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三尺講臺(tái)我的夢(mèng)演講稿

發(fā)布時(shí)間:2025-02-17

三尺講臺(tái)我的夢(mèng)演講稿(通用17篇)

三尺講臺(tái)我的夢(mèng)演講稿 篇1

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家下午好:

  教師,人生中的一盞明燈,指引你走向光明,偉大,輝煌;教師,一支蠟燭,燃燒自己,照亮他人…….

  我從小的愿望就是能當(dāng)一名教師,因?yàn)榻處熡兄瑹o(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的,它的職業(yè)是多么崇高,值得人們尊敬。假如我是一名教師,我將用我的全部知識(shí)去教導(dǎo)同學(xué)們,讓他們?cè)谥R(shí)中遨游,讓他們吸收養(yǎng)料,讓他們?cè)谏鐣?huì)中成為一只只永不休止的白鴿。假如我是一名教師,我會(huì)到偏僻的山村中任教,讓那里的孩子學(xué)到知識(shí),讓那里的孩子長(zhǎng)大后不再成為文盲,讓他們的生活得到改善。

  如果有同學(xué)不會(huì)做題,我會(huì)走到他的面前,親切地對(duì)他說(shuō):“別著急,慢慢來(lái)!比绻泻⒆有那橛魫,我會(huì)帶領(lǐng)他一起玩耍,讓他變得開(kāi)心起來(lái)。如果孩子有心事,我會(huì)聆聽(tīng)他的心里話(huà),替他出主意……做同學(xué)們的好老師,好朋友。

  假如我是教師,我會(huì)用我的休息時(shí)間為他們補(bǔ)課,讓他們的成績(jī)有所提高;假如我是教師,我會(huì)用自己的雙手為寂寞的學(xué)生開(kāi)啟一扇緊關(guān)著的門(mén);假如我是教師,我將用我畢生精力教導(dǎo)學(xué)生,讓他們成才,為國(guó)家做更多的貢獻(xiàn)。

  也許我還不夠做教師的標(biāo)準(zhǔn),但我不會(huì)玷污教師職業(yè)的神圣,我相信只要付出真心和努力,我將會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的教師!

三尺講臺(tái)我的夢(mèng)演講稿 篇2

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  日歷一頁(yè)一頁(yè)翻著,時(shí)間過(guò)得很快。

  有些人把老師比作勤勞的園丁,好好照顧我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。有人說(shuō),老師是我們學(xué)習(xí)旅途上的導(dǎo)師,引領(lǐng)我們走向成功的彼岸;也有人說(shuō),老師就像一臺(tái)永不停止工作的機(jī)器……但我會(huì)說(shuō),老師就像一支蠟燭。"春天的蠶會(huì)織到死,每晚蠟燭會(huì)把燈芯抽干",這句話(huà)對(duì)老師來(lái)說(shuō)再合適不過(guò)了。老師在默默無(wú)聞中教給我們知識(shí),帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。

  每次放學(xué),經(jīng)過(guò)老師的窗口,我們總會(huì)看到他們還在電燈的陪伴下認(rèn)真批改作業(yè)備課,甚至花很長(zhǎng)時(shí)間做很多模型,為了讓我們理解的更透徹,學(xué)的更扎實(shí)。作業(yè)本上的每一個(gè)勾和紅叉都凝聚著老師的汗水。當(dāng)我們遇到不懂的難題時(shí),老師總是會(huì)耐心的給我們講解。"老師像山一樣重。""滴水之恩被報(bào)道為春天。"同學(xué)們,不要等到事業(yè)有成。今天,在師生朝夕相處的今天,我們將真誠(chéng)的感謝和美好的祝愿獻(xiàn)給我們的老師,讓我們的老師永遠(yuǎn)感受到學(xué)生的愛(ài)!他們努力,他們?cè)敢猱?dāng)梯子,他們可憐的生活想要什么?為了給國(guó)家培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才。老師是一根不起眼的蠟燭,一根在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭。老師是無(wú)私的,他們可以接受所有的贊美。

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

三尺講臺(tái)我的夢(mèng)演講稿 篇3

  各位、老師:

  下午好!

  瑞雪兆豐年,盼望已久的雪終于如約而至,新年伊始,萬(wàn)象更新,值此辭舊迎新的時(shí)刻,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的青年教師向校以及教師們致以最真摯的新年問(wèn)候,祝大家新年愉快、身體健康、工作順利、家庭和美、萬(wàn)事如意!

  撫今追昔,每一位中人都深深地感到,x中學(xué)是一片的沃土,是她,把我們這群來(lái)自祖國(guó)各地的熱血兒女緊緊地聯(lián)結(jié)在一起,去執(zhí)著地追求我們共同的理想,可以說(shuō),x中學(xué)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,更是教師成長(zhǎng)、成才的樂(lè)園,是她,促使我們投身教育改革的洪流,不斷以先進(jìn)的教育、教學(xué)理念武裝自己,全力實(shí)施素質(zhì)教育,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)技術(shù)在這里如虎添翼,先進(jìn)的教學(xué)理念在這里生根發(fā)芽。我摯愛(ài)這樣的x中學(xué)!

  客觀地說(shuō),我們從教的生涯還很短,我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足,但請(qǐng)學(xué)校和老教師們放心,我們有青春的活力、進(jìn)取的激情,我們有靈活的頭腦和旺盛的精力,我們勤奮、刻苦、肯鉆研,我們勇于積極探索,我們一定會(huì)像老教師那樣,以校為家,以生為友,恪守教師的職業(yè)道德。我們相信,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),我們的努力一定為我校的發(fā)展添光增彩,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人民教師!

  最后,我再次祝福大家,祝愿你們所有的希望都能如愿,所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn),所有的期待都能出現(xiàn),所有的付出都能兌現(xiàn)!

  謝謝大家!

三尺講臺(tái)我的夢(mèng)演講稿 篇4

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我心中最美的老師是我的一年級(jí)班主任,——羅,我們都叫他“羅媽”。羅的母親是一位和藹、幽默、嚴(yán)謹(jǐn)、有經(jīng)驗(yàn)、有耐心的老師。她是我心中最崇拜、最敬佩、最美麗的老師。

  記得去年從幼兒園剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候,班里很多同學(xué)都不適應(yīng)小學(xué)的生活。他們調(diào)皮搗蛋,調(diào)皮搗蛋,愛(ài)打架……6班成了學(xué)校紀(jì)律最差的班級(jí)。后來(lái),在羅老師和六班其他老師的幫助下,我們現(xiàn)在取得了很大的進(jìn)步。

  羅老師的語(yǔ)文課也很生動(dòng)有趣。學(xué)生們都很喜歡它。去年開(kāi)學(xué)的時(shí)候,在她的帶領(lǐng)下,我們班也經(jīng)歷了越秀區(qū)開(kāi)放拼音班的培訓(xùn)。放學(xué)后,羅老師還教了我們?cè)S多有趣的學(xué)習(xí)方法,比如用撲克牌讀漢字和玩魔術(shù)。平常假期,她經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)參加一些有趣的親子游戲,為6班的團(tuán)隊(duì)生活做準(zhǔn)備。比如看元宵,在雕塑公園陪父母玩,在清遠(yuǎn)齊樂(lè)農(nóng)場(chǎng)生活體驗(yàn)。讓我們感受愛(ài),體驗(yàn)樂(lè)趣,鍛煉我們的能力。

  羅老師雖然因?yàn)楣ぷ餍枰呀?jīng)調(diào)離我們班,但我會(huì)永遠(yuǎn)記得她對(duì)我們說(shuō)的話(huà):做一個(gè)有夢(mèng)想,有追求,有信念的人。

  我還喜歡學(xué)校里的其他許多老師:新班主任——鄧?yán)蠋,副班主任——梁媽(zhuān)瑪?shù)學(xué)老師——陳老師,英語(yǔ)老師——郭老師,范老師,還有我們的馬老師。

  在這個(gè)特殊的日子里,祝所有老師教師節(jié)快樂(lè)——!身體健康!

三尺講臺(tái)我的夢(mèng)演講稿 篇5

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  當(dāng)老師需要具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心,還需要有無(wú)私的愛(ài)心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn),她會(huì)及時(shí)和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時(shí)多次上門(mén)拜訪,了解學(xué)生家庭情況,與家長(zhǎng)溝通。幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)。

  我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識(shí)。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時(shí),她們都能輕而易舉的回答出來(lái)。當(dāng)我們還是迷惑不解時(shí),她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從我們的角度考慮,不厭其煩的講通講透為止。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)一名老師是幸福的。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校,在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生;當(dāng)看見(jiàn)他們成功的建立起自己的事業(yè):當(dāng)看見(jiàn)他們擁有和睦的家庭;當(dāng)看見(jiàn)自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng),獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自家的果園里,一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果,“桃李滿(mǎn)天下”這就是當(dāng)老師的幸福。這也是我立志想當(dāng)老師的原因。

  為了完成夢(mèng)想,我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí),大量的閱讀各類(lèi)書(shū)籍,增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類(lèi)公益活動(dòng),培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想,我決定從現(xiàn)在開(kāi)始。

  我的演講講完了,謝謝大家。

三尺講臺(tái)我的夢(mèng)演講稿 篇6

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我要演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。

  感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn),感恩的心是一個(gè)美麗的感覺(jué),是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心,感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),至少是一個(gè)正直的人的品德。感恩的關(guān)鍵在于回報(bào);貓(bào),是對(duì)哺育、培訓(xùn)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持和救助自己的人的感激,并通過(guò)自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答。

  那么,作為一名小學(xué)生,怎樣感恩呢?

  首先,我們應(yīng)該感謝父母,因?yàn)槊總(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們所有的愛(ài),讓我們享受到人間的親情和幸福,因此,我們要感謝父母。大自然是一切生物的基礎(chǔ),人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開(kāi)它,我們?nèi)祟?lèi)的衣食住行等都是從大自然中獲得的,因此,我們應(yīng)該感恩大自然。

  老師是我們成長(zhǎng)的向?qū),是我們的朋友,老師尊重、理解和關(guān)心我們,言行舉止,讓我們受益終生,老師為我們付出的努力和汗水,我們應(yīng)該感恩老師。學(xué)生是我們學(xué)習(xí)生活的伙伴,學(xué)生們互相鼓勵(lì),互相幫助,共同克服困難和挫折,共同品嘗學(xué)習(xí)的成功和快樂(lè),我們應(yīng)該感謝每一天和我們相伴的學(xué)生。

  學(xué)校為我們了良好的讀書(shū)環(huán)境,是我們鍛煉身體、展示才華的舞臺(tái),我們應(yīng)該感謝學(xué)校。

  祖國(guó)是我們的根,是我們的源。沒(méi)有祖國(guó),就沒(méi)有我們的棲息地;沒(méi)有祖國(guó),就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)的尊嚴(yán),沒(méi)有祖國(guó),就沒(méi)有我們所擁有的一切!我們應(yīng)該感恩祖國(guó)。

三尺講臺(tái)我的夢(mèng)演講稿 篇7

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  有人說(shuō)明天是童話(huà),有人說(shuō)明天是夢(mèng)幻,有人說(shuō)明天是神秘的,是今天的海市蜃樓…… 不,年青的朋友,明天是火,明天是光,明天是振興中華意志中的展現(xiàn)…… 茫茫黑夜里,明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里,明麗的杏花,春雨是朦朧的山水畫(huà)。明天充滿(mǎn)著光明,但明天的歷程同樣艱辛,工地上,姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上,積蓄了明天的純樸的信念;燈光下老師那疲倦的客顏蘊(yùn)含

  對(duì)明天的希翼和追求,勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點(diǎn)嗎? 起點(diǎn),在人生的道路上會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)新的起點(diǎn),關(guān)鍵是你能否把握住這人生的重要時(shí)刻。共青團(tuán)中央評(píng)選出的十佳青年,在廣闊的天地里耕耘他們找來(lái)了起點(diǎn);在茫?坪V袚P(yáng)帆他們找到了起點(diǎn);在紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)的隊(duì)伍里,在孩子們閃光瞳仁里 他們找到了起點(diǎn)……正是我們的老師和輔導(dǎo)員培育和引導(dǎo),使千千萬(wàn)萬(wàn)名少先隊(duì)員象"十佳少年"一樣,從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的起點(diǎn)。 親愛(ài)的朋友,不要以為起點(diǎn)不重要,"于里之行始于足下","萬(wàn)事從一開(kāi)始"。不要因?yàn)?quot;起點(diǎn)"構(gòu)不成畫(huà)面而忽略它的位置,正是因?yàn)槟切┢鸪鯓?gòu)不成畫(huà)面的起點(diǎn)組合成豐富多采的人生。

  人生的起點(diǎn)如果常常是模糊不清,

  人生將會(huì)留下一路遺憾。 人生的輝煌始于起點(diǎn);祖國(guó)的明天從今天開(kāi)始。

三尺講臺(tái)我的夢(mèng)演講稿 篇8

  尊敬的,各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫,來(lái)自于師范大學(xué)系。我發(fā)言的題目是:。做一名優(yōu)秀的教師是我兒時(shí)的理想,因此我毫不猶豫地讀了師范大學(xué)。

  當(dāng)我第一次跨進(jìn)高新一小的大門(mén),看到這整潔美麗的校園時(shí),我就深深地愛(ài)上了這個(gè)美麗圣潔的地方。為能成為這個(gè)學(xué)校的一名教師,能在這樣的校園里與各位、老師和同學(xué)一起為自己的理想奮斗,我感到非常榮幸。

  通過(guò)幾天的學(xué)習(xí),特別是聽(tīng)了郭校長(zhǎng)的和幾位老師的發(fā)言,讓我處在深深的感動(dòng)之中。感動(dòng)之余,心中又充滿(mǎn)了緊張和壓力,因?yàn)槲覀兏咝乱恍∈且凰诵乃蛴⒉艆R集的學(xué)校,這里的老師和學(xué)生是那么的出類(lèi)拔萃,所以我在抓住機(jī)遇的同時(shí),更多的是將要迎接無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)。但是,我不怕這種挑戰(zhàn),因?yàn)槲覀儗W(xué)校有一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的班子,有一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),他們會(huì)以深厚的涵養(yǎng)、豐富的學(xué)識(shí)、精湛的教藝、創(chuàng)新的,給我以非常厚實(shí)的滋養(yǎng),會(huì)讓我更快更好的成長(zhǎng)。

  我一定嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻銘記自己的責(zé)任所在,服從,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,勤學(xué)多問(wèn),以誠(chéng)心、細(xì)心、耐心的態(tài)度,用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法,來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善,以教書(shū)育人為宗旨,為人師表為本分,追求卓越為根本,服務(wù)學(xué)生為使命,努力學(xué)習(xí),努力工作,為高新一小的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱。

  我的發(fā)言完了,謝謝大家!

三尺講臺(tái)我的夢(mèng)演講稿 篇9

  考試將近,你準(zhǔn)備好了嗎?你是萬(wàn)事俱備,胸有成竹,還是心中沒(méi)底,惴惴不安?

  九年級(jí)的同學(xué)們還有一個(gè)多月就要參加中考,這是人生中第一次重要考試,這次考試必將對(duì)同學(xué)們的人生,產(chǎn)生重要影響!而七八年級(jí)同學(xué)們,下周將要參加期中質(zhì)量檢測(cè)。無(wú)論是中考還是期中考,我們看到有很多同學(xué)已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,這部分同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮刻苦,穩(wěn)扎穩(wěn)打,因此他們對(duì)考試充滿(mǎn)信心,對(duì)這部分同學(xué),我感到非常欣慰;但同時(shí)我們也看到有些同學(xué)自由散漫,時(shí)間觀念不強(qiáng),平時(shí)沉迷于絡(luò)和游戲,而面臨考試時(shí),又惴惴不安,心存恐懼,對(duì)這部分同學(xué)我感到非?上.......

  我特別想對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)還不太理想的同學(xué)說(shuō):“沒(méi)有人天生是贏家,也沒(méi)有人注定是失敗者,你現(xiàn)在所處的位置并不重要,重要的是你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度!”如果你對(duì)學(xué)習(xí)是抱著無(wú)所謂的態(tài)度,那么你注定將飽嘗學(xué)習(xí)的挫折,帶給你的痛苦;如果你對(duì)學(xué)習(xí)是抱著積極進(jìn)取的態(tài)度,那么你終將享受成功,帶給你的喜悅。

  七八年級(jí)的同學(xué)們,你們?cè)趚x中學(xué)還有時(shí)間,大家現(xiàn)在開(kāi)始努力,為時(shí)未晚。九年級(jí)的同學(xué)還有一個(gè)多月的時(shí)間,好好利用這最后的時(shí)間,查漏補(bǔ)缺,提升,我相信大家一定能在中考中取得優(yōu)異成績(jī),為自己的人生奠定基石,為母校贏得榮譽(yù)!

三尺講臺(tái)我的夢(mèng)演講稿 篇10

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  近期,為提高我中心教師自身素質(zhì)、道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻(xiàn),培養(yǎng)良好的師德風(fēng)尚和氛圍,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,適應(yīng)新形勢(shì)下小學(xué)教育的發(fā)展和要求,我中心在石厝小學(xué)隆重舉行了一場(chǎng)以“教之道、德為先”為主題的“師德師風(fēng)”教師演講比賽。

  本次演講比賽由各小學(xué)和石美幼兒園各遴選一名教師參賽,要求參賽教師脫稿演講,演講稿必須主題鮮明、深刻,內(nèi)容充實(shí),條理清晰,邏輯嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)精巧,有啟發(fā)性,有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。

  在演講比賽中,我校19名參賽教師圍繞“千錘百煉鑄師魂,創(chuàng)新勵(lì)志樹(shù)形象”和自身教學(xué)經(jīng)歷等內(nèi)容,充分展現(xiàn)了我中心教師良好的風(fēng)貌,演繹了“師德師風(fēng)”的深刻內(nèi)涵,不但演講主題明確、內(nèi)容豐富多彩,而且聲情并茂、激情四射、精彩紛呈,獲得了一陣又一陣熱烈的掌聲。

  經(jīng)過(guò)激烈的角逐,本次比賽的評(píng)委組從演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、儀態(tài)儀表、演講效果等方面對(duì)參賽教師的演講進(jìn)行了打分評(píng)選,產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)5名。

  其中金山小學(xué)王秋蘭老師獲得一等獎(jiǎng),角美第二中心小學(xué)周妙妙和黃少紅老師獲得二等獎(jiǎng),角美第二中心小學(xué)陳婉婷、玉江小學(xué)張露、鴻漸小學(xué)黃翠云、流傳小學(xué)高藝娜、橋頭小學(xué)蔡燕萍老師獲得三等獎(jiǎng)。

三尺講臺(tái)我的夢(mèng)演講稿 篇11

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  他留著普通的平頭,穿著便衣,以為是來(lái)修熒光燈的。他是我們身邊最漂亮的老師,——王。

  鈴聲剛剛響了?,他來(lái)了。——總是準(zhǔn)時(shí)。我看見(jiàn)他拿著一本數(shù)學(xué)書(shū),姿勢(shì)很棒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地悠閑地走著,普通的平頭,便衣,卻不知道他是來(lái)修日光燈的。他走進(jìn)老師,把三角尺和指南針?lè)旁跁?shū)桌上一會(huì)兒,傻乎乎地對(duì)我們笑了笑,然后背對(duì)著手,嘴掛在河上說(shuō)話(huà)。枯燥的數(shù)學(xué)一進(jìn)入他的嘴里,就變得有趣起來(lái)。你不得不佩服他淵博的知識(shí)和嫻熟的教學(xué)技巧。在他的課上,即使你忘了準(zhǔn)備課本,也要做好笑的準(zhǔn)備,因?yàn)樗恼n總是伴隨著笑聲,拍桌子,跺腳,打破氣勢(shì)。每當(dāng)發(fā)生這種情況,王老師就和我們一起笑。她圓圓的眼睛已經(jīng)瞇成了兩條弧形的縫,臉上光彩照人!王老師上課喜歡“深入群眾”,講臺(tái)下的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于講臺(tái)上。

  時(shí)間總是這么快,到了期中考試的時(shí)候了。這一次,我一定會(huì)成功,爭(zhēng)取拿90分!我心平氣和的走到考場(chǎng),按照王老師教我的方法,認(rèn)真看題目,做了,查了,不敢有任何遺漏。最后的分?jǐn)?shù)和我預(yù)期的分?jǐn)?shù)其實(shí)高了八分。我以98分的好成績(jī)獲得班級(jí)第二名,全年19人。收到試卷的時(shí)候,只看到上面寫(xiě)著四個(gè)字:繼續(xù)走!

  這個(gè)故事一直縈繞在我的心頭,我也記得王老師的深刻教誨。雖然他只是素顏,衣著樸素,但他是我們身邊最漂亮的老師。

三尺講臺(tái)我的夢(mèng)演講稿 篇12

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  暑假去高店畫(huà)室學(xué)習(xí):書(shū)畫(huà)。

  在那里,我遇到了一位漂亮的老師。在我心里,一個(gè)漂亮的老師不是每天穿著時(shí)髦的衣服,打扮得像個(gè)仙女,而是內(nèi)心的美麗和對(duì)學(xué)生的愛(ài)。她不戴華麗的首飾,也不天天化濃妝,只是一張簡(jiǎn)單的臉讓人覺(jué)得和藹可親。她精通書(shū)法和繪畫(huà)。她的頭發(fā)又長(zhǎng)又黑。眼睛又大又亮。她是一位耐心且平易近人的老師。

  有一次在書(shū)法課上,她耐心地講解了筆畫(huà)和文字的結(jié)構(gòu),然后又仔細(xì)講解了文字的書(shū)寫(xiě)方法。開(kāi)始寫(xiě)吧。這些筆畫(huà)我寫(xiě)不好“,”。老師看到了,趕緊走過(guò)來(lái),教我手拉手寫(xiě),直到能寫(xiě)為止。

  下課后,老師和我聊天,給我們講了一些有趣的故事。她講的所有故事都令人著迷,我們所有人都被迷住了,仿佛我們就在那里。老師的聲音戛然而止,我還在發(fā)呆,直到老師嚴(yán)厲地說(shuō):“同學(xué)們,該上課了!本驮谀菚r(shí)我醒了。

  美術(shù)課上,老師先把要畫(huà)的內(nèi)容講解得繪聲繪色,然后一部分一部分的完成畫(huà)。讓我們一起畫(huà)吧。畫(huà)完后,老師讓我在黑板上畫(huà)。我不想去。老師鼓勵(lì)我說(shuō):“加油!你絕對(duì)可以相信自己!甭(tīng)了老師的話(huà),我鼓起勇氣在黑板上畫(huà)畫(huà)。這幅畫(huà)雖然不太好,但受到了老師的表?yè)P(yáng)。老師給我講了我畫(huà)畫(huà)的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我心想:下次畫(huà)畫(huà)一定要改正缺點(diǎn)。

  她是我心目中最美的老師。

三尺講臺(tái)我的夢(mèng)演講稿 篇13

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  不知多少天,多少次,腦子里縈繞著這樣一個(gè)美好的夢(mèng)想:當(dāng)一名農(nóng)村教師。

  為了我的理想,我想先踏入大學(xué)的教室和圖書(shū)館,在可敬可親的教授和導(dǎo)師的幫助下,像一只小海鳥(niǎo)一樣,從知識(shí)的海洋中學(xué)習(xí)各種豐富的知識(shí),從而充實(shí)自己的心靈,讓自己的翅膀更豐滿(mǎn)更強(qiáng)大,最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)走出大學(xué)校園。我沒(méi)有選擇城鎮(zhèn),而是選擇了一個(gè)偏僻但潛力和希望都很大的小鎮(zhèn)。那里需要知識(shí)和技術(shù),那里需要我。

  于是在20xx年初秋,一個(gè)普通的日子,我戴上眼鏡,穿上藍(lán)裙子,走上講臺(tái),開(kāi)始了我個(gè)人教學(xué)的第一天。我的心里充滿(mǎn)了喜悅、激動(dòng)和神圣。講臺(tái)上放著一束芳香的野菊花,花上系著一張紅色的紙條,上面寫(xiě)著:“歡迎新老師”。我感動(dòng)地看著孩子們,卻看到他們都在盯著我看。我冷靜下來(lái),開(kāi)始講課:“今天老師帶同學(xué)一起游長(zhǎng)城,好嗎?”“太好了!”他們高興地大喊。師生之間的距離突然縮小了。所以自然就談到了《長(zhǎng)城》。通過(guò)多媒體,我向同學(xué)們展示了長(zhǎng)城的美麗風(fēng)景。學(xué)生們仔細(xì)看著,帶著感情讀著課文。我意識(shí)到我面對(duì)的不僅僅是學(xué)生,還有國(guó)家的未來(lái)和希望。

  下午的美術(shù)課,我讓同學(xué)們充分想象,畫(huà)了一幅《鄉(xiāng)村的未來(lái)》。下課,交圖。多么宏大的設(shè)想:一個(gè)機(jī)器人在廣闊的'領(lǐng)域里工作;小麥種植在月球上.我看著這幅精彩的畫(huà),開(kāi)心地笑了。

  晚上,我?guī)е恍┑奶鹈鄣钠v進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。

三尺講臺(tái)我的夢(mèng)演講稿 篇14

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  老師——人類(lèi)靈魂的工程師,唯有這光輝的稱(chēng)號(hào)才有著大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!老師,您既是美的播種者,又是美的耕耘者!是您用溫暖的陽(yáng)光普照,用甘甜的雨露滋潤(rùn)我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi)、果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭。

  老師,您像蠟炬一樣燃燒著自己,點(diǎn)亮著我們的前程。依稀記得有一次,我因?yàn)樯险n時(shí)開(kāi)小差而被語(yǔ)文老師懲罰。我獨(dú)自坐在座位上,靜靜地,教室里的喧鬧聲突然停止了,“蹬蹬”那聲音好熟悉,但是,我卻沒(méi)有回頭,因?yàn)槲冶晃倚闹械膲浩榷蛔钄r。忽然,一只溫暖的手輕輕地拍在我的肩上,我回頭一看,是老師。老師和藹可親地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事吧,語(yǔ)文老師之所以懲罰你,是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師重視你,在乎你。你要想語(yǔ)文老師不再對(duì)你大發(fā)雷霆,你就要用實(shí)際行動(dòng)去證明你不會(huì)在上課開(kāi)小差了,上課要認(rèn)真聽(tīng)課,你要懂得去克制你自己!崩蠋煹倪@番話(huà),深深地刻在我的腦海里。

  老師,您是世界上最勤勞的園丁,每天我們到學(xué)校的時(shí)候,您卻早在辦公室里伏案工作了。每天放學(xué)時(shí),我們?cè)缫鸦氐郊依,您卻還在學(xué)校里批改作業(yè)……加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵!您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

三尺講臺(tái)我的夢(mèng)演講稿 篇15

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  古人云:書(shū)中自有黃金屋。開(kāi)始,還我不明白:這普普通通的一本書(shū)中,怎么會(huì)有黃金屋呢?為了尋找這個(gè)答案,我讀了許多書(shū),卻連黃金屋的影子都沒(méi)見(jiàn)著。雖然無(wú)此“黃金屋”,卻能有彼“黃金屋”。我雖然沒(méi)有挖出黃金,卻挖出了知識(shí)。原來(lái),“黃金”就是知識(shí)呀。

  偉大作家冰心曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”?梢(jiàn),讀書(shū)好,但只有讀好書(shū)才能達(dá)到這個(gè)效果。我愛(ài)讀文藝書(shū)籍,因?yàn)樗苡腥,并且?duì)我的;我也愛(ài)讀科普知識(shí)書(shū),因?yàn)槲覠釔?ài)科學(xué);我還喜歡讀漫畫(huà)書(shū),因?yàn)樗?jīng)常使我開(kāi)懷大笑,是我茶余飯后的消遣之物。

  我曾因《假小子戴安》而淚落如珠;也曾為《明朝那些事》中講述的楊漣之死而嘆息不已;還愛(ài)在在《數(shù)學(xué)頭腦訓(xùn)練營(yíng)里》算算難題(即使有些我管不出來(lái))。

  我喜歡把喜歡的部分多讀幾遍,卻也從不舍去不愛(ài)看的部分。年復(fù)一年,日復(fù)一日,很多書(shū)都讓我翻爛了。我會(huì)把書(shū)翻過(guò)來(lái)、覆過(guò)去地讀,不厭其煩地讀。我在讀書(shū)中成長(zhǎng),讀書(shū)是我獲取知識(shí)的來(lái)源。

  讓我們與書(shū)為伴,讓我們的身到陶冶,讓我們的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣;讓我們攀登人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁、的巨人。讓我們遨游書(shū)海,樂(lè)在書(shū)中吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

三尺講臺(tái)我的夢(mèng)演講稿 篇16

  尊敬的各位、各位來(lái)賓,親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  你們好!

  今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),熱烈慶祝。

  我謹(jǐn)代表xx小學(xué)300名教職員工,向蒞臨我校的各位、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎和深深的敬意!

  撫今追昔,我們每一位自豪的xx人都深深地感到,xx小學(xué)是一片的熱土,是她,把我們這群來(lái)自巴山蜀水的熱血兒女緊緊地聯(lián)結(jié)在一起,去執(zhí)著地追求我們共同的理想;我們也深深地感到,xx小學(xué)是教師不斷成長(zhǎng)的搖籃,是她,促使我們投身教育改革的洪流,不斷以先進(jìn)的教育、教學(xué)理念武裝自己,全力實(shí)施素質(zhì)教育,使我們脫胎換骨,成為能緊跟時(shí)代潮流的新型的人民教師;我們更加深深地感到,棠湖小學(xué)是我們充分展示自己聰明才智的舞臺(tái),是她,為每一位教師,特別是青年教師了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)!

  十年,彈指一揮間;厥淄,我們無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槲覀冞x擇的是教書(shū)育人這一光榮而神圣的事業(yè),選擇的是無(wú)私的奉獻(xiàn)!因?yàn)槲覀冞x擇的是“大膽開(kāi)拓,永爭(zhēng)一流,不斷創(chuàng)新”的xx小學(xué)!

  昨天,我們締造輝煌;今天,我們稱(chēng)彼兕觥;明天,我們放飛希望!

  我們xx人將以一如既往的飽滿(mǎn)熱情和不斷開(kāi)拓進(jìn)取的,努力把xx小學(xué)建成培養(yǎng)新世紀(jì)優(yōu)秀人才的名副其實(shí)的國(guó)家級(jí)示范高中!

  最后,祝大家節(jié)日快樂(lè)!祝慶祝活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!

  謝謝大家!

三尺講臺(tái)我的夢(mèng)演講稿 篇17

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  每天午睡起床后,我便搬把椅子坐在門(mén)口為孩子們梳辮子。女孩們就站在我身邊等待著。

  這時(shí)候,我們之間的距離拉近了。孩子們總有些問(wèn)題問(wèn)我。諸如:“老師,下午吃什么?老師你知道我有個(gè)哥哥他上幾年級(jí)了嗎?老師作業(yè)交不交。”當(dāng)然,此時(shí)也是我了解他們生活的好時(shí)候。

  你最喜歡哪個(gè)小朋友?你最喜歡上什么課?在家你會(huì)幫媽媽干什么。這些問(wèn)題平時(shí)她們不會(huì)說(shuō),可這時(shí)候孩子們都爭(zhēng)著回答,而且絕沒(méi)有假話(huà)。

  我很喜歡這個(gè)時(shí)候,它讓我和孩子們之間顯得那樣親密,和諧,那樣的純潔,生動(dòng)。

  其實(shí)我并不太會(huì)梳頭發(fā),每次給孩子們?cè)霓p子總是歪的,連小朋友也能發(fā)覺(jué)!疤m蘭,老師給你梳歪了!蔽視(huì)說(shuō):“沒(méi)事,這樣也挺好看的!焙髞(lái),再?zèng)]人提這樣的問(wèn)題,而且,對(duì)歪著的頭發(fā)挺滿(mǎn)意?赡苤灰抢蠋熢霓p子不管好壞,孩子們都不介意吧。

  我有一頭長(zhǎng)發(fā),這讓孩子們挺羨慕的,有時(shí)她們會(huì)偷偷的摸摸我的頭發(fā),私下里孩子們說(shuō),我要留長(zhǎng)頭發(fā),像老師的那樣。我發(fā)現(xiàn),兩年來(lái),班里的女孩都扎起了小辮,排隊(duì)等梳頭發(fā)的小朋友多起來(lái)了。

  孩子們哪里知道,為她們梳頭發(fā)時(shí),我梳進(jìn)了、辮進(jìn)了多少美麗的祝愿,多少對(duì)未來(lái)的期盼。我想,現(xiàn)在讓我梳頭發(fā)的女孩長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣子?會(huì)做些什么?能成為有作為的人嗎?

  其實(shí)她們長(zhǎng)大后,也許不會(huì)記得曾經(jīng)有我這樣一個(gè)梳發(fā)人,不會(huì)知道我辮進(jìn)了多少希望。但我就這樣甜蜜地梳著。愛(ài)便溢滿(mǎn)了心房。

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