我的一本科技課外書演講稿（精選3篇）
我的一本科技課外書演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們，大家好!
今天我演講的題目是“科技就在我們身邊”。金秋十月，層林盡染，經(jīng)過一個(gè)多月緊鑼密鼓的準(zhǔn)備，我校舉行的“第四屆科技節(jié)”本周就要拉開帷幕，屆時(shí)將隆重推出你們的小發(fā)明、小制作、科幻畫、科幻作文，展現(xiàn)你們的奇思妙想，獨(dú)具匠心。
對于科技，我們一點(diǎn)也不陌生，因?yàn)槲覀兠刻於忌钤诳萍嫉某晒�，我們每天都在享受著科技的成果。也許你沒有發(fā)現(xiàn)，也許你會(huì)發(fā)出疑問：“科技?科技在哪里?”你看，科技就在你身邊：我手中的話筒，剛剛升旗時(shí)的旗桿，我們每天看的電視、電腦，洗衣機(jī)、火箭、衛(wèi)星、宇宙飛船……同學(xué)們，你們能說，我與科技無關(guān)嗎?因?yàn)榭萍寂c生活有著密切的關(guān)系。
大家應(yīng)該有過這樣的經(jīng)歷，滾燙的雞蛋拿在手里根本無法剝，怎么辦?往雞蛋上澆冷水，蛋殼就會(huì)奇跡般地裂開脫落。這是什么原理呢?原來，這是“熱脹冷縮”的作用。
在生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，樹木的樹干都是圓錐狀的。由此我們可以提出：樹干為什么是圓錐狀的?圓錐狀樹干有什么好處?
生活中只要我們勤于觀察，勤于思考，勤于動(dòng)手，“科技發(fā)明”一詞并不是那么遙不可及：也許一個(gè)小小的水龍頭就是我們的靈感，也許改造的一個(gè)箱子就是我們今后申請專利的發(fā)明，也許一面鏡子，一個(gè)衣架……也許在我們之中就有將來的科學(xué)家……
我們的小發(fā)明，或許粗糙……我們的小論文，或許稚嫩……它們的存在，或許比起納米技術(shù)來說顯得太渺小，太幼稚……可是沒人會(huì)否定它們……因?yàn)榻裉斓乃鼈�，也許就會(huì)成為未來的科技新一代產(chǎn)品，飛入尋常百姓家!
其實(shí)，科技并不像我們想像的那樣遙遠(yuǎn)，只要我們善于觀察生活，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，科技就在我們身邊，希望同學(xué)們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)科技的火眼金睛，創(chuàng)造出更多的科技成果!
最后，祝愿我校“第四屆科技節(jié)”圓滿成功!
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本屆科技周期間，全市將開展三大系列活動(dòng)。一是開展推動(dòng)自主創(chuàng)新和科學(xué)普及活動(dòng)。按照“解難題、促轉(zhuǎn)變、上水平”活動(dòng)要求，以發(fā)展高端產(chǎn)業(yè)、低碳經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容廣泛開展科技交流、學(xué)術(shù)研討，舉辦自主創(chuàng)新報(bào)告會(huì)、研討會(huì)，充分展示自主創(chuàng)新成果，表彰在自主創(chuàng)新中作出貢獻(xiàn)的科技工作者。繼續(xù)組織科技下鄉(xiāng)，深入開展崗位技能培訓(xùn)，豐富青少年科技活動(dòng)，積極推進(jìn)“科教進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng)的深入開展。高等院校、科研院所的一批重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室有組織地向社會(huì)開放。各科普教育基地設(shè)免費(fèi)開放日，影視場所、文化場館因地制宜開展科普活動(dòng)。二是開展倡導(dǎo)低碳生活和節(jié)能減排系列活動(dòng)。通過舉辦科普報(bào)告會(huì)、討論、展覽、櫥窗宣傳、知識競賽等方式，向公眾宣傳低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活，宣講我國當(dāng)前資源能源的形勢。在企業(yè)開展低碳減排主題活動(dòng)，落實(shí)節(jié)能目標(biāo)，制定減排措施，提出低碳生產(chǎn)合理化建議。在農(nóng)村普及低碳農(nóng)業(yè)、節(jié)水農(nóng)業(yè)、節(jié)約土地等知識，推廣太陽能、風(fēng)能、生物質(zhì)能和農(nóng)用沼氣利用等實(shí)用技術(shù)。在社區(qū)開展建設(shè)低碳社區(qū)主題活動(dòng)，舉辦珍惜資源、低碳生活科普巡展，組織節(jié)能家庭競賽等。面向廣大青少年，開展以“低碳在我身邊”為主題的科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。三是開展保障安全與健康系列活動(dòng)。重點(diǎn)開展預(yù)防和應(yīng)對事故災(zāi)難、自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件的安全保障教育。強(qiáng)化群眾的安全意識，使群眾了解必要的安全行為，知識和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)事件中的正確應(yīng)對習(xí)慣。廣泛開展保障健康的科普宣傳，樹立科學(xué)健康理念，普及科學(xué)健康知識，倡導(dǎo)科學(xué)生活方式，創(chuàng)造健康生活的良好環(huán)境。
我的一本科技課外書演講稿 篇2
同學(xué)們，11月是我校的科技月，不少同學(xué)撰寫科技小論文，進(jìn)行科技小發(fā)明、小制作的創(chuàng)新活動(dòng)，獲得了讓人羨慕的成績，而這些同學(xué)無一例外地都是班級里思維活躍、知識豐富的人，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)們，你一定也羨慕神話故事中那些力大無比的人，一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無敵的英雄吧?讓我告訴你，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門，就是學(xué)好文化，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識。
英國著名哲學(xué)家培根說“知識就是力量”,這句話已被無數(shù)事實(shí)證明。
假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì)知道960萬平方公里土地下的寶藏;不懂得信息科學(xué)，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人;不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。
建設(shè)祖國需要知識，管理國家需要知識，建設(shè)好我們的學(xué)校也需要知識。沒有科學(xué)文化知識的人，難以在現(xiàn)代社會(huì)生存;不重視科學(xué)技術(shù)的國家，就會(huì)落后、挨打。無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致于在他的座位下留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。他給后人留下了9000多首詩，成為我國著名的愛國詩人。毫無疑問，他的成就與好學(xué)精神是分不開的。
同學(xué)們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國家離不開科學(xué)技術(shù);我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。讓我們從今天做起，發(fā)憤學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登，攀登!
我的一本科技課外書演講稿 篇3
老師，同學(xué)們，大家好!
今天我演講的題目是“科技就在我們身邊。金秋十月，經(jīng)過一個(gè)多月的密集的準(zhǔn)備，“第四科學(xué)”在我們學(xué)校舉行本周即將啟動(dòng)，將隆重推出你的小發(fā)明、小制作、科幻繪畫、科幻成分，顯示你的想法，獨(dú)一無二的。
科學(xué)和技術(shù)，我們不陌生，因?yàn)槲覀兠刻於忌钤诳萍嫉某删�，我們每天享受在科學(xué)和技術(shù)的成就。也許你還沒有發(fā)現(xiàn)，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題：“技術(shù)?在哪兒?“你看，技術(shù)就在拐角處：電話我的手，只是提出一個(gè)旗桿，每天我們看電視，電腦，洗衣機(jī)、火箭、衛(wèi)星、宇宙飛船……同學(xué)們，你們能說，我已經(jīng)與技術(shù)?因?yàn)榭萍己蜕钣兄芮械年P(guān)系。
每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的經(jīng)驗(yàn)，煮蛋手里不能剝，怎么辦?自然的雞蛋，蛋殼會(huì)神奇地分裂。這一原則是什么?最初，這是“熱脹冷縮”的角色。
在生活中不難發(fā)現(xiàn)，樹的樹干是錐形的。我們想問你：為什么錐形箱子?錐形樹干的優(yōu)勢是什么?
生活只要我們遵循一個(gè)觀察，思考，努力開始，“科技發(fā)明”這個(gè)詞不是牽強(qiáng)附會(huì)，也許有點(diǎn)水龍頭是我們的靈感，也許是一盒我們未來的專利發(fā)明，也許一個(gè)鏡子，一個(gè)衣架……也許我們當(dāng)中有科學(xué)家在未來……
我們的發(fā)明，或許粗糙……我們的小論文，也許不成熟……它們的存在，也許比納米技術(shù)太小，太天真…但沒有人會(huì)否認(rèn)他們……因?yàn)榻裉焖麄�，也許將是未來科學(xué)技術(shù)的新一代產(chǎn)品，飛了!
事實(shí)上，科技并不像我們想象，只要我們善于觀察生活，我們發(fā)現(xiàn)科技就在我們身邊，希望同學(xué)們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵科學(xué)和技術(shù)，創(chuàng)建更多的科技成果!
最后，我希望我們的學(xué)�！暗谒目茖W(xué)節(jié)取得圓滿成功!