迷茫的演講稿（通用3篇）
迷茫的演講稿 篇1
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好！
很榮幸能站在這里與大家共談與青春有關(guān)的話題，今天我演講的題目是“直面迷茫，砥礪前行”。
我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：在這個(gè)百舸爭(zhēng)流、千帆競(jìng)發(fā)的社會(huì)中，作為新時(shí)代的弄潮兒，你們是否有過(guò)彷徨與迷茫？
對(duì)此，我要說(shuō)的是：誰(shuí)的青春不迷茫？迷茫之中要追尋自我理想。青年一代是朝氣蓬勃的一代，是奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的一代。在人生漫漫的征途中，或許你們會(huì)遇荊棘，遭風(fēng)浪，可這些根本不足以撼動(dòng)你們對(duì)理想的追求。堅(jiān)定自我理想，定會(huì)看到陽(yáng)光。年輕的我們，不必在意他人嘲笑的目光。在理想面前，我們注定是勝利者，注定將奏響我們這一代人的華美樂(lè)章！同學(xué)們，讓我們從自身做起，堅(jiān)守理想，砥礪前行！新時(shí)代的我，愿攜手朝氣蓬勃的你們，在迷茫的征途中，一步一個(gè)腳印去找尋光的方向。
誰(shuí)的青春不迷茫？迷茫之中，更要珍惜時(shí)光。李賀有詩(shī)云：“少年安得長(zhǎng)少年，海波尚能變桑田。”現(xiàn)在正是你們?yōu)閴?mèng)想奮斗之時(shí)，怎能因迷茫而虛度時(shí)光？青春只有一次，若是把時(shí)間都花費(fèi)在毫無(wú)意義的'事情上，未來(lái)的你們定會(huì)后悔不已。現(xiàn)在，我們要做的便是“不馳于空想，不騖于虛聲”，珍惜每一次可以超越自我的機(jī)會(huì)，不囿于青春的彷徨，勇敢向前，讓自己真正成為青春道路上的追夢(mèng)人。
誰(shuí)的青春不迷茫？迷茫之中要心系祖國(guó)�！胺呤厣菩臒o(wú)違，海能卑下眾水歸�！焙Ｕ�，中國(guó)也；水者，青年也。生逢盛世，與之共長(zhǎng)。當(dāng)你迷茫的時(shí)候，想想如何使祖國(guó)愈加昌盛；當(dāng)你彷徨的時(shí)候，想想如何使祖國(guó)立于世界之林；當(dāng)你失去奮斗方向的時(shí)候，想想如何讓華夏之聲響徹云霄。同學(xué)們，新時(shí)代的祖國(guó)正在召喚著你們，她需要像你們這樣的有志青年去奉獻(xiàn)。愿你們他日拔得頭籌，為祖國(guó)的富強(qiáng)傾注青春力量。
盡管前方道阻且長(zhǎng)，仍望你們懷有灼灼信仰；盡管前路荊棘遍布，仍望你們能將青春的道路點(diǎn)綴花香。同學(xué)們，我們要堅(jiān)信：于蝶舞翩躚處，我自鏗鏘！
愿吾輩青年不再彷徨迷茫，而是胸有丘壑，斗志昂揚(yáng)，明日方可力撼山河！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
迷茫的演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“時(shí)髦的服飾，俊美的妝容，靚麗的秀發(fā)，奪目的雙眼，這就是青春的美麗?”處于青春期的我不停地追問(wèn)著自己。這時(shí)天空中傳來(lái)了一個(gè)響亮的聲音：“不只是這些，青春的路上隱藏著許多美好的東西，等著你去發(fā)現(xiàn)!”
于是，我開(kāi)始了尋找不再讓我迷茫的'青春路。
我飛翔藍(lán)天，遇見(jiàn)了一只雄鷹，我悄聲問(wèn)它：“瀟灑的雄鷹啊，請(qǐng)告訴我青春是什么，好嗎?”雄鷹扇動(dòng)起它那強(qiáng)有力的翅膀，回答到：“隨我來(lái)”于是，我跟隨著雄鷹來(lái)到一片烏云的前面，烏云里閃電在咆哮著，響雷炸裂著。雄鷹說(shuō)：“有膽量和我一起穿過(guò)這片“死亡之云”嗎?”我毫不猶豫的回答：“敢”我隨雄鷹進(jìn)入這片“死亡之云”，雄鷹在烏云之中翻滾地躲開(kāi)閃電，即便被擊中，也絕不停下，直到?jīng)_破這片烏云，重新看到陽(yáng)光，當(dāng)陽(yáng)光照在他的傷口上時(shí)，我能看到他的笑容。
我爬上高山，山頂豎立著一顆青松，它是如此的筆直，仿佛要去捅破天空，絲毫不向高峻的懸崖低頭，我悄聲問(wèn)它：“挺拔的青松，請(qǐng)告訴我青春是什么，好嗎?”青松收起了挺直的腰，回答到：“陪伴我”于是，我便就此住下。春天來(lái)了，我看著青松煥發(fā)除昔日的綠色，神采煥發(fā);夏天來(lái)了，陽(yáng)光打在青松的身上，折射的光芒，光彩靚麗;秋天來(lái)了;青松也逐漸老去但仍舊，光彩耀人;冬天來(lái)了，老青松的樹(shù)梢上落滿了積雪卻顯得格外，堅(jiān)韌挺拔;日復(fù)一日，年復(fù)一年。老青松從未死去，反而年年“重生”。
在爺爺奶奶那一輩里，他們的腦袋里只有如何種地，怎么種好自己的地，等到秋天能有好收成，他們每天辛苦勞作，太陽(yáng)還沒(méi)睡醒時(shí)，他們就早早去了地里開(kāi)始辛苦的勞作，這一天下來(lái)，她們的衣衫不知濕透過(guò)多少次，可他們從來(lái)不抱怨，他們把種的菜拿到城市去賣(mài)，掙了錢(qián)供自己的孩子去上學(xué)，希望能讓自己的孩子以后生活的好，所以學(xué)習(xí)是的出路，我們還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢?我睜開(kāi)眼，腦海中回放著，瀟灑的雄鷹，挺拔的青松，我找到了我要走的青春路，不迷茫的青春路，在這條路上，我學(xué)會(huì)了雄鷹的勇敢與執(zhí)著，遇到問(wèn)題要勇于去尋求答案;在這條路上，我學(xué)會(huì)了青松的堅(jiān)持不懈，永不放棄，重復(fù)做著同樣的事情，那就是學(xué)習(xí)，這是我們的責(zé)任和義務(wù);回到日常生活中，在課上我開(kāi)始變得認(rèn)真聽(tīng)課，加倍用功，做好課上的筆記，課下復(fù)習(xí)鞏固，俗話說(shuō)得好，學(xué)習(xí)是的出路，只有好好學(xué)習(xí)，才能有個(gè)精彩的未來(lái)!才能走出我的青春路!
迷茫的演講稿 篇3
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)：
大家晚上好!很高興能站在這兒和大家談?wù)勎胰雽W(xué)幾周的感受。我演講的題目是“當(dāng)迷茫在大學(xué)泛濫成災(zāi)”
這是李開(kāi)復(fù)說(shuō)的一句話。我覺(jué)得說(shuō)得很對(duì)，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)那就是說(shuō)我，很適合我初來(lái)時(shí)的心境，對(duì)周?chē)磺卸几械侥吧�，好像自己不屬于這兒。作為同齡人，不知大家又沒(méi)有這樣的感覺(jué)呢?但我想或多或少應(yīng)該都有同感吧!下面我說(shuō)說(shuō)我的感受，希望和大家分享。
相信大家都還記得高三時(shí)，我們?yōu)楦呖级耦^苦干的日子吧!那是稍有些灰色的，但高考是通向大學(xué)的必經(jīng)之路，想想那大學(xué)不同與高中的別樣生活，我們就會(huì)有幾分興奮和激動(dòng)，并且老師也給了我們講他們大學(xué)的種種美好，這使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中也覺(jué)得沒(méi)什么，因?yàn)槲覀兤诖�、憧憬大學(xué)生活。然而開(kāi)學(xué)已然七周了，卻沒(méi)有感到當(dāng)初想象的那般美好，心中有一種“那年，我無(wú)比憧憬大學(xué);現(xiàn)在，我無(wú)比憧憬那年”的感覺(jué)。七周感覺(jué)好快啊，不知大家又沒(méi)有這樣的感覺(jué)呢?反正我有了�，F(xiàn)實(shí)與曾經(jīng)的期待有些落差，所謂“希望越大，失望越大”不知咋地，我們就產(chǎn)生了迷茫、空虛的消極情緒，不時(shí)還會(huì)有點(diǎn)小憂郁、小傷感但我們既然選擇了蘭州交大，就要“既來(lái)之則安之”不再去只抱怨現(xiàn)狀的不好。所謂“英雄豈能喪志于三流之地”何況交大雖比不上清華、北大，但也非那三流之地啊!那我們有何理由不滿呢?迷茫久了，也許我們就墮落了，失去自我了，隨之而來(lái)的就是更多的迷茫，那樣一輩子也就在一睜一閉眼間過(guò)去了。相信大家都讀過(guò)許多的勵(lì)志故事，司馬遷記載：“文王拘而演《周易》;仲尼厄爾作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》;《詩(shī)》三百篇，大為圣賢發(fā)憤所為作也”司馬遷也以這些事例激勵(lì)自己，在受宮刑之后仍著《史記》，相信這些大家再熟悉不過(guò)了，然而我說(shuō)這些并不是要我們?nèi)ケ日l(shuí)比誰(shuí)更慘，而是學(xué)習(xí)他們?cè)谀菢悠D難的困境中都能夠不自我墮落而以一顆堅(jiān)毅的心成就自我的精神，而我們處于這樣優(yōu)越的環(huán)境中又有何理由迷茫不前呢?你們說(shuō)是不是呢?讓我們振作起來(lái)，重振旗鼓，去實(shí)現(xiàn)我曾經(jīng)的豪言壯志吧!
首先我們要認(rèn)清高中與大學(xué)的不同，不用多說(shuō)大家也都深有感觸吧!高中時(shí)我們有固定的教室、固定的座位，我們也有更多時(shí)間與同學(xué)膩在一起，而大學(xué)則需要我們自己找教室、自己占座位，同桌不是舍友就是天天更新;高中時(shí)作業(yè)有老師的督促、指導(dǎo)，而大學(xué)講師只負(fù)責(zé)授課，學(xué)習(xí)只是自己的事，這樣以來(lái)我們反而有些不適了。這是因?yàn)楦咧斜粔阂止苤铺昧�，突然失去了別人的要求，我們就不知所措了真如風(fēng)箏一樣，習(xí)慣了被那根細(xì)線牽著，而那根細(xì)弦突然斷了，它就沒(méi)了方向，只是隨風(fēng)飄飛，迷茫了。大學(xué)是我們走向社會(huì)的過(guò)渡，我們今后立足社會(huì)只能靠自己，而不是別人不離不舍的旁敲側(cè)擊，我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)當(dāng)一面，大學(xué)就應(yīng)是自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，自己掌控自己，而不再是別人了。迷茫中也反映了我們的眼高手低，舉個(gè)例子：當(dāng)我們忙碌時(shí)，我們就想著閑待會(huì)，然而當(dāng)我們閑待會(huì)時(shí)，我們又想找點(diǎn)事干。我們就是這樣的矛盾體，不妨問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：“我們現(xiàn)在到底要怎樣的生活呢?”但又有幾人能告訴自己一個(gè)明確的答案呢?我們是否應(yīng)該靜思一會(huì)，然后告訴自己一個(gè)自己滿意的答案呢?也許現(xiàn)在還不知道，可我們要盡快找到屬于自己的答案。
大學(xué)可謂：“我的地盤(pán)我做主，我的時(shí)間我掌控”。我們有大把的時(shí)間和精力干自己喜歡的事，比如說(shuō)參加學(xué)校、學(xué)院、社團(tuán)等組織舉辦的各種活動(dòng)或去圖書(shū)館看一些自己感興趣的書(shū)，以打發(fā)自己無(wú)聊的心情，開(kāi)學(xué)幾周了不知大家都去
過(guò)圖書(shū)館幾次呢?除此比如晚會(huì)、征文、攝影、演講、辯論等活動(dòng)我們也可以嘗試，而不是把時(shí)間浪費(fèi)于QQ的閑聊和游戲的廝殺中，這么多的活動(dòng)中總有一個(gè)適合我們的、一個(gè)我們有興趣的。這時(shí)就需要我們?nèi)シe極主動(dòng)參加，毛遂自薦。要明白的是大學(xué)再也不會(huì)有人去強(qiáng)力推薦我們，只能是我們自己把自己向外推銷(xiāo)。也許有些方面我們從未涉足，但總要有第一次，就如我第一次參加演講、辯論，相信這給了我不一樣的鍛煉和心靈感受，使我更好認(rèn)識(shí)自己、定位自己。只有我們幾次的嘗試后，我們才會(huì)知道我們適合什么、想要什么?這樣為自己制定短期的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃然后去逐步實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然了一個(gè)良好的習(xí)慣也是必不可少的!否則那只是空談。
談到大學(xué)生活，那么愛(ài)情當(dāng)然要談。因?yàn)槎际乔啻旱纳倌猩倥�。雖說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)歷，但我也有幾些想法和大家交流。愛(ài)情應(yīng)該是真誠(chéng)，認(rèn)真的、純潔，本色的而不是夾雜功利、欲望、放縱在里面，不能把感情也泛濫了。如果你覺(jué)得他很帥，想和他談戀愛(ài)，請(qǐng)三思;如果你覺(jué)得她很漂亮，想和她談戀愛(ài)，請(qǐng)三思;如果你覺(jué)得孤單，想找個(gè)人談戀愛(ài)，那更要三思。因?yàn)楝F(xiàn)在的你、我、他都傷不起啊!請(qǐng)好好珍惜自己的情感，否則它會(huì)跌份!
作為大一的我們，一切都是新的，新起點(diǎn)、新生活、新環(huán)境、新朋友?我們也應(yīng)以新的精神面貌，一種全新的心態(tài)面對(duì)我們將要走過(guò)的四年。希望我的演講能為我自己也為大家有所啟發(fā)，是我們贏在起跑線上，為我們創(chuàng)造精彩完美的大學(xué)序幕。謝謝大家，我的演講結(jié)束
后的成功埋下了伏筆，人生沒(méi)有失敗，只有兩個(gè)字：放棄。的確，失敗是人生中難得的一筆財(cái)富，好好把握生活賜予的荊棘，透過(guò)淚水，你會(huì)看到最美的彩虹!我想只要生命延續(xù)，你一定會(huì)找到一條適合你自己的成長(zhǎng)道路。大家都知道鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復(fù)始。請(qǐng)問(wèn)當(dāng)鐘擺向左擺時(shí)，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時(shí)就是成功的開(kāi)始。希爾頓說(shuō)過(guò)：當(dāng)一扇門(mén)向你關(guān)閉時(shí)，必有另一扇門(mén)向你打開(kāi)。