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高中生課前演講稿件

發(fā)布時間:2023-01-24

高中生課前演講稿件(精選13篇)

高中生課前演講稿件 篇1

  醉生夢死的酣眠之后,一揉眼,一抻腰,美好的一天如你一般等待黎明,悠悠轉(zhuǎn)醒。

  在臨近黃河的地方尋找一個觀景的高處,被夕陽染紅的涼風(fēng)從窗口灌入,瞬間就撐滿了單薄的衣衫。突然就覺得時光慢了下來,給你機(jī)會去小心翼翼地觀賞這明媚而靜謐的景色。沒有川流不息的車輛,沒有寥若晨星的行人。河水緩緩地,順著風(fēng)向,流過身后;鐵灰色的馬路像禮物的包裝帶,松散地繞了一個彎,把這自然的饋贈盈在其中;國槐從岸邊找到空隙,整齊地扎根,團(tuán)團(tuán)如蓋的華狀陰涼下,也有嫵媚動人的香。

  生活中不乏這樣令人感動的場景。當(dāng)你佇立在摩肩接踵的人群中,被擁擠的人流逼得走動幾步,被迎面的陌生人撞得肩膀生疼的時候,你意識到無法再這樣渾渾噩噩下去,于是——你舐舐龜裂的嘴唇,發(fā)現(xiàn)了在那一米陽光,一蓑煙雨,一輪冬夏的地方,正是你心之所向。當(dāng)自己過得很幸福的時候,應(yīng)該感謝生活善待了我們;當(dāng)自己遇到不順心的事情的時候,應(yīng)該感謝造物主給予我們完整健康的軀體,足以去承受和抵抗這不堪的一切。

  在槳聲燈影闌珊處,桔紅色的孔明燈氤氳出溫暖圓滿的意境。望著一片清喜的水澤,就像望著沙漠里乳白色的月光,充滿希望和欣羨。望著嬗變的世界,望著旖旎的風(fēng)景,直到把山河望成一首平仄的短詩,抑揚(yáng)頓挫,起落有致。在迷津小路中踉蹌行走,只要一個解釋,便可以義無反顧地?fù)肀н@荒涼的城市。于是,就這么單單地望著,把遠(yuǎn)方令人神往的玫瑰園望成了窗邊馥郁的藍(lán)色妖姬,把滾滾流逝的紅塵望成了翕動眼睫上小小的塵埃。

  做一朵向日葵,即便沮喪,也要面朝太陽。在那些苦澀孤獨(dú)的日子里,哪怕一個人,也要將寂寞易主,守得了地老天荒。廖一梅說過:“我堅(jiān)信,人應(yīng)該有力量,揪著自己的頭發(fā)把自己從泥地里拔出來。”回憶只有等到老的時候嚼不動了,才更有味道,而現(xiàn)在,我們需要正能量。就像一塊永遠(yuǎn)滿格的電池,可以把能量源源不斷地從自身傳輸出去,也許給一個人,也許給一群人。

  兄弟倆《掃陽光》的故事我們并不陌生。握住時光給你的主動權(quán),自發(fā)地打開心門,讓陽光去治愈你的傷口,撫平你的淚痕,滌蕩你的靈魂。讓那些該死的小邪惡都見鬼去吧,我們的心底容不下一點(diǎn)黑暗,全都是滿滿的金色光明。

  如果可以重新擬定國歌,我會將海子的《面朝大海,春暖花開》譜成曲,每個人都大聲地唱著“從明天起,做一個幸福的人,喂馬,劈柴,周游世界,每個人都充滿信心地期許一所房子,面朝大海,春暖花開。”

  當(dāng)我再次酣眠不醒,當(dāng)美好的一天拉上全劇終的帷幕,我會在夢鄉(xiāng)種下這個甜美的心愿:愿你的世界充滿陽光。

高中生課前演講稿件 篇2

  “搖啊搖,搖到外婆橋,外婆請我吃年糕。大姑子,小舅子,遠(yuǎn)親總比近鄰好……”古老的兒歌在空氣中來回地飄蕩,倒映出無數(shù)輪回。石碑靜默地立在村頭看著幾百年滄海桑田,而歌聲依舊。

  三百年前,縣官接到快馬來報,滁州境內(nèi)瘟疫泛濫,凡染病者半月之內(nèi)咳血而死?h官立即下令全縣戒嚴(yán),不許任何來自滁州者入內(nèi)。

  三百年后,村西的黃四娘接到兒子電話,說是在北京染了肺病,準(zhǔn)備回村調(diào)養(yǎng)。

  歷史的軌道以平行姿態(tài)延伸,前后追逐著;歷史也按照同樣的方式蘇醒,今昔審視著。

  縣官坐臥不安,自己膝下無子,只有在滁州城北的弟弟一家親戚。倘若他們來縣里避瘟疫,要不要開城門呢?

  黃四娘心里咯噔一下,忙問兒子是不是得了報紙上說的那個傳染病。兒子在電話那頭咳了兩聲就掛了。

  幾天后,縣官走向了城門,黃四娘走向了村口。歷史的軌道也緊密地切合在一起。

  “伯父,我爹娘都染病死了,全家上下就剩我一個了。我拼了死才逃到您這兒來的。伯父,您開開城門吧。您不能見死不救啊!”門那邊縣官的侄子哭著。

  “媽,我回來了。”村外邊兒子向著黃四娘走來。

  歷史帶著厚重的顏色重合在一起,沿著時間的墻流淌開來。

  門這邊縣官老淚縱橫:“我已下了禁令,我得對全縣百姓負(fù)責(zé)啊。”

  村這頭黃四娘后退了幾步:“兒子,聽媽說句話,別往村里走。”村民們漸漸圍上來,在黃四娘身后圍成一個半圓。

  “伯父,您開開城門吧!您不能見死不救啊!要死也得死在親人身邊哪!”

  “媽,你讓我進(jìn)村吧!你不能見死不救啊!要死也不能死在外頭哪!”

  理智與情感分別立于天平的兩端,亙古的風(fēng)吹過,歷史在繼續(xù)。

  門這邊縣官不斷地踱著步,作著他這一生最大的抉擇,理智與情感的天平逐漸傾斜,縣官最終在夕陽西下時下令打開城門。村這頭黃四娘流著淚從村民手中接過了掃把:“兒子,今天不是媽狠心,但只要媽今天在這兒,就不能讓你進(jìn)村。你看看媽身邊這些鄉(xiāng)親,他們都是看著你長大的,你忍心把病傳給他們嗎?你還記得這村頭石碑上刻的字嗎?理智點(diǎn)吧———你是媽的兒子,可媽不能因?yàn)槟愣α巳迦四?———你得照電視上說的做啊!媽已經(jīng)打電話給了防疫局,他們馬上就到了。”

  歷史的軌道按照它熟悉的方式重合在一起,卻最終折向兩個方向。

  石碑上刻著:嘉慶七年,滁州瘟疫泛濫,本縣縣官內(nèi)侄自滁州來縣,縣官開城迎侄,數(shù)月之內(nèi),全縣死絕。

  亙古的風(fēng)帶著古老的氣息拂過石碑上模糊的字跡,沿著時間的軌跡講述著一個關(guān)于理智與情感的久遠(yuǎn)的故事。

  “搖啊搖,搖到外婆橋,外婆請我吃年糕。大姑子,小舅子,遠(yuǎn)親總比近鄰好……”古老的兒歌在空氣中來回地飄蕩,倒映出無數(shù)輪回。石碑靜默地立在村頭聽著幾百年歌聲依舊,只是歷史再也不會重演了。

高中生課前演講稿件 篇3

  月光冰涼,把空氣中彌漫著的霧照得也有些冷。孤獨(dú)的燭光在月光下輕輕跳躍著,溫暖了一絲周圍的空氣。還有,還有悠長的琴音,讓沉默的夜顯得更加寂靜。

  靜謐的竹林,緩緩走過一個身影,那是一個劍客。他行走江湖多年,手中的劍除去了多少大罪大惡的人,可現(xiàn)在回想起來,自己仿佛也是罪惡的,一直充當(dāng)“正義”的背景。鮮血一次有一次沖刷過劍上還未長出的銹,這一刻,他的空氣里滿是血腥的味道。

  劍客離開了竹林,卻把陪伴了他一生的劍留在了竹林里,他決定退隱江湖。劍尖深深地插入土里,把吹過的風(fēng)割碎。月光打在劍刃上,泛著冰冷的白光,或許還透出一絲血紅。當(dāng)了多年的背景,現(xiàn)在,劍成了竹林中的主角,奪走了竹林靜謐的美麗,月光,是背景。偶爾路過的人們,也許會猜到,這把劍的主人,曾經(jīng)是怎樣的一位英雄。

  這一夜繁華,總會有些情趣。不知是誰有如此雅興,一縷燭光,一壺好酒,一把古琴,一雙纖細(xì)的手輕撫琴弦,那動人心弦的樂音回蕩在竹林里。不,不,那不是女子,那是一名白衣男子,恐怕世間再也難尋到如此優(yōu)雅的男子。他的琴聲安撫著剛剛被路過的劍客驚起的鳥兒。

  嘴角微微翹起,一絲得意的微笑。琴聲在寂靜的夜里顯得毫不突兀,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳到了遠(yuǎn)去的劍客的心里,一聲高調(diào),一起高彈,仿佛一條清澈的小溪流過山林。呵!劍客那憂慮的心情也被這微妙的琴聲撫摸平靜,方才所聞的血腥味也隨之煙消云散。

  一杯清酒入喉,再來一曲《廣陵散》,這一次,驚得近旁的劍也不住地發(fā)出鳴響,天空中的冷月也躲進(jìn)云里,周圍的一切一切都仿佛在那一刻定格。

  劍客停止腳步,閉上眼睛,凝聚心神,聽這琴聲,竟不知不覺走回原地,撫琴的男子遞過一杯酒,同是江湖之人,不妨交個朋友。美酒下肚,劍客問這男子:既然同是江湖之人,為何我卻沒有你這番雅興呢?

  男子“嘿嘿”一笑,透出一股不凡的氣質(zhì)來。他說:心靜自然平,兄弟你的心從未平靜過,也就多了這么多的憂慮。目光還是放遠(yuǎn)些好,其實(shí),你總是想著自己心里所認(rèn)為的一面,卻從未想過,你其實(shí)才是主角,別人,才是你的背景。

  劍客驚訝,為何這白衣男子會如此清楚自己的心事,而轉(zhuǎn)眼間,白衣男子、古琴、美酒、燭光全化為一縷輕煙,消失不見!劍客仿佛做了一個夢,只有身旁鳴響著的劍告訴自己這是真的。他解開了他心里的那個結(jié)。

  哈哈哈哈!他仰天長笑,終于明白,自己不一定要做誰誰誰的背景,自己的世界,自己主宰,放出自己的光彩,自己就是主角。他轉(zhuǎn)身大踏步向前走去,不時傳來聲爽朗的笑聲。

  那把劍發(fā)出一陣鳴響,然后從中間斷裂開來。

  美景依舊,它到底是背景,還是背景中的主角?這是月光的疑問。

高中生課前演講稿件 篇4

  如果說春天是一組歡快的四季曲,那么陽光便是靈動跳躍的節(jié)奏。春天,綠色的使者,希望的象征;陽光,溫柔的天使,光明的象征。有了春天,無不生機(jī)盎然,繁花似錦;有了陽光,無不溫暖人心,心情舒暢。當(dāng)我漫步在在春天的陽光里,春風(fēng)輕輕拍打著我的臉,“風(fēng)兒,吹吧,讓我的黑發(fā)盡情地飛揚(yáng),讓我的笑臉盡情地綻放。”忽然覺得,我在這陽光中已沐浴許久……

  老師一句句關(guān)心的話語,讓我感受到了春天的溫暖;父母無微不至的呵護(hù),讓我感受到了春雨的滋潤;朋友的一份份慰藉,讓我感受到了陽光的撫慰。猛的發(fā)覺,融化心中的冰河的是那心底無形的雨,撫綠心底荒原的是那心地?zé)o形的風(fēng)。

  就像許多人贊美春天如詩一般瑰麗,如酒一般香醇,如夢一般美好,許多人渴望春天的到來。然而春天的風(fēng)有時會很涼,春天的雨有時會很冷,面對落花流水,有些人選擇了剛強(qiáng),有些人選擇了退縮。其實(shí),漫漫人生路,挫折、坎坷無所不有,這時的你不要選擇灰心喪氣,就請你挺起你的胸懷,張開你的懷抱,沐浴一縷春天的陽光吧!那陽光,猶如一盞明亮的燈,將照亮你心中所有的黑暗,趕走一切的不快,這時的你將會心情舒暢,笑看世界。

  朋友,當(dāng)你遇到挫折時,不要退縮,正如巴爾扎克所說的:“一花凋零,荒蕪不了整個春天。”你的心中還有希望之苗,請不要戴著哭喪的面具,挺起胸懷,沐浴在春天的陽光中吧!你心中的希望之苗也會重新復(fù)然,使你的人生之路熠熠生輝!

  在我心中,也有那么一顆太陽,它會在我失落時升起,鼓勵著我繼續(xù)向前,照亮我的人生之路。朋友問我:“遇到挫折怎么辦?”我便會笑著對他說:“我不害怕,因?yàn)槲覠釔坫逶〈禾斓年柟猓业男闹杏幸活w紅太陽,我的人生之旅便不再孤單!”

  葉落了,雁走了,花凋零了,可我并不畏懼,因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會了怎樣挺胸沐浴春天的陽光,我的人生也將因此熠熠生輝!

高中生課前演講稿件 篇5

  一場大雨過后,河面上的小橋被大水沖垮了。河這邊的小動物們想到對岸的樹林里去采果子,對岸的小動物們想到這邊的草地上玩耍,可是沒有了橋,過不了岸,怎么辦好呢?小猴子看到河對岸長頸鹿阿姨長長的脖子,又看了看身邊大象的長鼻子,靈機(jī)一動,想出辦法來了。它請長頸鹿阿姨伸出又細(xì)又長的脖子,又請大象伯伯伸出鼻子,搭在一起,剛好成了一座彎彎的橋。小動物們輕輕地從這座橋上走過,向長頸鹿和大象表示感謝,長頸鹿和大象異口同聲地說:“還是謝謝聰明的小猴子吧,是它想出這個好辦法啊!”

高中生課前演講稿件 篇6

  洪水未到先筑堤,豺狼未來先磨刀。

  一只野狼臥在草上勤奮地磨牙,狐貍看到了,就對它說:“天氣這么好,大家在休息娛樂,你也加入我們隊(duì)伍中吧!”野狼沒有說話,繼續(xù)磨牙,把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問道:“森林這么靜,獵人和獵狗已經(jīng)回家了,老虎也不在近處徘徊,又沒有任何危險,你何必那么用勁

  磨牙呢?”野狼停下來回答說:“我磨牙并不是為了娛樂,你想想,如果有

  一天我被獵人或老虎追逐,到那時,我想磨牙也來不及了。而平時我就把牙磨好,到那時就可以保護(hù)自己了。”

  這個故事告訴我們:做事應(yīng)該未雨綢繆,居安思危,這樣在危險突然降臨時,才不至于手忙腳亂。“書到用時方恨少”,平常若不充實(shí)學(xué)問,臨時抱佛腳是來不及的。也有人抱怨沒有機(jī)會,然而當(dāng)升遷機(jī)會來臨時,再嘆自己平時沒有積蓄足夠的學(xué)識與能力

高中生課前演講稿件 篇7

  為什么服裝設(shè)計(jì)師總要千方百計(jì)地設(shè)計(jì)一套又一套的時裝?為什么我們的祖國在前進(jìn)的號角中總夾雜著這樣一句話——提倡科技創(chuàng)新?為什么一座座拔地高起的高樓不沿用20世紀(jì)五六十年代建筑的風(fēng)格?一切的一切,只因?yàn)闀r代在變化,人的思想也在變化。時裝要迎合時代潮流,發(fā)展要與時俱進(jìn),生活賦予了我們創(chuàng)新的動力。

  跳出圓圈的枷鎖,創(chuàng)造新穎的風(fēng)格,這是一個充滿智慧的選擇。

  今天接過試卷,我不由的在心中贊嘆——這是語文考試的一大革新!沒有了平日里框架式的出題方式。取而代之的是更能體現(xiàn)水平的試題結(jié)構(gòu),我不敢說規(guī)范化的試題有何弊端,但我可以說,創(chuàng)新需要勇氣,它不僅是在選拔人才,更是在引領(lǐng)中國文學(xué)走向風(fēng)格化,這是一個成功的前奏!

  我們在適應(yīng)別人的創(chuàng)新,而為何我們不嘗試著跳出枷鎖呢?

  當(dāng)你看到身邊的交通警示牌上寫著“小心慢行”,而美國的交通警示牌上卻寫著“如果想讓你的車子游泳,請照直開”的時候,你是否感受到了風(fēng)格的魅力。“小心慢行”一句極其規(guī)范化的話,或許只會讓人不屑一顧;而創(chuàng)新的產(chǎn)物卻不一樣,它在給人幽默感的同時,深深地印在了每一位駕駛員的心中。一成不變的事物,有時并不能達(dá)到理想的目的,而帶上風(fēng)格的創(chuàng)新,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),也許會讓人擁有喜出望外的收獲。這就是新生事物旺盛生命力的寫照。

  也許你要說,被圓圈套住的事物有章可循,它更穩(wěn)定;可是別忘了,跳出枷鎖,創(chuàng)造風(fēng)格,永遠(yuǎn)領(lǐng)先于被規(guī)范化的條條框框,因?yàn)樗蛔⑷肓艘环N鮮活的思想——創(chuàng)新。

  貝多芬說過,一個卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn),就是在陳舊與新穎之間果敢地選擇了新穎。

  面對同樣一顆石頭,許多雕塑家都說它是一個不屬于藝術(shù)的頑石,可是羅丹以他特有的眼光識慧于這顆石頭,并把它雕成著名的大衛(wèi)像。正像其他雕塑家所言:這顆石頭上的紋路與藝術(shù)相悖離,可是為何羅丹卻不這么認(rèn)為呢?因?yàn)樗吡艘粭l不常規(guī)的路。他用自己的技藝,避開石頭固有的紋路,創(chuàng)造了雕塑界的一大“奇觀”。

  是什么東西如此出類拔萃,是什么東西敢于走出枷鎖,實(shí)現(xiàn)完美?是創(chuàng)新,是一種與眾不同的風(fēng)格,是它們在向“規(guī)范”挑戰(zhàn),是它們?yōu)楦矣趧?chuàng)新的人蓄積了勝利的吶喊。

  規(guī)范化的城市、街道,規(guī)范化的工作、學(xué)習(xí),規(guī)范化的生活、娛樂,是否已經(jīng)讓你厭倦了?沒關(guān)系,只要你帶上在規(guī)范的圈子里所學(xué)的知識,用勇氣武裝自己,帶上一顆年輕朝氣的心,堅(jiān)定地跳出這一束縛思維的條框,你就會看到創(chuàng)新在向你招手,它會帶領(lǐng)你走向生命的另一個極致!

  自信一點(diǎn),跳出枷鎖,創(chuàng)造風(fēng)格吧!看吧,前方的鮮花在為你歌唱,因?yàn)槟闶敲髦堑?

高中生課前演講稿件 篇8

  加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩歌歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!

  每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,我親愛的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

  陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。

  您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)忠心的祝愿。

  用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!

  我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

  敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂、如意!

  我們從幼苗長成大樹,卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹常青。

  您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!

  老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。

  老師,您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

  愿我這小溪的樂音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

  海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師.

高中生課前演講稿件 篇9

  尊敬的校長、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是“祖國在我心中”。我國有著悠久的歷史文話。因?yàn)樵谝话俣嗄昵拔覈坏蹏髁x國家,侵略、霸占,人民被殺害,房屋被占領(lǐng),所以我們不能忘記我們國家的恥辱,更不能忘記祖國承受的千災(zāi)百難!

  1935年,日本侵略軍正式向我國發(fā)起進(jìn)功,人民、軍人被殺害。當(dāng)時是清代末期,因清政府腐敗無能。導(dǎo)致我們土地被占,人民被殺害,其實(shí)按照當(dāng)時的情況,日本人不一定能贏。因當(dāng)時的清政府,膽小、懦弱,只好送錢割地,如果沒有清政府的腐敗無能我們也就不會被帝國主義國家侵略,我們要好好讀書天天向上。如果我們每個人都能像周那樣,為中華之崛起而讀書,那么中華騰飛于世界之日,就不會遠(yuǎn)了!

  愛國不是一句空談,而是一種精神,他需要我們用知識、用勇氣去實(shí)現(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí)奮力拼搏,用實(shí)際行動來實(shí)現(xiàn)我們報效祖國的心愿吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

高中生課前演講稿件 篇10

  在黑暗且充滿斗爭的沙漠里,曾生活著這么一群狼:它們每天都要去捕食,去奔跑,去廝殺。但是,天總有不公之處,在那狼群中。有一只消瘦的灰狼,它不能捕食,奔跑與廝殺。因?yàn)樵谒錾鷷r,它的腿就已經(jīng)萎縮。

  因?yàn)橥鹊奈s,灰狼很小的時候就被自己的父母遺棄。因?yàn)樗母改刚J(rèn)為它是一只無能且不能在戰(zhàn)場上生存下來的狼。從此,它便獨(dú)自生活在一處黑暗且偏僻的沙洞里。每當(dāng)在寧靜的晚上,它都會因寂寞而掉下傷心的淚珠,并且大聲的嗥叫。

  因?yàn)橥龋貌坏叫迈r的食物。因?yàn)橥龋荒軕?zhàn)斗沙場。因?yàn)橥,它總是受到狼群的鄙視埋著頭!

  有一天,它也像往常一樣用自己虛弱的身軀爬著去尋找被其它狼吃剩的食物可是,它找了許久,也沒看到有自己充饑的食物此時,它已經(jīng)身心疲憊,在也沒有多余的力氣爬下去但是,就在這危機(jī)時刻,它的眼睛仿佛晃到了什么是的,是食物!然后,它用盡自己最后一點(diǎn)吃奶的余力,爬到了食物旁,用自己鋒利的牙齒,去撕扯食物最后美美的享受了一番------這時,它好像在笑,是的,它在笑!笑得是那般的燦爛,可愛與誠懇!

  當(dāng)它享受完食物往回爬的時候,突然邂逅了一只小幼狼。于是,它便爬過去與小幼狼打招呼可是,小幼狼沒有理它,瞥著眼,嘀咕到:你這沒出息的家伙,誰認(rèn)識你我才懶得與不知羞恥的狼說話呢灰狼聽后,嘩啦啦的從眼睛里流出了淚珠最后,埋著頭回到了沙洞里!

  當(dāng)天晚上,它的嗥叫聲變得更加的嘹亮與悲哀------從此,那只灰狼便每天早早起來,忍受疼痛,鍛煉自己萎縮的腿!

  可是上天就是那樣的殘忍,不見情意當(dāng)灰狼鍛煉幾天后,它仿佛覺得自己的腿,比以前更加的酸痛與無力------但是它依然沒有放棄,沒有氣餒。因?yàn)樗难劬镉幸坏烂利惖牟屎?

  于是,休息幾日它便又開始出去鍛煉。就在這時,有一群強(qiáng)壯的狼奔過議論著:自不量力的家伙,腿都已經(jīng)萎縮,還在鍛煉什么到時候連爬的本能都沒有,看你怎么辦?灰狼聽后,沒有像上次那樣掉下淚珠而是在心里默默的為自己加油,鼓氣。然后,又繼續(xù)鍛煉下去!

  ------不知鍛煉了多少天,也不知忍受疼痛度過了多少日!

  有一天,它突然覺得,自己的腿有了一丁點(diǎn)的力氣于是,它便試著站起來------啊,奇跡出現(xiàn)了,它真的能緩緩的站起來就在這天,它高興地奔跑到沙漠里,嗥叫著,嗥叫著------好象在向我們宣誓:你們等著瞧吧,我一定會狂奔起來的------也就在這天,它捕食到了自己的第一只獵物雖然只是一只兔子,但對于它來說意義非凡,因?yàn)檫@是它生活中的一個起步點(diǎn)!

  從此,灰狼也便更加的的苦練它的腿也逐漸得到好轉(zhuǎn),捕到的獵物也越來越多------最后憑著自己吃苦耐勞,堅(jiān)持不懈的努力與奮斗它終于狂奔了起來,并且成為了這片沙漠的狼中之王!

  是啊,我們?nèi)祟愑趾螄L不像一只萎縮了腿的狼。雖然有時我們可能會因自己身上的缺陷與不足,而受到別人的歧視,責(zé)罵,唾棄甚至荼毒但是,只要我們沿著自己的路,堅(jiān)持不懈的去奮斗,去拼搏歧視我們可以不在乎,責(zé)罵我們可以忍受,唾棄我們可以堅(jiān)強(qiáng),荼毒我們可以反抗------因?yàn)槊利惖牟屎缇驮谖覀兊难叟,很近,很?

高中生課前演講稿件 篇11

  我們渴望和平,是因?yàn)楹推绞敲篮玫、和諧的。沒有戰(zhàn)爭,就沒有侵略,沒有欺凌,沒有破壞,沒有傷害,人人都可以生活在自己家里。可是總有那么一些人,喜歡挑起戰(zhàn)爭,破壞和平。

  我,是一個在和平年代出生的小孩,雖然沒有親眼看見過戰(zhàn)爭,我也真心不希望看見戰(zhàn)爭,但是我爸爸媽媽有時候會給我講一些關(guān)于戰(zhàn)爭的故事,我也會從電視里、電影里看見一些戰(zhàn)爭。我看過一部電影叫《一九四二》,有一個場景:天空飛過幾架轟炸機(jī),投下幾枚炸彈,“轟——轟——”的聲響中,一瞬間,塵土漫天,血肉橫飛,哭聲震天,漫山遍野布滿了尸體……這一場景真是震撼人心催人淚下,讓我終生難忘。這一次轟炸,不知道會讓多少小孩成為孤兒,讓多少父母失去小孩,讓多少人失去了親人哪!侵略者啊,如果被炸死的人里有你的親人,你會做何感想?都是在親人的關(guān)懷中長大的,你們?yōu)槭裁匆羝饝?zhàn)爭,要與戰(zhàn)爭為伍,去破壞和平呢?

  戰(zhàn)爭會讓多少人失去親人和家園;戰(zhàn)爭會破壞多少房屋和土地;會給人們造成多么大的傷害。所以我希望,戰(zhàn)爭從世界上消失,我希望,和平鴿高哥的飛起,我希望,把造武器的材料全部熔鑄成生活用品。

  和平鴿,高高地飛起來吧!

高中生課前演講稿件 篇12

  尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  如果有人問你:什么是精彩?你會怎樣回答?戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍,八十年代的文學(xué)熱,還是九十年代的出國熱?對,它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩,每個時代也造就了不同的精彩,但無論怎樣,精彩總是與青春緊緊相連。

  記得走進(jìn)大學(xué)的第一天,輔導(dǎo)員就告訴們,老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無影無蹤。時代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會的最前沿。因此,要尋找屬于這一代人的精彩。

  為了活得精彩,要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈,信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺,路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈,就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰,它迎著太陽飛翔,為的就是將自己的身體點(diǎn)燃,因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因?yàn)閵^斗拼搏的過程無比精彩!

  為了活得精彩,必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎(chǔ),技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì),世界多極化,信息全球化,知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現(xiàn)實(shí),昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見,取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了的身邊,從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人",那么,年青的朋友們,讓早早準(zhǔn)備。

  為了活得精彩,還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說,"不滿是向上的靈魂"。時代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒什么鐵飯碗,沒什么保質(zhì)期。無論什么時候,都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高,才能跟得上這個精彩的大時代。

  永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒有人知道。只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者,就沒有理由不為自己喝彩,沒有理由不活得精彩!都將老去,但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來,而是為了感受和不同的青春而來。從現(xiàn)在開始,讓活得精彩!

  我的演講完畢,謝謝大家!

高中生課前演講稿件 篇13

  你看,那位和藹可親的漂亮女士就是我的媽媽。

  媽媽總是無微不至地關(guān)心我。因?yàn)槲宜X不老實(shí)。媽媽經(jīng)常半夜起來給我蓋被子。有一次,我正沉浸在睡夢中。媽媽輕輕地開門進(jìn)來。見我被子沒蓋好,她輕輕地將被子給我蓋上。正巧,我從睡夢中醒來了。看見媽媽正坐在一旁深情地注視著我。見我醒了。她輕輕地拍著我說:“睡吧!孩子。”我慢慢地閉上眼睛,心中暗暗地為媽媽的關(guān)愛而感動著。

  我多么想對媽媽說:“媽媽,你猶如夜空中的繁星,照亮著我那前方的路!”

  “媽媽,我愛你。”

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