愛(ài)校的演講稿(通用27篇)
愛(ài)校的演講稿 篇1
同學(xué)們:
大家好!
時(shí)間過(guò)得真快,開學(xué)快兩個(gè)月了,今天國(guó)旗下的主題是:成才先成人,愛(ài)國(guó)先愛(ài)校。之前,我先講一個(gè)故事:
某公司招聘一名職工,應(yīng)聘者很多,最后一個(gè)其貌不揚(yáng)的人被公司選中了,其他應(yīng)聘者不服,就去公司問(wèn)老板。老板說(shuō)聘用他的原因是只有他帶來(lái)了許多“介紹信”:他在門口蹭掉腳下的泥土,進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上門,說(shuō)明他做事認(rèn)真、仔細(xì);他看到那個(gè)殘疾老人,立即起身讓座,表明他心地善良、體貼別人;應(yīng)聘時(shí)他先脫掉帽子,回答問(wèn)題干脆果斷,說(shuō)明他既懂禮貌又有魄力;其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過(guò)去,只有他俯身?yè)炱鹚⒎呕刈雷印@些不是很好的介紹信嗎?把工作交給這樣的人不是很放心嗎?
同學(xué)們,一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),一束光反映了太陽(yáng)的光輝,一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明,二者之間既是對(duì)立的,又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的,那樣做就是不文明的,涇渭分明,道理并不復(fù)雜,但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成,難就難在長(zhǎng)期堅(jiān)持。
比如有的同學(xué)吃了東西,隨手就把包裝紙扔在地上,而有的同學(xué)卻隨手把它撿起來(lái),放到垃圾箱里。有的同學(xué)對(duì)在潔白的墻壁上灑上個(gè)墨跡毫不在意,而多數(shù)同學(xué)一到校就主動(dòng)擦樓道或清潔區(qū);有的同學(xué)課上聽(tīng)不懂就想說(shuō)話,而多數(shù)同學(xué)是遇到不明白的問(wèn)題,就冥思苦想,絕不交頭接耳,唯恐影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。極個(gè)別同學(xué)影響了他人,還橫眉冷對(duì),沒(méi)事找事,而我們絕大多數(shù)同學(xué)影響了他人都能禮貌地說(shuō)聲“對(duì)不起”。很顯然,以上所述之中,前者屬于不文明的,后者就是很文明的。
在我們校園內(nèi)也有文明與不文明交織在一起的現(xiàn)象,在第一幢教學(xué)樓的二樓和三樓通道內(nèi)有兩塊黑板報(bào),分別由五年級(jí)組和六年級(jí)組負(fù)責(zé)。每次負(fù)責(zé)的中隊(duì)都按期出好板報(bào),這也是我們學(xué)校宣傳的窗口,同學(xué)們可以從中了解活動(dòng)信息,衛(wèi)生要求,科技知識(shí),可我們有的同學(xué)卻故意在上面亂涂亂劃。這種現(xiàn)象在錢橋新民新村、橋南 新村的居委宣傳黑板報(bào)上也曾出現(xiàn),既影響板報(bào)美觀,影響人們閱讀,又嚴(yán)重?fù)p害了我們當(dāng)代少年的文明形象。這不僅僅是同學(xué)覺(jué)得好玩的事,而是個(gè)別同學(xué)明知不對(duì)而為之的問(wèn)題,要不為什么偷偷地去干呢?這是文明習(xí)慣養(yǎng)成難,惡劣習(xí)慣克服更難的問(wèn)題,要改就必須自下決心和強(qiáng)制規(guī)范不可。所以請(qǐng)通道兩邊班級(jí)也就是一3班,五3班,五4班的同學(xué)老師要多費(fèi)心,也請(qǐng)其他同學(xué)老師也能平時(shí)多留心,看看到底是哪些同學(xué)在搞破壞,在給我們臉上抹黑。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),嚴(yán)肅處理。
還有,這學(xué)期每周六的上午,學(xué)校的巧巧美食坊在老師、同學(xué)的支持下正常開展活動(dòng),從酸辣湯、咸泡飯、小湯圓、肉末菜粥、茶葉蛋、油炸脆皮、菜肉餛飩、雞肉串、油炸薯?xiàng)l、酒釀紅棗湯,同學(xué)們都積極參與,取得了較好的活動(dòng)效果。其他班級(jí)的同學(xué)老師也積極參加,這是對(duì)學(xué);顒(dòng)的支持,好多同學(xué)都很注意文明,但也有部分同學(xué)不注意自己的形象,在校園內(nèi)邊走邊吃,極不雅觀,更有甚者,把用過(guò)的一次性碗、勺到處亂扔、隨手亂放,影響校園環(huán)境,給負(fù)責(zé)衛(wèi)生的老師、同學(xué)又留下了一項(xiàng)額外的任務(wù)。為什么我們不能將它重新收起,放到應(yīng)該存放的地方呢?難道是同學(xué)們不懂嗎?不是,還是同學(xué)們良好習(xí)慣的養(yǎng)成不夠,頭腦中的文明意識(shí)淡漠。
為此,學(xué)校作出如下規(guī)定,從本周開始,周六參加美食坊活動(dòng)的班級(jí)要注意以下幾點(diǎn):
一、活動(dòng)時(shí)間是學(xué)科活動(dòng)以后的兩節(jié)興趣活動(dòng)課,參加校級(jí)興趣活動(dòng)的同學(xué)仍然參加校級(jí)活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容要選擇那些學(xué)生可以全員參與的項(xiàng)目,老師要放手讓學(xué)生鍛煉,從選擇項(xiàng)目,成本核算,動(dòng)手操作,宣傳買賣,讓學(xué)生人人參與,提高能力。
愛(ài)校的演講稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是四(4)中隊(duì)的,我今天演講的題目是:愛(ài)我校園 時(shí)光匆匆,一轉(zhuǎn)眼,我都上四年級(jí)了。在這四年多時(shí)間里,我們從不懂事的兒童變成了能獨(dú)立思考的高年級(jí)學(xué)生,從貪玩的小孩變成了勤學(xué)上進(jìn)的少年。更主要的是,在時(shí)間的匆匆流逝中,我們對(duì)敬安中心小學(xué)的感情日益深厚了。 我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,成為了一種激勵(lì)我不斷進(jìn)取的力量。瑯瑯的讀書聲多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先的心聲。
我們的校園歡樂(lè)、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步,親如兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我。我想:敬安中心小學(xué)不就是我們一千多學(xué)子共同的大家庭嗎?
我愛(ài)我們共同的家園,我愛(ài)那寬敞明亮的教室,干凈大方的廣場(chǎng),生機(jī)勃勃的的花草;我更愛(ài)如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)家園里,撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們成長(zhǎng)的足跡,奠定了我們成功的基礎(chǔ)。 愛(ài)校就是愛(ài)家,就是愛(ài)自己。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊點(diǎn)滴做起,用我們的勤勞的雙手,良好的習(xí)慣,高尚的品質(zhì)去美化屬于我們自己的家園,讓敬安中心小學(xué)真正變成我們成材的樂(lè)土,把在敬安中心小學(xué)的童年歲月變成我們永生難忘的金色記憶!
謝謝大家,我的演講至此結(jié)束。
愛(ài)校的演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
,一片屹立于世界東方的神圣土地;中華民族,一個(gè)生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。自古以來(lái),我們?nèi)艘缘卮笪锊┖蜕酱▔邀惗院溃怨爬系奈拿骱蜖N爛的文化而驕傲。因?yàn)檫@資源的富饒,因?yàn)檫@山川的壯麗,因?yàn)檫@文化的燦爛,更因?yàn)樯頌辇埖膫魅伺c生俱來(lái)的情感,我們發(fā)自內(nèi)心、源于真情地贊嘆———我愛(ài)!熱愛(ài)祖國(guó),不是一件可以一氣呵成的事,卻是可以點(diǎn)點(diǎn)滴滴、每一分鐘每一秒鐘都在做的事,作為一名中學(xué)生,首先要做到的是熱愛(ài)學(xué)校。我們的學(xué)校,有著悠久的歷史。這里,是一片紅色的土地,是英才輩出的搖籃。在這里,留下了和國(guó)家人鏗鏘的步履;在這里送走了一批又一批抱負(fù)遠(yuǎn)大的莘莘學(xué)子。從二十世紀(jì)初頁(yè)的城南考棚到如今初具現(xiàn)代教育雛形的省徑示范學(xué)校,麻城一中歷經(jīng)風(fēng)雨坎坷,歷經(jīng)蒼桑巨變。
在舊,麻城一中的前身慘遭外寇的踐踏,學(xué)校被—迫幾易其址。新成立后,學(xué)校步入了教育教學(xué)健康發(fā)展的軌道,飽經(jīng)憂患的學(xué)校從此煥發(fā)出勃勃生機(jī),閃動(dòng)百年的光彩,抖落世紀(jì)的風(fēng)塵,麻城一中成了大別山里一道迷人的風(fēng)景。三尺講臺(tái),曾留下董老指點(diǎn)江山的身影;神圣殿堂,曾塑造共和國(guó)威武的將魂。如今的麻城一中乘著改革的春風(fēng),與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,使這古老的學(xué)校展現(xiàn)新姿,邁著矯健的步伐昂首步入新世紀(jì)!我們作為一中的學(xué)子,從進(jìn)校的那一刻起,就注定要共享一中的苦樂(lè),共創(chuàng)一中的輝煌。因?yàn)闊釔?ài)學(xué)校,是每一個(gè)一中人必備的情感。記得曾經(jīng)有一次,晚自習(xí)后大家都各自散盡,我抬頭看見(jiàn)一抹燈光從三樓的窗戶來(lái),我遲疑片刻,不關(guān)燈雖是小事,但損失的卻是學(xué)校的利益,可以避免的損失又何以不去避免呢?于是,我立刻上了樓,燈光卻忽地滅掉了,另一個(gè)身影輕快地閃下去,突然間,一種快樂(lè)和欣慰的感覺(jué)油然而生,同是一個(gè)愛(ài)校的一中人呵!所做的雖然是小事,但是他把愛(ài)校的情感,從舉手之勞中體現(xiàn)得河流盡致。就讀于麻城一中,我感到無(wú)尚的光榮和自豪。作為一中的學(xué)子,我們更應(yīng)為學(xué)校濃墨重彩,把熱愛(ài)學(xué)校傾注在求知若渴,勤學(xué)苦練的探索中,把熱愛(ài)學(xué)校融匯于關(guān)心集體、無(wú)私奉獻(xiàn)的行動(dòng)中。拾起一團(tuán)被人丟棄的的紙屑,拉掉教室未滅掉的電燈,擰眶仍在滴水的龍頭,擦掉有損校容的粗話……我想從這些不起眼的小事做起,正是我們這一代一中人應(yīng)該具備的品質(zhì)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。置身于風(fēng)景如畫的校園,我們將時(shí)刻牢記和遵從“修身、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),倡導(dǎo)“文明、友愛(ài)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)”的校風(fēng),從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人,做一個(gè)愛(ài)校的一中人!為中華之崛起而讀書,為民族的振興而努力學(xué)習(xí),用你我共同的行動(dòng)去證明———愛(ài)我祖國(guó),愛(ài)我一中!
愛(ài)校的演講稿 篇4
尊敬的各位老師,各位評(píng)委,以及在座的各位同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。
在花兒盡相開放的季節(jié)里,我來(lái)到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在這個(gè)溫馨的家園中,快樂(lè)安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間,我開始了新的生活,舉起畫筆去描繪那夢(mèng)中的七色彩圖……
春天,當(dāng)我漫步在林蔭大道上時(shí),我的心充滿著愉悅;夏天,當(dāng)我在樹下憩時(shí),我的心如欽甘露;秋天,當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時(shí),陣陣花香撲鼻而來(lái),沁人心脾;冬天,當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時(shí),我的心又不時(shí)被校園的莊嚴(yán)所震撼!
美麗的實(shí)驗(yàn)學(xué)校,我愛(ài)您!因?yàn)槟腥缭?shī)如畫的校園美景,您浩瀚若海的知識(shí)畫廊,您更有勝似親人的師長(zhǎng)同窗!有人說(shuō):您是一幅美妙絕倫的畫,您是一首雋水的詩(shī),您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程,您是一個(gè)人永生追求的夢(mèng)想!
這里是快樂(lè)的源泉,年輕的校園總涌動(dòng)著快樂(lè)的身影,童真和歌聲總飄揚(yáng)著美好的旋律,青春的容顏總開放著動(dòng)人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛(ài)而熱情的笑臉,英姿而颯爽的身影;當(dāng)我聽(tīng)到學(xué)校衷心而真誠(chéng)的鼓勵(lì),美麗而善良的祝福;當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐,深情而充滿希望的目光時(shí),我心中充滿了感謝,感謝上帝恩賜我,讓我幸運(yùn)地來(lái)到這個(gè)學(xué)校。在這個(gè)擁有二千多名師生的大家庭里,我的生活變得如詩(shī)、如畫。我像快樂(lè)的天使,像閃爍的星星,像展翅的雛鷹,像奔流的小溪。
我們的青春在這里閃光,我們年輕的血液在這里流淌?v是千磨萬(wàn)烙,記憶的溝回不會(huì)平展。走遍天涯海角,心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園!
這里有青春的幻想,這里有未來(lái)的呼喚。實(shí)驗(yàn)學(xué)校,我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天,我的希望,我人生的輝煌!
愛(ài)校的演講稿 篇5
尊敬的各位老師,各位評(píng)委,以及在座的各位同學(xué)們:
大家好:
今天我演講的題目是《我愛(ài)我!。
在老師布置這次演講比賽主題的時(shí)候,有的同學(xué)對(duì)這次演講比賽就嗤之以鼻:什么愛(ài)我校園演講比賽,還不是在為學(xué)校唱頌歌!。可是我只想通過(guò)個(gè)人的經(jīng)歷與感受,和大家共同思考一個(gè)問(wèn)題學(xué)校,值不值得我們熱愛(ài)?我們,應(yīng)不應(yīng)該為我們的學(xué)校喝彩?
我是一個(gè)農(nóng)村里長(zhǎng)大的孩子,因?yàn)橹锌际Ю?jīng)一度想放棄學(xué)業(yè)南下打工,想為不是很富裕的家庭增加點(diǎn)經(jīng)濟(jì)來(lái)源。我問(wèn)過(guò)好多哥哥姐姐們,問(wèn)他們打工好不好玩,錢好不好攢,可他們都給我提了一個(gè)相同的建議,那就是要先學(xué)好知識(shí)和技術(shù),只有那樣才可以輕松地?cái)錢。彷徨與困惑,失意與孤寂,曾經(jīng)在我心中徘徊很久很久。于是,在無(wú)數(shù)次的選擇之后,我把希望寄托在這里,我想過(guò)一種全新的生活,塑造一個(gè)全新的自我。但是,我又非常害怕,因?yàn)槲壹葲](méi)有驚人的優(yōu)異成績(jī),也沒(méi)有耀眼的榮譽(yù)光環(huán),我擔(dān)心老師看不起我,同學(xué)瞧不起我。
可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)很友好,老師也和藹可親。課堂上,老師總是能把知識(shí)講得那么的透徹,分析得那么詳細(xì),而且有時(shí)候有的學(xué)生沒(méi)聽(tīng)明白,老師就會(huì)不厭其煩地說(shuō)上好幾遍,直到我們弄懂為止。課后,老師親切地向我們?cè)儐?wèn)生活的情況,詢問(wèn)我們對(duì)學(xué)校對(duì)老師對(duì)班級(jí)還有什么其它要求,在那一刻,我感動(dòng)了,我為我有這樣的老師而驕傲,我為自己的正確選擇而驕傲。有人把老師比作是辛勤的園丁,今天,我要把我們的老師比作燦爛的太陽(yáng),我愛(ài)我們的老師,他們使我們懂得了做人的基本道理,傳授給了我們豐富的知識(shí),讓我們養(yǎng)成了高尚的品德,給了我們最熱情的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。他們是最寬容和最無(wú)私的!難道同學(xué)們不會(huì)被這無(wú)私的愛(ài)所感動(dòng)嗎?難道你不會(huì)因?yàn)橛幸淮笈@樣的老師在而更愛(ài)我們的學(xué)校嗎?在這里,我要向所有老師說(shuō)一聲:老師,我們愛(ài)您!
我們的學(xué)校又是一個(gè)歡樂(lè)幸福的大家庭。每當(dāng)同學(xué)們生病時(shí),每當(dāng)有同學(xué)面臨輟學(xué)時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尤其是周立校長(zhǎng)總是伸出援助之手,給予我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。同學(xué)之間有了什么困難,也都互相幫助,就如兄弟姐妹。依然還記得那次大地震,我們看著那一幕幕慘痛的畫面,心里無(wú)比的沉重,在那一刻,仿佛我們都長(zhǎng)大了,成熟了,懂得了活著的涵義,我們都愿意獻(xiàn)出自己的微薄之力,雖然我們每個(gè)人的愛(ài)心微不足道,但是我們和所有老師加起來(lái)就可以譜寫一首愛(ài)的贊歌。這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我,使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的,濃濃的感情。
今天我很榮幸地站在這美麗的舞臺(tái)上,能夠借助這個(gè)機(jī)會(huì)向所有辛勤工作的老師們表示謝意,我真的很激動(dòng)。啊,老師,忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,是您送我進(jìn)入了一個(gè)彩色的天地,是您將我?guī)肓艘粋(gè)無(wú)限的世界;是您用心中全部的愛(ài),染成了我青春的色彩;是您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈。老師,我終生感激您!
同學(xué)們,在這美麗的校園里,就讓我們從現(xiàn)在起,跟隨著老師的教育,踏著時(shí)代的步伐,學(xué)好各科文化知識(shí),熟練掌握專業(yè)技能,為我們以后的美好人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)而努力奮斗吧。
愛(ài)校的演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
我愛(ài)我校,多么簡(jiǎn)單而樸素的表達(dá)。作為一名新教師,我所擁有的只有一顆年輕的感恩的心,去描繪我愛(ài)的學(xué)校、去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)可愛(ài)的爾小人。
我愛(ài)我校,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)有范兒。他們勇于擔(dān)當(dāng)、帶頭在前,他們大膽改革、創(chuàng)新至上,他們本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的辦學(xué)宗旨,使我校的課程改革、辦學(xué)成績(jī)走在同類學(xué)校的最前列。他們努力探索,開創(chuàng)了“一體兩翼”的辦學(xué)模式——狠抓教學(xué),主體明確。校本課程滲透著濃濃的禮儀文化,社團(tuán)活動(dòng)融匯著蓬勃的生本發(fā)展,于是兩翼齊飛。因此,才有了爾小學(xué)子驕人的成績(jī)和耀眼的獎(jiǎng)杯,以及那舉手投足文明有禮的人性光輝。
我愛(ài)我校,因?yàn)槔蠋焸冇袗?ài)。他們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),他們以校為家、愛(ài)生如子。去年我剛來(lái)報(bào)到時(shí),就記住了強(qiáng)忍家中變故敬業(yè)上班的蔣盛芳老師,記住了時(shí)刻掛念“小師妹”的李暉老師,記住了多才多藝、辛苦拍照的鐘情老師,還記住了一個(gè)新名詞——背奶族。從那以后的上班時(shí)光,我更深刻地體會(huì)和感動(dòng)著她們對(duì)工作的眷顧和對(duì)寶寶的愛(ài)。
所以,我愛(ài)我校,不僅愛(ài)爾小的名字,更愛(ài)這片熱土下堅(jiān)守的力量——每一個(gè)帶給我們身心溫暖的爾儀小學(xué)的老師,一群平凡、敬業(yè)、善良又溫暖的人兒!
謝謝大家!
愛(ài)校的演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
朝陽(yáng)十年工作,就像坐上了一列幸?燔,載滿了一車的感動(dòng),載滿了一車的幸福,一幕幕難忘的鏡頭,一幅幅動(dòng)人的畫面,一件件幸福的往事,讓我感動(dòng)深深,幸福滿溢。
朝陽(yáng)——因?yàn)閻?ài)著她,讓我對(duì)她情有獨(dú)鐘;因?yàn)楦冻,讓我?duì)她念念不忘,因?yàn)槭斋@,讓我對(duì)她感激不盡;因?yàn)樾^(guò)哭過(guò),讓我對(duì)她牽腸掛肚,因?yàn)檫@里有夢(mèng),讓我追求的腳步永不停歇。
感謝朝陽(yáng),感謝這里的學(xué)生,感謝這里的老師,讓我的工作充滿了快樂(lè);這里的一草一木,讓我的眼里、心里、足跡里永遠(yuǎn)記載著她的美麗、純凈和優(yōu)雅。因此,我感動(dòng)著我的感動(dòng),快樂(lè)著我的快樂(lè),幸福著我的幸福。
曾記得,初到朝陽(yáng),在公立學(xué)校工作了多年的我,又找到了初生牛犢的工作勁頭,帶一個(gè)四年級(jí)班,雖然只有17個(gè)孩子,但每天從微曦初露干到深更半夜,我都在為孩子們忙著,看著他們?nèi)朊,為課堂教學(xué)而忙,學(xué)做課件熬到很晚,第二天,就用做好的課件為孩子們上課,那時(shí)的課堂是我準(zhǔn)備最充分的課堂,很辛苦,卻很充實(shí),很忙碌,但這樣的日子,我只過(guò)了一個(gè)月,然后10月8日去參加我的國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),去學(xué)習(xí)了三個(gè)月,卻仍然和這班的學(xué)生書信聯(lián)系著,想著回來(lái)我要接著帶他們。班上17個(gè)孩子,都給我寫了信,回來(lái)時(shí),我給17位孩子都帶了一樣小小的禮物,時(shí)間雖短,只因?yàn)閺奈磶н^(guò)住校的學(xué)生,和孩子們一起吃,一起住,一起晨跑,一起黃昏操場(chǎng)散步,那樣的感情,對(duì)我是新的體驗(yàn),新的感覺(jué),是一種超越師生之愛(ài)超越母愛(ài)的新的感情。因此,朝陽(yáng)給了我一種新的體驗(yàn),一種新的感受。
培訓(xùn)回來(lái),上學(xué)期,學(xué)校安排我當(dāng)小學(xué)部主任, 一個(gè)不到120人的小學(xué)部,本6個(gè)班,5年級(jí)分出了一個(gè)班,我?guī)н@個(gè)班的語(yǔ)文,那個(gè)四年級(jí)班沒(méi)有接著帶,就這樣開始了我的教學(xué)和管理并行的工作生涯,從此,我的身上多了一副重?fù)?dān),工作更忙了,但是看到小學(xué)部每學(xué)期的人數(shù)一年年在增長(zhǎng),我是多么高興,我把小學(xué)部看成了我的孩子,她一天天、一年年在長(zhǎng)大,我累并快樂(lè)著,忙碌卻充實(shí)著,因此,我品嘗著母親陪同孩子一起成長(zhǎng)的幸福。
曾記得,很多個(gè)在學(xué)校辦公室工作的夜晚,我在辦公室忙碌著,也許是我本是個(gè)樂(lè)觀的人,也許是我太愛(ài)朝陽(yáng),在那樣的冬夜,但是我的心情仍然特別好,我在當(dāng)時(shí)我的博客上的一文就是我的心情寫照——
“冬天的風(fēng)冷了,冬天的夜也長(zhǎng)了,我呢?窩在辦公桌前,批改著作業(yè),休憩中,凝思著,又繼續(xù)在編織著永遠(yuǎn)編織不完的滋味,一種永遠(yuǎn)不愿讓生活變得乏味而有著甜酸苦辣的滋味,笑也甜甜,愁也甜甜,沒(méi)有了喜怒哀樂(lè),這樣的人生總不乏味。在這樣看似凄冷的冬夜,我的心像泉眼流出的水,冒著縷縷的熱氣,它在我的辦公室飄呀飄呀,暖著我的心,也感覺(jué)原來(lái)冬天的冷也有了它的味!”
曾記得,我每個(gè)早晨和學(xué)生一起晨練,特別喜歡和孩子們一起跳兔子舞,背后牽著一大串,在歡快的節(jié)奏中,跳著蹦著,覺(jué)得情感在舞,心情在飛。下課時(shí)圍著你七嘴八舌的童趣話語(yǔ),有時(shí)塞進(jìn)你嘴中的糖果,牽著你的手向你喋喋不休的告訴他的趣事,還有伶俐的孩子當(dāng)你穿上一件新衣夸你今天好漂亮,讓你飄飄然而樂(lè)在其中。走到哪里,每個(gè)學(xué)生會(huì)叫得你合不上嘴,在朝陽(yáng)這樣的日子,誰(shuí)會(huì)無(wú)味呢?誰(shuí)會(huì)感覺(jué)不到幸福和快樂(lè)呢?
曾記得,我們每年上半年的大型活動(dòng)六一活動(dòng)最讓我難忘,20xx年在我從上海學(xué)習(xí)半個(gè)月回來(lái)后,老師們把抗震救災(zāi)六一匯演舉辦得非常成功。20xx年的六一,因?yàn)槲覀儼蚜换顒?dòng)的形式改變了,舞臺(tái)搭在操場(chǎng)上,活動(dòng)前夜,因?yàn)橄掠,我一夜無(wú)眠,細(xì)數(shù)了一夜雨聲。第二天,老天爺也眷顧我們,雨小了停了,讓我們的活動(dòng)如期舉行,下午又接著下起來(lái),這樣的六一活動(dòng),廣泛采納了老師們的智慧建議,這樣的活動(dòng),充分展示了朝陽(yáng)多元智能多元發(fā)展的理念,讓每個(gè)學(xué)生都有展示的舞臺(tái),這樣的活動(dòng)受到了很好的評(píng)價(jià),家長(zhǎng)網(wǎng)上的留言讓我感到:我們?yōu)榱藢W(xué)生的傾情付出,得到了回報(bào)。
曾記得,每年下半年的家長(zhǎng)開放周,我和老師們要忙上一個(gè)月,細(xì)心籌備兩周,教室創(chuàng)刊、后面的墻報(bào),外面的宣傳刊,櫥窗,掛畫,都要精心準(zhǔn)備,每個(gè)班的開放課,研究了再研究,教案改了又改,試教上了一次又一次,胸有成竹了,我們信心滿滿的迎接開放周,六年級(jí)率先開始,年級(jí)組長(zhǎng)PPT匯報(bào)、每個(gè)班的開放課、家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng),這一切,都做得那么順利、做得那么成功,我覺(jué)得這一切,因?yàn)檫@個(gè)優(yōu)秀的老師團(tuán)隊(duì),這個(gè)齊心協(xié)力的群體,讓我永遠(yuǎn)充滿激情地工作著!
曾記得,有一次,學(xué)校的語(yǔ)文廣播開始了,當(dāng)時(shí)教一年級(jí)的語(yǔ)文老師歐陽(yáng)梨老師用她標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話深情并茂的朗讀了一個(gè)“心靈雞湯”的故事,廣播完了,歐老師匆匆忙忙從樓上跑下來(lái)進(jìn)教室上課,在歐老師進(jìn)教室的剎那間,她班孩子們?yōu)樽约旱睦蠋熓箘殴恼,教室的掌聲?jīng)久不息。我正好經(jīng)過(guò),我笑了,很開懷的笑,很感動(dòng)的笑,很自豪的笑,不僅為我們的老師優(yōu)秀,更為孩子們對(duì)老師的敬重愛(ài)戴。我不知道歐老師走進(jìn)教室的心情怎樣,也不知道她對(duì)孩子們說(shuō)了什么,但是,我一直被深深地感動(dòng)著,一直記在心田想把那份感動(dòng)寫下來(lái),在周末值班的時(shí)間里,把它寫到我的博客里空間里感慨到:當(dāng)老師,雖然清貧,但是有孩子們的掌聲,有孩子們的愛(ài),這是多么欣慰的獎(jiǎng)賞,這是一筆無(wú)法比擬的精神財(cái)富,所以,直到現(xiàn)在,哪怕再辛苦,我仍然熱愛(ài)堅(jiān)守著我的語(yǔ)文課堂,因?yàn)閺暮⒆觽兡抢,我能?jīng)常被感動(dòng),得到許許多多的快樂(lè)。我常想,孩子們把崇拜熱愛(ài)的掌聲獻(xiàn)給了他們的老師,老師們也應(yīng)該經(jīng)常把關(guān)愛(ài)鼓勵(lì)的掌聲經(jīng)常獻(xiàn)給我們的孩子,作為老師們的領(lǐng)導(dǎo)的我,也不要忘了,要常常把掌聲送給那些辛勤工作的老師們。感謝孩子們,是你們的掌聲給了我啟迪,引發(fā)了我的深思,觸動(dòng)著我的心弦,牽引著我,走在這校園的路上,我是那么幸福地走著……
曾記得,夏日炎炎的一天中午,是我的行政值日,我在1:30踮著腳尖走進(jìn)學(xué)生寢室時(shí),我看到了:我們的老師為了配合生活老師在管理每個(gè)單元的學(xué)生午睡,她們有的拖著疲憊的步子還在一個(gè)個(gè)寢室巡視著,有的因?yàn)閷W(xué)生都已安靜熟睡,蜷縮著身子挨著著學(xué)生在學(xué)生的床位睡著了,看著這熟睡的孩子們的臉,看著這熟睡的老師們的臉,我又感動(dòng)了,我們的老師:住讀班從早上七點(diǎn)和孩子們一起參加晨練,到午睡,到晚自習(xí)晚寢,走讀班從7點(diǎn)20到下午5:00,沒(méi)有絲毫的休憩,這一天的工作時(shí)間,多么的辛苦!但是,我看在眼里,僅僅只能疼在心里,因?yàn),我們的孩子還小,每時(shí)每刻都離不開老師,老師們一天的教學(xué)工作和班級(jí)管理工作,讓她們已百倍辛苦,中午,本可以小憩片刻,但為了孩子們更好的休息,又在放棄自己的休息。我只嘆:自己分身乏術(shù),不可以代替老師們,讓她們可以休息一會(huì)!但我無(wú)奈:我們的孩子需要這些老師,每一個(gè)崗位,每一分鐘,離不開老師的目光。所以,我又在空間里記下了我的感動(dòng)《這愛(ài),我該怎樣表達(dá)》!千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話:謝謝老師們,你們辛苦了,朝陽(yáng)有你,定會(huì)有輝煌的未來(lái),我愛(ài)你們!
曾記得,我們利用月假和小學(xué)部老師一起旅游的快樂(lè)鏡頭:海南島上大家手牽手追浪趕海浪的快樂(lè)尖叫,一個(gè)個(gè)椰子打開,幾根吸管一起暢飲,多像相親相愛(ài)的一家人。 還有月夜沙灘上與外國(guó)朋友的歌舞樂(lè)翻天的場(chǎng)面,想起劃船夜游周莊時(shí),一只只船間對(duì)歌的情景,唱啊、笑!把兩岸的游人停下了腳步,或舉起了攝影機(jī),或也跟著唱起來(lái),整個(gè)本來(lái)靜謐的水鄉(xiāng)因我們這些小學(xué)老師的到來(lái)充滿了活力。還有云南玉龍雪峰山上我們一個(gè)個(gè)抱著后面老師的腿,一大群從雪山上往下滑的歡樂(lè)鏡頭,還有麗江夜晚泡吧的瘋狂味道,這樣勞逸結(jié)合的工作,這樣痛并快樂(lè)的生活,總能不讓我永遠(yuǎn)跟著大家一起充滿活力,充滿幸福。
從xx年開始打拼在朝陽(yáng),這么多年和小學(xué)部的老師在一起朝夕相處,這種感情無(wú)法形容,平時(shí)里,因工作狠狠地批評(píng)過(guò)她(他)們,或事情沒(méi)弄明白就劈頭蓋臉的訓(xùn)斥,委屈得讓她們流淚,卻沒(méi)有看到她們的怨恨,仍然敬重著我,仍然把我親切地稱呼我美人頭,把我當(dāng)成姐姐,如今,大家早已覺(jué)得彼此成了親人,互相扶持、互相依戀,互相幫助,當(dāng)這樣的頭——美人頭,怎能不讓我倍感幸福!
“愛(ài)在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,也不悲涼。”冰心老人的話時(shí)時(shí)勉勵(lì)著我,教育中,痛苦與快樂(lè)并存,等待與煉獄同在。這十年來(lái),我一直用感恩的心情去體會(huì)——生活舒心的快樂(lè),燈下捧書的快樂(lè),師生互動(dòng)的快樂(lè),收到賀卡的快樂(lè),一聲問(wèn)候的快樂(lè),活動(dòng)成功的快樂(lè),小學(xué)部壯大的快樂(lè)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,樂(lè)在心里,樂(lè)在靈魂的背后。
幸福是一種體驗(yàn),我會(huì)永遠(yuǎn)享受著教育的幸福,享受著在朝陽(yáng)工作的特別的感動(dòng),不一樣的幸福!
愛(ài)校的演講稿 篇8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是四(4)中隊(duì)的,我今天演講的題目是:愛(ài)我校園
太陽(yáng)升起,明媚的陽(yáng)光照耀著我,我背著心愛(ài)的書包走向?qū)W校,我邁著歡快的步伐在馬路上奔跑。微風(fēng)吹進(jìn)小花園里,池塘蕩起一層層漣漪,教室寬敞明亮,書聲朗朗。
這樣好的環(huán)境誰(shuí)想污染呢?誰(shuí)愿意讓這干凈寬敞的教室變成臟乎乎的“黑妹”呢?誰(shuí)又忍心讓這美麗的校園變成臟亂臭的垃圾場(chǎng)呢?我們不需要做出太大的奉獻(xiàn),只要我們做到——抬起腳,收起踐踏草坪的步伐;彎彎腰,撿起地上的一片紙屑。每個(gè)人都這樣做,天天這樣做,我們的校園一定干凈整潔。
環(huán)境好了,就為學(xué)習(xí)好創(chuàng)造了條件。來(lái)看看我們的學(xué)習(xí),學(xué)校為了我們學(xué)習(xí),精心布置美化我們的教室,為我們購(gòu)買了各種各樣的圖書,成立了興趣小組,組織跳繩比賽、會(huì)操比賽等,讓我們?nèi)姘l(fā)展,開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),強(qiáng)健體魄。 課堂上,我們專心致志,讀書孜孜不倦,博覽群書;老師教我們?cè)鯓优e一反三,我們?nèi)辗e月累,知識(shí)的口袋越來(lái)越豐滿?赐瑢W(xué)們,有的背文章倒背如流,有的讀書廢寢忘食,有的做題冥思苦想,同學(xué)們都沉浸在知識(shí)的海洋里……數(shù)學(xué)課,老師帶我們走入數(shù)學(xué)迷宮;語(yǔ)文課,老師帶我們走入美文世界;英語(yǔ)課,讓我們感受外國(guó)語(yǔ)言的奇妙;音樂(lè)課,讓我們聆聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè);美術(shù)課,帶我們走入繪畫天地。每一節(jié)課生動(dòng)有趣,每位老師幽默風(fēng)趣,校園充滿了歡笑。
讓我們愛(ài)上校園的一草一木,愛(ài)上我們敬愛(ài)的老師,可愛(ài)的同學(xué)們,愛(ài)上我們成長(zhǎng)的樂(lè)園吧。
謝謝大家,我的演講至此結(jié)束。
愛(ài)校的演講稿 篇9
老師、同學(xué)們:
大家好!今天我講話的題目是《愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家》。
“一玉口中國(guó),一瓦頂成家,都說(shuō)國(guó)很大,其實(shí)一個(gè)家”。國(guó)的每一寸土地,家的每一個(gè)足跡,國(guó)與家連在一起,才創(chuàng)造了地球的奇跡。
有國(guó)才有家,無(wú)家不成國(guó),千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小家凝成一個(gè)團(tuán)結(jié)強(qiáng)大的國(guó)家。也就是說(shuō),家,是最小的國(guó);國(guó),是千萬(wàn)個(gè)家。所以愛(ài)國(guó),就應(yīng)從愛(ài)家、愛(ài)身邊的一點(diǎn)一滴開始。
愛(ài)家,就是熱愛(ài)自己的家庭,愛(ài)自己的親人。是家,給予我們溫暖,給予我們關(guān)愛(ài);是家,在成長(zhǎng)的道路上給予我們所需要的一切。愛(ài)家主要是愛(ài)爹媽,要愛(ài)爹媽就要為爹媽爭(zhēng)氣,為爹媽爭(zhēng)氣就應(yīng)該有遠(yuǎn)大志向,并且腳踏實(shí)地做出一些讓爹媽臉上增光彩的大事小情。愛(ài)家就意味著凡事都要對(duì)自己的家庭負(fù)責(zé),讓家長(zhǎng)省心、放心,讓他們付出的心血得到應(yīng)有的回報(bào)。有的同學(xué)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,花錢如流水,不好好學(xué)習(xí),惹是生非,這是害父母、害家庭;如果繼續(xù)發(fā)展下去的話,必將受到社會(huì)拋棄,甚至走上違法犯罪道路,永遠(yuǎn)迷失愛(ài)家的方向。
愛(ài)校就是愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校。作為一名學(xué)生,我們要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師;要自覺(jué)地保護(hù)校園的一草一木;要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)學(xué)校的每一名同學(xué),讓我們互愛(ài)互學(xué),一起快樂(lè)健康成長(zhǎng)!我們要聽(tīng)老師話,遵規(guī)守紀(jì),刻苦學(xué)習(xí),爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),以此來(lái)報(bào)答學(xué)校,報(bào)答我們尊敬的老師!
愛(ài)國(guó),也要愛(ài)自己。自己長(zhǎng)出息了,出人頭地了,別人才看得起你。如果一個(gè)人不知道自愛(ài)、不知道自尊和自重,就談不上愛(ài)國(guó)。愛(ài)自己,首先要珍惜自己的生命、珍惜寶貴光陰、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。對(duì)于同學(xué)們來(lái)講,愛(ài)自己就是對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),對(duì)自己的一輩子負(fù)責(zé);就是遵守交通規(guī)則,按時(shí)到校離校,不玩危險(xiǎn)游戲,不到水庫(kù)、坑塘洗澡游玩。個(gè)別同學(xué)虛度光陰,甚至惹事生非,我行我素,張口就罵,舉手就打,這不是愛(ài)自己,而是害自己,同時(shí)也危害同學(xué)、危害班級(jí)、危害學(xué)校、危害家庭。小學(xué)階段這六年是人生的基礎(chǔ)階段,是短暫而寶貴的,只有打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才可以繼續(xù)深造,才能上好中學(xué),步入大學(xué)殿堂,也才能在將來(lái)?yè)碛懈鼘拸V的世界。
愛(ài)國(guó)、愛(ài)己、愛(ài)校、愛(ài)家?不是一句空話,也不需要豪言壯語(yǔ)。正如白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,江湖奉獻(xiàn)給海洋,小草奉獻(xiàn)給大地一樣。大家想一想,我們用什么奉獻(xiàn)給祖國(guó),奉獻(xiàn)給家庭、學(xué)校、老師和同學(xué)呢?當(dāng)下美好的新時(shí)代不需要我們像革命先烈一樣流血犧牲,抗戰(zhàn)殺敵,我們應(yīng)該把熾熱的愛(ài)化為前進(jìn)的動(dòng)力,從每一件小事做起,努力學(xué)習(xí),踏實(shí)做人,要用我們的愛(ài)心、勤奮、勇敢、寬宏、樂(lè)觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻(xiàn)給我們的祖國(guó),奉獻(xiàn)給我們的家庭、校園、老師和同學(xué)!
愛(ài)校的演講稿 篇10
小學(xué)畢業(yè)了,離開學(xué)校了,這怎么能不讓我留戀啊! 我們的學(xué)校美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊的陣陣微風(fēng),盡情地享受難以形容的愜意,舒心地背誦公式定律,快樂(lè)地吟誦詩(shī)詞美文。在優(yōu)環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)的一代心聲。勤奮博學(xué),創(chuàng)新進(jìn)取,成為我們中電國(guó)際松鶴希望小學(xué)每一位學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。這里的老師能公平、公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,滿足我們的發(fā)展、求進(jìn)步的需要,給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導(dǎo),同樣的鼓舞和期望。老師像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我們,在我們遇到困難時(shí),老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)親如兄弟姐妹,師生之間建立了一種民主平等的關(guān)系,課內(nèi)師生一起討論學(xué)習(xí)中遇到的難題,課余帶領(lǐng)我們一起游戲,這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我,使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸離的六月驕陽(yáng)似火,世間萬(wàn)物充滿生機(jī),就連天空都升騰著希望。這對(duì)松鶴希望小學(xué)來(lái)說(shuō),更是一個(gè)令人熱血沸騰的季節(jié)。
我們學(xué)校是中電國(guó)際有限公司投資建立的希望小學(xué),我校在中電國(guó)際投資有限公司、大別山發(fā)電公司、麻城市政府、市財(cái)政局、市教育局、松鶴村、龍池中心學(xué)校等大力支持下,學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大,教學(xué)設(shè)備不斷完善,教學(xué)手段越來(lái)越先進(jìn),學(xué)校里有實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、電腦室、音樂(lè)室和多功能活動(dòng)室。還有配備三十臺(tái)液晶顯示器電腦的計(jì)算機(jī)室。我們的教室里有豪華的課桌椅。我們的操場(chǎng)上有兩百米紅色環(huán)形塑膠跑道,有標(biāo)準(zhǔn)綠色塑膠籃球場(chǎng) ,有象征著松鶴騰飛的雕塑,有催人奮發(fā)進(jìn)取的校訓(xùn),還有許多奇花異草,我們能在這優(yōu)環(huán)境中學(xué)習(xí)、活動(dòng)是多么幸福啊!我們學(xué)校今年在擴(kuò)大規(guī)模的同時(shí),又向名牌學(xué)校邁進(jìn),正在滿懷信心的爭(zhēng)取省級(jí)綠色學(xué)校稱號(hào),這對(duì)每一個(gè)松小的人來(lái)說(shuō),都是一件值得驕傲的事。
我愛(ài)我們的學(xué)校,我愛(ài)那寬敞明亮的教室,廣闊平坦的操場(chǎng),碧綠如毯的草坪,我更愛(ài)母親撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們成長(zhǎng)的腳印,奠定了我們堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮、開拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新,為松鶴的騰飛而努力奮斗吧!
謝謝大家!
愛(ài)校的演講稿 篇11
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),耳邊吹過(guò)陣陣微風(fēng),盡情享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語(yǔ)單詞,快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快。我們的學(xué)校是一個(gè)和諧美麗的學(xué)園。
我們的學(xué)校是一個(gè)彰顯的樂(lè)園。她豐富多彩的各種活動(dòng),使我們充分地展示了自己的才華。有的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)學(xué)生會(huì)干部,為學(xué)校管理工作盡一份力量;有的同學(xué)發(fā)揮特長(zhǎng)參加運(yùn)動(dòng)會(huì),為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù);有的學(xué)生自己從家里拿來(lái)材料,為班里的文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
我們的附中有著豐厚的文化積淀,它在1991年被命名為陜西省、XX市兩級(jí)重點(diǎn)中學(xué),年12月,被評(píng)為陜西省首批示范高中,先后獲得“全國(guó)科研興校示范基地”、 “全國(guó)青年文明號(hào)”、 “全國(guó)創(chuàng)新型學(xué)!、 “全國(guó)紅十字模范!、 “陜西省藝術(shù)教育示范學(xué)校”、“陜西省科技創(chuàng)新教育示范學(xué)!钡壬习夙(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。我們?cè)趯W(xué)術(shù)氛圍濃厚的校園中,輕松快樂(lè)地汲取知識(shí)。
我們?cè)趯W(xué)校不僅學(xué)會(huì)許多知識(shí),更學(xué)會(huì)如何做人,學(xué)會(huì)愛(ài)我們自己、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)自然、愛(ài)人類的博愛(ài),有了一顆對(duì)美好事物的感動(dòng)之心,對(duì)社會(huì)、父母、師長(zhǎng)和同學(xué)的知恩、感恩、報(bào)恩之心,成為一個(gè)心靈美、舉止文雅、寬容大度、嚴(yán)于律己的人,我們?cè)谌烁、身體、智力等方面更加優(yōu)秀、杰出。成為真正意義上的有涵養(yǎng),有責(zé)任心,有創(chuàng)新能力,有領(lǐng)袖素養(yǎng),有國(guó)際視野的品學(xué)兼優(yōu)的現(xiàn)代化人才。
我們的附中充滿了快樂(lè)與和諧。老師們愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)、以校為家,他們?cè)谌咧v臺(tái)上辛勤耕耘,日日夜夜,把他們的大好青春,全部精力奉獻(xiàn)給了他們所摯愛(ài)的事業(yè)。他們默默地奮斗在教學(xué)崗位上,甘為“人梯”,讓我們站到他們的肩膀上,去攀登科學(xué)文化知識(shí)的高峰。他們?nèi)紵约赫樟羷e人,用自己的辛勞付出換來(lái)我們的成長(zhǎng),成才。這里也有著溢青春風(fēng)采的同學(xué)他們熱情友好,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),讓我懂的了友誼的珍貴,讓我在笑聲中一同奮進(jìn)。
幼苗植根于肥沃的土壤成長(zhǎng)為豐碩的食糧,枝丫植根于肥沃的土壤成長(zhǎng)為參天大樹,我們的附中給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,教會(huì)我們做人,并讓我們?cè)诤椭C溫暖的環(huán)境里快樂(lè)成長(zhǎng),成長(zhǎng)為茁壯健康的棟梁。我們難道不該愛(ài)它么?
我愛(ài)吾校,我愛(ài)每一寸土地上的花朵, 我愛(ài)每一棵樹木上的綠蔭, 我愛(ài)每一次球場(chǎng)上的歡笑, 我愛(ài)每一節(jié)課堂上的教誨。
我愛(ài)我校,在這里我們健康的成長(zhǎng),把心中的理想放飛。為了明天的輝煌,我們要現(xiàn)在打下基礎(chǔ)去充實(shí)自己,終有一天我們會(huì)在天空中自由地飛翔,去創(chuàng)造更美好的未來(lái)!敖裉煳乙越淮蟾街袨闃s,明天交大附中以我為榮”!
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。
愛(ài)校的演講稿 篇12
巴爾扎克曾說(shuō):“一個(gè)有夢(mèng)想的人,才真是一個(gè)力量無(wú)比的人”。而一個(gè)有夢(mèng)想的國(guó)家,才能在世界上巍然屹立,中國(guó)有一個(gè)百年不變的夢(mèng)想,那就是復(fù)興中華,重振雄威。如今這個(gè)夢(mèng)被賦予一個(gè)新的名字——中國(guó)夢(mèng)。
在筑夢(mèng)路上,中國(guó)正在創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。加入世貿(mào)組織,成功舉辦亞太經(jīng)合組織非正式首腦會(huì)議,成功舉辦奧運(yùn)會(huì),被認(rèn)為是世界上發(fā)展速度最快的國(guó)家我們有信心、有能力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。下面我來(lái)介紹一下我們?nèi)绾文軐?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
民族精神——思想的奠基
時(shí)代飛速發(fā)展,一切都在改變,有些甚至消失,我們?nèi)绾文茉诓粩嘧兓玫氖澜缰袌?jiān)挺,在日趨復(fù)雜的世界關(guān)系中堅(jiān)持底線,在利益至上的世界政壇中保持本真。我們追尋的是幾千年來(lái)亙古不變的東西,它可以引領(lǐng)我們心靈的方向,成為中國(guó)夢(mèng)的思想奠基,那就是民族精神。
從戰(zhàn)國(guó)楚地上屈原汨羅江殉國(guó),到楊家將一代忠良、滿門忠烈,岳飛精忠報(bào)國(guó),文天祥丹心照汗青;而近代瞿秋白、李大釗、秋瑾等革命烈士,他們都無(wú)一例外地對(duì)國(guó)家懷有深沉的愛(ài),他們勇敢忠誠(chéng),愿為理想而努力,愿為信仰而獻(xiàn)出生命。這是從中華民族誕生之日就開始積淀下的民族精神,炎黃子孫幾千年來(lái)匯集成的思想精髓統(tǒng)統(tǒng)注入了民族精神的血液。
中國(guó)近代屈辱的歷史使國(guó)譽(yù)受辱、國(guó)力下降,大炮不僅轟開了中國(guó)的大門,還一度使人民幾乎喪失了信仰。在那時(shí),中國(guó)的脊梁彎了,國(guó)家卻甘于平庸。幸運(yùn)的是,有志之士撐起了中國(guó)的脊梁,他們用熱血、用高亢的革命凱歌延續(xù)了民族精神,使民族的靈魂沒(méi)有沉淪。這是民族發(fā)展的一次浩劫,但縱使國(guó)力衰微,我們?nèi)员A裘褡寰,殘(jiān)珨啾谙碌娜嗣窨渴裁粗厝忌畹南M?迷茫的未來(lái)又是什么使人們?nèi)詰延行叛?這些足以說(shuō)明民族精神是不朽的,它是每一個(gè)炎黃子順內(nèi)心無(wú)比呼喚又無(wú)比敬仰的,帶著中國(guó)走出困境。
如今,新時(shí)代的中國(guó)要實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng),民族精神便是思想的奠基,它承載了濃濃的歷史醇香,而在新的時(shí)代更有新的發(fā)展?梢哉f(shuō),我們之所以擁有中國(guó)夢(mèng),是因?yàn)槲覀兌加幸环輴?ài)國(guó)的赤子之心,我們中華兒女唯有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志,民族精神便是筑夢(mèng)路的星空,指引我們前進(jìn)的方向。
青年學(xué)子——筑路的磚瓦中華魂,宋慶齡奶奶曾說(shuō):“青年是革命的柱石,青年是革命果實(shí)的保衛(wèi)者,是使歷史加速向更好的世界前進(jìn)的力量!鄙鲜兰o(jì),熱血青年們開辟了無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的新時(shí)代,在新世紀(jì),我們青年學(xué)子將圓中國(guó)夢(mèng),成為筑夢(mèng)路上最實(shí)際的磚石,為祖國(guó)鋪出一條康莊大道。
一個(gè)人,最有價(jià)值、最富有創(chuàng)造力的時(shí)期,便是青年時(shí)期,在這段時(shí)間中,我們用知識(shí)武裝自己,用美德裝飾自己,我們?yōu)榈牟粌H是自己的將來(lái),更是希望能為祖國(guó)添磚加瓦,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力。
青年的敏感和獨(dú)創(chuàng)精神,豁達(dá)和堅(jiān)持不懈的品格,蓬勃和旺盛的生命力,這是祖國(guó)建設(shè)所迫切需要的。為了青年學(xué)子的發(fā)展,未來(lái)人才培養(yǎng)與國(guó)家建設(shè),中國(guó)實(shí)行九年義務(wù)教育,啟動(dòng)了211工程、985工程,使無(wú)數(shù)由于貧窮而無(wú)奈輟學(xué)的孩子重返校園,使大學(xué)的科研力量更為雄厚。
祖國(guó)選擇了我們,將時(shí)代的責(zé)任賦予我們的肩頭。斗爭(zhēng)的生活使我們干練,苦悶的煎熬使我們醇化,時(shí)代造就了青年擔(dān)負(fù)歷史使命的法寶。我們青年人有能力、有信心、有毅力攜手推動(dòng)中國(guó)夢(mèng)的前行,青年是祖國(guó)的未來(lái),青年是祖國(guó)的希望,既然國(guó)家給了我們夢(mèng)想的搖籃,為什么我們不為國(guó)家實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢?
達(dá)人——夢(mèng)想的航帆
第一代人領(lǐng)導(dǎo)了革命的勝利,創(chuàng)建了新中國(guó),開啟了中華民族新的篇章;第二代領(lǐng)導(dǎo)人指揮了中國(guó)的改革開放,使當(dāng)初的百?gòu)U待興,到如今的風(fēng)生水起,對(duì)內(nèi)改革對(duì)外開放的新格局使中國(guó)從一個(gè)搖籃中的嬰兒迅速蛻變?yōu)橐粋(gè)強(qiáng)壯的青年,中國(guó)成為世界上發(fā)展速度最快的國(guó)家。
黨的地位,使中國(guó)_深入到每一個(gè)中國(guó)人的心中扎根。主席的科學(xué)發(fā)展觀使我們充分意識(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)保護(hù)的關(guān)系,使中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)不再盲目,使我們意識(shí)到我們對(duì)子孫后代還有未盡的責(zé)任。如今,主席新官上任三把火,廉政建設(shè)、反腐工作開展的轟轟烈烈,一個(gè)個(gè)貪官相繼落馬,看得廣大民眾大快人心、拍手稱快。反形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)的反四風(fēng)行動(dòng)嚴(yán)格落實(shí),規(guī)范了黨政干部的行為,凈化了干部的心靈,使公務(wù)員隊(duì)伍乃至各行各業(yè)的工作人員正視工作,嚴(yán)格嚴(yán)肅地履行職責(zé)。第一夫人更是為中國(guó)的形象加了重重的一筆,她的美麗、端莊、熱情大方展現(xiàn)了中國(guó)女性的魅力。她身上的“madein china”的牌子也越發(fā)奪目。我們向世界證明,中國(guó)是莊嚴(yán)大國(guó),中華民族是奮發(fā)進(jìn)取的民族!
我們的領(lǐng)導(dǎo)人英明果敢,而我們中國(guó)從不缺具備領(lǐng)導(dǎo)才能的人才,過(guò)去的成就已促發(fā)了中華民族思想的覺(jué)醒,如今,我們更要規(guī)范自己的言行,勿讓外國(guó)人輕瞧了中國(guó)人,勿讓外國(guó)看扁了中國(guó)。在一代代英明果敢的領(lǐng)導(dǎo)人的指揮下,我們共同朝著中國(guó)夢(mèng)邁進(jìn),共同走向中華民族的復(fù)興!
大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里!這形容當(dāng)前的中國(guó)是再恰當(dāng)不過(guò)了。神舟上天,蛟龍下海,嫦娥登月,多國(guó)建交,多邊格局,運(yùn)動(dòng)健兒展風(fēng)采我們已經(jīng)取得一個(gè)個(gè)驕人的成就,我們更會(huì)創(chuàng)造更多的奇跡!中國(guó)不僅是具有親和力的大國(guó),更是國(guó)力雄厚的強(qiáng)國(guó)!有了中國(guó)夢(mèng)的指引,我們將中國(guó)人共同的夢(mèng)想披上了美麗的外衣,這更促使我們奮進(jìn)!
筑夢(mèng)路上,我們毅然前行!
愛(ài)校的演講稿 篇13
大家好:
山東省教育廳副廳長(zhǎng)張志勇在《以制度創(chuàng)新促進(jìn)教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)》一文中指出,要建立中小學(xué)教師的”一崗雙責(zé)“制度,什么是一崗雙責(zé)呢?就是中小學(xué)教師不僅要負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué),還要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想道德教育。說(shuō)白了也就是既要教書,又要育人。這其實(shí)還是教育的本質(zhì)屬性問(wèn)題,教育到底是干啥的?
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)明朝大儒王陽(yáng)明吧?王陽(yáng)明十二歲時(shí)曾問(wèn)他的老師人生”何為第一等事?“老師回答說(shuō):”唯讀書登第耳。“也就是我們說(shuō)的考狀元。王陽(yáng)明搖了搖他的大腦袋,不以為然地說(shuō):”登第恐未為第一等事。“老師嚇了一跳,才十二歲的孩子,居然說(shuō)考狀元不是人生最重要的事。于是問(wèn)他,那你認(rèn)為怎么樣呢?王陽(yáng)明說(shuō):”或讀書學(xué)圣賢耳。“。王陽(yáng)明口中的”圣賢“,應(yīng)該是指知行完備、至善之人,也就是司馬光說(shuō)的”才德全盡謂之圣人“的人吧。做狀元,還是做圣人,這其實(shí)是一個(gè)成材與成人的問(wèn)題:考狀元,幾年才有一個(gè);而成為圣人,人人皆有可能,只是人人一生都很難做到。王陽(yáng)明本人就不是狀元,但他后來(lái)的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)在狀元之上,而王陽(yáng)明的父親是成華十七年的狀元,請(qǐng)問(wèn)有多少人記得王陽(yáng)明的父親叫什么名字?守仁此問(wèn)可謂千古兒童第一問(wèn),問(wèn)出了人為什么活著,做什么樣的人,走什么樣的路,什么樣的日子才值得去過(guò),我們二十一世紀(jì)的老師可曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題?這種起碼的教育價(jià)值觀或?qū)Q定我們是要教孩子成為狀元,還是讓他們成為”圣人“的重大問(wèn)題。
某特級(jí)教師給高一年級(jí)新生布置了一篇作文《校園秋桐》,批改時(shí)他發(fā)現(xiàn)一個(gè)女生的作文從語(yǔ)言文字、布局結(jié)構(gòu)、情感表達(dá)等方面均無(wú)可挑剔;思考良久,該特級(jí)教師決定第二天把此文作為范文。老師先請(qǐng)女孩聲情并茂的朗讀,然后,在學(xué)生的一片驚嘆聲中,宣布她的作文為零分。這種歐亨利式的結(jié)尾方式,吊足了學(xué)生的胃口。然后,老師分析說(shuō),女孩的作文寫成了《校園秋色》,跑題了。既然跑題了,再好的作文,也只能得零分。這個(gè)極端的教學(xué)方式,取得了良好的教學(xué)效果。關(guān)于審題的重要性,所有的學(xué)生不僅印象深刻,而且刻骨銘心。特級(jí)教師也很滿意自己的教學(xué)創(chuàng)意。很多年過(guò)去了,特級(jí)教師退休了。學(xué)校給他舉行了盛大的退休儀式,電視臺(tái)還現(xiàn)場(chǎng)采訪了他,特級(jí)教師也對(duì)自己的人生充滿了自豪。那天晚上他接到一個(gè)女學(xué)生的電話,邀請(qǐng)他去喝茶。老師就去了,一進(jìn)門就覺(jué)得這個(gè)女人有一點(diǎn)面熟。女生告訴老師,她就是當(dāng)年那個(gè)女孩,現(xiàn)在是一名出色的數(shù)學(xué)特級(jí)教師。她真誠(chéng)的祝愿她的老師退休幸福;但也直言不諱的告訴她的語(yǔ)文老師:”我是一個(gè)農(nóng)村孩子,從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)梧桐,我對(duì)梧桐完全沒(méi)有感受,于是就只能寫成《校園秋色》,而不可能寫出《校園秋桐》;是的,我酷愛(ài)語(yǔ)文,但從此以后,我不喜歡你教的語(yǔ)文,語(yǔ)文如果是這樣的話,對(duì)我沒(méi)有任何意義和價(jià)值,我寧可去學(xué)抽象的數(shù)學(xué)。高中畢業(yè)我考上了杭州大學(xué)數(shù)學(xué)系,畢業(yè)后我成為數(shù)學(xué)教師。我常常告訴我的學(xué)生,如果你為了高考而學(xué)數(shù)學(xué),你永遠(yuǎn)也學(xué)不好數(shù)學(xué)。同樣,如果我們僅是為了學(xué)生考個(gè)好成績(jī)而教書的話,我們永遠(yuǎn)也不能成為好老師。“老教師淚流滿面,在退休的那個(gè)晚上,他的學(xué)生教他學(xué)會(huì)了什么是真的教育。
多年來(lái)我們單純掙扎在分?jǐn)?shù)間的教書,讓我們犧牲了多少學(xué)生的心靈!20xx年高考前夕,陜西省漢中市漢臺(tái)中學(xué)數(shù)百名考生,在領(lǐng)到準(zhǔn)考證后,大敵當(dāng)前,高考還沒(méi)有開始,就將折磨自己的課本、復(fù)習(xí)資料,同時(shí)撕毀,并從各層樓上向下拋灑。一時(shí)間,校園里書頁(yè)飄舞,試卷飛揚(yáng),孩子們放浪形骸,鼓噪喧囂。這是黎明前的黑暗,這是最后的晚餐和遲到的瘋狂。這段40秒的視頻很快竄紅于網(wǎng)絡(luò),所到之處,高樓迭起。真是”慟哭三軍俱縞素,沖冠一怒為高考“啊!孩子們只是在發(fā)泄怒火,發(fā)泄憤懣,他們太壓抑了,他們需要有所砸碎和撕爛,他們所做雖然可悲,但并不可恥。真正可恥的是我們這些當(dāng)老師的,我們僅僅培養(yǎng)了學(xué)生的考試能力,并沒(méi)有讓他們認(rèn)識(shí)到書籍的重要性。人餓了,就要吃飯,肉體上的饑餓感誰(shuí)都明白,但我們沒(méi)有告訴學(xué)生,精神上也有饑餓感,沒(méi)有書籍作為精神的食糧,我們一樣會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良,發(fā)育不全,行動(dòng)不便。我們沒(méi)有培養(yǎng)起孩子對(duì)知識(shí)的敬畏,對(duì)書籍的珍惜,沒(méi)有讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的作用和價(jià)值。我們和學(xué)生一樣,把考試當(dāng)作了目標(biāo),把讀書當(dāng)成了敲門磚,這是我們教育最大的失敗!正如王尚文先生所說(shuō):”應(yīng)試教育的危害遠(yuǎn)勝秦火,秦火燒掉了書,卻未能燒掉人們對(duì)書的渴望,而應(yīng)試教育卻從根本上掐滅了學(xué)生對(duì)書的興趣,對(duì)人生和自然的好奇。“所以有人發(fā)出”嗚呼,應(yīng)試猛于火!“的悲嘆。多少年來(lái)我們就是這樣教書的,我們教得學(xué)生都恨得撕書啊?這不是教師的恥辱又是什么?!
我對(duì)于分?jǐn)?shù)的感悟源自于一次與兒子的對(duì)話。他已經(jīng)連續(xù)好幾天數(shù)學(xué)作業(yè)被老師判為”B“了,我忍了又忍,終于在他拿回”C“的那一天爆發(fā)了,兒子委屈地嘟囔:”我要知道你這么在乎成績(jī),就不拿給你看了……“這時(shí)我才注意到原來(lái)我表達(dá)錯(cuò)了自己的意向,兒子也誤解了我批評(píng)的目的,他以為我在乎的是那個(gè)”B“或”C“的等級(jí),于是我說(shuō)了這樣一番話:”媽媽在乎的不是這個(gè)‘C’,而是這個(gè)‘C’是怎樣來(lái)的,你學(xué)習(xí)的時(shí)候嘴里吃著東西,手里玩弄著鋼筆,心不在焉,魂不守舍,那種對(duì)學(xué)習(xí)的蔑視才是媽媽最在乎的!沒(méi)有積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)目標(biāo),沒(méi)有端正刻苦的學(xué)習(xí)姿態(tài),再聰明也是小聰明。媽媽重視你的學(xué)習(xí),從來(lái)都未苛求于讓你考個(gè)好分?jǐn)?shù),你要知道學(xué)習(xí)是為了讓你的生活包括物質(zhì)和精神兩方面的生活更有質(zhì)量,更有價(jià)值。媽媽批評(píng)的永遠(yuǎn)不是你的分?jǐn)?shù),而是你學(xué)習(xí)生活中的懈怠和懶惰,如果你一直用這種態(tài)度去學(xué)習(xí),不僅學(xué)不好功課,更重要的是你學(xué)不好生活……“兒子不是十二歲的王陽(yáng)明,沒(méi)有大師的慧根,但是我想:即使是草根也應(yīng)扎實(shí)于大地,有意義地生活吧!但愿兒子能就此懂得學(xué)習(xí)的真正意義。
愛(ài)校的演講稿 篇14
同學(xué)們:
早上好!今天老師國(guó)旗下講話的主題是《愛(ài)國(guó)愛(ài)校,先從唱響國(guó)歌開始》。
不知大家有沒(méi)有關(guān)注新聞,最近有一位上海姑娘,她成為了街頭巷尾關(guān)注的焦點(diǎn),被人們譽(yù)為“愛(ài)國(guó)的天使”。你們知道她的名字嗎?她就是金晶。北京20__年第29屆奧運(yùn)會(huì)火炬接力達(dá)到巴黎,上海殘疾運(yùn)動(dòng)員金晶是第三棒。那天金晶早早坐著輪椅,拿著火炬,靜靜等候在火炬交接點(diǎn)。就在那一刻,意外發(fā)生了:一個(gè)不法分子沖破重重阻攔來(lái)到金晶面前,企圖從她手上將火炬搶走。金晶從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面,但她的第一反應(yīng)是將火炬緊緊抱在胸前。一位在現(xiàn)場(chǎng)的法國(guó)留學(xué)生后來(lái)這樣描述:“那位姑娘把后背留給了,打她,拉她的手,但她就是把火炬死死保護(hù)!弊罱K,被警察制服并帶走,金晶的下巴卻被抓破了,但她堅(jiān)強(qiáng)地抬起頭,舉起了手中的火炬。當(dāng)神圣的奧運(yùn)火炬被侵犯時(shí),這個(gè)女孩堅(jiān)強(qiáng)不屈,像捍衛(wèi)自己生命一樣捍衛(wèi)奧運(yùn)火炬時(shí),當(dāng)國(guó)家利益受到侵害時(shí),心中首先想到的是祖國(guó)利益,金晶不顧一切保衛(wèi)了火炬,這是一個(gè)中國(guó)人的光榮與勝利,讓我們?yōu)榻鹁н@種崇高的愛(ài)國(guó)精神而喝彩鼓掌。
其實(shí),對(duì)于我們小學(xué)生而言,愛(ài)國(guó)的很具體,很細(xì)小的,小到每一次的高唱國(guó)歌。每個(gè)星期一的早晨,我們都會(huì)舉行升旗儀式,這是十分莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻,因?yàn)閲?guó)旗是一個(gè)國(guó)家最鮮明的標(biāo)志,顯示著民族的個(gè)性和尊嚴(yán),讓人們時(shí)刻將國(guó)家和當(dāng)年的勇士門記在心中!珍惜眼前的生活!培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)情感。然而每次高唱國(guó)歌時(shí),有的同學(xué)雖然聲音很響,可是亂唱一氣,不跟旋律和節(jié)奏,有的快有的慢,顯得很雜亂,沒(méi)有一點(diǎn)美感。有的同學(xué)是只張嘴不出聲,伴著國(guó)歌聲“哼哼”而已,還有的學(xué)生連嘴都不動(dòng),更有甚者,還東張西望或交頭接耳。這些都是有辱國(guó)旗,不尊重國(guó)旗、不愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。其實(shí),我們發(fā)現(xiàn),同學(xué)們都會(huì)唱,而且認(rèn)真唱也能唱好!但是,卻沒(méi)有唱好國(guó)歌的意識(shí),這也是不愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)!缎W(xué)生日常行為規(guī)范》的第一條就是“尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌,升降國(guó)旗,奏唱國(guó)歌”。因?yàn),熱?ài)祖國(guó)不是一句空話,我們?cè)诔獓?guó)歌時(shí)的神情和態(tài)度,我們內(nèi)心的感受,都能說(shuō)明我們究竟愛(ài)不愛(ài)國(guó),究竟有沒(méi)有民族自豪感。聽(tīng)到國(guó)歌的旋律,我們應(yīng)該感到熱血沸騰,精神振奮,應(yīng)該在工作和學(xué)習(xí)中加倍努力,為祖國(guó)的繁榮昌盛作出自己的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然,愛(ài)國(guó)又絕不僅僅是唱響國(guó)歌,在我們的生活中,認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課,學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大為祖國(guó)建設(shè)出力,就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。遵守學(xué)校的表現(xiàn),長(zhǎng)大成為有責(zé)任心、道德心的公民,這也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。了解國(guó)家大事,帶領(lǐng)身邊的人一起參與奧運(yùn)會(huì)的宣傳,為祖國(guó)發(fā)展出力,這些都是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。只有心中充滿了愛(ài)國(guó)、愛(ài)校的信念。因?yàn),我們的心中都有一個(gè)大集體,那就是學(xué)校的榮譽(yù)。
然而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,許多同學(xué)卻在做有辱學(xué)校尊嚴(yán)、有辱紅領(lǐng)巾尊嚴(yán)的事情。在考試或平時(shí)寫作業(yè)時(shí),有的同學(xué)為了達(dá)到個(gè)人的目的,竟然在考試時(shí)相互傳小紙條、相互偷看、做作業(yè)時(shí)自己不喜歡動(dòng)腦筋抄襲別人的作業(yè)。這些行為都是可恥的,為集體抹黑的,老師希望大家能夠做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,長(zhǎng)大才會(huì)是一個(gè)有信用的人,成為國(guó)家的棟梁。
同學(xué)們,愛(ài)國(guó)、愛(ài)校是我們終生的必修課,無(wú)論是在我們仰望國(guó)旗的時(shí)候,還是在唱響國(guó)歌的瞬間,愛(ài)國(guó)、愛(ài)校就已經(jīng)開始了。我們能否交上一份滿意的答卷,能否做一名合格的中華人民共和國(guó)公民,這就取決于我們能否從這些“小事”入手,端正態(tài)度,嚴(yán)格要求,嚴(yán)肅認(rèn)真的做好這些“小事”。愛(ài)國(guó)、愛(ài)校,先從唱響國(guó)歌開始。老師期待著你們高昂的國(guó)歌聲,期待著你們的進(jìn)步
愛(ài)校的演講稿 篇15
彈指一瞬間,一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。
還記得,小的時(shí)候,“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛(ài)。
還記得,上學(xué)以后,能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
還記得,中學(xué)畢業(yè)時(shí),志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。
19歲,我背著行囊走進(jìn)師范。在那里,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng),嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練,讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義:“學(xué)高為師,身正為范”。
23歲,我?guī)е鴿M腔熱情外加一臉的茫然走出師范,畢業(yè)生的暴漲,待業(yè)生的等待讓就業(yè)成了一道難解的應(yīng)用題。來(lái)回奔波于各大城市之間,每每招聘會(huì)上的空手而歸總是讓我的心漸漸冷卻?赡苴ぺぶ形液瓦@塊教會(huì)我四年知識(shí)的土地有緣,就在我心灰意冷之際,是開發(fā)區(qū)這塊美麗富饒、風(fēng)情萬(wàn)種的土地敞開了她博大的胸襟,無(wú)私的包容了我、接納了我。
永遠(yuǎn)忘不了那段日子,年月,第一次踏入了開發(fā)區(qū),第一次踏進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門。我迷茫、我彷徨,面對(duì)著臺(tái)下50多雙渴求、信任的眼睛,我心里發(fā)慌。這時(shí),我的同事頻頻對(duì)我伸出了援助之手,她們把自己的經(jīng)驗(yàn)傾囊相送,手把手、心連心,她們是我在無(wú)邊的海洋中搭乘的一艘小船,讓我立時(shí)有了安全感。也正是這艘小船載著我一步步踏向成功的彼岸,讓我在這一年中不斷探索、不斷成長(zhǎng)。
回想這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,內(nèi)心不僅涌起無(wú)限感慨。從懵懵懂懂的第一次踏上講臺(tái)不知該跟孩子們說(shuō)啥到現(xiàn)在和他們的談笑風(fēng)生;從慌慌張張、一塌糊涂的開完第一次家長(zhǎng)會(huì)到現(xiàn)在和家長(zhǎng)們交流談心;從因個(gè)別的家長(zhǎng)的幾句言辭哭得稀里嘩啦到現(xiàn)在受用著多方家長(zhǎng)的夸贊……一切的一切仿佛就在昨天,一切的一切仿佛還在眼前。
想問(wèn)問(wèn)自己,這一年你累嗎?眼淚洶涌而出,我累,真的很累,有時(shí)候結(jié)束一天的工作,我會(huì)回到宿舍偷偷的哭一場(chǎng),發(fā)泄一回。說(shuō)實(shí)話,在當(dāng)老師之前,我真沒(méi)想到老師是一份很累得工作。我想當(dāng)然的認(rèn)為:一天不過(guò)幾節(jié)課,上完走人不就得了?墒俏义e(cuò)了,老師特別是班主任有太多隱性的工作在里面,班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、個(gè)人多方面的協(xié)調(diào),多方面的互動(dòng)。這些都是我以前不曾想到的。
可這一年又讓我懂得了作為老師的驕傲、作為老師的財(cái)富。老師的富有在于她擁有著無(wú)數(shù)顆純真可愛(ài)的心。擁有著無(wú)數(shù)個(gè)愛(ài)她的孩子。說(shuō)到孩子,我的心情就會(huì)不知不覺(jué)地好起來(lái)。他們是我的天使,同時(shí),也是我的魔鬼。他們會(huì)一瞬間讓我哈哈大笑,當(dāng)然,也會(huì)在一瞬間讓我發(fā)瘋發(fā)狂。我戲稱他們?yōu)槲业男⊙?/p>
一年來(lái),我的小妖們給我?guī)?lái)了無(wú)限歡樂(lè),讓我每天早晨起床后都有無(wú)數(shù)個(gè)期待……教師節(jié)的那天,當(dāng)我手捧著孩子們送的鮮花,我在偷偷的掉眼淚,那是喜極而泣;圣誕節(jié)那天,當(dāng)孩子們把在路上圣誕老人給的糖果全部堆到我的講桌上時(shí),我轉(zhuǎn)過(guò)了臉去,我不想讓孩子看到我的眼眶已紅了;當(dāng)元旦過(guò)后,拿著孩子們送的禮物時(shí),我的眼淚流到了心里卻在臉上綻開了美麗的笑容;當(dāng)春節(jié)臨近,拿著孩子們送的小小“福”字和漂亮的福娃時(shí),我對(duì)家的思念轉(zhuǎn)移了;當(dāng)端午節(jié),看著自己的手上、腳上系著孩子送的五彩線時(shí),自己又仿佛回到了那無(wú)邪的童年;當(dāng)看著孩子們的周記上寫著“我可愛(ài)的文老師”而不是“敬愛(ài)的或尊敬的文老師時(shí)”,心里有種別樣的喜悅與沖動(dòng);當(dāng)聽(tīng)著孩子們用“多么”造句時(shí)說(shuō)到“我們的文老師是多么的漂亮啊!”時(shí),心里著實(shí)狠狠地美了一回;當(dāng)?shù)谝淮巫屓嗤瑢W(xué)聽(tīng)到了說(shuō)話聲音小到我附耳都聽(tīng)不大見(jiàn)的同學(xué)的聲音時(shí),我激動(dòng)極了,真想讓那一刻成為永恒。我看得出來(lái),孩子們也和我一樣興奮……這一年來(lái)我們積累了太多的感情,我們看《交通安全事故宣傳片》時(shí)會(huì)一起哭得稀里嘩啦;我們欣賞動(dòng)畫片時(shí)會(huì)一起歡呼雀躍。我愛(ài)她們,我一廂情愿的認(rèn)為,她們也在愛(ài)著我。
說(shuō)了這么多,我的心情很激動(dòng)也很復(fù)雜,因?yàn)樾碌膶W(xué)期又開始了,我要面臨著更大的挑戰(zhàn),說(shuō)實(shí)話,我有點(diǎn)害怕可是我更堅(jiān)定,因?yàn)樵谖业霓k公室有一群誨人不倦、兢兢業(yè)業(yè)的同事在為我鼓勁、為我打氣,她們?yōu)槲覙淞⒘艘粋(gè)個(gè)鮮活的榜樣。每每看到放學(xué)后她們依然伏案?jìng)湔n的身影、每每聽(tīng)到電話里他們對(duì)孩子的循循善誘,每每想到她們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。“撐一支長(zhǎng)篇,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會(huì)“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”
愛(ài)校的演講稿 篇16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我今天為大家演講的題目是《愛(ài)國(guó),從愛(ài)校開始》。
64年,光輝歲月彈指揮間,64年,中華大地滄桑巨變。1949年10月1日,中華人民共和國(guó)成立了!飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)與苦難的中國(guó)人民終于重新站起來(lái)了!中國(guó)像一只巨龍一樣,以一個(gè)大國(guó)的身份重新屹立于世界東方!
我們作為新世紀(jì)的青少年一代,是祖國(guó)的希望,祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,要體現(xiàn)在行動(dòng)中。現(xiàn)在我們生活在和平年代,祖國(guó)并不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)。我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢?有國(guó)才有家,愛(ài)國(guó)更要愛(ài)家。醫(yī)生有家,那是醫(yī)院;工人有家,那是工廠;而我們學(xué)生的家,就是我們的校園。因此,我們愛(ài)國(guó),從愛(ài)校開始。 白魯?shù)A九年制學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,這里的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè),這里就是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為白魯?shù)A九年制學(xué)校的學(xué)生,就要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師、尊重所有為學(xué)校提供服務(wù)的叔叔、阿姨們;我們要自覺(jué)地保護(hù)學(xué)校的一草一木,美化自然環(huán)境,創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境,使白魯?shù)A九年制學(xué)校成為名副其實(shí)的花園、樂(lè)園;我們要珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),以此來(lái)報(bào)答養(yǎng)育了我們的學(xué)校,報(bào)答我們敬愛(ài)的老師!
愛(ài)國(guó),從愛(ài)校開始。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)會(huì)寬容,不要為打飯時(shí)的一點(diǎn)口角大打出手,學(xué)會(huì)禮讓,學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法,不要為一時(shí)沖動(dòng)而付出代價(jià),學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩……我們應(yīng)該多用禮貌用語(yǔ),用端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)祖國(guó)母親。
愛(ài)國(guó),從愛(ài)校開始!愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),好好學(xué)習(xí),天天向上,從小樹立為民族強(qiáng)盛而努力奮斗的偉大理想;從小樹立敢于拼搏、勇于爭(zhēng)先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),是我們無(wú)悔的選擇!從現(xiàn)在起,我們要努力學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息,做一個(gè)有能力、可依靠,讓父輩們信任的接班人!
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。同學(xué)們,讓我們高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義偉大旗幟,以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志去刻苦學(xué)習(xí),苦練本領(lǐng),以優(yōu)異的成績(jī)向建國(guó)64周年獻(xiàn)禮!
愛(ài)國(guó),是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。親愛(ài)的同學(xué)們,為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任,為了中華民族的騰飛,讓我們努力學(xué)習(xí),做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷的白魯?shù)A學(xué)子吧!
愛(ài)校的演講稿 篇17
尊敬的各位老師、同學(xué):
上午好!
我今天國(guó)旗下的題目是:愛(ài)國(guó)愛(ài)校,從我做起。
祖國(guó),是一個(gè)莊嚴(yán)的稱呼,是一種偉大力量的凝聚,是一種偉大感情的凝聚,他超越了時(shí)空,凝聚了人類層次的愛(ài),中華民族是一個(gè)偉大的民族,愛(ài)國(guó)主義是我們這個(gè)民族之所以生生不息而盛開的最美的花朵。在我們祖國(guó)歷史發(fā)展曲折過(guò)程中,愛(ài)國(guó)歷來(lái)是人民所推崇的。進(jìn)入二十一世紀(jì)的現(xiàn)在,我們祖國(guó)日益繁榮昌盛,愛(ài)國(guó)主義更應(yīng)該是這個(gè)時(shí)代的,最令世人震撼的音符。
但是,作為一名中學(xué)生,怎樣做才是愛(ài)國(guó)呢?“愛(ài)國(guó)”絕不是空洞的口號(hào),而應(yīng)立足于我們身邊的具體行為。對(duì)我們每位學(xué)生來(lái)說(shuō),就是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起,從日常行為規(guī)范做起,把愛(ài)國(guó)化為具體的行動(dòng)。愛(ài)國(guó),首先要愛(ài)自己的父母、愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)老師、愛(ài)周圍的人、愛(ài)周圍的環(huán)境。試想一個(gè)連對(duì)自己養(yǎng)育之恩的父母都不愛(ài)的人,又如何去愛(ài)他的老師,去愛(ài)周圍的人;一個(gè)不愛(ài)家的人,又怎會(huì)去愛(ài)自己的班集體,愛(ài)自己的學(xué)校?一個(gè)不愛(ài)集體,不愛(ài)學(xué)校,不愛(ài)周圍環(huán)境的人又怎么可能去愛(ài)自己的祖國(guó)呢?
就讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,讓我們真心實(shí)意地尊重我們老師;讓我們像對(duì)待自己親兄弟親姐妹一樣去愛(ài)我的同學(xué),互愛(ài)互學(xué)互助;讓我們積極去參加各種健康有益的活動(dòng),熱愛(ài)集體,為集體爭(zhēng)榮譽(yù),為學(xué)校爭(zhēng)光彩;讓我們?nèi)リP(guān)注周圍的環(huán)境,去自覺(jué)保護(hù)周圍的一草一木,制止亂扔亂丟,保護(hù)我們周圍的生態(tài)環(huán)境;讓我們?nèi)リP(guān)心周圍的人、待人處事文明禮貌,助人為樂(lè),團(tuán)結(jié)向上,發(fā)揮中華民族傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)民族……
同學(xué)們,人無(wú)完人,每個(gè)人都是在克服不足、戰(zhàn)勝錯(cuò)誤的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的,不同的只是你是否敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),勇敢地去挑戰(zhàn)自己身上的陋習(xí)。如果,今天我們過(guò)于厚待自己的不足,明天必將為此付出慘痛的代價(jià)。因此,今天我們只有不斷克服、不斷戰(zhàn)勝自己,并努力樹立自我的美好形象,才能做一個(gè)文明的中學(xué)生,也才能做一個(gè)自豪的人。
“力爭(zhēng)使祖國(guó)變得更加美好的人才是最愛(ài)國(guó)的。”我相信在我們大家的共同努力下,世界將看到人的頑強(qiáng)與拼搏,世界將看到中華民族燦爛的笑容。風(fēng)一定會(huì)在全世界舞動(dòng)起來(lái)!
謝謝大家!
愛(ài)校的演講稿 篇18
尊敬的老師、同學(xué)們:
您們好,我叫,是一個(gè)活潑快樂(lè)的三小女孩,我的快樂(lè)來(lái)源于爸爸、媽媽、老師的愛(ài),更來(lái)源于我成長(zhǎng)在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,誰(shuí)能想象出在伊拉克戰(zhàn)火下我的同齡人有快樂(lè)無(wú)憂的童年呢?
明天將迎來(lái)我們偉大祖國(guó)六十歲的生日。翻開中國(guó)的近代歷史,我發(fā)現(xiàn)我們幸福的生活是來(lái)之不易的,我們?cè)跄芡洶倌昵,炎黃子孫在帝國(guó)主義的侵略鐵蹄下,處在水深火熱、饑寒交迫之中,“三毛”、“小蘿卜頭”的故事讓我流淚,是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得了勝利,建立了新中國(guó)。五十五來(lái)我們偉大祖國(guó)發(fā)生著日新月異地變化,當(dāng)20__北京奧運(yùn)會(huì)上51次國(guó)旗升起,誰(shuí)不為祖國(guó)的變化感到自豪呢?
我們的祖國(guó)像一輪?wèn)|升的旭日,噴發(fā)出萬(wàn)丈光芒,但他還很年青,是發(fā)展中國(guó)家,同世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比,還有差距。我們21世紀(jì)的青少年學(xué)生,肩負(fù)著使祖國(guó)繁榮昌盛的重任,我們要從小樹立遠(yuǎn)大志向,學(xué)好知識(shí),長(zhǎng)大才能更好報(bào)效祖國(guó)。
。∽鎳(guó)我愛(ài)您,我要用我的力量來(lái)建設(shè)您!
愛(ài)校的演講稿 篇19
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我在國(guó)旗下的題目是《愛(ài)國(guó),愛(ài)校,愛(ài)家》。
同學(xué)們,再過(guò)幾天,國(guó)慶節(jié)就要到了;仡櫲嗣裨谏蟼(gè)世紀(jì)奮斗歷程,我們感到無(wú)比的驕傲和自豪,我們?cè)跉g樂(lè)中陶醉,在陶醉后沉思,我們的祖國(guó)從昨天走到今天,從今天走向明天的歷程如長(zhǎng)江黃河的波濤,后浪推前浪,一浪高過(guò)一浪。有輝煌的五千年歷史文化。從叱詫風(fēng)云的秦始皇到雄才大略的漢武帝;從威震海外的四大發(fā)明到名揚(yáng)天下的諸子百家。今天的,有如雄獅驚醒,龍騰九天;改革開放的春風(fēng)吹遍長(zhǎng)城內(nèi)外,喚醒神州大地;發(fā)展突飛猛進(jìn),日新月異,奧運(yùn)會(huì)上的五星紅旗一次次冉冉凌空,奧運(yùn)圣火駕臨北京;神舟飛船騰空而起——我們向世界發(fā)出一個(gè)氣鎮(zhèn)寰宇的信號(hào)—在騰飛!今天我們?cè)谶@里舉行升旗儀式,國(guó)旗下的我們?cè)摳墒裁?只有擁有一顆愛(ài)國(guó)之心的人才有資格參加這個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的儀式。我們向國(guó)旗敬禮,我們高唱國(guó)歌,這是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)國(guó)之情,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都知道:國(guó)旗是國(guó)家的象征。唱著國(guó)歌是對(duì)祖國(guó)的崇敬。
愛(ài)國(guó)應(yīng)從愛(ài)家,愛(ài)校談起,同學(xué)們,你們愛(ài)你的家嗎?我想每一個(gè)人都會(huì)肯定的回答“愛(ài)!”。那么我們相聚在同一個(gè)學(xué)校就是我們的家。我們就是學(xué)校的主人。所以我們熱愛(ài)學(xué)校就是熱愛(ài)我們的家!
同學(xué)們,學(xué)校為我們了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè),這里是我們成長(zhǎng)的搖籃,作為學(xué)生我們沒(méi)有理由不熱愛(ài)自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)自己學(xué)校的形象和榮譽(yù)。我們要尊敬我們的老師;我們要自覺(jué)的保護(hù)校園內(nèi)的一草一木,美化自然環(huán)境,創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境;我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)同學(xué),讓我們互學(xué)互愛(ài),一起歡樂(lè)成長(zhǎng)。讓我們從生活中每一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出愛(ài)國(guó)之情,愛(ài)國(guó)愛(ài)在心中,愛(ài)國(guó)愛(ài)在行動(dòng)中,愛(ài)國(guó)愛(ài)在理想中。
謝謝大家!我的完畢!
愛(ài)校的演講稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們:
大家好!
今天我演講的題目是《愛(ài)校猶如愛(ài)家》。
從教16年,愛(ài)校如家的種子早已在心中播種,曾經(jīng)有__年的時(shí)間家就住在學(xué)校,晚上我們住在校園里的老師也經(jīng)常去辦公室坐坐,看看作業(yè),準(zhǔn)備一下第二天的課,那時(shí)學(xué)校就是家,家就是學(xué)校。
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我和在坐的許多同事一同邁進(jìn)連小這個(gè)大家庭已經(jīng)兩年有余。兩年,在人生的舞臺(tái)中只不過(guò)是一段小小的插曲,然而彌足珍貴的是我們一同見(jiàn)證了連小的成長(zhǎng)、發(fā)展。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的精誠(chéng)協(xié)作,奮力拼搏下,使得連小在不到三年的時(shí)間里步入了教育教學(xué)健康發(fā)展的軌道,成為開發(fā)區(qū)教育戰(zhàn)線上一道靚麗的風(fēng)景。我們也由此堅(jiān)定了我們一生的目標(biāo)“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家”。
今年在送走六年級(jí)畢業(yè)班后,我教起了從未教過(guò)的一年級(jí)。開始我的心情是猶豫的。我很擔(dān)心不能勝任這份工作,因?yàn)槲液托∨笥呀涣鞯恼Z(yǔ)言藝術(shù)我真的不自信,所以對(duì)我來(lái)說(shuō),這是一個(gè)挑戰(zhàn)。漸漸地我感覺(jué):每天看著一群天真爛漫、活潑可愛(ài)的孩子們,我似乎也年輕了許多,看著孩子們一天天在快樂(lè)成長(zhǎng),心中便充滿了無(wú)限的希望。孩子們常常圍在我身邊,唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停。我也常常俯下身,握住孩子的小手,手把手地教他們讀書、寫;心中默默發(fā)誓堅(jiān)決不讓一個(gè)孩子掉隊(duì);用自己的經(jīng)歷、體會(huì)、人格魅力去引導(dǎo)他們;因材施教,誨人不倦,在傳授知識(shí)的同時(shí),教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈。與他們的交流中我懂得了自身的不足與缺點(diǎn)。正是有了他們,我知道了自己的價(jià)值。
因?yàn)榕既坏臋C(jī)會(huì),我外出去學(xué)習(xí)了一段時(shí)間,當(dāng)時(shí)真像母親與孩子別離,心中充滿無(wú)限的牽掛;貋(lái)后,我沒(méi)顧上休息半天就上班啦,只因?yàn)樾闹械胗浐⒆觽。回?lái)的那天真的讓我感動(dòng),孩子們竟然記準(zhǔn)了我回來(lái)的日期,許多孩子早已畫好畫,上面寫著歡迎王老師回來(lái),那一刻我感到我是幸福的。以后的日子是艱辛的,我一頭扎進(jìn)班級(jí),沒(méi)白沒(méi)夜的看作業(yè),輔導(dǎo)孩子功課,恨不得把所有的時(shí)間都補(bǔ)回來(lái),周末馬上召開了家長(zhǎng)會(huì),準(zhǔn)備迎接期中考試。因?yàn)閷W(xué)校是我家,家中的每個(gè)孩子都是自己的孩子,這是一份沉甸甸的責(zé)任。功夫不負(fù)有心人,我們的班級(jí)在期中考試中獲得較好的成績(jī)。
作為連小的教師,我們要為學(xué)校濃墨重彩,把熱愛(ài)學(xué)校傾注在勤奮工作、勇于創(chuàng)新的探索中,把熱愛(ài)學(xué)校融匯于關(guān)心集體、無(wú)私奉獻(xiàn)的行動(dòng)中。拾起一團(tuán)被人丟棄的的紙屑,拉掉教室未滅掉的電燈,擰緊仍在滴水的龍頭,不說(shuō)有損學(xué)校的話……我想從這些不起眼的小事做起,這才是我們對(duì)學(xué)校的愛(ài),對(duì)家的愛(ài)。作為教師,我要用自己全部的愛(ài)去譜寫班集體最美好的詩(shī)篇!我會(huì)以更大的熱情,不斷的探索改進(jìn),更好地做好這一神圣的育人事業(yè)。
有這樣一句歌詞唱得好,“敢問(wèn)路在何方?路在腳下!比缃瘢覀冞B小全體教師,一路走來(lái),唱響我們最美的旋律:一路同行,同成長(zhǎng)!攜起手來(lái),一起努力!踏一路陽(yáng)光,灑一路歡笑,合著連小的節(jié)拍,我們走在教書育人的路上。真情演繹一個(gè)又一個(gè)美麗故事,用心描繪一道又一道亮麗風(fēng)景,連小的明天將奏響最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章!
愛(ài)校的演講稿 篇21
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、評(píng)委們、親愛(ài)的同事們:
大家早上好!
我是果果美術(shù)的一名老師,今天我要演講的題目是《做一名有師愛(ài)的老師》。
在這里我想請(qǐng)教諸位,世界上有很多東西,給予她人的同時(shí),自己是往往越來(lái)越少,而只有一樣?xùn)|西是越給越多,是什么 ?(進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng))”對(duì),我很贊成您的觀點(diǎn),那就是愛(ài)!“愛(ài),不是索取,不是等價(jià)交換,愛(ài)是付出,是自我犧牲。作為一名教師,對(duì)待學(xué)生,應(yīng)該也是必須要有愛(ài)的。老師的愛(ài),就是師愛(ài)。師愛(ài),比母愛(ài)少了一份寵溺,比友情多了一份沉穩(wěn),比愛(ài)情多了一份莊重嚴(yán)謹(jǐn)。師愛(ài),是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ),更是教師的天職與責(zé)任。
我,是果果美術(shù)的一名教師,無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了我,還是我選擇了這個(gè)職業(yè),我都倍感驕傲和自豪。因?yàn)?rdquo;教師“這個(gè)稱號(hào),是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。從20xx年3月15日走上崗位截止今天,已經(jīng)工作了兩年七個(gè)月零十天,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我學(xué)會(huì)了很多,如:課程的設(shè)置,教學(xué)的思路,與孩子相處,和家長(zhǎng)溝通等等,但最重要的是,我理解到了一點(diǎn):誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)她,只有愛(ài)孩子的人才能教育孩子,孩子才能接受她的教育。
”勤勤懇懇,默默無(wú)聞“,這是老黃牛的精神;”采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜“,這是蜜蜂的精神;”燃燒自己,照亮別人“,這是蠟燭的精神。可以說(shuō)每種產(chǎn)物的存在,都有一種精神在支撐著她,教師的存在呢? 支撐著她的就是師愛(ài)。
”師愛(ài)“一詞,聽(tīng)起來(lái)很偉大,很深?yuàn)W,好像離我們很遙遠(yuǎn),但是,在座的所有果果美術(shù)的老師們,你們都是有師愛(ài)的老師,你們的師愛(ài),潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲:周一的例會(huì),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,為孩子們提供更好的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量,這就是師愛(ài)的體現(xiàn);周三的師資課,為了更好的進(jìn)行教學(xué)工作,老師在不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步,這就是師愛(ài)的體現(xiàn);周四上午的評(píng)課,也是為了提高教學(xué)質(zhì)量,是師愛(ài)的表現(xiàn);周四下午的大掃除,是為了給孩子提供一個(gè)更干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,這也是師愛(ài)的體現(xiàn)。說(shuō)的再詳細(xì)一點(diǎn),從每位老師講起:郭老師,是我們所有人的老師,我們?cè)诠ぷ髦械某砷L(zhǎng),是她師愛(ài)的體現(xiàn),對(duì)孩子的每一句叮嚀,是她師愛(ài)的體現(xiàn),每一次彎腰撿起的紙片,都是師愛(ài)的體現(xiàn);蔣老師,每次孩子和家長(zhǎng)報(bào)名時(shí),都毫不猶豫的說(shuō):”我們要報(bào)蔣老師的班!“因?yàn)槟銗?ài)孩子,所以孩子選擇了你,這也是師愛(ài)的表現(xiàn);張老師,在我眼里是一位嚴(yán)格的老師,但說(shuō)起學(xué)生,話語(yǔ)便滔滔不絕,每個(gè)孩子都在她心中,這就是師愛(ài)的表現(xiàn);刁老師,對(duì)待學(xué)生,亦師亦友,平易近人,教學(xué)認(rèn)真,這就是師愛(ài)的表現(xiàn);趙老師,為了能教好孩子,不斷學(xué)習(xí),超越自我,這就是師愛(ài)的表現(xiàn);尤老師,認(rèn)真的工作態(tài)度,把工作放在第一位,聊起孩子,眉目間流露出來(lái)的笑意,就是師愛(ài)的表現(xiàn);馬老師,通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新的課程,讓孩子們?cè)诶L畫中找到了成就感,這就是師愛(ài)的表現(xiàn);王老師,在某個(gè)周末,果果的下巴磕傷了,還能堅(jiān)持上好接下來(lái)的每一節(jié)課,這就是師愛(ài)的表現(xiàn);徐老師,每個(gè)周末我都能在衛(wèi)生間里看見(jiàn)她忙碌的洗著水粉班工具的身影,這也是師愛(ài)的表現(xiàn)……關(guān)注孩子在課堂上的一言一行,鼓勵(lì)和不放棄每一個(gè)孩子,一句善意的批評(píng),想起孩子時(shí)流露出的笑容……這些都是師愛(ài)的表現(xiàn),師愛(ài)流露于細(xì)微,隨處可見(jiàn)。
”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“,我不想說(shuō):讓我們都做有師愛(ài)的老師吧!因?yàn)槟銈円呀?jīng)是一位有師愛(ài)的老師了。在此,我想問(wèn)的是:你們?cè)敢鈱煇?ài)進(jìn)行到底嗎?愿意讓果果美術(shù)充滿師愛(ài)嗎 ? 如果愿意,請(qǐng)舉手!
謝謝大家!
愛(ài)校的演講稿 篇22
尊敬的各位、各位朋友:
大家好!感謝大家給我了這次演講學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!我今天演講的題目是《紅顏巾幗展風(fēng)采》。
高爾基曾在一首詩(shī)中寫道:“我們?cè)撡澝浪齻儭獘D女,也就是母親,整個(gè)世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來(lái)。”掀開歷史的記憶,從巾幗不讓須眉的花木蘭到“紅顏誰(shuí)說(shuō)不封侯”的秋瑾,群英璀璨的五千年回憶中無(wú)不閃耀著女性偉大的足跡。歷史的車輪滾滾向前,新的成立,男女平等的時(shí)代為女性了更加廣闊的舞臺(tái)。女性憑借她特有的聰明才智與堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)品格譜寫了華夏民族前進(jìn)的和諧之歌,婦女同胞們正以豪邁的氣慨,在中華民族偉大事業(yè)中奮勇當(dāng)先,銳意進(jìn)取,唱響了一曲感天動(dòng)地的華美樂(lè)章!
在我的身邊——供水處就有一群這樣的人。
同志是我處安裝隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),負(fù)責(zé)工程設(shè)計(jì)、施工管理、工程預(yù)算等多個(gè)崗位的技術(shù)工作,憑著對(duì)供水事業(yè)的熱愛(ài),對(duì)工作強(qiáng)烈的責(zé)任感,憑著年輕人特有的朝氣和拼勁,總能出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。可有誰(shuí)知道,作為妻子和母親,她卻常常心存愧疚。x年5月的一個(gè)傍晚,在順利完成x小區(qū)給水安裝任務(wù)后,準(zhǔn)備下班回家,想著兒子放學(xué)時(shí)看到她歡呼雀躍的笑臉,不由得加快了腳步。就在這時(shí),同事打來(lái)電話,告訴她5號(hào)路主管道被市政公司施工抓壞,需要盡快恢復(fù)供水。二話沒(méi)說(shuō)登上搶修車,匆匆忙忙的趕往施工現(xiàn)場(chǎng),指揮搶修。5月的正是乍暖還寒的時(shí)候,顧不上許多,跳進(jìn)泥水中細(xì)細(xì)察看出問(wèn)題的地方,現(xiàn)場(chǎng)研究解決對(duì)策。現(xiàn)場(chǎng)指揮,親力親為,不一會(huì)兒,她的額頭上、鼻尖上汗珠子不停的往外冒,即便是這樣,她也沒(méi)空停下來(lái)擦擦汗,領(lǐng)著大家一干就是3個(gè)多小時(shí),功夫不負(fù)有心人,管道最終恢復(fù)了正常供水。在大家的歡呼聲中,她才猛然想起早已放學(xué)的孩子……當(dāng)她趕到學(xué)校,見(jiàn)到的那一幕令她終生難忘——孩子滿臉淚痕的坐在臺(tái)階上蜷縮著身子睡著了。連冷帶怕,孩子晚上發(fā)起了高燒,摸著兒子滾燙的身體,她淚流滿面:“兒子,都是媽媽不好”事后,動(dòng)情的對(duì)我們說(shuō),對(duì)孩子我不是一個(gè)稱職的媽媽,對(duì)丈夫不是一個(gè)好妻子,對(duì)母親不是一個(gè)好女兒。說(shuō)心里一點(diǎn)都不慚愧是不可能的,可我的心里也有深深的驕傲,我驕傲我是一名供水人,我驕傲我無(wú)愧于自己的事業(yè)和青春!沒(méi)有鏗鏘有力的誓言,沒(méi)有奔放豪邁的壯語(yǔ)。有的只是日復(fù)一日,年復(fù)一年默默無(wú)語(yǔ)的付出和頑強(qiáng)不懈的堅(jiān)持。在她的帶領(lǐng)下,全體施工隊(duì)員不畏艱難、團(tuán)結(jié)協(xié)作,優(yōu)質(zhì)、高效的完成了x年大小工程項(xiàng)目百余項(xiàng)、管道安裝近萬(wàn)米、僅完成水表安裝1500余塊,年綜合經(jīng)營(yíng)產(chǎn)值達(dá)890萬(wàn)元。
這就是我們供水人,她們把滿腔的愛(ài)獻(xiàn)給了供水事業(yè)卻單單忽略了自己和家人,她們用柔弱的身軀肩負(fù)著供水工作的重任,面對(duì)艱難困苦,不屈不撓,只為心中那一個(gè)堅(jiān)定的信念,把供水工作做的越來(lái)越好。
38歲的是我處一位普通的抄表員,這看似普通的工作,做起來(lái)卻要有十二分的細(xì)致和堅(jiān)韌。區(qū)內(nèi)的水表分布不均,有的在煤堆旁,有安在裝滿水的井子里,可不管在哪兒,工作總要有人去做。無(wú)論春夏秋冬,還是嚴(yán)寒酷暑,無(wú)論工作環(huán)境如何惡劣,她的臉上始終掛著淡淡的微笑,這種連大男人都叫苦不迭的工作,誰(shuí)也沒(méi)從她的嘴里聽(tīng)到過(guò)一句抱怨!也曾跌破膝蓋,疼痛難忍,也曾被用戶誤解,百口莫辯,但她從沒(méi)有為任何原因拖延工作,幾乎沒(méi)出過(guò)一次差錯(cuò)。無(wú)論工作是多么的復(fù)雜而繁重,單調(diào)而重復(fù),但她的腳步始終是那么輕盈那么歡快,始終是那么飽滿那么樂(lè)觀向上。我們粗略地統(tǒng)計(jì)過(guò),僅x年一年她查表收費(fèi)所走的路可以繞港區(qū)整整50圈。
這就是我們供水巾幗地豪邁和堅(jiān)韌,她們的豪邁和堅(jiān)韌鑄就了供水更輝煌的明天。
我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè),我不是學(xué)者,不能用深遂的思考我的價(jià)值,我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉吟唱我的崗位。我只是最平凡的供水一員,但我的心中有個(gè)并不平凡的信念,讓所有供水人凝聚在一起,用信念鑄就鋼鐵長(zhǎng)城,時(shí)代催創(chuàng)千秋曲,征程漫漫從頭越。攜起手,心連心,為供水事業(yè)的騰飛而奮斗!
愛(ài)校的演講稿 篇23
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!我是8號(hào)選手,今天我演講的題目是“愛(ài)祖國(guó) 愛(ài)家鄉(xiāng) 愛(ài)學(xué)!薄
祖國(guó)五千年悠久的歷史燦若銀河。憶秦時(shí)的萬(wàn)里長(zhǎng)城、漢時(shí)的絲綢之路、明時(shí)的鄭和七下西洋、還有推進(jìn)歷史發(fā)展的四大發(fā)明和聞名海內(nèi)外的四大名著,哪一個(gè)不是炎黃子孫的驕傲?跨過(guò)了千秋坎坷,洗凈了百年屈辱的中國(guó),如今帶著獨(dú)有的自信與豪邁,走向了向全世界。展現(xiàn)了東方巨龍的神采!沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭,一直漂流而下,過(guò)壺口,闖關(guān)東,走三峽,奔大海。在河西走廊與廣闊的華北平原,我看到了祖國(guó)的富饒、遼闊和千里馬般飛速的超越;在那長(zhǎng)江三角洲,珠江三角洲,我看到了祖國(guó)的巍峨……
回顧過(guò)去,華夏兒女無(wú)可忘卻的歷史——西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮撞破了封閉已久的國(guó)門,八國(guó)聯(lián)軍侵入北京城,在中國(guó)的土地上燒殺搶掠,無(wú)惡不作!是什么導(dǎo)致了我們挨打,卻不敢反抗?是什么造成了當(dāng)年的落后?歷史告訴我們:卑躬、屈膝、乞求、是得不到平等的,崇洋媚外、乞討、是無(wú)法富強(qiáng)起來(lái)的,封閉、自守、會(huì)導(dǎo)致落后,開放進(jìn)取才能使祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!如今,中國(guó)以嶄新的面貌走向世界,東方沉睡的雄獅正慢慢蘇醒。我們是祖國(guó)將來(lái)的希望,不能忘記歷史的教訓(xùn)。我們能做的不僅僅是口頭上的愛(ài)國(guó),賦予我們的是振興中華的重任!
愛(ài)祖國(guó),更應(yīng)愛(ài)家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)便人們贊夸為孔孟之鄉(xiāng)、運(yùn)河之都的濟(jì)寧。生于斯,長(zhǎng)于斯,愛(ài)與斯?!高樓林立,道路寬廣,綠水環(huán)繞,玉帶臥波……家鄉(xiāng)的變化如此之大,是一代又一代濟(jì)寧人改變了她。家鄉(xiāng)是我心中最溫暖的港灣,天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥兒躲在了巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我依偎在家鄉(xiāng)的懷里。不論將來(lái)走多遠(yuǎn),她始終是我魂?duì)繅?mèng)繞的地方……
有的同學(xué)說(shuō):“我只是一名中學(xué)生,既無(wú)法像運(yùn)動(dòng)員一樣在賽場(chǎng)上拼搏爭(zhēng)光,也不能像科學(xué)家那樣造福人類。熱愛(ài)祖國(guó),頂多是說(shuō)說(shuō)罷了!逼鋵(shí)不然,可曾記得我們尊敬的周總理在少年時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書”的豪情壯志。“天下興亡,匹夫有責(zé)”,我們風(fēng)華正茂,是21世紀(jì)的青少年,是祖國(guó)的接班人,今日的勤奮學(xué)習(xí),是為了明日的祖國(guó)!
作為祖國(guó)的接班人理應(yīng)好好學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。我們更應(yīng)該愛(ài)學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校,是我們成長(zhǎng)的搖籃,是我們記憶中永遠(yuǎn)無(wú)法遺忘的圣地。我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),在老師的引導(dǎo)下,用誠(chéng)懇的態(tài)度,持之以恒,日有所學(xué)。學(xué)校兢兢業(yè)業(yè)的培養(yǎng)著我們這些從不同家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子,認(rèn)真?zhèn)魇谥R(shí),讓我們暢游在知識(shí)的海洋中,使我們德智體美勞,全面發(fā)展。當(dāng)然,學(xué)校對(duì)于我們來(lái)說(shuō)更是一個(gè)大家庭。老師是和藹的長(zhǎng)輩,同學(xué)們是親密無(wú)間的兄弟姐妹。沒(méi)有老師,我們會(huì)失去方向,偏離航線;沒(méi)有同學(xué),就如生活里失去了陽(yáng)光,沒(méi)有了歡樂(lè)。有了大家,才使我們的生活變得更加燦爛。
校園里的歡歌笑語(yǔ)是我們放飛的青春,我們?cè)谶@里揮灑著熱情;在這里學(xué)會(huì)自尊、自信、自強(qiáng),以飽滿的精神汲取知識(shí),大膽應(yīng)對(duì)未來(lái)日子中無(wú)數(shù)的艱難,我們不應(yīng)畏懼。學(xué)校無(wú)私地愛(ài)我們,我們也愛(ài)著她。因?yàn)閻?ài),我們就有責(zé)任,愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。從自身做起,從身邊的小事做起,為學(xué)校爭(zhēng)光添彩!
同學(xué)們,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)學(xué)校,讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá),成為21世紀(jì)的棟梁,帶領(lǐng)祖國(guó)騰飛。讓我們?cè)俅斡涀≈芸偫淼脑挘骸盀橹腥A之崛起而讀書!”
我的演講完畢!
愛(ài)校的演講稿 篇24
生命是一支蠟燭。
如果說(shuō)生命起初是一片黑暗,等待我們用血水、淚水和汗水去點(diǎn)燃自己的目標(biāo)和方向,那么生命便是一支蠟燭,它總是用自己矮小的身軀,在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……
生命之所以是一支蠟燭,而不是電燈、日光燈或別的什么,是因?yàn)殡姛艉腿展鉄艨梢远啻问褂,只要供?yīng)充足的電,它們就能長(zhǎng)時(shí)間亮下去。而蠟燭卻不是這樣,它總是不斷地磨損、衰減,用去一截便少一截,這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走,并且永不復(fù)返。鑒于此,我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知蠟燭是越用越短。
生命是一支蠟燭,意味著人生這篇文章里,如果因?yàn)轱L(fēng)的原因,而熄滅了,你就可以用希望的炎光重新點(diǎn)燃。一個(gè)人遇到挫折并不可怕,可怕的是你不敢,不愿正視和克服它。
生命是一支蠟燭,不管是對(duì)自己還是對(duì)別人,你都可以踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的奉獻(xiàn)自己。你可以在朦朧的黑夜里用強(qiáng)烈的光芒照亮一方,也可以在冰冷的寒風(fēng)中,用博大的愛(ài)去溫暖整個(gè)世界。
生命是一支蠟燭,它總是用自己去見(jiàn)證流逝的光陰,用眼淚去撫慰人黑暗的心靈,用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。
生命是一支蠟燭,它還給予我寬闊的操場(chǎng)、整齊的教學(xué)樓、愛(ài)崗敬業(yè)的老師,這就是我們可愛(ài)的校園——
下面隨著我走進(jìn)校園,深入的了解一下吧。
站在校門口一張碩大的字幕屏映入你的眼簾,它是我們學(xué)校文化宣傳的窗口。走進(jìn)校門,一座座整齊的教學(xué)樓進(jìn)入你的視野,每當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓,就能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣整齊的,響亮的讀書聲。我總是一口氣跑到四樓。當(dāng)我跑到四樓時(shí),就已經(jīng)是上氣不接下氣了。我走進(jìn)教室,就能看見(jiàn)同學(xué)們讀英語(yǔ)或讀語(yǔ)文。我們敬愛(ài)的老師早已站在講臺(tái)上,注視著每一個(gè)同學(xué),當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,老師微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭,示意讓我坐在自己的位置上……這里是我增長(zhǎng)知識(shí)的搖籃,我愛(ài)我敬愛(ài)的老師,我愛(ài)我親密的同學(xué)。
主教學(xué)樓的西面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng),這里有我最喜愛(ài)的升旗臺(tái),每當(dāng)國(guó)歌伴隨著國(guó)旗升上藍(lán)天的時(shí)候,一次次把祖國(guó)深深地刻在我的心田,我愛(ài)那漂亮的大操場(chǎng),它不僅寬闊美麗,而且是我們強(qiáng)身健體的好地方。每當(dāng)做課間操的時(shí)候,同學(xué)們一對(duì)對(duì)一排排的站在操場(chǎng)上。像一株株健壯的幼苗,生長(zhǎng)在肥沃的土壤上,
在風(fēng)的輕撫下翩翩起舞,茁壯成長(zhǎng)……
我愛(ài)我們校園的操場(chǎng),我愛(ài)我們校園的教學(xué)樓,我愛(ài)我的老師,我愛(ài)我的同學(xué),
他們讓我懂得珍惜身邊的所有東西。這里有我太多的愛(ài),使我在愛(ài)中成長(zhǎng),在愛(ài)中成熟。
們這樣一個(gè)有力的啟示——做人,要像它一樣,時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守自己的崗位,無(wú)論遇到多大的困難,永不放棄!
愛(ài)校的演講稿 篇25
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!今天我講話的題目是:用實(shí)際行動(dòng)來(lái)熱愛(ài)我們的學(xué)校。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我們可愛(ài)的學(xué)校,寬敞明亮的教室,整潔美麗的環(huán)境,親切和藹的老師。我們幸福地生活、學(xué)習(xí)在這里,一天天成長(zhǎng)起來(lái),我們應(yīng)該用什么樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)熱愛(ài)我們的學(xué)校呢?
一、遵守學(xué)校紀(jì)律,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
松弛的琴弦,彈不出悅耳的音樂(lè),散漫的生活,培養(yǎng)不出優(yōu)秀的人才。學(xué)校是一個(gè)大家庭,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,需要我們大家來(lái)共同遵守。自覺(jué)遵守行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,樹立遠(yuǎn)大的志向和理想,時(shí)刻準(zhǔn)備著將來(lái)為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),這是我們最好的愛(ài)校行為。
二、珍惜時(shí)光,努力學(xué)習(xí)。
古往今來(lái),人們都十分重視青少年時(shí)期天然的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì),把一個(gè)人是否在青少年時(shí)期奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)作為衡量將來(lái)能否成材的標(biāo)準(zhǔn)。有詩(shī)云:“百川東到海,何日復(fù)西歸,少壯不努力,老大徒傷悲”。同學(xué)們,要抓住現(xiàn)在這大好時(shí)光,刻苦學(xué)習(xí),使自己在德智體各方面都得到發(fā)展,F(xiàn)在打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才,為學(xué)校爭(zhēng)光,這是愛(ài)校的 最好體現(xiàn)。
三、尊重師長(zhǎng),關(guān)心同學(xué),熱愛(ài)集體。
中華民族是一個(gè)具有五千年文明歷史的古國(guó),從古到今,尊師愛(ài)幼永遠(yuǎn)是我們歌頌的美德。同學(xué)們學(xué)習(xí)生活在學(xué)校中,要處處講文明、講禮貌。要尊敬師長(zhǎng),尊重老師的辛勤勞動(dòng);關(guān)心同學(xué),熱心幫助有困難的同學(xué)。熱愛(ài)集體,愛(ài)護(hù)公物,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益的活動(dòng)。愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木,保持環(huán)境整潔,把學(xué)校當(dāng)成自己的家一樣來(lái)關(guān)心,把愛(ài)校落實(shí)到具體的行動(dòng)中去。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們齊心協(xié)力把我們的學(xué)校變成我們引以為榮的文明校園,讓我們都努力成為勤學(xué)多思、文明守紀(jì)的人,讓文明之花在校園處處盛開。
愛(ài)校的演講稿 篇26
親愛(ài)的老師們,可愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我們是五(5)中隊(duì)的代表,今天我們演講的主題是:“你我心中有規(guī)范,快樂(lè)和諧永相伴!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),是我們健康成長(zhǎng)的肩膀。我們要學(xué)習(xí)做人, 學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人。文明校園,文明社會(huì),從我做起,從每一件小事做起。下面讓我們一起學(xué)習(xí)“什么是正確的站姿?走路的姿勢(shì)又是怎樣的?
正確站姿:從正面看:鼻子、下巴、胸骨、肚臍應(yīng)連成一條直線,左右對(duì)稱,雙腳受力平衡。從側(cè)面看:頭部、肩部與髖部要保持在一條直線上,重心放在腳掌及腳跟上。抬頭挺胸、直起軀干。謹(jǐn)記秘訣:雙腳平均分?jǐn)傊亓、腳踏實(shí)地、縮小腹、收下巴。同學(xué)們,在回答問(wèn)題和升國(guó)旗的時(shí)候要做到哦!
走路時(shí)的姿勢(shì):走路時(shí)只要依照正確的站立姿勢(shì),保持頭、肩與髖在同一垂直平面,微微用力收小腹,目視前方讓雙手自然下垂擺動(dòng)就是良好的步行姿勢(shì)。走路時(shí)如果能保持上述方式,你會(huì)感到:腳更輕松了、腰更有力了、背更直挺了,狀態(tài)也隨之昂揚(yáng)。同學(xué)們,在教室、走廊、操場(chǎng)上我們能做到嗎?
如何才是文明走路?我們不乘坐不合格的交通工具,不闖紅燈,不翻越隔離欄,過(guò)馬路走人行橫道,不踐踏草坪,上下樓梯靠右行,不在校園、馬路等公共場(chǎng)合追逐打鬧,在公眾場(chǎng)合自覺(jué)排隊(duì)等。有人說(shuō):車讓人,讓出一份文明;人讓車,讓出一份安全;車讓車,讓出一份秩序;人讓人,讓出一份和諧。沒(méi)有文明走路,會(huì)影響和諧社會(huì)的構(gòu)建。它是一種修養(yǎng),文明在我腳下,文明要從我做起、從走路做起。
同學(xué)們,讓我們牢記這首文明兒歌吧:樓道窄,樓道寬,請(qǐng)你不要隨便穿。追跑打鬧路就窄,有序行走路就寬。上下樓,靠右走,不跳階,不追逐, 安全行走記心頭。 要上操,排隊(duì)走,快靜齊,共遵守。 你我心中有規(guī)范,快樂(lè)和諧永相伴。
謝謝大家,我們的演講完畢。
愛(ài)校的演講稿 篇27
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!今天我演講的題目是《祖國(guó),我愛(ài)您!》
秋天,總給人們帶來(lái)喜慶,帶來(lái)詩(shī)意,帶來(lái)遐想,帶來(lái)憧憬,更給人們帶來(lái)希望。而今年的金秋更不尋常,因?yàn)槭乱蝗帐俏覀儌ゴ笞鎳?guó)65歲的華誕,這是13億人民隆重的節(jié)日,作為一名炎黃子孫,我為祖國(guó)母親感到驕傲。
然而,茫茫五千年,祖國(guó)母親經(jīng)歷了太多的滄桑,烏云籠罩下的成了帝國(guó)主義傾銷鴉片的場(chǎng)所,成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng),成了帝國(guó)主義瓜分世界的賭場(chǎng),祖國(guó)的每一寸土地都被烙上了深深的血痕。為了祖國(guó)母親的尊嚴(yán),無(wú)數(shù)的英雄兒女求索奮斗,他們不惜拋頭顱、灑熱血,用生命捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。直到1949年10月1日,毛主席在北京天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)地宣告:中華人民共和國(guó)成立了!人民從此站起來(lái)了!從此,恥辱和不幸成為了過(guò)去,中華民族迎來(lái)了新的輝煌。
星移斗轉(zhuǎn),歲月如梭,今天祖國(guó)母親已經(jīng)65周歲了。在這65年里,我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展;科技碩果累累;教育日新月異;體育突飛猛進(jìn);綜合國(guó)力日益增強(qiáng)……這一切充分顯示了祖國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)正在蒸蒸日上,中華民族正以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林。尤其是近三十年的改革開放,我們的祖國(guó)又駛上了發(fā)展的快車道,從唱響“春天的故事”到“神七”載人飛船的升空;從“東亞病夫”到奧運(yùn)會(huì)成功舉辦……這一切無(wú)不展示我們?nèi)嗣竦那趧、?jiān)強(qiáng)、智慧和勇敢。僅從我們海鹽縣城的變化也足以證明了人們的生活水平已大大提高:從破舊的商攤小店到豪華的商場(chǎng)超市;從落后的加工作坊到現(xiàn)代化的秦山核電站;從簡(jiǎn)陋的瓦房土屋到鱗次櫛比的高樓大廈;從高低不平的泥土小路到縱橫交錯(cuò),四通八達(dá)的高速公路;從臭水溝到南門橋音樂(lè)廣場(chǎng)歡快的舞步……無(wú)不證明了祖國(guó)的繁榮強(qiáng)盛!因此,每到星期二的升旗儀式時(shí),在莊嚴(yán)的《國(guó)歌》聲中,我目注著冉冉升起的五星紅旗,會(huì)情不自禁地在心里默默祝愿:“祖國(guó),我愛(ài)您!”
祖國(guó)強(qiáng)大了,祖國(guó)騰飛了,祖國(guó)母親日新月異,為了祖國(guó)明天更強(qiáng)盛,無(wú)數(shù)的人們正在為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。
同學(xué)們,祖國(guó)在我們心中,和諧家園在我們心中,我們應(yīng)該為之付出努力。讓我們努力學(xué)習(xí),用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造輝煌,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答祖國(guó)母親!我堅(jiān)信祖國(guó)的未來(lái)會(huì)更加燦爛輝煌!
我的演講完畢,謝謝大家。