成熟的演講稿（精選8篇）
成熟的演講稿 篇1
尊敬的各位老師，同學：
欣賞生命的絢爛，羨慕青春的生機，我們曾自慚形穢。也曾陷入同齡人的困惑與迷茫，都不禁感嘆：我們的青春太黯淡，我們的生命如此無光。
生命是華麗的錯覺，這是青春期的我們給生命的定義。有時候，會覺得人生無奈，因為我們四處碰壁；有時候，會覺得生命毫無意義，因為我們總是受傷。
可是，受傷不能代表生命沒有意義，受傷不是人生失意的代名詞。因為，每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟。
二十年的征程，我們一路踏來。一路上風雨相伴，不知迎來多少個春夏秋冬又送走多少個春夏秋冬。我們總是喜歡感傷時不我待；總是喜歡無病呻吟地感嘆生不逢時；總是覺得現(xiàn)實傷了自己。于是選擇放棄，選擇懦弱，選擇逃避。難道這就是我們青春的標志？這就是我們對待生活的方式？
很多時候，生活需要創(chuàng)傷，人生需要創(chuàng)傷。沒有創(chuàng)傷，怎么會有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的說法，在創(chuàng)傷的過程中，那也是一種成熟。
我們羨慕鷹擊長空的雄健，其實那是雄鷹經過無數(shù)次創(chuàng)傷，在失敗中不斷進取才得以搏擊蒼穹。
我們欣賞魚翔淺底的自由，其實那是魚兒在受傷之后用勇敢詮釋了一種叫做成熟的魅力。
我們佩服海燕拍打海面的勇氣，其實那是雨燕用一次次的傷痛鑄成了最堅硬的鋼鐵，才能夠幻化成一道道美麗的弧形。
人生又何嘗不是這樣，人生不如意事十之89，經歷創(chuàng)傷在所難免。如果沒有創(chuàng)傷，就沒有破繭成蝶的美麗；如果沒有創(chuàng)傷，就沒有臥薪嘗膽的千古傳奇；如果沒有創(chuàng)傷，就不會有美好的明天；如果沒有創(chuàng)傷，就沒有成熟的碩果
漫漫人生路，經歷的曲折無數(shù)，既然選擇了遠方，便注定風雨兼程。不經過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經過磨礪的超脫是輕佻的，不經過創(chuàng)傷的人生是不完整的。
讓我們乘著人生的船，掛著勇氣的帆，劃著帶有因創(chuàng)傷而成熟的雙槳，一起到達那花開的彼岸！
成熟的演講稿 篇2
尊敬的各位老師，同學：
在開始演講之前我想問問大家的2個問題：
1、你兒時的夢想？
2、你現(xiàn)在的夢想
從小到大，我的夢想是當一名歌手，唱膾炙人口的歌曲，享受著屬于我的掌聲。而現(xiàn)在，我的夢想是開一家不大不小的咖啡店，每天聽著悠揚的歌曲，聽著路人講述屬于他們的故事，然后微笑，送他們離開。
不是我放棄了堅持了那么久的夢想，而是隨著時間的流逝，我明白了這世界上很多事不是我想想就能夠達到的，而是時間，使我的思想變得更加成熟。
或許在不知不覺中，我們都在漸漸變得成熟，而它的標志，有以下幾點：
1、重視諾言。
2、不夸夸其談，把握適當?shù)某聊?/p>
3、有學識而含蓄內斂。
4、心胸寬廣。
5、不以自我為中心。
6、勇于承認錯誤，從不找借口搪塞推諉。
7、意志堅定，決不輕易言退。
8、衣服不一定要名牌，但整潔大方。
9、有業(yè)余愛好，懂得生活的樂趣。
成熟，不是心變老，而是繁華過后的淡定。人生如果樹，在風雨中成長，在陽光下開花，繁花落盡，碩果累累。花季的爛漫，雨季的憂傷，隨著年輪漸漸淡忘，沉淀于心的，一半是對美好的追求，一半是對殘缺的接納。曾經看不慣，受不了的，如今不過淡然一笑。成熟，不是看破，而是看淡。
所以，成熟不是人的心在變老，而是淚在打轉還能微笑，也因為成熟、讓我明白生命里有門功課，名叫“接受”：接受愛的人離開，接受親人離世，接受喜歡的人無論如何也不喜歡自己，接受喜歡的人無論如何也不能在一起R22;以及接受自己的出身、相貌、天份。無論活多大，每一次在“接受”面前，我依就像個只會嚎哭的孩子……區(qū)別是，成熟后的自己會對自己說“接受，是變好的開始”。謝謝大家！
成熟的演講稿 篇3
看過電影《歲月神偷》，發(fā)現(xiàn)原來歲月真的把我的青春偷的干干凈凈，剩下的只有滄桑。
在紛紛擾擾的歲月里，我不知道青春是什么時候不在了的。怎么轉眼間，80后的我已經奔三了，好像昨天我還風華正茂，好像昨天我還是一位青澀少年，天真無邪，好像昨天我還在籃球場上運球如風，快如閃電。
難道從那本紙張發(fā)黃的《人生》中掉出來的也同樣有點發(fā)黃的照片上的那位瘦小的少年不是我?戴著紅領巾，白色的短袖，藍色的褲子，臉上燦爛的笑容。
難道仰面躺在父親的馬車上，一路上聽著父親響亮的口哨聲，去參加中考的那位少年不是我?白里透紅的臉上有一個兩個的青春痘，在陽光下格外清晰，手中拿一本《語文》課本，頭枕一本《數(shù)學》，眼睛調皮地看著天空飛過的小鳥。
那位和女同學說話會臉紅，給自己喜歡的女孩寫過紙條的少年難道不是我?
因為年幼無知，錯過一場刻骨銘心的愛，在懊悔中變的沉默寡言的少年難道不是我?
我寧愿青春不是年華而是一種心態(tài)，我可以嘗試找回。
我寧愿用我的思想和財富換回年幼無知，再去經歷一次又一次的錯誤。我愿意唱著《冬天里的一把火》，看郎平驚天地泣鬼神的扣殺，然后在路遙《平凡的世界》中經歷苦難。
我愿意回到生我養(yǎng)我的那個小村子，繼續(xù)行走在那段上學的路上，偷偷看一起長大的女孩從我身邊走過。我愿意回到我畢業(yè)的學校，找到那間教室，在上課的時間里偷偷寫情書。我愿意回到剛參加工作的那座小城，在那間經常停電的辦公室兼宿舍的小屋里做黃粱美夢。我愿意在我生活的城市，騎自行車一次又一次走那段曾經走過的長長的路，找回我當年的女朋友，單膝下跪，向她求婚。
當我經歷那一點一點的時光時，我不知道她的珍貴，一回頭，我把太多的美好光陰都丟在了身后，撿不起來了。
朱景玄說“青春去如水，康樂歸何年”，張愛玲說青春是“脆弱到無法挽留的東西”，席慕容說青春是“所有的結局都已寫好，所有的淚水都已啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個開始”，我想，他們說的都可能是他們自己，也許是我。
杜甫不懂青春，所以他說“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。”如果說人生是一次旅行，青春就是旅程中最美的風景。
我不想把青春比做曇花，因為太短暫的時光來不及回憶。但青春也許真的是一朵盛開的花，色彩艷麗，彌漫著芳菲。我的青春也許是一張黑白照片，有點模糊。我的青春也許是一堂語文課，從百草園到三味書屋，找不到講課的老師。
我的青春也許是一段遺憾，總也夢不回那段感情。我的青春也許是一本盜版書，少了好多頁碼，多了好多錯別字。我點一注香來祭奠我的青春，愿有一縷清煙伴我明日時光。我知道，沒有人能留住歲月，沒有人能留住青春。
青春雖然不在了，但我在心靈深處珍藏了她的影子。我想，我走向成熟和穩(wěn)重就是對青春最好的紀念。
成熟的演講稿 篇4
尊敬的各位老師，同學：
很高興與大家見面，共同進行一次的交流、感情的溝通。大學生正處于人生成長階段和進入社會準備階段，對未來充滿奮斗的渴望和生活的希望。因此，我主要圍繞如何加強大學生政治工作，如何使青年學生成人、成才、成功問題，與同學們交流一下自己的粗淺體會。首先我認為，成人、成才、成功是人生中緊密相關而不是截然分開的三個方面。成人是根本，成才是關鍵，成功是目標。成人包含著成才，成才也體現(xiàn)著成人，它們共同構成走向成功的目標。成人、成才、成功在人生中相互交織、相互依存，沒有止境、沒有終結，永遠處于動態(tài)變化和不懈追求之中。
成人，就是要學會做人。每個人從懂事時起，便有一個做人的問題伴隨一生。學會做人是人生的根本。做什么樣的人、怎樣做人，是每個人一生都在作答的考卷。作為當代的大學生，要從時代的要求、國家的需要和個人的實際出發(fā)，自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，學會做人，努力成人。
我認為人生是一種經歷，在這個過程中不斷體驗，思考，推翻以前的思維定式，形成新的認識。如此循環(huán)才有機會不斷的提升自身的認識水平。但這一切必須建立再正確的人生觀價值觀基礎上，才有保證向好的方向發(fā)展!!
成才，就是要學會學習。在座的各位同學經過十幾年的苦讀考入大學，父母辛辛苦苦把你們送入大學，就是希望你們能夠成為家庭的有用之才、國家的棟梁之才。人才不是抽象的，也不是永恒不變的。就當代社會而言，已從學歷社會、身份社會走向能力社會。大學生正處于人生成長的重要階段，都具有成才的潛質。但不能認為自己是大學生就已經成為人才，大學生僅僅是今后成才的一個基礎性條件。按照當前和政府以及社會的用人導向，我們現(xiàn)在更應注重自己實際能力的鍛煉和培養(yǎng)，而不能在成才的起點就背上“大學生”的包袱。
最后，我希望同學們在大學期間交兩個“朋友”，一個是運動場，到運動場上鍛煉身體、強健體魄;一個是圖書館，到圖書館里博覽群書、豐富自己。樂于吃兩樣“東西”，一個是吃虧，做人不怕吃虧;一個是吃苦，做事不怕吃苦。靠“兩實”成長，一個是誠實，做人靠誠實;一個是扎實，做事靠扎實。真正的有志青年追求成人、成才，必須要有高度的責任感、寬厚的知識、執(zhí)著的、健康的身心才能實現(xiàn)。
我一直以為：活著是為了更好的活著!
成熟的演講稿 篇5
大家好，我是初二(7)班的。我今天“國旗下講話”的題目是《和諧的人際關系是成熟的標志》。
人是社會生物，任何一個人都不可能孤立地存在。梁啟超先生說過：“人所以不能不群者，以一身之所需求、所欲望，非獨立所能給也，以一身之痛苦、所急難，非獨立所能捍也。于是乎，必相引、相倚，然后可以自存。”
每個人只有在與他人的交往中才能獲得生存和發(fā)展。和諧的人際關系決定著一個人的未來與幸福。一個人如果沒有融洽的人際關系，就算擁有再多的名利金錢，他也是孤獨的、失敗的。
中學階段是人的心理發(fā)展的重要時期，也是人際交往能力形成的重要階段。這個階段人際交往能力和狀態(tài)如何，直接影響到成人后的人際交往能力，進而影響到其社會適應能力。對于我們中學生，擁有了和諧的人際關系，才標志著我們的真正成熟。那么，作為中學生，我們怎樣才能培養(yǎng)良好、和諧的人際關系呢?
一、要用“真誠”構建親密的同學關系：
我們這一代，都是在父母長輩的寵愛中長大的，這就容易使我們養(yǎng)成以“自我”為中心的壞習慣。如今，我們長大了，周圍有這么多的伙伴，在共同學習，共同成長的過程中，我們之間偶爾也會有些小的摩擦，如何處理好這些摩擦?我想，“真誠”是最好的溝通橋梁。
在平時的交往中，一個真誠的微笑，一句暖心的話語，都可以讓摩擦消解于無形。
另外，主動熱情是一滴澆灌友誼之花的甘露，是一支融洽關系的潤滑劑，是一種加快結出豐碩的友誼之果的催化劑。當朋友遇到困難的時候，主動熱情地關心他人，主動伸出友誼之手，“讓我?guī)湍愫脝?”一句再普通不過的話語也會溫暖別人的心。前不久，我因為發(fā)燒，一整天都沒有上課。晚上放學后，同學專門給我送去作業(yè)本，并在一張紙上詳細列出各科老師布置的作業(yè)。第二天我剛到教室，同學們關心的詢問我情況。這些點點滴滴的小事，使我真切的感受到同學之間的情誼。
在和同學交往過程中，我們要學會換位思考。“己所不欲，勿施于人”，這個重要的原則會讓我們和同學的關系更為和諧。在與同學相處中，善于為他人著想，善于關心他人的利益，注意傾聽他們的訴說，就會收獲友誼和快樂。
二、要用“感恩”構建和諧的師生關系：
“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”，在每個人的成長道路上，給我們以深遠而重大影響的，除父母之外，就是我們敬愛的老師了!他們不辭辛勞，在教授我們知識的同時，更注重培養(yǎng)我們的人格。對于我們所犯的錯誤，老師們不厭其煩的為我們糾正，而有些同學卻埋怨老師過于嚴格。“古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊”。我們要體會老師的良苦用心，要對他們敞開心扉，主動和老師交流內心的想法，以便得到老師的指導和幫助。當我們真正用感恩的心去理解老師時，才是我們告別幼稚，走向成熟的標志。
三、要用“理解”構建良好的親子關系：
于丹說過，這個世界上所有的愛都以聚合為最終目的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。
為了讓孩子成材，父母對我們嚴加管教，我們卻在抱怨他們太過專橫，脾氣急躁。曾幾何時，我們理所當然的享受著父母之愛，卻經常感受不到父母的愛。我們只記得他們的嘮叨，他們的訓斥，卻忽略了在我們生病時他們的陪伴，在我們進步時他們的欣慰。
如今，我們可以體會到，父母對我們的指責，也是愛的一種表達方式。與父母之間的代溝，我們不能以消極的態(tài)度去面對，而要和父母理智溝通，努力克制自己的情緒，心平氣和解決問題，從而構建良好的親子關系。當我們能以感激的心態(tài)對待父母，理解父母的良苦用心時，說明我們真的長大了!
擁有和諧人際關系的人是幸福的。人與人之間的交流，是一種結晶，更是一種升華。我們要努力培養(yǎng)和諧的人際關系，走向真正的成熟!
我的講話結束了，謝謝大家!
成熟的演講稿 篇6
在開始演講之前我想問問大家的2個問題：1。你兒時的夢想?2。你現(xiàn)在的夢想
從小到大，我的夢想是當一名歌手，唱膾炙人口的歌曲，享受著屬于我的掌聲。而現(xiàn)在，我的夢想是開一家不大不小的咖啡店，每天聽著悠揚的歌曲，聽著路人講述屬于他們的故事，然后微笑，送他們離開。
不是我放棄了堅持了那么久的夢想，而是隨著時間的流逝，我明白了這世界上很多事不是我想想就能夠達到的，而是時間，使我的思想變得更加成熟。
或許在不知不覺中，我們都在漸漸變得成熟，而它的標志，有以下幾點：1、重視諾言。2、不夸夸其談，把握適當?shù)某聊?、有學識而含蓄內斂。4、心胸寬廣。5、不以自我為中心。6、勇于承認錯誤，從不找借口搪塞推諉。7、意志堅定，決不輕易言退。8、衣服不一定要名牌，但整潔大方。9、有業(yè)余愛好，懂得生活的樂趣。
成熟，不是心變老，而是繁華過后的淡定。人生如果樹，在風雨中成長，在陽光下開花，繁花落盡，碩果累累�；镜臓�漫，雨季的憂傷，隨著年輪漸漸淡忘，沉淀于心的，一半是對美好的追求，一半是對殘缺的接納。曾經看不慣，受不了的，如今不過淡然一笑。成熟，不是看破，而是看淡。
所以，成熟不是人的心在變老，而是淚在打轉還能微笑，也因為成熟、讓我明白生命里有門功課，名叫“接受”：接受愛的人離開，接受親人離世，接受喜歡的人無論如何也不喜歡自己，接受喜歡的人無論如何也不能在一起R22;以及接受自己的出身、相貌、天份。無論活多大，每一次在“接受”面前，我依就像個只會嚎哭的孩子……區(qū)別是，成熟后的自己會對自己說“接受，是變好的開始”。
謝謝大家!
成熟的演講稿 篇7
尊敬的各位老師，同學：
你們好。
成熟是一種高度。
所謂成熟，并不是穿著筆直的昂貴西裝，梳著一絲不茍的發(fā)型，戴著金絲框眼鏡，拿著一摞重要文件，一副昂首挺胸的高傲姿態(tài)，而是一種明亮而不刺眼的光輝，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種停止向生活抱怨的大氣，一種并不陡峭的高度。
如果你生命中的云層遮蔽了陽光，那是因為你的心靈飛得還不夠高，還沒有達到成熟的高度。你試圖去消滅云層，而正確的做法是發(fā)現(xiàn)使你上升到云層之上的途徑，那里的天空永遠是碧藍的。
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，那位將寂寞坐斷、重拾喧鬧、把悲傷過盡重見歡顏、把苦澀嘗遍自然回甘的南非囚犯總統(tǒng)——曼德拉，在監(jiān)獄里受盡百人的折磨，但出獄后非但沒有對他們打擊報復，反而在總統(tǒng)就任儀式上請他們到場并感謝他們這些年對自己的磨練，這，就是一種成熟的光輝�！爱斘易叱銮羰遥~向通往自由的大門時，我已經清楚自己若不能把痛苦與怨恨留在身后，那么我其實仍在獄中�！彼难湃缇影愕囊幌捀屓藗冋J識到了成熟是一種高度，不難想象，當陽光灑在他的身上，身后也會是一片明亮而不刺眼的光輝。
成熟是一種不再需要對別人察顏觀色、不卑不亢的從容，一如十九世紀末德國著名的醫(yī)生和細菌學家羅伯特·科赫，有一次他被請到皇宮為國王看病，國王說�！澳憬o我看病，不能像給別人看病那樣!”羅伯特非常平靜從容地回答�！罢堅�，陛下，在我眼里，所有病人都是國王。”想必此言一出，定鎮(zhèn)驚四座，沒有人敢對國王這樣說話，可就是他對待病人的認真態(tài)度讓他能夠從容地不卑不亢地說出這樣一番話來，成就他一種成熟的姿態(tài)。
成熟是一種停止向生活抱怨的大氣。
20xx年，英國著名網球運動員弗吉尼亞·韋德不幸患上癌癥，她的許多粉絲得知消息后紛紛給她寫信表示關切。有一位粉絲在信中傷心地說。“為什么偏偏是你?”韋德這樣回答道�！叭澜缦矚g網球的孩子有5000萬，但是能夠學會網球的只有500萬，而最終成為職業(yè)網球運動員的只有5萬人，能夠參加國際巡回賽的人只有5000人，能問鼎大滿貫的只有500人，能參加溫布爾登的只有50人，能進入半決賽的只有4人，能進入決賽的只有2人……當我在1977年獲得溫布爾登女子單打冠軍時，我沒有問自己‘為什么偏偏是我?’當在我之后的整整23年都沒有任何英國人再拿到過大滿貫頭銜時，我也沒有問自己‘為什么偏偏是我?’所以，現(xiàn)在我患上了癌癥，我也不會問自己‘為什么偏偏是我?’”多么震撼人的一席話，她讓我們看到了什么是不抱怨的大氣，什么是真正的成熟，她的姿態(tài)更讓文字感到匱乏。
上升到成熟的高度，其實并不很難，需要我們保持一份明亮，一份從容，一份大氣。
讓成熟成為一種高度，在這個高度上，天空永遠隊是碧藍的。
成熟的演講稿 篇8
尊敬的各位老師，同學：
這個世界最珍貴的不是“得不到”和“已失去”，而是“已擁有”。
在對的時間遇上對的人，是一生幸福。在對的時間遇上錯的人，是一種悲哀。在錯的時間遇上對的人，是一生嘆息。在錯的時間遇上錯的人，是一是荒唐!
須拿出你全副的，與社會奮斗，為事業(yè)奮斗打出一條血路來。
向魚問水，向馬問路，向神佛打聽我一生的出處，而我呀，我是疼在誰心頭的一抔塵土。
如果理智的分析都無法支持自己做決定的時候，經典語句就交給心去作主吧!
認識自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。
人就這么一輩子，沒有來世。所以讓我們從微笑開始!人活一輩子，開心最重要。
人就這么一輩子，好好地去珍惜它，善待它，把握它吧!珍惜你身邊的每個人。人生短暫，珍惜