十分鐘演講稿（精選12篇）
十分鐘演講稿 篇1
教師師德師風(fēng)演講稿
今日，我演講的題目是:捧著一顆心來，不帶半根草去----我是光榮的人民教師。
打開塵封的記憶，兒時(shí)的純真又一次出現(xiàn)——望著年輕、帥氣的啟蒙教師，無限的遐想便會(huì)浮此刻眼前:有朝一日，三尺講臺(tái)上的人就是我，應(yīng)對(duì)一雙雙求知的眼睛海闊天空的談，牽著一只只小手自由自在的飛……太陽總在有信念的地方升起，為了這個(gè)信念，我努力，我攀援，最終“長大后我就成了你，才明白那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利!”
五年來，我在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫我的人生�？偲谕c學(xué)生一道，歡樂著他們的歡樂，幸福著他們的幸�！n堂上我們共同探索知識(shí)的奧秘;黃昏后我們一齊討論人生的價(jià)值。生氣時(shí)大聲咆哮;高興時(shí)歡欣鼓舞;失敗后垂頭喪氣;成功時(shí)喜笑顏開……我總期望太陽每一天都能升起，可是風(fēng)雨總是會(huì)來。學(xué)生的純真固然可愛，可他們的幼稚卻令人可惱:為一件雞毛蒜皮的小事大打出手;強(qiáng)調(diào)了一遍又一遍的常規(guī)卻總有人違反;重復(fù)了又重復(fù)的作業(yè)依然滿紙紅叉;做了又做的試題考試時(shí)還是一塌胡涂……家長望子成龍、望女成鳳的心境雖然能夠理解，可他們的蠻橫不講理卻實(shí)在讓人難以理解:交學(xué)費(fèi)嫌太貴;孩子搗蛋說教師管教不嚴(yán);學(xué)生厭學(xué)怪教師不會(huì)教書;成績拔尖，卻說:“那是我孩子聰明”……聽聽這些，只能打落門牙往肚里咽�？深I(lǐng)導(dǎo)卻總在耳邊告誡:“沒有不合格的學(xué)生，僅有不合格的教師�！笨傊�，好事攤不上，麻煩惹一堆。有句古話說得好:“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王�！痹诮處煹囊簧�，干不出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。教師就像一星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣炫目，也沒有白云那樣高遠(yuǎn)。教師，日日在講臺(tái)上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報(bào)的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的
名譽(yù)和萬眾矚目的地位……看著那些往日比我們成績差很多的同學(xué)、朋友，幾年不見，已是西裝革履、洋房小車、吃香喝辣;再瞧瞧身邊那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師，退休時(shí)青絲已變成白發(fā)，帶走的除了鋪蓋行李，剩下的卻是兩袖清風(fēng)。每當(dāng)這樣的時(shí)候，我彷徨，我疑惑，也曾動(dòng)搖:曾令我魂?duì)繅?mèng)繞的選擇是否正確?我是否真的能無怨無悔走完這一生?
20__年夏天，報(bào)紙上的一篇文章吸引了我，這是一篇來自西安藍(lán)田縣民辦教師的優(yōu)秀教師事跡報(bào)告，報(bào)告中，這位來自藍(lán)田縣的民辦教師的事跡深深地震撼了我。藍(lán)田，西安市所屬的一個(gè)縣，在大詩人王維筆下，它既有“明月松間照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”的喧鬧。但在今日，它卻是一個(gè)國家級(jí)的貧困縣。那位民辦教師年盡50，在一個(gè)偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由于種種原因卻一向沒有轉(zhuǎn)正，他的妻子因病失去了勞動(dòng)本事。他僅靠微薄的民辦教師工資，支撐著一個(gè)五口人的家庭，生活極端貧困。他在報(bào)告中講了這樣一件事:大女兒在西安上大學(xué)，母親去看她。在大學(xué)學(xué)校里，母親一眼就認(rèn)出了女兒，因?yàn)樵诨ㄖφ姓沟呐髮W(xué)生中，他女兒的衣服破舊得很顯眼，腳上穿的還是手工做的布鞋，沒有穿襪子。看著女兒被凍得通紅的雙手雙腳，母親狠了狠心，從給自我看病的錢中拿出了100元，讓女兒上街買衣服鞋襪。幾天后，女兒回家了，穿著一件花30元錢買來的衣服，依然光著腳穿著布鞋，卻將剩下的錢全部交還了母親。這位民辦教師講到那里，哽咽著說:“看著女兒簡樸的衣著，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是這位愧對(duì)家人的民辦教師，卻讓他的學(xué)生中考升
學(xué)率年年全縣第一。西安有些條件好的學(xué)校高薪聘請(qǐng)他，他卻拒絕了。他幽默地說:“他們又不能給我轉(zhuǎn)正�！钡笥终f:“咱窮地方的孩子們可憐，他們也需要好教師。”在報(bào)告中，這位令人敬重的教師深情地說:“咱干的是塑造人類靈魂的大事，咱的價(jià)值，咋能用金錢來衡量呢?”在淚眼朦朧中，這句話永遠(yuǎn)刻在了我的記憶中。從這句話中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念，那就是:為自我所熱愛的事業(yè)奉獻(xiàn)一切!同時(shí)，我也對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。
教師是平凡的，不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆;不像商人，出賣商品，收獲金錢;不像科學(xué)家，能創(chuàng)造出驚人的杰作;不像服裝師，能設(shè)計(jì)出新穎的奇裝異服……他們只能在三尺講臺(tái)上，默默地耕耘著自我心中誰也無法理解的期望。
在我工作的身邊，有這樣一位值得我敬佩和尊敬的教師，在我出生那年，18歲的她就走上了教育工作崗位，25年來，懷著對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠和一腔熱血，她一向堅(jiān)守在教育工作的第一線，清貧與奉獻(xiàn)是她的本色，職責(zé)與使命是她的原則。在工作上，她孜孜不倦地追求著，在生活上，她默默無聞地奉獻(xiàn)著。記得去年夏天，她的兒子高考前一個(gè)月，為了緩解兒子緊張的復(fù)習(xí)和高考的壓力，她每一天中午放學(xué)便頂著烈日，騎摩托車到離學(xué)校7、8公里遠(yuǎn)的家里給兒子做飯，午時(shí)上課前按時(shí)趕回來，從沒耽誤過一節(jié)課，沒有請(qǐng)過一次假。如今，她教過的學(xué)生已經(jīng)和她在同一所學(xué)校任教，雙鬢斑白的她像對(duì)待自我的孩子一樣鼓勵(lì)、鞭策和幫忙著年輕教師，每當(dāng)我們向她請(qǐng)教問題時(shí)，她總是耐心細(xì)致地進(jìn)行講解。每當(dāng)我們?cè)诠ぷ骱蜕钌嫌胁豁樞牡臅r(shí)候，她總是會(huì)像長輩一樣，耐心地幫我們排憂解難。25年以來，她從來沒有調(diào)整過工作崗位，也從來沒有離開過這所小學(xué)。雖然她的資歷老，但對(duì)待工作，她從來都不馬虎:備教案認(rèn)認(rèn)真真，批作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)。有人說她傻，干工作這樣賣力，有的人說她應(yīng)當(dāng)“走動(dòng)走動(dòng)”，可她總是微微一笑說“干教師這一行，憑的是良心，再說，到哪都是干工作，到哪都得這么干”�？此破椒驳脑捳Z，卻折射出她對(duì)教育事業(yè)的
忠誠和熱愛。
印度大詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的!”的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。讓我們守候著這方“三尺土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!
雖說我們不具備金錢的富有，但我們精神上是充實(shí)的。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;有誰能像我們一樣，天天應(yīng)對(duì)的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個(gè)個(gè)青春的夢(mèng)?!有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂?!
驀然回首那些白發(fā)蒼蒼、默默奉獻(xiàn)卻兩袖清風(fēng)的我的教師，我猛然領(lǐng)悟到人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描述教師:“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我們的教師不會(huì)長篇大論，不會(huì)慷慨陳詞，但他們卻如紅燭一般在默默中流淌著生命。“紅燭呀!流吧!你怎能不流呢?請(qǐng)將你的脂膏，不惜地流向人間，培出鮮艷的花朵，結(jié)出歡樂的果實(shí)�！边@就是紅燭的生命，也是人民教師神圣而無聲的誓言!
多謝大家!
十分鐘演講稿 篇2
它，是一朵長在一片荒蕪人煙的沙漠中的一株仙人掌。
在這片沙漠中，除了那黃沙，就只剩下它了。所以，它只是終日與黃沙為伴。也許你會(huì)覺得那是多么枯燥無味。但，它卻不同。
它從未抱怨過命運(yùn)是多么不公平，從未自己生活在這個(gè)環(huán)境中是多么不幸，從未認(rèn)為自己這些年來所受的折磨是多么痛苦。
相反，它總是覺得老天待自己不薄，讓它生活在這個(gè)環(huán)境中，它很滿足。它一直都認(rèn)為，這是它的榮幸。命運(yùn)讓它能夠遭遇常人無法得到的磨礪，命運(yùn)讓它在逆境中成長，在困境中自救，命運(yùn)讓它體現(xiàn)了作為一個(gè)仙人掌的價(jià)值，命運(yùn)讓它在沙漠中成為了一道靚麗無比的風(fēng)景線。對(duì)此，它總是心滿意足。
它很喜歡笑，笑得總是那般燦爛，那般光彩奪目，讓人看了不由得心曠神怡。但，卻沒有人能夠欣賞到它美麗的笑容，只是偶爾有鋪天蓋地的黃沙經(jīng)過。但，對(duì)它來說，這似乎已足矣。 然而，它曾經(jīng)也怨過，痛過，黯然過，孤單過。
在很久很久的以前，它的種子被一只鳥叼來了這里——這片荒蕪人煙的沙漠之中。
它曾經(jīng)充滿怨氣。它怨老天太過狠心，竟將自己丟于這片沙漠中，對(duì)自己不管不顧，讓他自生自滅。它怨老天對(duì)自己不公，讓自己無法像別的兄弟姐妹似的享受那五彩繽紛的繁華世界。
它被命運(yùn)傷痛。在這片沙漠中，黃沙似乎來的總是那么沒有征兆，讓它無法適從，幾次竟險(xiǎn)些喪命。它原以為老天不會(huì)讓自己就那樣結(jié)束生命的，但是，在災(zāi)難降臨的時(shí)候，卻總也沒有人來幫忙，不，它從未見過人。
它因現(xiàn)實(shí)黯然。在經(jīng)過無數(shù)次風(fēng)暴后，它明白了：在這里，所有的事情都只能靠自己，最好的解救方法是自救。明白之后，它黯然了。它從不知原來現(xiàn)實(shí)如此殘酷，現(xiàn)實(shí)像一把鋒芒盡露的利劍，刺痛了它的心，使它不得不黯然。
它曾經(jīng)孤單過。在荒蕪人煙的大沙漠，腳下踩著的是黃沙，天空飛舞著的也是黃沙�？梢哉f，出黃沙之外它幾乎沒有見過任何事物。孤單是在所難免的，也同樣是令人難以忍受的。
然而，有一天，它卻改變了……
那天狂風(fēng)大作，黃沙漫天飛舞，它幾乎睜不開眼睛。只能憑著自己小小的力量阻擋這肆虐的黃沙。很顯然，那是無謂的掙扎。很快，它的根基被一點(diǎn)點(diǎn)地拔了出來。在它的身體完全脫離土地的那一刻，它閉上了眼睛，它知道自己面臨著死亡。
曾經(jīng)，它多次幻想過這樣的場(chǎng)面，它以為在死神即將降臨的那一刻，它會(huì)怕，會(huì)哭泣。然而，它錯(cuò)了。此時(shí)的它，竟有一種從未有過的心靜。或許是因?yàn)樽约浩床硕嗄�，累了，倦了，它竟期待著這一刻的到來。
漸漸地，漸漸地，它感到一股鉆心的痛向它襲來。它咬著牙，頂著劇痛，平靜地等待著死神降臨。
但，漸漸地，漸漸地，它卻感到自己快要與地面接觸。它笑笑，一定是錯(cuò)覺。但，她卻突然意識(shí)到，居然是真的!它在這場(chǎng)特大風(fēng)暴中活了下來!
欣喜之余，它看到空中有一張紙條悠悠的飄落下來。
它拿著紙條，緩緩地唱道：“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……“
它久久地唱著，像是被施了什么魔法，總也無法停止。
終于，它停下來了，卻依舊意猶未盡。那首歌，使它悟到了生命的真諦，使它有了微笑面對(duì)一切困難的勇氣。它開始感謝命運(yùn)，感謝一切的一切，它突然感到原來世界是那么的美好。
十分鐘演講稿 篇3
我是一個(gè)惡魔，我是一個(gè)深藏在人類內(nèi)心深處的惡魔，我無所不作，我唆使人們干壞事，我把人類引向罪惡的深淵，讓他們不能自拔。我的弟子有許許多多，我的得意門生更是數(shù)不勝數(shù)，比如自私、自大、妒忌、陰謀等等。所謂名師出高徒，他們將我的本領(lǐng)發(fā)揮得淋漓盡致，他們?cè)谌祟惖膬?nèi)心扎下了根，但可惡是，像我這樣偉大的惡魔，居然有人敢與我作對(duì)，經(jīng)過數(shù)年的斗爭，形成了兩大派，一派是我——天下無敵的惡魔所引導(dǎo)的隊(duì)伍，另一派則是我最討厭的良知帶領(lǐng)的一班人馬。那班人馬專與我作對(duì)，可惡的是我的那些手下，每次見了他總是嚇得尿褲。他們這群飯桶，真是氣死我了。
所謂道高一尺，魔高一丈，明的斗過他們，暗的還不行嗎!所謂“明槍易躲，暗箭難防”啊!這天，有一個(gè)小女孩在河邊玩，不小心掉進(jìn)水里了，岸上站著許多人，這時(shí)，偉大的我閃亮登場(chǎng)了，我對(duì)他們說：“千萬不要去救那個(gè)小女孩啊!你看，河水那么急，那么深，她和你無親無故，干嗎去做傻事，何況你上有八旬老母，下有待哺的孩子，要是為了救她而有個(gè)三長兩短的話，那可就冤了啊。”沒想到就在這時(shí)，最可惡的良知來了，他對(duì)他們說：“千萬不要聽惡魔的話，所謂救人一命，勝造七級(jí)浮屠啊!你看那小女孩，多可憐啊!你也是有子女的人，難道你就想當(dāng)有一天你自己的子女發(fā)生類似的事情時(shí)，所有人都無動(dòng)于衷，見死不救嗎?你可要想清楚啊!快點(diǎn)吧，再不救就來不及了!可惡啊可惡，這些該死的人能怎么能被良知給說服呢?他們的內(nèi)心應(yīng)該向我俯首稱巨，應(yīng)該向我惟命是從。當(dāng)一個(gè)小伙子把那個(gè)小女孩救上來的時(shí)候，大家都對(duì)他贊不絕口，稱他是英雄，但我仍不死心，我是不可能這么容易輸?shù)�。我�?duì)他說：“小伙子，好樣的，快去攝像機(jī)前露一下臉吧!這下你可成名人了，不要錯(cuò)過機(jī)會(huì)呀!我保你以后會(huì)飛黃騰達(dá)的。”可惡的良知又來了，這是我們義不容辭的責(zé)任，我們的良知不需要回報(bào)。于是那個(gè)小伙子悄悄地離開了。我的心里那個(gè)氣啊，這時(shí)，良知轉(zhuǎn)而對(duì)我說：“所謂邪不壓正，你還是死了那條心吧，你看那小女孩的父母，是多么的高興，你不覺得這個(gè)世界更美好了嗎?我們?yōu)槭裁床蝗?chuàng)造出更美好的世界呢?今天，不是我戰(zhàn)勝了你，而是人類自己戰(zhàn)勝了你，他們用自己的行動(dòng)顯現(xiàn)出人類善良的一面，我們?yōu)槭裁床晃帐盅院凸餐瑤椭祟惸?”我被良知說得無地自容，我被良知的肺腑之言感動(dòng)得一塌糊涂。你們還能原諒我嗎?我做了那么多的錯(cuò)事，傷害了許多無辜的人。從今以后，我要改變自己，做一個(gè)有益于人類的“惡魔”，我會(huì)用我真誠去感動(dòng)我的那些手下的，你等著我的好消息吧。良知欣慰地笑了。
其實(shí)，感動(dòng)的力量就是這么偉大，相信感動(dòng)，戰(zhàn)勝自我，展現(xiàn)出人性光輝的一面!
十分鐘演講稿 篇4
時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊!那可愛的秋天終于來了。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅;秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人;秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林里，從遠(yuǎn)處看，黃葉紛落好似成群結(jié)對(duì)的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細(xì)細(xì)地端詳，好特別地一片秋葉呀!它還沒來得急完全退去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒;西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上;土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘。流連菊?qǐng)@或獨(dú)自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，給大地帶來一片金黃，給藍(lán)天送去棉花似的云朵。秋風(fēng)，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。
我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)!
我喜歡有花葉扶疏、樸實(shí)無華的菊花的秋天。
我喜歡這獨(dú)一無二，燦爛輝煌的金秋景色。
秋天，真是個(gè)豐收的季節(jié)，割草機(jī)聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。秋姑娘悄悄地來了，田野里金黃色的稻谷像秋姑娘的長發(fā)，在秋風(fēng)里翩翩起舞。還有那綠綠的小草，在秋姑娘的吹動(dòng)下也漸漸變黃，大地穿上了一件金黃色的衣服。
秋姑娘也來到小河邊，水面上波光粼粼，一條條魚兒在水里嬉戲，有時(shí)會(huì)越出水面，好像也來迎接秋姑娘。秋姑娘還來到果園里，果樹上散發(fā)出一陣陣香甜的氣味，讓人垂涎三尺。你瞧，蘋果像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠掛滿了枝頭。果樹旁邊的幾棵楓樹被秋姑娘羞紅了臉，紅紅的楓葉像一只只蝴蝶在空中飛舞著，好像在說：“秋天來了，秋天來了。”
遠(yuǎn)處的大山也被秋姑娘染成了黃色，一眼望去像金色的海洋波浪起伏。
夕陽西下，整個(gè)大地好像被涂上了五彩繽紛的顏料，像一幅巨大的圖畫。
秋姑娘帶來了豐收，帶來了喜悅，帶來了快樂。
十分鐘演講稿 篇5
周國平說：“人生由命運(yùn)和對(duì)待命運(yùn)的方式?jīng)Q定。相同的命運(yùn)，方式不同，就成了本質(zhì)上不同的命運(yùn)。”正如營養(yǎng)豐富而又廉價(jià)的大豆，煮好的豆子讓人腸胃脹氣，而當(dāng)豆子換一種方式，做成美味豆腐，它的命運(yùn)就發(fā)生了翻天覆地的變化。
方式改變命運(yùn)，方式成就命運(yùn)。信哉，不虛言也!
最初，人生之為人，受造化的揉搓搗煉而萬代延衍，革故鼎新，存續(xù)不斷。千百年以來，代代相承，正因?yàn)橛幸蝗喝瞬环艞墝ふ易罴训姆绞健?/p>
猶如最初的陶器，被用作水器、米器，卑微不過如此，但經(jīng)過烈火拉坯，終至成型成器。點(diǎn)點(diǎn)色釉，就使腳下的黃泥煥然而成瓷器，被奉之廟堂，受千萬人追捧。僅因方式不同，命運(yùn)便重新洗牌，讓人不禁感慨：方式改變命運(yùn)。
然而，有多少人囿于平凡慘淡，終此一生?是的，不可否認(rèn)，改變方式自有它的危險(xiǎn)性，如跋山涉水或易墜入更黑暗的深淵，但是，僅因畏懼，我們就該墨守成規(guī)嗎?縱使尋找最佳方式需要背負(fù)百座十字架，需要戴上荊棘冠，但只要心中有光，堅(jiān)信方式鑄就命運(yùn)，我們就能心懷堅(jiān)毅，奮力前行，無懼無畏，終至那絢爛輝煌之境。
不論尋找的過程有多么艱辛，也一定不可放棄，就算找到天之涯、海之角，找到生命的終結(jié)，也一定要堅(jiān)信最佳的方式才是生命的金鑰匙，是它讓陳舊別開生面，讓希望驀然綻放，讓未來豁然在眼前。如果有人問：“一滴水可以穿越沙漠嗎?”墨守成規(guī)者一定啞口無言，然而試著將一滴水化為冰，那么，用凍成冰的水跨越沙漠，如何?最佳的方式，可以改變一滴水的命運(yùn)，也可以改變一個(gè)人的生命。哪怕生命是一匹千瘡百孔的綢子，有太多的破洞需要縫補(bǔ)，有太多的襤褸需要整葺，只要找到最合適的方式，也可以織出經(jīng)緯，織出燦爛華章�！ q潮時(shí)，魚吃螞蟻;退潮時(shí)，螞蟻吃魚。選擇退潮時(shí)出行的螞蟻就可以通過抓住最佳的方式從盤中餐變?yōu)閷?duì)手的主宰者，螞蟻和魚并無絕對(duì)的強(qiáng)大，有的只是思維的強(qiáng)大方式改變命運(yùn)，方式鑄就命運(yùn)，于斯可見。
破碎的葡萄可以成為甘醇的紅酒，軋碎的甘蔗可以釀出玉液瓊漿，……唯有改變，才有醍醐灌頂?shù)男盐?唯有改變，才有天眼乍開的洞見;也唯有改變，才有命運(yùn)不敗的盛放。
十分鐘演講稿 篇6
時(shí)光流逝，卻帶不走那些凄慘的往事，往事如煙，但那一幕幕血淚史卻歷歷在目，事故的噩耗消息，礦山救護(hù)車的驚鳴聲。
安全生產(chǎn)事關(guān)廣大人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)改革、發(fā)展穩(wěn)定的大局，歷來就是我們煤礦的天字號(hào)大事。從各級(jí)組織、各位領(lǐng)導(dǎo)到連隊(duì)班組，及至每一個(gè)礦工家庭，無不時(shí)時(shí)處處為安全苦口婆心，反復(fù)灌輸，天天強(qiáng)調(diào)。
難道我們還需要用更多的語言去解釋安全生產(chǎn)是多么重要嗎?看一看那一條條安全操作規(guī)程吧，上面凝聚著的豈止是汗、是淚、是血，那是多少個(gè)煤礦工人提前透支了生命和健康寫成!每當(dāng)聽到井下又出事故了，你看到一個(gè)個(gè)生命的停止，一張張笑臉的凝固，一個(gè)個(gè)血肉之軀的焦糊，一個(gè)個(gè)美滿家庭的破碎，陰森林的事實(shí)，血淋淋的場(chǎng)面，事故后親人永別的悲慘場(chǎng)面，妻子哭得死去活來，兩鬢斑白的老人老淚樅橫，眼淚流干了，喉嚨哭啞了。可他睡去了，再也聽不見親人的呼喚，永遠(yuǎn)地離開了親人，離開了人間，留下的是血和淚，留下的是終身的遺憾。
在這血的事實(shí)面前，悲傷蒙住了我們的雙眼，哽咽留住了我們的腳步，難道死亡真的是天注定的嗎?不，不是的，是因?yàn)樵蹅兊牟话踩a(chǎn)，咱們不遵守操作規(guī)程。當(dāng)人世間最悲慘的一幕幕在你我的身邊上演時(shí)，你不心疼嗎?你看到白發(fā)人送走了黑發(fā)人，一行行濁淚伴著滴血的心，你難道就沒有感到心寒嗎?你看到那一滴滴鮮紅的血，你就沒有一點(diǎn)點(diǎn)反醒嗎?你難道還要回避嗎?難道只有等人躺在冰涼的地上再也不會(huì)醒來時(shí)才來惋惜嗎?并非所有的事都來得及后悔，并非每個(gè)人的頭上都罩著“僥幸”的光環(huán)。當(dāng)你違章作業(yè)的時(shí)候，你可曾想到父母殷切的期望，你可曾聽到上班時(shí)妻子附耳的叮嚀?你可曾看到兒女們那一雙雙期盼你平安歸來的眼睛?也許你的一次違章，幾條幾十條甚至上百條生命就此命喪黃泉。
每天清晨，當(dāng)你迎著朝陽，走上工作崗位，走到操作臺(tái)旁，準(zhǔn)備啟動(dòng)機(jī)器，準(zhǔn)備井下作業(yè)的時(shí)候，請(qǐng)別忘了——家中有白發(fā)蒼蒼的老母需要照顧，家中有尚未成年的孩子需要哺育，你的親人正盼望你平平安安地回家，請(qǐng)別忘了，那些因?yàn)橐荒钪�，給個(gè)人、給家庭、給企業(yè)、給國家造成重大損失的教訓(xùn)。讓我們從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，當(dāng)你嚴(yán)格按操作規(guī)程執(zhí)行的時(shí)候，也同時(shí)肩負(fù)起了一份重如泰山的責(zé)任——為了你自己，為了你的家，也為了我們的企業(yè)。請(qǐng)遠(yuǎn)離“三違”，因?yàn)榘踩褪切б�，安全就是生命，安全就是幸�！?/p>
每一次的煤礦事故不都是不安全生產(chǎn)造成的嗎?只有安全，你才能得到幸福;只有安全生產(chǎn)，企業(yè)才能創(chuàng)造效益，你的家庭才能得到幸福。只有你安全，你的家庭才是美滿幸福的。安全是幸福的源泉!讓我們牢記每一次事故，讓我們?cè)诿恳淮问鹿手形⊙慕逃?xùn)，請(qǐng)記住，屬于我們的生命只有一次，珍惜自己最寶貴的生命。
沒有安全生產(chǎn)做前提，沒有安全作為保證，沒有安全生產(chǎn)作為基礎(chǔ)，企業(yè)的改革、發(fā)展、穩(wěn)定猶如空中樓閣，企業(yè)何以在市場(chǎng)中立足，企業(yè)何以在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中求得生存。
安全是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基礎(chǔ)，是礦山穩(wěn)定發(fā)展的保障，安全是國家發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的基石，安全是企業(yè)扭虧脫困的重要途徑，安全是家庭的溫馨和親人的笑臉，安全是享受日益美好生活的前提，安全是我們應(yīng)盡的責(zé)任，是家庭幸福的源泉。
十分鐘演講稿 篇7
你們好，我要演講的題目是：做"四有"好教師譜寫教育新篇章。
我是一名工作三十年有余的基層教師，參加工作以來，我總在反思：教師工作究竟是怎樣的工作?怎樣做才能不辜負(fù)黨和國家的重托?一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。"因此，國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展需要涌現(xiàn)一大批好老師。那么，什么樣的老師是真正的"好老師"?
理想信念，是好老師的人格基石。"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。"教師是人類文明的傳遞者、學(xué)生人生道路的引路人。有什么樣的教師，就有什么樣的教育;有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生。夢(mèng)想要以夢(mèng)想去點(diǎn)燃，理想要用理想去喚醒。
實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值———我校地理教師羅__。從踏上講臺(tái)的那天起，他就夢(mèng)想要成為一名優(yōu)秀的地理教師。從教二十年來，在地理教學(xué)這片沃野上，他不斷學(xué)習(xí)地理理論知識(shí)，鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，并不斷地反思—實(shí)踐—再反思，形成了自己獨(dú)特而行之有效的教育教學(xué)方法——態(tài)勢(shì)教學(xué)法。
為此，收獲了多項(xiàng)優(yōu)秀成績：多次代表省、州、縣參加全國的地理教材培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn);多次獲得__教師專業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)和全國__地理優(yōu)質(zhì)課競賽"特等獎(jiǎng)";撰寫的十一篇論文獲省、州級(jí)論文獎(jiǎng);20__年，被評(píng)為__省"骨干教師"。他用愛心、耐心，更用慧心把夢(mèng)想與追求變成了現(xiàn)實(shí)。
好老師要有道德情操。一個(gè)有道德情操的好老師，把敬業(yè)愛生作為教育工作的根本準(zhǔn)則。我們身邊普通的鄉(xiāng)村中學(xué)教師高_(dá)_，被網(wǎng)友譽(yù)為"最牛家訪老師"。曾在7天內(nèi)完成了全班55個(gè)孩子的家訪，不算步行，僅摩托車就跑了446公里。其實(shí)，讓他獲得學(xué)生敬愛的，不僅是一次次艱辛的家訪，還有他二十年如一日的真誠和奉獻(xiàn)。高老師是有敬業(yè)愛生精神的教師，才會(huì)獻(xiàn)身教育，心系學(xué)生;才會(huì)嚴(yán)以律己，為人師表;才會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦;才會(huì)終身學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步;才會(huì)成就自己，成就學(xué)生。為此，他就是一個(gè)有道德情操的好老師。
用我的真心換你的真情——潘__，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)。20__年我剛交流到王獅中學(xué)時(shí)，我就喜歡上了這里。這里有質(zhì)樸的教師群體、任勞任怨，甘為人梯的工作熱情。這里還有良好的校風(fēng)、民主和諧的氛圍、先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)的管理模式、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo)和無私奉獻(xiàn)的同事。這里的一切感染著我盡快融入到這個(gè)溫暖、和諧的大家庭中，干好自己的工作。
王獅中學(xué)的教師格外敬業(yè)。他們始終堅(jiān)信：只要真心以對(duì)，就能換來真情回報(bào)。在大家的共同努力下，學(xué)習(xí)興趣濃了，成績提高了……
其中，有位學(xué)生平時(shí)上課從不動(dòng)筆，連小考也不答卷，而且個(gè)性很強(qiáng)，態(tài)度很強(qiáng)硬。我始終堅(jiān)信，再硬的心，也能被真情融化。我發(fā)現(xiàn)他對(duì)作文課比較感興趣，就及時(shí)加以引導(dǎo)和鼓勵(lì)，多給他發(fā)言和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，逐漸地他對(duì)語文也有了興趣，模擬時(shí)考了99分，相對(duì)他自己，這已經(jīng)是很大的進(jìn)步。
用真心待學(xué)生，定會(huì)換來學(xué)生的真情。再難教的孩子也能被老師的真心感化。在杏山像這種想法的教師有很多。每天你都會(huì)看到班主任急匆匆的腳步，你也會(huì)看到任課教師課間個(gè)別輔導(dǎo)忙碌的身影�？鬃诱f："其身正，不令則行，其身不正，雖令不從"。在王獅中學(xué)，這句話得到了充分的驗(yàn)證。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、率先垂范，用我的真心換你真情。
好老師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。教師不僅是知識(shí)的傳授者，而且是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，教育教學(xué)知識(shí)可以幫助教師理解學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，從而選擇合適的教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生更快更好地學(xué)習(xí)。
努力成就自我——李__……他們以堅(jiān)持"認(rèn)真"來使常規(guī)業(yè)務(wù)精益求精。熟練掌握并全面而深刻地理解學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)把握學(xué)科內(nèi)容，將任務(wù)型教學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，探討每個(gè)單元每一課時(shí)的教學(xué)模式。認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，并能結(jié)合本學(xué)科發(fā)展的需要不斷更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。在具體實(shí)施中，會(huì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，適當(dāng)調(diào)節(jié)，以達(dá)到教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定和學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)，積極參加培訓(xùn)和教研活動(dòng)，觀摩各類研究課，不斷反思，認(rèn)真總結(jié)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變，積淀杏山中學(xué)多年的歷史：先后獲國家級(jí)、州級(jí)論文10余篇;多次獲省、州、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng);多次在縣級(jí)進(jìn)行講座;多次指導(dǎo)青年教師參加各級(jí)各類課堂教學(xué)評(píng)比，均獲得好成績，還被評(píng)為省級(jí)、州級(jí)骨干教師。
好老師要有仁愛之心。作為教師不能沒有愛，愛是一種由衷的熱情，是一種自我犧牲，是一種依戀不舍的道德情感。
用愛心和責(zé)任譜寫師德之歌——九(8)班班主任陳__。對(duì)于教育來說，師愛是一個(gè)永恒的主題，愛是成功的原動(dòng)力。以前我當(dāng)班主任時(shí)，我總是覺得負(fù)責(zé)任的班主任應(yīng)該是嚴(yán)厲嚴(yán)格的，但實(shí)際收效甚微。當(dāng)看到從沒對(duì)學(xué)生發(fā)過火的陳__老師，卻把班級(jí)管理得很有條理;張__老師即使在批評(píng)學(xué)生時(shí)也總愛撫摸他們的頭，言語中充滿關(guān)心和愛護(hù)之意。原來，這就是訣竅—愛。后來，我慢慢觀察發(fā)現(xiàn)每一個(gè)"問題生"其實(shí)都渴望有更多的關(guān)愛。
班里有兩個(gè)特困生小亮和小秋，家里很困難，小亮的父親意外去世了。開學(xué)時(shí)，陳__老師出錢幫他倆買了學(xué)習(xí)資料，并說："小亮，你的生日快到了，老師就把這個(gè)當(dāng)做生日禮物送給你好不好?"今年教師節(jié)，小亮對(duì)陳老師說："老師，我一定好好學(xué)，取得好成績，作為給你的禮物。"他的自信和懂事讓我很欣慰。
班里還有個(gè)女孩，比較散漫，不愛學(xué)習(xí)，很聰明，但成績一般。上學(xué)期多次找她談話，她不以為然。教育需要耐心和等待。上初二了，班級(jí)濃濃的學(xué)習(xí)氛圍感染了她。一天，她對(duì)陳老師說："老師，以前我一直不愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我知道錯(cuò)了，但功課落太多了，怎么辦?"陳老師心中暗喜，就說："你很聰明，相信只要努力你一定會(huì)克服困難迎頭趕上，老師也會(huì)幫助你的。"這之后，陳老師抓住她點(diǎn)滴的進(jìn)步及時(shí)地予以鼓勵(lì)，她的學(xué)習(xí)勁頭更足了。但由于她長期學(xué)習(xí)習(xí)慣差，所以，在自我改造過程中，不完成作業(yè)、上課愛接話等毛病難免會(huì)反復(fù)發(fā)生。教育，是一種慢的藝術(shù)。對(duì)此，陳老師采取不急不躁的態(tài)度，讓她一點(diǎn)點(diǎn)改正，一步步趕上來。這個(gè)聰明的孩子也理解老師的良苦用心，在自我改造中不斷進(jìn)步與成長。由此，我也明白了陳__校長常對(duì)班主任提到的"只有學(xué)生感受到了你的愛，才會(huì)真正信服你"的深意。
常聽許多家長都感慨："現(xiàn)在的好老師可真少!"王獅中學(xué)的學(xué)生家長們卻暗自慶幸：我們的孩子身邊都是好老師!這些老師都心甘情愿、毫無保留地把知識(shí)傳授給學(xué)生，把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生。難道他們就不懂得享受，不想少干點(diǎn)多清閑點(diǎn)?不，不是的!"好老師不是天生的。
是孩子們那一雙雙渴望關(guān)愛的眼睛，觸動(dòng)了老師們的良知，激勵(lì)他們一定要做一名好老師!"面對(duì)著孩子的期望和家長的信任，王獅中學(xué)的老師發(fā)出了共同的心聲：我們?cè)缸餍聲r(shí)代的四有好老師，在三尺講臺(tái)上用語言播種，用筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，確保每一位孩子都健康成長，譜寫教育新篇章!
十分鐘演講稿 篇8
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)家必不可少的成分，而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
“處世為人理應(yīng)與人為善”從我小時(shí)候，爸爸媽媽教育我要尊重長輩，做人要誠實(shí)，不干壞事，不說臟話。在與小朋友的交往中要友善，不要對(duì)小事斤斤計(jì)較，傷了和氣。做一個(gè)寬容、有涵養(yǎng)的女孩。在嚴(yán)格要求我的同時(shí)，爸爸媽媽也在生活中盡量創(chuàng)造好的環(huán)境，他們約定好盡量不當(dāng)著我的面吵嘴和談?wù)摯笕酥g的“爭斗”，希望在我面前呈現(xiàn)的都是善良的一面。
“用財(cái)太奢最可恥”這也是我們家的家風(fēng)，爸爸媽媽時(shí)常告訴我要節(jié)儉，不能攀比浪費(fèi)，不要攀比別的孩子的吃穿，但在衣著得體方面一定要像表現(xiàn)好的孩子看齊，衣服要干凈，不能弄得皺皺巴巴的，黑乎乎的，自己物品要擺放整齊有序。媽媽會(huì)給我足以自己支配的零錢，但是自己必須學(xué)會(huì)理財(cái)，什么時(shí)候該花，什么時(shí)候應(yīng)該節(jié)約。記得有一次，學(xué)校舉行“大廟會(huì)”活動(dòng)中，我很合理地運(yùn)用了自己的零花錢，也為災(zāi)區(qū)小朋友捐獻(xiàn)了我自己的零花錢。
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子，優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來的。
我相信，不管將來社會(huì)怎么變化，我們都要做一個(gè)誠實(shí)本分的人，這就是我們家最基本的家風(fēng)家訓(xùn)。
十分鐘演講稿 篇9
還記得上中學(xué)時(shí)，老師布置作文“我的理想”，我是這樣寫的，在藍(lán)天白云下，在蔚藍(lán)的大海邊，我?guī)е蝗禾焓拱憧蓯鄣暮⒆�，像蝴蝶一樣翩翩起舞，像百靈鳥一樣盡情歡暢。如今，我的理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，我選擇并深深愛上了太陽底下最神圣的職業(yè)—平凡而又光榮的幼兒教師。多年來，我用無私的愛滋潤了許許多多的孩子的心田，送走了一批又一批健康的孩子。不過，我也時(shí)常陷入沉思，幼兒教師，我們?cè)撘栽鯓拥姆瞰I(xiàn)去不負(fù)“春蠶”、“紅蠟”、“人梯”的深泓內(nèi)涵;我們?cè)撘栽鯓拥酿T行去無愧“人類靈魂工程師”的崇高贊譽(yù)!
為了這份責(zé)任，我總是默默無聞地奉獻(xiàn)著，扔下繁雜的家務(wù)，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了家人的埋怨，扔下了嬌兒的哭泣，用平凡的付出為孩子們精心編織著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想;用知識(shí)為孩子們架起騰飛的橋梁。
“在教育中沒有小事”這是我從教十多年來最深刻的體會(huì)。孩子雖小，但發(fā)生在孩子們身上的一些小事和這些小事對(duì)他一生所產(chǎn)生的影響卻是無法估量的。一次健康課上，當(dāng)講到不要涂抹口紅，指甲油等化妝品時(shí)，張璇小朋友悄悄的說：“看，老師還涂指甲油呢�！碑�(dāng)是我批評(píng)她不遵守課堂紀(jì)律。我手上的指甲油是周日參加朋友聚會(huì)時(shí)才涂上的，回來后忘了洗掉。事后我深深的體會(huì)到言行一致的重要性，更深的理解了平等與尊重的含義。第二天我非常誠懇的在大家面前向張璇賠禮道歉。我就是在這平凡而瑣碎的小事中啟迪幼兒智慧，教導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)說話，自己的品格也在這師生中得到凈化和完善。
在我的工作日記上寫著這樣一句話：“育者沒有情感，沒有愛就如同池塘沒有水一樣，沒有水不能稱之為池塘，而沒有愛也就不能稱為教育”。在實(shí)際工作中我努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的池塘，用愛去滋潤孩子的心田。記得那次停電，幼兒園餐廳不好做飯，就通知家長自行準(zhǔn)備。10：50離園時(shí)間到了，家長們都陸續(xù)的來接孩子了，最后班上就剩下李倩小朋友了，看著小伙伴都被接走了，她有些坐不住了，我在一旁安慰她：“再等等，也許媽媽有事吧，沒關(guān)系有老師陪著你呢�！睆牧奶熘形抑浪职纸裉旄苫钊チ恕Ｋ龐寢岆m然不上班，但常去玩麻將，常因玩麻將忘了時(shí)間，今天又去玩麻將了。同事們對(duì)這樣的家長表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反感，都說：“叫她餓著，哪有這樣的媽媽，給她一次教訓(xùn)�！睍r(shí)針慢慢地滑向12點(diǎn)鐘，可還不見李倩的媽媽來，她櫻櫻的哭泣起來。我想孩子準(zhǔn)是餓了，家長做什么事，可孩子是無辜的，孩子正是長身體的時(shí)候。我輕輕的擦去她臉上的淚珠，領(lǐng)著她來到我家，可能是頭一次到我家來，有些膽怯，我就叫鄰居家的孩子陪她玩，做了她愛吃的飯菜，看著她狼吞虎咽的吃著，我想孩子是多么需要溫暖與愛呀，在去幼兒園的路上，李__小心的拉著我的手小聲的說：“徐老師，我真想喊你一聲媽媽�！�
工作中我先在村辦園后到中心園，分別擔(dān)任不同年齡段的各科教學(xué)工作，課前積極的備課，在備課的同時(shí)也考慮到每個(gè)幼兒的個(gè)體差異。在教具不足的情況下耐心細(xì)致的自己動(dòng)手制作，平時(shí)用心觀察幼兒，課上積極調(diào)動(dòng)每個(gè)幼兒的能動(dòng)性，課外活動(dòng)時(shí)帶領(lǐng)他們參加勞動(dòng)，組織游戲時(shí)使幼兒能在體、智、德、美、勞等各方面都有所發(fā)展。
不得記誰說過：給孩子一杯水，自已就要有一桶水，而且還要有一桶活水。為了給孩子活水及豐富自己的文化知識(shí)，我先后學(xué)習(xí)了幼兒中專和大專的課程，現(xiàn)正在進(jìn)修本科，我深深地認(rèn)識(shí)到只有不斷充實(shí)自己，才能有更多知識(shí)傳授給孩子。
這就是我的工作，一份平凡而又光榮的工作，雖然我沒作出什么驚天動(dòng)地的事跡，多年來的幼教工作使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼，幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)。
十分鐘演講稿 篇10
教師師德師風(fēng)演講稿
大家好!今日我演講的題目是《只要心中有愛》
我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來。講臺(tái)下，我所應(yīng)對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。
我是20__年十二月十七日開始做班主任的，一聽這個(gè)日期，大家就會(huì)明白這不是一個(gè)正常的上任時(shí)間，對(duì)，我是接了別人的班，實(shí)在點(diǎn)講，我是接了一個(gè)爛攤子的。當(dāng)時(shí)班上接連發(fā)生了幾件惡性的事件，比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞教師，教師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子，學(xué)生就當(dāng)著教師的面，拿凳子把課桌砸個(gè)稀巴爛，然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時(shí)的大體情景。兩年后我離開的時(shí)候，這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級(jí)。
我毫不夸張地講那是我用愛換來的!在我心中，每一個(gè)學(xué)生都是一張白紙，我在上頭用愛心描繪，所以就會(huì)收獲了愛的享受!在冬日的深夜，我下寢室檢查學(xué)生就寢情景，全班有36名男生，我都一一給他們掖好被角，無數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進(jìn)被窩里。早晨起來，天氣突變，很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。一次，班上的小劉峰晚上11點(diǎn)發(fā)高燒，聽到他粗重的呼吸，看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子，我當(dāng)時(shí)與其說是著急，不如說是害怕，怕這個(gè)遠(yuǎn)離父母的孩子因染病而受苦，二話沒說，我這個(gè)并不強(qiáng)壯的人連人帶被子就這樣抱著，從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室，敲開醫(yī)務(wù)室的門，放下孩子，我暈倒在病床旁，醫(yī)生害怕了，我的學(xué)生嚇得緊緊拉著我的手，大喊:劉教師!劉教師!!!看著我慢慢睜開眼睛，孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭……
愛的力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超，師生間談笑風(fēng)生，平等互助，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長的樂園。20__年春季，教師優(yōu)質(zhì)課比武，初中部36個(gè)班級(jí)，12節(jié)優(yōu)質(zhì)課，7個(gè)參賽教師選用了我班上的學(xué)生上課。20__年5月，我們第一個(gè)拿到了“免檢班級(jí)“，之后又評(píng)上了唯一的“樣板班級(jí)”。
我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子，農(nóng)歷20_年2月4日，星期五。那天是我26歲生日，當(dāng)天正好輪到我休息，一天下來，接到幾個(gè)朋友的電話，尤其是父母的電話，心里多少有點(diǎn)想家，可晚上6點(diǎn)半，還要到班上帶晚自習(xí)，心境比較低落。低著頭，推開教室的前門，原本安靜的教室里突然聽到一聲“預(yù)備，起”，我抬起頭，看到全班48個(gè)孩子手打著拍子從座位上站起來，齊聲唱著“祝你生日歡樂”，祝福寫在他們帶笑的眼神里，關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，直到歌聲唱完，一聲“老劉，我們愛你，生日歡樂”!我的淚水控制不住地流滿了臉頰。
教師們，沒有教不好的孩子，短短4年的教書生涯，讓我感受到了真愛的無價(jià)，教育孩子的同時(shí)我教育了自我。自從當(dāng)上了班主任，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華，我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號(hào)，是肉麻，是虛偽，我深深體會(huì)到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛!
之后，我離開了我的學(xué)生，原因是什么?仍然是愛，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生，我已不能再超越自我，不能把我可愛的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識(shí)層次，我感到一種誤人子弟的害怕，我應(yīng)當(dāng)舉賢讓能，在跟校長長談后，我絕然地拒絕了真心地挽留，離他們而去!當(dāng)時(shí)我是那么難受，真正嘗到了忍痛割愛的滋味，最終一次關(guān)上我所熟悉的教室的門，任憑淚水無聲的流進(jìn)嘴里，那種苦味，至今我記憶猶新!
此刻看來，離開他們很傻，很錯(cuò)!孩子們并沒有因?yàn)槲业碾x開而得到更好的教育，相反，我離開后，孩子們因?yàn)檎鞂?duì)我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí)，不肯理解新的班主任和新的管理方式，很多人生活在過去里，我離開后的第三個(gè)月，學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束前的半個(gè)小時(shí)，他們就以決對(duì)的優(yōu)勢(shì)把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下，有一個(gè)孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站，并要求親自讀:“祝賀24班榮獲20__年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，在此，我們最想對(duì)千里之外的劉志超教師說“老劉，我們沒有讓您失望!你的孩子們永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你失望”，廣播在哭泣聲中讀完，周邊在場(chǎng)的同事，眼淚打濕了眼圈，打電話告訴我時(shí)，我無法控制自我的感情，大聲啜泣，教師們，這就是愛啊，讓我如何不感動(dòng)!
說實(shí)話，來到我們繡湖后，我曾動(dòng)搖過，想過要回去，然而，愛人告訴我“離開已經(jīng)錯(cuò)了，回去不是又錯(cuò)?”再說，繡湖的孩子也需要我，繡湖給了我更廣闊的空間。是鷹總會(huì)搏擊長空，是愛總會(huì)讓人感動(dòng)，于是我堅(jiān)定地留下來，以更加百倍的勤奮和熱情把自我奉獻(xiàn)給我熱愛的教育，奉獻(xiàn)給繡湖這塊熱情的教育圣土!只要心中有愛，我相信，我必須會(huì)成功!多謝，我的演講完了，多謝。
十分鐘演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
很高興今天能夠站在這里參加這次競聘。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)在20xx年給我的這次寶貴的競聘機(jī)會(huì)。
對(duì)于我來說，作為一名女性，已走過了xx年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺(tái)。我要感謝這個(gè)時(shí)代，是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì);也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。
在幼兒園工作的三年里，我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以，今天我想競爭教務(wù)處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
我作出這個(gè)選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。其次，我有搞好服務(wù)的自覺意識(shí)，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻(xiàn)。
如果今天，我競爭上了這個(gè)崗位，我將更加努力做好這項(xiàng)工作，以優(yōu)異的工作實(shí)績，不辜負(fù)各位的厚望。
第一，擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位;積極思考，建言獻(xiàn)策;團(tuán)結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作。
第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。今后一定加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。
第三，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。一個(gè)單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這一次競選是勝是敗，我想，對(duì)我個(gè)人而言無關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!
謝謝大家!
十分鐘演講稿 篇12
以“幸福”為話題的文章寫過太多�？墒�，什么是真正的幸福?恐怕在此之前我自己也說不清
以前，我總以為那些有錢人很幸福---他們衣著光鮮、生活富裕，可以買任何自己想得到的東西，不必為生計(jì)所發(fā)愁。所以，有錢人是幸福的
每看到電視上的大明星，我總認(rèn)定他們很幸福---有很多的粉絲，可以掙到好多錢、能夠站在高高的舞臺(tái)上，在熒幕前展示自己的才華，得到大家的追捧。他們也是幸福的。
我呢，沒有富裕的家庭，想擁有的東西也必須是在貼有“價(jià)值的標(biāo)簽”后，才能小心翼翼的擁有。沒有傲人的資本可以在大家面前展示，只能夠默默無聞。
我憤恨，為什么幸�？偸请x我那么遙遠(yuǎn)?為什么我沒有屬于自己的幸福?
真的是這樣嗎?我坐在書桌前靜靜的沉思……
早上上學(xué)前，爸爸每天早晨總會(huì)為我燒一杯熱水。然后在桌上留下比我要求的還要多的早餐費(fèi)。
放學(xué)回家，爸媽總會(huì)在我回到家時(shí)才開始動(dòng)筷。
遇到天陰下雨，爸媽的身影也總會(huì)出現(xiàn)在茫茫的“傘海”中。
晚上我寫作業(yè)到很晚，爸爸就一直陪伴著我。有時(shí)，我實(shí)在不忍心看到他強(qiáng)忍著疲勞支著頭在書桌旁“點(diǎn)頭”，我便催促他去睡覺。他總一臉歉意的對(duì)我說：“對(duì)不起，那爸就不陪你了，你也早早睡，別耽誤了明天上課。”
前幾天，我不小心被我家那只狗咬到手了。我當(dāng)時(shí)還沒緩過神呢，就看見媽媽不知從哪兒拿出了根棍子，抄起棍子追著狗就打。狗被打怕了，鉆進(jìn)沙發(fā)底下不出來，媽媽狠狠地扔下了棍子，轉(zhuǎn)身就拉我去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說要打狂犬疫苗，媽媽說：“那就打吧!”順帶又問：“那要交多少錢?”醫(yī)生說：“二百六十五元。”我看看了媽媽，問她：“還打嗎?”媽媽咬了咬牙說：“打。”就在醫(yī)生轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備取藥的時(shí)候，我又問了句：“阿姨，那要打幾次啊?”醫(yī)生道：“五次。”我呆了，心想：一次265元，那五次豈不一千多元錢啊?那可是超過了媽媽兩個(gè)月的工資了。于是，我再次將猶豫的目光投向了媽媽，媽媽用近乎虛弱的語氣道：“你在這兒等著，我去取錢。”還沒來得及阻止，媽媽就飛快地跑出了門。
不一會(huì)兒，媽媽就跑了回來找到醫(yī)生說：“大夫，實(shí)在不好意思，來的時(shí)候太匆忙了，錢沒帶夠，您看，可不可以先交一次的錢，下回來再把錢給您補(bǔ)齊。醫(yī)生面露難色，媽媽見狀道：“您放心，我家就在這附近，況且不是給您留了電話號(hào)碼了嗎?”醫(yī)生猶豫了會(huì)兒，但還是同意了。于是，在經(jīng)歷曲折后我被帶進(jìn)了注射室……
認(rèn)同挺了過來，低頭走出了注射室，我那不爭氣的眼淚就“啪啪”砸向地面。媽媽扶我坐下然后不住的安慰我�？墒�，我的眼淚越發(fā)的多。他以為我是因?yàn)樘弁�，其�?shí)還有另外一個(gè)原因——錢，想到媽媽兩個(gè)多月的血汗付諸東流了，我就心疼啊。
不多久，醫(yī)生又相繼給我打了兩針。疼痛再加上內(nèi)心的愧疚，“黃河”是徹底決堤了。從醫(yī)院到回家的路上我一直都在旁若無人的哭著。而媽媽因?yàn)橐习啵阍谖冶凰瓦M(jìn)去進(jìn)行最后一次注射的時(shí)候匆匆離開了……
剛一回到家，我便對(duì)著那條“罪狗”嚎啕大哭。突然，電話響了，我拿起電話嗚喑的答道：“喂?”哪邊的媽媽語氣焦急地問道;“傷口還疼嗎?”我又哭著說;“不疼了，可是我心疼啊，花了那么多錢……”媽媽輕松的說;“哎呀，那你就別再想了，對(duì)了，我剛才問大夫了，人家說那是五次的錢……”我立刻止住哭聲，問;“你是說五次總共265元?”“嗯!”“害死我了，讓我哭這么老半天，不早說，那行，沒事，我掛了。”不等媽媽反應(yīng)過來我就掛了電話。大大的舒了一口氣，洗了把臉，開始干活……
時(shí)候我問媽媽;“如果真的是一次265元，那您會(huì)同意給我打針嗎?”媽媽毫不猶豫的說：“廢話，那是肯定的啊。”我又問：“那您不怕花錢啊?”媽媽一臉鄙視，說道;“錢沒了可以再掙，你沒了，我到哪兒找啊?”
我笑了……媽媽笑了……
幸福在悄悄的包裹著我……
突然間我明白了——我每天都在擁有著屬于自己的幸福，只是我沒有用心的去感受。
想想看家庭不一定要富裕才能夠幸福，有愛才有幸福。與同學(xué)相處并非要出眾，有愛才會(huì)是朋友。
其實(shí)，幸福往往不是我們雙眼所看到的那樣。就像我以前所認(rèn)為的幸福的有錢人、大明星。我們看到的只是他們幸福的偽裝，有誰能夠想到在他們令人羨慕的“偽裝”下隱藏著多少艱辛、苦澀和淚水。
所以說，真正的幸福，不是用眼睛去看，而是用心去體味。
真正的幸福就如同那淡淡的茉莉清茶，淡淡的苦味過后是淡淡的甘甜，一切都是淡淡的——平淡是真。