關(guān)于高中的演講稿（精選8篇）
關(guān)于高中的演講稿 篇1
大家好！我演講的題目是《我愛(ài)地球媽媽》。
地球媽媽是全人類(lèi)的媽媽，江河湖海是地球媽媽的乳汁，碧綠的青草是地球媽媽的皮膚，她哺育著我們一代又一代的人。在四野飄香的花叢中，我和蝴蝶一起嬉戲、歡笑；在那郁郁蔥蔥的深林，我和小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白沙般地漂浮在空中。吮吸著花草地芳香，享受著陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽(tīng)著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話般的王國(guó)。春天，我坐在牛背上，在一望無(wú)際的大草原上，聽(tīng)那牧歌婉轉(zhuǎn)，聽(tīng)那牧笛悠揚(yáng)。夏天，我坐在小船上。任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面；秋天，我站在樹(shù)下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩(shī)如畫(huà)的仙境里，我的心都醉透了。
可是有些愚昧無(wú)知的人卻破壞了這一切，他們把廢氣、廢液和煙塵大量的排放到地球媽媽的皮膚上，地球媽媽變得丑陋了，他們亂砍亂伐沙丘吞噬萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類(lèi)瀕于困境。人不給大自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，1998年長(zhǎng)江爆發(fā)特大洪水、20xx年我國(guó)共出現(xiàn)了19次沙塵暴，20xx年5月12日發(fā)生了舉世震驚汶川大地震……一次又一次的異常氣象，都在告訴我們，大自然在向人類(lèi)發(fā)出警示。
人們亂捕亂殺，使人類(lèi)的朋友慘遭涂炭。“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的真實(shí)的寫(xiě)照。切記，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己。
戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的爆發(fā)，使我們賴以生存的地球滿目瘡痍。炮火對(duì)植被的破壞，核輻射對(duì)生命的摧殘，盡管廣島、長(zhǎng)崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀(jì)，可那里依然還是不毛之地。今年日本又爆發(fā)了9.0級(jí)大地震，造成了核泄漏的后果。海洋被污染，空氣核輻射超標(biāo)。
哺育我們的地球媽媽越來(lái)越傷心了。地球媽媽不但不好看了而且越來(lái)越疲乏了，地球媽媽真是忍無(wú)可忍了，就讓人類(lèi)受到了大自然嚴(yán)厲的報(bào)復(fù)。同學(xué)們，不要再惹地球媽媽生氣了，讓我們一起去保護(hù)我們賴以生存的地球，愛(ài)護(hù)地球媽媽，讓地球媽媽重新煥發(fā)青春，使人類(lèi)生活變得更加美好。我愛(ài)地球媽媽，我想念曾經(jīng)美麗的地球媽媽！
關(guān)于高中的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有進(jìn)步的喜悅，也有后退的痛苦;有成功的淚水，也有失敗的回憶，在這兩年間，我們?cè)?jīng)哭過(guò)、笑過(guò)，也曾努力過(guò)，拼搏過(guò)。而這一切的一切，都已經(jīng)成為一盞明燈，照亮著我們的人生之路。而我們，也在這些難忘的經(jīng)歷中不斷地進(jìn)步，不斷地成長(zhǎng)。記得剛邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，我們還都只是沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子，正是這兩年的高中生活，使我們的人生更加精彩。在學(xué)�！白寴�(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣”理念的的教育下，我們逐漸養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在老師的辛勤教導(dǎo)和同學(xué)們的互相幫助下，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地取得進(jìn)步，我們學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了做人，也學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng)，同時(shí)，新中的那份夢(mèng)想漸漸清晰起來(lái)。
每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想。果戈里曾說(shuō)：“青春之所以幸福就是因?yàn)樗星巴�。”我們的前途正是�?lái)源于夢(mèng)想，在這青春之年，我們有著對(duì)未來(lái)的憧憬，有著豐富的想象與飽滿的情緒，我們充滿著激-情，充滿著希望，充滿著斗志，充滿著力量，每當(dāng)我們夢(mèng)想未來(lái)的幸福時(shí)，我們都會(huì)無(wú)限地向往，我們總認(rèn)為自己前途無(wú)量，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為讓自己有一個(gè)無(wú)悔的青春，就需要樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，通過(guò)無(wú)限的拼搏，奮斗，沖刺，讓自己青春無(wú)悔!
___在青春之年就立志救國(guó)，獻(xiàn)身革命，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”，李大釗在青春之年就立下誓言，解放民族。“一青春之我，創(chuàng)建青春之中國(guó)�！爆F(xiàn)在，我們同樣有這份追夢(mèng)的動(dòng)力，有這份追求的激-情，那就讓我們用這份動(dòng)力與激-情，在此立下遠(yuǎn)大的志向，為自己的人生書(shū)寫(xiě)一篇美麗的篇章!
美國(guó)總統(tǒng)羅斯福曾說(shuō)：“要成大事，就得既有志向，又講實(shí)際�！敝鞠蚬奈柚覀兊亩分�，夢(mèng)想催促著我們勇往直前，我們要用徐霞客為自己的地理研究而三十年跋山涉水，從不放棄的堅(jiān)持，用“鐵人”王進(jìn)喜與天斗，與地斗，與惡劣環(huán)境斗的堅(jiān)定信念與堅(jiān)強(qiáng)不屈，用拳王阿里不畏失敗，沉著面對(duì)摧折的冷靜，用牛頓般的勤奮，去拼搏我們的青春，閃耀無(wú)比的輝煌。
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于高中的演講稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是：堅(jiān)持必勝
再有一年多的時(shí)間我們就要高考了。這將是我們?nèi)松械牡谝淮沃卮缶駬�！同學(xué)們，我們準(zhǔn)備好了嗎？
中國(guó)臺(tái)灣節(jié)目主持人、作家蔡康永說(shuō)：“人生中我們會(huì)遇見(jiàn)各種墻。我們推墻十下，墻也不會(huì)倒；我們推墻百下，墻也不會(huì)倒；我們推墻千下萬(wàn)下，墻還是不會(huì)倒。墻就是不會(huì)倒，但我們會(huì)因?yàn)橛昧ν茐Χ∪鈴?qiáng)健、變成有力量的人。高考的路上，你遇到了多少墻？今日，努力推墻吧，你總會(huì)變強(qiáng)！”
蔡康永的話簡(jiǎn)單明了，但字字珠璣，字字深刻。令人深思。
話雖簡(jiǎn)單，做起了卻難。
我們中學(xué)生的最根本的任務(wù)就是養(yǎng)德、成才。圣人說(shuō)：人非生而知之者，孰能無(wú)惑？我們要想提高自己，只有不斷學(xué)習(xí)。也許，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)自己腦子笨，先天不足。我不這樣認(rèn)為。古今中外被人們譽(yù)為“腦子笨”的人不在少數(shù)，當(dāng)愛(ài)因斯坦把自己親手制作的作業(yè)——-凳子交給老師的時(shí)候，即將氣瘋的老師對(duì)著愛(ài)因斯坦發(fā)出了“笨死了，這也叫凳子？”的吼聲。“老師，這是我的第十三個(gè)凳子”，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的回答令老師對(duì)愛(ài)因斯坦刮目相看，也成就了一代大家。
因此，同學(xué)們?nèi)鄙俚氖亲孕�，缺少的是�?jiān)持，缺少的是方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我和同學(xué)們一樣，學(xué)習(xí)中也遇到了不少困難，我也苦悶、彷徨，我也在努力，我也在尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。無(wú)意間，我的表姐（目前就讀于北京林業(yè)大學(xué)）為我推薦了一種學(xué)習(xí)形式，那就是簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)。獨(dú)特的課程結(jié)構(gòu)，獨(dú)特的視頻界面，獨(dú)特的智能錯(cuò)題本體系深深地吸引了我。讓我在迷茫中找到了方向。
在不斷聽(tīng)課學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我能用三個(gè)成語(yǔ)概括我的感受。
一是“舉一反三”。同學(xué)們，目前情況下檢驗(yàn)我們的方法是考試，而不論何種類(lèi)型的考試都是以試題的形式出現(xiàn)的，更別說(shuō)高考了；而題海戰(zhàn)術(shù)又是大家避之唯恐不及的。所以，“遠(yuǎn)題海，近方法”就成了我們學(xué)習(xí)的“捷徑”。以一當(dāng)十、事半功倍就是我們不懈的追求。
二是“融會(huì)貫通”。我們都知道，知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)涯，許多人窮一生心血都不及知識(shí)之皮毛。這就需要我們?nèi)跁?huì)貫通。簡(jiǎn)單地說(shuō)，“融會(huì)”就是把知識(shí)結(jié)構(gòu)坐標(biāo)中橫向坐標(biāo)中的知識(shí)統(tǒng)領(lǐng)起來(lái)，學(xué)科之間的知識(shí)要學(xué)會(huì)關(guān)聯(lián)，學(xué)會(huì)滲透；“貫通”就是要把知識(shí)結(jié)構(gòu)坐標(biāo)中縱向坐標(biāo)中的知識(shí)貫穿起來(lái)，把兒時(shí)的、小學(xué)的、初中的以及高中的，凡是有聯(lián)系的知識(shí)也要讓他形成一個(gè)完整的體系。
三是“持之以恒”。若前兩個(gè)成語(yǔ)完成了，那這個(gè)成語(yǔ)就顯得尤為重要。也就是堅(jiān)持。持之以恒的敵人就是“淺嘗輒止”、“水過(guò)地皮濕”。生活中的許多失敗大多來(lái)自不能堅(jiān)持。
我相信，只要我們樹(shù)立自信，掌握方法，持之以恒，我們必將成功。
最后，借用簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的經(jīng)典口號(hào)作為我這次演講的結(jié)束語(yǔ)吧：千難萬(wàn)阻簡(jiǎn)單應(yīng)對(duì)，人生必定不簡(jiǎn)單！
謝謝大家！
關(guān)于高中的演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《光榮與自豪，屬于你——中國(guó)》。
從小有兩個(gè)字讓我們難忘，
這兩個(gè)字，有青銅銘文的激揚(yáng)，
有青花瓷的婉約，
有五千年的古老，
也有五千年的滄桑。
這兩個(gè)字，只有筆直的橫豎和剛勁有力的一點(diǎn)，卻被岳飛背上的“精忠報(bào)國(guó)”刻得方方正正，這兩個(gè)字就是——中國(guó)!
她地大物博，風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化;她大河奔騰，浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦，激流勇進(jìn);她高山巍峨，堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑與從容不迫。
20xx年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣，發(fā)生了8.0級(jí)大地震，一切，在黑暗中毀滅。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命，在廢墟下不見(jiàn)天日。一方有難八方支援!來(lái)自四面八方的救援隊(duì)刻不容緩的前往災(zāi)區(qū)，用雙手擎起廢墟，愛(ài)在這里拯救，不分夜晝，萬(wàn)眾一心，為一個(gè)個(gè)四川同胞點(diǎn)燃生命之燈，只要有一絲希望，就決不放棄!
地震讓我們舉國(guó)痛哭，地震卻也讓中國(guó)人拉緊了彼此的手，堅(jiān)定了民族復(fù)興，共迎奧運(yùn)的心。20xx年，歷史選擇了中國(guó)，世界注目著北京。經(jīng)濟(jì)繁榮、國(guó)運(yùn)昌盛的中國(guó)以前所未有的智慧和熱情裝點(diǎn)了全世界的美麗和夢(mèng)想。從北京到香港，從主賽場(chǎng)到分賽場(chǎng)，鳥(niǎo)巢、水立方展示了我們辦好奧運(yùn)的決心，奧運(yùn)火炬手，展示了全民參與奧運(yùn)的熱情。
同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，奧運(yùn)見(jiàn)證，我們把理想擦亮;共同的信念，共同的追逐，奧運(yùn)見(jiàn)證，中國(guó)已展開(kāi)騰飛的翅膀!
xx個(gè)春秋，錦繡大地神采飛揚(yáng)。xx個(gè)春秋，江山如畫(huà)詩(shī)意酣暢。xx個(gè)春秋，“兩彈”的紅云刺破天穹，一顆顆衛(wèi)星遨游太空。xx個(gè)春秋，人民的軍隊(duì)威武雄壯，捍衛(wèi)祖國(guó)的江山鐵壁銅墻。xx個(gè)春秋，人民駕馭改革的春風(fēng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興。
跨越我們的未來(lái)，在這片神圣的土地上，勃發(fā)出震驚世界的力量，光榮和自豪煥發(fā)出輝煌的榮光。祖國(guó)啊，我為你自豪!中華民族燦爛的文化，匯入歷史的長(zhǎng)河，永遠(yuǎn)在我心中激蕩。
祖國(guó)啊，我為你自豪!精彩神奇的土地上，又一次萌發(fā)了騰飛的希望，歷史的巨筆將繪出你新世紀(jì)的輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于高中的演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《夢(mèng)想，有超越平凡的力量》。
同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)么？人的生活方式有兩種，一種是像草一樣活著，每年還在成長(zhǎng)，但畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)，但并不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘�，而�?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。另一種是像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使被踩到泥土中間，你依然能夠吸收養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你。走近你，你能給人一片綠色，即使有一天人們離開(kāi)你，回頭一看，你依然是地平線上一道亮麗的風(fēng)景。樹(shù)活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。
那么，臺(tái)下的同學(xué)們，你們要做草，還是樹(shù)呢？太棒了，樹(shù)！對(duì)，這就是夢(mèng)想！如果有一種力量能夠超越平凡，越過(guò)現(xiàn)實(shí)，如果有一個(gè)聲音能夠引領(lǐng)我們走過(guò)迷茫脫開(kāi)桎梏，那一定就是夢(mèng)想。每一個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想能夠讓我們?nèi)淌苓@個(gè)世界的庸常，對(duì)未來(lái)抱有希望。
屠呦呦有夢(mèng)想，所以獲得了諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)！馬云有夢(mèng)想，所以締造了電商王國(guó)的傳奇！華為有夢(mèng)想，所以在美國(guó)下封殺令的時(shí)候，華為不懼，麒麟芯片備胎轉(zhuǎn)正！任正非說(shuō)“我們犧牲了個(gè)人、犧牲了家庭、犧牲了父母，就是為了一個(gè)理想，這個(gè)理想就是要站在世界的點(diǎn)。今天大家的口號(hào)又變了，要世界第一�！�
或許我們沒(méi)辦法成為他們，讓聚光燈都打在自己身上，但至少在我們自己的小世界里，可以用實(shí)力說(shuō)話，讓自己有能力選擇想要的生活。
今天是6月3日，初高三的同學(xué)們即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，你們將一展文博學(xué)子的雄風(fēng)！希望從此刻我們都能不負(fù)理想，不負(fù)光陰，愿你我，勇敢做自己！最后，讓我們用最熱烈的掌聲祝福畢業(yè)班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐金榜題名，圓夢(mèng)6月！
謝謝！
關(guān)于高中的演講稿 篇6
大家好：
俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！比绻粋�(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
每一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過(guò)。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千辛萬(wàn)苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從邪肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
有些人說(shuō)那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們?cè)倥τ惺裁从冒＿@種想法是錯(cuò)誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來(lái)自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說(shuō)，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。
才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類(lèi)，也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經(jīng)過(guò)27個(gè)春秋的艱苦努力寫(xiě)成了這部巨作。
狄更斯說(shuō)過(guò)“我所收獲的，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來(lái)自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。
關(guān)于高中的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
童年是每個(gè)人最幸福、歡快、愉悅的時(shí)光。它絢麗多彩、天真爛漫，記錄著我們兒時(shí)最精彩的鏡頭、最歡樂(lè)的時(shí)刻。童年，是每個(gè)人記憶中那個(gè)泛著溫馨和美好的鏡頭。
記得在小時(shí)候，我不是一般的調(diào)皮，以至于老人們經(jīng)常用“腳不停，手不住”來(lái)形容我，活把我比喻為一匹野性十足的小野馬。我時(shí)常在田野里踩玩麻伯伯辛辛苦苦種的秧苗，擲石塊擊穿王大爺?shù)氖卟伺铮牙畎⒁谭硼B(yǎng)在田里的鴨子們追得雞飛狗跳，甚至把咱家母雞的蛋腸玩斷，把家貓攆到沼氣里弄得屎尿滿身……這不，又是一年一度的春節(jié)，在領(lǐng)到數(shù)十封鮮艷厚重的紅包后，我迫不及待地到商店買(mǎi)了大量的“軍火”。我點(diǎn)燃一根炮，扔在雞圈里，好奇的公雞立刻“咕咕”地叫了一聲，隨后母雞們便湊了上來(lái)，像看外星“雞”一樣打量著泛著硝煙的火炮。突然炮一下爆炸，巨大的爆炸聲和火光立即將一只可憐的母雞嚇到兩米來(lái)高的雞棚上，只見(jiàn)它驚魂未定地喘著氣。但在隨后的幾天，它顆蛋未下，于是它光榮地被奶奶腌成連夜飯上的臘貨了。
尤令我難以忘懷的是那野味。奶奶河邊上的幾畝地里種有許多高大的枇杷樹(shù)，為了防止鳥(niǎo)兒們啄食，她和爺爺便在周?chē)O(shè)置了大量的透明尼龍網(wǎng)。因此，每每到了枇杷成熟的日子，天空中大量的不速之客便被網(wǎng)纏住了身體，發(fā)出凄厲、無(wú)助的悲鳴聲。這引來(lái)了無(wú)數(shù)戶人家的貓咪，都蹲在網(wǎng)下仰視著鳥(niǎo)兒，搖晃著尾巴，發(fā)出“喵嗚”的叫聲。有些貪心的家貓遲遲不肯離開(kāi)，一連蹲了兩三天仍在原地，甚至看見(jiàn)生人過(guò)來(lái)也不退縮，還做出一副兇悍的模樣。每當(dāng)我在遠(yuǎn)處瞧見(jiàn)有貓咪蹲守時(shí)，我便得知網(wǎng)上又有“飛來(lái)將”了，便立即和大人們抬著梯子過(guò)來(lái)，把一只只肥碩、棕黃、烏黑的野味一起裝進(jìn)麻袋，回家用水把它們淹死，然后做成鮮美的萵筍燒野味。那個(gè)味兒，我至今還念念不忘。
這便是我的童年記憶。它精彩，它絕倫，它是我們生命中一大寶貴的財(cái)富，是我們永恒的記憶。
關(guān)于高中的演講稿 篇8
老師、同學(xué)們
大家好！我是來(lái)高一七班的，今天我國(guó)旗下講話的主題是：善讀者，言之有文，行之甚遠(yuǎn)
20xx年4月23日是第xx屆世界讀書(shū)日，我想問(wèn)：“同學(xué)們，今天你讀書(shū)了嗎”這里的讀書(shū)當(dāng)然不只是寒窗十年的埋首苦讀，更有閑來(lái)無(wú)事的開(kāi)卷笑談。身為的文博人，我們每個(gè)人每天都在努力、學(xué)習(xí)�？墒窃诰o張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，相信大家都需要一些減壓放松的活動(dòng)吧，今天我給大家推薦一種方式，沒(méi)錯(cuò)，就是閱讀。
對(duì)于我而言，但凡有閑暇時(shí)光，我都愿意打開(kāi)書(shū)，就著風(fēng)聲，品味書(shū)中人物的悲歡離合。每翻開(kāi)一本新書(shū)，我就仿佛走入了一個(gè)新的世界。如培根所言，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。”有些人讀書(shū)為了學(xué)歷，為了工作，為了生存，甚至有人將書(shū)籍比喻為生計(jì)的敲門(mén)磚，認(rèn)為有了事業(yè)即可不要讀書(shū)。對(duì)于這一觀點(diǎn)，我不敢茍同。讀書(shū)的目的并不在于為考試，若只為考試，便是讀死書(shū)。讀書(shū)可以提升我們的修養(yǎng)，使我們嚴(yán)謹(jǐn)睿智。這個(gè)大道理無(wú)人不知�；蛟S你會(huì)說(shuō)，我不需要明智靈秀，也不用周密深刻，莊重善辯，但是，你卻忘了，讀書(shū)所帶給你的幸福感是不可替代的。
一個(gè)人的一生，只能經(jīng)歷自己的那一份欣悅，那一份苦難。然而，人們通過(guò)閱讀，卻能進(jìn)入不同時(shí)空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，無(wú)形間獲得了超越有限生命的無(wú)限可能性。沒(méi)有人是一座孤島，每一本書(shū)都是嶄新的世界。于是我們?cè)谀愕闹绣塾危槐嗖�，�?dú)酌千古。我們不斷地用書(shū)去豐盈，充沛著自己的內(nèi)心，從千年的方塊字中追尋古人的腳步，探索歷史的痕跡。
曾經(jīng)我聽(tīng)過(guò)一句話，這個(gè)世界上有三種東西是別人拿不走的，一是吃進(jìn)胃里的食物，而是藏在心中的夢(mèng)想，三是讀進(jìn)大腦的書(shū)。相信沒(méi)有人會(huì)愿意整天被埋沒(méi)在繁重的學(xué)業(yè)中而失去自我吧。就讓我們一同抽出一些空余時(shí)光，放下筆，放下五三，放下王后雄，走進(jìn)圖書(shū)館，給自己一些暫時(shí)脫離繁重學(xué)業(yè)的放松時(shí)刻吧！
最后，愿同學(xué)們，能夠以書(shū)為友，言之有文，行之甚遠(yuǎn)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園。待到春風(fēng)十里，丁香花開(kāi)，手捧一杯醇香的濃茶，共談古今之事。謝謝大家。