2024自由演講稿（精選35篇）
2024自由演講稿 篇1
霧，蹲在水面上方，使水蒸氣變白。一只藍(lán)鳥騎在云層之上。這種清脆響亮的聲音在頭部和耳朵中。它不帶有“幸福鳥”。
尖尖的筆尖埋在小頭上，色彩斑斕的圖案就像水墨畫一樣，有一個(gè)幻覺點(diǎn)，卻不失其意境之美。人們也可能只這樣做。美麗令人窒息。
盡管藍(lán)鳥很漂亮，但可以用作人類的手。我看過一只藍(lán)鳥。在金色的籠子里，鋒利的尖端隨著時(shí)間而變鈍，這對(duì)翅膀已經(jīng)馴化了，不再用于飛行，而是供人們觀看。外套的顏色比以前漂亮得多，比野鳥漂亮得多。多音不如野生鳥好，聽起來像鮮血。
我近距離觀察了很長(zhǎng)時(shí)間，才意識(shí)到藍(lán)鳥從未打開過翅膀。它只是用爪子抓住了“樹枝”，但那是假木材�？磥砦业牡絹聿]有驚動(dòng)它，或者說它不想忽略它。
我忍不住好奇。當(dāng)我看到它時(shí)，我問為什么那只藍(lán)鳥沒有飛。不是說它曾經(jīng)生活在籠子里。我看到了一個(gè)微笑：“它。當(dāng)我購買它時(shí)，我去了機(jī)翼下方的肌肉，這樣即使籠子沒有關(guān)閉，它也不會(huì)跑得遠(yuǎn)，就像最后一只鳥一樣，它會(huì)直接飛向它�！拔視�(huì)秘密地說：“幸福鳥”是“幸福鳥”，將所謂的“幸�！睅Ыo他人，卻破壞了自己的幸福�！�
在這幾天里，藍(lán)鳥還是一如既往，沒有什么異常。當(dāng)有很多人時(shí)，這只聰明的藍(lán)鳥還會(huì)大喊“呼呼”兩次，而且頭會(huì)扭曲，使每個(gè)人都笑，就像輸了一樣。自尊自重的跳小丑令人著迷，這時(shí)它不再美麗，而是謙虛，荒謬和自欺欺人。
我從沒想到玉鳥會(huì)采取任何行動(dòng)。它長(zhǎng)期以來的嫉妒表明，渴望在囚禁中自由的火力團(tuán)體早已被金籠子摧毀。但是，在我們離開的那天早晨，我有一段空隙，我的阿姨在早晨還沒醒來就離開了沙發(fā)，給那只鳥一個(gè)模糊的感覺，卻忘記了籠子。當(dāng)我離開沙發(fā)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了這一幕。很著急。我想過這個(gè)問題。我記得那只藍(lán)鳥不會(huì)飛。吃完后我能找到它。沒有翅膀，肥胖的身體和退化的爪子也不允許它們走得太遠(yuǎn)。
因此，早餐后，我們每個(gè)人都在房子旁邊的花園里，車道上和路上尋找它。我去了屋子后面的小巷，但我看到了一群破爛的血肉，還有幾根綠色的羽毛，在一個(gè)黑暗的角落里，抱著一只黑貓，它似乎咬了口。它是什么?我認(rèn)為那是“幸福愛情鳥”。
突然，我想起那就像一個(gè)流血的“丈夫”和一個(gè)久違的鈍器……事實(shí)證明，它從未放棄追求自由。只是意識(shí)到：它無法逃離金籠，只能等待時(shí)間的流逝。
霧，在夢(mèng)中，綠鳥依然美麗。美麗令人窒息。
2024自由演講稿 篇2
眼前的美妙應(yīng)該不是幻覺，因?yàn)槊媲暗囊粸吵厮m然有些泛出來的是淡淡地黃色，可是，在池邊綠柳的遮隱下，淡黃色的水波卻沒有使人產(chǎn)生多少無奈的感覺。
一縷風(fēng)兒輕輕地吹過，那水中的粼粼的波紋在我的心中越發(fā)變得無比的柔和。啊!不是幻覺，我真的發(fā)現(xiàn)了?發(fā)現(xiàn)了池中五尾紅色的小鯉魚搖著它們的尾巴在我的眼前的水中游蕩著……還有三尾了，不，就一尾還在我的視線中。慢慢地，慢慢地它們都在我的眼前消失了。真的，美境又在我的面前出現(xiàn)了，是十幾尾紅色的魚兒，它們都慢慢地浮出水面，它們無意中排成了一朵美麗的蓮花狀，一尾的頭銜著另外的一尾的尾，配合得是如此的默契。
真的讓我羨慕它們的自由自在!
湖邊的游人越來越多了，和我共同感受魚兒自得其樂的人還真的不少呢，大概人們都在羨慕著它們的自由的吧!
突然，遠(yuǎn)處的聲音打斷了我的暇思。是一群鉤魚人，因?yàn)樗麄儾簧俚娜说聂~兒已經(jīng)上鉤了，那些自由自在的魚都成了他們的俘虜了。我前幾天還在想，學(xué)會(huì)他們也鉤鉤魚。今天，看到了池中那自由自在的魚兒，開始在心底痛恨這群鉤魚人了，我此刻真的想站起來，抬起我的雙腳狠狠地把我面前的幾個(gè)鉤魚人都揣進(jìn)湖底，讓他們也去喂魚。看看他們當(dāng)了魚兒的俘虜?shù)臅r(shí)候和此刻的魚兒有什么不同!
魚有魚兒的自由，它們終究有它們的快樂。而人類卻用他們的特權(quán)來無情地剝奪異類的自由，想想真的是苛刻也很殘酷。難道真的就是自己的快樂是必須要建立在別人的痛苦之上嗎?
就連魚和人類都有類似的矛盾呢?何況是人類的同類呢?想想，也許是的!
想一想，還是去看那些靈性自覺沒有被鉤魚人鉤上的魚兒吧!它們選擇了幸存的理由很簡(jiǎn)單，是因?yàn)樗鼈冞x擇了自由也選擇了逃避，它們選擇了逃避也就無疑是未能吃到鉤魚人的香餌。也許有一天當(dāng)它們成了人們的美餐的那一天的時(shí)候，都沒能知道鉤魚人的香餌的滋味，那也未免不是一種缺憾。因?yàn)檫x擇的是自由。
而選擇上鉤的魚呢，畢竟用它的生命捍衛(wèi)了它的嘗試，盡管它遭遇了自己的厄運(yùn)，而放棄了自己的自由，因?yàn)榉艞壸杂蓪?duì)于每個(gè)生命都是需要付出自己的代價(jià)地，魚兒也不會(huì)例外。
所以，在這里，無論是魚兒還是鉤魚人，他們還都是自由的。因?yàn)榻便^都能鉤上魚來，也許心底自由自在的魚兒也不甘于寂寞吧!
于是，鉤魚人在沉浸在魚兒的上鉤，魚兒也抵不住鉤魚人的肉餌的誘惑。雙方的選擇都是在自由平常中完成的。所以，反過來想，鉤魚的人和上鉤的魚他們都沒有什么錯(cuò)。因?yàn)楫吘顾麄儽舜硕际强鞓返?
我這才知道，快樂是上帝賦予全部生命的本能，并不是人類所獨(dú)有!
是啊!可快樂是他們的，我什么也沒有!
2024自由演講稿 篇3
自由，一個(gè)充滿快樂，充滿幸福的詞。有多少的人向往這種生活，向往自由。自由，它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。
從小我就渴望自由，渴望著家長(zhǎng)的放手。可是，從小到大家長(zhǎng)從來都不給自由的空間我，他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻“盯”著我，我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒有。
小時(shí)候，家人以還小的理由不讓我出去玩，整天呆在家里。每當(dāng)我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著我，頓時(shí)我渴望自由。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，有了好伙伴，她們時(shí)常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無法用任何理由征得媽媽的同意。久而久之，我和她們就慢慢地疏遠(yuǎn)了。
我非�？释杂�。我討厭別人管著我、束縛著我。這種渴望在一天一天地增加，可是家人卻一天比一天管得嚴(yán)。很多時(shí)候我覺得非常難受，快窒息了。
我真的非常渴望自由，我也能理解父母望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。但是他們應(yīng)該給我們一些自由，放開我們的手，讓我們自己去闖一片屬于自己的天地。只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長(zhǎng)起來。
你們以為把孩子關(guān)在家里，孩子們就會(huì)收心認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?你們真是大錯(cuò)特錯(cuò)。你們?cè)绞沁@樣我們就越渴望自由，覺得在這里連喘氣的機(jī)會(huì)都沒有，想逃出去，遠(yuǎn)離這里。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了，孩子就會(huì)開心嗎?我們總是說童年是最快樂的。可是事實(shí)真是如此嗎?我不這么覺得，整天被學(xué)習(xí)壓得差點(diǎn)窒息。
我渴望我的自由，假如我擁有了它，我要變成一只鷹，在蔚藍(lán)的天空上飛翔，去世界最高、最遠(yuǎn)的地方，去完成我的夢(mèng);在風(fēng)雨中，我會(huì)傲然飛翔，盡管有多大的困難，我都會(huì)做最好的自己。
家長(zhǎng)們，放心吧，放開孩子的手，我們長(zhǎng)大了，遇到挫折已不會(huì)再哭泣，跌倒了會(huì)笑著站起來。。我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對(duì)生活，自己選擇吧!
你們只有真正地放手了，我才會(huì)成鳳，才不會(huì)怕遇到困難和挫折，哪怕是掉下了萬谷深淵，我也不會(huì)懼怕不會(huì)氣餒不會(huì)跌倒，我會(huì)再一步一步地爬到最高的地方。
你們放心吧!沒有你們的攙扶我也會(huì)磕磕碰碰地向前走去。
2024自由演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)雪花冷藏了陽光；當(dāng)彩虹開始結(jié)霜；當(dāng)天堂都已被挫傷，我還有什么？
又是一個(gè)安靜的晚上，一個(gè)人窩在搖椅里乘涼，望著滿天星斗閃爍不停，心里涌起了一陣羨意。好羨慕天上的星星，它們似乎沒有煩惱，而且一點(diǎn)都不孤單。回頭望一眼自己的所謂的“家”心里卻泛起了酸。雖然有富麗的裝潢，漂亮的`擺設(shè)以及高智能家電，但是家的溫暖呢？我的親人呢，又在哪里？頓時(shí)，我覺得渾身冷得在抖？？
在同學(xué)們眼中，我似乎是最快樂的、最自由的！沒有父母的管束，我想在外面野多久就野多久；沒有父母的嘮叨，我想怎么犯錯(cuò)就怎么犯錯(cuò)；沒有父母的打罵，我可以一直墮落；沒有父母的照顧我可以每天吃快餐；沒有父母的監(jiān)督，我可以考試交白卷、不做作業(yè)依舊相安無事！這些事在同學(xué)們眼中代表著自由，是��！這的確很自由！可是這種自由來得太過于廉價(jià)了，也太悲哀了！如果，晚歸后，家中漆黑一片；犯了錯(cuò)不改正，引來更多的麻煩；墮落后沒人拯救；吃快餐吃出胃炎；考試交白卷、不做作業(yè)引來別人異樣的眼光？？這些都算自由的話，我寧可不要！我一點(diǎn)都不稀罕！
天知道，像我這樣的留守兒童的內(nèi)心有多么渴望有父母在身邊嗎？至少，回家不是冷冷清清；至少，受了欺負(fù)也不必忍氣吞聲；至少，心里的苦水有地方倒！很顯然，家中冷冷清清；萬事忍氣吞聲；心事放心里埋著，這些都是所謂“自由”帶來的后果！這種后果，好可怕，好可惡！
偶爾，一個(gè)人晚飯后去馬路上游蕩，看見同學(xué)和他的父母一家三口，其樂融融的散步。和他們打招呼時(shí)，和他們擦肩而過時(shí)，我的心臟中跳動(dòng)著羨慕，血液中流動(dòng)著羨慕，呼吸散發(fā)著羨慕。那一霎那，我覺得我是一個(gè)被遺棄的孩子，對(duì)于現(xiàn)狀只能默認(rèn)，不能反抗。可是，我又該怎么做呢？我只能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那三個(gè)幸福的背影，默默嘆氣和流淚。和他們相比，我的形單影只，是那么的孤獨(dú)，是那么單薄，更顯得一絲狼別和落魄�；蛟S，孤獨(dú)、落魄以及狼狽都是自由給我的代價(jià)吧！這個(gè)代價(jià)好沉重，我稚嫩的雙肩早已被它壓變了形，仿佛我的呼吸也變成了微弱的氣息。
自由！我真是越來越討厭這一個(gè)詞語了！要不是因?yàn)樘^自由，我永遠(yuǎn)不會(huì)覺得自己的人生如此凄涼、悲慘！
對(duì)于生活我并沒有奢求太多，我只希望父母都可以在我身邊看著我長(zhǎng)大就可以了！對(duì)于自由，我只要它離我越遠(yuǎn)越好，它離我的幸福越遠(yuǎn)越好！自由不重要，重要的是不自由！
2024自由演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)家長(zhǎng)、老師都愛自己的孩子，那愛到底是什么？尤其值得我們幼兒教師去深思，看了《愛和自由》，感受很多。書中是這樣定義“愛”的“愛是忍耐，愛是慈祥，愛是不嫉妒，愛是不自夸，不張狂，不做無禮的事，不求己益，不動(dòng)怒……凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，愛是永不止息的等待�！笔艿竭@些文字的啟迪，我感覺：愛是尊重，愛是珍視尊嚴(yán)。
《愛和自由》以蒙特梭利、盧梭、皮亞杰等經(jīng)典教育學(xué)心理學(xué)理論為基礎(chǔ)，在18年高度專注教育實(shí)踐和科學(xué)研究中完善了她自己獨(dú)特的兒童成長(zhǎng)與發(fā)展的教育教學(xué)系。并創(chuàng)辦了多家國(guó)際幼兒教育機(jī)構(gòu)。這本書是她一次演講的記錄。被許多讀者廣為流傳。
從事幼教工作四年以來，我自認(rèn)為是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，每天組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，我最多對(duì)孩子說的一句話就是“注意安全，一定要小心”，我也是要求孩子必須像我這樣做，我發(fā)現(xiàn)孩做的與我不一樣，或者危險(xiǎn)的'動(dòng)作時(shí)，我會(huì)很快過去阻止他，告訴他，這個(gè)不能，這個(gè)危險(xiǎn)，我想把孩子安排在自己的掌控之中。在玩區(qū)角活動(dòng)時(shí)，我也是生怕孩子不回取玩具，不會(huì)玩，總是忍不住要去告訴孩子：“寶貝你可以玩這個(gè)呀，這個(gè)這樣玩，你看多好玩呀”我覺得孩子就是孩子，總是喜歡把我們的意愿強(qiáng)加于孩子。我一直以為這樣就是愛孩子，保護(hù)孩子，殊不知，我們已經(jīng)剝奪了孩子自由選擇的權(quán)利，遏制了孩子的探究欲望，抹殺了孩子的創(chuàng)造力，這樣做恰恰違背了孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。
直到看完《愛和自由》，我突然領(lǐng)悟到，我們的愛對(duì)于兒童就是束縛，我們成人有太多的規(guī)矩，太多的不可以，在幼兒園我們總是讓幼兒事事都聽從我們安排，總想著駕馭孩子的思想，其實(shí)這樣并不是愛孩子，愛孩子就是不僅僅要蹲下身來看孩子，更要蹲下心來看孩子，去仔細(xì)觀察孩子的所需所想，大膽的放手，這有這樣我們才能看到一個(gè)在愛和自由里健康成長(zhǎng)的孩子。如果兒童要?jiǎng)?chuàng)造自己，必須生活在愛和自由中，他必須擁有時(shí)間空間，必須擁有愛的照顧和支持，這樣他才有創(chuàng)造自己的機(jī)會(huì)，他才可以創(chuàng)造獨(dú)特的自己。
我們中班有一個(gè)孩子，他總是偷偷吃小朋友的吃的，剛開始我有點(diǎn)生氣，我教育他，不能隨便吃別人的東西，可是這個(gè)孩子有時(shí)還會(huì)繼續(xù)偷吃別人的東西，看了《愛和自由》我才明白，兒童偷吃東西，在我們成人眼里這是偷吃別人的食物，但是在兒童看來，他不是偷，他就是覺得那里有好吃的，為什么不給我吃，以后只要這個(gè)孩子再拿其他小朋友的食物時(shí)，我會(huì)走過去對(duì)他說來我?guī)湍隳茫瑒傞_始他會(huì)尷尬，會(huì)撒謊說他幫其他小朋友拿的，每一次都這樣，持續(xù)了一段時(shí)間，這個(gè)孩子再也不吃別人的東西了，他已經(jīng)知道控制自己的行為了。這個(gè)結(jié)果就是自由與尊重的結(jié)果。的確，幸福和快樂感一定要在童年經(jīng)歷，經(jīng)歷了，體驗(yàn)了，感覺了，就會(huì)對(duì)幸福和快樂有了認(rèn)識(shí)，將來就會(huì)成為這樣，這正是幸福成長(zhǎng)的內(nèi)涵，幸福也是要成長(zhǎng)的，所以之前所說的自己做自己的主人，這并不是我們以往認(rèn)為的想做什么就是什么，而是你可以按自己的意識(shí)，執(zhí)行自己的計(jì)劃，你的計(jì)劃不被任何人破壞。
但在現(xiàn)實(shí)中，兒童的這種自由常因各種原因被遏制了。比如，父母總覺得孩子還小，做不好一些事情，或者做了一些事情后會(huì)給自己帶來麻煩，于是就阻止孩子或者代孩子去完成。再比如，父母總是從自己的一些固有觀念去評(píng)判孩子所做的事情，會(huì)因?yàn)樽约旱南氘?dāng)然而去干涉孩子的選擇，也就是所謂的“上帝姿態(tài)”。
而這一切對(duì)兒童都是一種精神上的掠奪。
為什么說要給兒童自由？因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，如果大人可以理解兒童的做法，他就可能會(huì)給兒童這么做的自由。而如果他不能理解，甚至誤解的時(shí)候，他就會(huì)阻止、會(huì)干涉。而兒童依照精神胚胎所進(jìn)行的活動(dòng)，一直都是自發(fā)而有意義的，它不應(yīng)受大人的理解程度左右。因此在你理解不了的時(shí)候，相信孩子這么做總是有他的理由，相信孩子，給孩子自由，就是正確的選擇。
給孩子自由并不意味放羊式的放養(yǎng)，相反，父母和老師需要付出更多的心血和更大的耐心。
2024自由演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候想過自由就是沒有人管教，想做什么就做什么。但是畢達(dá)哥拉斯曾經(jīng)說過“不能制約自己的人，不能稱他為自由人。”直到現(xiàn)在自己也慢慢明白自由是在自己可以控制好自己的情緒并且要學(xué)會(huì)制約自己這樣我們才真正擁有自由。
我們常常說著渴望自由，坐在教室里的學(xué)生吶喊著作業(yè)真多，老師管的真多，學(xué)不學(xué)又不是她的事情，去了學(xué)校就沒有了自由。呆在牢房里的人群呼喊著我雖然犯了錯(cuò)但是你們不能限制我的自由啊，人生的自由你去哪里了?在工作的工人卻不想干活就在工作時(shí)間里休息了，老板的責(zé)罵，他卻說自己沒了自由被老板管著。
自由啊!你是多么美好的東西，可我要怎樣才能得到你呢?我想要尋找自由了解自由到底是什么。于是我好奇學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)?讀了七八年的書我們也懂了吧!讀書學(xué)習(xí)就是我們走向自由的一扇門，只有讀書我們才可以學(xué)習(xí)到這個(gè)社會(huì)需要什么從而我們就能找到生存的出路，有了生存我們才有自由。讀書學(xué)習(xí)也不僅僅是為了生存，還能讓你在世界上更自由的尋找生活的美妙世界的神奇。
這個(gè)世界是有制度的如果你犯了錯(cuò)誤那么就必須受到懲罰，在牢房里的人你可以說他失去了自由嗎?如果說他失去了自由那么這也是他自找的結(jié)果，開始他的自由并沒有消失只要他能悔改世界總愿意給人改正的機(jī)會(huì)，因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，只要認(rèn)真改正那么就并不恐怖，可怕的是知錯(cuò)不改的人。所有要想得到自由那么我們就要能管住自己。有時(shí)候我們犯錯(cuò)就是因?yàn)橐粫r(shí)的情緒問題所以學(xué)會(huì)控制情緒，是可以避免犯錯(cuò)的。
工作的人你可以說他沒有了自由嗎?就算是工作時(shí)間他的自由同樣存在，因?yàn)楣ぷ魇悄阕约赫业囊鍪裁词悄阕约哼x擇的，這就是屬于你的自由。既然自己已經(jīng)選擇了那條路那么就自信的走下去，以前總不會(huì)太差的。我們的工作是自己的選擇所以我們是有自由的。
如何有自由?學(xué)生告訴我自由的一扇門是學(xué)習(xí)，犯錯(cuò)者告訴我走向自由就要不斷改正自己的錯(cuò)誤，工作的人說自由就是你選擇的路你就要好好的走下去，如果錯(cuò)誤那么就請(qǐng)不斷改正讓我們更好的走向自由。
謝謝大家！
2024自由演講稿 篇7
當(dāng)雪花冷藏了陽光；當(dāng)彩虹開始結(jié)霜；當(dāng)天堂都已被挫傷，我還有什么？
又是一個(gè)安靜的晚上，一個(gè)人窩在搖椅里乘涼，望著滿天星斗閃爍不停，心里涌起了一陣羨意。好羨慕天上的星星，它們似乎沒有煩惱，而且一點(diǎn)都不孤單�；仡^望一眼自己的所謂的“家”心里卻泛起了酸。雖然有富麗的裝潢，漂亮的擺設(shè)以及高智能家電，但是家的溫暖呢？我的親人呢，又在哪里？頓時(shí)，我覺得渾身冷得在抖
在同學(xué)們眼中，我似乎是最快樂的、最自由的！沒有父母的管束，我想在外面野多久就野多久；沒有父母的嘮叨，我想怎么犯錯(cuò)就怎么犯錯(cuò)；沒有父母的打罵，我可以一直墮落；沒有父母的照顧我可以每天吃快餐；沒有父母的監(jiān)督，我可以考試交白卷、不做作業(yè)依舊相安無事！這些事在同學(xué)們眼中代表著自由，是�。∵@的確很自由！可是這種自由來得太過于廉價(jià)了，也太悲哀了！如果，晚歸后，家中漆黑一片；犯了錯(cuò)不改正，引來更多的麻煩；墮落后沒人拯救；吃快餐吃出胃炎；考試交白卷、不做作業(yè)引來別人異樣的眼光這些都算自由的話，我寧可不要！我一點(diǎn)都不稀罕！
天知道，像我這樣的留守兒童的內(nèi)心有多么渴望有父母在身邊嗎？至少，回家不是冷冷清清；至少，受了欺負(fù)也不必忍氣吞聲；至少，心里的苦水有地方倒！很顯然，家中冷冷清清；萬事忍氣吞聲；心事放心里埋著，這些都是所謂“自由”帶來的后果！這種后果，好可怕，好可惡！
偶爾，一個(gè)人晚飯后去馬路上游蕩，看見同學(xué)和他的父母一家三口，其樂融融的散步。和他們打招呼時(shí)，和他們擦肩而過時(shí)，我的心臟中跳動(dòng)著羨慕，血液中流動(dòng)著羨慕，呼吸散發(fā)著羨慕。那一霎那，我覺得我是一個(gè)被遺棄的孩子，對(duì)于現(xiàn)狀只能默認(rèn)，不能反抗。可是，我又該怎么做呢？我只能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那三個(gè)幸福的背影，默默嘆氣和流淚。和他們相比，我的形單影只，是那么的孤獨(dú)，是那么單薄，更顯得一絲狼別和落魄�；蛟S，孤獨(dú)、落魄以及狼狽都是自由給我的代價(jià)吧！這個(gè)代價(jià)好沉重，我稚嫩的雙肩早已被它壓變了形，仿佛我的呼吸也變成了微弱的氣息。
自由！我真是越來越討厭這一個(gè)詞語了！要不是因?yàn)樘^自由，我永遠(yuǎn)不會(huì)覺得自己的人生如此凄涼、悲慘！
對(duì)于生活我并沒有奢求太多，我只希望父母都可以在我身邊看著我長(zhǎng)大就可以了！對(duì)于自由，我只要它離我越遠(yuǎn)越好，它離我的幸福越遠(yuǎn)越好！ 自由不重要，重要的是不自由！
2024自由演講稿 篇8
一個(gè)新社會(huì)、新國(guó)家，總是一些愛自由愛真理的人造成的，決不是一班奴才造成的�！m
我一直不太明白，中國(guó)人為什么那么愛做選擇題，連人都是要非此即彼，魯迅還是胡適，一看這樣的文字，我就異常郁悶，就如非讓我選擇是吃蘿卜還是白菜一樣。
在魯迅所有文字中我最推崇的是《死后》，魯迅生前即想到了死后所要面對(duì)的各種尷尬與恥辱，那些任意歪曲和篡改著他文字的人，是他死后所不能控制的，生前尚且有申辯的可能，死后是斷無申辯的機(jī)會(huì)了。
2024自由演講稿 篇9
“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋�！�
“自由”，多么誘人的兩個(gè)字，有多少人要自由、盼自由、愛自由。對(duì)于監(jiān)獄里的牢犯，自由是重生的希望，但對(duì)于我們這些剛邁入青春期的孩子們，“自由”，又是什么呢?
老一輩人常常把這些話掛在嘴邊：“你們這些孩子真是太幸福了，我們那年頭，只求三餐溫飽，哪像你們，天天都講名牌”，也許這句話有道理，但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮我們卻不這樣認(rèn)為了。
每當(dāng)夜晚，我總會(huì)凝望天空中那閃爍的星晨，它們看起來好自由，如果我有一雙翅膀我會(huì)……“咔嚓”開門聲打斷了我所謂的叛逆的思想，望著那如山的作業(yè)與媽媽炯炯地探測(cè)目光，我不禁鼻頭發(fā)酸，呵!這就是現(xiàn)代人所謂的幸福。
我不屑這種幸福，我更希望自己能成為草原上狂奔的野馬，那種天然、野性、不受拘束的美深深震撼著我。一想到明天7：30的輔導(dǎo)班，我咽了口苦水，看了看那在旁監(jiān)視著我的媽媽，我有一種想把自己的想法說出的感覺，但我知道，這樣做只會(huì)換來媽媽的責(zé)備……
我走上了那輛通往老師家的公交車，車?yán)锶松饺撕＃冶粩D在人群中希望探出一口氣，這時(shí)我覺得自已好像是被關(guān)進(jìn)籠子的小鳥，那樣的絕望，那樣的無助，眼巴巴地望著外面的世界，盡管這種被擠壓的環(huán)境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”
面對(duì)社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)上的人才也越來越多，家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆舆m應(yīng)社會(huì)，于是人人都得“強(qiáng)化教育”，但是有句俗話說“望子成龍子成蟲”，讓孩子學(xué)到眼冒金星也未必是件好事啊?“我要飛得更高!飛得更高……”
自由，意味著解脫了束縛;自由，意味著可能翱翔于天穹!自由!我渴望得到自由!
“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。”
“自由”，多么誘人的兩個(gè)字，有多少人要自由、盼自由、愛自由。對(duì)于監(jiān)獄里的牢犯，自由是重生的希望，但對(duì)于我們這些剛邁入青春期的孩子們，“自由”，又是什么呢?
面對(duì)社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)上的人才也越來越多，家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆舆m應(yīng)社會(huì)，于是人人都得“強(qiáng)化教育”，但是有句俗話說“望子成龍子成蟲”，讓孩子學(xué)到眼冒金星也未必是件好事啊?“我要飛得更高!飛得更高……”
自由，意味著解脫了束縛;自由，意味著可能翱翔于天穹!自由!我渴望得到自由!
2024自由演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
很多人可能會(huì)以為，一個(gè)人只要擁有了財(cái)富與權(quán)力，便可以為所欲為地做任何事情，才會(huì)擁有真正的自由，殊不知，那不過是作繭自縛，永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的自由�；蛟S那會(huì)使你得到一時(shí)的痛快，但是，最終只會(huì)換來一世的不痛快，那么，何為真正的自由呢?
我們都想擺脫規(guī)則的束縛，變得如同詩仙李白一般，不懼權(quán)貴，一心做著自己喜歡做的事情，可是，不勞而獲的事情永遠(yuǎn)不可能發(fā)生�！坝魍豕�，必承其重”，一個(gè)人若想要獲得真正的自由，那么，他勢(shì)必先需懂得如何忍受孤獨(dú)。
在追尋自由的道路上，不會(huì)有人與你相伴，只會(huì)有無數(shù)的嘲諷與不屑。漫漫長(zhǎng)路，只會(huì)有自己獨(dú)身與黑暗對(duì)抗，也只有在這樣的條件下，才可以塑造出一顆真正堅(jiān)不可摧的強(qiáng)大內(nèi)心。
正如詩仙李白一般他在經(jīng)歷過現(xiàn)實(shí)的黑暗，感受到官府的無能與殘暴后，便尋求擺脫官府的束縛，她既不攀附權(quán)貴，又不與世俗同流合污，過著世人所不能理解的生活——因?yàn)樵谑廊搜壑�，人就�?yīng)該為了權(quán)力與財(cái)富攀附權(quán)貴。他這個(gè)世人眼中的瘋子，在經(jīng)歷了別人的不屑與嘲諷，經(jīng)歷了他人無法忍受的寂寞與孤獨(dú)后，獲得了真正的自由——他隱世于山林之中，整日與詩為伴，游歷于河山之間，過著自己向往的生活，自由快活，留下了“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”這樣狂放不羈的絕句。
當(dāng)一個(gè)人承受過孤獨(dú)無助的痛苦過后，他才可能擁有真正的自由——既可以一心做自己喜愛的事情，有不會(huì)影響到他人。
2024自由演講稿 篇11
“生命的寬度在于自由，一個(gè)人獲得了自由，生命也就有了真正的價(jià)值”
青春期伊始，當(dāng)我把這句話作為信仰，并且試圖追求它時(shí)，整個(gè)世界是與我做對(duì)的。我曾帶著疑惑去詢問長(zhǎng)輩，老師，得到的答案永遠(yuǎn)是否定;我以為朋友能懂我，當(dāng)他們覺得我在開玩笑時(shí)，我感到了憂傷。
青春期幼嫩的芽?jī)航?jīng)不起摧折，我只能選擇沉默，卻不安分。
我相信生命，更追求自由。至少那時(shí)的我，無所畏懼。
在一次次的叛逆與逃離后，我的父母開始重視這個(gè)問題，盡管他們不能理解我的勇氣從何而來。
他們把我?guī)У揭巴�，給了我一頂帳篷和一只旅行包。爸爸對(duì)我說：“我們?cè)敢饨o你足夠的自由，你將會(huì)在這里待到明天。也許明天我們都會(huì)有新的想法。”
“主意不錯(cuò)�！蔽覜]有表現(xiàn)出恐懼，并能清楚地看到他們臉上的驚訝與失望。
在說明書的指導(dǎo)下我很容易就搭好了帳篷，不錯(cuò)的開端。接下來很長(zhǎng)的一段時(shí)間都很無聊，可新鮮感還未消散，我還是感到很愜意。我堅(jiān)信在這難得的一天我會(huì)過得很精彩。正值盛夏，青草綠的發(fā)油，草香混著泥土樸實(shí)的氣息讓我昏昏欲睡，我斜躺在草叢里，看著天空綿密的云，微風(fēng)像溫柔的手輕撫過發(fā)絲，臉頰，我從未覺得如此自由過，甚至在很多瞬間，都能體會(huì)到靈魂漫入云端的喜悅。
余暉萬丈過后，天邊星子如亂棋。第一個(gè)獨(dú)自在外的夜晚，夜空繁星璀璨，熠熠生輝。想唱首好聽的歌，或者靜靜享受著靜謐，可當(dāng)潮濕的水珠打在我的脊背，蚊蟲開始叮咬我時(shí)，我越來越煩躁不安。無心再享受，鉆進(jìn)了帳篷之后我的身體開始發(fā)冷，媽媽為我準(zhǔn)備的薄毯披在身上，我發(fā)現(xiàn)我開始想念父母了。
我怎么能說后悔呢?盡管我已經(jīng)開始后悔，可是我并不想承認(rèn)。
野外的夜晚并不寂靜，田野里，小河邊，四周，到處都蟲鳴蛙叫。我的聽覺，視力比平常好像發(fā)達(dá)了數(shù)千倍，偶爾樹枝折斷的聲音都能引起我的警惕，映在帳篷上的草叢被風(fēng)吹動(dòng)的影子好像快要把我吞噬。膽戰(zhàn)心驚，我不能停止一些想象。我想象著月亮真的像電影里一樣變化，被一朵暗云遮住，又逐漸變得半遮不遮，可是透出的光卻紅的詭異;我想象著遠(yuǎn)處小山包突然慢慢移動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)逼近我。
我害怕了。
我發(fā)自內(nèi)心的后悔了。我痛恨自己的愚蠢，無知，任意妄為，為自己帶來了天大的麻煩。其實(shí)我并沒有膽量，更不懂如何經(jīng)營(yíng)自己的生命。盲目追求的自由，毫無意義的生命。自由與生命，是沒錯(cuò)的，錯(cuò)的是我的偏執(zhí)。有什么生命，比家人，朋友在身邊，夜晚不會(huì)恐懼，瑣碎的小事不會(huì)讓自己無聊更有價(jià)值，更自由呢?
我忘記了那個(gè)夜晚有沒有睡著，我只記得看到第二天的太陽，感覺心是滿足的，看到父母的笑容，感覺生命是完整無憾的。
那一天，不想忘記。
2024自由演講稿 篇12
想，想自由，想掙脫這痛苦的牢籠生活，掙脫這不幸的一切�？是�，渴求自由，渴求理想的生活，永久的幸福。
有時(shí)候，我抬起無助的雙手，不停地敲打著自由天堂的大門，呼喊著：“我想自由! ”依靠在門腳，淚水如晶瑩珍珠般滑落，們?nèi)圆豢铣ㄩ_，天逐漸陰沉起來，閃電不斷，風(fēng)雨交加。
有時(shí)候，我從窗口探出身子，張望碧澄的藍(lán)天。自由鴿展開著翅膀，遨游于自己的寬廣世界，眼里充滿了自由與快樂，頓時(shí)，我沉默了，渴望自由的我張開雙臂，眼漸漸地合上來，不住的呼吸著自由氣息。
有時(shí)候，愁眉苦臉的我呆坐在搖晃不定的椅子上。輕輕地?fù)u，不停地晃，搖出了整個(gè)房間，晃到了天際，啊!多想自由!我雙手捂住臉，緊咬著嘴唇，不停流淚。啊!我呼喊著：“自由!我要自由�！�
有時(shí)候，我真想像綠色草原上的一棵小草，與伙伴自由快樂地茁壯成長(zhǎng);像蔚藍(lán)天空上的一朵白云，隨風(fēng)自由地飄，呼吸著自由氣息;像廣闊原野上的一匹馬，無拘無束地奔跑，追求永恒的自由。
2024自由演講稿 篇13
各位老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！我是xx班的學(xué)生，今天我演講的主題是“病從口入，關(guān)注食品安全”。
我們經(jīng)常會(huì)看到，有些同學(xué)在小攤小販處購買一些沒有衛(wèi)生保障的東西，這些食品往往很香很好看，非常誘人，但其實(shí)它們大多是“三無”產(chǎn)品——無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家，它們以色素、化學(xué)添加劑為主要原料，甚至使用腐敗變質(zhì)的東西。包括一些油炸、燒烤、或腌制食品，不僅會(huì)使食物營(yíng)養(yǎng)成分變性，還會(huì)對(duì)大家的身體造成毒害，引起拉肚子、腹痛、惡心嘔吐、甚至失明等。
食品安全不僅需要有關(guān)部門加大檢查力度，更需要同學(xué)們提高保護(hù)意識(shí)，自覺抵制誘惑。所以，我建議大家：
1、了解食品安全知識(shí)。購買食品時(shí)，選擇正規(guī)的大型商場(chǎng)或超市，同時(shí)注意包裝上有沒有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家和質(zhì)量合格證，并查看保質(zhì)期看是否過期。
2、不吃流動(dòng)攤點(diǎn)的小吃零食，自覺抵制不衛(wèi)生食品的誘惑，盡可能地在家里就餐。
3、養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。不挑食，不偏食，每日三餐，定時(shí)定量，不暴飲暴食。自己準(zhǔn)備水杯，多喝白開水，少喝飲料、汽水。
4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不在校園內(nèi)亂吃零食，不亂扔廢紙和包裝袋，保持校園衛(wèi)生環(huán)境整潔。
同學(xué)們，食品安全關(guān)系你我他，養(yǎng)成良好習(xí)慣是關(guān)鍵。希望大家都能從自己做起，讓健康永遠(yuǎn)伴隨你！我的演講完畢，謝謝！
2024自由演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
誠(chéng)信，是每個(gè)人必備的素質(zhì)。對(duì)別人誠(chéng)，就是對(duì)自己信。只有講了誠(chéng)信，人與人之間才能融洽友好；只有講誠(chéng)信，人與人之間才會(huì)相互理解。
答應(yīng)別人的事一定要完成，說好見面的時(shí)間也不能擅自改變。這里有一則故事：一個(gè)人與朋友約定一個(gè)時(shí)間在自家門口出行，約定在正中午。中午已到，朋友沒來，這個(gè)人就獨(dú)自先走了，朋友過了很久才到他家。這個(gè)人的兒子在門口玩。朋友問他：“你父親在家嗎？”這個(gè)人的兒子回答：“等您很長(zhǎng)時(shí)間，您不來，父親已經(jīng)走了�！�
聽了這話，朋友很生氣：“真不是人，與人約好一起走，卻丟下我先走了�！彼膬鹤訉�(duì)朋友說：“您和我父親約好中午見面，中午您沒來，這就是不講信用；當(dāng)著孩子的面罵他父親就是無禮�！闭f完頭也不會(huì)便走進(jìn)門。
是的，這就是不講信用。與人約好了時(shí)間，自己遲到了不說，還罵別人。時(shí)刻講誠(chéng)信，應(yīng)該是我們?nèi)烁竦牡拙�。
帶著誠(chéng)信上路，前途一片光明。
謝謝大家！
2024自由演講稿 篇15
大家好！
風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息；霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散；風(fēng)息霧散，仍是陽光明媚。如今我們年少的青春，只有希望，向著遠(yuǎn)方的未來，我們?cè)笍堥_雙臂，迎接新的未來。相信自己，明天是美麗的。
學(xué)習(xí)，是一個(gè)艱苦求知的過程。它像是一座陡峭，充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)你決定攀登這座高山時(shí)，抬頭仰望，它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越，心里不免產(chǎn)生一絲恐懼，但更多的是興奮與好奇，不禁讓我們躍躍欲試。
前進(jìn)的路上，不可能是一帆風(fēng)順的'，一定要?dú)v盡艱苦，才能一步一步邁向自己的目標(biāo)，到那時(shí)，回頭看看那些被自己克服了的陡坡，心中自會(huì)油然而生一種自豪，一份喜悅，可能當(dāng)你抬頭看那遙遠(yuǎn)的，未曾嘗試過的路程時(shí)，可能腦中又會(huì)閃過一縷憂愁然而，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻，你只有重新振奮精神，繼續(xù)向著目標(biāo)前進(jìn)，才有可能成功。
當(dāng)你經(jīng)過無數(shù)次跌倒，又爬起后，你的意志就會(huì)變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。
永遠(yuǎn)不能放棄的念頭，想想吧，當(dāng)你站在山之巔上，那是一份何等的榮耀，一瞬間，所有的人的目光都投向你，沐浴在春天里，沐浴在陽光下，以往的艱辛都得到了回報(bào)，這所有的一切都屬于你。
因?yàn)槟闶遣晃菲D難險(xiǎn)阻，克服種種困難挫折登上山頂?shù)膭倮摺?/p>
向著美好的未來沖刺把，成功永遠(yuǎn)屬于不懈努力的人！優(yōu)秀3分鐘自由演講稿篇四
早上好！我是xx班的學(xué)生，今天我演講的主題是“病從口入，關(guān)注食品安全”。
我們經(jīng)常會(huì)看到，有些同學(xué)在小攤小販處購買一些沒有衛(wèi)生保障的東西，這些食品往往很香很好看，非常誘人，但其實(shí)它們大多是“三無”產(chǎn)品――無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家，它們以色素、化學(xué)添加劑為主要原料，甚至使用腐敗變質(zhì)的東西。包括一些油炸、燒烤、或腌制食品，不僅會(huì)使食物營(yíng)養(yǎng)成分變性，還會(huì)對(duì)大家的身體造成毒害，引起拉肚子、腹痛、惡心嘔吐、甚至失明等。
食品安全不僅需要有關(guān)部門加大檢查力度，更需要同學(xué)們提高保護(hù)意識(shí)，自覺抵制誘惑。所以，我建議大家：
1、了解食品安全知識(shí)。購買食品時(shí)，選擇正規(guī)的大型商場(chǎng)或超市，同時(shí)注意包裝上有沒有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家和質(zhì)量合格證，并查看保質(zhì)期看是否過期。
2、不吃流動(dòng)攤點(diǎn)的小吃零食，自覺抵制不衛(wèi)生食品的誘惑，盡可能地在家里就餐。
3、養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。不挑食，不偏食，每日三餐，定時(shí)定量，不暴飲暴食。自己準(zhǔn)備水杯，多喝白開水，少喝飲料、汽水。
4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不在校園內(nèi)亂吃零食，不亂扔廢紙和包裝袋，保持校園衛(wèi)生環(huán)境整潔。
同學(xué)們，食品安全關(guān)系你我他，養(yǎng)成良好習(xí)慣是關(guān)鍵。希望大家都能從自己做起，讓健康永遠(yuǎn)伴隨你！我的演講完畢，謝謝！
2024自由演講稿 篇16
平時(shí)我都沒有自由，可以有自由的那一刻，往往是在凌晨四、五點(diǎn)左右醒來的那十多分鐘。
凌晨，我被那定時(shí)鬧鐘似的洗衣機(jī)洗衣服的聲音吵醒，雖然那會(huì)兒我很想睡覺，但是有小會(huì)的自由，我也無法挑剔。
拉開窗簾，看著升上天空的月亮笑嘻嘻地看著我�？粗鴩咙c(diǎn)飛的飛蛾，看著路邊的環(huán)衛(wèi)工人掃干凈了馬路……
這時(shí)，我忘掉了學(xué)習(xí)，忘掉了作業(yè)，忘掉了沒有自由的時(shí)候，忘掉了一切不開心的事情。
我看到樓下，看見了那凌晨四五點(diǎn)就起床了的老人在你那里打太極，放著輕音樂，那些人好像很放松，我也好想跟著他們“玩”一下，可惜，他們的動(dòng)作我一個(gè)也看不懂。我打開昨天還沒有看完的《幸福來臨時(shí)》看了一會(huì)。
這時(shí)，我隱約聽見了四五點(diǎn)鐘總要起來上廁所的爸爸發(fā)出的腳步聲，我趕緊回到了臥室，放下了窗簾，繼續(xù)睡覺，想起明天，噢，不!是今天還要早起去學(xué)校的。
我真希望時(shí)間總停在我自由的那一刻，可是，時(shí)間是不可能停下來等我的……
2024自由演講稿 篇17
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對(duì)每個(gè)人都一樣。但珍惜時(shí)間的人會(huì)“留下串串果實(shí)”，不僅延長(zhǎng)了生命，而且使生命富有意義；浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空嘆息。
對(duì)于同學(xué)們來說，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，各方面都有了長(zhǎng)進(jìn)；而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這是因?yàn)檎湎Ш筒徽湎r(shí)間造成的差別。時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返。
即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。所以，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里寫到：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。同學(xué)們，時(shí)不我待，希望大家都能珍惜時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過得有意義！
我的演講結(jié)束了。謝謝大家！
2024自由演講稿 篇18
各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
首先恭喜各位，畢業(yè)了！
三年前，我曾經(jīng)站在這里，代表師長(zhǎng)跟xx級(jí)的畢業(yè)生聊了聊關(guān)于暑假、高校、留學(xué)和處世的一些建議。老師們覺得那些建議現(xiàn)在仍舊適用，我今日就不再重復(fù)，只是代表師長(zhǎng)，補(bǔ)充一個(gè)觀點(diǎn)，那就是——自律是自由的前提。
康德說：“自由不是想干什么就干什么，自由是想不干什么就不干什么�！边@話乍聽起來很任性，其實(shí)背后隱藏的是理性和自你今日的如釋重負(fù)里有很大一部分是對(duì)高校的過度遐想。我跟你說，高校可不是什么自由放松的樂園，高校是人生最好的增值期，本質(zhì)上，這四年是不行能輕松度過的。
假如你希望將來擁有可以掌控的人生，那你今日必需自律。這自律包括：疼惜身體、讀書學(xué)習(xí)、謹(jǐn)慎交友、提升自己。
首先說疼惜身體。
印度有句諺語“身體是最大的神廟”——意思是，你得用敬畏心對(duì)待身體，好好供奉，給她吃好睡好，才能保佑你一生平安。不能仗著年輕，暴飲暴食，熬夜瞎嘚瑟。
“出來混，都是要還的。”
健康的身體是我們?cè)谑篱g行走的底氣，是最重要的人生存款。就算享受生活吧，你都得有個(gè)好身體。離家在外，對(duì)父母最好的報(bào)答，就是照看好自己，別亂來。
其次，讀書讀書再讀書。
學(xué)習(xí)的途徑當(dāng)然不止讀書一條，但讀書的性價(jià)比確定最高。關(guān)于讀書的好處，我這里毋庸贅言。我只想說，盡可能多讀，讀得雜一點(diǎn)兒。豐富學(xué)問面，提升眼界，陶冶情操，增長(zhǎng)才智，拓寬個(gè)人頻道，拆掉思維里的墻，能夠換位思索，可以跟不同的人跨界溝通，成為一個(gè)好玩、有料、有的聊的人，情智商都會(huì)水漲船高。
然后，謹(jǐn)慎交友。
子曰：無友不如己者。翻譯過來就是：不要跟不如自己的人交往�？鬃硬皇墙棠銊�(shì)利眼，而是提示你，要跟有成長(zhǎng)價(jià)值的人在一起，最大限度地影響自己、提升自己，共同成長(zhǎng)。
摯友可以三教九流、四海八荒，但是，你的密切摯友圈就是你啊，親。熬煉、讀書、活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)……沒有一件事的`過程能和聊微信、打嬉戲、追美劇、逛淘寶帶來的當(dāng)下快感同日而語，你得自律，懂得適可而止。你的時(shí)間用在哪里，最終都將被望見。人的各項(xiàng)指標(biāo)加權(quán)綜合的結(jié)果就是個(gè)人實(shí)力。今日這個(gè)時(shí)代，沒有肯定的明珠暗投，只有個(gè)體的實(shí)力不及。任何時(shí)候，都要努力讓自己變得更好，重行動(dòng)，不埋怨。用正知正念生活，你會(huì)到處得見陽光。
維特根斯坦說：“唯一能變更世界的，就是讓自己變得更好”。在最年輕的日子里全面提升自己，全部美妙的人和事就不會(huì)離你太遠(yuǎn)。
你是你命運(yùn)的締造者，自律是自由的前提。
到最終，你是誰，你就會(huì)遇到誰——同事、摯友、配偶。桃熟流丹，李熟枝殘，種花簡(jiǎn)單樹人難。
學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是一輩子的事，人格完善更是終生的修行。我們相伴三年，共同成長(zhǎng)，未盡之憾許多，美妙瞬間常念。臨別之際，千言萬語化成一句祝愿：愿你們的人生缺憾不多，大部分狀況下都能得償所愿。天際海角，牽掛不遠(yuǎn)，�；啬感？纯�。今日你以試驗(yàn)為榮，將來試驗(yàn)以你為傲！
感謝！
2024自由演講稿 篇19
現(xiàn)在的小學(xué)生都特別忙，整天不是學(xué)習(xí)就是寫作業(yè)，像陀螺一樣忙得轉(zhuǎn)不停。
周四的晚上，媽媽又讓我去書房寫毛筆字了。我臉上一副不情愿的表情，心里卻暗暗發(fā)樂：終于能自由一刻了。我迅速關(guān)上門，鎖上門鎖，把寫毛筆字的材料準(zhǔn)備好，心里卻只有“玩”這個(gè)字了。
我拿出畫筆，像妹妹那樣在紙上自由地亂畫，沒有美術(shù)老師在一旁說：“不能這樣畫，不能那樣畫!”不一會(huì)兒，一副抽象畫就完美地完成啦!我又拿出手賬本，在沒有媽媽虎視眈眈的監(jiān)視下，我盡情地裝飾著美麗的手賬本。那感覺就像關(guān)在籠子里的鳥兒正在天空中盡情地飛翔、嘻戲。。。。。。
玩累了，怕媽媽待會(huì)兒發(fā)現(xiàn)我一個(gè)字還沒寫，便認(rèn)認(rèn)真真寫一張又開始玩了。
畫過了，玩過了，我又開始吃了。被媽媽藏得深深的寶貴零食，都被我翻了個(gè)底朝天。我拿出缺一根也不明顯的魚腸津津有味地吃起來，又翻出了國(guó)外進(jìn)口巧克力糖品嘗起來。
“思琦，你寫好了沒，一個(gè)半小時(shí)啦，今天怎么這么慢!”我一驚，趕緊把畫筆、手賬本和零食收起來，說道：“哦，還沒，今天這幾個(gè)字有點(diǎn)難�！蔽胰隽酥e，“那你快點(diǎn)�！蔽铱吭陂T邊，確保媽媽沒來看我，心中的大石頭才終于落地。
寫毛筆字是我的“天堂時(shí)光”，只有在書房，勞累一天的疲倦才能暫時(shí)被吹到九霄云外。
2024自由演講稿 篇20
自由，對(duì)那些整天被束縛著的人來說，是多么神圣的字眼啊。他們渴望自由，追求自由，不懈的努力。不僅是人，動(dòng)物也是一樣，它們也有自己的牽掛。
“姐姐，你看!”妹妹雨晨抱著個(gè)和那小身板不成比例的籠子，搖搖晃晃地朝我走來。
我害怕她一不小心摔一跤，趕緊從她手上搶過籠子�；\子里一只可愛的小鳥，全身嫩黃色的羽毛，像披了一層金色的戰(zhàn)甲，華麗無比，它那靈動(dòng)的小腦袋正歪著打量我呢，眼睛里流露出來的仿佛是一種人類的感情。
“姐姐，姐姐�！辈挥脝�，我身邊的這個(gè)小家伙正奶聲奶氣地抗議呢�！敖憬悖研▲B還給我，還給我�！眱芍慌粥洁降男∈稚煜蛭沂种械镍B籠。我呵呵一笑，轉(zhuǎn)身就把鳥籠托在腰間，看著我這個(gè)可愛的妹妹如何“蚍蜉撼樹”。
看到雨晨嘟著個(gè)小嘴不理我的樣子，我心中一軟，說：“給你不是不可以，你要答對(duì)我一個(gè)問題�！蔽夜首魃衩刭赓獾�，把手指放在胸前。
雨晨睜著水汪汪的大眼睛看著我，那眼神里迸發(fā)出閃亮的神采。她小心翼翼的問道：“姐姐，是真的嗎?”她眨巴著大眼睛，可憐巴巴地望著我。
不可否認(rèn)，我又被她的可愛打動(dòng)了，我無奈一笑：“當(dāng)然是真的啦，我什么時(shí)候騙過你，只要你說出這是什么鳥，我就把它給你�！�
雨晨聽后坐在床上冥思苦想，久久得不到答案，又只好用那種渴望的眼神看著我。我心中無奈得道：好吧。我承認(rèn)，我再一次被打動(dòng)了。
我在鳥類這方面可是下過苦功的，像那些比較常見的鳥我都能報(bào)出名字來。嘿嘿，暗暗一笑。我又故作滿腹經(jīng)綸之狀，說：“其實(shí)，這就是古詩詞中經(jīng)常描寫到的黃鸝鳥�！�
“什么?!這就是黃鸝鳥啊!”她的眼睛里異彩連連，重新細(xì)細(xì)打量這只嫩黃色的小鳥，時(shí)不時(shí)還用小手逗弄一下，好不開心。
見她如此，我也繼續(xù)寫起了作業(yè)。
沒想到才過了幾天，又出問題了。這只小黃鸝突然變得病怏怏的，食也不吃，水也不喝了。這可讓關(guān)注著小鳥的妹妹雨晨操足了心，于是我和妹妹開始討論這是怎么回事。終于，我們下定了一個(gè)結(jié)論：小黃鸝是想媽媽了。
起先我對(duì)妹妹提出的這個(gè)觀點(diǎn)沒有太在意，后來我也是越想越有理，也曾想說“放了吧”，可是妹妹是多么喜歡這只嫩黃色的小鳥啊，我心中十分糾結(jié)。沒想到，妹妹居然主動(dòng)提出了放生，這讓我有些意外。
我問她為什么，她卻說了一句讓我記憶猶新的話。她說就算我再怎么喜歡它，也無法干涉它的自由，它也有自己父母啊。
當(dāng)天，雨晨的爸爸從外地趕回來了，他知道了這件事后，主動(dòng)帶我們?nèi)ノ飨獫竦厝シ派�。一路上妹妹沉默無話，只是緊緊地抱著籠子，看著黃鸝靈巧的身影。
終于，分別的時(shí)刻還是來臨了。妹妹，打開籠子，黃鸝就從籠中飛了出來，停在她的手上。
妹妹甜甜的笑了，卻帶著一絲凄涼和感傷。她雙手捧著小鳥，輕輕地說：“飛吧，去找你的媽媽吧，我的媽媽還在家里等我，你的媽媽也一定很擔(dān)心吧�！�
小鳥仿佛聽懂了妹妹的話，卻沒有著急飛走，在我們頭頂上盤旋了一陣，便頭也不回地飛走了，如果它有人的七情六欲的話，一定害怕自己轉(zhuǎn)頭就會(huì)流淚吧。
我望著它遠(yuǎn)去的背影，心中默默祝福著它們。
我坐入車內(nèi)，還沒有緩過神來。我拉下車窗，望著它離走的方向，我仿佛又看到了那一抹嫩黃色的身影，那小巧可愛的模樣，讓人好生歡喜。
它是那么渴望自由啊，那么想要去得到，去實(shí)現(xiàn)，那要多大的勇氣啊�？蓯鄣狞S鸝鳥兒啊，我們放飛你的自由，希望你能完成自己的夢(mèng)想吧。
2024自由演講稿 篇21
有一天傍晚，媽媽興高采烈地給我?guī)Щ貋硪恢话烁�。只見它身披烏黑發(fā)亮的披肩，翅膀的下端有著潔白的羽毛點(diǎn)綴著，又尖又黃的嘴巴總是緊閉著，它的腿又細(xì)又長(zhǎng)，爪子很鋒利，好象隨時(shí)都能把你抓傷。我小心翼翼地走到它的前面。它好象擺著一副高傲的樣子，可我總覺得這高傲里難掩它的孤單和寂寞。
一開始，它似乎對(duì)周圍的環(huán)境很感興趣，眼睛不停地東張西望，還不停地抖抖身子，扇扇翅膀，烏溜溜的眼睛不停地打量著這個(gè)陌生的環(huán)境。一會(huì)兒，我卻發(fā)現(xiàn)它好象很焦躁不安，不停地上竄下跳，從它那雙無助的眼睛里，我好象讀懂了它內(nèi)心的渴望：你放我出去吧，我要自由，我不想呆在籠子里，我要回到我的故鄉(xiāng)去，回到我的朋友身邊。我也好象讀懂了它的內(nèi)心想法，我要不要告訴媽媽呢?我問媽媽這只鳥從哪買來的，媽媽說不是從花鳥市場(chǎng)買來的，是外地人拿出來賣的，還說是從樹林里抓來的。我心理猶豫不決。
到了第二天早晨，鳥兒突然鳴叫一聲。那歌聲既清脆又明亮，這歌聲讓我們?nèi)叶紵o比激動(dòng)，要知道它來我們家還沒出過聲呢。我們還以為它是只啞巴鳥呢。上班前，媽媽給它的碗里放了一些小米，又放了一些菜葉，還放了一些水，然后我們又開始了新的一天。
傍晚，我放學(xué)一回家，就迫不及待地來到了八哥的前面，可映入我眼簾的竟是這樣一幅畫面：鳥兒痛苦地躺在籠子里，紋絲不動(dòng)。這對(duì)于我簡(jiǎn)直是晴天霹靂。我深深的被它的勇氣震撼了，它竟然自虐了。我心理無比自責(zé)，我為什么不早放了它呢?原來鳥兒早晨的一聲鳴叫竟然是它在我們家里第一次也是最后一次鳴叫，它是在用這一聲抗議我們的無情啊。本以為只要過了這一晚，它應(yīng)該能適應(yīng)新的環(huán)境了。沒想到它竟然用這種方法了結(jié)了它的一生。
小小的鳥兒，可憐的鳥兒，為了追求它的自由，它寧愿用生命來換回它的自由。人類啊，請(qǐng)給鳥兒一個(gè)自由的空間吧，那原本就應(yīng)該屬于它的。
2024自由演講稿 篇22
親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
不知道大家有沒有聽過這么一句話：“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要�！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時(shí)，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難，不要一遇到一點(diǎn)困難就覺得是世界末日了，其實(shí)都會(huì)過去的，并沒有那么困難。
居里夫人說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作�！闭亲孕�，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我一直都堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。
親愛的同學(xué)們，高中三年注定是不平凡的三年。從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
我的演講完畢，謝謝大家！
2024自由演講稿 篇23
大家好！
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色！
在一次討論會(huì)上，一位的演說家沒講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事�！彼f著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺�！艾F(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起手來�！芭笥褌�，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。大學(xué)生3分鐘哲理演講稿3篇大學(xué)生3分鐘哲理演講稿3篇。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價(jià)之寶。”
生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！
謝謝大家！
2024自由演講稿 篇24
很多時(shí)候我們總是如此，以一句“只要我喜歡，有什么不可以?”作為自己率性而為的借口。但自己喜歡，可曾想過與自己密不可分的家人是否喜歡呢?自己喜歡，可曾想過對(duì)別人可能造成的影響?
如果能打破“叛逆”這個(gè)借口做得更好給大家看，那父母是否會(huì)更感到欣慰?
的確，小孩子大多無法體貼父母，只想到自己想要的，滿足自己的虛榮心!根本沒替在大太陽底下辛勤工作的父母著想。父母賺的是血汗錢，卻常因自己認(rèn)為“只要我喜歡，有什么不可以?”他們必須更努力的工作，忍受更多的艱辛，賺取更多的金錢，來滿足我們欲求不足的愿望或率性闖下的禍端。
常常，“只要我喜歡，有什么不可以?”這句話說起來順口，聽起來卻逆耳。換個(gè)角度想，如果自己為人長(zhǎng)輩，自己的小孩不聽話、一直走偏，而他們回應(yīng)給你的一句話卻是“只要我喜歡，為什么不可以?”自己的感受會(huì)是什么?傷心?氣憤?難過?……這些令人無法承受的感受恐怕在所難免吧!所以我們是不是應(yīng)該多聽聽長(zhǎng)輩的話，不讓他們操煩?
有些時(shí)候，如果要表達(dá)心里的感受，應(yīng)該要先想一想說出口的話好不好聽?適不適當(dāng)?是否會(huì)刺傷別人?思考修正后再把話說出來，盡量婉轉(zhuǎn)一點(diǎn)，或許就能把傷害降到最低，還能達(dá)到溝通的目的。
“只要我喜歡，有什么不可以?”或是“啊我就叛逆呀～”這些話掛在嘴上，只是顯得自己很不負(fù)責(zé)任，只會(huì)找借口推托自己犯下的錯(cuò)誤罷了!
“只要我喜歡，有什么不可以?”或是“啊我就叛逆呀～”，會(huì)說這些話的每個(gè)人，當(dāng)時(shí)候都覺得自己很厲害，但事實(shí)上卻沒幾個(gè)人能做得到自己所說的，包括我自己也是!偶爾回想自己當(dāng)時(shí)也常把這些話放在嘴邊，作為自己脫序行為的擋箭牌，現(xiàn)在想想，真的是很幼稚!但是發(fā)生這些事也讓我自己長(zhǎng)大許多，或許是一路上遇到許多好人，他們大多是我的老師，他們一直不斷的教導(dǎo)我、開導(dǎo)我，讓我把心打開!曾經(jīng)也有一位同學(xué)告訴我“要快樂，平凡就好�！边@句話影響我很深!
雖然我不是一個(gè)完全的乖寶寶，但我也絕對(duì)不會(huì)是一位壞寶寶，因?yàn)槲也粫?huì)去跨越別人的底限。我要當(dāng)一個(gè)樂天知足的人，也要去珍惜現(xiàn)在我所擁有的人、事、物……
當(dāng)我想說“只要我喜歡，有什么不可以?”時(shí)，我會(huì)想想我的家人喜不喜歡?我的喜歡會(huì)不會(huì)傷害到別人?
2024自由演講稿 篇25
在沒有自由的情況下，給自己創(chuàng)造自由，我的自由那一刻往往在我的臥室里。
五年級(jí)了，雖然老師布置的作業(yè)對(duì)我來說還不算多，可媽媽讓我做的事可真多。“鐘祖睿，吉他彈了沒?”“鐘祖睿，書看了沒?”這些話常常在我的耳邊回蕩。
可昨天，我把所有事情都干完了�！皨寢專o我休息一會(huì)兒吧!”“吉他彈了嗎?書看了嗎?作業(yè)寫了嗎?”媽媽問道�！岸甲龊昧��！薄昂冒桑ネ姘雮�(gè)小時(shí)吧。”媽媽回答道。
我立刻沖向我的房間，拿出手機(jī)，開始玩游戲，我可不喜歡玩什么王者榮耀和穿越火線之類的，我喜歡玩斗地主、地鐵酷跑等。
我還喜歡把被子掀起來，把床弄得亂七八糟的，并變形金剛拿到床上玩。這種感覺可真好，忘掉所有煩惱，把心思全放在玩上。讓變形金剛在床上打斗;讓火箭在床上起飛;讓床變成變形金剛的基地和世界……我的房間就好像我娛樂的天堂。
我的房間也是媽媽存放項(xiàng)鏈、首飾和帽子的地方。所以，我有時(shí)會(huì)趁媽媽不注意時(shí)，去擺弄媽媽的項(xiàng)鏈、首飾。當(dāng)媽媽快發(fā)現(xiàn)時(shí)，我又會(huì)立刻放好。
臥室是我娛樂的天堂，在哪里，我可以忘掉學(xué)習(xí)的事;忘掉媽媽讓我干的事;忘掉所有的疲勞。使他飛到霄云外。
2024自由演講稿 篇26
靈靈是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生。
有一天，爸爸給他抓了一只小鳥并把它放在了一個(gè)籠子里。
這只小鳥長(zhǎng)得真好看!金黃的身體、紅紅的小嘴，真惹人愛!
可是，這只小鳥卻什么都不要吃，一點(diǎn)水也不喝。這讓靈靈感到非常的奇怪。
于是，靈靈就去問當(dāng)過老師的爺爺。他對(duì)爺爺說：“爺爺，我們家的那只小鳥什么都不要吃，水也不喝一口，這是怎么回事呢?”
爺爺?shù)皖^沉思了一會(huì)兒，說：“因?yàn)樗爰伊耍胱约旱陌职謰寢屃?”“那我是不是應(yīng)該把它放了，讓它回家去呢?”靈靈問到，“你說對(duì)了，孩子”爺爺深情地說。
于是，靈靈連忙把鳥籠拿出來，往里面灑了一點(diǎn)小米。
小鳥仿佛知道了什么，它低下頭，吃起小米來。
小鳥吃飽了，靈靈剛一打開籠子，小鳥就飛了出來，它自由了。它一會(huì)在藍(lán)天飛翔，一會(huì)在草地上蹦跳……最后，它飛上了樹枝高唱：“靈靈真好!”唱完，它慢慢地飛走了。
2024自由演講稿 篇27
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
自由是被大眾所渴望的。人們肯定會(huì)認(rèn)為自由就是隨心所欲，想要什么就有什么。事實(shí)并非如此，自由其實(shí)是在不影響他人的情況下，在法律與道德規(guī)范下，合情合理地支配自由。
大家一定會(huì)常常在心里埋怨著父母、老師對(duì)自己的約束太多了：不準(zhǔn)打游戲，不許挑食，不許玩得太瘋狂，不許……作為學(xué)生與孩子的我也經(jīng)常抱怨：為什么我不可以這樣，不可以那樣?我想趕快長(zhǎng)大，就可以隨心所欲。但是其實(shí)長(zhǎng)大后也不一定能隨心所欲。為什么呢?因?yàn)楦改负蛶熼L(zhǎng)給我們限定自由是為了讓我們健康成長(zhǎng)，是飽含了對(duì)我們無限的愛與責(zé)任。
不許我們挑食是為了讓我們擁有健康的體魄，攝取多種成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)。不許我們打游戲是怕影響我們的視力，也擔(dān)心占用太多時(shí)間耽誤學(xué)習(xí)。不許我們上竄下跳瘋狂追逐，是怕我們受傷，有可能造成終生遺憾。從小經(jīng)過父母、師長(zhǎng)對(duì)我們自由的給予與約束，讓我無形中領(lǐng)略到什么是真正的自由。
自由是想象力的激發(fā)，我們可以在學(xué)習(xí)研究中發(fā)揮無限想象的自由，致使我們可以擁有藝術(shù)、文學(xué)、科學(xué)、醫(yī)學(xué)、娛樂的各新研發(fā)。這是腦力自由開發(fā)的成果。
我們也可以在心靈與精神層面去自由地追尋，因?yàn)椤吧\(chéng)可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋�！狈棚w心靈的自由，我們可以追尋更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
所以雖然擁有自由，但好似天上的鳥兒，水里的魚兒，它們看似自由飛翔與游憇，但隨著季節(jié)的變化，大雁也要南飛，魚兒也要依洋流回游。在一定的規(guī)范下的自由，方能創(chuàng)建開放、創(chuàng)新、溫馨的和諧社會(huì)。這樣的社會(huì)才足以讓我們安身立命、安居樂業(yè)!
2024自由演講稿 篇28
大家好！
不同的兩人看到同一朵花，一個(gè)人看到的是花開正濃，喜愛不已，看到了生命的希望與力量。而另一個(gè)人雖然看到盛開的花朵，卻心想它開盛開越鮮艷就會(huì)越快凋零，為什么同樣一件事物會(huì)在不同的人眼中會(huì)產(chǎn)生截然不同的想法呢？原因就在于有的人能用積極的心態(tài)的`并不是已經(jīng)失去的和還未得到的，而是你現(xiàn)在擁有的。
遇到任何困難，都要想到事物有兩面性，而你就要用好的一面去對(duì)待事務(wù)。你不能事事順利，但你可以事事盡心；你不能延續(xù)生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容顏，但你可以展現(xiàn)笑容；只要你能做到這些，用積極的眼光看待事物，用微笑面對(duì)生活，那么一定會(huì)成為一位成功的人。
想做一個(gè)成功的人，必須要用微笑面對(duì)生活，用樂觀的心態(tài)看待每一件事。
也許你做到了這些，可在有些方面上還是沒有取得成功，但只要你做到了這些你就已經(jīng)是一個(gè)成功的人了。應(yīng)為你至少戰(zhàn)勝了自己，只要用微笑面對(duì)困難，就可以打敗困難。只有你想不到的事，但一定沒有你做不到的事，只要自己不怕苦、不怕累，成功就一定志在必得。
舉世聞名的科學(xué)巨匠――霍金，是一位在輪椅生活了20多年高位截肢的殘疾人，他只能用簡(jiǎn)單的幾根手指頭活動(dòng)，可他卻或得了如此巨大的成就。這就是因?yàn)樗苡梦⑿γ鎸?duì)生活、用積極的眼光看待事務(wù)。如此巨大的傷害都能被他看得云淡風(fēng)清，難道我們就不行嗎？偉大的霍金是和我們一樣平凡的普通人，他的條件比我我們?nèi)魏稳硕家�，但是他并沒有放棄希望，放棄生活。別人努力，我就比別人更努力十倍。只要積極的面對(duì)生活我們也能獲得像霍金一樣的成就。
擁有積極地態(tài)度會(huì)發(fā)現(xiàn)頭上那片天很藍(lán)，腳下的水很清，身邊的一切都會(huì)變得美好！
我的演講完畢。
謝謝大家！
2024自由演講稿 篇29
沉靜的流水平靜的天，靜默的時(shí)光，云如枯骨，細(xì)細(xì)白白，長(zhǎng)空寥廓，留下幾抹飛鳥掠過的痕跡。
連日溫馨的霏霏細(xì)雨，將夏日塵埃沖洗無余，逶迤的白云緊貼著仿佛凍僵的展覽天碧，少年凝眸遠(yuǎn)望，滿地的郁郁蔥蔥，芬芳的花草，艷麗的果實(shí)猶如火光點(diǎn)亮了他夢(mèng)想的基石，少年眼中躍動(dòng)的光芒使天地黯然失色。殊不知，那時(shí)，命運(yùn)已經(jīng)開始悄悄安排奇跡。
夕陽西下，少年挽起褲腿彎腰赤腳在稻田里行走，額角經(jīng)營(yíng)的汗珠折射出七彩的光芒;旭日東升，少年的身影在稻田里穿梭，清爽利落的短發(fā)上清晨的第一滴露珠與薄汗交織相融順著有堅(jiān)毅線條的顴骨滑下，滴落在他心愛的稻谷上。春來夏往，秋消東襲，日復(fù)一日，年復(fù)一年，少年沿著心中所夢(mèng)，在夢(mèng)想指引的道路上堅(jiān)定前行，不為利欲所熏，不為錢財(cái)所誘。轉(zhuǎn)眼，昔日有明媚笑容明眸皓齒的少年已滿臉丘壑，步履蹣跚，白皙的皮膚也隨一季又一季的稻谷變得黝黑，只是那黝黑的眸中，光芒更盛當(dāng)年。終于，已是不惑之年的少年，迎來了人生中的曙光。如今，家喻戶曉的少年仍能擺脫物欲羈絆，卸下黃金束縛，潛心研究。少年用幾十年的執(zhí)著不休，為自己搏來一片自由天空。我看見，少年的世界里，風(fēng)吹稻浪起，我聞見，少年的天地中，稻香四溢。
在這個(gè)變化萬千的浮世繪里，在錯(cuò)亂復(fù)雜的名利場(chǎng)里，我們?nèi)菀自跓o端狂熱中迷失方向，在無謂競(jìng)爭(zhēng)中迷失自己。其實(shí)人生如夢(mèng)，年華似雪，夢(mèng)醒了雪停了我們將一無所有。紅顏白骨皆是虛妄，青青翠竹盡是法身，郁郁黃花無非般若。唯有擺脫無語的羈絆，我們才能在自己夢(mèng)想的天地飛翔。
跋涉虛無之境，從艱難困苦中站起，從物欲迷惑中掙脫，如青松般執(zhí)著堅(jiān)毅，不忘初心，方得始終。不爭(zhēng)名于朝，爭(zhēng)利于市，卸下黃金，掙脫束縛，以一顆超脫世俗，淡泊無語的心，張開沒有羈絆的雙翅，在遼闊的長(zhǎng)空下，看那新芽萌蘗，望那云霞似錦，無所畏懼，無所羈絆的振翮高飛!
2024自由演講稿 篇30
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們現(xiàn)在總是在不斷的提倡人人要自由，這沒錯(cuò)，我們的確要自由，一個(gè)沒有人身自由的社會(huì)是無法發(fā)展的，但我們同時(shí)也要明白，一個(gè)沒有約束、任由放縱的社會(huì)同樣也不會(huì)有發(fā)展。
畢達(dá)哥拉斯說過：“不能約束自己的人，不能稱之為自由的人。”我們雖然在爭(zhēng)取自由，但是我們同時(shí)也要學(xué)會(huì)約束自己。近幾年也不斷有“高官”落馬，因?yàn)樗麄冊(cè)谝?guī)則之中過于自由，沒能夠很好的約束自己，于是膽子變?cè)絹碓酱�，手也就越伸越長(zhǎng)，終于他們碰到了“法律”這條紅線而落馬。
這種可悲的事實(shí)就是在告訴我們?cè)谝?guī)則之中自由慣了，很有可能就會(huì)忘記約束自己。還有很多類似之人總是打著“自由”的旗號(hào)，做著他們所謂是“自由”的事，其實(shí)他們對(duì)自由的理解，早已經(jīng)到了思想的一種誤區(qū)。
正如咸。默里說的那樣：“要自由，就必須生活在一個(gè)法制的土地上。”不光是個(gè)人，團(tuán)隊(duì)更為重要，可以想象，一個(gè)團(tuán)隊(duì)中如果每個(gè)成員都要求他們的自由，而不受團(tuán)隊(duì)紀(jì)律的約束，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)亂成一鍋粥，人人都為了自己的利益，而忽視團(tuán)隊(duì)紀(jì)律與整體利益，這個(gè)團(tuán)隊(duì)也就沒有了存在的意義。
自由之人必有自制之力，我們要在能夠約束自己的前提下去找到自由。
2024自由演講稿 篇31
敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好!
我是。拿破侖有句名言“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，靠著九年班長(zhǎng)和參加組織眾多社會(huì)活動(dòng)的閱歷，我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來已久的愿望：“我要競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席�！�
曾經(jīng)聽過這樣一句話：“既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭，我就要鋪成大路�！蹦敲�，既然要做一名合格的學(xué)生會(huì)主席，我就要成為一名精彩的領(lǐng)航員!我有足夠的自信與實(shí)力來勝任這個(gè)職務(wù)。
首先，我有足夠的工作熱忱。一名好的學(xué)生干部最首要的就是要有工作熱忱。因?yàn)闊岢朗枪ぷ鞯脑瓌?dòng)力，擁有了熱忱才能主動(dòng)服務(wù)于同學(xué)，擁有了熱忱才能成為同學(xué)的摯友，進(jìn)而成為老師的助手!
其次，我有豐富的工作閱歷。9年的班長(zhǎng)工作，讓我把為同學(xué)們服務(wù)視為自己的一部分;3年的團(tuán)支部工作，讓我了解到了協(xié)調(diào)合作的重要性;組織并參加“手拉手、心連心”向貧困地區(qū)兒童獻(xiàn)愛心活動(dòng)，增加了我的組織實(shí)力……
另外，我深知團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一座大廈不行能只由一根柱子來支撐。正如馬克思、恩格斯所說：只有在集體中，人才能獲得全面發(fā)展才能的機(jī)會(huì)�？梢娨粋�(gè)人的實(shí)力是有限的，要想搞好一個(gè)組織，就得分工合作，結(jié)合團(tuán)隊(duì)的最大力氣，進(jìn)而更好的建設(shè)學(xué)生會(huì)!
最后，要做一個(gè)合格的學(xué)生干部，就應(yīng)當(dāng)以大局為重。這就要求有高度的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神!同時(shí)，我會(huì)不斷地武裝自己，努力在各方面充溢自己，開拓創(chuàng)新，以便進(jìn)一步地建設(shè)好學(xué)生會(huì)，從而更好地服務(wù)于同學(xué)們!
假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席，我首先會(huì)要求學(xué)生會(huì)的成員語言文明，舉止大方禮貌，因?yàn)閯e人在傾聽我們，別人在關(guān)注我們。
假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素養(yǎng)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱忱，以飽滿的熱忱和主動(dòng)的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的`廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的看法就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席，我將以“奉獻(xiàn)校內(nèi)，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校內(nèi)的建設(shè)不遺余力。在學(xué)生會(huì)利益前，我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主子翁精神的團(tuán)體。
我知道，再多絢麗的話語也只不過是一瞬間的才智與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在勝利之路上的鮮花。我想，假如我當(dāng)選的話，肯定會(huì)言必行，行必果。
請(qǐng)大家支持我，投上你珍貴的一票。
感謝大家!
2024自由演講稿 篇32
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
鳥兒在天空自由自在地飛翔;蝴蝶飛在花朵上開心地采蜜;松鼠在自家安靜地睡覺;而我卻像一只被困在里面什么都沒有的房子里的老虎，我多么渴望自由。
期待已久的星期六到來了，我開心地不得了，早上我對(duì)媽媽說：“我們出去玩吧!”可是媽媽嚴(yán)歷地對(duì)我說：“就知道玩玩玩，快去房間里寫作業(yè)�！蔽覀臉O了，心想好好的一個(gè)放假日，還不能出去玩，怎么可以這樣子呢!
我想要自由，我想要像鳥兒一樣展開翅膀，開心地飛翔，我想要一個(gè)人開幾包吃的躺在床上看電視，但這是不可能。
唉，放假日過了，這兩天我在家里什么事也沒有做，只是在做作業(yè)而以。如果家長(zhǎng)可以知道小孩子的內(nèi)心，就不會(huì)讓孩子這么的疲憊了。
我多么喜歡自由，多么渴望自由。
2024自由演講稿 篇33
關(guān)系到現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子們一點(diǎn)都不放松，把自由捉得緊緊的!
我也是我從小學(xué)2年級(jí)就被父母捉得很緊了，從那時(shí)我基本沒有童年，也沒有快樂，就是發(fā)呆，或者看書，有時(shí)甚至冥想著快樂!可這是空虛的!
現(xiàn)在我讀初三了，我要為他們奪取自由：
小孩子們，小時(shí)只需要快快樂樂的過著往事童年就好了，可那些家長(zhǎng)逼著小孩去上什么垃圾補(bǔ)習(xí)班，我簡(jiǎn)直可以用垃圾來說，是它們奪取了自由，除非是小孩子自愿去學(xué)習(xí)。我敢“絕對(duì)沒有一個(gè)小孩子愿意放棄自己的童年�！蔽也⒉皇窃骱扪a(bǔ)習(xí)班!而是大膽直言。
現(xiàn)在是我國(guó)教育的重視程度明顯不夠!為什么呢?就是因?yàn)閷W(xué)校教育不好才有那些補(bǔ)習(xí)班，就算小小個(gè)學(xué)習(xí)了英語5級(jí)到了初一明顯下降了英語程度!
有一個(gè)美好的童年如有一個(gè)美好的經(jīng)歷!童年時(shí)期去旅游是最好的了!為什么呢?因?yàn)橥挈S金時(shí)期是最好長(zhǎng)見識(shí)的時(shí)期，而不是埋頭苦讀的時(shí)期!
我有一個(gè)朋友他家很有錢他父親是個(gè)老板，他父親是個(gè)博士生，他是我們班智力與學(xué)習(xí)是最好的!這是因?yàn)樗赣H在他童年的黃金時(shí)期挖掘他的學(xué)習(xí)能力，增長(zhǎng)見識(shí)!才構(gòu)造了他這驚人的成績(jī)!他上課很自由，很放松，可不知道那些在課堂上埋頭苦學(xué)的人成績(jī)會(huì)稍微底了點(diǎn)!這就不是童年的問題了!是那些埋頭苦學(xué)的人就記得現(xiàn)在學(xué)習(xí)了的，就忘記了比較久之前的知識(shí)了，也沒有一個(gè)很好的思維構(gòu)造，想問題也沒人家想得快，也沒有人家那么好的“腦筋急轉(zhuǎn)彎�！�
其實(shí)童年的自由是為后來的路做個(gè)鋪墊而已!
2024自由演講稿 篇34
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
呢？要不要去救它？我在心里猶豫了一會(huì)兒，左手倚在駕駛座上，歪著頭問爸爸媽媽：“爸爸媽媽，今天幾度�。啃」诽稍诘厣侠洳焕浒。俊�
“今天啊，好像只有幾度的樣子�！眿寢尩椭^玩手機(jī)，敷衍地說。
我坐在窗邊，回頭望著那只狗，那只狗也可憐巴巴的望著我，我低下頭想了想：是誰拋棄了它？大冬天趴在路邊會(huì)凍死的，我要去救它。我下定決心，叫住爸爸：“爸爸，快停車，我要去救那只小狗�！卑职旨泵Π衍嚳窟呁Ｗ�。車子一停穩(wěn)，我就迫不及待的跑下車去，朝小狗飛奔過去，爸爸媽媽也在后面跑著。
我左手撐著膝蓋，右手摸著它的毛。小狗見到有人來救它，便用乞求的眼神望著我，用粗糙的嫩粉色的舌頭舔我的手。我十分同情它，對(duì)爸爸說：“爸爸，小狗很可憐，奶奶不喜歡動(dòng)物，我們就把它帶去外婆家養(yǎng)，好嗎？”
爸爸朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，我便輕輕地?fù)е」钒阉宪�。小狗一上車，便趴在車上，用舌頭舔小爪子，乖乖地趴著，不吵不鬧。小狗上車后沒多久，車?yán)锞惋h著一股奇怪的味道，有點(diǎn)兒血腥味，又有點(diǎn)兒鐵銹味。我根據(jù)這些味道，在小狗身上捕抓線索，最終把目標(biāo)鎖定在狗項(xiàng)圈上。媽媽是護(hù)士，檢查了一下小狗的'脖子，輕輕地用手撥開項(xiàng)圈周圍的狗毛，用手電筒照著看。媽媽焦急地說：“呀！骨頭都露出來了，快快快，開車去藥店！”
我聽見媽媽說的話后，感覺心里不安寧，像有一只小鹿在亂撞。我害怕看到狗狗痛苦的樣子，只是倚在窗邊假裝淡定的欣賞風(fēng)景可是，心里卻想著：好可憐的小狗�。』氐酵馄偶液�，爸爸把狗抱下車，把鐵絲項(xiàng)圈取掉。媽媽用過氧化氫為小狗清洗傷口，白色的泡液從小狗的腿上劃過，小狗的腿一直在顫抖著。我跑開了，因?yàn)槲液ε驴吹剿纯嗟臉幼�。它的傷口愈合的很快，沒過幾天就可以跑跳了�？吹剿杂勺栽诘乇寂埽倚α�。
從那以后，狗狗跟我之間就建立起了一種獨(dú)特的感情，似朋友，也似親人。每次我去外婆家，狗狗只要見到我，就立馬飛奔過來，沖我善意地?fù)u晃著尾巴，然后就很親昵地用身子蹭我的腿，好像在說：“歡迎回家。”不管我走到哪，它都會(huì)像影子一樣的跟著我。當(dāng)我回家時(shí)，汽車慢慢地離開，狗狗會(huì)一直跟在后面跑，直到追不上汽車了，才肯目送我們離開。
我想告訴小狗以前的主人：也許您給小狗帶上項(xiàng)圈是想讓它不亂跑，可是小狗也需要自由�。⊥阋院竽茏鹬刈杂�，能解開項(xiàng)圈讓它自由地奔跑。
2024自由演講稿 篇35
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)輕靈的風(fēng)拂過臉龐，升學(xué)的束縛將自己牢牢困在枷鎖，無法呼吸;蔚藍(lán)的天空有無數(shù)生靈在嬉戲，而我卻只能拿著單一的教科書，灌輸著始終如一的題目和答案……我多想在空氣清新的樹林中吶喊：我想要自由!
每當(dāng)假期時(shí)，一大堆的作業(yè)壓得我喘不過氣，再加上父母布置的作業(yè)，就更是猶如洶涌的浪潮一般。
當(dāng)我在深夜，開著臺(tái)燈急忙寫作業(yè)時(shí)，心里在千萬遍吶喊：我要自由!直到作業(yè)都做完了，我才嘆了口氣，揉了揉腫脹的眼睛，剛想起身去睡覺，可媽媽您卻二話不說塞給我一本數(shù)學(xué)習(xí)題冊(cè)，厲聲對(duì)我說要把剩下的全部做完，不然就不準(zhǔn)睡覺。而我只好拖至疲憊的身子慢慢的走到說桌前坐好，繼續(xù)奮筆疾書。當(dāng)我才做到一半時(shí)，早已是深夜，我也是疲憊不堪，習(xí)題冊(cè)上的字在我眼里就像是一只只黑色的螞蟻。我將目光移向窗外，皎潔的月光籠罩天空。漆黑的夜空中，星星發(fā)出微弱的光芒，他是多么自由，可以在廣闊的天空中盡情遨游。此時(shí)，我多么希望自己是一顆無憂無慮，自由自在的星星。
記得小時(shí)候，幼兒園時(shí)，親戚長(zhǎng)輩們都說我小，沒有壓力，可是，在幼兒園就采取了小紅花和不聽話的孩子就帶綠領(lǐng)巾的套路，而且作業(yè)還要我們一字不差的把老師上課只講一遍的故事背下來讓爸媽寫出來，還特別長(zhǎng)，這不是壓力嗎?讀了小學(xué)，一到三年級(jí)時(shí)，爸媽就說不能輸在起跑線上，一定要每次考試都在前十名。到了四年級(jí)，束縛就更多了，連一舉一動(dòng)都要不被人超過。
鳥兒身處籠中，不愁吃喝，不經(jīng)風(fēng)吹雨打，卻久久凝視著天空翱翔的雄鷹;羊兒身處圈中，優(yōu)哉游哉，不需跋山涉水，卻一直注視著草原飛奔的駿馬。這是為什么?因?yàn)樗麄兛释杂?而我就是那只鳥兒，那只羊兒，久久渴望著自由，但卻只能看，不能觸碰。遙望不可及的東西對(duì)我來說，就是自由!
在此，我呼吁各位家長(zhǎng)讓孩子成為天空翱翔的雄鷹，草原飛奔的駿馬，懸崖邊最美的花，不要讓孩子成為嬌生慣養(yǎng)的小公主，小王子。放手才是愛!