從細(xì)節(jié)做起培養(yǎng)好習(xí)慣演講稿（精選12篇）
從細(xì)節(jié)做起培養(yǎng)好習(xí)慣演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
雖然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了，但我知道習(xí)慣對(duì)一個(gè)人一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種”好習(xí)慣“的種子，長(zhǎng)大以后讓”好習(xí)慣“的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜!讓”好習(xí)慣“伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)! 同學(xué)們、老師們： 早上好！ 我是xx班的，今天我的內(nèi)容是“讓好習(xí)慣在我們身邊” 1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬，有個(gè)記者問(wèn)其中一位：“在您的一生里，您認(rèn)為最重要的'東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：“是在幼兒園�！庇浾吒械椒浅ｓ@奇，又問(wèn)道：“為什么是在幼兒園呢？您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢？”諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答：“在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些�！� 同學(xué)們，你看，一個(gè)偉大的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者最大的財(cái)富就是他在幼兒園里養(yǎng)成的好習(xí)慣。由此可見(jiàn)，好習(xí)慣對(duì)人的一生多么重要，那么我們要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？ 一、學(xué)習(xí)習(xí)慣 提前預(yù)習(xí)課程、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、每天課外閱讀時(shí)間累計(jì)不少于30分鐘、當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成、課后及時(shí)復(fù)習(xí)等。 二、衛(wèi)生習(xí)慣 飯前便后要洗手、勤洗澡勤刷牙、值日要認(rèn)真、不亂扔垃圾、愛(ài)惜糧食、不隨地亂掉米粒、看見(jiàn)垃圾要撿起等。 三、文明習(xí)慣 見(jiàn)到老師要問(wèn)好、食堂和閱覽室等公共場(chǎng)所要保持安靜、要用微笑面對(duì)他人、不隨便在課堂上插話等。 子曰：習(xí)慣成自然。希望每一個(gè)同學(xué)都能培養(yǎng)良好的習(xí)慣，為將來(lái)的成功奠定基礎(chǔ)！ 謝謝大家！ 親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 人人都有一個(gè)好習(xí)慣。有的人生活簡(jiǎn)樸，有的人節(jié)約勤儉，有的人整潔，還有的人敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)……我呢，就有一個(gè)好習(xí)慣——愛(ài)看書，而且我在看書的時(shí)候，還特別喜歡拿一支筆在手里，在書上做筆記，正所謂是“不動(dòng)筆墨不讀書”啊! 我小時(shí)候就非常喜歡讀書，拿著書，我感到我在與一位偉大的`大師在悠閑地交談著，絲毫不厭煩、疲倦。在小時(shí)候，我難免會(huì)撒嬌，當(dāng)看到了自己喜愛(ài)的玩具時(shí)，就穩(wěn)如泰山地站在玩具柜前，一定要讓大人給我買，但是，每次我撒嬌時(shí)，家長(zhǎng)只要同意給我買一本書時(shí)，我就立刻會(huì)拋下我喜愛(ài)的玩具，乖乖地跟著家長(zhǎng)去買一本我心愛(ài)的書。 隨著時(shí)鐘急速的轉(zhuǎn)動(dòng)，我在書中也漸漸地品味到了蘇軾的豪放，冰心的意切情長(zhǎng)，魯迅的舍身求法……現(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀了許多世界著名小說(shuō)，如：《愛(ài)的教育》、《綠野仙蹤》、《西游記》、《王子復(fù)仇記》、《童年》等。 讀書，帶給我長(zhǎng)久的樂(lè)趣，永久的動(dòng)力;讀書也帶給了我心靈的和平，的慰藉。朋友可能離去，而書卻是我最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光在不斷的流逝著，而讀書，讓我的知識(shí)永遠(yuǎn)豐富著。 冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書�！弊x一本好書，可以讓心靈充實(shí)，使人們的愛(ài)心、文明、禮儀等方面都得到了逐步的提高。 在讀書中，我把好的句子都畫出來(lái)，然后認(rèn)認(rèn)真真的抄寫在我的“采蜜本”上，現(xiàn)在，我的“采蜜本”上到處都是“蜜”呢! 同學(xué)們，讓我們用書來(lái)登上人生知識(shí)的一個(gè)高高的臺(tái)階吧，成為知識(shí)的富翁，的巨人，成為我們21世紀(jì)的高級(jí)建造者吧! 親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 星期五下午，我們班舉行了“好習(xí)慣，從我做起”的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。在這次的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)表演的節(jié)目中，讓我們明白了，應(yīng)該多培養(yǎng)好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。好習(xí)慣，要一直保持下去。 在小品《粗魯?shù)男±鲜蟆分�，讓我懂得了人要懂禮貌，講究公德，不能有太多的私心雜念。另外，做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)，不要馬馬虎虎，否則會(huì)出煩。還有，同學(xué)之間應(yīng)該友好相處,互幫互助。不能老鬧矛盾，要搞好人際關(guān)系，這樣大家在一起都會(huì)非�？鞓�(lè)! 在小品《羊肉串風(fēng)波》中，我懂得了我們不能在小攤上亂吃東西。那些東西不干凈，還不講衛(wèi)生，吃了容易生病。我們應(yīng)該盡量在家中好好吃飯，把飯吃飽了。 在班里，我發(fā)現(xiàn)了個(gè)別同學(xué)有個(gè)壞習(xí)慣。每天早晨我一到學(xué)校，就看見(jiàn)個(gè)別同學(xué)在抄作業(yè)。不只是一次，幾乎是每次都抄。每天晚上，我們應(yīng)該自覺(jué)地認(rèn)真完成作業(yè)，檢查一遍，做到自己的作業(yè)自己完成，而不是去抄別人的作業(yè)。 懂禮貌、講文明的學(xué)生在某件事情中，給人留下的.第一印象是好的;而不講文明的學(xué)生，會(huì)讓人覺(jué)得，這個(gè)人的行為太惡劣了，不能和他交朋友;說(shuō)實(shí)話的學(xué)生，讓人覺(jué)得這個(gè)人很可靠，可以信任他;說(shuō)謊的學(xué)生，讓人覺(jué)得這人謊話連，以后再也不值得信任他了。 通過(guò)分析很多學(xué)生的成長(zhǎng)之路，我們發(fā)現(xiàn)：學(xué)生能擁有一個(gè)什么樣的未來(lái)，智力上的差異并非決定因素，學(xué)生是否有一個(gè)好、好習(xí)慣，才是至關(guān)重要的。好習(xí)慣有很多種，例如，勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取、認(rèn)真仔細(xì)、講究衛(wèi)生等都是好習(xí)慣，好習(xí)慣往往可以讓學(xué)生受益一生。 讓我們?yōu)榱撕昧?xí)慣而喝彩! 尊敬的各位、老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 今天，我演講的題目是-我養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣。 是什么與我們形影相隨？是習(xí)慣；是什么在漫長(zhǎng)的人生道路上點(diǎn)燃我們的心靈之燈？是好習(xí)慣！它無(wú)聲地引導(dǎo)我們的行動(dòng)，默默地影響著我們的一生。 在我的'成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多好習(xí)慣伴隨著我，但最讓我感到驕傲的是—我養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣。 小時(shí)候，我就特別喜歡聽(tīng)故事，每天晚上媽媽把錄音機(jī)放在床上，讓我在精彩的故事情節(jié)中進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。漸漸地上幼兒園了，媽媽天天拿書給我講故事，我看著栩栩如生的圖畫，不禁浮想聯(lián)翩，真想讓媽媽再給我講一個(gè)。媽媽說(shuō)：“等你認(rèn)識(shí)拼音了，就可以自己看書了。”上了一年級(jí)，我終于美夢(mèng)成真了，帶注音的書成了我最好的朋友。一有空，我就捧在手中細(xì)細(xì)賞讀�！栋籽┕鳌分械陌籽┕髯屛殷@羨，《小美人魚(yú)》中的小美人魚(yú)讓我感動(dòng)，《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書時(shí)，我就是書中的主人公，隨著他們一起笑，一起哭，品味生活的酸甜苦辣。隨著上學(xué)年級(jí)的升級(jí)，我的作業(yè)量也比以前大了，可我依然堅(jiān)持每天看書的習(xí)慣，我覺(jué)得看書是一種樂(lè)趣，是一種鍛煉，是一種學(xué)習(xí)。在書中，我盡情吮吸知識(shí)的甘露；在書中，我無(wú)憂無(wú)慮地與古人，名人交談；在書中，我游遍大江南北，古今中外…… “鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。讀書，能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)；讀書，能使我們悟出道理；最重要的是讀書能使我們心胸開(kāi)闊。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書吧！養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)一生！ 我的演講完了，謝謝大家！ 親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 我是一個(gè)有責(zé)任心的小男孩。因此，我有許多好習(xí)慣。比如：我會(huì)讀書做筆記、多看課外書，或者是幫助父母洗碗、拖地等等。 有空時(shí)拿出一本課外書讀讀是我最大的優(yōu)點(diǎn)之一。因此，我的家人都說(shuō)我是一個(gè)“書蟲(chóng)”。我在郵局定了《少年文摘》、《我們愛(ài)科學(xué)》等雜志 首先來(lái)說(shuō)《少年文摘》吧。《少年文摘》中用優(yōu)美的文字告訴了我許多許多事情，并且也插有幾個(gè)小笑話。這其中有教育意義的文章占大多數(shù)。其中有讓人讀了會(huì)心酸落淚，有的讓人讀了會(huì)義憤填膺，有的讓人讀了會(huì)羞愧難當(dāng)。我有一次讀了《你下輩子不要在做我的兒子》時(shí)知道了家長(zhǎng)們的良苦用心。這時(shí)我才知道我在生活中的種種傷害到父母的作為，并且從此以后再也不做傷害到父母的事了，從此以后，父母也說(shuō)我長(zhǎng)大了。， 接下來(lái)就要說(shuō)《我們愛(ài)科學(xué)》了。顧名思義《我們愛(ài)科學(xué)》是一本關(guān)于自然科學(xué)的書。在這本書里，它是一本能交給我們?cè)S多科學(xué)知識(shí)的書。在這本書中教給你動(dòng)物和植物的各種奇異的.表現(xiàn)�！稙榻鸬駡�(bào)仇》中使我知道了金雕是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。最近很多不法分子抓了金雕，然后賣錢，因此金雕的數(shù)量急劇減少，有關(guān)部門開(kāi)始抓捕不法分子，所獲得金雕的數(shù)量達(dá)幾十只之多!不法分子用殘忍的手段殺害了許許多多的金雕。有一幅圖片上一個(gè)草原雕的腳趾斷了，我看了非常心痛。當(dāng)最后不法分子落入法時(shí)，心中想：終于為金雕報(bào)了一口氣! 書，是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈，它不僅為我豐富的糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)： 大家好。 “禮貌”二字是什么意思呢?“禮貌”既表示良好素養(yǎng)的表現(xiàn)，又是文明的表現(xiàn),它可以讓彼此之間相處的更加融洽�！杜f唐書·文苑傳》上說(shuō)到：“不敬他人，是自不敬也。”可見(jiàn)，禮貌對(duì)人的.重要性。 古有孔融讓梨，這是尊敬兄長(zhǎng)，是禮貌;有程門立雪，這是尊敬師長(zhǎng)，這是對(duì)師長(zhǎng)的禮貌;有孟母三遷，這是愛(ài)護(hù)晚輩，對(duì)他未來(lái)的尊敬、禮貌;有高山流水，這是朋友互敬互愛(ài)，是禮貌;有舉案齊眉，這是夫妻間相敬如賓，也是禮貌。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了禮貌、文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦!文明禮貌包含了人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系，它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公共利益、公共秩序，這是社會(huì)上不可或缺的元素。 文明是一種品質(zhì)，禮貌是一種修養(yǎng)。素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能真正做到禮貌，就不會(huì)做一個(gè)快樂(lè)的人，“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”就是這個(gè)道理。文明禮貌是很容易做到的事，同時(shí)也是最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。通過(guò)它，可以交到真心對(duì)你的朋友;通過(guò)它，可以使身邊的人笑口常開(kāi);通過(guò)它，甚至可以走向事業(yè)的頂峰! 禮貌，就是兩人見(jiàn)面時(shí)親切地說(shuō)聲“你好”，在別人幫助你時(shí)笑著說(shuō)聲“謝謝”，在不小心傷害到別人時(shí)說(shuō)聲“對(duì)不起”……讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們?yōu)槲拿鞴艊?guó)、禮儀之邦的稱號(hào)擔(dān)起責(zé)任，將這個(gè)貫穿于中華五千年的歷史軌跡的詞語(yǔ)銘記在心，落實(shí)在行動(dòng)上! 親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好！ 從上小學(xué)開(kāi)始，就有一個(gè)壞習(xí)慣，喜歡把所有的作業(yè)都?jí)旱郊倨诘淖詈笠惶�，也就是開(kāi)學(xué)前一天的時(shí)候完成。 后來(lái)，再怎么喊口號(hào)也不可以督促自己快些完成計(jì)劃，即使是制定了計(jì)劃，到中間就沒(méi)有毅力堅(jiān)持下去拉。直到上一個(gè)“十一”假期，還是老樣子。 10月6號(hào)晚上，本來(lái)準(zhǔn)備把積壓了還剩三分之一的作業(yè)完成，可是懶散已成為習(xí)慣的我卻總對(duì)自己說(shuō)“眼皮都累拉！再怎么也不能委屈拉自己的器官！還有明天，上午4小時(shí)，下午4小時(shí)，應(yīng)該可以完成拉！”于是便睡下拉。第二天，早上8點(diǎn)趕緊爬起來(lái)，洗臉還沒(méi)有洗就趴在書桌前看著那一道道讓人眼花繚亂的作業(yè)題……直到下午3：30，匆匆做完最后一道題目，好書包，拖著疲憊的身體，沉重的書包，來(lái)到學(xué)校。等待一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)什么意義都沒(méi)有了的“作業(yè)全部完成”。那天晚自習(xí)，做完所有作業(yè)，累得一頭趴在桌上，意味深長(zhǎng)地感嘆一句：“以后再也不干這么不劃算的事情拉！” 于是從那次假期以后，我開(kāi)始猛然醒悟，無(wú)論是兩天的`假期還是晚自習(xí)的2小時(shí)，我都早早的完成要求的功課，把剩下的時(shí)間留給自己自由支配。這樣的人生才愜意嗎！ 好的習(xí)慣，必須有壞的習(xí)慣襯托！所以應(yīng)該為自己的缺點(diǎn)驕傲，為自己能知錯(cuò)就改而驕傲。 我要感謝20xx——10——07號(hào)那天或許讓我終生難忘的經(jīng)歷！因?yàn)檫@樣一個(gè)把休息留到最后的好習(xí)慣會(huì)讓我受益終生！會(huì)讓我活的更精彩，更輕松！ 我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣！為自己驕傲，為自己的缺點(diǎn)驕傲！ 親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 我有一個(gè)特別好的習(xí)慣，就是遇到不會(huì)的字，用查字典的方法來(lái)解決，并且把它們記錄在一個(gè)小本子上。每天有時(shí)間就拿出來(lái)復(fù)習(xí)一下，這樣可以保證下次再遇到這個(gè)字時(shí)，就沒(méi)有不會(huì)認(rèn)讀的情況了。 提起這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，還有一段難忘的經(jīng)歷呢。 那是上一年級(jí)時(shí)的一天晚上，我在寫家庭作業(yè)，當(dāng)要寫“襯衫”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我張口就問(wèn)媽媽：“媽媽，‘襯衫’的‘衫’字怎么寫?”媽媽說(shuō)：“一個(gè)衣字旁再加三撇唄!” 我又問(wèn)：“那么‘衫’字的意思是什么呢?”媽媽正在做家務(wù)，累得滿頭大汗，就不耐煩地說(shuō)：“我又不是字典，整天問(wèn)，你可以自己想辦法去找答案!”唉，我不知道該去問(wèn)誰(shuí)了。 “對(duì)了，媽媽剛才好像提了到字典，字典上不僅能查出字來(lái)，還能查出意思呢”。于是，我按照老師教過(guò)的方法，翻開(kāi)字典一查看，果然找到了答案。 過(guò)了幾天，媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了什么，她問(wèn)我：“光光這幾天怎么沒(méi)見(jiàn)你問(wèn)我字了呢?”我調(diào)皮的沖著媽媽笑了笑，說(shuō)：“媽媽，以后我再也不用問(wèn)你生字了，我找到一位不會(huì)發(fā)脾氣而又懂得許多生字的‘老師’�！眿寢尯芎闷娴貑�(wèn)：“這個(gè)老師是誰(shuí)啊?”我得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“那個(gè)‘老師’就是字典啊�！眿寢屜仁且汇叮缓竺业念^，笑著說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，你有長(zhǎng)進(jìn)了，找到這樣的.好‘老師’，一定會(huì)得到不少幫助的。” 從那以后，只要一遇到不會(huì)的字時(shí)，我就會(huì)拿出這個(gè)“詞語(yǔ)老師”來(lái)解決我想問(wèn)的問(wèn)題。它對(duì)我的幫助太大了，我一天也離不開(kāi)它 同學(xué)們，只要你們?cè)趯W(xué)習(xí)中養(yǎng)成好習(xí)慣，那么所有的問(wèn)題都會(huì)像浮云一樣飄走。 親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 我有許多好習(xí)慣,并且是堅(jiān)持了很長(zhǎng)時(shí)間的好習(xí)慣,我希望這些習(xí)慣會(huì)伴隨我一生。 第一個(gè)好習(xí)慣是愛(ài)看書，只要我有空余的時(shí)間，我就會(huì)看書。每當(dāng)放學(xué)回來(lái)后，寫完作業(yè)就會(huì)拿一本書坐在沙發(fā)上看得津津有味，甚至還會(huì)看到忘了時(shí)間。放假時(shí)，只要我把作業(yè)做完,剩余的時(shí)間除了看電視，就是我看書的時(shí)間了。 第二個(gè)好習(xí)慣是飯前洗手，這個(gè)習(xí)慣是每個(gè)人都必須做的。只要到吃飯的'時(shí)間我就會(huì)走到洗手臺(tái)用肥皂把手洗干凈再吃飯。這樣會(huì)防止臟東西吃到肚子里. 第三個(gè)好習(xí)慣是愛(ài)勞動(dòng)，我經(jīng)常辦爸爸媽媽做家務(wù)，比如:擦地，掃地，刷碗 ，擦窗戶等。我干起來(lái)可認(rèn)真了，我拿起掃把和簸萁，開(kāi)始掃地了，我拿起掃把彎下腰，把臟東西都收到了簸萁里，剛剛掃了一個(gè)房間就有些累了，我站起來(lái)休息了一下，然后又掃了起來(lái)，掃完了又把臟東西都收到了簸萁里。又拿起拖把，把他涮干凈后，拿起拖把，用力的把地擦干凈了......這是一個(gè)好習(xí)慣，因?yàn)閹椭改缸黾覄?wù)、孝順父母是兒女的本職。因?yàn)樵谛r(shí)候，他們?cè)?jīng)養(yǎng)育過(guò)我們，所以我們要知恩圖報(bào)。 第四個(gè)好習(xí)慣是，從上學(xué)以來(lái)都有一個(gè)好習(xí)慣，無(wú)論老師留不留作業(yè)，放學(xué)回家后就業(yè)。絕不像別人一樣，回家后先玩，讓后再業(yè)，結(jié)果寫到很晚才寫完。這樣的習(xí)慣有一個(gè)好處，那就是：作業(yè)不用寫到很晚，作業(yè)寫完后還可以利用空余時(shí)間干些有意義的事或者休息一下。 我相信我的好習(xí)慣一定會(huì)伴隨我一生的,我一定會(huì)加油的！ 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)： 大家好。 我是新高20xx級(jí)4班的z，今天，我演講的題目是《從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)良好習(xí)慣》。是的，一個(gè)好的習(xí)慣就像我們身上的指南針。指引著我們的行動(dòng)。魯迅先生小的時(shí)候，就養(yǎng)成了不遲到的好習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻提醒著自己凡事要早做，甚至還在課桌上刻了一個(gè)“早”字。但是在我們的校園里，遲到卻是常見(jiàn)的。例如，早操的時(shí)候，總有一些同學(xué)遲到，但或許我們的同學(xué)能抓緊一分鐘，少懶一會(huì)兒床，便不會(huì)遲到了。 培養(yǎng)良好的習(xí)慣是從點(diǎn)滴中慢慢積累起來(lái)的.。上課的時(shí)候同學(xué)們老喜歡走神和打瞌睡，再或許我們?cè)俣鄨?jiān)持一分鐘，便也熬過(guò)了。下課的時(shí)候，也總有同學(xué)在教室打跳，但或許我們利用多一分鐘去學(xué)習(xí)，便又可以完善一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。還有每次就餐的時(shí)候，插隊(duì)的現(xiàn)象也隨時(shí)可見(jiàn)，可又有幾個(gè)同學(xué)能明白，只要我們?cè)賵?jiān)持等一會(huì)兒，哪怕再長(zhǎng)的隊(duì)伍也終會(huì)輪到你。這些都是學(xué)校每天重復(fù)發(fā)生的小鏡頭，，小事件，但只要你愿意做生活的有心人，努力追求好習(xí)慣，那么久而久之，這些努力和堅(jiān)持也就會(huì)變成我們應(yīng)有的好習(xí)慣。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。小事如滴水，積多成汪洋，我們能對(duì)這些不起眼的小事輕視怠慢，請(qǐng)記住：“關(guān)注細(xì)節(jié)，生活無(wú)小事”。凡成大事者，都是從小事做起;凡成大事者，無(wú)不是關(guān)注身邊每一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)然，這些并不是讓我們放在嘴上隨便說(shuō)說(shuō)的，我們還應(yīng)具備的，是埋頭實(shí)干的實(shí)干，務(wù)實(shí)態(tài)度。 同學(xué)們，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，請(qǐng)管住我們的口，不說(shuō)粗話，不隨地吐痰;管住我們的手，不破壞公物，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，在我們?nèi)w師生的努力之下，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加文明，更加美麗的校園。 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)： 大家好。 今天，我演講的題目是：《從細(xì)節(jié)做起培養(yǎng)好習(xí)慣》。 學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國(guó)棟梁成長(zhǎng)的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為學(xué)生的我們，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。所有成功者，無(wú)不是從小事做起，關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。培養(yǎng)好的習(xí)慣，方可到達(dá)成功的彼岸。因?yàn)楹昧?xí)慣養(yǎng)成的越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。 同學(xué)們，今日的習(xí)慣決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，這就要求我們要從細(xì)節(jié)做起，當(dāng)你拿著別人的.作業(yè)本準(zhǔn)備一抄了之時(shí)，你要想到：作業(yè)是學(xué)習(xí)不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，是教師的教與學(xué)生的學(xué)之間的信息反饋，是鞏固知識(shí)、提高能力的一條途徑，偶爾抄襲作業(yè)，也許只是學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，卻阻隔了你與老師之間的信息通道，滋長(zhǎng)了你弄虛作假，好吃懶做的壞思想；上課做小動(dòng)作時(shí)，你要想一想，課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，是獲取知識(shí)的最重要的場(chǎng)所，聽(tīng)好課是學(xué)好功課的關(guān)鍵；吃了零食不會(huì)再隨手亂扔果殼紙屑，住在樓上不會(huì)有意或無(wú)意將臟水、垃圾往樓下倒了吧，因?yàn)槟鞘窃诮o美麗的校園“抹黑”。那么，現(xiàn)在從細(xì)節(jié)做起，培養(yǎng)好的習(xí)慣。習(xí)慣于自主學(xué)習(xí)；習(xí)慣于認(rèn)真聽(tīng)講；習(xí)慣于熱愛(ài)勞動(dòng)…… 俄國(guó)作家托爾斯泰曾說(shuō)：“成功者的共同特點(diǎn)，就是從小事做起，抓住生活中的一些細(xì)節(jié)，培養(yǎng)好的習(xí)慣。是啊，播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格便會(huì)收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，只要你關(guān)注細(xì)節(jié)，重視細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)做起培養(yǎng)好的習(xí)慣，相信成功之路離你并不遙遠(yuǎn)�！�從細(xì)節(jié)做起培養(yǎng)好習(xí)慣演講稿 篇2
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