幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文（精選34篇）

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇1

　　同學(xué)們：

　　十一月二十二日迎來(lái)了20xx年的小雪節(jié)氣，按照傳統(tǒng)，小雪節(jié)氣的到來(lái)預(yù)示著氣溫將逐漸降低，天氣將由雨轉(zhuǎn)雪，但深圳今天的天氣卻一如既往地?zé)帷?/p>

　　行人穿著短衣短褲，個(gè)別人或許為了迎接這節(jié)氣換了長(zhǎng)褲，可轉(zhuǎn)眼向便利店望去，許多孩子在買冰激凌吃，感覺(jué)這天氣實(shí)在是有點(diǎn)兒愧對(duì)這節(jié)氣。

　　按說(shuō)"小雪"也是一個(gè)節(jié)日，想著會(huì)吃一些不同的食物表示紀(jì)念，然而待在城市中的我卻沒(méi)感受到什么特別，并沒(méi)有什么特別的儀式以紀(jì)念這個(gè)節(jié)氣，甚至覺(jué)得這個(gè)節(jié)日有點(diǎn)不甚起眼。

　　遙想北方，這天或許有些地方已經(jīng)開(kāi)始下雪，農(nóng)民伯伯也已經(jīng)收割完所有的莊稼，開(kāi)始進(jìn)行御寒措施準(zhǔn)備迎接寒冬的到來(lái)；樹(shù)上的葉子也掉光了，以減少熱量流失，準(zhǔn)備過(guò)冬。

　　現(xiàn)實(shí)中，我在深圳的暖陽(yáng)下，看著綠油油的闊葉植物煥發(fā)著閃眼的光，穿著短褲在想象與現(xiàn)實(shí)的交融中感受了這不一樣的節(jié)氣。

　　"小雪"天，不但看不到小雪，還熱得叫人出汗，真怪。

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇2

　　同學(xué)們：

　　小雪，二十四節(jié)氣之第二十節(jié)氣，在今年11月22日，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)240°，表示開(kāi)始降雪，雪量小，地面上無(wú)積雪。古籍《群芳譜》中說(shuō)：“小雪氣寒而將雪矣，地寒未甚而雪未大也�！边@就是說(shuō)，到小雪節(jié)氣由于天氣寒冷，降水形式由雨變?yōu)檠�，但此時(shí)由于“地寒未甚”故雪量還不大，所以稱為小雪。

　　氣溫繼續(xù)走低。在立冬節(jié)氣，我國(guó)西北、東北的大部分地區(qū)已經(jīng)開(kāi)始飄雪，到了小雪節(jié)氣，意味著華北地區(qū)將有降雪。如果說(shuō)立冬節(jié)氣標(biāo)志著我國(guó)北方大部地區(qū)進(jìn)入冬季的話，走到小雪節(jié)氣，冷空氣的直接表現(xiàn)就是使這些地區(qū)的氣溫逐步降到0℃以下。我們都知道只有在云層內(nèi)及云下氣層的氣溫都在0℃以下時(shí)，降水形式才會(huì)由雨變成雪。所以，小雪階段氣溫比入冬階段低，是不爭(zhēng)的事實(shí)。

　　長(zhǎng)江中下游地區(qū)陸續(xù)進(jìn)入冬季。立冬節(jié)氣我國(guó)北方地區(qū)基本上都進(jìn)入了冬季，到了小雪節(jié)氣，長(zhǎng)江中下游許多地區(qū)也將陸續(xù)進(jìn)入冬季。隨著冬季的到來(lái)，全國(guó)降水逐漸跌入一年中的低谷，但此時(shí)南方的降雨還是相對(duì)較多，雖然這些地區(qū)12月中下旬才有初雪，但此時(shí)的天氣卻是潮濕而陰冷，讓初到南方的北方人感到極其不適應(yīng)。北方的冬天氣溫雖然經(jīng)常在零度以下，且通常伴隨著呼嘯的狂風(fēng)，可即便氣溫再低，只要看到太陽(yáng)，就像傾刻間觸到暖意，北方冬天的陽(yáng)光殷實(shí)而透徹，屋里還有著舒適的暖氣，不管外面多么天寒地凍、風(fēng)吹雪飄，屋里總是洋溢著春天般的溫暖。

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇3

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　十一月XX日是二十四節(jié)氣中的小雪，在北方，很多地方早已寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛了，可深圳還是一片綠意盎然、生機(jī)勃勃。

　　這幾天，深圳氣溫在20—30度，天氣干燥舒適，早晚涼爽，白天有點(diǎn)熱，中午的時(shí)候，陽(yáng)光很強(qiáng)烈，一道道陽(yáng)光就像萬(wàn)丈金光灑向大地，讓人感到特別的耀眼，開(kāi)車的司機(jī)瞇著眼睛，走路的行人用手遮擋在額頭前，愛(ài)美的姐姐們還穿著短褲上街。

　　下午去上英語(yǔ)課，我嫌天氣太熱了，還央求媽媽給我買了個(gè)冰淇淋降降溫呢。

　　馬路上的木棉花開(kāi)得正艷，滿樹(shù)的花兒在陽(yáng)光的照耀下顯得特別嬌嫩，就像一張張熱情的笑臉。我特別喜歡木棉花，滿樹(shù)都是花，幾乎沒(méi)有什么葉子，每次一看見(jiàn)這一樹(shù)一樹(shù)的紅，我的心情馬上就會(huì)變得如這花兒一般燦爛。路上的樹(shù)正綠，完全沒(méi)有書中描述的樹(shù)葉凋零的冬天景象。

　　雖然現(xiàn)在已是冬天，可深圳的我們卻正在享受著溫暖和綠色。

　　唉！小雪，小雪，深圳小雪這一天哪有雪呀！

　　謝謝大家！

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇4

　　同學(xué)們：

　　“久雨重陽(yáng)后，清寒小雪前�！边@是陸游眼中的節(jié)氣—小雪。它是二十四節(jié)氣中的第二十個(gè)，勞動(dòng)人民用它來(lái)判斷入冬第一次下雪的大概時(shí)間，以調(diào)整作息。

　　去年小雪，下了一些稀稀疏疏的雪。走在街上，踩雪的“吱吱”聲讓人很不適應(yīng)。樹(shù)變白了，失去了以前的顏色；小河正被慢慢凍結(jié)，不那么有活力了；花叢上壓滿了雪，枝頭都歪了……我心想：小雪破壞了大自然的和諧，怎么能這樣呢。心中便憤憤不平。

　　回到家中，心里還是不喜歡小雪，總是想著它。為轉(zhuǎn)移注意力，翻起了《母雞》這篇課文。忽然，我靈光一閃：為什么不學(xué)老舍先生一樣，找一找小雪的好處呢？我連忙放下書，認(rèn)真思考著。不一會(huì)兒，就有了和原來(lái)截然不同的答案：那鞋與雪接觸的聲音也是人與大自然接觸的象征，應(yīng)該感到快樂(lè)才對(duì)；白雪為小樹(shù)“銀裝素裹、分外妖嬈”；河水日夜不停已有9月，小樹(shù)以實(shí)際行動(dòng)勸它稍作休息；小雪覆蓋田野，保護(hù)土地不受寒冷的侵襲；花枝受到小雪的保護(hù)，為來(lái)年花開(kāi)養(yǎng)精蓄銳……

　　這么想，不就豁然開(kāi)朗了嗎？

　　縱觀歷史，把小雪融入凄涼的詩(shī)句信手拈來(lái)“凄涼熊耳下，小雪輕塵浥”，“小雪已晴蘆葉暗，長(zhǎng)波乍急鶴聲嘶”，等等。但是，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！边@不只是針對(duì)小雪，而是所有事物：換從不同角度看事物，利弊、情感可能會(huì)有明顯不同，甚至截然相反。而經(jīng)歷這個(gè)轉(zhuǎn)變、思考、理解的過(guò)程，人生才更豐富，有成長(zhǎng)。這是我從小雪悟出的道理。

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇5

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　小雪是冬季里的第二個(gè)節(jié)氣，如果立冬只是標(biāo)明日子已是冬天的一種進(jìn)入符號(hào)，那么小雪就應(yīng)該是初見(jiàn)冬天寒冷的端倪了。氣溫在逐漸的降低中，天空的水汽已經(jīng)是凝固的雪花兒了，因氣溫還不到寒冷的極端狀態(tài)，只能是碎花般的灑落。

　　在我國(guó)，腌制臘肉已有幾千年的歷史。相傳，早在兩千多年前，張魯稱漢寧王，兵敗南下途經(jīng)巴中，來(lái)到漢中紅廟塘?xí)r，當(dāng)?shù)氐陌傩沼秒缰坪玫呐D肉來(lái)招待他。清光緒二十六年，慈禧太后攜光緒皇帝避難西安，陜南的地方官吏就曾將臘肉作為貢品，進(jìn)獻(xiàn)御用，慈禧品嘗臘肉之后，贊不絕口。

　　在民間，各個(gè)地區(qū)一直就有腌制臘肉的傳統(tǒng)習(xí)慣，非常普遍。

　　每到冬臘月，即“小雪”至“立春”前，每家每戶都要?dú)⒇i宰羊，除保留夠過(guò)年用的鮮肉之外，還要再留出一部分，人們用食鹽，配上花椒、大料、桂皮、丁香等香料，把肉腌在缸里。經(jīng)過(guò)7—15天之后，用棕葉或者竹蔑繩索串掛起來(lái)，滴干水，再用柏樹(shù)枝條樹(shù)葉、甘蔗皮熏烤，最后掛起來(lái)用煙火慢慢熏干而制成臘肉。生活在城里的人們，到冬臘月的時(shí)候，也要到市場(chǎng)上挑選肉質(zhì)上好的豬肉、雞、鴨、魚等帶回家腌制成臘味，品品臘味，增添歲暮的溫馨氣氛。

　　不過(guò)，臘肉不能多吃，因?yàn)榕D肉的脂肪含量非常高，并含有大量的鹽，而且含有大量的致癌物質(zhì)亞硝酸，所以臘肉對(duì)很多人，尤其是高血脂、高血糖、高血壓等慢性疾病患者和老年朋友而言，實(shí)在不是一種適宜的食物。

　　謝謝大家！

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇6

　　同學(xué)們：

　　每年11月22日或23日，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)240度為小雪。小雪是直接反映降水情況的節(jié)氣。小雪時(shí)節(jié)，氣溫下降，大氣層的溫度逐漸降到零攝氏度以下并開(kāi)始降雪，但是雪量不大，雪落地后容易融化。北方地區(qū)受強(qiáng)冷空氣影響，常伴有入冬以來(lái)第一場(chǎng)雪。

　　小雪分三候：一候虹藏不見(jiàn)，二候天騰地降，三候閉塞成冬。經(jīng)典諺語(yǔ)小雪雪滿天，來(lái)年必豐年。小雪封地地不封，大雪封河河無(wú)冰。小雪不起菜（白菜），就要受凍害。二候天騰地降天騰是指天氣上升，地降是指地氣下降。天空中陽(yáng)氣上升，地下陰氣下降，導(dǎo)致陰陽(yáng)不交，天地不通。一候虹藏不見(jiàn)小雪時(shí)節(jié)，由于氣溫降低，北方以下雪為主，不再下雨了，所以彩虹也就像藏起來(lái)一樣，大家都看不見(jiàn)它了。三候閉塞成冬小雪時(shí)節(jié)，天地閉塞，萬(wàn)物已經(jīng)轉(zhuǎn)入嚴(yán)寒的冬天。雨夾雪“雨的快樂(lè)，只有雪花知道。它們相擁，打亂了天空的秩序�！边@是對(duì)雨夾雪的形象描述。

　　隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，天空中的雨滴便化身為雪花，但這個(gè)時(shí)節(jié)的雪常常是半凍半融狀態(tài)，有時(shí)還會(huì)雨雪同降，這類降雪被稱為“雨夾雪”。水仙花開(kāi)水仙花總是在寒冬臘月開(kāi)放。小雪時(shí)節(jié)，水仙花開(kāi)了，它們就像公主一樣純潔、高貴、美麗。“借水開(kāi)花自一奇，水沉為骨玉為肌。暗香已壓酴醾倒，只比寒梅無(wú)好枝。”古人的這首詩(shī)或許就是對(duì)水仙花最貼切的描寫。

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇7

　　同學(xué)們：

　　季節(jié)輪回，一年二十四節(jié)氣流傳，轉(zhuǎn)眼間小雪節(jié)氣在葉黃水寒中姍姍而來(lái)，每年的11月下旬是我國(guó)的小雪節(jié)氣，小雪節(jié)氣的來(lái)臨標(biāo)志著冬季的開(kāi)始。這時(shí)候天氣逐漸嚴(yán)寒，開(kāi)始降雪，但雪量會(huì)比較小，所以得名小雪。

　　小雪過(guò)后，我們家都會(huì)收到一份精美的禮物——外婆家寄來(lái)的腌好的蔬菜。三罐蔬菜整整齊齊地放在箱子里�？吹竭@些，我都會(huì)浮想起外公外婆辛苦地腌菜的場(chǎng)景：清早就把蔬菜從地里摘回來(lái)，清洗干凈，放在太陽(yáng)下曬上一天，晚上收回來(lái)，裝進(jìn)壇子里，一邊裝，一邊撒上一層鹽。壇子裝滿后，蓋上壇蓋。壇蓋與壇腹接合處密封，使壇內(nèi)的蔬菜與外界隔絕，避免氧化。腌菜一般要半個(gè)月才能開(kāi)啟，只有腌黃瓜和生蘿卜不能太久。黃瓜和生蘿卜腌久了就酸了。其他的.都是越久越好，有的甚至放上一年。放得越久，腌菜越是透明，就像陳年老釀。吃的時(shí)候，腌菜浸滿了水分，通體透亮，晶瑩如玉。

　　“小雪腌菜，大雪腌肉�！笨粗�外婆寄來(lái)的腌菜，我仿佛又回到了老家，依偎在外婆暖暖的懷里。

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇8

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

　　今天我演講的題目是《我長(zhǎng)大了》

　　今年9月，在爸爸媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐中我踏入了新的校園，成為一名新生�？粗�校園里面耳目一新的一切，都是那么的新鮮，我的心就像一只快樂(lè)的小鳥，一次又一次地雀躍起來(lái)，“啊，我已經(jīng)長(zhǎng)大了!”

　　我首先要學(xué)會(huì)自理。由于爸爸媽媽在郊區(qū)的一所學(xué)校教書，小學(xué)階段，早上爸爸騎摩托車送我到蒙小上學(xué)，中午我在小飯桌吃飯，休息，晚放學(xué)再由小飯桌老師接我輔導(dǎo)作業(yè)，直到晚上7點(diǎn)爸爸才接我回家，如今，上了初中我自己步行上學(xué)，中午回家自己做飯，還要照顧爺爺，自己洗碗，拖地，收拾屋子?jì)寢尣煌５乜湮遥簝鹤�，你真的長(zhǎng)大了!

　　其次自覺(jué)學(xué)習(xí)。我學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)，課上積極參與，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，這次月考我雖然第三，但是覺(jué)得努力不夠，還需努力學(xué)習(xí)。

　　還要學(xué)會(huì)和同學(xué)友好相處，不任性，不胡鬧，寬容，做到團(tuán)結(jié)友善關(guān)心集體，決心為班級(jí)爭(zhēng)光!

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇9

　　大家下午好!

　　首先我感謝同事一直以來(lái)對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加本次教師崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)， 我也不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻�普普通通的幼兒教師，一名熱�?ài)孩子，熱愛(ài)崗位的幼兒教師。

　　在我通過(guò)了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，教師資格考試順利通過(guò)�；厥走^(guò)去的日子，我一直擔(dān)任著英語(yǔ)老師，今天我競(jìng)聘的崗位是英語(yǔ)組組長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉�(gè)優(yōu)勢(shì)：

　　一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深愛(ài)著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。

　　二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

　　三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知英語(yǔ)組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè)趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身體情況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。

　　四、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

　　五、如果我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。2、根據(jù)自身的教學(xué)長(zhǎng)處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

　　六、如果我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我會(huì)做到：

　　1、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力開(kāi)展保教工作。2、以身作則，在全組樹(shù)立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的開(kāi)展班組工作。3、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問(wèn)題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映，積極提出研究建議。4、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長(zhǎng)做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。5、組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。6、及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。

　　領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好這份工作，我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛(ài)的老師這一行，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。

　　我的演講到此，謝謝大家的支持!

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇10

　　尊敬的各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師們、小朋友們：

　　大家好！

　　我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛(ài)，愛(ài)每一個(gè)孩子甚至愛(ài)身邊所有的人。

　　當(dāng)我走在路上，看到一個(gè)孩子獨(dú)自在路上玩耍時(shí)，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個(gè)孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開(kāi)危險(xiǎn)地帶，或許很多人都會(huì)不屑一顧，但我不行，因?yàn)槲沂且幻�幼兒教師，我比其他的人更有�?ài)心；當(dāng)我坐在公交車上的時(shí)候，見(jiàn)到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會(huì)很快的站起來(lái)讓他們坐下，雖然我自我也暈車，但我還是會(huì)這樣做，因?yàn)槲沂且晃挥變航處煟�我比別人更多一份愛(ài)心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛(ài)心。

　　每一天清晨我踏著輕快的步子來(lái)到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺(jué)得世界是如此的完美，她們教會(huì)我以真心去應(yīng)對(duì)所有的人，她們教會(huì)我真心的愛(ài)身邊的每一個(gè)人。我沒(méi)有辦法不去愛(ài)她們，我不能因?yàn)樗�長(zhǎng)得不可愛(ài)就不愛(ài)他，我也不可能因?yàn)樗�的邋遢而放棄他，我將我的心融進(jìn)所有的角落，不管自我開(kāi)不開(kāi)心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個(gè)輕輕的擁抱，給他們一個(gè)輕輕的吻。我會(huì)在他們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏�，我�?huì)在他們不舒服時(shí)，給談們最細(xì)心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語(yǔ)，使他們?cè)诿骼淼耐瑫r(shí)能高興地吃完自我的飯菜。

　　我們班上有一位幼兒，剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，他一到吃飯就哭，因?yàn)槠綍r(shí)在家里每次吃飯都是有人喂的，并且想吃什么就吃什么，素菜從來(lái)都不吃，在這樣的情景下，我沒(méi)有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開(kāi)始先喂，再慢慢的讓他自我吃，一段日子下來(lái)，他不僅僅學(xué)會(huì)自我吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會(huì)幫忙其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時(shí)候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的先導(dǎo)，將愛(ài)繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛(ài)去感應(yīng)孩子，使他們成長(zhǎng)在愛(ài)的氛圍中，從而學(xué)會(huì)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓未來(lái)的世界充滿更多的愛(ài)，當(dāng)又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，當(dāng)離開(kāi)我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來(lái)祝福時(shí)，我真的很欣慰，我感覺(jué)我在必須的程度上我成功了。

　　我慶幸我是一名幼兒教師，因?yàn)樽鳛橐晃挥變航處煟�我比別人更多了一份愛(ài)。

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇11

　　尊敬的各位、老師們：

　　大家好！

　　很小的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，這夢(mèng)想就是希望有一天成為一名幼兒教師。多年以后，我如愿以償。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。一千多年前韓愈在《師說(shuō)》里講的這句話，幾乎成了教師職業(yè)最標(biāo)準(zhǔn)的定義。我用自己的理解和努力踐行著自己的觀念，充實(shí)著自己的夢(mèng)想。如今，我每天辛苦而努力地工作著，盡可能完美每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓孩子們?cè)诟�好的環(huán)境中接受教育、健康成長(zhǎng)。我每天被一群異想天開(kāi)的小天使們包圍著，我緊張著也愉悅著，我生氣著也享受著，我?guī)ьI(lǐng)著他們也帶領(lǐng)著自己，快樂(lè)生活，一起成長(zhǎng)。雖然，我從事幼兒教育工作僅僅三年時(shí)間，可每當(dāng)聽(tīng)到孩子們用無(wú)邪的聲音叫喊“小魚媽媽”時(shí)，我的心靈瞬間地就會(huì)被感化，一種職業(yè)的自豪感和回報(bào)的幸福感油然而生。

　　有句話是這樣說(shuō)的：誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子。學(xué)高為師，德高為范。愛(ài)是比學(xué)養(yǎng)和品德更重要的存在，愛(ài)源于高尚的師德，愛(ài)意味著忘卻自己，愛(ài)就是無(wú)私地奉獻(xiàn)。

　　xx幼兒園，這里就是一個(gè)滋養(yǎng)愛(ài)、傳播愛(ài)和分享愛(ài)的天堂。這種愛(ài)每時(shí)每刻無(wú)不充斥在我日常工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。這種愛(ài)陪伴著我，讓我從青澀走向成熟；這種愛(ài)感化著我，讓我懂得這種樸素感情的至真至誠(chéng)；這種愛(ài)教育著我，讓我明白個(gè)人在集體中的價(jià)值和能量。

　　因?yàn)橛袗?ài)，我們才懂得欣賞；因?yàn)橛袗?ài)，我們才心懷感恩；因?yàn)橛袗?ài)，我們才享受幸福。愛(ài)，永遠(yuǎn)是生活中最大的正能量。

　　謝謝大家。

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇12

　　教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育指導(dǎo)之前，必須要了解幼兒的家庭狀況，包括幼兒家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、家庭成員的政治面貌以及家長(zhǎng)的文化、品德修養(yǎng)水平、對(duì)子女的教育要求等，在了解了上述基本信息后，教師便有了利于溝通的前提，可以采取以下溝通方法。

　　1.先報(bào)喜 ,后報(bào)憂 ;先表?yè)P(yáng) ,后批評(píng) . 在與家長(zhǎng)的交流中， 教師要能生動(dòng)地描述出其幼兒在幼兒園某一環(huán)節(jié)的可愛(ài)表現(xiàn)， 家長(zhǎng)會(huì)從教師的言談中自然感受到教師對(duì)他孩子的關(guān)愛(ài)、對(duì)他的孩子特別重視，并留下了教師工作細(xì)致、 認(rèn)真負(fù)責(zé)的好印象。 而面對(duì)孩子的缺點(diǎn)，一次只說(shuō)一個(gè)方面，只解決一個(gè)問(wèn)題，而不要將孩子缺點(diǎn)錯(cuò)誤都羅列一遍， 這樣只會(huì)讓家長(zhǎng)更沮喪，甚至對(duì)教師的能力產(chǎn)生懷疑。教師也不要流露出這個(gè)幼兒對(duì)其他幼兒造成的影響， 而是強(qiáng)調(diào)幼兒的缺點(diǎn)對(duì)自身發(fā)展的負(fù)面影響， 讓家長(zhǎng)感覺(jué)到教師的目的是為了他孩子著想，而非為了教師工作上的便利。

　　2.善 于傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn) . 對(duì)于教師來(lái)說(shuō) ,一定要抱著信任的態(tài)度傾聽(tīng)家長(zhǎng)的描述，切不可隨意打斷， 更不能在語(yǔ)言中流露出不信任，以免使溝通變成爭(zhēng)執(zhí)。 一是讓對(duì)方表達(dá)自己的意愿; 二是使對(duì)方覺(jué)得自己被關(guān)注;三是了解問(wèn)題的癥結(jié);四是為對(duì)方提供了一個(gè)宣泄的機(jī)會(huì);五是減少誤解和錯(cuò)誤，節(jié)約時(shí)間;六是增進(jìn)雙方的信賴與合作，提高解決問(wèn)題的效率。

　　3.根 據(jù)家長(zhǎng)需求 ,找準(zhǔn)溝通的切入點(diǎn) . 不同年齡、不同文化層次、不同職業(yè)、不同生活水平的家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的方式不同。 老人關(guān)注孩子的生活、飲食，父母關(guān)注孩子學(xué)習(xí)方面多些;母親在孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題上過(guò)問(wèn)的多些，而父親則很少過(guò)問(wèn);小班幼兒的家長(zhǎng)關(guān)心生活事多些，大班家長(zhǎng)關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)方面的事多些;體弱兒家長(zhǎng)關(guān)心幼兒的飲食起居和健康方面多些，而新入園幼兒的幼兒還沒(méi)有建立起對(duì)教師的信任感，擔(dān)心孩子在園受委屈，擔(dān)心教師不夠盡心等。 所以，教師要關(guān)注家長(zhǎng)所擔(dān)心的問(wèn)題，以家長(zhǎng)最為關(guān)心的話題為切入點(diǎn)，展開(kāi)溝通，進(jìn)而引導(dǎo)家長(zhǎng)了解幼兒園，了解老師，找準(zhǔn)家庭教育配合點(diǎn)，保障孩子在多種教育因素下全面和諧地發(fā)展。

　　4.要 尊重家長(zhǎng) ,多提建設(shè)性的意見(jiàn) , 不居高臨下。 要注意征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，要多提建設(shè)性意見(jiàn)，不要使用“你應(yīng)該”或“你必須”等命令性的字眼，而應(yīng)該說(shuō)“我認(rèn)為”或“你認(rèn)為怎樣”這些婉轉(zhuǎn)、協(xié)商性質(zhì)的詞語(yǔ)，這樣家長(zhǎng)才容易接受也樂(lè)意接受我們的建議或意見(jiàn)。當(dāng)然也不能過(guò)于謙虛，在確定無(wú)疑時(shí)，語(yǔ)氣也應(yīng)該十分肯定，讓家長(zhǎng)相信你的意見(jiàn)是不容質(zhì)疑的。

　　5.出 現(xiàn)問(wèn)題主動(dòng)溝通 . 幼兒在園難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的意外事故;還有個(gè)別孩子在一段時(shí)期內(nèi)多次出現(xiàn)尿褲子、洗手打濕衣袖、被其他小朋友欺負(fù)等問(wèn)題，教師要及時(shí)主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，主動(dòng)擔(dān)責(zé)，并與家長(zhǎng)說(shuō)明這些問(wèn)題發(fā)生的前提和原因，引導(dǎo)家長(zhǎng)從多種角度思考分析，走出懷疑猜忌陰影。

　　6.要 注重溝通方式 . 營(yíng)造氛圍隨著現(xiàn)代通訊手段的發(fā)展，幼兒教師與家長(zhǎng)在溝通過(guò)程中，除了可使用口頭溝通、電話溝通、書面溝通、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系冊(cè)、家訪、家長(zhǎng)信箱等一些常用的溝通手段外，還可以通過(guò)手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及電子郵件、約談等手段與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。 交談中教師要根據(jù)具體情況，結(jié)合環(huán)境與時(shí)間，靈活變通的選擇溝通方式， 同時(shí)要注意營(yíng)造輕松自然的氣氛，以達(dá)到有效溝通交流的目的。

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇13

　　親愛(ài)的老師們：

　　新年的鐘聲已經(jīng)敲響，忙碌、充實(shí)的20xx年已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，充滿希望的20xx年伴隨著美麗的雪花正向我們走來(lái)！在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我代表幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工們致以最誠(chéng)摯的祝福，祝大家身體健康、工作順利、新年快樂(lè)！

　　20xx年，對(duì)于我們00幼兒園來(lái)說(shuō)，意義非凡。在這一年中，全園師生同心同德，勇創(chuàng)一流，用辛勤的汗水和卓越的智慧，譜寫了幼兒園科學(xué)發(fā)展的嶄新篇章，全園上下呈現(xiàn)出人心齊、勢(shì)氣旺、事業(yè)興的大好局面。幼兒園快速發(fā)展，捷報(bào)頻傳、碩果累累！一年來(lái)，全園教職員工的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，我園也通過(guò)了市綠色幼兒園驗(yàn)收、三信三優(yōu)幼兒園創(chuàng)建，績(jī)效驗(yàn)收，還獲得了浦口區(qū)“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)�！钡姆Q號(hào)，被評(píng)為南京市巾幗文明崗，我園玩教具制作也獲得了南京市一等獎(jiǎng)，兩名教師在浦口區(qū)幼兒教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)中獲一、二等獎(jiǎng)，兩名教師在“全國(guó)第二屆SMART杯交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用大賽”中雙雙榮獲二等獎(jiǎng)，兩名教師在幼兒園課堂教學(xué)大賽中獲一、三等獎(jiǎng)，多名教師的多篇論文、案例在省市區(qū)獲獎(jiǎng)，并發(fā)表在此，我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子向辛勤耕耘在教學(xué)一線的全體教職工表示衷心的祝賀和感謝！

　　成績(jī)已經(jīng)屬于過(guò)去，嶄新的20xx年的美麗畫卷已經(jīng)在我們的面前徐徐展開(kāi)。我相信，此刻大家的心中已充滿了對(duì)新年的期盼，對(duì)未來(lái)的憧憬。我真誠(chéng)的希望，我們的老師能堅(jiān)守職業(yè)理想，恪守職業(yè)道德，提高專業(yè)水平，做一個(gè)充滿愛(ài)心，忠誠(chéng)事業(yè)，學(xué)為人師，行為世范的合格的人民教師，為孩子們成長(zhǎng)創(chuàng)造自由活潑的氛圍，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)造的能力，塑造幼兒大愛(ài)、和諧的心靈。

　　“天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)。”老師們，站在新的起點(diǎn)，充滿希望的20xx年，藍(lán)圖美好，任重道遠(yuǎn);千帆競(jìng)渡、百舸爭(zhēng)流的

　　盛世良機(jī)，令人鼓舞，催人奮進(jìn)。

　　最后，讓我們共同祝愿我們的幼兒園更加興旺發(fā)達(dá)！祝大家兔年吉祥，快樂(lè)每一天！

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇14

　　各位老師，同學(xué)們：

　　早上好!

　　大四班的林老師。

　　你們知道今天是4月幾日嗎?(4月21日)。對(duì)，是4月21日。那么后天就是4月23日。4月23日可是個(gè)特殊的日子，是“世界讀書日”，在1995年正式確立的，今年的4月23日是第~~個(gè)“世界讀書日”。設(shè)立這個(gè)節(jié)日是號(hào)召全世界的人類要重視讀書，從中告訴我們小朋友要多閱讀圖書，要喜歡閱讀，習(xí)慣閱讀，告訴我們能在閱讀中快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。小朋友跟老師一起閱讀過(guò)繪本故事《好餓的毛毛蟲》吧，故事中我們了解了毛毛蟲的生長(zhǎng)過(guò)程，知道了它最后變成了美麗的蝴蝶，你們?yōu)樗�高興了吧。我們閱讀過(guò)《小黑魚》這個(gè)故事嗎?如果閱讀過(guò)，當(dāng)你知道小黑魚帶領(lǐng)其他小紅魚，嚇跑那些大魚時(shí)，相信你會(huì)為小黑魚運(yùn)用自己的智慧，保護(hù)了自己和同伴，而感到開(kāi)心吧!

　　為了迎接明日的“世界讀書日”，我們幼兒園在這星期開(kāi)展為期一周的“讀書節(jié)”，大班的哥哥姐姐會(huì)為小班和中班的弟弟妹妹們送上精彩的成語(yǔ)故事。老師們也會(huì)與你們一起閱讀很多精彩的故事。我們小朋友在自己閱讀的時(shí)候一定要愛(ài)護(hù)書本哦，不管是閱覽室中的圖書，還是三樓閱讀長(zhǎng)廊中的圖書;不管是擺放在家中的圖書，還是教室里書架中的圖書，閱讀時(shí)要輕輕地，一頁(yè)一頁(yè)地翻看，不要影響其他小朋友，還要把看好的圖書放回原來(lái)的位置。

　　讓我們從今日起，一起走進(jìn)書的海洋，一起享受閱讀的樂(lè)趣吧。

　　謝謝大家!

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇15

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是中（二）班的小朋友楊帆�！叭碎g三月芳菲始，又是一年清明時(shí)”，再過(guò)幾天，就是一年一度的清明節(jié)了。聽(tīng)奶奶說(shuō)，清明是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一，迄今已有2500多年的歷史了！清明節(jié)在每年的4月5日左右。

　　這時(shí)，氣溫升高，春光明媚，到處充滿生機(jī)，是耕種和踏青的好時(shí)節(jié)�！�

　　清明前后，種瓜種豆”，農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種，而我們小朋友可以在爸爸媽媽的陪伴下春游、踏青，感受春天的溫暖！其次，清明節(jié)還是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@一天是祭祖和掃墓的日子。這時(shí)，我們要和爸爸媽媽一起去拜祭先人，為烈士掃墓，來(lái)表達(dá)我們的哀思與崇敬。小朋友們，讓我們?cè)谇迕鱽?lái)臨時(shí)，親近大自然，緬懷先輩，紀(jì)念英雄！

　　謝謝大家！

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇16

　　幼兒園教師晨會(huì)主持稿

　　主持人：親愛(ài)的各位美女老師!大家早上好!

　　齊聲說(shuō)：好!很好!非常好!共同努力會(huì)更好!yes!

　　主持人：新的一天，新的開(kāi)始，讓我們用飽滿的熱情，甜美的微笑迎接新的一天。大家都準(zhǔn)備好了嗎?

　　主持人：請(qǐng)大家面對(duì)面站好。整理儀容儀表，檢查對(duì)面的同事有無(wú)著裝整齊，是否穿園服。頭發(fā)是否整齊，如果她做的好，請(qǐng)給予表?yè)P(yáng)，如果不夠好請(qǐng)給予提醒。和她擁抱并提醒和夸獎(jiǎng)她。面向主持人站好! 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指示!

　　主持人：下面宣讀我們的宣言：

　　幼兒園是培養(yǎng)園長(zhǎng)的搖籃

　　我們是一支目標(biāo)明確，高度負(fù)責(zé)，富有凝聚力執(zhí)行力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì) 我們的目標(biāo)是：做中國(guó)幼兒教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者 我們的愿景是：打造永安幼兒園為品牌幼兒園 每個(gè)人都是在為自己打拼天下，銳意進(jìn)取，永不放棄

　　加油加油加油!

　　主持人：今天的心情?今天的溝通?今天的目標(biāo)? 履行承諾!開(kāi)始行動(dòng)!謝謝大家!晨會(huì)到此結(jié)束!

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇17

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小朋友們：

　　大家好！

　　春姑娘仰起頭，把禮物送給大樹(shù)，大樹(shù)爺爺有了精神，抽枝長(zhǎng)葉；春姑娘俯下身，把禮物送給小種子，于是，小花小草便像是賽跑一般從地下鉆了出來(lái)；春姑娘伸直胳膊，把禮物輕輕地放進(jìn)樹(shù)洞，洞里的小松鼠打了幾個(gè)哈氣，跳了出來(lái)，迎接新的生活；春姑娘走到小朋友面前，輕輕地?fù)崦�他的小腦袋，然后把春天的禮物也送給了他——小朋友立馬活潑起來(lái)，露出最可愛(ài)的笑容……

　　春天，就這樣走來(lái)。春姑娘呢？她走遍了人間的每一個(gè)角落——給傷心的人們帶來(lái)愉快，給艱辛的人們帶來(lái)幸福；她幫大樹(shù)撐開(kāi)一片天地，一便他們張根生枝，幫助無(wú)家可歸的小鳥兒，一同搭起溫暖的新窩兒……

　　大地有了春天，增添了一份新綠；萬(wàn)物有了春天，便有了生命的氣息。而她帶給我們的禮物，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只有這些——溫暖，快樂(lè)，精力，風(fēng)光……讓我們?nèi)谌氪禾欤�享受春天帶給我們的禮物吧！

　　謝謝。

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇18

　　尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友們：

　　大家好！

　　春天是播種的季節(jié)，春天是花開(kāi)的季節(jié)，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，小草兒從土地里探出了小腦袋，在四處張望著，河岸邊的柳樹(shù)吐出了嫩綠的新芽。

　　我們來(lái)到田野，放眼望去一片片的油菜地，那金黃色的油菜花正高舉著它那一個(gè)個(gè)小金喇叭，吹出了春天的氣息，吹響了春天的樂(lè)章，蝴蝶和蜜蜂都簇?fù)矶鴣?lái)，在音樂(lè)聲中翩翩起舞，更給春天增添了幾分亮麗的風(fēng)景線。一望無(wú)際的麥田像給大地鋪上了一層綠油油的地毯，葉子上沾著幾滴滑溜溜的雨水，在陽(yáng)光的照射下顯得晶瑩剔透。小河里有許許多多活蹦亂跳的小黑點(diǎn)，像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)，走近一看，原來(lái)是一群群的小蝌蚪們，排著整齊的隊(duì)伍在訓(xùn)練，太有趣了！

　　我們來(lái)到花園，鮮艷奪目的花朵爭(zhēng)奇斗艷，你擠著我，我挨著你，好像在說(shuō)：“我最美麗！我最美麗！”它們白的似雪，黃的似金，粉的似霞，紅的似火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一副五顏六色的油畫。

　　我們來(lái)到森林，森林里鳥語(yǔ)花香，春意盎然，鳥兒在枝頭歡快地唱著歌，到處是一派春天的氣息，候鳥們也從北方趕回來(lái)了，歡快地加入了這嘰嘰喳喳，熱鬧非凡的春天party！

　　我喜愛(ài)春天！更愛(ài)這美麗無(wú)奇、夢(mèng)幻仙境般的大自然！

　　謝謝。

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇19

　　新年是美好的總結(jié)，就像句號(hào);新年是未來(lái)的開(kāi)啟，就像冒號(hào);新年是驚喜的'祝福，就像感嘆號(hào);新年是幸福的未知，就像省略號(hào)。

　　愿你新年寫滿快樂(lè)的標(biāo)點(diǎn)!

　　新年馬上就到，短信問(wèn)候擠爆。

　　為了不湊熱鬧，提前將你騷撓。

　　新年事事安好，時(shí)時(shí)心情美妙。工作輕松不少，工資長(zhǎng)得老高。祝你新年大吉，一年福星高照!新年臨兮，眉目笑兮，身影倩兮，快樂(lè)愿兮，信息轉(zhuǎn)兮，幸福傳兮，勿忘我兮，友誼念兮，時(shí)刻憶兮，牢牢記兮，新年樂(lè)兮，嗚呼!豈不美兮!新年來(lái)臨送溫暖，我把祝福連一連，愿好運(yùn)連連財(cái)氣多，福氣連連幸運(yùn)多，喜氣連連順心多，快樂(lè)連連歡樂(lè)多，祝福連連友誼多，信息越傳情越多。新年快樂(lè)!新年來(lái)了新年到，愿你新的一年：工作順利“元”滿，繁忙疲勞全完“旦”;心情快樂(lè)“元”滿，一切煩惱全完“旦”;生活幸�！霸�”滿，所有霉運(yùn)全完“旦”。祝心想事成，心如所愿!新年就要到，祝福早送到：祝你：大事小事忙活事，事事順利;親人友人家里人，人人健康;晴天雨天下雪天，天天開(kāi)心。預(yù)祝：新年開(kāi)心，新年愉快!新年就來(lái)到，我的祝福到，天天開(kāi)心笑，日日數(shù)鈔票，老板對(duì)你笑，加薪給紅包，美女拋繡球，專打你發(fā)梢，躲都躲不掉，逃也逃不了，新年快樂(lè)!新年駕到，歡喜進(jìn)門，小假來(lái)到，心情甚好;朋友祝福，添個(gè)作料，假期舒心，玩得稱心;新年開(kāi)始，工作順心，薪水合心，被窩暖心。祝新年無(wú)比開(kāi)心!新年佳節(jié)兮，聚天地之歡樂(lè)，展山川之喜慶，于雪飛中送吉祥之問(wèn)候，在風(fēng)舞里贈(zèng)平安之祝福，愿君新年出門遇貴人，行大運(yùn)，恭喜發(fā)財(cái)。

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇20

　　親愛(ài)的朋友們：

　　幾乎每個(gè)人都經(jīng)過(guò)一次職業(yè)的選擇，都要在仔細(xì)斟酌中選定自己的終身崗位。我呢，也不例外，在十年前的中專填報(bào)志愿表上，寫下了“護(hù)�！眱蓚�(gè)字，選擇了這屬于愛(ài)的職業(yè)。因?yàn)�，我渴望做一名“白衣天使”，做一名�?dāng)代的南丁格爾。然而，陰差陽(yáng)錯(cuò)，收到的錄取通知書上卻清晰地印著“幼兒師范”四個(gè)大字。常聽(tīng)人說(shuō)：家有半斗糧，不做孩子王�？杉热幻�運(yùn)之神將我推進(jìn)幼兒教育的大門，我就既來(lái)之，則安之，何況，我很喜歡小孩子，且又是一個(gè)不愿服輸?shù)娜恕?/p>

　　在我還是一名幼師生時(shí)，帶著幾分幼稚和童貞，做起了五彩繽紛的少女之夢(mèng)。我憧憬做一名幼兒教師，身穿潔白的工作服，活躍在張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉中，似白鴿、似流云，似女神-----這不也是我理想中的“白衣天使”嗎？這不也是愛(ài)的又一樂(lè)章嗎？可好多親朋好友勸我：“當(dāng)孩子王，一天到晚和孩子打交道，沒(méi)出息-----”我暗暗為自己打氣：既然已選擇了道路，就要走好。

　　三年的師范生活很快結(jié)束了，我滿懷激動(dòng)、滿懷希望地踏上了工作崗位，成為千萬(wàn)幼教大軍中的一員。然而，并不象我想象中的那樣輕松、舒適，現(xiàn)實(shí)與理想間的反差太大了。記得我初上講臺(tái)，面對(duì)一雙雙閃亮、可愛(ài)的眼睛，我自信地按照早已背得滾瓜爛熟的教學(xué)計(jì)劃上起了課。誰(shuí)知，天性好動(dòng)的孩子們卻絲毫不給我這位新老師面子，只一會(huì)兒工夫，下面就開(kāi)始亂了起來(lái)：說(shuō)笑的、打鬧的、告狀的都出來(lái)了，更甚之有的離開(kāi)小椅子下地跑起來(lái)-----這一招令我防不勝防，頓時(shí)亂了方寸，腦袋里亂轟轟一片。我用眼睛瞪著這個(gè)，手指著那個(gè)，喊破喉嚨也不管用。難道這就是自己所喜愛(ài)的孩子？這便是自己所選擇的終身職業(yè)？我惘然了。可為什么帶教老師幾下有規(guī)律的拍掌、一段悅耳的琴聲就使整個(gè)混亂場(chǎng)面很快安靜下來(lái)？我不甘心，我為什么不能！

　　漸漸地，在與孩子們的朝夕相處中，我悟出了：只有愛(ài)的付出，才會(huì)有愛(ài)的收獲。現(xiàn)實(shí)中的愛(ài)，是一種方法，一種能力，是一種理想的生命的延續(xù)。我要用幼兒教師特有的廣博的愛(ài)去感化孩子，讓孩子們理解并接受這種愛(ài)，同時(shí)也學(xué)會(huì)去愛(ài)。這樣，在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下，在有經(jīng)驗(yàn)教師的支持下，我用各種方式、方法來(lái)了解孩子：在日常生活中以“媽媽”的細(xì)心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的童心信任鼓勵(lì)他們。走進(jìn)童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂(lè)，處處與孩子們達(dá)成一片，理智施愛(ài)，孩子們很快愿意和我在一起，并愿意把自己的小秘密、悄悄話告訴我，甚至給我?guī)��?lái)他們最喜歡的食品和禮物，我的愛(ài)得到了回報(bào)。如今，我已為人妻、為人母，我深深地感受到只有愛(ài)的奉獻(xiàn)，才是愛(ài)的主旋律。

　　幼兒的心靈是一張未經(jīng)渲染的白紙，是幼兒教師們幫他們描繪成一幅幅美妙的圖畫；幼兒的心靈是一群凌亂的小音符，是教師幫他們編排出一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章；教師的充滿愛(ài)意的言傳身教對(duì)孩子們的未來(lái)起著不可估摸的作用。

　　有人說(shuō)幼兒教師是“高級(jí)保姆，低人一等”而看不起幼兒教師，他們?cè)踔�教師的辛酸與不易？的確，幼兒教師不僅要負(fù)責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”，還要負(fù)責(zé)他們的吃、喝、拉、撒，保教任務(wù)相當(dāng)繁重，沒(méi)有一身過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛(ài)心是不行的：有多少次，不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘；有多少次，忍著陣陣上涌的惡心，將嘔吐在身上、大小便弄在身上的孩子換洗干凈；又有多少次，為了班上的孩子而扔下了自己的孩子；還有多少次，伴著星星，陪幼兒一起等親人來(lái)接，甚至將沒(méi)人接的幼兒帶到自己家中------為了孩子們身心健康全面地發(fā)展，幼兒教師們時(shí)刻都在默默付出著，無(wú)私奉獻(xiàn)著。而當(dāng)在大街上聽(tīng)到一聲聲熟悉的“老師好”或看到孩子們?nèi)〉玫狞c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)時(shí)，又怎能抑制住內(nèi)心的喜悅，這便足矣！為了適應(yīng)新世紀(jì)的步伐，做好素質(zhì)教育的啟蒙工作，他們還要在業(yè)余時(shí)間廢寢忘食地學(xué)習(xí)、“充電”，哪怕有的已是兩鬢斑白、染病在身------這就是可敬的幼兒教師�。�

　　趙樸初同志在一首《金縷曲》中曾寫道：“幼苗茁壯園丁喜，幾人知，平時(shí)辛苦，晚眠早起？！燥濕寒溫榮與粹，都在心頭眼底，費(fèi)盡了千方百計(jì)。他日良才承大廈，賴今朝血汗番番滴，光和熱，無(wú)窮際�！边@充分體現(xiàn)出了幼兒教師的酸甜苦辣�！跋灳娉苫覝I始干”“俯首甘為孺子�！辈灰舱�是幼兒教師的生動(dòng)寫照嗎？

　　誰(shuí)說(shuō)幼兒教師低人一等？若沒(méi)有這些“辛勤的園丁”“人類靈魂的工程師”的啟蒙教育，哪來(lái)的明日的棟梁之才？我要大聲呼吁：“幼兒教師是神圣的、偉大的，幼教事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝、最崇高的事業(yè)！”在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的今天，我國(guó)幼兒教育這塊尚且貧瘠卻又充滿希望的土地，還需要大批幼教人員來(lái)耕耘、來(lái)開(kāi)拓，來(lái)譜寫一曲愛(ài)的主旋律。

　　最后，我獻(xiàn)給同行們一首引用的小詩(shī)：《當(dāng)你把愛(ài)灑向綠地》：當(dāng)你把愛(ài)灑向綠地，一個(gè)個(gè)“小精靈”撲向你，一顆顆童心戀著你，最好聽(tīng)的歌兒獻(xiàn)給你。當(dāng)你把愛(ài)灑向綠地，一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里，大自然變得更加美麗，祖國(guó)的明天變得更加美麗，還有你也變得更加美麗！

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇21

　　小朋友：

　　大家好！

　　隆冬時(shí)節(jié)，冬爺爺為我們送來(lái)了一份禮物——雪。

　　這潔白的“小天使”從天而降。像淘氣的小娃娃。它為樹(shù)木穿上了一件潔白的衣服，它也是魔術(shù)師，我伸手去捉它，它卻消失了。

　　雪越下越大，放眼望去像一個(gè)潔白的世界，這雪落在地上時(shí)還跳著它著它優(yōu)美的舞蹈。同學(xué)們?cè)凇皾嵃椎氖澜缋铩蓖嬷�游戲，大聲呼喊。天空上洋溢著我們銀鈴般的笑聲。

　　一片片的雪花像一位仙女降落人間。小雪花的味道是甜的還是咸的我張開(kāi)嘴閉著眼，突然，感到舌頭上有一點(diǎn)冰涼。原來(lái)小雪花是沒(méi)有味道的。這一份禮物——雪給我們帶來(lái)了歡樂(lè)！

　　謝謝大家！

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇22

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好！

　　花兒爭(zhēng)艷，畫出了大地的萬(wàn)紫千紅；百鳥爭(zhēng)鳴，唱響了天空的嘹亮旋律；小溪?dú)g奔，匯成了大海的博大精深。世間萬(wàn)物，不論生命長(zhǎng)短，不講貴賤尊卑，都精彩地展示著自己，于是，我們這個(gè)世界，才變得如此精彩紛呈。而我，一個(gè)普通的幼兒園老師，我的追求其實(shí)也很簡(jiǎn)單，那就是——做最好的自己！

　　做最好的自己，那是因?yàn)槲矣幸蝗鹤詈玫慕忝�。雖然我們屬于民營(yíng)幼兒園，雖然我們的場(chǎng)地不大，但是，我們都有一顆向上的心，我們都有同樣的純潔的追求!

　　我們的蔣園長(zhǎng)住在杭州，卻總是第一個(gè)來(lái)，最后一個(gè)走。幼兒園的大小事情，事無(wú)巨細(xì)，她總是親自安排，過(guò)問(wèn)。為了追求優(yōu)質(zhì)教育，她四處奔波，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，給老師們爭(zhēng)取最大的利益；為了提高辦學(xué)效率，她又忙著走進(jìn)老師的課堂，聆聽(tīng)老師上課，提出改進(jìn)意見(jiàn)。她還忙著四處招聘老師，購(gòu)買幼兒園各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備，她是個(gè)嬌小的人，卻在柔弱的肩頭擔(dān)起了一份沉甸甸的重?fù)?dān)。我們的張小芬園長(zhǎng)，雖然是個(gè)做奶奶的人了，但是她卻整天樂(lè)呵呵的，笑意滿滿地迎接著孩子們，活力飛揚(yáng)地帶著孩子們做游戲。孩子們喜歡聽(tīng)她眉飛色舞地講故事，老師們喜歡跟她聊家長(zhǎng)里短。她帶給我們陽(yáng)光般的豁達(dá)與樂(lè)觀，讓我們的工作在平淡中充滿著樂(lè)趣。更可貴的是我們的這些姐妹們。雖然我們的收入并不高，但是，我們每天踏進(jìn)幼兒園，想得最多的卻是如何讓孩子們開(kāi)心、安全、有意義地度過(guò)每一天。園本培訓(xùn)了，我們?nèi)翰呷毫�，共同提高；布置特色園區(qū)了，我們各顯神通，變廢為寶。最難忘的是六一前夕，我們犧牲了午休、放學(xué)等課余時(shí)間，自己準(zhǔn)備服裝、道具等，帶著孩子們排練豐富多彩的節(jié)目。六一那天，孩子們個(gè)個(gè)走上舞臺(tái)表演了節(jié)目。家長(zhǎng)們都來(lái)了，擠在我們窄小的操場(chǎng)上，格外悶熱。但是，我們卻在孩子臉上看到了最燦爛的笑容，在家長(zhǎng)的笑容中看到了最滿意的欣慰。那段時(shí)間，雖然很熱，很辛苦，卻在我們心中留下了永遠(yuǎn)的美好記憶。

　　其實(shí)，我所敘述的，都是一些平平淡淡的小事，我們，都是一些平平淡淡的人物。不曾追名逐利，沒(méi)有轟轟烈烈。但是，我們卻執(zhí)著于這份平淡，希望讓這份平淡構(gòu)筑每一個(gè)孩子最華麗的童年，托起每一個(gè)家庭最美好的希望。讓孩子們快樂(lè)地畫畫，快樂(lè)地唱歌，快樂(lè)地游戲，快樂(lè)地閱讀，一句話，讓每一個(gè)孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)。這——就是我們每一個(gè)老師最樸實(shí)又最真切的愿望。

　　我愿意做這樣的一位老師。每天迎著孩子最絢爛的笑容，欣賞著世間最純美的聲音，觀賞著最天真的雀躍的身影，然后，教他善良，教他美麗，教他勇敢，教他快樂(lè)！無(wú)論他長(zhǎng)大后是否還記得我，我只求對(duì)自己說(shuō)——我付出了，我無(wú)怨無(wú)悔！

　　謝謝！

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇23

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的小朋友們：

　　大家早上好！伴隨著濃濃的春意，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們一起走進(jìn)了四月。唐朝大詩(shī)人杜牧曾經(jīng)寫過(guò)這樣一首詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！边@首詩(shī)可能大多數(shù)小朋友都已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)，詩(shī)中就提到了我國(guó)一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。4月5日也就是昨天就是清明節(jié)，清明，既是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一，又是我國(guó)最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。每年一到清明節(jié)，晚輩們都會(huì)在長(zhǎng)輩的帶領(lǐng)下，為先祖掃墓，紀(jì)念先祖。學(xué)校也會(huì)以不同的形式，舉行各式各樣的紀(jì)念活動(dòng)，緬懷革命先輩，紀(jì)念戰(zhàn)斗英雄。

　　今天，我們擁有舒適的生活條件與優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境�；▓@般的校園，寬敞而明亮的教室，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，還有循循善誘，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師要知道這一切都是來(lái)之不易的！

　　我們是新世紀(jì)的少年兒童，該用怎樣的行動(dòng)來(lái)緬懷先烈呢？其實(shí)新的世紀(jì)早已給清明節(jié)注入了新的內(nèi)涵，清明節(jié)不單單是掃掃墓，更重要的是通過(guò)這種活動(dòng)來(lái)傳承感恩的精神，學(xué)會(huì)在生的世界感謝我們的父母以及所有愛(ài)我們的人。小朋友們，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，在家庭做孝敬父母、關(guān)懷他人的美德少年，在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、創(chuàng)新進(jìn)取的好小朋友；在社區(qū)做講究文明、保護(hù)環(huán)境的好公民，以實(shí)際行動(dòng)把這種文化傳統(tǒng)、感恩精神發(fā)揚(yáng)光大，不僅是在清明節(jié)日，更能運(yùn)用在日常生活中，讓感恩精神永伴你我！

　　我的講話完畢，謝謝大家！

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇24

　　冬天的夜晚，天上飄下一片片六角形的雪花，大雪紛飛，就這么下了整整一個(gè)夜晚。

　　清晨，片片雪花回家了，又換來(lái)一個(gè)嶄新的早晨。外面的積雪已經(jīng)很厚了，好像給大地鋪上了一層白被子。小狗畫上梅花;小鹿踩下雪點(diǎn);小雞印上竹葉……冬天的棉被，多美啊!

　　中午，梅花仙子也樂(lè)在其中，給花骨朵兒們點(diǎn)上紫紅的花瓣、金黃的花蕊，讓梅花們照亮整個(gè)冬天。梅樹(shù)就像一棵“火樹(shù)”，多亮哇!

　　傍晚，走出家門，哪怕再冷，就為了那么一次“踏雪”。天上下起了潔白的小雪，雙腳踩在雪里，那雪又松又軟，踩上去可舒服了!雪越下越大，腳下時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙”得聲音，我知道，這一定是大雪在彈奏這首歌，這首歌非常好聽(tīng)，讓我思念無(wú)比。

　　冬天是那么美麗，每次都是來(lái)得快，去得也快，當(dāng)我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)欣賞你的美，你就又匆匆離去。

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇25

　　尊敬的教師，親愛(ài)的小朋友們：

　　大家早上好！

　　今日，我們大（1）班國(guó)旗下講話的主題是《踏著先烈的足跡前進(jìn)》。昨日是清明節(jié)，我不禁想起那些無(wú)數(shù)的烈士們，是他們用自我的青春，保衛(wèi)我們的家鄉(xiāng)；是他們用自我的生命澆灌了中華沃土，裝點(diǎn)了春天的中國(guó)；是他們用自我的鮮血染紅了國(guó)旗，用自我寶貴的生命為共和國(guó)奠基。

　　回首百年，悠悠歲月。革命先烈們雖然未能親眼看到五星紅旗在天安門前冉冉升起，但他們?yōu)楦锩�而灑下的熱血，將永遠(yuǎn)澆灌著中華民族解放勝利的鮮花！他們不朽的靈魂像是引路的明燈，引領(lǐng)著后輩走向勝利的彼岸；他們的精神像是擎天的巨柱，支撐著中華民族千秋萬(wàn)代！讓我們銘記這些革命英雄，銘記英勇獻(xiàn)身的英雄，革命烈士，將在我們心中永垂不朽！

　　小朋友們，看看胸前的紅領(lǐng)巾，它和國(guó)旗一樣鮮艷。我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)當(dāng)懂得幸福生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)當(dāng)懂得所肩負(fù)的歷史職責(zé)和歷史使命。清明節(jié)不單單是掃掃墓，更重要的是經(jīng)過(guò)這種活動(dòng)來(lái)傳承感恩的精神，學(xué)會(huì)感激我們的父母以及所有愛(ài)我們的人。

　　小朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，在家里做孝敬父母、關(guān)懷他人的美德少年，在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、創(chuàng)新進(jìn)取的好小朋友；在社區(qū)做講究禮貌、保護(hù)環(huán)境的好公民，以實(shí)際行動(dòng)把這種文化傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，不僅僅是在清明節(jié)，更能運(yùn)用在日常生活中，讓我們踏著先烈的足跡前進(jìn)吧！

　　多謝大家！

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇26

　　做了一名教師，使我每天能夠聽(tīng)到甜甜的、真誠(chéng)的問(wèn)候就像陶醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中；做了一名教師使我感受到教師的一言一行，甚至一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，就能撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦，帶給孩子們無(wú)限的快樂(lè)；做了一名教師，使我擁有無(wú)數(shù)顆純真的童心，給予我真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷，“老師，我喜歡您，真的”面對(duì)這一陣陣稚嫩的話語(yǔ)，我在心中一遍遍反復(fù)詢問(wèn)自己：“我該怎樣做一名好教師”

　　做一名好教師，就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心，在孩子面前展開(kāi)一片想像的天地，打開(kāi)知識(shí)的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，面對(duì)童心，教師更應(yīng)該有童心一顆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，教師的童心應(yīng)始終與無(wú)數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動(dòng)，直到永遠(yuǎn)。

　　做一名好教師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識(shí)，而忽視對(duì)孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開(kāi)知識(shí)的傳授，離開(kāi)了豐富、健康、有用的知識(shí)，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的，因此，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去，才是一個(gè)合格、稱職的好教師。

　　做一名好教師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn)，有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，并在孩子的特長(zhǎng)方面給予指導(dǎo)，教師要對(duì)孩子品德，勞動(dòng)文體活動(dòng)以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評(píng)價(jià)，要嚴(yán)格的要求孩子，對(duì)好的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)不良行為提出批評(píng)，并根據(jù)孩子的個(gè)性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲，俗話說(shuō)：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露。”只有甘露才能滋潤(rùn)禾苗茁壯成長(zhǎng)。

　　做一名好教師，自己要時(shí)時(shí)、處處、事事嚴(yán)格要求自己，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來(lái)教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護(hù)他們的自尊心，發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美好東西，能使他們體驗(yàn)到教師對(duì)他們的愛(ài)。

　　做一名好教師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、樹(shù)立正確的兒童觀、質(zhì)量觀，面對(duì)未來(lái)的信息社會(huì)，教師應(yīng)首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式，由應(yīng)試教育

　　轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來(lái)正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向，因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。

　　做了一名教師，或許我永遠(yuǎn)也沒(méi)有萬(wàn)眾矚目、鮮花簇?fù)淼臅r(shí)刻；或許我會(huì)永遠(yuǎn)平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們簇?fù)碓谥虚g，遠(yuǎn)離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡笑，面對(duì)無(wú)數(shù)張純真的笑臉，面對(duì)一雙雙純潔無(wú)邪、充滿信任的目光，無(wú)論再苦，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊膼?ài)，我是富有的，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊氖澜纭Ｎ以谶@片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭(zhēng)取做好一名好教師，用自己無(wú)私的愛(ài)心給予孩子們更多的“陽(yáng)光”和“雨露”，因?yàn)槲蚁嘈牛�我的付出不�?huì)白費(fèi)，今天的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹(shù)，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈(zèng)。

　　在兩天的新教師培訓(xùn)中，馬蘭霞老師的一句話一直激蕩在我心中，她告訴我們?cè)谧呱辖處煃徫恢�前，要向醫(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進(jìn)行宣誓儀式，要努力堅(jiān)守住自己對(duì)于教育事業(yè)的滿腔豪情！激蕩之后冷靜的問(wèn)問(wèn)我的心，馬上就要真正的成為一名幼兒教師了，自己究竟準(zhǔn)備好了嗎？有多少愛(ài)能源源不斷的輸送給孩子，有多少準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)未來(lái)遇到的各種困難，有多少耐力克服日復(fù)一日工作帶來(lái)的職業(yè)倦怠，又有多少熱情周旋于幼兒園，家長(zhǎng)和孩子這復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)呢？我有多少信心去做一個(gè)好老師，能同時(shí)得到外界的認(rèn)可和孩子的喜愛(ài)呢？問(wèn)題問(wèn)出來(lái)，卻沒(méi)有肯定的答案。我知道我不能就這么走向幼兒園，走向孩子，我要再上崗之前對(duì)自己進(jìn)行重塑。

　　我——是一名培育祖國(guó)花朵的幼兒教師，自始至終，在我的身上，總有一種東西在激勵(lì)著自己，那就是對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)。因?yàn)闊釔?ài)，所以擁有對(duì)孩子們生生不息的愛(ài)，因?yàn)闊釔?ài)，所以對(duì)幼教工作擁有極大的熱忱，也因?yàn)闊釔?ài)，對(duì)幼兒教育的事業(yè)充滿了信心！

　　幼兒教育是啟蒙教育，在以后的工作中，我要用《綱要》的精神和要求指導(dǎo)我的工作，注重培養(yǎng)孩子們的多種能力，培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì)，要讓他們?cè)诶蠋煹难�循善誘中，在幼兒園快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng)。首先，要保持積極向上、健康、快樂(lè)的工作心態(tài)。想想我們整天是在和快樂(lè)的天使打交到，就會(huì)用更多的愛(ài)心呵護(hù)孩子們，用更多熱情的服務(wù)來(lái)回報(bào)廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。其次，要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)技能。幼兒教育的教學(xué)理念是在不斷更新的，只有加快自己學(xué)習(xí)的腳步，才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們。最后，要不斷培養(yǎng)自己全心全意，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)。幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩、瑣碎的工作，如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險(xiǎn)的事情，是會(huì)危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則，也是人生的原則，如果沒(méi)有了職責(zé)和理想，生命就會(huì)變得毫無(wú)意義。記得中央電視臺(tái)有句公益廣告詞“每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái)，夢(mèng)有多大，舞臺(tái)就有多大”，我想作為一名幼兒教師，只要你用心地去做每一件事，心中的夢(mèng)想就會(huì)在這里實(shí)現(xiàn)。

　　這就是我在正式上崗成為幼兒教師之前的宣誓，也是對(duì)自己以后工作提出的要求，我將以此監(jiān)督自己，在幼兒教育的道路上堅(jiān)定執(zhí)著的走下去，即使青絲變白發(fā)，心中的愛(ài)也不會(huì)改變！

　　優(yōu)秀幼兒教師演講稿：無(wú)悔的選擇4

　　還是在兒時(shí)，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在她愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸地在我心中生了根，發(fā)了芽。常聽(tīng)人說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌。就是這份激情，這份執(zhí)著給

　　了我無(wú)窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是，在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。當(dāng)我?guī)е�這樣一份崇敬走進(jìn)教師的隊(duì)伍，才漸漸地理解了它的內(nèi)涵。教師,人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。多年的幼教工作讓我親身體驗(yàn)了它的辛苦，也充分認(rèn)識(shí)到了它的重要性。千里之行，始于足下，孩子一生的學(xué)習(xí)、生活將從幼兒園開(kāi)始，一切將從這里延續(xù)和發(fā)展，我們每個(gè)幼教工作者肩上所擔(dān)負(fù)的，是讓每個(gè)孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步，使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來(lái)有用人才的搖籃。

　　“每個(gè)人都需要愛(ài)，都需要尊重”這是我的.老師當(dāng)年教給我的一句話。多年以后，我還時(shí)常的細(xì)細(xì)品味，是�。航處煹膼�(ài)不同于一般的愛(ài)，她高于母愛(ài)、大于友愛(ài)、更勝于情愛(ài)。這種愛(ài)是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是幼兒轉(zhuǎn)變的催化劑。我試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)幼兒的心扉。因?yàn)槲抑�道，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。即使是只有幾歲大的幼兒，他們也需要我們給予的尊重與愛(ài)。記得有一年的六一前夕，當(dāng)時(shí)我?guī)У氖且粋�(gè)學(xué)前班，在平時(shí)的管理中，我比較重視孩子們的意見(jiàn)，經(jīng)常是和孩子們商量著進(jìn)行管理，給了孩子們充分的尊重。在幾個(gè)侯選的節(jié)目中，我讓孩子們自己去選擇他們最喜歡的節(jié)目，孩子們七嘴八舌的討論了半天最后選定了兩個(gè)節(jié)目。孩子們一有了興趣，再經(jīng)過(guò)老師一鼓勵(lì)，大家很高興的參與進(jìn)去。就連平時(shí)男孩子最不喜歡的舞蹈，我也采取了讓他們和女孩子進(jìn)行比賽的方式，每次排練都是男生一遍女生一遍，沒(méi)想到他們?cè)诎抵休^起了勁，一遍比一遍整齊有序。可以說(shuō)整個(gè)排練老師沒(méi)有費(fèi)太大的力氣，完全是通過(guò)他們自己的努力，最終獲得了高年級(jí)組一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這件事說(shuō)明了把孩子當(dāng)成朋友給孩子充分的信任和尊重對(duì)孩子潛能的發(fā)揮是多么的重要。

　　在一線工作中，教師每天都要說(shuō)很多相同的話，都要做一些非常煩瑣的事，所以我們要學(xué)會(huì)在自己的工作崗位中找到成就感和滿足感。只有自己有了一個(gè)良好的心態(tài)，才能以良好的精神面貌對(duì)待工作，才能對(duì)工作投入自己的熱情。作為教師要從心里真正喜歡幼兒、熱愛(ài)幼兒，對(duì)幼兒要具有細(xì)心、耐心、責(zé)任心。不僅如此更要在孩子面前要能擺正自己的位置，敢于知錯(cuò)就改。我有一個(gè)朋友，給我講過(guò)這樣一件事：在她班上平常老師要求小朋友洗完小手一定要用毛巾把手擦干凈，如果誰(shuí)沒(méi)有擦手，就被老師視做不講衛(wèi)生，是要被老師批評(píng)的。有一次，老師急著要為小朋友們發(fā)午餐，洗完手順便在衣服上蹭了兩下。突然有一個(gè)孩子說(shuō)：“老師，你不講衛(wèi)生！”老師被孩子批評(píng)覺(jué)得很沒(méi)面子，就連忙找借口說(shuō)：“不是老師不擦，是老師沒(méi)有毛巾嘛！”“我的可以借給你”一時(shí)間很多孩子都表示要將毛巾借給老師。老師羞紅了臉，這才向小朋友承認(rèn)了錯(cuò)誤：“老師錯(cuò)了，不該這么不講衛(wèi)生，讓老師重新洗一下借你們的毛巾擦一下好嗎？”后來(lái)，班上毛巾架上多了一條大毛巾。從此老師也用更高的標(biāo)準(zhǔn)約束自己，班上的孩子也養(yǎng)成了知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。相信，這樣的例子在我們的身邊也有不少，看來(lái)老師錯(cuò)了能知錯(cuò)就改，會(huì)讓孩子感覺(jué)到老師的誠(chéng)懇與和藹，這樣孩子心中會(huì)加倍尊重老師，把老師當(dāng)成自己的知心朋友，愿意學(xué)習(xí)老師的優(yōu)點(diǎn)，這也是我們常說(shuō)的言傳身教的作用。

　　幼兒是祖國(guó)的花朵，他們芬芳、燦爛；幼兒教師是花朵下的綠葉，平凡而謙遜。今天，我站在這里，感到神圣與自豪。因?yàn)槲揖蛷氖轮�綠葉的工作，因?yàn)槲沂且幻�普通的幼兒教師！假如我有第二次生命，我仍�?huì)毫不猶豫地選擇教師這個(gè)職業(yè)，教師，我無(wú)悔的選擇！

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇27

　　各位來(lái)賓，各位朋友，尊敬的園長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小朋友們：

　　大家好!

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落。這里是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階，是我們最快樂(lè)和幸福的家! 現(xiàn)在就要分別了。我真依依不舍……回憶過(guò)去，一幕幕往事涌上心頭。

　　忘不了三年前，我們剛離開(kāi)爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)到幼兒園的時(shí)候，許多小朋友還要哭哭蹄蹄。是老師們，一天又一天，用自己無(wú)私的愛(ài)照顧我們：給我們盛飯，叫我們喝水，給我們擦淚，幫我們蓋被子，和我們做游戲，教我們和小朋友分享快樂(lè)……

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們慢慢的喜歡上了幼兒園，可現(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這個(gè)溫暖的大家庭了，是親愛(ài)的溫州__幼兒園溫暖的懷抱，讓我們規(guī)范了自己的言行，懂得了講究文明、團(tuán)結(jié)友愛(ài);，讓我們獲得了知識(shí)的甘露、智慧的力量、做人的道理。

　　三年來(lái)老師教會(huì)了我們?cè)S多本領(lǐng)，會(huì)寫畫畫了、會(huì)唱歌跳舞了，會(huì)穿衣穿鞋了，還會(huì)做家務(wù)當(dāng)媽媽的小幫手了。忘不了，敬愛(ài)的老師，是你們辛勤的付出，才使我們有了現(xiàn)在的進(jìn)步，是您淵博的知識(shí)，讓我們走進(jìn)了學(xué)問(wèn)的海洋，是您博大的胸懷，讓我們學(xué)會(huì)了怎樣為人處事，此時(shí)此刻，我想對(duì)老師們說(shuō)：“老師，您辛苦了!老師，我們愛(ài)您!”

　　忘不了親愛(ài)的小朋友們!忘不了我們朝夕相處的快樂(lè)時(shí)光，忘不了我們一起游戲跑步，一起歡歌笑語(yǔ)，一起結(jié)下的深情厚誼。

　　感謝您，溫州__幼兒園——我們成長(zhǎng)的搖籃!

　　感謝您，為培養(yǎng)我們付出心血和汗水的老師們!我們都是您的孩子，我們是您手里的風(fēng)箏，無(wú)論我們飛得多高、飛得多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)和您在一起。從今以后我們一定不會(huì)辜負(fù)老師們的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表溫州__幼兒園全體大班畢業(yè)生，向尊敬的園長(zhǎng)和老師們致以最崇高的敬禮!

　　祝愿老師們身體健康，幸福快樂(lè)!

　　祝福我們幼兒園的明天更加輝煌!

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇28

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好!在這明媚的春光里，衷心祝愿大家都能播種下新的希望、新的夢(mèng)想!是的，春天是個(gè)播種的季節(jié)，是個(gè)希望的季節(jié)，是個(gè)醉人的季節(jié)!當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉;

　　當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。

　　春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫布。

　　新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。

　　于是，開(kāi)始在春天漫步。

　　踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

　　春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。

　　無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

　　于是，開(kāi)始在春天漫游。

　　披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。

　　春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。

　　你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的.，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

　　這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

　　謝謝大家!

　　春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那翠綠的山林里……”我們唱著歌兒去外面找春天。

　　到了蟒河邊，哇，河邊垂柳的枝條更長(zhǎng)了、更綠了，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！毖�!風(fēng)一吹，綠綠的枝條飄過(guò)來(lái)又飄過(guò)去，像春姑娘的頭發(fā)在寫字，告訴我們：春天已經(jīng)來(lái)到了!

　　河邊的小草發(fā)芽了，還有許多五顏六色的花兒：有紅的、有白的、有黃的、有粉的、還有一

　　些藍(lán)的，美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去!媽媽告訴我：黃的是迎春花和油菜花、粉的是桃花、紅的是海棠花、白的是梨花，不知道名字的藍(lán)色的小花兒在草地上像星星一樣，好漂亮啊!

　　你們看!春風(fēng)吹到河面上，河面好像有許多皺紋!幾只小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，“嘎嘎”地唱著歌，在河里游來(lái)游去，真開(kāi)心呀!

　　春天多美啊!

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇29

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小朋友們：

　　大家好！

　　人們脫下厚厚的棉襖，穿上了輕便的春裝。大地也穿上了美麗的春裝：油菜花盛開(kāi)了，田里滿是油菜花，太陽(yáng)照在花上，這花就黃的發(fā)亮；滿山遍野都是一望無(wú)際的新綠，再加上時(shí)不時(shí)都有幾首“歌”從遙遠(yuǎn)的山上傳來(lái)。

　　幾乎所有的植物都長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽。摸著特別舒服。

　　春天，只要留心觀察，認(rèn)真欣賞大自然，一切都是那么的美好！春天，許許多多，成千上萬(wàn)的野花齊放，陽(yáng)光灑下來(lái)，成千上萬(wàn)的花朵都金光四射，無(wú)比耀眼。這樣的花，這樣的水，這樣的山，這樣的綠，這樣的大自然，能不美嗎？

　　謝謝。

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇30

　　各位：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《用心工作，感悟幸福》。

　　一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的是什么？可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，是耐心。這些我都贊同，但我覺(jué)得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)孩子的愛(ài)。沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，和對(duì)孩子的愛(ài)心。一切都無(wú)從談起。

　　愛(ài)源于責(zé)任，而責(zé)任本身又是一種愛(ài)。愛(ài)蘊(yùn)含責(zé)任，而責(zé)任閃現(xiàn)在無(wú)限的愛(ài)中。愛(ài)與責(zé)任，一樣的浪漫，一樣的真實(shí)，也會(huì)一樣的沉重。而我們所扮演的角色—教師，更是一個(gè)需要用愛(ài)與責(zé)任來(lái)支撐的職業(yè)。如果愛(ài)與責(zé)任是并存在教育上的兩個(gè)音符，那么它們更是教育上最和諧的樂(lè)符。愛(ài)與責(zé)任那將是伴隨我們一生的財(cái)富。

　　因?yàn)槲沂怯變航處�，我就要�?duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)孩子有愛(ài)。我就要平等地欣賞，對(duì)待身邊的每一位孩子。我沒(méi)有理由以貌取人，厚此薄彼，助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我能做的是關(guān)愛(ài)有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(zhǎng)。我記得我班有一個(gè)小男孩很內(nèi)向，很有自己的個(gè)性，上學(xué)已經(jīng)有很久了，每次看到她高興地時(shí)候都是和同一個(gè)小朋友在玩，不管老師和小朋友說(shuō)些什么，他都是以一副很不屑的樣子，讓我很是頭痛，很氣憤。偶然一次機(jī)會(huì)，使我深深的.了解了他，他是一個(gè)比較有才的孩子，不管自己有神魔想法總會(huì)深藏自己的心底，不大和別人交流，通過(guò)一次和他的談話，慢慢的他便開(kāi)始信任了老師。慢慢才開(kāi)始在小朋友的面前表達(dá)自己的想法，每一次考試他的成績(jī)總是出乎老師的意料。

　　因?yàn)槲沂怯變豪蠋煟�我就要�?duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。當(dāng)家長(zhǎng)把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻，我知道我的責(zé)任有多重！我要像媽媽一樣呵護(hù)孩子，關(guān)愛(ài)孩子，幫助孩子。我又要做媽媽無(wú)法做到的——教師的責(zé)任，我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，教他如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何生活。引導(dǎo)他明白道理，幫他探索世界奧秘。家長(zhǎng)的期望就是我們的努力方向，我要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，還家長(zhǎng)一個(gè)健康，快樂(lè)，活潑聰明的寶貝。寶寶是個(gè)不內(nèi)向又不愛(ài)說(shuō)話的孩子，剛開(kāi)始進(jìn)入我班時(shí)就深深地知道了他的媽媽有很多的要求，經(jīng)過(guò)與孩子的相處，她漸漸的能主動(dòng)的和老師打招呼。當(dāng)他看到孩子主動(dòng)打招呼的那一刻，露出了會(huì)心的笑容，和老師也很客客氣氣的說(shuō)話，因此，我相信當(dāng)每一位家長(zhǎng)看到孩子的進(jìn)步時(shí)，都會(huì)很感謝我們對(duì)他們的教育。

　　因?yàn)槲沂怯變航處�，孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉；孩子好奇的目光是我鬧中永不停息的思考；孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸。

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇31

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

　　令人難忘的20xx年即將過(guò)去，飽含希望的20xx年正款步走來(lái)。值此辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向辛勤工作的師生員工致以最誠(chéng)摯的祝福！ 向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展灑下汗水的離退休同志致以最親切的慰問(wèn)！向關(guān)心支持我校發(fā)展的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最真誠(chéng)的謝意！特別還要通過(guò)各位同學(xué)向你們的家長(zhǎng)表示最由衷的問(wèn)候！

　　春華秋實(shí)，歲月流金。20xx年在師生們的共同努力下，我校各項(xiàng)事業(yè)取得了突出的成績(jī)。年度之中，我校以市縣文明城市創(chuàng)建為契機(jī)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)為抓手，以促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展和教師專業(yè)化水平為關(guān)鍵，調(diào)整工作思路，力促建設(shè)，達(dá)成了“組織管理工作再改進(jìn)，師德師能建設(shè)有新意，教學(xué)教研工作有成效，學(xué)生管理工作有亮點(diǎn)，后勤服務(wù)工作有秩序”的階段工作目標(biāo)。年級(jí)分部管理摸索推進(jìn)，干部蹲點(diǎn)調(diào)研扎實(shí)進(jìn)行，青年教師大獎(jiǎng)賽順利告捷，教學(xué)公開(kāi)日活動(dòng)推陳出新，xx名師大講堂活動(dòng)組織有序，“我最喜愛(ài)的教師”評(píng)選如期開(kāi)展，第41屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和第18屆文化藝術(shù)節(jié)如火如荼，尤其是年度高考戰(zhàn)績(jī)輝煌，加之一批師生在國(guó)家、省、市、縣競(jìng)賽中屢獲殊榮，為20xx年的x中圖上了一抹濃濃的亮色。

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪，云帆濟(jì)海。回顧即將過(guò)去的一年，我們慶幸，因?yàn)槲覀冇幸恢�矢志不渝、勤懇敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)；我們自豪，因?yàn)槲覀冇幸蝗阂鈿怙L(fēng)發(fā)、進(jìn)取持衡的優(yōu)秀學(xué)子！星轉(zhuǎn)斗移，冬至陽(yáng)生。我們相信，在20xx年這條新的跑道上，大家將會(huì)為學(xué)校發(fā)展注入新的動(dòng)能，收獲新的戰(zhàn)績(jī)。

　　各位老師、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，共同迎接20xx年的曙光。借此機(jī)會(huì)，我還想給大家多說(shuō)幾句心里話。x中是個(gè)大家庭，在這里有奮斗的辛酸，有成功的歡樂(lè)，有理解的幸福，有合作的愉悅。讓我們成為一只可以過(guò)濾的漏斗，把辛酸和不快化為蒸汽，隨風(fēng)而逝；也讓我們成為一個(gè)容器，把歡樂(lè)和幸福盛滿其中，愈久彌香。此時(shí)此刻的聯(lián)歡是美好的、動(dòng)人的，在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這燦爛和溫馨充溢的廳堂，希望同學(xué)們放開(kāi)婉轉(zhuǎn)嘹亮的歌喉，展示英氣勃發(fā)的舞姿，獻(xiàn)出藏滿身心的才藝，慶祝20xx新年大幕的拉開(kāi)。

　　在此，我為大家送上真誠(chéng)的祝福：祝在座的師生及你們的家人，和和睦睦、快快樂(lè)樂(lè)，平平安安，祝工作如意，學(xué)習(xí)進(jìn)步，好運(yùn)常在！

　　謝謝大家！

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇32

　　大家好!

　　北方的候鳥有一次飛離南方，河岸上的小草有一次穿上新的衣裳。那情景，就像我在幼兒園所看到的圖片一樣。我抬起頭來(lái)，仰望天空，似乎覺(jué)得，童年對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)了……

　　我?guī)е�驚奇離開(kāi)了小時(shí)候的搖籃，我知道，我已經(jīng)不是那個(gè)整天在媽媽懷抱的小孩子了。再看看自己的臉上，不知什么時(shí)候已經(jīng)長(zhǎng)了幾顆“青春痘”。我為著自己的長(zhǎng)大而驚奇，而焦急，但也沒(méi)有什么辦法，只好順著它吧!在日子一天天的過(guò)去，我獨(dú)自的尋找著長(zhǎng)大的我。

　　的確，我長(zhǎng)大了。一些事情的記憶也越來(lái)越深刻，洗也洗不清，抹也抹不掉。在心里的秘密也越來(lái)越多。所有的喜怒哀樂(lè)，只有在燈光下，在被窩里，獨(dú)自慢慢的品嘗。不管是酸的，苦的，哀的，還是甜的。以前的天真快樂(lè)，不知何時(shí)與我不辭而別;升重點(diǎn)學(xué)校的重任，也不知何時(shí)爬的我的肩膀上了。我在失落而有惶恐的世界里徘徊著，徘徊著……

　　的確，我長(zhǎng)大了。在爸爸媽媽的嘮叨中，我似懂，非懂，想聽(tīng)又不想聽(tīng);有時(shí)敏感，有時(shí)又麻木。看著父母日益的疲勞，我覺(jué)得他們似乎理解我，又似乎不理解我。我總有一種孤獨(dú)，疏遠(yuǎn)的戒備。

　　的確，我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的我成了一個(gè)多愁善感的男孩。難道長(zhǎng)大了真的擁有那么少，卻失去的是那么多嗎?不!我在一本書上看到柳青說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但是要緊處常常只有幾步，特別是但人年輕的時(shí)候。”而我才剛剛跨入人生的征途，美好的未來(lái)在向我招手。我要拋開(kāi)一切煩惱，在風(fēng)和日麗，天空無(wú)云的晴天里，尋找我過(guò)去的那一份天真與活潑，追求從遠(yuǎn)方射來(lái)的那一光線，希望……

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇33

　　親愛(ài)的老師、小朋友們：

　　又是一個(gè)充滿希望的早晨，我們相聚在國(guó)旗下，莊嚴(yán)地注視著五星紅旗與朝陽(yáng)一同冉冉升起。今天由我為大家做國(guó)旗下講話，我講話的主題是《感謝你》。 鮮花感謝雨露，因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧?rùn)，它才能綻放；雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)橛辛碎L(zhǎng)空的遼闊，它才能飛翔；魚兒感謝大海，因?yàn)橛辛舜蠛５膹V博，它才能暢游。

　　那么我們需要感謝誰(shuí)呢？是的，我們要感謝很多人。首先，我們要感謝自己的家人�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔悄銈兊母改�，為你們創(chuàng)造了美好的生活，他們工作總是那么辛苦，卻無(wú)怨無(wú)悔。是你們的爺爺奶奶不顧年紀(jì)大，還無(wú)微不至的照顧你們，每天早上送你們到幼兒園，下午來(lái)接你們回家。我們要感謝老師。是老師教給小朋友那么多的本領(lǐng)，陪小朋友做游戲，讓小朋友在幼兒園快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。我們還要感謝身邊的小伙伴，因?yàn)橛辛诉@么多的小伙伴，小朋友才不會(huì)覺(jué)得孤單，生活中才會(huì)有那么多的快樂(lè)。

　　“感謝，這兩個(gè)字，看似簡(jiǎn)單，每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多時(shí)候我們會(huì)把這兩個(gè)字忘記。想一想，當(dāng)你生病時(shí)，爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧，你是否對(duì)他們說(shuō)了一聲：“謝謝！”

　　當(dāng)爺爺奶奶在幼兒園門口排著隊(duì)來(lái)接你回家時(shí)，你有沒(méi)有對(duì)他們說(shuō)一聲：“謝謝！”

　　當(dāng)老師耐心的教你學(xué)本領(lǐng)，你有沒(méi)有說(shuō)一聲：“老師，謝謝你！”

　　當(dāng)小朋友把你想玩的玩具和你一起分享時(shí)，你有沒(méi)有真心的說(shuō)聲：“謝謝！”

　　其實(shí)做到感謝并不難，我們不光可以用語(yǔ)言對(duì)人表示感謝，還可以用動(dòng)作來(lái)表達(dá)。當(dāng)爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧你們，只要你給爸爸媽媽一個(gè)溫暖的擁抱；當(dāng)爺爺奶奶來(lái)接你時(shí)，只要你對(duì)爺爺奶奶笑一笑，拉起爺爺奶奶的手一起回家；當(dāng)小朋友想和你一起做游戲時(shí)，只要你輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭……

　　讓我們從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，學(xué)會(huì)感謝。感謝一切值得我們感謝的人和事！

　　只要，我們充滿感謝之心，幸福和快樂(lè)，就會(huì)陪伴著我們成長(zhǎng)，那么我們的生活就會(huì)更加美好。

幼兒園二十四節(jié)氣小雪演講稿范文 篇34

　　尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　明天就是12月22日。你知道那是個(gè)什么日子嗎？是的，冬至。冬至是中國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣。早在2500年前的春秋時(shí)期，中國(guó)就確定了冬至，這是二十四節(jié)氣中最早制定的一個(gè)。

　　冬至是北半球白晝最短、黑夜最長(zhǎng)的一天。冬至過(guò)后，全國(guó)人民進(jìn)入最冷的時(shí)期，也稱為進(jìn)九。從冬至后的第一天到立春，人們通常會(huì)數(shù)“九”來(lái)測(cè)量天氣的變化。

　　冬至也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。據(jù)記載，在周朝和秦朝，十一月是冬天的第一個(gè)月，冬至是新年的第一天。曾有“冬至大如年”的說(shuō)法。

　　換句話說(shuō)，人們最初慶祝冬至是為了慶祝新年的到來(lái)。2500多年后的今天，冬至依然在這一歷史文化背景下散發(fā)著不可抗拒的魅力。

　　現(xiàn)在，冬至在一些地方仍然作為一個(gè)節(jié)日來(lái)慶祝。在北方，人們習(xí)慣在冬至期間宰羊、吃餃子和餛飩。在南方，這一天則有吃米團(tuán)、長(zhǎng)線面的習(xí)慣。

　　冬至，還是鍛煉身體的好時(shí)候。冬季來(lái)臨的時(shí)候，很多學(xué)生害怕冷，不想活動(dòng)，豈不知，冬天是一個(gè)很好的鍛煉時(shí)間，小學(xué)生在冬季室外鍛煉，身體經(jīng)常受到寒冷的刺激，可以增強(qiáng)人體對(duì)寒冷，支氣管炎和其他冬季常見(jiàn)病阻力。

　　冬季接受室外陽(yáng)光的照射，陽(yáng)光中的紫外線不僅能促進(jìn)人體的造血功能，對(duì)治療和預(yù)防貧血有積極作用，還能促進(jìn)身體對(duì)鈣、磷的吸收，有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。

　　另外，陽(yáng)光中的紫外線可以殺死人體皮膚、衣服上的病毒和細(xì)菌，對(duì)人體有消毒作用。學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期，冬季鍛煉不僅有利于身體的健康成長(zhǎng)，在提高學(xué)習(xí)效率的同時(shí)，鍛煉也會(huì)產(chǎn)生積極的作用。

　　但是我們必須注意準(zhǔn)備活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)脫掉和添加衣服，選擇合適的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，注意自己和他人的安全，長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體御寒能力和抵御病毒攻擊的能力一定會(huì)提高。等春風(fēng)拂面時(shí)，身體更柔韌，身體各臟器的功能更完善。

　　冬至過(guò)后，一年一度的元旦就要到了，最后祝老師、同學(xué)們身體健康、開(kāi)心快樂(lè)！謝謝大家！