大學(xué)五分鐘小演講（通用20篇）
大學(xué)五分鐘小演講 篇1
翻開父親這本書，我看到了父親與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些事情是我與父親一段美好的回憶。
作家梁鳳儀曾經(jīng)說過：恐懼時，父親是一塊墊腳石;黑暗時，父親是一盞照明的燈;努力時，父親是精神上的支柱。
讀父親，我讀到了他的愛，一種藏在心中的愛。
父親是個不怎么愛說話的人，他從不善于在我面前表達(dá)他對我的愛，但這并不能表明他不愛我，相反，他對我的愛一點(diǎn)也不比其他人少。那一個夜晚出奇的寂靜，我躺在床上，仰望著天花板，在不知不覺中睡著了，那時已經(jīng)是深夜了，我和幾個要好的小伙伴出去瘋玩剛回家，也沒洗漱就睡著了，父親來到我的房間，細(xì)心的為我擦臉，擦手，小心翼翼的脫下我的鞋子，幫我輕輕地蓋上被子，生怕把我吵醒，看我沒被吵醒，才放心的離開，走出房間之前，父親還輕輕地親吻了一下我的額頭，這就是一個父親對自己女兒的一種藏在心中的愛。這種愛，讓人難以撲捉到，也許，這就是父親和母親的不同吧。
父親對我的愛，就體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，他不需要轟轟烈烈的大事情來體現(xiàn)，相反，一個小動作就會被體現(xiàn)出來。
讀父親，我讀到了他的愛，一種自私的愛。
那年的冬天，大雪一連下了幾天，由于天氣的原因，學(xué)校決定停課幾天。那天早上，我從夢境中醒來，窗外的大雪依舊在不停地下著，我望著窗外鵝毛般的飛天大雪，心想：學(xué)校一定會組織去掃雪的。我穿好衣服，經(jīng)過一番梳洗打扮后，正準(zhǔn)備出發(fā)，突然，父親叫住了我，問道：“外面天這么冷，你出去干嘛?回頭凍壞了怎么辦。”“學(xué)校難道沒發(fā)短信通知去掃雪么?”我焦急的問道。“沒有啊，我沒收到短信，不信你看看。”說著，父親把手機(jī)遞給了我，我急忙打開手機(jī)，翻看著里面的一條條短信，翻找了好幾遍也沒有找到關(guān)于“要去學(xué)校掃雪”的短信，我還是有些不相信，又問父親“難道真的沒有短信嗎?會不會是您一不小心刪了呢?”這時，父親停頓了一下，吞吞吐吐的回答說：“沒、沒有，怎么、怎么可、可能呢。”我還是有些半信半疑，但最終還是聽了父親的話，沒去學(xué)校掃雪。第二天上學(xué)時，同桌瀅瀅跑過來問我：“你昨天怎么沒來掃雪呀?全班都到齊了，就差你一個人了。”我驚訝的看著她，再回想起父親當(dāng)時慌張的神情，頓時明白了一切，原來，父親在騙我，這是一個善意的謊言。父親怕我上學(xué)掃雪時受寒，擔(dān)心我。那一刻，我讀懂了一位父親自私的愛，他因?yàn)閾?dān)心我，所以沒告訴我實(shí)情，在我恍然大悟的那一瞬間，我讀懂了父愛，同時，也讀懂了父親。
父愛深沉，它體現(xiàn)在生活中的每時每刻，人人都能感受得到;而一位父親自私的愛，又有誰能體會得到呢?父親總把自己的所有都奉獻(xiàn)給我們，感受他的愛，比任何物質(zhì)都舒心。
父親的愛有許多種，它不僅是一種深沉的愛，也是一種自私的愛，一種藏在心中的愛。那年那日，我既讀懂了父愛，同時，也讀懂了父親。
讀父親，我讀到了他對兒女的一種特殊的教育。
五歲，我從腳踏車上摔了下來，坐在地上一動不動，心想：父親一定會拉我起來的。但是我想錯了，父親并沒有上前拉我的意圖，他只希望我能自己站起來，在哪里跌倒就在哪里爬起來，從不依賴別人，我用渴求的目光看著父親，父親進(jìn)我坐在原地?zé)o動于衷，轉(zhuǎn)身離開了，我望著父親遠(yuǎn)去的背影，心中很傷心，不明白父親為什么要這樣做，沒有了父親，我似乎變得堅(jiān)強(qiáng)了許多，自己慢慢地站起來，拍拍屁股上的灰塵，跑著去追趕父親的背影，似乎跑了很長很長時間，我沒有找到父親，便回家了�；氐郊遥赣H對我說：“孩子，跌倒不要緊，最重要的是要立即站起來，爸爸只想送你一句話‘哭過之后，笑笑得擦干眼淚，說，沒關(guān)系’”那時的我還小，并沒聽懂父親的意思，現(xiàn)在回想起父親說的那句話，真的是受益匪淺�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)把父親的那句話牢記在心中，每當(dāng)我跌倒時，我總會想起父親的那句話，是它激勵著我一直在成長的道路上奮勇前進(jìn)。
父親對我的教育讓我終身難忘，那是一堂精彩的課堂。
讀父親，我明白了人生的方向。
初一，正是青春的萌動時期，對異性的感覺會大有不同。我還依稀記得第一次收到的情書，那是一個男孩子寫給我的，他學(xué)習(xí)還不錯，這件事被父親知道后，他并沒有對我進(jìn)行嚴(yán)厲的批評，而是坐下來心平氣和的跟我說：“孩子，請你記住，你是我的女兒，你要做一個驕傲的女子，不要輕易的喜歡別人。”聽了父親的話，我反思了自己，同時，也反思了我的人生，我應(yīng)該做一個驕傲的女子，微笑的面對每一天。
做一個驕傲的女子，我一直把它看做我人生的方向，是父親，為我把控了人生的方向。
那些年，我讀懂了父親藏在心中的愛，一種自私的愛，父親也曾經(jīng)給我上過一堂精彩的課，這讓我終身難忘，他也曾經(jīng)為我把控了我人生的方向。
合上這本書，我猛然的發(fā)現(xiàn)：那些年，我讀懂了父親。
大學(xué)五分鐘小演講 篇2
一旦擁有快樂，你會別無所求。 快樂是什么?快樂是撒在世界各地，隱藏在每一件事情當(dāng)中的神秘的色彩。它無處不在，只要你找到了它，發(fā)現(xiàn)了它，并且體會到了它，它就會讓你覺得生活如此有意義，做一件事如此快樂的神奇的元素。 快樂，只要你擁有它，你的生命才會有色彩，有價值，快樂好像是上帝，他可以改變你一生的命運(yùn);快樂又像是生命的開關(guān)，你失去了快樂，也就失去了自信，失去了自信就相當(dāng)于你失去了生命。 擁有快樂，不在于多少，只在于你是不是真正地體會到了它的真正含義與價值，如果你不是真正地體會到了快樂的真正含義與價值，那么你擁有很多的快樂又有什么用呢? 如果把災(zāi)難比喻成熊熊大火，而快樂則是不滅大火的水�？鞓房梢韵愕囊磺袩⿶琅c憂傷的事情。它不但可以消除你的煩惱與憂傷，還可以澆灌你受傷的心靈，讓你找回以前自信，快樂，活潑的你。 快樂，好像是一本書，你翻開它，就會看到希望，你閱讀它，它就會給你消除煩惱，讓你獲得無限的歡樂與自信，讓你的心靈充滿陽光。 快樂，又像一縷美麗的陽光，可以照亮你黑暗的心靈，讓你看到生活的希望，還可以修復(fù)你受傷的心靈，讓你重新腳踏實(shí)地地做一個對社會有貢獻(xiàn)的人! 快樂是水，可以澆滅你憂傷的心情;快樂是一本書，可以讓你獲得自信，走向成功;快樂還像一縷陽光，照在你黑暗的心靈上，讓你重新做人。快樂不在于多少，在于你發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn)。我希望世界人人充滿快樂，讓地球變成一個快樂的家園!
快樂不是家財(cái)萬貫、富甲天下;快樂不是高高在上，所有人對你山呼萬歲。那么快樂究竟是什么呢?我認(rèn)為快樂是自己經(jīng)過努力，靠自己的力量來獲得成功。而這個結(jié)論是我在今天下午，這個烈日炎炎的時刻中體會到的。
不愧是七月盛夏，雜草抵擋不住烈日的烘烤;聳拉著腦袋，柳葉打著卷兒，沒有一絲精神;連林子里的小鳥也張著嘴巴，歇在樹上，懶得再出去覓食了。在這樣悶熱的午后，人也總是特別容易疲憊，老是一副懶洋洋的樣子，昏昏沉沉地，不想動彈。
這時，屋子里的我正在全神貫注地攻克著一道很難很難的奧數(shù)題：有若干大于0的自然數(shù)，平均數(shù)是10，如果去掉最大的一個，余下的平均數(shù)為9;如果去掉最小的一個余下的平均數(shù)為11。這些數(shù)最多有幾個?最大的是多少?唉，這道該死的題目，已經(jīng)足足花了我二十分鐘了。不管是用算術(shù)方法，還是x方程，都沒有一點(diǎn)思路。它就像頑固真菌一樣，根深蒂固，無論用什么辦法也不能解決它。我的草稿紙上密密麻麻地布滿了我打的草稿。我可真想放棄，可這早晚要做。于是，我又埋頭做了起來，非把這道難題做出來不可……啊，我做出來了，“有10個數(shù)，最大的數(shù)是19。”真是皇天不負(fù)有心人。做出了這道題，我感到了前所未有的快樂，因?yàn)檫@是經(jīng)過我自己努力換來的成績。我喜歡這樣的快樂，它不是中了500萬大獎，也不是天上掉下餡餅，它是平凡的，可它卻給我無窮無盡的快樂。 快樂是什么?如果有人這樣問我，我會告訴他，“快樂是自己努力的果實(shí)!”
快樂是什么
快樂是什么?快樂是付出，是回報;快樂是助人為樂;快樂是別人的愛戴和信賴。快樂是什么，不同的人對快樂的理解不同。老人的快樂是出門在外的子女能�；丶铱纯�;子女的快樂是老人健康幸福，家庭萬事如意;小孩子的快樂是每天都能玩自己喜歡玩的游戲。登山者的快樂是登上頂峰;旅游者的快樂是能欣賞到最美的風(fēng)光;辛辛苦苦工作一天的人們的快樂是舒舒服服地泡個熱水澡。解放軍的快樂是老百姓能安居樂業(yè);科學(xué)家的快樂是自己辛辛苦苦研究出來的成果正在造福于人類;醫(yī)生的快樂是為更多的病人解除痛苦;教師的快樂是自己教出的學(xué)生人人成才;學(xué)生的快樂是自己的成績天天向上。我的快樂是開開心心過好每一天。
大學(xué)五分鐘小演講 篇3
微風(fēng)輕輕的拂過臉龐，像極了媽媽的手，只是媽媽的手沒有這么柔軟。我坐在田野上，看著周圍一座座不知名的山被郁郁蔥蔥的綠色覆蓋。田野上白的。黃的。粉的各種野花也都在暖融融的陽光下展開了柔柔的蓓蕾，它們成團(tuán)成簇地開在某個低洼處。站在陽光下，竟不自覺的有些眩暈。已經(jīng)有多久沒有站在這樣寂靜的田野里了，我也說不清了。
靜靜地坐在地上，讓陽光灑遍全身，突然間有一種莊嚴(yán)神圣的心情涌上心頭。就是這普通樸實(shí)的土地養(yǎng)育了我們一代代人。我是一個農(nóng)家孩子，是這看似不起眼的土地養(yǎng)育了我，他用最寬廣的胸懷接納了生存在此的人們。風(fēng)吹亂了頭發(fā)，也吹亂了我的思緒。
突然想起小時候總是辦一個小凳子坐在姥姥膝前讓姥姥給我梳小辮，姥爺會遞來紅頭繩給我扎上。姥姥也是像現(xiàn)在這樣坐在土地上給我揪很多毛毛草讓我編小兔子，她則一邊放羊一邊一邊看著我。在城市里的孩子在各種班里忙碌的時候，我卻這樣安靜的在田野里度過了我的童年時光。眼眶竟不自覺的有些濕潤，不只是對童年時光的懷念還是對逝去年華的惋惜。
或許，扎根土地就意味著拴在了農(nóng)村，我不曾干過多少農(nóng)活卻看見過在烈日炎炎辛勤勞動的身影，雖不曾感覺農(nóng)村太差卻想要拼命離開農(nóng)村。讀書，學(xué)習(xí)考大學(xué)，仿佛是一條農(nóng)村孩子通往外界的獨(dú)木橋，當(dāng)然，不一定只有這條路可走，可那個農(nóng)村孩子的父母不希望孩子通過學(xué)習(xí)找到一個不累的工作?初中高中在縣城與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間來回穿梭的我，比在農(nóng)村孩子和在縣城的孩子更能體會那種復(fù)雜糾結(jié)的心情，我相信，人都是在慢慢成長和蛻變的。
18歲，成人了，不再貪戀田野里的蝴蝶與野花，不再幼稚的責(zé)怪父母沒有給自己創(chuàng)造良好的條件，我開始身下來思考未來。看到那些兒時的伙伴打工回到家，雖衣著光鮮卻包裹不住疲憊，回到家中面對的可能也是同樣在掩飾疲憊的父母。表面上雖風(fēng)平浪靜但各有各的心酸。而像我一樣地人則拼命讀書，希望以此改變自己的命運(yùn)。可高考并不是眷顧所有農(nóng)家孩子的，只有一小部分人可以獲得大學(xué)的通行證，剩余的則被混入打工者，個體戶農(nóng)民等行列，他們的后代可能會重復(fù)他們的命運(yùn)。也可能會有一小部分人取得大的成就，但卻少之又少。白手起家，真正只靠自己成功的農(nóng)家孩子又有多少?農(nóng)村是一片廣闊的天地，可在此大顯身手的又有多少?農(nóng)村在發(fā)展，可城鄉(xiāng)差距卻實(shí)實(shí)在在的存在，外部大城市的太多東西吸引著我們，可當(dāng)我們蜂擁而至地?cái)D入城市時，沒有高學(xué)歷高素質(zhì)，怎樣在城市立足?即使在底層拼命賺錢，把自己包裹成城里人，可精神上的東西卻極度匱乏。
忽然聽見有人親切地叫了一聲我的小名，把我的思緒給拽了回來，我抬起頭看到了從小看我長大的王爺爺，他由于忙著回家吃飯沒有和我談太多。看著那熟悉親切的背影漸漸遠(yuǎn)去，心里泛起了溫暖的漣漪。王爺爺做了一輩子的農(nóng)民，從不抱怨什么，白菜蘿卜也吃得香甜。但這終究只是他們那一代人的生活。外面的大門虛掩著，就看我們想不想推開它。山區(qū)的孩子走出去不只是為了自己，也是為了身邊的親人，更是為了更好地建設(shè)家鄉(xiāng)。每個人擁有的東西不一樣，我們擁有的是流淌在農(nóng)民血液里的吃苦耐勞的品質(zhì)�？粗镆吧系囊恢换ê麖囊欢浠ㄉ巷w到靈一朵花上，我想它不久前一定是只難看的毛毛蟲吧。我相信即使現(xiàn)在我是一只難看的毛毛蟲，將來通過我的努力也會變成美麗的蝴蝶。
姥姥的聲音傳來，她喊我吃中飯了，可能做什么呢，可能是南瓜粥，也可能是槐花餅。我站起身來往家走，又轉(zhuǎn)過頭來，看那一片寂靜的田野。周圍的大山像很親切地向我招手再見。我眼前又浮現(xiàn)出一個個黑紅的面龐，親愛的土地，親愛的人們，你們是埋藏在我內(nèi)心深處的最美好的記憶。我笑了，原來我從來都沒有想要逃離農(nóng)村，我只是想要通過自己的努力獲得更好的生活。及時將來我離開農(nóng)村，農(nóng)村依然是我的心靈棲息地。因?yàn)樾娜魶]有棲息的地方，到哪里都像在流浪。
我慢慢地走出這片田野，想家的方向跑去，風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，但內(nèi)心卻從來沒有像現(xiàn)在這樣堅(jiān)定過。我相信我會擁有更好地生活，但這不是以逃離農(nóng)村為代價的。
大學(xué)五分鐘小演講 篇4
在我們的生活中，最精彩的部分要數(shù)我們的課余生活了。今天，我就來講講我的課余生活吧!
大家都喜歡玩電腦，我也不例外。而且，我一玩起電腦就幾乎停不下來
。一次，我正在玩我最喜歡玩的《星際文明》，媽媽對我說：“家里的醋用完了，幫我去買一包醋。”我想：等我打通這關(guān)再去買醋吧!于是，我繼續(xù)玩了起來，結(jié)果，完了一關(guān)又一關(guān)。似乎忘了幫媽媽去買醋的事情。玩到第17關(guān)的時候，媽媽問我：“醋買回來了沒有?”我一驚，說：“還沒有呢，這就去買。”媽媽讓我快一點(diǎn)去，就去燒飯了。可我剛說完，就又“投入”到了游戲中。過了一會兒，媽媽見我還沒有去買，就對我說：“算了，還是我自己去買吧。”你們說，要是電腦不那么吸引我，我怎么會不先去幫媽媽買醋呢?
電視和電腦一樣，也很吸引人。一次，我正在看電視，爸爸走來了，說：“快把電視關(guān)上，去寫作業(yè)!”“不嘛不嘛，再看五分鐘。”爸爸瞪了我一眼，就氣呼呼的走了。過了一會，爸爸又來了，“不是說看五分鐘嗎?現(xiàn)在都二十分鐘了，還不趕快關(guān)掉。”我一看表，啊，真的過了二十分鐘了!這下我這這只“老鼠”可讓“貓”抓住了，他非得把我這只老鼠逼近老鼠洞——我的小屋，拿起筆做作業(yè)才肯罷休。正在我要進(jìn)“鼠洞”的時候，電話突然響了，爸爸拿起電話和對方聊起來。這時，我想了一個壞主意：趁爸爸不在多看會兒電視，等爸爸打完電話，我趕緊溜。見爸爸一放下電話，我就一溜煙兒跑回屋，迅速拿起筆，爸爸沒抓住我的“耗子尾巴”，我樂開了花。我知道為了看電視欺騙爸爸是不對的，可是愛看電視的念頭一個一個的產(chǎn)生，真是沒辦法!唉!
還有打籃球，我是一個籃球迷，只要提到籃球，我眼睛就發(fā)亮。打籃球是我的愛好，因?yàn)榛@球不但可以鍛煉身體，還可以增進(jìn)大家的團(tuán)隊(duì)精神。而我的夢想就是當(dāng)一名籃球運(yùn)動員。現(xiàn)在，打籃球成了我生活中的一部分，每個星期五下午，爸爸就會帶我去朝暉中學(xué)打籃球。我愛打籃球可不是一般的愛打。有一次，爸爸帶我去朝暉中學(xué)打籃球，打得很激烈，到了6點(diǎn)多，爸爸說：“該回家了，下次再來打吧!”我說：“爸爸，再等會兒嘛!”“不行!快!把球拿好，回家。”爸爸嚴(yán)肅地說，我還是無動于衷，爸爸生氣地說：“你再不走，我就自己走了。”我把爸爸說的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，心想：反正，你也只是嚇嚇我。爸爸看我還不走，就自己先走了，旁邊的一位大哥哥提醒我：“小弟弟，你爸走了!”我一看，呀!真是，我拿起球就往家跑。后來，爸爸總拿這件事來形容我對籃球已經(jīng)到了癡迷的程度。
我還喜歡看書呢。高爾基說過：“書籍是人類的進(jìn)步的階梯。”這句話也是我最喜歡的格言。我從識字開始就喜歡看書，一有空就往書堆里鉆。我看書的種類也很多，如科學(xué)書、神話故事……小小的書架上放滿了薄薄厚厚的書，就像春游時，我們排得整整齊齊的隊(duì)伍一樣。
我只要一讀書就什么事都忘了，周圍一切都好像不存在了，對旁邊人的提問就只有隨隨便便答應(yīng)一聲而已，整個人像一個木頭一樣，一動也不動。等我看完書，大家都開玩笑地說：“真成了書呆子了……”因?yàn)槲铱磿肓嗣�，有時也會鬧出笑話。有一次，我在看《格列佛游記——慧因國》，我正看得過癮時，媽媽叫我去買一包鹽。我嘴上說：“馬上去。”可我卻一動不動。媽媽生氣了，叫道：“再不去，你的零用錢就沒有了。”可我一點(diǎn)也不怕，繼續(xù)看，看到有趣的地方還哈哈大笑。媽媽氣呼呼地走進(jìn)來，我這才站起來依依不舍地放下了書，離開家�？傻搅松痰陞s忘了買什么，最后想起“一袋”這個詞，卻錯買了一袋面粉�；丶液髬寢尠逯樥f：“錯了。”我為了抓緊時間，撒腿就跑，去買了一袋鹽，路上想著回到家就可以看書了，心里高興極了。媽媽說：“這次你買對了。”而我呢，又回到書桌前，津津有味地看起來，好像剛才的事沒有發(fā)生一樣。
大家看，我的課外生活很豐富吧!
大學(xué)五分鐘小演講 篇5
前奏
戰(zhàn)國末期，七國爭雄。七國之中，唯秦最強(qiáng)。
秦國向趙國下了戰(zhàn)書，揚(yáng)言出兵三十萬，一月之內(nèi)滅掉趙國。當(dāng)趙國國王接到戰(zhàn)書時，秦軍已站在秦王宮廣場上接受秦王贏政的訓(xùn)話。
秦王宮廣場
西北的大風(fēng)，三分陰寒七分凌厲，風(fēng)吹在贏政身上，顯現(xiàn)的是一種不可一世的王者霸氣;風(fēng)吹進(jìn)黑壓壓一片的軍陣中，散發(fā)出的是那股攻必破、戰(zhàn)必勝的無敵殺氣。
“將士們!你們是大秦頂尖的勇士，是寡人心目中的英雄。你們隨時要記住，我們大秦的鐵騎，開拓的那是一片大大的疆土!”
將士們舉戈高喊：“大王英明，大王萬歲!”
贏政從腰間擎出太阿寶劍望東一指：“出發(fā)!”
浩浩蕩蕩的秦軍潮水般涌出王宮，乘著西北凌厲的大風(fēng)殺奔趙國。
趙王宮內(nèi)
趙王接到秦國的戰(zhàn)書，心驚膽戰(zhàn)，立即召集文武眾臣商議。一位大臣上奏：“大王，秦軍這回肯定傾盡全國之力來攻打我國，自長平一戰(zhàn)后，我國元?dú)獯髠�，為了保存全國百姓及大王的性命，我看我們還是——開城投降吧!”
此言一出，群臣皆驚，然后是一片附和聲：“對啊，秦軍來勢兇猛，我們還是投降吧!”
趙王氣得全身發(fā)抖：“你們......你們真把寡人氣死啊!”
突然一陣?yán)坐Q打斷了大臣們的議論聲：“不準(zhǔn)投降!”
飛龍將軍出列稟奏：“現(xiàn)在是國家危難之時，怎能俯首稱臣?大王，微臣愿率一萬精兵去守關(guān)，保衛(wèi)大趙江山。望大王恩準(zhǔn)!”
趙王心中大喜：“好!只有在危難之時，寡人才知道誰是真正的英雄。”立即撥了一萬五千精兵給飛龍將軍，還將勸降的大臣統(tǒng)統(tǒng)斬首示眾。趙國百姓人人積極應(yīng)征，同仇敵愾，以迎戰(zhàn)西來的豺狼。
金平關(guān)迎敵
這天，三十萬秦軍擺起一字長蛇陣向趙國邊塞第一關(guān)金平關(guān)進(jìn)發(fā)。秦軍身著黑色軍服，關(guān)前十里的白沙霎時間變成了黑色的海洋，黑色的潮水乘著西北的狂風(fēng)向關(guān)上涌來。守關(guān)的士兵見秦軍殺到，立即飛報將軍，將軍抖擻精神沖上城樓一望，只見前軍是舉盾如山的盾牌軍，中軍是舉戈如林的長戈軍，后軍是不計(jì)其數(shù)的弓弩軍，黑色的軍旗上繡著一個大大的“秦”字。黑色的潮水在怒號的秋風(fēng)中翻滾著，洶涌著。
秦軍統(tǒng)帥突然令旗一舉，全軍停住，然后揮動令旗，弓弩軍立即變作前軍，一時間弩車、腳弩、手拉弩各就各位，只等統(tǒng)帥一聲令下。肅殺的秋風(fēng)沖進(jìn)箭陣中，也準(zhǔn)備與秦箭一同建功立業(yè)，開拓大秦江山。
將軍望見秦軍大擺箭陣，右手一揮，大喝一聲：“防御!”一排排銅盾在城樓上立起，如同一面銅墻鐵壁。雄壯的號角聲吹起，雄渾的秋風(fēng)將地上的白沙卷起，猶如一條玉龍平地而起，怒視著三十萬秦國虎狼之師，在陽光的照耀下，殺氣沖天。
“射!!!”
“風(fēng)!風(fēng)!風(fēng)!!”
秦軍統(tǒng)帥一聲怒喝，千萬支弩箭駕著秋風(fēng)從秦軍陣中殺出，弩箭如飛蝗般殺進(jìn)關(guān)內(nèi)，巧妙地飛過了城樓，繞過了銅墻鐵壁，把來不及躲避的百姓統(tǒng)統(tǒng)射殺，弩箭穿進(jìn)木屋，將在屋里躲箭的百姓殺了個干凈。飛蝗一波一輪地從秦軍陣中密密麻麻的殺出，一些狡猾的飛蝗繞過銅盾，狠狠地叮在士兵的肩膀、手臂、大腿上，士兵痛得靠著墻坐在地上。將軍見此情形大喝一聲：“起來，都給我站起來!你們都是大趙最強(qiáng)的勇士。國家正需要我們，我們又怎能倒下?!”受傷的士兵聽了將軍斬釘截鐵的話，士氣大振，個個忘了傷痛，英勇地從地上爬起，繼續(xù)高舉盾牌，保護(hù)著趙國的百姓——盡管關(guān)內(nèi)的百姓都死了個精光。
五輪箭陣后，秦軍統(tǒng)帥感到奇怪：以往兩輪箭陣就可以將城中一切防御力量消滅殆盡，為何這次趙國城樓上的銅墻鐵壁卻連五輪箭陣都奈何不得?于是下令——“攻城!”
進(jìn)城
城門極其容易地攻破了——沒有一個趙軍阻擋，城里百姓都死于亂箭之下，尸橫遍地，血流成河，城里陰風(fēng)陣陣，寒氣徹骨，活似一座人間森羅殿。
秦軍統(tǒng)帥率軍攻上城樓，他要看看到底是什么力量讓趙軍打破了秦軍箭陣無敵的神話。上到城樓，看到的景象令他大吃一驚——守城的將士們身上插滿了箭，卻依舊保持著舉盾的姿勢，沒有一個人倒下，特別是飛龍將軍。他雙目怒視前方，雙手撐著一支金槍，威武地立在那里，寧死不倒。血，從他額頭流至喉處，鎧甲的領(lǐng)子染成了紅色，為保護(hù)趙國的百姓，他用自己的身軀擋住了秦軍的百萬弩箭，始終沒有倒下，他與所有士兵一樣——都是站著死的。
秦軍統(tǒng)帥摘下頭盔，對這些赤膽忠心的趙國將士們深深地鞠了三個躬，并下令厚葬。
忠烈墓前
肅殺的西風(fēng)，迷茫的長空，凄厲的雁鳴，軍號聲沉重地被凜冽的秋風(fēng)所切割和撕裂，斷斷續(xù)續(xù)，慷慨悲壯，似乎在哭祭。
大學(xué)五分鐘小演講 篇6
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
不知道在座的諸位有沒有聽過這樣一個故事：我國外經(jīng)貿(mào)部副部長龍永圖先生在歐洲瑞士參加wto談判。談判結(jié)束后，他去了一趟公共廁所，一進(jìn)去竟被眼前的一幕驚呆住了，他不敢相信自己的那雙眼睛，可定睛一看，自己的眼睛果然沒看錯，有個白白胖胖的小男孩在很認(rèn)真很投入地修理抽水馬桶。龍先生走到那小男孩的旁邊好奇地問：“這是你的工作嗎?”小男孩手里拿著修理工具抬起頭掃向了龍先生，然后說：“這不是我的工作，我上廁所的時候發(fā)現(xiàn)它壞了，想把它修好，好讓其他人用�！睆倪@件事上，龍先生很快意識到這個小男孩確實(shí)不簡單啊!就是這件很平常的事情，讓龍先生敬佩萬分、一生難忘�；貒�，龍先生把這件事情通過媒體報導(dǎo)了出來，一下子引起了社會各界人士的強(qiáng)烈反響，都說這個小男孩素質(zhì)高、了不起，值得每個人去學(xué)習(xí)、看齊。
在我們中國，也同樣存在著此類的“小男孩”。我們遠(yuǎn)的不說，就說說我們_職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生吧!
我是一名大一新生，記得開學(xué)初，我剛來到這所大學(xué)，就被大學(xué)里的斯樓斯花斯草斯木所吸引與陶醉，仿佛回到高中母校，相當(dāng)?shù)氖煜�、如此的親切。剛來報到的那一天，我身邊帶了許許多多的行李，什么大箱啊小包的很不方便。一路過來，這一趟來的確實(shí)不容易，可能是前個晚上太過興奮沒睡好，所以那天精神有點(diǎn)憔悴。幸運(yùn)的是有幾位學(xué)長看到我這么艱辛拖著巨重的行李后，立即跑來，很熱情地接過了我手中的行李，幫我搬到宿舍，又給我取來了生活用品等，還把我床鋪擦了又擦，結(jié)果擦的滿頭大汗。他們的一舉一動我都看在眼里、記在心里，跟龍先生那樣立刻在內(nèi)心產(chǎn)生了無比的敬佩，一生難忘�？墒�，當(dāng)我呆呆地站在那里的時候，我真的不知道我能在這個時候做點(diǎn)什么，好象他們變成是新來的學(xué)生，床鋪是他們的，而我倒變成了一根“老油條”，是老生�？晌掖騼�(nèi)心就對他們感激不盡，他們弄好要離開的時候，我情不自禁地伸出手一一跟他們握手，表示萬分的感謝，用最敬佩的目光向他們行注目禮，直到他們走出寢室鐵門的背影消失在我眼前為止。現(xiàn)在，應(yīng)該說，我豪無后悔進(jìn)入這所富有生機(jī)的大學(xué)，進(jìn)入這美好的校園繼續(xù)深造。也很慶幸自己的“喬遷新居”，讓我住進(jìn)了一個非常文明、熱鬧、溫暖的新家。
記得孫中山先生說過這樣一句話，他說：“人是要有精神的�！痹谶@里我必須告訴大家，人不但要有精神，而且還要有文明素質(zhì)。在當(dāng)今社會競爭日趨激烈、形式逼人、不進(jìn)則退的年代里，文明與素質(zhì)就顯得更加重要了。也許，你現(xiàn)在擁有的想法和心態(tài)，造就了現(xiàn)在的你;今后，你擁有的想法和心態(tài)，將造就一個未來的你，但文明與素質(zhì)是個不變的永恒。我們只要具備了文明與素質(zhì)這兩樣，我們所做的平凡小事也會變得富有情趣，沉重的學(xué)習(xí)也會變得輕松愉快，苦難的光陰也就變得甜蜜，前面的道路也就越走越遠(yuǎn)。
在_職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我還發(fā)現(xiàn)了一種精神，什么精神呢?那就是團(tuán)隊(duì)精神。擁有這種精神就像擁有了一筆無價的財(cái)富。講到這里，我想提出一個小小的問題來考考大家：“團(tuán)”字是怎么寫的，大家知道嗎?“團(tuán)”字無非是把“才”字圍繞在里面，也就是說把人才匯集在一起。中國有個成語叫做“德才皆備”，是用來形容一個高素質(zhì)人才的。那么，我們學(xué)校的校訓(xùn)是什么?是“崇德尚能”。一個人既有德又有能，怎么不是個真正的人才呢?看來我們學(xué)校是一個專門生產(chǎn)這種人才的大型企業(yè)。這種既有德又有能的人才生產(chǎn)出來后，我想就成為國家的免檢產(chǎn)品了。所以說，團(tuán)隊(duì)精神和文明素質(zhì)對于任何人來說，都是少不得的。
大學(xué)五分鐘小演講 篇7
“雜”這個詞，往往與“純”對應(yīng)，地位一向被忽視，誠如搞“純文學(xué)”的見著“通俗小說家”，往往是昂著頭走路;搞“純藝術(shù)”的見著拍商業(yè)片的，更是把“藝術(shù)”兩字大談特談，當(dāng)然，“藝”是自己追求的，“術(shù)”是屬于搞商業(yè)片的，不是別的，只不過賺錢有“術(shù)”罷了，殊不知，正是這些追求“雜”的人引領(lǐng)時代開拓了一個又一個新紀(jì)元。
“雜”就是對各方面知識的孜孜以求，希望在各領(lǐng)域有所建樹。希羅多得的《歷史》與司馬遷的《史記》便是踏過千山萬水，收集各方史料，編纂而成，既有帝王將相，名吏異士，也不排除饕餮之輩，覬覦之徒。正是他們兼容并蓄，才誕生了中西方史學(xué)雙璧。蘇軾博才廣識，詩、書、畫無一不精，如果專擅一長，對另外兩門學(xué)問來說，都將是一大損失。正是對“雜”的不懈追求，中國的藝術(shù)寶庫中才又多出了許多瑰寶。
取彼之長以自強(qiáng)，“雜”學(xué)正是鼓勵人們追求多層次、多方面的先進(jìn)成果，來完善和改造自身，學(xué)習(xí)別人今天的成果，是為了自己明天的輝煌。美利堅(jiān)民族融匯多文明的先進(jìn)元素，所以才會崛起;楊振寧既是著名數(shù)學(xué)家，文章也很拿手，兩者互相促進(jìn)，既提高了邏輯思維能力，又加強(qiáng)了文字表達(dá)能力。“越是民族的，就越是世界的”，不是我們拒絕外界先進(jìn)事物的借口，只有吸收多文明的新技術(shù)、新思潮，才能讓“中華牌”更加出色，創(chuàng)造出的新元素，一定會比虹更絢麗，比酒更甘醇。
“雜”學(xué)決不是膚淺的摹仿，而是深層次的追求超越。沒有滴水涓涓，哪來飛瀑千丈!沒有細(xì)沙碎石，哪來萬仞秀峰!打好基礎(chǔ)，博采眾長，吸收他民族先進(jìn)元素，絕非只是學(xué)習(xí)西方現(xiàn)有文明，更非追求“黃頭發(fā)”、“藍(lán)眼睛”的表面風(fēng)光。
學(xué)得雜了，不免引來糟粕、廢料，對此，我們更應(yīng)嚴(yán)肅對待，中華明天需要輝煌，而非沉湎于聲色犬馬，陶醉于花紅酒綠�；ㄞ⒋l(fā)，雛鷹試翼，我們更應(yīng)持身正，慎輕狂，免得讓“雜學(xué)”中的垃圾毀了大好前途。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，社會中一分一分的耕耘實(shí)踐，又何嘗不是“雜學(xué)”的一種途徑，不限于書本，學(xué)習(xí)處世，學(xué)習(xí)為人，學(xué)習(xí)各種實(shí)踐能力，是“雜學(xué)”的一個重要組成部分。
“雜學(xué)”并非意味著拋棄本民族原有的精粹，民樂、民歌、民族服飾，是值得我們珍惜的，學(xué)習(xí)外來文明，是為了完善自我。正因?yàn)槭侵袊耍艜䴙榱俗鎳牟�、社會的繁榮，去學(xué)習(xí)，去奮斗，這是“雜學(xué)”的根本目的。
“雜學(xué)”好比煉劍，把收集到的各種精美材質(zhì)放入熔爐里煉一煉，鍛造一把有中國特色的“中華劍”，去開拓祖國的明天―――我們的未來。
大學(xué)五分鐘小演講 篇8
那無與倫比的美，深深地，在我的心中烙下了永恒的印記……
廣闊無垠的大海猶如一塊空靈的藍(lán)水晶，這塊美麗的藍(lán)水晶里鑲嵌著一顆晶瑩剔透的綠寶石。這塊綠寶石——崳山島，有著“中國十大最美海島之一‘的美稱，它在海平面上巍然崛起。在我眼里，它就如老舍筆下的那塊“寶地”，是一個理想的境界，放眼凝望，它還真有點(diǎn)“藍(lán)海盤里一青螺”的韻味啊!
在這座充滿傳奇色彩的島嶼上，有著一道道亮麗的風(fēng)景線，令人心迷神醉，令人流連忘返。
云霧飄渺
清晨，天剛蒙蒙亮，還沒有完全告別黑夜，整片草場就都已經(jīng)籠罩著一層白霧，大小的天湖也棲息在那霧的懷抱里了。
看，那一望無際的草場都被薄霧籠罩著，它就像一位神秘的少女，而那蒙蒙的白霧為她披上了神秘的面紗，透過那層輕紗，便能隱隱約約地看到白紗后的那抹綠，讓人更加好奇，更情不自禁地想去揭開她那神秘的面紗，一睹她那清秀的臉龐。
瞧，那兩個一大一小的天湖也蓋著一層薄霧，它們就像兩個新生的嬰兒，而白霧就像母親那雙溫暖的手，他們在母親的撫摸下，沉沉地酣睡著母親的懷抱里。
旭日東升
時間如流水悄悄地流逝，月亮和這美麗的景色道了別，東方天際露出了魚肚白，一輪火紅的太陽冉冉上升，為大地帶來了一片生機(jī)。那輪紅日就如兒童那天真的臉龐，頑皮可愛，他揉了揉朦朧的睡眼，緩緩地向上爬。此時，那層白霧漸漸散去，那山，終于露出了它的“廬山真面目”。在金黃的陽光的照耀下，那一株株小草上的露珠晶瑩剔透，閃著耀眼的光芒。露珠在草葉片上滾動著，活像天真的兒童在搖頭晃腦。透過露珠欣賞那小草，真是青翠欲滴，綠得逼你的眼兒。一眼望去，廣闊無垠的草場綠意盎然，又帶著星星點(diǎn)點(diǎn)耀眼的光芒。
太陽出來了，天亮了，霧散了，崳山島新的一天開始了。
水波蕩漾
這座島嶼上一大一小的兩個天湖，皆是天然形成的湖泊。遠(yuǎn)觀，大天湖形如月亮，小天湖狀似星星。站在它們身旁，四面皆是天然草場，面積大約有萬畝之廣，因此有著“南國天山”之美譽(yù)。大小天湖皆有泉眼，水質(zhì)明亮，清澈見底。當(dāng)?shù)貙τ谶@兩個淡水湖的形成都有不同版本的傳說。有人說它們是太母娘娘命龍?zhí)抖蠢锏男“堃焉降娜翇u上而成的;有人說這是天然蓄水而成的;也有人說是海霧凝水，霧氣滲入地表，不斷給湖補(bǔ)水而成的……這些傳說，使美麗的天湖草場更加神秘莫測……
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。”清澈明凈的湖就像朱熹筆下的那一面打開的鏡子，藍(lán)天、白云、赤日、明月以及周圍的青山翠嶺倒映湖中，構(gòu)成了美麗的“天湖泛影”。瞧，湖里的天，湖里的云，湖里的草，都在和陽光相互挑逗�？矗L(fēng)拂過，湖面上泛起一道道漣漪，藍(lán)天、白云和青草也隨之蕩漾。放眼望去，天湖四周環(huán)繞著廣闊的草場，顆顆小草都在和輕風(fēng)竊竊私語，在風(fēng)中搖晃著小腦袋，好不可愛。從山頂往下看，全島上下披著綠裝，輕風(fēng)吹拂，草浪起舞，仿佛到了“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的西北大草原。大片大片的青綠色中，有一泓湛藍(lán)的湖，水光漣漪，看著這美麗的風(fēng)景畫，讓人心曠神怡。
夕陽西下
夕陽漸漸西沉，晚霞悄悄地染紅了天空，此時的蒼穹就像只用紅色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處“紅”色欲流，輕輕流入云際。一道道火紅的晚霞在西天盡情地燃燒著，那夕陽的余暉照射在大地上，給天湖和草場披上了一層金紅的紗衣。
站在草場的最高處，放眼眺望不遠(yuǎn)處的那一片海，水天一色，都是一片金紅。海面上歸帆點(diǎn)點(diǎn)，都漸漸地融進(jìn)了這一片金紅中。
那輪紅日慢慢地下沉，依依不舍地和這美景道了別，最后，羞澀地躲到了山的背后，不見了蹤影。隨之而來的是那黑夜，那美麗而又神秘的夜。而此時，海邊的那一艘艘漁船都已上了燈，萬家漁火，那點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而又和平的海邊之夜。
群星璀璨
茫茫的黑夜悄悄地到來了，夜空那樣晴朗，深黑的夜幕中繁星點(diǎn)點(diǎn)。深邃的夜幕猶如魔術(shù)師那神奇的魔術(shù)布，那閃閃發(fā)光的星星好似兒童那一雙雙天真無邪的眼睛，還眨呀眨的，讓人不得不佩服魔術(shù)師那高超的“魔法”。魔術(shù)師還賦予了這些星星鮮活的生命。瞧，他們這里一群，那里一堆，無憂無慮地嬉戲著;聽，他們有的正在竊竊私語，有的還在唱著動聽的歌兒呢!
島上夜風(fēng)漸起。在星輝斑斕里，天湖更加深邃，更加迷人。當(dāng)島上一切都進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，那兩個湖就是這廣闊草場不眠的眼睛，深情地守望著這美麗的秦川，這海上仙都太姥山。
朦朧的白霧，火紅的太陽，清澈的天湖，廣闊的草場，西沉的落日，歸泊的漁船，點(diǎn)點(diǎn)的繁星……都在我心中烙下了永恒的印記。它那令人流連忘返的美，我深深記得……
“九州方圓望東南，難忘仙都太姥山……難忘海島飄渺漁歌飛旋，難忘綠浪白帆陽光沙灘，難忘榕樹成蔭四季常青，難忘太姥山海大觀……”夜在海島上已沉沉入睡，我的耳邊響起了《難忘太姥山》的優(yōu)美旋律，伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
大學(xué)五分鐘小演講 篇9
一壺濁酒笑千杯，半輪月空看團(tuán)圓。今夜獨(dú)酌白日事，何處煙霏何事悲。情綿綿，恨戚戚，心涼空透。酒闌歌已罷唱，我心魂夢已斷。怨君所許，乃訴腸斷。淚落回首，空思君，空怨君。怨君，怨君，怨愛綿綿，恨戚戚。
夜闌寂靜，月下影靜默，守著一盞泛黃的孤燈，窗前靜佇，遙望明月。傾城回眸，心若煙雨，柔風(fēng)起，搖落一地相思斑駁，獨(dú)醉于文字間的委婉，期盼在最深的紅塵里與你且行且惜，共歡長調(diào)。
路漫漫，情遙遙，幾多情絲纏繞在心間?意切切，情綿綿，愛到深處多少文字成詩篇?落紅深處，萬千情愫，幾多眷戀?咫尺天涯，總難逾越，唯有借唐風(fēng)宋雨，把你吟成滿紙風(fēng)情。我畫地為牢，不愿走出那咫尺天涯，眉梢“情”字陷沉思，十指相扣，凝眸處，片片落紅風(fēng)里飛，讓心漸痛漸冷。
一回眸，一駐足，許是一場相逢，一轉(zhuǎn)身，一揮袖，便可能是天涯陌路，站在時光的微岸，回望此岸的光陰，茫茫人海每一場相遇，都是一場美麗，每一場離散都是一場放逐，人生總是在不斷地行走，多少人如花木長在你必經(jīng)的路口，得到后又要失去，擁有了又會遺忘，無論是清淡或隆重的告別，都不要把記憶帶走，因?yàn)槿魏蔚膭e離都意味著你是天涯，我是海角�；ㄩ_、花落、偶遇、分離，時光終會讓彼此老去，一切因果都會塵埃落定，歸于平靜。
蕭蕭風(fēng)聲，一曲離愁。萬里河山，一片冷清，你成了千里之外的路人，我便要尋你千里，或許，你已不憶，或許，我已多余，兩兩相念的流年終成了過往。
一曲訴離愁，人比黃花瘦。紅塵漫漫，埋葬了誰深深的眷戀?幽怨了誰的雙眼?望不穿曲終人散的凄涼，落不下的帷幕，今生雨，前世風(fēng)，那些莫失莫忘的約定，一生一世相依的癡情，那永不分離的誓言，那伴君終不悔的承諾，終只是歲月里的一抹風(fēng)影，只是鏡花水月里的一場夢境。
哀愁，綰結(jié)同心，而風(fēng)浮暗香，我只能平鋪一疊箋紙，拈一支瘦筆，落筆之間，前塵往事，散若云煙。你我終不再是十指相扣，對酒當(dāng)歌的年少。今夜，想對你說：無論是千帆過盡，落紅成陣的凄涼，還是水中撈月的徒然，對你依舊是衣帶漸寬終不悔，揮之不去的癡戀。不能執(zhí)子之手，唯有折一身瘦骨，懷幾幾頁素箋，讓刻骨銘心的記憶，散落成想你的哀怨。
蘸墨是愁，落筆成傷，思念成詩淚成行，一紙薄箋揉碎了我的癡，心間縈繞的輕嘆，如何寫進(jìn)我淡薄的流年?癡情總被相思負(fù)，愁緒入三更，誰人夢里共清愁?
凝眸問月?記否?一紙的墨香，曾經(jīng)清晰了誰的雙眸?一簾的碎片，又模糊誰的視線，一切美麗的邂逅，竟然畫不出一個美麗的圓，為何愛是如此單薄?如此清淺?閉合雙眸，輕聲喟嘆，任花瓣零落枝頭，柳絲輕揚(yáng)，碎了滿地的憂傷葬了誰深深的眷戀?幽怨了誰的雙眼?望不穿曲終人散的凄涼，落不下的帷幕。
獨(dú)依窗前，任風(fēng)吹，看花落，花落飄零，曾經(jīng)是誰牽起誰的手?相約今生來世，雪月風(fēng)花，空倚西樓，誰的紅塵而過，奈何了秋意闌珊，妄嘆了歲月成殤。繁華散盡，我卻癡心未改，可惜幾度徘徊仍走不出那一場美麗相遇的山盟海誓。
惜君別離，亂方寸，忘了臨行，離歌已唱千遍，唱到千萬遍，已覺心傷動。夜色闌珊后，詩情畫意與誰共。夏花都調(diào)敗，人去空樓留。暖風(fēng)遲遲到，心意陣陣涼。簾外風(fēng)動，吹夢無蹤。今宵恨離別，除有歸來時。聲聲離別蕭，聲聲又催下，行行是清淚。思君，憶君，度日如年君知否?
想你的時候很幸福，幸福的有些悲傷，悲傷的時候很甜蜜，因?yàn)椴辉高z忘。昔日的海誓山盟，冬雷夏雨在耳邊仍舊余音不絕，可驀然回首，燈火闌珊處卻再看不見你那熟悉的身影。那一刻的溫柔，雖芳華一瞬，卻能鐫刻永久。這一刻的惆悵，雖流年一景，卻悲啼亙古。“相濡以沫”也好，“相忘于江湖”也罷，抉擇總是這樣的無情。如夢如幻，亦真亦假，既然不能在一起，還是忘了吧。
當(dāng)年，曾共賞，人海滄桑;如今，恰切是，殘花獨(dú)賞。心中不舍，也不似愁，也不似酒，只得思來慰籍。望的是，長宵與共，永不分離。而如今，朝思暮想，夜夜獨(dú)人。也罷也罷。
想繁華三千，抵不過此生訴不盡的苦短，錦年如磐，重不過塵世桎梏逃不開的悲歡。幽幽的寒月清淺，流瀉的銀光寂寞，撫過眉心朱砂如畫的時間，幾度相思成繭，徒留一地零碎語。暗自思念。瑟瑟的素弦翻轉(zhuǎn)，勾勒出清凄悲傷，亂了淚水翩然輕擦的流年，盛世紛繁如煙，罔奏萬曲蒼梧云寒，默嘆紅顏。
流年似水，浮生若夢。世事為何，一生，一念，一場雨而已。
大學(xué)五分鐘小演講 篇10
你會因喜愛北國的皚皚白雪而對南國的椰林海風(fēng)不屑一顧嗎?你會因沉迷于江南的小橋流水、青瓦白墻而否定西北“大漠孤煙直、長河落日圓”的美嗎?你會因介意林黛玉“使性子”而不看經(jīng)典名著《紅樓夢》嗎?你會因鐘情流行音樂而厭煩“沉悶乏味”的古典音樂嗎?
——古希臘哲人曾說，人是感情的動物。因此，面對大千世界，感情上的親疏遠(yuǎn)近、喜好憎惡往往會影響到對人、對事的看法。相信每個人的心中都會有架天平，有個自己的標(biāo)準(zhǔn)，用來衡量周遭的一切。
感情如同天平一端的重物，選擇什么作為量度顯得尤為重要。在我看來，道德、理智、責(zé)任、信仰等都很重要，關(guān)鍵在于，你選擇的量度是否能既有利于自己又不損害別人的利益。
一個人如果能用理智控制住感情，會使他顯得親切而又冷靜;一個人如果能用道德控制感情，會使他顯得高尚而又真誠;一個人如果能用責(zé)任感控制感情，會使他顯得堅(jiān)毅而又可信。我欣賞李白的狂放灑脫：愛他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信，愛他“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的自尊。但從另一個角度來講，我更能理解并接受杜甫的現(xiàn)實(shí)感、滄桑感。人，不能總活在夢想中，更不能活在自己隨意釋放的感情中。
不盲從自己的感情，在現(xiàn)代社會顯得更為重要。以商界為例，改革開放以來，中國大陸曾涌現(xiàn)出多少一夜暴富的企業(yè)，卻總因拋不開″任人唯親″的用人機(jī)制，任意進(jìn)行而最終分崩離析，被市場經(jīng)濟(jì)的洪流卷走。反觀海外的大企業(yè)，能成功立于商場不敗的原因，正在于引入了用理智而不是感情管理企業(yè)，用市場作為自己的風(fēng)向標(biāo)。香港首富李嘉誠，送兩個兒子出國留學(xué)，卻在兒子們學(xué)成歸來后讓他們從公司底層干起，有人說他冷酷，而事實(shí)上，正是這種排除掉親情干擾的“冷酷”，真正使他的兒子得到了鍛煉，成為香港新一代年輕有為的富豪。
心中的天平應(yīng)架設(shè)在穩(wěn)固的基石之上，感情雖不可或缺，但最重要的，還是選擇好自己的量度，只有這樣，才能撥云見日，選擇到自己應(yīng)走的那條通往成功的道路。
大學(xué)五分鐘小演講 篇11
現(xiàn)在的我很糾結(jié)、很糾結(jié)，我面對的不僅僅是現(xiàn)在，還有將來，是一輩子的事情。
還有一年我們就要畢業(yè)了，我們的就業(yè)方向如何，還有我們也老大不小了，也該為自己一輩子所著想了。
也許，當(dāng)初我們選擇的專業(yè)根本不是自己心心念念想讀的專業(yè)。只不過是被父母的一句話給帶過的。
可是，真真當(dāng)我們已經(jīng)涉足于這個社會的時候，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，自己當(dāng)初被迫選擇的專業(yè)并不適合我，自己也根本不適合這個專業(yè)。也許并不像表面看看的冠冕堂皇，其實(shí)，內(nèi)部完全是空虛的，飄渺的。這個骯臟的社會，還有什么是靠自己實(shí)打?qū)嵉钠闯鰜淼?我也不能接受這樣的生存方式。
但是如果，現(xiàn)在轉(zhuǎn)行的話。我怕時間來得及，可是現(xiàn)實(shí)來不及，我等不起這接下來的幾年，我只想把這接下去的幾年的時間給我該給的人。當(dāng)你準(zhǔn)備轉(zhuǎn)行的時候，你就應(yīng)該得清楚，這幾年來所承受一切的罪，忍受了幾年的世事，學(xué)了幾年的專業(yè)知識，瞬間灰飛煙滅。
心中，多少是有些許舍不得、不甘心。也許，這三年所承受的罪，所忍受的痛苦旁人的確不能領(lǐng)會什么，可是自己應(yīng)該是最清楚的。就此放棄的話，的確很不甘心。
曾經(jīng)有好幾個朋友一度的勸過我。
可是，當(dāng)時實(shí)在是聽不進(jìn)去那些話，可是真當(dāng)回過頭來想想，現(xiàn)實(shí)是那么地悲哀、慘淡，我居然會琢磨不透，理想和現(xiàn)實(shí)是兩個世界，兩者根本不可能平等，需要學(xué)會一門新的專業(yè)，得花上多長的時間啊。
自己竟然放棄了自己的三年所學(xué)的，所領(lǐng)悟到的，所承受的，頓時，我很想罵自己一句“你是傻子嗎?就因?yàn)樾⌒〉囊淮未煺劬桶涯憬o打倒了，這么弱不禁風(fēng)。這么辛辛苦苦奮斗了三年，都白奮斗了”。
現(xiàn)在整體感覺“時間太慘淡、夢想很天真、現(xiàn)實(shí)卻很悲劇”。
也許青春期就是這樣，幻想著現(xiàn)實(shí)就是夢想。只怪我們把一切都想得太簡單，看的太平凡。事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我們想想中的簡單。
可是回過頭來想想，一個人的青春只有一次，如果他沒有去嘗試做一件自己當(dāng)初所選擇的事情，他到最后只會是一個結(jié)果，那只會是“后悔”。
時間可等不起，自己也沒有耐心去等自己。我可能會選擇好好把我這個暑假。到最后，我才會有資格說“我嘗試過了，我努力過了，可是我所選擇的真的不適合我，我也不能適應(yīng)這個專業(yè)”
事業(yè)是這樣。愛情亦是這樣。如果你不能選擇一份自己所喜歡的專業(yè)，你的成績、你的才華再好，也只會被埋沒了。就像愛情，只有單方面，一廂情愿到最后還是不可能的。
但是事事不能順其人意、只能聽其天命。
我自己都沒有想過，也許我已經(jīng)對一切都麻木了吧!
我自己根本不知道自己喜歡什么，不喜歡什么!就一個勁的鉆牛角尖。過于強(qiáng)求也是無濟(jì)于事的。
可能到最后我還是會選擇之前的那個專業(yè)。要知道每一個專業(yè)學(xué)起來都不容易。如果現(xiàn)在轉(zhuǎn)行的話，我必定將花上三五年時間再去學(xué)習(xí)另一門專業(yè)。不劃算，再去浪費(fèi)我?guī)啄甑那啻�，我還不如多花點(diǎn)時間去想想以后我的生活。畢竟我的生活更多需要的是籌備是規(guī)劃。
其實(shí)當(dāng)我選擇轉(zhuǎn)行的時候，我應(yīng)該更多的想想這個社會。社會是不可能會對一個沒有錢財(cái)勢力的基層員工投去可憐的眼光，然后電視劇化“丑小鴨變白天鵝”了，這種夢應(yīng)該少做做�；蛘哒f根本不用做，不管有不有上任，結(jié)果都是一樣的。趨炎附勢的太多、真材實(shí)料的太少。
對，其實(shí)我更多應(yīng)該質(zhì)疑的是這個社會，社會不認(rèn)可你又有什么辦法。算了，隨緣吧!這個社會就是這么骯臟的。
而我現(xiàn)在應(yīng)該多想想事業(yè)、愛情、家庭。
我一樣都不具備�？墒�，時間關(guān)系，年齡關(guān)系，我已經(jīng)不得不的開始籌備起來了。
天知道我是多么想要一份穩(wěn)定的工作，然后每天和自己心愛的人一起上下班。這是一件在平常人看來在平常不過的一件事情，可是現(xiàn)在我想要實(shí)現(xiàn)那是絕對不可能的。
以前，我不知道，原來長大了會有這么多的煩惱，平添這么多的傷感。
人生也許就是這樣，往往是在一瞬間就能讓人成長，但是卻在這中間必定會失去些什么東西，那是必然的。
大學(xué)五分鐘小演講 篇12
同學(xué)們，老師們：
大家好!
有一種美，使人冷艷使人回味使人尋求，這是一種可以吸引眼光的美，它光彩奪目;
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深躲不露;
有一種美，給生活帶來豪情，給生命帶來溫馨，它無時無刻不與我們同在。
構(gòu)建和諧社會，構(gòu)建和諧校園，我們大家現(xiàn)在都是大學(xué)生，都是校園中的一份子。大家都想知道怎樣的校園氛圍才是和諧，是打造和諧的人際關(guān)系，是構(gòu)成良好的校園文化?實(shí)在我們大家很清楚，構(gòu)建和諧校園就如同“保持公共衛(wèi)生一樣”那需要公民公德素質(zhì)的進(jìn)步。一樣構(gòu)建和諧校園有待于每個同學(xué)人文素質(zhì)的培養(yǎng)。所以我要說：構(gòu)建和諧校園要從培養(yǎng)我們大學(xué)生的人文素質(zhì)開始。
所謂“人文”就是對人生的思考，是心靈對生活的關(guān)懷，而人文教育是人類自由的搖籃，它使生命個體與自己根源契合在一起，構(gòu)成自我熟悉與自我超出個價值觀和行為方向。
人文精神最根本的一點(diǎn)是喚起人自由安閑的人格境地，一種獨(dú)立精神與為它思想。廣義的“文化”是指人類在熟悉世界，改造世界，發(fā)展進(jìn)程中所創(chuàng)造，積累的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，包括，物質(zhì)文化，精神文化，制度文化，行為文化等多種類型。
《國富論》中指出了制度對社會的重要性，對學(xué)校來講，制度是校園管理的具體情勢，體現(xiàn)一個學(xué)校的責(zé)任感。公道的校園管理制度與校園的和諧密不可分，制度作為處理，學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師，學(xué)生與學(xué)校，老師與學(xué)校，平常事務(wù)的直接根據(jù)，它的公道與否關(guān)系到校園之內(nèi)的和諧，更重要的是，由于公道的制度對每個人都是一樣的，使我們的老師，同學(xué)在處理任何關(guān)系時都有一種公平和諧的心態(tài)，對構(gòu)建和諧校園，完善校園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度應(yīng)當(dāng)作為校園建設(shè)的重中之重。好的校園規(guī)章制度在變化中求和諧，在和諧中求發(fā)展，和諧的規(guī)章制度是一切教學(xué)工作的保障。
假如大學(xué)是一棵樹，那末滋養(yǎng)它的是“學(xué)生的精神文化素質(zhì)”，學(xué)生的精神文化素質(zhì)的充實(shí)空虛與否，是衡量校園文化是否是和諧，是否是健康活力富有生機(jī)的根據(jù)。一個和諧的校園精神文化，能夠增強(qiáng)大學(xué)內(nèi)群體的積極性主動性。
千里之行。始于足下。同學(xué)們，我們已有了制度文化素質(zhì)，精神文化素質(zhì)，但我們現(xiàn)在所缺的是“行為文化素質(zhì)”，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力，我們的言行要與我們美麗的校園相和諧，要與我們的校園規(guī)章制度相和諧，要與我們的傳統(tǒng)道德文化相和諧!
謝謝大家!
大學(xué)五分鐘小演講 篇13
她，“衛(wèi)冕冠軍”——衛(wèi)嘉勉，一聽名字就是為“衛(wèi)冕冠軍”而生的!他，韋小寶，一到五年級都不怎么出色，而到了六年級，頭腦像上了發(fā)條一樣。老師把他們一起送進(jìn)了特尖班，成為了同桌，希望能互相激發(fā)潛能。這就是《你不知道將來有多好》中的明星哦!這兩個主角在我無聊的假期中，陪伴了我一個暑假。
韋小寶個子高，體型大，和衛(wèi)嘉勉成為了同桌以后，只要韋小寶成績高過衛(wèi)嘉勉，衛(wèi)嘉勉就怎么看他都不順眼，一定要在雞蛋里面挑骨頭，會找任何的理由找他麻煩。比如，韋小寶胳膊肘往外拐一點(diǎn)，衛(wèi)嘉勉就會說：“喂!你超三八線了”或者會捅一下他的大肚腩;還比如說，衛(wèi)嘉勉的一支水筆神不知鬼不覺的“啪嗒”一聲掉到了地上，衛(wèi)嘉勉瞟了一眼韋小寶，韋小寶趕緊低頭認(rèn)錯“不是我弄得，真不是我弄得”，說完后趕緊撿起地上的筆，雙手奉還給衛(wèi)嘉勉。“嗯，這次原諒你了”，衛(wèi)嘉勉就這么漫不經(jīng)心的隨便說了一句，然后繼續(xù)寫她的作業(yè)，還不忘再三警告韋小寶“這一次原諒你了，下次可就不例外了，記住哦!”我想韋小寶肯定很委屈，因?yàn)檫@支筆并不是他弄掉的呀。嘿嘿!你有沒有覺得這時的衛(wèi)嘉勉很像女王，而韋小寶就是她的仆人，現(xiàn)在衛(wèi)嘉勉女王正在對韋小寶仆人說話呢……雖然他們有那么多矛盾，但他們最終成了好朋友。
說到韋小寶，我就會想到我們班的繆星澤同學(xué)，雖然個子不高，但是體型就甭提了，和韋小寶像一個模子刻出來的。還記得我二年級時和繆星澤同桌，他在學(xué)校訂牛奶，每天都要喝一盒牛奶，但是每次都不打掃垃圾，把喝完的牛奶盒隨手一扔就丟進(jìn)了抽屜，時間一久，殘留的牛奶發(fā)酵后發(fā)出酸酸的味道，讓人有一種嘔吐的感覺。一次、二次，到了第三次我實(shí)在忍無可忍了，我氣沖沖地對他說：“喂!你喝完的牛奶盒為什么不扔掉，隨便亂扔在抽屜里，都發(fā)酵了，臭死了”，他被我說的啞口無言，連忙說道“我馬上來打掃，你不要生氣嘛!”，“那你還不快點(diǎn)，想把整個教室都熏臭了嗎?”我惡聲惡氣地對他說，“是我不對，我馬上就打掃，下次不會這樣了”，他以最快的速度扔掉抽屜里的一堆牛奶盒，我的怒火終于慢慢熄滅下來。到了下午，打掃衛(wèi)生的時候，我想起來早晨爸爸交代我放學(xué)后要早點(diǎn)回家，一起出門辦事。呀，完蛋了，今天我值日，我把這茬也忘了，我胡亂地掃了幾下地，然后急忙背起書包要走，這時組長攔下了我，“張心沂，你的工作還沒結(jié)束呢，不能走，否則我就要記名字了”，“我今天有事情，要提前離開一下，組長，你就幫幫忙吧，你看地我也掃了，不是嗎?”旁邊的同學(xué)小聲議論，“你不就是想找個借口，不打掃衛(wèi)生嘛”，“才不是呢，我今天真的有事情”我又急又氣，臉漲得通紅。急的是要趕緊回家，氣的是同學(xué)們都不相信我。這時，我的“救星”出現(xiàn)了---繆星澤，“我來幫張心沂做今天的值日吧，你先不要記名字，就讓她先走，說不定她家里真的有事情呢”我朝著繆星澤感激的笑了笑，“謝了”，然后一溜煙跑出了教室。
當(dāng)時我覺得沒什么，只是同學(xué)幫助我打掃衛(wèi)生而已，但是現(xiàn)在想一想，我之前對待繆星澤的態(tài)度，他竟然還愿意幫助我， 拿我當(dāng)做朋友，我想，這就是友誼吧。懷著一顆真誠的心，本著寬厚待人的心態(tài)，在朋友需要幫助的時候，伸出援助之手，這就是朋友，朋友之間彼此關(guān)心、信任、理解、幫助，你高興的時候，他為你高興;你悲傷的時候，他安慰你。朋友，讓我們友誼地久天長!
大學(xué)五分鐘小演講 篇14
可能是小時候童話故事聽多了，每次提到狼，腦海中首先冒出的便是貪婪、殘暴、兇惡、狼心狗肺、狼子野心……這些字眼，總覺得狼是一種沒有理性、沒有情感、沒有道義的動物，直到讀完《狼王夢》這本書，狼，在我心中的形象才徹底改變了。
在一個狂風(fēng)驟雨的夜晚，母狼紫嵐生下了五個孩子，四只公狼崽，一只母狼崽，其中一只公狼崽因?yàn)樽蠉沟氖韬�，死于暴風(fēng)雨中。在經(jīng)歷了與大白狗的殊死搏斗，在遭受了痛失愛子的沉重打擊后，紫嵐并沒有倒下，她做出了在我們?nèi)祟惪磥碜罱^情的舉措：吃掉那個死去的孩子，讓自己的乳房鼓起來，去哺乳剩下四只餓的奄奄一息的幼崽。
這是何等的殘忍，都說“虎毒不食子”，在不知情的人看來，紫嵐是一個“十惡不赦”的壞媽媽;這又是多么的偉大，為了其它的孩子能夠生存下去，作為母親，紫嵐做了她最不愿意做的事情。我們無法體會將自己親生的孩子一點(diǎn)一點(diǎn)撕裂、吞咽是一種什么樣的心情，但是，“死去的已經(jīng)死去了，重要的是要讓還活著的能活下去，而不是一味地沉湎在悲痛中不能自拔。”這就是紫嵐的生存法則，這就是狼獸的理性之道。
其實(shí)，紫嵐一直有一個夢想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王，這也是紫嵐死去的老公黑桑的心愿。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她一次又一次的失敗了。
黑仔是狼崽中最壯的一只，和死去的黑桑極像。紫嵐極力偏袒這只小狼，在別的狼崽面前也毫不掩飾，占最大的乳房，吃最好的食物，這都是黑仔的特權(quán)。這只小狼崽似乎也朝著紫嵐所期待的方向發(fā)展。然而，在紫嵐覓食外出時，黑仔竟被一只饑餓的金雕叼走。紫嵐悲痛難當(dāng)，卻不落魄，她又將希望寄托在藍(lán)魂兒身上。在紫嵐的精心喂養(yǎng)下，藍(lán)魂兒很快成為了一只優(yōu)秀的大公狼，等冬天狼群再聚集時，就可以篡奪王位了。事與愿違，為了一只被肢解的羊，藍(lán)魂兒落入了獵人的陷阱。為了不讓藍(lán)魂兒受到獵人殘忍地殺害和獵狗骯臟的奚落，紫嵐被迫一口咬斷藍(lán)魂兒的喉管，讓她在自己安撫的溫馨中，毫無知覺地死去。當(dāng)紫嵐把目光落到到雙毛身上時，不由得嘆了口氣。雙毛瘦弱干小，眼里沒有狼應(yīng)有的冷峻與孤傲。更可怕的是，雙毛在幼年時被黑仔霸道蹂躪成一副天生奴仆樣。即便如此，紫嵐也沒有放棄，經(jīng)過種種“上等食材”的喂養(yǎng)和一系列“克服自卑”的魔鬼訓(xùn)練，雙毛終于成了家中的頭狼。然而，在與狼王洛戛的決斗中，雙毛最終被打敗。四個狼兒的接連死去讓紫嵐徹底絕望了，她陷入了極端的孤獨(dú)和痛苦中，甚至對自己的命運(yùn)產(chǎn)生了質(zhì)疑。但當(dāng)她看到自己僅剩下的女兒媚媚時，那即將泯滅的希望之火又重新燃燒起來。
盡管，故事的結(jié)局并不像我們所期待的的那樣完美，為了保護(hù)狼孫，紫嵐與一只曾經(jīng)吞噬過自己兒子的金雕同歸于盡。紫嵐是失敗的，她并沒有親眼看到自己的后代成為狼王;同時，紫嵐又是成功的，女兒媚媚與卡魯魯產(chǎn)下的五只狼崽又給予了她無限期望，他們當(dāng)中也許有一只將來會成為頂天立地的狼王。人物一理，為了追逐夢想，為了成為狼王，紫嵐畢生都在不懈努力著，哪怕是一而再再而三的遭受喪子之痛，哪怕是最終搭上了自己的性命，都不輕言放棄，都不肯服輸，這是狼之道，也是人之道。紫嵐身上所體現(xiàn)出的“狼精神”，值得我們每一個人反思、學(xué)習(xí)。
大學(xué)五分鐘小演講 篇15
我曾經(jīng)是H報社的記者，是的，曾經(jīng)。在一次采訪后，我就辭職了。為什么?哦，讓我慢慢跟你說。
那是采訪一只蝎子，一只叫蝎子的蝎子。采訪的過程是奇特的，內(nèi)容也是奇特的，至今我仍為自己當(dāng)時的奇思妙想而洋洋自得。這是一次我一輩子都不會忘記的采訪。
問：今天，我們很榮幸，請到了改過自新的，愿意在我們?nèi)祟惷媲俺姓J(rèn)自己犯下的罪行的生物：蝎子!作為自然界至高無上的物種，我們是非常希望在今天蝎子開了此先例之后，能有更多曾經(jīng)侵犯過我們?nèi)祟惖纳镎境鰜恚矢棺詸z。記住，我們?nèi)祟�，總是很仁慈的、很寬容的。好，現(xiàn)在請回頭讓“蝎”做個自我介紹!
答：我是蝎子。叫蝎子。我是只叫蝎子的蝎子。
問：怕怕，聽說蝎子會蟄人的。不過我還是會發(fā)揮我的大無畏精神把這個采訪做到底的!哈哈!
答：蝎子是會蟄人的，但不是絕對的。只要你不去惹它，它是不會用那根毒針的。
問：嘿，蟄人不是你們蝎子的天性嗎!
答：那也許不是呢?
問：蝎子如果不會蟄人就不是蝎子。一只不是蝎子的蝎子又何必叫自己蝎子呢?
答：蝎子叫自己蝎子只是為了提醒人類，我是蝎子，有毒的，別靠近我!僅此而已罷了。
問：聽過這么個故事，說有個農(nóng)夫知道會被蝎子蟄但還是去救了它，他說他要救的是蝎子，不管會不會被蟄，都要去救它，救活它。
答：人類看了是不是都很感動?說，說一個人能像那個農(nóng)夫那樣便是大善了。
問：是啊!而你們蝎子，是恩將仇報吧。為什么會這樣對我們?nèi)祟?你們當(dāng)初的動機(jī)又是什么?
答：……你，你知道那只蝎子為什么要蟄他嗎?
問：……
答：因?yàn)檗r(nóng)夫已經(jīng)把那只蝎子的一家都泡在藥酒里制藥了。那只蝎子還太小，制不了藥，所以要救活了，養(yǎng)大后好賺錢，小蝎子才蟄了他。只是，蝎子不會說話。
言語，是人類用來欺騙的工具。蝎子沒有欺騙，所以不需要說話。
蝎子不是天生就會蟄人的。只是最早的蝎子被人傷害了，而后知道人是危險的，所以也就知道在人類侵犯自己的時候把自己保護(hù)起來。只是在侵犯自己的時候。把農(nóng)夫咬死的蛇也是如此的吧。
不要只看到事情的一方面。另一面，也許正是真實(shí)的一面。
蝎子是愛恨分明的。愛與恨的界限，于其，再清晰不過。
一根毒針，高高翹起，對你說：別靠近我!我是有毒的。死了，別后悔。
蝎子的毒針總是沖著外頭的。
蝎子永遠(yuǎn)知道自己的家人在何方，盡管它們從不見面。心里惦記著，就好了。
蝎子之間是不會有戰(zhàn)爭的。止戰(zhàn)之殤，迷茫的人類發(fā)出呼喊。
淡淡的，是蝎子的生活。
智者淡然，梟雄冷靜;智者無欲，梟雄無情。
蝎子是既淡然又冷靜的，是既無欲又無情的。那么，蝎子究竟是智者還是梟雄?蝎子不要。智者或是梟雄，都是人類為了征服而創(chuàng)造的。想要征服就得等著被征服。處處想著占上風(fēng)只會處處受牽制。沒有至高無上的武功，每種武功都有致命的弱隘。沒有至高無上的物種，每種生物都有平等的權(quán)利。
那次的采訪到這里就再也進(jìn)行不下去了。不是因?yàn)樾拥牟慌浜�，而是因�(yàn)槲乙褵o法再繼續(xù)那些準(zhǔn)備好的問題。存在偏見的問題是不合理的，存在敵視的采訪是沒有價值的。我終于在采訪過程中意識到了這點(diǎn)。
臨走前，我懇求蝎子蟄我一下，讓我得以徹底清醒。它不肯。拗不過我的執(zhí)意，它竟把身后的毒針拔了。
蝎子的毒針是用來自衛(wèi)的，不是進(jìn)攻。和和睦睦不行嗎?它流著黑色的血，說。
很久以后我才知道，沒有了毒針的蝎子是活不過三天的。
大學(xué)五分鐘小演講 篇16
鄙以為，這世上至少有三件事是應(yīng)該保持沉默的——第一個就是沉默本身;第二個則是思想;至于第三個，就是接下來要說的“憤青”。
“憤青”，從字面上看可暫且理解為“憤怒的青年”的意思，他離我們并不遙遠(yuǎn)，大概起源于上個世紀(jì)70，8年代，甚至現(xiàn)在的生活中也隨處可見，這其中還有相當(dāng)一部分活躍于網(wǎng)絡(luò)上。
“青”，只表明了這類群體在年齡上的特點(diǎn)——年輕，而且越來越趨向于低齡化。而他們的主要特征則是“憤”。他們有著滿腔的熱血，有著一肚子不吐不快的話語，并自以為是“正義”的化身，我卻擔(dān)心他們是否被那一腔的熱血沖混了頭腦。
一個空穴來風(fēng)，捕風(fēng)捉影的小道消息都能使他們“群起而攻之”，和那些夸大其辭的娛樂記者相比，真是有過之而無不及。前一段時間的“趙麗華事件”更是被他們鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，在當(dāng)事人不知情的前提下將她的一些詩作刊登出來并“封”她為“梨花派教主”，結(jié)果使得中國詩歌界頓遭罵名和嘲笑無數(shù);
“明明不懂行，卻偏偏要裝出一幅懂行的樣子來”。聽了幾首流行搖滾，就以為自己是個“歌特族”了的是他們;讀了幾本80后作家的青春文學(xué)小說，就把自己弄得“多愁善感”，“明媚又憂傷”的也是他們;看了幾部外國的大片，便開始瞧不起國內(nèi)影視創(chuàng)作的還是他們……
“憤怒”不是你的錯，但未經(jīng)思考而肆意妄加評論卻是不值得提倡的。然而，這股“憤青”熱潮卻未又所削減，我身邊的不少朋友，同學(xué)卻追趕起了這股浪潮。
前些日子，偶然瞥見一同學(xué)的作文，其內(nèi)容主要就是批判中國現(xiàn)行教育制度的，并頗為“自豪”的傳給同學(xué)們看。其寫作水平具體如何，批評得是否一針見血，我這里都不作過多贅述了，我主要想說的是“寫出這種文章的意義究竟何在”。
如果目的是想引來更多的目光關(guān)注中國教育，那么就沒太多必要寫出來給人看了，畢竟先前已經(jīng)有很多人發(fā)現(xiàn)這一問題并加以論述了，如果您真能寫的比前人更透徹，更深入，那發(fā)表出來到也無妨，可如果您公眾發(fā)表的目的純粹是為了圖一時爽口，或是嘩眾以取寵的話，那我友好地勸您盡早收筆。
中國現(xiàn)行的教育制度的確存在著諸多的不足之處，這是不可否認(rèn)的，但卻有些人抓住了這些把柄死死不放并把它們無限放大，目的何在?真的是想用“犀利”的筆桿子當(dāng)作武器，刺痛“沉睡的中國人”?還是為了炒作自己?或者干脆只是追風(fēng)地圖了個一時的口舌之快?
“素質(zhì)教育”的口號喊了那么多年，結(jié)果對內(nèi)搞的還是應(yīng)試教育，好幾年前的“減負(fù)”就真的給學(xué)生們減輕壓力了嗎?事實(shí)就擺在眼前，結(jié)果已有目共睹，改革自古就沒有那么順利的，尤其是“教育改革”，不是單純地喊兩個口號，擺幾個花架子就能解決問題的。我們這樣一味地批評，辛辣地諷刺對改革的深入也是無濟(jì)于事的。
我身邊的不少同學(xué)似乎習(xí)慣了抱怨。抱怨“作業(yè)堆如山”，“試卷積如海”，“大考小考沒完了”……抱怨教育制度的不合理性，對西方的教育制度夸個不停，恨不能趕快移民到國外讀書，更有甚者面對考試的壓力自殺了，還有人用高考交空卷的方式來反抗這一切……看著這些，聽著這些，我只能歪嘴一笑——教育制度在怎么不合理，也犯不上從現(xiàn)今的高考一路罵到當(dāng)年的孔老二吧，一邊罵著“學(xué)習(xí)是孫子才干的事兒”，轉(zhuǎn)身又一邊繼續(xù)干著“孫子才干的事兒”;，“舍生”未必就一定能換回“義”，更犯不上用自己的性命和前途當(dāng)賭注。
鄙人到是很贊成“君子訥于言而敏于行”這個觀點(diǎn)。縱觀歷史，那些真正能成就大事的人，都是些經(jīng)過深思熟慮后，敢想敢做的人，決不是那些唧唧喳喳的市井小婦。古代的商鞅，舌戰(zhàn)群儒的同時身體力行，終成變法大業(yè);而近代的戊戌六君子盲目地以死為代價，卻也沒能挽救維新變法失敗的結(jié)局;毛澤東借用《論語》中“君子欲訥于言，而敏于行”這句話給他的女兒們?nèi)∶麨槔蠲簟⒗钤G，就是希望她們成為少說空話，多做實(shí)事的人;李銀河，多少年來一直不懈地為中國的同性戀者爭得權(quán)利。所以，我們應(yīng)該將用在口頭上的功夫多下在行動上，實(shí)踐才是改變的最好方法。
“憤青”是一個泊來詞。泱泱大中華的歷史上沒有這個名詞是有歷史原因的，傳統(tǒng)的中國儒家教育束縛了人們的觀念。近代以來，國力衰頹，出現(xiàn)了第一代的憤青，他們遠(yuǎn)赴重洋，肩負(fù)著祖國對未來的渴望。也許他們當(dāng)初背井離鄉(xiāng)是無奈的，但是我想當(dāng)他們學(xué)成歸來后，“憤青”是發(fā)自內(nèi)心的渴望。
憤青在國外是褒義，代表了青年的渴望與激情，青春與活力。但是在我國由于眾所周知的原因，憤青與離經(jīng)判道和政亂攪擾在一起，成為了談青色變的象征。其實(shí)真正的憤青遠(yuǎn)不是那個樣子的，這樣的憤青是空洞的缺乏教養(yǎng)的。真正的憤青應(yīng)該是有理智有個性思維，有文化和道德素質(zhì)的青年。
我們不是“憤青”。我們有著一腔熱血，更有著理智清醒的頭腦……
大學(xué)五分鐘小演講 篇17
說到“禮”字，很自然我們會想到“禮貌”、“禮節(jié)”等詞語。沒錯，禮貌是一個人最基本的素養(yǎng)，是評價一個人道德修養(yǎng)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。中華傳統(tǒng)美德以禮為先，一個人沒有禮節(jié)便不成方圓。
“不學(xué)禮，無以立。”正如孔子所說，禮，是一切的根本，我們?nèi)f事都要以禮為先，古今中外亦是如此。
古代張良在秦滅韓后，立志為韓國報仇，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。張良在下邳閑暇無事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。并讓張良幫他撿起并穿上，雖然張良內(nèi)心氣憤，但為了不失禮節(jié)還是照做了。那老人走了里把路，又折回身來，要求張良次日五點(diǎn)與他會面，老人反復(fù)提出無理的要求，可是張良從未失去應(yīng)有的禮節(jié)，最終經(jīng)過了考驗(yàn)，從老人那里得到一本寶書，并靠著這本以禮而得的書輔佐沛公劉邦，為他獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，最終成為劉邦運(yùn)籌帷幄，決勝千里的軍師。
可見，禮是做人的根本，即使人生失意，也要時刻保持做人的禮節(jié)，最終總會有意想不到的收獲。
雖然中國是禮儀之邦，中國以禮為其標(biāo)志，但是在國外亦有不少的禮儀之士。正如西班牙小說家松蘇內(nèi)吉說的“禮貌是人類共處的金鑰匙。”在當(dāng)今的社會只有以禮待人，方能與人和平共處，結(jié)交良友，成就一番事業(yè)。又如法國偉大的啟蒙思想家孟德斯鳩所說“禮貌使那些有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人喜悅。”無論是否必要，在如今繁雜的社會中，多一些耐心多一些禮貌，人們總會以不同的眼光看待你，哪有人喜歡成天說話粗魯、蠻不講理的人呢，又哪有人不喜歡笑臉相迎、以禮待人的紳士呢?愛默生說得好“生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間講究禮儀。”許多人會說生命如此短暫，為什么還要多費(fèi)時間做這些無意義的事呢?如果做事直接一點(diǎn)不是更好么?可他們從未想過，生命不僅僅只為“做事”、“成功”這樣的詞存在，有了禮儀，人就好比是一座打開了所有窗子的房屋，人人都能更全面的了解自己、了解對方，如果人人都有了禮節(jié)，溝通就會變得輕松愉快，行事也會變得更加簡便、快捷，有時再多花了一些時間以禮待人后，會在成功的瞬間發(fā)現(xiàn)不知何時身邊又增添了一個值得信任、同時愿意與你一同奮斗的摯友。
最近中日關(guān)于奪釣魚島的爭端越發(fā)激烈，釣魚島原本屬于中國，然而身為二戰(zhàn)戰(zhàn)敗國的日本不但沒有遵守日內(nèi)瓦條約，私自發(fā)展自己的軍隊(duì)，還變本加厲，動用原本違反國際法的軍隊(duì)屢次撞翻中國漁船，占領(lǐng)自古以來屬于本國的釣魚島。日方的行為已經(jīng)將一個國家，一個民族的禮節(jié)棄之不顧，原本亞洲各國都是世界禮儀的代表，然而日本在此次的行為卻徹底顛覆了一個國家原本的矜持與禮節(jié)。然而面對日本的無理取鬧，中國并沒有失態(tài)，依舊步步退讓，心平氣和地與日方交談，希望能夠找尋一個共同解決爭端的方案，展現(xiàn)出一個國家崇高無上的禮，我們并沒有突而暴起，使用各種語言責(zé)罵日方的行為，而是每個人都盡心盡力的希望奉獻(xiàn)出自己的一份力量，用禮來感化并促進(jìn)中日之間的和平，日本正在爭奪釣魚島之初就以失敗，不是敗在中國的軍隊(duì)、不是敗在釣魚島原本屬于我國的歷史、更不是敗在親自簽署的日內(nèi)瓦條約，而是敗在一個國家乃至一個民族的禮!他們露出了粗魯兇殘的真面目，而我們依舊以禮相待，我們從做人的根本、從民族的品質(zhì)上已戰(zhàn)勝了他們。
禮，經(jīng)國家，定社稷，序民道德品質(zhì)，我們中華民族只有人人做到有“人，利后嗣。它不僅代表一個人的樣貌，更代表一個國家一個社會乃至一個民族的精神面貌以及禮”，才不會被外國人所輕視，才會在世界大放光彩，才會成就一個真正偉大的中華民族。
大學(xué)五分鐘小演講 篇18
月兒傷傷，風(fēng)兒蕭蕭，孤獨(dú)的滋味使我無法入睡。倚窗而立，傾聽窗外風(fēng)搖芭蕉的細(xì)語。而我只能在日記里暢想我的童話世界，只能獨(dú)自漫步在林間小路，迷失在黑暗，不知家在何方。
帶著一種無助與失落我獨(dú)自一人來到河畔漫步，一種顏色，生命的一瞬，執(zhí)著堅(jiān)持的力量，如今只能是一路失落，一路迷惘，只剩下空虛的夢想。
缺月掛在梧桐上，小路寂寞如初，月光如流水般在稀疏的葉子間落寞流淌。我獨(dú)自一人走了一路，好無助。望著河畔對岸喧鬧舞蹈的人群，燈火璀璨，歡樂不斷。原本那個愛熱鬧的我如今也變得沒有活力。迷失在黑夜，看不清盡頭。孤單的走著，看著眼前這緩緩流淌的溪水，我停下了腳步，蹲下身來，傾聽流水的聲音。叮咚…叮咚…原來孤單的不止我一個，還有你，流水。
流水，現(xiàn)在的我只有向你傾訴。搬到這個城市兩年來，在這個新家，我沒有一個朋友，周圍的鄰居有些都沒有見過。碰了面，也如陌生人一般，匆匆走過，沒有言語，沒有問候，只剩冷漠。仿佛每個人的目光里都寫滿了傲慢與不屑。再也找不到家鄉(xiāng)人的那種純樸與熱情。原來小時候一直手托香腮，癡癡向往的那個城市生活，向往的那個舒適的家，那個繁華的都市卻變成了這一張張冷漠的面孔，這一句句無聲的語言，這一家家緊閉的防盜門。再也看不到老家的那一張張純樸熟悉的臉，聽不到那一句句熱情而貼心的問候，找不到那一家家閑談家常的親切與溫暖。只剩下這小小的門縫，這冷漠的“貓眼兒”。難道就只能這樣嗎?
流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是昨天的歡樂，不知曾有多少伙伴圍繞一團(tuán)，笑聲響在耳畔。只剩下今天的孤單漫上心田。
流水，你聽到了嗎?現(xiàn)在的我仿佛變了一個人，往日那個家喻戶曉，無憂無慮的“孩子王”不見了，只剩下如今這個憂郁孤獨(dú)的我。
穿越流水的時間，一切變得遙遠(yuǎn)，在起落之間，身影在風(fēng)中沉淀，想起往日那些美好的瞬間……
記得那次回老家，當(dāng)我再次踏上故鄉(xiāng)的這方熱土，聆聽家鄉(xiāng)的歡聲笑語時，我心潮澎湃。家鄉(xiāng)的空氣里到處都彌漫著溫馨的氣息。那種感覺好溫暖。不知不覺間，一種咸咸的東西從眼眶流出，流過面頰，流入心田。但那絕不是淚，而是幸福的滋味。
心懷著這份幸福，我回到了家。輕輕地推開門，感覺如此熟悉。嬌嬌聽到我來，大老遠(yuǎn)朝我飛奔過來，緊緊地貼在我身邊，在我身上一直蹭呀蹭的，還時不時的朝我作揖，用它那柔軟的小舌頭舔舔我，最后還是溫順的趴在我身邊。兩耳向后，等著我去撫摸它�？粗强释难凵�，我不覺潸然淚下。想想養(yǎng)它這整整六年來，第一次與它分開。它是我最心愛的狗狗。每天早晨它總會陪我一起跑步，有它在身邊，我就不會孤單。它總會在我傷心的時候默默陪在我身邊，依偎在我的懷里，舔舔我的胳膊，告訴我不哭，讓我慢慢堅(jiān)強(qiáng)……
前院的洋洋聽說我回來，召集了好多小朋友來到我家。“小姑，你終于回來了，你不在我們都可想你了!”“是呀，姐姐，我每天都盼著你回來，想聽你講童話，和你一起數(shù)天上的星星……”這種感覺雖然離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，但仿佛就在眼前……
好想回家，但我卻不知如何去表達(dá)我心中濃濃的牽掛。好想回家，那里有我最美的夢呀!那里有我最美的童話!溫暖的家，濃濃的牽掛，也許只有在被無情的大海冷冷拍下，才會懂得珍惜你——我的家。離開你以后，我慢慢習(xí)慣了一個人。沮喪時總會明顯感到思念的重量，只有緊握手中這些美好的回憶，我才不會懼怕前面跌宕的山巖。
昨天路上的那些歡樂與自由，被蕭瑟的風(fēng)漸漸吹散。沒有同伴，沒有人可以聽我傾訴我的孤單。
原來童話里不僅只有白雪公主，還有被人遺棄的丑小鴨。我還是不要童話，繼續(xù)做我的丑小鴨。不去奢望，不再虛妄，沒有失望，才不會絕望。
忍住不哭，我要忍住不哭，望向天空，不讓眼淚流出，等待那日出把今日的孤獨(dú)帶走，把我?guī)Щ刈蛉盏男腋�。雖然也曾傷心流淚，雖然也曾黯然心碎，但只要想起一直快樂的路，想起家鄉(xiāng)的故土，我就不會孤獨(dú)。
遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)，你在何方?
大學(xué)五分鐘小演講 篇19
黎明破曉，晨曦的光亮透過明凈的玻璃，就驅(qū)散了夜的迷霧。無需打開窗，陽光就肆意泛濫起來，早已爬滿了流年的墻壁。窗外，屋角楊樹的新葉已經(jīng)悄悄地改了模樣，沒有前幾日的那般嫩小，變得愈加的濃密。喜歡這樣一撥可愛的綠，這染透了季節(jié)的顏色，正跳躍著勃勃的生機(jī)。
煙花三月的天，有著海水一樣的蔚藍(lán)，平靜得安詳，如同生命最終的結(jié)果�；ㄩ_了，花又謝了;你來了，你又走了，只不過呈現(xiàn)給我一個喜憂參半的過程。而我所能做的，只是一個人把這些凌亂的片段匯編成不夠完整的歌，揉進(jìn)優(yōu)美的旋律，然后在想你的日子里，再一句一句唱給自己聽。
我一直相信，春天是有味道的，那是和風(fēng)掀起來的感覺。她是那一池水暖，奔涌著我的滿心歡喜。也不僅僅是芳菲傾城的夢醒，也是一朵花開，一滴雨落，一棵老樹正在萌芽......
總感覺，與你相隔著月光，貼著凝視的天涯，卻割不斷千絲萬縷的牽掛。于是，在這風(fēng)和日麗的春天，我便做了一只輕盈的飛燕。帶著千重的美麗，穿過了云煙的阻隔，一路向北。一顆執(zhí)迷不悟的心，經(jīng)歷了千辛萬苦，只為棲息在你北國的窗口，賞盡你秀麗的滿園春色。
我依著時光款款踏來，像極了一個追風(fēng)的少年。滿懷深情靠近你的身旁，和你邂逅一段青翠蔥綠的歲月，任那細(xì)水長流的碎影，蔓延在我空無人跡的流年。
這個季節(jié)，春暖花開�？v使日光傾城，也不及你手心的溫度。夜海深處，聽花開的聲音，劃破了清寂的天空，在我的夢里跌宕回旋。也許，我所有的夢，都是只待天明，用我的雙手為你裁剪一片片新綠的葉，低垂在你的眼底，在你那深邃心里，我就是你的整個春天。
喜歡，在一個下雨的午后，品著杯子中的茶，直到無味。一點(diǎn)一點(diǎn)地吞蝕有你的回憶，將一種澀味緩緩地咽下，而后反復(fù)回味。生活，原本就是這樣，一邊走著今天的路，反復(fù)咀嚼著過往。不過，這一路因?yàn)椴紳M你的足跡而讓我格外的珍惜。
抑或是在某個明月孤懸的晚夜，關(guān)上了窗，謝絕所有的紛擾，只剩下悱惻的歌曲聲在耳畔回旋，才發(fā)現(xiàn)離心最近的那個人，。
有些人，一次遇到了，便是一生難忘的夢魘。這個情感充沛的季節(jié)里，總有一些人，有一些事，從開始就已注定是緣分。如果不是這樣，為什么那最簡單的相遇，最簡單的兩兩相望，你便深深住進(jìn)了我的心里，成為我心底最明媚的春光。激情燃燒的歲月里，情在舞風(fēng)在揚(yáng)，如果有人不懂這美麗的厚贈，即使人生擁有再多的春天，那也只是一種浪費(fèi)。
春風(fēng)依舊在笑桃花，不解人世的風(fēng)情，微微地吹動了年輕的心。在晴好的季節(jié)里，誰能忍心細(xì)數(shù)那昨天的憂愁，帶走了我們?nèi)缁ǖ男θ�，不知不覺中，也失去了最真實(shí)的面孔。一場塵世的俗念，只因被回眸的眼神俘獲，便讓人取舍兩難。
人世間，我的悟徹理不清雜亂無章的情絲，放不下感情沉甸甸的包袱。至少我還記得，今世的花開花落，曾經(jīng)都讓人心動過。
我為生命而守候，為愛而期盼。迎著溫和的風(fēng)，手撮一束流動的春光，鋪滿在心上，不離不去。我堅(jiān)信會有一刻，你會突然地出現(xiàn)在我的面前。如果你懂，請看我滄桑歲月里浮腫的臉，為你深陷的眼眸里，都是你細(xì)碎的影子....
大學(xué)五分鐘小演講 篇20
還記得多年前的那個盛夏嗎?
你拿著蘋果站在我面前，那是被你咬過的，上面留有你淺淺的牙印，那是我們交識的伊始……
恩，閨蜜。
你知道嗎，小城的今夜下了好大的雨。
我說過，我是個懷舊的人，多愁且善感。
以前至少還有個你陪著我一起肆無忌憚的發(fā)神經(jīng)，假裝這是只有你我能懂的小清新。而今，距離那么遙遠(yuǎn)，只是一個懷舊的因子就足以將懷舊的我吞噬怠盡。
小A啊~記得嗎?
初3時每一個下雨的晚自習(xí)，是我挽著個子較高的你，用同樣一種心情在一把傘下共用一個隨聲聽，從漆黑的學(xué)校門口走到路燈的盡頭。根本不用在意傘外的雨是有多大，或是更本沒下。
可這雨好大，大得我站在雨里無論怎么努力抬頭卻還是看不到那個時候我們岑那么喜歡過的藍(lán)色天空。就這么一下子，我突然想到了你——我親愛的小A同學(xué)。你不是我第一個朋友，但卻是第一個讓我可以如此敞開心扉的人。我們之間的緣分，細(xì)數(shù)的話要從上一代開始算，不是嗎?你看，天注定，你我不該是陌生人。
自始至終，我以為時光會模糊一切，包括記憶，距離，溫情，無論是歡笑的，還是痛苦的，都會隨著逝去的歲月，漸行漸遠(yuǎn)。不想去問，那一年，那一日的故事，不想去說，那個人，那件事的源由，不想去提，那陣風(fēng)，那場雨的情懷，有些記憶，隨風(fēng)而逝，便是留給自己最好的安慰。
然而，在某些方面，越是模糊的，便記得越發(fā)清晰，比如情感，比如曾經(jīng)在乎過的人。
就連我自己也不知道為何，生性怯懦的我，對于你的屬性卻能如此篤定，執(zhí)以偏執(zhí)。我們是同桌;是朋友;是閨蜜;是知己，穿梭于彼此的世界，來去自如;是彼此的另一個自己。我們秉性一樣，興趣差不多，多愁善感的時候，會不自覺的唱起一起喜歡過的歌。我很樂意讓你那么挽著我就那樣一人一只耳機(jī)安安靜靜地走過學(xué)校后山的每一條大街小巷;也很滿足那個盛夏時時刻刻有你陪著我，一起記錄十五歲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;我們都是字戀狂，喜歡用細(xì)瑣的文字記錄歲月的的成長，寫成一本不薄不厚的日記，有關(guān)某某，然后傻傻的珍藏。
我看過你寫的箋箋小字，一張連著一張，最后濕了心房，打結(jié)成一團(tuán)，解不開，亦不想解。
我深知，每個人的心里，都住著一座城，一個人，一份情，時光遠(yuǎn)走，唯有珍藏走過時的美好，而你是個善良，性情中的女子，對于過往的隱忍與傷害，會選擇釋然，任由流年撫平心痕�；蛟S，愛到荼蘼，花落極致，凋零的時候，請你，閉上雙眼，細(xì)聽，花謝的聲音，如此，安好。
我想，我們不僅在文字里，在生活中，在城市間，都有相似的喜愛。比如萬花叢中一點(diǎn)紅，比如割舍不下的情感，比如穿梭于不同的小鎮(zhèn)，重拾起思緒，行走。
你不是說往后等我們自由，要一起背上行囊去旅行。帶上我的吉他、你的相機(jī)，還有各自深愛的人踏上通向遠(yuǎn)方的鐵皮火車，去到那個有藍(lán)天碧海，蘆草如茵的地方……
記得初中臨近畢業(yè)時，我們互相在畢業(yè)紀(jì)念本上寫下了滿滿的一大堆話，似乎總也寫不完，說不完，祝福不完。每次回去，總是翻看你和我們的朋友給我的留言，看著看著，就笑了，笑著笑著，就想哭了。似乎一切還是發(fā)生在昨天，昨天我們還在課下開心的聊著天，說著我們各自崇拜的偶像，說著我們長大以后的夢想，說著我們對高中學(xué)校的向往……
可人事滄桑，小城這么小，一個小小的分離，卻還是讓我們弄丟了對方。
用鍵盤敲下這些瑣碎的故事，不是我不愿長大，而是想留住那些純真美好的友誼，閑暇時光中，仍可細(xì)細(xì)咀嚼回味。
知道嗎?
那年夏天的花期很短，花開的最好的時候，是我們在一起有風(fēng)的日子。
“如果不是你，我不會相信朋友比情人更死心塌地;如果不是你，我不會確定，朋友比情人更懂得傾聽我的玄外之音，我的有口無心……”還記得你當(dāng)初喜歡讓我聽的那首范范的歌嗎?現(xiàn)在我把它送給你……