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超越自我主題班會(huì)演講稿中學(xué)

發(fā)布時(shí)間:2023-02-13

超越自我主題班會(huì)演講稿中學(xué)(精選3篇)

超越自我主題班會(huì)演講稿中學(xué) 篇1

  晚上,我走進(jìn)了小房間,并鎖上了門。檢查電器開關(guān)都一切正常后,便熄燈,上床睡覺了。樓外,遠(yuǎn)處是一條公路,風(fēng)不停地在路上刮過。在這沉沉的夜里,聽到這種轉(zhuǎn)瞬即逝的聲音,讓人不能不產(chǎn)生一種莫名其妙的不安。

  我把頭伸向窗外;璋档脑鹿獍褬淠镜挠白佑≡诹寺飞。一陣風(fēng)吹來(lái),路邊的樹木搖晃起來(lái),影子也跟著動(dòng)起來(lái)。這不得不使人想起了那《僵尸先生》里的青面獠牙的千年老僵尸,似乎他的眼睛里還閃著紅光,正一蹦一跳地向我走來(lái)。

  “世界上沒有鬼,睡吧,睡吧·”我不停地自我安慰著,可是沒用的。在這濃濃的夜色之中,總是越不去想,就想得越多·我索性打開了燈,坐在床上。風(fēng)依舊刮過,但是聲音沒有那么可怕。路邊的樹林中也曾未出現(xiàn)過那青面獠牙的千年老僵尸?晌胰匀徊桓胰リP(guān)燈,我到底是怕什么呢?似乎有些莫名其妙。

  耳畔沒有鬼叫,眼前沒有鬼影,那么,“鬼”到底在哪里呢?真是亂彈琴。突然,我似乎意識(shí)到了:發(fā)現(xiàn)我怕的,竟然是我自己,鬼在我的心中,想則有,不想則無(wú)。

  原來(lái),最大的敵人就是自己,是自己的怯懦使自己膽寒。我恍然大悟。

  能夠超越別人的人不一定能超越自我,能夠超越自我的人才是真正的勝利者。

超越自我主題班會(huì)演講稿中學(xué) 篇2

  “超越自我”是一個(gè)底限,而不是極限。無(wú)需把這個(gè)詞想得太復(fù)雜,佛家中的大徹大悟也不一定能把“超越自我”詮釋。這是一個(gè)過程,一個(gè)讓心豁達(dá)的過程。如果每天可以改變一點(diǎn),累積下來(lái),將是人生邁出的一大步。

  (一)學(xué)會(huì)釋然

  回首昨日——抽屜里還未貼郵票的粉紅信封,電子郵箱中還未發(fā)出的信,公園座椅上還未風(fēng)干的護(hù)甲油,還有我們常走的那條路上未完全消失的笑聲……這些承載著我們友情的訊息久久不能釋懷,可卻在你哭喊著說“絕交”的那一刻凍結(jié)了,對(duì),只是凍結(jié),像冬眠一樣安然睡去,它們?nèi)詧?zhí)著地相信春天一定會(huì)來(lái),會(huì)將它們溫暖。但為何我的心依舊不能凍結(jié),思念你的心好似小火燉著一樣灼痛。

  遙望明日——時(shí)間一直在流逝,不會(huì)等待那些沉浸在過往中的人。要學(xué)會(huì)釋然,秉著一顆謙卑的心繼續(xù)充實(shí)自己的生活。

  (二)學(xué)會(huì)坦然

  回首昨日——嗨!為什么命運(yùn)總是這么不盡人意呢?想好的,為了科比,我要把英語(yǔ)學(xué)好,可這次又考砸了!人常說“期望越大,失望也越大”,難道勝利就真的那么遠(yuǎn)嗎?

  遙望明日——回到家,呆呆地爬在窗臺(tái)上看藍(lán)天,飛向藍(lán)天是每個(gè)人年幼時(shí)共同的夢(mèng)想,但真正能成功的又是多么渺茫。人生中有太多的失敗,成功永遠(yuǎn)只是綴飾在生命樂章中的夢(mèng)幻插曲。與其練習(xí)獲獎(jiǎng)后的感言套話,還不如坦然面對(duì)失敗后的孤寂與失落,在不斷承愛失敗挫折后,我們才能更堅(jiān)強(qiáng)更冷靜,才能不被命運(yùn)打垮。

  (三)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

  一年級(jí)時(shí),幼稚的我們把班主任弄哭,不知怎的,同學(xué)們都哭了,當(dāng)時(shí)我們并不能理解老師的淚,只是被氣氛給感染了,汗水和淚水交融時(shí)才頓悟成功的苦澀;六年級(jí)的最后一堂課,像往日一樣,我們靜靜聆聽老師的話,六年來(lái)的默契讓我們心貼得很近,我們約定這天不哭。只是后來(lái)每每想到這里,很溫暖、很幸福,但心底卻不知怎的溫濕的、陰陰的痛;初三了,面對(duì)升學(xué)的壓力,我告訴自己:堅(jiān)強(qiáng)定能帶我走向成功。

  我們的潛質(zhì)好比一杯水,看似只有一杯的量,但你卻忘了——水有張力,當(dāng)杯滿時(shí),你依然能再加,因?yàn)樗膹埩拖衲嵌纬阶晕业钠孥E。

  超越自我——沒有驚天動(dòng)地,或許它很微小,在眾人的冷眼中無(wú)聲萌發(fā),但它沒有因此而不安,而是努力做自己,它信——總有一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的超越自我定會(huì)構(gòu)成一個(gè)完美的人生。

超越自我主題班會(huì)演講稿中學(xué) 篇3

  老師們、同學(xué)們,早上好!今天是中秋節(jié),大家都沉浸在過節(jié)的氣氛當(dāng)中,那么中秋節(jié)告訴我們什么呢?是我今天要講的內(nèi)容:

  中秋節(jié)在我們中華民族歷史的長(zhǎng)河中,文化內(nèi)涵已發(fā)展成表達(dá)美滿、和諧、富饒和安康的美好愿望,也成為團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、慶豐收的象征,但團(tuán)圓是中秋節(jié)最重要的思想內(nèi)涵。中秋節(jié)強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)圓,他符合中華民族的倫理觀,對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)是很有意義一個(gè)節(jié)日。如果把它的文化內(nèi)涵發(fā)掘出來(lái),我們會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)傳統(tǒng)中秋節(jié)是這么有意思。

  中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)史籍記載,"中秋"一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。周代已有"中秋夜迎寒"、"秋分夕月(拜月)"等活動(dòng)。直到唐朝初年,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。中秋節(jié)盛行始于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。中秋節(jié)有許多別稱:因節(jié)期在八月十五,所以稱"八月節(jié)"、"八月半";因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞"月"進(jìn)行的,所以又俗稱"月節(jié)"、"月夕";中秋節(jié)月亮圓滿,象征團(tuán)圓,因而又叫"團(tuán)圓節(jié)"。在唐朝,中秋節(jié)還被稱為"端正月"。關(guān)于"團(tuán)圓節(jié)"的記載最早見于明代。

  "八月十五月兒明啊,爺爺為我打月餅啊,月餅圓圓甜又香啊,一片月餅一片情啊……"這是上世紀(jì)七十年代末的兒童電影《啊!搖籃》中小朋友們一起唱的歌謠,每當(dāng)聽到這首歌都會(huì)令人心潮澎湃,為了那與圓月相映生輝的片片月餅,更為了我們心中那份揮之不去的濃濃親情。晴朗的夜空中,一輪圓月如金輪玉盤,一家人圍坐在一起吃著甜絲絲的月餅,吃茶、飲酒,傾訴著團(tuán)圓的喜悅,遙祝著遠(yuǎn)方的親人。

  從文化的角度來(lái)說,傳統(tǒng)節(jié)日應(yīng)該是民族文化的盛典,是民族身份認(rèn)同的重要符號(hào),是來(lái)自歷史深處不可磨滅的記憶。傳統(tǒng)文化在節(jié)日的承載下薪火流傳,生生不息。傳統(tǒng)節(jié)日不僅僅是本民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的載體,更是增強(qiáng)民族凝聚力和向心力的載體。只有當(dāng)我們明白"我們從哪里來(lái)",也才能回答"我們朝哪里去"。應(yīng)該說,中秋節(jié)在幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中,頗具民族特色和文化內(nèi)涵。

  中秋節(jié)源初是古代勞動(dòng)人民感謝大自然賜予的節(jié)日,其時(shí)既是賞月的最佳季節(jié),也是慶祝豐收的時(shí)節(jié),其蘊(yùn)含的文化意義是人們對(duì)團(tuán)圓、和諧的情感訴求以及人類對(duì)自然的尊重,這種情懷是跨越國(guó)界的,身處世界各地的華人都會(huì)認(rèn)同,所以它既是溝通心靈的紐帶,又是文化的橋梁,正所謂“海上升明月,天涯共此時(shí)”。 “中秋節(jié)寄托了中國(guó)人多重的情感和審美情趣。”人大校長(zhǎng)紀(jì)寶成說:“花好月圓是中國(guó)人一種非常美好的愿望,中秋明月被賦予很深的文化內(nèi)涵,既象征著團(tuán)圓合滿,也給人一種恬靜、溫和、安定的美感”。幾千年來(lái)這種天人合一的思想通過中秋佳節(jié)的形式得以大眾化地傳承下來(lái),在當(dāng)今時(shí)代有助于倡導(dǎo)重視家庭、尊重自然、崇尚和合的意識(shí),這對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)而言具有積極意義。通過傳統(tǒng)節(jié)日,我們可以保持民族特色,在弘揚(yáng)民族精神、傳承民族文化、增強(qiáng)民族凝聚力等方面,發(fā)揮出積極的作用。可以說,中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日都具有特定的文化內(nèi)涵,凝聚著中華民族的智慧,體現(xiàn)著中華文明的特點(diǎn),千百年來(lái)發(fā)揮了傳承、傳播中華文明的重要作用。傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)于華人而言,除了傳承文化,還起到了文化紐帶和精神橋梁的作用,這種凝聚力、向心力是其他任何載體所難以實(shí)現(xiàn)的。

  到了中秋,月上中天時(shí),最難忘懷的還是那幾句詩(shī):"海上生明月,天涯共此時(shí)";"露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明";"江畔何人初見月,江月何年初照人"。正是因?yàn)橛辛诉@樣剪不斷、理還亂的情結(jié),中秋時(shí),每當(dāng)看到一輪圓月掛上了天空,不由的就會(huì)想到遠(yuǎn)方的親人,不由得想到自己"獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客"而變得感傷。此時(shí)家鄉(xiāng)親友的問候最是暖人心懷,遙在他鄉(xiāng)的你也該連線父母,道聲平安,一訴鄉(xiāng)思。

  當(dāng)然中秋節(jié)也是東亞民間的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,受中華文化的影響,中秋節(jié)也是日本、韓國(guó)等國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

  春華秋實(shí):春因繁花而美麗,秋因收獲而充實(shí),花好月圓:則映射出人們對(duì)人和事吉祥的美好祈盼。

  老師們、同學(xué)們:在金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際,讓我們?yōu)閯?chuàng)建和諧教育環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)一起努力吧 !

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