么樣，其實，老師也不敢把他們怎么樣。
古人說，“知己知彼”，才能“百戰(zhàn)不殆”，摸清敵情，才能制定作戰(zhàn)方案。經(jīng)過一個多月的摸底排查，與原來的老師交流，與家長溝通，找同學(xué)側(cè)面了解，我基本摸清了學(xué)生的情況，在交往中，學(xué)生也了解了老師。不時在學(xué)生面前露兩手，使老師的形象在學(xué)生的心目中也有了一定的地位，教育的時機(jī)也逐漸成熟。
四、案例分析
1、高奇，外校轉(zhuǎn)來，有網(wǎng)癮，學(xué)習(xí)無動力，壞習(xí)慣多，幾乎天天犯錯。家長零售水果，經(jīng)濟(jì)比較困難。但他生活艱苦，不浪費(fèi)錢，也能體諒父母。為了對他教育，我想了各種方法，都不見效果，于是我就想，干脆用經(jīng)濟(jì)手段來教育他吧!罰他錢!罰多少?出手得恨，罰他一百!讓他親自打電話給家長。來送罰款!
可想而知，他心里是多么不情愿!他爸來了，在樓下見了我，我先掏給她一百元錢，讓他交給高奇，讓高奇當(dāng)眾把錢交給我。
戲演完了，一招瞞天過海，高奇發(fā)生了轉(zhuǎn)變�，F(xiàn)在，各科老師都夸他。
事后，家長打電話，原準(zhǔn)備下學(xué)期回老家上免費(fèi)學(xué)校，現(xiàn)在說啥也不走了，不管經(jīng)濟(jì)再困難，也要在這上。
2、李曉林，原六三班學(xué)生，數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀，有一定的領(lǐng)導(dǎo)組織能力，開學(xué)初被任命為體育班長。后來自己對自己放松要求，大錯不犯，小錯不斷，自甘墮落，不好好學(xué)習(xí)，對于這樣的學(xué)生，溫柔的談心，顯得蒼白無力。
有一次語文課上，不注意聽講，還頂撞老師，被叫進(jìn)辦公室后，死不承認(rèn)。一向不大發(fā)脾氣的我，終于等來了機(jī)會。心想：現(xiàn)在發(fā)脾氣，也算師出有名!一陣電閃雷鳴、狂風(fēng)暴雨，連我那個用了好長時間的杯子，也粉身碎骨，做出了犧牲，同辦公室的老師都為之一震。
我不反對，在戰(zhàn)場上，兩軍交戰(zhàn)狹路相逢勇者勝，在班級管理上，一味縱容總是不行，有些學(xué)生簡直氣人，咱又不能動手打他解恨，只好拿杯子出氣，也算是殺雞給猴看，聲東擊西吧。
一場激烈的戰(zhàn)斗結(jié)束了，辦公室里像狼藉的戰(zhàn)場，我又把戰(zhàn)火引到教室，同學(xué)們嚇得大氣不敢出，我做了推心置腹的講話，同學(xué)們大多伴著淚水寫日記，李小林終于后悔地流下了淚水，他低頭認(rèn)錯了。
這一天，晚飯都沒吃。直到晚上放學(xué)，我買了兩箱方便面發(fā)給同學(xué)，又請張主任、王校長唱紅臉，到班級做安撫工作。這場鬧劇才算收場。
鞭撻雖然叫人疼痛、叫人難堪、叫人遺憾，但收獲的卻是佩服、是奮進(jìn)、是成熟。
以上就是關(guān)于“校園班主任工作經(jīng)驗個人演講稿”的全部內(nèi)容，希望你能喜歡哦。
2024年校園演講稿 篇19
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
文校園中的文明是無處不在的，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它的作用太多了，在這陽春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們該有一個嶄新的面貌。怎樣才能使我們小學(xué)生文明禮儀洋溢在美麗的校園呢？課堂上的文明禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)和凝聚力，體現(xiàn)了班內(nèi)的班風(fēng)、班貌。
校園禮儀就更重要了，下課休息時間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，上下樓時靠右行，交到老師主動問好，我們要愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施。文明的學(xué)生是遵守紀(jì)律的學(xué)生，文明的學(xué)生是一個有愛心和責(zé)任感的學(xué)生，他會尊敬師長和團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事。不會與同學(xué)爭吵，他會懂得感恩，感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……所以我們每個人都要講文明，文明會時刻提醒我們，物品擺放整齊，會提醒我們排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人學(xué)習(xí)，會提醒我們遵守學(xué)校的規(guī)章制度。文明是行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。校園內(nèi)因你、我的文明而文明，文明校園是我們每個學(xué)生共同、長期的努力才能使我們告別昨日的無知和粗俗。
在這三月文明禮貌月，全校園都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來源于各種花朵，相信自己，我們一定能挑起傳承文明禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于著教育我們的美麗校園。
2024年校園演講稿 篇20
作為一名大一狗，每次有人問我談過多少次戀愛時，我都會驚詫地說：“我怎么會談過戀愛呢？”以表示自己的純潔無暇。接著他們都是一臉鄙夷的看著我，說：“你裝，你接著裝！”
然后，我就會跟他們說一下我唯一的一次戀愛經(jīng)歷——六年級，我轉(zhuǎn)學(xué)到了她所在的學(xué)校，第一眼對她的印象就是，嘻嘻，長得還不錯嘛，就是那辮子頭發(fā)長得能勒死人。那時，分什么英語小組，老師體諒我是新來的，叫我選一個小組進(jìn)，我委屈地跟老師說：“能不選嗎？”她說不行，然后我在一個熱心的男同學(xué)的邀請之下，貌似很委屈的選了她作為我的英語小組長。后來才知道那位熱心的男同學(xué)是我的情敵。
為了表示出我對小組長的冷淡，每次交作業(yè)都是采用地對空導(dǎo)彈發(fā)射的方式�？墒�，有一次也不知道是不是吃了過期菠菜，竟然來了個一擊即中——黃金爆頭！頓時我的心就拔涼拔涼的，只聽見她“啊”的一聲，捂著頭狠狠瞪了一下我，然后就揚(yáng)長而去了。啊，想想她生氣的樣子也是讓人陶醉的！
后來，也不知是她的哪個好姐妹，竟然在班上爆出了她竟然喜歡我！哈哈，我有生之年真要感謝她的那個好姐妹！讓我知道了原來她也喜歡我�？墒呛芸煳覀兙彤厴I(yè)了，在不同的中學(xué)。三年初中我們幾乎沒有聯(lián)系過，可是我內(nèi)心還是喜歡她的。所以我在初三畢業(yè)那年的七夕節(jié)（嗯，很浪漫的日子）的第二天向他表白。可是，她拒絕了。我以為沒戲了。可是，到了十10月2號，正好是中秋節(jié)，我在q上找她，很霸道很無理地說，我想見你，我就是要見！讓人意想不到的是，她答應(yīng)了。我們見面后，并排走在這月圓之夜下，我說著一些不知所云的話，盡量營造一種輕松的氣氛。走著走著，我們各自的手背時不時不經(jīng)意觸碰到，就像電光火石，啪、啪！其實我內(nèi)心就在掙扎著，到底牽不牽她的手呢？！就在那電光火石的一瞬間，我的手突然伸了過去，一把抓住她的手！我很意外，她竟然沒反抗��！然后……然后我們就在這樣的一個團(tuán)圓的日子團(tuán)圓了。
放完十一國慶長假，我懷著一種前所未有的愉悅?cè)ド蠈W(xué)了！可是，沒過幾天，也就是10月11號，她，跟我提出了分手。我問為什么？她說，她不想再次受到傷害。我也明白，當(dāng)一個女孩子曾被狠狠的拒絕過后，誰還會安心依靠于他呢？可是，我不甘心，我對她說，我會等你的，一定會等！就這樣，十天，十天不到……我的第一次愛情就這樣告吹了。
但是，三個月后，或許就因為我的一句我等你，她又回到了我的懷抱了！沒錯，經(jīng)歷了波折，我們最終還是在一起了！我們陪對方度過了各自最重要的生日，我們?nèi)ミ^海邊騎雙人自行車，我們曾狼狽的在屋檐下躲過雨，我們也在樹蔭下談過未來的憧憬，我們還在冬日的夜里牽著對方的手……多溫暖，多美好！一年半后，我們分手了！可我是無悔的，因為這屬于我青春最美好最甜蜜的回憶！
看著舍友都紛紛脫單了，心里甚是羨慕，但是戀愛不是趕潮流，而是能遇見一個你愛她她懂你的人。最后，我也衷心祝愿我以及在座的各位能盡快找到屬于自己的另一半！謝謝！
2024年校園演講稿 篇21
在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好
我是來自高二十九班的。同樣的場面，同樣的舞臺，不同的是今天的演講不是競選十佳班長，而是十佳中學(xué)生，無論什么吧，能再次站在這里，我依然感到榮幸。
今天我的演講題目是：用我的能力做我能做的
我不是天才，不擁有超乎常人的能力，也沒有什么簡單而又快捷的學(xué)習(xí)方法�？墒悄阋苍S會問：你為什么能取得如此驕人的成績？我唯一可以告訴你的是：盡我所能做我能做的。從我進(jìn)入雄中的那一刻起這句話就一直支持著我。我相信我有能力做得更優(yōu)秀，所以我嚴(yán)格要求自己。每天早晨我是我們宿舍第一個起床的，迅速洗漱后來到教室，充分利用有限的時間去背誦各科內(nèi)容，一周有七天，每一天早晨都要有一個詳細(xì)的計劃，今天背什么，明天要背什么。不過這都要需要兩樣?xùn)|西，那就是毅力和恒心。只要每天堅持，我相信你們的成績也會和我一樣名列前茅。要相信自己的能力你不比任何人差，帶著自信去拼搏會讓你事半功倍。
在生活中、學(xué)習(xí)上我也不是萬能的，對于每一個問題我也許不會在第一時間知道他的較佳答案，但只要有辦法我就一定會去尋找答案。我可以付出百分之百的努力去追尋我自己想要的。在這個追尋的道路上，可能荊刺棘藜，可能鮮花滿地。但我不會因困苦而退縮，不因榮耀而自滿，因為我知道前方的路還很長，并且我有能力走下去。
在這個漫長曲折并充滿快樂的路途中，爸爸媽媽是我較大的動力，我的家庭不富裕，我有一個雙胞胎妹妹和一個上小學(xué)的弟弟，為了供我們上學(xué)他們付出了所有的時間和精力，他們的辛苦時刻在我心里的。其實在面臨生活中種種困難時我有想過放棄，也曾偷偷流過淚，但每當(dāng)想起我的爸爸媽媽我就咬著牙站起來證明我的堅強(qiáng)。為了自己更為了爸爸媽媽我要堅持下去，實現(xiàn)夢想。
轉(zhuǎn)眼間我們一塊進(jìn)入高三，我們將會面臨更多的挑戰(zhàn)，這樣便害怕了嗎？不！雪萊說過：冬天來了春天會遠(yuǎn)嗎？是啊，我們要把希望寄托的更遠(yuǎn)。我相信，我們一定會成功，我知道，我們的未來不是夢!!
同學(xué)們，只要我們在雄中呆一天，我們的目標(biāo)就不會改變，那就是順利通過高考，考上一所讓自己、讓家人滿意的大學(xué)。這就是使我們想要的，盡自己較大的努力去做自己能做的，想做的，堅持心中的信念，用行動去證明你的能力，我相信成功會向你走近。同學(xué)們，讓我們一起加油吧！
較后，我要對我的父母說一句：爸爸媽媽，你們辛苦了！
2024年校園演講稿 篇22
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的`觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事�？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響�；ㄩ_的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
2024年校園演講稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家，上午好！
今天是楊村一中體育節(jié)閉幕暨藝術(shù)節(jié)開幕的日子。
歷時數(shù)月的體育節(jié)，讓我們又一次見證了一中人的成長和拼搏，見證了一中精神的閃耀與升華。體育節(jié)期間，到處可以看到同學(xué)們刻苦練習(xí)的身影：院區(qū)里跳繩、踢毽練得興致勃勃；體育館里乒乓球、羽毛球打得如流星飛舞；操場上足球、籃球更是爭得熱火朝天，整個校園都充滿了青春活力。
綜合運(yùn)動會更是為體育節(jié)活動錦上添花，與以往相比，此次運(yùn)動會有所創(chuàng)新，開幕式的精彩表演，趣味豐富的集體游戲，以及和傳統(tǒng)競技項目的有機(jī)融合，加之老師們的精彩表演讓大家耳目一新，看臺上，同學(xué)們熱情高漲，賽場上奮勇拼搏，整個活動精彩不斷，高潮迭起�！按悍N秋收，團(tuán)結(jié)協(xié)作”等集體項目充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的巨大力量，增強(qiáng)了班級凝聚力。
此次運(yùn)動會的成功舉辦離不開全體工作人員的共同努力和全體同學(xué)的協(xié)作支持，在此，請允許我代表全體同學(xué)向默默付出的運(yùn)動會工作人員獻(xiàn)上最崇高的敬意：你們辛苦了！
晨曦嶄露，我們滿懷期待：旭日東升，我們邁開步伐：驕陽似火，我們奮勇拼搏：彩霞滿天，我們必將收獲成功。
體育節(jié)已落下帷幕，然而快樂仍在傳遞。在以后的日子里，我們還會有雙人跳繩，定點投籃等活動，等待同學(xué)們的積極參與。
而楊村一中藝術(shù)節(jié)將在同學(xué)們的期盼與憧憬中到來，體育節(jié)閉幕暨藝術(shù)節(jié)開幕儀式將于今天下午在體育館舉行。希望在本次藝術(shù)節(jié)中有更多的同學(xué)參與進(jìn)來，讓楊村一中這一擁有悠久歷史和豐富文化底蘊(yùn)的校園注入不一樣的生機(jī)，展現(xiàn)不一樣的青春風(fēng)采。
最后，我希望同學(xué)們努力發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、勇于拼搏的楊中精神，彰顯我一中學(xué)子積極樂觀、向上的精神風(fēng)貌。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
高二八班
2024年校園演講稿 篇24
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，校園是老師教書的地方，校園是師生生活的地方。我們的每一時，每一刻都是生活在校園里，校園里的一草一木讓整個校園顯得勃勃生機(jī)，校園里的孩子的歡笑使整個校園變得熱鬧。
早晨起來，聞的.是花的芬香，聽的是鳥兒的歌唱，小草在風(fēng)中翩翩起舞，大樹也不落后炫耀自己的身姿，一片片的葉子裝妝這自己，人們在樹底下玩游戲。吃東西，可是玩完之后，留下的不是腳印，而是垃圾。
就這樣，一天一天過去，垃圾越來越多，沒有人去清理，垃圾多的人行道也堵了，人們沒有走路，從草坪上踐踏過，一次一次地踐踏，草坪上露出一塊塊黃黃的土地，綠中帶黃的，讓人看起來就心情不好。走的不是路，聞的不是空氣，大大小小的汽車排出尾氣，一座美麗的校園將走向廢墟。；
一些環(huán)保工人已經(jīng)絕望，一個工人不放棄這片地方，她用雙手撿起一大堆垃圾，一周后，一條道路已經(jīng)干凈，一大堆工人得到了自信，一起干活，經(jīng)過一個月的努力，學(xué)校也變回了原來的樣子，學(xué)校的一花一草，又顯得勃勃生機(jī)，樹木的葉子茂密的擠來擠去。
一到春天，花兒爭奇斗艷，春風(fēng)一吹，小草煥然一新，在風(fēng)中炫耀自己的舞姿，大叔搖來搖去，葉子從樹上掉下來像一枚枚郵票，掉到土地上，奉獻(xiàn)自己的身體，來當(dāng)肥料。孩子們的朗朗讀書聲，鳥兒的歌唱聲，一切都舒活了。
是啊！只有伸出你的雙手，校園才會那么干凈，那么文明。文明的校園只有自己創(chuàng)造的不是靠口頭說得那么簡單！
2024年校園演講稿 篇25
老師們，同學(xué)們，
大家早上好！
今天我國旗下的題目是《重逢》。
原本我考慮寫一段振聾發(fā)聵的開場白，因為今天是我校的古稀之壽，不來點兒石破天驚的警世恒言好像都有點辜負(fù)了這個日子，不過最終還是作罷。任何隆重的紀(jì)念日其實都和所有平凡的日子一樣普通，而正是所有平凡日子中點滴的不平凡匯聚起來，才造就了我們今天紀(jì)念的意義。因而，我決定尊重這樣的平凡，并帶著這樣平凡的心意走下去，踏實，求真。而這，正是省揚(yáng)高中教給我的最寶貴的一課。
今天我想說的所有內(nèi)容，都和兩個字有關(guān)——時間。
七十年，這個時間跨度長的令我驚訝。在這段漫長的歲月里，省揚(yáng)高中幾經(jīng)變遷，最終在這座美麗的校園里安家。我相信，今天任何一位回到母校的校友，都會感慨于她滄海桑田般的巨變，一切都變得越來越現(xiàn)代化，卻又不失厚重的文化底蘊(yùn)。但是，總有一些東西并未改變，譬如我媽某次開完家長會回來，臉上浮現(xiàn)出某種夢幻般的神情：“你們升國旗之前放的那段'我們偉大的祖國'啊，和二十幾年前我念的一模一樣�！�
當(dāng)然，不變的，還有更多看不見摸不著的東西。
其實七十年對于學(xué)生來講只是一個模糊的概念，真正會在我們每個人的生命里留下痕跡的，是自己經(jīng)歷的高中三年。簡媜寫道：“像每一滴酒回不到最初的葡萄，我回不了年少。”請容我暗自揣測一下前輩在這里度過的青春時光——他們也曾和我們一樣，為了高考而挑燈夜戰(zhàn)；他們也曾和我們一樣，偷得幾刻閑便向球場奔去；他們也曾和我們一樣，饑腸轆轆地直沖食堂；他們也曾和我們一樣，在這里收獲了最美好的友情與成長。如今，他們的足跡已經(jīng)遍布世界各地，已經(jīng)成為了各行各業(yè)中的佼佼者，那么，當(dāng)他們在某個群星閃爍的夏夜，抑或某個清風(fēng)微涼的早晨，任憑高中回憶像流星般劃過腦海，他們會最懷念的，會是什么呢？
我想，或許是狂妄而肆無忌憚的夢想，或許是似乎永遠(yuǎn)揮霍不盡的年輕，或許是“春風(fēng)十里不如你”的情誼，或許是心無旁騖的執(zhí)著與堅韌……或許，是那個簡單、潔凈而明亮的自己。
遠(yuǎn)行使每一個人改變了太多太多，他們放棄了一些，拾起了一些，走過漫長的道路，終于蛻變成今日的自己。而今天，他們沒準(zhǔn)就在我們身上，看到了自己最初的樣子。
這是一場久違的重逢，和母校重逢，和青春的回憶重逢，和曾經(jīng)的自己重逢。
三年，我們在這里學(xué)會了面對艱難險阻的知識與本領(lǐng)，也學(xué)會了腳踏實地做事、昂首挺胸做人。
總有一天，我們也終將昂然起航，乘風(fēng)破浪，待到千帆過盡后，“把酒祝東風(fēng)”之時，淋漓愛恨都重熔再生，留下的，便只有對這座承載青春的校園、對那些陪伴我們走過花開歲月的人們，無盡的感激。
是每一位老師，是每一位學(xué)生，是所有在這片沃土上燃燒過熱情、揮灑過汗水的人們，用多少個這樣的三年，鑄就了省揚(yáng)高中今天的輝煌。
“莫放春秋佳日過，最難風(fēng)雨故人來�！苯裉�，我們相聚在這里，見證省揚(yáng)高中走過七十年的旅程，下一個十年，二十年，乃至更遠(yuǎn)的'未來，她還有更好的可能性。而對于省揚(yáng)高中的莘莘學(xué)子來說，正如村上春樹所言：“相逢的人，都會再相逢。”
路，還很長，我們還可以留下更多的約定，因為，“橋都堅固，隧道都光明”。
我的結(jié)束了，謝謝大家！
2024年校園演講稿 篇26
“全力以赴”
“大聲點，我聽不到”
“全力以赴，全力以赴，全力以赴!”
同學(xué)們的這句全力以赴，讓我想起了去年的運(yùn)動會。
我，一個十四歲的女孩。沒有可人的外表;沒有過人的長處，可不管怎樣，我有一顆向往明天，珍惜今天的心，正因為這樣，我想要做好每件事。
去年冬天，學(xué)校舉行運(yùn)動會，由于時間急迫，平時我總愛和同學(xué)們瘋玩，體育成績也還不錯，加上同學(xué)們都不愿參加，結(jié)果體育委員就把我強(qiáng)制性的報上了，雖說不是自愿的，但我竟有了一丟丟的存在感，畢竟這是我升入初中以來第一次參加學(xué)校組織的大型活動。
哨聲響起的那一刻，我以最快的速度邁開了腿，糟了，重心壓得太低，第一步步子沒拉開，及時調(diào)整心態(tài)，奮起直追，腿不受大腦控制了一般機(jī)械的擺動著，“全力以赴，堅持到底”這個念頭支持著我，耳邊是同學(xué)們熟悉的加油聲陪伴著我，可是人外有人，天外有天。即使我拼盡全力，將第一棒交給了第二棒，但其他隊早已甩開我們數(shù)十米。同學(xué)們的加油聲依舊在繼續(xù)，接力的同學(xué)們依舊在奔跑�？粗谄床年爢T們，我明白，我們不是一個人在奔跑，是整個班級在奔跑。即使輸了又怎樣，全力以赴，不放棄，這就是最好的結(jié)果。突然有點感激體委，如果不是他，我怎么會有這次體會呢。
那次的接力跑，讓我明白了全力以赴的過程比結(jié)果更重要，而今天我們正準(zhǔn)備著軍訓(xùn)匯報表演，我相信，我們一定會成為最棒的。因為——
全力以赴的青春最精彩，最閃亮，最耀眼!
2024年校園演講稿 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！ 在這個陽光明媚，春意盎然的季節(jié)里，在這個充滿緊張而又激動的時刻，能與大家在這里相遇，我倍感榮幸，謝謝大家給我這樣一個機(jī)會，我演講的題目是:我愛我校! 風(fēng)輕輕，天藍(lán)藍(lán)，漫步在這環(huán)境優(yōu)美的校園，我內(nèi)心是多么的舒暢，多么的自豪啊。巴彥塔拉鎮(zhèn)中心學(xué)校，在這里我要真誠的說聲；謝謝您。謝謝您，培養(yǎng)了我們這一代的精英；謝謝您，給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境；謝謝您，給了我們認(rèn)識自我、改變自我的機(jī)會。
還清楚的記得，開學(xué)的時候，校長的一番話就更加堅定了我們的信心。自從來到這個學(xué)校，教室里有了我朗朗的讀書聲；操場上有了我朝氣蓬勃的身影；朋友間有了我會心的笑容。我像一只活潑、純真、快樂的小鳥，在這個學(xué)校的天空上自由自在的飛翔。我的生活充滿陽光，我的內(nèi)心充滿活力，我的身上散發(fā)著青春的朝氣！
時光如梭，在這幾個月的學(xué)習(xí)生活中，雖然在這所學(xué)校呆的時間不長，但是，中心學(xué)校讓我看清了它的溫情！它的淵博！是您，讓我找回了自信！是您，給我提供了場所！是您，讓我體現(xiàn)了價值！您讓我感到欣慰；您讓我感到踏實；您讓我感到驕傲！我慶幸自己沒有選錯學(xué)校，我慶幸我是命運(yùn)的寵兒，中心學(xué)校讓我相信：天生我材必有用！ 我知道我擁有青春，它卻不是驕傲的資本！我知道我擁有熱情，他也不是我賴以自豪的原因！我知道學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退的道理！
所以，我為自己定了一個目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己的能力，不斷給自己加油！讓自己逐漸強(qiáng)大起來！ 同學(xué)們，藍(lán)天是未來寫下的夢想，青春的朋友傳遞著歌聲，遠(yuǎn)方的道路充滿風(fēng)雨，前途是太陽指引的航程，在未來的日子里，在這個美麗的校園里，就讓我們從現(xiàn)在做起，踏著時代的步伐，學(xué)好各科文化知識，熟練掌握生存技能，為我們以后的美好人生打下堅實的基礎(chǔ)額努力奮斗吧！ 我選擇了中心學(xué)校，我就選擇無悔，心若在，夢就在，人生豪邁！我們不需要從頭再來同學(xué)們讓我們攜手并進(jìn)，執(zhí)著拼搏，盡顯我們中心學(xué)校的風(fēng)采！
2024年校園演講稿 篇28
我喜歡我的學(xué)�！吞锏诙W(xué)，她座落在任丘路中段，她給了我無窮的知識和無限的樂趣。
一走 進(jìn)學(xué)校大門，是條筆直的小路，紅色大理石鑲嵌兩旁，順著小路往前走，左邊是一個塑膠籃球場�，F(xiàn)在因在重建校園，雖然上面有些土，但還是阻擋不了熱愛運(yùn)動的同學(xué)們，他們在興致勃勃地打球。
在籃球場的前面，有一座升旗臺。每逢星期一早晨，全校師生都會聚集到這里。同學(xué)們穿著整潔的校服，排著整齊的隊伍，唱著雄壯的國歌，行著標(biāo)準(zhǔn)的隊禮注視著國旗冉冉升起。每當(dāng)我看到這迎風(fēng)招展的五星紅旗，心中都會充滿對祖國的熱愛，對美好未來的憧憬。
升旗臺的右邊是一棵高大的柳樹，它枝葉繁茂。前幾天來了幾位理發(fā)師剛給它理了發(fā)，我相信它明年還能為我們遮風(fēng)擋雨。
再往前走，就來到了嶄新的教學(xué)樓前。這棟教學(xué)樓共有四層，大概40多間教室。我的教室在三樓。順著中間的樓梯往上走，三樓西邊第二間教室便是了。教室里，嶄新的桌椅擺放整齊，翠綠的吊蘭不僅美化了教室環(huán)境，還為我們帶來了清新的空氣。
這就是我美麗可愛的校園。它是我童年的搖籃，是我成長的樂園……我愛我的校園，愛它的一切!
2024年校園演講稿 篇29
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
舞動的活力，你看到了嗎？那是青春的彰顯！震天的吶喊，你聽到了嗎？那是青春的綻放之聲！激情的四射，涌動的血液，朝陽的蓬勃，你震撼了嗎？
看見運(yùn)動場上的我們了嗎？我們颯爽英姿，疾風(fēng)呼嘯，奮力一拼！我們滿懷激情，健壯的身影迎風(fēng)高展，我們莞爾一笑，將青春的激情盡情釋放！
是的！這是我們，這是青春的我們，敢笑敢唱，策馬奔騰，活的瀟瀟灑灑！我們驕傲，為那青春的年華我們?nèi)釀偛⒅�，讓五彩斑斕填充我們的人生�?/p>
綻放吧！青春！
不要讓悔恨充斥，不要碌碌無為，虛度自己年華！把酒當(dāng)歌，笑傲蒼穹無悔！
綻放吧！青春！綻放吧！綻放吧！綻放吧！
我的演講完畢。
此致
敬禮
2024年校園演講稿 篇30
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！今日，我代表初三（123）班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
時光匆匆，歲月無情，
我從小學(xué)升入中學(xué)，轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有八個月，我們就要初中畢業(yè)，離開學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀啊！
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們小百戶中學(xué)每一個學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的各位庭�！胺堑洹睍r期，我們學(xué)校同全國各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對學(xué)校的了解，對學(xué)校的熱愛。
在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對小百戶中學(xué)來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)�？v觀全縣、全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒有小百戶人在貢獻(xiàn)，哪里沒有小百戶中學(xué)的畢業(yè)生？
我們的學(xué)校是農(nóng)村初級中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市縣評為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，上一年，又光榮地躍升為二級一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，滿懷信心地爭取省級綠色學(xué)校稱號，這對每一個小百戶中學(xué)的人來說更是一件值得驕傲的事。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在小百戶中學(xué)的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
2024年校園演講稿 篇31
老師們,同學(xué)們：
早上好!
今天國旗下講話的主題是“反對校園暴力，構(gòu)建和諧校園”。首先讓我們來回顧一段網(wǎng)上熱傳的視頻：
20xx年10月26日，一段反映廣西玉林市博白縣多名女生群毆另一名女生的視頻在網(wǎng)上熱傳。據(jù)了解該事件發(fā)生在上周，被打女生因被懷疑說同學(xué)壞話，遭5名女生群毆，被打耳光、飛踹腹部。涉事女生有一名已輟學(xué)(13歲)，其他幾人均為在校的未成年人。
接著讓我們來觀看另一起校園暴力事件：
20xx年7月7日，吳起縣第一中學(xué)發(fā)生校園暴力事件：數(shù)名初中學(xué)生在吳起一中操場廁所圍攻一名同學(xué)，暴力結(jié)束后威脅不許告知學(xué)校和家長，并叫囂件事情沒完。7月8日，經(jīng)吳起縣有關(guān)部門局通報證實，涉事的5名打人學(xué)生均未成年，已行拘2人，另3人責(zé)令由監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。
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一高中學(xué)生焦某因瑣事與同學(xué)趙某、修某發(fā)生口角，在學(xué)校男廁內(nèi)互毆中，持彈簧刀傷及修某并使其休克死亡;一學(xué)生陳某在校外停車場，因瑣事與張某發(fā)生爭執(zhí)，持刀刺中張某致其死亡。案件中，大多屬于未成年人因校園內(nèi)與同學(xué)矛盾處理不當(dāng)，聚眾斗毆形成故意傷害，共同犯罪的比例高，并且68%的案件被告人對有關(guān)法律法規(guī)“不是很了解”。
北京市高院副院長孫力介紹稱，校園暴力主要集中于故意傷害、尋釁滋事、聚眾斗毆，這三種犯罪占比78%，并且70%為共同犯罪案件。這些犯罪起因都相對簡單，多因排隊、碰撞、口角玩笑等日�，嵤拢蛘咭颉昂妹孀印�、逞強(qiáng)斗狠等情感糾紛。未成年人男性占校園暴力犯罪的大多數(shù)，且雙方多為在校學(xué)生。
未成年人不懂法、不畏法的現(xiàn)象需要引起重視。案件調(diào)研顯示，有68%的被告人對有關(guān)校園暴力的法律法規(guī)不了解，還有被告人自述，以前就發(fā)生過把同學(xué)打傷的事件，都是父母賠償了事，沒想過被判刑。被害人在遭受侵害后，缺乏正確指引，也有可能在復(fù)仇、效仿等心理支配下向加害人轉(zhuǎn)化。
一提到中學(xué)生,我相信大多數(shù)人的腦海里所閃現(xiàn)的是純真、善良、陽光、樂觀、助人等這樣的詞……可是聽聽剛剛這些學(xué)生,他們暴戾殘忍,哪跟這些美好的品德沾一點邊?真是什么樣的深仇大恨嗎,才讓這些花季少年少女迷失了雙眼,變成了仇人般兇狠地這樣對待自己的同學(xué)或校友?
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從這些影響惡劣的群架事件中,我們不難發(fā)現(xiàn),一個小小的矛盾最終會演變成這樣結(jié)果的主要原因不外有三：
第一、法律觀念的淡薄�！皼_突是魔鬼”這句話我們耳聞能詳,但當(dāng)沖突真來時,卻從沒想過自己的所作所為是否觸犯了法律界線。在打架事件中,無論起因如何,經(jīng)指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查對對方造成了輕微傷的,有關(guān)部門機(jī)關(guān)可對其進(jìn)行治安拘留,如果造成重傷或情節(jié)嚴(yán)重者,要承擔(dān)相關(guān)刑事責(zé)任。
一位同學(xué)錄筆錄時說,“他很兇猛地打了我,所以我也踹了他，我想,這也算是正當(dāng)防衛(wèi)吧�！笔聦嵣�,這位同學(xué)的回答讓警察哭笑不得,因為我們的孩子連什么是正當(dāng)防衛(wèi)都不懂。
所謂正當(dāng)防衛(wèi)，指對正在進(jìn)行的`不法侵害行為的人、采取的一種造成一定損害的方法。如對正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不負(fù)刑事責(zé)任。但防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。他打了你一拳,你覺得你必須再打回他一拳或一腳,卻根本沒有注意這一拳是否打到了對方的要害部位，這其實不叫正當(dāng)防衛(wèi)。
第二、對學(xué)校紀(jì)律的漠視。學(xué)校有責(zé)任保障全體學(xué)生能在安全有序的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活。打架是學(xué)校紀(jì)律的高壓線。學(xué)校對于任何挑起打架、參與打架的學(xué)生絕不姑息。對事后不能積極認(rèn)識自身錯誤,并一再挑事、滋事,擴(kuò)大事態(tài)的學(xué)生零容忍。
為了避免以后類似的事件再次發(fā)生，學(xué)校有權(quán)利根據(jù)校規(guī)校紀(jì)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。在這里,我們也鄭重地警示那些喜歡用拳頭解決問題的同學(xué),無論起因如何,誰舉起拳頭、抬起腳,就請做好承擔(dān)后果的準(zhǔn)備。
第三、對自己不能進(jìn)行有效的情緒管理。在學(xué)校生活中,同學(xué)們在相互交往時，難免會產(chǎn)生小矛盾、小摩擦。我們的個人的情緒也容易受到他人情緒的影響，在語言和行為方面失去自控能力，甚至做出不理智的行為。
其實，面對各種矛盾，不同的人會產(chǎn)生不同的情緒體驗和行為反應(yīng)，關(guān)鍵是如何進(jìn)行調(diào)控，將消極情緒、負(fù)面行為轉(zhuǎn)化為良性循環(huán)模式�？傊�,良好的自我情緒管理體現(xiàn)的是一個人的素養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)，也是一個人德商的表現(xiàn)。(齊讀)讓我們?yōu)檫h(yuǎn)離校園暴力,做好自己情緒的主人,做一個有高情商的青年之材而共同努力吧!
下面由我班為大家齊讀一些與人和睦向處的名言：
老子說，江海所以能為百谷王者，以其善下之。
論語說，躬自厚而薄責(zé)于人。
荀子說，與人善言暖若錦帛，與人惡言深于矛戟。
莎士比亞說，寬恕人家不能寬恕的，是一種高貴的行為。
雨果說，親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。
羅曼羅蘭說，善良不是一門科學(xué)，而是一種行為。
孟子中有一句話，也是我們高中部的班訓(xùn)之一。這句話是“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”。意思是說：愛別人的人，別人也永遠(yuǎn)愛他;尊敬別人的人，別人也永遠(yuǎn)尊敬他。今天，以此句與全校師生共勉。
愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。
2024年校園演講稿 篇32
各位同學(xué)、老師：大家好！
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
今天我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。話題很老，但不過時。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破 壞行為，及時報告。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他 人和自己。
文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
那么校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧，因而文明締造和諧。