經(jīng)典的課前演講稿(精選18篇)
經(jīng)典的課前演講稿 篇1
大家好,今天我要講得主題是“勤奮”,把“勤奮”這個(gè)詞語(yǔ)拆開(kāi)后,我們得到的是“勤”與“奮”,“勤”在漢語(yǔ)字典中解釋為“盡力多做”,而“奮”解釋為“鼓起勁來(lái)”我們只有不懈的努力才能取得優(yōu)異的成績(jī)。唐代著名詩(shī)人韓愈說(shuō)過(guò)“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。意思是指:用書(shū)堆積起來(lái)的大山中,要想攀登遙遠(yuǎn)的高峰,勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂?無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里,苦難將是一艘前行的船,能夠載你走向成功。這句話告訴人們:在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上,沒(méi)有捷徑可走,沒(méi)有順風(fēng)船可駛,想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí),“勤奮”是必不可少的。是啊!我們用自己不懈的努力與艱辛的“旅途”才能換來(lái)成功的喜悅之情,若你沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,你只能換來(lái)失敗的悲傷之情。
我們當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈啊!要想在莘莘學(xué)子脫穎而出,我們只能認(rèn)認(rèn)真真,努力的干好每一件事情。偉大的文學(xué)家思想家魯迅說(shuō)過(guò)“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫,都用在工作上了”。在這茫茫人海中,想要斬頭露角,我們只有花更多的時(shí)間來(lái)挖掘書(shū)海中的奧秘,用更多精力投入于知識(shí)的海洋。
在古時(shí)候,也有許多人勤奮讀書(shū),他們都獲得了巨大的成就,像匡衡鑿壁偷光,像蘇秦懸梁刺骨,像王歡安貧樂(lè)道,這一樁樁,一件件事都說(shuō)明了偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的。有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
“勤奮”二字一直陪伴在我們身邊。在考場(chǎng)中,若沒(méi)有考生們勤奮的復(fù)習(xí),怎能考出優(yōu)異的成績(jī)?在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,若沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員們艱辛的練習(xí),怎能出來(lái)優(yōu)秀的成績(jī)?我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗,有所作為。這樣,我們就可以說(shuō),我們沒(méi)有虛度年華,并有可能在時(shí)間的沙灘上留下我們的足跡。
在人生中,人的天資是有差別的,但勤奮比天資更重要的多,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,不懈地努力吧!在人生的考驗(yàn)中獲得你滿意的成績(jī)吧!
謝謝大家!
經(jīng)典的課前演講稿 篇2
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
如果有人問(wèn)你:什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍,八十年代的文學(xué)熱,還是九十年代的出國(guó)熱?對(duì),它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩,每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩,但無(wú)論怎樣,精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天,輔導(dǎo)員就告訴們,老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的"讀書(shū)無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此,要尋找屬于這一代人的精彩。
為了活得精彩,要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈,信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺,路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈,就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰,它迎著太陽(yáng)飛翔,為的就是將自己的身體點(diǎn)燃,因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫(huà)面。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!
為了活得精彩,必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ),技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類(lèi)步入二十一世紀(jì),世界多極化,信息全球化,知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn),取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊,從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人",那么,年青的朋友們,讓早早準(zhǔn)備。
為了活得精彩,還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō),"不滿是向上的靈魂"。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗,沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候,都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高,才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒(méi)有人知道。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者,就沒(méi)有理由不為自己喝彩,沒(méi)有理由不活得精彩!都將老去,但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái),而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始,讓活得精彩!
我的演講完畢,謝謝大家!
經(jīng)典的課前演講稿 篇3
看了動(dòng)物世界這本書(shū),我從書(shū)中了解到啄木鳥(niǎo)、食蟻獸的生活特性和特異能,從它們身上我突然想到一個(gè)問(wèn)題,同時(shí)也得到一個(gè)啟發(fā):
在農(nóng)村果園里,我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里,為了保護(hù)果林,農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥,這樣的結(jié)果呢?不但成本高,而且人們?cè)谑秤脮r(shí),超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏,如果滅蟲(chóng)不及時(shí),人們也只得把那些“無(wú)藥可救”的果樹(shù)心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里,也不可能有那么多的啄木鳥(niǎo)來(lái)幫果樹(shù)們看病。
大自然給人們有許多的啟示,飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的,那么我在想:我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機(jī)呢?在這種滅蟲(chóng)機(jī)里,我們可以裝一塊電腦芯片,這樣,它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹(shù),然后,我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵,從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類(lèi)似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管,它可以準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞,然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢?大家不要慌,我們可以先將鋼管嘴收進(jìn)去,然后,再按綠色的健,一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì)從里面彈來(lái),那富有粘性的長(zhǎng)舌,一“鉆”進(jìn)洞里,那白蟻便會(huì)輕而易舉地全部被消滅。
大自然真美麗啊!我愛(ài)大自然!
經(jīng)典的課前演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師們:
你們好,我今天演講的題目是:感恩母親
是誰(shuí),給予了我們的生命;是誰(shuí),在你委屈難過(guò)時(shí)撫摸你受傷的心靈;又是誰(shuí),讓我們看到這五彩繽紛的世界?毫無(wú)疑問(wèn),這個(gè)人就是母親。
記得有一次,媽媽在為我做飯時(shí),一些又辣又燙的炸油突然跳到媽媽的手臂上,頓時(shí),一串又腫又大的小水痘呈現(xiàn)在眼前,可媽媽卻還忍著為我做飯........同學(xué)們,這樣類(lèi)似的經(jīng)歷你有過(guò)嗎?我想一定有!這世上并不缺少愛(ài),只缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛!
同學(xué)們,雖然母親節(jié)已經(jīng)過(guò)去,但在今天,如果你們突然對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)!”在她們一頭霧水時(shí),把事情的經(jīng)過(guò)從頭到尾給她們說(shuō)一遍,她們一定會(huì)感到欣慰的!她們會(huì)想:“我的孩子長(zhǎng)大了,會(huì)關(guān)心媽媽了。”
同學(xué)們,“感恩”這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻是難上加難!俗話說(shuō)得好:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!”更何況母親給我們的不是滴水之恩,而是一片汪洋大海!母親的愛(ài)比山高比海深,我們一輩子也報(bào)答不完呀!我們只能一點(diǎn)點(diǎn)地報(bào)答,我們一定要學(xué)會(huì)感恩!感恩母親,感恩全社會(huì)!
我的演講完畢,謝謝
經(jīng)典的課前演講稿 篇5
一天上午,我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)肉。只見(jiàn)一位大漢站在一個(gè)肉攤后面,他高大魁梧,臉上堆著燦爛的笑容,招呼著過(guò)往的顧客。我剛想沖過(guò)去買(mǎi)肉,媽媽卻拉著我說(shuō):“等等,看看再說(shuō)。”
不久,一位兩鬢斑白的老人過(guò)來(lái)買(mǎi)肉。大漢臉上笑得像朵花似的,熱情地說(shuō):“老爺爺,買(mǎi)肉呀?”老人回答:“是呀,我要一斤五花肉。”“好!”大漢麻利地左切右砍,“一斤剛好,這可是上好的五花肉。十塊錢(qián)。”說(shuō)完,他飛快地用一個(gè)塑料袋裝好,遞給老人。受到熱情款待的老人高高興興地走了。
又過(guò)來(lái)一位年輕人,對(duì)大漢冷漠地說(shuō):“給我稱(chēng)一個(gè)豬蹄,一斤瘦肉。我可不要一絲肥的。”大漢臉上依然掛著招牌似的笑容,手上不緊不慢的切著。年輕人看見(jiàn)大漢切下的肉,臉上露出一絲笑容。付了錢(qián),年輕人頭也不回地走了。大漢依舊滿臉是笑,在后面叫著:“走好,歡迎下次再來(lái)。”
我見(jiàn)大漢為人這么熱情,對(duì)媽媽說(shuō):“看見(jiàn)了吧,這么熱情的人,值得肯定!”我拉著媽媽跑過(guò)去,說(shuō):“叔叔,我要兩斤五花肉。”“可以!”大漢笑瞇瞇地應(yīng)著。
拎著肉回到家,媽媽不放心地又稱(chēng)了稱(chēng)。只有一斤六兩!我心里很不是滋味。大漢高大的形象一下子變得矮小了。原來(lái),那微笑背后,竟然是……
經(jīng)典的課前演講稿 篇6
不曾那么認(rèn)真地注意你,原來(lái)你是如此的美。
——題記
一直以來(lái)你是那么平凡,平凡到我不曾那么認(rèn)真地看你。
小時(shí)候,因?yàn)槟愕碾x開(kāi)我遺忘了你,我的童年沒(méi)有你,連我的記憶中你一直到小學(xué)才出現(xiàn)。為此,我恨你!
依然清楚的記得小學(xué)一年級(jí)都是奶奶帶我去報(bào)的名,那時(shí),你在哪里?你知不知道,我覺(jué)得自己是多么的可悲,我的童年沒(méi)有你的陪伴,你是懷著一顆怎樣的心離開(kāi)我,舍棄我?
不只是因?yàn)檫@個(gè)恨你。
那時(shí)應(yīng)該有七八歲了吧,是個(gè)炎熱的暑假,你買(mǎi)了輛自行車(chē)給我,我好高興。但,你接下來(lái)告訴我的事讓我跌入谷底,必須把自行車(chē)學(xué)會(huì)才讓進(jìn)門(mén),接著你關(guān)了門(mén),留我一個(gè)人在外面,太陽(yáng)像火一樣烤著我,一滴水也沒(méi)有。我跌倒了很多次,人和車(chē)子,我感到我快不行了,真的快不行了!
可我依然挺了過(guò)來(lái),因?yàn)槲液弈,恨你入底,我發(fā)覺(jué)你是世界上最殘忍的人,我學(xué)會(huì)了自行車(chē)。
你在我最需要你的時(shí)候離開(kāi)我,回來(lái)后我接受了你,但你卻在回家不長(zhǎng)的時(shí)間給了我一棒,我在想我不會(huì)原諒你了。
上了初中,一直很內(nèi)向的我交了朋友,你很擔(dān)心我,每個(gè)老師的電話都要,我的情況你都掌握在手里,我一直都在講我不要讀書(shū)了,你想盡辦法勸我,我看到你流淚了,我一直以為我恨你,你流淚我會(huì)很改性,但是卻恰恰相反。
你勸好了我,了解情況,我換來(lái)的是轉(zhuǎn)學(xué)的通知。于是我沉淪到了另一所初中,成為了老師眼中的好學(xué)生乖孩子,但實(shí)際上我是一個(gè)壞學(xué)生。我學(xué)會(huì)了打架,吸煙,喝酒,上網(wǎng),到最后成為了請(qǐng)家長(zhǎng)最頻繁的人。
我看到你坐在地上哭,那么的傷心無(wú)助,我自己躲了起來(lái)不想讓你看見(jiàn)軟弱的我,原來(lái)我是那么的在乎你,只是我自己不愿意面對(duì)你。
現(xiàn)在,我離開(kāi)你來(lái)到離家遠(yuǎn)的學(xué)校讀書(shū),你的擔(dān)心,你在車(chē)子外面擔(dān)心我的眼神,在車(chē)子開(kāi)動(dòng)的一瞬間,我看見(jiàn)——你那眼角的皺紋又增加了,沒(méi)有以前的平整。烏黑的發(fā)絲中間出現(xiàn)了銀白的點(diǎn)綴。你是做了什么才會(huì)如此衰老?大雨時(shí)在校外打傘等待,生病時(shí)一個(gè)電話你就回來(lái),你緊張時(shí)的慌張,這一切都是為了我。
我都不曾發(fā)現(xiàn)你是如此的美,美得觸動(dòng)我的心弦。母親,如此美麗的你我從未發(fā)現(xiàn),一直都是我心胸狹隘,沒(méi)有關(guān)心你,沒(méi)有注意你——原來(lái)你很美!
經(jīng)典的課前演講稿 篇7
打開(kāi)塵封的書(shū)柜,一股熟悉的氣息撲面而來(lái),翻開(kāi)早已泛黃的書(shū)頁(yè),情緒也隨這書(shū)上那一行行黑色的字忽起忽落……
貧瘠厚重的黃土高原上曾經(jīng)有這樣一群苦難的人,他們機(jī)械式地生活,小心翼翼地生活著。今天一個(gè)政策可以塑造他們,明天一個(gè)決定也能夠摧毀他們。幸運(yùn)的人抓住一根救命稻草,也只能提心吊膽的生活著,不敢有一絲作為。他們樸實(shí)平凡的就像腳下的土地、風(fēng)中的塵埃,他們消化著紅豆角角老南瓜的身體里蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的力量。但他們守舊、落后、困倦、貧窮,就像煙波浩渺的海綿上隨波逐流的船只,沒(méi)有方向,沒(méi)有出路,人生只能任由命運(yùn)擺布。這種無(wú)助的感覺(jué)就如同青藤扎根在心里,越揪越緊,以致讓人窒息。
但是,同樣在這塊苦難貧窮的黃土地上,也涌現(xiàn)出許多讓我震撼的人,擁有雄心壯志的孫少平,吃苦耐勞的孫少安,善解人意的田福年,善良多才的田曉霞。其中孫少平的人生經(jīng)歷深深的烙刻在我的身上,時(shí)常讓我潸然淚下。他對(duì)苦難有著深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)生活有著透徹的理解,對(duì)精神世界有著高度的追求。他有錚錚鐵骨,有巨大的勇氣,有強(qiáng)大的精神力量。從學(xué)生時(shí)代的“非洲人”到成年時(shí)代的“攬工漢”,他經(jīng)歷的是艱苦卓絕的奮斗人生,然而在痛苦與磨礪中,他形成了一種對(duì)苦難的驕傲感和崇高感。
書(shū)上是這樣描述的“……是的,他是在社會(huì)的最底層掙扎,為了幾個(gè)錢(qián)而受盡折磨;但是他已經(jīng)不僅僅將此看作謀生、活命……他現(xiàn)在到很“熱愛(ài)”自己的苦難。通過(guò)這一段血火般的洗禮,他相信,自己經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦而釀造出來(lái)的生活之蜜,肯定比輕而易舉拿來(lái)的更有滋味——他自嘲地把自己的這種認(rèn)識(shí)叫做‘關(guān)于苦難的學(xué)說(shuō)’……”
這是一種怎樣的認(rèn)識(shí)啊。每當(dāng)我們遇到困難、經(jīng)歷挫折的時(shí)候——也許這種困難與挫折只有孫少平所遭受的苦難的百萬(wàn)分之一,簡(jiǎn)直是微不足道,但我們從不曾有過(guò)這樣的認(rèn)識(shí)?就算哪天放學(xué)老師布置了較多的作業(yè),亦或是天氣有些悶熱而等不到車(chē),更甚者只要稍微有些不順心不如意,我們就會(huì)表現(xiàn)出許多的怨天尤人。難道這些也算得上苦難嗎?
自從讀了《平凡的世界》,我就讀懂了“苦難的哲學(xué)”?嚯y也是人生的老師。如果不是苦難,孫少平不會(huì)成為剛強(qiáng)鐵漢;如果不是苦難,孫蘭香就不會(huì)出類(lèi)拔萃;如果不是苦難,田潤(rùn)葉不會(huì)重新燃起生活的勇氣;如果不是苦難,故事里所有讓我牽掛讓我揪心的人們都不會(huì)有我期望的美好結(jié)局。
同樣書(shū)上的“……我們出生于貧窮的農(nóng)民家庭——永遠(yuǎn)不要鄙薄我們的出身,它給我們帶來(lái)的好處將是我們一生受用不盡;但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來(lái),從意識(shí)上徹底背叛農(nóng)民的狹隘性,追求更高的生活意義……”這句話也深深刺痛著我的心。
身為鄉(xiāng)村農(nóng)民后代的我們,總是為了沒(méi)有舒適的生活而自怨自艾,總是為了沒(méi)有光輝的前程而悲傷嘆息。我想說(shuō),請(qǐng)不要在為自己的普通而低沉,不要再為自己的平凡而失落,只要不懈的與命運(yùn)抗?fàn)帯⑴c生命搏斗,只要不斷的明確目標(biāo)、堅(jiān)定方向、執(zhí)著追求、頑強(qiáng)奮斗,就能譜寫(xiě)出與眾不同的“平凡”的史詩(shī)!相反,那種迷失在平凡的生活之中,眼前熟悉了平淡,思想上甘于平庸,生活上安于現(xiàn)狀的人,才是真正的平凡,就不配擁有不平凡的人生。幸福之花要用辛勤的汗水來(lái)澆灌,美好的前程要靠自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。我恍然大悟,原來(lái)這就是奮斗的意義。
平凡的世界里,蒸騰著不平凡的人生!這是一部用生命譜寫(xiě)成的史詩(shī),在亙古的大地和蒼茫的宇宙間,仿佛有一種不平凡的聲音在回蕩。就像薩迦格言所說(shuō)“火把雖然下垂,火舌卻一直向上燃燒”一樣,即使再平凡的人也可以書(shū)寫(xiě)出蕩氣回腸的生活,即使作為一個(gè)平凡人,也會(huì)有平凡人的人生幸福之所在。
經(jīng)典的課前演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué),大家好!今天,我要演講的題目是“勿忘國(guó)恥,振興中華”。 相信大家都對(duì)上個(gè)世記的“日本侵華”事件和其他的一些事件都有所了解。而這些事件都發(fā)生在中國(guó)近代史。這段歷史令所有中國(guó)人感到恥辱,想不提起卻又不得不提。我們可以清理一下:1840年,中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)由中方失敗告終,請(qǐng)政府將香港割讓給英國(guó),并租出新界99年,簽訂了第一個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的《南京條約》,并賠償英國(guó)2100萬(wàn)銀元;1860年,清政府再次與英法兩國(guó)鑒訂《北京條約》;1895年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中方失敗,中日簽訂《馬關(guān)條約》;1937年日本侵華。這些戰(zhàn)爭(zhēng)中,中國(guó)幾乎沒(méi)有一次勝利的。同學(xué)們,這多么值得我們深思啊!
在震驚中外的“南京大屠殺”事件中,日軍在不到一星期的時(shí)間里殘忍地殺害了三十多萬(wàn)手無(wú)寸鐵的老百姓!三十多萬(wàn)啊!同學(xué)們,這個(gè)數(shù)字多么觸目驚心啊!這些人中,有的被當(dāng)作活靶子練習(xí)射擊;有的被活埋;有的被生生地推入長(zhǎng)江;有的成為細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的犧牲品。他們連未滿月的嬰兒都不肯放過(guò)!
我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)看看,在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,中國(guó)還有什么損失。剛才我提到了南京條約,現(xiàn)在再說(shuō)一說(shuō)圓明園事件。我們剛學(xué)完了《圓明園的毀滅》這一課,大家也搜集到了很多資料,不過(guò),我還是再給你們?cè)敿?xì)地講一點(diǎn):當(dāng)時(shí)呢,咸豐皇帝逃到熱河去了,圓明園內(nèi)空無(wú)一人,英法聯(lián)軍大搖大擺地從正門(mén)進(jìn)了圓明園,他們還帶著工匠,把衣柜上、桌子上鑲著的寶石、金邊砍下來(lái),放到麻袋里;有的人渾身掛滿了金銀珠寶。最后把圓明園最值錢(qián)的東西搶完了,放把大火燒干凈,好像根本沒(méi)有這回事。由此我們看見(jiàn)了英法聯(lián)軍的貪婪與罪惡。而且一些見(jiàn)利忘義的中國(guó)人竟當(dāng)了強(qiáng)盜的走狗!給英法聯(lián)軍帶路的,正是清代大詩(shī)人龔自珍的兒子!多令人氣恨啊!
唐朝時(shí),我們中國(guó)是世界首富;元朝時(shí)我們的面積最大!但如今呢?這只傲立于東方的雄雞退化了,變小了,變成了剛出生的、虛弱的不堪一擊的小雞!
現(xiàn)在,我們中國(guó)的科技與人民生活水平已經(jīng)跟上了時(shí)代的步伐,戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙也離我們遠(yuǎn)去。但是,這一段黑色、屈辱的歷史是我們不能忘記的,要刻骨銘心記住的。日本的國(guó)家那么小,人口也很少,但他怎么就在中國(guó)占領(lǐng)了八年?因?yàn)樗麄兛礈?zhǔn)了我們的弱點(diǎn):科技水平落后,團(tuán)結(jié)能力不強(qiáng),愛(ài)國(guó)意識(shí)也是淺層的,軟弱可欺。我們班同學(xué)家里的環(huán)境都比較好,生活充裕,但不能因?yàn)檫@個(gè)而忘掉恥辱。有“勿忘國(guó)恥,振興中華”這句話做支柱,我們要努力學(xué)習(xí),從小樹(shù)立正確的人生觀、道德觀,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)意識(shí)和團(tuán)結(jié)能力。將來(lái)為祖國(guó)盡一份力,做出貢獻(xiàn),提高我們的科技水平。讓其他國(guó)家都佩服中國(guó),不敢侵略中國(guó)!祖國(guó)的明天就靠我們建造了!
我的演講完畢,謝謝大家!
經(jīng)典的課前演講稿 篇9
醉生夢(mèng)死的酣眠之后,一揉眼,一抻腰,美好的一天如你一般等待黎明,悠悠轉(zhuǎn)醒。
在臨近黃河的地方尋找一個(gè)觀景的高處,被夕陽(yáng)染紅的涼風(fēng)從窗口灌入,瞬間就撐滿了單薄的衣衫。突然就覺(jué)得時(shí)光慢了下來(lái),給你機(jī)會(huì)去小心翼翼地觀賞這明媚而靜謐的景色。沒(méi)有川流不息的車(chē)輛,沒(méi)有寥若晨星的行人。河水緩緩地,順著風(fēng)向,流過(guò)身后;鐵灰色的馬路像禮物的包裝帶,松散地繞了一個(gè)彎,把這自然的饋贈(zèng)盈在其中;國(guó)槐從岸邊找到空隙,整齊地扎根,團(tuán)團(tuán)如蓋的華狀陰涼下,也有嫵媚動(dòng)人的香。
生活中不乏這樣令人感動(dòng)的場(chǎng)景。當(dāng)你佇立在摩肩接踵的人群中,被擁擠的人流逼得走動(dòng)幾步,被迎面的陌生人撞得肩膀生疼的時(shí)候,你意識(shí)到無(wú)法再這樣渾渾噩噩下去,于是——你舐舐龜裂的嘴唇,發(fā)現(xiàn)了在那一米陽(yáng)光,一蓑煙雨,一輪冬夏的地方,正是你心之所向。當(dāng)自己過(guò)得很幸福的時(shí)候,應(yīng)該感謝生活善待了我們;當(dāng)自己遇到不順心的事情的時(shí)候,應(yīng)該感謝造物主給予我們完整健康的軀體,足以去承受和抵抗這不堪的一切。
在槳聲燈影闌珊處,桔紅色的孔明燈氤氳出溫暖圓滿的意境。望著一片清喜的水澤,就像望著沙漠里乳白色的月光,充滿希望和欣羨。望著嬗變的世界,望著旖旎的風(fēng)景,直到把山河望成一首平仄的短詩(shī),抑揚(yáng)頓挫,起落有致。在迷津小路中踉蹌行走,只要一個(gè)解釋?zhuān)憧梢粤x無(wú)反顧地?fù)肀н@荒涼的城市。于是,就這么單單地望著,把遠(yuǎn)方令人神往的玫瑰園望成了窗邊馥郁的藍(lán)色妖姬,把滾滾流逝的紅塵望成了翕動(dòng)眼睫上小小的塵埃。
做一朵向日葵,即便沮喪,也要面朝太陽(yáng)。在那些苦澀孤獨(dú)的日子里,哪怕一個(gè)人,也要將寂寞易主,守得了地老天荒。廖一梅說(shuō)過(guò):“我堅(jiān)信,人應(yīng)該有力量,揪著自己的頭發(fā)把自己從泥地里拔出來(lái)。”回憶只有等到老的時(shí)候嚼不動(dòng)了,才更有味道,而現(xiàn)在,我們需要正能量。就像一塊永遠(yuǎn)滿格的電池,可以把能量源源不斷地從自身傳輸出去,也許給一個(gè)人,也許給一群人。
兄弟倆《掃陽(yáng)光》的故事我們并不陌生。握住時(shí)光給你的主動(dòng)權(quán),自發(fā)地打開(kāi)心門(mén),讓陽(yáng)光去治愈你的傷口,撫平你的淚痕,滌蕩你的靈魂。讓那些該死的小邪惡都見(jiàn)鬼去吧,我們的心底容不下一點(diǎn)黑暗,全都是滿滿的金色光明。
如果可以重新擬定國(guó)歌,我會(huì)將海子的《面朝大海,春暖花開(kāi)》譜成曲,每個(gè)人都大聲地唱著“從明天起,做一個(gè)幸福的人,喂馬,劈柴,周游世界,每個(gè)人都充滿信心地期許一所房子,面朝大海,春暖花開(kāi)。”
當(dāng)我再次酣眠不醒,當(dāng)美好的一天拉上全劇終的帷幕,我會(huì)在夢(mèng)鄉(xiāng)種下這個(gè)甜美的心愿:愿你的世界充滿陽(yáng)光。
經(jīng)典的課前演講稿 篇10
沒(méi)有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分,勤奮將天分變?yōu)樘觳拧S羞@么一句話:天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力。
曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一,然他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書(shū),對(duì)一篇文章重復(fù)不知道多少遍了,還在朗讀,因?yàn),他還沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處。可是這個(gè)賊等了好久,就是沒(méi)等到曾國(guó)藩睡覺(jué),還是翻來(lái)復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒,跳出來(lái)說(shuō),“這種水平讀什么書(shū)?”然后將那文章背誦一遍,揚(yáng)長(zhǎng)而去!
賊人是很聰明,至少比曾先生要聰明,但是他只能成為賊,而曾先生卻成為主席都?xì)J佩的人:“近代最有大本夫源的人!
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!蹦琴\的記憶力真好,聽(tīng)過(guò)幾遍的文章都能背下來(lái),而且很勇敢,見(jiàn)別人不睡覺(jué)居然可以跳出來(lái)“大怒”,教訓(xùn)曾先生之后,還要背書(shū),揚(yáng)長(zhǎng)而去。但是遺憾的是,他名不經(jīng)傳,曾先生后來(lái)啟用了一大批人才,按說(shuō)這位賊人與曾先生有一面之交,大可去施展一二,可惜,他的天賦沒(méi)有加上勤奮,變得不知所終。
從這個(gè)故事我們可以看出,偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
經(jīng)典的課前演講稿 篇11
各位老師,各位同學(xué):
大家好,今天我演講的題目是:《理想點(diǎn)亮人生》。
理想,就是合理的想象。理想既不同于幻想,也不同于空想和妄想。理想是有計(jì)劃性行動(dòng)的一種理想,是需要逐步去實(shí)施的心中的藍(lán)圖。理想是指引人生的奮斗目標(biāo);理想是人生前進(jìn)的動(dòng)力;理想可以提高人生的精神境界。要樹(shù)立理想并不斷實(shí)現(xiàn)理想:唯有激流勇進(jìn),不畏艱險(xiǎn),奮力拼搏,方能中流擊水,抵達(dá)光明的彼岸。
古往今來(lái),無(wú)數(shù)的仁人志士志存高遠(yuǎn),如以天下為己任的孫中山;以大無(wú)畏的英雄主義精神面對(duì)敵人死亡的威脅,仍高呼”共產(chǎn)黨萬(wàn)歲“的李大釗;在獄中寫(xiě)就《可愛(ài)的中國(guó)》的方志敏;把旺盛的青春全部獻(xiàn)給黨,獻(xiàn)給人民的雷鋒……這些可歌可泣的故事為我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想作出了榜樣,引領(lǐng)著我們年輕一代為理想而努力奮斗終身。
好的開(kāi)始是成功的一半,樹(shù)立了理想,你就已經(jīng)邁入成功的第一步,然而,光有理想是不夠的,更重要的是要勤奮努力,因?yàn),勤奮鑄就成功。
謝謝大家!
經(jīng)典的課前演講稿 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們:
我給大家講一個(gè)關(guān)于?吹姆N子的故事。
在列寧格勒市中心,有一個(gè)科學(xué)研究所。研究所里建有一個(gè)巨大的倉(cāng)庫(kù),這里保存各種食糧種子。1942年,當(dāng)?shù)聡?guó)人圍住列寧格勒時(shí),這個(gè)城市開(kāi)始上演人間悲。翰挥(jì)其數(shù)的人開(kāi)始被餓死,人們千方百計(jì)尋覓食品。有些市民不惜穿越德軍的封閉線跑到郊外,尋覓樹(shù)皮和已被冰封的湖底的魚(yú)蝦。但他們經(jīng)常有往無(wú)回,成為德國(guó)納粹子彈的犧牲品。饑餓讓人變得瘋狂。很多人看上了研究所中的那些食糧種子。這多是當(dāng)時(shí)列寧格勒城中唯一儲(chǔ)備大量食糧的地方。
駐守的軍隊(duì)來(lái)了,可是科學(xué)家說(shuō),這是種子,是蘇維埃將來(lái)的?。駐守部隊(duì)撤退了。
前線浴血奮戰(zhàn)的將軍也來(lái)過(guò),他要求把食糧全部交給軍隊(duì),但科學(xué)家說(shuō),這是種子,不能吃掉。將軍大發(fā)雷霆,但科學(xué)家告知他:當(dāng)我們打退了德國(guó)人,農(nóng)民們可以用這些種子過(guò)上幸福的生活。將軍聽(tīng)完,向科學(xué)家敬禮,然后帶領(lǐng)兵士離開(kāi)了。
幾個(gè)月后,人們發(fā)現(xiàn)看管倉(cāng)庫(kù)的科學(xué)家餓死在糧堆旁。列寧格勒的那座糧倉(cāng),成為世界食糧史上的一個(gè)奇跡。戰(zhàn)爭(zhēng)已摧毀了一切,但列寧格勒卻保住了珍貴的食糧品種,F(xiàn)在我們不知道那位科學(xué)家叫甚么名字,但他的那句?吹姆N子的名言,成為列寧格勒這家研究所的代名詞。
故事講到這里,相信很多同學(xué)已被深深地感動(dòng)了,為餓死在糧堆旁的科學(xué)家,為保護(hù)著?、闡釋著?础⒘粝孪?吹目茖W(xué)家。
是。∶鎸(duì)至死仍報(bào)?吹倪@樣的人,我們除感動(dòng),還能有甚么?戰(zhàn)爭(zhēng)能摧毀一切,卻盡對(duì)摧毀不了希看。
是的,具有希看,一定會(huì)具有未來(lái)。
謝謝大家。
經(jīng)典的課前演講稿 篇13
一場(chǎng)大雨過(guò)后,河面上的小橋被大水沖垮了。河這邊的小動(dòng)物們想到對(duì)岸的樹(shù)林里去采果子,對(duì)岸的小動(dòng)物們想到這邊的草地上玩耍,可是沒(méi)有了橋,過(guò)不了岸,怎么辦好呢?小猴子看到河對(duì)岸長(zhǎng)頸鹿阿姨長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,又看了看身邊大象的長(zhǎng)鼻子,靈機(jī)一動(dòng),想出辦法來(lái)了。它請(qǐng)長(zhǎng)頸鹿阿姨伸出又細(xì)又長(zhǎng)的脖子,又請(qǐng)大象伯伯伸出鼻子,搭在一起,剛好成了一座彎彎的橋。小動(dòng)物們輕輕地從這座橋上走過(guò),向長(zhǎng)頸鹿和大象表示感謝,長(zhǎng)頸鹿和大象異口同聲地說(shuō):“還是謝謝聰明的小猴子吧,是它想出這個(gè)好辦法啊!”
經(jīng)典的課前演講稿 篇14
我一直相信,無(wú)論長(zhǎng)夜漫漫,無(wú)論前路迢迢,總有那么一雙眼睛,能穿透歷史的陰霾,看盡滄桑流轉(zhuǎn),看透世態(tài)炎涼,一如鋒利的長(zhǎng)劍,刺破浮云鄂未殘。
迅者,從走卂聲,疾也。先生的一生,如他的筆名,滿是飛越與奔跑,奔向他進(jìn)取、正直、從容的眼所憧憬的前方。盡管時(shí)光如梭,曾經(jīng)的景象已不可察,我亦能從殘存的光影中,得窺其眉目英朗,即使相隔百年,自讓人心生敬意。
“不滿足是向上的齒輪”
照片中先生的眼總是各向上看的。上眼眶曲成下壓的弧線,仿佛滿弦之弓,蓄勢(shì)待發(fā),頂著不斷上挑的眼珠,別有一股逼人的英氣。這樣的人,別人說(shuō)他不懂人生,把眼光放在腳下,求個(gè)安逸,保全己身,便已足夠。我想,先生即使“懂”,大約也是不屑的。“不滿足”造就了他的不平凡。從路礦學(xué)堂到仙臺(tái)學(xué)醫(yī),從受盡歧視的華人到以文為戈,一往無(wú)前的戰(zhàn)士,他一步一步前行,走出世上本無(wú)的新路。原來(lái),他的眼是窄小的,容不得太多,容不得自身的學(xué)術(shù)不精,容不得世道的黑暗陰沉。他不滿足,于是試圖改變,所以他總目視上方;蛟S也只有深邃浩瀚的蒼穹,才堪與之對(duì)話吧。
“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”
睫毛上揚(yáng),眼神中滿懷著期待,先生似乎有許多要傾訴。統(tǒng)治者的屠刃和燃盡思想的烈火,產(chǎn)生了無(wú)數(shù)的病態(tài)麻木、自甘為奴、逆來(lái)順受的眼。然而他們永遠(yuǎn)不明白,什么都可以被洗盡,只有大腦不能,思想是鳳凰,是焚燒不盡的野草,沒(méi)有什么力量可以消滅。怒目圓睜,滿懷憤慨和憐憫地看著眼前悲哀的世界,那眼神足以讓任何陰險(xiǎn)和野心勃勃的人心怯膽寒。是的,無(wú)須沉默,伴隨著那“哀其不幸、怒其不爭(zhēng)”的眼神而來(lái)的,是《彷徨》、《吶喊》、《華蓋集》……我終于明白先生眼中的期待,就讓他在憤怒中嘶吼,去振醒人心吧!
“當(dāng)我成塵時(shí),你會(huì)見(jiàn)我的微笑”
歲月總是無(wú)情的。先生眼角拖起長(zhǎng)長(zhǎng)的皺紋,載著滄桑與疲憊,摧殘著他。我甚至可以想象,在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜,先生苦撐起他早已困乏不已的眼,堅(jiān)持著他的堅(jiān)持。先生的眼,渾濁又澄明,那疲乏背后所掩藏著的是從容與無(wú)悔。有限的生命和無(wú)限的價(jià)值,在他那里獲得了平衡。正因?yàn)闀r(shí)日短暫,才需要夜以繼日的奮斗。被辛勞擊垮的先生,還是從容地離去,沒(méi)有冠冕堂皇的言辭,只留下幾件小的心愿。只是他的眼,依舊如光耀一般,閃在民族的血液深處。我這才發(fā)現(xiàn),他的不平凡中,其實(shí)又包含著平凡,而這平凡,卻透出別樣的卓越。
而今,斯人不復(fù),而先生的眼,依然承載著獨(dú)立的人格和思想,激勵(lì)我輩。所以即使那些“當(dāng)代的阿Q、孔乙己”試圖將他的文章從學(xué)生案前的書(shū)本中移去,卻也只能是顯示他們的心虛。那眼神,早穿越時(shí)光,滿含驕傲與不屑:“你們到底在怕什么?”
是的,他們害怕,害怕有一天這個(gè)國(guó)家出現(xiàn)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)魯迅的眼,那進(jìn)取、正直、從容的眼。
然而此日不遠(yuǎn)。
我一直相信。
經(jīng)典的課前演講稿 篇15
走過(guò)繁華一角,頓覺(jué)蕭索,即使是最繁華的中心地段,也依然不能抵擋落日黃昏橫掃過(guò)境之后的落寂。走在高樓之間人潮散盡的荒涼里,任風(fēng)吹亂一頭飄散的長(zhǎng)發(fā),拂過(guò)耳畔。就這樣,一個(gè)人走在繁華孤寂間,讓已疲累的心尋求剎那的安寧?偸侨绱,每日經(jīng)過(guò)這繁華地段,歷經(jīng)一場(chǎng)俗世變遷,看晨曦籠罩下的城市淺眠,看落日黃昏里的城市幽暗天光,然后向著不是終點(diǎn)的終點(diǎn)日復(fù)一日前進(jìn)。只有不停止地行走,卻不知道終點(diǎn)在哪里。
不知道是哪一個(gè)黃昏,抑或是午后混沌與清醒間,也或許是某個(gè)黑夜對(duì)著小書(shū)的文字暗自傷懷之時(shí),在筆記本上記下:對(duì)下一個(gè)方向的路有著無(wú)可厚非卻勢(shì)在必行的決然,可是未來(lái),結(jié)局未必應(yīng)允。只是一直行走在現(xiàn)在,帶著過(guò)去沉重卻一直珍存的記憶,向著未知的路途,用疲憊的腳印烙下種種生命的痕跡。我在想,對(duì)于未來(lái),自己的把握在哪里,而想要的未來(lái),究竟是什么樣子。
在那個(gè)句子后面,還有另一個(gè):參與了你整整一個(gè)曾經(jīng),卻不能控制離別后的分毫厘息,那于我是一段陌生的路途,總覺(jué)得時(shí)光決然不可阻擋。于是我們選擇了遺忘。不知是不是最好的選擇,也不知是不是最正確的選擇,只是已是陌路,便只能忘卻。阿執(zhí)說(shuō),干了這杯,從此你不在我心里。我卻只想說(shuō),走完這段路,從此各安天涯,兩不相見(jiàn)。高中時(shí)在某雜志上看見(jiàn)一句話,然后整整齊齊謄抄在筆記本上:相濡以沫,不若相忘于江湖;忘憂草說(shuō)忘掉憂傷,忘不掉憂傷的愛(ài)情。那是無(wú)法預(yù)測(cè)的宿命,只是未來(lái)的路途里,會(huì)在某個(gè)心緒停駐之時(shí)想起曾有那么一個(gè)人,存在某個(gè)已覺(jué)遙遠(yuǎn)的曾經(jīng)。
實(shí)是想空出大段時(shí)間來(lái)看自己喜歡的文字,做自己喜歡的事,然后發(fā)現(xiàn)時(shí)間越來(lái)越少,一眨眼一回眸,大段大段的時(shí)間已經(jīng)從指縫間溜走。年假回來(lái),除了開(kāi)始的兩天有短暫時(shí)間無(wú)所事事之外,后來(lái)的幾日里越發(fā)繁忙,突如其來(lái)的事情如過(guò)街螞蟻,無(wú)法避讓?zhuān)銓⒆约簛G在大堆大堆的繁瑣里。年年和小小留了信息,卻只能回一句正在繁忙中,轉(zhuǎn)身對(duì)著電腦又是應(yīng)付各種文件。我在想,有時(shí)繁忙也是好的,以此麻痹自己來(lái)忘卻現(xiàn)世給予的各種疲累和艱辛,忘記內(nèi)心的焦躁和落寂,不給自己空白。
小A說(shuō)小Q身上有他多年前的影子,我想回復(fù)他,無(wú)論是小A,抑或小Q,還是辭恩,某些地方都有我自己的影子在上面。某一時(shí)刻的安靜,某一段路看到的風(fēng)景,某一時(shí)期遇到的人,抑或是那種淡然的模樣,都被烙上了自己的影子。我走過(guò)的路,遇見(jiàn)的人,看過(guò)的風(fēng)景,加之在每一個(gè)自言自語(yǔ)的人物身上,是對(duì)自己的一種訴說(shuō)。想要記得,也想要忘卻,只不知是何時(shí)。
已是第三次提起那首歌的歌詞:你的心是一座孤島,在時(shí)間的汪洋,等待那個(gè)倦倦的漂泊者;你是身是一條孤舟,在愛(ài)與死的河流穿越飄搖亂世,亂世的經(jīng)緯。譚維維的《錦灰》,錦字成灰,給桃花女子柳如是,那一場(chǎng)亂世經(jīng)緯里如桃花般雋永刻骨美好的存在。我知道,某些歌、某些文字、某些人,都會(huì)在不經(jīng)意的剎那如斯歡喜,只是在等待一個(gè)遇見(jiàn)的時(shí)刻。每一段時(shí)期遇見(jiàn)的人,聽(tīng)見(jiàn)的歌。張靚穎,譚維維,還有李宇春的部分歌曲,是那些如繁花過(guò)境般匆忙的超女中少數(shù)喜愛(ài)的,簡(jiǎn)單,卻能夠在某些瞬間擊中內(nèi)心深處某個(gè)地方,一語(yǔ)成殤。
幾年前極喜樂(lè)文字,現(xiàn)在依然喜歡,只是已很少看。彼時(shí)看到愛(ài)而不得,愛(ài)而不能,兩者都是令人神傷之事,明白其間的無(wú)奈,卻隱隱在想,倘若自己有一日遇見(jiàn)那般情景,必是決絕地選擇離開(kāi)。現(xiàn)今真是有了這般場(chǎng)景,卻覺(jué)得異樣地疼痛,然更多時(shí)候是隱忍地克制。給天蝎座的情書(shū)第93封里寫(xiě)到,蝎子很容易放棄,不是放棄別人,恰恰是放棄了自己。過(guò)于隱忍,過(guò)于克制,便只能在萬(wàn)劫不復(fù)來(lái)臨之前選擇默默離開(kāi),從此不再叨擾,不給你負(fù)擔(dān),一切的苦痛自己來(lái)背,一切的苦味自己來(lái)嘗。
午間,店面走過(guò)一個(gè)女子,長(zhǎng)款軍綠色上衣,齊肩短發(fā)?匆(jiàn)的瞬間將頭偏向一邊,卻忍不住用眼角眉梢瞟向那個(gè)方向。低聲在同事耳旁說(shuō),那該是他的妻。同事輕輕點(diǎn)頭,然后深深看了我一眼。是呵,那是他的妻,已是他的妻。論壇里看見(jiàn)的那個(gè)句子,讀到的瞬間如此歡喜,也如此心疼。“把你的名字遺落在了心里的深處,如今我卻要用一生來(lái)回憶你,心如細(xì)瓷”。是很美的句子,只是依然那么疼。將予你的情深藏在深海,然后看你對(duì)著你的妻滿眼笑意。將內(nèi)心的渴盼刻在眼角眉梢不經(jīng)意的角落,然后在你睇過(guò)來(lái)的悠然下倉(cāng)皇而逃。你是我小心翼翼的隱藏,直至成殤。
你說(shuō),一首未完的歌,一個(gè)人要怎樣才能將它唱完;一條一個(gè)人走必定死亡的路,要怎樣才能將荒草凄凄走成錦繡繁花。必定不是回頭再來(lái),不容許回頭,也不會(huì)有回頭的路,更多的時(shí)候是義無(wú)反顧向前,然后在荒草凄凄里遇見(jiàn)一朵無(wú)人注意的花,把它當(dāng)做整段路途里最美的遇見(jiàn),最好的風(fēng)景,唯有如此,才有勇氣將路途走盡了。
你說(shuō),要等待多少人生的燈火闌珊,回頭,才能看見(jiàn)彼岸?
經(jīng)典的課前演講稿 篇16
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的主題就是自信。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí),我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難。
愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐?墒,愛(ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利,對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō):“假如我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)人反駁就夠了,一百個(gè)零加起來(lái)還是零!彼麍(jiān)定了必勝的信念,堅(jiān)持研究,終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,為世人所矚目。
同學(xué)們,或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切,面對(duì)困難,面對(duì)挫折。
居里夫人說(shuō)過(guò):“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的,無(wú)論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作!闭亲孕,支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng),為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信,自信是一種力量,一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境,還是逆境,都應(yīng)該微笑地,平靜地面對(duì)人生,有了自信,生活便有了希望。“天生我材必有用”,哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心,成功遲早會(huì)屬于你的。
同學(xué)們,初中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的初中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家!
經(jīng)典的課前演講稿 篇17
各位同學(xué),各位老師:
大家好!今天我講話的主題是《關(guān)愛(ài)他人,快樂(lè)自己》。
有這樣一個(gè)故事:一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí),看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘刺傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺,讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩,化作一位仙女,對(duì)小女孩說(shuō):“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)。”小女孩想了想,說(shuō),“我希望每天都能開(kāi)開(kāi)心心的!”于是仙女彎下腰在她的耳邊細(xì)語(yǔ)了一番,就消失了。后來(lái),這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。
透過(guò)這個(gè)故事,我懂得了一個(gè)道理,那就是:關(guān)愛(ài)他人,才能快樂(lè)自己,并在關(guān)愛(ài)別人的過(guò)程中提升自己的生命價(jià)值。力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人,“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,只有你慷慨地付出,才會(huì)有驚喜的收獲。有時(shí),成功就是我們不經(jīng)意付出的回報(bào)。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“盲人提燈籠”這個(gè)故事吧?也許會(huì)有很多人要取笑盲人:“你走夜路總提著一個(gè)明亮的燈籠,真是多此一舉!”可盲人卻滿心歡喜地說(shuō):“你不知道其中的原因,我提燈籠并不是為自己照路,而是讓別人容易看到我,不會(huì)誤撞到我,這樣我可以保護(hù)自己的安全,也等于幫助他人。”
是啊,我們生活在這個(gè)世界上,對(duì)他人的關(guān)愛(ài)就像抖動(dòng)一個(gè)蜘蛛網(wǎng),我影響著他人,他人又影響著更多的人,彼此相連,互相關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大集體中,我們都喜歡關(guān)心別人的感覺(jué),更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。同學(xué)身體不舒服,給他遞杯熱茶,關(guān)切地問(wèn)候幾聲;同桌忘記帶橡皮,悄悄地遞上一塊;同學(xué)生病了,有好多作業(yè)都沒(méi)補(bǔ)上,這是,我們就應(yīng)該上前一步,主動(dòng)給他分析、講解……關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人;關(guān)心、幫助他人就是在自己開(kāi)心的同時(shí)也讓別人開(kāi)心;關(guān)心、幫助他人就是理解別人。當(dāng)困境中的人,傷心中的人,得到了別人的幫助,就像心中擁有了一朵美麗的花兒,擁有了整個(gè)春天!
每個(gè)人都會(huì)遇到困難而需要幫助的時(shí)候,所以,我們看到別人處于困境時(shí),應(yīng)該主動(dòng)伸出援助的雙手,在幫助別人過(guò)后,看到別人開(kāi)心,你也會(huì)從心里面感到快樂(lè)。我們生活同一片藍(lán)天下,就應(yīng)該快樂(lè)在同一個(gè)地球上。
關(guān)心別人,快樂(lè)自己。關(guān)注多姿生活,關(guān)愛(ài)多彩生命。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),成為一個(gè)自己快樂(lè)、也能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)的人吧!
經(jīng)典的課前演講稿 篇18
人總是不會(huì)知道去珍惜目前所擁有的,而是喜歡在失去它后才后悔莫及的想著去抓住它,但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的,有的東西在生命里就一次,錯(cuò)過(guò)就是錯(cuò)過(guò)了,不會(huì)回來(lái)了!
盡管每個(gè)人都認(rèn)識(shí)這些字,也都明白里面的道理,可是悲劇還是時(shí)有發(fā)生,更甚至于產(chǎn)生了如下經(jīng)典的語(yǔ)句:“曾經(jīng)有一份真摯的愛(ài)情放在我面前,我沒(méi)有珍惜,等到失去的時(shí)候才后悔莫及,人世間最痛苦的事莫過(guò)于此。 如果上天能夠給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì),我會(huì)對(duì)那個(gè)女孩子說(shuō)三個(gè)字:我愛(ài)你。如果非要在這份愛(ài)上加上一個(gè)期限,我希望是——一萬(wàn)年!”
今天想說(shuō)的不是愛(ài)情,而是對(duì)學(xué)校的依戀之情。讓我有這個(gè)沖動(dòng)的是我的一個(gè)師姐還有靜靜。師姐是在她大四的那年就出去工作了,五月份回來(lái)論文答辯時(shí)見(jiàn)到了她,在一起聊了聊天,從她的話里看得出她有多么的后悔那么早離開(kāi)學(xué)校,她還勸我說(shuō)不要那么早出去找工作,一定要好好把握在大學(xué)的時(shí)間享受一下大學(xué)生活,不然將來(lái)會(huì)很后悔……當(dāng)時(shí)我不能理解她的話,因?yàn)槲腋杏X(jué)不到大學(xué)生活有相比外面工作的生活有多么美好,再說(shuō)了,象我們這種工作沒(méi)有著落的人滿腦子想的絕對(duì)是怎么去找工作,自然會(huì)忽略“享受”屬于自己的短暫的大學(xué)生活。
一恍也過(guò)了蠻久,現(xiàn)在七月份了,這些天在網(wǎng)上碰見(jiàn)她,發(fā)現(xiàn)她寫(xiě)的所有文字還有和她交談的內(nèi)容,全部是灰色的,滿是那種想念學(xué)校的憂傷!