日行一善演講稿（精選9篇）
日行一善演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
首先，我們來了解一下何謂“善”。
在早期的文案記載里，善的圖案是一個咧著嘴笑的人形，顯露出一種精神上的滿足感。通俗來說就是我們現(xiàn)在表達的高興�！墩f文》中解釋：善，吉也。就是吉祥的意思。我們知道，老子在《道德經(jīng)》中提出“上善若水”，《禮記》中有“止于至善”的說法，孟子把道德規(guī)范概括為仁、義、禮、智，而其出發(fā)點，就是性善論，即人性向善。而佛家也講究“行善積德”以求生活圓滿。這樣看來，“善”充滿了美好的寓意，更蘊含著深刻的哲學(xué)、佛學(xué)內(nèi)涵。
那么，什么是“以善為人”呢？
讓我們在歷史的長河中找找：揚州八怪之一的鄭板橋，就對此有所見解，他認為，以善為人，一是要講究禮義，二是要講究孝道，三是要講仁愛�；氐浆F(xiàn)在，就是與同學(xué)同事相處時要互相禮讓；對待父母等長輩要尊重孝順；對自己喜歡或不喜歡的人都持有一顆包容忍讓的心。我們從小就耳熟能詳?shù)目兹谧尷娴墓适�，就是“以善為人”一個的典例。其更有黃香為父親冬日溫席、夏日驅(qū)蚊，閔子騫受繼母不平等對待、卻以德報之為其求情……可以說，“以善為人”傳承在中華民族長久而璀璨的歷史中。
而談到“與人為善”呢？
就在去年11月13日，于巴黎當(dāng)?shù)貢r間深夜發(fā)生了恐怖襲擊，在人心惶惶之中，法國一位記者拉普瓦在網(wǎng)上發(fā)出了“打開家門”的'呼吁，號召市民公布自己的住址來為臨時需要避難的人提供臨時庇護。除巴黎市民響應(yīng)外，一些寺廟也敞開大門承諾為需要幫助的人們提供免費服務(wù)。由此開啟了他們的自救運動。這個事件中，就反映出了“與人為善”的含義之一：善意的幫助他人。這些，都是“與人為善”的表現(xiàn)，因此，與人為善不僅是個人的品質(zhì)，更多的，是人與人之間互相帶動，傳遞“善”的正能量，而這些正能量可以作用到社會，營造和諧美好的氛圍。正如，下雨天，學(xué)校里，用你傘下尚有的空間，捎帶一位沒有傘的同學(xué)；明天你忘帶傘時，那位受你善意的同學(xué)也許會樂意與你一同分享傘下的空間。正所謂與人為善，與己為善。
但是，看似高深玄妙的“善”，其實離我們并不遠。
也許只是在食堂飯后收餐盤時，對辛苦工作的阿姨們道一聲謝，展一番笑顏；也許只是在上公車時把紙幣展開，方便點錢人員工作；也許只是準確投放或撿起桶邊的垃圾，減輕環(huán)衛(wèi)工人的負擔(dān)；也許只是參與評選校園感動人物，宣揚他們的事跡，感染更多的人為善；又或許只是在不久后的春節(jié)期間真心誠意的向每個人道聲新年快樂，闔家歡樂……一樁樁，一件件，秉著“以善為人，與人為善”的理念，我們都是在為校園、為社會增添一股正能量，傳播一份和諧與美好！
日行一善演講稿 篇2
各位老師：
大家中午好！
我今天要和大家交流的題目是《幸福源于日行一善》。本學(xué)期我們學(xué)校開展的這個“日行一善”主題教育活動，我覺得帶給我們老師和學(xué)生的不僅僅是一次德育主題教育活動，更是一次心靈上的洗禮。明善亭、明善墻、明善石、明善大講堂等形式多樣的教育對我的啟發(fā)很大。尤其是樓梯道兩旁的師生日行一善事跡更是時時刻刻都在提醒著我們要日行一善。
人生怎樣才能幸福？我想每個人尤其是作為默默耕耘、平凡付出的我們都會有這樣的疑問。我在張家港實驗小學(xué)學(xué)教時在讀書筆記記錄著這樣關(guān)于幸福人生的定義——幸福的人生一定要有正確的思想觀念，你有正確的思想觀念才會有好的行為，有好的行為才會有好的習(xí)慣，有好的.習(xí)慣才會有好的性格，有好的性格才會有好的人生。其實放在這里正確的思想觀念就是要存善心，好的行為就是要行善事，好的習(xí)慣就是要日行一善，好的性格就要以一顆平常心、感恩心、善良心來對待人生，我以為這樣的人生才是幸福的人生。倘若幸福的人生如上面所說難免有點過于牽強，因為有的人會說這些大道理誰都懂，可做到卻很難。其實我說幸福需要自己去尋找、去抓住，幸福的人生源于日行一善。開學(xué)初我聽說我?guī)昙墐蓚�班的英語，由于班級人數(shù)多、學(xué)生紀律、新教材等多方面原因，老實說一開始我心生退卻之意。但隨著時間的推移，我開始發(fā)現(xiàn)其實并不是我所想的那樣。胡翔同學(xué)開學(xué)初課堂上讓我很頭疼，開始我經(jīng)常和他進行溝通，希望能通過談心的方式讓他遵守紀律，可效果并不明顯。我開始尋找原因，后來我每節(jié)課都讓他到黑板上默單詞，下課后教他正確書寫字母，給他鼓勵，慢慢的我發(fā)現(xiàn)他開始喜歡上了英語，英語課上總是表現(xiàn)得很積極，一個月后的考試他也沒有讓我失望。當(dāng)然，像胡翔這樣不聽話的孩子還有，我一一通過耐心地教導(dǎo)，他們現(xiàn)在個個表現(xiàn)非常好。我也越來越喜歡這些孩子了，而他們回饋給我的則是充滿熱情歡樂的英語課堂和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。我想現(xiàn)在我的小幸福的收獲正源于我對孩子們點滴的小善，其實我們能夠認真上好每一節(jié)課、批好每一本作業(yè)、主動與學(xué)生的一次談話、給缺課的孩子補一補課、給考試不好的孩子一次鼓勵……這些都是以人為本的行善，只要你善于尋找幸福，發(fā)現(xiàn)幸福，原來行善其實很簡單，原來幸福其實并不遙遠。
謝謝大家！
日行一善演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
善，德之建也。行善是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義核心價值觀的內(nèi)在要求。《左傳》中有一言：“從善如登，從惡如崩�！贝蟾攀钦f，追隨善良就如同登山一般艱難，但是放棄善良縱容惡行就如山崩一般簡單，由此可見，人性中難以克服的惰性，總是阻礙著我們向善的步伐。但梁代蕭綱曾說：“一善染心，萬劫不朽。百燈曠照，千里通明�！币簿褪钦f，一心向善，可以點亮人的精神世界，幫助我們度過重重劫難，并且感化身邊的人一同向善。善，美好而艱難，那么我們又該如何去踐行呢?我想《禮記》里的一句話給出了一種答案，這也是今天我想與大家共勉的一句話，那就是“敦善行而不怠。”在生活中的點滴小方面發(fā)揮自己的價值，在一些細微的生活小事方面，表現(xiàn)自己的善心。這也正是我市在20xx年發(fā)起善行廈門這個活動的初衷。
作為新時代的少年，樹立正確的道德觀、價值觀，引領(lǐng)全社會形成人人向善、人人學(xué)善、人人行善、人人揚善的良好道德風(fēng)尚，促進文明建設(shè)，在此僅代表學(xué)校發(fā)出如下倡議：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起。傳承和踐行“日行一善”傳統(tǒng)美德，是我們的責(zé)任和義務(wù)，而作為廈門一中的學(xué)子，更應(yīng)該發(fā)揚勤毅誠敏的校訓(xùn)，明辨善惡、褒善貶惡。從我做起，從現(xiàn)在做起，切實做到“日行一善”。用善心來激勵自己、感動別人，用善行來影響和帶動身邊的每一個人。
2、從身邊做起，從點滴做起。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，行善不分大小，日常生活工作中，每個人都能做到“日行一善”。善是內(nèi)心對他人、對社會、對自然的慈善之心、關(guān)愛之情，體現(xiàn)在寸言微行、舉手投足之間。為父母盡點孝心是行善，為游客指引道路是行善，為別人提供建議也是行善……細微處才見精神，平凡處方蘊偉大。讓我們從一點一滴做起，從身邊小事做起，讓善行在點點滴滴中積累，在日積月累中發(fā)揚光大，形成崇德向善的良好道德風(fēng)尚。
3、持之以恒，善行一生。積極參與公益活動、志愿服務(wù)、慈善事業(yè)。我們要在“日行一善”中，堅定養(yǎng)成行善的思想自覺和行動自覺，讓行善成為一種理念、一種習(xí)慣、一種風(fēng)氣，以善領(lǐng)航人生，我們生命就會在向善、行善中得到升華。
讓我們攜起手來，每一個人都積極投入知善、行善、樂善、揚善中，為他人奉獻一份善心，為社會貢獻一份力量，讓我們的城市在“日行一善”中變得更加和諧、更加溫馨、更加文明、更加美麗。
日行一善演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天我國旗下的題目是日行一善。所謂日行一善，就是每天做一件善事。
不知道大家有沒有聽過這樣一個寓言故事：一只小螞蟻在河邊喝水，一不小心掉進了河里，它絕望的掙扎著，這時一只大鳥看到了這一幕，立刻銜住一根樹枝扔在螞蟻身邊，螞蟻困難地爬上樹枝，上了岸。小螞蟻躺在草地上把身體晾干，剛要去謝過大鳥，這時來了一個獵人，用槍來打那只大鳥。小螞蟻立刻鉆進獵人的褲腿里，當(dāng)獵人要開槍時，小螞蟻把他咬了一口，子彈打偏了，這時驚動了大鳥，飛快得飛走了。這個寓言故事告訴我們一個深刻的道理：宇宙中的萬物，它們也會做一些力所能及的善事，即使是最弱小的螞蟻，何況是人呢！積小善可成大德，積小成可成大功，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，一個人的命運，取決于一些小小的善舉。
說到這里，我想起了在我們的家校聯(lián)系本上，多一項欄目，那就是日行一善�？墒菫槭裁从行┩瑢W(xué)會沒寫，難道你們沒有做過一件好事，還是沒有什么好事可做?其實，在生活中有許許多多的事情都是善事，只是你們?nèi)鄙僖浑p會觀察的眼睛。在學(xué)校里：借同學(xué)一支筆，給老師倒一杯茶，為同學(xué)搬一疊作業(yè)，扶起倒在地上的一把掃把，撿起地上的一張紙屑……在家中：幫爸爸媽媽做家務(wù)，在公交車上給老、弱、病、殘、孕，及環(huán)抱嬰兒者讓座位等等。事無巨細，哪怕是遇到老師送一個微笑，送一句祝福，行一個禮，都是善事。今天我站在這莊嚴的國旗下，向全體同學(xué)發(fā)出倡議：我們應(yīng)該以行為德，以善為本，力爭從小事做起，從身邊做起，從每天做起，讓我們學(xué)校盡快形成人人向善，個個崇善的良好風(fēng)氣。我相信，在不久的將來，我們的學(xué)校的陽光將更加明媚，春光將更加柔和，春花也必將更加嬌艷！當(dāng)然，我們并不是劉禪，我們從小就從父母那里一再聽到“一屋不掃，何以掃天下”的故事，我們也深深知道，人生就是由無數(shù)件小事組成的，做好了小事，也就成就了一個完美的人生。
親愛的同學(xué)們，行動起來吧！為了我們的學(xué)校變得更加美麗，也為了我們的心田永保純潔，行動起來吧！老師們，同學(xué)們，有時善惡就在一念之間，去小惡而從善，積小善而成大德，讓我們把最美好的事情記錄下來，去感動身邊的人，去影響身邊的人！同學(xué)們，讓我們一起努力日行一善吧！
我的國旗下完了，謝謝大家！
日行一善演講稿 篇5
尊敬的評委老師、同學(xué)們：
大家下午好！今天我演講的題目是《做一個心存善念的人》。同學(xué)們，我來給你們講個故事吧！
有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上，那—帶忽然停了電，那位女子點起蠟燭，忽然聽到有人敲門。女子把門開了條小縫.是隔壁鄰居的小孩子。小孩子略帶緊張地問：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎？”女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借給他們，免得今后被他們依賴了。于是，女子對孩子吼了一聲說：“沒有！”正當(dāng)她準備關(guān)門時，那窮孩子綻開關(guān)愛的笑容說：“我就知道你一定還沒有�！闭f完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：“媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟燭，所以我?guī)筛鶃硭湍��！贝丝�，女子又自�?zé)、又感動，熱淚盈眶地將那孩子緊緊地抱在懷里。
是什么力量拆除了戒備的籬笆、融化了那位女子心中的冷漠？是孩子一家的友好和關(guān)愛，是他們表現(xiàn)出來的善念。那么，善是什么？對我們又有何意義？對個人來說，善是一種美德。崇德向善之心，人皆有之。有善念，才有善行，才能安身立命。往小了說，與人為善，就會建立良好的人際關(guān)系；往大處說，崇德向善，做一個對家庭、社會都有益的人。
對社會來說，善是粘合劑和潤滑劑。只要我們都心存善念，摔倒在地的老人就不會無人幫扶；別跟陌生人說話，就不再是防身秘籍；紅十字會的募捐箱就不會再空空蕩蕩……只要我們心存善念：，我們的社會就會更加美好、和諧。
對國家來說，善是前進的動力和方向。中華文化源遠流長，中華民族是禮儀之邦。國無德不興，無善不立�，F(xiàn)如今，和政府正大力弘揚社會主義核心價值觀，崇德向善是重要的組成部分。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，崇德向善是促成夢早日實現(xiàn)的正能量。
人之初，性本善。人類能夠脫離動物界，在于人性的滋生和成長。善是人性之花中最美的一朵。其實，在我們的日常生活中，善如同我們呼吸的空氣，無所不在。父母與子女、老師與學(xué)生、同事之間，直至國際關(guān)系之間，善是基本的、常態(tài)的。否則，一切都將崩潰，最終走向毀滅。
有句俗話；善有善報，惡有惡報。所以，讓我們心存善念，善始善終。
最后，讓我們一起把開始的那個故事稍稍拉長，我想應(yīng)該是這樣的：第二天，那位女子帶著一小盒點心和一束花，輕輕敲響她鄰居家的門……
日行一善演講稿 篇6
首先，我們一下何謂“善”。
在早期的文案記載里，善的圖案是一個咧著嘴笑的人形，顯露出一種上的滿足感。通俗來說就是我們現(xiàn)在表達的高興�！墩f文》中解釋：善，吉也。就是吉祥的意思。我們知道，老子在《道德經(jīng)》中提出“上善若水”，《禮記》中有“止于至善”的說法，孟子把道德規(guī)范概括為仁、義、禮、智，而其出發(fā)點，就是性善論，即人性向善。而佛家也講究“行善積德”以求生活圓滿。這樣看來，“善”充滿了美好的寓意，更蘊含著深刻的哲學(xué)、佛學(xué)內(nèi)涵。
那么，什么是“以善為人”呢?
讓我們在歷史的長河中找找:揚州八怪之一的鄭板橋，就對此有所見解，他認為，以善為人，一是要講究禮義，二是要講究孝道，三是要講仁愛�；氐浆F(xiàn)在，就是與同學(xué)同事相處時要互相禮讓；對待父母等長輩要尊重孝順；對自己喜歡或不喜歡的人都持有一顆包容忍讓的心。我們從小就耳熟能詳?shù)目兹谧尷娴墓适拢褪恰耙陨茷槿恕币粋�的典例。其更有黃香為父親冬日溫席、夏日驅(qū)蚊，閔子騫受繼母不平等對待、卻以德報之為其求情……可以說，“以善為人”傳承在中華民族長久而璀璨的歷史中。
而談到“與人為善”呢?
就在去年11月13日，于巴黎當(dāng)?shù)貢r間深夜發(fā)生了恐怖襲擊，在人心惶惶之中，法國一位記者拉普瓦在上發(fā)出了“打開家門”的呼吁，號召市民公布自己的住址來為臨時需要避難的人臨時庇護。除巴黎市民響應(yīng)外，一些寺廟也敞開大門承諾為需要幫助的人們服務(wù)。由此開啟了他們的自救運動。這個事件中，就反映出了“與人為善”的含義之一：善意的幫助他人。這些，都是“與人為善”的表現(xiàn)，因此，與人為善不僅是個人的品質(zhì)，更多的，是人與人之間互相帶動，傳遞“善”的正能量，而這些正能量可以作用到社會，營造和諧美好的氛圍。正如，下雨天，學(xué)校里，用你傘下尚有的空間，捎帶一位沒有傘的同學(xué)；明天你忘帶傘時，那位受你善意的同學(xué)也許會樂意與你一同分享傘下的空間。正所謂與人為善，與己為善。
但是，看似高深玄妙的“善”，其實離我們并不遠。
也許只是在食堂飯后收餐盤時，對辛苦工作的阿姨們道一聲謝，展一番笑顏；也許只是在上公車時把紙幣展開，方便點錢人員工作；也許只是準確投放或撿起桶邊的垃圾，減輕環(huán)衛(wèi)工人的負擔(dān)；也許只是參與評選校園感動人物，宣揚他們的事跡，感染更多的人為善；又或許只是在不久后的春節(jié)期間真心誠意的向每個人道聲新年快樂，闔家歡樂……一樁樁，一件件，秉著“以善為人，與人為善”的理念，我們都是在為校園、為社會增添一股正能量，傳播一份和諧與美好！
日行一善演講稿 篇7
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
首先，我們一下何謂“善”。
在早期的文案記載里，善的圖案是一個咧著嘴笑的人形，顯露出一種上的滿足感。通俗來說就是我們現(xiàn)在表達的高興�！墩f文》中解釋：善，吉也。就是吉祥的意思。我們知道，老子在《道德經(jīng)》中提出“上善若水”，《禮記》中有“止于至善”的說法，孟子把道德規(guī)范概括為仁、義、禮、智，而其出發(fā)點，就是性善論，即人性向善。而佛家也講究“行善積德”以求生活圓滿。這樣看來，“善”充滿了美好的寓意，更蘊含著深刻的哲學(xué)、佛學(xué)內(nèi)涵。
那么，什么是“以善為人”呢?
讓我們在歷史的長河中找找:揚州八怪之一的鄭板橋，就對此有所見解，他認為，以善為人，一是要講究禮義，二是要講究孝道，三是要講仁愛。回到現(xiàn)在，就是與同學(xué)同事相處時要互相禮讓;對待父母等長輩要尊重孝順;對自己喜歡或不喜歡的人都持有一顆包容忍讓的心。我們從小就耳熟能詳?shù)目兹谧尷娴墓适拢褪恰耙陨茷槿恕币粋�的典例。其更有黃香為父親冬日溫席、夏日驅(qū)蚊，閔子騫受繼母不平等對待、卻以德報之為其求情……可以說，“以善為人”傳承在中華民族長久而璀璨的歷史中。
而談到“與人為善”呢?
就在去年11月13日，于巴黎當(dāng)?shù)貢r間深夜發(fā)生了恐怖襲擊，在人心惶惶之中，法國一位記者拉普瓦在上發(fā)出了“打開家門”的呼吁，號召市民公布自己的住址來為臨時需要避難的人臨時庇護。除巴黎市民響應(yīng)外，一些寺廟也敞開大門承諾為需要幫助的人們服務(wù)。由此開啟了他們的自救運動。這個事件中，就反映出了“與人為善”的含義之一：善意的幫助他人。這些，都是“與人為善”的表現(xiàn)，因此，與人為善不僅是個人的品質(zhì)，更多的，是人與人之間互相帶動，傳遞“善”的正能量，而這些正能量可以作用到社會，營造和諧美好的氛圍。正如，下雨天，學(xué)校里，用你傘下尚有的空間，捎帶一位沒有傘的同學(xué);明天你忘帶傘時，那位受你善意的同學(xué)也許會樂意與你一同分享傘下的空間。正所謂與人為善，與己為善。
但是，看似高深玄妙的“善”，其實離我們并不遠。
也許只是在食堂飯后收餐盤時，對辛苦工作的阿姨們道一聲謝，展一番笑顏;也許只是在上公車時把紙幣展開，方便點錢人員工作;也許只是準確投放或撿起桶邊的垃圾，減輕環(huán)衛(wèi)工人的負擔(dān);也許只是參與評選校園感動人物，宣揚他們的事跡，感染更多的人為善;又或許只是在不久后的春節(jié)期間真心誠意的向每個人道聲新年快樂，闔家歡樂……一樁樁，一件件，秉著“以善為人，與人為善”的理念，我們都是在為校園、為社會增添一股正能量，傳播一份和諧與美好!
日行一善演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
非常高興，我們能相聚在這美好的早晨，開展以“爭當(dāng)排頭兵，青年我先行”演講比賽。我今天演講的題目是：爭當(dāng)尚善好少年。
祖國是遠航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。
我們爭當(dāng)祖國的好少年：熱愛祖國、理想遠大，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前。
祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國是我們的母親，我們要好好學(xué)習(xí)報答祖國。要像大雁一樣，抱著遠大的理想，叼著明珠飛向遠方。
我們爭當(dāng)祖國的好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。
祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。“好好學(xué)習(xí)，天天向上；虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個學(xué)生的座右銘。“團結(jié)友愛，互相幫助；幫助別人，快樂自己”，是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力，就是上進。
我們爭當(dāng)祖國的好少年：品德優(yōu)良、團結(jié)友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。
祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要互相團結(jié)，力量才會大。
我們爭當(dāng)祖國的好少年：體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設(shè)的重任，扛在雙肩。身心健康是主要，鍛煉身體，活潑開朗，才會有好心身來爭當(dāng)四好少年。不要像脫了毛的雄鷹，沒有健康也飛不起來。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來的路還很長很長，只有學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會開拓才會取得進步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛心、恒心、信心托起自己，一起去爭當(dāng)尚善好少年吧！
謝謝大家！
日行一善演講稿 篇9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
“人之初，性本善。”這是《三字經(jīng)》的開篇，也是我們啟蒙教育經(jīng)典中的經(jīng)典。是的，我們每個人都是懷著一顆炙熱的善心，展著一雙行善的翅膀來到這個世界上的。一提到善，我們也許就會不約而同的想到舍己為人、雪中送炭、云行雨施等成語。其實，善并不需要做出什么偉大的壯舉，也不是一些長篇大論就能教會的，反之，善是日常生活中一些力所能及的.小事。善是一個人品德修養(yǎng)的充分體現(xiàn)，同樣也是中華民族一直以來的傳統(tǒng)美德。所以，我們每個人都應(yīng)該是善的傳承者，推廣者。善并不難，只要肯做，你就是一個有道德的人！
就拿我們生活中“看到垃圾要彎腰撿起”開始說起。我們都知道，看到垃圾要彎腰撿起，但是，這么一個簡單的動作，又有多少人能夠真正的做到呢？樓梯上有紙屑、餐巾紙等垃圾，有人可能會想到等值日生來打掃，有人覺得反正旁邊沒人不撿也沒有關(guān)系，有人想到現(xiàn)在人怎么多，撿起來會迎來別人異樣的眼光，說不定還會被人說是在做樣子，只有極少數(shù)人才會彎腰撿起，丟進垃圾桶。讓我們來想一想為什么會這樣，我覺得還是因為同學(xué)們沒有養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，對待別人的刁鉆心理在作怪�？吹接型瑢W(xué)彎腰撿起垃圾，會有很多人覺得是在做樣子，是給別人看的，其實這種心理是萬萬不可有，我們再來想一想，就算他在做樣子，就算他不是出于善意撿起來的，他也算為校園整潔出了一份力，做了一件實事，也總比有些人面對垃圾已經(jīng)完全麻木好得多吧！
道德離我們不遠，相反他離我們很近，每時每刻都與我們同在！在家里為父母泡上一杯熱茶、端一盆熱騰騰的洗腳水是有道德的表現(xiàn)，因為這是一片對父母的孝心；幫助同學(xué)耐心地講解一道題目是有道德的表現(xiàn)，因為那是一份對同學(xué)的真摯友誼；撿起地面上的一張紙、一個包裝袋是有道德的表現(xiàn)，因為那是一顆對校園的環(huán)保之心；雖然我們不能為一些地質(zhì)災(zāi)害貢獻力量，但我們?yōu)樗麄冋\信祈福同樣是有道德的表現(xiàn)，因為那是一片對同胞的擔(dān)心；在公交車上主動為年邁的老人讓個座，也是有道德的表現(xiàn)，因為那是一份對老人的敬老之心……“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，是啊，我們不能因為覺得一件善事的微不足道而去放棄善的美，更不可以因為一件負面的小事不為人所知而偷偷去做。我們要從我做起，從小事做起，學(xué)會尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德觀與正確的道德行為，成為真正有道德的人！
事無巨細，哪怕是一個微笑，一句鼓勵，都是一種善意的幫助。老師們，同學(xué)們，有時善惡就在一念間，有時善惡就在舉手間�！安环e跬步無以至千里”，善，是日積月累，積少成多而養(yǎng)成的一種習(xí)慣，老師們，同學(xué)們，讓我們把生活中所有的美好，用行動記錄下來，感動身邊的人，影響身邊的人，讓我們一起努力，日行一善吧！