關(guān)于美的演講稿（通用20篇）
關(guān)于美的演講稿 篇1
當(dāng)一聲?shū)澤卩诹羷澠瞥鞘械奶炜�，你看那道路兩�?cè)的花壇中樹(shù)枝上就綻出了粒�；ɡ冱c(diǎn)點(diǎn)嫩芽，一片嫣紅滿目青翠;當(dāng)縷縷春風(fēng)拂過(guò)校園的清晨，你看那火一般綻放的木棉花，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)歡快的歌唱;當(dāng)你們班獲得“文明班”，你真是欣喜若狂，由衷地贊嘆：了不起，太棒了!
五彩繽紛的世界，多姿多彩的生活，就是這樣，讓心懷純真向往美好的人們不時(shí)地感受無(wú)盡的自然美和人性美，贊美便由此產(chǎn)生。一般來(lái)說(shuō)，人人都有贊美的眼光，也都有需要他人贊美的心態(tài)。由于人類(lèi)共有的特點(diǎn)，“自己的，就是最好的”，人們只欣賞自己的長(zhǎng)處，而忽視了贊美別人的優(yōu)點(diǎn)。
同學(xué)們不僅要欣賞自己，而且還要學(xué)會(huì)贊美別人。課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，如果回答精彩絕倫，你不禁報(bào)以熱烈的掌聲，令他無(wú)比快樂(lè);即使回答不夠正確，你也無(wú)須嘲笑，而是為他這種敢于發(fā)言的勇氣投去贊許的目光，令他信心倍增。生活中，當(dāng)同學(xué)遇到困難和挫折，你不是冷眼旁觀，而是給予一個(gè)微笑、一聲贊揚(yáng)，這可能是一種無(wú)形的力量，它可以增強(qiáng)他的信心，激發(fā)他的勇氣，幫助他戰(zhàn)勝一切困難和弱點(diǎn)。學(xué)習(xí)中，當(dāng)同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)，你應(yīng)該多一點(diǎn)贊美，而不是不屑一顧甚至嗤之以鼻，說(shuō)風(fēng)涼話，只有這樣，才能融洽同學(xué)關(guān)系，才能使你得到期待的贊許，才能使他獲得成功的喜悅，才能在你們心中灑下一片生機(jī)勃勃的春色，點(diǎn)亮一個(gè)又一個(gè)的希望。
學(xué)會(huì)贊美別人吧!讓你的語(yǔ)言像花兒一樣美麗，讓別人的心坎上也因此綻放芬芳。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)是個(gè)了不起的魔術(shù)師，竟可以讓生活的天空變得如此燦爛和美好。
關(guān)于美的演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!我是七五班的王予凡，我今天國(guó)旗下講話的題目是《美德--真善美的凝聚》。
愛(ài)美之心，人皆有之。然而，人們往往重視的只是外表，而忽略了內(nèi)心，其實(shí)，只有純潔的心靈才是真正的美。
心靈美是一種美德。大哲學(xué)家弗郎西斯·培根曾作過(guò)這樣一個(gè)比喻：美德好比寶石，它在樸素的襯托下反而更顯美麗。是的，其實(shí)每一種美德都是出自善良的內(nèi)心，它讓人們肅然起敬。無(wú)論一個(gè)人的形體和容貌是否美，人們都會(huì)為他心靈的閃光點(diǎn)而感到自豪。
記得曾有人這樣說(shuō)過(guò)：“美是純潔的代名詞，是奉獻(xiàn)的代名詞，是創(chuàng)造的代名詞。”然而時(shí)至今日，“金玉其外，敗絮其中”者仍大有人在，他就只有外表上的美，腹中空空，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，只不過(guò)是供人觀賞的花瓶而已。
媒體曾曝光這樣一幕：一位年過(guò)半百的老人上了一輛公交車(chē)，站在一位年輕小姐旁打量是否有空位。那花枝招展的小姐不但不讓座位，反而還露出厭惡的神色，嫌棄老人靠臟了她的衣服。這時(shí)，一位衣著樸實(shí)的姑娘從她身旁站起來(lái)，主動(dòng)為老人讓座，頓時(shí)全車(chē)的人都向這位姑娘投去贊許目光�？吹竭@一幕，我明白了：心靈之美勝于形體之美。
但丁說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。”人是真善美的結(jié)合，更是道德上善的象征，美德不是空乏的，它凝聚著真誠(chéng)，在實(shí)際生活中隨處可見(jiàn)，感動(dòng)中國(guó)從20xx年開(kāi)始每年評(píng)選一次，被稱(chēng)為“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”。每一位當(dāng)選者用他們平凡卻又不平凡的經(jīng)歷詮釋著生命的綻放，什么是大愛(ài)，什么是最美，一次次地帶給我們溫暖和感動(dòng)。也一次次地啟迪我們：是生命，就要綻放!美，無(wú)以大小，每個(gè)生命，都可以美麗!
內(nèi)涵、善良、勇氣是美德的最高體現(xiàn)。內(nèi)涵如出淤泥而不染的蓮，盛開(kāi)卻不招搖;善良如道路旁的大樹(shù)，付出卻悄無(wú)聲息;勇氣如山澗的溪流，不斷碰撞卻一直向前。內(nèi)涵可使人至淡卻有味，善良可使人平實(shí)卻美麗，勇氣可使人沖動(dòng)卻自信，一旦擁有三者，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美德竟讓我們?nèi)绱送昝�，如此成�?
有人說(shuō)，一個(gè)人只有在使別人幸福之后，自己才得到真正的幸福。美德亦是如此，它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的磨洗而褪色，也不會(huì)因?yàn)槿祟?lèi)的進(jìn)步而失去原有的韻味，擁有美德是一種幸運(yùn)，宣揚(yáng)美德則是一種幸福。她是炎炎夏季讓人愜意的輕風(fēng)，是嚴(yán)寒冬季讓人歡暢的暖流，在這人與人共存的世界里，讓我們借助美德的力量，做世界上最幸運(yùn)而又最幸福的人!
我的講話完畢。
謝謝大家!
關(guān)于美的演講稿 篇3
我總是低頭趕路，從不抬頭看天。于是便只能欣賞到小草的堅(jiān)韌不拔，忽略了大樹(shù)的偉岸挺拔，不知道在昂起頭的瞬間，會(huì)領(lǐng)略這塵世間無(wú)與倫比的美!
又是一節(jié)英語(yǔ)課。坐在教室角落里的我，從心底發(fā)出一聲欣喜的吶喊，神經(jīng)再一次興奮起來(lái)。我雖然愛(ài)這門(mén)獨(dú)特的語(yǔ)言課，可從未表露出那種充滿了激情的狂熱，因?yàn)槲矣幸环N與生俱來(lái)的自卑感。只見(jiàn)英語(yǔ)老師提問(wèn)后，同學(xué)們紛紛將手臂直直地豎立起來(lái)，我便有一種說(shuō)不出的惶恐，生怕老師看到我這里“一片荒蕪”，于是就將頭埋得更低了。一聽(tīng)到同學(xué)們那圓潤(rùn)動(dòng)聽(tīng)的發(fā)音，羨慕之情就會(huì)油然而生，什么時(shí)候我也能說(shuō)得如此字正腔圓、流暢生動(dòng)，那該多么美好!英語(yǔ)老師又讓大家自由朗讀課文，周?chē)耐瑢W(xué)都大聲地讀著，而我的聲音就如同螞蟻一般，不，簡(jiǎn)直就沒(méi)有聲音。我的嘴唇做著機(jī)械運(yùn)動(dòng)，聲音被一股巨大的魔力扼殺在內(nèi)心深處，怎樣也發(fā)不出來(lái)。我低下頭，任淚水恣意流淌：自己怎么這么沒(méi)用?
老師不知何時(shí)從講臺(tái)上走了下來(lái)，我擦掉臉上的淚水，又開(kāi)始讀起來(lái)。老師在我面前停留了好久，讓我無(wú)所適從。突然，老師轉(zhuǎn)身走上講臺(tái)，作了個(gè)暫停的手勢(shì)，然后說(shuō)道：“那位同學(xué)，請(qǐng)你為我們朗讀一下!”我不敢抬頭看老師所指的方向，只覺(jué)得那聲音是奔我而來(lái)的。忽然間，只覺(jué)得許多雙眼睛都盯著我，我的臉上一定紅得發(fā)燙。同桌提醒我：“田悅，老師讓你朗讀課文呢!”于是，我只得顫抖著站起來(lái)，讀書(shū)的聲音小得連自己也聽(tīng)不清。“田悅同學(xué)，請(qǐng)你抬起頭，讓大家聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，好嗎?”我算是被逼入絕境了嗎?我艱難地抬起頭，看見(jiàn)了老師那和善的笑臉、同學(xué)鼓勵(lì)的眼神、湛藍(lán)的天空、高大的樹(shù)木……在與世界的對(duì)接之中，一個(gè)嶄新的世界在我的眼前展現(xiàn)出來(lái)，讓我驚異不已。于是，我鼓足勇氣，高聲誦讀，鏗鏘有力，擲地有聲。我要讓那股蘊(yùn)藏于心底的力量，掀起萬(wàn)丈狂瀾，打動(dòng)所有的人，震撼全世界。然后，我聽(tīng)到了雷鳴般的掌聲，我第一次感受到昂起頭，被陽(yáng)光照耀的燦爛與美好。
一縷陽(yáng)光，一棵大樹(shù);一次鼓勵(lì)，一陣掌聲……這是我昂起頭來(lái)看到的最美好的世界，這也是我用自信收獲的無(wú)與倫比的美麗。
從低著頭到昂起頭的距離，就是穿過(guò)黑暗迎接光明的距離。請(qǐng)昂起頭來(lái)吧，與美麗深情相擁!
關(guān)于美的演講稿 篇4
尊敬的評(píng)委、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《愛(ài)我中華，振興中華》。
我們都愛(ài)自己的母親，因?yàn)槟赣H給予我們生命，養(yǎng)育我們。我們也愛(ài)我們的祖國(guó)母親，因?yàn)樽鎳?guó)母親給予我們中華大家庭的溫暖，是我們身心強(qiáng)大的精神后盾。您可曾知道，那鮮艷的五星紅旗，是革命先烈們用鮮血染紅的;那熠熠生輝的國(guó)徽，是共產(chǎn)黨人用革命的信仰磨礪出的。每當(dāng)我們仰望著那在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中冉冉升起的五星紅旗時(shí)，每個(gè)人的心中都充滿了激情，充滿了對(duì)歷史、對(duì)革命、對(duì)先烈們的敬仰，對(duì)中華民族的無(wú)限愛(ài)慕，對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)。
但是，光說(shuō)不行，得去做，去努力，去奮斗。一位偉人說(shuō)過(guò)：“我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉�！敝挥谐浞譄釔�(ài)自己的民族的人，才有足夠的信心，才能為祖國(guó)、為人民而戰(zhàn)，才會(huì)有不惜犧牲自我的精神。中華民族的愛(ài)國(guó)情操，是在中華民族悠久的歷史文化的基礎(chǔ)上產(chǎn)生與發(fā)揚(yáng)的，它源于我們對(duì)自己的故土、家園、民族、祖國(guó)的愛(ài)。
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界�！卑倌昵埃瑐ゴ蟾锩闰�(qū)梁?jiǎn)⒊秃俺隽巳绱藙?dòng)人心魄的聲音：中華少年，是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的太陽(yáng)，是祖國(guó)的未來(lái)的脊梁。少年們，奮斗吧!
為了中華之崛起而讀書(shū)!奮斗吧，少年們!
落葉歸根，那是對(duì)大地哺育之恩的難忘;溪水東流，那是對(duì)大海包容之恩的'難忘;雛燕反哺，那是對(duì)母親養(yǎng)育之恩的難忘。在這片遼闊的土地上，有我生長(zhǎng)的地方;在這溫馨的大家庭里，有我心靈的福地。無(wú)數(shù)的我、我們，組成了強(qiáng)大的泱泱華夏。在這里，充滿堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)和友愛(ài)……
中華少年們，去努力吧，奮斗吧，學(xué)習(xí)吧，那便是對(duì)偉大祖國(guó)的難忘與熱愛(ài)!“美哉我少年中國(guó)，與天不老;壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!”
關(guān)于美的演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有人說(shuō)什么是真善美?其實(shí)很簡(jiǎn)單，“真”就是真誠(chéng)。以誠(chéng)待人很重要;“善”是道德，遵守規(guī)則，辦文明事，做文明人�！懊馈辈粌H是外在美，更重要的是心靈美，有內(nèi)涵。人生之中最美的便是“真、善、美”。
偉大的教育家陶行知曾經(jīng)以“千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”來(lái)鼓勵(lì)他人，激勵(lì)自己。每個(gè)人只有求真才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
善良是永遠(yuǎn)的美德，我們要認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，用真誠(chéng)之心對(duì)待他人。常言道：“授人玫瑰，手有余香。”善待他人就是善待自己。有時(shí)候，一個(gè)甜美的微笑、一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作、一個(gè)溫柔的目光、一聲親切的問(wèn)候，都能給予人們無(wú)窮的力量，當(dāng)然只有做到“真、善”才會(huì)“美”。
我認(rèn)為美不僅是華麗的外表，更是內(nèi)心，只有心靈美才是真正的美。就像伊麗莎白說(shuō)的：玫瑰是美麗的，但更美的是它包含的香味。一張潔白的紙，畫(huà)家卻能畫(huà)出一幅美麗的圖畫(huà)。一個(gè)普普通通的樂(lè)器，音樂(lè)家卻能演奏成一首悅耳的曲調(diào)，所以說(shuō)美是可以創(chuàng)造的。只要你有一顆善良的心，就可以創(chuàng)造出美麗。
知識(shí)求真，道德是善，心靈為美。讓我們做一個(gè)“真、善、美”的少年吧!
關(guān)于美的演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我要講的題目是《學(xué)會(huì)贊美豁達(dá)心靈》。
今天是5月25日的一個(gè)特殊日子，是全國(guó)大學(xué)生和中學(xué)生心理健康主題日。5·25取其諧音我愛(ài)我，意為先關(guān)心自我的心理成長(zhǎng)和健康，愛(ài)自己才能更好地愛(ài)別人。
據(jù)說(shuō)世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我想說(shuō)的是，這個(gè)世界并不缺少尋找美的眼睛，而是缺少對(duì)美的贊美。
人類(lèi)文明的過(guò)程可以說(shuō)是對(duì)美的追求，而我們的生活也充滿了美。當(dāng)你找到的時(shí)候，不要吝嗇你的贊美。懂得贊美的人，冬天不再單調(diào)，夏天也有柔情。
“豈有豪情似舊時(shí)，花開(kāi)花落兩由之。”魯迅，一個(gè)黑頭發(fā)，穿著優(yōu)雅的偉大作家，多次真誠(chéng)地贊揚(yáng)別人。
相比之下，今天的世界是熙熙攘攘的，一切都是為了利益;世界是為了利益而忙碌的!所以，你打我，忘記了別人的欣賞，真誠(chéng)的贊美是難得一見(jiàn)的。方說(shuō)韓是一個(gè)平行貿(mào)易商，韓說(shuō)方是一個(gè)小丑……等等。
我們聽(tīng)到的都是嘲笑和奚落。冷靜下來(lái)想一想，這種謾罵的辯論，雙方都不是贏家，相反，我們留下的只是丑陋的面孔，刻薄的話語(yǔ)，卑微而瑣碎的形象!
試想，如果兩個(gè)公眾人物能夠看到彼此的優(yōu)點(diǎn)，毫不猶豫地贊美哪怕一句話，那將給大家?guī)?lái)道德和真理的熏陶，將留給社會(huì)的將是另一個(gè)故事和美好的談吐。
水本不華，相蕩漾成漣漪;石頭不是火，而是光。學(xué)會(huì)贊美別人，你也會(huì)得到別人的贊賞。今天，在我們的生活和學(xué)習(xí)中，我們不僅要欣賞自己，還要贊美別人。
在生活中，當(dāng)學(xué)生遇到困難和挫折時(shí)，我們不應(yīng)該冷眼旁觀，而應(yīng)該給一個(gè)微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的聲音，這些看似平常的舉動(dòng)，可以成為一種無(wú)形的力量，點(diǎn)燃他的信心，幫助他克服各種困難。
在課堂上，同學(xué)們發(fā)言熱情，我們報(bào)以熱烈的掌聲，使他非常高興。即使答案稍有錯(cuò)誤，我們也應(yīng)該給他這個(gè)發(fā)言的勇氣投上贊許的目光，給予鼓勵(lì)的掌聲。
在學(xué)習(xí)中，當(dāng)學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我們應(yīng)該更加真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)，而不是輕視甚至嗤之以鼻，只有這樣，我們才能與學(xué)生相處，使他獲得成功的喜悅;只有這樣，我們才能收獲別人的贊揚(yáng)和幫助，在我們的心中灑下一個(gè)充滿活力的春天，點(diǎn)燃一個(gè)多彩的希望。
同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)心扉，贊美這座城市周?chē)耐瑢W(xué)吧!因?yàn)橘澝朗谴猴L(fēng)，它能給人以溫暖和幸福;因?yàn)橘潛P(yáng)是一種力量，它能激發(fā)信心，點(diǎn)燃希望。
贊美也是心靈的陽(yáng)光，贊美能催開(kāi)世界上最美的花朵，同學(xué)們，學(xué)會(huì)贊美，你的眼睛會(huì)蜂飛蝶舞，青山綠水;學(xué)會(huì)贊美，你的心，一定要有樂(lè)觀的心，一定要有豁達(dá)的心，一定要有陽(yáng)光的心!一定會(huì)收獲健康的生活!
關(guān)于美的演講稿 篇7
透過(guò)學(xué)習(xí)，使自己了解了辛勤勞動(dòng)的，更深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的價(jià)值，更加崇敬各行各業(yè)辛勤的勞動(dòng)者，也使我感到我們每個(gè)檢察干警都應(yīng)做到敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作。
民生在勤，勤則不匱。辛勤勞動(dòng)至少要包括這樣幾個(gè)：一曰誠(chéng)實(shí)。此乃進(jìn)德修業(yè)之本、立人之道。其對(duì)立面是欺騙，弄虛作假。經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的制假販假，政治領(lǐng)域的耍花架子，搞形式主義，虛夸浮報(bào)等，都是好逸惡勞的表現(xiàn)。二曰敬業(yè)。對(duì)待勞動(dòng)和工作盡職盡責(zé)、精益求精。一個(gè)人懶的根源在于缺乏職責(zé)心、進(jìn)取心和事業(yè)心，貪圖安逸終究難成大業(yè)。三曰勤儉。歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。熱愛(ài)勞動(dòng)的人必然十分珍惜勞動(dòng)成果，珍惜財(cái)力和資源，精打細(xì)算，絕不會(huì)不計(jì)成本，揮霍無(wú)度。
一部人類(lèi)的發(fā)展史其實(shí)就是一部勞動(dòng)史，是勞動(dòng)，創(chuàng)造了歷史，是勞動(dòng)，改變了世界。勞動(dòng)是人類(lèi)禮貌進(jìn)步的源泉。透過(guò)勞動(dòng)，人類(lèi)從愚昧無(wú)知的遠(yuǎn)古走向現(xiàn)代禮貌。天道酬勤。我們中華民族是以辛勤勞動(dòng)著稱(chēng)的民族，憑借這種精神，創(chuàng)造了光耀世界的華夏禮貌。繼往開(kāi)來(lái)，毛澤東同志告誡我們：社會(huì)主義制度的建立給我們開(kāi)辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動(dòng)。在我們黨領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)取得了世人矚目的偉大成就。然而，我國(guó)人口多、底子薄，地區(qū)發(fā)展不平衡，生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的狀況還沒(méi)有根本改變。相對(duì)落后的基本國(guó)情要求我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯，更不能貪圖安逸，追求享受。即使祖國(guó)更富強(qiáng)了，人民更富足了，這種以辛勤勞動(dòng)為榮的品德和精神，也決不能丟掉。當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面的發(fā)展，越來(lái)越依靠于知識(shí)、人才和創(chuàng)造的力量，而這一切最終都要靠勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此，熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)就應(yīng)成為全社會(huì)的道德共識(shí)。
辛勤勞動(dòng)作為一種傳統(tǒng)美德，任何時(shí)代都不會(huì)過(guò)時(shí)。愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的偉大勞動(dòng)精神，永遠(yuǎn)是社會(huì)主義價(jià)值觀和道德觀的重要資料。勞動(dòng)也沒(méi)有貴賤之分，每一位勞動(dòng)者都就應(yīng)受到平等的尊重。不管是腦力勞動(dòng)，還是體力勞動(dòng)，復(fù)雜也好，簡(jiǎn)單也罷，只要為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，服務(wù)于人民，就是光榮的，勞動(dòng)者就該得到承認(rèn)和尊重。在共和國(guó)的史冊(cè)上，記載著一串響亮的名字：趙占魁、王進(jìn)喜、時(shí)傳祥、蔣筑英、史來(lái)賀他們是普通而平凡的工人、農(nóng)民、知識(shí)分子，但都以辛勤的勞動(dòng)創(chuàng)造了不平凡的工作業(yè)績(jī)。
時(shí)隔幾十年，祖國(guó)沒(méi)有忘記他們，人民永遠(yuǎn)懷念他們。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：辛勤勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)精神永恒。
但隨著物質(zhì)生活條件的改善和不良思想的影響，有些人卻滋生了好逸惡勞的思想，夢(mèng)想一夜暴富，一夕成名。在他們眼里，勞動(dòng)成了沒(méi)本事、愚蠢甚至下賤的代名詞，而坐享其成、不勞而獲，利用手中權(quán)利吃拿卡要，索取財(cái)物，巧取豪奪卻被視為有能耐。也有人開(kāi)始把勞動(dòng)分出三六九等，總想做自認(rèn)為體面、簡(jiǎn)單、舒適的工作，而對(duì)平凡、普通、繁重、艱苦的體力勞動(dòng)避而遠(yuǎn)之。這不僅僅不能增加社會(huì)財(cái)富，反而污染社會(huì)風(fēng)氣，有損社會(huì)公德。
關(guān)于美的演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
兒時(shí)，媽媽老拿著一本書(shū)在我耳邊念叨著，我聽(tīng)得暈暈乎乎，根本不知媽媽在講些什么。聽(tīng)著聽(tīng)著，我長(zhǎng)大了。邁入了學(xué)校這神圣的殿堂。入學(xué)的那一天，我便把媽媽說(shuō)的那些深?yuàn)W的東西講給了老師。老師總是摸著我的頭，笑而不語(yǔ)。我抬著頭，看著老師，心里又是疑惑，又是失望。
學(xué)校果然是孩子們的第二個(gè)家庭。我很快就融入到了這個(gè)環(huán)境中，一直以來(lái)，我不僅學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，而且也交到了不少的朋友。不知不覺(jué)，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，雖學(xué)問(wèn)已經(jīng)積攢了不少，但再回過(guò)頭來(lái)看看，兒時(shí)的那些疑問(wèn)依然沒(méi)有解開(kāi)
最近，我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)學(xué)生。他是從鄉(xiāng)下來(lái)的，年紀(jì)和我們都差不多，年級(jí)也一樣，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我們城里的并不一樣。老師上課時(shí)，他就坐在座位上看著。看似已經(jīng)聽(tīng)懂了老師的一言一語(yǔ)，其實(shí)，他的頭腦里是一片空白。我們都知道，他并不是不想聽(tīng)，而是沒(méi)有以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，現(xiàn)在光上課他肯定跟不上。面對(duì)老師課下布置的作業(yè)，他很是苦惱。
可是不寫(xiě)又怎么行?無(wú)奈，他就只能胡寫(xiě)一下，交上去，老師看了，并不是認(rèn)為他不會(huì)寫(xiě)，而是認(rèn)為他敷衍了事。這樣，他不僅要被老師說(shuō)一頓，還要重新做一遍。每次考試，最多也只能考個(gè)四、五十分。
讓他去上輔導(dǎo)班，家里窮，沒(méi)錢(qián)，父母好不容易湊齊了學(xué)費(fèi)，哪有錢(qián)去給他上輔導(dǎo)班?看在眼里，急在心里的我突然想到了一個(gè)好辦法：召集一些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)一起幫輔導(dǎo)功課。從此以后，我們每天都輪流到他家?guī)退o導(dǎo)功課。漸漸地。日子久了。他的成績(jī)好了許多，老師對(duì)他的態(tài)度也有了好轉(zhuǎn)。他笑了，不知怎的，我，也跟著笑了。
想著想著，我不禁感覺(jué)這一幕在哪兒見(jiàn)過(guò)，可怎么也想不起來(lái)。
在我值日的那一天，當(dāng)我一個(gè)人掃完地的時(shí)候，天已經(jīng)黑了。我收拾好書(shū)包，剛走出教學(xué)樓，目光卻被一個(gè)黑影吸引住了。我十分好奇，心想：這么晚了誰(shuí)還在那?我走近一看，原來(lái)是一個(gè)清潔工阿姨正在打掃著學(xué)校里的垃圾，我環(huán)顧了一下四周，一堆又一堆的垃圾像小山一樣佇立在那，旁邊還有許多零落的垃圾，隨風(fēng)飄著。我向前湊了湊，問(wèn)道：“阿姨，今天要把這里的垃圾全部清理完嗎?”“是啊!”她的聲音聽(tīng)上去有些沙啞�！笆裁�?”我大吃一驚。
還有這么多垃圾，要清理完，怎么可能嘛!為了讓阿姨減輕負(fù)擔(dān)，我便彎下腰來(lái)，幫著阿姨一起打掃衛(wèi)生。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。終于——“啊，撿完了!”我伸了個(gè)懶腰。阿姨回過(guò)頭看了看打了哈欠的我，心疼的說(shuō)：“孩子，累壞了吧!”我笑了笑，擺著手說(shuō)：“不累，不累�！卑⒁檀认榈嘏牧伺奈业念^：“你可真是一個(gè)真善美的好孩子啊!”
所以，做個(gè)真善美的好孩子吧!
關(guān)于美的演講稿 篇9
各位老師，各位同學(xué)，大家好:
很榮幸站在這里演講，我的演講題目是<亙古不變的美>
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
這是鼓角錚鳴聲若洪鐘金戈鐵馬浩繁卷軼也詠唱不盡的美--文學(xué)。 我們熱愛(ài)文字，因?yàn)樗粫?huì)像現(xiàn)代影視圖像一樣定位了人的思想，它給了我們一個(gè)自由的空間，任我們天馬行空地肆意發(fā)揮，也唯有這樣，才能經(jīng)久而不衰。我們需要文字，因?yàn)樗且环N純粹而又率真的表達(dá)，下筆千言，落紙如云煙�；驖饽夭驶蜉p描淡寫(xiě)或醞釀已久或隨性隨意，只需要一張干凈的白紙，即可潑灑下或壯懷激烈或百般哀怨或悲愴沉重或空靈澄澈的情感--我們心中，最真切的情感。
作為東方人，我對(duì)華夏文明尤為偏愛(ài)。精美絕倫，細(xì)致纖巧，矜持地吟唱著一些細(xì)微處的瑣碎。這正是中國(guó)古典文學(xué)的獨(dú)一無(wú)二:細(xì)膩，精妙。
我們之所以對(duì)這些橫豎撇捺愛(ài)不釋手，終究是因?yàn)樗那楦�，那些炙烈的、深刻的、將美麗演繹得淋漓盡致的情感!
我們記得那個(gè)憂憤一生的屈子，汨羅江邊長(zhǎng)嘯著:舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒; 那個(gè)深謀遠(yuǎn)慮的一代梟雄曹阿瞞，振臂高呼:何以解憂? 唯有杜康! 我們記得那個(gè)仕途坎坷的韓愈，輕聲感嘆:千里馬常有，而伯樂(lè)不常有; 那個(gè)曠達(dá)浪蕩的詩(shī)仙李白，仰天吟出:蜀道難，難于上青天; 我們記得那個(gè)風(fēng)流倜儻的東坡居士，喃喃著:江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰; 那個(gè)剛正不阿的譚嗣同，吶喊著:我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖，還有那個(gè)憤世嫉俗的魯迅:橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛--華夏文明啊，不止是纏繞在山清水秀之間，蕩漾于槳聲燈影之中，揉碎在春雨秋霧里隨風(fēng)惆悵。而是直上青云盤(pán)旋于九重凌霄之上回蕩在九百六十萬(wàn)平方千米的角角落落--
歷史的長(zhǎng)河淌過(guò)，物質(zhì)文化或者失真或者暗淡下來(lái)，曾今的浮華，都謝了一地。
唯有精神文明，是愈久愈清晰的。
二十一世紀(jì)的你我，已有越來(lái)越多的人沉醉于燈紅酒綠之中，越來(lái)越多的人執(zhí)著于一些早晚會(huì)過(guò)氣的風(fēng)尚。我并不否認(rèn)時(shí)代需要進(jìn)步，但我們卻已麻木于那些至深至真的文字，拒絕心靈深處的感動(dòng)，對(duì)真實(shí)的生活漠然，而為一些無(wú)謂的煽情去無(wú)病呻吟，陶醉在網(wǎng)絡(luò)、電子產(chǎn)品之中，對(duì)于古典文學(xué)這屹立千年而不倒的永恒的精神文明，卻能夠置之不理�？梢宰陔娨暻盀槟硞�(gè)幼稚的情節(jié)哭得死去活來(lái)，對(duì)于真真實(shí)實(shí)的生活，又可以浪費(fèi)甚至糟踐。無(wú)數(shù)的經(jīng)典和歷史被導(dǎo)演們拍了又拍，但我們感受到的，除了華麗的服飾，奪目的場(chǎng)景，精彩的特技，還有什么? 怕是已經(jīng)形在而神不在了。這些永恒的經(jīng)典，被我們只汲取表皮而忽視之后，掰開(kāi)了揉碎了，只剩下一具空洞的軀體。這是不是一種悲哀?
我們不能忽視古典文化，它們之所以能流傳至今并鮮活與當(dāng)下，是因?yàn)樗麄兙哂芯薮蟮纳�，能夠穿透歷史的生命力!
我希望，我也相信，不久的將來(lái)，會(huì)有越來(lái)越多的人返璞歸真，或許有一天，當(dāng)我們歷經(jīng)世態(tài)炎涼之后，能夠燃一盞清茶，坐在婆娑的篝火旁，靜靜品讀歷史深處，那些亙古不變的美麗文字--
最后，我想用荷爾德林的詩(shī)句對(duì)我的陳述做一個(gè)總結(jié):
思想最深刻者，熱愛(ài)生機(jī)盎然。
謝謝大家。
關(guān)于美的演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好! 我是來(lái)自四(1)班的李凌博，今天，我演講的題目是《弘揚(yáng)真善 美 傳播正能量爭(zhēng)做美德好少年》“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)” ，當(dāng)我們吟誦著《三字經(jīng)》 的時(shí)候，中華民族傳統(tǒng)美德已在心中萌發(fā)。她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!荀 子云：
“不學(xué)禮無(wú)以立， 人無(wú)禮則不生， 事無(wú)禮則不成， 國(guó)無(wú)禮則不寧。
” 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
“融四歲，能讓梨。
”孔融雖小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然 起敬;周恩來(lái) 12 歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書(shū)”的雄偉志向，成 為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏 懼，勇救兩名同學(xué)，是我們歌頌的榜樣這些具有傳統(tǒng)美德的事跡 在中華民族的歷史長(zhǎng)河中數(shù)不勝數(shù)。我們欣喜地看到了人身上閃耀著的人性的光輝。他們弘揚(yáng)著真善美，傳播著正能量。
看：
“最美司機(jī)”吳斌，面對(duì)從天而降的災(zāi)難，強(qiáng)忍傷痛，用 76 秒的時(shí)間保全一車(chē)乘客的安全。
“最美教師”張麗麗，面對(duì)飛奔而來(lái)的 汽車(chē)，她毅然推開(kāi)學(xué)生，把危險(xiǎn)留給了自己。
“最美媽媽”吳菊萍面對(duì) 即將殞逝的小生命，毅然伸出雙手，托舉起幼小的生命。為什么把“最 美”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)送給他們?因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)著真善美的光芒，在危急時(shí)刻，他們用真善美詮釋著人間大愛(ài)�？上驳氖�，弘揚(yáng)真善美的不 再是一個(gè)個(gè)體， 而是一個(gè)個(gè)群體。
“感動(dòng)中國(guó)人物” 總讓我們感懷不已， “孝心少年”總讓我們揪心動(dòng)容， “最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”總讓我們感激不盡。在平凡的崗位上，他們做著不平凡的事，他們用自己的行動(dòng)踐行 著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在他們身上，我們看到了真善美的種子已悄 然發(fā)芽。
同學(xué)們，當(dāng)我們向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候，當(dāng) 我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué) 會(huì)“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時(shí)候我們所做的一切，不也是在繼 承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?同學(xué)們，讓我們弘揚(yáng)真善美,傳播正能量，用自己的行動(dòng)，做一個(gè) 真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、積極向上、品德高尚的美德少年。讓我們集合在真善美的旗幟下，從自己做起，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，爭(zhēng) 做愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)，講文明、講誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)律的好少年!今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，明天，我 們便是根根棟梁，撐起祖國(guó)大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)!讓華夏文明在校園里燦爛奪目，讓美德的光芒在我們周?chē)陟谏x!我相信在我們 的共同努力下，我們的祖國(guó)會(huì)更加繁榮，更加昌盛，我們的明德校園 會(huì)更加美麗，更加溫馨!我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于美的演講稿 篇11
真誠(chéng)的、發(fā)自?xún)?nèi)心的贊美可以搞好你的人際關(guān)系，使你在事業(yè)的道路上暢通無(wú)阻。贊美從一定意義上講，是一種有效的感情投資。當(dāng)然，有付出就會(huì)有回報(bào)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的贊美，能使領(lǐng)導(dǎo)心情愉悅，對(duì)你越發(fā)重視;對(duì)同事的贊美，能夠聯(lián)絡(luò)感情，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，在合作中更加愉快;對(duì)下屬的贊美，能使你贏得下屬的敬重，激發(fā)下屬的工作熱情和創(chuàng)造精神，從而更好地協(xié)助自己在事業(yè)上的發(fā)展;對(duì)自己生意伙伴的贊美則會(huì)贏得更多的合作機(jī)會(huì)，從而獲取更多的利潤(rùn)。如果你是一個(gè)商人，學(xué)會(huì)贊美你的顧客，則會(huì)擁有更高的顧客回頭率。一位精明的售衣商往往會(huì)說(shuō)：“太太真是好眼光，這是我們這里新潮的款式，穿在太太身上，太太一定會(huì)更加漂亮�！睅拙湓�，這位太太肯定眉開(kāi)眼笑，馬上開(kāi)包拿錢(qián)。美國(guó)的商界奇才鮑羅齊就曾說(shuō)過(guò)：“贊美你的顧客比贊美你的商品更重要，因?yàn)樽屇愕念櫩透吲d你就成功了一半�！�
贊美對(duì)于你的家人、朋友同樣重要，俗話說(shuō)：“家和萬(wàn)事興�！奔彝ズ湍�，則萬(wàn)事興旺。作為父母，適當(dāng)?shù)刭澝雷约旱暮⒆�，可以使孩子更具有自尊心和自信心，可以溝通家長(zhǎng)與孩子的感情。另外，朋友之間適當(dāng)?shù)馁澝酪彩潜夭豢缮俚摹Ｅ笥褜?duì)于我們每一個(gè)人都是非常重要的，有人說(shuō)：“沒(méi)有朋友的生活等于死亡�！倍笥阎g相互贊美是朋友產(chǎn)生的前提之一，因?yàn)榧热怀蔀榕笥�，就一定有雙方相互欣賞的一面。學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊美才能符合時(shí)代的要求，同時(shí)它也是衡量現(xiàn)代人素質(zhì)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量一個(gè)人交際水平的標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊美是性情修養(yǎng)的需要，有助于使自己達(dá)到更高的人生境界。同時(shí)，贊美別人既是壓力又是動(dòng)力，因?yàn)閴毫Χa(chǎn)生動(dòng)力。因?yàn)槟阗澝绖e人就意味著你肯定了他人的優(yōu)點(diǎn)與成績(jī)，相對(duì)應(yīng)的是，你逐漸意識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足。人只有不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)與不足，才能更好地完善自己，取得更大的進(jìn)步。如某一個(gè)班上有兩個(gè)同學(xué)同名同姓，其中一個(gè)成績(jī)特別好，而另一個(gè)同學(xué)則成績(jī)平平，一天，成績(jī)一般的那個(gè)同學(xué)對(duì)成績(jī)好的那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我倆姓名一個(gè)樣兒，而你的成績(jī)卻每次都高我一大截，我真是打心眼兒里佩服你。”不過(guò)，后來(lái)這個(gè)成績(jī)一般的同學(xué)變壓力為動(dòng)力，最終還考上了一所重點(diǎn)大學(xué)。
學(xué)會(huì)贊美別人，可以給你帶來(lái)遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，可以讓你擁有寬廣的胸懷，這些是一個(gè)人走向成功必備的性格和修養(yǎng)。同時(shí)學(xué)會(huì)贊美別人，可以使你獲得真摯的友情，可以有很好的人際關(guān)系。俗話說(shuō)，朋友多了路好走，此路不通還可以走彼路。贊美人還可以使自己產(chǎn)生壓力感和緊迫感，從而成為進(jìn)步的動(dòng)力。如果你學(xué)會(huì)了贊美別人，你就擁有了開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。美國(guó)第40任總統(tǒng)里根，出生于美國(guó)的平民家庭，先后從事過(guò)多項(xiàng)職業(yè)，20世紀(jì)60年代中期開(kāi)始棄商從政，1980年當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)，被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最杰出的總統(tǒng)之一。里根在78歲生日時(shí)對(duì)記者說(shuō)：“在我14歲的時(shí)候，我的母親對(duì)我說(shuō)，千萬(wàn)別忘了發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，多說(shuō)別人的好話。從此以后，我牢記這句話，甚至在夢(mèng)里也不忘贊美別人�？梢哉f(shuō)是我的母親塑造了我的一生�！崩锔偨y(tǒng)的話再次證明了一點(diǎn)：學(xué)會(huì)贊美他人是你成功的階梯。
關(guān)于美的演講稿 篇12
是的，每一次收獲鮮花和掌聲的背后都是數(shù)倍于常人的付出，正如冰心前輩所說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!當(dāng)初她的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以，有時(shí)候恰當(dāng)?shù)乜洫?jiǎng)對(duì)方的辛勞付出比單純夸獎(jiǎng)對(duì)方取得的成果能達(dá)到更佳的贊美效果。換句話說(shuō)，贊美的話能撓到對(duì)方的“癢處”，對(duì)方最?lèi)?ài)聽(tīng)，效果也最好。
當(dāng)你要贊賞一位老師的時(shí)候，你不妨說(shuō)：“你的學(xué)生___真不愧是你的得意門(mén)生啊!現(xiàn)在已經(jīng)自己出書(shū)了。這就是名師出高徒啊!”對(duì)于一位老師而言，引以為榮的往往是他教過(guò)的學(xué)生在社會(huì)上很有出息，你對(duì)學(xué)生的贊美就是對(duì)他最大的贊美。
當(dāng)你面對(duì)一位一生都默默無(wú)聞但卻將自己的孩子培養(yǎng)成高才生的母親時(shí)，你可以對(duì)她說(shuō)：“你真有福氣啊，兩個(gè)兒子都那么有出息�！彼詾闃s的孩子被贊賞，她一定會(huì)高興不已。
老年人總希望別人不忘記他“想當(dāng)年”的業(yè)績(jī)與雄風(fēng)，所以，同其交談時(shí)，可多稱(chēng)贊他引以為豪的過(guò)去。例如，你可以對(duì)抗戰(zhàn)老英雄說(shuō)：“你們真是太偉大了，沒(méi)有你們?nèi)ゴ蚪�，我們現(xiàn)在的生活都不知道是什么樣呢!”跟年輕人交流，你不妨贊揚(yáng)他的創(chuàng)造才能和開(kāi)拓精神，并舉出幾點(diǎn)實(shí)例來(lái)證明他的卓越才干：“一畢業(yè)就自己創(chuàng)業(yè)了，還成功開(kāi)拓了三項(xiàng)業(yè)務(wù)，你真是年輕有為，前途不可限量啊!”
對(duì)于經(jīng)商的人，若恭維他生意興隆，不如贊美他推銷(xiāo)產(chǎn)品的努力，或贊美他的商業(yè)手腕，或稱(chēng)贊他頭腦靈活，生財(cái)有道。對(duì)于知識(shí)分子，可稱(chēng)贊他知識(shí)淵博、思想深刻、寧?kù)o淡泊。若對(duì)某位明星表達(dá)贊美之情時(shí)，一句“我最崇拜你”還不如直接夸對(duì)方的某個(gè)作品如何精彩，如何打動(dòng)了自己……
贊美他人，錦上添花固然好，雪中送炭更可貴。一位普普通通的下屬住院了，領(lǐng)導(dǎo)親自去探望時(shí)，說(shuō)了這樣一番話：“平時(shí)你在的時(shí)候感覺(jué)不出你做了多少貢獻(xiàn)，現(xiàn)在沒(méi)有你在崗位上，才覺(jué)得工作沒(méi)了頭緒，慌了手腳，你可一定要安心把病養(yǎng)好啊!”他把下屬當(dāng)成左膀右臂，讓對(duì)方認(rèn)為自己很重要，這樣的贊美怎么會(huì)不深得人心呢?
上述這些都是恰如其分的贊賞。但如果你夸一個(gè)中年婦女活潑可愛(ài)、單純善良就會(huì)不倫不類(lèi)，弄不好還會(huì)招致一頓臭罵;再比如你贊美領(lǐng)導(dǎo)發(fā)家有方、日進(jìn)斗金，恐怕你的升遷就渺茫了……人的地位有高低之分，年齡有長(zhǎng)幼之別，所以因人而異、突出個(gè)性、符合對(duì)方心意的贊美比一般化的贊美能收到更好的效果。
另外，恭維贊美的話一定要切合實(shí)際，到別人家里，與其亂捧一場(chǎng)，不如贊美房子布置得別出心裁，或欣賞墻上的一幅好畫(huà)，或驚嘆一個(gè)盆栽的精巧。若要討得主人喜歡，你就要注意投其所好：主人愛(ài)狗，你應(yīng)該贊美他養(yǎng)的狗;主人養(yǎng)了許多金魚(yú)，你應(yīng)該談那些魚(yú)的美麗……
由此可見(jiàn)，贊美不是一味地奉承說(shuō)好話。每個(gè)人都希望受到別人的關(guān)注，會(huì)說(shuō)話的高情商者要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人身上隱藏的閃光點(diǎn)，撓到對(duì)方的“癢”處，把贊美的話說(shuō)到點(diǎn)子上，這樣才能達(dá)到最佳的贊美效果。如果人云亦云，那么你的話在對(duì)方看來(lái)既乏味又粗糙，甚至?xí)钊松鷧�，產(chǎn)生相反效果。
關(guān)于美的演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中國(guó)漢字之美，美就美在它只對(duì)真正愛(ài)它、懂它的人掀開(kāi)自己神秘的面紗，美在外形華美與忠貞氣節(jié)的凝造。
神秘的面紗在于其歷史奧妙，是誰(shuí)創(chuàng)造了漢字?又是怎樣的機(jī)遇創(chuàng)造了漢字?外形華美是《大學(xué)》中講的“外王”，它重點(diǎn)在于文字筆畫(huà)的柔美，每一筆的連暢與精神世界用文字表現(xiàn)出了自然。而忠貞氣節(jié)就是《大學(xué)》的內(nèi)圣，每個(gè)字都是一首詩(shī)，譬如“木”字，其豎表堅(jiān)守，其橫意發(fā)展，而撇捺兩筆則是向外拓展，這不正是讀書(shū)人對(duì)讀書(shū)的態(tài)度嗎?
漢字的演變過(guò)程是美的。目光縱向追溯至千百年前，文字產(chǎn)生了，而它是以甲骨文的形式，這是一種刻于甲骨與銅器的文字，這是一種簡(jiǎn)單的圖畫(huà)文字，在當(dāng)時(shí)這種文字與陶器的花紋是相互契合的。因此，漢字之美就體現(xiàn)出來(lái)了。后來(lái)，幾百年以后，金文誕生。商代金文多為象形文字或以象形文字合成的會(huì)意字，它們像一幅幅圖畫(huà)，有的渾厚奔放，有的呈團(tuán)塊狀。在近些，篆書(shū)向我們緩緩而來(lái)，它將金文簡(jiǎn)化，又不失圖畫(huà)風(fēng)格——圓潤(rùn)是它的特點(diǎn)。后來(lái)，隸、楷、行、草成為時(shí)代趨勢(shì)，其間架?chē)?yán)謹(jǐn)，方正平直，渾厚剛勁，豪邁奔放。
關(guān)于美的演講稿 篇14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是___，我今天講話的題目是《學(xué)會(huì)贊美豁達(dá)陽(yáng)光》。
當(dāng)縷縷春風(fēng)拂過(guò)我們美麗的光明校園，各色花兒嬌艷綻放，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歡快歌唱時(shí);當(dāng)各班獲得“文明班級(jí)“、“書(shū)香班級(jí)”，你欣喜若狂時(shí)，有沒(méi)有由衷贊嘆：太美了!真了不起!
在這樣多姿多彩的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，讓心懷純真向往美好的我們不時(shí)地感受無(wú)盡的自然美和人性美，贊美便由此產(chǎn)生。贊美，是用心靈去感受視野中那份美麗，用語(yǔ)言去表達(dá)人世間的美好，用行動(dòng)去創(chuàng)造生命的奇跡。
美國(guó)紐約歷史上的第一任黑人州長(zhǎng)羅杰?羅爾斯很小的時(shí)候，正是美國(guó)嬉皮士流行的時(shí)代，他跟當(dāng)?shù)厮械暮⒆右粯宇B皮，逃課、打架、斗毆，整天無(wú)所事事，令人頭疼。有一次羅爾斯正在班里做著惡作劇時(shí)，出乎意料地聽(tīng)到校長(zhǎng)對(duì)他老師說(shuō)了這樣一句話：“我一看就知道，你將來(lái)是紐約州的州長(zhǎng)。”從此，羅爾斯記下了這句話，“紐約州州長(zhǎng)”就像一面旗幟，帶給他信念，指引他成長(zhǎng)。四十多年后，在他51歲那年，他真的成了紐約州州長(zhǎng)，而且是紐約歷史上的第一位黑人州長(zhǎng)。這個(gè)淺顯易懂的故事告訴我們一個(gè)樸素的道理：其實(shí)每個(gè)人都渴望著別人的期待和贊美，就像這位最終實(shí)現(xiàn)自己的理想成為州長(zhǎng)的頑童，如果沒(méi)有這位老師的贊美，決不可能取得日后的成功。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們不僅要欣賞自己，更要贊美他人。課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，我們不禁報(bào)以熱烈掌聲，令他快樂(lè)無(wú)比。即使回答稍有偏差，我們也應(yīng)為他這種敢于發(fā)言的勇氣投去贊許的目光，給予鼓勵(lì)的掌聲。生活中，當(dāng)同學(xué)遇到困難和挫折，我們不應(yīng)冷眼旁觀，而是給予一個(gè)微笑，一聲鼓勵(lì)，這些看似平凡的舉動(dòng)，就能化成一種無(wú)形的力量，點(diǎn)燃他的信心，幫助他戰(zhàn)勝種.種困難。學(xué)習(xí)中，當(dāng)同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)，我們應(yīng)該多一點(diǎn)由衷的贊美，而不是不屑一顧甚至嗤之以鼻，只有這樣，才能融洽同學(xué)關(guān)系，才能使他獲得成功的喜悅，才能在我們心中灑下一片生機(jī)勃勃的春色，點(diǎn)亮一個(gè)又一個(gè)繽紛的希望。
贊美能催開(kāi)人世間最美的花朵，同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)心扉，真城地贊美身邊的同學(xué)吧。讓美好的行為在滋養(yǎng)中成長(zhǎng)，在溫暖中茁壯。讓我們與贊美同行，邀陽(yáng)光相伴，相信我們每一個(gè)人生命的晴空將會(huì)變得愈發(fā)燦爛美好!
謝謝大家!
關(guān)于美的演講稿 篇15
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好!
我演講的題目是：祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美。
說(shuō)起長(zhǎng)江，黃河，天安門(mén)……我們總會(huì)很自然地想到自己的祖國(guó)母親——偉大的中華民族。
展開(kāi)歷史的畫(huà)卷，昔日的祖國(guó)，曾經(jīng)傲立東方。我們?yōu)榇俗院?昨天的華夏，也曾忍辱百年，我們?yōu)橹Ц?然而今日之中國(guó)，已是青春煥發(fā)，我們?yōu)橹杠S!我們是幸運(yùn)的，不曾經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的苦難，不曾看見(jiàn)過(guò)祖國(guó)母親昨日的滄桑，但我們坐在寬敞明亮的教室里，了解了民族的興衰，親眼看到了家鄉(xiāng)翻天覆地的變化。
面對(duì)與太陽(yáng)一同冉冉升起的國(guó)旗，我莊嚴(yán)地站立，目光緊緊凝視，陽(yáng)光中，那臉映著驕傲與自豪。
面對(duì)雄雞般的祖國(guó)版圖，我莊嚴(yán)地站立，一支深情的歌自心底靜靜流過(guò)。
踏著祖國(guó)的每一寸土地，沐浴著祖國(guó)的每一縷陽(yáng)光，注視著祖國(guó)的每一棟高樓，回味著祖國(guó)母親每一個(gè)前進(jìn)的足跡�？傄膊荒芤种菩闹心菨L滾的波濤和對(duì)祖國(guó)真摯的愛(ài)戀。
香港，澳門(mén)的回歸，申奧的成功，世貿(mào)組織的加入，神州五號(hào)的升空，改革開(kāi)放_(tái)_年的輝煌成果，無(wú)一不向世人昭示中國(guó)人的聰明勤勞和無(wú)窮的創(chuàng)造力。
遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我的家鄉(xiāng)貴州安順——美麗的避暑勝地，之鄉(xiāng)。溫婉可人的濱州新區(qū)，日新月異的沾化新街，引人注目的航空城異軍突起。我可愛(ài)的家鄉(xiāng)啊，正微笑著張開(kāi)雙臂歡迎世界各地的友人。甜脆可口的冬棗，碩果累累的果園，張燈結(jié)彩的廣場(chǎng)，熱情好客的父老，啊，誰(shuí)不說(shuō)我家鄉(xiāng)美!
我們是祖國(guó)的未來(lái)，愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)是我們的天職。我們要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為家鄉(xiāng)建設(shè)添磚加瓦。
我相信總有那么一天，祖國(guó)母親將指著我們驕傲地說(shuō)：“你們是我最忠誠(chéng)優(yōu)秀的兒女!”總有那么一天，每一個(gè)黃皮膚，黑頭發(fā)的當(dāng)代青少年都能在世界各民族的青少年面前響亮自豪地宣告：“我，是炎黃子孫的一員!我愛(ài)祖國(guó)，更愛(ài)家鄉(xiāng)!”
我的演講完了。謝謝大家!
關(guān)于美的演講稿 篇16
親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師：
大家好!
祖國(guó)，你多么偉大!以前你弱小落后，經(jīng)常受到外來(lái)敵人的入侵，例如：八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)北京，由于清政府的無(wú)能，帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)我國(guó)進(jìn)行掠奪，還燒毀了名勝古跡-圓明園，那時(shí)，祖國(guó)你還沒(méi)有能力反抗，經(jīng)不住洋槍洋炮的摧殘!
經(jīng)過(guò)了__多年的發(fā)展，你終于強(qiáng)大了，成為屹立在世界東方的巨人，讓世界矚目，讓世界贊嘆，讓世界震驚!20__年奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，讓世界又重新認(rèn)識(shí)了中國(guó)!20__年祖國(guó)__周年大慶，展現(xiàn)了我們民族的藝術(shù)，展示了我們陸、海、空的先進(jìn)武器，還有呈現(xiàn)了我們自主的科研技術(shù)，讓我國(guó)的地位在世界的排名上又邁進(jìn)一大步!20__年上海世博會(huì)的圓滿組辦，讓世界更加為我們喝彩!
祖國(guó)，你進(jìn)步了，你強(qiáng)大了，你是最棒的!我為你驕傲，我為你自豪，我為你歌唱!我永遠(yuǎn)熱愛(ài)你，我偉大的祖國(guó)!
關(guān)于美的演講稿 篇17
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!很高興能夠站在這里演講,今天我演講的題目是"與美同行"。
同學(xué)們，當(dāng)你過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活時(shí)，你可曾想到我們的生存環(huán)境正在一點(diǎn)點(diǎn)的惡化?但你清掃自家美麗的庭院時(shí)，你可曾想到我們隨處可見(jiàn)的白色垃圾?當(dāng)你充分享受陽(yáng)光旭日的時(shí)候，你可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護(hù)?曾幾何時(shí)，天空是那么藍(lán)，河水是那么清，森林是那么綠，就在自然環(huán)境給予我們美麗享受的同時(shí)，人類(lèi)也在向大自然無(wú)節(jié)制的索取......
面對(duì)著日益惡劣的環(huán)境問(wèn)題，不經(jīng)在想，人類(lèi)為這個(gè)地球到底做了些什么，無(wú)非是肆意的踐踏和無(wú)節(jié)制的索取。
這本書(shū)，嚴(yán)肅的資源環(huán)境、生態(tài)文明、及人員素質(zhì)等方面存在的嚴(yán)峻問(wèn)題;我們必須動(dòng)員廣大青少年學(xué)生，樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，勇做生態(tài)文明建設(shè)者，“努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。”
為了所有人們所希望的那樣，完成一個(gè)，人人做好愛(ài)護(hù)地球的任務(wù)，看似一個(gè)不可能完成的夢(mèng)，但也[)要全力以赴，將自己的事做好，更是將作為一個(gè)中國(guó)人，要弘揚(yáng)的精神做好，為世界作出環(huán)保的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。這就是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。
作為這個(gè)宇宙里，已知的一個(gè)擁有生命的星球，不應(yīng)毀滅在我們手上，要從小事做起，自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，勇做生態(tài)文明建設(shè)者，為的是祖國(guó)美國(guó)更加美麗，俯視整個(gè)地球，中國(guó)將是鋪滿綠毯的一塊，將是最生機(jī)勃勃的一塊。
環(huán)境是大自然賜予我們的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜。植物是大自然的天然屏障，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，臭氧層是大地的保護(hù)傘，淡水是我們的生命之泉。不過(guò)，人們總把環(huán)保掛在嘴邊，而沒(méi)有采取實(shí)際行動(dòng)。環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，像天空，像淡水，像陽(yáng)光，而我們就是天空中的小鳥(niǎo)，就像水里的魚(yú)兒，如果離開(kāi)了環(huán)境，我們就不能過(guò)生存。
為了我們的中國(guó)夢(mèng)，為了我們能夠有做生態(tài)文明建設(shè)者，要從現(xiàn)在開(kāi)始，努力做還沒(méi)見(jiàn)看似很小的事，但這看似是小事，但是每個(gè)人都團(tuán)結(jié)起了，環(huán)境將會(huì)變得更加美好。
關(guān)于美的演講稿 篇18
親愛(ài)的同學(xué)們,
大家好! 我為大家演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》.在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,真善美無(wú)處不在,有的人認(rèn)為,只有做驚天動(dòng)地的大事才能體現(xiàn)出美得精神,做小事是體現(xiàn)不出真善美的.如果真是這樣的話那就錯(cuò)了,要想讓真善美體現(xiàn)在我們每個(gè)人的身上,那就應(yīng)該從小事做起, 從身邊的一點(diǎn)一滴做起.
昨天吃過(guò)早餐,我打開(kāi)電腦,上網(wǎng)瀏覽一些最新的新聞報(bào)道,網(wǎng)上的這樣一則消息深深吸引了我:某某市昨日發(fā)生一起搶劫案,某單位出納到銀行取錢(qián),在回來(lái)路上遭歹徒搶劫,路上的行人見(jiàn)義勇為,紛紛加入到追捕歹徒的行列中.歹徒見(jiàn)無(wú)路可逃,就將搶來(lái)的錢(qián)撒得滿天飛,妄想以此吸引追捕人群,可是追捕人群中沒(méi)有一個(gè)人見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi),個(gè)個(gè)緊追不舍.歹徒終于被抓住了.接著大家齊心協(xié)力把被歹徒撒飛的錢(qián)檢回,一清點(diǎn),居然一分不少,錢(qián)又回到了受害者手 里.那些見(jiàn)義勇為的人們,讓我深受感動(dòng).他們與受害人素昧平生,但在這緊要關(guān)頭,沒(méi)有一個(gè)人退卻,更沒(méi)有一個(gè)人見(jiàn)利忘義.他們義無(wú)反顧地伸出援助之手,使正義得到伸張,使弱者得到 保護(hù).以前,常常聽(tīng)到人們?cè)谧h論:現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣不好,人與人之間關(guān)系淡漠.但是,通過(guò)這件 事,我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)上雖然存在某些丑惡現(xiàn)象,但是絕大多數(shù)人是有正義感的.那些見(jiàn)義勇為 的人們用他們的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了真善美.我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),讓正義得到發(fā)揚(yáng)光大,讓那些假丑惡沒(méi)有生存的余地.這樣,我們的社會(huì)就會(huì)變得更加溫馨、更加美麗!
社會(huì)是一個(gè)美好,溫暖,和-諧的大家庭,處處皆有愛(ài),處處皆有美.羅丹告訴我們, 世上并 不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛.星期六,我坐公交車(chē)去大武口上課,因?yàn)檐?chē)上的人很多,我被夾到中間,進(jìn)退兩難,我在人群中艱難的呼吸著.這是有一位阿姨給我讓了座,我很高興.正當(dāng)我坐下時(shí),我看見(jiàn)了一位老奶奶也沒(méi)有座位,被擠得前后搖晃,我想把座位讓給老奶奶,可是,我又想這么不容易才弄來(lái)的座位,不能讓.就這樣,我在私欲和理智中掙扎著.最后,我對(duì)老奶奶說(shuō):奶奶,您坐吧!這時(shí),周?chē)蛭彝秮?lái)了贊揚(yáng)的目光.我的心比吃了蜜糖還甜.通過(guò)這件事,讓我知道了我也有一種真善美 的精神.
同學(xué)們,當(dāng)你在做一件事的時(shí)候,有一個(gè)弱者在你面前,你的心里一定會(huì)有一種私欲和一種理智在做斗爭(zhēng).兩種想法,必有一種會(huì)勝,也有一種會(huì)敗.因?yàn)榇蠹叶际侨?強(qiáng)者是人,弱者也是人.人與人之間不應(yīng)該爭(zhēng)強(qiáng)好勝,而是要互相幫助,這樣才有我們生活的價(jià)值.如果兩種想法,理智勝了,就如同黑暗中有亮了一盞明燈,如果這樣的燈光多了,我們身邊的黑暗也就少了.如果私欲勝了,那就是黑暗中又少了一盞明亮的燈,那樣就給黑暗給了一次機(jī)會(huì),讓他傳染全世 界,你想想,那會(huì)是怎樣的一個(gè)世界呢?我們作為新世紀(jì)的新主人,一定要找準(zhǔn)自己的人生方向,自覺(jué)弘揚(yáng)真善美,擯棄假丑惡,使 我們?cè)诨孟牒同F(xiàn)實(shí)兩個(gè)世界里永遠(yuǎn)不會(huì)迷失自我,使我們的生命之水永不干凅!謝謝大家!
關(guān)于美的演講稿 篇19
贊美與奉承有本質(zhì)的區(qū)別。贊美是真誠(chéng)、熱忱的，是出于真實(shí)的感覺(jué)，絕不摻雜任何不良的用心。同時(shí)，贊美是對(duì)別人優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處的充分肯定，是為滿足別人對(duì)于尊重和友愛(ài)的需要，給別人以精神上的激勵(lì)和鼓舞。而奉承他人則是寧肯犧牲自己的尊嚴(yán)恭維人，是出于某種不可告人的企圖，是趨炎附勢(shì)，巴結(jié)討好。正如卡耐基所說(shuō)：“奉承是從牙縫中擠出來(lái)的，而贊美是發(fā)自心靈的�！�
贊美奉承的區(qū)別
第一個(gè)區(qū)別：是否發(fā)自?xún)?nèi)心。真誠(chéng)的贊美起源于內(nèi)心深處的一種“美感”，一種沖動(dòng)。它反映了一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的認(rèn)可：外表漂亮，言談合自己的口味，行動(dòng)敏捷，品格高尚……即在兩個(gè)人之中，其中一個(gè)人在另一個(gè)人身上發(fā)現(xiàn)了符合自己理想和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的可貴之處。我們認(rèn)識(shí)、了解這個(gè)人的時(shí)候，已經(jīng)有一種無(wú)形的力量促使自己贊美他的一些優(yōu)點(diǎn)。
第二個(gè)區(qū)別：真誠(chéng)的贊美是實(shí)事求是、有理有據(jù)的贊，而奉承則是憑空捏造、無(wú)理無(wú)據(jù)的捧。聰明人在贊美別人的時(shí)候，非常有針對(duì)性和分寸。他們知道哪些應(yīng)該謳歌，哪些應(yīng)該提醒注意，哪些應(yīng)該反對(duì)。在他們看來(lái)，真正的十全十美是不存在的，事物不存在完美，人更不存在十全十美。因而他們對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)，根本不會(huì)用這些字眼，也不會(huì)用“他沒(méi)有缺點(diǎn)”這些措辭評(píng)價(jià)一個(gè)人。
關(guān)于美的演講稿 篇20
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
社會(huì)是一個(gè)美好，溫暖，和諧的大家庭。在這個(gè)大家庭中，處處充滿著真善美。羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”真，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時(shí)代，構(gòu)成了最博大的愛(ài)。
讀完了這本書(shū)，我才知道什么是真善美。其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱(chēng)為“最美女教師”的張麗莉，車(chē)禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱�！白蠲浪緳C(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車(chē)、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，掙扎著站起來(lái)，疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)�！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎?
真善美并不是做一些大事，在生活中可以是：給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車(chē)上給老弱病殘的讓座和幫助……其實(shí)這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會(huì)更快樂(lè)。當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說(shuō)”;“這個(gè)人滿嘴臟話”;……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明行為。這樣的人，才會(huì)被人尊重、受人歡迎。當(dāng)我們看到干凈，整潔的校園時(shí)，你是否能看到清潔工辛勤付出的汗水;當(dāng)我們?cè)诮淌依飮\嘰喳喳的時(shí)候，你是感受到老師上課的辛苦;當(dāng)我們?cè)谏靸x式的時(shí)候竊竊私語(yǔ)，你是否想到，這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的?這時(shí)，我們是不是可以這樣說(shuō)，你尊重別人嗎?那么，你會(huì)得到別人的尊重嗎?
我們是國(guó)家的小主人，我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。好的文明行為習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪我們不斷探索求知。因此，同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，還我們一個(gè)文明、美麗的校園，從現(xiàn)在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應(yīng)該堅(jiān)決擯棄我們身上種.種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開(kāi)遍校園，讓真善美永伴我行。