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大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-04-13

大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿(精選30篇)

大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇1

  大學(xué)是人生求學(xué)路上新的起點(diǎn),也是培養(yǎng)個(gè)人修養(yǎng)的最好契機(jī)。沉浸在和諧的校園中你就會(huì)發(fā)現(xiàn):原來和諧是一種熏陶,一種感覺,一種氛圍。我們講和諧,那么究竟什么是和諧呢?它是傳統(tǒng)文化的精髓,也是事物存在的最佳狀態(tài)。歌曲中唱道:家合萬事興?梢,中國人民對(duì)和諧的殷切期待。既然如此那么調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧校園也是眾望所歸了。和諧發(fā)展的理念只有在適當(dāng)?shù)耐獠織l件下才能渲染出氛圍,尋找創(chuàng)建和諧校園的途徑就要從其組成說起,和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧,探詢和諧就要從自然和人兩方面說了。自然的因素即自然環(huán)境,創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是不可或缺的一環(huán)。如果我們學(xué)校里的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的美麗,清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息,那么心情會(huì)像陽光般燦爛,思想像雄鷹般翱翔,同時(shí)迸發(fā)出青春激昂的火花!唐人有詩云:“山光悅鳥性,潭影空人心。”回首歷代書院大多依山傍水,放眼現(xiàn)在,各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點(diǎn),想必為了“借山光以悅?cè)诵,假湖水以靜心情。”茵茵綠草,鶯鶯鳥語讓我們陶醉,亭榭交錯(cuò),山水相映讓我們癡迷。沉浸在這樣的環(huán)境里,自然會(huì)潛移默化的受到美的熏陶,放飛美的心靈。接下來我們來談?wù)勅说囊蛩,人是萬物之靈長,是世界的主導(dǎo)。和諧的人文環(huán)境,良好的人際關(guān)系與意蘊(yùn)豐贍的校園文化都屬于人文的范疇,是和諧校園的靈魂所在,因?yàn)橐欢ǔ潭壬暇褙?cái)富遠(yuǎn)比物質(zhì)財(cái)富來的重要。首先探討人文環(huán)境,教師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風(fēng)度時(shí)刻吸引我們以其為榜樣,提高自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵。人文環(huán)境是集體智慧與汗水的結(jié)晶。校園里充盈著優(yōu)雅和諧的氛圍,徜徉其間,熏陶漸染,人的心靈也會(huì)美化,潛意識(shí)里的自尊自愛被喚醒,達(dá)到和諧,豈不易哉?其次,只有良好的人際關(guān)系才能體現(xiàn)校園的和諧。大學(xué)里學(xué)生之間的接觸比較頻繁,用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍會(huì)使校園融洽起來。在溫暖的關(guān)懷與真切的感動(dòng)里生活,心靈與心靈之間碰撞出心之相映的清脆,難道不是很美的事嗎?

  最后,一個(gè)和諧的校園,還應(yīng)有意蘊(yùn)豐贍的校園文化,這是極其重要的一點(diǎn)。豐富多彩的校園文化,是一個(gè)自由的空間,讓學(xué)生的個(gè)性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展,濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,讓我們?nèi)玺~得水,暢游知識(shí)的海洋,多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)辦事學(xué)會(huì)做人。如果沒有校園文化,學(xué)生的精神世界無疑是一片荒漠,而和諧校園文化是一種巨大無聲力量,是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露,從最微妙最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處,滋潤干涸的心靈。和諧是一幅精美的畫卷,令人驚艷,令人回味,和諧是超凡脫俗的世外高人,深藏不露,飄逸于浮云之上。它會(huì)給空虛的心靈帶來希望,給懵懂的雙眼帶來清明,給彎曲的脊梁帶來挺拔,給卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來,用心情的音符去譜寫和諧校園的歡快樂章

大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇2

  我們渴望和平,是因?yàn)楹推绞敲篮玫、和諧的。沒有戰(zhàn)爭,就沒有侵略,沒有欺凌,沒有破壞,沒有傷害,人人都可以生活在自己家里。可是總有那么一些人,喜歡挑起戰(zhàn)爭,破壞和平。

  我,是一個(gè)在和平年代出生的小孩,雖然沒有親眼看見過戰(zhàn)爭,我也真心不希望看見戰(zhàn)爭,但是我爸爸媽媽有時(shí)候會(huì)給我講一些關(guān)于戰(zhàn)爭的故事,我也會(huì)從電視里、電影里看見一些戰(zhàn)爭。我看過一部電影叫《一九四二》,有一個(gè)場景:天空飛過幾架轟炸機(jī),投下幾枚炸彈,“轟——轟——”的聲響中,一瞬間,塵土漫天,血肉橫飛,哭聲震天,漫山遍野布滿了尸體……這一場景真是震撼人心催人淚下,讓我終生難忘。這一次轟炸,不知道會(huì)讓多少小孩成為孤兒,讓多少父母失去小孩,讓多少人失去了親人哪!侵略者啊,如果被炸死的人里有你的親人,你會(huì)做何感想?都是在親人的關(guān)懷中長大的,你們?yōu)槭裁匆羝饝?zhàn)爭,要與戰(zhàn)爭為伍,去破壞和平呢?

  戰(zhàn)爭會(huì)讓多少人失去親人和家園;戰(zhàn)爭會(huì)破壞多少房屋和土地;會(huì)給人們?cè)斐啥嗝创蟮膫。所以我希望,?zhàn)爭從世界上消失,我希望,和平鴿高哥的飛起,我希望,把造武器的材料全部熔鑄成生活用品。

  和平鴿,高高地飛起來吧!

大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇3

  對(duì)于那些害怕危險(xiǎn)的人,危險(xiǎn)無處不在。  

  有一天,龍蝦與寄居蟹在深海中相遇,寄居蟹看見龍蝦正把自己的硬殼脫掉,只露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地說:“龍蝦,你怎可以把唯一保護(hù)自己身軀的硬殼也放棄呢?難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎?以你現(xiàn)在的情況來看,連急流也會(huì)把你沖到巖石去,到時(shí)你不死才怪呢?”  

  龍蝦氣定神閑地回答:“謝謝你的關(guān)心,但是你不了解,我們龍蝦每次成長,都必須先脫掉舊殼,才能生長出更堅(jiān)固的外殼,現(xiàn)在面對(duì)的危險(xiǎn),只是為了將來發(fā)展得更好而作出準(zhǔn)備!薄 

  寄居蟹細(xì)心思量一下,自己整天只找可以避居的地方,而沒有想過如何令自己成長得更強(qiáng)壯,整天只活在別人的護(hù)蔭之下,難怪永遠(yuǎn)都限制自己的發(fā)展。

大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇4

  我是一棵高高的松樹,一棵參天大樹,一棵小有名氣的松樹,枝干粗大;樹枝茂密;形狀奇異,我是一棵名松。

  我的生活是悲喜交加的,我很驕傲,游人看到我那粗大的樹枝和威武挺拔的樣子,無論是誰,都要忍不住贊美幾句,有人把我的樣子畫成一幅畫,留作紀(jì)念;還有的大作家把我們這些生命力頑強(qiáng)的松樹比喻成崗上的哨兵,就算是風(fēng)吹雨打也不會(huì)倒下。聽到這里,我就會(huì)驕傲得一塌糊涂?墒呛镁安婚L,悲慘的日子來臨了。

  自從我出名以后,厄運(yùn)就到來了,來觀賞我的游客越來越多,常常把我圍得滴水不漏,那勢(shì)頭,太壯觀了?次也环磳(duì),就上來拍照。(誰叫俺“長得俊”)但是有的人不顧后果,摸這摸那,還有的人亂抓我的皮膚,搞得我直脫皮;還有更可氣的,有人竟然在我身上用彩筆寫“到此一游”,弄得我滿身是傷,可很!更嚴(yán)重的是圣誕節(jié)前夕,有幾個(gè)扛著鋸子的工人上山把我的“兄弟姐妹”們?nèi)沉耍犝f要做什么圣誕樹。但我知道,雖然是樹,但是它們已經(jīng)死了,只是當(dāng)作裝飾品罷了。我也差點(diǎn)成了“刀下樹鬼”。他們難道不知道這樣做的結(jié)果?若把我們?nèi)惩炅,沙塵暴來了誰抵擋?洪水來了誰抵擋?難道是你們?nèi)?

  人啊!請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧!不要再砍伐樹木了,不要再糊涂了呀!一錯(cuò)再錯(cuò)是不可取的呀!要愛惜我們,保護(hù)我們,才能讓環(huán)境美好,生活更加美好!

大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇5

  想想別人,有兩層意思:

  一是處世為人不能光顧自己。比如大雨天,開車過水坑,如果稍微慢一點(diǎn),泥水就不會(huì)濺濕弄臟正從坑邊走過的行人;比如吃東西,不能像我們海門話里說的“只顧自食肫里滿”。有報(bào)道稱,某銀行老總說他們利潤高得自己都不好意思說,今年上半年這家銀行員工平均收入達(dá)19萬元。像這樣的銀行一定要多想想存款人,他們的錢在負(fù)利率時(shí)代存一天少一天;想想貸款人,做企業(yè)的、當(dāng)“房奴”的,一個(gè)個(gè)袋子癟篤篤;想想買了自家股票的股民,資產(chǎn)在一天天縮水……想想別人的處境、別人的感受,最起碼服務(wù)態(tài)度該好一點(diǎn)。

  二是通過將心比心的換位思考,理解別人,調(diào)整好自己的心態(tài)。就說收入吧,有人只拿自己和收入高的人比,攀來比去,比出的是一肚皮牢騷。吃了肉還罵娘,占了便宜還覺得別人傻。有個(gè)工人的一句話讓我很感動(dòng)。他說:“我也希望碗里多點(diǎn),可老板真要是做不過來了,我們可能連飯碗都沒了,有稀飯總比連飯碗也沒好啊!”話里透著無奈,但還真有一種“替別人想想”的意味。想想別人,在就業(yè)、職位升遷等其它方面都是一樣的理。如果我們一味以自我為中心,只想著自己,只覺得自己了不起,不僅會(huì)造成利益的失衡,還會(huì)把自己弄得很糾結(jié)。

  對(duì)于“想想別人”,有人很是不屑。他們信奉弱肉強(qiáng)食的叢林法則,推崇唯利是圖的拜金主義、唯我獨(dú)尊的精英哲學(xué)。其實(shí),即便是在叢林法則下,同類間也多有體恤;即便是唯利是圖,也講個(gè)依存互惠;即便是蓋世獅王,也得有群獅相隨。

  想想別人,說小了去,是個(gè)人的處世之道。盲人提燈,照亮了別人,也照亮了自己。想想別人,說大了,此中更有社會(huì)和諧安寧之道。

  社會(huì)是個(gè)大家庭,是全體社會(huì)成員唇齒相依、休戚與共的共同體。從歷史到現(xiàn)實(shí),一些造成巨大破壞的社會(huì)動(dòng)蕩背后,總有極端自私自利導(dǎo)致社會(huì)矛盾激化的因素。蘇共亡黨、前蘇聯(lián)解體的教訓(xùn)中,權(quán)力壟斷、特權(quán)橫行、經(jīng)濟(jì)利益失衡是很關(guān)鍵的一點(diǎn)。

  高速發(fā)展的社會(huì)最講究利益均衡?s小貧富差距,共享發(fā)展成果,是當(dāng)今中國迫切需要解決的課題。此刻,最需要當(dāng)權(quán)者多想想賦予他們權(quán)力的人民大眾,想想絕大多數(shù)人民群眾的根本利益,想想絕不能因貪婪而鬼迷心竅、因擁有強(qiáng)大的權(quán)力而忘乎所以。

  這個(gè)冬天,歐債危機(jī)正持續(xù)發(fā)酵,世界經(jīng)濟(jì)前景極不明朗,西方做空中國、唱衰中國的噪聲和動(dòng)作不斷。我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在諸多內(nèi)外因素的作用下,正處在極為敏感的時(shí)期,面臨的矛盾和困難比20xx年國際金融危機(jī)時(shí)更多、更復(fù)雜。此時(shí)此刻,最需要我們團(tuán)結(jié)一心共克時(shí)艱,最需要每個(gè)人多替別人想想。

大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇6

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  奏響雄渾的國歌,揚(yáng)起鮮紅的國旗,終究我們步進(jìn)了高中生活~我們?yōu)檫@個(gè)時(shí)刻而感到自豪和自豪。

  時(shí)光飛逝,歲月荏苒,我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年;仡櫷,我們無怨無悔,展看明天,我們信心十足。如今,我們的生活不再如之前一般輕松;走進(jìn)了高中,我們的日子也多了一些疲憊。但是面對(duì)不管面對(duì)甚么,我們?nèi)詫⑴G暫棘,奮然前行。 雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀,梅花在酷寒中綻放撲鼻的芳香。在今天這個(gè)布滿競爭的時(shí)代,我們不會(huì)畏畏縮縮,左顧右盼,我們將在競爭中學(xué)會(huì)生存,在逆境中譜寫人生的樂章。正如一名哲人所說:對(duì)凌駕于命運(yùn)之上的人,信心是命運(yùn)的主宰! 任前方荊棘叢生,我們?nèi)詫㈠浂簧帷CCW(xué)海中,我們爭做英勇的水手,披荊斬棘、共赴前程,古人云:艱巨困苦,玉汝于成。青春的腳步如行云流,青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi)。同學(xué)們,讓我們掌控好生命中的每天,向著金色的彼岸前行。 臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。 用我們的聰明和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,掌控了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭,不懈地?fù)u槳,命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開,誘人的時(shí)刻終將到來! 未來不是夢(mèng),今天,在我們手中! 以激-情為旗,用青春作注,拼一個(gè)無悔的人生!

  甚么是朋友?誰是你最好的朋友?你了解他(她)嗎? 在千萬年當(dāng)中,在時(shí)間的無邊荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧遇上;于千萬人當(dāng)中,你遇見了你所遇見的人,他(她)或許就是你的朋友。

  人生短短幾十年,不要給自己留下甚么遺憾才好。想笑的時(shí)候就笑,想哭的時(shí)候就哭,把不盡人意,不順心的事一次性、干干凈凈的宣泄出來,但不快樂、傷心、難過全都只是進(jìn)程,唯有快樂才是終點(diǎn),千萬不要把世事都看得太完善! 假如朋友讓你生氣,那只能說明你還在乎你們之間的感情,或許他(她)就是你最好的朋友,為何不把心放寬點(diǎn)呢? 知道嗎?甚么是益友?甚么是損友? 我以為益友就是為了朋友兩肋插刀的人,固然具體情況又具體分析,為何事而兩肋插刀有是另外一回事了;而損友就是你為了他(她)兩肋插刀,而(她)卻反過來插-你兩刀!! 實(shí)在,我們活得很艱巨。確切,我們既要承受種種來自外部的壓力,又要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中,假如有人向你伸出支援之手,投以理解的眼光(而這個(gè)人就是你的益友),你就會(huì)感到一種來自原始生命的熱意。 有些事情我們沒法控制,所以我們只好控制自己。固然有些人很可惡,有些人很卑鄙,但當(dāng)我們?cè)O(shè)身處地的為他們著想時(shí),才知道,他們實(shí)在比我們還可憐,所以,請(qǐng)諒解你恨過的人,諒解那些壞人,所謂的好人!

  生活中,不斷有人離開或出現(xiàn),而我也行將離開這個(gè)舞臺(tái),因而,看見的,看不見了;記住的,遺忘了;生活中也不斷有得到和失落,因而,看不見,看見了;遺忘的,記住了。它們就這樣交替著,更改著,不知倦擔(dān) 然而,看不見的,是否是就即是不存在呢? 記住了的,是否是就代表永久不會(huì)消失? 而我們是否是應(yīng)當(dāng)記住該記住的,遺忘該遺忘的,改變能改變的,接受不能改變的呢? 我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對(duì)的,哪些又是錯(cuò)的,所以我現(xiàn)在能做的就是盡力做好每件事。 能沖洗一切的除眼淚就是時(shí)間。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇7

  沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分,勤奮將天分變?yōu)樘觳。有這么一句話:天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力。

  曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一,然他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書,對(duì)一篇文章重復(fù)不知道多少遍了,還在朗讀,因?yàn),他還沒有背下來。這時(shí)候他家來了一個(gè)賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處?墒沁@個(gè)賊等了好久,就是沒等到曾國藩睡覺,還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒,跳出來說,“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍,揚(yáng)長而去!

  賊人是很聰明,至少比曾先生要聰明,但是他只能成為賊,而曾先生卻成為主席都?xì)J佩的人:“近代最有大本夫源的人。”

  “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。”那賊的記憶力真好,聽過幾遍的文章都能背下來,而且很勇敢,見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”,教訓(xùn)曾先生之后,還要背書,揚(yáng)長而去。但是遺憾的是,他名不經(jīng)傳,曾先生后來啟用了一大批人才,按說這位賊人與曾先生有一面之交,大可去施展一二,可惜,他的天賦沒有加上勤奮,變得不知所終。

  從這個(gè)故事我們可以看出,偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。

大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇8

  你看,那位和藹可親的漂亮女士就是我的媽媽。

  媽媽總是無微不至地關(guān)心我。因?yàn)槲宜X不老實(shí)。媽媽經(jīng)常半夜起來給我蓋被子。有一次,我正沉浸在睡夢(mèng)中。媽媽輕輕地開門進(jìn)來。見我被子沒蓋好,她輕輕地將被子給我蓋上。正巧,我從睡夢(mèng)中醒來了。看見媽媽正坐在一旁深情地注視著我。見我醒了。她輕輕地拍著我說:“睡吧!孩子。”我慢慢地閉上眼睛,心中暗暗地為媽媽的關(guān)愛而感動(dòng)著。

  我多么想對(duì)媽媽說:“媽媽,你猶如夜空中的繁星,照亮著我那前方的路!”

  “媽媽,我愛你。”

大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇9

  “一個(gè)人在生活中需要修養(yǎng)。習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份。”這是一位普通的老人說的。當(dāng)你在公共場所旁若無人,大聲喧嘩的時(shí)候;當(dāng)你做事隨心所欲,不顧他人感受的時(shí)候;當(dāng)你自私自利,不關(guān)心別人的時(shí)候,當(dāng)你……你可曾想過別人此時(shí)的感受?別人又會(huì)怎么看待你呢?對(duì)這些,我當(dāng)然是深有體會(huì)的。

  還是讓我先說說這樣一個(gè)故事吧:一個(gè)中國留學(xué)生到英國留學(xué),他借住在當(dāng)?shù)匾粦艟用窦抑小7繓|是一對(duì)熱情可親的老年夫婦,對(duì)這位留學(xué)生可好了:他一點(diǎn)兒也不用為生活操心,每天回到“家”,可口的飯菜都在等著他,每隔四五天,房東老媽媽還會(huì)逼著他換衣服,然后幫他洗干凈后再熨好?梢哉f,這對(duì)老年夫婦就像對(duì)自己的親兒子那樣對(duì)待這位中國留學(xué)生,中國留學(xué)生也感到非常幸福?墒,過了不久,房東夫婦對(duì)他的態(tài)度漸漸冷淡起來了。終于有一天,老房東讓他知道了這其中的緣故:他常在半夜回家時(shí),不管別人已睡下,使勁關(guān)門、大聲走路和咳嗽;小便時(shí)常常不掀開馬桶墊子,把尿液濺到了墊子上。這位中國留學(xué)生知道原因后,不但不感到慚愧,還認(rèn)為是別人小題大做,然后自己選擇了離開,另找一戶比較“寬容”的人家居住?墒,沒想到一連走了五六戶人家,他們都問他同樣的問題:“聽說你小便時(shí)不掀開馬桶墊子?”那口氣、那神情,讓這位中國留學(xué)生意識(shí)到這在他們?nèi)魏我粋(gè)人看來,都是一件不可思議的、很嚴(yán)重的事情。可想而知,面對(duì)這樣的問話,留學(xué)生只有滿面羞愧地轉(zhuǎn)身逃走。聽了這個(gè)故事,我也明白了:替別人著想、顧及和尊重別人,這是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng),而修養(yǎng)正是體現(xiàn)在一些小事上的。

  記得有一次,媽媽剛整理完房間,已累得滿頭大汗。我呢,下棋的興趣來了,就一個(gè)勁兒地催媽媽陪我下棋。媽媽生氣地說:“你也太不懂事了,媽媽辛辛苦苦地整理你的房間,是想讓你有一個(gè)舒適的生活環(huán)境,看見媽媽這么累了,你一點(diǎn)兒也不知道心疼,還纏著媽媽陪你玩,你這樣做,對(duì)嗎?”我聽了媽媽的一席話,臉紅了,羞愧地低下了頭;是啊,媽媽本來身體都不好,工作又辛苦,回家還要做許多家務(wù),我作為她的兒子,怎么沒體會(huì)到這些呢?一心只想著自己。我應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心媽媽,為她分擔(dān)一些家務(wù)活兒……從那以后,我懂事了許多:在媽媽收拾整理房間的時(shí)候,我也去幫幫忙;在媽媽勞累了一天之后,給她捶捶背,揉揉肩;在媽媽生病的時(shí)候,我給她端水送藥……

  我的用餐習(xí)慣曾經(jīng)非常糟糕,就是吃飯時(shí)把飯粒撒得到處都是,夾菜時(shí)把這樣菜掉到別的菜碟里,舀湯時(shí)不用自己的碗接著,湯灑得滿桌都是,喜歡吃的菜就只顧往自己碗里夾,也不管家人或客人。盡管媽媽為了這事無數(shù)次地提醒我,但我仍舊我行我素。終于,在一次晚餐時(shí),爸爸實(shí)在看不下去了,他陰沉著臉對(duì)我說:“實(shí)在太不象話了,誰像你這樣把飯粒撒在桌上,把菜湯滴得滿桌都是?你可能以為這是小事,但正是這些看似小的事情,如果你不注意,它將會(huì)影想到你的一生。希望你以后在生活中一定要注意這些‘細(xì)節(jié)問題’,做一個(gè)有修養(yǎng)的人。”爸爸嚴(yán)肅而又語重心長的話語,讓我既慚愧,又感動(dòng)。因此我痛下決心改掉這一些生活細(xì)節(jié)上的陋習(xí),要真真正正做一個(gè)有修養(yǎng),品行好,有禮貌,受別人尊敬的人。

大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇10

  “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”如果說三國是一段不得不讀、撲朔迷離的歷史,那么曹操則是一位不得不提、褒貶不一的人物。

  “寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我。”因?yàn)槎嘁,誤殺了呂伯奢一家九口。因?yàn)槎嘁,赤壁大?zhàn)前,周瑜使反間計(jì),令曹操疑心大起,立斬蔡、張二將,導(dǎo)致赤壁之戰(zhàn)大敗。因?yàn)槎嘁,曹操率大軍與劉備軍隊(duì)隔漢水對(duì)峙,因劉備一方將士夜夜擊鼓鳴炮,竟使其懷疑諸葛亮可能有詭計(jì),馬上將部隊(duì)后撤三十里。因?yàn)槎嘁,他以為華佗為其治病是替關(guān)羽報(bào)仇,一代名醫(yī)因此死得不明不白。

  多疑而不明斷,一意孤行,害人害己,真是應(yīng)了諸葛亮那句話:多疑多敗。

  然而,不要忘了,曹操生在一個(gè)群雄并起的亂世。戰(zhàn)爭中的多疑,可以看作謹(jǐn)慎,更是一種無奈。面對(duì)像劉關(guān)張三兄弟的生死同心,想來曹操從內(nèi)心而言也是羨慕的吧。作為一代梟雄,面對(duì)戰(zhàn)火紛飛,群雄并起,如果沒有曹操多疑的性子,何以步步為營,成就霸業(yè)?所謂成也多疑敗也多疑,多疑讓曹操贏得了許多,也失去了許多。

  曹操殘忍,卻并不暴虐;冷酷,卻并非無情。郭嘉英年早逝,曹操悲痛得死去活來。陳宮死后,曹操贍養(yǎng)其老母……他的殘忍和冷酷并非本性,若他不殘忍,別人就要對(duì)他殘忍;他不冷酷,就戰(zhàn)勝不了一個(gè)又一個(gè)兇險(xiǎn)的敵人。他面對(duì)的,是你死我活的戰(zhàn)爭。

  曹操雖然多疑、奸詐、殘忍,但可以肯定的是,他是一位能臣,一位有著雄心抱負(fù)的明主。

  曹操用人唯才,打破世族門第觀念。“青青子衿,悠悠我心。”曹操愛才,他明明知道關(guān)羽不會(huì)背棄劉備,卻不忍殺之,親送關(guān)羽千里走單騎,任他過五關(guān)斬六將;他可以讓趙子龍?jiān)谲婈?duì)中七進(jìn)七出;他可以重金厚待曾經(jīng)寫過討賊檄文辱罵自己的陳琳。正因如此,其手下將領(lǐng)文臣無論是桀驁不馴,還是倔強(qiáng)執(zhí)著,甚至是奸詐狡猾,都無不心悅誠服于曹操之下,物盡其用,人盡其才。

  曹操有才。他精于兵法,著有《孫子略解》、《兵書接要》……他擅長詩詞歌賦,留下《短歌行》、《觀滄!返惹Ч琶……“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。”“山不厭高,水不厭深。周公吐哺,天下歸心。”若不是心懷壯志、才華超群,又怎能寫出如此氣魄雄偉、慷慨悲涼的文字?

  難怪世人言曹孟德乃“治世之能臣,亂世之奸雄”。

  “一統(tǒng)天下”是曹操的雄心壯志,“挾天子以令諸侯”,“使天下無有孤,不知當(dāng)幾人稱帝,幾人稱王”。這些看似過分的做法和孤傲自夸之語,飽含著曹操一生的夢(mèng)想與霸氣。然而,事與愿違,曹操最終還是沒來得及實(shí)現(xiàn)自己一生的宏愿,他不得不帶著遺憾離開……

  曹操的路,是自己走出來的,更是時(shí)代將他推向了最前線。

  孫權(quán)評(píng)價(jià)曹操:“其惟殺伐小為過差,離間人骨肉以為酷耳,御將自古少有。”

  裴松之評(píng)價(jià)曹操:“歷觀古今書籍所載,貪殘虐烈無道之臣,于操為甚。”

  唐太宗說曹操:“臨危制變,料敵設(shè)奇,一將之智有余,萬乘之才不足。”

  魯迅說:“曹操至少是—個(gè)英雄。”

  毛澤東說:“往事越千年,魏武揮鞭,東臨碣石有遺篇。”

  有些人厭惡曹操,厭惡曹操的多疑奸詐,厭惡曹操的殘忍狂妄……

  有些人喜歡曹操,喜歡曹操不拘世俗的真性情,喜歡曹操不懼失敗的真豪情……。

  金無足赤,人無完人,或許對(duì)與錯(cuò)已經(jīng)不重要了。“唯大英雄能本色,是真名士自風(fēng)流。”歷史長流中,紛紛擾擾只是滄海一粟,曹操卻用他匆匆一生,畫出了驚鴻一筆。

大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇11

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是“只有合作,才能雙贏”。

  有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮魚。其中,一個(gè)人要了魚,吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚竿,走向大海,但路途遙遠(yuǎn),他走了好幾天才到海邊,還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

  魚可以暫時(shí)充饑,但解決不了長遠(yuǎn)的生計(jì)問題;魚竿可以用來解決未來的生計(jì)問題,但對(duì)眼前的饑餓卻無能為力。

  由此看來,只有將二者合起來,才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的生計(jì)問題,只有兩個(gè)人合作,一起享用這簍鮮魚,一起走向海邊,才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很,他倆拒絕合作,最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。

  這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言:單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡,兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然,是指兩個(gè)人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡,但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼,我唱我的戲,最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。

  日本松下公司董事長松下幸之助常說:“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能,當(dāng)大家對(duì)此有所了解,并同心協(xié)力開發(fā)時(shí),就能為社會(huì)帶來繁榮!彼膭(chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開始的。當(dāng)時(shí),日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期,為擺脫困境,他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定,雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬只電燈泡和一萬對(duì)干電池,聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳,無論是電燈泡也好,干電池也罷,兩家公司都接到了大量訂單,從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明:只有合作,才能雙贏嗎?

  當(dāng)今世界,科技高速發(fā)展,社會(huì)分工越來越細(xì),而人的智力、知識(shí)卻總是有限的,這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。

  作為新世紀(jì)的中學(xué)生,更應(yīng)該善于合作。與老師合作,聆聽老師的教誨,你將迅速成長;與同學(xué)合作,在知識(shí)的海洋里去探索,你將獲得無窮的智慧;與父母合作,善于傾聽父母的嘮叨,你將感受到無邊的幸福。

  同學(xué)們,讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧:只有合作,才能雙贏!

  謝謝大家!

大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇12

  大家好,今天我要講得主題是“勤奮”,把“勤奮”這個(gè)詞語拆開后,我們得到的是“勤”與“奮”,“勤”在漢語字典中解釋為“盡力多做”,而“奮”解釋為“鼓起勁來”我們只有不懈的努力才能取得優(yōu)異的成績。唐代著名詩人韓愈說過“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。意思是指:用書堆積起來的大山中,要想攀登遙遠(yuǎn)的高峰,勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂?無邊無際的知識(shí)海洋里,苦難將是一艘前行的船,能夠載你走向成功。這句話告訴人們:在讀書、學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,沒有順風(fēng)船可駛,想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí),“勤奮”是必不可少的。是啊!我們用自己不懈的努力與艱辛的“旅途”才能換來成功的喜悅之情,若你沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,你只能換來失敗的悲傷之情。

  我們當(dāng)今的社會(huì)競爭是多么激烈啊!要想在莘莘學(xué)子脫穎而出,我們只能認(rèn)認(rèn)真真,努力的干好每一件事情。偉大的文學(xué)家思想家魯迅說過“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫,都用在工作上了”。在這茫茫人海中,想要斬頭露角,我們只有花更多的時(shí)間來挖掘書海中的奧秘,用更多精力投入于知識(shí)的海洋。

  在古時(shí)候,也有許多人勤奮讀書,他們都獲得了巨大的成就,像匡衡鑿壁偷光,像蘇秦懸梁刺骨,像王歡安貧樂道,這一樁樁,一件件事都說明了偉大的成績和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的。有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。

  “勤奮”二字一直陪伴在我們身邊。在考場中,若沒有考生們勤奮的復(fù)習(xí),怎能考出優(yōu)異的成績?在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,若沒有運(yùn)動(dòng)員們艱辛的練習(xí),怎能出來優(yōu)秀的成績?我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗,有所作為。這樣,我們就可以說,我們沒有虛度年華,并有可能在時(shí)間的沙灘上留下我們的足跡。

  在人生中,人的天資是有差別的,但勤奮比天資更重要的多,讓我們從現(xiàn)在開始,不懈地努力吧!在人生的考驗(yàn)中獲得你滿意的成績吧!

  謝謝大家!

大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇13

  走過繁華一角,頓覺蕭索,即使是最繁華的中心地段,也依然不能抵擋落日黃昏橫掃過境之后的落寂。走在高樓之間人潮散盡的荒涼里,任風(fēng)吹亂一頭飄散的長發(fā),拂過耳畔。就這樣,一個(gè)人走在繁華孤寂間,讓已疲累的心尋求剎那的安寧。總是如此,每日經(jīng)過這繁華地段,歷經(jīng)一場俗世變遷,看晨曦籠罩下的城市淺眠,看落日黃昏里的城市幽暗天光,然后向著不是終點(diǎn)的終點(diǎn)日復(fù)一日前進(jìn)。只有不停止地行走,卻不知道終點(diǎn)在哪里。

  不知道是哪一個(gè)黃昏,抑或是午后混沌與清醒間,也或許是某個(gè)黑夜對(duì)著小書的文字暗自傷懷之時(shí),在筆記本上記下:對(duì)下一個(gè)方向的路有著無可厚非卻勢(shì)在必行的決然,可是未來,結(jié)局未必應(yīng)允。只是一直行走在現(xiàn)在,帶著過去沉重卻一直珍存的記憶,向著未知的路途,用疲憊的腳印烙下種種生命的痕跡。我在想,對(duì)于未來,自己的把握在哪里,而想要的未來,究竟是什么樣子。

  在那個(gè)句子后面,還有另一個(gè):參與了你整整一個(gè)曾經(jīng),卻不能控制離別后的分毫厘息,那于我是一段陌生的路途,總覺得時(shí)光決然不可阻擋。于是我們選擇了遺忘。不知是不是最好的選擇,也不知是不是最正確的選擇,只是已是陌路,便只能忘卻。阿執(zhí)說,干了這杯,從此你不在我心里。我卻只想說,走完這段路,從此各安天涯,兩不相見。高中時(shí)在某雜志上看見一句話,然后整整齊齊謄抄在筆記本上:相濡以沫,不若相忘于江湖;忘憂草說忘掉憂傷,忘不掉憂傷的愛情。那是無法預(yù)測的宿命,只是未來的路途里,會(huì)在某個(gè)心緒停駐之時(shí)想起曾有那么一個(gè)人,存在某個(gè)已覺遙遠(yuǎn)的曾經(jīng)。

  實(shí)是想空出大段時(shí)間來看自己喜歡的文字,做自己喜歡的事,然后發(fā)現(xiàn)時(shí)間越來越少,一眨眼一回眸,大段大段的時(shí)間已經(jīng)從指縫間溜走。年假回來,除了開始的兩天有短暫時(shí)間無所事事之外,后來的幾日里越發(fā)繁忙,突如其來的事情如過街螞蟻,無法避讓,便將自己丟在大堆大堆的繁瑣里。年年和小小留了信息,卻只能回一句正在繁忙中,轉(zhuǎn)身對(duì)著電腦又是應(yīng)付各種文件。我在想,有時(shí)繁忙也是好的,以此麻痹自己來忘卻現(xiàn)世給予的各種疲累和艱辛,忘記內(nèi)心的焦躁和落寂,不給自己空白。

  小A說小Q身上有他多年前的影子,我想回復(fù)他,無論是小A,抑或小Q,還是辭恩,某些地方都有我自己的影子在上面。某一時(shí)刻的安靜,某一段路看到的風(fēng)景,某一時(shí)期遇到的人,抑或是那種淡然的模樣,都被烙上了自己的影子。我走過的路,遇見的人,看過的風(fēng)景,加之在每一個(gè)自言自語的人物身上,是對(duì)自己的一種訴說。想要記得,也想要忘卻,只不知是何時(shí)。

  已是第三次提起那首歌的歌詞:你的心是一座孤島,在時(shí)間的汪洋,等待那個(gè)倦倦的漂泊者;你是身是一條孤舟,在愛與死的河流穿越飄搖亂世,亂世的經(jīng)緯。譚維維的《錦灰》,錦字成灰,給桃花女子柳如是,那一場亂世經(jīng)緯里如桃花般雋永刻骨美好的存在。我知道,某些歌、某些文字、某些人,都會(huì)在不經(jīng)意的剎那如斯歡喜,只是在等待一個(gè)遇見的時(shí)刻。每一段時(shí)期遇見的人,聽見的歌。張靚穎,譚維維,還有李宇春的部分歌曲,是那些如繁花過境般匆忙的超女中少數(shù)喜愛的,簡單,卻能夠在某些瞬間擊中內(nèi)心深處某個(gè)地方,一語成殤。

  幾年前極喜樂文字,現(xiàn)在依然喜歡,只是已很少看。彼時(shí)看到愛而不得,愛而不能,兩者都是令人神傷之事,明白其間的無奈,卻隱隱在想,倘若自己有一日遇見那般情景,必是決絕地選擇離開,F(xiàn)今真是有了這般場景,卻覺得異樣地疼痛,然更多時(shí)候是隱忍地克制。給天蝎座的情書第93封里寫到,蝎子很容易放棄,不是放棄別人,恰恰是放棄了自己。過于隱忍,過于克制,便只能在萬劫不復(fù)來臨之前選擇默默離開,從此不再叨擾,不給你負(fù)擔(dān),一切的苦痛自己來背,一切的苦味自己來嘗。

  午間,店面走過一個(gè)女子,長款軍綠色上衣,齊肩短發(fā)?匆姷乃查g將頭偏向一邊,卻忍不住用眼角眉梢瞟向那個(gè)方向。低聲在同事耳旁說,那該是他的妻。同事輕輕點(diǎn)頭,然后深深看了我一眼。是呵,那是他的妻,已是他的妻。論壇里看見的那個(gè)句子,讀到的瞬間如此歡喜,也如此心疼。“把你的名字遺落在了心里的深處,如今我卻要用一生來回憶你,心如細(xì)瓷”。是很美的句子,只是依然那么疼。將予你的情深藏在深海,然后看你對(duì)著你的妻滿眼笑意。將內(nèi)心的渴盼刻在眼角眉梢不經(jīng)意的角落,然后在你睇過來的悠然下倉皇而逃。你是我小心翼翼的隱藏,直至成殤。

  你說,一首未完的歌,一個(gè)人要怎樣才能將它唱完;一條一個(gè)人走必定死亡的路,要怎樣才能將荒草凄凄走成錦繡繁花。必定不是回頭再來,不容許回頭,也不會(huì)有回頭的路,更多的時(shí)候是義無反顧向前,然后在荒草凄凄里遇見一朵無人注意的花,把它當(dāng)做整段路途里最美的遇見,最好的風(fēng)景,唯有如此,才有勇氣將路途走盡了。

  你說,要等待多少人生的燈火闌珊,回頭,才能看見彼岸?

大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇14

  小時(shí)候,大海對(duì)于我來說是一個(gè)美麗的夢(mèng)想,和煦的陽光、溫柔的海風(fēng)、金黃的沙灘,湛藍(lán)的海水只是在夢(mèng)中才能見到。那時(shí),我經(jīng)常想著有一天能夠踏著細(xì)軟的沙灘,在大海邊盡情喊叫和狂奔,然后,快樂地拾起一個(gè)個(gè)斑斕的紅貝殼。這樣一個(gè)湛藍(lán)的夢(mèng),伴著我度過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。

  十二歲那年的暑假,我看海的愿意終于實(shí)現(xiàn)了,爸爸帶著我,坐上了開往海濱度假村的旅游車。多年的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn),我抑制不住內(nèi)心的興奮。一個(gè)勁地問爸爸什么時(shí)候才會(huì)到啊。爸爸總是對(duì)我說,不急不急,很快就要到海邊了。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的路程,我們終于來到了海邊。一下車我顧不上放下行李就直奔海灘,向著一次又一次出現(xiàn)在夢(mèng)中的那可愛的大海奔去。眼前的大海,一望無際,卻并不似我想像中的那般大,海水不是那種寶石般的湛藍(lán),卻呈現(xiàn)出一種土黃色,顯得渾濁不堪。沙灘的確是金黃色,卻在金黃中夾雜著一些灰黑的顏色。心中那籠罩著的光環(huán)一下黯淡了許多。盡管這樣,我依然十分開心。面對(duì)著大海,我能感受到它的博大,雄渾。這種感覺震撼著我的內(nèi)心,幼小的我翻遍了大腦中匱乏的知識(shí)庫,竟沒頭沒腦地吟出了一句“寄蜉游于天地,渺滄海之一粟”。

  我在海灘上足足瘋玩了一整天。在沙灘上堆沙丘,在亂石縫中找貝殼,捉螃蟹。當(dāng)然,我還不忘品嘗了一下海水的味道,咸咸的,帶著一股苦澀的腥味。

  第一次的大海之行在我的歡笑聲中結(jié)束了,大海那博大的胸襟,雄渾的氣勢(shì)給我留下了很深的印象。盡管他不似心中那般完美無缺,但我依舊深愛著大海,渴望下一次再見到大海。

  第二次與大海的“親密接觸”仍然是在一個(gè)暑假,也同樣在那片海灘,但我卻目睹了大海另一種風(fēng)姿。

  白天的玩鬧自是不必說。到了夜晚,我突發(fā)奇想,想見識(shí)一下夜晚的大海。父母自是不同意的,他們忙著聊天,與別人打麻將,讓我一個(gè)人去他們又不放心。去是一定要去的。我瞞著他們,悄悄溜出了旅社,來到了海邊。夜里的大海是很安詳?shù),波濤親吻著海岸,發(fā)出輕微的“唰唰”聲,白天那調(diào)皮的浪花早已不見,似乎早已安睡。此時(shí)的大海顯得如此神秘,朦朧,仿佛一位蒙著面紗的少女。望著平靜的海面,我的心也開始沉寂,完全陶醉在這夜色之中,竟不自覺地哼起了黃磊的《我想我是海》。四周一片寂靜,只有幾艘漁船上的漁火在黑暗中明明滅滅。

  第三次見到大海是在多年以后。高一暑假,我到瑯岐參加社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐將近尾聲之時(shí),學(xué)校組織我們?nèi)チ艘惶撕_叀_@一次大海之旅也許是我最為刻骨銘心的一次,因?yàn)槲乙姷降牟辉偈俏沂煜さ拇蠛#汉K倘缓蜕碁┯兄嘀鵁o幾的顏色,卻不是土黃和金黃,而是一種觸目驚心的黑色。海風(fēng)卷著一陣陣腥臭的氣息呼嘯而過。——這無疑又是人類的“杰作”。

  我退卻了,不敢觸碰這樣的海水,更不必說品嘗了。心目中大海那美麗的身姿被擊得粉碎。面對(duì)無邊無際的大海,我第一次感到了窒息。從那片海灘歸來,有很長一段時(shí)間我都悶悶不樂,我不明白人們?cè)趺春莸孟逻@樣的心腸,難道金錢果真如此重要?

  從那次之后,我再也沒去過海邊,不是不想,而是不敢。我不敢再面朝大海,只想把有關(guān)大海的美好回憶保留于心,直至終老。

大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇15

  一天上午,我和媽媽去菜市場買肉。只見一位大漢站在一個(gè)肉攤后面,他高大魁梧,臉上堆著燦爛的笑容,招呼著過往的顧客。我剛想沖過去買肉,媽媽卻拉著我說:“等等,看看再說。”

  不久,一位兩鬢斑白的老人過來買肉。大漢臉上笑得像朵花似的,熱情地說:“老爺爺,買肉呀?”老人回答:“是呀,我要一斤五花肉。”“好!”大漢麻利地左切右砍,“一斤剛好,這可是上好的五花肉。十塊錢。”說完,他飛快地用一個(gè)塑料袋裝好,遞給老人。受到熱情款待的老人高高興興地走了。

  又過來一位年輕人,對(duì)大漢冷漠地說:“給我稱一個(gè)豬蹄,一斤瘦肉。我可不要一絲肥的。”大漢臉上依然掛著招牌似的笑容,手上不緊不慢的切著。年輕人看見大漢切下的肉,臉上露出一絲笑容。付了錢,年輕人頭也不回地走了。大漢依舊滿臉是笑,在后面叫著:“走好,歡迎下次再來。”

  我見大漢為人這么熱情,對(duì)媽媽說:“看見了吧,這么熱情的人,值得肯定!”我拉著媽媽跑過去,說:“叔叔,我要兩斤五花肉。”“可以!”大漢笑瞇瞇地應(yīng)著。

  拎著肉回到家,媽媽不放心地又稱了稱。只有一斤六兩!我心里很不是滋味。大漢高大的形象一下子變得矮小了。原來,那微笑背后,竟然是……

大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇16

  夏夜,仰望天空,群星格外璀璨,老人說:這是人間正氣與英魂的濃縮,人世的英雄史詩正如這星光鋪就的星河,浩瀚無際,源遠(yuǎn)流長。

  當(dāng)朝升日落,星移斗轉(zhuǎn)的那一分,試想英雄何屬?當(dāng)滄海桑田,宇宙大化的那一刻,試問誰主浮沉?而當(dāng)草長鶯飛,花明柳暗的那瞬間力量的爆發(fā),使人不禁感嘆:生命力何其汪洋!就是這種感覺,也是我們對(duì)英雄的感覺,雖沉萌于心,卻心懷感動(dòng)。

  每個(gè)人每個(gè)民族每個(gè)國家都有自己的英雄情結(jié),可又該如何去詮釋“英雄”二字?這情結(jié)源于對(duì)宇宙隱性的反抗,也就是這種萌動(dòng),使得原本渺小的身軀卻以偉岸的精神實(shí)體屹立。

  悠悠中華,自然有本民族特色,反映本民族精神面貌和生產(chǎn)方式特色的英雄。中華民族的英雄如春天的鮮花般開滿了歷史。這對(duì)歷史來說,是一種點(diǎn)綴,一種原生力;對(duì)中華民族來說,更是一種進(jìn)步的資本。

  盤古開天,女媧造人,神農(nóng)嘗草,倉頡造字,古帝鳳閣——創(chuàng)造英雄多半是歷史的前沿者,這就是他們的魅力。

  老子論道,道德千古;莊子化蝶,自在逍遙;孔子論語,萬代師表;孫子兵法,不戰(zhàn)而勝……這是中華賢哲的思想啟蒙,中華文化的歷史源頭。

  太公垂釣,數(shù)載平九州;臥龍八卦,一羽定乾坤——這是智慧英雄的代表,他們是有形實(shí)體和無窮智力的結(jié)合體。

  秦始皇,辟疆土;漢高祖,唱《大風(fēng)》;唐太宗,匡太平——創(chuàng)業(yè)難,守業(yè)更難!中華一統(tǒng),歷史潮流;仁政愛民,永葆社稷!

  武穆精宗,飲血胡虜;則徐虎膽,銷煙海灘;存瑞壯志,義堵乾坤;少云赤血,烈火金剛——贊美二詞不足已評(píng)價(jià)你們,你們是中華民族的脊梁啊!

  昭君出塞,民族融合;木蘭戎馬,替父報(bào)國;一曼抗日,遺書教子;胡蘭就義,凱歌自由——悠悠赤血,大氣凜冽,巾幗何許讓須眉?

  屈子求索,憂國憂民;太白遺風(fēng),萬象胸襟;子美詩史,悲天憫人;商隱幽澀,光怪陸離;蘇子赤壁,大江東去……詩歌的國度有這樣的一群才子,他們或憂患,或豪氣,或悲憫,均感天動(dòng)地。5020xx年文明江山,分外妖嬈!

  少數(shù)民族中亦英杰輩出,如胡服騎射的趙武靈王,彎弓射雕的成吉思汗以及格薩爾、江格爾、瑪納斯……他們同樣是中華民族英雄,歷史不會(huì)忘記他們。

  而今的英雄是人民的英雄,他們從星火燎原,到萬里長征,從轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,到抗美援朝……他們是全民族利益的代表者,為人民拋頭顱,灑熱血,不求聞達(dá),埋骨青山,無須馬革裹尸還。在他們的精神感召下,勤勞的中華人民一定能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

  中華民族的英雄,英雄的中華民族。我心中的英雄何止百個(gè)千個(gè)呢?他們既是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的個(gè)體,又是一個(gè)強(qiáng)大的整體。他們心里流淌著炎黃的血,為民族大業(yè)而生,而滅,如此輪回,凝聚成一個(gè)中華民族精神的共同體。他們不是被定格在某一時(shí)空的畫面,而是感染著一個(gè)時(shí)代乃至萬世萬代的民族戰(zhàn)士。他們有血有肉,有悲有喜,有苦有樂,他們的出現(xiàn),往往在歷史長河中激起一連串的漣漪,讓歷史震撼,讓歷史感動(dòng),讓民族振奮。在他們面前,如果是塵埃,就會(huì)被掃除,如果是黑暗,就會(huì)被消滅。他們握著民族發(fā)展的脈搏,以英雄的豪邁氣概,推動(dòng)著歷史潮流滾滾向前。

  這就是我們的中華英雄,在生與死中得到永生的民族魂!

大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇17

  那個(gè)黃昏,那個(gè)男人,那個(gè)背影,我永遠(yuǎn)記得,因?yàn),那天,空氣中彌漫著愛的味道,深沉而濃烈?/p>

  ——題記

  昏黃的燈光搖曳不定,一如男人搖擺不定的心。

  男人蹲在水泥地上;璋档钠椒坷铮涑庵鴿饬业臒煵菸秲。輕輕地,男人吐出最后一縷煙霧。

  起身,嘆氣;轉(zhuǎn)身,呼吸。

  男人緩緩地,緩緩地提起身后那個(gè)不輕不重的背包,發(fā)干的嘴唇輕輕張開,好像想要說點(diǎn)什么,卻什么都沒說,搖了搖頭,踱出了家門。

  這個(gè)男人,是我的父親。

  一直以來,總以為,那些扛著大包小袋的外出打工者不會(huì)是我身邊的任何一個(gè)人,更不會(huì)是父親。不是覺得那些人無能,而是忍受不了親人受苦的心酸。但,當(dāng)父親踱出家門的剎那,我卻異常的平靜,到底為什么,我也不清楚。

  父親走了,我攙扶著年邁的奶奶立在家門口,一直望著漸行漸遠(yuǎn)的父親。短短的小巷,變得那么漫長。

  落日的余暉斜斜地照在父親的背上,軍綠色的上衣,顯得很是刺眼。父親走得不快,走幾步就回頭望一眼。一米八零的個(gè)子,此刻,由我的瞳孔縮小的不堪一擊。那原本筆直的背影,什么時(shí)候佝僂的?我這個(gè)“不孝之子”,竟然毫不知情!

  終于,到了拐角處。父親扭頭,望著遠(yuǎn)處的奶奶和我,而后,干脆地走了。父親轉(zhuǎn)身的瞬間,我分明看見了他眼角奪出的淚滴,原來,這個(gè)男人也會(huì)流淚!

  奶奶顫抖的雙手撫摸著我的手,呆在原地,久久不愿離去。我真的不知道,該怎樣安慰這個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人,只能用力的握緊她的手,好久好久……

  夕陽西下,微風(fēng)吹起了落葉,此刻是初秋,我卻覺得好冷好冷。

  父親走了,帶著重?fù)?dān)與責(zé)任踏上了打工之路。

  這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、挺拔的大男人,這樣一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、能屈能伸的男人。是的,這個(gè)男人就是我的父親,我永遠(yuǎn)引以為傲的父親!為了我們這個(gè)家,毅然選擇了打工這條路。他也曾掙扎過,矛盾過。他也曾舍不得,放不下。但,他從未說過,也從未怨過。

  看著父親遠(yuǎn)去的背影,突然之間,我覺得自己長大了,明白了許多以前不曾明白的東西。這個(gè)男人,這樣一個(gè)我深愛的男人,在一瞬間,撩起了一個(gè)少女塵封已久的心弦,溫暖了少女的心。少女明了,這就是愛!

  以前一直不懂得父愛是什么。父親極少言語,我與父親的交流也少之又少。但那夕陽拉長的背影,確確實(shí)實(shí)地告訴了我,父愛是深沉的,厚重的,濃烈的,更是一語說不盡,道不明的。

  如今的我,已高中畢業(yè),父親外出打工的日子,已離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),但我卻清清楚楚地記得,記得那個(gè)黃昏,那個(gè)男人,那個(gè)背影,和那彌漫在空氣中的,無言的父愛。

  最是那無言的父愛,像空氣,時(shí)時(shí)圍繞在我們身邊,我們卻從未注意。

  父愛是個(gè)秘密,享受卻不知情。

  “當(dāng)若干年后的某個(gè)黃昏,憶起那個(gè)背影,心中依舊是那沉甸甸的父愛。”我想……

大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇18

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們。大家下午好!我是來……五月新鄭,大地飛歌,在這個(gè)柳絮飛舞、陽光明媚的日子。我們歡聚在這里,共同分享讀書的快樂,我很高興,今天,我為大家分享的作文的題目《什么是真正的美麗》。

  人在追求成功的同時(shí),往往追求美麗,什么是真正的美麗呢?一篇《跨越百年的美麗》讓我懂得了什么是真正的美麗。

  這篇文章主要寫了:居里夫人和她的丈夫皮埃爾弄到了一噸可能含鐳的礦渣,然后在化驗(yàn)室里一鍋一鍋地進(jìn)行提煉,經(jīng)過三年零九個(gè)月,他們終于在成噸的礦渣找到0。1克鐳,而居里夫人的丈夫皮埃爾不幸早逝,居里夫人美麗的容貌也在漸漸的隱退,而且,居里夫人一生也得到了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜,特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng),居里夫人看這些財(cái)勢(shì)如糞土,是唯一一個(gè)沒有被盛名寵壞的人。

  從這篇文章中體會(huì)到:什么樣的美麗才能永恒?居里夫人的事跡告訴我們,永恒的美可能是俏麗的容顏,可能是成功的光環(huán),也可能是心靈和人格。居里夫人曾說過:“我們要有恒心,尤其要有自信心。”在居里夫人生活的掠影中,永恒的美對(duì)居里夫人來說,是對(duì)科學(xué)夢(mèng)想的追求和不懈努力,更是在榮譽(yù)面前的淡定和從容,這是科學(xué)精神和人格魅力的完美結(jié)合,就像一朵永不凋謝的花,開在我們每個(gè)人的心里,散發(fā)著永久的芳香。

  居里夫人,猶如一座美麗的燈塔,照亮了我的人生之路。到我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,生活的海洋。

  閱讀,就如同踏上了人生的旅程;閱讀,就如同走進(jìn)時(shí)空的隧道;閱讀;為我們開啟智慧的天窗;閱讀;讓我們沐浴心靈的雨露和陽光;閱讀;引我們步入生活的殿堂,知識(shí)的海洋。在閱讀中,在書香中,我體會(huì)到了:一則小故事蘊(yùn)含著深刻的道理;一段小經(jīng)理濃縮著生命的真諦;一段平凡的對(duì)話印證偉大的心靈;一組生活的特寫造就瞬間的永恒。閱讀是一種享受、一種情懷、一種幸福、一種智慧,更是一種快樂。我的演講到此結(jié)束,希望大家多提寶貴意見,謝謝大家!

大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇19

  親愛的同學(xué),敬愛的老師,大家好!今天我演講的題目是“不忘國恥,振興中華”!

  國家不富強(qiáng),就會(huì)被人欺侮;民族不復(fù)興,就無顏擔(dān)當(dāng)龍的傳人。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,不是簡單地重尋昔日的榮光,而是要讓曾經(jīng)飽受列強(qiáng)欺侮,還處于發(fā)展中國家的中國,到本世紀(jì)中葉成為文化繁榮、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、政治昌明、社會(huì)和諧、生態(tài)文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。中國夢(mèng)是民族的夢(mèng),也是每個(gè)中國人的夢(mèng)。”中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”包括國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福三個(gè)層面魯迅先生曾經(jīng)說過:中華民族自古以來就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,就有舍身求法的人,就有為民請(qǐng)命的人——他們是中國的脊梁。一切探索救國救民的先輩們是中國的脊梁,偉大的抗戰(zhàn)英雄是中國的脊梁,而我們,必將成為新世紀(jì)復(fù)興中華民族的脊梁,就是因?yàn)橛羞@么多的脊梁,中國才會(huì)有振興的一日!人生如船,夢(mèng)想是帆,每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng),但我們同屬于一個(gè)國家,所以每個(gè)人的夢(mèng)又與國家民族興衰榮辱緊密相連。先賢顧炎武早就發(fā)出了“天下興亡,匹夫有責(zé)”的吶喊。說:“中國夢(mèng)”歸根到底是人民的夢(mèng)。他說,“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng),就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。”“中國夢(mèng)是民族的夢(mèng),也是每個(gè)中國人的夢(mèng)”。同學(xué)們,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不息的民族終于永遠(yuǎn)矗立在了東方的大地上,一頭睡醒的雄師終于向世界發(fā)出了怒吼。讓我們永遠(yuǎn)記住,國弱必被欺,國破則家亡,落后就得挨打。同學(xué)們,讓我們勿忘國恥,振興中華吧!梁啟超先生曾說:“少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”確實(shí)如此,我們承擔(dān)著中華民族的未來。自古以來和平就是百姓的夢(mèng)想,當(dāng)秦朝統(tǒng)一六國時(shí),這個(gè)時(shí)候中國夢(mèng)是“和平夢(mèng)”,一直到現(xiàn)在百年不變的夢(mèng)想,然而這一路并不是一帆風(fēng)順的,古時(shí)六國之戰(zhàn),近代侵華戰(zhàn)爭,一路坎坷。到了解放戰(zhàn)爭工業(yè)化又是當(dāng)時(shí)的“工業(yè)夢(mèng)”。一五計(jì)劃改變了我國工業(yè)化落后的情景,到了八九十年代改革開放又是一個(gè)“夢(mèng)”“改革夢(mèng)”使我國邁入一個(gè)新紀(jì)元。21世紀(jì)注定是一個(gè)不平凡的年代,袁隆平是一位真正的耕耘者,他的夢(mèng)想是讓全世界的人都遠(yuǎn)離饑餓,他淡泊名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。還記得李中華嗎?試飛英雄,當(dāng)時(shí)他完全可以棄機(jī)跳傘,但是他沒有。他用自己的試飛經(jīng)驗(yàn)使飛機(jī)安全著陸。因?yàn)樗f過的:“人生有夢(mèng)想,每一個(gè)夢(mèng)想都需要自己的努力。”當(dāng)“嫦娥二號(hào)”的成功發(fā)射又為我國的“探月夢(mèng)”推進(jìn)了一一步。這又是一個(gè)夢(mèng)想。探月夢(mèng)注定永無止境,他敘述著中國人的探月的新篇目。

  你還沒有夢(mèng)想的時(shí)候,看到釣魚島被日本人占領(lǐng)還碌碌無為嗎?如果菲律賓無故挑釁你還能默默忍受嗎?拉薩叛亂難道這就是我們想要的中國夢(mèng)嗎?這不是我們想要的中國夢(mèng),同學(xué)們,奮斗吧!我們是中國未來的希望,我們從小就有自己的夢(mèng)想,這對(duì)中國未來發(fā)展至關(guān)重要。

  每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的夢(mèng)想,我的夢(mèng)就是中國夢(mèng),中國夢(mèng)就是我的夢(mèng),放飛夢(mèng)想,為了中國夢(mèng)而奮斗!

  少年時(shí)代是人生最美好的時(shí)期,充盈著青春的夢(mèng)想和憧憬。

  親愛的同學(xué)們,我們生活在這百舸爭流、千帆競渡的國家,成長在這生機(jī)勃發(fā)、潮涌浪推的時(shí)代,社會(huì)為我們廣大青少年提供了大展身手、大有作為的舞臺(tái)。我們?cè)跄芄钾?fù)這美妙的青蔥歲月和花季時(shí)光?我們要用自己敏銳的眼光、聰穎的大腦、靈巧的文筆和真誠的心、熾熱的情、沸騰的血去體驗(yàn)生活,留下你的感動(dòng):感受課堂上的激情澎湃,感受宿舍里的歡聲笑語,感動(dòng)運(yùn)動(dòng)場上的青春飛揚(yáng)。春潮涌動(dòng),我們擁抱美好的時(shí)光;夏日炎炎,我們擁有火熱的激情;秋高氣爽,我們收獲奮斗的輝煌;寒冬臘月,我們翹盼蓄勢(shì)待發(fā)。我們用筆抒寫對(duì)祖國、家鄉(xiāng)、母校的熱愛和贊美,抒發(fā)對(duì)社會(huì)、人生、自然的期許和感悟,用我們的雙手建造巍峨高聳的人生金字塔。

  當(dāng)五星紅旗在香港上空冉冉升起的時(shí)候,當(dāng)全國人民為申奧成功歡欣鼓舞的時(shí)候,當(dāng)嫦娥三號(hào)成功發(fā)射入軌的時(shí)候,我們不會(huì)忘記,在中國近代歷史上,曾經(jīng)有過一個(gè)百年的噩夢(mèng)。那是一段中華民族受盡屈辱的歷史,也是一段中華兒女奮力抗?fàn)幍臍v史。

  我們永遠(yuǎn)不能忘記,清朝政府簽下的一個(gè)又一個(gè)不平等的條約,使中國從一個(gè)泱泱大國變成了一只任人宰割的肥羊;我們永遠(yuǎn)不能忘記,八國聯(lián)軍火燒圓明園,讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫;我們永遠(yuǎn)不能忘記,1931年9月18日震驚中外的“九一八”事變,使3000多名萬東北三省的父老成了亡國奴;我們永遠(yuǎn)不能忘記,1937年7月7日日本帝國主義發(fā)動(dòng)了盧溝橋事變,使中國人民進(jìn)入了艱苦卓絕的八年抗戰(zhàn);我們永遠(yuǎn)不能忘記,1937年12月13日,日本法西斯對(duì)我國手無寸鐵的南京同胞進(jìn)行了長達(dá)6周慘絕人寰的大規(guī)模屠殺……潮起潮落,泛黃的書頁記錄著華夏民族一路的坎坎坷坷。魯迅先生曾經(jīng)說過:中華民族自古以來就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,就有舍身求法的人,就有為民請(qǐng)命的人——他們是中國的脊梁。一切探索救國救民的先輩們是中國的脊梁,偉大的抗戰(zhàn)英雄是中國的脊梁。為了重整河山,多少志士仁人、革命先輩拋頭顱,撒熱血,以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概,以頑強(qiáng)不屈的精神打敗了帝國主義侵略者。

  如今,中國已走出了血雨腥風(fēng)的陰霾,華夏大地處處洋溢著歡歌笑語。我們現(xiàn)在的豐衣足食又是靠什么換來的呢?是用革命英雄的生命與血淚換來的,是用中國人民的雙手和汗水換來的。今昔對(duì)比,我們?cè)跄懿桓袊@呢?不要忘記我們中國曾有過的一段屈辱,不要忘了我們肩挑著振興中華的重任。

  我們要更加珍惜這來之不易的和平,“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”,我們是祖國的花朵,更是祖國的希望。周恩來說過:“為中華之崛起而讀書”。中國的命運(yùn)掌握在所有中國人的手上,更掌握在我們青少年手上!我們一定要努力學(xué)習(xí),讓祖國更加強(qiáng)大。“不忘國恥,振興中華!”讓這句話永遠(yuǎn)記在我們的心里,激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)。

大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇20

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是“為了心中的夢(mèng)想”。

  從七歲起,我就堅(jiān)持著一個(gè)夢(mèng)想:我要成為一名作家,我要用文字改變一片天空,我要讓我華麗的文風(fēng)席卷大地,擁有自己的天地。

  或許有人會(huì)說我太夸張抑或是妄想。你可以嘲笑我的一切,但是我的夢(mèng)想不容你們?nèi)绱嗣镆暋N乙恢币恢睘榱诉@個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持著。我知道這是上有許多人都有自己的夢(mèng)想,但是卻并沒有幾個(gè)人實(shí)現(xiàn)。在悠久的歲月中,他們迷失了自己,在到手的權(quán)錢前放棄了夢(mèng)想,在奢求的欲望中丟掉了希望。可,我不會(huì)。因?yàn)閺钠邭q那年起我就進(jìn)入了一個(gè)絕對(duì)狀態(tài),我堅(jiān)持著我可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我堅(jiān)信著夢(mèng)想會(huì)開花結(jié)果。

  我習(xí)慣于捕捉自己身邊的細(xì)節(jié),可是卻偏偏在習(xí)慣后才發(fā)現(xiàn)啊,這樣會(huì)使自己變得異常敏感。我開始學(xué)習(xí)像一個(gè)真正的作家一樣細(xì)心觀察世界,然后一旦有了靈感就揮筆記下。為此,我總是隨身攜帶著一個(gè)小本子。

  我接受了伙伴、親人的幫助。因?yàn)樾闹械膲?mèng)想,那并不是一個(gè)人的東西。就像鄧亞萍是在親人的幫助下最終站在了冠軍的位置;就像在老師家人的幫助下實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想;就像劉翔在教練的幫助下成為了冠軍。——一個(gè)人永遠(yuǎn)無法達(dá)成夢(mèng)想,無論他多么優(yōu)秀或者多么堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)?hellip;…夢(mèng)想,是在許多人手中被呵護(hù)著才會(huì)發(fā)芽的寶貴的種子啊……

  我說這么多,只是為了讓一些心存夢(mèng)想并為之拼搏這得人了解,夢(mèng)想是在自己的堅(jiān)持中、在自己的努力中、在許多人的關(guān)懷中才發(fā)芽的種子。

  我清晰的記得,我是如何堅(jiān)持那一切,我是為了我的夢(mèng)想如何的努力。我覺得有一些事情應(yīng)該讓和我一樣的人知道:比如狀態(tài)是一根緊繃的弦,但柔韌度是需要自己調(diào)整的。如果一味堅(jiān)持,會(huì)身心疲憊;如果一味放松,會(huì)盲目失去目標(biāo);心中銘記,放手去做,才是正道。

  martin luther king(馬丁·路德·金)為了心中黑人解放的夢(mèng)想勞碌一生; stephen william hawking(霍金)為了自己的理論一直堅(jiān)持著不肯放棄;nicolaus copernicus(哥白尼)為了日心說寧可放棄生命。但是……即便是身體的死亡也阻止不了夢(mèng)想在開花。即使是生命的泯滅也無法終止靈魂的追求。還有就是……即便是付出生命的代價(jià),最終依然有了收獲啊!收獲的,便是快樂的一生。因?yàn)椋瑝?mèng)想所開的花的名字,是……幸福啊……

  銘記著自己的夢(mèng)想,前進(jìn),然后不要后悔。實(shí)現(xiàn)是我們的最終結(jié)果,而過程是真的需要我們一步一個(gè)腳印的去體會(huì)的。

  為了心中的夢(mèng)想,讓我們一起拼搏吧!

  為了心中的夢(mèng)想,讓我們堅(jiān)信它會(huì)開花!

  為了心中的夢(mèng)想,讓我們爭取現(xiàn)在!

  謝謝大家,我的演講完畢。

大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇21

  我的爺爺73歲了,最喜愛看電視。

  早上還沒到6點(diǎn),就聽到了電視臺(tái)早晨6:00播放的《海峽兩岸》,非把我吵醒不可。

  晚上寫完作業(yè)后,想放松一下看看電視,我對(duì)爺爺說:“爺爺,爺爺可以給我看一看嗎?”

  “去!去!去!快玩你的去玩變形金剛,別打擾我的‘國家大事’。”

  我只好回房去玩變形金剛了。

  到了廣告時(shí)間,我又去對(duì)爺爺說:“爺爺,爺爺,這下可以給我看了吧?”

  爺爺對(duì)我說:“去!去!去!下面還有我最喜愛看的《走遍天下》呢!”

  這就是我的電視迷爺爺。

  你喜歡嗎?

大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇22

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師

  你們好:

  今天,很榮幸能來參加這個(gè)比賽。我演講的題目是:《花未開全月未圓》—讀《論語》有感。

  歷經(jīng)兩年,讀完《論語》,讓我明白了許多:

  它教導(dǎo)我要拿得起放的下;要不斷地贈(zèng)人玫瑰,這樣才能手有余香;要學(xué)會(huì)勇敢;要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記謙虛;面對(duì)困難,要從容鎮(zhèn)定;說話要經(jīng)過腦子……

  但是,令我影響最深刻的可謂就是‘花未開全月未圓’了。它出自“花未全開月未圓,尋花待月思依然。明知花月無情物,若是多情更可憐。”這首詞。

  是啊,花未開全月未圓是一種境界,已知但未達(dá),能達(dá)但不達(dá)。因?yàn)槊利愅A粼谥︻^的時(shí)間不長,那還需追求圓滿嗎?心中的目標(biāo)一旦到達(dá),遺憾和分離也將隨之而來。所以,知足,才可長樂。對(duì)凡事稍微留一點(diǎn)分寸,那么,便可海闊天空。

  我的演講完畢,謝謝大家。

大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇23

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  大家都知道,如果我們不保護(hù)環(huán)境,地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭;如果不保護(hù)環(huán)境,人們就會(huì)面臨滅亡;如果不保護(hù)環(huán)境,不僅是人類,地球也會(huì)逐漸走向滅亡!我們生活的這個(gè)地球是那么美麗、那么可愛,同時(shí)又是那么容易破碎。

  我們經(jīng)常就可以看到一些這樣的鏡頭:一位高大威猛的執(zhí)法人員走著走著,“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上;一位中年男子抽著煙,走了一會(huì)兒就把還沒熄滅的煙頭扔在了地上。

  我曾經(jīng)看見過這樣一幅畫面:一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆匆地走,兒子問父親,瓶子扔哪兒?父親說隨便扔。兒子又說,老師說‘不能隨便扔?xùn)|西!’父親不耐煩地說,哎呀,特殊情況特殊對(duì)待嘛!說著,就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔?xùn)|西時(shí),垃圾箱就在不足十步的地方,他們就不愿多走幾步,把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾,地球就會(huì)變成垃圾的海洋。

  還有一個(gè)鏡頭,一個(gè)母親給孩子買了一個(gè)冰棍,把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個(gè)孩子看到后,撿了起來,準(zhǔn)備扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶,可就在這時(shí),那位母親趕緊走了上來,拍掉了孩子手上的紙,說:“快扔掉,臟!”同樣是地球公民,為什么卻有如此之大的反差!如果每個(gè)人都撿起身邊的垃圾,那么我們的地球?qū)?huì)變得多么漂亮,干凈啊!難道那些破壞環(huán)境的人要等到環(huán)境在他們的破壞下“不堪入目”才回過頭來再繼續(xù)保護(hù)環(huán)境嗎?

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧,撿起腳邊的垃圾,扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶,讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光彩吧!讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)潔凈的家園。

  我的演講完畢,謝謝大家!

大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇24

  六年級(jí)校運(yùn)會(huì)的時(shí)候,老師叫我去參加六百米和一千米的比賽,雖然我的跑步還是不錯(cuò)的,但是年級(jí)里高手如云,我怕我跑不好,給班級(jí)丟臉。但是師命難違,我還是參加了六百米和一千米。

  一千米賽前,我很是緊張。萬一跑不好,同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我?這時(shí),陳子瑞過來對(duì)我說:“不要怕,跑不好我們也不會(huì)怪你的!标愖尤鸬倪@句話,讓我增加了很多信心,心情也放松了許多。

  “砰!”隨著一聲槍響,比賽開始了!我和其他七名運(yùn)動(dòng)員像箭一樣射了出去。我跑到我們班的位置的時(shí)候,聽見喊“加油”的口號(hào),這使我信心大增,速度也快了起來。

  到了關(guān)鍵的第四圈,由于我前面速度很快,后面速度明顯慢了下來?墒俏蚁耄喝嗳硕紴槲壹佑,陳子瑞還特意鼓勵(lì)我,我可不能就這樣放棄了比賽。想起同學(xué)們?yōu)槲壹佑凸膭诺穆曇,想起陳子瑞鼓?lì)我的話語,我又堅(jiān)持跑下去。暫列第五。

  比賽進(jìn)入最后一圈了!“加油,加油!蹦猩执值纳ひ艉蛶讉(gè)未參戰(zhàn)的女同學(xué)的嗓門混成了和諧的沖鋒戰(zhàn)曲,為我加油。這極富力量的戰(zhàn)曲,喚起了我的斗志,我抖擻起精神,加快了速度,以迅雷不及掩耳的速度超越了第三位的選手,剛被超了的選手想往前追。可是我像脫開韁繩的駿馬一樣,使勁往前沖。我感覺好像沒有什么能阻攔我了,再加上同學(xué)們的熱情也像我的速度一樣急劇增長,拼命地為我加油。我很快又超了一位選手,和第二位的選手只有五、六米的差距,終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)的前方。我強(qiáng)忍著巨痛,速度變得更快了!

  奇跡終究沒有發(fā)生,我最終獲得了小組第三,年級(jí)第六的成績!許多人都為我豎起了大拇指!

  快樂在我身上翻涌,成功的喜悅在我的心中回蕩。雖然這次成功了,但是我永遠(yuǎn)都要向下一個(gè)成功邁進(jìn),邁進(jìn)……

大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇25

  親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好,今天我要演講的題目是《傳承雷鋒精神》。

  雷鋒做的是比讓何人做的都要多。

  雷鋒一次外出,從沈陽到山東。為了趕早車冒著大雨到火車站。突然看到一位大娘背著一位小男孩,手里牽著一位小女孩,正冒著大雨趕去火車站。雷鋒看到了趕緊把雨衣脫下來,披在大娘身上,把自己大貼身毛衣披在小女孩身上并抱起小女孩。到了火車站,雷鋒趕緊找了一個(gè)座位給這位大娘,自己卻站著。雷鋒對(duì)大娘說:“您去哪。”“我去吉林,找丈夫和兒子。”雷鋒看了地址,自己也不知道,就把自己的錢給大娘。“小伙子你住在哪,叫什么名字?”“我是解放軍,住在中國。”

  還有一次區(qū)里要捐款,被雷鋒聽到了趕緊把自己的存款200元捐給區(qū)里。同志不好意思收下,只要一半就行了。雷鋒就找借口說:“捐給遼陽一半那里發(fā)生了洪水。”同志無法拒絕雷鋒的一片情誼,就只好收下了。

  讓我們把雷鋒精神一直傳遞下去吧!

大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇26

  俗話說:“堅(jiān)持不懈,成功近在眼前!痹谏钪校餐瑯邮沁@樣,堅(jiān)持不懈才能夠找到成功的源泉。

  在生活之中,發(fā)生的大大小小的事件。幾乎都蘊(yùn)含著堅(jiān)持不懈這個(gè)道理,比如,在練習(xí)打球的過程中,在學(xué)習(xí)一件藝術(shù)的過程中,在做任何事情的同時(shí),只要堅(jiān)持不懈,就能夠找到成功的源泉。

  按說,打球是一件非常普通的事情。而當(dāng)我在與爸爸打球時(shí)。我卻覺悟了堅(jiān)持不懈的道理。爸爸每次都用著各種計(jì)策來對(duì)付我,我屢戰(zhàn)屢敗,正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候,我耳旁響起了堅(jiān)持不懈,就一定能夠成功這句話。于是,我便全副武裝,重新走到了“戰(zhàn)場”。經(jīng)過我的努力,我終于戰(zhàn)勝了自己,打敗了爸爸。

  堅(jiān)持不懈的道理在生活之中經(jīng)常出現(xiàn),在練習(xí)書法時(shí)也是不例外的。在我練書法的過程之中,也蘊(yùn)含著堅(jiān)持不懈的道理。一開始,我的字就像熱鍋上的螞蟻,亂成一片,別說好看了,連及格都不及格。但老師卻耐心的教著我,說:“練書法要堅(jiān)持不懈,認(rèn)真細(xì)心的去寫,才能夠?qū)懗龊玫淖?”于是,我便耐心的去寫,經(jīng)過我辛苦的勞動(dòng),終于,一個(gè)完美的字就出爐了。

  下象棋,雖然只是一件司空見慣的小事,但其中的道理也是無比的深刻。下象棋,如果沒有高超的技術(shù);如果沒有虛心學(xué)習(xí)的精神;如果沒有堅(jiān)持不懈,鍥而不舍的品質(zhì)是很難取得勝利的。而我在與朋友們下象棋時(shí),沒有做到堅(jiān)持不懈,鍥而不舍所以輸了好多次。而其他朋友們雖然輸了,卻從中吸取教訓(xùn),防止以后再犯這種錯(cuò)誤。

  只要堅(jiān)持不懈,鍥而不舍,學(xué)會(huì)順藤摸瓜,成功離我們就會(huì)越來越近!

大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇27

  尊敬的老師,親愛的同學(xué),大家好!今天,我要演講的題目是“勿忘國恥,振興中華”。 相信大家都對(duì)上個(gè)世記的“日本侵華”事件和其他的一些事件都有所了解。而這些事件都發(fā)生在中國近代史。這段歷史令所有中國人感到恥辱,想不提起卻又不得不提。我們可以清理一下:1840年,中英鴉片戰(zhàn)爭由中方失敗告終,請(qǐng)政府將香港割讓給英國,并租出新界99年,簽訂了第一個(gè)喪權(quán)辱國的《南京條約》,并賠償英國2100萬銀元;1860年,清政府再次與英法兩國鑒訂《北京條約》;1895年中日甲午戰(zhàn)爭中方失敗,中日簽訂《馬關(guān)條約》;1937年日本侵華。這些戰(zhàn)爭中,中國幾乎沒有一次勝利的。同學(xué)們,這多么值得我們深思啊!

  在震驚中外的“南京大屠殺”事件中,日軍在不到一星期的時(shí)間里殘忍地殺害了三十多萬手無寸鐵的老百姓!三十多萬啊!同學(xué)們,這個(gè)數(shù)字多么觸目驚心啊!這些人中,有的被當(dāng)作活靶子練習(xí)射擊;有的被活埋;有的被生生地推入長江;有的成為細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的犧牲品。他們連未滿月的嬰兒都不肯放過!

  我們?cè)倩剡^頭來看看,在鴉片戰(zhàn)爭后,中國還有什么損失。剛才我提到了南京條約,現(xiàn)在再說一說圓明園事件。我們剛學(xué)完了《圓明園的毀滅》這一課,大家也搜集到了很多資料,不過,我還是再給你們?cè)敿?xì)地講一點(diǎn):當(dāng)時(shí)呢,咸豐皇帝逃到熱河去了,圓明園內(nèi)空無一人,英法聯(lián)軍大搖大擺地從正門進(jìn)了圓明園,他們還帶著工匠,把衣柜上、桌子上鑲著的寶石、金邊砍下來,放到麻袋里;有的人渾身掛滿了金銀珠寶。最后把圓明園最值錢的東西搶完了,放把大火燒干凈,好像根本沒有這回事。由此我們看見了英法聯(lián)軍的貪婪與罪惡。而且一些見利忘義的中國人竟當(dāng)了強(qiáng)盜的走狗!給英法聯(lián)軍帶路的,正是清代大詩人龔自珍的兒子!多令人氣恨啊!

  唐朝時(shí),我們中國是世界首富;元朝時(shí)我們的面積最大!但如今呢?這只傲立于東方的雄雞退化了,變小了,變成了剛出生的、虛弱的不堪一擊的小雞!

  現(xiàn)在,我們中國的科技與人民生活水平已經(jīng)跟上了時(shí)代的步伐,戰(zhàn)爭的硝煙也離我們遠(yuǎn)去。但是,這一段黑色、屈辱的歷史是我們不能忘記的,要刻骨銘心記住的。日本的國家那么小,人口也很少,但他怎么就在中國占領(lǐng)了八年?因?yàn)樗麄兛礈?zhǔn)了我們的弱點(diǎn):科技水平落后,團(tuán)結(jié)能力不強(qiáng),愛國意識(shí)也是淺層的,軟弱可欺。我們班同學(xué)家里的環(huán)境都比較好,生活充裕,但不能因?yàn)檫@個(gè)而忘掉恥辱。有“勿忘國恥,振興中華”這句話做支柱,我們要努力學(xué)習(xí),從小樹立正確的人生觀、道德觀,培養(yǎng)愛國意識(shí)和團(tuán)結(jié)能力。將來為祖國盡一份力,做出貢獻(xiàn),提高我們的科技水平。讓其他國家都佩服中國,不敢侵略中國!祖國的明天就靠我們建造了!

  我的演講完畢,謝謝大家!

大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇28

  您們好!

  首先衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事在百忙之中給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)

  我叫譚菲,20__年畢業(yè)于西安交通大學(xué),參加工作以來在沖壓組從事技術(shù)工作。

  兩年工作期間我不斷充實(shí)自己,盡可能多的掌握知識(shí),擴(kuò)寬知識(shí)面。積極參加各項(xiàng)活動(dòng),不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),且能夠很好的將書本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,經(jīng)過鍛煉我已經(jīng)具備了較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具有一定的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力,具有較強(qiáng)的責(zé)任心,而且能夠很好的同他人合作,篩網(wǎng)濾布共同完成工作。我在各方面都能夠做到嚴(yán)于律己,寬以待人,積極進(jìn)取,毫不懈怠我的自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),對(duì)新知識(shí)的接受速度也很快,在分廠人際關(guān)系良好。我有很強(qiáng)的動(dòng)手能力,并且腳踏實(shí)地的努力的辦好每一件事。勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵,對(duì)于實(shí)際工作我相信,我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境,熟悉業(yè)務(wù),并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,做好本職工作。

  樂觀;活潑;積極進(jìn)取;是我的本性,勤奮;踏實(shí);頑強(qiáng)拼搏是我的生活,

  昨天的成績已成為歷史壓濾機(jī)濾布,未來的輝煌 要靠今天 腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈地努力,去實(shí)現(xiàn)。團(tuán)支部書記這份工作對(duì)我是新的挑戰(zhàn),我也樂于 勇于接受挑戰(zhàn) 我對(duì)自己很有信心。我雖然不能做到最好,但我可以每一次做得更好

  謝謝大家!

大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇29

  老師們、同學(xué)們:早上好!

  今天我要講的題目是養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。

  先讓我為大家講述兩個(gè)事例:

  第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些觸及文明禮貌的標(biāo)語,如不準(zhǔn)隨地吐痰、制止吸煙、不準(zhǔn)進(jìn)進(jìn)草坪等卻用中文書寫。為何呢?人家回答:由于有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一名中學(xué)校長苦口婆心地說:不文明行為也是國恥。

  第二個(gè)事例是:據(jù)中心電視臺(tái)報(bào)導(dǎo),國慶節(jié)后的廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān),有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,密密層層的斑痕與廣場的神圣和莊重構(gòu)成了強(qiáng)烈的反差。

  以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過這些細(xì)節(jié),我們看見了文明離我們國家還有一定間隔,因此我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。特別是對(duì)我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來講,你們中有很多學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后,才得以成了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部份同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不白色垃圾,特別星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見,乃至有的同學(xué)以為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨便撞壞門窗,也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部份同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,隨便攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄,乃至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。

  我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而經(jīng)常疏忽了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的條件,也是建立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)成績,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們本身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們進(jìn)步本身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了本身的道德品質(zhì),假如我們不在此時(shí),抓好本身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然具有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢,所以,我們應(yīng)當(dāng)先成人,后成材,不要做一部單純把握一些知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,具有文明,那我們就具有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

  數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,首創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)繼續(xù)的東西有很多很多,然而最基本的題目是,我們究竟要以甚么樣的精神風(fēng)采,甚么樣的思想品質(zhì),甚么樣的道德水準(zhǔn),往接過人類文明的接力棒。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看做小事。每一個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的

  小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,穩(wěn)定扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會(huì)營建成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。

大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇30

  時(shí)間來得快,去得也快。而能否把握時(shí)間,做時(shí)間的主人,往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。人生短短數(shù)十秋。想要在如此短的時(shí)間內(nèi)取得成功,登上人生的巔峰,談何容易?你想要成功,可是你有成功的資本嗎?想要成功,珍惜時(shí)間必不可少。每個(gè)成功人士的背后,往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。

  世界上偉大的發(fā)明家愛迪生曾說過:“浪費(fèi),最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了。”愛迪生幾乎把畢生的精力都投放到實(shí)驗(yàn)室,在一次做實(shí)驗(yàn)的過程中,愛迪生把空玻璃燈泡遞給助手要助手測量燈泡的容量,然后他埋頭之后干自我的事,過了好一會(huì)兒,助手還在測量燈泡的周長,斜度,于是說:“時(shí)間啊,時(shí)間啊,怎樣浪費(fèi)這么多時(shí)間呢!”愛迪生走過去,拿起那個(gè)燈泡,往里面斟滿了水,于是助手快速地測量出來了。愛迪生這種珍惜時(shí)間的觀念,值得我們后人學(xué)習(xí),他對(duì)時(shí)間這種絲毫不放過的態(tài)度成就了他如今發(fā)明大王的稱號(hào)。

  人生猶如時(shí)間一樣,不在于走的快,而在于走的準(zhǔn)。。孤帆遠(yuǎn)影在海上無端的飄零,我們必須找準(zhǔn)方向,不能浪費(fèi)那些不必要浪費(fèi)的時(shí)間,找方向,方為惜時(shí)之道。我們已經(jīng)踏入初中生活。學(xué)習(xí)量在不斷增大。所以,我們更應(yīng)珍惜我們的學(xué)習(xí)時(shí)間。

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