精選校園演講稿范文匯總（精選29篇）
精選校園演講稿范文匯總 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長以及同學(xué)們：
在這鳥語花香，春光明媚的季節(jié)里，在這萬里無云，陽光燦爛的日子里。我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)第10屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕了。
我們雖然來自不同的班級(jí)，體內(nèi)蘊(yùn)含著不同的實(shí)力，但是當(dāng)我們聚在一起，就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。我相信，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)一定會(huì)是一場朝氣蓬勃，友誼進(jìn)取的體育盛會(huì)。我相信，大家一定能爆發(fā)出我們內(nèi)在的實(shí)力，超越自我。在跑道上展現(xiàn)我們真實(shí)的速度。讓我們賽出風(fēng)采，賽出實(shí)力，賽出友誼，咱獻(xiàn)出我們青春的色彩。相信自己，相信團(tuán)體，為班級(jí)爭光。
希望大家在接下來的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，發(fā)揮你們真正的實(shí)力，讓你們的對(duì)手知道，真正的王者，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，不是別人，就是你！當(dāng)然，也希望大家不癢忘記：友誼第一，比賽第二。
最后，希望大家在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好名次，預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功。
精選校園演講稿范文匯總 篇2
老師們，同學(xué)們，
大家早上好！
今天我國旗下的題目是《重逢》。
原本我考慮寫一段振聾發(fā)聵的開場白，因?yàn)榻裉焓俏倚５墓畔≈畨�，不來點(diǎn)兒石破天驚的警世恒言好像都有點(diǎn)辜負(fù)了這個(gè)日子，不過最終還是作罷。任何隆重的紀(jì)念日其實(shí)都和所有平凡的日子一樣普通，而正是所有平凡日子中點(diǎn)滴的不平凡匯聚起來，才造就了我們今天紀(jì)念的意義。因而，我決定尊重這樣的平凡，并帶著這樣平凡的心意走下去，踏實(shí)，求真。而這，正是省揚(yáng)高中教給我的最寶貴的一課。
今天我想說的所有內(nèi)容，都和兩個(gè)字有關(guān)——時(shí)間。
七十年，這個(gè)時(shí)間跨度長的令我驚訝。在這段漫長的歲月里，省揚(yáng)高中幾經(jīng)變遷，最終在這座美麗的校園里安家。我相信，今天任何一位回到母校的校友，都會(huì)感慨于她滄海桑田般的巨變，一切都變得越來越現(xiàn)代化，卻又不失厚重的文化底蘊(yùn)。但是，總有一些東西并未改變，譬如我媽某次開完家長會(huì)回來，臉上浮現(xiàn)出某種夢(mèng)幻般的神情：“你們升國旗之前放的那段'我們偉大的祖國'啊，和二十幾年前我念的一模一樣。”
當(dāng)然，不變的，還有更多看不見摸不著的東西。
其實(shí)七十年對(duì)于學(xué)生來講只是一個(gè)模糊的概念，真正會(huì)在我們每個(gè)人的生命里留下痕跡的，是自己經(jīng)歷的高中三年。簡媜寫道：“像每一滴酒回不到最初的葡萄，我回不了年少�！闭�(qǐng)容我暗自揣測(cè)一下前輩在這里度過的青春時(shí)光——他們也曾和我們一樣，為了高考而挑燈夜戰(zhàn)；他們也曾和我們一樣，偷得幾刻閑便向球場奔去；他們也曾和我們一樣，饑腸轆轆地直沖食堂；他們也曾和我們一樣，在這里收獲了最美好的友情與成長。如今，他們的足跡已經(jīng)遍布世界各地，已經(jīng)成為了各行各業(yè)中的佼佼者，那么，當(dāng)他們?cè)谀硞�(gè)群星閃爍的夏夜，抑或某個(gè)清風(fēng)微涼的早晨，任憑高中回憶像流星般劃過腦海，他們會(huì)最懷念的，會(huì)是什么呢？
我想，或許是狂妄而肆無忌憚的夢(mèng)想，或許是似乎永遠(yuǎn)揮霍不盡的年輕，或許是“春風(fēng)十里不如你”的情誼，或許是心無旁騖的執(zhí)著與堅(jiān)韌……或許，是那個(gè)簡單、潔凈而明亮的自己。
遠(yuǎn)行使每一個(gè)人改變了太多太多，他們放棄了一些，拾起了一些，走過漫長的道路，終于蛻變成今日的自己。而今天，他們沒準(zhǔn)就在我們身上，看到了自己最初的樣子。
這是一場久違的重逢，和母校重逢，和青春的回憶重逢，和曾經(jīng)的自己重逢。
三年，我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)了面對(duì)艱難險(xiǎn)阻的知識(shí)與本領(lǐng)，也學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地做事、昂首挺胸做人。
總有一天，我們也終將昂然起航，乘風(fēng)破浪，待到千帆過盡后，“把酒祝東風(fēng)”之時(shí)，淋漓愛恨都重熔再生，留下的，便只有對(duì)這座承載青春的校園、對(duì)那些陪伴我們走過花開歲月的人們，無盡的感激。
是每一位老師，是每一位學(xué)生，是所有在這片沃土上燃燒過熱情、揮灑過汗水的人們，用多少個(gè)這樣的三年，鑄就了省揚(yáng)高中今天的輝煌。
“莫放春秋佳日過，最難風(fēng)雨故人來�！苯裉�，我們相聚在這里，見證省揚(yáng)高中走過七十年的旅程，下一個(gè)十年，二十年，乃至更遠(yuǎn)的'未來，她還有更好的可能性。而對(duì)于省揚(yáng)高中的莘莘學(xué)子來說，正如村上春樹所言：“相逢的人，都會(huì)再相逢�！�
路，還很長，我們還可以留下更多的約定，因?yàn)�，“橋都�?jiān)固，隧道都光明”。
我的結(jié)束了，謝謝大家！
精選校園演講稿范文匯總 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
讀完《陽光校園》這本書后，我受益匪淺。書中有一篇文章的題目叫作《愛，在同一片藍(lán)天下》，讓我記憶特別深刻。
這篇文章的每一個(gè)詞語，每一句話都值得我們深思。當(dāng)我們快活的在草地上奔跑時(shí)，有些人只能在輪椅上度過每一天;當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里時(shí)，有些人對(duì)學(xué)習(xí)只能是奢望;當(dāng)我們陶醉在美妙的音符中時(shí)，有些人永遠(yuǎn)只能生活在無聲的世界;當(dāng)我們和家人一起欣賞精彩的電視節(jié)目時(shí)，有些人就連感受藍(lán)天白云都是一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的愿望……
不錯(cuò)，這些人就是生活在我們身邊的殘疾人。一行醒目的漢字無時(shí)無刻不在提醒著我們：關(guān)愛殘疾人，人人有責(zé)。我們應(yīng)該理解、尊關(guān)心和幫助殘疾人，而不是戲弄和嘲笑。
《愛，在同一片藍(lán)天下》告訴我們，關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，是我們每一個(gè)人的責(zé)任，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助，做一個(gè)文明的使者，做一個(gè)可以傳遞愛和快樂的人。
精選校園演講稿范文匯總 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我家住在豐臺(tái)區(qū)，離六十六中很遠(yuǎn)，即使這樣，每當(dāng)在路上回想起學(xué)校，心中總會(huì)有絲絲感動(dòng)涌上心頭，也就不覺得有多遠(yuǎn)了，我雖然來到六十六中只有一年多，但我卻深深地愛上了這里。
我從這片校園中得到了母性般的呵護(hù)，使我在這里得以成長，感恩的心，使我深愛這里。有了不足，聽到的更多是鼓勵(lì)；犯了錯(cuò)誤，看到的還是寬容。難以忘懷，XX年年9月，剛開學(xué)，學(xué)校的開學(xué)典禮叫做感動(dòng)校園，隨著音樂聲，我們回憶了更多在去年發(fā)生的感動(dòng)校園的故事，雖然我沒有經(jīng)歷過卻依然被感動(dòng)著。
記得在高一的時(shí)候，有一次我不舒服，仍然上學(xué)了，中午的時(shí)候，媽媽打電話到教師辦公室詢問情況，老師得知后，就來詢問我，還說如果實(shí)在不行就去醫(yī)務(wù)室看看，之后一直關(guān)心我，問我還不能不能堅(jiān)持。這雖然只是簡單的一件小事，但當(dāng)它發(fā)生的時(shí)候，卻那么令人感動(dòng)，生活在這樣一個(gè)令人感動(dòng)的校園里，怎能不心存感動(dòng)呢？
我愛我校，因?yàn)檫@里有辛勤工作的老師，為了我們獲得更多的知識(shí)，他們認(rèn)真地備課，悉心的準(zhǔn)備各種工具。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，因材施教。在他們的精心教導(dǎo)下，我們不但積累了許多知識(shí)，還明白了許多做人的道理，他們?cè)谝龑?dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)圣殿的同時(shí)，為我們樹立人格的楷模，精神的豐碑！我愛我校，這里是知識(shí)的寶庫，是我們獲取力量的源泉。是我們踏向社會(huì)的第一扇大門。我愛我校，在這里我們健康的成長，把心中的理想放飛。為了明天的輝煌，我們要現(xiàn)在打下基礎(chǔ)去充實(shí)自己，終有一天我們會(huì)在天空中自由地飛翔，去創(chuàng)造更美好的未來。
精選校園演講稿范文匯總 篇5
每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。然而，什么是夢(mèng)想？我認(rèn)為夢(mèng)想是人類對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望，是一種虛擬的預(yù)期安排�；蛟S有時(shí)，夢(mèng)是不切實(shí)際的，但毫無疑問，夢(mèng)想是人類最天真無邪，最美麗可愛的愿望。而夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，有待于堅(jiān)持和努力，需要揮灑汗水甚至淚水。
或許，我們的夢(mèng)想，只是一個(gè)簡單的信念，是一份對(duì)自己未來與生命的責(zé)任。也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。但是，有了夢(mèng)想，就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)；有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成歷史。在座的朋友們，回眸以往，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么？多數(shù)人并非沒有夢(mèng)想，而是缺少面對(duì)夢(mèng)想的勇氣！我們每天拼搏著努力著，為的就是實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。有些實(shí)現(xiàn)了，有些到現(xiàn)在還沒有實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難，那么的遙遠(yuǎn)。在廣袤的市場上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺(tái)，然而，異鄉(xiāng)的舉目無親，讓我們茫然而不知所措；初來乍到的無知，讓我們深深的感受著這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的多姿與無奈；開發(fā)客戶資源的艱辛，也讓我們真正感受到了什么才是生活。
遇到困難首先一定要勇敢面對(duì)，要敢于藐視困難，然后要找到解決困難的辦法。真正的成長，其實(shí)就是那么的一瞬間。經(jīng)歷過一段刻骨銘心的事情，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來我真的長大了、成熟了。解決問題的唯一辦法就是直接面對(duì)問題，看起來很難，但走過去，回頭看，其實(shí)也不是很難。我想，只要我們努力了，動(dòng)腦筋了，就沒有克服不了的困難！當(dāng)我們用自己的雙手開辟出一條屬于我們自己的路的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方，是一片海闊天空！所有的一切，就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想，有著不屈的意志，有著堅(jiān)定的信念！我們絕不會(huì)放棄，更不會(huì)拋棄，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，有著自己一個(gè)美好的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力。但凡有人問我說，你還有夢(mèng)想嗎？我可以很肯定地告訴你，我還有夢(mèng)想。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想在農(nóng)行拼搏出一番事業(yè)，也不是好男兒。當(dāng)下的我要做好綜合柜員的工作，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，用過硬的業(yè)務(wù)為客戶提供完善快捷的服務(wù)，與同事們一起為農(nóng)行各項(xiàng)指標(biāo)的順利完成而同心同德，盡心盡力。
通過各種渠道，爭取把自己培養(yǎng)成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、思考型、創(chuàng)新型的人才。把創(chuàng)新的熱情化為創(chuàng)新的行動(dòng)，為本行發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。堅(jiān)持“一言一行樹農(nóng)行形象，一心一意為客戶服務(wù)”的理念拼搶市場，搶挖客戶，根據(jù)自身實(shí)際把三尺柜臺(tái)當(dāng)舞臺(tái)，以客戶為軸心，轉(zhuǎn)動(dòng)服務(wù)的輪盤，用周到、真誠的服務(wù)換取客戶的信賴，換來客戶對(duì)本行的好評(píng)。關(guān)于未來規(guī)劃，首先至少還有幾年的時(shí)間我要奮斗在柜面一線；接下來也許我會(huì)成為客戶經(jīng)理，為銀行業(yè)績做直接貢獻(xiàn)；也許我在會(huì)計(jì)方面有所長，成為會(huì)計(jì)主管；再往上還有可能競聘管理職位。這一切一切取決我自身的努力程度。但只要我身處農(nóng)行這個(gè)溫暖的大家庭，無論我在任何崗位都會(huì)用心去感悟農(nóng)行文化，用行動(dòng)去踐行農(nóng)行發(fā)展戰(zhàn)略，在大家庭的發(fā)展中壯大個(gè)人理想，為農(nóng)行騰飛做出自的貢獻(xiàn)。
精選校園演講稿范文匯總 篇6
古人說，“不學(xué)禮，無以立”，意思是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中安身立足。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀是路上相逢時(shí)的微笑；是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助；是人與人相處時(shí)的親切；是見到老師時(shí)熱情的問候；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場所不大聲的喧嘩.....文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀更是一種修養(yǎng)。中國有著五千年?duì)N爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者��！作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，是我們青少年弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)叫福特的年輕人，大學(xué)畢業(yè)后去一家汽車公司應(yīng)聘。不巧的是，跟他去應(yīng)聘還有很多個(gè)，而且學(xué)歷都高過他�？勺詈筮�是讓福特應(yīng)聘上了。這是為什么呢？原來董事長故意把一張沾滿墨汁的紙丟在地上，看誰能把它拾起來丟進(jìn)垃圾桶里，想測(cè)試這些應(yīng)聘的人有沒有文明禮儀�？蓙G在地上的這張白紙，除了福特以外，其他人都視而不見，就這樣福特成功的應(yīng)聘了。由此可見文明的魔力。然而現(xiàn)在，我們的所作所為是什么呢？作為學(xué)生，我們總是依著自己的興致，上課不遵守紀(jì)律，下課瘋趕打鬧，隨地吐痰、亂丟垃圾、踩踏草坪、說話滿口“臟”字，與同學(xué)相處動(dòng)不動(dòng)就惡語相向，有時(shí)甚至?xí)蟠虺鍪�；老師的教�?dǎo)不理不睬，充耳不聞，更有甚者頂撞老師，和老師對(duì)著干，這樣的行為，哪里還有尊重可言！……為人子女，從不為父母著想，從不愿意耐心地和父母交流，總是豪爽地花著父母的血汗錢，父母的關(guān)心充耳不聞，父母的教導(dǎo)置若罔然，不理不顧，還有的人為了滿足自己的欲望，僅不惜用謊言去欺騙父母，這樣的舉動(dòng)，又怎會(huì)去愛人敬人呢？可能有人認(rèn)為：
這些都是小節(jié)，殊不知人的一身往往又都是這些看起來微不足道的小事組成的，不是嗎？培根曾經(jīng)說過：
行為舉止是心靈的外衣。的確，日常生活中的站、坐、走、臥等姿態(tài)，是一種無聲的“語言”，從中就能直接反映出你的內(nèi)在素質(zhì)，同時(shí)還影響他人對(duì)你的印象和評(píng)價(jià)�？梢�，注意保持良好的行為是很有必要的。我們要怎樣做一個(gè)文明的學(xué)生呢？《禮記》中曾告誡他人：
人有禮則安、無禮則危。所以我們要處處文明，要拒絕暴—力，遠(yuǎn)離野蠻，得饒人處且饒人。同學(xué)們之間難免會(huì)發(fā)生一些小誤會(huì)、小摩擦。我們可以一笑了之，切不要以拳論英雄。做文明學(xué)生，要自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣。俗話說得好：
學(xué)好三年、學(xué)壞三天。所以我們處處要謹(jǐn)慎，控制情緒。不打架、不玩危險(xiǎn)游戲。保護(hù)環(huán)境，種樹栽花，不亂丟垃圾，凈化校園，你我有責(zé)！文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。同學(xué)們，千里之行，始于足下！不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們校園的天更藍(lán)，水更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美.....讓我們做文明的主人，讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧
精選校園演講稿范文匯總 篇7
尊敬的各位老師們、親愛的同學(xué)們：
早上好！
還記得，當(dāng)我第一天走入我們的校園，我就發(fā)現(xiàn)校園到處可見“愛護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”，“愛護(hù)校園，從我做起”的各類標(biāo)語，看到這些標(biāo)語，我感到很高興，因?yàn)槲抑�，我所在的校園一定是環(huán)境優(yōu)美，適合我們成長的地方。然而，現(xiàn)實(shí)卻是很殘忍的，在我們的校園里，總是能看到一些不和諧的白色垃圾，總是能看到地上的果皮紙屑，我為之傷感、所以今天，是誰在破壞我們的校園環(huán)境，是誰讓校園的奪去了校園的美麗？
答案大家應(yīng)當(dāng)都知道，破壞校園環(huán)境的是我們自己啊。有很多的同學(xué)會(huì)把餐廳的水果、雞翅等偷偷帶出來，吃完后果皮、包裝紙隨手扔掉。這些不良的行為，引起了很多同學(xué)的不滿，但是，我們總是在心底發(fā)發(fā)牢騷，卻很難有人能彎下腰去，撿起地上的果皮紙屑。就是因?yàn)檫@樣，早晨打掃完衛(wèi)生之后，到了下午，校園就已經(jīng)不再美麗了。
校園是我們共同的家，讓人欣慰的是，老師們積極組織我們愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，最近，我們學(xué)校很多班級(jí)都組織了“鏟除口香糖”、“清除小紙屑”等活動(dòng)。因?yàn)檫@些活動(dòng)的舉辦，我看到了校園的驚人變化，討厭的口香糖不再到處都是，紙屑也逐漸的變少了。但是，盡管如此，還是能見到那些不和諧的小身影，所以今天，我借此機(jī)會(huì)在這里呼吁大家：文明和諧的環(huán)境靠大家，讓我們每個(gè)人都自覺去維護(hù)環(huán)境，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙。我相信，只要我們?nèi)巳硕紖⑴c到保護(hù)環(huán)境當(dāng)中來，我們校園的藍(lán)天就會(huì)明亮，我們校園的的綠花草樹木就會(huì)翠綠，我們的校園就會(huì)美麗。
謝謝大家！
精選校園演講稿范文匯總 篇8
緣起：
5月26日在北川中學(xué)開展的“熱愛生命超越苦難”公益演講終于在成都志愿者的全力協(xié)助下順利完成。我只是一個(gè)平凡的讀書人，能夠有機(jī)會(huì)為災(zāi)區(qū)同胞做些事情，看到北川中學(xué)師生的臉上露出災(zāi)后久違的笑容，我感到很欣慰。
在此，非常感謝成都的志愿者們背后的辛勤付出，讓我有機(jī)會(huì)為災(zāi)區(qū)的老師和同學(xué)們做點(diǎn)兒力所能及的事情。他們這種無私奉獻(xiàn)的精神正是中華傳統(tǒng)文化中儒家“人性向善”的具體體現(xiàn)。
熱愛生命 超越苦難
——北川中學(xué)公益演講
從地震發(fā)生開始，到現(xiàn)在已經(jīng)兩周了，全世界的華人，還有許多各國人，都在為死傷的朋友們哀悼、哭泣。很多人都希望，能夠在各方面給各位所有的幫助。但是我們知道，再多的撫慰、再多的鼓勵(lì)也無法改變既成的悲劇。所以我們就要思考，在這么大的災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候，到底人生的意義在哪里？很多人一輩子的苦難的總和加起來，各位同學(xué)在一天之中都碰上了，恐怕很難在短期內(nèi)加以化解。我們也不要著急，可以利用這段時(shí)間好好去了解一下，到底人類的生命是怎么一回事，每一個(gè)人的自我這一生，應(yīng)該如何去設(shè)法安排。
這個(gè)地球上自有人類來到現(xiàn)在，據(jù)估計(jì)，有九百多億人活過了，他們來到這個(gè)世界上，過完一生就走了，每個(gè)人都有不同的遭遇、不同的生命故事，但是很少有人可以完全隨心所欲地照自己的想法來過他的一生，也就是說命運(yùn)在每一個(gè)人的身上都加上了枷鎖，加上了鎖鏈，那種無形的鎖鏈，各位同學(xué)今天所碰到的，是無形變成有形，這個(gè)鎖鏈太大了，來得太快，完全沒有辦法預(yù)測(cè)，也不可能準(zhǔn)備好�？伤褪前l(fā)生了，所以在這個(gè)時(shí)候，痛苦越深，思考得也要越深，有英國一位作家叫做王爾德，他說過一句話：“如果你有敵人，記得活得快樂就是最好的報(bào)復(fù)。”
各位今天都知道，我們受到命運(yùn)的挑戰(zhàn)，命運(yùn)就是我們的敵人，命運(yùn)要我怎么走，我偏偏不照著走。它要我低頭，要我認(rèn)輸，我偏偏就不要。所以有命運(yùn)這樣的敵人在對(duì)付你，你特別要記得，你活得快樂就是對(duì)它最好的報(bào)復(fù)，直到讓你的敵人詫異不解：為什么中國人這么堅(jiān)強(qiáng)？為什么各位年輕的同學(xué)能夠堅(jiān)持下去？
我們接著就要說明一下：到底人生的意義何在？在座各位同學(xué)的年齡，是我們都曾經(jīng)有過的階段，就是中學(xué)階段。我們要思考說，什么樣的人生是有意義的人生？我們都希望這一生可以成功，但是什么是成功？它難道是社會(huì)上所謂的成就嗎？或者它有不同的思考的方面？
我愿意把有意義的人生分成四方面來看：
第一， 要有明確的目標(biāo)；
第二， 要能夠朝著目標(biāo)全力以赴；
第三， 要設(shè)法在過程里面自得其樂；
第四， 要不斷隨著年齡而提升心靈的境界。
這四個(gè)都是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，也就是說，有意義的人生，并不是一個(gè)人在人生里面找到一個(gè)安全的避風(fēng)港，或者是讓自己覺得我這樣已經(jīng)夠了。真正有意義的成功的人生是一個(gè)過程，在過程里面有上述四點(diǎn)，我們先做一個(gè)完整的介紹說明。
第一，要有明確的目標(biāo)。一個(gè)人活在世界上，他從小開始會(huì)問，我為什么活著？但是你還要問另外一個(gè)問題——更重要的問題，就是：我活著是為了什么？“為什么”是問過去有什么原因造成現(xiàn)在的結(jié)果，但是你問再多的“為什么”，現(xiàn)在的事情已經(jīng)成為定局，沒有人可以改變。你可以追究：為什么會(huì)有地震？到最后得研究整個(gè)地球的結(jié)構(gòu)了，那恐怕不是我們可以勝任的，你應(yīng)該進(jìn)一步會(huì)問，我們活著是為了什么？就是我們將來要如何去設(shè)計(jì)、去安排，讓我們可以不愧此生，所以我們說：你活著是為了什么？人生有目標(biāo)嗎？有的同學(xué)在學(xué)校念書目標(biāo)就是求學(xué)，將來要繼續(xù)升學(xué)或者進(jìn)入社會(huì)工作，但這個(gè)目標(biāo)是短程的目標(biāo)。
人活在世界上不能只有短程的目標(biāo)，他應(yīng)該有一個(gè)全程的整體的目標(biāo)。我們現(xiàn)在聽到有人獲得諾貝爾獎(jiǎng)都會(huì)很羨慕、很崇拜，但是各位知道諾貝爾獎(jiǎng)是怎么設(shè)的嗎？瑞典的化學(xué)家諾貝爾他發(fā)明了無煙火藥，獲得專利賺了很多錢，從此過著有錢人的生活，一直到有一天，他早上起床看到報(bào)紙嚇一跳，為什么？因?yàn)閳?bào)紙的頭版上登著：發(fā)明火藥的諾貝爾死了。他想他還活著，為什么別人說他死了呢？因?yàn)樗母绺缢懒恕Ｍ鈬说募易迕质且粯拥�，他叫做阿爾福萊德·諾貝爾，他的哥哥叫做弗蘭克·諾貝爾。記者為了趕新聞，搶消息，聽到有諾貝爾死了，就以為是那個(gè)發(fā)明家兼有錢人死了，就趕快寫報(bào)道，所以諾貝爾是在歷史上極少數(shù)人在活著的時(shí)候，就可以看到別人對(duì)他死后加以進(jìn)行評(píng)價(jià)的人。
他就認(rèn)真地看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)很失望，因?yàn)閯e人都描寫他一方面有貢獻(xiàn)，發(fā)明了炸藥，但是另一方面又有罪過，因?yàn)檎ㄋ幇l(fā)明之后適用于戰(zhàn)爭，又很殘酷，會(huì)導(dǎo)致將來很多人會(huì)死于非命。于是他想，我作為科學(xué)家，本來是想要造福人類的，現(xiàn)在是毀譽(yù)參半，這可不是我的目標(biāo)。因此，他做出一個(gè)決定，立刻捐出九百萬美金，成立諾貝爾基金會(huì)。一百多年來，有能力捐出九百萬美金的人很多，能夠讓人類懷念一百多年的卻很少，諾貝爾是其中之一，為什么？因?yàn)樗业饺松w的目標(biāo)，他知道一個(gè)人活在世界上，不可能只是為了自己。
從小我們受到父母的養(yǎng)育照顧，老師的教導(dǎo)啟發(fā)，社會(huì)上各方面的支持鼓勵(lì)才能活下來，我們?cè)跄懿换仞伾鐣?huì)呢？
精選校園演講稿范文匯總 篇9
老師們、同學(xué)們：
太陽公公升起來，陽光灑滿了整片大地，我背著書包，帶著滿懷的好心情，哼著小曲，快步走在主校道上。
那紅色的跑道，盛滿熱情，那用大理石砌成的旗臺(tái)，莊嚴(yán)肅穆，再加上花花草草的點(diǎn)綴，即透露出百年名校的沉穩(wěn)與氣度，又不失現(xiàn)代化的青春活力，主校道兩旁的樹木和盆栽讓人賞心悅目。我望著這一切，心中的自豪之情油然而生。我們的校園，多么美麗啊!
一個(gè)小弟弟不小心跌倒了，大哥哥連忙跑上前扶起他，關(guān)切的問:“摔倒了?疼嗎?”小弟弟見到大哥哥關(guān)心的眼神，要滴出來的淚水急忙收了回去，他燦爛的笑了笑，說:“不疼，謝謝大哥哥!”便再次背上書包，蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我們的校園，多么美麗啊!
一個(gè)小紙片飛啊飛，身后跟著一名扎著兩個(gè)小辮的小女孩，她快步走著，伸手去抓那在空中的小紙片，抓了幾下，沒抓到，便停在那里，等到小紙片落下來后，再急忙跑過去將它撿起來，放到垃圾桶里，透過陽光的照射，我看到了站在垃圾桶旁的她額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園，多么美麗啊!
一位老師拿著一大摞作業(yè)本，哧哧的喘著氣。一位同學(xué)跑過去，微笑著說:“老師好，老師，我?guī)湍米鳂I(yè)本吧”，老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭說“謝謝啦”，“沒關(guān)系”!同學(xué)和老師不約而同地對(duì)視而笑。一束陽光撇下，好像為他們鍍上一層金色的光華。我們的校園多么美麗啊!
我們的校園，多么美麗，多么和諧啊!那保護(hù)草坪的“護(hù)綠使者”;那關(guān)緊水龍頭的“水精靈”;那尊敬師長，主動(dòng)幫拿作業(yè)本的“小幫工”，這一個(gè)個(gè)的小天使，不正體現(xiàn)出我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的風(fēng)采嗎?他們不正是我們學(xué)校的代言嗎?
和諧校園要靠我們一起創(chuàng)造要靠我們一起創(chuàng)造。即使是關(guān)緊水龍頭、撿起一張紙、扶起小同學(xué)這樣微不足道的小事，只要我們做好，堅(jiān)持做、仔細(xì)做，那么，和諧校風(fēng)一定為我們所創(chuàng)造，和諧校園一定有我們保護(hù)。
精選校園演講稿范文匯總 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《讓校園充滿陽光》。
唐代大詩人韓愈說過：“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也“。所以，教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即傳授做人的道理。
青少年是祖國的未來，民族的希望。但是，近幾年來，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓”。法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。當(dāng)今社會(huì)是法治的社會(huì)，學(xué)校要發(fā)展，離不開教育，離不開師德，更離不開法律的保障。作為班主任，如何適時(shí)地向?qū)W生貫徹學(xué)習(xí)法律知識(shí)，引導(dǎo)他們邁好人生的第一步，是人生之旅的關(guān)鍵所在。通過教育，要讓他們從小就明是非，識(shí)善惡，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。
我班有一名學(xué)生叫呂全，在剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)，通過側(cè)面打聽，得知該生從前學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但因父母離異，性格變得十分古怪。在小學(xué)就已是風(fēng)云全校的“名人”了。果然，短短的一兩周時(shí)間，他不但上課搞小動(dòng)作，幾次逃課去網(wǎng)吧，而且在學(xué)校里拉幫結(jié)派，甚至于偷偷向有些同學(xué)索要財(cái)務(wù)，嘗試著吸煙、酗酒。針對(duì)這種情況，課余一有時(shí)間，我就主動(dòng)和他談心，給他講做人的道理。并且指出：千里之堤，潰于蟻穴。一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的。如果從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后改正就很難�？伤看味际菨M口答應(yīng)，卻總是收斂幾天，就又管不住自己。怎么辦？是放手不管，推向社會(huì)嗎？誠然，我們的教育要為祖國培養(yǎng)各方面的出色人才，但這些“問題生”也同樣不能忽視。一天，當(dāng)他再一次因課堂違紀(jì)而被叫到辦公室時(shí)，我們進(jìn)行了一次長談。當(dāng)我問他有什么理想時(shí)，他說：“小時(shí)侯，我曾想考軍校，當(dāng)軍官，但是現(xiàn)在已經(jīng)不可能了。”我鼓勵(lì)他說：“只有想不到，沒有做不到。如果你有理想，并且一直朝他努力，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真！”我的誠心果然打動(dòng)了他，他漸漸變得愛學(xué)習(xí)了，也懂事了。期末考試成績一躍而為班里前十名！我很高興，并即時(shí)鼓勵(lì)他：“繼續(xù)加油��！現(xiàn)在，你已經(jīng)距離夢(mèng)想更近了一步！”他望者我期待的眼神，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了自信的微笑。教師節(jié)，我收到了他的祝福：“老師，是您的教育讓我不再懵懂、彷徨。您就像是我心中的太陽，讓我感受到了溫暖，看到了前方的光亮！現(xiàn)在我重新找到了自我。放心吧，老師，我將會(huì)以嶄新的形象去迎接未來的挑戰(zhàn)！祝您幸福！”我熱淚盈眶，是��！有什么能比挽救一個(gè)孩子的前途更讓人欣慰的呢！
我班還有一個(gè)學(xué)生叫王軍，因其家庭環(huán)境優(yōu)越，所以從小養(yǎng)成了花錢如流水的毛病。他的父母發(fā)現(xiàn)后，為了讓他改掉惡習(xí)便開始限制他，少給其零用錢。但這早已不能滿足他的胃口。漸漸地，他便去偷，由偷父母，偷同學(xué)，到偷鄰居。由幾元、幾十元、到上百元。我了解后，曾幾次找他談心，給他講一個(gè)個(gè)因不能把持自己而走向犯罪的真實(shí)例子。并且指出，如果他不能及時(shí)改正自己的作法，以后很可能會(huì)發(fā)展為犯罪。他聽后很后悔，向我保證以后決不再犯。可有一天，班里另一個(gè)同學(xué)書包里的十元錢不見了。于是，他馬上被鎖定為懷疑對(duì)象。我調(diào)查時(shí)，他失口否認(rèn)。第二天，錢有了下落，原來是被那個(gè)同學(xué)放錯(cuò)了地方。但王軍覺得自己受了天大的委屈，不明白大家為什么會(huì)懷疑他。我告訴他：“要讓大家改變對(duì)你的看法，首先要改變你自己。這樣，才會(huì)取得同學(xué)們的信任��！”他堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這以后，他果然改掉了惡習(xí)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中�？吹竭@個(gè)在陽光下重新振作起來的少年，我又怎能不為自己這個(gè)人類靈魂的工程師而感到驕傲，自豪！
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年雄于地球，則國雄于地球。” 21世紀(jì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義的時(shí)代重任將歷史地落到青少年的肩上，而讓青少年肩負(fù)起歷史賦予的重任，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，又是教師的責(zé)任。正所謂“學(xué)高為師，身正為范”； “其身正，不令則從；其身不正，雖令不從”。作為教師，我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范，表率作用，以德修身、以法護(hù)教、內(nèi)鑄師魂、外塑師表，讓自己真正成為學(xué)生“思想和靈魂的導(dǎo)師，終生學(xué)習(xí)的楷�！�。
陽光是溫暖的，它的柔和可以滲透到人的心靈深處。試想一下：如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是我們每一位教育工作者滿腔的熱忱、火熱的愛心！它可以讓我們校園的每一個(gè)角落都充滿溫暖和正氣。同志們，讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，依法執(zhí)教，讓我們的校園到處撒滿愛的陽光！
謝謝大家！
精選校園演講稿范文匯總 篇11
著名教育家陶行知的“四塊糖果”是很值得我們借鑒的。陶行知先生在育才小學(xué)當(dāng)校長時(shí)，一次在校園看到男生王友用泥塊砸自己班上的男生，陶行知立即喝止了他并叫他放學(xué)后到校長室。放學(xué)后，陶行知來到校長室，王友已經(jīng)等在門口挨訓(xùn)了�？梢灰娒妫招兄獏s掏出一塊糖果送給王友并說：“這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來到這里，而我卻遲到了�！蓖跤洋@疑的接過糖果。隨后陶行知又掏出一塊糖果放到他手里，說：“這第二塊糖果也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)楫?dāng)我不讓你再打人時(shí)，你立即就住手了，這說明你很尊重我，我應(yīng)該獎(jiǎng)你�！蓖跤迅@疑了。陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友手里，說：“我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生，你砸他們，說明你很正直善良，具有跟壞人作斗爭的勇氣，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你啊！”王友感動(dòng)極了，他流著眼淚后悔的喊道：“陶……陶校長你打我兩下吧！我砸的不是壞人，而是自己的同學(xué)啊……”陶行知滿意的笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞給王友，說：“為你正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)給你一塊糖果，只可惜我只有這一塊糖果了。我的糖果完了，我看我們的談話也該完了吧！”在平等、尊重的氛圍中，陶行知巧妙的將批評(píng)隔入到表揚(yáng)之中，王友對(duì)自己的錯(cuò)誤發(fā)自內(nèi)心的覺醒了。
正所謂，“親其師，信其道”。老師與學(xué)生是平等和民主的關(guān)系。教師要教育好學(xué)生，首要的任務(wù)是要擺正師生以往不平等的關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教學(xué)氛圍。
要成為學(xué)生的好朋友，首先要放下架子，與學(xué)生多溝通，跟他們交朋友，在生活上、學(xué)習(xí)上都關(guān)心他們。我是一個(gè)數(shù)學(xué)老師，還要擔(dān)任班主任工作，除了在完成教學(xué)任務(wù)之余，也常常用課余時(shí)間和學(xué)生相處，一起開展活動(dòng)，談?wù)勑模瑤熒g有許多心與心的交流時(shí)間。我感到師生感情越來越密切，學(xué)生也愿意向我敞開心扉。每當(dāng)我手捧教科書，隨著上課的鈴聲大步流星的走進(jìn)教室，心里就充滿了喜悅和希望。那丁零零的鈴聲是情感的風(fēng)鈴在搖曳�；ㄩ_不是為了花落，而是為了燦爛。讓我們?yōu)閹熣邠u曳情感的風(fēng)鈴，用愛去鑄造快樂，用快樂去鋪就孩子的成長之路；讓校園成為師生心靈交融、情感呼應(yīng)的和諧園地。
落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，不僅要求教師重新確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀，而且要求教師具有較多、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識(shí)和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識(shí)。教師要對(duì)幼兒這個(gè)群體的特點(diǎn)有相當(dāng)多的了解，了解他們各自應(yīng)付外界環(huán)境的方式，也了解他們各自獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，他們的家庭，他們已有的生活經(jīng)驗(yàn)。幼兒園能否提供高品質(zhì)的幼兒教育，關(guān)鍵在于教師是否具有較深厚的關(guān)于幼兒發(fā)展和學(xué)習(xí)的知識(shí)，是否對(duì)幼兒個(gè)體有較充分的了解，以及教師在教育實(shí)踐中運(yùn)用這些知識(shí)、信息的能力。
隨著幼兒園教育改革的不斷深入，廣大幼兒教師的教育觀念不斷更新，教育行為不斷改善，尊重幼兒、熱愛幼兒的觀念在教育實(shí)踐中有了一定的落實(shí)，和諧的師生關(guān)系也在形成之中。
作為一名幼教工作者，面對(duì)的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定。因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧、融洽的師生關(guān)系。
精選校園演講稿范文匯總 篇12
各位同學(xué)、各位老師：
大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是：成才先成人，愛國先愛校。有這樣一個(gè)故事：
某公司招聘一名職工，應(yīng)聘者很多，最后一個(gè)其貌不揚(yáng)的人被公司選中了，其他應(yīng)聘者不服，就去公司問老板。老板說聘用他的原因是只有他帶來了許多“介紹信”：他在門口蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上門，說明他做事認(rèn)真、仔細(xì)；他看到那個(gè)殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人；應(yīng)聘時(shí)他先脫掉帽子，回答問題干脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去，只有他俯身撿起它并放回桌子……這些不是很好的介紹信嗎？把工作交給這樣的人不是很放心嗎？
同學(xué)們，一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明，二者之間既是對(duì)立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，涇渭分明，道理并不復(fù)雜，但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成，難就難在長期堅(jiān)持。
比如有的同學(xué)吃了東西，隨手就把包裝紙扔在地上，而有的同學(xué)卻隨手把它撿起來，放到垃圾箱里。有的同學(xué)胡亂地在潔白的墻壁上灑上個(gè)墨跡，而多數(shù)同學(xué)一到校就主動(dòng)擦樓道或打掃包干區(qū)；有的同學(xué)課上聽不懂就想說話，而多數(shù)同學(xué)是遇到不明白的問題，就冥思苦想，絕不交頭接耳，唯恐影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。極個(gè)別同學(xué)影響了他人，還橫眉冷對(duì)，沒事找事，而我們絕大多數(shù)同學(xué)影響了他人都能禮貌地說聲“對(duì)不起”。很顯然，以上所述之中，前者屬于不文明的，后者就是很文明的。
同學(xué)們，聽了今天的國旗下講話，你是否知道如何對(duì)待手中的一張廢紙、學(xué)校潔白的一面墻壁、嘴里的一口痰、教室內(nèi)的桌椅公物，如何面對(duì)每一節(jié)課、一次日常的作業(yè)、一次普通的考試？無論你們將來從事什么樣的工作，你們都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，而一個(gè)人只有學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)善待這些小事，才算具備了成功的基礎(chǔ)。
老師們，同學(xué)們，文明習(xí)慣無處不在，成人先成長，愛國先愛校，我們必須從小事做起，嚴(yán)格要求，長期堅(jiān)持。我們還必須從大處著眼，千萬不能把一些不文明的言談舉止看做小事，因?yàn)樗碇粋�(gè)人的文化素養(yǎng)，標(biāo)志著一個(gè)民族的健康程度，影響著一個(gè)地區(qū)一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。作為一所學(xué)校，也標(biāo)志著它實(shí)際的辦學(xué)水平。學(xué)校是我們的家，建設(shè)靠大家，讓我們充分利用一切機(jī)會(huì)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成抓深抓細(xì)，并長期堅(jiān)持，使我們學(xué)校的校容校貌和人文氣質(zhì)再放異彩！
最后，送同學(xué)們一句話：
播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。愿所有的同學(xué)們思想上重視，行為上落實(shí)，從而養(yǎng)成良好習(xí)慣，掌握自己命運(yùn)。
謝謝大家，我的講話完畢。
精選校園演講稿范文匯總 篇13
當(dāng)清晨的陽光照在校園時(shí)，俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱，晶瑩的露珠在草葉間滾動(dòng)，校園已充滿了歡笑。同學(xué)走進(jìn)校門時(shí)，迎來的是老師的微笑，學(xué)生的問好，師生臉上露出陽光般的笑意。
漫步校園，花兒的芬芳。泥土的氣息撲鼻而來，小草綴滿了晶瑩的露珠。如同閃閃發(fā)亮的珍珠。同學(xué)們，你一群，我一堆地坐在花壇邊抑揚(yáng)頓挫地朗讀，津津有味地講故事，連那些小草紅花也好像著了迷似的，好一派和諧的景色呀！一幢新建的教學(xué)樓令人神往。側(cè)耳傾聽，一陣陣?yán)世实臅曧懕榱诵@。旗桿頂端那鮮艷的紅旗迎風(fēng)招展。兩個(gè)橢圓形的花壇里婀娜多姿的花朵散發(fā)者迷人的香氣，讓人回味無窮！植樹節(jié)那天，同學(xué)們?cè)谛@兩邊的花池里栽了一顆顆小樹苗，希望小樹苗能在風(fēng)吹雨淋中茁壯成長。
六年級(jí)教室里，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地學(xué)習(xí)，思考�？�，劉宇軒同學(xué)正仔細(xì)的盯著書中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)的品讀，有時(shí)開心的笑著；有時(shí)眉頭緊皺，好像要哭的樣子；有時(shí)又深深嘆氣，令人捉摸不透，好像自己與書中的世界融為一體，書中的每一件事，每一句話都牽動(dòng)著他的喜怒哀樂，讓他沉醉書海中。讀完一篇后，他會(huì)輕輕的合上書本，閉上眼睛陷入沉思，似是回味書中的那片世界。
同學(xué)情永生難忘，盡管六個(gè)春夏秋冬馬上過去，可我們之間的友情一定不能忘。
鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的現(xiàn)場我記憶猶新，我作為一名運(yùn)動(dòng)員，參加了女子組400米賽跑。當(dāng)我看著運(yùn)動(dòng)健兒們大汗淋漓的樣子，我的心像揣著兔子似的，砰砰直跳。這時(shí)，好朋友李心宇遞給我一顆巧克力，意味深長地說：“加油，爭第一！”她目不轉(zhuǎn)睛地望著我，眼神里，透出者期盼和信心。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，深情地注視著她，“砰！”反應(yīng)敏捷的我賽場上拼命地飛奔著，第一圈沖在了前面，到第二圈時(shí)感到了體力不支了。這時(shí)，“羅文馨，加油！“的呼聲響起，聽到同學(xué)鼓勵(lì)聲，我再次鼓足勇氣，雖然雙腿像灌了鉛似的，疼痛難忍，但為了班級(jí)的榮譽(yù)，同學(xué)門的期望，我還是努力堅(jiān)持著。
結(jié)果卻不如人意——第三名。但同學(xué)們沒有向我投來唾棄的目光，而是攙扶著我，給我遞來毛巾，安慰我：“我盡力了，第三名已經(jīng)很不錯(cuò)了，我們?yōu)槟愀械礁吲d�！�
在我們成長過程中少不了老師對(duì)我們的關(guān)愛和教育。
有一次班里的一名同學(xué)因家庭原因生活費(fèi)沒有交給班主任老師，老師知曉后，不僅主動(dòng)給那位學(xué)生墊付了生活費(fèi)，還給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭取得到支持。有天晚上，很晚了，我經(jīng)過學(xué)校門口，看見班主任老師房間里獨(dú)自亮著燈。我的眼眶頓時(shí)濕潤了，到了半夜時(shí)分，老師還在備課，批改作業(yè)。搜集有關(guān)教學(xué)資料。我為老師這樣夜以繼日不辭辛苦的工作感動(dòng)得流了淚。老師，您辛苦了，謝謝你！
校園生活似一副優(yōu)美的畫卷，畫卷中有我們嬉戲的樣子；有似豐富多彩的歌曲，歌曲里有我們演奏的音符；似一條小溪，溪里有我們歡跳的身影。我們與校園朝夕相處近六年，幾乎是形影不變，人非草木，孰能無情？
校園——你是我們成長的好伙伴。你帶給了我們快樂，給予了我們希望，伴隨著我們成長，你是我們成長的搖籃。
陽光校園，我們是好伙伴，感謝你！
精選校園演講稿范文匯總 篇14
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是今天我演講的題目是“俯身一份美麗 凈化青春校園”。 春回大地萬物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了樹木變綠了。學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境為了我們能夠更加健康活潑地成長想方設(shè)法千方百計(jì)籌措資金給我們的校園增添了片片新綠建成了一座座花圃培植了一塊塊草皮栽上了一棵棵樹苗。 時(shí)光匆匆如流水今天的我們?cè)缫褟囊粋�(gè)幼稚的孩童成長為一名能夠獨(dú)立思考、積極向上的中學(xué)生。在這時(shí)光的流逝中我們對(duì)學(xué)校的感情更深更濃。作為一名中學(xué)生我們能為我們的校園做些什么呢我們能不能為校園栽上一那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣盡一點(diǎn)責(zé)任吧。 近幾天天氣越來越暖和了一下課小賣部里擠得水泄不通同學(xué)們攥著一袋袋食品咬著一支支棒冰吸著一袋袋冷飲喝著一瓶瓶可樂吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了大多數(shù)同學(xué)都會(huì)將包裝紙、冷飲袋扔進(jìn)垃圾桶可少數(shù)同學(xué)卻隨手一丟就是這一丟使我們的校園里花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風(fēng)在地上輕飛漫舞上下翻飛可謂我們校園中別具一格的一道風(fēng)景線它與我們學(xué)校新砌的花圃剛植的草皮是那樣的格格不入。另外樓道里的開關(guān)一次次安裝好又被一次次破壞經(jīng)過走廊潔白的墻面上又增添了許多新的球印、腳印。 同學(xué)們學(xué)校是我們的家我們是學(xué)校的主人學(xué)校的環(huán)境美化要靠大家學(xué)校公共設(shè)施的完善要靠大家。試想一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)環(huán)境、不愛護(hù)公物十個(gè)同學(xué)不愛護(hù)環(huán)境不愛護(hù)公物將對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活帶來多大的不便和影響。
同學(xué)們請(qǐng)看干凈整潔、綠草如茵、鳥語花香。一群群孩子在寬闊的操場上快活地嬉戲著。這就是我們的學(xué)校。我們的.校園多美啊美的環(huán)境給人以美的享受美的環(huán)境讓人心曠神怡在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)是一種快樂更是一種幸福 作家說環(huán)境是心靈的港灣畫家說環(huán)境是靈感的源泉軍事家說環(huán)境是制勝的法寶教育家說環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生說環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的重要條件。 同學(xué)們我們都知道環(huán)境對(duì)于我們的重要。所以我們每個(gè)班級(jí)的值日生每天一來學(xué)校就把學(xué)校打掃得干干凈凈�？墒遣坏桨胩煳覀冃@的操場上卻飛揚(yáng)著各色的食品袋樓梯間躺著片片的碎紙屑花叢中睡著無憂無慮的飲料瓶水籠頭時(shí)常嘩嘩流個(gè)不停古人云“勿以善小而不為勿以惡小而為之”。而校園里出現(xiàn)的這種種現(xiàn)象不正是我們不經(jīng)意中所做的一件件小小的不文明的事嗎 同學(xué)們我們播下一個(gè)動(dòng)作便會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣播下一個(gè)習(xí)慣便會(huì)收獲一種品格。我們每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息讓我們從現(xiàn)在做起從自己做起從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣做文明的學(xué)生。管住我們的口不隨地吐痰管住我們的手不亂扔垃圾管住我們的腳不踐踏花草我相信我們這些祖國的花朵一定會(huì)為自己營造一個(gè)寧靜、有序、有著優(yōu)美環(huán)境的校園。
我的演講完畢，謝謝大家！
精選校園演講稿范文匯總 篇15
美麗的校園我的家
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我為大家演講的題目是《美麗的校園我的家》。 清晨,一輪紅日冉冉升起，校園，涂上了紅色的朝霞。默默地，校園在夕陽金色的余暉中站成一幅剪影。吐出最后一群歸去的喧嘩，熱鬧了一天的校園終于寧靜下來。有人說校園是知識(shí)的寶庫，是成功的圣地。每天，我們都在校園里學(xué)習(xí)、生活、玩耍
校園是我們接受教育的地方，也是一道優(yōu)美的風(fēng)景線。優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明�？扇缃裨谖覀兊男@里，卻還有散落著同學(xué)隨意扔的垃圾。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”。“學(xué)校是我家，清潔靠大家”，愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x，為了營造校園良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，大家必須一起努力。
作為21世紀(jì)的中學(xué)生，為了營造出更加美好的世界，生活中，我們必須時(shí)時(shí)刻刻講文明，爭做一名文明的中學(xué)生。文明——它本在生活最最細(xì)微處。這不僅要體現(xiàn)在語言上，更要體現(xiàn)在行為文明、思想文明于一體，這樣才能做一名真正文明的中學(xué)生。
在學(xué)校，許多場景你會(huì)隨處看到：學(xué)生遇見老師時(shí)主動(dòng)問好，與老師、同學(xué)交往時(shí)禮貌用語親切入耳，當(dāng)老師、同學(xué)生病時(shí)，真誠的問候暖流四溢；當(dāng)同桌忘帶課本時(shí)，把自己的書移到課桌中間；當(dāng)同學(xué)摔倒時(shí)，又會(huì)有許多溫暖的手將他扶起，當(dāng)同學(xué)不認(rèn)真聽課時(shí)，更會(huì)有善意的眼神將他提醒。一聲問候，一個(gè)微笑，一瞥眼神，給予別人的不只是快樂，更有說不盡的情意。同學(xué)之間相互尊重、相互信任、坦誠待人、寬容讓人、和諧校園，其樂融融。俗話說：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。生活在集體中，我們每個(gè)人應(yīng)發(fā)揮自己的光和熱，當(dāng)你在為他人加油時(shí)，其實(shí)也是在為自己喝彩。
同學(xué)們、老師們，美好校園需要我們大家共同的努力，任前方荊
棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。伴隨著學(xué)校的成長，老師們的培養(yǎng)下，我們將信心百倍，眾志成城，向著理想的彼岸駛?cè)�。同學(xué)們，在這充滿愛的校園里，讓我們放飛夢(mèng)想，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，把我們的校園建設(shè)的更加美好，更加光輝燦爛。今天，我們?yōu)閷W(xué)校而自豪，明天，讓學(xué)校為我們而自豪！
精選校園演講稿范文匯總 篇16
在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好
我是來自高二十九班的。同樣的場面，同樣的舞臺(tái)，不同的是今天的演講不是競選十佳班長，而是十佳中學(xué)生，無論什么吧，能再次站在這里，我依然感到榮幸。
今天我的演講題目是：用我的能力做我能做的
我不是天才，不擁有超乎常人的能力，也沒有什么簡單而又快捷的學(xué)習(xí)方法�？墒悄阋苍S會(huì)問：你為什么能取得如此驕人的成績？我唯一可以告訴你的是：盡我所能做我能做的。從我進(jìn)入雄中的那一刻起這句話就一直支持著我。我相信我有能力做得更優(yōu)秀，所以我嚴(yán)格要求自己。每天早晨我是我們宿舍第一個(gè)起床的，迅速洗漱后來到教室，充分利用有限的時(shí)間去背誦各科內(nèi)容，一周有七天，每一天早晨都要有一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，今天背什么，明天要背什么。不過這都要需要兩樣?xùn)|西，那就是毅力和恒心。只要每天堅(jiān)持，我相信你們的成績也會(huì)和我一樣名列前茅。要相信自己的能力你不比任何人差，帶著自信去拼搏會(huì)讓你事半功倍。
在生活中、學(xué)習(xí)上我也不是萬能的，對(duì)于每一個(gè)問題我也許不會(huì)在第一時(shí)間知道他的較佳答案，但只要有辦法我就一定會(huì)去尋找答案。我可以付出百分之百的努力去追尋我自己想要的。在這個(gè)追尋的道路上，可能荊刺棘藜，可能鮮花滿地。但我不會(huì)因困苦而退縮，不因榮耀而自滿，因?yàn)槲抑狼胺降穆愤�很長，并且我有能力走下去。
在這個(gè)漫長曲折并充滿快樂的路途中，爸爸媽媽是我較大的動(dòng)力，我的家庭不富裕，我有一個(gè)雙胞胎妹妹和一個(gè)上小學(xué)的弟弟，為了供我們上學(xué)他們付出了所有的時(shí)間和精力，他們的辛苦時(shí)刻在我心里的。其實(shí)在面臨生活中種種困難時(shí)我有想過放棄，也曾偷偷流過淚，但每當(dāng)想起我的爸爸媽媽我就咬著牙站起來證明我的堅(jiān)強(qiáng)。為了自己更為了爸爸媽媽我要堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
轉(zhuǎn)眼間我們一塊進(jìn)入高三，我們將會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)，這樣便害怕了嗎？不！雪萊說過：冬天來了春天會(huì)遠(yuǎn)嗎？是啊，我們要把希望寄托的更遠(yuǎn)。我相信，我們一定會(huì)成功，我知道，我們的未來不是夢(mèng)!!
同學(xué)們，只要我們?cè)谛壑写粢惶欤覀兊哪繕?biāo)就不會(huì)改變，那就是順利通過高考，考上一所讓自己、讓家人滿意的大學(xué)。這就是使我們想要的，盡自己較大的努力去做自己能做的，想做的，堅(jiān)持心中的信念，用行動(dòng)去證明你的能力，我相信成功會(huì)向你走近。同學(xué)們，讓我們一起加油吧！
較后，我要對(duì)我的父母說一句：爸爸媽媽，你們辛苦了！
精選校園演講稿范文匯總 篇17
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位學(xué)友：
大家早上好！
非常榮幸能夠站在這里和大家交流我的高中體驗(yàn)。
逝者如斯，轉(zhuǎn)眼間，高三的生活已經(jīng)成為回憶。正如去年的我們，你們即將開始高三這個(gè)新的歷程。我想這一年中談?wù)勎业母惺堋?/p>
或許高三學(xué)習(xí)像挖一口10米深的井。挖到一米時(shí)，沒有水涌出，挖到兩米，還是沒有，甚至9。9米時(shí)，面對(duì)的還是干涸的土地。但是當(dāng)挖到十米時(shí)，則有源源不斷的清泉。這個(gè)過程，有失落，有沮喪，但是更有也更要有堅(jiān)定的信念和信心。作別急于求成，也不要怕風(fēng)浪沾濕你飛翔的翅膀。是“海燕”，則有海闊天空供你飛翔！
好學(xué)，方能善學(xué)。知之者不如好之者，好之者不如樂之者！
清華的校訓(xùn)說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！边@句話說的是要像天宇一樣運(yùn)行不息，不屈不撓；接物度量呢，則像大地一樣，沒有任何東西不能承載。
自強(qiáng)不息，是對(duì)自己。厚德載物，是對(duì)別人。嚴(yán)格要求自己，同時(shí)寬容別人，和諧相處，爭取雙贏。
說了這么多，主要談的就是一種好的心態(tài)。自信、樂觀、積極、執(zhí)著、寬容、自強(qiáng)不息，方能迎風(fēng)雨，方能乘風(fēng)破浪。特別是高考，一個(gè)良好的心理狀態(tài)，可以使你正常發(fā)揮以至超常發(fā)揮，而一個(gè)不穩(wěn)定的心理狀態(tài)，則可能使努力付諸東流！
方法方面，我想著首先談?dòng)浌P記。高三最后時(shí)間很緊，不容你將過去的試卷和作業(yè)一 一翻出溫故。平時(shí)將好的題目記在筆記本上，反復(fù)做，最后只用看那些對(duì)你來說“經(jīng)典”的題目了。
再者，有的時(shí)候，老師講的內(nèi)容或是布置的題目或許你覺得已經(jīng)掌握的很好了，但是高三是一個(gè)熟悉與積累的過程，要有耐心。熟，方能生巧。一定要認(rèn)真的聽老師講的內(nèi)容，做老師布置的習(xí)題。
最后，對(duì)于題海戰(zhàn)術(shù)，我想既要“如乎其內(nèi)”，又要“出乎其外”。要做題，要做大量的題，但是不能盲目做題，沒有選擇的做10到題不如精選的作一道題�？偨Y(jié)歸納體會(huì)，像牛吃草一樣，要反縐，要消化。
但重要的是，世界上沒有兩片相同的葉子，更沒有兩個(gè)相同的人。要有適合自己的一套方法，堅(jiān)持這種方法，它會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
沒有人能夠一個(gè)人成功。這也是我很大的體會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師、父母、朋友的鼓勵(lì)與幫助是走完高中這段路的有力支撐。曾經(jīng)為得不到回報(bào)的努力而沮喪，老師給與了信任的眼神與鼓勵(lì)的話語，讓我重新鼓起勇氣；曾為夢(mèng)想的破碎而落淚，朋友給與了安慰的話語與溫暖的擁抱，幫我點(diǎn)燃希望之燈；也曾經(jīng)為生活的挫折壓力而失落，父母給與了持久的信心與堅(jiān)實(shí)的肩膀，傳遞給我的是那暖暖的熱。
我的高三過的并不是一帆風(fēng)順，有很多的大起大落。曾經(jīng)有段時(shí)間，為成績上不來而苦惱。老師和朋友們，給了很多的關(guān)心與幫助。老師說：“調(diào)整狀態(tài)，相信你一定能成功�！薄安灰倚�，不要泄氣，有實(shí)力在，不急考不好�！迸笥褌冋f“風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起闖”！
馬上你們將步入高三，傳說的很“恐怖”但實(shí)際可以充滿快樂的高三。
一年的時(shí)間，意味著很大的空間，也意味著很大的潛力�；蛟S你擁有一個(gè)成功的過去，但不要用屬于過去的榮譽(yù)來裝飾自己，不停地向前走、向前看，明天很漫長，在人生征途上，我們要揚(yáng)起堅(jiān)持的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪到達(dá)夢(mèng)想的彼岸�；蛟S你擁有一個(gè)不滿意的過去，但是那不是失敗，只是暫時(shí)沒有成功。泰戈?duì)柌皇钦f過“如果你為失去太陽而哭泣，那么你也將失去群星了�！睂�(duì)昨天揮手，給明天一個(gè)自信而堅(jiān)定的微笑。
馬上你們將給高二劃上句號(hào)，開始書寫高三。
擺正好自己的位置，認(rèn)清自己的實(shí)力，確定自己的目標(biāo)，盡自己最大的努力吧。
祝大家在期末考試中取得優(yōu)異的成績，祝大家高三過得充實(shí)而快樂，更祝大家在明年的高考中發(fā)揮出自己的實(shí)力，實(shí)現(xiàn)自己的理想！
謝謝大家！
精選校園演講稿范文匯總 篇18
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。不經(jīng)意間，我已走過了四年的小學(xué)生涯。并且從一個(gè)丫丫學(xué)語的小孩子已變成了一位熱愛學(xué)習(xí)的陽光少年。這四年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。我們的校園生活可謂是多姿多彩，五彩繽紛。
記得有一次，學(xué)校以我們班為代表去參加濮陽市的古詩誦讀比賽活動(dòng)。比賽活動(dòng)的前幾天，趙老師就在上課時(shí)告訴我們，并且嚴(yán)肅的說;“同學(xué)們，在這周周五的中午，全濮陽市的學(xué)校要在戚城公園舉行一次古詩誦讀活動(dòng)，還要評(píng)比呢!所以，學(xué)校又把這次的重任交給了我們四年級(jí)一班和七班，每班要選出來四十個(gè)同學(xué)為代表，來參加這次的活動(dòng)，但是這些同學(xué)平時(shí)要上課守紀(jì)律，不亂講話，不在公共場合打鬧，表現(xiàn)要出色，有誰感覺符合這些條件的同學(xué)請(qǐng)舉手�！蓖瑢W(xué)們聽到都躍躍欲試，把手都舉得高高的，生怕老師看不到似的，我也不例外。最終，經(jīng)過趙老師的精挑細(xì)選，四十個(gè)人已經(jīng)選出來了，當(dāng)時(shí)的我高興極了，快樂極了，因?yàn)槔蠋熯x的這些人里面還有我。
在之后的幾天里，我們就進(jìn)入了緊張的排練和彩排，經(jīng)過趙老師嚴(yán)格的訓(xùn)練，我們終于迎來了比賽。那是一個(gè)星期五的早晨，我們吃完早飯就早早的來到了學(xué)校，等待著老師的安排，幾位老師為我們精心的化了妝，讓我排好隊(duì)，我們分成兩隊(duì)，一對(duì)男生，一對(duì)女生，一會(huì)兒，兩輛嶄新的大巴車就停在了我們的面前，老師讓我們分別上了兩輛大巴。我們就出發(fā)了，在車上同學(xué)們都表現(xiàn)得十分乖巧，非常聽話，心情也是格外的激動(dòng)。正當(dāng)同學(xué)們津津有味的欣賞著窗外的風(fēng)景時(shí)，車子已經(jīng)到站了，我們排好隊(duì)有秩序的下了車，到了目的地，我們老遠(yuǎn)就看到別的學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)來了，我想，他們也和我們一樣也是躍躍欲試吧。過了一會(huì)，別的學(xué)校的同學(xué)都到齊了。緊接著比賽就拉開了序幕。比賽開始了。“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們……”只見主持人邁著輕盈的步伐走上舞臺(tái)微笑地說道。隨后，各個(gè)學(xué)校也都按所排的序號(hào)依次的表演完了，你還真別說，他們表演的還真不錯(cuò)。因?yàn)槲覀兣旁诹俗詈髞肀硌荩�，下面該輪到我們了，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)都昂首挺胸，氣宇非凡，信心十足，比賽中同學(xué)們對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)都十分認(rèn)真，說好每一個(gè)字眼，做好每一個(gè)動(dòng)作。我們終于也表演完了，最后，我們就在趙老師的帶領(lǐng)下，又依次快樂的坐上了返程的大巴車，不管我們的結(jié)果是什么，因?yàn)�，同學(xué)們都盡全力了，表現(xiàn)的也是相當(dāng)?shù)某錾?/p>
看，我們的校園生活是不是很豐富啊?這還只是個(gè)別的，在我們的校園生活中還有許許多多的有趣活動(dòng)。如趙老師帶我們?nèi)ゾG色莊園春游，做活動(dòng);去文化宮做熄燈一小時(shí)的活動(dòng);過大型六一兒童節(jié);九九重陽節(jié)去慰問老人;去倉頡陵觀看造字圣人;去草莓園摘草莓……等等。雖然，這些活動(dòng)已經(jīng)過去了，但是，他們卻永遠(yuǎn)留在了我們童年的校園生活中，是永遠(yuǎn)也抹不去，忘不掉的。
精選校園演講稿范文匯總 篇19
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！今日，我代表初三（123）班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
時(shí)光匆匆，歲月無情，
我從小學(xué)升入中學(xué)，轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有八個(gè)月，我們就要初中畢業(yè)，離開學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀��！
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們小百戶中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的各位庭�！胺堑洹睍r(shí)期，我們學(xué)校同全國各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校的熱愛。
在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對(duì)小百戶中學(xué)來說，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)�？v觀全縣、全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒有小百戶人在貢獻(xiàn)，哪里沒有小百戶中學(xué)的畢業(yè)生？
我們的學(xué)校是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，上一年，又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，滿懷信心地爭取省級(jí)綠色學(xué)校稱號(hào)，這對(duì)每一個(gè)小百戶中學(xué)的人來說更是一件值得驕傲的事。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在小百戶中學(xué)的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
精選校園演講稿范文匯總 篇20
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早上好!謝謝環(huán)保局給我們學(xué)校一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。下面我就我校對(duì)環(huán)保教育的認(rèn)識(shí)和一些做法向大家做一個(gè)匯報(bào)，敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位多加指導(dǎo)。環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)今世界普遍關(guān)注的重大問題，關(guān)系到人類的生存和社會(huì)的發(fā)展。一所擔(dān)負(fù)基礎(chǔ)教育的學(xué)校，除了讓學(xué)生在文化、思想和身體素質(zhì)得到提高之外，還必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，積極開展綠色環(huán)境教育活動(dòng)，這是基礎(chǔ)教育的重要任務(wù)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，關(guān)系到一個(gè)國家的可持續(xù)發(fā)展問題。基于以上的認(rèn)識(shí)，我校一直以來對(duì)綠色環(huán)境教育都非常重視，不斷提升綠色教育理念和能力，培養(yǎng)師生良好的環(huán)境意識(shí)和行為，以實(shí)際行動(dòng)無悔于全國綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校的稱號(hào)。經(jīng)過實(shí)踐與探索，形成我校綠色環(huán)保教育的三大特色。
1、綠滿校園，實(shí)現(xiàn)“三化”
(1)、全面綠化
(2)、校園美化
(3)布局科學(xué)化 使校園可綠化地的綠化比例接近了100%。 平面的綠化與“垂直綠化”相結(jié)合。同時(shí)，校園旁的小山崗，被精心開發(fā)為小公園。站在校園內(nèi)，抬頭、向下、向平看，都是滿眼皆綠，校園鳥語花香。重點(diǎn)講布局科學(xué)化
①建造了多個(gè)功能綠化植物群落區(qū)：
如占地1200多m2的木蘭園，是校園內(nèi)的一大綠化景區(qū)，種植了16個(gè)品種30多棵放氧能力特強(qiáng)的木蘭科植物春、夏秋天里，碩大的綠葉進(jìn)行著旺盛的光合作用，源源不斷地放出新鮮的氧氣。
�、诳茖W(xué)館旁邊占地2300多m2的玫瑰園、桃李園和茶花園，有著較長的花、果期，令人賞心悅目之余，還擔(dān)負(fù)著吸收各種有毒氣體的作用，有效地吸納了實(shí)驗(yàn)室排放的廢氣。校園內(nèi)多個(gè)花境種植的菊花、美人蕉、紅背桂、海桐、夾竹桃、木謹(jǐn)?shù)戎参�，也起著吸收有毒氣體、凈化空氣的作用。
③1997年重建生物園和地理園，201_年再進(jìn)一步修繕、擴(kuò)建地理園，兩項(xiàng)工程共耗資約95萬元，使兩園集教學(xué)、種養(yǎng)、環(huán)保教育和觀賞于一體，既滿足教學(xué)需要，又美化凈化了環(huán)境，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)。
2、綠色環(huán)保教育突出“三性”- 2 -
(1)、普遍性
(2)多樣性
(3)深刻性普遍性方面：
我校環(huán)境建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃學(xué)校園林綠化美化的布局設(shè)計(jì)和開展環(huán)保教育工作。同時(shí)，要求每位任課教師(尤其是理、化、生、地教師)，在每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃中，有一項(xiàng)內(nèi)容是必須寫出環(huán)保教育的課時(shí)安排和講授內(nèi)容，各學(xué)科老師的確充分挖掘教材中環(huán)保的內(nèi)容，以生動(dòng)豐富的形式，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。
(2)多樣性在學(xué)校進(jìn)行環(huán)境教育，有其特殊的有利條件，可以利用課堂這一主陣地，根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，有效地滲透環(huán)境教育。當(dāng)然，除此之外，我校環(huán)境教育還有宣傳板報(bào)、專題講座;征文、手抄報(bào)比賽;主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)等多種多樣的形式。
1、根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)大膽處理教材，提高要求，在環(huán)境教育中培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。如高中化學(xué)必修2第四章《環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)》一節(jié)，課本的要求是學(xué)生自己了解生活和生產(chǎn)對(duì)空氣造成的污染。而我們的老師要求學(xué)生不僅把污染空氣的做法和原因分類，而且要思考、查閱、制定出對(duì)應(yīng)的保護(hù)措施，同學(xué)們創(chuàng)作的熱情很高，把有關(guān)的研究成果寫在卡片上，并拼成平面的菱形、三角形、金字塔形或長方形，作品很有創(chuàng)意，且具有科學(xué)性。
2、學(xué)校建立的垃圾分類回收制度，已經(jīng)堅(jiān)持了近十年，開展得紅紅火火。在各班衣帽間，設(shè)立回收廢紙、易拉罐、塑料瓶等可回收垃圾的塑料筐，學(xué)�？倓�(wù)處每周四定期回收廢物，所賣的錢返回給各班作開展班級(jí)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，一般每學(xué)年學(xué)校所賣廢物可得近4000元。垃圾分類活動(dòng)給學(xué)生一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生通過自己的實(shí)踐行為來真切體會(huì)到如何節(jié)約能源，減少污染，培養(yǎng)了學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。
3、多年來，我校都充分利用寒暑假都為學(xué)生設(shè)計(jì)包括環(huán)境教育內(nèi)容在內(nèi)的豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要求學(xué)生圍繞各種主題，以小短文記述、點(diǎn)評(píng)或照片等形式反映。有的從網(wǎng)上下載，有的親自設(shè)計(jì)小報(bào)、剪報(bào)、貼報(bào)，有的攝影，有的寫文章，更有的同學(xué)交上一本自制的精致的小冊(cè)子，多方面、多角度地介紹，做到圖文并茂，夾敘夾議，表達(dá)自己對(duì)地球環(huán)境的關(guān)注。201_年寒假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐作業(yè)中，就有一項(xiàng)內(nèi)容，要求學(xué)生統(tǒng)計(jì)該家庭在春節(jié)前后的10天時(shí)間里共耗用了多少個(gè)塑料袋，其中有毒的和無毒的各占有多少?并藉此教會(huì)學(xué)生鑒別塑料袋有無毒性的方法。寒假回校后，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)學(xué)生上報(bào)的數(shù)字，數(shù)目是觸目驚心的，近1800學(xué)生，其家庭春節(jié)前后- 3 -十天共用塑料袋近8萬個(gè)，其中有毒的塑料袋5萬多，無毒塑料袋2萬多。通過這調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生從中認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境必須從我做起、從身邊小事做起，同時(shí)教育學(xué)生家長少用塑料袋，不用有毒塑料袋裝食品，共同自覺實(shí)踐環(huán)保行為。
4、積極參加各級(jí)組織的環(huán)保教育活動(dòng)。如，今年為迎接“六五”愛水環(huán)保日的來臨，我校組織學(xué)生參加區(qū)教育局、環(huán)保局組織的水環(huán)境調(diào)查及科技發(fā)明活動(dòng)，學(xué)生熱情很高，利用五一長假到我區(qū)各地實(shí)地考察，拍照、記錄，分析研究后，寫出了《長橋河涌水污染調(diào)查報(bào)告》等多篇有質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到惜水愛水是一項(xiàng)關(guān)系國計(jì)民生的大事，任重而道遠(yuǎn)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，以掌握扎實(shí)的學(xué)習(xí)知識(shí)，為將來建設(shè)青碧藍(lán)的美麗家園貢獻(xiàn)自己的一份力量�，F(xiàn)在正組織學(xué)生參加201_年第二屆全國大、中、小學(xué)生“珍惜、愛護(hù)水資源”系列比賽活動(dòng)。
(3)深刻性在我校為爭創(chuàng)全國示范性高中而制訂的“一二八教育工程”中要進(jìn)行的“八項(xiàng)改革”之二就是“創(chuàng)建兩學(xué)�！珖F(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校和綠色學(xué)�！�，也就是把“綠色學(xué)校”的建設(shè)作為學(xué)校重要的改革目標(biāo)之一。因此，我校各種環(huán)保教育立足于培養(yǎng)人的素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注社區(qū)、國家、人類可持續(xù)發(fā)展的高度來進(jìn)行，力求高起點(diǎn)，高質(zhì)量。
3、輻射社會(huì)，廣辟渠道。一中人還清醒地認(rèn)識(shí)到，環(huán)境保護(hù)是全人類共同的事業(yè)，因此，我們還把視角投向更廣闊的空間，形成了我校環(huán)保教育第三特色——輻射社會(huì)，廣辟渠道。
(1)、學(xué)校充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，深入開展環(huán)保教育。學(xué)校已建成了兩個(gè)地理網(wǎng)站，。《中學(xué)地理教學(xué)資源網(wǎng)》含有豐富的環(huán)保內(nèi)容，其中美麗的風(fēng)景圖片就有幾千幅、反映環(huán)境污染的圖片有500多幅、環(huán)保視頻有30多段。網(wǎng)站上的素材被廣泛使用，目前訪問量已經(jīng)超過430萬人次�！兜乩砑覉@》是面向?qū)W生的地理學(xué)習(xí)網(wǎng)站，訪問量已達(dá)125萬人次。目前已經(jīng)建立250多個(gè)學(xué)生主頁，有80多個(gè)主頁的主題就是環(huán)保，其交流平臺(tái)里3000多條消息，與環(huán)保有關(guān)的就有1000多條。此外，每年我校都組織班級(jí)網(wǎng)頁比賽，班級(jí)網(wǎng)頁必備的一項(xiàng)內(nèi)容是建立一個(gè)環(huán)保主頁。同學(xué)們的創(chuàng)意與想象力真是令我們佩服，主頁的色彩、音樂的選配都充分體現(xiàn)- 4 -環(huán)保主題，其中還連接全國各地有名的環(huán)保網(wǎng)站，登載同學(xué)們環(huán)保方面的心得體會(huì)等等，使環(huán)保教育更深入廣泛。
(2)、引導(dǎo)學(xué)生開展多項(xiàng)環(huán)保課題的研究，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保課題的實(shí)踐與創(chuàng)新，深化了學(xué)科的環(huán)境教育�；瘜W(xué)課開設(shè)《順德水質(zhì)的監(jiān)測(cè)與改造》的研究課，調(diào)查研究家鄉(xiāng)的水質(zhì)狀況，去測(cè)驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)分析原因，去思考管理措施，去試驗(yàn)治理方法與技術(shù)，為順德的“青、碧、藍(lán)”工程盡了一份力。
(3)、生物課組帶領(lǐng)學(xué)生到順德多個(gè)地方調(diào)查取證，設(shè)計(jì)了“可持續(xù)發(fā)展的順德生態(tài)農(nóng)業(yè)模式”方案，獲得了第十屆青少年科技活動(dòng)創(chuàng)新成果全國二等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)。在上級(jí)環(huán)保部門、教育部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，經(jīng)過多年的不懈努力，我校在環(huán)境保護(hù)教育方面取得了較好的成績，師生的環(huán)保意識(shí)不斷的加強(qiáng)，保護(hù)環(huán)境逐漸成為一種自覺的行為。但我們也很清醒地認(rèn)識(shí)到，由于課程的緊張，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的不斷增大，有時(shí)對(duì)組織開展環(huán)保教育活動(dòng)帶來一些限制和阻礙。此外，社會(huì)還沒有建立起完善的廢物回收系統(tǒng)，有時(shí)我們組織學(xué)生回收的廢物都不知怎樣處理。如廢舊電池，我們回收之后都不知拿到哪里處理。今后，我們將一如既往，而且不斷開拓創(chuàng)新，把環(huán)保教育滲透在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，務(wù)求切實(shí)提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為的自覺性，把我校環(huán)保教育推上一個(gè)新臺(tái)階。
精選校園演講稿范文匯總 篇21
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《讓校園洋溢和諧》。校園是我們共同的家，是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們的母親。她珍藏著我們說的每一句話，每一個(gè)行動(dòng)，但是，世界上哪位母親會(huì)不希望自己的孩子好呢？我們的校園母親何嘗不是這樣想的呢？
和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。和諧社會(huì)應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的社會(huì)。和諧校園，應(yīng)該是團(tuán)結(jié)互助、講文明懂禮儀的校園。
現(xiàn)在，有不少同學(xué)和老師相處的很要好，上課積極配合老師，下課就和老師聊天，其樂融融。相反，有些同學(xué)就處處躲著老師，相比較而言，任何一位老師都會(huì)喜歡前一種學(xué)生。但同時(shí)，在學(xué)校里有一部分同學(xué)存在著矛盾。而這些矛盾通常都是因?yàn)橐恍┬∈露鸬摹＿@時(shí)，我們需要的是---寬容。對(duì)于一小部分同學(xué)來說，把抱怨全部都消滅真的有些困難。但是我們必須試著去寬容，因?yàn)樵购奘侨绱俗屛覀兺纯啵沧寗e人痛苦。另外，細(xì)心地同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的校園有一些小變化，一樓側(cè)門被封住了。學(xué)校的這一舉措是為了避免一些垃圾通過側(cè)門進(jìn)行傳遞，因此，我們每位同學(xué)要擔(dān)負(fù)起校園衛(wèi)生的責(zé)任，及時(shí)打掃衛(wèi)生，清理垃圾，用文明語言與行動(dòng)維護(hù)本班及校園的環(huán)境整潔。
同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)囅胍幌�，如果我們生活在一個(gè)沒有臟話，沒有猜忌，沒有打架，干凈整潔、處處歡聲笑語、人人友愛團(tuán)結(jié)的和諧校園里，那是多么幸福的一件事啊。我國素以“禮儀之邦”著稱于世，講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統(tǒng)美德。我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該傳承這些傳統(tǒng)美德、今天為構(gòu)建一個(gè)和諧的校園努力，明天要為構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)而付出，這是歷史賦予給我們的重任！這是時(shí)代賦予給我們的使命！同學(xué)們，請(qǐng)讓我們繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化， 多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。
最后，祝愿我們的學(xué)校越來越美好。我的演講完畢，謝謝大家！
班級(jí)：
姓名：
精選校園演講稿范文匯總 篇22
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的金秋季節(jié)，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx年XX省“全國科普日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在此，我代表共**市委、**市人民政府對(duì)XX省“全國科普日”活動(dòng)的順利啟動(dòng)表示熱烈祝賀！向前來參加活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、市民朋友們表示誠摯的歡迎！對(duì)所有關(guān)心支持我市科普事業(yè)發(fā)展的廣大科技工作者、科普工作者和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！
今年以來，全市上下在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、奮力進(jìn)位趕超為主題，以振興央蘇區(qū)為契機(jī)，以“主攻項(xiàng)目、決戰(zhàn)兩區(qū)，做大總量、加快集聚”為重點(diǎn)戰(zhàn)略，以保障和改善民生為根本目標(biāo)，以黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為重要保證，加速推進(jìn)新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，全面加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)和新時(shí)期黨的建設(shè)，弘揚(yáng)“、正氣、開放、圖強(qiáng)”的**城市精神，努力建設(shè)一個(gè)開放繁榮秀美幸福的新。這需要廣大科技工作者的聰明才智、辛勤勞動(dòng)和不懈努力，廣大科技工作者為我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供了有力的科技支撐。全市科協(xié)組織緊緊圍繞心，創(chuàng)新工作載體，更新工作理念，認(rèn)真履行職責(zé)，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，在學(xué)術(shù)交流、科學(xué)技術(shù)普及、科技服務(wù)、學(xué)會(huì)建設(shè)等方面取得了顯著的成績，得到了市委、市政府的充分肯定。
“全國科普日”是一個(gè)在全國范圍內(nèi)組織開展的大規(guī)模群眾性科普活動(dòng)，也是我市開展科普活動(dòng)的一個(gè)重要渠道。今年“全國科普日”活動(dòng)的主題是“關(guān)注食品安全，共建和諧家園，享受健康生活”。食品安全，涉及到千家萬戶，涉及到每一個(gè)人的生命健康安全，是當(dāng)前全社會(huì)都普遍關(guān)注的大問題。全市各級(jí)科協(xié)組織要堅(jiān)持深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，讓食品安全知識(shí)走進(jìn)千家萬戶。
科學(xué)普及是全社會(huì)的共同任務(wù)。希望全市各級(jí)黨委政府和廣大科技工作者要按照國務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的總體要求，充分認(rèn)識(shí)全國科普日活動(dòng)的重要意義，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，面向城鄉(xiāng)群眾，積極主動(dòng)地開展科普展覽、科普講座、科普?qǐng)?bào)告、科普咨詢等多種形式的科普宣傳活動(dòng)，大力普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，不斷提高人民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，努力形成崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、拒絕迷信、反對(duì)偽科學(xué)的良好社會(huì)氛圍。
同志們，科學(xué)普及是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)。我們要認(rèn)真貫徹《科普法》，深入實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，努力踐行**城市精神，為提高全市廣大人民群眾科學(xué)文化素質(zhì)，為建設(shè)開放繁榮秀美幸福新做出新的更大的貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開！
最后，祝20xx年XX省“全國科普日”活動(dòng)取得圓滿成功！
謝謝大家！
精選校園演講稿范文匯總 篇23
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。
生命僅僅是一個(gè)過程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎？
是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰也無法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。
追尋你的夢(mèng)想，去你想去的地方，做一個(gè)你想做的人，因?yàn)樯挥幸淮�，亦只得一次機(jī)會(huì)去做你所想做的事。
感受生命，珍愛生命，生命之花盛放，永不凋謝。
謝謝。
精選校園演講稿范文匯總 篇24
小時(shí)候，聽爺爺講，他年輕的時(shí)候是一個(gè)戰(zhàn)火硝煙的年代。人民流離失所，溫飽難以解決。
直到一位偉人帶領(lǐng)著一群人，吹響前進(jìn)的號(hào)角，揮動(dòng)振興的旗幟；直到天安門廣場上冉冉升起了鮮艷的五星紅旗；直到那位巨人宣布——中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了！人民安定了，放心了。每當(dāng)這時(shí)爺爺總會(huì)用他那布滿皺紋寫滿滄桑的大手輕輕拂去眼角的淚水。
長大了些，聽爸爸講，他年輕的時(shí)候是一個(gè)滿目瘡痍的年代，恍如南柯一夢(mèng)般的中國無可奈何的呆看著世界的日新月異。直到一位偉人帶領(lǐng)著一群人，默默的奮斗；直到十一屆三中全會(huì)將改革開放的序幕緩緩拉開；直到那位巨人把焦慮變成了春天的故事，在中國的南海邊建立了一座座城市。人民安逸了，富足了。每當(dāng)這時(shí)爸爸總會(huì)感慨他那時(shí)的改革，才有了我們今天富裕的家庭。
爺爺與爸爸的故事總在我的腦海中若隱若現(xiàn)，伴隨著我的成長。7歲時(shí)，我上小學(xué)，盼望著有個(gè)新書包外加一新鉛筆盒，覺得寫好字才能成為對(duì)社會(huì)有用的人；當(dāng)我想象著空中牛頓的蘋果作自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，楊利偉已坐神州六號(hào)飛上了太空；當(dāng)我日漸成熟很少發(fā)脾氣的時(shí)候，中國卻可以對(duì)世界說不高興；當(dāng)我的生日禮物從手絹到手表，再到手機(jī)，又在奢求手提的時(shí)候，中國在以自己的方式向世界詮釋著什么叫發(fā)展速度。
高考過后，土生土長的北方人的我卻選擇了湖南這樣一個(gè)地方開始了我的大學(xué)生活。
不知是因?yàn)檫@里是毛爺爺出生的地方，還是因?yàn)橄敫恿私庵袊戏降淖兓？傊�，我來了。�?dāng)北方一座座工業(yè)基地建成的時(shí)候，南方崛起了一片片商業(yè)區(qū)；當(dāng)北方將鐵路修到“世界屋脊”的時(shí)候，南方的武漢長江大橋，南京長江大橋建成通車；當(dāng)神州飛船從北方發(fā)射成功的時(shí)候，南方的“三峽工程”即將竣工。
我是80后，但80后的我們卻曾是媒體嘴巴里“垮掉的一代”，是讓國人發(fā)愁的獨(dú)生子女，人們擔(dān)心在嬌寵環(huán)境中長大，沒有經(jīng)歷過艱苦，不懂得責(zé)任的一代�？删驮�12年接二連三的自然災(zāi)害和突發(fā)事件面前，我們年輕的一代以優(yōu)良的素質(zhì)和嶄新的風(fēng)貌消除了人們的疑慮。從簽名反對(duì)到反擊辱華言論，從愛中國紅心大聯(lián)合到爭當(dāng)北京奧運(yùn)會(huì)志愿者，從護(hù)衛(wèi)奧運(yùn)圣火到積極抗震救災(zāi)。讓全世界真切的感受到了中國“80”后大學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任心，事業(yè)心，堅(jiān)韌心和愛國心。我們的偶像不僅僅是娛樂明星，也包括英雄。5。12大地震后，80后新兵在抗震救災(zāi)前線的一幕幕在我眼前清晰可見，他們就是我心目中的英雄。在那段時(shí)間里我在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布，轉(zhuǎn)載了無數(shù)他們的感人的圖片，下面的文字是“我們80后可以托起中國的明天”。
我親愛的祖國，我再想不出什么新奇的詞兒來使今天的演講更加慷慨激昂。
精選校園演講稿范文匯總 篇25
天空因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴，才顯得遼闊深邃；大地因?yàn)橛辛巳f物的擁吻，才顯得平和靜美；校園因?yàn)橛辛死蠋煹膼坌模瑢W(xué)生的真誠，才顯得如此和諧，美麗。和諧就是關(guān)心，和諧就是尊重，和諧就是平等，和諧更是幸福。
和諧的師生關(guān)系是平等友愛，純潔健康的關(guān)系。要構(gòu)建這種關(guān)系，作為教師，我有以下的感觸：
首先，老師要懂得”換位思考”。
陶行知老先生多次告訴我們教育者：”我們必須變?yōu)楹⒆樱排渥龊⒆拥南壬��！边@就要求我們老師要讓自己用”學(xué)生的心靈”去感受，用”學(xué)生的大腦”去思考，用”學(xué)生的情感”去體驗(yàn)，用”學(xué)生的興趣”去愛好。
其次，老師要懂得欣賞學(xué)生。
每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)缺點(diǎn)，如果總是盯著別人的缺點(diǎn)不放，很難欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)對(duì)他產(chǎn)生否定的情緒，心理上就會(huì)排斥他。只有不斷的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，才能夠真正地尊重他，欣賞他。師生的溝通才會(huì)順利，才能消除彼此的疑慮，促進(jìn)相互的信任和理解！
高一分科后，我所帶的班內(nèi)有一個(gè)特別叛逆的學(xué)生，他總是不斷的制造各種麻煩：今天上課遲到了，明天課堂上惹老師生氣了，后天自習(xí)課上打球去了，等等。我了解到初中時(shí)他的成績是班內(nèi)的前三名，品質(zhì)并不壞，只是脾氣比較暴躁。我喜歡打籃球，就到球場上去找他，打完一場球，我們?cè)趫鲞呅菹�，就很隨意的聊了起來，我說：”聽說你初中時(shí)成績不錯(cuò)�！彼行┞唤�(jīng)心，后來當(dāng)我說到”我最欣賞會(huì)玩的學(xué)生，會(huì)玩的學(xué)生才會(huì)學(xué)習(xí)”時(shí)，他的眼睛忽然一亮，不由地慢慢低下了頭。他說他就是因?yàn)樾睦餆┰�，想引起老師的注意才不斷惹麻煩的。我就告訴他，他有很多優(yōu)點(diǎn)——他活潑聰明，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不錯(cuò)，他鋼筆字很瀟灑；這些都是他成功的保障。他現(xiàn)在的思想狀況很多學(xué)生都有過，沒有必要背上思想包袱，只要克制一下就會(huì)成功，老師十分期待他的變化。結(jié)果在期末考試時(shí)，他進(jìn)入了班內(nèi)前十名。這就說明老師只要給學(xué)生一份欣賞，一份期待，一份寬容，就會(huì)有意想不到的收獲。
最后，老師要懂得用愛心與學(xué)生溝通。
用心溝通，它不僅可以點(diǎn)燃希望的燈火，還可以構(gòu)建心靈的橋梁；用心溝通，它不僅可以揮灑智慧的甘霖，還可以化解難言的心結(jié)！
關(guān)愛學(xué)生，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心他們的生活狀況和家庭狀況，特別是那些失去家庭溫暖，性格行為怪異的學(xué)生，那些學(xué)得很艱苦成績卻不佳的學(xué)生，那些成績較差，行為習(xí)慣不良的學(xué)生。老師更要經(jīng)常與他們進(jìn)行真誠地交流，讓愛與關(guān)懷如春雨般滋潤他們渴望成長的心田。
老師們！其實(shí)，在很多時(shí)候，我們一聲親切的問候，一句關(guān)切的話語，一次真誠的祝福，甚至一個(gè)甜蜜的微笑，都會(huì)給學(xué)生的心靈帶來一股股催人奮進(jìn)的暖流！因此，讓我們師生之間架起愛心橋梁用心進(jìn)行溝通吧！讓我們用真誠開啟心靈，用智慧孕育成長，用希望放飛理想，用和諧譜寫美麗的篇章！
精選校園演講稿范文匯總 篇26
各位老師，各位同學(xué)，大家早上好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀無處不在，它可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)。在這陽春三月，春意濃濃的時(shí)候，意味著我們要有嶄新的面貌。我們小學(xué)生要衣著得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的精神，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這聚集了文明和熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接體現(xiàn)這個(gè)班級(jí)的風(fēng)貌。
校園禮儀就更重要了，課間休息，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行、見老師、客人要行隊(duì)禮、問聲好。我們還要愛護(hù)花草樹木，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生。服從老師的管理。受到別人幫助，應(yīng)主動(dòng)說聲謝謝，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)、使友誼更加深厚。因此，我們?nèi)巳硕家拿鞫Y儀守身邊……
謝謝大家，我的演講完了。
精選校園演講稿范文匯總 篇27
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們的校園是美麗的，漂亮的。
剛走進(jìn)大門，就看見教學(xué)樓，教學(xué)樓分三層，每層三個(gè)班。上課時(shí)，教學(xué)樓里聽不見其他的聲音，只聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲。
叮鈴鈴，下課了，靜寂的`校園熱鬧起來了：歡呼聲、拍手聲、腳步聲把校園裝飾的很可愛。
學(xué)校的操場特別大，夠我們玩的了。操場上的同學(xué)有的在跳繩，有的在跑步，有的在踢毽子。我們玩的游戲應(yīng)有盡有，數(shù)不清呢。
學(xué)校里的樹木把整個(gè)學(xué)校弄得很涼快，夏天的時(shí)候，天氣很炎熱，這時(shí)的我們相當(dāng)于熱鍋上的螞蟻，熱的沒法了，這時(shí)就可以到樹的影子下面去做游戲。
樹木旁邊有芳香怡人的花園�；▓@內(nèi)有桂花、玫瑰花、菊花等等。還有一些沒有開花的花，不認(rèn)識(shí)的花。
知識(shí)是我們每天都要學(xué)習(xí)的，所以，我們當(dāng)然離不開閱覽室。閱覽室有許多書籍，如：《水滸傳》、《三國演義》、《七彩童話屋》等等，這些書籍讓我的知識(shí)越來越豐富。
精選校園演講稿范文匯總 篇28
進(jìn)入校園，學(xué)生無時(shí)無刻不沉浸在校園文化的氛圍中，在潛移默化中受到影響與熏陶，小學(xué)階段是人發(fā)展的重要階段，學(xué)生的性格、習(xí)慣、品質(zhì)等都在慢慢形成，好的外部環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展起到了有效的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，而校園文化作為一種無形的力量在不斷改變著每一個(gè)孩子的成長軌跡。筆者認(rèn)為，在當(dāng)今的教育背景下，校園文化已經(jīng)不僅僅是一種單純的文化意識(shí)，更是一種有效的教學(xué)管理手段，教育管理者要著力推進(jìn)校園文化建設(shè)，提升管理水平。
校園文化由物質(zhì)文化、制度文化、活動(dòng)文化、精神文化等方面組成，在教育實(shí)踐中，筆者發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)文化和活動(dòng)文化對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響最為直接且最為深遠(yuǎn)，本文就從這兩個(gè)方面入手，管窺校園文化建設(shè)。
一、 物質(zhì)文化領(lǐng)跑，創(chuàng)造優(yōu)美校園環(huán)境
1. 凈化和綠化校園
首先要加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生管理，做好保潔工作，教室、辦公室、圖書館、操場等重要的場所都要保持干凈整潔，墻壁、宣傳窗、宣傳欄也要定期清理，讓師生擁有一個(gè)整潔的校園。與此同時(shí)，管理者還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的宣傳和培養(yǎng)工作，號(hào)召學(xué)生不隨地吐痰、不亂丟垃圾，主動(dòng)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，還要定期進(jìn)行檢查和評(píng)比，評(píng)選出“文明班級(jí)”“衛(wèi)生標(biāo)兵”等，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校園綠化不僅要經(jīng)濟(jì)實(shí)用，還要匠心獨(dú)運(yùn)，符合少年兒童的審美情趣。在遵循基本綠化原則的同時(shí)，還要適當(dāng)加入童趣的韻味，將花卉種植成學(xué)生喜愛、耳熟能詳?shù)臉?biāo)志，建造學(xué)生喜愛的卡通形象雕塑等，營造一種布置合理、花木相間、賞心悅目、韻味十足的校園環(huán)境，給學(xué)生帶來美的享受。
2. 恰當(dāng)使用規(guī)范的語言文字
規(guī)范的語言文字在校園中大量使用，如各種標(biāo)牌、提示語、墻壁裝飾等，每一段語言文字都堪比一位良師，給學(xué)生帶來的影響不亞于課堂知識(shí)。在小學(xué)校園里，語言文字的使用不僅要得體，還要人性化，符合兒童心理發(fā)展特征。筆者認(rèn)為，對(duì)于校園中每一處所使用的`文字都要避免帶有強(qiáng)制性色彩的字眼。如“禁止”“不要”“不準(zhǔn)”等，而要用活潑、生動(dòng)、溫暖的語言，如“小草對(duì)你笑，請(qǐng)你旁邊繞”“請(qǐng)悉心呵護(hù)為你綻放的花朵”“垃圾輕輕丟入筒，良好習(xí)慣伴你行”“把知識(shí)放進(jìn)心里，把書放回書架”等等，這些語言就像和風(fēng)細(xì)雨一般，在學(xué)生心上輕輕留痕，提醒他們自覺約束行為，提升個(gè)人素質(zhì)。學(xué)校還要根據(jù)班級(jí)和學(xué)校的特色發(fā)展主題文化墻，展現(xiàn)學(xué)校的教育動(dòng)態(tài)和師生的精神風(fēng)貌。例如在我校剛剛結(jié)束了“第四屆校園足球聯(lián)賽”后，便將獲獎(jiǎng)師生和比賽的精彩照片貼在了墻壁和櫥窗上，既是對(duì)師生的鼓勵(lì)，又是對(duì)學(xué)校文化活動(dòng)的宣傳。為了幫助二三年級(jí)的學(xué)生記憶漢字和詞匯，教師時(shí)常組織學(xué)生制作語言文字專欄，請(qǐng)學(xué)生自制識(shí)字卡，將自己不容易認(rèn)讀的文字、詞句寫出來，標(biāo)注拼音，并加上一句妙趣橫生的話來解釋其含義或展示其應(yīng)用等。這些文字應(yīng)用的方式給學(xué)生的生活增添了很多鮮活的色彩，并將接受教育轉(zhuǎn)變成了一種新鮮且有趣的情感體驗(yàn)，深受學(xué)生喜愛。
二、 活動(dòng)文化跟進(jìn)，促進(jìn)兒童全面發(fā)展
1. 開展興趣班，發(fā)展第二課堂
近年來，我校經(jīng)過長時(shí)間實(shí)踐摸索，成立了合唱、電子琴、舞蹈、足球、乒乓球、書法、繪畫等多個(gè)興趣班。興趣班的存在雖然占用了孩子一部分時(shí)間，卻對(duì)學(xué)習(xí)起到了很大的促進(jìn)作用。為了不耽誤課外興趣班上課，孩子們總是早早地完成作業(yè)，拖延作業(yè)的情況明顯減少了。不僅如此，加入興趣班后，很多學(xué)生都將自己的愛好發(fā)展成了特長，他們?cè)谡n堂之外找到了自己的第二定位。學(xué)校時(shí)常組織的文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)、益智游戲大賽等給學(xué)生提供了展示一技之長的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，很多學(xué)生都在參與活動(dòng)的過程中找到了自信，體驗(yàn)到了成功的喜悅。學(xué)生們不用再在課后由父母或家人陪伴著乘車趕往校外的各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以往不愛學(xué)習(xí)的孩子也因?yàn)閰⒓恿伺d趣班后而悄然發(fā)生了變化，孩子們上課時(shí)注意力變得集中了，成績也慢慢有了起色，可見，興趣班對(duì)學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)作用是全面的，是學(xué)校和家庭、孩子多贏的一項(xiàng)舉措，應(yīng)予以推廣。
2. 以節(jié)日為契機(jī)，美化學(xué)生心靈
學(xué)校不僅要教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)做人�，F(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，從小便被溺愛，分享和感恩的意識(shí)越來越淡薄，性格中帶有太多鋒芒，不懂包容，團(tuán)結(jié)意識(shí)淡薄，造成了在校園生活中孩子彼此之間摩擦不斷。要從根本上解決這個(gè)問題，學(xué)校就要對(duì)學(xué)生實(shí)施心靈美化教育。
根據(jù)筆者多年的小學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，心靈美化教育應(yīng)該從培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母和教師的感恩之情入手。對(duì)于低年齡段的學(xué)生，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生一起回憶父母每天為自己的操勞，孩子們往往習(xí)慣了父母的照顧，認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然的，甚至沒有體會(huì)到這是愛的表達(dá)，教師可以利用開班會(huì)的機(jī)會(huì)和學(xué)生一起來品味父母在日常生活中對(duì)自己的付出和關(guān)愛，悉心引導(dǎo)學(xué)生透過細(xì)節(jié)品味偉大的愛；對(duì)于年齡稍大的孩子，在每年的“母親節(jié)”“父親節(jié)”這樣特殊的日子，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方式表達(dá)對(duì)父母的愛，如制作感恩小卡片，為父母唱一首贊歌，做一件讓父母感動(dòng)的事等。每年九月“教師節(jié)”都會(huì)如期而至，我校會(huì)組織學(xué)生參加“我手寫我心，我聲唱我情”的作文大賽和歌詠比賽，請(qǐng)學(xué)生用文字和歌聲來表達(dá)自己對(duì)教師的深厚情感。每年這個(gè)時(shí)候?qū)W生都非常積極活躍，樸實(shí)感人的文字將師生間的故事娓娓道來，優(yōu)美動(dòng)聽的童聲將師生的情誼唱得真切濃烈。而為了教會(huì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，感受集體溫暖，促進(jìn)學(xué)生間的情感，在“兒童節(jié)”的時(shí)候，我校采用另類的方式帶孩子們過節(jié)。拔河比賽、跳大繩比賽和多人綁腿并步走都是每年必備的“好戲”，孩子們玩得興高采烈，也感受到了團(tuán)結(jié)的力量，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生彼此之間互贈(zèng)小禮物，祝福節(jié)日，這些活動(dòng)都有效增加了學(xué)生間的交流，幫助學(xué)生增進(jìn)了解、加深友誼。
總之，校園文化建設(shè)是小學(xué)教育教學(xué)管理的高級(jí)舉措，教育管理者應(yīng)該立足教育教學(xué)工作，創(chuàng)新管理理念，通過物質(zhì)文化和活動(dòng)文化的建設(shè)推進(jìn)校園文化建設(shè)，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、高雅、多彩的校園文化氛圍，讓文化教育和心靈教育并進(jìn)，將素質(zhì)教育落到實(shí)處，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生成才。
精選校園演講稿范文匯總 篇29
老師們、同學(xué)們：
為什么說人都需要友誼呢因?yàn)橛颜x能給我們帶來歡樂，帶來溫暖，帶來前進(jìn)的力量，有利于我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)和身心健康發(fā)展。你仔細(xì)想一想，一定有這樣的感受：當(dāng)你取得成績的時(shí)候，有朋友的祝賀，就會(huì)感到更加幸福；當(dāng)你處于順利的時(shí)候，有朋友的忠告就能防止驕傲；當(dāng)你陷入痛苦的時(shí)候有朋友的安慰，就能很快地從悲哀中解脫出來。一個(gè)人要是缺少與同學(xué)之間的友誼，沒有朋友，就像生活在荒涼的孤島上或沙漠中一樣，感到孤獨(dú)和凄涼。
同學(xué)之間要相互關(guān)心，互相幫助，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)，身體和生活，盡力為有困難的同學(xué)做自己能做的事。同學(xué)之間要互相謙讓，互相諒解。與同學(xué)相處要寬以待人，嚴(yán)以律己，不能斤斤計(jì)較。如果說同學(xué)把你的什么東西弄壞了，你就跟他（她）急，即使是這樣，你也應(yīng)該以寬容，諒解的心來建立和發(fā)展你們之間的友誼。
真正的友誼是建立在堅(jiān)持原則基礎(chǔ)上的。當(dāng)你的同學(xué)有錯(cuò)誤的時(shí)候，就應(yīng)該以對(duì)朋友，同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度誠懇地給他（她）提出來，熱情的幫助他（她），而不是包庇他（她）；如果朋友，同學(xué)成績差，你也應(yīng)該熱情地幫助他（她），而不是嫌棄朋友，躲避朋友；如果在測(cè)試時(shí)，你的朋友向你遞眼色，意思是希望你給他（她）一個(gè)答案，你會(huì)怎么做呢還是不理會(huì)；如果當(dāng)你和朋友鬧別扭的時(shí)候，你應(yīng)該諒解，寬容朋友，而不是指著朋友說對(duì)方的不對(duì)，此時(shí)這份友誼就在你的一念之差。
其實(shí)，交朋友不在于對(duì)方美不美，不在于對(duì)方的成績好差，而在于你們之間是否互相關(guān)心，坦誠，寬容，相互理解。
人生最美好的是朋友，世界上最珍貴的是友情，友情就像鮮花，綠樹，只有精心澆灌，才會(huì)越長越茂盛。
珍惜眼前的友誼吧，敞開你的心扉，歡迎別人進(jìn)入你的世界！