三尺講臺定支點，半畝方塘灑真情演講稿（通用3篇）
三尺講臺定支點，半畝方塘灑真情演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！三天前，學(xué)校突然通知我來參加這次演講比賽。時間緊迫，講什么好呢？我忽然想到她——李嵐，那個大學(xué)時代睡在我下鋪的姐妹。如今的她早已成長為邯鄲最美教師。
她是“詩意語文、靈魂語文”的塑造者，在學(xué)生的眼里，她就像一個魔法師，總能把語文課變成新奇的人生體驗課。她會拿著裝滿沙子的玻璃瓶讓學(xué)生觀察時間的流逝；會拿著茶葉現(xiàn)場沖泡，讓學(xué)生體會適者生存的真諦；她是個極具創(chuàng)意的導(dǎo)演，會為別里科夫之死成立專案調(diào)查組，讓孩子們在課堂上當起偵探；她又是個了解學(xué)生喜好的同齡人，周杰倫的《菊花臺》一次次在課堂唱起，她利用歌詞講解修辭，生動有趣。她的課堂教學(xué)，像一首詩，優(yōu)雅的底蘊美麗了孩子們的青春。
她的德育教導(dǎo)，是心靈雞湯，成就孩子們的一生。她把父母雙亡的貧困學(xué)子當作自己的女兒，但又告訴她這個媽媽不需要淚水的感恩，更不需要金錢的回報，要的是她次次拔節(jié)的成績和熱情向上的笑臉。于是，那個孩子穿著李嵐媽媽買的棉襖，以不屈的精神奮斗，次次考試都拔得頭籌，臉上始終綻放著微笑！
作為語文教研組長，她的鉆研精神，如陣陣春風(fēng)，不懈的努力帶動了同事們的進取。她將課本目錄按詩歌作者進行創(chuàng)新分類，讓學(xué)生能夠知人論世；她創(chuàng)立了獨特的高三復(fù)習(xí) “逆推法”，大幅提高了復(fù)習(xí)效率；她筆耕不輟，現(xiàn)已是峰峰礦區(qū)作協(xié)副主席。
看著站在頒獎臺上的昔日同窗，我倍感驕傲。其實，在我們分局也有許許多多這樣的老師。她們把青春年華扎根三尺講臺而無怨無悔；她們將家庭擱置一旁而心系學(xué)生；她們?nèi)琰S牛一般埋頭苦干而不知疲倦！她們披星戴月，躬耕教壇，甘于奉獻，成績斐然，為石油教育的輝煌，貢獻著自己的力量！正可謂“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”！
身邊的榜樣激勵著我，動人的事跡鼓舞著我。為了備好每一堂課，我努力鉆研新教材，認真查閱各種相關(guān)資料；為了上好每一堂課，我常日思夜想，每一句話怎么說才更準確，每一個知識點怎么闡述才更清楚；多少個業(yè)余時間，我嘗試用各種方式與學(xué)生溝通，讓他們切實感受到老師的關(guān)愛；多少個節(jié)假日，我放棄與家人團聚的機會，利用一切可以利用的時間來“自我充電”。對學(xué)生，我堅持用愛心激勵、用誠心啟迪、用耐心哺育、用熱心感化。我曾用真心，讓學(xué)生敞開心扉；我曾用尊重，讓學(xué)生找回尊嚴；我曾用深情，讓學(xué)生淚流滿面；我曾用關(guān)懷，讓學(xué)生重拾信心！
說實話，面對大千世界，誰不崇尚前衛(wèi)的生活？誰不向往舒適的日子？可面對著渴求知識的眼睛，面對著堆積如山的作業(yè)，我們怎能忘情于享受？我們只能像辛勤的`農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”，起始于辛勞，收結(jié)于平淡。盡管如此，我依然堅定地將人生的支點定格于“三尺講臺”，我會將我全部的愛傾灑在這“半畝方塘”，傾灑給我的學(xué)生。我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”，而我的青春也必將在愛的奉獻中閃光！
三尺講臺定支點，半畝方塘灑真情演講稿 篇2
尊敬的各位,各位老師:
大家好!
今天我演講的題目是《三尺講臺,無悔選擇》。
轉(zhuǎn)眼間，踏上這三尺講臺四年了。四年前，懷著對教育事業(yè)的熱切向往，大學(xué)畢業(yè)后我義無反顧的選擇了教師這一職業(yè)。作為一名教師，沒有光輝的歷程，沒有顯赫的業(yè)績，我很平凡，平凡地就像那大海中的一滴水�？删褪窃谶@平淡如水的日子里，我的心卻實實在在的感到了滿足與充實。如果說非要找個什么理由的話，我想那便是因為心中有愛。
回想起和孩子們在一起的日子，我的心無時無刻不被感動著。有一首歌寫的好：長大后我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是汗滴。是��！教師是辛苦的。當一名班主任更是辛苦。剛開始班內(nèi)調(diào)皮搗蛋，不求上進，學(xué)習(xí)成績一落千丈的學(xué)生時常有之。曾幾何時，我也有過魏巍筆下老師一樣的經(jīng)歷：手高高舉起，卻又輕輕地落下�？墒切木硡s不同。我怕我的批評會讓孩子學(xué)會譴責(zé)；我怕我的諷刺會讓孩子學(xué)會害羞；我更怕我不小心給他們的恥辱會讓他們承受負罪感。我希望孩子們能在我的表揚中學(xué)會自信；在我的鼓勵中學(xué)會堅強，我的認可中學(xué)會自愛；我更希望用我最真摯的愛喚起孩子心靈深處愛的聲音。終于，功夫不負有心人。這次期中考試與上次月考比較，我們班同學(xué)都有了很大的進步。不只是學(xué)習(xí)上的進步，我發(fā)現(xiàn)他們真的是長大了，懂事了。一天下午學(xué)校組織全體學(xué)生打掃操場。在打掃操場的過程中，操場上到處塵土飛揚，這時有幾個同學(xué)問我：“老師，這么多土，你不怕臟嗎？要不您到別處去休息會兒吧！一股暖流瞬間涌上我的心頭。看著同學(xué)們一個個灰頭土臉的樣子，我笑著對他們說：你們都不怕臟，老師怎么會怕臟呢？”話音剛落，這幫可愛的孩子們干得更帶勁了。原本需要兩節(jié)課完成的任務(wù)只用了一節(jié)課就完成了。在他們身上我看到了希望，我知道我付出的一切都是值得的。
作為一名班主任，既要有嚴師的風(fēng)范，又要有慈母的情懷。人生的最大的痛苦莫過于失去母愛的痛苦。前段時間發(fā)生了一起，遇難者的女兒就在我們班就讀。年幼的她內(nèi)心承受著巨大的痛苦，我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢？在她母親出殯完的第二天，她義無反顧地來到學(xué)校。當我真正面對她的時候，我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力。望著她那無助的眼神，那幼小的心靈到現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離。我拉著她的手說：“知道嗎？你不在的這些日子我們都很想念你，同學(xué)們有很多話要對你說，你一定要堅強，我們相信你�！睅拙浜唵蔚脑掝D時使她淚如雨下。她哭著說：“老師，同學(xué)們，我一定會堅強�！痹谝院蟮娜兆永�，生活中我們處處照顧她，學(xué)習(xí)上我們時時關(guān)心她。我驚喜的發(fā)現(xiàn)，久違的陽光再一次回到了她的臉上。
背負記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一棵長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐，那淵博的學(xué)識，讓我崇拜不已。大災(zāi)面前，譚千秋老師那無悔的選擇，那用男兒的血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，是我們永遠揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛，共同譜寫對人民教育的無限忠誠。他們的如春風(fēng)化雨般激勵著我，更鞭策著我。
是��！既定目標，行無彷徨。平凡之中，更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地做葉的事業(yè)吧！讓“到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”再一次釋放它的魅力。讓教師這一世界上最光輝的職業(yè)再一次鍍上金色的光環(huán)。我堅信：一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩！謝謝大家！
三尺講臺定支點，半畝方塘灑真情演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師：
大家好！
十載風(fēng)，十載雨，十年樹木，十萬棟梁。這是對老師工作的真實寫照。
我站在三尺講臺上，總令我心潮澎湃，因為我知道，老師像一泓圣潔的泉水，不僅能照見學(xué)生的全身，更能照見學(xué)生的靈魂。
雕塑家的圣潔，是把石塊泥土變成生命，老師的圣潔是把青少年的'靈魂變成高尚。
老師，只有做一條流淌的小溪，才能把學(xué)生送進浩瀚的大海，只有燃一束輝煌的曙光，才能把學(xué)生帶進明媚的春光。
小小的講臺，咫尺天際。而這里，孩子的愛，敬業(yè)的執(zhí)著化為一種淡泊，無悔地守著一防塵器所染的安靜天地。年年歲歲，歲歲年年這是單調(diào)重復(fù)的生活，卻因天性中的信和力彈奏出無比豐富多彩的旋律，每每注目城市鱗次櫛比的高樓和絡(luò)繹不絕的人群，是否也因其中閃耀著自己的心血和青春而歡樂而欣喜呢？
老師的宏大，在于能引導(dǎo)學(xué)生從惡意和嫉妒構(gòu)成的，從實際道德世界中走出來，走入高尚的世界。而老師的心也像孩子一樣純潔，端正。任憑世事更迭，年光流轉(zhuǎn)，常保生氣勃勃、神采奕奕。
面對著嶄新的季節(jié)，盡情揮灑你的靈感，你的熱力加一分陽光般絢麗的心情，起先你的一顆顆純凈的心的創(chuàng)意，世界正在等著你的作品，千千萬萬的孩子正滿懷著信任與希望，愿每一位老師都能以完備的形象去播種期盼，精神靈感！播種真情！