遵守校紀校規(guī)演講稿（精選6篇）
遵守校紀校規(guī)演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好。
今天我國旗下演講的題目是“遵守校規(guī)校紀”。
常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓。”無論各行各業(yè)，都將紀律規(guī)章制度放在首要位置。大教育家夸美紐斯說過：“學校沒有遵守校規(guī)校紀便如磨房里沒有水�！比藗兌颊f軍隊是最大的集體，軍隊為什么有力量？力量不是來自他們手中的槍和炮，這并不是因為他們有槍有炮，而是來自他們有著鐵一樣的紀律，以及軍人對紀律不折不扣的執(zhí)行力。那么，我們的學校也正該如此。所以作為七中的一員，我們慶幸自己進入了這所校規(guī)嚴明的學校，作為七中的一員，我們更應(yīng)約束自我，遵守校規(guī)校紀。遵守校規(guī)校紀不需要太多的豪言壯語，也不需要刻意做樣子，遵守校規(guī)校紀首先需要我們改變思維的習慣，由“學校要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”。一所沒有校規(guī)校紀的學校會像一條沒有堤壩防護的狂野之河，有了校規(guī)校紀卻沒有堅強執(zhí)行力的學校到最后只能是一盤散沙。
在平常生活中，我們要能自我約束，而不是依靠他人的嚴厲管教。就如學校規(guī)定上學期間學生一律不許帶手機，可還是有部分同學私下帶其進入校園。這不僅是一種違反校規(guī)的表現(xiàn)，也是讓自己學習不專心的誘因，最終導致同學們成績一落千丈。還有些同學無視校規(guī)，上課時趴在桌上睡覺，不去認真聽講，這樣不僅僅是不珍惜自己的末未來更是不尊重一直以來為我們辛勤勞動的老師。已經(jīng)是高中生的我們更應(yīng)該清楚的.知道哪些該做，哪些不該做。自覺樹立良好的意識，培養(yǎng)良好的習慣。
其次，遵守校規(guī)校紀的意識還應(yīng)該貫穿于我們學習生活的每一個細節(jié)之中。遵守校規(guī)校紀就是就餐時自覺排隊；遵守校規(guī)校紀就是在課堂上認真聽講，不開小差；就是嚴格按照學校規(guī)定，不帶手機，不穿奇裝異服，不留怪異發(fā)型；遵守校規(guī)校紀就是為人舉事談吐文明，禮貌待人；遵守校規(guī)校紀就是牢記《中學生日常行為規(guī)范》與《學生穿著打扮七不準》，不做違紀之事。
同學們，輪船行駛在沒有航標的河流上到不了終點，我們生活在一個沒有校規(guī)校紀約束的學校也成不了棟梁。只有紀律的約束才能給我們一個良好的學習環(huán)境。只有嚴厲苛刻的要求，我們才會更加優(yōu)秀。讓我們一起行動起來，把我們七中變成一所有秩序有質(zhì)量，更加優(yōu)秀的市級示范學校。
遵守校紀校規(guī)演講稿 篇2
老師們、同學們：
大家早上好！我是高二（6）班的程鈺祥，今天我演講的主題是《遵守校規(guī)校紀，爭做文明學生》
在人生的大舞臺上，我們每個人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應(yīng)做的事。在漫長而又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才不會留下不可彌補的遺憾。
那么，如何扮好學生角色呢？其實，答案很簡單，就是認真學習、刻苦鉆研，遵守校規(guī)校紀，在學校的舞臺上充分展示我們學生的風采。
我們?nèi)邭v來非常重視學生遵規(guī)守紀的養(yǎng)成教育，而歷屆的學生也都做得很好�，F(xiàn)在同學們適應(yīng)和遵守校規(guī)校紀的能力都比較強，絕大多數(shù)同學都能嚴格遵守校規(guī)校紀。但是也有少數(shù)同學不能正確地理解制度規(guī)則與自由發(fā)展，紀律約束與個性張揚的關(guān)系，不能很好地遵守學校的規(guī)章制度。例如：有的同學對校規(guī)校紀無所謂，或者抱著僥幸心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學之間的矛盾；有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性，其實這都是非常幼稚的做法，只能成為成長道路上的障礙，有的同學已經(jīng)為此付出了沉重的代價，并為此而后悔不已。
作為學生，我們應(yīng)當明白，沒有規(guī)矩，不成方圓。學校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的.目的不是限制自由、約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權(quán)益，并為安全提供保障，提高同學們守規(guī)守法的自覺性，這才是校規(guī)校紀的實際意義。實際上，一個沒有紀律和規(guī)則約束的地方是絕對沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵守校規(guī)校紀，不要盲目作為，否則必將為此付出代價。
因此我們還應(yīng)經(jīng)常用《中學生日常行為規(guī)范》及《平頂山市第三高級中學學生行為規(guī)范》中的要求來調(diào)整自己的言行，努力提高遵守校規(guī)校紀的能力，扮演好自己的學生角色。
為保證學校正常的教育教學秩序，為保障同學們的安全，也為加強學校的管理，我校實施了一系列新的規(guī)章制度，例如百分制、激情學習、高效學習等。在此，我特別友情提醒同學們，在校期間必須遵守校規(guī)校紀，課上要做到不睡覺，不擾亂課堂紀律；課間不在班級內(nèi)或走廊里大聲喧嘩，追逐打鬧；同學之間和睦相處，寬容大度，不要為小事斤斤計較，甚至大打出手。學校政教處也明確規(guī)定，將以上內(nèi)容納入檢查督促的范圍，任何年級的學生均不例外；；只有這樣，才能使我們的校園學習環(huán)境更加安全，更加文明，更加有序。
我們?nèi)呤呛幽鲜∥拿鲉挝�，也是河南省依法治校示范校，我們每一位同學都是學校的形象代表。希望同學們嚴格按照學校各項規(guī)章制度，爭做遵守校規(guī)校紀的模范。當我們用自己的理性和知識真正理解和認同規(guī)則之后，那么規(guī)則和紀律就不再是一種來自外界的約束自己的力量，遵守校規(guī)校紀就不再是一種強迫的任務(wù)，而既是一個利己的選擇，也是一種道德的義務(wù)，這樣，我們就可以扮演好自己的學生角色，才能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發(fā)揮，讓積極的個性在有規(guī)則的環(huán)境里得到張揚。
謝謝大家，我的講話完畢。
遵守校紀校規(guī)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好。
上學是一件很美好的事，一件很輕松的`事，但有的人不僅不珍惜，還違反紀律，甚至頂撞老師。這樣的行為實在可惡，簡直無視老師！
有一次，我了解到一件很生氣的事情：一個不禮貌的同學居然頂撞老師，大罵老師。當時老師的心情明顯很難過。我真的為那個不要臉的人感到難過，也許他應(yīng)該知道什么是沒有家教，什么是禮貌，什么是道德。
記得還有一次，看到那個粗魯?shù)耐瑢W又犯了一個錯誤，這次的錯誤真的不可思議。他砸碎了隔壁班的窗戶：下課后，同學正在教室打籃球，籃球不小心掉到了一樓。當他跑到一樓準備上二樓的時候，他甚至把籃球從一樓扔到了二樓。玻璃碎了。不僅如此，他還對大家大喊：“我不小心把它扔到玻璃里了。這是個意外。我完全不知道。”意外？耶穌基督！這真的是意外嗎？把籃球從一樓扔到二樓已經(jīng)夠嚴重了。真的是臉皮厚。最后，他家賠了玻璃錢。
唉，如果聽話，有教養(yǎng)，有禮貌，會這樣嗎？如果大家都遵守紀律該有多好？如果是這樣的話，這個世界就美好多了！
遵守校紀校規(guī)演講稿 篇4
老師們、同學們：
大家好！
在人生的大舞臺上，我們每個人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應(yīng)做的事。在漫長而又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才不會留下不可彌補的遺憾。
那么，如何扮好學生角色呢？其實，答案很簡單，就是認真學習、刻苦鉆研，遵守校紀校規(guī)，在學校的舞臺上充分展示我們學生的風采。
我們x中歷來非常重視學生遵規(guī)守紀的養(yǎng)成教育，而歷屆的學生也都做得很好。現(xiàn)在同學們適應(yīng)和遵守校紀校規(guī)的能力都比較強，絕大多數(shù)同學都能嚴格遵守校紀校規(guī)。但是也有少數(shù)同學不能正確地理解制度規(guī)則與自由發(fā)展，紀律約束與張揚的關(guān)系，不能很好地遵守學校的規(guī)章制度。例如：有的同學對校紀校規(guī)無所謂，或者抱著僥幸心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學之間的矛盾；有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的，其實這都是非常幼稚的做法，只能成為成長道路上的障礙，有的同學已經(jīng)為此付出了沉重的代價，并為此而后悔不已。
作為學生，我們應(yīng)當明白，沒有規(guī)矩，不成方圓。學校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由、約束，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權(quán)益，并為安全保障，提高同學們守規(guī)守法的自覺性，這才是校紀校規(guī)的實際意義。實際上，一個沒有紀律和規(guī)則約束的地方是絕對沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀守規(guī)，不要盲目作為，否則必將為此付出代價。
謝謝大家！
遵守校紀校規(guī)演講稿 篇5
老師們、同學們：
大家上午好！
我是高一（2）班的童，今天我演講的題目是《學習踐行校規(guī)細則，禁帶手機進入校園》。
“不以規(guī)矩，不成方圓”。火車依靠軌道才可以運行，風箏被線牽著才可以飛翔，校規(guī)通過我們的努力踐行才能發(fā)揮作用。踐行校規(guī)細則就如同國家倡導人民踐行社會公約，牢記社會主義核心價值觀一樣，也需要我們謹記于心。
現(xiàn)代技術(shù)是一把雙刃劍，手機作為便捷的現(xiàn)代信息溝通工具，亦不例外。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，手機正大量地涌進校園，在學生中幾乎達到了普及程度。學生攜帶手機進入校園，對學習和成長都產(chǎn)生了嚴重影響，從整體結(jié)果來看，弊遠大于利。
首先，學生使用手機會嚴重影響學習。由于大家自我控制能力還不是很強，一些同學在課間、午休、睡前、自習、半夜甚至課堂上用手機來收發(fā)短信、聽音樂、玩游戲、QQ聊天等，不僅嚴重影響了自己的學習和休息，還會干擾其他同學。學生夜里使用手機發(fā)短信或上，會嚴重影響睡眠質(zhì)量。
其次，手機無疑成了主要的作弊工具之一，手機的使用使部分學生產(chǎn)生了不勞而獲弄虛作假的想法。此風不禁，長此以往，必將導致考風敗壞，學風不正，校風日下。
最后，使用手機，容易在同學們中容易誘發(fā)攀比心理。有無手機，手機的款式功能，都刺激著學生的虛榮心，這不利于我們健康人格的形成。使用手機產(chǎn)生的大量話費，對于家長來說也是不小的支出。
為了創(chuàng)造更加美好的學習環(huán)境，讓我們更加健康、快樂地成長，請同學們禁帶手機進入校園，嚴格遵守校規(guī)校紀，共同營造優(yōu)良學風，爭做合格的一中學生！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
遵守校紀校規(guī)演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好。我是來自425班的，今天我國旗下講話的題目是：《遵守校紀校規(guī)，養(yǎng)成文明習慣》。
沒有規(guī)矩，何成方圓？尤其是對于常德市一中這座百年名校而言，“敬勤勇公”的校訓已不僅僅只是對學生的行為規(guī)范，更是體現(xiàn)了百年一中的傳統(tǒng)文化！
校訓體現(xiàn)了一所學校的辦學傳統(tǒng)與精神風貌，是學校文化的符號；而“敬勤勇公”這四個字也是全體師生做人做事做學問的基本準則與最高規(guī)范。而以校訓為藍本的校紀校規(guī)，便是我們的行為準則。
大家應(yīng)該都讀過學校統(tǒng)一發(fā)放的校本材料《做一中特質(zhì)的人·文化讀本》，里面對一中的校紀校規(guī)進行了詳細闡述。每次閱讀這本身書，我都能從中通過對照檢查，而有所收獲。舉例來說，在上課時，要做得端正，集中精力聽講，做到“八不”：不東張西望，不做小動作，不講白話，不開玩笑，不打瞌睡，不看課外書，不亂寫亂畫，不上甲課做乙課的作業(yè)、看乙課的書，等等。我們就可能從其中找到自己的影子。
如你所見，校紀校規(guī)不只是約束學生的工具，更是讓學生學會做人，養(yǎng)成文明習慣的基石。
文明習慣，貴在養(yǎng)成。文明的修養(yǎng)、良好的生活習慣我們不是沒有，關(guān)鍵看我們有沒有堅持到底的信念。文明習慣養(yǎng)成不能淺嘗輒止，它是一個漸進的過程，需要我們堅持不懈地嚴格要求自己。有了堅持到底的決心，陋習就會慢慢改掉，良好的生活習慣就能形成。
作為中學生的我們，正應(yīng)該從校紀校規(guī)中養(yǎng)成文明習慣，升華自己。從校紀校規(guī)的點滴做起，從身邊的小事做起。如此，這就便是校紀校規(guī)存在的意義之一�！熬辞谟鹿彼淖謺俏覀儗⒆鎳那巴�，民族的命運擔在我們自己雙肩上的助力支點！而養(yǎng)成文明習慣，正是我們尊重、遵守與維護校紀校規(guī)的體現(xiàn)。所以，同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，遵守校紀校規(guī)，做合格的具有一中特質(zhì)的人！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！