德孝文化演講稿(通用4篇)
德孝文化演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是五年級七班的學(xué)生荊仕杰,今天我們的主題是“孝當(dāng)先”。
有句古話“百善孝為先”。孝敬父母是我們中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)他們呱呱墜地的來到這個世界時,父母親對我們的愛是無私而又偉大的,當(dāng)我們沉浸在自己成長的喜悅或麻煩時,轉(zhuǎn)身之間我們的父母已經(jīng)悄然老去!我們是踏著父母的腳印成長;我們是藏在父母的身后躲風(fēng)避雨;我們是躺在父母的懷里撒嬌;我們是拉著父母的手漸漸長大的。
親愛的同學(xué)們,還記得孟郊的那一首《游子吟》嗎?慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。父母親的愛是天地之間最深沉的愛,今天我們要懷著感恩之心面對所有的錯,感謝父母賜予我們生命,感謝父母給予我們無微不至的關(guān)懷,感謝因?yàn)閾碛懈改付腋5淖涛丁?/p>
在我的家庭里,我的父母就是一直用這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)來教育我不斷長大,他們也是用自身的行動不斷影響我。有一次,年邁的姥姥生病了,再也不能吃不能喝了。完全不能動,只能用一根管子從鼻子里通到胃里,打營養(yǎng)液維持生命!看到姥姥骨瘦如柴的身體,我完全沒有一點(diǎn)點(diǎn)辦法,或者哪怕去代替姥姥受這樣的痛苦,都不可以,媽媽更是如此!每次我看到媽媽都會回家給姥姥買鮮花看姥姥,我很好奇地問,媽媽告訴我,她想讓姥姥能看到鮮花,第一心情好點(diǎn),讓他看到希望!第二,讓他像花兒一樣勇敢地活著。不能氣餒!要堅(jiān)強(qiáng)!聽到這里我自己下定決心,之后要像媽媽對待姥姥一樣去善待所有的老人。
孝順就是作為美德少年必備的品德,孝順父母、感恩長輩才能關(guān)愛同學(xué)、關(guān)愛老師、關(guān)愛祖國!
謝謝大家,我的演講結(jié)束了。
德孝文化演講稿 篇2
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,我演講的題目是《感恩父母,孝心無價》。
我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長,多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng),多少回含著感動的淚花暢想未來。
11月的最后一個星期四是感恩節(jié),雖然它已遠(yuǎn)去,但一顆感恩之心,一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的,學(xué)會感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命,學(xué)會感激——感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間,不要忘記說聲——“謝謝”。
有一個詞語最親切,有一聲呼喚最動聽,有一個人最要感謝,有一個人最應(yīng)感恩,它就是——“媽媽”。
媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我,媽媽的手粗了,她把溫暖的陽光給了我,媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我,媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我。面對媽媽深沉的感情,聆聽媽媽殷切的心愿,我們應(yīng)該學(xué)會感恩,應(yīng)該學(xué)會感激。
但很多時候,我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛,并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動,忘了說聲謝謝。媽媽的愛像一杯濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品味。媽媽的愛卻是感人肺腑的。
讓我們過上幸福的生活,讓我們沒有憂慮地成長,是所有父母的心愿,如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海,給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來感謝你,我的父母!父母的愛說不完、道不盡,所有的恩情我們銘記于心。
感恩父母,不由地想到畢淑敏寫的一“孝心無價”——愿所有的兒女們一起感受……
德孝文化演講稿 篇3
“孝順”這個詞的意思是所有的孩子都應(yīng)該尊重父母、親人和長輩。孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們的祖先代代相傳的道德品質(zhì)!靶ⅰ弊蛛m然好寫,但難做。
《尋找最美孝心少年》,組委會評選出十位最美麗的孝順少年,20位特別關(guān)注孝順少年。孝順的少年中,趙文龍是其中之一,而趙文龍還年輕,卻背負(fù)著父母離異的悲痛。但為了照顧身患尿毒癥的母親,他放棄了父親的富裕生活,成為家庭的支柱。特別是那段視頻,趙文龍炒了幾個丸子,但只吃了一兩個,剩下的都給了父母。在母子為對方丸子的“競爭”中,人們不禁淚流滿面!還有一個跑步的女孩,陸玉婷,她媽媽病得很重,需要錢。她每天只賣票。別人都在和時間賽跑,她卻在和媽媽的生命賽跑!而邵帥為了不讓媽媽死,捐出了自己的骨髓。尤其是那句“媽媽,看著我”讓人感動!林、許勤業(yè)等。他們每個人都向我們展示了如何寫“孝順”這個詞,以及如何用實(shí)際行動去做。
的確,“孝”不是那么好做的,因?yàn)楫?dāng)時維持了很久,但是“孝”在這個傳統(tǒng)美德傳到這里之前,已經(jīng)被我們的祖先延續(xù)了五千多年,我們有義務(wù)傳承這個傳統(tǒng)。“烏鴉反哺,羊跪乳”。連動物都知道性格。為什么我們連動物是干什么的都不知道?為什么我們?nèi)祟愖霾坏剑拷裉,隨著科技的發(fā)展,一切都在上升,科技也在發(fā)展。但是,我們傳承了五千年的傳統(tǒng)美德,并沒有發(fā)揚(yáng)光大,有的人干脆當(dāng)真了,F(xiàn)在的人把孝道當(dāng)笑話。不說了,連想都不想說了。我們的中華傳統(tǒng)美德是不是在我們這一代人身上喪失了?
不,我們不能再有這樣的想法了。要好好教育下一代,讓我們中華民族五千年歷史的傳統(tǒng)孝道繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
德孝文化演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
我是前曹鎮(zhèn)衛(wèi)生院一名職工。我抱著一顆感恩的心,走上讓我彷徨.而又榮幸的演講臺。面對著德孝這神圣的字眼..和臺下.德孝表率的楷模,我清醒認(rèn)識到了自己在忙忙碌碌的.平庸中,乃至生活的瑣碎里,無意間也疏忽了.人世間最為寶貴的東西。
山感恩地,方其成高俊;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥.方成其.壯闊;世間萬物莫不存感恩于心。落葉.歸于大樹,撰寫了一曲安詳?shù)臉氛拢鞘菍Υ髽洳赣母卸?白云飄浮在藍(lán)天,裝點(diǎn)著一副溫馨的畫卷,那是對藍(lán)天孕育的感恩。因?yàn)楦卸,世界才變的豐富多彩;因?yàn)楦卸,親情才變得真摯;因?yàn)楦卸鳎艜?愛崗敬業(yè)的責(zé)任;因?yàn)楦卸,我們?明白了生活的真諦。
胸懷感恩,感恩于.給了我們生命,哺育.我們成長的父母,生命源..自你們的精心呵護(hù),成長源自..您們的含辛茹苦,幸福來自..您們的愛心傾注。因?yàn)楦卸鞲改,孝敬父母才真?shí)自然,才源自心底,工作忙沒有時間探望.只是一個托詞,別讓“樹欲.靜而風(fēng)不止,子欲孝.而親不待”又一次演繹成一幕幕人間遺憾。
胸懷感恩,感恩于給我教誨,教我們知識的老師,感恩給了.我友愛和情誼的好友,使我的人生不再孤單,感恩..于執(zhí)子之手,與子偕老的愛人,使我有了依靠的大山,避風(fēng)的港灣,感恩給了我鼓勵和幫助..促我奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)和同事,使我在平凡中,走向人生歷程。
感恩就是孝道,感恩也是責(zé)任,感恩更是美德。
施人慎勿念,受施慎勿忘.是感恩的基本要求,受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報.是感恩的最高境界,投之以桃,報之以李,是為崇尚,銜環(huán)結(jié)草,以報恩德方顯品格。當(dāng)一個人懂得感恩時,便會將其變?yōu)槌錆M愛意的行動。感恩的心態(tài)改變著我們的態(tài)度、改變著我們的習(xí)慣、改變著我們的人生。
胸懷感恩,感恩給予了.我們一個好的工作崗位,讓我們在忙碌的人生追逐中,有了一個展示才華的舞臺,我們秉
承著責(zé)任轉(zhuǎn)化為感恩,轉(zhuǎn)化為對孝道的承遞,對事業(yè)的忠誠。每個人的一生.和崗位密不可分,崗位是人和社會連接的樞紐,崗位是我們心靈的依托,崗位是我們前進(jìn)的航船,崗位是放飛理想、閃亮青春的塔基。
小時起,盼望長大,長大以后就能有個崗位,在人生的航行中.就有了坐標(biāo)。離開校門時,老師對我們殷切教誨:你們即將踏入社會,步入工作崗位。
今天,我所堅(jiān)守的崗位隨小,可我由衷熱愛,我的能力不大,可我卻勇于奉獻(xiàn),矢志不渝。
在德孝文化活動中,我們立足崗位,大力弘揚(yáng)德孝文化,牢固樹立勤政廉潔讓父母放心、干事創(chuàng)業(yè)讓父母舒心的理念,把各項(xiàng)工作向前扎實(shí)的推進(jìn)。
《弟子規(guī)》里有一句話是,“親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢”,我想只要我們把我們身邊的人當(dāng)成自己的親人一樣看待,小小的一點(diǎn)委屈,又算什么呢?這不就是盡忠的表現(xiàn)嗎?而自己踏踏實(shí)實(shí)做人、明明白白做事,感恩親人,讓父母放心、歡心,不也是當(dāng)今社會盡孝的一種方式嗎?
我雖然是一個男子漢,可能我的人生平淡無奇,可能我的才情使我.詞不達(dá)意,可能我不是一個德孝的兒子,可是我有一顆感恩的心,這顆心永遠(yuǎn)系著我工作的崗位,我的忠心..將和奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起。
謝謝大家!