閱讀的喜悅演講稿（通用7篇）
閱讀的喜悅演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門;書是一條小船，帶我登上知識(shí)的彼岸;書是一位老師，帶領(lǐng)我走向新的人生道路。
從我上幼兒園開(kāi)始，書就一直伴在我左右。每天晚上媽媽都會(huì)讀童話故事，每次我聽(tīng)得不過(guò)癮，只好自己找來(lái)書看。小時(shí)候我最愛(ài)看《安徒生童話》，但因?yàn)檫�小認(rèn)識(shí)的字不多，所以得找?guī)灼?jiǎn)單的看。長(zhǎng)大了，我迷上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。他筆下的動(dòng)物感覺(jué)各個(gè)都有靈性，讓我感覺(jué)我就站在日曲卡雪山上，看著下面栩栩如生的動(dòng)物們……閱讀的感覺(jué)真是奇妙，讀的好像不是一排排字而是一種滲透人心的情感。
記得有一次媽媽又給我買了本沈石溪的書叫《狼國(guó)女王》，我樂(lè)顛顛地抱著書坐在床上看。別林斯基說(shuō)過(guò)：“好的書籍是貴重的珍寶”，我抱著一大塊鉆石一般，迫不及待想要驗(yàn)真假了。一打開(kāi)書我就被書中的故事吸引住了，書中的人物一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在我的腦海里。我看得如癡如醉。不知過(guò)了多久，我抬頭一看鬧鐘，哇12點(diǎn)多了。我趕忙跑上樓，媽媽生氣地望著我，我解釋我是因?yàn)榭磿磐顺晕顼�。媽媽馬上開(kāi)心地說(shuō)：“以后要看好時(shí)間”。
讀書多好，它讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，可以了解很多大人也不懂的事情。所以我也很愛(ài)《竊讀記》中的一句話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。”
閱讀的喜悅演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我今天演講的題目是“閱讀陪我成長(zhǎng)”。
其實(shí)，生活的樂(lè)趣無(wú)處不在，只要你善于觀察生活，學(xué)會(huì)欣賞美麗，常常懷著一顆快樂(lè)的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀也是一件快樂(lè)的事情。
書中有魔幻的國(guó)度，書中有豐富的知識(shí)，書中有美麗的世界，書中有神奇的童話故事，書中有感動(dòng)的淚水。
在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小。在無(wú)邊無(wú)際的“書海”里，我快樂(lè)地游來(lái)游去，結(jié)交了許多知識(shí)淵博的朋友，他們與我一起一天天地成長(zhǎng)。
有一次，我在吃飯的時(shí)候看書，看得津津有味，吃餃子的時(shí)候想蘸點(diǎn)辣椒，沒(méi)想到伸到媽媽的湯里去了。還有一次，我正在看一本童話書，當(dāng)時(shí)我看得很入神，竟然把自己想象成主角，飄在空中，誰(shuí)知，我向后一仰，從椅子上摔了下來(lái)，最后掙扎著站了起來(lái)，拿起書，繼續(xù)津津有味地往下看。
書是我生活中的好老師和好朋友，它引導(dǎo)我往正確的方向走去，指引我努力學(xué)習(xí)。閱讀就像玩游戲，伴我快樂(lè)成長(zhǎng);閱讀就像一次冒險(xiǎn)，激發(fā)了我的興趣。
站在瀑布前，我們可以感覺(jué)到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天””的磅礴氣勢(shì);躺在安靜的草坪上，我們可以能感覺(jué)到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”重生景象;站在荷塘邊，我們會(huì)想起“映日荷花別樣紅”的美好景色。
書，就像風(fēng)一樣伴著我們每時(shí)每刻，讓我想起了溫暖的家;書，就像歌謠一樣動(dòng)聽(tīng)，時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我耳邊，讓我想起了遠(yuǎn)方的家。
同學(xué)們，讓我們多多閱讀吧!在閱讀的陪伴下，讓我們快樂(lè)、健康、幸福地成長(zhǎng)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書是人類進(jìn)步的階梯”，讓我們?cè)谶@階梯上不斷向上邁進(jìn)吧!
閱讀的喜悅演講稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)和老師：
大家好！
我從小就愛(ài)看漫畫，尤其迷《米老鼠》，幾乎每期都看，雖然看不懂上面的文字，但上面精美的圖畫總是讓我看得津津有味。
一年級(jí)的時(shí)候，老師開(kāi)始訓(xùn)練我們看文字書，我看得很吃力，那時(shí)我的認(rèn)字很少，主要靠拼音來(lái)閱讀，二三頁(yè)的一個(gè)小故事要花三四天才能讀完，媽媽在旁急得要命；直到三年級(jí)的一個(gè)星期二，我在圖書角里借了一本《變形金剛》的小說(shuō)，我被文中生動(dòng)精彩的文字吸引，仿佛帶進(jìn)了科幻世界，這讓我一下迷上了小說(shuō)。后來(lái)我看了《哈利波特》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》……我發(fā)現(xiàn)小說(shuō)比漫畫更有趣，通過(guò)文字，我好象身臨其境，想象自己是文中的人物，隨著故事情節(jié)在變化……
現(xiàn)在一百多頁(yè)的書，我只用一天時(shí)間就夠了，讀書速度大大地提高了。我還喜歡看一些百科知識(shí)的書籍，像《神奇的校車》、《絕對(duì)絕對(duì)難解的`生物之謎》……一天不看書，我就煩躁不安。在學(xué)校，一借到好書，我就如饑似渴地讀起來(lái)，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@句話就好象在說(shuō)我呢！因此我還得了“小書蟲”的外號(hào)。
我雖然很喜歡看書，但我有一個(gè)壞毛病，只愛(ài)看感興趣的部分，碰到自己不愛(ài)看的就一跳而過(guò)，這樣導(dǎo)致了我的寫作思維跳躍，這也是我寫作的一大絆腳石，我希望自己努力克服這毛病，能吸取書中的精華，提高自己的寫作水平。
我在長(zhǎng)大，書讀得越來(lái)越多，越來(lái)越快，我所積累的知識(shí)也越來(lái)越多。
閱讀的喜悅演講稿 篇4
培根曾說(shuō)：“知識(shí)就是力量。”說(shuō)到書，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“讀書很無(wú)趣!”是的，沒(méi)有深入地讀書，會(huì)感到萬(wàn)分無(wú)聊。它需要用心與耐心，如果沒(méi)有耐心，就會(huì)看得頭昏眼花。但讀書也有讀書的樂(lè)趣，讀完一本書，就好像與一位見(jiàn)多識(shí)廣的人交談，增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。
我從小就喜愛(ài)讀書，好像上輩子就與書交下了不解之緣似的。我把書當(dāng)成一位不可多得的朋友。我看見(jiàn)書就兩眼發(fā)光，像一個(gè)渴了幾天的人看見(jiàn)清水一樣，發(fā)瘋般撲上去，迫不及待地啃起來(lái)。每當(dāng)有空的晚上，我都跑去新華書店去看書。偶爾看見(jiàn)一本好書，都會(huì)坐下來(lái)仔細(xì)瀏覽，直到過(guò)癮為止。每次去書店，都要聽(tīng)到快關(guān)門的廣播聲才會(huì)戀戀不舍地離去。
在我的書房里，有一大一小兩個(gè)書柜包圍著我，從幼時(shí)的圖書到現(xiàn)在的名著都整整齊齊地放在書柜里。我深深地愛(ài)著書，常常會(huì)沉浸于有趣的內(nèi)容中無(wú)法自拔。那次，我忘了世間的萬(wàn)物，不，應(yīng)該是世間萬(wàn)物都不存在了吧!我正在如饑似渴的看著四大名著之一——《西游記》，當(dāng)我正被孫悟空精湛的打怪技術(shù)驚呆時(shí)，爸爸卻一個(gè)箭步搶走了我的書。我正疑惑孫悟空跑哪去打怪時(shí)，爸爸卻問(wèn)我答應(yīng)去吃飯的我怎么過(guò)了這么久也沒(méi)下來(lái)，我這才從書中的世界跑回了現(xiàn)實(shí)世界。你瞧，我可真是個(gè)愛(ài)讀書的孩子吧!
我愛(ài)讀書，就像海洋生物離不開(kāi)海洋一樣，我愛(ài)讀書就像雄鷹離不開(kāi)湛藍(lán)的天空一樣，我愛(ài)讀書，就像人類離不開(kāi)哺育萬(wàn)物的大地一樣。
讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。書，是我的良師益友，我愛(ài)讀書。
閱讀的喜悅演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
課外書是我們生活中不可缺少的朋友，一旦接觸，我們就會(huì)被它深深的吸引著。
我特別喜歡看書，只要一接觸書本，就會(huì)被書里的情節(jié)深深吸引，就像磁鐵一樣吸住，愛(ài)不釋手。我家里的書，堆得如一座大山一樣，十個(gè)柜子也裝不完，簡(jiǎn)直不敢想象。我家里的福爾摩斯全集是最吸引我的眼球，書里講的是：福爾摩斯憑他的智慧破獲一件又一件的案子，無(wú)論兇手使用什么方法，他都能用敏銳的眼睛，把每件案子的破綻看穿，找出兇手留下的蛛絲馬跡，而且每次兇手被鎖定的時(shí)候，兇手還會(huì)抵賴，一定要福爾摩斯拿出證據(jù)才肯認(rèn)罪，但這個(gè)對(duì)于聰明的福爾摩斯來(lái)說(shuō)，已經(jīng)沒(méi)有難度，他會(huì)從容不迫地推理出案件的真相。
福爾摩斯能有如此破案的超強(qiáng)能力，與他平時(shí)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)讀書分不開(kāi)，他也很愛(ài)看書，他可以從書中得到啟發(fā)，學(xué)以致用，他讓我感到，閱讀在生活中的重要性和必要性，我也要像福爾摩斯學(xué)習(xí)，做一個(gè)能保護(hù)人民、愛(ài)戴人民的“福爾摩斯”，要把破案的蛛絲馬跡找出來(lái)，不能讓兇手逍遙法外，要把證據(jù)找出來(lái)，讓證據(jù)說(shuō)話、讓事實(shí)說(shuō)話。
閱讀的喜悅演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
生活離不開(kāi)閱讀，閱讀會(huì)帶來(lái)知識(shí)和快樂(lè)。人離不開(kāi)閱讀，人如果沒(méi)了閱讀，就像蚊子沒(méi)了血，老虎沒(méi)了肉一樣，這都是必不可少的。
古人語(yǔ)：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。其中最重要的還是心到，若心不到，自然沒(méi)有眼到與口到。
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書籍還是人類最好的朋友，書籍永遠(yuǎn)都不會(huì)背叛你，多讀書，可以讓我們學(xué)習(xí)很多做人的道理，了解許多人生的真諦。增強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn)，完善自己的品格。
閱讀不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的。”理解了這句名言后，我不在局限于閱讀教科書，抽空看課外書來(lái)增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。
閱讀，是我們成長(zhǎng)的伙伴;閱讀，伴我們成長(zhǎng)!!
閱讀的喜悅演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我讀了一本書，叫《綜合閱讀訓(xùn)練》，這本書給我很多啟發(fā)。
我看了這本書，這本書教會(huì)了我應(yīng)該怎么做閱讀題，如果題目的意思是讓你添上合適的詞語(yǔ)，你就要在文中找答案。這本書還讓我知道了一些道理，比如在《徐悲鴻的故事》里，我學(xué)會(huì)了我們要有信心，要努力，就能成功。還有在《我們沒(méi)有忘記》里，我學(xué)會(huì)了要節(jié)儉，里還有一句讓我難忘的話：“我們沒(méi)有忘記華夏的美德!”還有在《永遠(yuǎn)不滿》里，我學(xué)了學(xué)習(xí)是學(xué)不完的，科技一定還會(huì)發(fā)展下去，活到老，學(xué)到老，里面有一句讓我難忘的話：“人生也是一只桶，你永遠(yuǎn)裝不滿它。”這本書里還有很多好詞和好句，比如：“當(dāng)我們?cè)诤团巳说年?yáng)光底下，走到一望無(wú)際的開(kāi)放著金黃色的花的菜葉間，或雜生著不可數(shù)的無(wú)名的野花的草地上時(shí)，大小的蝴蝶們總在那里飛翔。還有粗糙有黃皮，皮上還有個(gè)裂口，好像在那里傻笑。”還有，“假期，媽媽帶我去了一個(gè)類似桂林的地方——云臺(tái)山，它位于河南焦作，整個(gè)景區(qū)因云霧彌漫而出名。”
我喜歡這本書，因?yàn)檫@本書教會(huì)了我怎么做閱讀題，還教會(huì)了我很多道理，我喜歡這本書。