感謝大學(xué)母校演講稿（通用3篇）
感謝大學(xué)母校演講稿 篇1
敬愛的黨組織：
請允許我在這里向您匯報一下自己從畢業(yè)至今三個月以來的思想變化情況。
怎么說呢，一腔熱血，大學(xué)的兩年時光是令我難忘的�！拔覠o愧于大學(xué)的生活”，這是我一再重復(fù)的話語，我以自己的行動證明了我自己。入校第一天，我與自己的輔導(dǎo)員一道接來了與我一起入學(xué)的第一批學(xué)子，二年以后，我又送走了與我朝夕相處兩年的同窗好友和最后一位同學(xué)。至此，在學(xué)校期間以連續(xù)的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員，社會實踐先進(jìn)分子等優(yōu)異的成績和良好的道德品質(zhì)圓滿地結(jié)束了自己的大學(xué)生活。原以為我自己會回到家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)孩子們的成長盡一份力量，也為培養(yǎng)自己的母校爭一份光。但由于母校的青睞和工作的需要被留在母校團(tuán)委工作。對此，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和眾多恩師的信賴以及組織的關(guān)懷和培養(yǎng)。
說心里話，剛?cè)氪髮W(xué)時，自己并不滿意這樣的一所學(xué)校，對他的感情，一如一往年少無知不更世事的貧窮和赤子一樣，不滿意自己的母親的丑陋和貧窮。但也正如這赤子逐漸長大諳熟了世事和做人的道理時，重新認(rèn)識了自己的母親，從而深愛自己的母親并悔愧自己昔日對母親的態(tài)度一樣，我感到自己誤解了母校，因而也決心以自己的滿腔赤誠去回報這拳拳的慈母之情。真的，不只一次我在社會實踐報告中，干部培訓(xùn)班上和思想?yún)R報中說過這樣一句話：一定要讓自己的母校為我而驕傲，決不為母校丟臉。
留在母校這事我自己都未想到，也為此驚訝。當(dāng)時并未想到這些，只是希望自己能有所作為，為祖國的教育事業(yè)盡自己的一份職責(zé)。真的，我愛孩子們，尤其那些天資聰明，極待大批人類靈魂的工程師開發(fā)的孩子們的智慧資源。真正希望自己通過不懈的努力在眾多的孩子們身上去匡扶正義。
留在團(tuán)委工作，我的心是激動的。但同時我也深切的感受到自己的知識水平還有待于提高，因此，我首先想到的是應(yīng)當(dāng)提高自己的文化水平和各方面的素質(zhì)，盡快適應(yīng)工作的需要。為了配合和搞好團(tuán)的工作，推動我校學(xué)習(xí)馬列主義的進(jìn)一步開展，我準(zhǔn)備利用業(yè)余時間通讀《毛澤東選集》一至四卷文章，并加以研究，同時，有計劃的閱讀領(lǐng)袖人物傳記和著作，并結(jié)合當(dāng)前我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，加深對黨的進(jìn)一步認(rèn)識和對社會主義的理解。我相信自己會逐漸走向成熟。
我總是感到人如果在生活中沒有目標(biāo)就會迷失方向，同時也會失去生活的動力和勇氣。因此，我認(rèn)為每一個要求進(jìn)步的青年和關(guān)心自己的國家和民族命運前途的青年都應(yīng)該努力地嚴(yán)格按黨的要求去做，不斷提高自己的人生目標(biāo)，挖掘和開發(fā)自己的內(nèi)在潛力，永不滿足地向前。同時，不論自己組織上入沒入黨都該按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樂于奉獻(xiàn)。
我曾經(jīng)有過這樣的感受，就是不去刻意的追求索取和奉獻(xiàn)，而是在平凡的寧靜之中去創(chuàng)造，創(chuàng)造一種無上的美感，為世人，也為自己，這是一種完美的人生。在創(chuàng)造中我們?nèi)ハ硎苡淇旌涂鞓�。我知道，這種感受并非人人都會有的，也許在別人看來這種創(chuàng)造太不值得，但我愿，寧愿用終身去追求。
我很傾慕毛澤東的深邃和豪放，敬仰周恩來的政治家的高風(fēng)亮節(jié)，寬闊的胸懷和高超的政治藝術(shù)。通過對領(lǐng)袖的著作和傳記的學(xué)習(xí)，使我產(chǎn)生了一種沖動，一種為自己的民族，為自己的祖國和人民去奮斗的欲望，而且這種欲望，這種沖動一天強(qiáng)似一天，他使我能拋卻自己的孤獨寂寞的感覺，拋卻自己往昔的苦惱和痛苦。而且使我看到了這樣一種境界：一個人的痛苦同整個集體，同祖國和民族的命運比起來簡直太渺小了，渺小到不值一提的地步。無論你個人的痛苦多么深切，多么難以忍耐，當(dāng)你一旦把自己個人的不幸和痛苦與國家和整個民族比較起來就會顯得那么微不足道。我為自己的民族而驕傲，同時也為自己的祖國的貧窮而焦慮。一個真正的人，一個赤子男兒，當(dāng)對自己的母親感恩圖報，這既是為人子的職責(zé)也是他應(yīng)盡的義務(wù)。
怎么說呢？我不會表白，也不愿過多的表白。請組織相信，留校不會使我陶醉，也不會自滿，我知道自己的責(zé)任和義務(wù)，所以我會更加嚴(yán)格要求自己，努力為我校團(tuán)的工作盡我的力量，并嚴(yán)格按黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團(tuán)結(jié)和關(guān)心同志，努力做好工作。
請黨組織考驗我，我會用行動回答你和母校的培養(yǎng)和關(guān)懷。
感謝大學(xué)母校演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的校友們：
大家好！
本人，xx大學(xué)xx班畢業(yè)生。很榮幸被邀請回校參與此次交流。
自05年7月份畢業(yè)至今，工作了近6年的時間。下面，就結(jié)合我的工作經(jīng)歷，談一下自己畢業(yè)后的感受。
一、基礎(chǔ)知識：
大學(xué)學(xué)習(xí)的主要應(yīng)該是基礎(chǔ)知識，估計有些同學(xué)會認(rèn)為基礎(chǔ)知識在實際工作中很少能用到。但有一點很明確的可以告訴大家，有些你認(rèn)為用不到的東西，偏偏有時候就能用到。比如，空間解析幾何？你是否曾經(jīng)想到，有一天你會應(yīng)用到你的程序開發(fā)中？我們現(xiàn)在負(fù)責(zé)的三維可視化系統(tǒng)，管線部分的生成等，全部都是運用了空間幾何的知識。這一點告訴大家：學(xué)的東西，可能很少用，但不是白學(xué)的�？倳杏玫降牡胤�。
二、實戰(zhàn)經(jīng)驗：
在課余時間，不要都浪費在游戲上面。這是在中國，不是韓國，除非你游戲玩的出神入化，否則，不會有什么用處。實戰(zhàn)經(jīng)驗不只是上班才能積累，我上學(xué)時，在網(wǎng)上看到比較好的程序，都會考慮他的實現(xiàn)思路，甚至?xí)７轮プ鲆槐椤ｋm然能做好的幾率比較小，但通過多次的實踐，你會慢慢總結(jié)出一些經(jīng)驗。而這些經(jīng)驗都是書上學(xué)不到的，可以很快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的東西。
三、謙虛的態(tài)度：
做人要低調(diào)，要謙虛。不能因為自己某一方面很強(qiáng)勢就沾沾自喜，認(rèn)為自己高人一等。每個人都有自己優(yōu)秀的一面，要懂的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，虛心的向別人學(xué)習(xí)。不要心比天高。很多學(xué)生，在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，因此萌生了自大的念頭。認(rèn)為自己很強(qiáng)，沒有什么解決不了的問題。但等你真正工作了就會發(fā)現(xiàn)。其實你所謂的難題，別人早就是熟練使用的東西了。
四、穩(wěn)定的心態(tài)：
工作不可能事事順心，公司不是你家開的，想干什么干什么。即使是自家的公司，也不能有輕浮的表現(xiàn)。實際工作與理想，總會有些差距，首先，要學(xué)會去尋找差距產(chǎn)生的原因。真的是公司不好呢，還是確實自己能力有限？找到問題的根源，才能找到解決問題的辦法。不能一味的怨天尤人，一遇到不順心或不符自己理想的問題就想著跳槽。不是每個人都能很快找到適合自己的角色。要在工作中慢慢尋找，穩(wěn)步提高，如此走出來的路，才是你自己的路。
五、合作精神：
團(tuán)隊合作意識，是每個公司都很重視的一點。我們現(xiàn)在的公司就尤其重視這點。領(lǐng)導(dǎo)對團(tuán)隊的和諧氣氛很重視，任何可能破壞這種氛圍的現(xiàn)象都是不被允許存在的。舉個例子：去年10月份的時候，公司聘請了一位博士生搞技術(shù)研究，但因為他與其他員工關(guān)系不融洽，甚至經(jīng)常發(fā)生爭吵。結(jié)果很快被辭退。由這件事情，我想到兩點：第一就是團(tuán)隊合作。第二就是剛才提到的謙虛的態(tài)度。即使自己技術(shù)再高，如果不能很好的溶入團(tuán)隊，那也只能成為團(tuán)隊進(jìn)步的絆腳石。
六、知識面的擴(kuò)展：
工作中用到的知識，并不都是學(xué)校里學(xué)來的。眾所周知，軟件開發(fā)的技術(shù)更新是很快的。要時刻提醒自己關(guān)注技術(shù)發(fā)展，拓寬一下自己的知識面。雖然有些東西看了不一定能立刻用到，但有些東西，等你用到的時候再看就晚了。
七、鉆研的精神：
遇到問題，要能深入研究，懂得追溯問題的根源。在這個過程中，你學(xué)到的就不僅僅是技術(shù)，而是解決問題的方法。掌握方法并舉一反三，那你的水平就更上一層樓了。
八、保持創(chuàng)業(yè)的夢想：
創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板，應(yīng)該是很多人的夢想，但真正能當(dāng)老板的為什么永遠(yuǎn)只是少數(shù)人呢？
第一，工作中，很多人的夢想被生活淹沒。第二，不能承受創(chuàng)業(yè)的艱苦。例如，拿我自己來說：我創(chuàng)辦了中國網(wǎng)，中國論壇。做站是簡單的，但宣傳確是很費力很辛苦的過程。如果沒有堅持不懈的毅力，一個站是很難起來的。另外，要創(chuàng)業(yè)還要有創(chuàng)業(yè)的思路。但做一個站，不容易引起重視，因此，我又創(chuàng)辦了服飾資源網(wǎng)、寵物供求網(wǎng)、軟件信息網(wǎng)和醫(yī)療器械信息網(wǎng)幾個分站，讓人一看就是個大站，能引起客戶興趣。
各位學(xué)弟學(xué)妹，由于時間關(guān)系，今天就暫時先跟大家討論這個。如果有什么問題或疑問，可以郵件或QQ聯(lián)系。
感謝大學(xué)母校演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
今天，我坐到這里來，不是因為我是名師。
說實話，在小學(xué)部這支年輕的教師隊伍里，我是最年長的一位，但卻絕不是最棒的一位，離名師更是差著十萬八千里。
在這里，我首先要感謝學(xué)校和部門領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定，同時也要感謝在座的各位同事。
我希望大家能夠和我一起，回味一下自己在xx學(xué)校所度過的每一天，酸甜苦辣，冷暖自知。
其次，我也真的認(rèn)為“名師，并不遙遠(yuǎn)”。
這不是因為我們有多大的能耐，而是因為xx學(xué)校給我們提供了這么好的一個成長平臺。
同時，我還堅定地認(rèn)為，對于在座的年輕教師來說，你們成為名師的概率要比我們大很多很多。
這里，我首先要說：感謝你——xx學(xué)校。
因為有您的支持，我才能夠和同事們一起遠(yuǎn)赴，參加“千人萬課”的觀摩學(xué)習(xí)。
就在美麗的西子湖畔，我們親臨吳、華、朱等特級大師的教學(xué)現(xiàn)場，近距離領(lǐng)略了大師們的教學(xué)智慧;因為有你，我們才能夠現(xiàn)場聆聽朱建人、劉、金林祥、何、李、方等一大批專家教授們的專題講座;因為有你，我們才能夠親往上海市閘北中心小學(xué)、上海市金蘋果學(xué)校等多家名校參觀學(xué)習(xí)。
外面的世界很精彩，看得多了，聽得多了，我們的心更明了，眼更亮了，我們的課堂更精彩了。
是的，學(xué)校為我們教師成長的所有投入和付出都是可以計算出來的。
但是，學(xué)校這種以“自我造血”為主的戰(zhàn)略意識始終是超前的;學(xué)校這種“以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，以學(xué)生的發(fā)展促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展”的辦校理念更是科學(xué)的，而且具備豐富的人文性。
這是xx學(xué)校所有老師們的幸福，也是xx學(xué)校能夠從殷家村走向百花臺，并最終成為黃山市的小清華的根本原因。
作為學(xué)校的一名老員工，當(dāng)初，我們一起翻山越嶺，見證了上門招生的艱辛;今天，我們因為無法答應(yīng)親友子女的入學(xué)要求而自責(zé)，常常被親友所埋怨。
雖然是被埋怨，但我們的心中卻是充滿了喜悅與自豪。
因為，xx學(xué)校的成功也有我的一份努力!
在這里，我還要說，感謝有你——我的孩子。
十年，帶過好幾百學(xué)生。
他們中，有的靈秀帥氣，有的聰明伶俐，有的陽光大方，有的沉穩(wěn)羞澀……然而，孩子們都是那么的純潔無暇。
感謝你們，親愛的孩子。
你們純真甜美的笑容，洗卻了我們滿身的疲憊;你們渴求知識的眼神，讓我們充滿信心，鼓足干勁。
說實話，我們的教學(xué)還很粗糙，我們的評講還不夠細(xì)致，我們的脾氣也還有點急，甚至，我們有時還有意無意地冷落了你們。
可是，你們不怨不恨，依然熱情地圍著老師嘰嘰喳喳地說著，笑著……
孩子，你才是我們的人生導(dǎo)師。
有了你，我們才會不斷地迫使自己去學(xué)習(xí)，不斷地迫使自己再進(jìn)步。
為了那一張張手寫的賀卡，為了那一聲聲稚氣的“老師，您好”，我們再苦再累，也心甘情愿。
為了你們不再茫然望著黑板而著急萬分，我會盡力地將自己的課上得淺顯易懂，引人入勝;為了你們不再委屈地流淚，我會努力地去做一個和藹可親，無話不說的大朋友。
我和你們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，共同成長。
我們永遠(yuǎn)心連心，在這里，我還要說：感謝有你——親愛的家長。
感謝你們將這些可愛的小精靈送到我們的身邊。
孩子是快樂的天使，他們讓我們的生活更加充實，更加豐富多彩!其實，我知道，你們當(dāng)中，有的經(jīng)濟(jì)實力并不是特別的優(yōu)裕，有的實在舍不得與孩子分開。
但是，你們把孩子送過來了，這是一種多么大的信任啊。
你們的選擇，是我們的自豪;你們的選擇，賦予我們神圣的職責(zé)。
當(dāng)你們把孩子交給我們時，總是說：老師，一切拜托了。
而我們也總是毫不猶豫地回答：放心!我們會盡最大的努力!
是的，被別人信任，是一種幸福;被別人信任，也是一種責(zé)任。
孩子健康成長的需要，家長望子成龍的期盼，是我們教師成長無窮無盡的動力源泉。
不僅如此，教師的成長還離不開孩子。
沒有了這些孩子，我們可能連成為一名教師都是一種奢望，還談什么“名師，并不遙遠(yuǎn)”!為了不辜負(fù)孩子，為了不讓家長失望，我們會竭盡全力，我們也一定能夠竭盡全力。
因為我們?nèi)σ愿�，所以，“名師，并不遙遠(yuǎn)”!
是的，“名師，并不遙遠(yuǎn)”。
但我清楚：名師，只是我一生中永遠(yuǎn)努力的方向。
事實上，窮我畢生之力，都未必能夠走到那樣的一個高度。
但是，我始終會是一名忠誠的老師，一名充滿愛心且樂于奉獻(xiàn)的老師。
最后，我還要說，感謝有你——親愛的同事。
在小學(xué)部，乃至整個xx學(xué)校，都有這樣一個特色，那就是非常注重年輕教師的培養(yǎng)，特別關(guān)心年輕教師的成長和進(jìn)步。
年輕教師成長的平臺在哪里?在課堂;年輕教師成長的途徑是什么?是公開課。
所以，在小學(xué)部，年輕教師必須上公開課，而且必須上好公開課。
所以，我們經(jīng)�？匆娔贻p的教師在加班，寫教案，做教具;我們也經(jīng)常能夠發(fā)現(xiàn)許多“老教師”拎著板凳去聽課。
是的，一個教師的成長，離不開團(tuán)隊的合作。
每一個年輕老師都不是一個人在戰(zhàn)斗。
他們的身后，有領(lǐng)導(dǎo)，有導(dǎo)師，有教研組長，有備課組長，還有許許多多普普通通的同事。
在小學(xué)部，應(yīng)邀聽別人試上公開課，是一種榮耀，更是一種責(zé)任。
沒有人會推辭，沒有人會敷衍。
每一次上完公開課，除了部門領(lǐng)導(dǎo)要說幾句簡化了的肯定與表揚之外，接下來聽到的都是各位老師在評點這堂課中所暴露出來的問題，更加難得的是，評課的老師還會針對各種問題提出自己的建議和設(shè)想，暢談優(yōu)化課堂教學(xué)的方法途徑。
在我們小學(xué)部，評課時聽的最多的一句話就是：優(yōu)點就不提了，我談一下自己的幾點看法。
即使是再年輕的教師，也敢于發(fā)表自己的意見和建議。
沒有人會生氣，也不會有人氣餒，我們都習(xí)慣了。
盡管有些評課意見還不夠完善，表達(dá)得也不是很清楚，不是很完整。
但是，這樣的一種教研氛圍，卻是令人相當(dāng)?shù)馗袆�，真正做到了“知無不言，言無不盡”。
小學(xué)部的許多老師都會說這樣一句話：“再好的課堂也不是完美無瑕的”。
這，不是自嘲和推脫，它所表達(dá)出來的，其實是一種鞭策：牢記責(zé)任催奮進(jìn)，不用揚鞭自奮蹄。
試想一下，在這樣一種你追我趕的教研環(huán)境中，我們會面對自己課堂中的缺陷和遺憾而無動于衷嗎?不會，絕不會!悄無聲息中，我們總是在不斷地改正自己的錯誤，總是在不斷地彌補(bǔ)自己的缺陷。
所以，我們總是在不停地進(jìn)步!
說實話，作為小學(xué)部所有教師中最年長的一位，我的上進(jìn)心可能是最差的。
但是，“入芝蘭之室，久而不聞其香”。
在這樣一種奮發(fā)向上的整體氛圍中，我又怎么能夠固步自封?又如何敢稍作偷懶?雖然自己上的公開課不多，但是，在各種公開課上，我都不會是一名旁觀者。
為了不讓自己淪落為可憐的觀眾，為了使自己能夠在評課時說點有價值的東西，我也會逼著自己去讀書、去學(xué)習(xí)，努力使自己再進(jìn)步，再提高。
風(fēng)雨磨礪雄鷹的翅膀,公開課鍛煉教師的能力。
許多教師就是在公開課中迅速成長起來的。
最近的兩年，小學(xué)部經(jīng)歷一次大換血的考驗。
但是，因為我們有“自我造血”的科學(xué)機(jī)制，所以，走的盡管走，來的自然來，小學(xué)部依然青春靚麗，風(fēng)采依舊……
十年，我很辛苦;十年，我很幸福。
作為享譽黃山市的知名學(xué)校的一名老師，我很自豪。
自豪中，還有許多的感動，所以，我要再一次地說：
感謝你，親愛的同事!感謝你，親愛的家長!感謝你，親愛的孩子!感謝你，親愛的xx學(xué)校!
謝謝大家!