平等的演講稿（通用13篇）
平等的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人出生時(shí)，經(jīng)歷都極為相似，都非常疼愛(ài)自己的父母。職業(yè)亦是如此，它們沒(méi)有什么不同，因?yàn)樗鼈兌加型瑯拥哪康�。正所謂“三百六十行，行行出狀元”。
我們應(yīng)平等對(duì)待每一份職業(yè)，尊重每一位勞動(dòng)人員。
我想如果沒(méi)有清潔工人，我們就沒(méi)有干凈的城市;如果沒(méi)有服務(wù)人員，我們就沒(méi)有享受生活的方便;如果沒(méi)有保安人員，我們就沒(méi)有安全的保障;一句話(huà)，如果沒(méi)有他們，我們就沒(méi)有美好的現(xiàn)在�！安还馨棕埡谪�，只要能抓到老鼠的都是好貓。”因此我們不應(yīng)歧視，對(duì)她們?yōu)榱寺殬I(yè)去拼搏的精神應(yīng)該表示敬佩。
__有這么一個(gè)女孩，到__酒店做服務(wù)員，那是她涉世之初的第一份工作，但是她沒(méi)有想到，上司安排她洗廁所，對(duì)她工作質(zhì)量的要求特別高，必須把馬桶清洗得光潔如新，怎么辦?是接受這個(gè)工作，還是另謀職業(yè)?一位前輩看到她的猶豫，不聲不響地為她做了示范，他在馬桶洗得光潔如新時(shí)，竟然從中舀了一碗水喝了下去。前輩對(duì)工作的態(tài)度使她明白什么是責(zé)任心，從此她漂亮地邁出了職業(yè)生涯第一步，并踏上成功之路。收入低微且不受別人喜愛(ài)的工作，同樣要有責(zé)任心和道德心。但如果沒(méi)有道德心即使收入再高，別人也會(huì)嗤之以鼻的。
我認(rèn)為醫(yī)生是個(gè)高尚的職業(yè)，因?yàn)槭种谐休d著上萬(wàn)人的希望，而沒(méi)有職業(yè)道德之心的醫(yī)生是不值人去尊敬的。
當(dāng)今世界，許多大學(xué)生找不到工作。其實(shí)職業(yè)、未來(lái)道路在你的面前，只是你卻帶著有色眼鏡去看。職業(yè)是平等的，因?yàn)樗鼈冇泄餐哪康�，那你何不選擇與你要求相合的職業(yè)去拼搏呢?
平等的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“寄意寒星全不察，我以我血薦軒轅�！贝司涑鲎贼斞赶壬�，他的“救國(guó)夢(mèng)”他的對(duì)于追求平等、追求獨(dú)立時(shí)人們墮落激勵(lì)的執(zhí)筆，“追求平等”千百年來(lái)我們中華人民共同的夙愿。
人們對(duì)自由的追求，人們對(duì)平等的渴望，對(duì)生命至上的真誠(chéng)。為了追求平等他們與敵人廝殺，與封建抗?fàn)�，甚至不惜拋頭顱灑熱血，為的只是每個(gè)人都有相同的權(quán)力，去做自己認(rèn)為一生都無(wú)悔的事，沒(méi)有欺壓，沒(méi)有紛爭(zhēng)，做一次真真正正的人，這樣的要求算高嗎?
天賦神權(quán)?天賦人權(quán)!
眾所周知，我們的宗教與不同的信仰，都來(lái)自不同的時(shí)代和牽扯著不同的故事，但有些甚至還帶著它的湮滅人性的利用價(jià)值。譬如過(guò)去時(shí)代統(tǒng)治者為了更好的統(tǒng)治“人”甚至包括人的思想，就編策出這樣的計(jì)謀，一步一步的侵噬他們的意志，讓其完全成為神的奴隸，這樣的“神權(quán)”哪里有所謂的“解脫”和“釋放”?這分明是一個(gè)更好的牢籠。
偉大的啟蒙者馬克思，他，順應(yīng)著時(shí)代的潮流，給人類(lèi)獲取真正意義上的自由和平等的追崇指引了航標(biāo)。人類(lèi)終會(huì)認(rèn)得“天賦人權(quán)”，在一切面前我們都一樣。我們懂得“幸福生活來(lái)之不易”，所以我們的先輩們的努力和奮戰(zhàn)是有價(jià)值、有意義、永垂不朽的。我們都有權(quán)利給自己創(chuàng)造更美好的明天。更有義務(wù)給子輩們留一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心與溫馨的未來(lái)的根基。我們應(yīng)該用熱情擁抱每一個(gè)黎明。
路途如此坎坷，追求亦不忘。幸福如此難得，奮戰(zhàn)亦堅(jiān)持。明天的陽(yáng)光一定會(huì)很燦爛，因?yàn)槲覀兌紡氖掠幸娴膭趧?dòng)。平等面前，我們亦不忘，他們堅(jiān)持的動(dòng)人心魄，勇敢的驚心動(dòng)魄，奮戰(zhàn)的堅(jiān)忍無(wú)畏。追求自由，追求平等，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中失去很多，但得到的卻千金難買(mǎi)，仁人志士給我們留下偉績(jī)篇章，斗士給我們留下奉獻(xiàn)和堅(jiān)強(qiáng)。失去的過(guò)程，我們收獲更多。平等、自由、安定、幸福來(lái)之不易，我們要雙倍付出，加倍珍惜。
時(shí)間珍貴，是必然會(huì)流逝，它留下篇章，留下回憶，帶走紛爭(zhēng)時(shí)的痛苦，卻讓我們明白——平等，冰封王座，舍爾其誰(shuí)?
平等的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“寄意寒星全不察，我以我血薦軒轅�！贝司涑鲎贼斞赶壬冢摹熬葒�(guó)夢(mèng)”他的對(duì)于追求平等、追求獨(dú)立時(shí)人們墮落激勵(lì)的執(zhí)筆，“追求平等”千百年來(lái)我們中華人民共同的夙愿。
清朝的*，是人們對(duì)自由的追求，是人們對(duì)平等的渴望，是對(duì)生命至上的真誠(chéng)。為了追求平等他們與敵人廝殺，與封建抗?fàn)�，甚至不惜拋頭顱灑熱血，為的只是每個(gè)人都有相同的權(quán)力，去做自己認(rèn)為一生都無(wú)悔的事，沒(méi)有欺壓，沒(méi)有紛爭(zhēng)，做一次真真正正的人，這樣的要求算高嗎?
天賦神權(quán)?天賦人權(quán)!
眾所周知，我們的宗教與不同的信仰，都來(lái)自不同的時(shí)代和牽扯著不同的故事，但有些甚至還帶著它的湮滅人性的利用價(jià)值。譬如過(guò)去時(shí)代掌權(quán)者為了更好的統(tǒng)治“人”甚至包括人的思想，就編策出這樣的計(jì)謀，一步一步的侵噬他們的意志，讓其完全成為神的奴隸，這樣的“神權(quán)”哪里有所謂的“解脫”和“釋放”?這分明是一個(gè)更好的牢籠。
偉大的啟蒙者馬克思，他，順應(yīng)著時(shí)代的潮流，給人類(lèi)獲取真正意義上的自由和平等的追崇指引了航標(biāo)。人類(lèi)終會(huì)認(rèn)得“天賦人權(quán)”，在一切面前我們都一樣。我們懂得“幸福生活來(lái)之不易”，所以我們的先輩們的努力和奮戰(zhàn)是有價(jià)值、有意義、永垂不朽的。我們都有權(quán)利給自己創(chuàng)造更美好的明天。更有義務(wù)給子輩們留一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心與溫馨的未來(lái)的根基。我們應(yīng)該用熱情擁抱每一個(gè)黎明。
路途如此坎坷，追求亦不忘。幸福如此難得，奮戰(zhàn)亦堅(jiān)持。明天的陽(yáng)光一定會(huì)很燦爛，因?yàn)槲覀兌紡氖掠幸娴膭趧?dòng)。平等面前，我們亦不忘，他們堅(jiān)持的動(dòng)人心魄，勇敢的驚心動(dòng)魄，奮戰(zhàn)的堅(jiān)忍無(wú)畏。追求自由，追求平等，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中失去很多，但得到的卻千金難買(mǎi)，仁人志士給我們留下偉績(jī)篇章，斗士給我們留下奉獻(xiàn)和堅(jiān)強(qiáng)。失去的過(guò)程，我們收獲更多。平等、自由、安定、幸福來(lái)之不易，我們要雙倍付出，加倍珍惜。
時(shí)間珍貴，是必然會(huì)流逝，它留下篇章，留下回憶，帶走紛爭(zhēng)時(shí)的痛苦與*，卻讓我們明白——平等，冰封王座，舍爾其誰(shuí)?
平等的演講稿 篇4
古今中外，對(duì)平等的追求是每個(gè)社會(huì)，每個(gè)人的共同理想。從唐代史學(xué)家吳兢的“理國(guó)要道，在于公平正直”，到法國(guó)大革命平等的思想，再到社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，平等始終是我們追求的目標(biāo)。
但在現(xiàn)實(shí)中，人人是注定生而不等的，也是絕對(duì)不會(huì)平等的。隨著誕生便存在的影響因素，如基因，家境，地域，以致于時(shí)代，都是千差萬(wàn)別的，影響著我們的一生。同時(shí)，也正是這種不平等，塑造了我們多樣，而富有生命力的社會(huì)。就像一個(gè)魚(yú)缸，有的魚(yú)在上層游，有的魚(yú)附在底層，這個(gè)魚(yú)缸才會(huì)多姿多彩。所以，在客觀(guān)上，差異是注定的，也是必需的。那么，我們追求的平等又是什么呢？
正像《世界人權(quán)宣言》所說(shuō)：“人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等。他們賦有理性和良心，并應(yīng)以兄弟關(guān)系的精神相對(duì)待”。也就是說(shuō)，不論你生在魚(yú)缸的哪塊石塊下，追求幸福的權(quán)利，贏(yíng)得尊重的權(quán)利，以及回報(bào)這個(gè)魚(yú)缸的義務(wù)等，都應(yīng)是平等的。這就是我們追求的社會(huì)制度與人格的平等。
在社會(huì)層面上，平等，是對(duì)每個(gè)人生存的權(quán)利與狀態(tài)的保障，是一種制度上的平等。比如九年義務(wù)教育，他讓所有孩子都能夠平等的享受受教育的權(quán)力。若沒(méi)有他，也許在偏遠(yuǎn)貧窮的地方，教育仍將是貴族的特權(quán)，貧者永世貧窮。而我們的父輩，又有多少不是從外地，從一個(gè)村鎮(zhèn)里通過(guò)常人不及的努力通過(guò)高考而來(lái)北京的呢？這也充分證明了，良好的制度是保證平等的客觀(guān)要素�？陀^(guān)的差異是完全可以為自身的努力所填補(bǔ)的。
而人格的平等，應(yīng)該是不被外界和客觀(guān)因素所影響的。它是不分地域，不論朝代更迭的人性的終極追求�！案呱搅魉鲋簟�，是世代傳頌的友誼佳話(huà)。伯牙官任上大夫，在江邊撫琴偶遇砍柴而歸的樵夫子期，“巍巍高山，洋洋流水”。音樂(lè)，驅(qū)使兩個(gè)素未謀面身份相差巨大的人，剛一相遇便向那渺渺樂(lè)音一般，在云上相知。直忘卻了這世俗的貴賤。只有平等的人格，才鑄就了這段純粹的友誼，才讓靈魂最真誠(chéng)的交流。
人格的平等，建立在尊重之上。即要相信每個(gè)人的心中都有一個(gè)高貴的靈魂。廉者不受嗟來(lái)之食，體現(xiàn)了傳統(tǒng)社會(huì)中人們?yōu)榱吮Ｈ烁竦钠降葘幵赴ゐI，也不接受嗟來(lái)之食，哪怕危及自己的生命。也正是伯牙對(duì)人格的尊重，才留下“千古知音”的傳說(shuō)，留下了心靈交往中最動(dòng)人的一曲。在交往之中，我們首先要懷著尊重的情感；有了尊重，才有平等的交流，才可以發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的閃光點(diǎn)；體會(huì)每個(gè)人帶給自己的感動(dòng)，相知相惜，完善自己。
平等的社會(huì)往往可以塑造平等的人格，而只有平等的人格才會(huì)形成一個(gè)平等的社會(huì)。而這一切平等的追求，都是建立在修身之上的。我們不應(yīng)再抱怨差距，要做的是相信自己，提高自己，超越自己，跨上更高的平等的臺(tái)階。讓我們，從今天起，懷著尊重的態(tài)度看世界，秉著平等的心與人交往。我們的內(nèi)心將處處萬(wàn)物生長(zhǎng)，百花齊放，像司馬光所說(shuō)的：“平而后清，清而后明”的和諧大同，清明太平的盛世，也就真正的到來(lái)了。
平等的演講稿 篇5
偶爾看見(jiàn)田間有幾個(gè)人在拔草，一個(gè)念頭閃電一般掠過(guò)心頭：人太忘乎所以了，世界上一切的事物似乎要以人為中心而存在。
草長(zhǎng)在田間則被痛恨，而長(zhǎng)在石縫或山崖，便是堅(jiān)強(qiáng)的化身;草讓家畜食，就有別贊美成無(wú)私……
蒼蠅吃了人類(lèi)的食品，沾污了美食，被定為“害蟲(chóng)”，蜻蜓吃蟲(chóng)，并大多都是“害蟲(chóng)”，被定為“益蟲(chóng)”。其實(shí)，“益”只對(duì)人有益，“害”只是對(duì)人有害而已。眾所皆知，蝴蝶雖是害蟲(chóng)，可由于她有“會(huì)飛的花”般的翅膀，被人視為美與仙子的原型。而老鼠正當(dāng)覓食行為，卻被視為萬(wàn)惡不赦的“偷”。可誰(shuí)曾想過(guò)，有人為貓，有人養(yǎng)狗，可又有誰(shuí)為鼠備食?他們不但無(wú)人為其備食，還被人防備。放毒。設(shè)鼠夾，無(wú)可選擇，他們只好冒險(xiǎn)尋食，只是和人掙錢(qián)一樣，為養(yǎng)家，為糊口，為下一代。人有何權(quán)利如此對(duì)待生命，可即使再多，也是同樣平等珍貴。
人們有幸得到生命并美化聲明，可為何不珍惜生命而相互斯咬。殘殺呢?
人類(lèi)，作為理智的高級(jí)生物，是否覺(jué)醒了?
平等的演講稿 篇6
小學(xué)生的命可真苦啊!無(wú)論干什么，家長(zhǎng)就是嘮叨“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)…”�？墒牵煜履囊粋�(gè)學(xué)生不想學(xué)習(xí)好、得高分呢?家長(zhǎng)總是給我種.種“關(guān)心”，可我根本不需要。
有時(shí)訓(xùn)練隊(duì)放假，我就能早一些回家，節(jié)省一個(gè)小時(shí)。一個(gè)小時(shí)，對(duì)于我，就像一個(gè)裝滿(mǎn)糖果的倉(cāng)庫(kù)，想吃多少就吃多少。時(shí)間，可以讓我干許多事情，寫(xiě)作文呀、玩兒呀、畫(huà)畫(huà)呀，干什么都行，我都愛(ài)干。我不愁缺什么，就缺時(shí)間。訓(xùn)練隊(duì)放假第一天，我早早的就回家了，寫(xiě)完作業(yè)就復(fù)習(xí)，一個(gè)月后，三個(gè)主科從頭到尾全復(fù)習(xí)了一遍，且至人文、美術(shù)、科學(xué)也照例全看。實(shí)在無(wú)聊了，便向家長(zhǎng)要求玩一會(huì)兒，可是一陣“再去學(xué)習(xí)”的風(fēng)把我吹進(jìn)了房間。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就羨慕起男生來(lái)，他們敢打架，敢沒(méi)臉沒(méi)皮的對(duì)老師說(shuō)話(huà)，敢借著取訓(xùn)練單的機(jī)會(huì)去玩大型玩具，可女生就不行，唉!
共產(chǎn)黨讓人人平等，可是現(xiàn)在公平嗎?憑什么家長(zhǎng)可以剝奪學(xué)生的時(shí)間，讓我們沒(méi)命的學(xué)習(xí)!好不容易盼來(lái)假期，可剛放假，家長(zhǎng)就去給我報(bào)班，這意味著，我的半個(gè)假期都沒(méi)了，那假期，還有什么用?學(xué)校給我們假期，就是讓我們放松一下，可家長(zhǎng)又讓我們緊張起來(lái)，憑什么呢?
這篇作文我已經(jīng)構(gòu)思三年了，終于寫(xiě)了出來(lái)。我知道媽媽是不會(huì)讓我發(fā)到網(wǎng)上的，寫(xiě)她的作文她從來(lái)不讓發(fā)。我還寫(xiě)過(guò)一篇《為環(huán)保主義事業(yè)而奮斗》，是寫(xiě)我媽媽車(chē)的排氣管的，因?yàn)橛袃蓚�(gè)排氣管，排尾氣多，污染環(huán)境，我勸她換一輛車(chē)。她聽(tīng)了也不以為然，我想自己打出來(lái)發(fā)上博客，可稿子也被媽媽扔了。
我將來(lái)要開(kāi)一所學(xué)校，讓學(xué)生們也教一教家長(zhǎng)：人人平等!
平等的演講稿 篇7
據(jù)說(shuō)，人最寶貴的是東西是-生命——題記
我很感謝它，讓我來(lái)到這個(gè)其妙的世界，讓我經(jīng)歷最痛苦的情感和一次又一次的磨難，讓我學(xué)會(huì)蛻變，讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)什么叫做珍惜。
也許我還小，不可能把生命看得如此透徹，但總比亡命徒更懂得去擁有，我會(huì)比那些只注重外在美的女孩要強(qiáng)得多，旨在與我有個(gè)永遠(yuǎn)支持我的朋友-生命。我會(huì)毫不吝嗇的陪伴他，時(shí)常爆粗口，依賴(lài)責(zé)罵它，卻一點(diǎn)也不影響我跟他的感情及默契。
我很尊敬明知道自己為其不多的癌癥患者，他們讓微笑面對(duì)生活，樂(lè)觀(guān)對(duì)待生活，從不跳樓自盡，盡管他們以前的自己有多么壞，但會(huì)明白自己將會(huì)用僅有的時(shí)間去回報(bào)生命賜予給他們的力量，擁有生命的人才是世界上最美麗的人。
我很尊敬那些天生智障，行動(dòng)不便的殘疾人士。他們不因自己的身份而卑微，并感謝生命賜予他們不一樣的東西，讓他們的人生變得更有刺激性。
我很尊敬那些在孤兒院工作的服務(wù)人員。只是因?yàn)樗麄冇米约旱牧α亢亲o(hù)了一個(gè)又一個(gè)孤僻的生命，讓他們得到更多的溫暖以及旅途中的陪伴，讓這些小生命的人生不再有缺陷，灑滿(mǎn)道路的不再是一陣陣哭泣聲，而是一串串笑聲。
我很尊敬堅(jiān)韌不拔的小草，只是因?yàn)樵趺吹目耧L(fēng)暴雨也沖不走它零碎的生命。
幸福不分貧賤，生命不分高貴。世界上每個(gè)人的生命都是平等的，無(wú)論是癌癥患者、殘疾人士，服務(wù)人員以及小草，他們都有著追求平等待遇的機(jī)會(huì)，都有權(quán)利為自己的人生而奮斗，別人異樣的眼光不是阻礙他們前進(jìn)道路的物品。
因此，冷暖人生擁有平等生命。
平等的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“人前一套，背后一套”、“虛假”、“假惺惺”、“裝模作樣”……這些看似有些差異的貶義詞，在我心中卻都指向了同幾件事、同幾段經(jīng)歷……
今年重陽(yáng)節(jié)，爸爸媽媽請(qǐng)了姥姥、姥爺吃飯。姥姥是個(gè)“信佛之人”，故將餐館定在了學(xué)校附近的某素食府。不一會(huì)兒，姥爺也牽著狗來(lái)了。我姥爺可謂是讓狗“喧賓奪主”了，一切不讓帶狗的地方他都不去，機(jī)場(chǎng)、火車(chē)站、商場(chǎng)……這不，剛一進(jìn)門(mén)，就被餐館的服務(wù)員給攔住了：“唉……大爺，您這狗可不能往里帶!”“沒(méi)事兒!它不咬人!”姥爺用有些沙啞的嗓子道。“對(duì)不起，那也不行。我們店長(zhǎng)說(shuō)……”“沒(méi)事兒!”姥爺急切地打斷了她的話(huà)，硬將狗帶上了樓。我則是對(duì)姥爺?shù)男袨楹π卟灰选Ｎ壹t著臉來(lái)到了包房。
晚宴很快就結(jié)束了，大伙在桌上聊著天。我悶得不行，在房間中來(lái)回踱步，欣賞著墻上用黑色勾邊筆畫(huà)的裝飾畫(huà)。突然，其中一幅畫(huà)引起了我的注意：一個(gè)男人坐在椅子上，一只大狗將前爪搭在了他的腿上，畫(huà)的右下角有兩個(gè)粗粗的黑字——平等。我的腦中突然閃過(guò)了剛才的畫(huà)面。這素食館提倡的，不就是“眾生平等”嗎?不就是“不輕視、不歧視生命”嗎?那又為何不許寵物進(jìn)入呢?
其實(shí)，這樣的事例還有許多。去年秋季，我與姥姥去某寺廟拜佛。不料半路下起了雨，姥姥卻堅(jiān)持要去。寺內(nèi)陰冷。姥姥進(jìn)了大殿，一名尼姑便盯住了姥姥。“往箱里扔點(diǎn)錢(qián)吧!”她用財(cái)迷般的語(yǔ)氣說(shuō)。外面太冷了，我家小狗忍不住跳進(jìn)殿內(nèi)。“喂!這是誰(shuí)家的破狗啊?給我滾出去!”她邊跺腳邊吼道。我只能狠狠地瞪了她一眼……
“虛假”也許是形容他們的最好的詞匯，但我覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我痛恨這樣的人，卻沒(méi)有任何方式回?fù)�。每�?dāng)我回憶起這兩次經(jīng)歷，我只有默默氣憤的份兒。他們的心如沼澤一般，看似平坦，卻暗藏殺機(jī)。
愿世間所有心靈的沼澤全部消失!
平等的演講稿 篇9
尊敬的各位老師、同學(xué)們:早上好!
今天，我在國(guó)旗下演講的主題是“自由與平等”。從林肯紀(jì)念堂前威嚴(yán)的塑像，到香榭麗舍大道上矗立著凱旋門(mén);從馬丁·路德·金的自由夢(mèng)想，到圣雄甘地的堅(jiān)定信念;從武昌城中的槍聲，到天安門(mén)前國(guó)旗升起時(shí)的雀躍歡呼我們相信，自由與平等的光芒照耀在人類(lèi)文明的每一個(gè)角落。我們相信，自由與平等是人類(lèi)永恒的信念和追求�？v觀(guān)歷史，希臘先哲們的思想依然在閃閃發(fā)光;依然記得人類(lèi)在文藝復(fù)興之光照耀下，第一次睜開(kāi)了雙眼;啟蒙思想家們高舉自由、平等、博愛(ài)之大旗揮舞的景象依舊歷歷在目當(dāng)思想的天空陰霾籠罩，自由與平等的土地只有一片荒蕪;當(dāng)思想百花凋零，自由與平等必是光芒黯淡;當(dāng)思想墜入荒涼陰暗之深淵，又如何能感受到自由與平等的熱烈溫暖?
人是思想的主人而非思想的奴隸。在追求自由與平等的道路上，我們需要的是對(duì)真理的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng);需要的是對(duì)所謂權(quán)威的大膽質(zhì)疑和批評(píng)，需要的是對(duì)不合理存在的奮力反抗，需要的是對(duì)創(chuàng)造、理性、科學(xué)的尊重和推崇。自由與平等不是空洞的概念，是個(gè)性的思想、自由的精神和創(chuàng)造。
平等的演講稿 篇10
汽車(chē)行駛了好幾個(gè)小時(shí)才到達(dá)目的地，之后我和媽媽選擇了一個(gè)老農(nóng)的家住了下來(lái)。當(dāng)我走進(jìn)四處通風(fēng)的房子時(shí)發(fā)現(xiàn)老農(nóng)家又臟又亂，連家具都不全。屋里特別冷都沒(méi)有暖氣，床下面還挖了一個(gè)大火坑，一坐上去好象要把人給燙死似的。這時(shí)我有點(diǎn)口渴了，問(wèn)媽媽要有沒(méi)有可樂(lè)雪碧，媽媽說(shuō)這次來(lái)就是讓你體驗(yàn)生活的，給的只是一碗冰涼的清水。碗還又臟又破……這時(shí)候忽然走出一個(gè)衣衫襤褸的小姑娘，好象比我小一些。在她那粗糙的手里捧著一個(gè)嶄新的茶杯，她對(duì)我說(shuō)：”姐姐，請(qǐng)喝水!這是我平時(shí)節(jié)省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的新杯子，我一次都沒(méi)用過(guò)，舍不得用，現(xiàn)在姐姐給你用吧�！蔽也磺樵傅慕舆^(guò)杯子，喝了一小口，不屑一顧的放到了桌子上。
天氣是非常的寒冷，還好我?guī)狭穗ψ雍吞K，想出去活動(dòng)一下，可那個(gè)小妹妹一直跟著我，說(shuō)要跟我一起玩，我也實(shí)在沒(méi)辦法，只好答應(yīng)了。心里暗想：反正你也玩不過(guò)我，肯定輸。可是沒(méi)想到我踢毽子踢了一百個(gè)，可她卻踢了一百二十個(gè)，我想可能是巧合吧。接著比跳繩，可又沒(méi)想到我繩跳了一百個(gè)，她卻跳了一百三十個(gè)。心里還是不服氣，就跟她比寫(xiě)字，可我意想不到的是我們城市里孩子平時(shí)用的都是高級(jí)的文具，可小妹妹卻用爛筆頭寫(xiě)作業(yè)，更沒(méi)想到是她在作業(yè)本上寫(xiě)的字工工整整非常漂亮。后來(lái)我才知道，小妹妹上學(xué)要翻過(guò)兩座山才能到達(dá)學(xué)校，看著眼前的這位小妹妹，再想到我自己，我羞愧的低下了頭。
經(jīng)過(guò)了這件事讓我深刻的體會(huì)到：貧窮與富裕并不代表什么，人與人之間是平等的。如果想要?jiǎng)e人尊重你那你首先就要尊重別人!
平等的演講稿 篇11
當(dāng)班會(huì)課的主題顯示為“男女平等”時(shí)，我表露出不屑的神情，固執(zhí)的認(rèn)為男生一定比女生好。因?yàn)槟猩獯蟆⒛懽哟�、跑步快，而女生則嬌里嬌氣的，但那天的球賽卻不由得改變了我的看法。
那天，男足球隊(duì)要去外校打半決賽，女生也嚷嚷著要去。在我們男生看來(lái)，女生就是想要蹭獎(jiǎng)勵(lì)，可女生偏說(shuō)是幫男生加油、鼓勁，我們只能把對(duì)女生的不滿(mǎn)吞進(jìn)肚子里。
球賽開(kāi)始了，我們逐漸占了上風(fēng)，而敵方隊(duì)員也毫不示弱，個(gè)個(gè)都像兔子一樣奔跑，又如狼群般爭(zhēng)搶著足球。敵方隊(duì)長(zhǎng)特別高大，看上去長(zhǎng)得特別結(jié)實(shí)，帶起球來(lái)橫沖直撞，眼看就要射門(mén)了，我毫不猶豫地沖上去，跟他撞在一起，為我們隊(duì)贏(yíng)得了時(shí)間，防住了這位高大的敵人。但踢著踢著，隊(duì)長(zhǎng)突然指著我的膝蓋問(wèn)：“你怎么受傷了。”我低頭一看，發(fā)現(xiàn)膝蓋上多了一條口子。老師看見(jiàn)了，急忙把我換下場(chǎng)。
一下場(chǎng)，女生就把我圍在中間，一邊給我清洗傷口，一邊給我涂萬(wàn)花油，還不停地叮囑我坐在這兒，不要到處亂跑;還忙前顧后地為我遞水，接著她們又大聲地給其他隊(duì)員加油�？粗@些可愛(ài)的女生們，不知不覺(jué)我對(duì)女生的偏見(jiàn)也已經(jīng)消失了……
這場(chǎng)球賽讓我明白：其實(shí)男生、女生各有長(zhǎng)短，只有互相幫助才能共同進(jìn)步。
平等的演講稿 篇12
每個(gè)人都是平等的，我們要溫柔的對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
生活中我們總是用異樣的眼光去面對(duì)與自己不一樣的人，或者是不如自己的人，事實(shí)上這樣的做法肯定是錯(cuò)誤的。
在學(xué)校，我時(shí)常能夠感受到，學(xué)習(xí)好的同學(xué)和學(xué)習(xí)差的同學(xué)是有所缺別的。但事實(shí)上，學(xué)習(xí)差的同學(xué)也只是學(xué)習(xí)比較差，不代表其他的地方不優(yōu)秀，他們或許更加擅長(zhǎng)美術(shù)、體育、書(shū)法、音樂(lè)，我們要能夠看到一個(gè)人的全部，不能只是看到一個(gè)人的一個(gè)不好的地方就定義了他的全部。
而在生活里，我們更要如此。
我曾經(jīng)就看到過(guò)這樣的一個(gè)畫(huà)面，在街上一個(gè)腿腳并不好的老人一瘸一拐的走著路，中間斷斷續(xù)續(xù)的停留了很久，然后繼續(xù)前行。許多孩子不懂事兒，就會(huì)笑出聲來(lái)。在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)溫柔的阿姨走到那群孩子里面，告訴他們，那些人是更加值得我們敬畏的人群，我們不該對(duì)他們露出嘲笑，而應(yīng)該用溫暖的笑容讓他們感受到這個(gè)世界的美好。
后來(lái)巧合之下我才發(fā)現(xiàn)，她竟然是我們學(xué)校的老師。我感覺(jué)她時(shí)刻都在授課，我也因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了她而獲得了更多知識(shí)。有關(guān)于學(xué)習(xí)的，更有關(guān)于做人的。畢竟，在生活中，我們有再多的知識(shí)也只是簡(jiǎn)單的生存需要，我們更要注意的方面是對(duì)于生活的理解。不能夠簡(jiǎn)單的就把生活里的形形色色定義為什么就是什么，我們要靠著自己的內(nèi)心和行為去找尋生活中的本源，我們要更加合理的去認(rèn)識(shí)生活，去感受生活，去接受生活……
平等是每個(gè)人都應(yīng)該做到的事情，千萬(wàn)不要帶著有色眼鏡去看任何的人。
我曾在書(shū)里讀到過(guò)這樣一則故事，講的是一個(gè)美國(guó)留學(xué)生因?yàn)閷?duì)黑人抱有偏見(jiàn)而不愿意和他們做朋友的事情。這種現(xiàn)象雖然并不正確，但不得不承認(rèn)很多人都會(huì)對(duì)黑人先生抱有一點(diǎn)點(diǎn)的偏見(jiàn)。
但是通過(guò)一件事情，徹底的改變了他對(duì)黑人的看法。
那是一個(gè)深夜，留學(xué)生本來(lái)就是一個(gè)離家?guī)浊Ч锏耐馊�。他在學(xué)校努力的同時(shí)也會(huì)受到很大的委屈，坐在公園的椅子上，他對(duì)自己說(shuō)“別哭，沒(méi)事兒的，會(huì)過(guò)去的!”就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)黑人保安緩緩走了過(guò)來(lái)，用著蹩腳的英文對(duì)他講“你還好么?”
留學(xué)生再也忍受不了內(nèi)心的酸楚，哇的一聲就哭出了聲來(lái)。
而那位黑人同志則是露出了一口大白牙，微微一笑說(shuō)“你是不是想家了?我家也離得很遠(yuǎn)，不要哭了�！�
之后那位美國(guó)的留學(xué)生再也沒(méi)有對(duì)黑人抱有任何的偏見(jiàn)，反而和他們做起了朋友。
我之所以對(duì)這個(gè)故事印象深刻也是為了告訴大家，有些人表面上兇悍的同時(shí)，內(nèi)心里卻藏著一顆溫柔的心。而有些人或許看起來(lái)斯斯文文，卻會(huì)做出并不符合行為的事情。我們不能只是通過(guò)簡(jiǎn)單的表象就判定一個(gè)人到底是如何的，我們應(yīng)該感受的，是一個(gè)人的內(nèi)心，是一個(gè)人的全部。
平等的對(duì)待每一個(gè)人，這是我們做人的基礎(chǔ)和原則。
平等的演講稿 篇13
“人類(lèi)比其他物類(lèi)痛苦，就因人類(lèi)把自己看得比其他物類(lèi)重要�！边@是一句極精明的話(huà)，它的精明在于它的透徹。人類(lèi)的確是如此，把自己看得比其他物類(lèi)都高貴，以為改造自然就是可以隨意侵害動(dòng)物，砍伐植物，毀壞自然的和諧與安寧。這是屬于人類(lèi)的專(zhuān)制，殘忍。
在人類(lèi)社會(huì)里，每一個(gè)人都要求得到平等的待遇，這是無(wú)可厚非的。因?yàn)樵谌祟?lèi)內(nèi)部，大家都是同類(lèi)，得到平等的權(quán)利是合情合理的。那么，自然中的其他生靈呢?當(dāng)我們把目光放的更廣一些，在大自然中，人類(lèi)與其他物類(lèi)不都是一種生命嗎?本源不也一樣嗎?生命不該是平等的嗎?
每個(gè)人都要求自己的生命得到尊重，得到應(yīng)有的保障，誰(shuí)又知道，動(dòng)物就沒(méi)有同樣的想法呢?動(dòng)物生存的權(quán)利也是神圣不容侵犯的啊，這是世界本是為我們和它們共同創(chuàng)造的。
當(dāng)我接近小鳥(niǎo)，與它同在一個(gè)小小的空間時(shí)，我感到從未體會(huì)過(guò)的愉悅，我想我的心和它的心也是這樣貼近著，也為靠近對(duì)方而感動(dòng)著顫抖。這短時(shí)刻的相依，我體會(huì)到人與動(dòng)物是相互信任，相互吸引，但，這信任與吸引在淡淡散去了，在人類(lèi)無(wú)禮的踐踏中散去了。
《藏羚羊的跪拜》講述了一只藏羚羊?yàn)楸Ｗo(hù)腹中已成形的孩子而向獵人跪拜乞求獲生的故事。當(dāng)看到藏羚羊跪在獵人面前，流下兩行熱淚這些語(yǔ)句時(shí)，我想那淚光折射出了母愛(ài)偉大，更流露出了生命的莊嚴(yán)、悲凄。動(dòng)物也有尊嚴(yán)，它們同樣不會(huì)隨意出賣(mài)靈魂，在我看來(lái)，藏羚羊的跪拜不是妥協(xié)，而是一種控訴，是對(duì)人類(lèi)良知的譴責(zé)!
生命是平等。人類(lèi)不能隨自己的需要而肆意殘害動(dòng)物，不能輕視它們的生命!人類(lèi)的智慧必須包含善良，博愛(ài)，否則那將是最可笑的愚蠢!