德孝文化演講稿（通用4篇）

德孝文化演講稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是五年級七班的學(xué)生荊仕杰，今天我們的主題是“孝當(dāng)先”。

　　有句古話“百善孝為先”。孝敬父母是我們中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)他們呱呱墜地的來到這個世界時，父母親對我們的愛是無私而又偉大的，當(dāng)我們沉浸在自己成長的喜悅或麻煩時，轉(zhuǎn)身之間我們的父母已經(jīng)悄然老去！我們是踏著父母的腳印成長；我們是藏在父母的身后躲風(fēng)避雨；我們是躺在父母的懷里撒嬌；我們是拉著父母的手漸漸長大的。

　　親愛的同學(xué)們，還記得孟郊的那一首《游子吟》嗎？慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。父母親的愛是天地之間最深沉的愛，今天我們要懷著感恩之心面對所有的錯，感謝父母賜予我們生命，感謝父母給予我們無微不至的關(guān)懷，感謝因為擁有父母而幸福的滋味。

　　在我的家庭里，我的父母就是一直用這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)來教育我不斷長大，他們也是用自身的行動不斷影響我。有一次，年邁的姥姥生病了，再也不能吃不能喝了。完全不能動，只能用一根管子從鼻子里通到胃里，打營養(yǎng)液維持生命！看到姥姥骨瘦如柴的身體，我完全沒有一點點辦法，或者哪怕去代替姥姥受這樣的痛苦，都不可以，媽媽更是如此！每次我看到媽媽都會回家給姥姥買鮮花看姥姥，我很好奇地問，媽媽告訴我，她想讓姥姥能看到鮮花，第一心情好點，讓他看到希望！第二，讓他像花兒一樣勇敢地活著。不能氣餒！要堅強(qiáng)！聽到這里我自己下定決心，之后要像媽媽對待姥姥一樣去善待所有的老人。

　　孝順就是作為美德少年必備的品德，孝順父母、感恩長輩才能關(guān)愛同學(xué)、關(guān)愛老師、關(guān)愛祖國！

　　謝謝大家，我的演講結(jié)束了。

德孝文化演講稿 篇2

　　各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好，我演講的題目是《感恩父母，孝心無價》。

　　我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來。

　　11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命，學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間，不要忘記說聲——“謝謝”。

　　有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最應(yīng)感恩，它就是——“媽媽”。

　　媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我，媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我，媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。面對媽媽深沉的感情，聆聽媽媽殷切的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激。

　　但很多時候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。媽媽的愛卻是感人肺腑的。

　　讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿，如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來感謝你，我的父母！父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。

　　感恩父母，不由地想到畢淑敏寫的一“孝心無價”——愿所有的兒女們一起感受……

德孝文化演講稿 篇3

　　“孝順”這個詞的意思是所有的孩子都應(yīng)該尊重父母、親人和長輩。孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們的祖先代代相傳的道德品質(zhì)�！靶ⅰ弊蛛m然好寫，但難做。

　　《尋找最美孝心少年》，組委會評選出十位最美麗的孝順少年，20位特別關(guān)注孝順少年。孝順的少年中，趙文龍是其中之一，而趙文龍還年輕，卻背負(fù)著父母離異的悲痛。但為了照顧身患尿毒癥的母親，他放棄了父親的富裕生活，成為家庭的支柱。特別是那段視頻，趙文龍炒了幾個丸子，但只吃了一兩個，剩下的都給了父母。在母子為對方丸子的“競爭”中，人們不禁淚流滿面！還有一個跑步的女孩，陸玉婷，她媽媽病得很重，需要錢。她每天只賣票。別人都在和時間賽跑，她卻在和媽媽的生命賽跑！而邵帥為了不讓媽媽死，捐出了自己的骨髓。尤其是那句“媽媽，看著我”讓人感動！林、許勤業(yè)等。他們每個人都向我們展示了如何寫“孝順”這個詞，以及如何用實際行動去做。

　　的確，“孝”不是那么好做的，因為當(dāng)時維持了很久，但是“孝”在這個傳統(tǒng)美德傳到這里之前，已經(jīng)被我們的祖先延續(xù)了五千多年，我們有義務(wù)傳承這個傳統(tǒng)�！盀貘f反哺，羊跪乳”。連動物都知道性格。為什么我們連動物是干什么的都不知道？為什么我們?nèi)祟愖霾坏�？今天，隨著科技的發(fā)展，一切都在上升，科技也在發(fā)展。但是，我們傳承了五千年的傳統(tǒng)美德，并沒有發(fā)揚(yáng)光大，有的人干脆當(dāng)真了。現(xiàn)在的人把孝道當(dāng)笑話。不說了，連想都不想說了。我們的中華傳統(tǒng)美德是不是在我們這一代人身上喪失了？

　　不，我們不能再有這樣的想法了。要好好教育下一代，讓我們中華民族五千年歷史的傳統(tǒng)孝道繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

德孝文化演講稿 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好!

　　我是前曹鎮(zhèn)衛(wèi)生院一名職工。我抱著一顆感恩的心，走上讓我彷徨.而又榮幸的演講臺。面對著德孝這神圣的字眼..和臺下.德孝表率的楷模，我清醒認(rèn)識到了自己在忙忙碌碌的.平庸中，乃至生活的瑣碎里，無意間也疏忽了.人世間最為寶貴的東西。

　　山感恩地，方其成高俊;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥.方成其.壯闊;世間萬物莫不存感恩于心。落葉.歸于大樹，撰寫了一曲安詳?shù)臉氛�，那是對大樹哺育的感�?白云飄浮在藍(lán)天，裝點著一副溫馨的畫卷，那是對藍(lán)天孕育的感恩。因為感恩，世界才變的豐富多彩;因為感恩，親情才變得真摯;因為感恩，才會有.愛崗敬業(yè)的責(zé)任;因為感恩，我們才.明白了生活的真諦。

　　胸懷感恩，感恩于.給了我們生命，哺育.我們成長的父母，生命源..自你們的精心呵護(hù)，成長源自..您們的含辛茹苦，幸福來自..您們的愛心傾注。因為感恩父母，孝敬父母才真實自然，才源自心底，工作忙沒有時間探望.只是一個托詞，別讓“樹欲.靜而風(fēng)不止，子欲孝.而親不待”又一次演繹成一幕幕人間遺憾。

　　胸懷感恩，感恩于給我教誨，教我們知識的老師，感恩給了.我友愛和情誼的好友，使我的人生不再孤單，感恩..于執(zhí)子之手，與子偕老的愛人，使我有了依靠的大山，避風(fēng)的港灣，感恩給了我鼓勵和幫助..促我奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)和同事，使我在平凡中，走向人生歷程。

　　感恩就是孝道，感恩也是責(zé)任，感恩更是美德。

　　施人慎勿念，受施慎勿忘.是感恩的基本要求，受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報.是感恩的最高境界，投之以桃，報之以李，是為崇尚，銜環(huán)結(jié)草，以報恩德方顯品格。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將其變?yōu)槌錆M愛意的行動。感恩的心態(tài)改變著我們的態(tài)度、改變著我們的習(xí)慣、改變著我們的人生。

　　胸懷感恩，感恩給予了.我們一個好的工作崗位，讓我們在忙碌的人生追逐中，有了一個展示才華的舞臺，我們秉

　　承著責(zé)任轉(zhuǎn)化為感恩，轉(zhuǎn)化為對孝道的承遞，對事業(yè)的忠誠。每個人的一生.和崗位密不可分，崗位是人和社會連接的樞紐，崗位是我們心靈的依托，崗位是我們前進(jìn)的航船，崗位是放飛理想、閃亮青春的塔基。

　　小時起，盼望長大，長大以后就能有個崗位，在人生的航行中.就有了坐標(biāo)。離開校門時，老師對我們殷切教誨：你們即將踏入社會，步入工作崗位。

　　今天，我所堅守的崗位隨小，可我由衷熱愛，我的能力不大，可我卻勇于奉獻(xiàn)，矢志不渝。

　　在德孝文化活動中，我們立足崗位，大力弘揚(yáng)德孝文化，牢固樹立勤政廉潔讓父母放心、干事創(chuàng)業(yè)讓父母舒心的理念，把各項工作向前扎實的推進(jìn)。

　　《弟子規(guī)》里有一句話是，“親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢”，我想只要我們把我們身邊的人當(dāng)成自己的親人一樣看待，小小的一點委屈，又算什么呢?這不就是盡忠的表現(xiàn)嗎?而自己踏踏實實做人、明明白白做事，感恩親人，讓父母放心、歡心，不也是當(dāng)今社會盡孝的一種方式嗎?

　　我雖然是一個男子漢，可能我的人生平淡無奇，可能我的才情使我.詞不達(dá)意，可能我不是一個德孝的兒子，可是我有一顆感恩的心，這顆心永遠(yuǎn)系著我工作的崗位，我的忠心..將和奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起。

　　謝謝大家!