收獲演講稿600字（精選31篇）
收獲演講稿600字 篇1
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作為一名年輕的幼教工作者，我在自己喜愛的崗位已經(jīng)耕耘了2年了，隨著孩子們的茁壯成長，我也不斷得自我成長、自我完善著，應(yīng)該說，這兩年對我而言是收獲著的。
記得那是個星期三，一個對其他人而言很普通的日子，而對于我們教育工作者來說，是值得紀(jì)念的——9。10教師節(jié)。這是紀(jì)念自己辛勤耕耘的日子，然而，對幼兒而言，它又是怎樣的一天呢?
那天早上，我一踏入教室，便看到電視機柜上的花瓶里已插滿了康乃馨和玫瑰花，不禁一陣感動，心境也一下子舒展開了。過了不一會兒，幼兒陸續(xù)來園，有的幼兒帶來了漂亮的卡;有的幼兒帶來了美麗的鮮花，無論是什么，他們都不忘記說上一句：“老師，教師節(jié)快樂!”就這一句話，讓我感覺比什么都真實和可貴。應(yīng)該說那天，我們班很漂亮，有的老師開玩笑地說“今天你們班最風(fēng)光了，花那么多，真有面子啊�！逼鋵崳谖覀冄壑�，鮮花和禮物只是一種象征，它代表了幼兒誠懇的祝福和深深的感恩之情，他們要表達的只是他們對老師的感謝。
那天還有件有趣的事，我們班陽陽早晨來園就拎著一個小袋子，一見到我們班保育員老師，便將袋子遞給了老師：“馮老師，這是我送給你們老師的禮物�！彼膵寢岏R上補上了一句：“你看這小鬼頭傻伐?吵著要買潤喉糖，那么小就懂得拍馬屁了。”后來，馮老師把這件事告訴了我，我不禁感嘆到，如果當(dāng)時我在場的話，我一定會微笑著告訴他媽媽：“這是陽陽的心意，他很細心，他送給老師的不止是糖，而是他的關(guān)心。這也是老師收到的珍貴的禮物�！�
我為我身邊有著這么一群可愛的寶貝而感到驕傲，我更為孩子們能記得這個特殊的日子而感到高興!節(jié)日是短暫的，鮮花也是很快會凋謝的，而我的內(nèi)心收獲卻是滿滿的!
收獲演講稿600字 篇2
二零一__年的一月已經(jīng)過半，我們在單薄的青春中打馬而過，時光荏苒，眼前一晃，三年初中，曼妙時光，倥傯冗長。
我是個可愛的孩子，對，我很可愛�！逗商猎律分兄熳郧逭f過：熱鬧的是他們，我什么都沒有。其實我挺熱鬧的，可我還是什么都沒有。我是個時常糾結(jié)的孩子，每當(dāng)這時，我總是悒怏不已。可是有同學(xué)告訴我，就連智者都會在魚和熊掌間猶豫不決，更何況擺在區(qū)區(qū)在下我們面前的同時還有鮑魚和大閘蟹。
孟子說過，魚和熊掌不可得兼，可是我卻想統(tǒng)統(tǒng)收入囊中，我是個貪心的孩子，對，我很貪心。
我不想說一些矯情別人也矯情自己的話，什么舍生取義，什么之乎者也，因為我也許做不到。我愛文字，我亦愛孟子。他很偉大，他的成就是我可望而不可及的。達則兼濟天下，窮則獨善其身。說得真好。
我是個喜歡抬頭四十五度仰望天空的孩子，回首過去，感悟收獲。每當(dāng)我寂寞時，總會望著藍得明亮而且一塵不染的天空，感慨收獲。我周圍有好多朋友，我不世故，真誠可愛，所以，我有好多收獲。
20__年，我最喜歡的樂器是吉他，及他的聲音可以完美的詮釋收獲，而收獲又好似一條河，左岸，是那些離我們漸行漸遠的童年時光，右岸，是我們在一起勾肩搭背在校園里橫沖直撞的青春年華，而夾在中間的、是我們握在手中年年歲歲淡淡的感傷。
在過去的一年里，我放棄了太多亦收獲了太多。我在初三，中考像一道枷鎖，把我牢牢拴住，放棄了我從小就熱愛的美術(shù)以及最近熱衷的吉他。我知道，魚和熊掌不可兼得，于我而言，舍魚而取熊掌。
生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。我已沒有自由。而造成這種局面的理由只有一個，而且荒謬的讓人不禁啞然失笑。僅僅是因為我在初三。
機關(guān)這樣，我仍快樂，因為我收獲了太多。這其中有友誼，有關(guān)愛，有淚水，有歡樂。毋庸置疑，少不了寂寞。
還記得文章開頭我寫到：我是個喜歡仰望天空的孩子。
如果有一天，你看見一個因為寂寞為仰望天空的孩子，那一定不是我，因為我仰望天空的時候，沒人看見。
收獲演講稿600字 篇3
尊敬的老師、各位同學(xué)，大家早上好：
今天，我演講的題目是：《在付出中收獲成長》。
曾有同學(xué)問過我：“擔(dān)任學(xué)生干部后，你最大的感受是什么?”我會回答他一個“累�！辈贿^我還會說：“盡管累，但我覺得累得很值，累得很快樂�！�
一年前，在還沒有準(zhǔn)備充分的情況下，我肩負起了辦公室的一份責(zé)任，這讓我與各部門的交流增加了很多，對于這份突如其來的責(zé)任，顯得有些不知所措，我所承擔(dān)的工作關(guān)系到了所有部門的工作進度，我深知這項工作的重要性，因此竭盡全力地保持著高效低失誤。就這樣堅持了一年。
可能有些同學(xué)覺得學(xué)生干部工作會浪費自己寶貴的學(xué)習(xí)時間。但我并不這么認為，我一直很珍惜在學(xué)生會工作的機會，覺得這對于我來說既是一種挑戰(zhàn)，也是一種機遇。就像我們部的工作雖然瑣碎，但卻可以提升與他人溝通的能力。這種提升，無法替代。不僅如此，到今天，我還能體會到當(dāng)一名學(xué)長是怎樣一種感受，從了解部員開始，到一點點的培養(yǎng)他們，然后再為他們的成功而感到欣喜，這其中有太多的東西是無法用語言表達的。
隨著競選的到來，工作也變得忙碌起來。對學(xué)習(xí)的影響也越來越大;但作為處處發(fā)揮著榜樣作用學(xué)生干部，如果沒有過硬的成績，勢必會給身邊的同學(xué)帶來不好的影響，所以在學(xué)習(xí)方面我始終要求自己無論如何都不能松懈。當(dāng)然，要兼顧學(xué)習(xí)和工作確實很辛苦，但我覺得只有這樣，生活才會更充實，也更有意義。付出的過程雖然很辛苦，但收獲的卻是無價的成長。因為我相信，努力不一定成功，放棄必定失敗。
最后，我祝愿大三的戰(zhàn)友們早日找到一份滿意的工作;大二的同事們，能夠珍惜短暫的大學(xué)生活;更希望大一的學(xué)弟學(xué)妹們，能在沈職這片沃土上創(chuàng)造新的輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
收獲演講稿600字 篇4
1、有人說付出和接受是等價的，是一種人們情感的儲蓄，一味的索取，只會等來情感的毀滅;我要說：付出與接受是雙向的，只有一方的的主動是得不到真情的回報的，我們需要彼此心靈真誠的付出。
2、在人生的道路上，付出與接受是不可避免的。在荊棘路前，看著條條荊棘，不免退避三舍之感油然而生。但當(dāng)你付出努力，忍住被荊棘劃過時的劇痛感，勝利的女神已經(jīng)向你露出了燦爛的微笑，這時，請你不要害羞，自豪的去擁抱本就屬于你的成功!
3、大海無語，卻有魚兒為它編制多彩的圖案;大地?zé)o語，卻有萬物為他譜寫生命的樂章;天空無語，卻有鳥兒們?yōu)樗莩畹拿篮�。付出后有對良心的慰藉，接受后有對生活的追求。生活雖無語，卻有著付出與接受的輪回，有著付出與接受所譜寫的動聽、美妙的華麗樂章!請把握好付出與接受!
愛是生命的真諦，接受是愛的源泉，而付出則是愛的靈魂。任何的接受與付出，都是情感的陶冶與升華。
4、流光溢彩的鮮花，它們接受了陽光的洗禮，細雨的滋潤，付出了自己婀娜多姿的臉龐來點綴世界;高大偉岸的樹木，它們接受了人們的澆灌，鳥兒的祝福，付出了自己參天的綠蔭來回報恩者;潺潺溪流，它們接受了雨水的恩賜，魚兒的舞蹈，付出了自己甘甜清澈的血液來感謝……
我喜歡接受的美麗，付出的偉大。如果付出是充滿荊棘的漫漫征途，那么接受就是征途后蜂飛蝶舞的錦簇花團。歷史滾滾前進的車輪告訴我們，沒有人民拋頭顱、撒熱血的氣節(jié)，哪會有新中國初升的太陽?
收獲演講稿600字 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!能有機會參加這次最美教師演講，我感到無比榮幸和自豪。
從登上講臺的第一天起，我就立志當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師。師愛是師德之魂，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)，我們肩負著為社會培養(yǎng)文化、經(jīng)濟、政治人才的職責(zé)，這副擔(dān)子不輕，這就要求我們在工作中要有很高的積極性、事業(yè)心及強烈的責(zé)任感，從教育以來我認真鉆研教材，針對學(xué)生的特點，認真?zhèn)浜�、講好每一節(jié)課。在閱讀教學(xué)和作文教學(xué)中，我總結(jié)出了自己的獨特的教學(xué)方法。同時，我還積極參與課題研究，認真填寫課題手冊，所帶的班級取得了可喜的好成績。
除了教學(xué)，我還長期擔(dān)任班主任工作。班主任工作的實踐，使我深深懂得了：作為一名班主任老師，光在教學(xué)上下功夫是遠遠不夠的，要做一個真正受家長歡迎、受學(xué)生愛戴的老師，不只要知識水平高、業(yè)務(wù)精，更重要的是把愛心融于教育中。為了學(xué)生的每一點滴的進步和發(fā)展，我經(jīng)常是滿負荷、超負荷工作著，為了組織管理好班級我常常是早來晚走，把全部心思都用在了學(xué)生身上。為了了解學(xué)生的情況，平日里，我和學(xué)生進行談心，及時掌握他們的思想變化，對學(xué)生真正做到了學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上照顧、心靈上溝通。
我們班劉恩澤同學(xué)由于是二胎，父母歲數(shù)又較大，平時就養(yǎng)成了自由散漫的壞習(xí)慣，上課鈴聲響了有時還不能到位，即使到了也是氣喘吁吁，不喊報告橫沖直撞沖到了自己的座位，坐下之后還要交頭接耳，竊竊私語擾得周圍的學(xué)生也不能好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常還打同學(xué)，家長多次反映，面對此情此景有時真讓我苦笑不得，此時的我并沒有發(fā)火也不去訓(xùn)斥，而是利用課下時間與他談心讓他認識到自己的錯誤，給他講道理，讓他明白不守規(guī)矩就不成方圓，作為學(xué)生我們要嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班規(guī)，不好的習(xí)慣會帶來怎樣的后果,由于長期的說服和教育這個孩子好像長大了許多，也懂事了許多，現(xiàn)在和同學(xué)們能和睦相處了，見了老師有禮貌的問好，班里一有活他就搶著干，面對他一天天的成長我很欣慰，也很有成就感，像這樣的事例舉不勝舉，
有耕耘才有收獲，有付出才會有回報，正是因為我的耐心付出，我的學(xué)生們在我的感染下都懂得了去關(guān)心別人、幫助別人。
在教學(xué)生涯里，我會不斷地努力奮斗，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個的份量。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。
收獲演講稿600字 篇6
春天，是收獲知識的季節(jié);夏天，是收獲活力的季節(jié);秋天，是收獲成果的季節(jié);冬天，是收獲純潔的季節(jié)。校園中一棵棵紫丁香樹，被我們稱為“收獲天使”，在“收獲天使”的呵護下，我們收獲了許許多多。
瞧呀，春天邁著輕快的步子跑來了，她的手中還捧著一本書呢!在春天，我們會收獲知識。聽，朗朗的讀書聲響徹風(fēng)華園的上空;看，我們手捧知識的鑰匙---書，在草叢中散著步;聞，滿園丁香花的香，那是知識的香氣;摸，那一本本可愛的書籍，每一本中都居住著一個知識精靈，當(dāng)你翻開它時，你就會收獲知識的美!春天，好活潑，我們一同坐在了丁香樹下，膝上放一本書，看丁香落地的美景，收獲春天的知識。
看呀，夏天笑容滿面抱著籃球跑過來了，在他后面跟了好多球----乒乓球、足球。在夏天，我們會收獲活力。聽，我們在乒乓球臺上歡笑著的“哈哈”聲;看，揮汗如雨的我們手拿球拍的樣子;聞，那捎帶汗味的T恤，里面保存著我們的友誼;摸，那被驕陽烤得如炭火一般的球臺，里面居住著一個活力精靈，一旦有人注意它，那個人就會收獲活力的美。夏天，真活力，我們一同坐在丁香樹下，膝上放一副球拍，感受綠蔭帶給我們的涼爽，收獲夏日的活力與友誼。
看呀，秋天拎著果籃，慢慢走過來了，她的籃中有熟透的瓜果。在秋天，我們會收獲成果。聽，我們在看自己的考卷時的“呀”聲;看，我們的考卷上的分數(shù)，誰都進步了;聞，考卷上還帶著墨水的清香;摸，試卷上還留著我們曾經(jīng)的努力。秋天，表成果，我們一同坐在紫丁香樹下，膝上放著滿意的答卷，看葉子紛紛揚揚落下，收獲著深秋的成果。
瞧呀，冬天綴滿雪花跑過來了，她臉上帶著純潔的笑。在冬天，我們會收獲純潔。聽，我們朗朗的讀書聲仍沒有停歇，只不過其中多了幾分雪花般的純潔;看，我們掃雪時綴滿純潔汗珠的臉;聞，雪中透著一股純潔的氣息;摸，那雪柔柔的，多么純潔呀!冬天，真純潔，我們同坐在丁香樹下，膝上綴滿雪花，同看雪落下，一同收獲著冬日的純潔。
四季都有值得收獲的地方---朋友，如果你還沒有揚起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，那么請去收獲代表知識萌動的春天吧;如果你還沒有體驗運動帶給你的快樂與健康，那么就請收獲活力與友誼的夏天吧;如果你的成績暫時仍不理想，就請努力收獲果實累累的秋日吧;如果你內(nèi)心還有解不開的疙瘩還未充滿陽光，那么就請你去收獲純潔與簡單的冬季吧!
收獲四季，我們會收獲心靈的境界;收獲四季，我們會實現(xiàn)我們心中那美好的理想!朋友，讓我們共同努力，攜起手來，一起去收獲美好的四季吧!
收獲演講稿600字 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《成長與收獲》。
每各人都在不斷的成長，不斷收獲。小時候，我對成長的理解很生疏，每次幫媽媽干家務(wù)，媽媽總會夸我“長大”了，我每次都會跑去量身高，一發(fā)現(xiàn)我根本沒長高，我就會生氣媽媽說謊了，現(xiàn)在想起來還真是幼稚呢!隨著年齡的增長，我對“成長”這一詞有一了更加深刻的理解。
舞蹈是一種優(yōu)雅的藝術(shù)，舞蹈不僅可以鍛煉體質(zhì)，還可以提升自我氣質(zhì)。我已經(jīng)練了久年舞蹈了，舞蹈成為了我生活中必不可少的一部分，感到開心我就會跳舞，感到難過我也會跳舞，跳舞總能讓我感到愉快�？墒�，我上初中后就沒有時間跳舞了，在學(xué)校社團課的報名中有舞蹈，我毫不猶豫的報名了。
舞蹈老師殷老師是一個在舞蹈事業(yè)上有成就的人，這學(xué)期我們的任務(wù)是學(xué)會一個舞蹈，并去參加“上海市舞蹈大賽”，老師給我們安排的舞蹈名字叫《茶妹子》，是一段清新活潑的舞蹈，大家紛紛躍躍欲試，我也不例外。
第一個動作老師讓我們排四排，拿草帽把臉遮上，選擇了幾個同學(xué)站起來做幾個動作，要保持微笑，眼睛要有神，把自己想象成一個活潑可愛的采茶姑娘，大家都學(xué)得有模有樣，下一個動作需要我們用腰的支撐度和軟度來完成，難度很大，但這是一個挑戰(zhàn)自我的機會，我當(dāng)然不會放過，可是我剛擺好沒堅持幾秒就站不穩(wěn)摔了一跤，我摸摸膝蓋，膝蓋又一陣刺痛，我的腰也很酸，但一看到隊員們都在努力的嘗試動作，我又斗志昂揚了，老師說這個動作主要是要保持平衡，主要重心掌握的正確就可以完成，我嘗試了一次又一次，終于有了進步，但光能保持這個動作還是不行，我還得更加努力，把動作表現(xiàn)的更加優(yōu)美，讓觀眾看了我們的表演后也感受到快樂。這是我們大家所希望的。
我們不僅在社團課上排練，我們在放學(xué)后也會留下來排練，大家經(jīng)過每次排練越來越有默契，動作也越來越熟悉，我們先在全校表演，表演完后同學(xué)和老師都熱烈地的鼓起掌。終于，經(jīng)過4個月的努力與汗水我們懷著激動的心情來到了上海舞蹈中心，在快要上舞臺時我們把手放在一起大聲喊了一句“加油，我們是最棒的!”說完后大家上了舞臺，在舞臺上大家都享受著舞蹈，當(dāng)最后一段音樂結(jié)束臺下響起了熱烈的掌聲。我們獲得了第一名的好成績，真是功夫不負有心人。
經(jīng)過這次我學(xué)會了堅持，并明白了只有努力勤奮沒有什么事我們做不到的!
收獲演講稿600字 篇8
大家好！
按照我的“人生規(guī)劃”，利用每年的暑假，去接觸一樣新事物或者學(xué)習(xí)一種新技能，從中確定自己的興趣所在，今年暑假也不例外，我選擇了彈吉他。
每次看到電視上，有人彈著吉他唱著歌，我都會被表演者彈奏的優(yōu)美旋律和陶醉的神情所吸引，心想，有機會我也要做一次這樣的表演。今年暑假正好有時間，我報名學(xué)習(xí)吉他彈唱。
作為初學(xué)者，老師先讓我苦練基本功，就是彈熟“53231323”（撥弄琴弦），讓右手手指能夠輕柔地、準(zhǔn)確地、連續(xù)地撥動琴弦。本以為這樣的旋律很簡單，一上手才發(fā)現(xiàn)，我只能一根弦一根弦地撥，發(fā)出的聲音不清脆也不連貫，而且手指被金屬琴弦磨得很疼，還真是“萬事開頭難”吶。
經(jīng)過一個星期的勤學(xué)苦練，我終于把基本功彈好了。老師接著教我識譜，這個倒不是很難，因為我在音樂課上也學(xué)過一些這方面的知識，又驗證了一句名言“每一點新知識都有用處”。
學(xué)會識譜，我就能彈奏一些簡單的歌曲了，接下來老師要傳授給我較難一點的彈奏技巧了。掃弦、切弦……加入這些技巧元素，一般的歌曲我都能慢慢彈下來了。老師夸我學(xué)得又快又好，我真的很開心。
我的結(jié)業(yè)演出是在商場大廳里進行的，當(dāng)天有很多音樂培訓(xùn)機構(gòu)的學(xué)員參加，有打架子鼓的、有拉小提琴的、有吹笛子的……簡直就是一場大型演奏會。這是我第一次登臺表演，雖然準(zhǔn)備得很充分，但是還是因為緊張彈錯了一點點，唱歌聲音也沒有平時洪亮。下了臺，老師沒有責(zé)備我，反而鼓勵我要多練習(xí)，告訴我“臺上一分鐘，臺下十年功”，成功的演出不是易事。
我的空閑時間從此有了新的打發(fā)方式——彈吉他，徜徉在音樂的世界里，身心輕松、精神愉悅。
在這個暑假里，我明白了很多道理，完成了第一次吉他演出，還找到了一件自己感興趣的事情，收獲真是很多！
謝謝大家！
收獲演講稿600字 篇9
老師們、同學(xué)們：
早上好!
我這天國旗下講話的資料是：成功來自勤奮付出終有回報。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，就應(yīng)具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實實地掌握知識，提高潛力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動，怎樣掌握知識、提高潛力，又怎樣會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃?一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有豐碩的成果。
同學(xué)們，趕快行動起來吧!耕耘了總有收獲，付出了必有回報。
收獲演講稿600字 篇10
大家好，今天我演講的題目是“只要付出就會有收獲”。
很多時候，我們只是想得到完美的結(jié)果，卻沒有認真想過收獲前的付出。然而，收獲前總是需要付出，而有些收獲是附之而來的，不是嗎?
跟大家講一個簡單的故事吧!
有一個大師帶著小和尚云游四方。這一天兩個人沿著一個山間小路往前走，感覺又困又累。突然發(fā)現(xiàn)前面一個老人背著一個看起來非常沉重的包袱在往前走。
大師忙拉著徒弟趕過去說：“老人家，我們幫你拿一會兒東西吧!”小和尚露出滿臉不高興的樣子。大師和徒弟幫老人拿了包袱走了一程，恰巧老人的兒子趕車來迎接自己的父親，就讓他們師徒搭上了順路車。小和尚的臉這才由陰轉(zhuǎn)晴。大師開導(dǎo)他說：“有因才有果，幫助別人就是強大自己，幫助別人也就是幫助自己。比如你幫助別人提了東西，你認為耗費了自己的體力，耽誤自己的時間，但是，你現(xiàn)在就不用自己趕路了�！�
生活就像山谷回聲，你付出什么，就會得到什么：你耕種什么，就會收獲什么。
最后想告訴大家，不要抱有僥幸的心理，不要相信奇跡。在我看來，這個世界上沒有奇跡，有的只是真心的人，用汗水和努力做出了他人不敢想象的事情，自然而然得到的結(jié)果而已。真心的祝愿所有的同學(xué)，努力學(xué)習(xí)!相信成功.收獲就在不處等著我們。
收獲演講稿600字 篇11
我們?yōu)槭裁炊x書
同學(xué)們，今天我為大家演講的題目是：“我們?yōu)槭裁炊x書”，首先，請同學(xué)們認真想一想，你為什么而讀書?
依我的理解，同學(xué)們讀書的目的不外乎下面四種：
一是為讀書而讀書，沒有明顯的目的。
二是為了考上一所好大學(xué)。
三是為了古人所說的“修身養(yǎng)性”。
四是為了中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會的棟梁之材。
在四種人中，第一種人是最可憐的，因為他(她)沒有理想，沒有奮斗目標(biāo)，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的”，沒有理想的人就如無源之水，無本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過且過，你想這樣的人會有怎樣的出息，在青少年時代就沒有人生理想，這是最可怕的。
我們要堅信：明天的失敗都是由于今天不努力。
我們要堅信：今天的努力明天一天會有大收成。
第二種人目標(biāo)明確，父母花了大價錢把我送進一中，就是為了考個好大學(xué)，將來混個好前程，這種人個人的算盤打得好，挺現(xiàn)實的，古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”應(yīng)該是這類人的追求目標(biāo)，作為短期奮斗目標(biāo)，應(yīng)該無可厚非。
第三種人讀書是為了“修身養(yǎng)性”。
培根說過：歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，總之，讀書能陶冶個性。
高爾基說過：人的知識愈廣，人的本身也就愈接近完美。
莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光一樣。
我國的儒家曾把人生奮斗的目標(biāo)定為三個層面七個字“修身、齊家、平天下”，所謂修身就是陶冶個人的品質(zhì)，做社會的一個優(yōu)秀分子，“齊家”就是說管理好家庭，甚至家族，“平天下”就是說如果你能“修好身、齊好家”的話，那么就把你的才華用來治理社會，為社會作貢獻。“修身”是儒家人為自己定的最基本的人生標(biāo)準(zhǔn)。
這種境界也是相當(dāng)不錯的。只是我們的同學(xué)可能還未想到這一層面。相反，很多中老年人讀書的目的倒是為了修身養(yǎng)性。
第四種人：為了中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會的棟梁之材。
有一首歌這樣唱道“1976年，有一位老人，在中國的南海邊畫了一個圈……”小平同志用他那睿智的手為我國描繪了一幅社會主義建設(shè)的新藍圖。經(jīng)小平時代、時代，我國的社會主義建設(shè)已取得了舉世矚目的成績，中國的綜合國力和國際地位得到了明顯的提高�？墒�，我們要看到，我們國家底子薄，我國目前還處在社會主義初級階段，我國的經(jīng)濟實力還只是美國的1/20，日本的1/3，我們要看到，美國人還敢用導(dǎo)彈打我國的大使館。民族的振興，國家的富強，還是一個非常艱巨的事業(yè)。
收獲演講稿600字 篇12
接受一如“飛流直下三千尺”那般暢快淋漓，付出恰似“一江春水向東流”那般坦坦蕩蕩。
你付出了努力，接受了成功;你付出了真誠，接受了友誼;你接受了榮譽，付出了艱辛;你接受了愛情，付出了忠貞……
接受與付出就是這樣讓人琢磨不透，意味深長。
我喜歡接受的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞，那么接受就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾經(jīng)這樣說：“在失望的荒地上付出你寬大的胸懷，在希望的沃土上會得到你心靈的慰藉。”是啊，當(dāng)你手捧玫瑰，那誘人的香氣飄入心扉時，你感到心靈仿佛被晶瑩剃透的水流洗刷過那樣舒暢。
我喜歡接受的美麗，付出的偉大。如果付出是充滿荊棘的漫漫征途，那么接受就是征途后蜂飛蝶舞的錦簇花團。歷史滾滾前進的車輪告訴我們，沒有人民拋頭顱、撒熱血的氣節(jié)，哪會有新中國初升的太陽?
歷史漫漫的長幅畫卷告訴我們，沒有科學(xué)家的鉆研開拓得出的偉大結(jié)論，哪會有如今的美好生活?前輩在“山重水復(fù)”中付出，我們在“柳暗花明”中接受。
我喜歡接受的公平，付出的豁達。如果付出出納真誠的貨輪，那么接受就是滿載而歸的貨物。俗話說“君子之交淡如水”。獲得真摯的友誼需要付出，付出真摯的友誼需要獲得平正的心。一份耕耘，一份收獲。接受與付出就是這樣如親密的伙伴，形影不離。
接受不需“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯語，只需“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的真心。付出不需“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的痛苦，只需“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的信心。
攜一縷接受的陽光，系一絲付出的綢帶，整理行裝，踏上實現(xiàn)自我的道路……
收獲演講稿600字 篇13
大家好！
每個人都有自己的收獲，果實是農(nóng)民的收獲，獎牌是運動員的收獲，優(yōu)秀的成績是學(xué)生的收獲……暑假已經(jīng)過半，我也有了自己的收獲。
回顧一個月的暑假生活，我的收獲還真不少，但是最值得一提的，還是我學(xué)會了“指繪”�！爸咐L”與傳統(tǒng)的“手繪”不同，所謂“紙繪”，就是使用平板電腦或者手機，下載專門的繪畫軟件，屏幕就是畫布，手指就是畫筆�？梢赃x擇鉛筆、鋼筆、馬克筆等不同類型的繪畫工具，還可以調(diào)整畫筆尺寸、透明度等，同時利用指尖與屏幕接觸時的不同力度實現(xiàn)氤氳的效果。
有一天，我無意中在網(wǎng)上看到了指繪作品，發(fā)現(xiàn)別人畫的效果非常好看，線條是那么優(yōu)美，構(gòu)圖是那么清晰，顏色是那么迷人，簡直栩栩如生、活靈活現(xiàn)。于是我暗下決心，我也要試一試，學(xué)會指繪。
我下載了APP程序，然后找到畫布，選擇了工具，就開始畫畫�？此坪唵蔚睦L畫程序，操作起來可比我想象的難多了，我的手指不由自主地抖著，畫筆也一會粗一會細，畫出來的畫更是慘不忍睹，線條像蟲子一樣彎彎曲曲地爬在畫布上，物體的輪廓也變了形，誰也看不出我畫的究竟是什么。我又試了幾次，手指頭還是不聽使喚，進步也不明顯，和別人的作品簡直天壤之別。
我傷心極了，開始反思為什么自己畫得這么難看，原來是我太心急了，這回我耐下心來，觀看了“新手指南”，又查找了很多關(guān)于指繪方面的教程視頻之后，認認真真地開始作畫，這下果然比之前好多了，我的心里美滋滋的，快活的像只小鳥，我不能驕傲，還得多多練習(xí)。經(jīng)過反復(fù)地實踐，我的手指頭在屏幕上已經(jīng)能自如作畫了，指繪水平有了很大提升。
這件事使我明白：做任何事情都要有耐心，研究好方法之后再去做，一定能取得事半功倍的效果。正所謂，只要功夫深，鐵杵磨成針！
謝謝大家！
收獲演講稿600字 篇14
敬愛的各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
我是---。今天，我演講的題目是：在付出中收獲。
曾經(jīng)有同學(xué)問過我：“擔(dān)任學(xué)生干部以后，你最大的感受是什么?”我回答他一個字“累�！钡侨绻醒a充的話，我想說：盡管累，但我覺得累得很值得，我，累得很快樂。
在班級中，我擔(dān)任班長職務(wù)。記得上任的那一天，我就對全班同學(xué)許諾，我一定會盡心盡力地管理班級、關(guān)心班級、服務(wù)班級。到現(xiàn)在，我一直認真履行著這個承諾。在班中，同學(xué)們都會稱呼我“班長”而不是我的名字。
我也是校團委學(xué)生會，自律委員會主席。主要負責(zé)行為規(guī)范、衛(wèi)生等工作的檢查。與各個班級同學(xué)的交流比較多，在此，我也真心地希望各位同學(xué)能夠理解和配合。我們部門的工作看似簡單，只是檢查。但涉及面很廣，實際操作起來也比較煩瑣。又因為檢查、評分關(guān)系到每個班級的榮譽，我深知這項工作的重要性和嚴肅性，竭盡全力地保持公平公正。
現(xiàn)在已進入高二下半學(xué)期，學(xué)習(xí)、工作越加忙碌。工作對學(xué)習(xí)或多或少都有些影響，但我盡自己最大的努力在它們之間尋找平衡點。由于工作繁忙，在學(xué)校里我花在學(xué)習(xí)上的時間比其他同學(xué)少，為了保持良好的成績，回家后我一定會花更多的時間去補回來。
因為我覺得作為一名干部，如果沒有過得硬的成績，一定會給同學(xué)造成不好的影響，因此在學(xué)習(xí)方面我也要求自己無論如何都不能放松。
今天，我也借此機會感謝老師和同學(xué)對我的認可，讓我有幸連續(xù)兩次被評選為“浦東新區(qū)三好學(xué)生”。獲得榮譽是令人高興的，但同時，一種強烈的責(zé)任感又鞭策著我：一切只代表過去，要面對未來，我要更加努力!要兼顧繁忙的學(xué)習(xí)和工作確實很辛苦，但我覺得這樣的生活很充實，很有意義。付出的過程是辛苦的，但沒有付出就不可能有收獲。只要我有成長，有進步，那累點又何妨?
最后，我想祝愿高三的學(xué)長學(xué)姐在不久的高考中取得最佳的成績;高二的同伴們，在緊張的學(xué)習(xí)之余，也希望大家能夠珍惜和班級同學(xué)在一起的最后兩個也的時光;還有高一的學(xué)弟學(xué)妹們，讓我們在東昌這片沃土上一同成長!
我的演講完畢，謝謝大家!
收獲演講稿600字 篇15
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天要考試，我非常激動，生怕自己考不好。
我走在上學(xué)的路上，仍在左思右想：“卷子簡單嗎?我能考好嗎?”
大樹筆直地矗立在那里，好像對我低語：“不要害怕，相信你自己，你是最棒的，一切都會好的!”
我一聽，來勁了，大步流星地跑向?qū)W校。
剛進教室門，就聽見我的同桌和幾個同學(xué)正在求佛：南無阿彌陀佛!我心想，咱也試試吧。于是，心里默念了一陣。
“叮鈴鈴!”考試的時間到了。我聽見桌子心平氣和地給我講到：“不要激動，祝你成功!”緊接著，試卷發(fā)下來了，我鋪開一看，有好多試題都已做過，非常簡單。于是乎，我倍感胸有成竹，一口氣做起來。時間悄悄地從身邊逝去。漸漸地，一套試卷就做完了。下一步，我煞有介事地檢查了一遍，算是完事。然后，交了試卷，一溜煙跑出教室。心想自己肯定成功在握。
過了幾天，成績出來了。我急不可待，想早點知道分數(shù)。當(dāng)?shù)弥獎e的同學(xué)大多數(shù)是九十多分、一百分，而自己僅僅得了八十幾分時，我頓時傻了眼：怎麼會是這樣?
回到家，爸爸得知了我的成績，不但沒有批評我，反而語重心長的告訴我：“不要泄氣，失敗是成功之母，失敗也是一種收獲�！�
我一定要牢記著句話：我收獲了失敗，成功還會遠嗎?
收獲演講稿600字 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生活中，我們總是徘徊在得與失之間。這時就有了選擇，同時也有了放棄。在人生道路中，不可能一帆風(fēng)順，所以，有時候要學(xué)會放棄。
放棄不是舍棄，是一種等待，等待更好的時機。
1996年春，瑞典的克洛和其他12名登山者一起登珠峰。為了這次登珠峰，他做了很多準(zhǔn)備，但是當(dāng)他爬到離珠峰僅剩下300英尺時，他放棄了前進，原因是暴風(fēng)雪即將來臨。而其他成員由于不肯放棄而丟失了生命。幾周后他再次登珠峰，這次天和、人時、地利，他順利的登上了珠峰。并且毫發(fā)無損的返回。
放棄是一種更好的獲取
從古至今，許多人的成功都是建立在放棄中的。但他們卻不曾有與選擇放棄而感到彷徨。因為殘酷而痛苦的放棄之后才能獲得嶄新的生活。魯迅棄醫(yī)從文，才有了今天的《狂人日記》;梵高拒絕做教士，做了畫家，才有了今天的《向日葵》;比爾?蓋茨放棄了在哈佛大學(xué)深造的機會，投身商海，才有了今天的微軟公司。正是他們學(xué)會放棄，才能成功的駕駑人生，取得成功。是啊，正像一位哲學(xué)家所說，放棄并不意味著失敗，而是生命中的一個過濾，對心靈的洗滌，對自己的重新認識。
有時候放棄是一種美德
身為中學(xué)生，早戀已成為普遍現(xiàn)象而作為學(xué)生的我們有何資格談情說愛：有何資格那父母的血汗錢去裝闊少爺?父母的艱辛都只為了自己的兒女將來能出人頭地。而許多中學(xué)生卻將父母的希望拋在后腦勺。曾經(jīng)網(wǎng)絡(luò)有句話“你不能給他婚紗，就不能碰她!”既然現(xiàn)在無法給予她幸福，何不學(xué)會放棄。為自己奮斗，為父母努力，不然他們的希望變成奢望!
身為高二的我們，因為即將步入高三，為了高考博名金榜，我們不得不學(xué)會放棄。學(xué)會放棄我們的沖動，學(xué)會舍棄我們熱愛的小說學(xué)會舍棄我們狂戀的韓劇。為了高考，我們必須學(xué)會放棄，成就最美人生。
放棄，是一種痛苦也是一種煎熬。但是學(xué)會放棄，是我們?nèi)松飞媳刈龅倪x擇題!
收獲演講稿600字 篇17
親愛的老師、同學(xué)們：
你要問我幸福是什么?我會毫不猶豫地告訴你，那就是閱讀。
書是人類文明的載體。正是有了書，人類撲朔迷離的文化才得以發(fā)展。而閱讀就是獲得知識的方法，就是感知文明的途徑。閱讀可以使寂寞的人不再孤獨;使憂傷的人不再悲傷。閱讀使我們的心靈得以充實，使我們的心田得以滋潤;使我們心靈的黑暗得以明亮。你說，閱讀本身不就是一種幸福嗎?
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”書傳承人類發(fā)展的歷史，瑪雅文化、古希臘文化、中國文化···這一個個人類文明的結(jié)晶，正是因為有了書，才讓后人得以知曉。你說，閱讀本身不就是一種幸福嗎?
我也是一個書迷。從連環(huán)畫到古今名著，我讀了不少。通過讀書，我的視野更加開闊，見解更加豐富，胸懷更加寬廣。孔融讓梨、沉香九歲溫席等故事都歷歷在目。三字經(jīng)、千字文銘刻于心。從讀書中我有了不同的認識：讀《霧都孤兒》，我從小奧利弗的悲慘命運上看到了19世紀(jì)英國官場的罪惡和下層人民尤其是流浪兒的疾苦;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我懂得了做人要學(xué)會奉獻，要剛正不阿，不畏艱險;讀《朝花夕拾》，我從魯迅略帶譏諷的筆下讀懂了這位文學(xué)大師冷峻背后的柔情和魯迅稍有辛酸的童年。正是從這些國學(xué)名著中，我了解到了當(dāng)時的社會背景和人民的生活狀況。歷史就在他們深刻而又嚴厲的筆下流動，供后人借鑒和閱讀。你說，閱讀本身不就是一種幸福嗎?
閱讀本身就是一種幸福。讓這種幸福在21世紀(jì)廣為流傳吧!讓這種幸福在我們心中蕩漾吧!
收獲演講稿600字 篇18
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：這個學(xué)期我收獲了。
這一個學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，回憶起這個學(xué)期經(jīng)歷的事情，我學(xué)會了……明白了……許多。
這個學(xué)期，我收獲了許多，有孝敬父母的方式，有玩耍時的歡快，還有許多做人的道理……不過，最讓我感到高興的，卻是一句普通的話語——“年輕沒有什么不可能!”
是呀!年輕歸就年輕，不過我們要適當(dāng)?shù)拇竽懀且矣谌プ�，敢于去實現(xiàn)他。不要浪費了青春的美好時光。
我就浪費了這樣的青春，以前我有過參加一次數(shù)學(xué)競賽的機會，可是我卻因為自己的膽怯而放棄了這個重要的機會，俗話說得好，“機不可失，時不在來�！睆拇�，我就沒有碰到這樣的機會。
年輕的時候，就要敢作敢為，一定要卻定好正確的目標(biāo)。努力地朝著這個目標(biāo)前進，雖然不要干什么轟轟烈烈的大事，但是只要朝著自己想要的目標(biāo)前進就行。
青春一定要把自己想要干的事干完，否則后悔起來就會留下莫大的遺憾。
我還記得一句深刻的話語。
“相信遺憾比失敗更可怕。失敗只是擁有不完美的人生，而遺憾是擁有不完整的人生年輕，決對不能留遺憾。
人們，記住呀，一定不能在青春留下遺憾如果當(dāng)時比爾。蓋茨沒有因為自己的游戲夢想退學(xué)，我們就不能玩到這好玩的游戲。
青春是用來拼搏的，而不是用來隨便浪費的。年輕不能留下遺憾因為，年輕沒有什么不可能。
收獲演講稿600字 篇19
大家好！
天下沒有免費的午餐。人生于世，想要有所收獲就一定要付出辛勞，正所謂：一分耕耘一分收獲。
昨天，老師檢查我們的背書情況，我信心十足地舉起手，心想：早上起床已經(jīng)背得很熟了，現(xiàn)在一定萬無一失。把手舉得高高的�！埃惆训谝徽n第一節(jié)背一下�！蔽议_始背：“文學(xué)是人類感情的最豐富最生動的表達，是人類歷史的最形象的詮釋。一個民族的文學(xué)……”不好，我忘記了怎么背了，我思索著，思索著……“行了，不用背了，下課好好背背，老師明天再來提背，下課�！崩蠋煹脑捯魟偮浔阕叱隽私淌�。我難過著，傷心著，我明明已經(jīng)背上了，怎么會，越想越難過。老師不是常說“一分耕耘一分收獲”嗎？我什么我付出卻沒有收獲呢？
“算了，不要難過了，回家再努力背一背就能背上了。”同桌說道。也是，我便吸取了教訓(xùn)，拿起書來繼續(xù)背，下課背，回家背，上學(xué)路上背，終于，功夫不負有心人，終于背上了。第二天，老師檢查時，我一字沒錯，那么長的一段全都背上了，老師還為我加了背書分1分呢。
通過這件事，讓我深信不疑地相信了一句話：一分耕耘一分收獲。一個人的努力，也許不會馬上見效，但是，只要你付出了，終有一天會使你走向成功。
謝謝大家！
收獲演講稿600字 篇20
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
記得四年級時，我?guī)е闷妫瑤еd奮，帶著向往第一次邁進書法老師的家門。屋里的一切，讓我眼前一亮：墻上一幅幅書法作品，或篆或隸或楷或草，有的飄逸瀟灑，有的剛勁雄健。屋子里散發(fā)著墨香——-古典卻樸實親切的氣味兒。而最令我感到意外的是，屋子里沒有一張椅子。
教我們書法的是一個瘦小的老頭，姓孫。他教書法都是讓學(xué)生先學(xué)站著寫，他說這樣寫出的字大氣，但最主要還是因為站著寫更能磨練人的意志。
第一節(jié)課他教我們寫“橫”，告訴我們“橫”有幾種寫法，分“圓頭”和“方頭”，還自編兒歌——“欲右先左，無往不收”，讓我們牢牢記住。別看這簡簡單單的筆畫，我練了好幾張紙，站得腰酸背痛，兩腿直打顫。那時，我多想有張椅子能坐一會兒!孫老師似乎看出了我的心思，笑著指著前排的一位姐姐說：“累了吧，那是你練得太少。你瞧她已經(jīng)練了快三小時了，沒喊過一聲累哦�！蔽易哌^去，看到那位姐姐正站在那里氣定神閑地寫著，宣紙上的字端莊秀麗，清新飄逸。孫老師告訴我，大姐姐練習(xí)書法已經(jīng)6年了，今年要考書法9級了。不過，按他的要求，要到5級的標(biāo)準(zhǔn)他才會允許你去考級。我暗下決心，小學(xué)畢業(yè)前一定要爭取考5級。
書法練習(xí)是枯燥的，最初的時候，我也有過厭惡，有過反感，有過逃避。但我還是堅持了下來，養(yǎng)成了每天練字半小時的習(xí)慣。放學(xué)一到家，我就會來到書桌前，鋪上宣紙，拿起毛筆勤奮練習(xí)。漸漸地，我的筆法純熟了許多，望著墨點在紙上淡淡的暈染開來，看著手中的筆行云流水般舒展在紙上，我逐漸忘記了疲勞，在書法中尋求著快樂。
不知不覺，我快要小學(xué)畢業(yè)了，我天天期待著能加入考級的隊伍。六月的一天，孫老師把我們的書法作業(yè)認真地檢查了一遍，準(zhǔn)備宣布考級的名單。我握著筆，用近乎渴求的目光望著他。老師一個一個念著同學(xué)的名字，我祈求下一個就是我，可直到最后都沒聽到我的名字。那是一個陽光燦爛的夏日，可我感覺自己置身冰窖。我不明白，為什么我那么努力，卻得不到回報?酸楚的淚水溢出我的眼眶，順著臉頰匯成河，流進我的嘴里——酸酸的，咸咸的，苦苦的。宣紙上的字一點點變模糊，我的考級夢也慢慢地離我越來越遠。
以后的日子里，盡管我還是每天堅持練字，但已不像以前那樣刻苦，因為我的考級夢破滅了，至少畢業(yè)前是沒有希望了。
到了初中，學(xué)校里開設(shè)書法拓展課，我的書法得到了老師的肯定，周圍的同學(xué)投來羨慕的目光。那一刻，我明白了——在成長中，“落選”是我們都會品嘗到的味道，雖然酸澀痛苦!
夢想里都飽含著辛勤的汗水和真摯的淚水，我曾為它們努力過、付出過、熱愛過!這難道還不夠嗎?成長路上，并不是每個用汗水澆灌過的夢想都能開花，比如我的考級夢，但我們的青春之樹因為浸潤了夢想而收獲著枝繁葉茂。
收獲演講稿600字 篇21
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！
收獲是與付出并生的。當(dāng)然，收獲，是一件很美好的事，有誰不想有所收獲？可是前提是“付出”。
我們身邊常常會有那么一些令人羨慕的“天才”，他們的光環(huán)成了家長對你施加壓力的借口，成為了你日夜奮斗卻無法趕上的目標(biāo)�！俺圆坏狡咸颜f葡萄酸”，這是許多人的共同點。當(dāng)看到別人摘取成功的果實時，看見自己面前的路還很長，還需要走到兔年馬月，便心生不滿，從而轉(zhuǎn)變?yōu)閷e人的“恨”，嫉妒上天的不公，讓別人占盡了發(fā)光，自己一直被埋沒著。
上帝也是公平的，只有你付出過，才會讓你有所收獲。小時候?qū)W走路，難免總要摔上幾跤，才學(xué)會，若是經(jīng)歷一次摔跤后便放棄的人，恐怕長大后也就不會有多大的出息了。身為學(xué)生的我們正在付出著汗水，收獲著知識，收獲著未來。
“種瓜得瓜，種豆得豆”，我堅信，付出一定有收獲，播種一定有果實，收獲的多與少，果實的大與小是另一碼事。但，想想，其實決定收獲的好與壞，果實的大與小這權(quán)力屬于我們，更何況，只要自己曾經(jīng)努力過，又何必在乎結(jié)果呢？只要自己曾經(jīng)盡力地付出過，又何必看重收獲的多與少呢？
“世上無難事，只怕有心人”，這句朗朗上口的古言，相信大家都明白它的含義。是啊，世上并沒有什么是可以難倒一個人的，就你看是否會去付出自己的努力了。要是努力過，付出過，就算沒有成功，也不要灰心喪氣，因為你并不是一無所獲，至少你獲得了一次寶貴的經(jīng)歷了，這樣也是向成功邁近了一步。
“一分耕耘，一分收獲”，只要有付出，就會有收獲。付出一種心態(tài)，收獲一種思想；付出一種習(xí)慣，收獲一種人生。健康，只要付出時間做運動，收獲的會是更強壯的身體；友情，只要真心付出過，收獲的會是更難能可貴的友誼；愛情也是如此，只要雙方彼此都付出了真情，相信收獲的會是永恒的愛情。身為中學(xué)生的我也正在付出著汗水，收獲著知識，收獲著我的未來。
謝謝大家！
收獲演講稿600字 篇22
當(dāng)我呱呱墜地來到這個五彩斑斕的世界上，就有一樣?xùn)|西一直陪伴著我。它是我喪氣時飄然而至的一句鼓勵;在我失敗時悄悄豎起的大拇指;在我快樂時那張同樣溫暖的笑顏。它，就是愛。
記得有一次，英語一向很好的我竟然只考了八十幾分，這樣的一個分數(shù)令我很是羞愧。我邁著沉重的步伐回到家中，坐在書桌前思考來思考去，還是決定把卷子給媽媽簽名。
我拿著卷子，慢慢地挪到媽媽的身旁，將卷子遞了過去。媽媽瞥了一眼分數(shù)和名次。我在一旁不禁倒吸了一口冷氣，倒數(shù)著最后的“暴風(fēng)雨前的寧靜”。出人意料的是，媽媽接過了卷子簽了名，又還給了我，說：“我相信你知道應(yīng)該怎么做的，媽媽相信你能做好的!”說罷，轉(zhuǎn)身出了房間。那句話，有一些嘆氣，更多的卻是鼓勵，不輕不重的，卻像是往心湖中投下了一顆石子兒，讓我心中泛起一陣陣的漣漪。
淡淡的，是愛。
回憶中，長達五年的小學(xué)占據(jù)了太多的第一次。第一次穿上校服，第一次帶上領(lǐng)巾，第一次洗碗，第一次敬禮……還有那第一次的競選。
以前的我成績不錯，膽子卻很小。參加競選，只是因為一次偶然的機會，經(jīng)過老師的提議后才勉強答應(yīng)下來，硬著頭皮去的。
報名了之后我就認真準(zhǔn)備了一份演講稿�？烧l知競選那天站在講臺上，我連連念錯好幾個字。同學(xué)們有意無意的笑聲讓我心中像打翻了五味瓶，很不是滋味。從講臺回到座位的時候，我一直低著頭，卻不經(jīng)意間看見了同桌在桌上悄然豎起的大拇指，仿佛在告訴我不要害怕失敗，總有一天會成功的。那個手勢，就像一縷陽光，驅(qū)走了內(nèi)心的陰霾，心中涌起一股暖流。
暖暖的，是愛。
某個雙休日，朋友約我去公園放風(fēng)箏。
陽光懶懶的灑在草地上，我和她拉著風(fēng)箏的線在草地上瘋跑。朋友的風(fēng)箏飛得老高，我的還只是被拖在地上。難道是我的風(fēng)箏“壓力”太大?我不信，又一次奔跑了起來，風(fēng)箏很慢卻很穩(wěn)地往上升，嘴角不覺有了弧度，回頭看朋友，她也正朝著我微笑。她的笑容如同蹁躚的陽光，瞬間溫暖了我的眼眸。細碎的光亮似乎在眼睫上跳躍，心中被一種莫名的情愫所填滿，滿得似乎都要溢出來。
滿滿的，是愛。
人過境遷，時間的推移讓一切都變了樣，唯一不變的是作業(yè)本上諄諄的評語;是生病時告知作業(yè)的短信;是做作業(yè)是聲旁那杯溫?zé)岬呐Ｄ獭磺械囊磺�，幻化成一串玓瓅的珠玉，一縷芬芳的青煙，在漫漫的成長道路上，終究會黯淡，終究會飄散的……
唯有愛，在我的心中永恒。
謝謝大家!
收獲演講稿600字 篇23
尊敬的老師、各位同學(xué)，大家早上好：
今天，我演講的題目是：在付出中收獲成長。
曾有同學(xué)問過我：“擔(dān)任學(xué)生干部后，你最大的感受是什么?”我會回答他一個字“累�！辈贿^我還會說：“盡管累，但我覺得累得很值，累得很快樂�！�
一年前，在還沒有準(zhǔn)備充分的情況下，我肩負起了辦公室的一份責(zé)任，這讓我與各部門的交流增加了很多，對于這份突如其來的責(zé)任，顯得有些不知所措，我所承擔(dān)的工作關(guān)系到了所有部門的工作進度，我深知這項工作的重要性，因此竭盡全力地保持著高效低失誤。就這樣堅持了一年。
可能有些同學(xué)覺得學(xué)生干部工作會浪費自己寶貴的學(xué)習(xí)時間。但我并不這么認為，我一直很珍惜在學(xué)生會工作的機會，覺得這對于我來說既是一種挑戰(zhàn)，也是一種機遇。就像我們部的工作雖然瑣碎，但卻可以提升與他人溝通的能力。這種提升，無法替代。不僅如此，到今天，我還能體會到當(dāng)一名學(xué)長是怎樣一種感受，從了解部員開始，到一點點的培養(yǎng)他們，然后再為他們的成功而感到欣喜，這其中有太多的東西是無法用語言表達的。
隨著競選的到來，工作也變得忙碌起來。對學(xué)習(xí)的影響也越來越大;但作為處處發(fā)揮著榜樣作用學(xué)生干部，如果沒有過硬的成績，勢必會給身邊的同學(xué)帶來不好的影響，所以在學(xué)習(xí)方面我始終要求自己無論如何都不能松懈。當(dāng)然，要兼顧學(xué)習(xí)和工作確實很辛苦，但我覺得只有這樣，生活才會更充實，也更有意義。付出的過程雖然很辛苦，但收獲的卻是無價的成長。因為我相信，努力不一定成功，放棄必定失敗。
最后，我祝愿大三的戰(zhàn)友們早日找到一份滿意的工作;大二的同事們，能夠珍惜短暫的大學(xué)生活;更希望大一的學(xué)弟學(xué)妹們，能在沈職這片沃土上創(chuàng)造新的輝煌!
謝謝大家!
收獲演講稿600字 篇24
推開門，滿院橘香。
啪——我重重摔上了門，關(guān)住了屋內(nèi)厚重的硝煙。天空像是罩了一層灰色的薄紗，壓抑的讓人喘不過氣來。
媽媽絮絮叨叨的話響在我的耳旁，讓我的心又是一陣煩悶。說什么學(xué)業(yè)重，不能再貪玩，不能再看多余的雜書，不能碰象棋，不能……我不耐的捂住耳朵，自欺欺人地假裝聽不見，卻發(fā)現(xiàn)只是徒勞。為什么要我放棄這些對我很重要的東西呢?我喜歡讀書，喜歡下象棋，為什么要因為學(xué)業(yè)而放棄他們呢?
腦海中一團亂麻，糾結(jié)錯亂，似乎空氣中都是浮躁的氣味。
恍惚間，一陣風(fēng)吹來了橘香，清清涼涼，微酸微甜，讓我的心神一清。抬頭尋香味望去，便看到院中的那顆橘子樹�，F(xiàn)在不是開花結(jié)果的季節(jié)，只有滿樹的葉子綠得深深淺淺，綠得生機勃勃，綠得沁人心脾。
我怔怔的望著繁茂的綠葉，朦朧中看到了一個人影，她佝僂著身軀，一頭稀疏的花白的發(fā)，蒼老的手中拿著一把剪刀，幾只鮮綠的枝條散落在地上，我看到她慈愛的笑顏，聽到她語重心長的話語：“橘子樹的枝條多了，橘子的營養(yǎng)就會被分走，只有把作文枝條剪掉，橘子才能結(jié)的好。你看，有時候放棄了一些東西，才會有收獲。”
那時候的我似懂非懂，可現(xiàn)在，我好像總算明白了一些。
“還在生氣嗎?”媽媽輕輕地坐在我旁邊，溫柔的語氣也平息了我的一時氣憤，她同我一起看著橘子樹：“乖女兒，你要知道媽媽是為了你好。讓你先放棄除學(xué)業(yè)外的愛好，就是讓你用心學(xué)習(xí)。做人啊，不能太貪心，不要想著把什么都抓在手里，我怕你想抓的太多，最后什么都抓不住。你要學(xué)會放棄，舍得放棄，才會真正有所收獲啊�！痹谶@樣充滿母愛和教育的話語下，我還有什么不明白的呢?
就像這世間，有太多的東西我們要懂得舍棄。如那顆橘子樹，若它固執(zhí)地保下所有枝葉，哪里還會收獲橙艷艷的橘子?哪里還會收獲這樣的枝繁葉茂?如我，若我不懂得放棄我所喜愛的愛好，又怎么會收獲一份好成績，收獲人生的一份滿意答卷?
忽的一陣風(fēng)，橘子的枝葉嘩嘩的作響，宛然一首悅耳的歌曲，雖然現(xiàn)在樹上未結(jié)橘子，但在我的心里，樹上掛滿了橙黃的宛若明燈的果實。
院中的橘香似乎又濃了幾分。
收獲演講稿600字 篇25
親愛的老師、同學(xué)們：
中國語言魅力無窮，語文無處不在，無時不有。用發(fā)現(xiàn)的眼睛去看生活，語文便會為你開啟一扇心靈之窗，讓智慧之光照亮您的眼睛。
在漫無邊際的語文海洋中，有那樣一顆璀璨奪目的珍珠——書。書是最好的老師，動聽的故事中蘊含了無盡的智慧哲理。于是，書便成為了我最忠誠的伙伴，帶我領(lǐng)略人生。
當(dāng)我剛學(xué)會識字，我的閱讀生涯便開始了，我從翻開那知識糧倉的一刻起，便像只身沼澤一般，被那曲折動人的故事情節(jié)深深吸引。那時，我便明白，書將是我人生中不可缺少的一部分，是我學(xué)好語文的核心所在。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼幾個春秋過去，我已會品書，掌握故事所蘊含的哲理。透徹人生的經(jīng)典故事，有成功的感悟，也有失敗的苦澀;有對大愛的理解，也有對仇恨的寬容……閱讀，使我能深入地思考人生的點點滴滴，使我學(xué)會更加理智地處事，更加智慧地生活，這難道不是我學(xué)習(xí)語文的一個重大跨越嗎?
閱讀，不僅可以為讀者帶來心的震撼，同時，也會像母親那樣拯救每一個墮落的人。
學(xué)習(xí)語文的路是艱難的，這一點我不能否認，但我堅信，我們只有不怕失敗，并且善于從失敗中學(xué)習(xí)，越挫越勇，才能在當(dāng)今社會中立足于不敗之地。閱讀，使我在迷茫時柳暗花明，在郁悶時豁然開朗，在失落時重拾信心，這難道不是語文的真諦所在嗎?
為自己而閱讀，為生命而閱讀，為語文而閱讀。知識藏在閱讀中，我從閱讀中學(xué)到語文。
收獲演講稿600字 篇26
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
今天，我演講的題目是：在付出中收獲。
曾經(jīng)有同學(xué)問過我：“擔(dān)任學(xué)生干部以后，你最大的感受是什么?”我回答他一個字“累�！钡侨绻醒a充的話，我想說：盡管累，但我覺得累得很值得，我，累得很快樂。
在班級中，我擔(dān)任班長職務(wù)。記得上任的那一天，我就對全班同學(xué)許諾，我一定會盡心盡力地管理班級、關(guān)心班級、服務(wù)班級。到現(xiàn)在，我一直認真履行著這個承諾。在班中，同學(xué)們都會稱呼我“班長”而不是我的名字。起先，我一直擔(dān)心因為這個稱呼，阻礙了我與同學(xué)之間的關(guān)系。可現(xiàn)在，我覺得那是同學(xué)們對我的信任，我很愿意為班級奉獻我的力量。
同時，我也是校團委學(xué)生會，自律委員會主席。主要負責(zé)行為規(guī)范、衛(wèi)生等工作的檢查。與各個班級同學(xué)的交流比較多，在此，我也真心地希望各位同學(xué)能夠理解和配合。我們部門的工作看似簡單，只是檢查。但涉及面很廣，實際操作起來也比較煩瑣。又因為檢查、評分關(guān)系到每個班級的榮譽，我深知這項工作的重要性和嚴肅性，竭盡全力地保持公平公正。
升入高中，學(xué)習(xí)日漸繁忙，可能有些同學(xué)會覺得從事校、班干部工作會浪費自己寶貴的學(xué)習(xí)時間。但我并不那么認為，我一直很珍惜加入學(xué)生會的機會，覺得那對我是一種挑戰(zhàn)，一種機遇，更是一種不參與無法體會到的感受。就像我們部門的工作可以鍛煉與別人交流的能力，發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力。甚至讓我體會到一種當(dāng)姐姐的感覺。我在家中是最小的孩子，但現(xiàn)在我有了一群弟弟妹妹。同時也能體會到當(dāng)師長的感覺，怎樣去培養(yǎng)你的干事，然后再為他們的成功而高興。我收獲到的是一筆精神財富。
現(xiàn)在已進入高二下半學(xué)期，學(xué)習(xí)、工作越加忙碌。工作對學(xué)習(xí)或多或少都有些影響，但我盡自己最大的努力在它們之間尋找平衡點。由于工作繁忙，在學(xué)校里我花在學(xué)習(xí)上的時間比其他同學(xué)少，為了保持良好的成績，回家后我一定會花更多的時間去補回來。因為作為一名干部，如果沒有過得硬的成績，一定會給同學(xué)造成不好的影響，因此在學(xué)習(xí)方面我也要求自己無論如何都不能放松。
要兼顧繁忙的學(xué)習(xí)和工作確實很辛苦，但我覺得這樣的生活很充實，很有意義。付出的過程是辛苦的，但沒有付出就不可能有收獲。只要我有成長，有進步，那累點又何妨?
今天，我也借此機會感謝老師和同學(xué)對我的認可，讓我有幸連續(xù)兩次被評選為“浦東新區(qū)三好學(xué)生”。獲得榮譽是令人高興的，但同時，一種強烈的責(zé)任感又鞭策著我：一切只代表過去，要面對未來，我要更加努力!
最后，我想祝愿高三的學(xué)長學(xué)姐在不久的高考中取得最佳的成績;高二的同伴們，在緊張的學(xué)習(xí)之余，也希望大家能夠珍惜和班級同學(xué)在一起的最后兩個也的時光;還有高一的學(xué)弟學(xué)妹們，讓我們在東昌這片沃土上一同成長!
謝謝大家。
收獲演講稿600字 篇27
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有這樣一則故事：有一天農(nóng)人在田里種豆子，小猴子也學(xué)人抓一把豆子要種到田里去，可是它卻因為掉了一顆而放下全部的豆子去找。結(jié)果它既沒找到掉的那顆，原來放下的豆子也被鳥雀吃光了。
看完后，我感慨萬分：這機遇就好比猴子手上的豆子，開始時有很多，但它拼命地想挽回那個失去的機遇，結(jié)果卻因小失大，沒有抓住任何一個機遇。人又何嘗不是如此呢?在人生路上死死盯住周圍，生怕錯過一個機遇，但總是會有些機遇從眼皮底下溜走，當(dāng)他知道后總是懊悔，自責(zé)，竭盡全力想挽回那個機遇，這樣一來，擺在他眼前機遇就可能被忽視掉。
所以，作為一個聰明人，就應(yīng)該懂得放棄。大家都有看過漁夫撒網(wǎng)吧!漁夫撒的網(wǎng)無論多密會有縫隙，不然是無法過濾掉江中的水，更不可能捉到魚的，而江中魚有大有小，無窮無盡，但每次捕上的魚總是數(shù)量有限，而且都是些大魚，因為網(wǎng)會把小魚同水一起過濾掉。但是漁夫們拼不為沒抓住小魚而焦急，因為他們已把握住價值更高的大魚。
我們好比漁夫，而那漁網(wǎng)就是我們尋找和把握機遇的能力，無論我們能力有多強，都還是會漏掉那些小機遇的，但是，只要有能力，就還是能把握住那些大機遇的，只要把握了大機遇，獲得的回報會比小機遇的回報高上許多倍，而漏掉的那些小機遇，就像江中小魚一樣，會變成大機遇被我們再次捕獲。
要學(xué)會放棄，人生中機遇無窮無盡，要學(xué)會把握“網(wǎng)上”的“大魚”，放棄“漏網(wǎng)”的“小魚”。只要這樣，我們才能輕松地獲得豐厚的回報，如果大小機遇都不放過，只會讓我們喘不過氣來，并只獲得不劃算的回報，搞不好，只會導(dǎo)致全盤皆輸。
收獲演講稿600字 篇28
大家好，今天我要講的題目是付出與回報。
付出真的會有回報嗎?也許很多人都會質(zhì)疑這個問題，“好人怎么就沒有好報”也是我們時常可以聽到的悲劇性事件的評論。
不過，這個答案是肯定的——付出是會有回報的，只是有些回報是可以立即顯現(xiàn)的，而有些則要隱藏一會兒。
在對愛的研究結(jié)果顯示，付出能對人體健康提供全面的保護，對心臟疾病的抗病力竟然是阿司匹林的兩倍。
如果付出不是免費的，制藥廠肯定會大肆宣傳這一發(fā)現(xiàn)，然后推出一種新藥，叫做“付出靈”而不是“百憂解”。
付出可以讓人獲得長壽，減輕疾病的痛苦，緩解焦慮提供安慰，也許前兩者大家難以體會到，但是緩解焦慮提供安慰這點日常生活中卻是很容易感知的。
既然付出有這樣不錯的回報，那么我們有哪些方法來進行付出呢?通常大家認為付出就是犧牲自己，幫助他人。
其實付出并不一定意味著犧牲自我，對他人的幫助也有很多方面。
付出有十種方法，分別為：贊美、傳承、勇氣、幽默、尊重、同情、忠誠、傾聽和創(chuàng)造。
先來說說第一種付出的方法——贊美吧。
你不會知道你的贊美對他人是多么大的鼓舞。
贊美是一種純粹的快樂，它看得見摸得著，生日聚會、感恩卡片、團隊勝利的歡呼都是贊美的形式。
在我們的課堂上，我們被要求在每個同學(xué)的演講后說“你真棒”，也許一開始我們都覺得這句話很奇怪，而禮貌性的鼓掌更為自然，但是不可否認的是，這句話是比鼓掌更為明確的贊美方式。
對于家人，朋友，情侶，工作團隊甚至是陌生人，不要吝惜你的贊美吧!這種付出是如此簡單又能讓雙方都獲益，何樂而不為呢?
另外要說的一種付出的方式是尊重。
尊重在英文中是respect，它的字根是拉丁文respectare，意思是再看一次，這是本質(zhì)上的一種美好意象。
它需要我們再看一遍，超越第一印象以及不由自主的偏見。
為了了解另一個人的生命旅程和觀點，我們需要回望凝視。
有個故事是這樣的，一個婦女來到急診室說她有劇烈的頭痛，但卻沒有任何神經(jīng)方面的疾病。
在場的醫(yī)生都說她是個瘋子，決定把她轉(zhuǎn)到精神科。
可是幾個小時后，她就死了，大家這才發(fā)現(xiàn)她患了腦瘤。
大家很自責(zé)，可是我們需要知道的是這個事件最大遺憾不是她的腦瘤，因為腦瘤最終會要她的命，醫(yī)生們最大的過失是把她當(dāng)成了瘋子，沒有人重新觀察她的問題，她死的時候，沒有人對她表現(xiàn)出任何的關(guān)懷和尊重。
沒有得到尊重給那個患者帶來了孤獨的死亡，沒有付出尊重給醫(yī)生們帶來的更是一生的自責(zé)內(nèi)疚。
由于時間關(guān)系，十種付出的方法我不能一一闡述，但在每節(jié)課的最后，我們都會說“感謝大家的全情投入”，大家的全情投入中，自然就蘊含了種.種付出了，那么，付出帶來的回報，大家隱隱約約也能感受到的吧。
謝謝大家!
收獲演講稿600字 篇29
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、各位同學(xué)：
大家好!
很高興今天的晨會我能夠站在這里，開學(xué)快兩個月了，我和我們班集體的每一位成員都相片的很愉快，已經(jīng)基本適應(yīng)了高中繁重的學(xué)習(xí)生活規(guī)律。和初中有著很大不同的是：現(xiàn)在的學(xué)習(xí)需要我們有更高的自學(xué)性和更強的自學(xué)能力。在這方面，由于老師和同學(xué)的幫助，我逐漸克服了以前單純依賴老師課堂授課以及課后復(fù)習(xí)鞏固不足的缺點。不僅能夠做到課堂上認真聽講，而且在課后也能夠及時復(fù)習(xí)，遇到疑難問題及時向老師同學(xué)請教。正是緣于你們的幫助，在這次月考中我才取得了一定的成績。在此，我謹向你們表示我最忠心的感謝，并懇請你們能在今后的學(xué)習(xí)過程中，一如既往地給予我支持和鼓勵。我也會盡自己所能幫助其他需要幫助的同學(xué)，爭取和大家一起共同進步。
我們所取得的每一點進步，每一項成績都凝聚著老師們的心血和汗水。從上課內(nèi)容和效果就可以看出我們的每一位任課老師在備課過程中，都灌注了自己大量的心血和精力，也正因為如此，課堂中的那些重難點問題，在你們的諄諄教導(dǎo)之下，我們覺得是那么通俗易懂和便于掌握。不僅僅如此，在課后針對同學(xué)們的疑問，老師們也能做到不厭其煩，認真細致地給予解答。尤其是晚自習(xí)，有多個老師上堂，使我們有更多的機會向老師詢問一些難于掌握的知識點，盡管這樣會占用你們很多的休息時間，但你們不但沒有絲毫怨言，反而鼓勵大家要勤思考，多提問。你們這種誨人不倦的深深地感動了我們，也激發(fā)了我們刻苦學(xué)習(xí)，不斷進步的念頭。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是為了我們不惜花費大量時間、財力、物力和精力，不僅為我們提供了各種完善的硬件設(shè)施，保證我們的學(xué)習(xí)能順利進行而且在校風(fēng)、校紀(jì)、師資力量等建設(shè)上也不遺余力地為我們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。校領(lǐng)導(dǎo)還規(guī)定晚自習(xí)不得授課，這樣就給予了我們更多的自主學(xué)習(xí)的時間和窨，讓我們真正領(lǐng)略到了在學(xué)校什么是家的感覺，什么叫主人的意識，你們所給予的每一份關(guān)愛，我們都會銘記在心。
“旭日，在升高郵湖畔，英才，輩出某某校園”。我們學(xué)校雖建校時間不長，沒有悠久的歷史，卻有著讓人羨慕不已的光榮傳統(tǒng)，我們一定會秉承羅炳輝將軍的遺志，發(fā)揚革命先烈的艱苦奮斗和拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合自身實際，努力提高學(xué)習(xí)成績，為學(xué)校爭光，給某某添彩!
“今天以某某為榮，明天某某以我為榮”親愛的同學(xué)們讓我們以此為目標(biāo)，攜起手來共同努力吧!尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師這是我們對你們的承諾，也是我們所能給予你們的最好回報，請看我們的行動吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
收獲演講稿600字 篇30
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！
老人們常說：一份耕耘，一份收獲。只有付出，才有回報。
農(nóng)民伯伯頂著烈日在田間勞動，他們付出了汗水，收獲了金燦燦的麥子，父母們付出了自己的愛，收獲了一個幸福的家；學(xué)生們付出了十幾年的辛苦，收獲了美好的前途……我也有付出和收獲，下面我就給你們介紹一下吧！
臨上小學(xué)的那個暑假，我開始了我的書法練習(xí)，每周一節(jié)的書法課，我從未缺席，但是在學(xué)校的時間畢竟很短，主要就靠在家練習(xí)。剛開始的時候，我從來沒有感覺過累，興奮的一口氣都能寫好幾張，時間長了，我有些厭倦了，想放棄，但是，老師的那句話始終在我的耳邊縈繞：“學(xué)習(xí)書法，就是磨練人的意志，就得要多寫，多練，只有自己付出了，才能有所回報。”
就這樣，在過去的幾年里，一有時間我就開始寫，脖子酸了，歇會兒，手累了，歇會兒，繼續(xù)再寫。紙不知道寫了多少張，墨汁不知道用了多少瓶，終于，收獲了我的成績——四次比賽的金獎，并在今年的4月7日收獲了我的榮譽——書法十級。
人的一生，要想收獲，就必須付出，我付出了，我收獲了。
謝謝大家！
收獲演講稿600字 篇31
大家好！
兩個月的暑假生活不知不覺就要結(jié)束了。這幾天，媽媽叫我要好好總結(jié)一下這個暑假自己到底有哪些收獲，我靜下心來想了想，覺得自己收獲還是挺多的。
在暑假里，我最開心的事就是看課外書了。我看了《夏洛的網(wǎng)》，《假如給我三天光明》，《我要做好孩子》，《昆蟲記》等20多本課外讀物，每一本課外書都讓我學(xué)到了很多知識，也讓我懂得了很多道理�？赐陼笪疫�寫了幾篇讀后感。
每年的暑假爸爸媽媽都要帶我出門旅游，而且旅游的地方都是由我決定的。今年暑假，我和爸爸媽媽去了深圳，游覽了深圳的旅游景點“世界之窗”，學(xué)到了很多很多書本上學(xué)不到的知識。我們還去了香港，游覽了香港迪士尼樂園，海洋公園，星光大道等的旅游景點，開闊了我的視眼。
在今年暑假，媽媽給我提了個要求，要我掌握300到400個英語單詞和一些基本的語法。告訴你們，我在短短的9天時間里我完成媽媽給我的任務(wù)，一天大約背30到40個單詞，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，迎接xx月xx日的劍橋一級的考試，而且我的目標(biāo)是滿分。
暑假生活馬上過去了，新的學(xué)期馬上到來，我會盡快調(diào)整好心態(tài)，準(zhǔn)備好開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
謝謝大家！