演講詞（精選30篇）
演講詞 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
首先感謝公司為我創(chuàng)造了這次上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)！更感謝一直關(guān)心我、支持我、幫助我成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，是你們給了我參與這次演講比賽的勇氣和力量！
責(zé)任不僅對(duì)于企業(yè)很重要，對(duì)于我們每位員工來說都很重要，不要以為自己只是一名普通員工，其實(shí)你能否擔(dān)當(dāng)你的責(zé)任，對(duì)整個(gè)企業(yè)而言，同樣有很大的意義。
我們每位員工都在不同時(shí)間，不同地點(diǎn)扮演著不同的角色，每一個(gè)角色都擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任。
責(zé)任重于泰山！
謝謝。
演講詞 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)十分漂亮的家，因?yàn)榘职止ぷ髯儎?dòng)，所以我家搬到了一個(gè)新的城市，但還得整理一下新家呢！
一到家門，我就帶著好奇心，迫不及待地沖了進(jìn)去�？蛷d艷麗多彩，這讓我更加喜歡這個(gè)新家了！在客廳的中間，有一個(gè)十分古老的木桌子，西北角和東南角各有發(fā)著清香的長(zhǎng)木椅，就連小椅子都是用木頭做的呢！全部都是仿古的紅木家具，真讓我欣喜若狂。
我的房間真是五彩繽紛��！床在北邊的墻壁上，洗手間在南邊的墻壁上，東北有一個(gè)深藍(lán)色的書桌，西北卻有一張桌子，桌上放著一個(gè)筆記本電腦。真漂亮��！
這就是我的家，你喜歡嗎？
謝謝。
演講詞 篇3
大家好！
安全是什么？
有人說，安全是一種付出。每一項(xiàng)建設(shè)工程的完成，無不凝聚著千萬(wàn)建設(shè)工人的嘔心瀝血，謹(jǐn)慎細(xì)心，要多少個(gè)白天黑夜，多少回嚴(yán)寒酷暑，多少次努力拼搏才能鑄成一條延伸在前方的路，智慧是次要的，汗水也是次要的，安全才是最關(guān)鍵的。
也有人說，安全就是效益。安全促進(jìn)生產(chǎn)，生產(chǎn)需要安全。經(jīng)濟(jì)效益就是企業(yè)生產(chǎn)的最終目的和歸宿。更有人說，安全是把雙刃劍，它可以保護(hù)你，也可以讓你付出血的代價(jià)。
而我卻認(rèn)為，安全是一種愛。它是父母對(duì)兒女永遠(yuǎn)的牽掛，你的平安就是獻(xiàn)給父母的孝心；它是孩子對(duì)未來美好的憧憬，你的平安就是帶給孩子最安全的港灣。安全是條幸福的紐帶，它滿載親人的思戀，牽連企業(yè)的發(fā)展。
親愛的朋友們，安全工作任重而道遠(yuǎn)，為了企業(yè)的繁榮昌盛，為了家庭的幸福美好，請(qǐng)不要再讓安全只停留在表面，不要再讓安全制度成為一紙空文，不要再讓安全的話題成為我們身邊空洞的表白。有一首歌：你是安全的，我就是幸福的。你平安走過的，是我守護(hù)的。那么就讓安全捍衛(wèi)我們的生命，讓安全實(shí)現(xiàn)我們的理想和抱負(fù)，讓傷痛不再，讓追悔不再，讓親人的眼淚不再！讓安全撐起愛的藍(lán)天！
謝謝。
演講詞 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在學(xué)校，我愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動(dòng)向老師問好。服從老師的管理，接受同學(xué)們的監(jiān)督。
在與同學(xué)們的交往中，能做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互尊重，相互信任。
在家里，我尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。面對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng)，我能認(rèn)真聽取，不頂嘴。家里來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。
在校外，我遵守交通規(guī)則，并且時(shí)刻提醒大人也要遵守交通規(guī)則，注意安全。乘車主動(dòng)讓座，對(duì)人有愛心。
在學(xué)習(xí)上，老師布置的作業(yè)我能夠按時(shí)完成，養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問題時(shí)敢于向老師提問。
總之，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進(jìn)。我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記中的內(nèi)容，在今后的學(xué)習(xí)生活中爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講詞 篇5
大家好！
同學(xué)們，中華的文化博大精深，我國(guó)的經(jīng)典著作浩如煙海。走進(jìn)其中，你能找到道德的榜樣，清楚什么是正確，什么是錯(cuò)誤；走進(jìn)其中，你能領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂趣，明白什么是忘我，什么是充實(shí)。在經(jīng)典中，你能感悟到做人的道理，生活的藝術(shù)，文學(xué)的境界。
同學(xué)們，想想你自己，面對(duì)愈來愈那學(xué)的學(xué)業(yè)知識(shí)，你是否想到了孔子的執(zhí)著？面對(duì)與同學(xué)的摩擦，你是否選擇了楚莊王的寬容？面對(duì)人生的不幸，你是否想到了司馬遷的頑強(qiáng)？在個(gè)人愛憎和集體利益發(fā)生沖突時(shí)，你是否明白了蘇武不因家亡而投降匈奴？
走進(jìn)經(jīng)典吧！走進(jìn)經(jīng)典，你就能更快的完善你自己，走進(jìn)經(jīng)典，你就能為弘揚(yáng)中華文化盡一份力。讓我們行動(dòng)起來，走進(jìn)經(jīng)典，傳承文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，完善自我。
謝謝。
演講詞 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
昆蟲是我們每天都能看到的小蟲子�？戳诉@篇文章，使我又認(rèn)識(shí)了一種從沒聽說過的水生昆蟲——石蠶。
石蠶是石蠶蛾的幼蟲，平時(shí)都很巧妙地隱藏在一個(gè)個(gè)枯枝做的小鞘中。石蠶本來是生長(zhǎng)在泥潭沼澤中的蘆葦叢里，它多數(shù)時(shí)候依附在蘆葦?shù)臄嘀ι�，隨蘆葦在水中漂泊，那小鞘就是它隨身攜帶的活動(dòng)房子。
每當(dāng)水甲蟲抓住了石蠶的小鞘時(shí)，里面的石蠶就會(huì)想出金蟬脫殼的妙計(jì)，不慌不忙地從小鞘里溜出來，一眨眼就逃的無影無蹤了。
野蠻的水甲蟲還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘。而當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)上當(dāng)時(shí)，聰明的石蠶早已逃到石頭底下，重新建造它的小鞘了。
我一邊讀，一邊突發(fā)奇想，寫下了一首詩(shī)：誰(shuí)說動(dòng)物不聰明？石蠶石蠶真聰明，托個(gè)小鞘來防身。金蠶脫殼把命逃，再建新家樂逍遙。
謝謝。
演講詞 篇7
大家好！
我是一年級(jí)八班的，此時(shí)此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。
當(dāng)我們告別愉快的寒假生活重返校園時(shí)，我們都驚訝的發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生了巨大的變化：校門口的場(chǎng)地鋪上了大理石磚，打上了水泥地面，花池里種上了我們不知名的樹木，還有正在修建著的可供大家乘涼的涼亭。一切干凈整潔沒有了寒假前的雜亂。校園里教學(xué)大樓和操場(chǎng)顯得清新干凈。同學(xué)們，此時(shí)此刻面對(duì)整潔清新的學(xué)校，你會(huì)想些什么：是否為能在這樣的學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)而感到驕傲和自豪呢？
也許有的同學(xué)要問：怎樣做才能為學(xué)校添光彩呢？其實(shí)這一點(diǎn)也不難！只要我們從上課認(rèn)真聽講做起；從看到果皮紙屑及時(shí)拾起做起；從不在走廊吵鬧喧嘩做起；從不欺負(fù)弱小同學(xué)做起；從不在墻壁上亂寫亂畫做起，從不攀折花草樹木做起；從用后水龍頭及時(shí)關(guān)上做起；從看到小同學(xué)跌倒立刻扶起來做起只要我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，處處以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來衡量自己的言行，我們就能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，一名優(yōu)秀的學(xué)生本身就為學(xué)校增添了光彩。
親愛的同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來吧，都來爭(zhēng)做一名優(yōu)秀學(xué)生，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》中的內(nèi)容，讓自己做的更好。讓我們的校園因我們的出色而更加光彩絢麗！
謝謝大家！
我的演講完畢！
演講詞 篇8
大家好！
責(zé)任，一個(gè)貫穿我們一生的字眼，一盞指引我們一生的坐標(biāo)的航燈。當(dāng)我們呱呱墜地，來到這個(gè)世間，我們就注定肩負(fù)責(zé)任。小時(shí)候，我們要好好學(xué)習(xí)，這是我們的責(zé)任；長(zhǎng)大了，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，不斷的調(diào)整自己、提升自己，這樣我們才有能力去履行我們的責(zé)任。
責(zé)任源于感恩，作為與企業(yè)一起打拼數(shù)十載的我們對(duì)有著深深的眷戀與無限的情懷，回首走過的路，從一個(gè)對(duì)商業(yè)一無所知、涉世不深的我們成長(zhǎng)為今天一名優(yōu)秀的導(dǎo)購(gòu)、柜長(zhǎng)、經(jīng)理，就像一位慈祥的母親教我們?nèi)绾巫鋈�、如何處事。讓我們�(cè)谑≈蟹e累經(jīng)驗(yàn)，在跌倒后找到堅(jiān)強(qiáng)，在成長(zhǎng)中增長(zhǎng)了自信，在自信中看到了人生的價(jià)值！
一名員工這樣說過：我會(huì)隨時(shí)把我聽到的關(guān)于意見記下來，不論我是在朋友的聚會(huì)上，還是走在街上聽陌生人講話，因?yàn)�，作為企業(yè)的一名員工，我有責(zé)任讓我們的產(chǎn)品更好，我有責(zé)任讓我們的企業(yè)更成熟、更完善。
朋友們，就讓我們從這一刻銘記xx人的責(zé)任，積極爭(zhēng)做員工，也就讓我們從這一刻肩負(fù)xx人的責(zé)任，讓我們共同鑄就又一輪新的輝煌！
謝謝。
演講詞 篇9
各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：
大家好！
我高興的告訴各位家長(zhǎng)，我們班現(xiàn)在變化可大了，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面有了很大的進(jìn)步，一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開老師的教育，所以我們要感謝朱老師和呂老師的辛勤教育。今天，我來說說我在家里的學(xué)習(xí)情況怎樣學(xué)習(xí)，從小我的媽媽培養(yǎng)我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的習(xí)慣是成功的保證，一回家就自覺寫作業(yè)，然后吃晚飯，和媽媽去散步，在散步的路上，媽媽口頭出20道計(jì)算題，要求我馬上算出來，經(jīng)過每天的堅(jiān)持，我的口算能力很棒，回家后，繼續(xù)聽寫所學(xué)的生字，再洗漱，9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺，平時(shí)雙休在家喜歡看課外書，我不認(rèn)識(shí)的字會(huì)讀拼音，查字典，時(shí)間長(zhǎng)了認(rèn)識(shí)了很多字，在外面玩時(shí)，媽媽引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)很多的交通標(biāo)志和交通工具和廣告牌，“從生活中學(xué)習(xí)，游戲中學(xué)習(xí)”這是一個(gè)好的方法。
在這我給叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況；
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度；
3、多多提醒我們上課認(rèn)真聽講；
4、抽出時(shí)間耐心輔導(dǎo)和幫助完成家庭作業(yè)；
5、多讓我們課外閱讀，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣；
6、經(jīng)常和我們交流、談心。
最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向老師，在座的爸爸媽媽們說一聲“你們辛苦了！”我的講話完畢。
謝謝大家！
演講詞 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)溫馨的家庭。爸爸、媽媽和我組成了這個(gè)溫暖的家。
我家雖然不大，但我們一家三口總是和睦相處，始終充滿了幸福、快樂、祥和的氣氛。
我爸爸是一名醫(yī)生。平時(shí)，爸爸的工作非常繁忙，經(jīng)常加班，我都睡著了，還沒回來。但只要有空爸爸就會(huì)帶著我出去玩。他經(jīng)常和我說：“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路�！卑职值钠胀ㄔ挵l(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但是只要給我聽寫生字和朗讀課文時(shí)都一字一句，非常嚴(yán)格。
我的媽媽是一位美麗而勤勞的母親。她全年無休，從早忙到晚，白天上班，晚上回到家又是做家務(wù)，又是幫我復(fù)習(xí)功課。
媽媽也是一位很嘮叨的人，雖然平時(shí)很“兇”，但對(duì)我卻十分關(guān)愛。記得有一次爸爸出差了，半夜我突然高燒39度，而且還拉肚子，然后媽媽迅速幫我穿好衣服，準(zhǔn)備帶我去醫(yī)院檢查�？墒莿傋叩綐窍峦饷婢拖缕鹆舜笥�，媽媽又跑上7樓，拿了傘飛奔下來。冬夜天非常冷，我卻看媽媽滿頭大汗。到了醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生和媽媽說我只是胃腸性感冒而已，媽媽終于松了一口氣�？粗鴭寢屍＞氲臉幼樱艺嫦雽�(duì)媽媽說：“媽媽你辛苦了，我愛你！”
“兒行千里母擔(dān)憂”、“慈母手中線，游子身上衣�！边@不正是父愛，母愛的體現(xiàn)嗎？父母的愛是無私的，偉大的，淳樸的。我想衷心的對(duì)父母說一聲：爸爸，媽媽我愛你們，我愛我們共同生活的家！
謝謝。
演講詞 篇11
各位家長(zhǎng)：
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，您們的子女，我們的學(xué)生就要畢業(yè)了。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校和家長(zhǎng)的“門面”，畢業(yè)班的教學(xué)工作是非常緊張的。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校老師和家長(zhǎng)之間的交流溝通，更清楚地了解學(xué)生在校及在家的情況，以便學(xué)校和老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來。這是我們的學(xué)生，你們的孩子，學(xué)校老師三者共同的心愿。
一、介紹六年級(jí)的重要性：
首先，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性。
第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。
第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切。可見這對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;
第三、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了;
第四、有一部分家長(zhǎng)希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。能夠在將來有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那這段時(shí)間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說這也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的抉擇。但的確是隱含著的，真實(shí)存在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
我上面只是簡(jiǎn)單地列舉了一些六年級(jí)學(xué)習(xí)的重要性，其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績(jī)的意義會(huì)不同。一句話，我們每一個(gè)人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí)，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。
下面我就從語(yǔ)文教學(xué)方面進(jìn)行匯報(bào)：
上課：是語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)好壞最關(guān)鍵的。學(xué)生知識(shí)的獲得主要是上課，如果上課不認(rèn)真聽講，那么課后是難以彌補(bǔ)的�？梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時(shí)。比如班上大多數(shù)學(xué)生上
課就比較認(rèn)真聽講，但認(rèn)真聽講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發(fā)言。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極， ---，所以每一次的考試都比較優(yōu)秀。而那些考試成績(jī)不太理想的，大多數(shù)上課容易開小差，
作業(yè)：作業(yè)是堅(jiān)持學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況的檢測(cè)，作業(yè)正確率高，說明對(duì)老師講的知識(shí)掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講。有的同學(xué)作業(yè)正確率較低，與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系，有的題目我在課堂上講了，他們還是做錯(cuò)。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題，字跡工整，態(tài)度就比較認(rèn)真;字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎。一馬虎，就是在聰明的腦袋也不會(huì)取得好成績(jī)。要想改變態(tài)度，從寫字做起。
作文：是語(yǔ)文成績(jī)最重要的一個(gè)方面。成績(jī)是否優(yōu)秀就看作文。比如班上語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)陳楚瑤、王珊妮等就是因?yàn)樽魑谋容^好，還有的同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。小學(xué)寫好作文，上中學(xué)在語(yǔ)文方面就不用發(fā)愁了。怎樣才能把作文寫好?我采取的方法就是多練，熟能生巧嘛。剛才提到的幾個(gè)同學(xué)，他們就有堅(jiān)持寫每次寫小練筆的時(shí)候都非常認(rèn)真地寫，日積月累，就能寫好作文。另外，小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段，所以模仿是很重要的，因此，我還要求學(xué)生多看作文選，多背里面的好句段，這樣才能提高自己寫作的水平。
課外閱讀：在語(yǔ)文教學(xué)方面，有一句老話：“三分課內(nèi)，七分課外。”這不是所課內(nèi)不重要，而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用，真正成為自己的能力。課外閱讀吧不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識(shí)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，有時(shí)我們老師家長(zhǎng)說一些道理，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中他卻會(huì)受到潛移默化的影響。我們有的家長(zhǎng)不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書，就進(jìn)行制止，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵(lì)他看，還要給孩子多買一些好書。
背誦：學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做來也會(huì)吟。”沒有豐富的語(yǔ)言積累，學(xué)生就說不出精彩的語(yǔ)言，就寫不出好的作文。因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段，名言警句，成語(yǔ)，古詩(shī)等。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣，一兩年就能有深厚的語(yǔ)文積累，今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了。
二、家長(zhǎng)如何配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育：
那么，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢?
1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，
為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂、苦中有希望。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握�，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了�？梢钥闯鲂瞧谔�，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
4、語(yǔ)文知識(shí)比較瑣碎，為了能系統(tǒng)有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們統(tǒng)一買一本復(fù)習(xí)資料——《小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)》，網(wǎng)上有，黃河書城也有。最好本周能買到。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，我們的學(xué)生，您們的子女一定能健康成長(zhǎng)，并取得優(yōu)秀成績(jī)。
祝大家身體健康，工作順利，家庭美滿，萬(wàn)事如意。
演講詞 篇12
作為一名護(hù)士，我體驗(yàn)過患者面對(duì)病痛的無奈，我目睹過無數(shù)悲歡離合的場(chǎng)景，我感受過患者信任的目光，也遭遇過“秀才遇見兵，有理講不清”的尷尬場(chǎng)面……但，我無悔!
若有人問我：“世界上誰(shuí)的手最美”?我會(huì)自豪地回答：“是我們護(hù)士的手”。有人說，在這個(gè)世界上，有多少不同的職業(yè)，就有多少不同的手：農(nóng)民兄弟的手，是呼風(fēng)喚雨的手，像地圖一樣刻滿了大地的渠道、豐收的田疇;而我們護(hù)土的雙手，就是美麗的白鴿，為減輕患者的痛苦、保證患者的舒適與安全，時(shí)時(shí)刻刻做到輕、準(zhǔn)、穩(wěn)，盛滿著人間的情意、生命的溫柔……
姐妹們，我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們知道如何平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每1個(gè)生命，是她讓我們理解了活著就是1種美麗!我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我們更加美麗。讓我們?cè)谧o(hù)理這個(gè)平凡的崗位上，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，讓青春在白衣下煥發(fā)出絢麗的光彩。
我的演講完了，謝謝大家!
演講詞 篇13
一，預(yù)防為主”的方針，從源頭抓起，從基礎(chǔ)抓起，做到未雨綢繆，防患未然。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)事故隱患整改和危險(xiǎn)源監(jiān)控。要進(jìn)一步提高事故隱患的知情率、一般事故隱患的整改率和重特大事故隱患的根治率。安全生產(chǎn)檢查必須做到三個(gè)“到位”，即組織領(lǐng)導(dǎo)要到位，檢查要到位，整改要到位。組織領(lǐng)導(dǎo)到位，就是檢查要有計(jì)劃、有組織，領(lǐng)導(dǎo)同志要帶頭參加，引起全社會(huì)的普遍重視;檢查到位，就是檢查要嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，不留死角;整改到位，就是對(duì)查出的問題和隱患要迅速落實(shí)整改責(zé)任和措施，及時(shí)整改到位。對(duì)重大危險(xiǎn)源要建立檔案，落實(shí)責(zé)任單位、責(zé)任人和嚴(yán)格的防范措施，做到萬(wàn)無一失，確保安全。對(duì)寶澤樓市場(chǎng)這個(gè)省級(jí)消防隱患重點(diǎn)單位，區(qū)商業(yè)局要進(jìn)一步落實(shí)整改方案和監(jiān)控措施，堅(jiān)決杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。各級(jí)、各單位、各部門要認(rèn)真吸取湖南衡陽(yáng)11月3日特大火災(zāi)事故教訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生宿舍、居民住宅樓、商住一體樓、店鋪及倉(cāng)庫(kù)的消防安全管理。要加強(qiáng)對(duì)車站、商場(chǎng)、影劇院、網(wǎng)吧、歌舞廳、賓館、飯店等公眾聚集場(chǎng)所的安全檢查，保證消防設(shè)施和救生設(shè)備完好、有效，對(duì)不具備安全條件、違章經(jīng)營(yíng)、存在重大火災(zāi)隱患的，要堅(jiān)決予以停業(yè)整頓。節(jié)日期間舉辦的各類大型活動(dòng)，要有嚴(yán)密的安全防范措施和意外事故處置預(yù)案，確保不發(fā)生群死群傷及重特大事故。針對(duì)我區(qū)山林火災(zāi)多發(fā)的特點(diǎn)，林業(yè)部門要切實(shí)加強(qiáng)森林防火安全工作，重點(diǎn)檢查防火責(zé)任制落實(shí)情況、撲火隊(duì)伍及護(hù)林員上崗情況、撲火器具配備情況和防火基礎(chǔ)設(shè)施情況。當(dāng)前，正值清明時(shí)節(jié)，務(wù)請(qǐng)同志們高度重視，嚴(yán)防森林火災(zāi)發(fā)生。
二是進(jìn)一步落實(shí)安全評(píng)估(評(píng)價(jià))和建設(shè)工程“三同時(shí)”制度。各級(jí)、各單位、各部門要認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于安全評(píng)估(評(píng)價(jià))有關(guān)通知精神，切實(shí)開展好安全評(píng)估(評(píng)價(jià))工作，特別是非煤礦山和化工企業(yè)的安全評(píng)估(評(píng)價(jià))，要確保達(dá)到100%。對(duì)達(dá)不到安全標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)，要堅(jiān)決進(jìn)行停產(chǎn)整頓，直至關(guān)閉。要認(rèn)真落實(shí)建設(shè)工程“三同時(shí)”制度，安監(jiān)局、建設(shè)局要對(duì)這一制度的落實(shí)情況進(jìn)行認(rèn)真檢查。對(duì)沒有嚴(yán)格執(zhí)行“三同時(shí)”規(guī)定的建設(shè)項(xiàng)目(工程)，依據(jù)《安全生產(chǎn)法》的規(guī)定，發(fā)整改通知書督促整改，對(duì)整改不到位或拒不整改的，對(duì)責(zé)任人進(jìn)行處罰。對(duì)不執(zhí)行“三同時(shí)”制度引發(fā)安全事故的單位的責(zé)任人，要嚴(yán)肅追究法律責(zé)任。
三是進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。各級(jí)、各單位、各部門要認(rèn)真做好安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作，進(jìn)一步加大對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員、從業(yè)人員、特種作業(yè)人員的安全管理知識(shí)、安全操作規(guī)程、安全操作技能和特種作業(yè)操作等方面的培訓(xùn)教育，努力提高各類人員的安全素質(zhì)。
四是進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)監(jiān)管水平。首先要全面落實(shí)安全生產(chǎn)“行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，通過層層簽訂“安全生產(chǎn)責(zé)任狀”和“消防安全責(zé)任狀”，把安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到基層，落實(shí)到企業(yè)，落實(shí)到人頭，努力形成一個(gè)縱向到底、橫向到邊的安全生產(chǎn)無縫責(zé)任體系。其次要樹立抓好監(jiān)管，就是為企業(yè)、為基層服務(wù)的思想，減少事故，就是為企業(yè)增加效益的觀念，從宣傳、培訓(xùn)、檢查、整改、事故處理等環(huán)節(jié)體現(xiàn)監(jiān)管工作的成效和水平。安監(jiān)部門、消防部門要按照《安全生產(chǎn)法》、《消防法》、《安全生產(chǎn)違法行為行政處罰辦法》等相關(guān)法規(guī)要求，深入基層和生產(chǎn)單位實(shí)施安全生產(chǎn)監(jiān)管，加大對(duì)安全生產(chǎn)違法違規(guī)行為和安全生產(chǎn)責(zé)任事故的處罰力度。監(jiān)察部門要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，查處要有力，真正達(dá)到懲前毖后的效果。另外消防進(jìn)社區(qū)活動(dòng)已經(jīng)展開，希望各試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)予以高度重視，并結(jié)合社區(qū)亮點(diǎn)建設(shè)統(tǒng)籌運(yùn)作。
三、營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境，形成民營(yíng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的強(qiáng)大合力
20xx年，我區(qū)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，總量大幅增長(zhǎng)，貢獻(xiàn)份額不斷提高，已成為我區(qū)發(fā)展最快的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。但與先進(jìn)地區(qū)相比，我區(qū)的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)還存在總量份額不大、規(guī)模企業(yè)不多、結(jié)構(gòu)層次不高、外向開拓不足、市場(chǎng)與產(chǎn)業(yè)互動(dòng)不強(qiáng)等薄弱環(huán)節(jié)。十屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過的憲法修正案，將保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)寫入憲法，為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)加速發(fā)展提供了廣闊的發(fā)展空間。
一是要進(jìn)一步解放思想，提高對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)。要牢固樹立起“信州區(qū)發(fā)展在民營(yíng)、希望在民營(yíng)、活力在民營(yíng)”的觀念，真正做到思想上放心、經(jīng)營(yíng)上放開、工作上放手、機(jī)制上放活、發(fā)展上放膽。當(dāng)前，尤其要注重增強(qiáng)解放思想的針對(duì)性、實(shí)效性，既對(duì)事又對(duì)人，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從具體問題做起，抓深入、抓突破、抓落實(shí)，真心實(shí)意地幫助民營(yíng)企業(yè)業(yè)主解決實(shí)際困難。切實(shí)承擔(dān)起培育環(huán)境的主體責(zé)任，為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)業(yè)起步和發(fā)展提高創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，提供更加完善的政策保障。其次，要大力倡導(dǎo)并促進(jìn)形成親商、扶商、安商、富商的社會(huì)氛圍。要敢于同民營(yíng)企業(yè)業(yè)主交朋友，不爭(zhēng)論、不張揚(yáng)，消除對(duì)發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)干部怕接近、金融部門怕貸款、群眾怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的“三怕”思想，對(duì)民營(yíng)企業(yè)業(yè)主多一些理解、少一些誤解，多一些支持、少一些指責(zé)，多一些幫助、少一些拒絕，真正形成鼓勵(lì)支持民營(yíng)企業(yè)業(yè)主干事業(yè)、干成事業(yè)的輿論導(dǎo)向和社會(huì)氛圍。另外，要大力倡導(dǎo)并身體力行敢于負(fù)責(zé)、開拓創(chuàng)新的工作精神。堅(jiān)決沖破一切妨礙民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思想觀念，堅(jiān)決改變一切束縛民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的做法和規(guī)定，堅(jiān)決革除一切影響民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的體制弊端。堅(jiān)持用改革創(chuàng)新的精神去破解發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)中遇到的難題，善于把執(zhí)行上級(jí)要求與實(shí)際工作結(jié)合起來，把執(zhí)行政策規(guī)定與本地發(fā)展實(shí)際結(jié)合起來，把執(zhí)行程序規(guī)則與營(yíng)造寬松環(huán)境結(jié)合起來。凡是部門職責(zé)內(nèi)該辦的事，要速辦“快通”;當(dāng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)不暢需要協(xié)調(diào)時(shí)，要及時(shí)“溝通”;在企業(yè)面臨困難和矛盾時(shí)，要積極“
疏通”;對(duì)有利于信州經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的事，要從實(shí)際出發(fā)善于“變通”。只有這樣，政府部門服務(wù)才能真正到位，市場(chǎng)主體遇到的問題才能真正解決，投資軟環(huán)境才能真正改善，信州的發(fā)展才大有希望。
二是要強(qiáng)化措施，千方百計(jì)推動(dòng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展。加快我區(qū)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要按照“政治平等、政策公平、法律保障、全力支持、加快發(fā)展”的方針和“放心、放手、放膽、放開、放活”的總體要求，突出鼓勵(lì)發(fā)展和引導(dǎo)提高兩個(gè)方面，促進(jìn)全區(qū)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)總量上規(guī)模、結(jié)構(gòu)上檔次、質(zhì)量上水平、管理上臺(tái)階，使之成為發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)的重要支撐力量。
(一)明確主攻方向，突出五個(gè)重點(diǎn)。要在鼓勵(lì)各類民營(yíng)企業(yè)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，把扶持的重點(diǎn)放在那些能夠提高全區(qū)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力、增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁、有效解決就業(yè)問題的實(shí)業(yè)型、成長(zhǎng)型企業(yè)上，特別要大力支持民營(yíng)科技型、流通中介型、擴(kuò)大就業(yè)型、資源轉(zhuǎn)化型和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭等五類企業(yè)的發(fā)展。
一是大力發(fā)展民營(yíng)科技型企業(yè)。這是走新型工業(yè)化道路的必然要求。要積極支持民營(yíng)企業(yè)建立各種形式的技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，加大研發(fā)投入，加快科技人才的培養(yǎng)和引進(jìn)，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研協(xié)作;鼓勵(lì)有條件的民營(yíng)企業(yè)參與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，形成一批擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高新技術(shù)產(chǎn)品和有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。
二是大力發(fā)展流通、中介型企業(yè)。要把引進(jìn)流通型企業(yè)作為積極策應(yīng)市委、市政府打造區(qū)域中心城市的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，不斷壯大城區(qū)商貿(mào)流通總量、提高中心城區(qū)輻射功能。繼續(xù)發(fā)揮民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的流通主體作用，積極參與各類專業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，加大市場(chǎng)拓展力度，吸引和活躍人流、物流、資金流和信息流。加快傳統(tǒng)的物流經(jīng)營(yíng)方式向連鎖、配送、倉(cāng)儲(chǔ)，以及網(wǎng)上營(yíng)銷等多形式轉(zhuǎn)變，逐步實(shí)現(xiàn)流通方式的多樣化和現(xiàn)代化。同時(shí)，積極發(fā)展各種民營(yíng)中介組織，進(jìn)一步拓展經(jīng)營(yíng)服務(wù)領(lǐng)域，為城鄉(xiāng)居民生產(chǎn)生活提供多樣化服務(wù)。
三是大力發(fā)展擴(kuò)大就業(yè)型企業(yè)。要鼓勵(lì)發(fā)展以社區(qū)服務(wù)為主的第三產(chǎn)業(yè)和勞動(dòng)密集型加工企業(yè)，對(duì)廣泛吸納勞動(dòng)力，特別是大量吸收下崗人員再就業(yè)的私營(yíng)企業(yè)要給予政策優(yōu)惠。用足用好用活中央及省、市各項(xiàng)再就業(yè)政策，在政策允許范圍內(nèi)，能減免的盡量減免，能優(yōu)惠的盡量?jī)?yōu)惠。鼓勵(lì)更多的勞動(dòng)者自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。
四是大力發(fā)展資源轉(zhuǎn)化型企業(yè)。要依托資源優(yōu)勢(shì)，立足特色培育，發(fā)展資源轉(zhuǎn)化型企業(yè)，特別是要組織和引導(dǎo)民營(yíng)業(yè)主加大對(duì)高效農(nóng)業(yè)、礦產(chǎn)、旅游、教育、醫(yī)療等資源的開發(fā)利用力度，優(yōu)化資源配置，開發(fā)特色產(chǎn)品，做大特色規(guī)模，發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)。
五是大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。各級(jí)各部門要在資金、技術(shù)、人才等方面加大扶持力度，因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)更多的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)投向農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化領(lǐng)域，投資興辦龍頭企業(yè)，特別是要大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品精深加工型龍頭企業(yè)。全力支持具有比較優(yōu)勢(shì)的龍頭企業(yè)，以資本運(yùn)營(yíng)為紐帶，整合資金、技術(shù)、人才等要素，組建企業(yè)集團(tuán)，開展跨區(qū)域、跨行業(yè)、跨所有制的兼并與聯(lián)營(yíng)，不斷增強(qiáng)龍頭企業(yè)的帶動(dòng)作用。
四、加快工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐，提升區(qū)域經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)能力
關(guān)于加快工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，區(qū)委、區(qū)政府年初已經(jīng)出臺(tái)了《信州區(qū)關(guān)于加快工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)施意見》，這里我結(jié)合省市有關(guān)精神再?gòu)?qiáng)調(diào)六方面工作：
(一)扶優(yōu)扶強(qiáng)，大力發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)與名牌產(chǎn)品。大力發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)，走新型工業(yè)化道路，首要的是要明確我區(qū)工業(yè)在全國(guó)乃至世界整個(gè)分工體系中的地位，突出特點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，立足于打造閩浙贛皖四省交界區(qū)域中心城市的定位，大力發(fā)展紡織服裝、食品醫(yī)藥、光學(xué)電子以及機(jī)械制造等4大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，盡快形成對(duì)全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有帶動(dòng)作用的支柱產(chǎn)業(yè)。其次要圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品，大力培育大企業(yè)集團(tuán)。重點(diǎn)扶持博能集團(tuán)、成功信息、惠達(dá)紡織、宏福服裝、海潮紡織、傅氏家紡、名駒制衣、桑王絹紡、華澳皮革、眾力光學(xué)、陸羽泉啤酒以及天元金屬等一批行業(yè)吸引力強(qiáng)、市場(chǎng)前景好，產(chǎn)品潛力大的企業(yè)做大做強(qiáng)，并以上字牌儀表、三清牌棉紗、陸羽泉牌啤酒、方圓牌漆包線等知名產(chǎn)品為龍頭，加快上下游企業(yè)縱向組合，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條;通過品牌經(jīng)營(yíng)，加快相關(guān)企業(yè)的橫向重組，實(shí)現(xiàn)企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)張;鼓勵(lì)和支持優(yōu)勢(shì)企業(yè)實(shí)施產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)與資本經(jīng)營(yíng)雙輪驅(qū)動(dòng)，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)、優(yōu)秀人才向大企業(yè)集團(tuán)集中，擴(kuò)大集團(tuán)規(guī)模，打造地方工業(yè)的“航母”，把優(yōu)勢(shì)企業(yè)做強(qiáng)做大。
(二)實(shí)施項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，切實(shí)加大對(duì)工業(yè)的投資力度。高投入才有高產(chǎn)出，投資是拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的主動(dòng)力，是實(shí)現(xiàn)規(guī)模膨脹的直接途徑。今年要重點(diǎn)實(shí)施惠達(dá)紡織2萬(wàn)錠紡紗擴(kuò)建工程、成功信息集成線路板卡項(xiàng)目、陸羽泉啤酒年產(chǎn)10萬(wàn)噸啤酒項(xiàng)目、奧康油脂藥用油品、豐源實(shí)業(yè)碳纖制品、天元金屬年產(chǎn)萬(wàn)噸高純氧化鋅項(xiàng)目、索密特汽配汽車電子升降器項(xiàng)目等一批技術(shù)起點(diǎn)高、關(guān)聯(lián)度大的技改項(xiàng)目。當(dāng)前，我區(qū)工業(yè)運(yùn)營(yíng)資金不足的矛盾還比較突出，獲取資金的來源主要靠銀行貸款。要想加大投資，就必須在招商引資、啟動(dòng)民間資本、充分發(fā)揮金融機(jī)構(gòu)和非銀行金融機(jī)構(gòu)以及爭(zhēng)取國(guó)家政策性資金上狠下功夫。要在更大范圍、更寬領(lǐng)域、更高層次上利用外埠資本，拓寬發(fā)展空間。要發(fā)揮產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，從單一產(chǎn)品引進(jìn)外資向整個(gè)產(chǎn)業(yè)全方位合作轉(zhuǎn)變，抓住國(guó)際制造業(yè)向中國(guó)轉(zhuǎn)移以及沿海發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移的契機(jī)，著力以紡織服裝、食品加工、電子信息、機(jī)械制造業(yè)等優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，推動(dòng)和引導(dǎo)外資投向我區(qū)的優(yōu)勢(shì)行業(yè)和企業(yè)。發(fā)揮資本整合優(yōu)勢(shì)，從技術(shù)合作向資本合作轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)外資參與企業(yè)改組改造。要依托現(xiàn)有的企業(yè)，圍繞優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，主動(dòng)策劃一批大項(xiàng)目，廣泛吸引國(guó)內(nèi)外資金。全力推進(jìn)今年已包裝策劃好的大項(xiàng)目招商建設(shè)，盡快形成區(qū)域經(jīng)濟(jì)塊狀發(fā)展的新亮點(diǎn)。博能集團(tuán)、惠達(dá)紡織、成功信息、華盛制革、天元金屬、桑王絹紡等具有品牌優(yōu)勢(shì)的企業(yè)，要瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)外一流企業(yè)作為重點(diǎn)招商目標(biāo)，廣泛開展合資合作，提高產(chǎn)品檔次，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
(三)積極倡導(dǎo)科技興工，加快技術(shù)創(chuàng)新步伐。一要找準(zhǔn)“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合的切入點(diǎn)，促進(jìn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。鼓勵(lì)企業(yè)和科研院所及有關(guān)人員以技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素參與分配，構(gòu)建利益共同體。二要依靠科技進(jìn)步，加快發(fā)展高
新技術(shù)產(chǎn)品，加快產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐。在經(jīng)濟(jì)日趨全球化和我國(guó)加入WTO的新形勢(shì)下，科技進(jìn)步日新月異，只有發(fā)展市場(chǎng)急需的有生命力的高新技術(shù)產(chǎn)品，才能贏得工業(yè)發(fā)展的制高點(diǎn)。三要運(yùn)用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)改造和提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。加大運(yùn)用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)力度，推廣運(yùn)用信息技術(shù)，以信息化帶工業(yè)化。要加大技術(shù)創(chuàng)新力度，提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力。抓緊研究開發(fā)具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品。要通過“五新”(新產(chǎn)品、新技術(shù)、新材料、新工藝、新設(shè)備)技術(shù)的運(yùn)用，重點(diǎn)對(duì)紡織服裝、食品加工、光學(xué)電子以及機(jī)械制造等行業(yè)的龍頭企業(yè)和知名品牌的技術(shù)改造。四要實(shí)施品牌戰(zhàn)略，增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。扎實(shí)有效地推進(jìn)“質(zhì)量興區(qū)”戰(zhàn)略，積極引導(dǎo)企業(yè)開展產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證和企業(yè)質(zhì)量體系認(rèn)證，提高企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次。五要高度重視科技，重用人才。針對(duì)我區(qū)工業(yè)中科技人才偏少的矛盾，要不拘一格地選聘人才，以優(yōu)惠的政策、寬松的環(huán)境，廣納各類科技優(yōu)秀人才為我所用。要充分發(fā)揮好各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、人才交流中心的作用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者及員工的素質(zhì)培訓(xùn)。
(四)加快三江工業(yè)基地建設(shè)。工業(yè)基地是產(chǎn)業(yè)集聚的平臺(tái)，是推動(dòng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要載體。要有效地集中各類生產(chǎn)要素，高質(zhì)量、高品位、高效率地抓好工業(yè)基地建設(shè)，使之成為招商引資的主陣地、產(chǎn)業(yè)集聚的新高地、工業(yè)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)極。要學(xué)習(xí)兄弟縣市工業(yè)園區(qū)開發(fā)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，探索、實(shí)踐有利于基地開發(fā)建設(shè)管理的運(yùn)行機(jī)制，吸引各種資本參與基地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，鼓勵(lì)、支持和吸引各類工業(yè)企業(yè)向三江工業(yè)基地和鳳凰工業(yè)基地聚集。鼓勵(lì)龍頭企業(yè)充分發(fā)揮招商優(yōu)勢(shì)，吸引配套企業(yè)不斷加盟，增強(qiáng)特色產(chǎn)業(yè)鏈延伸，擴(kuò)展集聚效應(yīng)，促進(jìn)形成塊狀規(guī)模經(jīng)濟(jì)。要切實(shí)加大對(duì)入基地項(xiàng)目進(jìn)行督查、跟蹤、問效，實(shí)行每月一調(diào)度，不斷提高項(xiàng)目的履約率、進(jìn)資率、開工率、投產(chǎn)率和回報(bào)率，及時(shí)協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目在審批、建設(shè)、生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題。
(五)要?jiǎng)?chuàng)新體制機(jī)制，強(qiáng)化企業(yè)管理。繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)以明晰產(chǎn)權(quán)和轉(zhuǎn)換職工身份為重點(diǎn)的國(guó)有、集體企業(yè)改革，力爭(zhēng)年內(nèi)全面完成企業(yè)兩個(gè)置換工作。要進(jìn)一步強(qiáng)化以區(qū)經(jīng)貿(mào)委、中小企業(yè)局以及招商局為主體的對(duì)口服務(wù)體系，主動(dòng)及時(shí)做好跟蹤服務(wù)工作。要學(xué)會(huì)并運(yùn)用科學(xué)的企業(yè)管理方法，向成本、費(fèi)用、管理要效益。按照建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度的要求，打牢、夯實(shí)企業(yè)內(nèi)部管理工作，進(jìn)一步提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和發(fā)展能力。積極更新觀念，采取多種形式，加大產(chǎn)品宣傳力度，大力培養(yǎng)公關(guān)、營(yíng)銷隊(duì)伍。在大力開拓國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的同時(shí)，要千方百計(jì)擴(kuò)大出口。鼓勵(lì)骨干企業(yè)申請(qǐng)自營(yíng)進(jìn)出口經(jīng)營(yíng)權(quán),逐步融入跨國(guó)銷售公司和國(guó)際連鎖經(jīng)營(yíng)公司的銷售網(wǎng)絡(luò)。
五、搞好民主評(píng)議行風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)高效的發(fā)展環(huán)境。
開展民主評(píng)議行風(fēng)工作是貫徹黨的xx大精神、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體要求，是強(qiáng)化人民群眾實(shí)行民主監(jiān)督的有效形式，是糾正行業(yè)不正之風(fēng)、增強(qiáng)群眾觀念的一個(gè)重要舉措。
(一)、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)開展行風(fēng)評(píng)議工作的責(zé)任感與使命感。各級(jí)、各單位、各部門必須高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待民主評(píng)議行風(fēng)工作，積極克服各種麻痹和畏難情緒，糾正“行風(fēng)自我感覺良好”、“評(píng)不評(píng)議無關(guān)緊要”等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到“聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展”上來，切實(shí)增強(qiáng)搞好行評(píng)工作，推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感、緊迫感與使命感。這些年來，為適應(yīng)新形勢(shì)要求，我們開展了多種形式的行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，各級(jí)、各單位、各部門在兌現(xiàn)承諾，規(guī)范行風(fēng)等方面做了大量工作，也取得了顯著成效。但我們的工作離高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求還有一定差距，還有一些不容忽視的問題。一是從全區(qū)范圍看，行風(fēng)建設(shè)工作發(fā)展不夠平衡，開展得不夠廣泛和深入，一些單位和部門管理制度還不夠完善，不夠健全。二是行政行為的規(guī)范性還不夠強(qiáng)，辦事的透明度還不高;有些職能部門服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意識(shí)還不夠強(qiáng)，辦法還不夠多。三是在執(zhí)法上，還不同程度地存在著執(zhí)法不公、多頭多層執(zhí)法、以罰代管、執(zhí)法亂收費(fèi)和執(zhí)法人員管理不嚴(yán)、違規(guī)執(zhí)法等現(xiàn)象。四是在廉政建設(shè)上，奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象屢禁不止，違法違紀(jì)行為時(shí)有發(fā)生。這些問題，盡管發(fā)生在少數(shù)單位、少數(shù)人身上，但產(chǎn)生的影響是惡劣的，危害是大的，在一定程度上影響了部門和行業(yè)整體形象。民主評(píng)議行風(fēng)，就是要全方位、多層面、多渠道聽取方方面面的意見與建議，動(dòng)員社會(huì)各界對(duì)我們進(jìn)行公開監(jiān)督;就是要找準(zhǔn)并解決在工作作風(fēng)、行業(yè)風(fēng)氣、行風(fēng)建設(shè)等方面存在的問題，廣納群言，開門糾風(fēng)，公開整改;就是要借助廣大群眾、行評(píng)代表、行風(fēng)監(jiān)督員、新聞媒體的監(jiān)督，以評(píng)促糾，以評(píng)促建，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法行為，規(guī)范服務(wù)行為，規(guī)范政策行為，規(guī)范辦事行為。各級(jí)、各單位、各部門是政府管理各方面工作的職能機(jī)構(gòu)，如果我們沒有一個(gè)良好的行風(fēng)，就會(huì)影響黨和政府同人民群眾的血肉聯(lián)系，損害政府威信和部門形象，同時(shí)也會(huì)影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。我們一定要以行風(fēng)評(píng)議工作為契機(jī)，創(chuàng)造條件讓廣大群眾、行評(píng)代表、行風(fēng)監(jiān)督員充分行使監(jiān)督權(quán)和評(píng)議權(quán)，真心誠(chéng)意地接受他們的批評(píng)和評(píng)議;要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入基層，調(diào)查研究，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;要切實(shí)解決廣大群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，嚴(yán)肅處理違法違紀(jì)案件，堅(jiān)決糾正部門和行業(yè)不正之風(fēng)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境，推動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
(二)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保行風(fēng)評(píng)議工作取得實(shí)效。各級(jí)、各單位、各部門要把行評(píng)工作列入重要議事日程，召開專題會(huì)議，研究部署行評(píng)工作。相應(yīng)成立行評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班。要采取“統(tǒng)一組織，分級(jí)負(fù)責(zé);上下聯(lián)動(dòng)、條塊結(jié)合;評(píng)議系統(tǒng)、覆蓋行業(yè);突出重點(diǎn)、整體推進(jìn);面向社會(huì)、注重實(shí)效”的方式進(jìn)行，形成統(tǒng)一行動(dòng)、協(xié)調(diào)有力的工作局面。一要落實(shí)責(zé)任，條塊結(jié)合。民主評(píng)議行風(fēng)是個(gè)系統(tǒng)工程，落實(shí)責(zé)任、條塊結(jié)合是實(shí)現(xiàn)上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管、互相促進(jìn)的一種重要機(jī)制。在民主評(píng)議行風(fēng)的具體實(shí)施過程中，要堅(jiān)持“管行業(yè)必須管行風(fēng)”、“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作原則，要形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局。要注意加強(qiáng)與政府糾風(fēng)辦的工作聯(lián)系，積極主動(dòng)地接受指導(dǎo)并匯報(bào)各個(gè)階段的工作情況。只
有上下聯(lián)動(dòng)，條塊結(jié)合，落實(shí)責(zé)任，才能有力地促進(jìn)全區(qū)行評(píng)工作的深入開展。二要廣納群言，開門評(píng)議。動(dòng)員群眾積極參與，廣納群言，開門評(píng)議，公開整改，這是確保行風(fēng)評(píng)議工作取得實(shí)效的重要保證。領(lǐng)導(dǎo)要開明，要主動(dòng)接受群眾的監(jiān)督。在行風(fēng)評(píng)議的實(shí)施過程中，要廣開言路，虛心聽取群眾意見，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。要通過公開信、開辟專欄、公布舉報(bào)監(jiān)督電話、走訪服務(wù)對(duì)象等形式，表明我們的態(tài)度，向社會(huì)各界誠(chéng)心誠(chéng)意征求意見，營(yíng)造關(guān)心和監(jiān)督行風(fēng)建設(shè)的氛圍，揭露問題不怕丑，糾正錯(cuò)誤不護(hù)短，認(rèn)真整改不敷衍。只有這樣，才能確保行風(fēng)評(píng)議工作不走過場(chǎng)，取得實(shí)效。三要強(qiáng)化督導(dǎo)，邊評(píng)邊改。為防止行評(píng)流于形式，必須強(qiáng)化監(jiān)督制約機(jī)制，加大督辦督導(dǎo)力度，邊評(píng)邊改。一是各窗口單位都要聘請(qǐng)行風(fēng)代表、行風(fēng)監(jiān)督員明查暗訪，收集意見，了解實(shí)情，監(jiān)督檢查，督促整改。二是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要分頭深入基層，調(diào)查研究，督辦督導(dǎo)，檢查指導(dǎo)行評(píng)工作。三是對(duì)照行風(fēng)評(píng)議內(nèi)容和要求，切實(shí)搞好自查自糾，邊評(píng)邊糾，邊評(píng)邊改，以評(píng)促糾，以評(píng)促建。只有這樣，才能確保行評(píng)工作取得實(shí)效。同志們，行風(fēng)評(píng)議是落實(shí)群眾參政議政，實(shí)行民主監(jiān)督，加強(qiáng)民主政治建設(shè)的好形式、好制度，是一項(xiàng)“民心工程”。我們一定要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，規(guī)范我們的各項(xiàng)行為，扎實(shí)工作，把行風(fēng)評(píng)議的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。要通過評(píng)議，振奮精神，完善制度，改進(jìn)工作，促進(jìn)全區(qū)行風(fēng)建設(shè)上新臺(tái)階、工作上新水平。
最后，再?gòu)?qiáng)調(diào)一下當(dāng)前幾項(xiàng)工作：一是小城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃，4月底之前完成，這是一個(gè)硬指標(biāo)必須搞好。二是中央省市關(guān)于鼓勵(lì)農(nóng)民種糧的政策必須按規(guī)定及時(shí)足額落實(shí)到位。三是招商引資工作必須進(jìn)一步加大力度，確保抓出成效。
時(shí)序陽(yáng)春三月，大地萬(wàn)象更新。同志們，讓我們?cè)?ldquo;三個(gè)代表”重要思想的指引下，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府年初確立的既定目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，為奪取全區(qū)改革開放和社會(huì)發(fā)展的新勝利而努力奮斗。
演講詞 篇14
尊敬的老師同學(xué)們：
您們好!接下來我給大家演講的是《校訓(xùn)，賦予我力量，指引我成長(zhǎng)》。
正文：伴隨著時(shí)光的流逝，感受清晨的第一縷陽(yáng)光的溫暖，頓然，一股帶有精神力量的暖流融進(jìn)了我的血液，全身充滿了斗志的力量。那是校訓(xùn)，一所學(xué)校的立校之本，一位學(xué)生的力量源泉，我們學(xué)校的校訓(xùn)：德才兼?zhèn)�，學(xué)做一體。
金閃的八字真經(jīng)，賦予了我們力量，但仰望蔚藍(lán)的天空，滿是迷茫，究竟要如何才能施展出那股力量，指引我們達(dá)到成功的彼岸呢?
人無志，則無岸。翻閱泛黃的文載，古人早有一云：有志者，事竟成。即是說，一個(gè)人要有志，任何事都可以水到渠成。而相反，一個(gè)人若不立志，欲坐享其成，白日做夢(mèng)，事必?cái)�，生活終將困苦潦倒，人生既毀于一旦。當(dāng)今社會(huì)，想要成功，或許需要點(diǎn)天分，可能還需要憑借點(diǎn)運(yùn)氣，但無論如何，志向是必不可缺的，有誰(shuí)是胸?zé)o大志、得過且過，最終卻能登上成功之巔的呢?這簡(jiǎn)直是在天方夜譚�？梢�，成功的第一步，立志是重中之重。
無苦志，則無岸。孟子云：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人雖有志，但若止步不前，也難于越鯉魚龍門，成就人中龍鳳。要想將志朝氣蓬勃，充滿激情，必須就要以血汗為養(yǎng)料，以汗水為激情孕養(yǎng)它，哺育它。在苦的品味中我們要汲取營(yíng)養(yǎng)、汲取經(jīng)驗(yàn)、汲取智慧，精勤不怠，厚積薄發(fā)，不是為了吃苦而生，也不是為了失敗而來，成功來源于自身的奮斗，拼搏。這才是人生的的價(jià)值所在�！俺缘每嘀锌�，方為人上人�！边@句千古動(dòng)聽的名言，聆聽著成功對(duì)我們的呼喚。
無強(qiáng)志，則無岸。觀閱《周易》：天行健，君子以自強(qiáng)不息。只有這樣，才可邁著沉重的步伐，踏著堅(jiān)定的足跡，向這繁華的世界邁進(jìn)，尋找理想的航標(biāo)，不斷跨越，直到成功的彼岸。生活如海洋，只有意志堅(jiān)定的人才能到達(dá)彼岸。即使我們身體存在缺陷，但我們的天空依然散放出迷人的光彩，我們?nèi)匀粓?jiān)守著自己的志向。鍥而不舍，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。莫扎特在山窮水盡之下寫出了安魂曲;海倫凱勒書寫著生命的傳奇;貝多芬用音樂之符跳動(dòng)了世界;保爾柯察金用自己的雙手創(chuàng)造著社會(huì)主義事業(yè);愛迪生用智慧的光環(huán)驅(qū)散了黑暗，帶來了希望之光。不屈不撓，堅(jiān)持不懈。只有這樣，我們才能在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中得以生存，才能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，才能完善自己，升華自己。
校訓(xùn)，我們的八字真經(jīng)，我們?nèi)松砷L(zhǎng)路上的指明燈，我們依附的精神支柱，指引我們要立志，苦志，強(qiáng)志，這樣才能為我們的青春畫上一道迷人的色彩，創(chuàng)造輝煌人生。
演講詞 篇15
作為一名護(hù)士，我體驗(yàn)過患者面對(duì)病痛的無奈，我目睹過無數(shù)悲歡離合的場(chǎng)景，我感受過患者信任的目光，也遭遇過“秀才遇見兵，有理講不清”的尷尬場(chǎng)面……但，我無悔!
若有人問我：“世界上誰(shuí)的手最美”?我會(huì)自豪地回答：“是我們護(hù)士的手”。有人說，在這個(gè)世界上，有多少不同的職業(yè)，就有多少不同的手：農(nóng)民兄弟的手，是呼風(fēng)喚雨的手，像地圖一樣刻滿了大地的渠道、豐收的田疇;而我們護(hù)土的雙手，就是美麗的白鴿，為減輕患者的痛苦、保證患者的舒適與安全，時(shí)時(shí)刻刻做到輕、準(zhǔn)、穩(wěn)，盛滿著人間的情意、生命的溫柔……
姐妹們，我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們知道如何平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命，是她讓我們理解了活著就是一種美麗!我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我們更加美麗。讓我們?cè)谧o(hù)理這個(gè)平凡的崗位上，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，讓青春在白衣下煥發(fā)出絢麗的光彩。
我的演講完了，謝謝大家!
演講詞 篇16
我的人生，我的護(hù)士生涯，從此走入了花季。我們繁忙，我們?cè)谛量嘀懈惺芎亲o(hù)使命的快樂;我們緊張，我們?cè)趧诶壑邪盐丈喕氐暮蕉?我們用溫柔的雙手，把健康送給病患。平凡的工作、平凡的語(yǔ)言、平凡的舉動(dòng)，這就是護(hù)士工作的詮釋，但恰恰是這平凡，才成就了生命的輝煌。經(jīng)歷著歲月的洗禮，我們領(lǐng)悟生命的真諦，經(jīng)歷著人生的風(fēng)塵，我們更堅(jiān)定跋涉的步履。
肩負(fù)著圣潔的使命，我，愿把青春，刻進(jìn)樹的年輪;愿把關(guān)愛，溶入生命的河流;愿把奉獻(xiàn)，織成潔白的羽衣。讓我把愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心，穿越荊棘，彌漫花香，撒播在堅(jiān)定的護(hù)士生涯!
謝謝大家!
演講詞 篇17
老師們，同學(xué)們：早上好!
這天我講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》。
首先我想與大家分享一個(gè)搞笑的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說：這天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。說著，蘇格拉底示范了一遍，從這天開始，每一天做300下，大家能做到嗎?學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的!過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：每一天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只留下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是之后成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的。
法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封以前說過：天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。我國(guó)的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說：做學(xué)問，做研究工作，務(wù)必持之以恒。的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說說同學(xué)們十分熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優(yōu)育運(yùn)動(dòng)生涯，開始練跳高，之后轉(zhuǎn)入跨欄項(xiàng)目。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每一天應(yīng)對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對(duì)于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅(jiān)持下來了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔，雅典奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國(guó)人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰敢庾�，人人能做到，說它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降�，終究只是少數(shù)人。
成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。
同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘但是氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，必須要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功。
演講詞 篇18
各位家長(zhǎng)同志們：
大家好!首先，我對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的都非常關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蠹沂菑陌倜χ谐榭諄韰⒓舆@次家長(zhǎng)會(huì)議的。借此機(jī)會(huì)，表示感謝!望大家今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
學(xué)校是育人的基地，要通過不同學(xué)科，從不同角度、不同層次來訓(xùn)練、培養(yǎng)、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。而繪畫活動(dòng)則是孩子們較喜歡的活動(dòng)，也是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段。美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科教學(xué)一樣，也是以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)，不能單純地認(rèn)為美術(shù)課僅僅是教學(xué)生繪畫，教學(xué)生依葫蘆畫瓢。也就是說，美術(shù)課教學(xué)同樣既要傳授知識(shí)，也要育人，既要注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練，也要進(jìn)行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng)。
美術(shù)活動(dòng)除了可發(fā)展兒童創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動(dòng)手能力和初步的審美能力。它是從兒童的心理特征出發(fā)，通過繪畫、設(shè)計(jì)、工藝制作等各種各樣有趣的造型活動(dòng)，培養(yǎng)兒童對(duì)美的感受力、想象力和創(chuàng)造力。兒童美術(shù)教育把孩子們帶到一個(gè)美的現(xiàn)實(shí)和美的精神世界里;有造型美、色彩美;有大自然的美、人們勞動(dòng)創(chuàng)造的美。這一切會(huì)使兒童獲得美的感受。兒童美感的產(chǎn)生源于兒童對(duì)生活、對(duì)周圍事物的真摯、美好的情感。所以美術(shù)能發(fā)展兒童美好的情感，提高他們審美能力，陶冶他們的性情。兒童美術(shù)教育還有利于兒童心智的發(fā)展，因?yàn)樗?ldquo;視覺藝術(shù)”，能使得兒童腦、眼、手
并用，因而它能促進(jìn)身心的成長(zhǎng)發(fā)育。美術(shù)活動(dòng)也有利于兒童思維能力和多方面能力的發(fā)展，利于發(fā)揮其潛能與個(gè)性，培養(yǎng)兒童豐富的想象力和創(chuàng)造力。
美術(shù)教育，不單純是繪畫技能的訓(xùn)練，而是旨在育人;它不單純是為培養(yǎng)藝術(shù)家，更重要的是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的一代創(chuàng)新型的人才。 而有人一直存在的“美術(shù)課可有可無、學(xué)不學(xué)無所謂”的思想，是個(gè)極大的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。
這學(xué)期已過半期，而從同學(xué)們的表現(xiàn)來看，我認(rèn)為同學(xué)們的美術(shù)根底不錯(cuò)，還有很大的提升空間，美術(shù)是一門藝術(shù)，可以培養(yǎng)興趣，希望以后有興趣的同學(xué)的可以學(xué)畫畫。
下面我來談?wù)劷窈笪业墓ぷ髟O(shè)想：
1.潛心研究教學(xué)方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美能力、了解如何開展有趣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，從而使學(xué)生體驗(yàn)到以自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式來感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。
2.實(shí)事求是，開展教學(xué)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。
3.在“趣”中提高學(xué)生的繪畫技能，因?yàn)橹挥袑?duì)美術(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。
我很榮幸能成為美術(shù)教師，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，扎扎實(shí)實(shí)的工作，在今后的工作中我將會(huì)繼續(xù)努力!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
演講詞 篇19
各位老師、各位同學(xué)：
日常生活中，我們常�？吹�，在美麗優(yōu)雅的校園里，卻有著不太協(xié)調(diào)、不太和諧的一幕：樓梯口、道路旁、球場(chǎng)邊、走廊里、花叢中、教室里、抽屜內(nèi)，時(shí)常散落著個(gè)別同學(xué)隨意丟棄的果皮、紙屑、塑料碗、飲料瓶、泡面盒、調(diào)料包、包裝袋、餐巾紙等白色垃圾。這種現(xiàn)象跟我們美麗優(yōu)雅的校園極不相稱，這種行為與我們環(huán)中人應(yīng)有的文明素養(yǎng)相去甚遠(yuǎn)!
學(xué)校是我家，文明衛(wèi)生靠大家。我們是環(huán)中的主人，校園的綠化、美化、凈化需要我們共同努力。今年、武漢市創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市、我校也申報(bào)了黃陂區(qū)衛(wèi)生先進(jìn)單位，為鞏固和發(fā)揚(yáng)我校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，展現(xiàn)環(huán)中人的素質(zhì)修養(yǎng)，讓我們的校園更潔凈、更美麗，更和諧 。
演講詞 篇20
大家好，我是高一(6)班的李原。天我們?yōu)榇蠹已葜v的是講文明樹新風(fēng)。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。今天我的講文明樹新風(fēng)演講稿就是江夏我們的文明禮儀。
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。外國(guó)人到我們這兒來?yè)炖氖聝翰⒎穷^一遭:在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長(zhǎng)城上，都留下過外國(guó)人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我們的環(huán)境保護(hù)充當(dāng)“義工”。而我們國(guó)人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習(xí)一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內(nèi)地游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊(duì)，種種陋習(xí)給迪士尼樂園留下了一曲不和-諧的音符。再比如到國(guó)外旅游，中國(guó)游客大聲喧嘩，不排隊(duì)，不遵守公共秩序，沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國(guó)內(nèi)已見怪不怪的陋習(xí)，在外國(guó)背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。
作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國(guó)有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國(guó)人丟得差不多了。
其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖�，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
所以，同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長(zhǎng)，見了老師主動(dòng)問好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈 相通，友好相處，在和-諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷�，攜起手來，做一名合格的高中生，讓文明之美遍布校園，讓禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落!
謝謝大家!
演講詞 篇21
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好!很高興能有機(jī)會(huì)跟各位家長(zhǎng)真誠(chéng)交流，首先，我代表八(2)班任課老師和全班33位同學(xué)，歡迎和感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。畢竟孩子承載著我們每個(gè)家庭的未來，教子成功是構(gòu)建幸福和諧的家庭的重要組成部分，千萬(wàn)不可小看。我們也深知作為家長(zhǎng)每天在外忙工作、拼事業(yè)，在家還要料理孩子的生活起居，已經(jīng)都在超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)。但是為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。我們當(dāng)下必須這么做。畢竟中考的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，我們的孩子現(xiàn)在還小，獨(dú)自的在求知的道路上行走，還走不穩(wěn)，走不好，特別需要我們老師和家長(zhǎng)的助推與攙扶。我們老師正在全力以赴，我們家長(zhǎng)更是當(dāng)仁不讓。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又已過半，明年的會(huì)考已在向我們招手，八年級(jí)對(duì)我們的每一位學(xué)生來說是處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，明年6月20幾號(hào)他們就要參加會(huì)考了，他們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的中考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的高中。所以，我們要齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)!
我是八年級(jí)地理老師劉永和老師。我今天講話的內(nèi)容主要有以下幾點(diǎn)：
第一、會(huì)考的重要性。地理是九年級(jí)的升學(xué)科目之一。地理在會(huì)考中成績(jī)的好壞直接關(guān)系到孩子的升學(xué)，因?yàn)榈乩韺W(xué)業(yè)考試正是我們的孩子邁向成功的第一步。更何況高中還要學(xué)地理、考地理。
第二、教學(xué)及復(fù)習(xí)進(jìn)度安排，由于地理學(xué)科要參加中考，我們學(xué)
校每周安排了一節(jié)地理課，主要是復(fù)習(xí)七、八年級(jí)地理課本，我們計(jì)劃本學(xué)期學(xué)完八年級(jí)上冊(cè)和下冊(cè)的部分內(nèi)容，下學(xué)期復(fù)習(xí)八年級(jí)地理及進(jìn)行全面的總復(fù)習(xí)�？倧�(fù)習(xí)階段是綜合訓(xùn)練和中考模擬考試穿插進(jìn)行。
第三、本學(xué)期地理已舉行了兩次考試，即第一次月考和本次期中考試，從學(xué)生的學(xué)習(xí)及考試情況來看，學(xué)生的獨(dú)立總體水平在上升①前階段優(yōu)秀的學(xué)生有白俊、焦正楠、馬曉霞、武海文②課堂上認(rèn)真聽課，積極舉手發(fā)言，表現(xiàn)突出的學(xué)生有：白俊、焦正楠、馬曉霞③考進(jìn)步較大者有馮雪婷、霍曉芳、劉慧英。
第四、地理的學(xué)習(xí)①充分利用地圖，做到圖文結(jié)合。地理學(xué)科的特點(diǎn)是圖文并茂、以圖導(dǎo)學(xué)。在平日的教學(xué)中，我們老師特別注重學(xué)生讀圖、識(shí)圖能力和繪圖能力的培養(yǎng)。地圖是地理的第二語(yǔ)言，是學(xué)習(xí)地理重要的工具。把知識(shí)落實(shí)到圖上，從“手中有圖”，到“心中有圖”。據(jù)我們分析中考試卷中大概有選擇題、填空題、綜合題(即讀圖、填圖題)。②理解性記憶。地理并不是一門死記硬背的學(xué)科，各地理事物之間相互影響，相互制約，要善于找到因果聯(lián)系記憶法，理清脈絡(luò)，學(xué)習(xí)起來更加輕松。③對(duì)比記憶法�？傊�，學(xué)習(xí)方法很多。希望學(xué)生能扎扎實(shí)實(shí)的把平日所學(xué)的知識(shí)掌握好，除了上課認(rèn)真聽講外，課余時(shí)間學(xué)生最好也能抽出一定時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。
第五，家長(zhǎng)需要經(jīng)常督促孩子搞好八年級(jí)的學(xué)習(xí)。多關(guān)心孩子地理作業(yè)、筆記和背記資料。多與孩子溝通，及時(shí)了解孩子的地理學(xué)習(xí)情況。對(duì)于成績(jī)暫時(shí)不理想者，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。多跟老師聯(lián)系，有事可隨時(shí)打我電話——。成長(zhǎng)中的孩子，可塑性大、變化性強(qiáng)，我們作為家長(zhǎng)的必須要對(duì)孩子的未來樹立起堅(jiān)強(qiáng)的信心，不急不躁的幫助孩子打好基礎(chǔ)，為孩子的未來成長(zhǎng)，做好我們?cè)撟龅墓ぷ�，不讓我們的孩子輸在中考的起跑線上。我相信，在全體同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的共同努力下，我們明年的中考一定會(huì)取得圓滿成功。謝謝!
演講詞 篇22
一年一度的家長(zhǎng)會(huì)又舉行了，非常感謝在座家長(zhǎng)的到來，因?yàn)橛心銈兊闹С郑覀兊募议L(zhǎng)會(huì)才得以進(jìn)行。同時(shí)也感謝你們對(duì)子女的關(guān)心與愛護(hù)，在他們的心靈中產(chǎn)生了共鳴：我的父母是關(guān)心我的，愛我的，同時(shí)對(duì)我的學(xué)習(xí)也是關(guān)注的。
這次家長(zhǎng)會(huì)，我想主要還是交流。在家里面，家庭教育是最重要的，父母是孩子的第一任老師，或許有些家長(zhǎng)會(huì)覺得很奇怪，我怎么可能是孩子的第一任老師呢!就這問題我們就來談一談這個(gè)家庭教育的重要性。在家里，父母的一言一行，做孩子的會(huì)學(xué)，會(huì)模仿，孩子從嬰兒開始，你便每天和他接觸，你的話語(yǔ)，你的關(guān)懷，他都能感受到，雖然他還不會(huì)說話。到兩三歲后，孩子便會(huì)開始模仿大人的說話，學(xué)習(xí)周圍的一切，這就是說，周圍的一切都是他學(xué)習(xí)的東西，孩子還分辨不清是非。這時(shí)，父母就成了孩子學(xué)習(xí)的榜樣。他會(huì)認(rèn)為父母做的都是對(duì)的。所以要給孩子樹立一個(gè)好的榜樣，就要從自己的行為開始。
最近我發(fā)現(xiàn)孩子的心理素質(zhì)成了一大問題。有些孩子比較乖巧，所以在家里無需打罵，但是這也造成了一個(gè)值得家長(zhǎng)深思的問題，這將阻礙孩子將來的發(fā)展，那便是孩子的心理承受能力。那是在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，班里的班長(zhǎng)和另外幾個(gè)班干部，小組長(zhǎng)居然爬在別班休息場(chǎng)地前面的繩子上，班主任把他們拎了出來，等我過去的時(shí)候，她們?nèi)匀徽驹诤竺�，我�?dāng)時(shí)就夸她們成了班里的一道風(fēng)景線，多優(yōu)美呀。兩個(gè)女孩子被我說哭了。當(dāng)然女孩子還是比較喜歡哭的�？赡苁怯X得委屈了吧。所以受不起委屈就哭鼻子了。中午吃午飯時(shí)，他們是最后一個(gè)吃，平時(shí)是經(jīng)常在前面先吃的，因?yàn)樗齻冏米詈�，誰(shuí)先坐好誰(shuí)就先吃，所以就又承受不了委屈，第二次哭鼻子了，第二天也亦如此�？晌乙舶l(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子最后吃也沒關(guān)系。或許他們理解反正有先有后，或許他們的承受能力比較強(qiáng)了，可有些孩子，家里是最寵的，沒受過一丁點(diǎn)兒委屈。所以他們認(rèn)為自己先吃理所當(dāng)然，如果落在別人后面就覺得心里不開心了。這是以自我為中心的一種孩子。這樣的孩子以后走上社會(huì)必將會(huì)吃虧。家長(zhǎng)們應(yīng)該為這個(gè)問題考慮考慮了，怎么樣教育孩子，才會(huì)不讓他在以后成長(zhǎng)的道路上受委屈呢?我想平時(shí)應(yīng)該多磨練他們的意志力，鍛煉他們承受挫折的能力。就是說從小讓他多承受一些挫折，積少成多，孩子會(huì)越來越堅(jiān)強(qiáng)。比如在外面，孩子看到一樣自己喜歡的東西，但不實(shí)用，有些家長(zhǎng)不給買，他就又哭又鬧。家長(zhǎng)們是不是碰到過這種情況?那你們是怎么處理這種情況的呢?我想請(qǐng)幾位家長(zhǎng)來說說。
對(duì)于這種情況，有時(shí)候可以采取冷處理，就是不去理會(huì)他。當(dāng)然，有些孩子會(huì)一直哭鬧下去，當(dāng)你拿他沒辦法時(shí)，他的辦法就達(dá)成了。所以你可以不理會(huì)他，或者用別的理由作為條件，其實(shí)這種問題是非常棘手的，遇到不同性格的孩子，處理的辦法也是不同的。在這一點(diǎn)上，我想請(qǐng)求家長(zhǎng)多與我交流，可以說孩子的性格，家里的情況，以便我能更好地處理突發(fā)事件。
對(duì)于孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，兩個(gè)字：欠缺。我想問問在座的家長(zhǎng)你們?cè)诩依�，與自己的子女一天的溝通時(shí)間有多少呢?其實(shí)與孩子多溝通，孩子也喜歡與你親近，同時(shí)也在鍛煉他的語(yǔ)言表達(dá)，但是如果你不經(jīng)常與孩子對(duì)話，要是再加上不出去和別的小朋友交流，我想他幾乎是不說話，當(dāng)然這跟孩子的性格也有關(guān)系。
演講詞 篇23
批評(píng)與自我批評(píng)是黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是我們黨區(qū)別于其他政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志。全黨目前正在深入開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，突出強(qiáng)調(diào)要以解決“四風(fēng)”突出問題為重點(diǎn)，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。“照鏡子”“正衣冠”，一個(gè)極為重要的方面，就是要作好自我檢查、自我反省和自我教育，“洗洗澡”“治治病”，則是要充分發(fā)揮組織、同志的批評(píng)教育和互幫互促作用，抓好自我批評(píng)和相互鑒戒。從這個(gè)意義上說，開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，其關(guān)鍵和實(shí)質(zhì)就是要始終堅(jiān)持和用好批評(píng)與自我批評(píng)的武器。
堅(jiān)持開展批評(píng)與自我批評(píng)以保持黨的生機(jī)和活力
堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)是對(duì)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)思想文化的弘揚(yáng)和發(fā)展。以儒家學(xué)說為主體的中國(guó)傳統(tǒng)文化，明確將批評(píng)和自我批評(píng)作為修身養(yǎng)性、達(dá)至理想人格的重要環(huán)節(jié)�？鬃又鲝�“見賢思齊焉，見不賢而自省焉”，倡導(dǎo)“吾日三省吾身”，極為重視自覺反省、自我批評(píng)。孟子則肯定“子路，人告之以有過則喜”。毛澤東早在1月28日復(fù)函湖南學(xué)生聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)彭璜時(shí)，就彼此在處理人際關(guān)系方面的不足做了深刻、尖銳的批評(píng)和自我批評(píng)。正因聞過則喜、聞過則改，堅(jiān)持并善于運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)的武器，我們黨才始終得到人民的愛戴和擁護(hù)。
堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)是對(duì)馬克思主義哲學(xué)實(shí)踐觀點(diǎn)的具體運(yùn)用。馬克思主義認(rèn)識(shí)論告訴我們，由于受主客觀條件的制約，任何個(gè)人對(duì)某個(gè)問題提出的見解、看法都只是意見，而意見往往是既有所見、又有所蔽，既有正確的因素、又有錯(cuò)誤的成分。只有經(jīng)過不同意見的爭(zhēng)論、觀點(diǎn)的批判、實(shí)踐的檢驗(yàn)，才能確定意見中哪些是正確的，哪些是謬誤的。個(gè)人意見的局限決定了受它指導(dǎo)的個(gè)人實(shí)踐也往往難免存在錯(cuò)誤。任何個(gè)人，包括黨員干部，都應(yīng)當(dāng)承認(rèn)在工作、生活中會(huì)存在種種不足、缺點(diǎn)乃至錯(cuò)誤，都必須開展批評(píng)與自我批評(píng)，以便糾正錯(cuò)誤，培養(yǎng)理想人格，實(shí)現(xiàn)自我提升。
堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)是化解黨內(nèi)矛盾和增強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)的保證。我們黨擁有八千多萬(wàn)黨員，由于受閱歷、學(xué)識(shí)、認(rèn)識(shí)能力、價(jià)值觀念等主客觀條件的制約，普通黨員之間、普通黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)之間、黨的不同層次領(lǐng)導(dǎo)之間，在政治覺悟、理論水平、工作經(jīng)驗(yàn)、決策能力等方面都存在著這樣那樣的差異和分歧，也就是存在種種矛盾。只有堅(jiān)持開展批評(píng)與自我批評(píng)，經(jīng)過積極的思想斗爭(zhēng)，才能不斷地修正錯(cuò)誤、堅(jiān)持真理、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，才能使我們黨始終保持先進(jìn)性和純潔性，始終走在時(shí)代前列。
用好批評(píng)與自我批評(píng)武器以提升自我和促進(jìn)黨的事業(yè)發(fā)展
能不能堅(jiān)持好、正確運(yùn)用好批評(píng)與自我批評(píng)的武器，關(guān)系到黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和黨的執(zhí)政地位的進(jìn)一步鞏固。廣大黨員必須從加強(qiáng)黨的自身建設(shè)、促進(jìn)黨的事業(yè)發(fā)展的高度，堅(jiān)持黨性原則，自覺把運(yùn)用好批評(píng)與自我批評(píng)武器作為提升自我能力、愛護(hù)團(tuán)結(jié)同志的一個(gè)重要途徑。
從提高黨的執(zhí)政能力的高度正確地對(duì)待組織和同志的批評(píng)。我們黨既是一個(gè)有著全心全意為人民服務(wù)的明確宗旨、嚴(yán)密組織和嚴(yán)明紀(jì)律的黨，又是由全體黨員共同組成的有機(jī)體。每一個(gè)黨員的能力素質(zhì)、形象作風(fēng)如何，都會(huì)影響到黨的形象、黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政效能。由于我們?cè)谡J(rèn)識(shí)、把握自我時(shí)常常會(huì)出現(xiàn)偏差，甚至自我感覺良好。這就需要廣大黨員從加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的高度，正確地認(rèn)識(shí)和對(duì)待組織、同志的批評(píng)，真正經(jīng)常性地采用“洗洗澡”“治治病”兩個(gè)步驟，借助組織、同志的批評(píng)教育和互幫互促，以克服缺點(diǎn)、修正錯(cuò)誤。
從凈化黨的組織肌體和關(guān)心愛護(hù)同志的角度用好批評(píng)武器。不注重相互批評(píng)，黨內(nèi)就會(huì)一潭死水，就會(huì)看不到問題，找不到解決問題的對(duì)策，甚至?xí)捎谛栴}而醞釀成大問題。不堅(jiān)持黨性原則、正確地開展批評(píng)，就會(huì)破壞黨內(nèi)團(tuán)結(jié)，影響到黨的組織肌體健康，小則損害黨的形象，大則危及黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。廣大黨員要從黨性原則和黨內(nèi)組織生活紀(jì)律出發(fā)、從有利于黨的事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和關(guān)心愛護(hù)同志出發(fā)，堅(jiān)持懲前毖后、治病救人的方針，在開展批評(píng)時(shí)，既不做無原則的“好好先生”，又不違反紀(jì)律原則借機(jī)打擊報(bào)復(fù)甚至攻擊污蔑，真正做被批評(píng)者的諍友，幫助被批評(píng)者分析存在問題的原因所在，讓對(duì)方在思想上認(rèn)識(shí)到危害，在行動(dòng)上找到改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的有效途徑，真正達(dá)到化解矛盾、解決問題、達(dá)成共識(shí)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。
從改進(jìn)工作作風(fēng)和實(shí)現(xiàn)自我提升出發(fā)認(rèn)真開展好自我批評(píng)。正確認(rèn)識(shí)自我，積極開展自我批評(píng)，既是保持共產(chǎn)黨人政治本色的內(nèi)在要求，又是每個(gè)黨員防微杜漸、揚(yáng)長(zhǎng)避短和實(shí)現(xiàn)自我提升、自我完善的重要途徑。就人的社會(huì)心理和社會(huì)行為特點(diǎn)而言，在社會(huì)交往中，往往有著一種將自己最好的一面展示給他人的傾向，因而極容易有意或無意地將自身思想上、行為上存在的瑕疵和缺點(diǎn)掩蓋起來，有時(shí)甚至連自己都難以發(fā)覺。由于問題的潛在性甚至隱蔽性，在組織生活中，常常難以被組織、同志所深入了解和把握，大多數(shù)情況下，大家主要是針對(duì)那些顯在于外的問題來開展批評(píng)，對(duì)于難以為他人察覺的、潛在的問題，則需要黨員以對(duì)自己、對(duì)黨負(fù)責(zé)的高度自覺，經(jīng)常性地“照鏡子”“正衣冠”，進(jìn)行自我檢查、自我反省和自我剖析，以實(shí)現(xiàn)自我完善、自我提高。
克服實(shí)踐過程中的不良現(xiàn)象以不斷提高批評(píng)與自我批評(píng)實(shí)效
由于人性自身固有的弱點(diǎn)，要針對(duì)自身的問題進(jìn)行深刻的自我剖析和自我批評(píng)往往比較難，而在一個(gè)組織中，要客觀公正、無私無畏地對(duì)他人進(jìn)行中肯的批評(píng)更難。在開展批評(píng)與自我批評(píng)過程中，需要從個(gè)人和組織兩個(gè)方面著手，著力克服三種不良現(xiàn)象，真正提高批評(píng)與自我批評(píng)的質(zhì)量與效果。
在思想認(rèn)識(shí)上，要克服三種不良的心理傾向。從黨的組織生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來看，許多同志在面對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)時(shí)，往往不同程度地存在著三種較為普遍的不良心理傾向，即畏懼心理、懈怠心理和從眾心理。畏懼心理是指因害怕打擊報(bào)復(fù)、秋后算賬等而不敢對(duì)他人、特別是不敢對(duì)上級(jí)的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤提出批評(píng)。懈怠心理是指因忙于事務(wù)而以消極應(yīng)付心理對(duì)待批評(píng)與自我批評(píng)，既不審慎、客觀地指出他人的不足、缺點(diǎn)錯(cuò)誤，又不嚴(yán)肅地反省自己的問題，敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事。從眾心理是指在開展批評(píng)和自我批評(píng)時(shí)隨大流，順從別人的看法、見解，批評(píng)他人與自我批評(píng)了無新意、無的放矢。只有克服這些不良心理，才能切實(shí)、有效地推進(jìn)批評(píng)。
演講詞 篇24
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是‘明禮誠(chéng)信”。
一個(gè)國(guó)家的繁榮，不敢取決與它的國(guó)庫(kù)之殷實(shí);不取決與它的城堡之堅(jiān)固;也不取決與它的公共設(shè)施之華麗···而在于它的公民的文明素養(yǎng)：即在于人們所受的教育，人們的遠(yuǎn)見卓識(shí)和品格高下，這才是真正的厲害所在，真正的力量所在。
當(dāng)‘明禮誠(chéng)信’被大學(xué)生普遍接受，化為自身素質(zhì)的同時(shí)，也在遭受少數(shù)同學(xué)的踐踏，蹂躪。也許你根本就感覺不到但是在不知不覺中，你就在自辱人格，輕蔑誠(chéng)信。
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，都應(yīng)該知曉，‘明禮誠(chéng)信’是個(gè)人之身處事的標(biāo)準(zhǔn)，是法律的基礎(chǔ)。明禮即是懂得禮儀，也就是講文明禮貌。誠(chéng)信就是對(duì)自己說過的話負(fù)責(zé)。
對(duì)少數(shù)同學(xué)中出現(xiàn)的‘說謊獻(xiàn)媚’，‘逢人只說三分話’，‘不可全拋一片心’，‘見人說什么話’···等脫離誠(chéng)信道德的兩種語(yǔ)言系統(tǒng)則應(yīng)引起重視，制止。
親愛的同學(xué)們讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，言而有信，親力親為，盡己所能。
演講詞 篇25
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，你們好!
我是五一班的王玉婷。今天我滿懷信心地站在這個(gè)神圣的講臺(tái)上，參加衛(wèi)生班長(zhǎng)的競(jìng)眩。
之所以競(jìng)選衛(wèi)生班長(zhǎng)是因?yàn)槲覀儼嗟男l(wèi)生較差。十幾周過去了，我們班里沒得到一面衛(wèi)生紅旗。而且有些社會(huì)上的風(fēng)氣泛濫到了我們班里。班里有些同學(xué)亂扔垃圾，自己卻一點(diǎn)都不在意。所以我要競(jìng)選衛(wèi)生班長(zhǎng)。把那些不良風(fēng)的“手下”都清楚。
我有責(zé)任心，寬容心，還有不不服輸?shù)囊懔�。�?zé)任心能讓我好好地完成老師交給的任務(wù)，寬容心能讓我虛心地面對(duì)同學(xué)的建議，不服輸?shù)囊懔δ茏屛野寻嗬锏男l(wèi)生更上一層樓，使衛(wèi)生紅旗在我們班安家。在家里我是一個(gè)好孩子。洗衣，洗碗，拖地，-----總之家務(wù)活我樣樣精通。我時(shí)常告訴自己成績(jī)和榮譽(yù)只代表過去，我還需要向同學(xué)們學(xué)習(xí)，加倍努力，爭(zhēng)取讓自己更上一層樓。
假如我當(dāng)選，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己，“待人正直，公正辦事，嚴(yán)于律己，寬以待人，樂于助人……”總之，我要爭(zhēng)取讓我的職責(zé)與個(gè)人思想品格同時(shí)到位。假如我當(dāng)選，我會(huì)嚴(yán)格要求自己為同學(xué)們樹立榜樣。相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智讓同學(xué)們熱愛勞動(dòng)，喜愛勞動(dòng)，愿意勞動(dòng)。假如我當(dāng)選，我會(huì)按時(shí)到校檢查衛(wèi)生，多的聽取同學(xué)們的好建議，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)“衛(wèi)生”讓同學(xué)們從心里愿意勞動(dòng)。既然是花我就要開放;既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁，既然是石頭我就要鋪出大路;既然是衛(wèi)生班長(zhǎng)，我就要班里的衛(wèi)生更上一層樓。我當(dāng)這個(gè)衛(wèi)生班長(zhǎng)是為了讓同學(xué)們不講衛(wèi)生的毛病得到“醫(yī)治”。開始悔過，保護(hù)環(huán)境。而對(duì)這我有足夠的信心和把握。并且我想做衛(wèi)生班長(zhǎng)不是為了“當(dāng)官!”如果你已經(jīng)信任我了，那么請(qǐng)投我寶貴的一票吧!
謝謝大家，我的發(fā)言結(jié)束了!
演講詞 篇26
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要講的主題是，文明禮儀伴我行，文明禮儀在校園。
今天我們講文明禮儀，禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生的禮儀洋溢在美麗的校園里呢?作為家長(zhǎng)我們首先要讓孩子們著裝得體，符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道一個(gè)人的修養(yǎng)。這也是德育教育的一種方式。升旗儀式，最為莊嚴(yán)，這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。每當(dāng)國(guó)歌響起國(guó)旗徐徐上升的時(shí)刻，孩子們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，我們要時(shí)刻叮嚀孩子們，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、要愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。見教師和客人要用普通話主動(dòng)問好。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，我們要引導(dǎo)孩子多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人。并培養(yǎng)他們較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在這個(gè)文明會(huì)場(chǎng)，到處都彌漫著文明禮貌的芳香。讓我們約束自己，大手拉起小手，挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
演講詞 篇27
“綠色”是什么?“綠色”在新時(shí)代里，不僅僅是指綠色的植物，“綠色”更是環(huán)保的代名詞。那是因?yàn)槿藗兿蛲G色，向往環(huán)保的生活方式。
倡導(dǎo)“綠色出行，低碳生活”的今天，你出行都是使用什么交通工具呢?告訴你吧!我只使用公交車或者自行車。公交車，它雖然會(huì)排放二氧化碳，但如果開私家車出行的人用公交車出行，那樣可以減排少二氧化碳呀!而且，公交車便宜又實(shí)惠。雖然，公交車上的環(huán)境差了點(diǎn)，但是如果我們想到可以保護(hù)環(huán)境，可以為這個(gè)已經(jīng)千瘡百孔，已經(jīng)受到傷害的地球母親，我們會(huì)為自己的行為感到驕傲。至于自行車，哈哈!我出行就靠它。雖然蹬起來挺費(fèi)力的，但它不會(huì)排放二氧化碳呀!騎車出行，既環(huán)保，又鍛煉身體，一舉兩得，多好!這是一種新的生活方式，叫——低碳生活。
倡導(dǎo)“綠色出行，低碳生活”的今天，我們還要降低能耗，節(jié)約能源。大自然是我們改變不了的，但我們能稍稍改變自己的習(xí)慣。我們通過改變自己的習(xí)慣來達(dá)到節(jié)約能源的目的。我們?cè)谟秒娔X時(shí)，如果長(zhǎng)時(shí)間不用，那么可以把電腦設(shè)為待機(jī)狀態(tài);要開空調(diào)的時(shí)候，我們可以提高溫度;用電或煤氣煲湯、煮飯的時(shí)候，我們可以煮熟即停;如果短時(shí)間內(nèi)不用電腦，使電腦處于睡眠狀態(tài)最好，能耗可下降到50%以下……
倡導(dǎo)“綠色出行，低碳生活”的今天，吸煙的朋友還要減少吸煙，甚至不吸煙。有的人會(huì)說，吸煙算什么?其實(shí)，吸煙也算一種“碳足跡”了。二手煙中含有尼古丁，氣味散發(fā)到空中，嗅到氣味的就成了第二受害者，第一受害者當(dāng)然就是吸煙者啦!吸煙不但傷害自己而且還傷害別人，最重要的是，還污染空氣。尼古丁，大家都知道這是一種有害物質(zhì)�？茖W(xué)家曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)。一只小白鼠在籠中天天吸二手煙味，則另一只小白鼠以正常生活進(jìn)行。十五天后發(fā)現(xiàn)，天天吸二手煙的小白鼠竟死于非命。不吸煙，既是一種子低碳生活，也是一種健康生活，為了您和您家人的健康，請(qǐng)拒絕二手煙，享受低碳與健康的生活吧。
倡導(dǎo)“綠色出行，低碳生活”的今天，要構(gòu)建宜居城市。我們無奈必須大量種植花草樹木。因?yàn)檫@些“綠色衛(wèi)士”不僅能吸收空氣中過剩的二氧化碳，調(diào)節(jié)和凈化城市空氣，而且能降低灰塵污染。因?yàn)槿~子表面的茸毛和黏液能吸附灰塵，阻止灰塵微粒蔓延。分布合理的樹木和灌木叢，能大大減弱噪音，有顯著的隔音效果，是天然的“吸音器”。這些“綠色衛(wèi)士”還有助于保護(hù)土壤和建筑物，使它們免受陽(yáng)光暴曬，降低城市地標(biāo)的溫度，是天然的“吸熱器”。關(guān)鍵時(shí)刻這些“綠色衛(wèi)士”還能抵抗風(fēng)沙的侵襲。
綠色”連接到我們的生活，我們的生活離不開“綠色”。有“綠色”，生命才有活力;有“綠色”，生命才更持久。有低碳，才有“綠色”。讓我們一起踐行“綠色出行，低碳生活”的理念，共同構(gòu)建一個(gè)和諧、美好的社會(huì)。低碳生活，我們追求
演講詞 篇28
大家好!這次教育教學(xué)工作人員的公開選聘，是我校教育發(fā)展史上的第一次。對(duì)于教育人事制度而言，它是一次機(jī)制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試;對(duì)于教師個(gè)體而言，則是一次價(jià)值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個(gè)方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對(duì)我校教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。非常感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)，展示自我的舞臺(tái)。
我競(jìng)聘的崗位是英語(yǔ)教師崗位，競(jìng)聘這一崗位的理由如下：
一、思想政治方面
本人熱愛祖國(guó)、熱愛人民、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
二、職業(yè)道德方面
嚴(yán)格履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，嚴(yán)格遵守崗位制度，嚴(yán)格恪守人民教師的職業(yè)道德，積極參加公益事業(yè)。我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。我會(huì)用自己的汗水、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心，去面對(duì)我的學(xué)生。
三、業(yè)務(wù)方面
從教多年來，從未間斷過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，參加了全國(guó)中小學(xué)繼續(xù)教育課程的學(xué)習(xí)，新課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，取得了普通話、計(jì)算機(jī)等方面的等級(jí)證書，獲得了縣、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)證等，使自己時(shí)刻能夠勝任一名中學(xué)教師的要求。
我在工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為一名教育工作戰(zhàn)線上的一名老兵，我深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問題，積極參加各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評(píng)課活動(dòng);向同行們學(xué)習(xí)教育教學(xué)的方法，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽;
四、教育教學(xué)工作能力
1、勝任英語(yǔ)教學(xué)工作，無論在統(tǒng)考中還是在學(xué)校組織的各項(xiàng)考試中我所任教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)都能名列前茅;先后兩次參加了安陽(yáng)市組織的英語(yǔ)公開課比賽，并且都取得了好成績(jī)，受到同行們的好評(píng)。所以我有較強(qiáng)的工作能力，能夠始終保持作為教師的言行和風(fēng)度，塌實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，完全具備了對(duì)課堂的教學(xué)組織能力，對(duì)教材整體駕馭能力和對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力。
2、勝任班主任工作，本人一直以來就擔(dān)任班主任工作，從末間斷，在班級(jí)管理方面取得了一定的成績(jī)，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任，我所擔(dān)任的班級(jí)也被評(píng)為了文明班集體。
3、勝任年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)工作，能夠協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間、老師和老師之間、老師和學(xué)生之間、老師和家長(zhǎng)之間的關(guān)系，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好本年級(jí)的學(xué)科教學(xué)工作。
4、根據(jù)自已的教學(xué)實(shí)踐，本人撰寫了多篇教學(xué)論文，并且有的已經(jīng)在報(bào)刊上發(fā)表。
5、盡管我是從教多年的英語(yǔ)教師，有著一定的工作經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，但我絕不會(huì)滿足于已經(jīng)取得的微薄成績(jī)，我會(huì)竭盡全力把學(xué)生教好，把英語(yǔ)教學(xué)搞好。
6、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢(shì)，我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中.
綜上所述，本人符合竟聘中學(xué)英語(yǔ)教師崗位所具備的條件和素質(zhì)，故向各位評(píng)委和老師提出申請(qǐng)。
如果我能夠竟聘上這個(gè)崗位，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自已的教學(xué)工作，提高自已的教學(xué)水平。
a)更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師.在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階.
b)順應(yīng)教學(xué)改革方向，積極參加教學(xué)改革，做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法;關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，我打算開展“任務(wù)型教學(xué)”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，把學(xué)習(xí)者個(gè)人的生活經(jīng)歷作為課堂學(xué)習(xí)的主要資源，力圖將課堂內(nèi)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)與課堂外的語(yǔ)言活動(dòng)結(jié)合起來。每上一節(jié)課，我會(huì)突出“八個(gè)抓八個(gè)不”：一、抓聽講集中，不能過于松散無束;二、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式;三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉;四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時(shí)完成，不能輕易放縱學(xué)生;五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會(huì);六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)，不能使教學(xué)走過程;七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳;八、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣。
c)結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富多采的英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。
d)、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹立自已強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自已的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在學(xué)生和老師的交往中凝聚合力。
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：我有信心有決心搞好英語(yǔ)教學(xué)工作，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自已的一份光和熱。如果組織上需要我做其它工作，不管這份工作是否高低貴賤輕重多寡，我都會(huì)忠于職守，嚴(yán)于律已，夯實(shí)基礎(chǔ)，鉆研業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心向老教師取經(jīng)，向老教師求教，與時(shí)俱進(jìn)，把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好，牢牢堅(jiān)守在自已的崗位上，做一顆永不生繡的鑼絲釘。
申請(qǐng)人：
演講詞 篇29
大家好!
我們不僅僅要在這樣一個(gè)特殊的日子里歌頌?zāi)赣H，更要在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中為母親分擔(dān)責(zé)任，分享快樂。
讓母親安心、放心、開心是我們應(yīng)盡的責(zé)任吧。幾乎所有的母親都會(huì)擔(dān)心自己的孩子在將來過度競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中不適應(yīng)，都會(huì)要求優(yōu)秀了還要優(yōu)秀。她們的擔(dān)心不無道理，因?yàn)樵诩依�，她是你尊敬的母親;在外面，她就是一個(gè)社會(huì)分工的競(jìng)爭(zhēng)者，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大浪中翻滾跌打，曾經(jīng)滄海難為水，或許她曾經(jīng)喝了幾口水，深知各中滋味不好受;或許她曾經(jīng)嗆了幾口，更明白失業(yè)意味著什么?學(xué)歷文憑、技術(shù)證書、閱歷經(jīng)驗(yàn)意味著什么?你要明白，母親不僅僅要支撐起一個(gè)家庭(至少是半邊天吧)，還要撫養(yǎng)你長(zhǎng)大，要日復(fù)一日地做繁重的家務(wù)勞動(dòng)，更會(huì)擔(dān)心你的學(xué)習(xí)狀況、生活狀況。
你可以捫心自問，你為家人洗過衣服嗎?你為爸爸媽媽分擔(dān)了什么事情，為這個(gè)家庭做出了哪些貢獻(xiàn)呢?而母親的付出往往是不求回報(bào)的，而且也無法一一回報(bào)，但是幾乎所有的母親都有一個(gè)心聲，那就是希望自己的兒女能理解媽媽的愿望，理解媽媽的苦心，理解今天生活的深遠(yuǎn)意義……，也都期待自己的兒女會(huì)比她們更幸福。
但是，并不是所有的兒女都能理解母親。母親情急之下的反復(fù)叮囑，被有些兒女認(rèn)為是無法忍受的嘮叨;母親平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的省吃儉用，卻讓孩子買衣服和鞋子，然而在某些兒女看來，媽媽太土氣了，跟不上時(shí)代潮流，讓他們丟臉，甚至家長(zhǎng)也不叫媽媽去，怕沒面子。你們是否知道，好幾位媽媽晚上睡不著覺，打電話咨詢我。因?yàn)樗齻儗?shí)在擔(dān)心你們，有時(shí)會(huì)想，你們?cè)趯W(xué)校是否真正在好好學(xué)習(xí)嗎?宿舍生活是否會(huì)導(dǎo)致睡眠不足?食堂伙食是否足夠豐富，并且對(duì)你的胃口?也許，你會(huì)覺得母親的付出是應(yīng)該的，誰(shuí)叫你把我生下來呢?可是，你們別忘記，他們有義務(wù)培養(yǎng)你讀九年制義務(wù)教育，高中不包括在內(nèi)。所以凡是在我們學(xué)校上課的同學(xué)，父母都是付出了很多很多才讓你獲得這個(gè)機(jī)會(huì)的，所以我們要珍惜求知的機(jī)會(huì)，珍惜和老師一起學(xué)習(xí)的日子，決不能虛度年華。
母親是偉大的，又是平凡的，我們要理解母親的偉大，更要體味母親的平凡，尤其是母親肩上沉重的社會(huì)壓力和家庭壓力。不要再給母親增加額外的擔(dān)心和憂愁，不要讓母親為你寢食難安，不要再埋怨我的母親怎么賺得錢那么少，否則我們會(huì)對(duì)不起自己的良心，我們會(huì)抱愧終身。生命何其短暫，和發(fā)達(dá)國(guó)家相比，中國(guó)的母親真是了不起，毫無怨言地犧牲了那么多自己的生活享受。所以，我總是很尊敬自己的母親，讓母親健康、快樂是我的第一要職，母親是我的第一任啟蒙老師，盡管她只有小學(xué)五年級(jí)文化程度。
同學(xué)們，你們的母親最希望你的事情就是：身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步、心情愉快。你們做到了嗎?
演講詞 篇30
各位家長(zhǎng)：下午好!
今天，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校高二年級(jí)的全體教師向大家表示熱烈的歡迎!借此機(jī)會(huì)，我想就學(xué)校的管理、近期的工作和學(xué)生的狀況、面臨的任務(wù)與大家進(jìn)行交流。
高中三年是一盤棋，高二年級(jí)有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。
1、希望與困難并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。(近期教學(xué)工作回顧)
當(dāng)今的形勢(shì)逼人，各地各校高考升學(xué)壓力倍增，面對(duì)這級(jí)學(xué)生，從領(lǐng)導(dǎo)到老師不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，更有著深深的危機(jī)感，正是這種責(zé)任心、危機(jī)感和沉重的壓力，使我們實(shí)高人不斷地去拼搏、去奮斗。
在高一學(xué)年結(jié)束的期末考試中，我校學(xué)生的考試成績(jī)，穩(wěn)步提高，尖子生隊(duì)伍群體成長(zhǎng)較快。 進(jìn)入高二以來，學(xué)校、年級(jí)部周密安排，科學(xué)運(yùn)作，教師干勁大，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃。在各級(jí)部門的關(guān)心指導(dǎo)和家長(zhǎng)同志們的理解幫助支持下，在全體師生的不懈努力下，不管是在活動(dòng)方面還是在學(xué)習(xí)方面都出現(xiàn)了比較好的態(tài)勢(shì)，特別是在文理分科之后，學(xué)生能很快的適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)生活，各班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，各方面評(píng)價(jià)都非常高。
本學(xué)期，為適應(yīng)新的教學(xué)改革發(fā)展的新形勢(shì)，我校實(shí)行了年級(jí)部分管制，領(lǐng)導(dǎo)下沉制，來層層把關(guān)，級(jí)級(jí)參與。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線，要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步，這樣不僅能很好的了解到教育管理，教學(xué)第一手的材料，更能體現(xiàn)出全員參與的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的問題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，立即處理。
質(zhì)量是學(xué)校的生命，雖然現(xiàn)在是高二，但一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求師生。高二年級(jí)有一支視教育質(zhì)量為生命、全身心投入工作的高質(zhì)量的富有朝氣的師資隊(duì)伍，學(xué)校給學(xué)生盡可能的提供各種便利條件，開展各項(xiàng)活動(dòng)，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，嚴(yán)格的要求標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的管理本著“人性化管理”的原則，實(shí)行全員參與的方法。各項(xiàng)工作落實(shí)到班，落實(shí)到人。我們年級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)成員每周都有例會(huì)，商討近期全年級(jí)的教育教學(xué)工作的問題及解決方案，每周都定有時(shí)間召開班主任會(huì)，具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)或要求，每次的班主任會(huì)都會(huì)對(duì)近時(shí)段存在的問題有針對(duì)性地提出探討、分析，從而起到借鑒的作用。每個(gè)班級(jí)都經(jīng)常不定期的進(jìn)行以班主任為召集人的班級(jí)團(tuán)隊(duì)會(huì)，及時(shí)分析班中的突出問題，交流、協(xié)調(diào)、處理問題，上到年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，下到各任課教師，人人都本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理的態(tài)度，齊抓共管，團(tuán)結(jié)合作，和諧進(jìn)步，對(duì)于管理充分體現(xiàn)“人性化管理”的新理念，努力形成一種“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、和諧”發(fā)展的新局面。 在學(xué)生教育方面：開學(xué)來，學(xué)校加強(qiáng)了針對(duì)性的管理和教育引導(dǎo)。我們以教會(huì)學(xué)生做人，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生做事為目標(biāo)，開展各類主題教育活動(dòng)。在月考后，各班都及時(shí)召開考試分析總結(jié)，分析我們的優(yōu)勢(shì)和不足，針對(duì)其中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異表現(xiàn)出色或進(jìn)步明顯的學(xué)生都寄予積極的評(píng)介，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)取。(本次月考中，有152名語(yǔ)數(shù)外成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生獲獎(jiǎng)，有173名學(xué)生因在選修學(xué)科中學(xué)習(xí)較好獲獎(jiǎng)，還有53名同學(xué)因?qū)W習(xí)進(jìn)步而獲獎(jiǎng))，我們感到，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的最好辦法是賞識(shí)教育。通過創(chuàng)設(shè)教育良好氛圍，使學(xué)生明確形勢(shì)，最大限度的挖掘潛力，鼓足干勁專心學(xué)習(xí)。深入挖掘各項(xiàng)功能，帶動(dòng)平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。利用月考的時(shí)機(jī)，準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理、思想變化的脈搏，做好學(xué)生的心理工作、思想工作。最大限度的控制和排除非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)的不良影響，向嚴(yán)明的紀(jì)律、有效的休息、良好的習(xí)慣要質(zhì)量。教育和引導(dǎo)學(xué)生處理好師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、男女關(guān)系、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系、與家長(zhǎng)的關(guān)系以及高考學(xué)科與必修學(xué)科的關(guān)系，努力創(chuàng)造和諧、平靜的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。通過細(xì)致的言傳身教，使學(xué)生明白：如果結(jié)果是痛苦的，你就要竭力避開現(xiàn)在的快樂，如果結(jié)果是快樂的，你就要百般忍耐住暫時(shí)的痛苦�？陀^的講，要我們的學(xué)生做到快樂的學(xué)習(xí)，確實(shí)是不易的，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)意志持之以恒的努力才能 達(dá)到理想的彼岸。
班主任及任課老師深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去，我們的教師辦公室里，無論是下課短短的十分鐘時(shí)間還是下班后的間隔，或是中午休息片刻，都一定有老師與學(xué)生交流談心解答問題的場(chǎng)景。我們的老師大都在早晨7點(diǎn)15左右到達(dá)學(xué)校工作，而晚上下班則常常是7點(diǎn)，甚至于晚自習(xí)到9點(diǎn)多才回家，連懷孕的老師也都是仍然在校給學(xué)生上晚輔導(dǎo)課。我們的老師常常是帶著自己無人照料的小孩在校堅(jiān)守晚自習(xí)課。由于大家的共同努力，本次月考中同學(xué)們大都取得了優(yōu)良的成績(jī)，進(jìn)步是明顯的。
當(dāng)然，高二年級(jí)中表現(xiàn)還有不盡如人意之處，還存在大量的問題需要我們老師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同關(guān)心不料努力去解決。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問題，希望能引起我們家長(zhǎng)的重視：
一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高;二是時(shí)間觀念不強(qiáng);三是自信心不足;四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng);五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn);六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠。
表現(xiàn)在：
1.自信心嚴(yán)重不足
學(xué)生對(duì)自己能否考上大學(xué)心中沒底，好些學(xué)生認(rèn)為以前成績(jī)不好，基礎(chǔ)差，考大學(xué)沒有希望。從而失去上進(jìn)心，有的甚至自暴自棄。
2.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)
有些學(xué)生沒有養(yǎng)成自覺發(fā)疑、虛心向老師請(qǐng)教的好習(xí)慣，上課不積極思考，不踴躍回答問題。還有在課堂上睡覺的不良習(xí)氣和照抄作業(yè)現(xiàn)象。對(duì)課堂知識(shí)、課堂時(shí)間不夠重視，反而將重點(diǎn)放在課外資料和自習(xí)后點(diǎn)燈夜戰(zhàn)上。不研究考試方向，學(xué)習(xí)沒有重點(diǎn)。
3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確
每到星期六星期日老師布置的作業(yè)，周一交不齊，交不好，作業(yè)質(zhì)量相對(duì)要差出許多，這是為什么?還有少部分學(xué)生仍然迷戀于網(wǎng)上游戲，或者心思不能集中于學(xué)習(xí)，精力擺在穿著打扮甚至于談對(duì)象等問題。
這六個(gè)方面的問題在不同的孩子身上有不同的表現(xiàn)，有的孩子怕吃苦，學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性，打一鞭子走一步;有的孩子情緒急躁，急功近利，總是希望自己一鳴驚人、一步登天。這些都嚴(yán)重的阻礙著我們的孩子的進(jìn)步，影響著他們成績(jī)的提高。
2、形勢(shì)依然嚴(yán)峻，應(yīng)有清醒認(rèn)識(shí)。(面臨的任務(wù)與要求)
本學(xué)期非同尋常，作為高二的學(xué)生，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。江蘇省自20xx年進(jìn)入新課程,本屆學(xué)生將在20xx年參加高考,這是新高考方案實(shí)行的第二年。
從20xx年開始實(shí)行的江蘇新高考方案是由三方面組成：
語(yǔ)、數(shù)、外高考(440+40附)+學(xué)業(yè)水平測(cè)試(必修5科+選修2科)+學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)
高校的招生錄取工作將更加體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)能力與全面水平，這實(shí)際上使高考變一次性考試為多樣化考試，使高考成為一個(gè)過程。
下學(xué)期的四、五月份進(jìn)行的5門必修水平考試，事關(guān)學(xué)生的畢業(yè)身份、高考資格，其結(jié)果直接與高考相關(guān)聯(lián);其次，隨著高考時(shí)間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對(duì)我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第一學(xué)期的工作，意義極為深遠(yuǎn)。
關(guān)于小高考，我們的要求非常明確，有條件有能力的要盡力達(dá)B，基礎(chǔ)一般的也必須過 C。學(xué)校將從期中考試后逐步加大小高考的宣傳力度，加大對(duì)小高考學(xué)科關(guān)注與考核，在期末前將結(jié)束所有的小高考學(xué)科的新授課進(jìn)度，屆時(shí)并要參加全市的統(tǒng)測(cè)。進(jìn)入寒假后，所有的學(xué)生都將以小高考作為最主要的任務(wù)來對(duì)待。目前學(xué)生首先要全力以赴集中精力認(rèn)真的上好每一節(jié)課，完成每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)作業(yè)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。
當(dāng)前工作：
A.近期學(xué)生努力目標(biāo)：奮戰(zhàn)一個(gè)月，迎接期中考，營(yíng)造氛圍，廣為宣傳，激勵(lì)為主，注重過程。
B.處理好學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修學(xué)科的學(xué)習(xí)與高考學(xué)科學(xué)習(xí)的關(guān)系。分層次，分層面，要求不相同。小高考目標(biāo)是最大限度的讓我們的學(xué)生過關(guān),通過小高考來提升學(xué)生的自信心,鼓舞士氣,濃厚學(xué)習(xí)氛圍.
C.藝術(shù)班首先要重視學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科學(xué)科。
目前中午已全部開始逐步復(fù)習(xí)，其余班級(jí)在保證在課堂內(nèi)的教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，在期中后逐步滲透，步步為營(yíng)，各學(xué)科要計(jì)劃好，保證進(jìn)度，保證質(zhì)量。
3、師長(zhǎng)攜手共進(jìn)，關(guān)心盡心愛心(給各位家長(zhǎng)提幾條建議)：
高二這一年是關(guān)鍵的一年，可以說承前啟后，至關(guān)重要。這一年，學(xué)生任務(wù)重，大部分高考課程要在明年的7、8月份結(jié)束，從而為進(jìn)入高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)，為決勝高考創(chuàng)造條件。授課內(nèi)容的擴(kuò)展，競(jìng)爭(zhēng)程度的進(jìn)一步提高，無疑為每個(gè)人帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。能否認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能否充分認(rèn)識(shí)到高二的重要性，能否有一個(gè)健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗，成為高二這一年成敗的決定因素。
我真誠(chéng)地向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望與建議：
第一，要正視孩子們成績(jī)的變化。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了多次考試，每次考試成績(jī)都有很大的變化。目前，學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，每個(gè)孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)。但是，我們沒有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長(zhǎng)心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會(huì)亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)的重視。對(duì)于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。
第二，相信孩子，鼓勵(lì)孩子，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過程中，會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對(duì)成績(jī)退步或?qū)掖蔚耐磺�，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。在這個(gè)過程中不要一味的去安慰，沒事，只要盡力了就行，而實(shí)際上有不少同學(xué)并沒有盡力，沒有把握好每一分鐘，而又關(guān)注結(jié)果，以致造成心理壓力大，如果這時(shí)我們?nèi)允且晃兜墓膭?lì)、支持，那么只能是繼續(xù)造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)過程的忽視，下次仍不會(huì)進(jìn)步，甚至有可能退步。有的孩子比較懂事，知道努力學(xué)習(xí)，但由于狀態(tài)問題，造成成績(jī)退步，這時(shí)，如果家長(zhǎng)批評(píng)幾句，反而會(huì)促使孩子放下包袱，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。面對(duì)孩子的退步，不要一味的批評(píng)、指責(zé)，形成對(duì)立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開誠(chéng)布公的交流，尋問他在校的情況，成績(jī)?nèi)绾�，生活如何，查找不足�?/p>
第三，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí)。對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學(xué)習(xí)生活，不要經(jīng)常說：“孩子別累著了，盡力就行了”，而有的孩子恰恰是沒有盡力。初中的佼佼者，為什么到高中不行了?這應(yīng)該引起我們的反思。在學(xué)校這種氛圍中，有的孩子剛有了點(diǎn)干勁，有了點(diǎn)起色，回家后，卻是愿干什么干什么，看電視、上網(wǎng)到深夜，俗話說：由簡(jiǎn)入奢易，由奢入簡(jiǎn)難，病來如山倒，病去如抽絲，要想再鼓干勁，又得需要一個(gè)過程，而我們卻沒有多少時(shí)間可以浪費(fèi)了。俗話說："沒有吃不了的苦，只有享不完福"，要對(duì)孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。面對(duì)孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對(duì)，從容不迫。至少當(dāng)著學(xué)生的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無望，這樣只能導(dǎo)致學(xué)生喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長(zhǎng)。要幫助孩子樹立自信，強(qiáng)化自信。
第四、要盡量避免外界的干擾。高二這一年很關(guān)鍵，他會(huì)影響、改變孩子一生的命運(yùn)，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。此外，我們要及時(shí)與教師交流，尤其是班主任。有時(shí)老師真的是照顧不過來，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師，通過及時(shí)的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏，才能對(duì)癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步。 要了解學(xué)校的一些具體要求，積極配合學(xué)校做好工作。加強(qiáng)家校聯(lián)系，孩子有問題及時(shí)聯(lián)系老師。常到其它學(xué)生家或老師處了解孩子各方面情況。.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
第五，要學(xué)會(huì)欣賞，要善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己能行，自己是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重他們，信任他們。事實(shí)上，孩子們的要求，也不在于家長(zhǎng)給他買了多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)，一個(gè)慈愛的眼神，就可以使他們很滿足，很感動(dòng)。
第六，要培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)。高中生活確實(shí)很緊張，有的同學(xué)怕影響自己，不愿擔(dān)任班干部、宿舍長(zhǎng)、科代表，有的甚至不愿干值日生，總希望自己少干點(diǎn)，但這些任務(wù)總得有人干。況且，根據(jù)學(xué)校多年的實(shí)踐證明，孩子擔(dān)任班干部后，因?yàn)榕c老師接觸的多，交流的多，不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，反而會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高，同時(shí)也鍛煉了孩子的能力，提高了素質(zhì)。班內(nèi)每個(gè)同學(xué)都有不同的特點(diǎn)，都有長(zhǎng)處，有短處，我們應(yīng)該教育引導(dǎo)孩子注意團(tuán)結(jié)，人際關(guān)系和諧了，心情就會(huì)舒暢，心情舒暢了就會(huì)充滿斗志，有了斗志成績(jī)?cè)趺茨懿坏玫教岣吣?
最后：我衷心的希望能夠得到各位家長(zhǎng)的進(jìn)一步大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校。我堅(jiān)信：在我們學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的共同努力同舟共濟(jì)下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo)，使我們的學(xué)生自強(qiáng)，成人，成才，讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得成功，力爭(zhēng)考入理想的大學(xué)。