有關(guān)愛的演講稿（通用33篇）
有關(guān)愛的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：
大家好!很榮幸能有機會參加本次師德演講比賽!
蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育。”巴特爾也說“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融�！辈皇撬魅。皇墙粨Q，而是付出，是給予，是自我犧牲。這就是愛，有愛才有教育，因為愛才崇高，無私的愛，是教育的魂!
所以我今天演講的題目是------《因為有愛》!
懷著對神圣教育事業(yè)的熱切向往，為了朝拜遠方那純潔的圣地，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)，當(dāng)我站在三尺講臺，面對著幾十雙渴求知識的眼睛，面對著一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵讜r，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)好一名教師，僅僅有能傳授給學(xué)生知識，為教育獻身的熱情是遠遠不夠的------那一雙雙渴求知識的眼睛，那一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵�，是一塊塊需要用愛來澆灌的苗圃，是一片片需要用愛來培育的花園啊!而我，有這樣底蘊厚實的愛嗎?有支撐這博大的愛的情懷嗎?剛投身教育的我，此時，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐!因為，我怕我柔弱的肩膀托不起這深深的責(zé)任。
是他，是她，更是他，為我的迷惑點亮了一盞明亮的航燈!
不知大家是否還記得20__年感動深圳的一件事?龍華中英文實驗學(xué)校一名年僅29歲的教師---靳偉杰，在1月23日下午送四名孩子回家的路上，突然一輛疾速行駛的汽車如脫韁的野馬向她和她身邊的學(xué)生沖過來，15米，10米，9米，8米------在這千鈞一發(fā)之際，她來不及思索，也不容她思索，靳老師推開了身邊的四名孩子，自己卻------被壓在了冷酷的車輪下。大家都說：“愛自己的孩子，是人，用生命去愛別人的孩子，靳老師是神!”她用她年輕的生命，詮釋了教師的愛------教師的愛，是偉大的!
在一所普通的學(xué)校也發(fā)生過這么一件事，五(1)班的小林同學(xué)患了骨膜炎，每天都需要有人背著他上學(xué)、放學(xué)，她的父母遠在上海工作，只有年邁的爺爺奶奶在身邊，從家到學(xué)校這段路程兩個老人還可以慢慢把她送到車上，陪同她坐車到校，可五(1)班在四樓，兩老人無論怎樣都沒法把孩子背上四樓。班主任關(guān)老師知道后，對老人說：“爺爺奶奶，你們把小林送到校門口就行了，背她上樓的事就交給我吧!”三個月的風(fēng)風(fēng)雨雨，近百天的迎來送往。關(guān)老師默默地接，默默地送，直到小林的父母從上�；氐綎|莞，把感激的錦旗送到學(xué)校的時候，我們才知道這件事。當(dāng)校長叫來關(guān)老師和家長見面時，她平靜地說：“我只是做了一件小事而已�！标P(guān)老師用她那默默地行動，為我們詮釋了教師的愛------教師的愛，是真誠的!
曾記得，辦公室里的促膝談心;曾記得，教室里的諄諄教誨;曾記得，夜深人靜時的那一盞不眠的孤燈------教師的愛，無處不在!
哪里有教育，哪里就有愛!
在我們學(xué)校，是領(lǐng)導(dǎo)、同事們無處不在的愛，熏陶了我，感染了我，讓我在愛中更快的成長!還記得當(dāng)班主任時，我曾在班上做過一次調(diào)查，內(nèi)容是：我最想對老師說的一句話，其中有幾個孩子類似的話讓我深思：“老師愛我，我就愛老師”。是啊! “誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子�！蔽抑懒酥挥袩釔蹖W(xué)生、關(guān)心學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生;我學(xué)會了用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生;只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細心地對學(xué)生進行教育�！皭邸痹从诟呱械膸煹�，“愛”意味著無私的奉獻;我明白了教師對學(xué)生的愛，不是出自個人的喜好，而是出自社會的需要、教育的需要，是與教師所肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的。
在教育教學(xué)中我常常被學(xué)生的愛所感動!怎能忘記，上學(xué)期我得了感冒，上課時時剛開口說話，就有學(xué)生問我：“老師，你感冒了?”小臉上滿是焦慮、滿是關(guān)切。隨即便拿出各自的“小藥箱”，各種各樣的感冒藥都送到我的面前，當(dāng)時我覺得自己太幸福了。怎能忘記過春節(jié)時，可愛的學(xué)生們都紛紛打來電話或短信，送來美好的愿望和祝福。我們就這樣在愛的陽光下互相進步成長。
教師是綠葉，因為愛，才能一生與花相伴。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！弊屛覀冇么葠酆亲o純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起龍山明天的太陽!
謝謝大家!
有關(guān)愛的演講稿 篇2
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天國旗下講話的主題是“三愛三節(jié)”。
現(xiàn)如今，在號召下，有一種風(fēng)氣正盛行，有一種理念正深入人心，那就是“三愛三節(jié)”，指的是愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國;節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食。
學(xué)習(xí)，是我們學(xué)生最大的責(zé)任和義務(wù)。古語云：“書也，善讀能夠醫(yī)愚”。學(xué)生漫漫十幾年求學(xué)路，在書中學(xué)到的知識，提素質(zhì)，明心智，辨是非。在學(xué)習(xí)中我們從慒慒無知的小孩到進入學(xué)校學(xué)習(xí)，這讓我們受益匪淺。
勞動，它是我們創(chuàng)造一切的源泉。勞動絕非不雅，絕非低俗，相反的，勞動更是一種境界，一種升華，明白了它，就更讓我們明白了辛勞，明白了艱辛。
愛國，更是一種光榮。由始至終，我們都在為我們是一個中國人而自豪。中國，她是我們心中最大的'驕傲，我們愛我們的國家，我們愛她泱泱大地，我們愛她精彩文化，我們愛她不停步伐。
同學(xué)們，在我們的周圍，勤儉節(jié)約無處不在。每一個人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任、當(dāng)作習(xí)慣。節(jié)約能夠從小事做起，從身邊做起，時時刻刻嚴(yán)格要求自己節(jié)約不浪費：離開教室時，請伸伸你的小手，關(guān)掉電燈;洗餐具和抹布時，提醒一下身邊的同學(xué)，把水龍頭開得小一些，臨走時檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時，飯菜點的適量，如有剩余，打包帶回家。節(jié)約的意識大家都有，其實節(jié)約做起來并不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。
為此，我校提倡全校師生積極投入到“三愛三節(jié)”教育活動中去，讓廣大師生了解“三愛三節(jié)”的豐富內(nèi)涵，理解“三愛三節(jié)”的教育意義，明白“三愛三節(jié)”對我們的重要性，相信我校師生會以飽滿的熱情投入到今后的工作學(xué)習(xí)中去，以實際的行動來回報習(xí)對我們的關(guān)心與愛護。、
同學(xué)們，讓我們行動起來吧!
有關(guān)愛的演講稿 篇3
陽光暖暖的，灑在雪白的地板上，蕩起一片關(guān)暈。好久沒有這樣懶洋洋的躺在地板上啦。窗外，天藍得可愛，有幾絲毛毛云隨風(fēng)飄蕩。不知不覺，夏天已又來了。小學(xué)畢業(yè)已過去兩年。回憶起來，卻似昨天一樣清晰得毫發(fā)畢現(xiàn)。還記得，那時的最愛。
卡通
那時正流行<<火影忍者>>，不過遇見它，只是偶然。本來是想去找<<柯楠>>，結(jié)果在老板娘的推銷下鬼使神差的買回家。但是，當(dāng)它在DVD里轉(zhuǎn)動時我就后悔了，因為這是全日文版的!
它被我遺忘在角落里。
后來呀，大街上滿是火影周遍。于是，畢業(yè)前還樂此不疲不知死活的看。在劇情中學(xué)到很多哲理。不管是譬如鳴人成為火影之前，我是不會死的。還是寧次命運什么的，不是誰輕易可以決定的。這樣的臺詞，也都讓人熱血沸騰呢。
繽紛點點
繽紛點點是一個廣播節(jié)目的名字。姐姐在聽這節(jié)目，所以我跟著聽。很喜歡這節(jié)目主持人----路路。很喜歡她的語{，聽著腦海里總會浮現(xiàn)一大片一大片燦爛向日葵延拓到遠處，與蔚藍的天相接。那種歡快活潑的語氣總讓我感到舒暢。記得那時總是陰雨連綿，有好多人點<<六月的雨>>，可心情卻異常的快樂，一絲陰霾也沒。我是從這時才愛上雨天的清爽的。
童年是頭也不回地走了，可，那些最愛的事物卻依舊喜愛。雖然它們總有一天會逝去，我也會記得，曾經(jīng)喜愛的那種心情。
那些那時的最愛。
最愛的。
有關(guān)愛的演講稿 篇4
當(dāng)我得知苦命的孩子從沒過過一次生日時，心里暗暗有了主意。我們設(shè)法打聽出了他的生日，開始有條不紊的準(zhǔn)備起來。心靈手巧的女生為他制作了生日花冠，我親自為他設(shè)計了生日賀卡，同學(xué)們都在上面寫下了一句祝福的話，一切在秘密中進行。生日當(dāng)天，我把他喚到辦公室，為他洗了頭，理過發(fā)，和他一起來到班上，班長蒙上他的眼睛，同學(xué)們齊聲高喊：祝你生日快樂。
面對搖曳的燭光，熱情的笑臉，看著生日蛋糕上“我們愛你”“鼓起勇氣往前往走”……這些滾燙的話語，他的臉上終于露出了久違的憨厚的笑容，我們發(fā)現(xiàn)他相當(dāng)?shù)膸洑�，只是被晦暗和窩囊遮蔽的久了。此后，同學(xué)們主動和他交朋友，一起關(guān)心他，愛護他，接納他，使他逐漸溶入了班集體的懷抱。后季，一場流感突如其來，他上山挖藥為同學(xué)們熬成湯服用，我們班沒一個人因為流感缺課，更是讓大家對他寡目相看，我還把他的座位調(diào)到了窗前，讓他離開了那個一直屬于他的陰暗角落，清晨的第一縷陽光就能照到他幼小的身上。
慢慢的他整個像換了個人似的，不再木訥，臉上有了笑容，有了孩子的活潑和聰明，學(xué)習(xí)成績也是直線上升，老校長搖搖白發(fā)蒼蒼的頭：“奇跡啊，真是奇跡啊，我從教三十多年，還是第一次見在一個同學(xué)身上發(fā)生這樣大的變化，當(dāng)時我們都以為你是白費力氣呢。”漸漸的，有個同事發(fā)現(xiàn)了一個秘密:這孩子不光是學(xué)習(xí)好了，而且越來越漂亮了。我和同學(xué)們的努力總算沒白費。我想是愛喚醒了他作為人的尊嚴(yán)，是愛改變了他。
缺少愛的陽光照臨的心靈是枯瘠，沒有愛的雨露滋養(yǎng)的生命是蒼白，而當(dāng)愛的春風(fēng)拂過，萬物皆為之改容，哪怕是一毛不生的荒漠，何況是萬物之靈長的人呢。
有關(guān)愛的演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
大家好，我要演講的題目是：愛。生活中，愛，有許多，有父母的愛，同學(xué)的愛，老師的愛，陌生人的愛……愛，無處不在。
來到冬令營的這些天，我得到了快樂、勇氣、成功……可我卻難免會想念自己的家。
以前，在家中，我最討厭的就是媽媽的嘮叨聲。因為那些嘮叨聲就像一只只蚊子在我耳邊嗡嗡直叫，吵得我頭疼，讓我厭煩。因此，對于媽媽的嘮叨聲，我一直都是左耳進右耳出，等媽媽嘮叨完后，我便像個沒事人一樣，去看電視。
可現(xiàn)在我才醒悟，原來那些被我視為敵人的嘮叨聲，正是媽媽對我的愛呀！原本，我認(rèn)為來冬令營就不會聽到媽媽那一聲聲的嘮叨，可現(xiàn)在我才知道，我早已習(xí)慣了每天有媽媽嘮叨聲的日子，每天有媽媽教導(dǎo)聲的日子。
以前在家中，我對爸爸身上的油煙味很是嫌棄。因為那些異味一直刺激著我的鼻子，讓我非常難受。
可現(xiàn)在想起來，我才明白，爸爸身上的油煙味都是因為我呀。他為了讓我生活得幸福，努力去工作，去掙錢，他是家中的頂梁柱。
在離開家的這幾天，我長大了，我明白了很多，明白了父母對我的愛，想起了他們?yōu)榱宋易龅牡狞c點滴滴。
愛，有時是一個細節(jié)，是一個動作，是一句話語……是種種微不足道的東西，可仔細感受后，卻讓人流下那感動的眼淚。
有關(guān)愛的演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
我是xx學(xué)校的xx同學(xué)，很榮幸能有機會參加這一次的“師德師風(fēng)演講”比賽！
蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育。”巴特爾也說“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。”不是索取，不是交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。這就是愛，有愛才有教育，因為愛才崇高，無私地愛，是教育的魂！
我今天演講的題目是------《因為有愛》！
懷著對神圣的教育事業(yè)的熱切向往，為了朝拜遠方那純潔的圣地，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)，當(dāng)我站在三尺講臺，面對著幾十雙渴求知識的眼睛，面對著幾十張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵椎臅r候，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)好一名教師，僅僅有著能傳授給學(xué)生的知識，僅僅有著為教育獻身的熱情是遠遠不夠的------那一雙雙渴求知識的眼睛，那一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵�，是一塊塊需要用愛來澆灌的苗圃，是一片片需要用愛來培育的花園啊！
而我，有這樣底蘊厚實的愛嗎？有支撐這博大的愛的情懷嗎？剛投身教育的我，此時，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐！因為，我怕我柔弱的肩膀托不起這深深的責(zé)任。
是他，是她，更是他，為我的迷惑點亮了一盞明亮的航燈！
大家一定記得，寶安區(qū)有一名叫靳偉杰的老師，一天，她送四名孩子回家，當(dāng)經(jīng)過一個小區(qū)大門時，里面一輛疾速行駛的汽車如脫韁的野馬向她和她身邊的學(xué)生沖過來，15米，10米，9米，8米------在這千鈞一發(fā)的時刻，來不及思索，也不容思索，靳老師推開了身邊的四名學(xué)生，自己卻------被壓在了冷酷的車輪下。她的同事說到她時說：“愛自己的孩子，是人，用生命去愛別人的孩子，靳老師是神！”她用她年輕的生命，詮釋了教師的愛------
教師的愛，是偉大的！
在我們學(xué)校，都知道這么一件事，X班的xx同學(xué)患了骨膜炎，上學(xué)放學(xué)都需要有人背著，她的父母遠在上海工作，只有年邁的爺爺奶奶在身邊，從家到學(xué)校這段路程兩個老人還可以慢慢把她送到車上，陪同她坐車到校，可五班在四樓，兩老人無論怎樣都沒法把孩子背上四樓。班主任Y老師知道后，對老人說：“爺爺奶奶，你們把小送到校門口就行了，背她上樓的事就交給我吧！”三個月的風(fēng)風(fēng)雨雨，近百天的迎來送往。Y老師默默地接，默默地送，直到小父母從上�；氐缴钲�，把感激的錦旗送到學(xué)校的時候，我們才知道這件事。當(dāng)校長叫來Y老師和家長見面時，她平靜地說：“這是一件小事，卻得到了家長那么多真誠的感謝，作為一名教師，是誰都會這么做的。”Y老師用她那默默地行動，為我們詮釋了教師的愛------
教師的愛，是真誠的！
曾記得，辦公室里的促膝談心；曾記得，教室里的諄諄教誨；曾記得，夜深人靜時的那一盞不眠的孤燈------
教師的愛，無處不在！
哪里有教育，哪里就有愛！
這領(lǐng)導(dǎo)、同事們無處不在的愛，熏陶了我，感染了我，我在愛中成長了！“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子�！蔽抑懒酥挥袩釔蹖W(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生；我學(xué)會了用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生；只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細心地對學(xué)生進行教育�！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻；我明白了教師對學(xué)生的愛，不是出自個人的喜好，而是出自社會的需要、教育的需要，是與教師所肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的。
青年詩人汪國真的一首詩道出了用愛無私奉獻的教師的心曲：
我不去想是否能夠成功，
既然選擇了遠方，
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)，
既然目標(biāo)是地平線，
留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，
把握瞬間的輝煌，
擁抱一片火熱的激情。
教師是綠葉，因為愛，才能一生與花相伴。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！弊屛覀冇么葠酆亲o純真；用智慧孕育成長；
用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！為深圳教育事業(yè)燃燒自己，成就希望！
謝謝大家！
有關(guān)愛的演講稿 篇7
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸能夠站在這里給大家?guī)硪淮窝葜v。
我們被愛包圍著，愛從一個微笑開始，淡淡的自然而清新。。。對親人之愛——歲月荏苒間的溫柔守候；友人之愛——人生中的共同拼搏與奮斗；陌生人之愛——街角處的一抹溫暖；……愛可能不易察覺，但它一直縈繞在我們身邊——
親人之愛——
和大家很相似，我也非常愛我的親人，特別是我的媽媽，她每天都在為整個家庭操勞，看著她忙碌的身影，我心里總會有一絲涼意。我愛媽媽，但我又不知道該怎么去表達。這，這可能是因為我有點不敢面對媽媽，因為我整天都在玩，媽媽整天都在做家務(wù)。這強烈的對比，使我不知所措我想對媽媽表達我對她的愛，但我不敢直接說出口，我只能用含蓄一點的方法——寫字條。我在紙上寫上“媽媽，我愛你�！卑鸭垪l塞進媽媽房間的門縫里。我想著：媽媽看到了會是什么反應(yīng)呢？第二天早上醒來，看見地上躺著一張紙條，上面寫著：“寶貝，媽媽也愛你�！笨吹竭@幾個字，我有點不敢相信，淚水瞬間順著臉頰流下來，我此時真想對全世界大聲說“媽媽，我愛你！”
友人之愛——
我有一個非常要好的朋友，在學(xué)校里，她陪我一起玩耍，在家里，她跟我一起復(fù)習(xí)功課，我一直非常喜歡她這個朋友，她每天陪我一起走到學(xué)校；我做作業(yè)遇到困難，她會讓我把上課時老師講的方法再回憶一遍，想到了，這道難題自然而然的就解決了。我這個人以前毛病很多，丟三落四，粗心大意，等等的毛病我全都有。她知道我這些毛病后，不但不數(shù)落我、嘲笑我，還熱心地幫助我。她讓我每天去學(xué)校時檢查一下書包，發(fā)現(xiàn)沒帶一個東西就把它找回來放到書包里，自然而然，丟三落四的毛病也就改掉了。他讓我做完作業(yè)或試卷后，就檢查，要檢查三遍以上，我一直按照她說的方法去做，粗心大意的毛病也就改掉了。她和我一起努力和奮斗。她還告訴我，做事要有一個目標(biāo)，不要漫無目的，這樣什么好處也得不到。這方法使我的學(xué)習(xí)成績越來越好。所以，我非常愛她這個朋友，同時，我也非常感謝她教會了我這么多。
陌生人之愛——
我小時候體弱多病，經(jīng)常去醫(yī)院，每次都是爸媽帶著我去，但那一次，爸媽都出差了，家里只有我一人。那時下著濃霧，看不太清楚路，而且那時我才7歲，再加上我生病了，可想而知那有多困難，但我不得不去。我搖搖晃晃地走出了家門，眼前的濃霧是我眼睛極受刺激，我不得不摸著墻走路，好不容易走到了公交車站，我便站在那里等車，等了幾分鐘，車來了，我走上車，可車上人坐得滿滿的，根本沒位置��！我只能扶著扶手。就在這時，我聽到一位阿姨大聲說：“小妹妹，過來阿姨這邊坐！”我回頭一看，一位阿姨正朝著我這招著手，我強忍著淚說：“謝謝！”我坐到阿姨的位置，等著車駛到醫(yī)院。終于到醫(yī)院了，同時，也要交錢了，我摸遍全身上下，沒帶一分錢，怎么辦��？這時，那位阿姨走到司機叔叔面前，說：“我來幫她付。”說著就付了錢，我當(dāng)時心里好感動，但我卻只能說一聲：“謝謝！”走到醫(yī)院，經(jīng)過診斷，醫(yī)生說我感冒了，給我拿了藥，這是我才想起：我根本沒帶錢�。〈藭r一位阿姨走過來，看到我不知所措的樣子，問我：“小妹妹，你沒帶錢嗎？”我點了點頭。阿姨從口袋里拿出二十元，交給醫(yī)生：“我來幫她付�！卑⒁坛藥臀腋跺X，她還帶我回家，此時，我再也忍不住了，淚水模糊了我的雙眼。
現(xiàn)在，我終于明白，愛，不是索取，而是付出。在生活中，我們應(yīng)該多給別人一些關(guān)愛，這樣，別人才會尊重你。在付出的同時，自己本身也是快樂的，不是嗎？
有關(guān)愛的演講稿 篇8
愛是什么?愛是放在口袋的暖暖包，趕走寒冷的冬天，讓我溫暖了起來;愛是含在嘴里的棒棒糖，送來了甜蜜的感覺;愛是吃著媽媽做的點心，帶來了幸福的味道。
過年時，平常忙著工作的大人，忙著讀書的小孩，終于在過年的時候可以團聚，爺爺會煮一整桌的美味佳肴。大家一邊享受美食，一邊開心的聊著天，氣氛和樂融融，一頓晚餐，連結(jié)了每一個人的心，愛的感覺彌漫在空中，就像放在口袋的暖暖包，趕走寒冷的冬天。
一年級的時候，我參加了鋼琴比賽，我每天都花很多時間練習(xí)，除了洗澡、吃飯、寫功課、睡覺，其他的時間都是在彈鋼琴，果然，皇天不負(fù)苦心人，所有的努力沒有白費，我得了第一名，媽媽給我一個大擁抱，帶著笑容贊美我，得到媽媽的肯定就像嘴里含著棒棒糖一樣，甜蜜在心頭。
假日時，媽媽會進廚房做蛋糕，花了三個小時，蛋糕終于出爐了，香味四溢，令人垂涎三尺，吃了一口蛋糕讓人回味無窮，美味蛋糕里面全是媽媽的愛，難怪這么好吃。
愛在哪里?愛在團聚的餐桌上，愛在媽媽的贊美中，愛在媽媽的烹飪里，原來愛在我的四周呢!
有關(guān)愛的演講稿 篇9
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好！
提到父母，我們馬上就會想到父愛如山，博大深沉；母愛似水，細膩溫柔。是啊，自從父母用幸福的笑容迎接我們來到這個世上，父母就多了一項繁重的工作——養(yǎng)育我們。扶我們學(xué)走路，教我們學(xué)說話，送我們?nèi)W(xué)堂，伴我們一天一天漸漸長大。幾多辛勞，幾多愛心，幾多叮嚀，幾多牽掛。
有一首歌是這樣唱的：“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊，這個人就是娘。啊，這個人就是媽�！边�有首歌這樣唱道：“那是我小時侯，常坐在父親肩頭。父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛。忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大，忘不了一聲長嘆半壺老酒……”
這兩首歌一首唱給母親，一首歌唱父親。都體現(xiàn)了兒女對父母之愛的依賴和父母對孩子成長不可替代的作用。是呀，我們的成長哪一刻能離開父母的關(guān)愛呢？古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！彼�，我們更應(yīng)該懂得感恩，懂得感恩父母！
我的媽媽是一個一心想著兒女溫柔體貼的人。她為了我和弟弟天天和黑土地打交道，把我和弟弟養(yǎng)的白白胖胖，自己卻單薄黑瘦。辛勞讓她那雙纖纖玉手已經(jīng)布滿了厚厚的繭子，勞作讓她那烏黑的頭發(fā)已經(jīng)沾上了歲月的風(fēng)霜。記得去年冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，刺骨的冷。媽媽在寒冷的院子里，用濕布擦拭辣椒上的塵土，然后裝袋去賣。我說：“媽媽，我也幫您擦吧？”媽媽抬眼看了看我，微微笑了笑說：“不用，你幫我撐袋子就行了�！笨墒�，撐口袋也不是個輕快活，一會兒就腰酸背痛，胳膊挺得生疼�？粗鴭寢屳p快地擦著辣椒，我想坐著擦辣椒多舒坦�。〕脣寢屓ツ么�，我抓過濕抹布，攥起辣椒擦起來。哎呀！剛一碰手，我馬上把辣椒、抹布扔出去了好遠！兩手像攥了冰塊，好像有千萬根鋼針向手心里扎，鉆心的疼！我望著媽媽凍得通紅滿是裂口的雙手，想著媽媽剛才對我的微笑，淚水禁不住溢滿了眼眶！媽媽呀！這是無言的愛啊，親愛的媽媽！
進入高中，我這個對父母百依百順的乖乖女，也有了自己的獨立意識成了叛逆女，開始和爸爸、媽媽的想法逐漸發(fā)生分歧：媽媽喜歡的衣服我不喜歡，爸爸教育我兩句我就嫌煩……時不時和爸媽發(fā)點小脾氣。到家說的最多的一句話就是“累死了！”。現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該啊，自己太不懂事了。一點也沒體會到父母的良苦用心！現(xiàn)在我體會到了，讓我在這里代表天下的兒女說聲：“謝謝您，親愛的爸爸媽媽！”
父母的辛勞是我們無法體會的，我們雖不能給父母分擔(dān)生活的艱辛，但我們可以在學(xué)習(xí)上、生活上讓父母為我們少操一點心。對父母來講，學(xué)習(xí)上的任何一點進步都是對父母極好的回報！生活上的自立自強都是對父母的最大的感恩！從小事做起吧，對爸爸媽媽說一句關(guān)心的話語，為他們做一碗面，洗一次腳，端一杯熱茶，洗一件衣服，擦一把汗水，整理一次房間……對父母的感恩在舉手投足間，對父母的感恩在一件一件的小事里！
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！敝挥惺紫茸龅礁卸鞲改�，我們才會去感恩長途路上給我們一碗水喝的大嬸，才會感恩長途車上給我們讓座的大哥，才會去感恩辛勤培育我們的親愛的老師……是的，“百行孝為先”，感恩父母，這是我們一切感恩的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，都來吧！父母永遠是我們最值得感謝的人，感恩父母，從我們做起！回報社會，從我們開始！
謝謝大家！
有關(guān)愛的演講稿 篇10
詩人曰：“是生存，還是死亡。”哲人說：“艱難和困惑是生命的本身�！蔽壹此级裕骸笆前踩∈前踩葱l(wèi)著我們的生命，是安全在維護著我們生存的權(quán)力，是安全在為我們注入無限的力量和勇氣。”
安全是什么？安全是愛護和保護人民的生命不受傷害。安全是一種尊嚴(yán)，安全是一種文明，是時代發(fā)展的進步，社會發(fā)展和人們整體素質(zhì)的提高，安全更是人生幸福的灣港。
人最寶貴的是生命，生命創(chuàng)造了一切。幾十年前，曾經(jīng)有過數(shù)不清的人在這片土地上，灑進了鮮血，播種希望。如今過上安逸生活的人們卻淡忘了歷史，淡漠了生命。有些人對處在危險邊緣的人們視而不見；有些人，看著別人沉浸在失去親人的痛苦中，毫無知覺。看著電視畫面里的弱小的孩子，我哽咽了；看著事故現(xiàn)場，那沾滿灰塵需要援助的手，我流淚了！是的，正是因為這些慘痛的事故，讓千萬的家庭失去了歡笑的權(quán)力，讓無數(shù)個母親和孩子在哭啼號啕。在事故中知道安全可貴，從事故中總結(jié)安全的教訓(xùn)，是事故留給我們的唯一利益。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！庇袝r候，把握好一件小事，一個細節(jié)，可收獲一筆財富；相反，在一個小事一個細節(jié)上的疏忽，足以讓人葬送一生的幸福，甚至?xí)氋F的生命。20__年2月，吉林市中的一座百貨大樓發(fā)生大火，造成53人死亡，71人受傷。后來查明，火災(zāi)是因為一位人員吸煙不慎，把煙頭仍在了倉庫里所引發(fā)的。一個平日毫不起眼的煙頭，帶給人們的是沉痛的，是深刻的，53條鮮活的生命，因為一個小小的煙頭，就這樣悄無聲息了。也許財產(chǎn)可以彌補，但是人們的生命是無價的。如果能意識到不能在那里吸煙，或保管好煙頭，就不會發(fā)生這樣事情。
讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從點滴做起，用實際行動來珍愛生命。讓鮮血淋淋，慘不忍睹的場面不再降臨；讓撫摸著媽媽冰冷的尸體的幼兒不再有；讓白發(fā)人送黑發(fā)人的場面不在重演。違章就是事故，安全產(chǎn)生效益！請大家攜起手來，互相關(guān)心，互相提醒，遵守章紀(jì)，關(guān)愛生命，在日益美好的生活同創(chuàng)造一座堅不可摧的平安長城！
有關(guān)愛的演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的學(xué)友們：
大家好！我叫鄭曉偉，非常榮幸能夠站在這里，我今天演講的主題是“成長的見證”。
初來蒲白，對這里的一切都不太熟悉，但是有關(guān)蒲白的傳說卻一直深深烙印在我的腦海，使得我迫切的想要認(rèn)識他、了解他、融入他。
通過上網(wǎng)查閱資料，我知道了蒲白以“朝氣蓬勃、卓爾不群”為企業(yè)核心理念、以“團結(jié)、實干、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新”為企業(yè)精神，以“合格、合適、合作”為人才理念，同時積極開展安全生產(chǎn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推行精細化管理，企業(yè)管理水平穩(wěn)步提高。通過和老師同學(xué)的交流，我了解到蒲白的偉大歷史和博大之愛，了解到了蒲白人的熱愛和奉獻，正是因為有了這些，才有了蒲白今天的蓬勃發(fā)展，而我，一個新蒲白人，即將要在這里開始我人生新的征程。
出生于農(nóng)村的我，在我人生的前二十幾年，對生活最真實的感觸就是貧苦，也使我明白了人的一生有很多東西束縛著我們，不管是貧困生活還是社會地位，而我始終堅信：“生命不息，奮斗不止”。我們與其說是為了理想而努力，還不如說是為了擺脫平淡的束縛而努力。生命的抗?fàn)幘褪窃谑`中跳出美麗舞蹈的過程，沒有束縛的生命顯得輕浮而沒有分量，生命的束縛和掙脫束縛的努力，使我們生命變得厚重而美麗從而不再平淡。來到蒲白，我所有的努力只有一個目的，就是為了擺脫貧困帶給我的平淡，所以在貧困中的我更加應(yīng)該積極向上，努力進取，和蒲白一起成長、一起翱翔，為我自己的生命舞一支最美麗的曲子。
作為一名即將上崗的新人，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際情況，在思想上提高認(rèn)識，學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，堅定不移地站在時代潮流的前列。我們踐行科學(xué)發(fā)展觀不僅僅是背理論，記條款，還需要我們不斷創(chuàng)新，拓展思路，放開眼界。在創(chuàng)新活動中，我們必須學(xué)好技能，在與實際工作的結(jié)合中求得突破，才能為國家、為企業(yè)、為自己創(chuàng)造財富。在蒲白技校我們學(xué)習(xí)了理論知識，有了這個跳板我們在黃陵焦化廠才能得到更好的發(fā)展，在那里迎著朝陽邁向下一個快樂的人生驛站！
讓我們，在自己的工作崗位中，創(chuàng)造屬于我們的傳奇，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們以努力為導(dǎo)向，以奮斗為目標(biāo)，讓我們的的青春飛揚吧。讓蒲白的發(fā)展見證我們的成長，讓我們和蒲白一起攜手前進，愿蒲白的明天更美好！
謝謝大家！
有關(guān)愛的演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自三年級的楊子軒。我今天為大家演講的題目是《愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛校園》！ 對于我們小學(xué)生來說，要養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣，學(xué)會有秩序地生活、學(xué)習(xí)。不遲到、不早退，回家后做完作業(yè)再玩。養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的好習(xí)慣：上課認(rèn)真聽講，積極思考；課后認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)；做作業(yè)專心致志，書寫工整。做完后仔細檢查，有錯立即訂正；養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不依賴父母、同學(xué)，不驕傲自滿，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。除學(xué)習(xí)課本知識以外，多閱讀報紙、課外書刊，擴大知識領(lǐng)域，提高自學(xué)能力。
同學(xué)們，我們寬敞明亮的教室，寬闊平整的運動場靠什么得來？靠大家的勞動�？墒窃S多同學(xué)厭惡勞動，有的同學(xué)當(dāng)值日生時不負(fù)責(zé)任，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事；還有的同學(xué)在家更是以皇帝自稱。其實，勞動雖然很辛苦，但是對我們很有好處的。勞動可以活動我們的筋骨，讓我們的身體更加健康；勞動能磨練我們的意志，使我們變得更加堅強；勞動能給我們帶來豐盛的食品，勞動能為我們提供優(yōu)美的環(huán)境�？傊瑒趧幽転槲覀儎�(chuàng)造一切。同學(xué)們，就從現(xiàn)在開始，勞動從你做起，從我做起！
我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予了我們親人般的關(guān)懷、同學(xué)之間親如兄弟姐妹。這里風(fēng)景如畫，這里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們堅實的基礎(chǔ).，當(dāng)你身著整潔的服裝走進校園，向老師和同學(xué)們問好時，你可知道這其中體現(xiàn)的并不只是禮貌；當(dāng)你隨手?jǐn)Q緊滴水的水龍頭，你可知道這并不是一般的節(jié)約；當(dāng)你白天關(guān)上還亮著的電燈，你可知道這并不單單遵守學(xué)校的規(guī)定；當(dāng)你隨手撿起地上的廢紙，扔進垃圾桶，你可知道這也不是簡單的愛清潔?你的一舉一動時刻體現(xiàn)著作為一個人的素質(zhì)——表達著你對學(xué)校的熱愛！ “同學(xué)們，誰是學(xué)校的主人？”“是你們！是我們！” 當(dāng)我們走進校園那一刻起，我們就成了學(xué)校的主人，這就是我們的家，我相信同學(xué)們一定會用高度的責(zé)任心去愛護自己家園的一草一木，用自己的雙手維護著這里的一切！
親愛的同學(xué)們，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動，熱愛我們的校園吧，從即刻起就刪除我們心中的煩惱，復(fù)制我們醉人的微笑，粘貼我們美麗的心情，共同來打印學(xué)校宏偉的藍圖！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
“三愛”教育 從我做起
有關(guān)愛的演講稿 篇13
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《什么是愛》。
愛是什么?愛是放在口袋的暖暖包，趕走寒冷的冬天，讓我溫暖了起來;愛是含在嘴里的棒棒糖，送來了甜蜜的感覺;愛是吃著媽媽做的點心，帶來了幸福的味道。
過年時，平常忙著工作的大人，忙著讀書的小孩，終于在過年的時候可以團聚，爺爺會煮一整桌的美味佳肴。大家一邊享受美食，一邊開心的聊著天，氣氛和樂融融，一頓晚餐，連結(jié)了每一個人的心，愛的感覺彌漫在空中，就像放在口袋的暖暖包，趕走寒冷的冬天。
一年級的時候，我參加了鋼琴比賽，我每天都花很多時間練習(xí)，除了洗澡、吃飯、寫功課、睡覺，其他的時間都是在彈鋼琴，果然，皇天不負(fù)苦心人，所有的努力沒有白費，我得了第一名，媽媽給我一個大擁抱，帶著笑容贊美我，得到媽媽的肯定就像嘴里含著棒棒糖一樣，甜蜜在心頭。
假日時，媽媽會進廚房做蛋糕，花了三個小時，蛋糕終于出爐了，香味四溢，令人垂涎三尺，吃了一口蛋糕讓人回味無窮，美味蛋糕里面全是媽媽的愛，難怪這么好吃。
愛在哪里?愛在團聚的餐桌上，愛在媽媽的贊美中，愛在媽媽的烹飪里，原來愛在我的四周呢!
有關(guān)愛的演講稿 篇14
在烏克蘭的校園里長了一枝很大的玫瑰，同學(xué)們每天都來開心的欣賞。驚艷于這美麗而又碩大的玫瑰。誰都不舍得去摘，小心呵護著
一天早晨，校長蘇霍姆林斯基在校園里散步。突然，她看見一個小女孩正在越過花圃的圍欄盡力去摘那朵令人吃驚的玫瑰花。這時，蘇霍姆林斯基立即叫住了小女孩，小女孩臉上露出驚恐的面色。這位校長看到小女孩的樣子以后，不不僅沒有嚴(yán)厲的呵斥，反而彎下腰，和顏悅色的問這個小女孩：“孩子，這么美麗的花朵，你一摘下來就會很快的枯萎的，你喜歡美麗的東西，就要懂得去好好的保護，更不能讓我們喜歡的東西受到一點傷害。”
“校長大人，：我把這里有特大的玫瑰花的事情告訴了病重的奶奶，但奶奶就是不相信，所以我急得沒有辦法，想摘下來送給她看。不過你放心，奶奶看過以后我一定把花送回來，還有許多大哥哥和大姐姐們要看的!”
小女孩的一番回答大大出乎校長的意料之外，這個天真無邪的女孩子為了給病中的奶奶一個希望，不惜去“借”這玫瑰，他的內(nèi)心深深的顫動了，他不僅沒有批評這個小女孩，馬上又摘了兩朵大玫瑰花，對孩子說：“這一朵是獎勵你的，你是一個懂得愛的孩子;這一朵是送給你媽媽的，感謝她養(yǎng)育了你這樣的孩子。這三朵花都不要你還了，我代表學(xué)校獎勵給你。”
小女孩高興的捧著這三朵花，激動的連跳了幾下。
“這下我奶奶高興了!我可以把花一直放在她的床邊了!”這聲音一直飄蕩在這位校長的耳鼓中……
這個真實的故事結(jié)局似乎出于意料之外，又合乎情理之中。是小女孩的天真成就了一個非常智慧的'校長，還是一個校長成就了一個小女孩天真美麗的夢。是一個永遠無法考證的話題。但有一點是那樣的清晰。是“愛”鋪就了花徑，是愛彌漫了校園。
愛是橋梁，架起了師生情感溝通的綠色通道;愛是明燈，燭照了人生百態(tài)世相，蕩滌橫流物欲肆虐的心靈;愛是一部白庫全書，詮釋教師職業(yè)生涯的光輝。
讓我們從遙遠的烏克蘭愛的回憶中回到身邊的現(xiàn)實。作為一名非常年輕的教師，最近一直沉浸在李吉林老師幾十年如一日筆耕不輟，潛心研究、獻身教育的光輝事跡中，心靈除了震顫以外。覺得他的整個教育生涯中始終貫穿著一根紅線。這就是愛。愛教育，愛同事，愛學(xué)生。師德有固定的標(biāo)準(zhǔn)，有詳細的條框，但愛卻無欲無私無利。正應(yīng)驗了中國的古話：“大愛無疆：大愛無言�！�
我深深的體會到教師愛的哲學(xué)就是把整個心靈獻身所從事的職業(yè)中去。教學(xué)是職業(yè)，是我們謀生的手段，但教學(xué)又不是職業(yè)，是教會人用愛去感恩父母，感恩學(xué)校，感恩社會、感恩祖國。
有人把教師比作是春蠶，吐絲結(jié)繭。春蠶到死絲方盡是教師形象的寫照;有人把教師比作蜜蜂，為人類釀造甜蜜，采得百花成甘澧。但我卻要說。教師既不是春蠶也不是蜜蜂。因為春蠶吐絲和蜜蜂釀蜜純屬昆蟲的生理現(xiàn)象。而教師這個行當(dāng)是愛的宣傳者，愛的播撒者。他來自教育者本身心靈深處的社會責(zé)任感。始終要用一顆博愛之心傳道授業(yè)解惑。
我認(rèn)為只有明白了我們的個人行為不僅僅是生存的需要，而是感知學(xué)生的需要，社會的需要。明確了這份良知賦予我們的神圣使命感才能在自己的崗位上敬業(yè)樂業(yè)，愛崗愛生。我們才不會埋怨學(xué)生的無知和不懂事，因為他們無知不懂事，通過你的歷練他們走向成熟走向成功。唯有這樣你才會真正體驗到“待到山花爛漫時，你在叢中笑”的幸福感。
有關(guān)愛的演講稿 篇15
著名教育家朱永新老師有一本書，叫《過一種幸福完整的教育生活》，這本書可以說道出了我們教師簡單而又富足的一生。簡單、平凡的幸福怎么來的呢？
作為一名剛剛踏入教育教學(xué)工作的新教師，開學(xué)之初，同學(xué)們一張張欣喜的笑臉使我知道了：學(xué)生喜歡就是幸福。
9月10日這天，當(dāng)我和往常一樣邁著輕快的步伐走進教室時，同學(xué)們突然一致說到“老師你辛苦了，祝老師節(jié)日快樂，我們愛您�！蓖瑢W(xué)們清脆的聲音響徹教室。這是學(xué)生對老師崇敬喜愛之情的最真表達。淚水打濕了我的眼眶，我激動的說：“我也愛你們�！睂W(xué)生們?nèi)w起立鼓掌，一時間，掌聲扇動著淚水，淚水浸泡著掌聲。
春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能扶蔚心靈的湖水，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，在平時的教學(xué)生活中如果我能夠時時，事事為學(xué)生著，用我們師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育，相信學(xué)生一定會喜歡我的。一個深受學(xué)生喜愛的老師一定是一個幸福的教師。
期中考試圓滿的完成，又使我知道了：取得成績就是幸福。
俗話說：“教學(xué)是一個良心活兒！”這句話一針見血地道出了師德的重要性。要想取得好的成績這需要老師做大量的工作，由課前的認(rèn)真?zhèn)湔n，充分考慮學(xué)生的年齡特點，接受能力，做好充分的課堂預(yù)設(shè)到課堂上的循循善誘，當(dāng)好學(xué)生的引導(dǎo)者、領(lǐng)路人，以及課后的個別輔導(dǎo)和檢查工作，這都是一個個非常繁瑣而復(fù)雜的任務(wù)。在學(xué)校隨處可以看到，我們學(xué)校的教師無時無刻不在做著這一件件小事，以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個班主任，三個班的課，孩子尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時刻。然而，他們無怨無悔，他們不曾抱怨。一份耕耘，一份收獲，當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時，他們倍感欣慰；當(dāng)他們聽到學(xué)生“老師，您辛苦了”這普遍的問候時，艱辛都已煙消云散，喚來的又是旭日東升的明天。
家長會上一雙雙信任的眼睛也使我知道了：家長認(rèn)可就是幸福。
在生活中經(jīng)常聽到家長議論老師，這個老師說話叫人不愛聽，那個老師對孩子有愛心，總是不厭其煩，這個老師上課有方法，孩子們喜歡聽，我總是對號入座，反思我自己身上有沒有這樣的缺點或者是優(yōu)點。一次，家長會上，家長親切地告訴我：“我家小孩原先不愛舉手發(fā)言，現(xiàn)在都積極發(fā)言，并且把以前的許多不好的習(xí)慣都改了。”一時間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰？一種感動？說不清楚。能得到家長的認(rèn)可，我覺得真是一件幸福的事。
人說：“生活著是美麗的，工作著是幸福的�！毙腋Ｊ且环N滿足，一種樂趣，一種愉快心情，也是一種感覺，一種責(zé)任，一種堅持，一種恒久地動力。教師的幸福，也是學(xué)生的幸福；師生的幸福，就是教育的幸福。我愿做一名幸福的教師，在物欲繁茂的今天，通過不懈的努力，能為孩子們的天空添抹一簇繽紛。
有關(guān)愛的演講稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《師愛無邊》。
歌頌軍人，因為他們歷經(jīng)風(fēng)霜——為國家；歌頌科學(xué)家，因為他們嘔心瀝血——為科研；歌頌工人，因為他們辛勤勞作——為生活……但是今天我要歌頌的是那些默默奉獻在基層的老師！
做人梯——用我們的堅韌，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程。
化春蠶——用我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸。
當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。
這，是多數(shù)人民教師的座右銘，也是對我們每位教師日常生活的最真實的寫照。
我們不僅要問：為什么這些教師會甘于在基層的默默奉獻呢？
答案是：教師心中的愛！
因為我們的教師心中有著將自己的知識，才華、青春乃至生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心！
因為我們的教師心中有著對社會主義教育事業(yè)的忠誠和熱愛，才會甘于去默默的無私的奉獻！
那么何謂師愛呢？
所謂師愛，是人類的一種偉大的感情，它是指主體與客體之間誠摯而親密的感情聯(lián)系，捷爾任斯基說過：“師愛，是一切善良、崇高、力量、溫暖、快樂的創(chuàng)造者�！�
作為一名幼兒教師則更加的是師愛無邊。
我今天要介紹的主人公就是這樣的一位奉獻者。
新學(xué)年，她接受任務(wù)來到一個新的幼兒園，接了一個新班，她很快發(fā)現(xiàn)班中有一個叫婷婷的孩子整天不聲不響，幾乎和所有的孩子都不來往，也不愿與老師說話、親近。她通過細心觀察和了解，才知道她是一個性格非常內(nèi)向，又相當(dāng)任性，在家常常發(fā)脾氣，在幼兒園也很倔強，生氣就喜歡打其他孩子的——“問題孩子”。她認(rèn)為這樣的孩子更需要老師的愛。于是，每當(dāng)早上婷婷來園時，她總是先和她打招呼，幫助她整理衣物；在進行集體活動時，她特別注意激發(fā)她的'積極性，當(dāng)看到她想回答問題又膽怯時，便鼓勵她大膽發(fā)言，并讓全體小伙伴為她鼓掌；游戲中，她常常動員其他小朋友主動邀請婷婷合作游戲，婷婷特別愛看圖書，她就經(jīng)常抽空與她一起看書，講故事——經(jīng)常的表揚與鼓勵，使婷婷的自信心增強了，性格也開朗活潑多了，小朋友也越來越喜歡婷婷了。
愛是一個永恒的主題，也是一個幼兒教師必備的基本素質(zhì)之一，這個事例雖然是我們身邊很常見、很普通的事，但在經(jīng)歷了婷婷由一個“問題孩子”到一個活潑開朗的孩子的轉(zhuǎn)變過程之后，這位教師將一個淺顯而又深刻的道理擺在我們面前：師愛是一種力量，師愛是教育之本，師愛無邊，“沒有愛就沒有教育”。
因此，作為教育的主體，我們必須有一顆熱愛幼兒的心，因為這是調(diào)整教師與幼兒之間關(guān)系的最基本的教師道德規(guī)范。只有熱愛幼兒，我們才能設(shè)身處地的去理解幼兒，才有了解幼兒各方面情況的愿望，才會熱情主動的去引導(dǎo)和幫助幼兒，才會真心誠意地尊重幼兒，從而全身心地投入工作，一心撲在孩子身上。
我愿向這位教師去學(xué)習(xí)，去成為一名懷揣大愛甘于奉獻的幼兒教師。
有關(guān)愛的演講稿 篇17
“書籍是人類進步的階梯”“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”、“書是知識的源泉”、“書伴隨著成長，書是我每天必補的營養(yǎng)品”、“讀書破萬卷，下筆如有神”……關(guān)于書的格言像一片無邊無際的大海，需要我們在這片海洋中探索。
我最喜歡看的是校園故事小說系列和童話故事系列，尤其是楊紅櫻和鄭淵潔寫的《淘氣包馬小跳》、《阿里巴巴與四十大盜》等。
在平時，我總是不放過購買和閱讀書籍的機會。有一次，媽媽帶我去了常德新華書店，原計劃是要買學(xué)校規(guī)定的一些教課資料，可是媽媽并沒帶我立即就走，而是從二層看到三層，從三層看到四層，讓我選出自己最最愛看的書籍。在這個時候，我無意看到了一本叫《淘氣包馬小跳》的書，早聽到朋友提起過這一本書，我倒要看看這好不好看，看著看著，我被生動、有趣的故事所吸引了，連眼睛都舍不得眨一下。媽媽看到我這個樣子，立刻買下了。
中午回到家中，我拿起書往床上一趴就看了起來。雖然隨媽媽逛街讓我很疲倦，幾次想把書放下來休息，可我都沒舍得停下，書中的世界真是太精彩了。等到媽媽叫我吃晚飯時我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)看了幾個小時——整整一個下午。讀書真的讓我很快樂。
還有一次，我在家里無聊，隨手翻開《阿里巴巴與四十大盜》，看了起來。看著看著，我就被生動的故事給吸引，連動都不動，好像書正在拉著我，讓我無法不隨書的腳步漫游，全然忘記了剛才在家的索然無味，沉浸在一片歡樂的海洋中，主人公哭，我就哭，主人公笑，我就笑，等到天黑的時候，爸爸催我去睡覺，我才戀戀不舍地放下自己的書，在一片黑黑的夜里，進入了自己的夢鄉(xiāng)，在夢中和書中的主人公一起飛翔，讀書是我快樂生活必不可少的因素。
書就像一盞明燈，一方亮窗，從冬燃到春，從夏燃到秋。當(dāng)太陽被月亮替代的時候，當(dāng)空中淅瀝淅瀝下著小雨或紛紛揚揚飄著雪花的時候……桌上，一本書、一只自動鉛筆、還有紙上躺著的一篇篇文章伴著我，帶給我無盡的快樂。
有關(guān)愛的演講稿 篇18
愛，是春天的陽光，溫暖和煦;愛，是夏日的細雨，涼爽清新;愛，是秋天的笑語，快樂標(biāo)記;愛，是冬日的火把，照亮心靈。
世界因我們的成長在不斷變化，但是有一樣?xùn)|西它永遠不會變，猜猜是什么?對了!是關(guān)愛。
在我五歲的時候，媽媽領(lǐng)我進幼兒園，面對著一張張陌生的面孔，我有些害怕，不知所措;這是老師伸出關(guān)愛的手，讓我不再為陌生而擔(dān)憂，而是盡情的和小朋友一起玩耍。
我現(xiàn)在是初中生，已在關(guān)愛中長大，越來越覺得累，這時爸爸的話又響在耳邊:“不歷經(jīng)風(fēng)雨怎么能見彩虹”關(guān)愛讓我堅信“勝利是要歷經(jīng)困難過后才能見得的”于是有了鼓勵，我又繼續(xù)向前。
關(guān)愛是成功后的鮮花，催我上進;關(guān)愛是失敗后的的陽光，為我驅(qū)散陰云;關(guān)愛是前進的動力，讓我不放棄;關(guān)愛是后退的阻力，使我永拼到底!
人在關(guān)愛中成長，關(guān)愛在世界里長大!
有關(guān)愛的演講稿 篇19
各位；領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好：
愛，是一個多么美好的字眼！她，神奇而生動、溫暖而幸福；她，滋潤著教育，使之成為一個永恒的主題；她，播種在校園，使校園鮮花爛漫姹紫嫣紅；她，走進教師的心靈，使師德升華，靈魂涅磐！我慶幸，我走進了教育園地，走進了愛的天堂，成為了愛的使者！
一位大哲學(xué)家曾說：“善治必達情，達情必近人！”從教十一年來，我始終恪守“愛而后教”的教育理念，在心與心的碰撞中，演繹了一個又一個關(guān)于愛的故事！
上學(xué)期，我班轉(zhuǎn)來一位叫郭小亭的新同學(xué)。面對陌生的環(huán)境，小亭情緒低落，有時還偷偷流淚，她說她想念以前的老師和同學(xué)。針對這種情況，我多次找她談心，并且給她寫了一封長長的信，夾在她的語文書里，在信中，我夸她聰明可愛、誠實純潔，告訴她我們班是一個團結(jié)友愛的集體，老師同學(xué)都希望看到她甜甜的笑臉。第二天早晨，奶奶送她上學(xué)的時候，拉著我的手激動的說：“鄒老師，你寫給小亭的信，她讀了一遍又一遍，還通過長途電話，把信讀給遠方的媽媽聽�！本驮谖遗c她奶奶說話間，小亭跑到我身邊，親熱地拉著我的手，臉上的笑容像一朵盛開的鮮花。
今年暑假，我結(jié)合學(xué)生的日常生活，寫了很多小品文發(fā)在我的博客里。這些作品，或品味生活；或勵志奮進；或抒發(fā)激情；----成為同學(xué)們喜愛的“再現(xiàn)課堂”。同學(xué)們紛紛給我在博客里留言，班級“小博客”陽光蓓蕾在留言中說：“鄒老師，我每次讀你網(wǎng)上的作文，就好像看到你微笑著走到了我身邊！”這學(xué)期開學(xué)，我給全班同學(xué)寫了一篇新學(xué)期寄語，發(fā)到博客里，語文課上，我打開電腦，和同學(xué)們一起欣賞班級的博客天地。我無限深情的朗讀著寫給他們的祝福和希望，教室里靜悄悄的，一雙雙星光閃爍的眼睛是那樣專注，那樣深情。當(dāng)我讀到：“鄒老師愿做一只蠟燭，在點燃你們智慧的同時，你們產(chǎn)生巨大的光輝也會映照得我更加輝煌！”這時，同學(xué)們突然鼓起掌來，就在贏得掌聲的那一刻，我的眼眶濕潤了，我感受到：愛，是多么幸福！
作家冰心奶奶說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”我奉獻給同學(xué)們絲絲入扣的愛心，收獲到的是他們純潔而童真的流露：有時，他們趁其不備往我的衣兜里塞進幾顆糖果；有時，他們悄悄在我的發(fā)梢上別上一個可愛的小發(fā)夾；有時偷偷在我的衣角邊貼上美麗的大頭貼；甚至還有同學(xué)神秘的塞給我紙條：“鄒老師，我真的喜歡你！”
最難忘的，是今年的教師節(jié)。那天早晨。我剛走進教室，王方同學(xué)就走到我面前，羞澀地說：“鄒老師，我送你一個禮物”。沒等我說話，她就機敏的從背后拿出一束金黃色的野菊花，里面夾雜一些不知名的小草，花蕊中還滾動著晶瑩的露珠。青青的草，黃黃的花，散發(fā)出一股淡淡的清香。我小心翼翼的把這束“花”放在裝滿清水的瓶子里，然后端端正正放在講臺上。同學(xué)們爭先恐后聚攏來欣賞，那一張張微笑的臉真像一朵朵燦爛的花！下午班會課時，當(dāng)我走進教室，突然發(fā)現(xiàn)黑板上寫著幾個彩色的大字：“鮮花送給您，祝老師節(jié)日快樂！”旁邊還畫滿了野菊花，教室兩邊的窗臺上，也擺滿了小野花，金黃的、淺紅的、潔白的，五彩繽紛，多姿多彩。一陣風(fēng)從窗外吹進來，插在瓶里的野花輕輕搖動，整個教室充滿了一種自然的清新的氣息！
班長李小龍站起來說：“鄒老師，今天是您的節(jié)日，這些花，是我們中午在城墻邊為您采集的，我們知道您最喜歡花！”看到一花引來萬花開的生動情景，聽著這純潔真誠的動人話語，我陶醉了！我難以描述那一刻我心靈的感動！它讓我從此懂得什么是天然去雕飾的美，什么是震撼心靈的愛！
有關(guān)愛的演講稿 篇20
親愛的老師，同學(xué)們，
大家好：
今天我為大家演講的題目是《如何創(chuàng)建和諧校園》，創(chuàng)建和諧校園不僅是我們每個學(xué)生的責(zé)任，更是我們每個新時代的青年應(yīng)盡的義務(wù)，我們要為創(chuàng)建和諧校園作出一份貢獻。
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的和諧樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是自古以來人來孜孜以求的美好美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡亟邮埽湎Ю蠋煹母冻�，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。
構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)，好的校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團結(jié)、自強、成才”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)，能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響的吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教學(xué)氛圍。
同學(xué)們老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，人前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生活中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的`日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康的成長。
未來不是夢，今天，在我們手中！�。�
文明締造和諧
有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露。
有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，和諧之美無時無刻與我們現(xiàn)在，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。
和諧之美在于寬容。和諧之美在于寬容。擁有寬容才會有和諧。因為寬容是人類情感的種子，她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛的呵護下茁壯成長。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡播散善良，她能無私奉獻從不計較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂相伴毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤寬容之和諧，竟妙不可言。
和諧之美在于誠信。誠信是奠基石，是和諧美的結(jié)晶。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花叢中她最美，美的無瑕、美的高尚。有了誠信，和諧之美足以體現(xiàn)！愿你擁有誠信之花，送給身邊和每人一朵，讓人間多一縷馨香。
朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對鳥語花香的自然。對每一朵花，保你擁有一個花香四溢的春天；對每一只鳥友善，保你擁有一個燕歌鶯啼的清晨；對每一條魚友善，保你擁有一個自由歡暢的童年；只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個天藍草綠水清樹茂的世界；只要你對每一個人友善，保你朋友如柔云新親情如細雨，讓你擁有快樂的天堂。我堅信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會更和諧。
和諧之美亦在于平凡的生活，和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可稱之為和諧之美。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對待，也會找到屬于自己的星群。
寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，任天上云卷云舒。愿你為自己尋覓一個桃花源，去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在。愿你播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風(fēng)送爽的大草原上，仰望那無邊無限的蔚藍屏障，聆聽那動人心弦的草原民謠，它會讓你置身于另一個世界充滿和諧之美的人間天堂。
有關(guān)愛的演講稿 篇21
如果有人問我：“世界上最快樂的事是什么?”我一定會回答：“讀書!”讀書，讓我獲得知識，領(lǐng)悟真理，讓我的性情受到陶冶。
小時候，我就與書結(jié)下了不解之緣。記得兩三歲時，我常常纏著媽媽給我講故事，時間長了，媽媽肚子里的故事也都差不多講光了，于是媽媽特地從書店買回一大堆花花綠綠的小人書以解燃眉之急。那時我最愜意的事情就是坐在大樹下津津有味地捧著一本小人書翻過來看過去。那時的我還只是個目不識丁的小孩子，所以有時不免鬧出一些小笑話。
有一次，我又像往常一樣搬起一張小凳子坐在門前的大樹下有滋有味地看一本小人書。看著看著，我不禁用小手在圖畫中隨心所欲地編織著自己的構(gòu)想。鄰居家的叔叔阿姨見我一本正經(jīng)的樣子無不夸獎我，說：“這孩子真有出息，小小年紀(jì)就已經(jīng)學(xué)會讀書了，真不簡單!”聽了他們的稱贊，我得意極了。沒想到一位大哥哥看了看我手中的書，哈哈大笑起來：“你們看啦，他把書都拿倒了，他在瞎看呢!”周圍的人頓時一陣哄笑，我也不由得哈哈大笑，因為在我的眼中，每一本書無論怎么看都非常有趣。
上學(xué)后，我識字多了，書也越讀越多了，《一千零一夜》、《安徒生童話》讓我百看不厭，《三國演義》、《老人與�！纷屛沂芤娣藴\……可是進入四年級后，功課越來越多了，看書的時間也就越來越少了，有時只能偷偷看上兩眼，心里也覺得比得了滿分還要高興。
記得有一次放學(xué)后，我見媽媽還沒回家，心里甭提有多高興了。我飛速從枕頭底下翻出那本還只看了一半的《鋼鐵是怎樣煉成的》，如饑似渴地讀了起來。時間不知不覺地過去了，正當(dāng)我為保爾的不幸遭遇傷心不已時，一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“小明，你的作業(yè)做完了嗎?”不好，是媽媽回來了，要知道我的作業(yè)還一個字也沒動呢。我匆忙把書塞進書包里，拿出作業(yè)一邊做功課，一邊對媽媽說：“我正在做作業(yè)呢!”晚上，我拿出語文書遞給媽媽簽字，卻不知怎么鬼使神差地把那本《鋼鐵是怎樣煉成的》當(dāng)成語文書遞到了媽媽手中。我不知所措地站在那里，心一個勁地“怦怦”亂跳。媽媽也一下子愣住了，她好像明白了什么，若有所悟地對我說：“喜歡看課外書籍是件好事，但一定要先做完作業(yè)。”媽媽的話很輕，卻讓我如釋重負(fù)，就像饑腸轆轆的人得到了自己想要的面包，就像干涸的土地盼來了久違的雨水，我慶幸自己有一位理解我的媽媽，我終于有機會隨心所欲地看自己喜歡的書籍了。
我讀書，我快樂。讀書讓我嘗到了“讀書破萬卷，下筆如有神”的甜頭，我的作文經(jīng)常居全班之冠;讀書給我以智慧和啟迪。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！钡拇_如此，書是我們生活中不可缺少的朋友，它時時刻刻伴隨著我們成長中的每一個腳印，也帶給我們無窮的樂趣。
有關(guān)愛的演講稿 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
我叫，來自上，雖然沒有亮麗的外表，也沒有特別標(biāo)準(zhǔn)的普通話，但是我還是很自信地站到了這個演講臺上，因為我有青春、夢想、信心、智慧和責(zé)任，最重要的是我想來傳遞一種振奮人心的力量，那就是——責(zé)任與愛。這也是我今天演講的題目。
這是一方和諧的凈土，這是一塊人文的園地。
在這里，沒有鳥語和花香，有的是細雨滋潤；在這里，沒有狂風(fēng)和暴雨，有的是滴滴滲透；在這里，沒有喧嘩與張揚，有的只是靜默和無聲。
我愛教學(xué)，因為它讓我有了追求與夢想!
我愛學(xué)生，因為他們給我?guī)砹怂崽鹂嗬迸c最純真的愛!
托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完美的老師�！笔堑模鳛橐幻處�，一位完美的教師是應(yīng)該既熱愛事業(yè)又熱愛學(xué)生，要去愛護、關(guān)心每一位學(xué)生。要把教育學(xué)生的過程看做是愛學(xué)生的過程。也就是說沒有愛就沒有教育。因此，我認(rèn)為做一個完美的教師，就應(yīng)該做到既愛我們的職業(yè)，又愛我們的學(xué)生。
身為教師，個人素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)乎著學(xué)生素能的培養(yǎng)。因此，我們懂得日常教學(xué)的模范表率作用，知道自己的行為舉止，言談風(fēng)貌會對學(xué)生產(chǎn)生怎樣深遠的影響。更深深明白，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”獨到的效果，和“學(xué)高為師，身正為范”榜樣的作用、人格魅力。
教師，這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因為我愛教師這個職業(yè)，我愛我的學(xué)生，我的青春因為我對學(xué)生的愛而更顯光彩；我的生命因為我對學(xué)生的愛而更加燦爛；我的心因為我對學(xué)生的愛而更加年輕!我為自己是一名光榮的人民教師而自豪!讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，用奉獻托起教育科學(xué)發(fā)展的太陽。
有關(guān)愛的演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的主題是“愛”。“愛”這個詞，在我們的生活中無處不在，在生活，社會里，就連我們學(xué)習(xí)的語文課本中都包涵這這個字。
在這個學(xué)期，我們又一次學(xué)習(xí)了許多優(yōu)美的課文，每一篇都是作者花盡無數(shù)的心血所寫成的，每一篇都是那樣的美，每一篇都讓人回味無窮，而就在這一個個、一篇篇的課文里，“愛”也在里面呈現(xiàn)了出來。
這個學(xué)期學(xué)習(xí)了課本之后，給我留下最深印象的就是——《最后的姿勢》和《船長》，這兩篇課文雖然沒有上千的文字，但是對我的其實卻很大，我也在其中明白了許多的道理。
兩篇的主人公分別是譚千秋老師和哈爾威船長，他們是兩個不同的人，但是做了一件讓人感動的事情——犧牲了自己，成全了別人。這是多么偉大的事情��！他們情愿自己犧牲，也要保住別人。寧愿自己受傷，也要讓別人安全。譚千秋老師用自己的身體死死地互助了四個學(xué)生，讓他們得到平安，但是自己卻永遠的離開了。這是為什么、因為這是他應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。哈爾威船長為什么要讓大家都安全后再和輪船一起沉沒？因為他知道必須要這樣做，這是他的任務(wù)。其實換一個角度想象，他們根本不需要這么做，這樣自己就能生存，但是他們并沒有這樣做，正如一句古話：舍棄一人拯救百十人視為仁。舍棄一人拯救百萬人視為仁人……這只能說明一點，那就是“愛”。對學(xué)生們無私奉獻的愛，對乘客們關(guān)懷的愛，從他們的行動就可是看出“愛’是多么的重要。
現(xiàn)在的人自私、自愛、多以自己為中心，所以現(xiàn)在的社會才會這樣。但是我相信，只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。讓我們獻出愛心，你的生活將會更加地幸福，快樂！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
有關(guān)愛的演講稿 篇24
是什么?
愛是一生的守護。
愛是與你白頭偕老。
愛是對你不離不棄。
愛是哪怕�？菔癄�也要同你在一起。
愛是竭力保護你。
愛是害怕失去你。
愛是永不后悔的追求。
……
愛是什么?
愛是愿得一人心，白首不相離。
與你執(zhí)子之手，走過滿頭白發(fā)，走到人生的盡頭。
有關(guān)愛的演講稿 篇25
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好!我是來自高二(5)班的，很高興能在這么一個美好的日子，和大家一起來探討關(guān)于愛的話題。今天我要給大家演講的是《愛，就要說出來》。
愛是三月的春風(fēng)，撫平你我心中的傷痛;愛是四月的雨露，滋潤你我干枯的心靈。愛，既是一種無人能解釋清楚的復(fù)雜，也是一種隨處可見的簡單。
詩經(jīng)曰：父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我。顧我復(fù)我，出入腹我。父母的愛是無私的，他們的良苦用心，我們有真正能領(lǐng)會到多少?每天離家前的反復(fù)叮嚀，電話里的噓寒問暖，我們卻視作嘮叨;在我們犯錯時，又氣又疼的責(zé)罵，我們卻和他們斗嘴;在我們生病時，他們滿臉的焦慮和擔(dān)憂，我們卻視而不見。但是，我們每一個人心里，都是很愛父母的呀!既然愛，為什么不大聲說出來呢?要知道，孝順是等不起的啊，同學(xué)們。歲月無情，也許有一天你會發(fā)現(xiàn)，父親昔日高大寬厚的背脊因搬運重物而不再挺拔，母親昔日圓潤光滑的雙手因長年勞作而變得粗糙;也許有一天，你擁抱你的父母猛地發(fā)現(xiàn)他們的身體竟如此單薄，你拂開母親的秀發(fā)卻發(fā)現(xiàn)了幾根扎眼的銀絲。當(dāng)你在慢慢長大，他們也正在老去。
所以親愛的同學(xué)們，朋友們，不要讓自己留下遺憾，愛就要說出來，在每一個特殊的日子，捧上一束鮮花，或是給予一個擁抱，告訴他們，你愛他們。
我們不僅愛我們的父母，也愛我們的老師。
老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;老師是山間最清涼的甘泉，用知識的瓊漿將我們澆灌;老師是參天的大樹，為我們遮陰納涼。仰之彌高，鉆之彌堅。都說我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁�；ǘ溆锰鹈赖姆曳紒韴蟠饒@丁的恩情，然而，當(dāng)老師為我們嘔心歷血的時候，我們是否有將老師的恩德銘記在心?
一日為師，終身為父。不說舍己救人的譚千秋老師，不說支援邊疆地區(qū)的那些知青老師，我只說我們的老師，只說我們營山中學(xué)的老師，他們每天早晨趟著露水，天還不亮，就來到了學(xué)校，晚上又披星戴月地回家。他們?yōu)槿烁改�，卻將所有的時間和精力都花在了我們身上。那一刻，他們便不再屬于個人，不再屬于他的家人，他們是全營中千千萬萬個學(xué)子的父母，是天下孩子的父母。他們是校園的天使，放射出圣潔的光芒，為我們照亮了人生的路。讓我們懷著一顆感恩的心，對我們敬愛的老師們真誠的說一聲：“老師，你們辛苦了!老師，我們永遠愛你!”
愛源于人性的真善美，它可以隨生命而傳遞，讓世界更精彩。愛的范圍很廣，寓意很深。它不只是對父母、對老師、對朋友，也可以是一個萍水相逢的陌路人，還可以是一株小草，一只小鳥... ...當(dāng)愛從一個地方蔓延到另一個地方，從對苦難者的同情，到對生命的珍愛，這時候，簡愛便幻化成了博愛。
親愛的同學(xué)們，朋友們，讓我們將愛的光輝灑向身邊的每一個人;讓我們手牽手而不僅僅是因為愛情;讓我們互相伸出援助之手而不僅僅是因為利益;讓我們沐浴在愛的陽光下，陶醉在愛的春風(fēng)中，讓我們將“人性自私論”狠狠地踩踏在腳下吧!
讓我們懷著一顆真誠而質(zhì)樸的心，一份簡單而坦白的情，向世界大聲訴說：“我愛你!”
謝謝大家!
有關(guān)愛的演講稿 篇26
愛如春雨，滋潤著大地;愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴望春雨、渴望陽光的眼睛，在人間搜尋著愛的足跡。
啊，我找到了，就在那個女孩身上。這個女孩只有12歲，是個堅強善良的女孩，她就是何玥。她還沒有來得及體驗人世間的繁華，就匆匆告別了。即將小學(xué)畢業(yè)的她，突然被告知得了腦瘤，她一直在痛苦中掙扎著，卻沒有流過一滴淚。當(dāng)她知道自己沒有活下去的希望時，她做出了令人震驚的決定。她說她要捐獻自己的器官，給那些在痛苦中掙扎的人一線生的希望。這么小的女孩，不但坦然面對生死，還在病痛中善濟他人。這就是女孩對別人的關(guān)愛!我又繼續(xù)探索下去……
啊，我又找到了，就在那位母親身上。這個母親是多么的平凡，卻又多么的偉大。她就是高淑珍。十四年來，這位母親的院子里一共收養(yǎng)了一百三十多個殘疾孩子。千萬別認(rèn)為這是個醫(yī)院福利院，那只是個孩子住的地方。她用她那粗糙的手為孩子們支起課桌;用她那寬厚的背，為這群不幸的孩子遮風(fēng)擋雨。讓這些孩子有一個幸福完美的家庭，有一個汲取知識的課堂，有一個這么好的媽媽。小院里的孩子是多么地快樂!多么可愛的女孩，多么和藹可親的母親，他們都是那么善良，那么樂于助人。她們的精神已深深地刻在我的心中，難以忘懷。
是啊，如果人人都能懷著一顆愛心，去關(guān)愛他人，并用實際行動來證實，那么整個地球就會像春天一樣永遠充滿活力與生機，春風(fēng)會將這種愛心帶到世界的每個角落，去溫暖每一個人的心田。
有關(guān)愛的演講稿 篇27
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《關(guān)愛明天，普法先行》。
我們從小就受法制教育，在我的腦海里有句話深深地刻在的心里了，那就是‘法在心中，自然心安，法在心中，自然理得。’小時侯父母經(jīng)常教育我要遵守交通規(guī)則，不闖紅綠燈，車來時等到綠燈時才過馬路，不攀爬車輛，放學(xué)后及時回家;要正確食用東西，法霉的食物不要吃，不買三無產(chǎn)品，不貪圖小便宜，要到正規(guī)商店買食物;要尊老愛幼，不要欺負(fù)小朋友，要學(xué)會謙讓;不要給別人和自己帶來不便，這樣會讓自己走向深淵。
隨著時間的推移，我也漸漸長大了。通過各種學(xué)習(xí)我知道了社會主義民主和法制教育的必要性，社會主義國家根據(jù)社會主義民主的原則，建立人與人之間的平等關(guān)系和個人與社會之間的正確關(guān)系;而社會主義民主的建設(shè)，又必須同社會主義法制建設(shè)相結(jié)合。對學(xué)生，通過小學(xué)的思想品德課，中學(xué)和大學(xué)的法律常識課和憲法講座，少先隊和共青團班級活動，以及課外，校外活動等進行民主與法制的教育。
法律，是正義之火;法律，是光明戰(zhàn)士，法律，是慈祥老人;法律，是嚴(yán)厲智者。法在心中，自然心安，法在心中，自然理得;所以，我們要做個知法懂法，守法，用法的好學(xué)生。
有關(guān)愛的演講稿 篇28
愛，是不能忘記的，更何況是那刻骨銘心的愛。記憶深處的愛，是一般風(fēng)雨所不能抹去的。
最寬容最廣闊的愛，是父親與母親的愛。那溫暖無比的愛，好似舒適的家，似溫暖的懷抱，似安全的避風(fēng)港。母愛似海，是無論什么地方、無論什么時候，都能把你帶入溫暖的愛，是令人為之動容的愛，是人不能輕易離開的、舒適的愛。在母親眼里，無論什么時候，你都是她的心肝寶貝。父愛如山，它不易讓人覺察，但又是最深刻的愛。父親一輩子含辛茹苦，他帶來了三樣?xùn)|西，它們分別是安全、知識與道理�？赡馨职謺芡砘丶遥诙�，他會裝作神采奕奕地放棄補覺的機會，仍送你去上學(xué);可能爸爸喜歡抽煙，喜歡喝酒，但他會為了你，而改變他的嗜好。
最溫暖的愛，是友愛。你的朋友們會把你看得很重。受傷了，哪怕只有一些磨傷，甚至是根本沒有破皮，但他會比天塌下來還緊張，急急忙忙地帶你去醫(yī)務(wù)室找校醫(yī)，當(dāng)校醫(yī)給你消毒、擦藥時，他會時刻問你“疼嗎”，還會給你講笑話逗你開心;早上請假了，下課后，他會圍在你身邊，問你“怎么了”，會問“你沒事吧”，然后七嘴八舌的告訴你，這種情況應(yīng)該怎么怎么樣……這是令人溫暖的愛。
最令人感動的愛，是老師的愛。記得有一首詩中說過“老師像一支粉筆，磨滅自己，寫下卻是知識與做人的道理”。老師就像我們的媽媽一樣，甚至不怕學(xué)校規(guī)定，每天讓我們多吃水果，多喝牛奶，早餐要吃好;每天教育我們上課認(rèn)真，積極發(fā)言，作業(yè)記得按時交;當(dāng)我們的榮譽丟失時，她會讓我們想一想，自己有什么缺點……她不是我們的媽媽，卻像媽媽般，溫暖又安全。
這是令人感到溫暖的愛，催人淚下的愛。
有關(guān)愛的演講稿 篇29
我們每個人都沐浴在真誠的關(guān)愛中，小的時候有偉大的母愛籠罩我們;長大后我們又被友誼之愛所鼓舞……，我們永遠在相互關(guān)愛中進步和成長。
記得有一天，一個已白發(fā)蒼蒼的的老奶奶拄著拐杖要過馬路，我看到了，很擔(dān)心老奶奶的安全，就上前去說：“老奶奶，我扶著你過馬路吧!”說著我就扶著老奶奶平安的過了馬路。我看見老奶奶的臉上露出了感激的微笑，我心里也忽然開心起來。
這件事情雖然很小，但包含著人與人之間無限的關(guān)愛，我們要學(xué)會去關(guān)愛父母，關(guān)愛老師和同學(xué)，關(guān)愛周圍的人，使每一個人感受到陽光的溫暖，使每一個人都快樂起來。
爸爸媽媽累了，我們可以把一杯熱茶放在爸爸媽媽面前;走在路上，見到小朋友摔倒，我們可以輕輕地把他扶起來;坐在車上，我們可以主動的給老人讓座……關(guān)愛他人就從這些點點滴滴做起，關(guān)愛可以是一個微笑，一個眼神，一句真心的話……
平凡中孕育著關(guān)愛，點滴中體現(xiàn)了真情!只要我們都獻出一份愛，世間將變成美好的明天。
有關(guān)愛的演講稿 篇30
女士們、先生們：
大家好！今天，我將帶給大家一個從古至今、貫穿于人類的一切活動中的一個字，大家能猜到是什么嗎？這個字就是愛。那么，說到愛，現(xiàn)在就請大家與我感受一下我們身邊的愛吧。請大家想象一下，在我們的日常生活中，我們無不感受到身邊的人或事物給予我們的愛，父母的愛、手足的愛、朋友的愛、妻子與子女的愛、一切生物帶給我們一個生機勃勃的世界的愛等。在大家感受到這么多的愛后，請問大家是否意識到了什么？沒錯，在得到這么多的愛的同時，生活，依然需要我們?nèi)ソo予愛，把愛帶給這個世界，愛從我做起。今天，我將圍繞著“生活需要我們給予愛”這個話題來演講。
首先，在我們做一件事情時，我們得了解這件事情的性質(zhì)。那么，愛從我做起，要從哪里做起，要怎么做才是愛？有人說，要愛就要愛得轟轟烈烈，也有人說，愛是對社會做出的偉大的貢獻。在我看來，愛不一定都很偉大，愛可能很瑣細，但卻很感人。因此，愛是我們在深夜里為了子女不著涼而特地起來幫他們蓋被子；愛可以是我們對朋友的困難伸出的援手；愛可以是我們在生活中的某一句不經(jīng)意的話…… 愛是多方面的，而生活中的多方面的事情需要我們?nèi)�。因此，我想對大家說，生活，需要我們?nèi)�，愛從我做起�?/p>
朋友們，請問你們在感受身邊的愛時，你們是否意識到這樣的愛是來之不易的。大家是否知道世界上許多地方有許許多多餓著肚子、缺少愛的孤兒，他們是需要這個世界給予愛的，他們來到這個世界，帶著饑餓和疾病離開這個世界，請問他們是否十分可憐？因此，這個世界，有許多需要我們無私奉獻愛的地方，愛，需要我們?nèi)ソo予。
那么，環(huán)顧我們的身邊，是否同樣需要我們?nèi)ソo予愛？對父母的回報、對妻子或丈夫的恩愛，對子女的關(guān)愛等，很多地方需要我們?nèi)�。大家都感受過父母的愛，我們的父母，為了我們奔波勞累，為了我們?nèi)找共賱�，難道不該得到我們的愛？我們的親戚朋友，在生活的某些方面幫過我們、關(guān)心過我們，難道不該得到我們對他們的敬愛？我們的孩子，代表著社會的未來，使我們的希望，他們來到這個世界，帶給我們的時無盡的樂趣，他們更需要我們的愛來培養(yǎng)他們。愛是多方面的，愛需要從我們做起。愛是我們對社會的回報。朋友們，請不要吝嗇，從小事做起，去愛我們身邊的一切。愛從我做起。
那么，除了對他人的愛，我們還需要從哪些方面做起？請問在場的各位，你們愛國嗎？你們愛我們這個由無數(shù)革命先烈用他們的血肉換來的偉大的國家？現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)在我身邊的一些所謂的“人”對愛國毫不知曉，反而在抱怨自己的國家。大家是否還記得那篇在網(wǎng)絡(luò)上引起軒然大波的文章，一個女孩竟然唾棄自己的國家而向往日本。對于這樣的人，我只能說她笨得可以，在日本，最沒地位的是女性，而且，日本人不勇于認(rèn)錯，在犯下一系列罪行之后還說與我無關(guān)。這個女孩，把愛國完全拋掉，她不給予愛，必定也會受到社會的唾棄。因此，我在這里提倡愛國。愛我們偉大的祖國，我們的祖國必定會繁榮昌盛，我們也會感受到祖國對我們的愛。
朋友們，我的演講即將結(jié)束，請問大家是否在著即將結(jié)束的演講中是否感受到什么？沒錯，是愛，是我用實際行動給予你們的愛，現(xiàn)在，我已用行動來表達自己的愛，我希望你們也能在自己的世界里用自己的實際行動來給予身邊的人或事物愛。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的傾聽。
有關(guān)愛的演講稿 篇31
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國旗下的講話是《三生五愛五心》。
“三生”，是指生命、生存、生活。 同學(xué)們你可知道我們每個人的生命只有一次嗎？我們每個人的生存時間有多長，你知道么？現(xiàn)在讓我告訴你們吧！我們每個人的生命只有一次，我們的生命是可貴的，經(jīng)過科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)我們每個人的平均壽命只有72歲，想想我們生存的時間是很短暫的，所以我們要熱愛我們的生命，珍惜我們的生存時間，熱愛我們的生活吧！
“五愛”，指的是我們要愛祖國；愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”。作為小學(xué)生的我們，我們雖小，但是我們要有一顆熱愛祖國，人民的心，不做有害祖國和人民的事。不管我們是在家里還是在在學(xué)校，我們要熱愛勞動，熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，熱愛我們的社會主義，因為只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，中國發(fā)展了才能有我們今天的幸福生活。
“五心”是指孝心，忠心，愛心，關(guān)心，信心。作為小學(xué)生的我們，能做些什么呢？在家里，父母給了我們生命、生活、給我們成長的呵護，所以我們要幫爸爸媽媽做自己力所能及的事。可以掃掃地、洗洗碗、他們累了，可以幫他們捶捶背、揉揉肩等等。要以一顆感恩的心，懂感恩載德、父母那么辛苦，要好好學(xué)習(xí)將來回報他們。在學(xué)校我們要尊敬師長，見到老師時，要說聲：“老師您好！老師您辛苦啦”！要積極參加學(xué)校各種有意義的活動、樹立良好的品德與行為習(xí)慣。我們在做什么事都要忠于祖國，忠于人民，忠于我們自己，在社會上，生活中，學(xué)習(xí)和工作中，我們要愛生活，愛人民，關(guān)愛祖國、關(guān)愛家人、關(guān)愛學(xué)校、關(guān)愛同學(xué)、關(guān)愛自己等。學(xué)習(xí)要要有信心，做事要有決心。著眼未來，用于實踐，總之“三生、五愛、五心”不僅是一種信任，一種尊重；也是一種鞭策，一種激情，作為小學(xué)生，應(yīng)用“三生、五愛、五心”教育的內(nèi)容來鞭策自己，為創(chuàng)造更好的明天
打下堅實的基礎(chǔ)。
我的講話完畢，謝謝大家！
有關(guān)愛的演講稿 篇32
大家好，我叫李勇，也是一名無償獻血志愿者，我今天演講題目是《愛的奉獻》。
伸出援助之手，將與生命相連的鮮血捐獻出來，你是否感受擔(dān)承了一份社會責(zé)任的自豪呢？
我女兒的日記里有句話：獻血的人一定都特別有愛心，因為每一次獻血就可能拯救一個人。爸爸是有愛心的，他多次獻血，經(jīng)常參加無償獻血宣傳活動，我為他感到驕傲！長大了，我也要獻血！
我時常想：無償獻血的意義不在于獻出了多少，關(guān)鍵在于做了。做了，你就取得了優(yōu)異的成績；做了，你就不失為一個敢于奉獻的人。15年來，我共獻全血23次。
我知道獻血是有益于自身的，特別是捐獻單獻紅細胞和血小板等有形成份，可使血液粘稠度明顯降低，加快血液流速后腦血流量提高，從而達到緩解或預(yù)防高粘血癥，使人感到身體輕松、頭腦清醒、精力充沛，且成分輸血在臨床救治病人方面亦有更好的療效。去年2月19日，我在血站劉金嬪主任的引導(dǎo)下，輕松愉快的嘗試了一次成分獻血，之后大約是每月一次。
在即將跨越40個春秋的年輪里，如果時間允許，我希望今年成分血捐獻次數(shù)達到12次，算是對現(xiàn)階段參與獻血的一點紀(jì)念吧！
經(jīng)常參與獻血的朋友都知道：獻血其實是一種鍛煉，它不僅改善了身體狀況，也為自身健康進行了必要的投資。定期適量獻血，應(yīng)對身體可能出現(xiàn)的失血狀況，也會比常人有更迅速的反應(yīng)。同時，捐獻與生命緊緊相連的熱血所產(chǎn)生的積極、自豪的心態(tài)，也會讓我們擁有健康的情緒。
年前，中商獻血車上一位老人臨近花甲之年，獻血后不無感慨：“今天剛達到10000ml，不錯啊。可惜這是我最后一次獻血了！”多么樸實的話語啊，不正體現(xiàn)了當(dāng)今社會的健康進步嗎？
通往明天的路上，有你、有我、也有他。和萬萬千千當(dāng)代青年一樣，城北山區(qū)的樸實青年杜友，時時燃放著愛心的希望，用青春和奉獻點亮著愛心這盞燈。自08年參與無償獻血，他已捐獻全血1600ml、成分血31次60個治療量。他為人憨厚、誠實，平時沉默寡言，卻有著自己的心聲“我參與獻血，是想幫助更多的人”。我有個叔叔在我出生的那一年因患白血病去世了，那時他剛剛二十歲，所以我想如果有一天，因為我的付出能讓他健康的活著，那是多么高興的事��！”
你心里充滿陽光，看到的自然是一片光明。參與獻血，就是以一顆感恩的心對自己、對他人，就是在享受自我陽光的生活。美麗的長湖畔西湖中學(xué)的肖明華老師會讓你時時感受陽光。他，從事教育工作30年，默默的培育了一批又一批的學(xué)生；自99年參與獻血以來，就不間斷地獻著自己的愛心；數(shù)年來，他還積極致力于無償獻血志愿者服務(wù)。在今天，像他們這樣默默奉獻的人應(yīng)該不在少數(shù)，感動時刻就在你我身邊！助人為樂、與人為善之時，作為自然人的我們也常常有自私的一面。曾經(jīng)，我也疑惑：參與獻血到底于身體有無危害呢？
醫(yī)學(xué)真理都是從實踐到理論再到實踐，不斷確認(rèn)的過程，從而得出可信的證據(jù)。獻血對身體的利弊如何，也是這樣的過程，我們要合理的思維結(jié)合自身的體會理性思考。除卻獻血體現(xiàn)精神層面的高度不說，它還有著嚴(yán)格的健康標(biāo)準(zhǔn)，能夠參與說明我們是健康的，并且可以讓我們更健康。
既然身心健康，為什么不主動參與獻血、救人于危難呢？也許有人說：病患需要血液，關(guān)我什么事？此時，若這個需要輸血之人是你或你的親友呢？這就需要我們每個健康之人自覺的伸出援助之手，獻出熱血。此刻，若你仍然堅持說獻血有損身體健康，那就是自身血液知識的匱乏、自我精神層面的誤解和恐懼，何以談什么責(zé)任心與自身的人格魅力呢？
參與獻血其實就是為了自己，就是為了他人、幸福自己，就是回報社會。這是對你、對我、對社會都有益的事，何樂而不為呢？
如果你想明天的生命怒放光彩，你想短暫的青春更加美麗，就須懂得奉獻而甘于奉獻。
生命于我們只有一次，人生的價值有所不同。今天，健康的你我何妨獻出自己的那一份熱血，為他人點燃生命的燈，照亮自己的心靈。
謝謝大家！
有關(guān)愛的演講稿 篇33
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《讓世間充滿愛》 。
這幾天，我讀了《格林童話》，感覺它既有趣又有意義。這本書里有許多故事，比如《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》……其中我最喜歡的，讓我印象最深的就是《白雪公主》。
《白雪公主》這個故事告訴我們：善良的人總會得到上天的獎賞，應(yīng)有的幸福也會如期降臨的�！痘夜媚铩愤@本書我也很喜歡。這個故事告訴我們：每個女孩的心中都有美麗的公主夢，但善良的心和純潔的心才是最美的人。書中《小紅帽》的故事也很好。這個故事告訴我們：壞人有時候會偽裝成善良的樣子，但你千萬不要相信。在危險面前要善于動腦，要保持冷靜。
《格林童話》這本書真的很好，它讓我們學(xué)會善良，明辨是非。希望同學(xué)們都來看一看這本書，愿每個人都成為善良的人。這樣，世間才會充滿愛，才會真正成為愛的家園。
我的演講完畢。謝謝大家！