精選環(huán)境演講稿（精選28篇）
精選環(huán)境演講稿 篇1
學(xué)校是知識(shí)的傳播圣地，是文化智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。然而，近期我們校園里出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象卻不得不讓我們進(jìn)行思索：我們的校園是一個(gè)美好的校園嗎?我們的同學(xué)是一個(gè)文明的學(xué)生嗎?
君不見(jiàn)：上課的第二鈴聲已響，操場(chǎng)上有還在散步的同學(xué)。
君不見(jiàn)：課堂上老師講得眉飛色舞，課堂下有把老師講課的聲調(diào)當(dāng)做搖籃曲的同學(xué)。
此外，還有宿舍里的“騰云駕霧”、沖涼房里的“臭氣熏天”、飯?zhí)美锏摹按蚣狻辈尻?duì)、考試時(shí)的“抄襲作弊”、下課時(shí)的“大呼小叫”，最為可惡的是：“第三只手”如同一個(gè)驅(qū)不散的幽靈在校園里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……
作為學(xué)校的一員，這些現(xiàn)象難道不引起我們的深思嗎?難道不引起在坐的各位同學(xué)的反省嗎?是誰(shuí)在拖我們建設(shè)文明校園的后腿?又是誰(shuí)已經(jīng)把學(xué)校的紀(jì)律拋在了腦后?
同學(xué)們，醒醒吧!是我們?cè)摲词〉臅r(shí)候了!
夜深人靜時(shí)，讓我們問(wèn)一問(wèn)自已吧，我們這樣做對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎?他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí)，每天早出晚歸。如果他們知道我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，他們會(huì)是多么的傷心。讓我們?cè)诶蠋熤v課的間隙，仔細(xì)的'端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些沙啞，但他還是費(fèi)力的大聲講出每一個(gè)字，讓我們聽清楚，做好筆記。有同學(xué)不老實(shí)、坐不住了，老師以目光制止他，以話語(yǔ)提醒他，甚至大聲斥責(zé)他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課，我們做我們自已的事，多好!但當(dāng)我們拿到成績(jī)單時(shí)，畢業(yè)找不到工作時(shí)，我們就會(huì)忍俊不禁地回想起上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì)恍然大悟，原來(lái)老師對(duì)我們的嚴(yán)厲中竟?jié)B透出濃濃的愛(ài)!
同學(xué)們，為了自已，為了長(zhǎng)大后能在社會(huì)上找到自己的位置，也為了做好21世紀(jì)的接-班人。在這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，信息的時(shí)代，我們能沒(méi)有文化知識(shí)嗎?我們能沒(méi)有技術(shù)本領(lǐng)嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的。這就要我們樹立一個(gè)良好的形象，讓同學(xué)們都有一個(gè)安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了長(zhǎng)大后能做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高素質(zhì)修養(yǎng);讓我們每個(gè)人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個(gè)文明的校園了嗎?
寧江一中的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲、整潔的儀表以及老師暖人的話語(yǔ)，這該是一幅美麗的畫面呀!
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為了寧江一中美好未來(lái)努力奮斗吧!
謝謝大家!
精選環(huán)境演講稿 篇2
愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿：人類，請(qǐng)停止你們的惡行
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我今天演講的主題是“人類，請(qǐng)停止你們的惡行”。
我是一棵生長(zhǎng)在森林里的白楊樹，與其它樹共同擔(dān)當(dāng)著阻擋狂風(fēng)，保護(hù)大地的責(zé)任，可是因?yàn)槟承榱死娑幌б磺写鷥r(jià)的人而改變了我們的命運(yùn)。
我生活的森林本是山清水秀，鳥語(yǔ)花香。森林旁有一條清澈的小溪，小溪旁有一座村莊。春天春姑娘與我們游戲，給我們穿上“新衣裳”。夏天，夏姑娘為我們穿上“綠衣裳”，不少老人小孩在我們“綠衣裳”下躲太陽(yáng)與游戲。秋天，秋姑娘吹動(dòng)著我們，讓樹葉寶寶去給大地“蓋上被子”，也為我們穿上了花衣裳。冬天，冬姑娘為我們蓋上了雪白的被子，我們生活本是這樣美麗，可到了一年的春天我們的生活變了。
春天，我們正與春姑娘游戲時(shí)，森林里突然出現(xiàn)了幾個(gè)伐木工人，他們開始一個(gè)個(gè)鋸開了我的“伙伴”的身體，森林中不斷發(fā)出樹木的呻吟聲。到了夏天森林已經(jīng)消失了一半，那一半的土地已經(jīng)被人類建成了商業(yè)開發(fā)區(qū)。他們?cè)谏厦娼瞬簧俟S，工廠的排氣管冒出濃煙把森林中的啄木鳥趕走了。蟲子沒(méi)了天敵便開始不停的咬我們。工廠排出的污水污染了溪流，水中出現(xiàn)不少魚兒的尸體。而且他們還無(wú)法無(wú)天的到處排放工業(yè)垃圾，蒼蠅開始到處傳播細(xì)菌。不少動(dòng)物死在蒼蠅的“腳下”。
到了秋天整個(gè)森林已經(jīng)是烏煙瘴氣，污水橫流，動(dòng)物的尸體到處都是，真是慘不忍睹，我也“身受重傷”。臨近冬天，西北風(fēng)打響了報(bào)復(fù)人類的第一“槍”。大地也忍耐不住已久的憤怒，順著風(fēng)力，泥石流出現(xiàn)了。只見(jiàn)他們沖開了我們的身體，向一座座工廠飛去......。
人類，請(qǐng)停止你們的惡行吧，要知道：地球很美，也很脆弱。
精選環(huán)境演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
一個(gè)星期天，晚飯后，我和父母去東湖公園玩。當(dāng)我們剛剛走進(jìn)公園的大門時(shí)，一陣風(fēng)和“雪”就在我們面前飛過(guò)。事實(shí)上，風(fēng)把白色塑料袋吹得滿天都是。風(fēng)停了，這些大塊的雪散落在地上�！昂撸切﹣y扔垃圾的人真是不文明！這么漂亮的公園扔那么多白色垃圾，感覺(jué)不刺眼！”突然我眼前一亮！對(duì)了，我是6 (3)班的環(huán)保衛(wèi)士。我不能為大家休息的公園做點(diǎn)貢獻(xiàn)嗎？
正好，媽媽手里拿著一個(gè)大塑料袋:“媽媽，讓我把它變成一個(gè)環(huán)保袋�！眿寢屝χf(shuō):“好吧！”說(shuō)著遞給我。首先，我彎下腰去撿起那個(gè)臟塑料袋�！坝檬謸炱饋�(lái)多不衛(wèi)生�。е鴺渲�(lái)！嘿，這是個(gè)好主意！”我接著把我媽媽說(shuō)的話。于是我撿了兩根和筷子一樣好的樹枝。白色垃圾一被我用手接住就跑進(jìn)了我的環(huán)保包里。我們走到公園的另一邊。這里，草和縫隙里全是白色垃圾。甚至連石凳的頂部和底部都覆蓋著白色垃圾。一對(duì)年輕男女坐在石凳上。不知道我去撿他們會(huì)不會(huì)笑話我。猶豫了一會(huì)兒，我決定撿起來(lái)。因?yàn)槲冶Ｗo(hù)環(huán)境是對(duì)的，哥哥姐姐一定會(huì)支持我的。于是，我就輕輕地去撿垃圾了。用樹枝拉塑料袋。剛挑了一個(gè)飲料瓶，就被一個(gè)老外看到了。他伸出大拇指，用生硬的普通話說(shuō):“做...得到...好！”聽到這個(gè)我有點(diǎn)不好意思。撿完包就去玩了。
看著干凈的公園，爸媽一直給我豎起大拇指，我會(huì)意地笑了。
謝謝大家！
精選環(huán)境演講稿 篇4
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
今天我走上臺(tái)來(lái)，為的就是向同學(xué)呼吁：保護(hù)環(huán)境吧！由于人類向大自然過(guò)多地索取，大自然已經(jīng)做出了報(bào)復(fù)，地震，洪水，泥石流……可是人類沒(méi)有放在心上。我們總是再離垃圾桶一步之遙的地方扔垃圾；工窗、工廠把排出的污水流向池塘，池塘又多了一些白色垃圾——翻著肚皮的魚。
去年是一個(gè)奧運(yùn)年，提倡文明，綠色，環(huán)保。如今沙塵暴發(fā)生次數(shù)數(shù)不勝數(shù)，就連我國(guó)首都北京也時(shí)不時(shí)發(fā)生沙塵暴，泥石流。我國(guó)江蘇，湖南一帶經(jīng)常發(fā)生洪災(zāi)，讓多少人失去住所，失去親人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年有1。5億人因洪災(zāi)失去住所。地球不在像往日那樣輝煌，是人類的'搖籃，她現(xiàn)在傷痕累累，疲憊不堪。倘若地球被人類毀了，我們到哪里居�。咳祟悗兹f(wàn)年的文明不是被自己毀了？保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們從自己做起保護(hù)好環(huán)境吧！保護(hù)環(huán)境的演講稿四百字篇4
我的家鄉(xiāng)在羅定，以前它是一個(gè)很美的小縣城。天空非常藍(lán)，水非常清，樹木非常茂盛。晚上，可以看見(jiàn)很多星星。但由于老家現(xiàn)在的人們不好好愛(ài)護(hù)環(huán)境，現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)已經(jīng)失去了她美麗的面容。
記得老家附近有一條小河，河水清澈無(wú)比，小魚自由自在地游來(lái)游去，還不停地吐泡泡。人們夏天在那里快樂(lè)地游泳�？墒乾F(xiàn)在小河到處是垃圾，我每當(dāng)春節(jié)回去，都看見(jiàn)小河堆滿了垃圾。垃圾污染了水源，小河的水不能游泳，水里的小魚、小蝦不能吃……還有小河邊上的樹林也不知道哪去了，人們把樹木當(dāng)柴燒飯，煙囪排出的廢氣已經(jīng)嚴(yán)重污染了空氣，天空到處都是灰蒙蒙的。鄉(xiāng)村已不再有清新的空氣……
我想：我們應(yīng)該讓大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境才對(duì)。我們應(yīng)該做到：
1、不隨意扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶。
2、汽車要采用環(huán)保設(shè)備，減少?gòu)U氣的排放。
3、不要亂踩花草樹木，不要亂砍森林。
4、要有環(huán)保意識(shí)，做環(huán)保公民！政府應(yīng)該用電視和廣播時(shí)刻提醒大家。
我想幾年后，只要我們堅(jiān)持環(huán)保到底，我們是可以找回以前那個(gè)美麗的羅定。
精選環(huán)境演講稿 篇5
老師同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是：創(chuàng)衛(wèi)你我他，環(huán)境靠大家。
現(xiàn)在有許多人的衛(wèi)生意識(shí)都很淡薄，所以隨手亂丟垃圾好像變成了理所當(dāng)然的事情。馬路、道路上更不用說(shuō)了，成了垃圾的“舞臺(tái)”，仿佛垃圾是這舞臺(tái)的主角，是這舞臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)者。讓我們一起來(lái)改變這種現(xiàn)象，行動(dòng)以來(lái)，做一個(gè)講衛(wèi)生的好市民吧！
一個(gè)小女孩和媽媽手拉著手一起高高興興的到公園里玩，走到半路卻發(fā)現(xiàn)了一大堆又臟又臭垃圾擋在了路中間，小女孩的媽媽看了，不經(jīng)皺起了眉頭:“誰(shuí)這么缺德，把一堆垃圾扔在路中間，讓人怎么行走啊！”說(shuō)完便繞過(guò)那堆垃圾繼續(xù)往前走。小女孩卻努力掙脫了媽媽的手，跑到了那堆垃圾前拿起旁邊的掃把，開始認(rèn)真地掃起來(lái)，一邊掃還一邊說(shuō):“把垃圾掃走了，街道就變干凈了，走路也就方便了�！眿寢尶戳烁袆�(dòng)極了，趕緊走上前去，默默地接過(guò)女兒手中的掃把，把那堆垃圾清理干凈了。
巷口，一個(gè)穿著羽絨服的漂亮小女孩吃力地提著個(gè)大塑料袋巷子里撿地上瓶子，果皮、紙屑、煙頭，裝了滿滿一個(gè)塑料袋。從她的衣著可以看出小女孩家里并不貧窮，那她為什么要在這陰暗潮濕的地方撿垃圾呢？小女孩睜大了那寶石般的大眼睛，天真地說(shuō)：“城市是我家，環(huán)保靠大家！我每天都來(lái)見(jiàn)這些垃圾，不久的將來(lái)，城市就會(huì)變得又干凈又美麗了！”
我相信，只要我們不在地球母親的臉上抹黑，都來(lái)愛(ài)護(hù)我們共同的家園，讓垃圾回到自己的家，地球?qū)?huì)是一個(gè)陽(yáng)光明媚、百花盛開的大花園！
精選環(huán)境演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是“保護(hù)環(huán)境”。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé)，社會(huì)無(wú)論如何發(fā)展，人類都得承認(rèn)一件事實(shí)，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。
但是，人類像一個(gè)貪婪的孩子，只顧索要，不管回報(bào)，以至于此刻的環(huán)境傷痕累累長(zhǎng)久以來(lái)，受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
瞧！如果不保護(hù)環(huán)境，大自然母親也將會(huì)發(fā)怒，比如的大地震，日本大地震，泥石流災(zāi)害等，在這過(guò)程中，有多少人失去的親人，失去了無(wú)法估量的財(cái)產(chǎn)，這不是大自然對(duì)人類的'懲罰嗎？
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如；路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不悲哀嗎？亂砍濫伐，無(wú)節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無(wú)所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們就應(yīng)從身邊做起，從小事做起；保護(hù)花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自我一份微薄之力。
在此我呼吁大家；請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，只有這樣才是最終保護(hù)了人類自我！因?yàn)榈厍蛑挥幸粋�(gè)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
環(huán)境演講稿篇我家鄉(xiāng)是中陽(yáng)城，以前這里塵土飛揚(yáng)，還沒(méi)有水泥路，只有幾座簡(jiǎn)陋的破草屋，大卡車在路上“轟隆隆”的開來(lái)開去，烏煙瘴氣，路上也沒(méi)有路標(biāo)，因此經(jīng)常出一些車禍。
現(xiàn)在，人們?cè)僖膊荒苋淌芸ㄜ嚨穆÷÷暫蜐M天飛舞的沙石，他們用自己勤勞的雙手，使路旁綠樹成蔭，空氣清新甜潤(rùn)，街道兩側(cè)有著一座座高大的建筑物；南川河清澈見(jiàn)底，就像一條長(zhǎng)龍，河里還有不少魚蝦，許多樓房都不用煙囪了；人們也都用起了電動(dòng)車，路上有了許多“注意安全”的路標(biāo)。
將來(lái)，中陽(yáng)一定會(huì)更加美麗的！
精選環(huán)境演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué),大家好!我是07計(jì)3的柳麗,今天我演講的題目是《環(huán)境的呼吁》.
環(huán)境是我們?nèi)祟惖暮门笥?跟我們的生活息息相關(guān).
但是我們因?yàn)橐粫r(shí)的私利,大量砍伐樹木,造成水土流失和大量動(dòng)物慘遭滅絕.
環(huán)境對(duì)人類來(lái)說(shuō)既是天堂,又是地獄,人們睜大那貪夢(mèng)的雙眼,恨不得將所有的財(cái)富占為己有.人類破壞環(huán)境,就是在破壞自己,自己的生存環(huán)境,人類應(yīng)該用眼睛證實(shí)一下,這奇特現(xiàn)象存在的事實(shí),進(jìn)而能不能改善我們的生態(tài)環(huán)境.
環(huán)境向我們呼吁,必須盡快采取一切措施,拯救日趨頻危的野生動(dòng)物,拯救我們的生存環(huán)境.生物學(xué)家發(fā)出了震撼全球的警告:"全世界將有5000種動(dòng)物在不長(zhǎng)的時(shí)期滅絕".但同時(shí)幾乎發(fā)出同一聲音:"本世紀(jì)上半期,每隔5年就有一種哺乳動(dòng)物滅絕,本世紀(jì)下半期,已加速到每隔兩年就在滅絕一種."
警告就在空中回蕩,悲劇仍在腳下發(fā)展.
進(jìn)入高文明社會(huì)的人類,正在野蠻愚昧的破壞生態(tài)環(huán)境.
地球上指可數(shù)的野生動(dòng)物資源大國(guó),在想方設(shè)法保護(hù)他們的同時(shí),也無(wú)可奈何地看著他們慘遭撲殺,踐踏,掠奪,,,,,,,人類在破壞環(huán)境時(shí),也在破壞國(guó)家的保護(hù)動(dòng)物,大熊貓.素有"國(guó)寶"之稱等等命運(yùn)同樣不佳,如果再破壞生態(tài)環(huán)境,這些世代賴以繁衍的家園也遭到瘋狂的掃蕩,株連九族的下場(chǎng)并不鮮見(jiàn),是我們?nèi)祟悮埧釤o(wú)情的破壞他們.
我國(guó)的長(zhǎng)江,黃河目前也遭到同樣的破壞,導(dǎo)致水污染嚴(yán)重,人們將垃圾扔到里面.使黃河,長(zhǎng)江的水,不再是以前那樣的清澈見(jiàn)底了.導(dǎo)致長(zhǎng)江,黃河被污染的諸多因素中,人為因素是重要的因素之一.只要這個(gè)因素不徹底消除,那么"天敵"的罪名依然是人類難逃的夢(mèng)魘!·保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類自己.
保護(hù)環(huán)境不僅有利于我們的身體健康,同時(shí)也在為我們的子孫后代造福,保護(hù)環(huán)境的主要目的是改善環(huán)境質(zhì)量,保障人體健康和促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,保護(hù)環(huán)境不僅要從小事做起,更要從自己做起,積極的和破壞環(huán)境的人做斗爭(zhēng).讓環(huán)境和以前一樣沒(méi)有任何污染,
一種天然的靈性告訴我們:只有和平相處才能繼續(xù)生存.讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)美好明天.
精選環(huán)境演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《保護(hù)水資源從我做起》。
還記得中央二套《全民節(jié)約共同行動(dòng)》特別節(jié)目嗎?那個(gè)小女孩李濤濤，生活在寧夏鹽池農(nóng)村。他們一年見(jiàn)不到一場(chǎng)像樣的雨，吃的是渾濁的苦咸水，還要用毛驢車跑三個(gè)多小時(shí)去拉一趟。每天一家人只能用一小盆水洗臉。上學(xué)走十多里的沙漠路，她都舍不得喝一口水，因?yàn)閷W(xué)校也沒(méi)有水!濤濤的名字里，蘊(yùn)藏著祖祖輩輩對(duì)水的渴望!回想這個(gè)節(jié)目，我似乎又聽到了濤濤的吶喊：
老天啊，你不要把懲罰降到我們的身上，讓水給我聾啞的媽媽一絲慰藉，讓水給我愁苦的爸爸帶來(lái)明天的希望，讓水給村里72歲的老爺爺這輩子洗一個(gè)澡吧，讓水把我的臉兒洗得干凈地到學(xué)校吧!我其實(shí)用不了多少水，我只要一瓢干凈的水，哪怕路更遠(yuǎn)，哪怕不睡覺(jué)，我也會(huì)高興地去拉回來(lái)。我一定會(huì)倍加珍愛(ài)您的賜予，我會(huì)讓這瓢水在洗臉后讓我家的小鴨、小狗也好好地喝上一口。給我，給我干凈的水，好嗎?!
看著大屏幕里小濤濤眼里的淚花，我的心久久不能平靜。
我們知道水是生活之本、生命之源。如果沒(méi)有水，人類將無(wú)法生存。也許有人說(shuō)：“我們的地球是一個(gè)藍(lán)色的水球，有那么多水，怕什么呀?”可那大部分是咸水，無(wú)法直接飲用。有人比喻說(shuō)，在地球這個(gè)大水缸里，可以用的水只有一湯勺。由于缺水，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生保護(hù)水資源，已刻不容緩!
然而，側(cè)耳傾聽，淮河在吶喊，黃河在哭泣，長(zhǎng)江在嘆息水污染，水浪費(fèi)，水浪費(fèi)，水污染哪!請(qǐng)聽聽我家鄉(xiāng)那條小河的訴說(shuō)吧!
它曾經(jīng)是那么清澈，那么美麗，猶如一塊碧綠的翡翠。河里，魚蝦快活地游動(dòng);岸邊，人們愉快地生活。一到夏天，河里滿是盡情歡笑的人們。我們親昵地叫它“快樂(lè)河”。一年年過(guò)去了，河水不再碧綠清澈了。取而代之的是渾濁，是烏黑，是惡臭!小河成了人們的“傷心河”。誰(shuí)?是誰(shuí)?讓小河面目全非!誰(shuí)?是誰(shuí)?讓小河傷痕累累!人類!是人類!我們?nèi)祟惥故亲锟準(zhǔn)?人們胡亂地向小河傾倒垃圾，皮革工廠不斷地向小河排泄廢水這一切的一切，都是人類破壞水資源的罪證!
在我們國(guó)家，還有多少個(gè)濤濤，多少個(gè)鹽池，多少條像家鄉(xiāng)那樣的傷心河!我們浪費(fèi)的，我們不在乎的，正是我們生存的根本;我們麻木的，我們無(wú)所謂的，正是我們共同依賴的家園。在被我們有意無(wú)意糟蹋得遍體鱗傷的河流面前，我們還不應(yīng)該猛醒、還不應(yīng)該覺(jué)悟嗎?
如若不然，濤濤今天的淚，就是我們明天的淚;鹽池的今天，就是我們不幸的明天。
關(guān)于地下水污染的演講稿3
水是生命之源，是萬(wàn)事萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ)。長(zhǎng)期以來(lái)，人們認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，沒(méi)有意識(shí)到節(jié)約用水的重要性。事實(shí)上，全世界的淡水只占所有水資源7%，而可以飲用的淡水只有0.8%，世界80個(gè)國(guó)家正面臨著水危機(jī)，發(fā)展中國(guó)家約有10億人喝不到清潔的水，17億人沒(méi)有良好的衛(wèi)生設(shè)施，每年約有2500萬(wàn)人死于飲用不清潔的水。
我國(guó)人均水資源擁有量?jī)H為世界平均水平的1/4，屬于水資源緊缺的國(guó)家。目前全國(guó)2/3的大中城市面臨缺水。在中國(guó)的北方，尤其是西北水資源奇缺，沙漠化、半沙漠化的趨勢(shì)越來(lái)越明顯，水危機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重制約了人類的可持續(xù)發(fā)展。濟(jì)南市雖有泉城之譽(yù)，但也屬水資源緊缺的城市之一，水資源不足始終困繞著美麗的泉城，節(jié)水保泉無(wú)時(shí)不牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。我國(guó)于20xx年1月頒布新水法，明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水”。
為積極落實(shí)新水法，建設(shè)節(jié)約型校園，提高節(jié)水、保水意識(shí)，我們向全體教職員工和廣大同學(xué)發(fā)出倡議：
一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高節(jié)水意識(shí)，大力宣傳節(jié)約用水對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性，在全院形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
二、樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。
三、用水時(shí)避免大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。
四、節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間。堅(jiān)持使用節(jié)水設(shè)備，鼓勵(lì)職工對(duì)節(jié)水技術(shù)、節(jié)水器具進(jìn)行研究改進(jìn)。對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，將水耗降至最低。
五、依靠科學(xué)提高對(duì)水資源的充分、反復(fù)的利用率。
六、遇到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，及時(shí)向有關(guān)部門反映。
老師們、同學(xué)們，節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè)、國(guó)家前途和人類的發(fā)展。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水，積極開展節(jié)水活動(dòng)，保護(hù)好水資源。讓“節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)努力構(gòu)建節(jié)約型校園，為學(xué)院的發(fā)展、為現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
精選環(huán)境演講稿 篇9
作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣。”畫家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉�！避娛录艺f(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶�！苯逃艺f(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”同學(xué)們則說(shuō)：“環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件�！�
當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)；我們滿懷，暢想未來(lái)。
古人云：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！蔽覀円部梢詳嘌裕悍乔趭^無(wú)以成學(xué)，非競(jìng)爭(zhēng)無(wú)以進(jìn)取,非自律無(wú)以修身，非寬容無(wú)以養(yǎng)性。要做到這些，必須是我們置身于一個(gè)整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中；要想營(yíng)造這樣的環(huán)境，必須從我們每一個(gè)人做起，從細(xì)節(jié)做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)會(huì)心的微笑，一瞥信任的眼神，去尋找答案。
每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)辛勤打掃的身影，仿佛看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，打掃衛(wèi)生，用自己的雙手保護(hù)校園環(huán)境。然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位“校園藝術(shù)家”，硬是要在上面加幾個(gè)腳�。挥行拔锢韾�(ài)好者”，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn)；有些狂熱的籃球迷，十分積極練習(xí)遠(yuǎn)投，連扔垃圾的機(jī)會(huì)也不放過(guò)；還有一些“文學(xué)家”、“雕刻家”，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃，其內(nèi)容之豐富，真可謂凡所應(yīng)有，無(wú)所不有！仍然有人亂丟紙屑、食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道；白白的墻壁目不忍睹等等，如果說(shuō)，校園的整體美要?dú)w功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說(shuō)大不大，說(shuō)小卻又不小的污點(diǎn)，就應(yīng)該是同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的杰作了。
正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”，我們?cè)谌魏喂ぷ髦袥Q不能以“差不多”而自滿，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步。只要我們端正心態(tài)，把簡(jiǎn)單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個(gè)人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升，我們學(xué)校也將更加優(yōu)雅美麗。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，不丟一片紙屑，不吃零食，不追逐打鬧，上下樓靠右行，不擁擠，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語(yǔ)，共同營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！我的講話結(jié)束了，謝謝大家！
精選環(huán)境演講稿 篇10
隨著信息化和網(wǎng)絡(luò)化的電子商務(wù)時(shí)代到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的廣泛應(yīng)用，企業(yè)的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)與其他管理信息系統(tǒng)之間、企業(yè)與企業(yè)外部組織或機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)系更加緊密。審計(jì)師面對(duì)的不再是單純的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，而是企業(yè)信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)所構(gòu)成的復(fù)雜審計(jì)環(huán)境。企業(yè)經(jīng)營(yíng)及商務(wù)環(huán)境的變化必然引起會(huì)計(jì)審計(jì)環(huán)境的同步創(chuàng)新，而傳統(tǒng)的審計(jì)理論和模式在很大程度上滯后于網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)在現(xiàn)代會(huì)計(jì)審計(jì)領(lǐng)域范文先生版權(quán)所有中的發(fā)展。因此，為順應(yīng)技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化對(duì)審計(jì)理論發(fā)展的要求，應(yīng)構(gòu)建在電子商務(wù)環(huán)境下特有的審計(jì)理論和模式。
本文立足于電子商務(wù)環(huán)境下審計(jì)理論的發(fā)展趨勢(shì)，嘗試從一些審計(jì)理論的基本要素來(lái)闡明電子商務(wù)環(huán)境下審計(jì)理論的基本框架，主要內(nèi)容包括：電子商務(wù)環(huán)境下的審計(jì)目標(biāo)和范圍、審計(jì)證據(jù)和線索、審計(jì)程序與方法，以及電子商務(wù)環(huán)境下的審計(jì)報(bào)告、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)、審計(jì)獨(dú)立性。
一、電子商務(wù)環(huán)境下的審計(jì)目標(biāo)和審計(jì)范圍。
電子商務(wù)環(huán)境是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)整合而成的企業(yè)內(nèi)外部條件。在這種商業(yè)環(huán)境下，傳統(tǒng)的審計(jì)模式與企業(yè)的信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融合，使得審計(jì)目標(biāo)也具有針對(duì)企業(yè)資源計(jì)劃和電子商務(wù)的獨(dú)特性，這種獨(dú)特性體現(xiàn)為：審計(jì)要確保企業(yè)戰(zhàn)略信息的安全性、可靠性和完整性；審計(jì)是從實(shí)物形態(tài)上的資本保全轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)投資者利益及各種資產(chǎn)價(jià)值的保全，包括企業(yè)系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值；信息資產(chǎn)是現(xiàn)代企業(yè)生存與成功的重要因素，審計(jì)的主要社會(huì)功能是監(jiān)督企業(yè)對(duì)這些信息資產(chǎn)進(jìn)行合理、有效的使用與管理。
傳統(tǒng)審計(jì)建立在查錯(cuò)防弊的基礎(chǔ)上，審計(jì)目的主要在于揭露會(huì)計(jì)資料中的錯(cuò)誤與舞弊現(xiàn)象。但是在電子商務(wù)環(huán)境下，審計(jì)目的不僅包括揭露會(huì)計(jì)錯(cuò)誤與報(bào)告中的舞弊行為，而且還需要從根源上防范、杜絕會(huì)計(jì)錯(cuò)弊現(xiàn)象發(fā)生，同時(shí)向被審計(jì)企業(yè)提供管理咨詢、技術(shù)支持等多元化服務(wù)。
從審計(jì)范圍上看，審計(jì)師所面對(duì)的不單是企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)，而是內(nèi)容極其豐富、寬泛的信息系統(tǒng)。在網(wǎng)絡(luò)化的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)中，審計(jì)師通過(guò)被審計(jì)企業(yè)的信息接口轉(zhuǎn)換，經(jīng)被審計(jì)企業(yè)的授權(quán)，直接在企業(yè)內(nèi)部互聯(lián)網(wǎng)上調(diào)閱相關(guān)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)信息。這些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)信息包括財(cái)務(wù)與非財(cái)務(wù)信息、貨幣和非貨幣形態(tài)的信息、數(shù)字化信息和圖形化信息、歷史信息和未來(lái)預(yù)測(cè)性信息等。通過(guò)對(duì)這些信息的獲取與審查，在時(shí)間和空間緯度上，審計(jì)師將傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)范圍拓展到多元化、實(shí)時(shí)、存續(xù)的經(jīng)濟(jì)鑒證范疇，即所謂“實(shí)時(shí)審計(jì)”的范圍。
二、電子商務(wù)環(huán)境下的審計(jì)證據(jù)和審計(jì)線索。
在傳統(tǒng)的企業(yè)交易中，經(jīng)濟(jì)信息的記錄是以紙張為載體的，企業(yè)的交易處理系統(tǒng)和簿記方式為傳統(tǒng)審計(jì)方式提供了以紙張為載體的審計(jì)證據(jù)。但是，以紙張載體為主的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)存在著一些缺陷，如簿記人工成本較大、文件處理錯(cuò)誤較多，簿記和報(bào)告時(shí)間滯后，缺少必要的備份，文檔儲(chǔ)存有局限等。這些缺陷催生了企業(yè)對(duì)無(wú)紙化商務(wù)環(huán)境的需求。無(wú)紙化辦公不僅為企業(yè)節(jié)省了大量的人力、物力和財(cái)力，而且最大的優(yōu)勢(shì)是信息可以及時(shí)或適時(shí)地進(jìn)行共享。隨著企業(yè)的電子商務(wù)交易形式和無(wú)紙化辦公方式的日益普及，審計(jì)師要取得適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，就需要根據(jù)商業(yè)和技術(shù)環(huán)境的變化來(lái)調(diào)整相應(yīng)的審計(jì)程序。
審計(jì)證據(jù)的收集往往決定了審計(jì)工作的成敗，而審計(jì)線索是審計(jì)師選擇審計(jì)突破點(diǎn)并實(shí)施審計(jì)追蹤的事實(shí)依據(jù)。在傳統(tǒng)審計(jì)模式下，審計(jì)證據(jù)從企業(yè)財(cái)會(huì)人員根據(jù)企業(yè)交易和事項(xiàng)編制的簿記文檔或相關(guān)記錄文件中獲取，審計(jì)師可以通過(guò)常規(guī)的征詢、檢查來(lái)核實(shí)企業(yè)交易的真實(shí)性和完整性，從而偵察審計(jì)線索。傳統(tǒng)審計(jì)證據(jù)主要以原始憑證、記賬憑證、賬簿和財(cái)務(wù)報(bào)表等紙張形式為主。在電子商務(wù)環(huán)境下，企業(yè)的內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理資源通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)電子數(shù)據(jù)化或無(wú)紙化，企業(yè)與外部的交易行為也是通過(guò)無(wú)紙化的信息系統(tǒng)來(lái)完成，從經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生到會(huì)計(jì)信息的生成，都是由企業(yè)的信息系統(tǒng)自動(dòng)完成。傳統(tǒng)會(huì)計(jì)意義上的會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)文件的生成方式及會(huì)計(jì)信息的傳播載體發(fā)生了根本變化。電子商務(wù)環(huán)境對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的取代，使企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)及其信息更加精確、便利和快捷。在企業(yè)信息系統(tǒng)中，這些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)都作為輸入或保存信息儲(chǔ)存在系統(tǒng)或磁盤中。由此可見(jiàn)，電子商務(wù)環(huán)境并沒(méi)有改變企業(yè)交易的經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)，而是改變了審計(jì)證據(jù)的形式以及取得審計(jì)線索的審計(jì)程序。
三、電子商務(wù)環(huán)境下的審計(jì)程序與方法。
�。ㄒ唬╇娮訑�(shù)據(jù)的采集。
在電子商務(wù)環(huán)境下采集企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的相關(guān)數(shù)據(jù)，要注意電子數(shù)據(jù)的無(wú)紙化、不受空間限制、瞬時(shí)性等特征。審計(jì)人員可以通過(guò)被審計(jì)企業(yè)所應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中預(yù)留的接口，進(jìn)行終端聯(lián)機(jī)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞取得更可靠的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，對(duì)被審計(jì)企業(yè)信息系統(tǒng)的完整性、存在性進(jìn)行認(rèn)證，對(duì)企業(yè)的電子商務(wù)交易的確認(rèn)、計(jì)量、報(bào)告的真實(shí)性、合法性進(jìn)行評(píng)價(jià)。審計(jì)師也可以通過(guò)專業(yè)審計(jì)軟件或?qū)徲?jì)模塊，獨(dú)立地從被審計(jì)企業(yè)的信息系統(tǒng)中下載審計(jì)任務(wù)所要求的'企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)。
對(duì)于企業(yè)交易的電子數(shù)據(jù)采集有很多方法，從企業(yè)信息系統(tǒng)的技術(shù)系統(tǒng)分層分析，審計(jì)師一般可以在被審計(jì)企業(yè)的操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、應(yīng)用程序接口或企業(yè)的會(huì)計(jì)軟件系統(tǒng)等不同的層次進(jìn)行經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的采集操作。如果在被審計(jì)企業(yè)的信息系統(tǒng)中植入了獨(dú)立的審計(jì)模塊，審計(jì)師對(duì)電子數(shù)據(jù)的采集就可以交由嵌入式審計(jì)模塊來(lái)完成。
�。ǘ⿲徲�(jì)程序創(chuàng)新。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在會(huì)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用與發(fā)展，會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)逐漸轉(zhuǎn)變成由人、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)與程序等有機(jī)結(jié)合的人機(jī)交互作用的“智能型”系統(tǒng)，使會(huì)計(jì)工作的重心從會(huì)計(jì)核算轉(zhuǎn)向信息化管理。會(huì)計(jì)的信息化推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下適時(shí)、有效的信息化審計(jì)手段的發(fā)展。通過(guò)審計(jì)與現(xiàn)代信息技范文先生版權(quán)所有術(shù)的有機(jī)結(jié)合，審計(jì)的監(jiān)督、管理、支持等服務(wù)得到不斷的創(chuàng)新。目前應(yīng)用較廣的審計(jì)程序創(chuàng)新主要有以下三種。
第一種創(chuàng)新是系統(tǒng)克隆技術(shù)的應(yīng)用，即在被審計(jì)企業(yè)的管理信息系統(tǒng)之外，對(duì)其相關(guān)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行“克隆”，形成一個(gè)與企業(yè)會(huì)計(jì)系統(tǒng)并行的克隆體，來(lái)執(zhí)行審計(jì)師對(duì)被審計(jì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的分析、測(cè)試以及核查。審計(jì)師通過(guò)信息系統(tǒng)克隆手段，判斷企業(yè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)在原始數(shù)據(jù)、初始化數(shù)據(jù)以及會(huì)計(jì)軟件上有無(wú)非授權(quán)的改動(dòng)，證明企業(yè)會(huì)計(jì)信息的公允性。
第二種創(chuàng)新是嵌入式審計(jì)模塊，也常被人們稱為“審計(jì)黑匣子”，指審計(jì)師在被審計(jì)企業(yè)的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)中安裝具有記錄功能的程序模塊，對(duì)被審計(jì)企業(yè)的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)控，并直接獲取相關(guān)的審計(jì)證據(jù)。這種審計(jì)模塊不僅監(jiān)控被審計(jì)企業(yè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的操作情況，而且本身具有隱蔽性、安全性和穩(wěn)定性。
第三種審計(jì)創(chuàng)新是并行審計(jì)技術(shù)的應(yīng)用。并行審計(jì)是一種在相關(guān)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或事項(xiàng)發(fā)生的同時(shí)或稍微滯后的時(shí)間內(nèi)出具審計(jì)結(jié)果的審計(jì)技術(shù)。隨著企業(yè)的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化形成，企業(yè)財(cái)務(wù)信息實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)在線的披露，傳統(tǒng)的年度或季度審計(jì)程序不能滿足商業(yè)環(huán)境發(fā)展的要求，基于在線控制測(cè)試和實(shí)時(shí)實(shí)質(zhì)性測(cè)試模式的并行審計(jì)模式將成為電子商務(wù)環(huán)境下的主要審計(jì)創(chuàng)新模式。但是，無(wú)論在哪種形式上進(jìn)行審計(jì)程序的創(chuàng)新，都離不開審計(jì)目的與審計(jì)環(huán)境的制約，審計(jì)程序創(chuàng)新的最終目的沒(méi)有改變，審計(jì)程序的執(zhí)行永遠(yuǎn)是為了提高決策的信息質(zhì)量，保證信息環(huán)境的精確與誠(chéng)信。
�。ㄈ┻m時(shí)的分析性復(fù)核程序。
分析性復(fù)核程序在審計(jì)過(guò)程中始終是一個(gè)關(guān)鍵的步驟。無(wú)論是審計(jì)業(yè)務(wù)的承接，還是在審計(jì)工作行將完成階段，分析性復(fù)核程序?qū)ΡＷC審計(jì)質(zhì)量至關(guān)重要。傳統(tǒng)的審計(jì)分析性復(fù)核程序主要側(cè)重于財(cái)務(wù)比率，用截面數(shù)據(jù)或序時(shí)數(shù)據(jù)來(lái)分析判斷被審計(jì)企業(yè)的真實(shí)財(cái)務(wù)狀況。這種分析復(fù)核方式由于傳統(tǒng)審計(jì)技術(shù)原因，受到數(shù)據(jù)類型和數(shù)量的限制。
在電子商務(wù)環(huán)境下，企業(yè)資源及其相關(guān)數(shù)據(jù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)行整合和共享，使審計(jì)師可以直接接觸被審計(jì)企業(yè)的數(shù)據(jù)庫(kù)等信息資源，利用詳盡及時(shí)的立體數(shù)據(jù)來(lái)提高分析性復(fù)核的質(zhì)量。如果在被審計(jì)企業(yè)的系統(tǒng)中安裝嵌入式審計(jì)模塊，審計(jì)師就可以根據(jù)審計(jì)需要，適時(shí)地執(zhí)行分析性復(fù)核程序，而不是傳統(tǒng)審計(jì)中的一年一次的分析性復(fù)核。同時(shí)，基于網(wǎng)絡(luò)信息和實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的分析性復(fù)核技術(shù)也得到了不斷更新和完善，提高了審計(jì)業(yè)務(wù)完成的質(zhì)量。
從被審計(jì)企業(yè)的信息系統(tǒng)中下載審計(jì)任務(wù)所要求的企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)。對(duì)于企業(yè)交易的電子數(shù)據(jù)采集有很多方法，從企業(yè)信息系統(tǒng)的技術(shù)系統(tǒng)分層分析，審計(jì)師一般可以在被審計(jì)企業(yè)的操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、應(yīng)用程序接口或企業(yè)的會(huì)計(jì)軟件系統(tǒng)等不同的層次進(jìn)行經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的采集操作。如果在被審計(jì)企業(yè)的信息系統(tǒng)中植入了獨(dú)立的審計(jì)模塊，審計(jì)師對(duì)電子數(shù)據(jù)的采集就可以交由嵌入式審計(jì)模塊來(lái)完成。
精選環(huán)境演講稿 篇11
親愛(ài)的人們：
你們好！
“地球開始向人類發(fā)威了！人類開始注意保護(hù)環(huán)境，人人不亂扔垃圾，而是將垃圾回收起來(lái)，運(yùn)到垃圾焚燒廠無(wú)害焚燒。街道小巷處處干凈，人類很高興。而生活在地洞里的老鼠們卻成群得餓死了。原來(lái)是垃圾無(wú)處可尋！”
讀了上面的材料，你會(huì)問(wèn)：為什么人們會(huì)知道保護(hù)環(huán)境呢？
近年來(lái)由于人類不斷地破壞環(huán)境，使得世界的將來(lái)不容樂(lè)觀：氣溫上升導(dǎo)致冰川融化、生物不斷滅絕，人類不斷砍伐樹木、臭氧層出現(xiàn)空洞……這些情況都來(lái)自“厄爾尼諾現(xiàn)象”。這些現(xiàn)象不斷地暗示我們：拯救地球吧！保護(hù)環(huán)境已迫在眉睫！
那么，怎樣采取行動(dòng)呢？首先，我們必須要少砍伐樹木。樹木能制造氧氣，同時(shí)吸收二氧化碳。其次，要保護(hù)濕地。把濕地保護(hù)好了，就相當(dāng)于保護(hù)好了40%~50%的生物種類。
氣溫升高，主要是由于大氣中所含的二氧化碳逐漸增多，所以，我們應(yīng)把空氣中二氧化碳的含量降低，將未來(lái)冰川融化的“噩夢(mèng)”扼殺在萌芽狀態(tài)，讓地球徹底的降溫。要減少空氣中的二氧化碳，最好的方法就是多種樹。
另外，氣溫升高也與垃圾有關(guān)。垃圾可以堆肥，但垃圾堆肥時(shí)卻不可避免的產(chǎn)生甲烷。甲烷也是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的“罪魁禍?zhǔn)住敝弧?/p>
所以，人類一定要減少垃圾的產(chǎn)生。垃圾少了，老鼠也少了，就有了開頭故事的場(chǎng)景。最后，我要提醒大家：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
謝謝大家！
精選環(huán)境演講稿 篇12
早上好！本周升旗儀式由6 (3)中隊(duì)主持。接下來(lái)，我宣布升旗儀式現(xiàn)在開始，大家立正。本周光榮的升旗手，第一個(gè)是第六中隊(duì)的張娟。張娟，你的天真和善良像溫暖的陽(yáng)光照耀著我們；你的熱情和努力像溫柔的雨滴一樣滋潤(rùn)著我們。你有堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和對(duì)生活的執(zhí)著追求。相信經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨露的洗禮，你會(huì)更好！第二個(gè)是第六中隊(duì)的任彭云。任彭云，雖然你很活躍，但你思維敏捷，上課總能講得很精彩。如果你能更加自覺(jué)、勤奮、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，你的未來(lái)會(huì)更加光明。讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們！
升起旗幟。
升國(guó)旗，敬禮，奏國(guó)歌。
儀式結(jié)束了。
唱國(guó)歌。
我們今天在國(guó)旗下演講的主題是“美麗的環(huán)境，更美麗的行為”。
隨著春天緩慢的腳步，我們每天都快樂(lè)地走進(jìn)校園。當(dāng)我們看到郁郁蔥蔥的樹木，寬敞明亮的教室，設(shè)施齊全的時(shí)候，不禁感慨:多美的校園�。�
我們?cè)谶@個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)和生活。你有沒(méi)有考慮過(guò)你的行為和這個(gè)校園是否和諧？
你曾經(jīng)在走廊、操場(chǎng)和草坪上留下垃圾嗎？有沒(méi)有和同學(xué)追著打？你還喜歡滑樓梯嗎？我們應(yīng)該放棄任何與我們學(xué)校不和諧的行為。
和諧愉快的生活氛圍取決于每個(gè)人的維護(hù)和創(chuàng)造，人類擁有的文明、健康、美麗的因素通過(guò)外在的言行表現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)我們走進(jìn)校園，看到笑臉，你是否覺(jué)得學(xué)校是一個(gè)溫暖的家？作為一個(gè)大家庭的成員，你該怎么辦？
一個(gè)莊嚴(yán)的團(tuán)隊(duì)儀式，一個(gè)“你好老師”，一個(gè)“早上好同學(xué)”，就是這樣的文明用語(yǔ)，會(huì)在我們心中回響。我們住在一起。我們謙虛，互相學(xué)習(xí)。你幫我，我?guī)湍�。我們的學(xué)校會(huì)溫暖快樂(lè)。
也許你會(huì)做錯(cuò)事，只要你真誠(chéng)地說(shuō)“對(duì)不起”，請(qǐng)求別人原諒，對(duì)著對(duì)方微笑，你的心就會(huì)變得明亮；也許你心里還有怨氣。放下你的心，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。你多高尚，一切都會(huì)平靜。
我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該是“五講四美”�！拔逯v”就是講文明、講禮貌、講道德、講秩序、講衛(wèi)生。請(qǐng)記住“五個(gè)重音”�！八拿馈�，即文字美、精神美、行為美、環(huán)境美，永遠(yuǎn)被人銘記。
在這個(gè)美麗的校園里，只要我們能做到“五講”“四美”，我們的校園就能處處開滿禮儀之花。愿我們頭頂?shù)乃{(lán)天永遠(yuǎn)如此蔚藍(lán)，愿我們腳下的校園永遠(yuǎn)如此美麗！
升旗儀式到此結(jié)束。請(qǐng)按順序離開每節(jié)課。
精選環(huán)境演講稿 篇13
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我是高一（3）班的zz，今天我演講的題目是"關(guān)注環(huán)境，拿出行動(dòng)"。
今年的6月5日，即下周二是第35個(gè)"世界環(huán)境日"。由于學(xué)校作為高考考場(chǎng)，所以作息時(shí)間將進(jìn)行調(diào)整，周六周日要上課，但是6月5日那一天，各行各業(yè)都在上班的時(shí)候，我校高一高二年級(jí)的同學(xué)卻休假在家，所以我衷心地希望同學(xué)們能夠利用此次難得的機(jī)會(huì)，走入社區(qū)、走入社會(huì)開展或參與一些力所能及的公益活動(dòng)，為環(huán)保事業(yè)盡一份力。本周，我校"綠色星火"環(huán)保協(xié)會(huì)將會(huì)開展一系列活動(dòng)，希望得到同學(xué)們的積極支持。
今年"世界環(huán)境日"的主題是"冰川消融，后果堪憂"。我想大家都很清楚冰川消融的后果，由于氣溫的上升，陸地和極地的冰川將融化為液態(tài)水，注入到海洋中。有關(guān)專家曾做過(guò)測(cè)算，假如氣溫增加1。5—4。5°C的話，那么冰川消融將導(dǎo)致海平面上升約15至95厘米。這對(duì)海拔較低的國(guó)家和地區(qū)將是一個(gè)巨大的災(zāi)難，而深圳作為一個(gè)海濱城市，也必將深受其害。
其實(shí)，任何一個(gè)環(huán)境問(wèn)題都不是某一領(lǐng)域的單純問(wèn)題，都可能成為一個(gè)全球性的綜合問(wèn)題。為什么冰川會(huì)融化？因?yàn)闅鉁厣仙�，為什么氣溫�?huì)上升，因?yàn)闇厥覛怏w的增多，為什么溫室氣會(huì)增多，因?yàn)槠囄矚�、工業(yè)廢氣等排放過(guò)多，這些排放還造成了大氣污染、環(huán)境污染。
昨天的《南方都市報(bào)》頭版的大幅照片配的文字就是"大梅沙海灘受污染"，公路上就能聞到腥臭味，沙灘邊更可見(jiàn)到大量灰黑色污物，環(huán)保部門組織人員進(jìn)行了察看，最后確認(rèn)為是赤潮，究其原因，海水富營(yíng)養(yǎng)化、局部水域營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩、天氣原因等不一而足。雖然到了傍晚時(shí)分赤潮漸漸消散，但這一反�，F(xiàn)象不正是環(huán)境給人類的一紙病危通知書嗎？如果我們?cè)贌o(wú)動(dòng)于衷的話，大梅沙將真的病了，那時(shí)，受害者除了環(huán)境本身，更是每一個(gè)深圳市民�。�
目前，我們?cè)谶@依山傍水、擁有得天獨(dú)厚自然條件的深外高中部求學(xué)，一切似乎都是那么的美好，然而大家是否注意到了這美好背后的瑕疵。為什么校道兩邊上的綠化帶上總會(huì)印上同學(xué)們的腳印，為什么綠茵地上總會(huì)留下一道道衰敗的枯草，為什么垃圾桶周圍總會(huì)有"遠(yuǎn)投不中"的各種垃圾。還有，食堂里一桶桶浪費(fèi)的食物，沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭，還有宿舍里開了一下午的空調(diào)，為的只是晚休結(jié)束后回到宿舍不會(huì)太熱，聽起來(lái)讓人震驚！看到了更讓人心寒。
同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是個(gè)大課題，也是個(gè)難題，沒(méi)有誰(shuí)能一下子解開，但是每個(gè)人都可以參與、都可以出力。讓我們關(guān)注環(huán)境，珍惜資源，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，為了現(xiàn)在的青草綠樹，更為了未來(lái)的藍(lán)天白云，樹立堅(jiān)定的環(huán)保信念，為國(guó)家建設(shè)"環(huán)境友好型社會(huì)"貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
精選環(huán)境演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我非常高興，因?yàn)槲业谝淮握旧狭搜葜v臺(tái)，也非常的激動(dòng)，因?yàn)榕_(tái)下有如此多的眼睛在看著我。不知過(guò)了今晚，大家是否還記得這個(gè)戴著眼鏡，留著平頭的男生。
古人有句話：一屋不掃何以掃天下?這是什么意思，我把它簡(jiǎn)單的理解為五個(gè)字：從小事做起!我們雖然都是成年人，但不要望了我們也是學(xué)生，我們是大學(xué)生。來(lái)到了學(xué)校，就應(yīng)該有學(xué)生的樣子，可我們有些同學(xué)就是眼高手低，大事干不了小事又懶的去做�？匆豢次覀冎車沫h(huán)境，校道旁有隨手亂扔的垃圾，教學(xué)樓雪白的墻壁上有鋼筆留下的字跡，事故停電后的亂吼亂叫聲，等等。
這些不文明的現(xiàn)象，這些不文明的作風(fēng)，都不應(yīng)該是我們這群大學(xué)生的所作所為。這是大事嗎?不，這不是大事，這只不過(guò)是些芝麻綠豆的小事嘛，可為什么這些瑣碎的事兒屢禁不止呢?難道是因?yàn)檫@都是些小事兒?難道是因?yàn)槲覀兌际谴髮W(xué)生嗎?難道是因?yàn)槲覀兌际侵R(shí)分子嗎?我們這些自以為是天之轎子的大學(xué)生們，總認(rèn)為自己是不平凡的，是高貴的。
其實(shí)不然，古今中外，凡成大事者，無(wú)不從小事做起，我們的大救星毛主席年輕時(shí)不也在北京圖書館當(dāng)過(guò)義務(wù)管理員嗎?那時(shí)的他被人瞧不起受人輕視，根本就沒(méi)有什么地位可談，但他并沒(méi)有感到自卑，相反他更加認(rèn)真工作，更加努力學(xué)習(xí)，以至后來(lái)投身于革命。說(shuō)到這里，我又想起了我們學(xué)校的圖書館義務(wù)管理服務(wù)社，這個(gè)社團(tuán)對(duì)于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)可能還很陌生，它在整個(gè)學(xué)校中的地位也是很低的，同學(xué)們自認(rèn)為義務(wù)管理員到圖書館去，不過(guò)就是幫忙打掃衛(wèi)生，擦擦窗戶而已，事實(shí)上并非如此!
當(dāng)然，我們的義務(wù)管理員并不能和毛主席的圖書館助理員相比，他的工作是有薪水可拿的，一個(gè)月有八塊大洋。而我們的義務(wù)管理員呢?是沒(méi)有薪水的，是義務(wù)為廣大同學(xué)服務(wù)的，義務(wù)管理員到圖書館去，是幫助老師整理書籍，幫助老師做好借還書登記手續(xù)，做好老師的得力助手，義務(wù)管理員的工作是光榮的!
如果說(shuō)，你連打字都不會(huì)，怎么可能成為一名軟件工程師?如果說(shuō)，你連一篇文章都沒(méi)有發(fā)表過(guò)，怎么可能成為一名作家?如果說(shuō)，你連游泳都不會(huì)，怎么可能成為一名出色的水手?事在人為，不是每一件事都要我們?nèi)プ�，但我們要試著去做一些事，做好一些事，哪怕是一些小�?
我夢(mèng)想著，有那么一天，校道旁不再會(huì)有垃圾的存在!我夢(mèng)想著，有那么一天，教學(xué)樓的墻壁上不再會(huì)有鋼筆的字跡!我夢(mèng)想著，有那么一天，同學(xué)們能夠掃完一屋再去掃天下!愛(ài)我農(nóng)大，從我做起，從小事做起，塑造文明形象，創(chuàng)建文明高校!謝謝大家!
精選環(huán)境演講稿 篇15
——保護(hù)環(huán)境，美化校園
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好！今天我發(fā)言的題目是《保護(hù)環(huán)境，美化校園》。
當(dāng)我們迎著朝陽(yáng)，走進(jìn)解放路小學(xué)的時(shí)候，濃濃的書香氣息會(huì)迎面撲來(lái)，這是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，充滿知識(shí)和智慧的美麗校園�，F(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的'花卉在迎接我們的到來(lái)。漫步在校園這一派美景下，會(huì)使人感到精神振奮、心情舒暢。這一切，都是全校師生共同努力、用心營(yíng)造的結(jié)果。
為營(yíng)造充滿綠色和人文環(huán)境的美麗校園，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心策劃，全校師生共同努力，工作之余，老師們?cè)谛@花池里栽種花草、在樓道里設(shè)計(jì)剪貼知識(shí)樹、班級(jí)文化專欄，同時(shí)班主任老師還精心布置了教室。利用假期，學(xué)校老師在操場(chǎng)圍墻上繪制了一幅幅栩栩如生的畫面，讓墻壁也成了活脫脫的教材。同學(xué)們也是各顯其才，將自己的佳作展示在大家面前，供大家欣賞學(xué)習(xí)，使大家賞心悅目。清晨，同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，將校園衛(wèi)生打掃的干干凈凈，迎接著新的一天。
我們是學(xué)校的小主人，我們要保護(hù)好美麗的校園。我們要從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，從日常生活的點(diǎn)滴做起：不隨地丟垃圾，不向窗外扔雜物，講究個(gè)人衛(wèi)生，保護(hù)校園環(huán)境，愛(ài)惜公共設(shè)施，用自己的雙手去維護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。
親愛(ài)的同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用知識(shí)裝扮我們的校園，用雙手建設(shè)我們的校園，讓環(huán)保的理念在校園中傳播，將我們的校園建設(shè)的更美好。
精選環(huán)境演講稿 篇16
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！本周的升旗儀式由六（3）中隊(duì)為大家主持，下面我宣布，升旗儀式現(xiàn)在開始，全體立正。本周的光榮升旗手，第一位是六（3）中隊(duì)的張娟同學(xué)。張娟，你的純真、善良像溫暖的陽(yáng)光照耀著我們；你的熱情、勤勞像輕柔的雨點(diǎn)滋潤(rùn)著我們。你有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，相信經(jīng)歷風(fēng)霜雨露洗禮之后，你一定會(huì)更出色！第二位是六（3）中隊(duì)的任云朋同學(xué)。任云朋，你雖好動(dòng)，卻思維敏捷，總能在課堂上精彩發(fā)言。如果在學(xué)習(xí)上你能更自覺(jué)些、更勤奮些、更細(xì)心些，你的未來(lái)將會(huì)更燦爛。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！
出旗。
升旗，敬禮，奏國(guó)歌。
禮畢。
唱國(guó)歌。
我們今天國(guó)旗下講話的主題是“環(huán)境美，行為更美”。
伴隨著春天舒緩的腳步，我們每天都心情愉悅地走進(jìn)校園。當(dāng)看到樹木郁郁蔥蔥，教室寬敞明亮，各種設(shè)備齊全時(shí)，我們不禁感慨：多么美的校園呀！
我們學(xué)習(xí)生活在這個(gè)優(yōu)美的校園里，你有沒(méi)有考慮過(guò)你的行為是否和這個(gè)校園和諧呢？
你是否在走廊、操場(chǎng)、草坪上留下過(guò)垃圾？你有沒(méi)有和同學(xué)追逐打鬧？你是否依舊喜歡滑樓梯？凡是與我們這個(gè)學(xué)校不和諧的行為，我們都要摒棄。
生活氛圍的和諧愉悅，要靠每個(gè)人的維持和創(chuàng)造，人類所具有的一種文明，健康，美好的因素是通過(guò)外在言行來(lái)表現(xiàn)的。當(dāng)我們走進(jìn)校園，看到一張張綻開的笑臉，你們是否感覺(jué)到學(xué)校是一個(gè)溫馨的家園，作為大家庭中的一員，你應(yīng)該怎樣做呢：？
一個(gè)莊嚴(yán)的隊(duì)禮，一聲老師你好，一句同學(xué)你早，就是這樣一句句文明的話語(yǔ)會(huì)在我們心中回蕩。我們生活在一起，大家互相謙讓，互相學(xué)習(xí)，你幫助我，我 幫助你，我們的學(xué)校將是暖意融融。
也許你會(huì)做錯(cuò)事，只要真誠(chéng)地說(shuō)句“對(duì)不起”， 請(qǐng)求別人的原諒，彼此相視一笑，心里就會(huì)變得敞亮；也許你心中還有怨氣，放開胸懷說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”，多么崇高地忍讓，一切都會(huì)風(fēng)平浪靜。
我們每個(gè)學(xué)生都要做到“五講”、“四美”。“五講”，即講文明，講禮貌，講道德，講秩序，講究衛(wèi)生習(xí)慣好，"五講"請(qǐng)你要記牢。 "四美"，即語(yǔ)言美，心靈美，行為美，環(huán)境美，"四美"永遠(yuǎn)記心上。
在這美麗的校園里只要我們能做到“五講”、“四美”，我們的.校園才能處處開滿禮儀之花。愿我們頭頂?shù)倪@片藍(lán)天永遠(yuǎn)那么藍(lán)，腳踏的這個(gè)校園永遠(yuǎn)那么美！
升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班按次序退場(chǎng)。
精選環(huán)境演講稿 篇17
各位老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的內(nèi)容是：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，共享綠色校園！當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，看到那干凈的地面，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過(guò)道上、操場(chǎng)教室里，散落著一些食品包裝袋、用過(guò)的餐巾紙，墻壁上印著一些污點(diǎn)，你是否也會(huì)不由自主地皺起眉頭，是啊，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣誰(shuí)不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢那就需要我們共同愛(ài)護(hù)黨灣鎮(zhèn)中這個(gè)我們共同的家園。
每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁，不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)腳印；教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來(lái)做自由落體的實(shí)驗(yàn)；還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。
還記得我們剛進(jìn)入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢，但是試想一下，如果由于我們不加以愛(ài)護(hù)而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢？
同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒；每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé)；每一張桌子讓它干凈整潔；每一面墻壁讓它潔白無(wú)瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護(hù)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿我們生活的地球是宇宙中最美麗的一顆星球。但不幸得是，近百年來(lái)由于人口的急速增長(zhǎng)，工業(yè)的發(fā)展，我們的地球正逐漸失去了他昔日的`風(fēng)采，如今，我們的地球媽媽已經(jīng)生病了。
現(xiàn)在，地球上絕大部分的水是不可以直接應(yīng)用的�？梢怨╆懙厣纤猩褂玫乃�不到它總量的1%，但這也遭到了嚴(yán)重的污染，據(jù)資料顯示，世界上80%的人生病與水有關(guān)，并且每年有2500萬(wàn)5歲以下兒童因飲用被污染的水生病而死。尤其是我國(guó)，污染更為嚴(yán)重，全國(guó)城市自來(lái)水源已有80%受到污染。我國(guó)每年因水污染至少要損失300億元以上。
我們每天呼吸的空氣也并不都是新鮮的。在城市里，汽車排放的尾氣，工廠里冒出來(lái)的煙塵，垃圾燃燒的黑煙，路邊燒烤和炒菜做飯等放出的油煙，都在污染著我們呼吸的每一口空氣。
在我們外出旅游或游玩的時(shí)候，隨處可以看到小塑料包裝袋一類的白色污染，這些被隨手扔在路邊、江河湖海里，不易腐爛的白色污染，不僅污染了環(huán)境，還嚴(yán)重危害著人和動(dòng)物的生命。在我國(guó)就曾發(fā)生過(guò)“國(guó)寶”大熊貓因誤食塑料袋而死的事件。
在歷史上，我國(guó)曾是森林覆蓋率最多的國(guó)家之一，可現(xiàn)在，世界上要生產(chǎn)鉛筆10億支，其中有75億支是我國(guó)生產(chǎn)的，單這一項(xiàng)至少要?dú)У?0萬(wàn)立方米的木材，現(xiàn)在，我國(guó)的森林覆蓋率不到14%。
同學(xué)們，珍惜紙張，就是保護(hù)森林與河流，所以，請(qǐng)大家不要隨意扔掉紙張，完全利用紙的空白地方，浪費(fèi)紙張就等于進(jìn)入了砍伐森林的行業(yè)。還要拒絕那些隨處散發(fā)的傳單，這既浪費(fèi)紙張，破壞森林，又會(huì)破壞城市衛(wèi)生。另外，平時(shí)在外吃飯時(shí)，少用一次性筷子，這也是你為保護(hù)森林做出的貢獻(xiàn)。
在我們外出游玩時(shí)，不要隨地吐痰，不要隨便損壞花草樹木，不要隨便采集標(biāo)本，不污染水源，要少用一次性快餐盒，減少白色污染，垃圾要投放到指定地點(diǎn)，如果能騎自行車郊游的話，盡量騎自行車，以減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染。
同學(xué)們，不要再污染我們的家園了，生病的母親需要我們每一位同學(xué)好好保護(hù)，同學(xué)們，為了我們的地球母親永遠(yuǎn)山清水秀，青春常在，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，保護(hù)環(huán)境吧！
精選環(huán)境演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要講的是保護(hù)環(huán)境，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任》，讓我們想一想，自從人類誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的'自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的根本環(huán)境。
然而，保護(hù)環(huán)境，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系膞個(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種。種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾�，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題，比方氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要保護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，防止使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎？只要我們?cè)敢猓茌p松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任。
我的演講完畢，相信大家！
精選環(huán)境演講稿 篇19
當(dāng)群群白鴿甜美的歌聲唱響了西霞院的沉寂，當(dāng)秋姑娘扭動(dòng)著婀娜的腰肢重返了小浪底的大地，迎著“三個(gè)一主題實(shí)踐活動(dòng)”的啟動(dòng)，乘著建管局與時(shí)俱進(jìn)的巨輪，我們又跨入了一個(gè)嶄新的世紀(jì)!
60年中國(guó)風(fēng)風(fēng)雨雨，60年黃河聲聲不息，60年后小浪底巍然屹立，60年的淚水啊那是喜極而泣!
小浪底，曾被國(guó)際水利學(xué)界視為――世界水利工程史上最具挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目之一，但堅(jiān)強(qiáng)而自信的小浪底人并未因此而駐步。40年用心勘測(cè)，11年艱難施工，9年良好運(yùn)營(yíng)，誠(chéng)信而理智的我們沒(méi)有太多的豪言壯語(yǔ)，因?yàn)�，我們相信――滾滾歷史長(zhǎng)河之下的滄桑巨變，已然是最好的鑒證!
20xx年X月X日，舉國(guó)上下歡欣鼓舞，20xx年4月7日，黃河兩岸欣喜若狂，那是治黃人給祖國(guó)母親六十誕最好的獻(xiàn)禮，那是中國(guó)水利人敢于戰(zhàn)勝一切的鐵骨錚錚!
做為黃河治理開發(fā)的關(guān)鍵性控制工程，如何使小浪底的綜合效益得到最大程度的發(fā)揮？怎樣確保黃河的安瀾和長(zhǎng)治久安？――事關(guān)黃河治理開發(fā)大局，事關(guān)億萬(wàn)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)黃河下游地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
今天，受黃河來(lái)水偏枯以及運(yùn)行成本增加等因素的交織作用，企業(yè)發(fā)展面臨諸多挑戰(zhàn)�！肮芎妹裆こ�，謀求多元化發(fā)展”的任務(wù)更加凸顯。
新機(jī)遇、新形勢(shì)、新起點(diǎn)，已迫切要求小浪底人以“三個(gè)一”為標(biāo)準(zhǔn)，全面提升自身形象。不斷擴(kuò)大“小浪底”品牌的社會(huì)影響力。
追憶昨日的光環(huán)，我們不免感到難忘；凝望前路的艱辛，我們依然充滿了希望!
地下廠房里，您是否聽到了那聲聲贊嘆？巍巍大壩之上，您是可曾看到了那屢屢曙光？
縱觀小浪底的成長(zhǎng)史，我想將這一切歸功于兩個(gè)字――素質(zhì)!是素質(zhì)確保了三年工期兩年完成!是素質(zhì)決定了社會(huì)效益大于經(jīng)濟(jì)效益!是素質(zhì)指引著你、我、他前進(jìn)的方向!
“一個(gè)職工一個(gè)形象，一個(gè)黨員一個(gè)榜樣，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部一面旗幟�！斌w現(xiàn)了“三個(gè)一主題實(shí)踐活動(dòng)”的核心內(nèi)容，從一個(gè)普通青年職工的角度出發(fā)，我同樣將其提煉出一個(gè)共同點(diǎn)：素質(zhì)在無(wú)形中反映著形象，素質(zhì)在現(xiàn)實(shí)中書寫著榜樣，素質(zhì)在工作與生活中彰顯著旗幟!
碧樹傲雪參天，挺拔的是自己無(wú)邊的蒼勁!山嶺巍峨起伏，昭示的是自己不屈的靈魂!黃河奔流不息，傾訴的是自己激情的生命!小浪底人攔河筑壩，凝聚的是一代代治黃者不辱的堅(jiān)貞!
共祝愿母親河千年安瀾，共祝愿小浪底和諧發(fā)展，共祝愿共和國(guó)水利事業(yè)的明天碩果滿園!
精選環(huán)境演講稿 篇20
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高二x班的，我今天國(guó)旗下的演講題目是：“愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園”
碧空如洗的藍(lán)天是鳥兒的家，清澈見(jiàn)底的池塘是魚兒的家，而垃圾隨處可見(jiàn)的校園是我們的家。環(huán)境是能影響一個(gè)人的，如果天空中滿是烏煙瘴氣，你還能看到鳥兒在空中歡快的飛翔嗎？如果池塘里都是污水垃圾，你還能看到魚兒在水里飛速的暢游嗎？如果校園里都是白色垃圾，地上隨處可見(jiàn)的濃痰，你的心情還會(huì)好嗎？
你們?cè)敢庠谝粋�(gè)干凈舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)，還是在一個(gè)滿是垃圾，臭氣熏天的環(huán)境下學(xué)習(xí)？現(xiàn)在我們學(xué)校的現(xiàn)象就是，用過(guò)的紙巾、吃完?yáng)|西的包裝紙隨手就扔；在食堂吃剩下的飯菜殘羹也不會(huì)倒在桶里；隨地吐痰；甚至有些老師抽完煙，煙蒂也是隨手就扔；這樣的一幕幕讓我甚至痛心，我想等下*散場(chǎng)后，我們的田徑場(chǎng)上，又會(huì)出現(xiàn)不少的垃圾，女生宿舍我不會(huì)知道，我只知道男生宿舍后面都快成垃圾場(chǎng)了！大家都懶得下樓扔垃圾，很多人選擇直接往窗戶外面一甩，就完事了，我不知道是他們?cè)趺聪氲�，宿舍就可以不扔垃圾，打掃的干干凈凈，在這生活，在這讀書的校園就可以隨意污染，明明走兩步就可以扔到垃圾桶里，為什么非得要隨手丟棄呢？身為一名高中生，我們愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)什么時(shí)候這么薄弱了？大家都把中學(xué)生行為規(guī)范守則給忘得一干二凈了嗎？
親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道嗎？垃圾焚燒的散發(fā)的氣體是對(duì)大自然最大的污染，只有把垃圾填埋起來(lái)才能最低程度的降低對(duì)環(huán)境的污染，你隨意丟棄的一張紙，在地下的自然降解時(shí)間要3到4個(gè)月，老師們隨意丟棄的一個(gè)煙頭自然降解時(shí)間需要1到5年，你們吃完?yáng)|西隨手丟棄的一個(gè)食品塑料袋自然降解時(shí)間要100年到200年的時(shí)間！這個(gè)數(shù)字夠震撼嗎？
我們已經(jīng)給環(huán)境造成太多污染了，給地球造成太大的壓力了，我希望大家從今以后不要再隨手扔垃圾了，看到別人扔垃圾了也要提醒，老師們也要以身作則。在這里我有三個(gè)提議：
1、大家一起去把宿舍后面的垃圾處理一下，那里是學(xué)校的衛(wèi)生死角，沒(méi)人打掃。
2、這周的班上組織召開關(guān)于熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境的主題班會(huì)。
3、自主學(xué)習(xí)垃圾分類，改善生活環(huán)境質(zhì)量。
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)，我希望此次演講可以引起大家的重視和改進(jìn)，一起打造一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境！
我的演講完畢，謝謝大家！
精選環(huán)境演講稿 篇21
責(zé)任沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，也可以讓人的心靈高貴;責(zé)任沒(méi)有重量，卻可以讓人的生命如鴻毛之輕，或如泰山之重�！@，只在于，你怎樣選擇!責(zé)任在哪里?就在我們每一位社區(qū)干部的心里，時(shí)刻警醒，催人奮進(jìn)!
回首近一年的工作，我們有太多太多的酸甜苦辣。在環(huán)境治理活動(dòng)中，我們一戶一戶地通知，多少不解，多少謾罵?在社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收中，我們一次一次地催交，吃了多少閉門羹，聽了多少刻薄話?凡此種種，我們只有耐心又耐心、微笑再微笑……這種場(chǎng)面，尤其讓我們新上任的社區(qū)干部無(wú)所適從，面對(duì)個(gè)別群眾的指手劃腳、議論紛紛和冷嘲熱諷，剛剛走出校門的他們茫然而不知所措，難道這就是向往已久的社區(qū)工作嗎?一股說(shuō)不出的委屈從心頭涌起，傷心的淚水幾乎奪眶而出，甜蜜的夢(mèng)被打碎了，理想的船帆被折斷了。然而，經(jīng)過(guò)幾多思想的掙扎，終于一種無(wú)形的力量讓他們留了下來(lái)，是什么?是責(zé)任!國(guó)慶前夕，我被調(diào)到這個(gè)大社區(qū)，有人說(shuō)我權(quán)力大了，升官了，對(duì)于這種說(shuō)法兒，恕我不敢茍同。我接過(guò)的不是權(quán)力，不是官印，而是黨委沉甸甸的信任!是一肩的責(zé)任!責(zé)任讓我負(fù)重而前行!國(guó)慶安保期間，我社區(qū)信訪重點(diǎn)人x某非常不穩(wěn)定，我們就從關(guān)心她的生活和身體狀況入手，對(duì)她噓寒問(wèn)暖，主動(dòng)與她拉家常。在得知她的女兒有求職意愿時(shí)，還多方打聽，積極聯(lián)系為她的女兒介紹工作。在短短的二十幾天時(shí)間里，我們僅到她一家入戶就達(dá)十幾次，通電話二十余次，到街、區(qū)、市陪訪三次，耐心地向她解釋政策、正確引導(dǎo)，告知要逐級(jí)上訪、有序上訪，讓她明白什么地方可以去，什么地方不可以去。她被我們的行為深深地感動(dòng)了，多次主動(dòng)打電話給我，使我們及時(shí)掌握了她的思想動(dòng)態(tài)，這給穩(wěn)控工作帶來(lái)了很大幫助。感動(dòng)是一種心靈的顫動(dòng)和情感的升華，唯真情是世間最美好的東西，付出總有回報(bào)。我們的真誠(chéng)不僅贏得了x某的喜歡，更是讓她的家人和社區(qū)沒(méi)有了距離。
也許有人認(rèn)為社區(qū)工作都是小事，也許有人不屑于去做這些小事，如果這樣想，那么你錯(cuò)了。不會(huì)做小事的`人也絕不會(huì)做大事，做不成小事的人也絕做不成大事!因?yàn)樾∈轮刑N(yùn)含著大責(zé)任。做為社區(qū)人，不可能脫離責(zé)任而生存。你不付出我不付出，誰(shuí)來(lái)為民服務(wù);你不擔(dān)責(zé)我不擔(dān)責(zé)，哪有美好生活。
精選環(huán)境演講稿 篇22
這是一個(gè)溫馨的家庭，也是一個(gè)積極向上的集體。在這里，你可以感受到家的溫暖，
在這里，你也能體會(huì)到集體的奮進(jìn)，
在這里，你會(huì)品味到愛(ài)…
宿舍成員：許書源泰安的純爺們。個(gè)性坦白率直，安穩(wěn)是他的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，曾獲得全國(guó)大學(xué)生文學(xué)作品大賽三等獎(jiǎng)。有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)，作為體委的他，愛(ài)好乒乓球象棋。多愁善感，能理解體諒他人。他的平易與樸實(shí)，也讓他在班里擁有絕佳的人氣。
陳敬林來(lái)自臨沂的高個(gè)帥小伙。喜歡和朋友們分享自己的快樂(lè)，愛(ài)好聊天，高挑的她，擁有一筆漂亮的字體。張廣東一位踏實(shí)肯干的寧陽(yáng)小伙，特別鐘愛(ài)音樂(lè)。作為班級(jí)的衛(wèi)生委員，他用端正的態(tài)度為班級(jí)贏得了衛(wèi)生管理先進(jìn)班級(jí)。她對(duì)生活充滿了奇思妙想，希望幽默大方的他能越走越遠(yuǎn)。高紅豪來(lái)自臨沂。有自己獨(dú)特的傳奇人生，崇尚自由，擅長(zhǎng)用嘴皮子調(diào)戲人生。大一起就積極加入系分團(tuán)委信息部，現(xiàn)任副部長(zhǎng)。在她任職期間，使團(tuán)學(xué)簡(jiǎn)報(bào)獲得了“校一級(jí)刊物”的榮譽(yù)稱號(hào)。曾獲專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金、“優(yōu)秀團(tuán)員”的榮譽(yù)稱號(hào)、“軍事技能標(biāo)兵”的稱號(hào)。她希望未來(lái)能最大限度的展示自我。
張美名來(lái)自美麗的泰安市。三年的班長(zhǎng)一職造就了她干練明快的辦事風(fēng)格。擁有勇敢、冒險(xiǎn)的魅力，以及令人驚訝的想法、主張。勇于投身實(shí)踐，敢想敢做，成功創(chuàng)辦并發(fā)展自己所辦的輔導(dǎo)班。她愛(ài)好各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。希望未來(lái)創(chuàng)辦自己的學(xué)校。
張雅琴一個(gè)詩(shī)情畫意的朔州女孩。充滿愛(ài)心，浪漫隨性。溫柔善良的她，能給人帶來(lái)快樂(lè)的感覺(jué)。喜歡跟著感覺(jué)走，向往在夢(mèng)境中生活。音樂(lè)是她生活中不可缺少的“營(yíng)養(yǎng)餐”。她模仿力極強(qiáng)，天生具有很強(qiáng)的幽默感。她希望她的幽默能給所有人帶來(lái)快樂(lè)。
趙伶來(lái)自魅力城市長(zhǎng)治。天生具有不可思議的吸引力，為人誠(chéng)懇，給人信賴的感覺(jué)。愛(ài)好音樂(lè)，常常用歌聲來(lái)表達(dá)自己的心情。對(duì)新事物具有強(qiáng)烈的探索欲，是大家的“小靈通”。對(duì)人生保持著熱情的態(tài)度，希望在未來(lái)的某一天，所有人都能聽到她的歌聲。她在學(xué)習(xí)方面從不懈怠，曾獲專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金、“三好學(xué)生”的稱號(hào)。
在平時(shí)的衛(wèi)生檢查中，他們始終保持“特優(yōu)”的好成績(jī)，多次得到樓管老師的表?yè)P(yáng)，成為了其他宿舍學(xué)習(xí)的榜樣。曾獲系“優(yōu)秀文明寢室”稱號(hào)和院“衛(wèi)生文明寢室”的稱號(hào)。在體育鍛煉方面，她們也毫不懈怠，積極鍛煉身體，參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，例如：院系組織的跳繩比賽、羽毛球比賽、廣播操比賽、籃球比賽。在這些活動(dòng)中，她們均獲得了較好的成績(jī)。
在今后的工作、學(xué)習(xí)生活中，她們會(huì)繼續(xù)以積極進(jìn)取的心態(tài)，踏實(shí)肯干的精神，踐行偉大的師范精神，在行知道路上不斷進(jìn)步。
精選環(huán)境演講稿 篇23
同學(xué)們：
只要凡是讀過(guò)美國(guó)著名小說(shuō)《最后一片葉子》的人，想必都會(huì)還記得這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個(gè)世界而去了”初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品、綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱、綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，分明是警世之言，大籟希聲。
而綠色減少，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發(fā)展對(duì)自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對(duì)綠色的無(wú)盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。據(jù)（一個(gè)保守的數(shù)字）統(tǒng)計(jì)，全世界每年有20xx萬(wàn)公頃森林盲目砍伐，這是5700個(gè)邵陽(yáng)市的面積啊。這已經(jīng)造成了全球性的“溫室效應(yīng)”，而且，全世界每年有近5萬(wàn)個(gè)物種快要滅絕，有近2700萬(wàn)公頃的農(nóng)田已快要沙漠化，就連海底也日趨沙漠化，就不必再說(shuō)那令我們痛心的去年在華夏大地發(fā)生長(zhǎng)江、松嫩大災(zāi)了吧，也不必說(shuō)我省的泥石流，山體滑坡了吧。今年有發(fā)生旱災(zāi)吧。如此盲目的行動(dòng)如果得不到有效的制止和改變，勢(shì)必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機(jī)，而一旦它的爆發(fā)超出了人類控制的極限，其后果不堪想象。那時(shí)，我們都會(huì)明白，最后一片落葉將帶走人類的命運(yùn)，也決不是危言聳聽。
人類只有一個(gè)地球，我們對(duì)這個(gè)星球上的生活有著永遠(yuǎn)擺脫不完的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和電腦的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來(lái)保護(hù)人類不受過(guò)高或過(guò)低氣溫，還以及過(guò)量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來(lái)維持一切生命的存在，而假如沒(méi)有了綠色，這一切豈沒(méi)有了生命之源，坐以待斃，從來(lái)就不是我們的選擇，我們既已覺(jué)醒，就會(huì)在危機(jī)面前積極行動(dòng)起來(lái)，把握歷史機(jī)遇，化壓力為動(dòng)力，保衛(wèi)綠色，保護(hù)我們共有的家園。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們迎接挑戰(zhàn)，展望未來(lái)，我們更要充滿信心。
謝謝朋友們！
精選環(huán)境演講稿 篇24
同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動(dòng)聽的鳥鳴，看到是碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵，你心中有何感想？當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過(guò)道上、操場(chǎng)教室里，都有一些食品包裝袋、廢紙，花壇中還有飲料瓶、垃圾，你又會(huì)怎么想？
這是個(gè)不必回答的問(wèn)題，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處優(yōu)雅的環(huán)境？誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨呢？而我們的校園就是我們共同的家園。
每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校的墻壁，不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)腳��；教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn)；還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈平坦的路面，望著一扇扇潔凈明亮的窗戶，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢？
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。
精選環(huán)境演講稿 篇25
尊敬的老師們、同學(xué)們，大家好！
今天，我演講的主題是《環(huán)境與生活》
大家都知道前天（3月12日）是植樹節(jié)，不知不覺(jué)中春姑娘已經(jīng)送來(lái)徐徐的暖風(fēng)――春天來(lái)了。
春天是美麗的，沉睡了一個(gè)冬季的植物們，將醞釀了整個(gè)冬天的力量盡情釋放，她們執(zhí)著地向上抽著芽，不久便冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠意，起初只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢地開放了、變大了、伸展了。當(dāng)她們顫抖著把柔美的花瓣一點(diǎn)點(diǎn)呈現(xiàn)在人們面前，在風(fēng)中笑得花枝亂顫的時(shí)候，在一旁的我們是不是也會(huì)微笑地看著，欣賞呢？
我想，絕大多數(shù)的我們都應(yīng)該是這樣的：面對(duì)那么柔弱的花朵，就像在街上看到一個(gè)年輕媽媽推著一個(gè)熟睡的小寶寶，我們?nèi)滩蛔“涯_步放輕放慢，誰(shuí)都不忍心去破壞這么美麗嬌艷的花朵。
可誰(shuí)又能明顯地發(fā)現(xiàn)，與此同時(shí)，有另外一批生命如同花朵般地在這個(gè)春天默默發(fā)芽？是啊，它就是――小草，可親愛(ài)的人類，好像并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，她們談笑風(fēng)生的在草坪上面踩過(guò)，踩過(guò)了小草挺直的脊背，把它壓彎了，于是小草忍著疼痛又在挺直，當(dāng)她含著淚終于又挺直了，可第二腳，第三腳，第四腳又接踵而至……草的生長(zhǎng)能力遠(yuǎn)不及人類?ài)`踏能力的萬(wàn)分之一，于是它們被深深地蹂躪在了泥土里……是啊，我們學(xué)校的地理園地，還有籃球場(chǎng)上的許多草坪都是因?yàn)橥瑢W(xué)們的一句“省路，抄近道”被生生的毀了！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都為保護(hù)這些小生命多走一兩步，要知道我們的一兩步便可饒恕了小草們一個(gè)冬天的努力！
或許有的同學(xué)認(rèn)為，保護(hù)環(huán)境這個(gè)話題太空泛了，我們，一個(gè)初中生，做不了什么。其實(shí)，生活中我們還有太多的事情可以做，我們美麗的附中是園林學(xué)校，校園里有許多花花草草，在每一個(gè)季節(jié)都有絢麗的色彩，春天有漂亮紫藤，桃花，山茶；夏天有翠綠的水杉，竹子；秋天有碩果累累的石榴，和香飄十里的桂花；冬天有芬芳的臘梅和紅梅。能生活在這樣一個(gè)校園是多么溫馨快樂(lè)，我們都應(yīng)該以一個(gè)個(gè)小主人的姿態(tài)來(lái)愛(ài)護(hù)她們，做到不隨意破壞、不攀爬樹木、不踩草坪，并制止有這些行為的`同學(xué)等等諸如此類的小事。
他―張正祥堅(jiān)持了30年，頑強(qiáng)地實(shí)踐自己樸素的環(huán)保理想。這種精神境界讓人仰視，他被譽(yù)為“滇池衛(wèi)士”、當(dāng)選人大代表，入選國(guó)家形象片，當(dāng)之無(wú)愧。特別是他30年保護(hù)滇池?zé)o怨無(wú)悔的執(zhí)著精神令人感懷。
同學(xué)們，環(huán)境與我們的生命息息相關(guān)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)我們的自己的生命！
抬頭看看天，它還是湛藍(lán)的么？；到長(zhǎng)江邊走一走，河水還有那么清澈么？做一個(gè)深呼吸，你能感覺(jué)空氣還是那么新鮮么？
請(qǐng)讓我們從生活中的細(xì)微小事做起吧！我堅(jiān)信：雖然一個(gè)人的力量微不足道，但是只要我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力共努力，那大家的力量一定是無(wú)窮的。
精選環(huán)境演講稿 篇26
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從家里到學(xué)校，我們都可看見(jiàn)身邊的環(huán)境問(wèn)題。或許有些人從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)，它們真實(shí)的出現(xiàn)在我們的生活之中，給我們的生活帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。
在我們放學(xué)回家的路上，到處都有同學(xué)們丟下的塑料。這些袋子又會(huì)給人們的生活帶來(lái)什么樣的危害？他們根本顧不上這些細(xì)小的問(wèn)題。在學(xué)校，也是有垃圾袋的。但為了不讓同學(xué)們亂扔垃圾，就在校園里放了幾個(gè)垃圾桶，這樣既可以保持校園的整潔干凈，還可以讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不亂扔垃圾，從小事做好。
回想以前路旁的小河是多么干凈。小魚可在里面很好的生活。人們還可以在水中游泳，但現(xiàn)在人們養(yǎng)成了隨手亂扔垃圾的壞習(xí)慣，八一些丟棄的東西全都扔在河里，河水變得不再那么清澈，水面上漂著五顏六色的袋子，魚兒也不見(jiàn)了。有時(shí)，人們?yōu)榱朔奖悖驮诼愤叾逊爬�。時(shí)間一長(zhǎng)，氣味就很難聞，還招來(lái)很多蒼蠅蚊子，飛來(lái)飛去，走在路邊的人趕緊趕緊捂著鼻子跑。這對(duì)空氣也造成污染，人們要戴上口罩，以免傳染什么疾病。
這些不好的行為，對(duì)我們的身體健康造成了危害，對(duì)我們的生活很不利。我們只有愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜珍愛(ài)我們身邊的一草一木，我們的藍(lán)天才會(huì)更藍(lán)，河水才會(huì)更清。讓我們?yōu)樽约旱募覉@奉獻(xiàn)出自己的一份力量，從我做起，從身邊的小事做起。
謝謝大家！
精選環(huán)境演講稿 篇27
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我講話的題目是《保護(hù)大氣 改善環(huán)境》。
每年的3月23日是世界氣象日，氣象與人們的生活蜜不可分，從最簡(jiǎn)單的衣食住行，到各行各業(yè)的發(fā)展壯大，再到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步提升，它影響著我們的方方面面。人們生存在大氣之中，就象魚兒離不開水，我們與氣象休戚與共。
但是，隨著世界工業(yè)化的推進(jìn)，它在提供便利的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了大量的廢氣排放，從而導(dǎo)致氣候惡化；南極冰川開始融化、沙塵暴猛烈、霧霾問(wèn)題嚴(yán)重、極端氣候頻現(xiàn)……人類的生存環(huán)境受到威脅！。
大氣孕育生命，我們應(yīng)該如同保護(hù)生命一樣、去保護(hù)大氣！我們應(yīng)盡自己的一份力量，宣傳綠色生活方式、倡導(dǎo)低碳生活、節(jié)約資源能源。我們要開動(dòng)腦筋，降低地球能量的消耗，從而降低二氧化碳的排放量。我們要做到節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水，植樹造林，廢物利用。我們要少用一次性產(chǎn)品，用可重復(fù)使用的產(chǎn)品代之。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。需要我們做的還有很多，只要我們樹立環(huán)保意識(shí)，嚴(yán)格要求自己，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓青山常在、碧水常流。
精選環(huán)境演講稿 篇28
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好! 我是07計(jì)3的，今天我演講的題目是《環(huán)境的呼吁》。
環(huán)境是我們?nèi)祟惖暮门笥�，跟我們的生活息息相關(guān)。
但是我們因?yàn)橐粫r(shí)的'私利，大量砍伐樹木，造成水土流失和大量動(dòng)物慘遭滅絕。
環(huán)境對(duì)人類來(lái)說(shuō)既是天堂，又是地獄，人們睜大那貪夢(mèng)的雙眼，恨不得將所有的財(cái)富占為己有。人類破壞環(huán)境，就是在破壞自己，自己的生存環(huán)境，人類應(yīng)該用眼睛證實(shí)一下，這奇特現(xiàn)象存在的事實(shí)，進(jìn)而能不能改善我們的生態(tài)環(huán)境。
環(huán)境向我們呼吁，必須盡快采取一切措施，拯救日趨頻危的野生動(dòng)物，拯救我們的生存環(huán)境。生物學(xué)家發(fā)出了震撼全球的警告："全世界將有5000種動(dòng)物在不長(zhǎng)的時(shí)期滅絕"。但同時(shí)幾乎發(fā)出同一聲音："本世紀(jì)上半期，每隔5年就有一種哺乳動(dòng)物滅絕，本世紀(jì)下半期，已加速到每隔兩年就在滅絕一種。"
警告就在空中回蕩，悲劇仍在腳下發(fā)展。
進(jìn)入高文明社會(huì)的人類 ，正在野蠻愚昧的破壞生態(tài)環(huán)境。
地球上指可數(shù)的野生動(dòng)物資源大國(guó)，在想方設(shè)法保護(hù)他們的同時(shí)，也無(wú)可奈何地看著他們慘遭撲殺，踐踏，掠奪……人類在破壞環(huán)境時(shí)，也在破壞國(guó)家的保護(hù)動(dòng)物，大熊貓。素有"國(guó)寶"之稱等等命運(yùn)同樣不佳，如果再破壞生態(tài)環(huán)境，這些世代賴以繁衍的家園也遭到瘋狂的掃蕩，株連九族的下場(chǎng)并不鮮見(jiàn)，是我們?nèi)祟悮埧釤o(wú)情的破壞他們。
我國(guó)的長(zhǎng)江，黃河目前也遭到同樣的破壞，導(dǎo)致水污染嚴(yán)重，人們將垃圾扔到里面。使黃河，長(zhǎng)江的水，不再是以前那樣的清澈見(jiàn)底了。導(dǎo)致長(zhǎng)江，黃河被污染的諸多因素中，人為因素是重要的因素之一。只要這個(gè)因素不徹底消除，那么"天敵"的罪名依然是人類難逃的夢(mèng)魘！·保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類自己。
保護(hù)環(huán)境不僅有利于我們的身體健康，同時(shí)也在為我們的子孫后代造福，保護(hù)環(huán)境的主要目的是改善環(huán)境質(zhì)量，保障人體健康和促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，保護(hù)環(huán)境不僅要從小事做起，更要從自己做起，積極的和破壞環(huán)境的人做斗爭(zhēng)。讓環(huán)境和以前一樣沒(méi)有任何污染，
一種天然的靈性告訴我們：只有和平相處才能繼續(xù)生存。讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)美好明天。還我們綠色空間