責(zé)任的演講稿(通用20篇)
責(zé)任的演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
時光飛逝,我從步履蹣跚的兒童到成熟懂事的少年,在我十六歲跳躍的燭光中,我開始審視自己,發(fā)現(xiàn),我那雙肩雖略顯稚嫩,但不知不覺早已扛上了責(zé)任。
回憶以前十三四歲時,那時的我,茫然,無知,一副不知天高地厚的樣子,曾對父母大吼大叫過,也曾和同學(xué)發(fā)生過矛盾過,從來不知道在自己身上還會有“責(zé)任”二字。
現(xiàn)在,我已經(jīng)十六歲了,站在了由少年走向青年的門檻上,不再是以前那個輕狂,叛逆無知的我了,我沒有了以前的幼稚,有的只是現(xiàn)在的成熟;我沒有了以前的懵懂,有的只是現(xiàn)在的思索;我沒有了以前的偏激,有的只是現(xiàn)在的寬容;也沒有了以前的幻想,有的只是現(xiàn)在的行動。隨著年歷的翻過,人生閱歷增長,我的雙肩上多了一份責(zé)任。
父母雖已相濡以沫十幾年,但時不時地還是會有發(fā)生爭執(zhí)的時候,當(dāng)他們吵的不可開交的時候,我,作為一個十六歲的少年,已經(jīng)承擔(dān)起維持家庭“和平”的責(zé)任來了,我會豪不客氣的把他們呵斥住,并耐心地給他們解釋,他們也總會聽我的,又重新和好起來,呵呵,十六歲的我在家中擔(dān)當(dāng)起了“維和”斡旋大使。
作為一個十六歲的青年,這份責(zé)任不僅僅是空談,而是轉(zhuǎn)化為自已的行動,我們應(yīng)該勇于承擔(dān)起在家中作好小主人的責(zé)任,在學(xué)校做好一個好學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任,在社會,做好一個好公民的責(zé)任……,這些不僅僅是責(zé)任,更是一份義務(wù)。
有了這份責(zé)任,才會讓我們對未來充滿了憧憬與向往,讓我們對我們的人生有了新的認(rèn)識,我會因?yàn)槎嗔诉@份責(zé)任,變得不再迷惘,會找到新的人生座標(biāo)。
雖然這份責(zé)任可能會太大,會壓得我喘不過氣來,會成為我們前進(jìn)道路上的阻礙,但我不會懼怕,因?yàn)槲乙呀?jīng)十六歲了,這是我的責(zé)任,我會勇敢地扛起它,雖然它會磨破我稚嫩的雙肩,但它也能讓我的雙肩從此能夠扛起更大的責(zé)任。
十六歲的我,已經(jīng)扛起了這份責(zé)任,我也會勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起它,讓它來不斷地磨練我自已,讓我有勇氣、有能力去面對今后的更大的困難。
責(zé)任的演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
為家擔(dān)當(dāng),風(fēng)雨無阻。每個人都渴望一個溫馨幸福的家庭,作為一個男人,我們必須有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心,來擔(dān)當(dāng)自己的家庭。大雨嘩嘩落下,風(fēng)蕭蕭吹來,斜撐著一把傘,牢牢地將它撐在靠在自己腰邊的兒子頭上,左手提著自己的事業(yè),頭頂人生的風(fēng)雨,肩上擔(dān)著一個家庭的希望。濕透的衣服緊貼后背,留給人們一個風(fēng)雨中堅強(qiáng)的背影。一張網(wǎng)友拍攝在網(wǎng)上流傳的照片很好的詮釋了這一切。
為社會擔(dān)當(dāng),明天是更好的未來。經(jīng)濟(jì)在發(fā)展,社會在進(jìn)步,總有那么一些人,無論身處何時,身在何地,他們總會成為夜空中那顆璀璨的明星。平凡之人同樣擔(dān)起社會的大責(zé)。劉盛蘭老人,年過九旬,仍心系社會。風(fēng)燭殘年,發(fā)出微弱的光,卻曾照亮了每個人的心靈;蒼老的手,默默的撿起地上的瓶罐,卻寫下了人間的大愛。走過古稀,走過耄耋,無聲的行動,幾十年的默默堅守,為寒門學(xué)子匯去一疊疊愛心之款,擔(dān)當(dāng)起當(dāng)今社會的高尚道德,讓我們相信社會的未來會更好。
為國擔(dān)當(dāng),激發(fā)心中的熱血,鮮紅的五星紅旗,震撼人心的《義勇軍進(jìn)行曲》,在我們每個中華兒女心中早已烙下了深深的印記;仨哌^的路,八年的浴血抗戰(zhàn),終得以在天安門奏響嘹亮的國歌;在黑暗中前行,探索治國之道,終有了如今的中國特色社會主義道路,在這條路上,我們將擔(dān)起中國的偉大使命,點(diǎn)燃心中的火焰,讓中國在我們這代人的推動下,又翻開嶄新的一頁,為國擔(dān)當(dāng)之心,每一個中華兒女須銘記于心,融之于血,革命先輩們毀家抒難,精忠為國,我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)起責(zé)任,積蓄力量,為國盡中華兒女之責(zé)。
在現(xiàn)在這樣一個價值觀多元的時代中,擔(dān)當(dāng)精神尤為重要點(diǎn)燃心中的激情,磨練自己的翅膀,練就一對寬闊有力的肩膀,擔(dān)當(dāng)這一切,我們這一代人準(zhǔn)備好了么?
責(zé)任的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委老師,在座的朋友們;
大家上午好,我是來自三堡中學(xué)的周強(qiáng),今天我所演講的題目是《忠誠與責(zé)任》。
忠誠是什么,忠誠就是一種人生信仰。它是無形的,卻有著巨大而有形的力量,它是無聲的,卻鳴著如春雷一般的回響。古人云“人無忠信,不可立于世”,可見自古以來她一直被人們視為美德。直到今天她依然年輕,依然那么神圣,依然被我們所珍視。
作為一名教師對黨忠誠,愛崗敬業(yè)是最基本的道德規(guī)范。陶行知老先生說過:“捧著一顆心來,不帶半根草去!边@就是一種至高無上的忠誠!(握拳手勢)教師愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),一切為了學(xué)生,其動力就來源于對工作的忠誠。
教師是園丁!在育人的奉獻(xiàn)中,體味著對事業(yè)的忠誠!我要感謝我的職業(yè),是它讓我知道“十年樹木,百年樹人”的任重道遠(yuǎn);我要感謝我的職業(yè),是它讓我懂得教育的使命如此崇高。我要感謝我的職業(yè),是它讓我知道,教育原來是如此美麗!皩W(xué)高為師,德高為范!弊呱先咧v臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。教師要用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效!疤依畈谎裕伦猿甚!敝挥兄艺\于教育事業(yè)的的教師才能塑造出優(yōu)秀的學(xué)生。
作為教師,我想說我們的責(zé)任在于:立足崗位,盡心盡責(zé),教書育人。教師只有在愛崗敬業(yè),把學(xué)校的發(fā)展、國家的強(qiáng)盛和自己的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起時,才能兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻(xiàn),淡泊名利,默默的
耕耘在三尺講臺之上,而且以苦為樂,甘于寂寞,勤勤懇懇。才能領(lǐng)悟從師的樂趣,才能以從師為榮,以從師為自豪。在“愛崗敬業(yè)”這種責(zé)任感的支配下,教師也不會視平凡的工作為平凡,不會視瑣碎的工作為瑣碎,而是會認(rèn)真對待教育教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)。于細(xì)微處顯精神,于小事上下工夫,在簡單卻又偉大的教育工作中豐盈人生的價值,
教育無小事,把細(xì)小的事做得很到位,大事自然就做好了。老子說過:“大必出于細(xì)”也就是說再偉大的事業(yè)都是一系列小事構(gòu)成的,沒有小事就沒有大事。什么叫不簡單,就是把簡單的事情做好了,這就是不簡單!什么叫不平凡,就是把平凡的事做好了,就是不平凡。作為教師要從小事做起,小事中看責(zé)任,責(zé)任中無小事,對于一位有責(zé)任心的人,小就是大!對待工作,就要大聲說:這是我的責(zé)任。ㄈ 教師興則教育興,教育興則民族興。鐵肩擔(dān)道義,愛心鑄師魂。老師們,讓我們用熱忱、執(zhí)著與堅定,用對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠,書寫天底下最美麗的篇章吧!(打開手勢)
責(zé)任的演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們:
早上好!
每年每月每日,成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中,人們手忙腳亂,疲憊不堪。雖然如此艱辛,卻始終持之以恒。因?yàn)橛幸粋沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責(zé)任。
在學(xué)校里,我們努力學(xué)習(xí),這是責(zé)任。在家里,我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活,這是責(zé)任。出門在外,為社會做點(diǎn)事,這是責(zé)任。大千世界,草有責(zé)任,花有責(zé)任,大樹有責(zé)任。無論什么生命,都有自己不可推卻的責(zé)任。對自己付責(zé),也要對別人付責(zé)。
在全國每年都有上千起交通事故,發(fā)生的原因種.種,可說來說去,這不是沒有責(zé)任心嗎?如果汽車司機(jī)有著對自己對別人付責(zé)的心態(tài),按規(guī)張制度辦事,那還會有這么多人白白喪生嗎?責(zé)任,是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。
曾經(jīng),在全國遭受“非典”的襲擊下,600萬醫(yī)護(hù)人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇,他們無畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中,誰也沒害怕,誰也沒退縮。任憑“非典”有多么可怕,卻無法吞咽醫(yī)護(hù)人員那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。病人來了,每個人不分晝夜,細(xì)心照顧;有的醫(yī)護(hù)人員倒下了,就立刻有人補(bǔ)充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負(fù)國家和人民寄予他們的厚望。
最終,“非典”被制了,這是用醫(yī)護(hù)人員沒日沒夜的奉獻(xiàn)和那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來的。如果他們沒有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心,那就不知道這場風(fēng)暴還要刮多久,還要奪去多少人無辜的生命。古希臘人說,人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭,事業(yè),友情,兒女……歷經(jīng)艱辛,卻無法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個字:責(zé)任。
在生活中,處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩,是尊老愛幼的責(zé)任;替別人解決困難,是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任,是社會的地基。沒有它,高樓大廈在微風(fēng)中就會輕易動搖。對自己付責(zé),責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對別人付責(zé),責(zé)任是生命財產(chǎn)安全的保證;對國家付責(zé),那是社會進(jìn)步的條件。拋棄它,感到了站暫時的輕松,卻丟失了一生的光彩。責(zé)任,是不可丟棄的使命,它肩付在人們的身上。讓我們每個人都富有責(zé)任心,去戰(zhàn)勝與一次次突如其來的考驗(yàn)吧!
責(zé)任的演講稿 篇5
親愛的老師們:
大家上午好。
雄鷹選擇藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天給了它翱翔的空間,駿馬選擇草原,因?yàn)椴菰|闊無邊,而我選擇了教育,因?yàn)榻逃聵I(yè)教我書寫人生無悔的詩篇,更賦予我神圣的使命和責(zé)任。今天,我演講的題目是——責(zé)任勝于能力,作風(fēng)決定成敗。
對于責(zé)任,每一個人都有自己不同的感受和詮釋。有人說:責(zé)任是職業(yè)道德和事業(yè)的根基;有人說:責(zé)任是能力水平提高的保證;有人說:責(zé)任是走向人生境界的選擇!但是我要說:教師的責(zé)任就是要促進(jìn)每一個學(xué)生的成才成人。教育發(fā)展,責(zé)任在我;發(fā)展遲緩,我有責(zé)任。“責(zé)任重于泰山”,這是我們經(jīng)常講的一句話。只有每一個教師都履行自己的責(zé)任,學(xué)生才有未來;學(xué)校才會充滿活力,走向興盛;只有每個教師都履行了自己的責(zé)任,才能激發(fā)個人的能力,才能使學(xué)校創(chuàng)造輝煌。
責(zé)任承載著能力,一個充滿責(zé)任感的人,才有機(jī)會充分展現(xiàn)自己的能力。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度,而對待工作的態(tài)度,決定你的工作成績,“假如你熱愛工作,那你的生活就是天堂,假如你討厭工作,那你的生活就是地獄”。責(zé)任即榮譽(yù)。為榮譽(yù)而工作,就是主動爭取做得更多,承擔(dān)更多的責(zé)任;為榮譽(yù)而工作,就是全力以赴,滿腔熱情地做事;為榮譽(yù)而工作,就是為學(xué)校分擔(dān)憂慮,給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力,給上司以支持,給同事以幫助;為榮譽(yù)而工作,就是自動自發(fā),最完美地履行你的職責(zé),讓努力成為一種習(xí)慣。努力工作,忠誠于教育,在捍衛(wèi)學(xué)校榮譽(yù)的同時,也樹立了自己的榮譽(yù)。自己也將會受到人們的尊敬。
我們學(xué)校有許多這樣的老師,在三尺講壇上,履行著自己神圣的職責(zé);在學(xué)校的工作中,默默的付出青春和生命;在日常生活中,完善自己的人格。學(xué)校副校長李光慧,工作從不記報酬、不記個人得失,為了學(xué)校的工作放棄了多少個星期天、節(jié)假日。龍云德老師,無論領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作,從不講條件,更不講價錢,始終以積極向上的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志認(rèn)真完成、還有于子麗老師,吳云芳老師、張瓊秀老師三位老老師,當(dāng)學(xué)校需要他們擔(dān)任班主任的時候,毅然接下工作,并把班級管理的井井有條;還有我們學(xué)校已經(jīng)不年輕的年輕老師們,承擔(dān)著學(xué)校許多除教學(xué)以為的額外工作,認(rèn)真地完成上交布置的一個又一個的任務(wù)。每一個老師,都在認(rèn)真的履行著自己的職責(zé)。這些老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴打動著我、感染著我、激勵著我。正因?yàn)橛辛诉@些老師,我們學(xué)校才有了今天的發(fā)展和進(jìn)步。
老師們,同學(xué)們,相信今天的成就是昨天的積累,明天的成功賴于今天的不屈不撓的責(zé)任感!正如歌德所言:“責(zé)任就是對自己要求做的事情有一種愛。”熱愛本職工作,一切從于細(xì)微處做起,那人生就不愁沒有輝煌!事業(yè)不愁不會騰達(dá)!家庭就不愁不會幸福!
風(fēng)正海闊、自當(dāng)揚(yáng)帆破浪,任重道遠(yuǎn)、更須策馬揚(yáng)鞭,讓我們乘著小孟工業(yè)園區(qū)的東風(fēng),在上級的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,以更加昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌、更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情、更加扎實(shí)的工作作風(fēng),為開創(chuàng)十六小更加美好的明天而努力奮斗!
親愛的同事們,讓我們從自身做起,從點(diǎn)滴做起,愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,同創(chuàng)小河教育的輝煌。
責(zé)任的演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)同志們:
大家好!
今天,我以一個普通護(hù)士的身份來參加這次護(hù)士長的競聘。我是86年中專畢業(yè)分配到醫(yī)院婦產(chǎn)科上班至今。工作中注重政治思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,一次性通過了自學(xué)考試的全部課程,取得了首批護(hù)理專業(yè)大專學(xué)歷。工作上兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞,受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評,在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)下,96年擔(dān)任了婦產(chǎn)科護(hù)士長,成為一名護(hù)理工作的管理人員。任護(hù)士長期間,我在加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時處處起表率作用,注重人際關(guān)系善于激勵同志,以身作則、嚴(yán)以律已、寬以待人,采取“偷偷摸摸地批評,大張旗鼓的表揚(yáng)”的管理方法,要求別人做到的自已首先做到,要求別人加班時,自已絕不先走一步。在大家的共同努力下,科室取得了優(yōu)異成績:97年全院護(hù)理病歷評比第一名,98年被縣團(tuán)委授予“巾幗文明示范崗”20xx年被醫(yī)院評為 “病人滿意科室”20xx年被醫(yī)院評為“放心科室”。分娩人數(shù),由96年的979人次劇增到02年的4192人次,業(yè)務(wù)收入由96年的30余萬元上升到 02年的167萬元。我本人也先后被評為“市優(yōu)秀護(hù)士”“縣十隹護(hù)士”多次被評為優(yōu)秀護(hù)士長。
自己由一名護(hù)理人員成為一名科室護(hù)士長,從一個沒有任何管理經(jīng)驗(yàn)到現(xiàn)在能夠熟練安排科室各項(xiàng)護(hù)理工作,期間學(xué)到了許多東西,也深深體會到其責(zé)任重大。護(hù)士長不僅要掌握豐富的理論知識和過硬的操作基本功,還應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)。在日常管理過程中還要講究科學(xué)化、藝術(shù)化,這樣才能加強(qiáng)與病人和同志間的溝通,調(diào)動科室人員的工作干勁,提高科室的整體護(hù)理質(zhì)量,防止差錯、事故的發(fā)生。當(dāng)今的社會是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的社會是法制逐步健全的社會。大家都知道,如果我們的護(hù)理工作者在工作中責(zé)任心不強(qiáng)或不謹(jǐn)慎,就會給病人帶來不可估量的損失,就會喪失對醫(yī)院的信任,所以,作為一名護(hù)士長必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,才能使差錯事故降到最低。才能使醫(yī)院真正成為人民群眾的放心醫(yī)院。
總之,這次護(hù)士長競聘,如果院領(lǐng)導(dǎo)能夠讓我擔(dān)任護(hù)士長,我要在不斷提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的前提下,進(jìn)一步提高自已的管理水平,使自己成為一名“技術(shù)+管理”的護(hù)士長,帶領(lǐng)全科護(hù)理人員、解放思想、拓廣思路,使科室每一位護(hù)理人員都能做到熱愛護(hù)理事業(yè),樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,想病人所想,急病人所急,使每一位病人都能成為我們醫(yī)院的廣告。在當(dāng)今激烈的競爭勢態(tài)影響下,特別是婦產(chǎn)科:鼠年出生低谷的狀態(tài)下,更要想對策、謀出路,拓寬服務(wù)范圍,繼續(xù)實(shí)施擴(kuò)大服務(wù)半徑措施,力爭在鼠年低谷再創(chuàng)輝煌,取得社會效益經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。
如果競聘失敗,我仍會積極做好自己的本職工作,做一名合格的護(hù)理工作者,為淇縣人民醫(yī)院的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
責(zé)任的演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,
你們好,此時此刻站在演講臺上,我的心情異常激動。讓我回憶起了曾經(jīng)演講的幾次畫面:
第一次登上演講臺,是加入少先隊(duì)時的國旗下講話,我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,講出作為一名少先隊(duì)員的心聲。也正是從那一刻起,我就夢想自己長大后能成為一名快樂的人民教師。第二次是大學(xué)時候的學(xué)生干部競職演講,讓我初次體會到作為學(xué)生干部的責(zé)任。
這僅有的2次登臺演講,留給了我深深的印象,是我學(xué)生時代非常寶貴的財富,一直激勵著我勇往直前,樂觀的面對生活。而今天,當(dāng)我再次登上演講臺,我已經(jīng)是一名人民教師了。也許,從第一次登上學(xué)校的演講臺的那一刻起,就注定我一生離不開校園這片凈土。
我從學(xué)生角色轉(zhuǎn)變成了一名教師的角色,腦海里依然浮現(xiàn)出大學(xué)的校訓(xùn)“敦品勵學(xué)弘毅致遠(yuǎn)”,耳邊還回蕩起導(dǎo)師在我畢業(yè)時對我說過的話:“無論你將來選擇什么職業(yè),什么崗位,都要有責(zé)任心,腳踏實(shí)地、堅持不懈,這樣的你才能成為一個快樂的工作者!
人,一生中最痛苦的事是什么?也許我們會閃過這樣一些念頭:失業(yè)、生病或是即將死去?我想應(yīng)該都不是吧!因?yàn)椋鞛?zāi)人禍、生老病死是自然界的規(guī)律,又怎么值得我們?yōu)橹纯嗄?我認(rèn)為,人世間最痛苦的事莫過于身上背了一種未了的責(zé)任。如果你是一株草,你就有責(zé)任為世界增添一份新綠,如果你是一朵花,你就有責(zé)任為世界增添一份美麗,如果你是一只鳥,你就有責(zé)任為世界增添一份生機(jī)。總而言之,無論你在生活中扮演著什么角色,你都有義務(wù),有責(zé)任讓這個世界更美好!如果你盡了應(yīng)盡的責(zé)任,那么,你是幸福的、快樂的。俗話說的好:如釋重負(fù)。正所謂處處盡責(zé)任,便處處得快樂,時時盡責(zé)任,便時時得快樂,快樂之權(quán),操之在己。
公元__年9月3日,__校長帶著她剛剛領(lǐng)了不到20天的駕照親自駕車將我們接到了__市第三小學(xué),使原本就激動的我們更加緊張。踏進(jìn)校園,老教師們的熱情歡迎,孩子們陌生又熟悉的笑臉,讓我真切地感受到第三小學(xué)的淳樸與生機(jī),仿佛自己又回到了學(xué)生時代,同時讓我這個離家千里的孩子一下子感受到了回家般的溫暖。
剛開始備課時,看著這從來沒有接觸過的課本,我一時竟不知如何下筆,于是東問問__老師,西咨詢__老師,他們的熱情講解和悉心指導(dǎo)給了我很大幫助。__主任查教案,在我的教學(xué)筆記上寫了一行“進(jìn)度表要寫全!”這短短的幾個要求我不僅要把握好教學(xué)進(jìn)度,更要盡快的適應(yīng)學(xué)校的各種節(jié)奏。剛來那幾天,同事們喊周老師,起初我還沒反應(yīng)過來,抬頭看看,哦,原來叫的是我。以前都是我叫別人老師,突然這個稱呼加在我頭上,有些不適應(yīng),不適應(yīng)的同時讓我意識到為人師的責(zé)任。之后的日子里,體會到了迎接檢查時的緊張心情;也和同事們交流了某某學(xué)生的優(yōu)秀,某某學(xué)生的淘氣;感受到了學(xué)生們帶給我的歡笑與苦惱;光顧了學(xué)校男教師的根據(jù)地---體育組。當(dāng)然也習(xí)慣了辦公室里姐姐們每天談?wù)撚嘘P(guān)懷孕的知識;這所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了我參加工作以來簡短而又充實(shí)的工作畫面。
我知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于能夠保持一顆單純的童心;知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍!坝幸环N生活,你不曾經(jīng)歷過,就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,你不曾體會過,就不知道其中的快樂;有一種快樂,你不曾擁有過,就不知道其中的責(zé)任!蔽蚁Mㄟ^我的努力,學(xué)生們會喜歡上我的課,并且從我的課上有所收獲,更重要的是他們會因此更快樂,更陽光。
在與學(xué)生真心交流中,我體會到了從未有過的責(zé)任。 在同事真誠的友誼中,我享受著兄弟姐妹般的快樂。
生活在我們這個集體里,我幸福無比,快樂無比!責(zé)任是我工作的動力,快樂是我工作的收獲,親愛的老師們,就讓我們在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,愿每個人都把責(zé)任作為自己的信仰!因?yàn),有?zé)任,更快樂
責(zé)任的演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
周五的傍晚是熱鬧非凡的!同學(xué)們沉浸在雙休日倒計時的興奮中,當(dāng)老師吹響“放學(xué)”號角時,其他人都以最快速度站好隊(duì),而我和幾個同學(xué)則把滿腔的熱血灑在了操場上。
我和幾個同學(xué)躡手躡腳地離開隊(duì)伍,像投入母親溫暖的懷抱那樣沖向操場,把書包扔在籃球架上便開啟了肆無忌憚的打球模式。因?yàn)槲也恢挂淮芜@樣,所以沒有一點(diǎn)顧慮。
一個空心被記住,一次刷網(wǎng)得到鼓掌,漸漸的我忘記了時間,天空被染成了黑色,只剩下月亮提著燈,為人們照亮夜晚的世界。這樣的夜晚并不美好,四周黑洞洞的,可這并沒有影響我們的激情。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)晚上七點(diǎn)多了,只剩下我和一位同我一樣的籃球愛好者在運(yùn)動著。
漆黑的陰影里,一個身影徐徐的向我們飄來,手捏一根鐵棍,能看出他滿頭的華發(fā)染了好幾次,個子不高,但看起來很結(jié)實(shí),他是我們學(xué)校的門崗,是我們學(xué)生最討厭的一位。他來到我們跟前,鼻子變得特紅,他用鐵棍指著我們,吆喝道:“你們這幾個傻孩子,這都幾點(diǎn)了,還打球了,你看人家該走的都走了,你還打個啥玩意兒啊?”我厭煩地嘀咕道:“用你管,我們一會兒就走,不在貴校待多長時間。”
那老頭鼻子一動,將鐵棍甩在一邊來到我跟前:“我是這個學(xué)校的門崗,我有責(zé)任保護(hù)學(xué)校,小屁孩兒都快走,學(xué)校是你家呀!彼蛭遗瓚坏。我鼻子一酸走到籃球架旁,順勢把書包一提,冷冷地說:“那么負(fù)責(zé)干嘛!用貴校的洗手間中否?”話未說完我便疾步跑向衛(wèi)生間,誰知那老頭順勢跟了上來,掐著我的腦勺道:“負(fù)責(zé)是我的工作,我會把負(fù)責(zé)進(jìn)行到底,你個小屁孩兒想干啥?”他雙眼直直地瞪著我,眼中洋溢著嚴(yán)厲和敬業(yè)的目光。我的眼眶濕潤了,一個轉(zhuǎn)身朝大門口走去。
出了校門走在回家的路上,我不知此時為何我對門崗產(chǎn)生了一種莫名其妙的敬意!我把自己幻想成了門崗,如果我是門崗,我也會對自己的工作負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),并把負(fù)責(zé)進(jìn)行到底的吧!
責(zé)任的演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),在座的各位女士們,先生們,大家好:
今天我演講的主題是《責(zé)任重于泰山》。
何為責(zé)任?簡單的來說,便是指分內(nèi)應(yīng)該做好的事。責(zé)任二字,看起來簡單卻并不簡單,說起來輕松卻重于泰山。責(zé)任二字,堪稱社會美德的集中表達(dá),是足以與我們頭頂?shù)臓N爛星河,亙古宇宙,交相輝映的一首不朽詩篇。
“茍國家生死以,豈因禍福避趨之。”晚清名臣林則徐曾留下這樣膾炙人口的珠璣。時隔百年,仍舊是言猶在耳,擲地有聲。這樣幾個字、詞的組合,究竟有何魅力,得以穿越歷史長河的風(fēng)刀霜劍,不改顏色?推其本源,無非是這句詩的字里行間,涌動著一種對責(zé)任堅定不移的信念,正是這種高度的責(zé)任感,使它從故紙堆中脫穎而出,一躍而起,站在了時代的巔峰。遙想晚清亂世,滄海橫流,江河日下,舉世皆濁。公卿走卒皆好做長夜之飲,盡末世之歡,唯有此公,正視寰宇,錚錚傲骨,欲挽狂瀾于既倒,雖功敗垂成,但虎門銷煙,何等風(fēng)采,烈火熊熊,燒盡的是民族難清的余毒,點(diǎn)燃的是家國的不滅的希望;实鄞构,百官束手,林公何以有此大無畏的舉動?必是因?yàn)閲遗d亡,匹夫有責(zé)!他直視自己對于這個國家的不可逃避的責(zé)任。即使直視杯水車薪,他也作被水一搏。是的!國家興亡,匹夫有責(zé)!顧亭林于國破家亡,民族危難之際方才發(fā)出這樣的吶喊,前事不忘,后事之師。我們后來者卻要居安思危,享鮮花著錦,盛世太平,決計不忘肩上千斤重?fù)?dān)。家國興衰,不僅僅是兆民的責(zé)任,更是我們這些國家工作者應(yīng)當(dāng)時刻謹(jǐn)記,不可忘懷的責(zé)任!
責(zé)任泰山重!古今中外,哪一個震古爍今的人中龍鳳,不是恪守責(zé)任,有所取舍的豪杰?三分天下,孔明鞠躬盡瘁死而后已,盡人臣之責(zé)任,光明漢宮,昭君和親塞外,獨(dú)留青冢,盡國民之責(zé)任,春回大地,小平耄耋之年,南巡深圳,盡領(lǐng)袖之責(zé)任??即使他們驚采絕艷,竦動世人,但卻仍舊謹(jǐn)記責(zé)任之重大,愿意為之獻(xiàn)身。是什么賦予這兩字千鈞之力?我想原因有三:
責(zé)任是“人民公仆”的立身之本。沒有規(guī)矩,不成方圓。責(zé)任便是人生的“規(guī)矩”,人生一世,逆旅一客,倘若沒有責(zé)任感的存在,何以抵御生之虛無?沒有責(zé)任的人生,豈不如沒有燈塔的航行,任憑潮起潮落,隨波逐流?責(zé)任重于泰山,建國之初,鐵人王進(jìn)喜曾說:“寧可少活二十年,也要拿下大油田。”,正因?yàn)樗靼棕?zé)任的重要性,所以才甘愿將青春、生命拋擲于荒涼的油田,為祖國除去“貧油”的帽子。他將煉油的職責(zé)融入生命,以其為坐標(biāo)基點(diǎn),感動號召了一代又一代的熱血青年革命志士,為錦繡河山,拋頭顱灑熱血。為共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)而不懈奮斗!
責(zé)任是“人民公仆”的力量源泉。為人民服務(wù),對人民負(fù)責(zé),是我黨持之以恒,絕不動搖的宗旨。這種無私奉獻(xiàn)的內(nèi)核是什么?毫無疑問是責(zé)任,是一個公民對國家不言而喻的責(zé)任,是一個后輩對于家庭源于血脈的責(zé)任?追鄙乖5,牛玉儒,宋魚水。一代又一代優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人,不正是本著這種“天性”的責(zé)任,在這泰山之力的鞭策下,放棄優(yōu)渥的條件,奔波在雪域高原,閭里鄉(xiāng)間,竭盡忠誠,為祖國的騰飛,吶喊助威。
責(zé)任是“人民公仆”的行為準(zhǔn)則。切實(shí)落實(shí)責(zé)任,方能各得其所,井井有條,建立一個民主的,知榮辱的和諧社會。責(zé)任也是一種社會衡量機(jī)制,是一個比信用機(jī)制更加全面合理的標(biāo)桿。社會若無責(zé)任的駕馭,任憑人欲橫流,則無可避免的陷入動蕩不安,人類文明也將面臨著一次重大滑坡。而以責(zé)任為準(zhǔn)則,便能夠明得失,知榮辱。便能夠在社會主義的大框架下實(shí)現(xiàn)各層人民和諧共處,加快現(xiàn)代化事業(yè)的騰飛,從而大踏步的躍進(jìn)共產(chǎn)主義的春天!
責(zé)任之重,重于泰山。我們既有幸忝列國家公職人員的圣神行列,那就應(yīng)該牢記“位卑未敢忘憂國”的古訓(xùn),明了自己肩頭的泰山之重,以霸王扛鼎的豪情壯志,為黨和人民,為歷史和未來,盡一份綿薄之力!
謝謝大家!
責(zé)任的演講稿 篇10
每個人從降臨這世界開始,肩上就扛著大大小小的責(zé)任。這么多的責(zé)任可如何是好?其實(shí),我們只需要記住一條原則:把自己做明白!
是的,把自己做明白,這話說起來很簡單,可又有幾人能夠做到?“天下興亡,匹夫有責(zé)”的觀念早已深入人心,可不知道為什么,它似乎起了變化……
這一點(diǎn)從日常生活中便管中窺豹,可見一斑。一節(jié)課結(jié)束后,值日生自然是要負(fù)責(zé)擦黑板的。有時值日生由于某種原因而沒有擦,那這黑板就會一直臟到下一節(jié)課開始。只有在老師要進(jìn)教室的時候,才會有人注意到黑板還是臟的。
其實(shí),“臟”的又何止是黑板!且不說值日生為何沒有盡到自己的責(zé)任,我們就說說坐在教室里的其它同學(xué),難道他們身上就沒有責(zé)任么?也許正是“天下興亡,匹夫有責(zé)”的觀念“誤導(dǎo)”了他們。
何為“匹夫有責(zé)”?即人人都有責(zé)任。同樣的一件事,我不做,其他人也會做,本來就是大家的責(zé)任嘛!正是這種錯誤的思想使一代代人陷入迷途……
因此,依我之見,這“匹夫有責(zé)”不如改為“我的責(zé)任”。北海牧羊的蘇武,精忠報國的岳飛,虎門銷煙的林則徐,棄醫(yī)從文的魯迅……他們都是因?yàn)榘烟煜屡d亡當(dāng)作自己的責(zé)任,才名垂千古。“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。”“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”杜甫和范仲淹同樣心系天下,詩文中流露的情感才會如此令人動容。他們之所以成為典范,就是因?yàn)樗麄兺渡淼阶约鹤钌瞄L的領(lǐng)域中,真正把自己做得明白!
我們應(yīng)該知道:如果班級不團(tuán)結(jié),那就是我們的責(zé)任,盡自己的力量讓班級凝聚成一個整體才是把自己做得明白;如果家鄉(xiāng)不發(fā)展,那就是我們的責(zé)任,盡自己的力量為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn),才是把自己做得明白;如果國家落后,那也是我們的責(zé)任,盡自己的力量讓國家屹立于強(qiáng)國之林,才是把自己做得明白;甚至世界有一些不安定的因素存在,依然是我們的責(zé)任,世界就是一個大家庭,連自己的家事都處理不好,怎能是把自己做得明白呢?
“天下興亡,我的責(zé)任”,任何情況下都不可逃避的責(zé)任。一個人只有盡到了自己的責(zé)任,真正把自己做明白,才有顏面立足于這天地之間,才能無愧于造物主創(chuàng)造的這一條生命!
責(zé)任的演講稿 篇11
一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘里,做了三件事:
——把車緩緩地停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;
——把車門打開,讓乘客安全地下了車;
——將發(fā)動機(jī)熄火,確保了車和乘客、行人的安全。
他做完了這三件事,安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全,所有的大連人都記住了他的名字。
聽完這個材料,你一定感受到一種撼人心魄的力量,一定體會到什么叫強(qiáng)烈的責(zé)任感。公交司機(jī)黃志全,用盡生命的最后一絲氣力,站好了最后一班崗,確保了車上每位乘客的安全。這讓我們深切地感受到責(zé)任的高貴,責(zé)任已經(jīng)構(gòu)成了生命中燦爛的元素。
梁啟超說:人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道有盡責(zé)的樂趣。
這次我讀了我們班寫給媽媽的一封信和媽媽給同學(xué)們的回函,讓我感觸很多。讓我讀一其中的兩段給大家聽聽。
寶貝,你是媽媽的驕傲,媽媽愿意在以后的歲月里跟你一同成長,媽媽會庇護(hù)著你健康快樂地成長,媽媽會為你撐起一片晴空。不管我的寶貝長到多大,不管什么時候,你冷了,媽媽仍會為你添上一件冬衣,你餓了,媽媽為你做好可口的飯菜,你受委屈了,媽媽還是會把你抱在懷里給你最需要的愛和溫暖。
聽到這樣溫情的話語,想想這將是一個怎樣疼愛孩子的母親,這將是一個可以為孩子付出所有,傾注一切的偉大母親。我想,你也會和我一樣地感動吧!每年的“國際勞動婦女節(jié)”,學(xué)?傋屛覀儗懸环庑沤o媽媽,有些同學(xué)就開始牢騷滿腹,為什么年年都要寫同一個主題呢?同是寫同一個主題,可是很多同學(xué)每次都寫出了不同的感受和味道,原來,那些曾經(jīng)被我們忽視的,那些曾經(jīng)在我們眼中司空見慣,習(xí)以為常的親情,原來隨著我們的成長也在不斷地更新、凝聚和升華。
的確,疼愛孩子,撫養(yǎng)和教育孩子是父母的責(zé)任和義務(wù)。那我們的責(zé)任呢?我們的責(zé)任是什么?我們的責(zé)任就是提升品質(zhì),學(xué)好知識,鍛煉身體,開發(fā)潛能。去年,我經(jīng)常會遇到這樣的情形:我在教室里發(fā)現(xiàn)一張紙片,請一位同學(xué)把它撿起來,同學(xué)甲會說:“為什么?”同學(xué)乙就說:“為什么是我?”后來,我們上了一堂“這是我的責(zé)任”主題班會課,當(dāng)我再次走進(jìn)教室看到紙片時,又請一位同學(xué)撿起來,他遲疑了一下,馬上說:“哦,這是我的責(zé)任!”有了這份責(zé)任感,我們就會發(fā)現(xiàn),很多事情就會變得簡單多了,責(zé)任讓同學(xué)們學(xué)會擔(dān)當(dāng),學(xué)會主動做事,學(xué)會設(shè)身處地的為別人著想。
《論語》有句話:仁遠(yuǎn)乎哉,我欲仁,斯仁至矣。什么意思呢?就是說仁道離我很遠(yuǎn)嗎?我想要成仁,這不仁就到了。今天,我把這樣一句話改為:責(zé)任遠(yuǎn)乎哉,我欲責(zé)任,斯責(zé)任至矣。只有當(dāng)責(zé)任內(nèi)化為你的一種自覺意識和行動的時候,你才能感覺到盡責(zé)的樂趣。責(zé)任,生命絢爛的元素;社會,因責(zé)任而和諧美好!愿每個同學(xué)做一個有敢于擔(dān)當(dāng),富有責(zé)任心的人。
謝謝大家!
責(zé)任的演講稿 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好! 今天,我想借花獻(xiàn)佛,為我們的十八歲唱一首贊歌。小時候,總是那樣的天真,那樣的幼稚,總以為靠著自己的天賦,即使種下一粒石子,也能收獲一座巍峨的大山。登上十八歲的舞臺,才知道要實(shí)現(xiàn)理想,還需要許許多多現(xiàn)實(shí)的土壤;成功的路上,也不總是鮮花鋪地,還有惱人的風(fēng)雨,刺人的荊棘…… 但你畏懼了嗎?退縮了嗎?不,登上十八歲的臺階,我們應(yīng)該比任何時候都更感到時間的滾滾流逝。歲月匆匆,難道你真的愿意作一名匆匆過客?青春年少,難道你真的愿意人生如夢?苦惱悲觀的日子,鮮花凋零的日子,也曾仰頭問天,冥冥中,也曾想起媽媽那顫抖的話:外面風(fēng)大,要早些回家。是的,外面風(fēng)很大,雨也很急。但我不再害怕,由于我已經(jīng)十八歲了。我的肩膀固然稚嫩,但我的心中,卻有一枚輝煌的太陽!十八歲,明白一個道理:花有開有落,人有離有合;十八歲,記住那個道理:只有得失兩忘的人,才會執(zhí)著追求,風(fēng)雨兼程;只有寵辱不驚的人,才能得失兩忘,勇往直前;十八歲,把那個道理,刻在心里,坦然地面對成功和失敗,坦然地面對眼淚和笑容,因?yàn)槲覀円呀?jīng)十八歲了。十八歲,這個火一樣的年齡啊!失敗和險阻又能將我奈何?十八歲,我們不具有“山舞銀蛇,原馳蠟象”的磅礴氣勢,卻具有“欲與天公試比高”的精神,只要奮斗,就能成功,正所謂“自古英雄出少年”,何況社會上洪流滾滾,我們不用擔(dān)心“英雄無用武之地”。十八歲,我們腳踏大地,頭頂青天;十八歲,我們仰看明月,追趕太陽;十八歲,不畏艱難,不畏險阻,敢踏出荊棘泥濘;十八歲,傾熱血為江,以信心筑船,證實(shí)自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈。
同學(xué)們,我的同齡人,我的朋友們 ! 不為別人,就為自己,就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!擎起?吹幕鸢,讓我們劈風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天!謝謝大家!
責(zé)任的演講稿 篇13
從我們呱呱墜地開始,我們就擁有權(quán)力,但同時也有義務(wù),這里的義務(wù)就是責(zé)任。小時候,不知道責(zé)任是什么,聽人念叨著這是我的責(zé)任、是他的責(zé)任……時,天真的以為責(zé)任是件好寶貝,不是什么人都有的。隨著成長的步伐加快,責(zé)任也走進(jìn)了我的青春。
第一次感受到責(zé)任的存在是在小學(xué)二年級。那時,孫老師推薦我代表我們班去參加學(xué)校組織的歌詠比賽。第一次得到如此千載難逢的機(jī)會,我當(dāng)然一蹦三尺高,一回到家就馬上把好消息告訴爸爸媽媽,并立刻讓他們幫我買來相關(guān)的光盤。于是,每天放學(xué)后,我會箭一般沖回家里,反復(fù)練習(xí)我的參賽曲目,我想我只是想讓爸爸媽媽高興一回,或許還有別的其他原因。
終于盼到了比賽的這一天,打扮得漂漂亮亮的我第一次登上舞臺,面對上百張面孔,我還是緊張起來。本來我是要面帶微笑唱完這首歌的,但莫名的緊張感讓我的手腳發(fā)抖,咬字不清晰,還跑了調(diào)。短短的2分36秒,我卻覺得如此漫長。
唱完后,盡管還有掌聲,但我卻怎么也高興不起來。我默默地走下舞臺,孫老師還在后臺等我,我看到她,居然嚎啕大哭起來:“孫老師,對不起,我唱得不好,沒能為咱們班爭光,我對不起咱們班同學(xué)!睂O老師笑了,幫我擦干眼淚:“不哭,不哭,呵呵,沒關(guān)系的,老師和同學(xué)不會怪你的,我們的小玲玲長大了,不哭啊!
直到后來,我才理解孫老師的那個“長大”,是責(zé)任。隨著年齡的增長,責(zé)任也跟著加大,我愈發(fā)覺得承擔(dān)責(zé)任是件苦差事。
上了初二,我上了梁啟超《最苦與最樂》一課,悟出了負(fù)責(zé)任最苦,盡責(zé)任最樂的道理后才發(fā)現(xiàn)我只看到苦而忽略了樂。
責(zé)任漸漸走進(jìn)了我的青春,背上責(zé)任的行囊,我準(zhǔn)備出發(fā)!
責(zé)任的演講稿 篇14
小時侯,責(zé)任是一張暖暖的小床,我在里頭,父母在外頭。
原來,很小的時候,我就有了責(zé)任。我的責(zé)任,那是應(yīng)當(dāng)給父母的最珍貴的禮物。對他們笑,那是我最甜蜜的責(zé)任,他們會因此欣喜若狂,初嘗為人父母的喜悅和安慰;對他們哭,那是我最沉重的責(zé)任,他們會因此著急和關(guān)心。父母的責(zé)任是呵護(hù)我,他們的呵護(hù),如影隨形,讓我開心快樂,那是父母與生俱來的責(zé)任。不知不覺間,責(zé)任化作關(guān)愛的種子,開始成長。
上學(xué)了,責(zé)任是一張黑板,老師在近處,我在遠(yuǎn)處。面對老師,做個好學(xué)生是我的責(zé)任。望著黑板,可以從中窺見世界的五彩繽紛。探詢?nèi)松胬,領(lǐng)悟世間百態(tài),感受世間善惡,獲取精神糧食;面對同學(xué),我自有我的責(zé)任。那是共同探討學(xué)習(xí)問題時的默契,是共同分享同學(xué)間的小秘密的愉悅,是大家共同分擔(dān)憂愁,是共同分享快樂,大家在一起其樂融融;面對父母,我的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí),茁壯成長。不知不覺間,責(zé)任成了鮮花,遍地都是。
以后呢,責(zé)任應(yīng)是一張暖暖的小床。我在外頭,子女在里頭。
當(dāng)我為人父,我應(yīng)該站在小小的嬰兒床邊,繼續(xù)履行我的責(zé)任。子女的責(zé)任,那是應(yīng)當(dāng)給父母的最珍貴的禮物。對我笑,那是他們最甜蜜的責(zé)任,我會因此欣喜若狂,初嘗為人父的喜悅和安慰;對我哭,那是他們最沉重的責(zé)任,那仿佛是提醒我并沒有很好地盡到我的責(zé)任。我的責(zé)任是呵護(hù)他們,對他們的呵護(hù),如影隨形,讓他們開心快樂,那是我與生俱來的責(zé)任。于是,不知不覺間,責(zé)任化作了愛的芬芳,洋溢在我們之間。
我想,責(zé)任就是愛的化身。
責(zé)任的演講稿 篇15
每個人的人生之路都不會是平淡無奇的,總會有那么些坎坎坷坷去點(diǎn)綴著人生之路。面對這些坎坷,我們要學(xué)會擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)起自己的命運(yùn),國家的命運(yùn),在面對無限挑戰(zhàn)的日子里,充滿勇氣,學(xué)會擔(dān)當(dāng)。
是誰在濃煙滾滾的虎門堅定的執(zhí)守著?是硝煙英雄林則徐。面對著列強(qiáng)的侵略,英國為了徹底打垮中國,不惜用毒品來控制中國,鴉片的泛濫,讓中國不堪一擊。林則徐承擔(dān)起了中國的命運(yùn),不畏艱險,親自硝煙,挽救了中國。正是因?yàn)樗掠趽?dān)當(dāng)起國家賦予他的職責(zé),不畏強(qiáng)權(quán),忠于國家,一心想讓祖國富強(qiáng)起來,保衛(wèi)祖國的勇氣,才挽救了臨近滅亡的中國,才得以讓我們擁有平和寧靜的中國,富強(qiáng)的中國。學(xué)會擔(dān)當(dāng),需要勇氣。
是誰用他手中的筆換氣了中國人的迷茫心,是中國的著名作家魯迅。身在國外的魯迅,在看到外國人看著中國人的自暴自棄與被欺凌時的哈哈大笑,而別的中國同胞也在哈哈大笑。當(dāng)時從醫(yī)想拯救中國的心看到這一幕,他決定棄醫(yī)從文,喚回中國人那顆熱忱的愛國之心。假若他沒有堅定自己的信念,擔(dān)當(dāng)起“天下興亡匹夫有責(zé)”的義務(wù),依然從事于醫(yī)學(xué),那么魯迅在將來只會救醒中國人的生命,而不會是從根本上從精神上去解救中國,讓如今的中國得以富強(qiáng)。學(xué)會擔(dān)當(dāng),需要堅定的信念。
是誰曾默默無聞的為祖國的未來隱姓埋名三十多年?是我們的“核潛艇之父”黃旭華。他在蘇聯(lián)撕毀合約后,中國處境更艱難,他擔(dān)當(dāng)起了中國的航海事業(yè),發(fā)誓一定要造出“屬于中國自己的核潛艇”。1964年,終于,中國的核潛艇試水成功。中國擁有了第一艘核潛艇。正式因?yàn)樗猩嵛移湔l的大公大勇之心,不計較得失,不躊躇功過,勇于擔(dān)當(dāng)起了這國家的使命,使國家的航海事業(yè)得以飛速發(fā)展,海上得以和平,不受侵?jǐn)_。學(xué)會擔(dān)當(dāng),需要大公大勇之心。
學(xué)會擔(dān)當(dāng),用堅定的信念,勇于面對驚濤駭浪,“天下興亡,匹夫有責(zé)”。擔(dān)當(dāng)起國家的命運(yùn),為祖國的建設(shè)作出一份貢獻(xiàn)。學(xué)會擔(dān)當(dāng),成功之路就在腳下。
責(zé)任的演講稿 篇16
各位老師,大家好
有一種愛,叫默默無聞。有一種責(zé)任,伴隨著我們周而復(fù)始的工作,它讓我們無怨無悔。這種愛與責(zé)任,就是對事業(yè)的忠心,對教育的赤誠,它在你的心中,在我的心中,在我們每一個縣幼兒園教職工的心中。
在一線擔(dān)任班主任,每當(dāng)看到孩子的進(jìn)步,家長們對我的肯定時,心里充滿了滿足和成就感,當(dāng)我剛剛從教學(xué)一線來到后勤擔(dān)任報賬員及信息員工作時,面對孩子對你不熟,家長不認(rèn)識你時,總有一種失落感。所有一線老師都從孩子身上來表達(dá)自己的愛與責(zé)任,而后勤工作人員,她們也一樣的用自己的愛與責(zé)任默默奉獻(xiàn)在自己的崗位上。
炊事班的師傅們,為了讓孩子們能吃上新鮮、安全、營養(yǎng)的飯菜,每天天還沒亮,當(dāng)大家都還在睡夢中時,炊事員們在廚房已經(jīng)開始忙碌了,清洗大量的蔬菜肉類等,她們的手一年四季都在水里泡著,無論冬天有多冷。在孩子們眼里,她們被稱之為廚房奶奶,其實(shí)他們當(dāng)中有些還很年輕,就是因?yàn)樗齻冊诤⒆觽兠媲罢故镜挠肋h(yuǎn)是那張帶著口罩的臉,無論夏天有多熱。
我們的保安師傅,一年四季不管刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎,一直堅持早上在門口迎接孩子入園,下午送孩子離園,一年365天,天天呆在幼兒園,以園為家看守著幼兒園的一草一木,平時還創(chuàng)造性地開展工作,會木匠的他還給孩子們做一些玩教具。
我們的辦公室的老師們,個個都是身兼數(shù)職的“女漢子”。每次幼兒園開展活動時,方園長和周園長都會親自帶領(lǐng)我們這群看似單薄的“女漢子們”抬桌子搬凳子、搬花盆,家長們都戲稱我們是“女漢子”。體力活我們能行,腦力活我們一樣行,“三大才女”喬老師、陳老師、李老師,拿起筆來是行云流水,得心應(yīng)手。在幼兒園雖然沒在一線,但后勤保障工作一樣繁瑣,全園老師和孩子們的吃喝拉撒用一樣都不能少,兵馬未動糧草先行,一學(xué)期還未結(jié)束,我們唐園長和喬老師就開始統(tǒng)計安排下學(xué)期需要購買的辦公用品,新學(xué)期開學(xué)前喬老師就已經(jīng)將辦公用品購買到位并分類放好。遇到假期加班是常有的事,我們教研主任陳老師,去年國慶節(jié)期間,犧牲自己的休息時間,加班加點(diǎn)為省級課題結(jié)題撰寫結(jié)題報告,春節(jié)期間又為了幼兒電子學(xué)籍在家加班,從沒聽她叫苦叫累,除了陳老師其他后勤人員也是一樣,假期加班隨叫隨到,毫無怨言。
在縣幼兒園這片熱土上,無論是教師,還是炊事員、保安,他們都在平凡的崗位上,以他們對事業(yè)的執(zhí)著,對孩子們的愛心演繹著精彩的人生。
責(zé)任的演講稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:
大家好!
今天我非常榮幸能有機(jī)會站在這里參加有關(guān)“放飛夢想”主題的演講比賽,我演講的題目是“讀后感《帶著責(zé)任心和使命感去工作》”。
著名的俄國思想家托爾斯泰曾說過“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。有無責(zé)任心,將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)等的成功和失敗!庇纱丝梢,責(zé)任心在我們的人生中是很重要的。作為一名銀行柜員,我的日常工作就是辦理柜前業(yè)務(wù)和大堂經(jīng)理的工作等,這份工作讓我深刻地體會到了責(zé)任心和使命感的重要性。我的工作是直接面對廣大人民群眾,與他們零距離接觸,為他們辦理業(yè)務(wù),在這樣的情況下,如果沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,那么工作就會寸步難行。只有充滿責(zé)任心和使命感才能鞭策自己無怨無悔的為人民服務(wù);只有充滿責(zé)任心和使命感才能讓人民切實(shí)感受到我們服務(wù)的真誠;只有充滿責(zé)任心使命感才能做到讓人民對我們的服務(wù)滿意。
為了更加強(qiáng)化自己的責(zé)任心和使命感,我認(rèn)真閱讀了李世強(qiáng)編著的《帶著責(zé)任心和使命感去工作》這本書,他書中有幾句話我很喜歡:“責(zé)任是金,責(zé)任比技能更珍貴。”“不思進(jìn)取比能力欠佳更可怕,只有滿懷責(zé)任心才能出色完成工作!笔前,如果一個人沒有責(zé)任心,那么誰會相信他會在自己的工作崗位兢兢業(yè)業(yè)?誰會相信他能夠在自己的工作崗位盡職盡責(zé)?誰會相信他能夠發(fā)揮自己的才能將工作做好?相反的,如果一個人工作能力平平,但是他卻滿懷責(zé)任心,在工作上愿意付出比別人更多的汗水、更多的心血、更多的努力,愿意踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)任務(wù),愿意切切實(shí)實(shí)為人民服務(wù)、為公司盡心。那么我想,不管是哪一個公司或是領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該都會愿意聘用這個愿意付出的有責(zé)任心的人吧。古代也有一句話是說“責(zé)任重于泰山”,在遙遠(yuǎn)的古代人們就深刻意識到責(zé)任的重要堪比泰山,那么我們作為21世紀(jì)的公民難道還被古人給比下去了嗎?難道我們還不應(yīng)該去細(xì)細(xì)品味何為“責(zé)任重泰山”嗎?
在他書中還有這樣一句觸動我內(nèi)心深處的話:“責(zé)任心和使命感,是一個人最基本的職業(yè)素養(yǎng)。如果你在自己的職業(yè)生涯中缺乏責(zé)任心和使命感,即使給你極為優(yōu)越的從業(yè)條件,你也不可能做好你的工作,甚至你會毫不在意地浪費(fèi)你的優(yōu)越,最終一事無成!边@句話讓我深思了很多,同時也給了我很大的啟示。不管我們工作也好,生活也好,如果沒有責(zé)任心和使命感,那么終將會庸庸碌碌、毫無成就。我作為一名銀行柜員,每天的工作就是直接面對廣大的人民群眾,與他們面對面交流,幫助他們辦理業(yè)務(wù),解決困難。有的時候會遇到什么都不懂的客戶,這個時候我就必需要耐心、熱情地為他們服務(wù);有的時候會遇到態(tài)度不是很好的客戶,這個時候我也同樣是耐心、熱情地為他們服務(wù);更有的時候會遇到蠻不講理的客戶,這個時候我還是會一如既往地耐心、熱情地為他們服務(wù)。這個時候或許會有人覺得這是在吹噓,但是我要告訴有這樣想法的人,如果您覺得這只是在說冠冕堂皇的話,那么我只能說您還沒有真正體會到您所在崗位的責(zé)任心和使命感,您也沒有深刻體會到什么是全心全意為人民服務(wù)的真諦。在我看來,不論我們做什么工作最終的目的都是為人民服務(wù),而且是滿懷責(zé)任心和使命感去為人民服務(wù)。就像江同志曾說過:“全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨,密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)。在革命戰(zhàn)爭年代,我們黨能夠贏得人民群眾的衷心擁護(hù),就在于黨以自己的實(shí)際行動表明,它是為人民利益而斗爭的!
同志們,在今天這個高呼實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代;在今天這個強(qiáng)調(diào)堅持改革開放的時代;在今天這個堅持走黨的群眾路線的時代,讓我們也一起不斷學(xué)習(xí)、不斷努力,不斷強(qiáng)化自身的責(zé)任感和使命感吧!讓我們都能在平凡的崗位上散發(fā)出耀眼的光芒!讓我們都能為祖國偉大的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
謝謝大家,我的演講完畢!
責(zé)任的演講稿 篇18
大家好!我今天要演講的主題是感恩和責(zé)任。
一、感恩
上學(xué)期的家長會上我曾說過:希望下一次你們能牽著孩子的手一起來。可是因?yàn)榭紤]到安全問題、教室太小、又有很多孩子要上課,今天有幾個同學(xué)可能是請假來參加這個家長會的。不過,我想他們呆會在家長會上的表現(xiàn),會給我們一個驚喜。雖然今天你們沒有和你們的孩子一起來,可是他們已經(jīng)準(zhǔn)備了一份禮物送給你們,F(xiàn)在請把手伸到抽屜里。——拆開孩子們送給你們的禮物吧。我是這個星期二開始讓他們準(zhǔn)備的,讓他們把最想跟爸爸媽媽說的話寫下來。
這就是今天的家長會,我要說的第一個詞——感恩。
我們生活在這個世界上,時時接受著社會的“恩賜”:父母的養(yǎng)育,師長的教誨,愛人的關(guān)愛,朋友的友情,大自然的慷慨賜予等等。但對于社會的恩惠,有很多人麻木不仁,熟視無睹,似乎這一切都理所當(dāng)然,絲毫沒有感恩意識。表現(xiàn)在孩子身上,則是一些孩子認(rèn)為家長的付出與關(guān)愛理所當(dāng)然,在社會交往中以自我為中心。有人感慨,現(xiàn)在的孩子太缺少感恩情懷了。上海市在新版的《中小學(xué)生守則》增加了“學(xué)會感恩”條款填補(bǔ)了教育內(nèi)容的一大空白,利于培養(yǎng)孩子養(yǎng)成感恩這一良好的思想品德。我上個星期布置孩子們回去觀察自己的家人,很多孩子的字里行間都透露出對爸爸媽媽的愛,讓我看到一個又一個溫馨的家庭,非常高興能夠分享你們的快樂。
有位哲人說過,世界上最大的悲劇或不幸,就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西。讓孩子學(xué)會感恩,從而讓孩子以友善之心對待他人,尊重他人的勞動,也更加尊重自己。
《愛的教育》的主人公安利柯的父母是這樣教育安利柯的:你應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)懷著感恩的心情,感謝生活的全部賜予。感謝早晨的第一道陽光,感謝春天的每一朵花開,感謝陌生人的每一個笑臉,感謝前輩對你的每一次提攜。你要學(xué)會感恩,懂得感恩的人會永遠(yuǎn)處在一種宗教般安詳明凈的心態(tài)中。所以我讓孩子們給你們準(zhǔn)備了這個禮物,把最想跟你們說的話寫下來,告訴他們這個世界上最愛他們的是父母。
我也想趁這個機(jī)會感謝各位這一年來對我們班級工作的大力支持,感謝你們把這些可愛的孩子送到我們班。本來我今天想說說孩子們的表現(xiàn),可是似乎每個孩子我都能說出一大串的話,還是罷了,這樣豈不要開一整天的會?以后有機(jī)會我也會像今天他們對你們表達(dá)愛的方式一樣去表達(dá)我對他們的希望。
我的博客上開辟了“我請家長上講臺”這個欄目。上學(xué)期有三位家長來我們班上課,分別是劉若楠的爸爸——安徽中天人律師事務(wù)所的劉祥律師,對孩子們進(jìn)行了行為規(guī)范教育;吉莉的爸爸——安慶電視臺節(jié)目制作人,為孩子們揭開了電視節(jié)目制作的神秘面紗;程然爸爸——安慶第一家跆拳道館的開創(chuàng)人,讓我們領(lǐng)略了跆拳道不屈不撓的精神。借此機(jī)會再次感謝三位家長,因?yàn)橛心銈兊膮⑴c,我們的班級活動才開展的有聲有色。謝謝!知道大家的工作非常的忙碌,所以本學(xué)期這個活動到現(xiàn)在都沒有繼續(xù)開展下去。所以,我有了一個新的注意,既不耽誤大家工作的時間,又能給孩子們上一堂生動的課。想在這里征求一下大家的意見——剛才你們收到了孩子們給你們準(zhǔn)備的禮物,“來而不往非禮也!”咱們就從心靈交流開始吧!您也可以把想要告訴孩子的話,以書信的方式表達(dá)出來,在每個星期的班會上由我朗讀給所有的孩子們聽。我期待著你們的參與!
責(zé)任的演講稿 篇19
各位評委,老師們:
大家下午好!
我是來自漫江的晏連紅,今天我演講的題目是《教師的愛與責(zé)任》。
什么是愛?什么是責(zé)任?大愛無痕,更確切的說愛是一份深深的責(zé)任,我不敢說自己肩負(fù)著未來、肩負(fù)著使命之類的責(zé)任,但是作為一名普通的教師,我知道不管是出于道德規(guī)范、還是為人師表的榜樣,在危險來臨之際,我不會像“范跑跑”一樣丟下自己的學(xué)生而自己逃之夭夭。
有人說愛是一種奉獻(xiàn),但我覺得我心中的愛更像是一份深深的責(zé)任。這種責(zé)任就是對自己所從事的職業(yè)要有負(fù)責(zé)任的意識。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心,我們才會敬業(yè)、樂業(yè),也才能一輩子“學(xué)而不厭,誨人不倦”。
愛與責(zé)任,相得益彰是師德的靈魂。古語云:“德高為師,身正為范。”師愛是“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛,它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。我國著名的教育家陶行知曾說過:“捧出一顆心來,不帶半根草去。”這就是對教師教學(xué)生涯的最好寫照。盡職盡責(zé)是教師基本的道德規(guī)范。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。多少教師,在平凡的工作崗位上,伴著三尺講臺、一支粉筆,澆灌希望的種子,開啟孩子的心智,書寫人生的真理。我自豪,因?yàn)槲揖褪沁@樣一名教師,從事著太陽底下最光輝的職業(yè);我無悔,因?yàn)閻叟c責(zé)任堅定了我對教育事業(yè)執(zhí)著的追求!俗話說:“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。”教師就是那一個“愛別人孩子”的神。一個沒有愛心的教師,也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。但是,這種愛又不能完全等同于父母的愛:我們不能孩子捧在手心,而是要把學(xué)生裝在心里,對他們的成長傾注全部的心血,關(guān)注學(xué)生的一舉一動;孩子生病時用自己的一顆真心呵護(hù)他。有這樣一個女學(xué)生,父母離異,她跟著父親生活,父親整天賭博不管她,每次作業(yè)都不能及時完成,我平時注意關(guān)心她。在她生日那天,我對全班同學(xué)說:“今天是李心的生日,我們祝她生日快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,讓我們唱《祝你生日快樂》!”熱情的歌聲響起來了,我注意到她的臉上漲得通紅,我想她一定受到很大觸動。后來在她的一篇作文《我敬佩的一個人》中,我見到這樣一段話:“晏老師你真好,可能我的爸爸媽媽早已不知道我的生日是哪天了,可是你卻把我的生日放在心上,并且與班上59個同學(xué)和我過了一個難忘的生日,我知道你的付出是為了我的成長。我一輩子也不會忘記您。”讀著這段話,我的心震顫了。我給學(xué)生的不是什么了不起的禮物,只是一句真誠的祝福,但這區(qū)區(qū)小事一下子就把老師與學(xué)生的關(guān)系拉近了。后來,通過多次家訪和該生的暗自努力,這位學(xué)生終于趕上來了,期末考試語數(shù)成績都在中等以上。
我自豪,我是一名小學(xué)教師。童年時代,我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的的工程師---用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動!就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無窮的
力量,使我的人生信念更加堅定。于是,在人生的第一個十字路口,我毅然選擇了教師這一職業(yè)。我自豪,我是一名中國教師;我自豪我是一名青年教師;我自豪,我是一名小學(xué)教師;當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時,我的心情是多么激動,多么的自豪。然而,俗話說的好:最后方知酒味濃,為師方知為師難。為了上好一節(jié)課,我常常日思夜想,認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料,積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時已是夜深人靜,勞累了一天后,躺在床上,但滿腦子仍是問題,答案,靈感來了便忘記了疲勞,一骨碌爬起來寫,直至滿意為止。有時自己的孩子生病也不能陪在身邊。有一次兒子得手足口病在南昌住院,但我仍然堅持在工作崗位。這一切都是為了學(xué)生,因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>
師者,傳道授業(yè)解惑也。當(dāng)孩子困惑時解疑答惑,頹喪時鼓舞激勵,迷茫時指點(diǎn)方向蘇霍姆林斯基說:“傾注于兒童的愛是我一生中最重要的事。”曾有人把學(xué)校比作池,把學(xué)生比作池中魚,把師愛比作池中水。試想,如果沒有師愛,學(xué)校就是無水之池,學(xué)生就是無水之魚。無水之魚,其景何慘!“一日為師,終生為父”,站在講臺上看著下面幾十雙渴望的眼睛時,教師要有把他們教育成才的責(zé)任感。為了傳授知識,我們有責(zé)任努力提高自己的綜合素質(zhì),經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍,積極參加研修活動,不斷改進(jìn)教育方式和教學(xué)方法,及時進(jìn)行歸納總結(jié),來提高自身的業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。如果沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,不僅會誤人子弟,而且也過不了自己良心這一關(guān),這就是教師的責(zé)任。所以,教師在學(xué)生面前應(yīng)是導(dǎo)師,應(yīng)是慈母,應(yīng)是朋友。給導(dǎo)師般的厚愛——多一點(diǎn)教導(dǎo)和激勵,多一點(diǎn)嚴(yán)格和期待,多一點(diǎn)訓(xùn)練和督促,多一點(diǎn)召喚和鞭策;給學(xué)生以慈母般的仁愛——多一點(diǎn)信任和攙扶,多一點(diǎn)溫暖和體貼,多一點(diǎn)呵護(hù)和愛憐,多一點(diǎn)表揚(yáng)和鼓勵;給學(xué)生以朋友般的摯愛——多一點(diǎn)平等和尊重,多一點(diǎn)幫助和支持,多一點(diǎn)理解和關(guān)心,多一點(diǎn)肯定和贊賞。只有這樣,才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
肩負(fù)著圣潔的使命,我,愿把青春,刻進(jìn)樹的年輪;愿把關(guān)愛,溶入生命的河流;愿把奉獻(xiàn),織成潔白的羽衣。讓我把愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心,穿越荊棘,彌漫花香,撒播在堅定的教師生涯!
責(zé)任的演講稿 篇20
心是一片浩瀚無際的大海,如果你有了責(zé)任心,你的心胸將會變得寬闊無比!
責(zé)任心是一顆堅硬無比的石頭,如果你有了責(zé)任心,你的意志力將會變得堅韌不拔!
責(zé)任心是一粒獨(dú)一無二的鉆石,如果你有了責(zé)任心,你的人生將會變得像鉆石一樣,絢麗耀眼!
著名的作者英格瓦·坎普拉德曾說過:“真正的宜家精神,是依據(jù)我們的熱忱,我們持之以恒的創(chuàng)新精神,我們的成本意識,我們承擔(dān)責(zé)任和樂于助人的愿望,我們的敬業(yè)精神,以及我們簡潔的行為所構(gòu)成的。”可想而知,一個沒有責(zé)任心的人,怎么會勇于承擔(dān)責(zé)任呢?一個沒有責(zé)任心的人,他又怎么會樂于助人呢?相反之,一個有責(zé)任心的人,他就會在他人有危險的時候不顧自己的安危,盡自己最大的力量去幫助他人,我給大家舉一個例子吧:
9歲的林浩,是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級的學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績很好,一直是班上的班長。震發(fā)生的那一刻,班上正在上數(shù)學(xué)課。林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上,就被樓上跌下來的兩名同學(xué)砸倒在地。那個同學(xué)壓在林浩背上,使他怎么都動不了。當(dāng)時,垮下來的樓板下,有一個女同學(xué)在哭,林浩就告訴她,不要哭,我們一起唱歌吧,大家就開始唱歌,是老師教的《大中國》。唱完后,女同學(xué)就不哭了。后來,林浩使勁爬,使勁爬,終于爬出來了。”
逃出來的林浩,并沒有跑開,而是去救還壓在里面的同學(xué),他看到一個男同學(xué)壓在下面,他就爬過去,使勁扯,把他扯了出來,然后交給校長,校長又把他交給他媽媽背走了。后來,林浩又爬回去,把一個昏倒在走廊上的女同學(xué)背出來,交給了校長,她也被父母背走了。”
連續(xù)救了兩個同學(xué)的林浩,再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時,遇到垮塌的樓板,又被埋在了下面,因?yàn)楸豢逅臉前逶业搅祟~頭臉上,所以,直到現(xiàn)在他擦傷的痕跡依然很清晰;頭頂上的一塊雞蛋大小的疤,頭發(fā)還沒有長出來。當(dāng)記者訪問林浩時問到為什么要去救人時,林浩平靜地說:“因?yàn)槲沂前嚅L!如果其他同學(xué)都沒有了,要你這個班長有什么用呢?”雖然是短短的一句話,但是它體現(xiàn)了這個班長心中多么重的責(zé)任心呀?
同學(xué)們,行動起來吧,讓你的責(zé)任心在美麗的世界各地中到處播撒,用你的責(zé)任心帶動他人吧,明天的世界將因有你的責(zé)任心而變得更加絢麗多彩。