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收獲演講稿

發(fā)布時間:2023-02-23

收獲演講稿(精選20篇)

收獲演講稿 篇1

  二零一__年的一月已經(jīng)過半,我們在單薄的青春中打馬而過,時光荏苒,眼前一晃,三年初中,曼妙時光,倥傯冗長。

  我是個可愛的孩子,對,我很可愛。《荷塘月色》中朱自清說過:熱鬧的是他們,我什么都沒有。其實我挺熱鬧的,可我還是什么都沒有。我是個時常糾結(jié)的孩子,每當這時,我總是悒怏不已?墒怯型瑢W告訴我,就連智者都會在魚和熊掌間猶豫不決,更何況擺在區(qū)區(qū)在下我們面前的同時還有鮑魚和大閘蟹。

  孟子說過,魚和熊掌不可得兼,可是我卻想統(tǒng)統(tǒng)收入囊中,我是個貪心的孩子,對,我很貪心。

  我不想說一些矯情別人也矯情自己的話,什么舍生取義,什么之乎者也,因為我也許做不到。我愛文字,我亦愛孟子。他很偉大,他的成就是我可望而不可及的。達則兼濟天下,窮則獨善其身。說得真好。

  我是個喜歡抬頭四十五度仰望天空的孩子,回首過去,感悟收獲。每當我寂寞時,總會望著藍得明亮而且一塵不染的天空,感慨收獲。我周圍有好多朋友,我不世故,真誠可愛,所以,我有好多收獲。

  20__年,我最喜歡的樂器是吉他,及他的聲音可以完美的詮釋收獲,而收獲又好似一條河,左岸,是那些離我們漸行漸遠的童年時光,右岸,是我們在一起勾肩搭背在校園里橫沖直撞的青春年華,而夾在中間的、是我們握在手中年年歲歲淡淡的感傷。

  在過去的一年里,我放棄了太多亦收獲了太多。我在初三,中考像一道枷鎖,把我牢牢拴住,放棄了我從小就熱愛的美術(shù)以及最近熱衷的吉他。我知道,魚和熊掌不可兼得,于我而言,舍魚而取熊掌。

  生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,二者皆可拋。我已沒有自由。而造成這種局面的理由只有一個,而且荒謬的讓人不禁啞然失笑。僅僅是因為我在初三。

  機關(guān)這樣,我仍快樂,因為我收獲了太多。這其中有友誼,有關(guān)愛,有淚水,有歡樂。毋庸置疑,少不了寂寞。

  還記得文章開頭我寫到:我是個喜歡仰望天空的孩子。

  如果有一天,你看見一個因為寂寞為仰望天空的孩子,那一定不是我,因為我仰望天空的時候,沒人看見。

收獲演講稿 篇2

  尊敬的老師、各位同學,大家早上好:

  今天,我演講的題目是:《在付出中收獲成長》。

  曾有同學問過我:“擔任學生干部后,你最大的感受是什么?”我會回答他一個“累。”不過我還會說:“盡管累,但我覺得累得很值,累得很快樂。”

  一年前,在還沒有準備充分的情況下,我肩負起了辦公室的一份責任,這讓我與各部門的交流增加了很多,對于這份突如其來的責任,顯得有些不知所措,我所承擔的工作關(guān)系到了所有部門的工作進度,我深知這項工作的重要性,因此竭盡全力地保持著高效低失誤。就這樣堅持了一年。

  可能有些同學覺得學生干部工作會浪費自己寶貴的學習時間。但我并不這么認為,我一直很珍惜在學生會工作的機會,覺得這對于我來說既是一種挑戰(zhàn),也是一種機遇。就像我們部的工作雖然瑣碎,但卻可以提升與他人溝通的能力。這種提升,無法替代。不僅如此,到今天,我還能體會到當一名學長是怎樣一種感受,從了解部員開始,到一點點的培養(yǎng)他們,然后再為他們的成功而感到欣喜,這其中有太多的東西是無法用語言表達的。

  隨著競選的到來,工作也變得忙碌起來。對學習的影響也越來越大;但作為處處發(fā)揮著榜樣作用學生干部,如果沒有過硬的成績,勢必會給身邊的同學帶來不好的影響,所以在學習方面我始終要求自己無論如何都不能松懈。當然,要兼顧學習和工作確實很辛苦,但我覺得只有這樣,生活才會更充實,也更有意義。付出的過程雖然很辛苦,但收獲的卻是無價的成長。因為我相信,努力不一定成功,放棄必定失敗。

  最后,我祝愿大三的戰(zhàn)友們早日找到一份滿意的工作;大二的同事們,能夠珍惜短暫的大學生活;更希望大一的學弟學妹們,能在沈職這片沃土上創(chuàng)造新的輝煌!

  我的演講完畢,謝謝大家!

收獲演講稿 篇3

  我曾讀到這樣一首詩:我是一個老師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍天,只要我的雛鷹能鵬程萬里,只要我的信念能堅如磐石,只要我的理想能永遠年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個的生命,在跳動的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰……

  這首詩點燃了我心中的激情,澎湃起我教育的夢想!帶著這份激情與夢想,我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺,從此,我擁有了神圣的名——教師!

  歲月滄桑,光陰如刀,斗轉(zhuǎn)星移,我早已懂得教育是一個單調(diào)而瑣屑的職業(yè):偉大在平凡中孕育,崇高以單調(diào)為面孔,生活以清貧為伴侶,但我更知道,沒有我自橫刀向天笑,留取肝膽兩昆侖的豪邁,不等于沒有有光與熱的溫暖;沒有指點江山激揚文的大氣不等于沒有春雨潤物的恬靜;沒有前仆后繼舍生忘死的拼殺不等于沒有血與汗的揮灑!

  在這樣繁重而平凡的工作中,我們默默奉獻,甘于付出。而且,星河耿耿,銀漢迢迢,歲月的長河,千回百轉(zhuǎn),使我們中的一些皎皎者如一顆顆明珠浮出了水面,我們的異彩流光,道德風范,照亮了中國教育發(fā)展的歷程,為千千萬萬的師者留下了寶貴的精神財富。

  孔子的“師者為師亦為范,學高為師,德高為范!表n愈的“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑者也!碧招兄摹澳愕慕瘫尴掠型咛,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生!绷殖绲陆淌诘摹疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸,疼愛別人的孩子是神圣!钡鹊让约丫湟恢眴⒌虾途阎!“沒有愛就沒有教育,沒有高尚的師德就無法成為一個優(yōu)秀的教師!边@些句話。它鞭策著我,鼓舞著我,使我向一名更優(yōu)秀更崇高的教育者邁進!

  教書育人是愛的事業(yè),關(guān)愛每一位學生是我們教師的責任。教師的愛與眾不同,它是嚴與愛的有機體現(xiàn),是理智與熱情的巧妙結(jié)合。因此,在這條道路上,我愿將青春融化在教育的沃土中,和在座的同仁們一起肩負起國家和人民賦予我們的責任,將一只只凝聚著師愛的手高高擎起,搭建一片教育的藍天!

  為此,我們嘔心瀝血,為此,我們膏油繼晷,為此,我們寒暑易節(jié),為此,我們夙夜輾轉(zhuǎn)!提攜優(yōu)秀,轉(zhuǎn)化后進,善待差生,關(guān)愛留守學生。一年三百六十五天,試問,我們教育工作者有誰真真正正放下過教育?!

  我對那些所謂的“差生”,更應加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上,傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步,去尋找他們生活中、品德上每一個閃光點,然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,增強自信,縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,他就會把教師當成知心朋友,愿意向你暢開心扉,愿意接受你如何學習和如何做人的指導。思想上的束縛除了,他們必然會在成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。我常說,給學生一滴水吧,也許它能折射出整個太陽的光輝!

  我們班的田俊鵬同學,初中一年級時父親因車禍去世,厄運的打擊使這個黑瘦的小伙子成績下滑,頂撞老師,逃學上網(wǎng),到初三已經(jīng)成了一個摔不爛,拌不爛,壓不爛,錘不爛的皮娃娃。中考過后,成績只有200多分,暑假他媽媽打電話給我說希望他復讀,叫我做他的思想工作。當我走進他家時,看到的是一個缺少頂梁柱的家,母子相依為命,母親望子成龍,兒子玩世不恭。我走過去拉住田俊鵬坐下,和他進行傾心暢談,說理想,說未來,說他們的家庭和需要,說田家的希望,長長地三個小時,他剛開始坐臥不寧,到后來給我端水打扇,再后來母子抱頭痛哭,到最后,田俊鵬忽的站起來:“岳老師,我復讀!我再不爭氣,不考上一高,你來我家扇我一個嘴巴!”這個學生在上次的期中考試中考到級段第二十五名。

  這樣的事例太多:亭北村的鈔永建,學習好,品德好,但是他媽媽精神病發(fā)作,生活不能自理,還到處亂跑,學生背上了輟學的思想包袱,在家不來,他爸爸沒辦法,打電話求救,當時陰風怒號,寒雪冒頂,我二話沒說,騎上車就跑到四十里外的亭北村,第一次學生躲著不見,第二天我又去,學生就是不表態(tài),做啞巴蚊子,晚上回到學校我一身疲倦,心情都是頹唐,真想放棄,但是想想孩子的前途,想想孩子爸爸祈求的眼神,還去!第三次我?guī)习嗉壍耐瑢W她的朋友,田文終于反省了,這個孩子現(xiàn)在健康樂觀,積極向上。仇視學習,在試卷上畫個大烏龜罵老師的學生張延,我三批三教,最終他建立老師微笑相迎,熱情招呼,逢年過節(jié)發(fā)短信打電話問候;家貧如洗,冬天沒有棉衣棉鞋的學生王瑞,我讓愛人給他打了一大包衣物,他接過去淚水在眼眶打轉(zhuǎn),今年冬天他早上四點就起來偷偷把我辦公室門前的雪打掃的干干凈凈······

  打鐵還要自身硬,一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學習,真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之,什么不可為。因此,教師的教學,待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外,教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通。每個星期日晚上,星期三晚上,是我和學生們說悄悄話的時候,在教學樓前的花壇邊,我們席地而坐,云淡風輕,芳草英英,沒有高高在上的師道尊嚴,沒有盛氣凌人的說教,師生打開心扉,我說自己,自己的成長、求學,說自己怎樣過一個個難關(guān),怎樣有一個師范生自學成為本科畢業(yè)生,說自己的困惑和煩惱,學生也打開心扉,心與心在此碰撞,我用自己的做人做事感動著莘莘學子,化腐朽為甚神奇,化神奇為動力。

  今年暑假,我們?nèi)昙壏职嗪螅覟榱撕蛯W生及早建立新的師生關(guān)系,決定下鄉(xiāng)走訪學生,記得先天剛下過雨,吃過早飯我急急上路,到了水牛清村那里,那里是黑土地:親不親,泥土親,愛不愛,下了雨你就沒法邁!我的電車一下子陷進了泥里,舉目四望,原野空空,直到一個放羊的老頭幫我抬出電車,那時我已經(jīng)是泥漿滿身,精疲力竭!但我毅然走進了郭玲同學的家,而她,正被新店二中挖墻角,聽了我的話,看了我滿身的泥漿,郭玲媽說:上港有這樣的老師,玲,別處就是給金磚咱也不去!我信岳老師!

  __年中招考試的時候,天氣正熱,我的老毛病輸尿管結(jié)石復發(fā)了,病痛折磨我,睡睡不下,吃吃不香,李校長說,岳峰,你請假看病吧,學生交給守義招呼。我說,就這兩天,我陪他們,這點病,不算什么,不要命。中考結(jié)束了,學生們感覺良好,圍在我的身邊,問寒問暖,而我,疼的頭上直冒汗,第二天去檢查,做b超的醫(yī)生說,你真大意,已經(jīng)引起中度腎積水了!

  用愛裝扮春天,春天會陽光明媚,春天會欣欣向榮,她會比夏天、秋天更繁華和豐盛!教壇勤耕耘,桃李芳華園,在我和同事們的努力下,我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儯毫翰嚎诘牧壕ё吡,?28分的成績被南陽市五中宏志班錄走,張坡村的郭園走了,以去年中考全校第一的成績考取一高培優(yōu)班,劉翠玲,程諾,王劉,王倩,王志恒,李尊杰,陸路,楊杰······考上了一高,今年五月的一高提前錄取,馬蘇以超常的發(fā)揮在480名高手中斬將奪旗,順利提前升入一高。

  “愛護自己的孩子是人,愛護別人的孩子是神!碧热粑覀兠课唤處煻际恰吧瘛,那么,我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空。一位哲學家說過:“人的一生只有三個日子:昨天、今天、明天。昨天叫無奈,今天叫無畏,明天叫無悔。“到年邁花甲,驀然回首,感慨平凡孕育了偉大,生活賜予了幸福。因為我在一中找到了我心靈的歸宿,從教人生我有淚無悔。

收獲演講稿 篇4

  春天,是收獲知識的季節(jié);夏天,是收獲活力的季節(jié);秋天,是收獲成果的季節(jié);冬天,是收獲純潔的季節(jié)。校園中一棵棵紫丁香樹,被我們稱為“收獲天使”,在“收獲天使”的呵護下,我們收獲了許許多多。

  瞧呀,春天邁著輕快的步子跑來了,她的手中還捧著一本書呢!在春天,我們會收獲知識。聽,朗朗的讀書聲響徹風華園的上空;看,我們手捧知識的鑰匙---書,在草叢中散著步;聞,滿園丁香花的香,那是知識的香氣;摸,那一本本可愛的書籍,每一本中都居住著一個知識精靈,當你翻開它時,你就會收獲知識的美!春天,好活潑,我們一同坐在了丁香樹下,膝上放一本書,看丁香落地的美景,收獲春天的知識。

  看呀,夏天笑容滿面抱著籃球跑過來了,在他后面跟了好多球----乒乓球、足球。在夏天,我們會收獲活力。聽,我們在乒乓球臺上歡笑著的“哈哈”聲;看,揮汗如雨的我們手拿球拍的樣子;聞,那捎帶汗味的T恤,里面保存著我們的友誼;摸,那被驕陽烤得如炭火一般的球臺,里面居住著一個活力精靈,一旦有人注意它,那個人就會收獲活力的美。夏天,真活力,我們一同坐在丁香樹下,膝上放一副球拍,感受綠蔭帶給我們的涼爽,收獲夏日的活力與友誼。

  看呀,秋天拎著果籃,慢慢走過來了,她的籃中有熟透的瓜果。在秋天,我們會收獲成果。聽,我們在看自己的考卷時的“呀”聲;看,我們的考卷上的分數(shù),誰都進步了;聞,考卷上還帶著墨水的清香;摸,試卷上還留著我們曾經(jīng)的努力。秋天,表成果,我們一同坐在紫丁香樹下,膝上放著滿意的答卷,看葉子紛紛揚揚落下,收獲著深秋的成果。

  瞧呀,冬天綴滿雪花跑過來了,她臉上帶著純潔的笑。在冬天,我們會收獲純潔。聽,我們朗朗的讀書聲仍沒有停歇,只不過其中多了幾分雪花般的純潔;看,我們掃雪時綴滿純潔汗珠的臉;聞,雪中透著一股純潔的氣息;摸,那雪柔柔的,多么純潔呀!冬天,真純潔,我們同坐在丁香樹下,膝上綴滿雪花,同看雪落下,一同收獲著冬日的純潔。

  四季都有值得收獲的地方---朋友,如果你還沒有揚起學習的風帆,那么請去收獲代表知識萌動的春天吧;如果你還沒有體驗運動帶給你的快樂與健康,那么就請收獲活力與友誼的夏天吧;如果你的成績暫時仍不理想,就請努力收獲果實累累的秋日吧;如果你內(nèi)心還有解不開的疙瘩還未充滿陽光,那么就請你去收獲純潔與簡單的冬季吧!

  收獲四季,我們會收獲心靈的境界;收獲四季,我們會實現(xiàn)我們心中那美好的理想!朋友,讓我們共同努力,攜起手來,一起去收獲美好的四季吧!

收獲演講稿 篇5

  有一位母親說:孩子的心是塊空地,種啥長啥;有位詩人說:孩子的心是片晴朗的天空,云過留影,雁過留聲。我說,我是一個快樂的農(nóng)人,在心靈的田地里耕耘,“種瓜得瓜、種豆得豆”。十幾年的教學生涯,使我對這一點堅信不移。特別是去年我應聘到__高新一小,我對教育有了更高更新的領(lǐng)悟,那就是:孩子的心靈是塊潔凈的圣地,只要播下愛的種子,就會結(jié)出報恩的果實。

  去年開學初,作為一年級的班主任,面對著45張陌生的小臉,我在想:這是45張白紙,我該如何去描畫?這是45棵小樹,我該怎樣去修枝剪杈?我暗暗告訴自己:要當一個學生喜歡的班主任,就要從“人之初”在他們的心田里播下愛的種子,讓其生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!

  細細品味,經(jīng)歷的過程便是一種幸福。沒有掌聲,沒有鮮花,更沒有此起彼伏的喝彩。有的只是和孩子們平實的相處;赝麃砺,我發(fā)現(xiàn),愛,一直都伴在我們左右。

  班上有一個叫__的小男孩,從見面那天起,我便發(fā)現(xiàn)他與眾不同。課堂上,一雙小眼睛總是直直地望著窗外!癬_,能告訴我你在看什么嗎?”“看小鳥唄!”“看見了嗎?”“沒有!薄澳鞘且驗樾▲B見你上課不注意聽老師講話,生氣了,就不出來了。別讓小鳥生氣,等下課了,老師和你一起去看好嗎?”他眨眨眼睛,看也沒看我一眼。記得上學期我們進行了一次緊急疏散演練,事前我在班上講了相關(guān)的知識,當火險警報聲響起時,孩子們都用濕毛巾捂住口鼻,彎腰跑出了教室,可__卻慢慢吞吞,嘴里還嘟嘟囔囔:“沒著火,還說著火了,騙人,我最討厭誰騙人了!”我用心觀察著這個特殊的孩子。我并不為他每次考試成績都落后而發(fā)愁,我為孩子怪異的行為言談而苦惱。課間,他從不跟其他小朋友一起玩,還經(jīng)常一個人揮舞著拳頭,做著“鎧甲勇士”的各種造型,在小院子里跑一圈又一圈,還不停得自言自語。有人問:“__,你跟誰玩呢?”“空氣。”他會突然很生氣地大叫,不論是在升國旗儀式,還是在大課間隊伍里,他說:“討厭的健美操!彼f:“討厭的太極拳。”他說:“討厭的合唱!敝灰鲎鳂I(yè),孩子就顯露出非常痛苦的表情,甚至用哭來反抗。當我問他愛上學嗎?孩子毫不避諱的回答:“不愛。”我很擔心,一個7歲的孩子,竟然有點自閉,以前我從沒碰見過這種情況。如果我有這樣一個孩子,怎么辦?得趕快想辦法。經(jīng)了解,孩子在家也不善言談,常常一個人玩,爸爸在外地工作,每月回來一兩次,父子交流的時間很少,媽媽也非?鄲,在建議家長盡快帶孩子就醫(yī)后,我想:我是一名老師,我也是一位年輕的母親。愛,是母親的本能,更是老師的本份,我雖然不是醫(yī)生,但我可以用愛去溫暖護衛(wèi)孩子的心靈。

  于是,我的目光在__的身上停留的時間便多了起來,還經(jīng)常和他聊聊他喜歡的“鎧甲勇士”,把更多的撫摸、擁抱給了他,但這在其他孩子看來很榮耀的事,他卻有些排斥,連正眼也不看我一下。于是,我找了幾個懂事的孩子去找他做朋友,終于有一個孩子成功了。只要有一線希望,我就決不放棄,決不拋棄。我多次課后找他單獨輔導,經(jīng)常鼓勵、表揚他。鼓勵的作用也真夠神奇,漸漸地,他真的有了轉(zhuǎn)變。一天剛下數(shù)學課,__便到辦公室來:“老師,下節(jié)是語文課,你該去教室了。”雖然他說完便自言自語的走開了,但我感受到了他對我的關(guān)心。前一段的一次數(shù)學測試,他竟然在規(guī)定的時間里做完了全部題目。更令我高興的是,上周的一次大課間,__竟然自覺地摟住了我,一雙小手放在我的腰間,小臉蛋揚起來用他那清澈如水的雙眸看著我,就那樣看著我,我激動的不知說什么……愛的力量是神奇的,我堅信,總有一天,我和孩子媽媽一定會看到一個健康的孩子,因為,我們都深深地愛著他。

  王一卜,一個聰明好動的小男孩。上課鈴聲響了,他還在樓道里轉(zhuǎn)悠;上課時小朋友們都按照老師要求端端正正地坐好了,他卻跪在地上,不緊不慢的收拾他的彩筆;別的小朋友作業(yè)做完了,他還在玩著橡皮。上課時他不會聽講,愛搞小動作,旁邊的同學也經(jīng)常受其影響。有時,他還爭強好勝,常常為了一些小事和同學爭得面紅耳赤,所以我決定幫幫他!先為他創(chuàng)設(shè)一個良好的學習氛圍,我為王一卜安排了一個文靜好學的同桌,周圍也安排了一些穩(wěn)重的同學,讓他在平時多觀察他們的一舉一動,而他們也在觀察著他。這樣,同位兩個同學互相監(jiān)督,互相提醒,互相幫助。我還發(fā)現(xiàn),__非常樂于助人,下課后經(jīng)常希望幫助老師送作業(yè),為同學們服務。放學排路隊時,他也會主動的幫老師維持紀律。每當他表現(xiàn)優(yōu)秀時,我都會及時的鼓勵他,并進一步給他提出改進要求。只要他有一點點的進步我就表揚他,哪怕是一個微笑、一個眼神、豎起大拇指的一個贊許,拍拍肩膀的激勵,握握手的感激?伤冀K坐不住,課上著上著,小腦袋就不見了。于是,孩子媽媽領(lǐng)著他去醫(yī)院做了檢查,結(jié)果為缺鋅引起的多動。原來,好動并不是孩子的錯。經(jīng)過我和家長共同努力,王一卜好像變了一個人似的。我摸著他胖嘟嘟的小臉說:“你是個聰明的孩子,聰明孩子一定可以管住自己的手和腳,你行嗎?”他重重的點點頭。辛勤的汗水,總會培育出美麗的花朵。近幾周,我發(fā)現(xiàn)他真的變了。那天,他拿了一顆糖來到了辦公室:“老師,這是托管老師發(fā)的,我把它送給你。”第二天又拿著兩塊餅干放到了我辦公桌。我對他說:“老師不吃,你吃吧!小孩子可是長身體的時候!闭l知第三天他又來了,只見他小心翼翼地從口袋里掏出幾個剛洗過的圣女果!袄蠋煟乙呀(jīng)洗干凈了,你嘗嘗!蔽医舆^圣女果,那上面還有孩子的體溫,我明白孩子的心思,看著他稚嫩的臉上那熱切的目光,我怎能拒絕一顆幼小的心靈對老師那一份誠摯的愛呢?我滿臉笑容地收下了。孩子滿意地走了。望著他那嬌弱的背影,我在想:我收下的是一顆回報的愛心!

  愛別人,是一種發(fā)自靈魂的芬芳,一種深入骨髓的甜蜜,日子久了,它就會縈繞成一團幸福,緊緊裹住我的心靈。

  一年級是學生人生的開頭,是學習的開始,為了使每個學生從小就養(yǎng)成良好的習慣,學會向真、向善、向美、向愛的人生品德,我在平時還利用早讀時間讓學生們誦讀中華經(jīng)典,我想在他們心靈最純凈、記憶力最好的時候接受最具智慧和價值的經(jīng)典,讓孩子在幼小的心靈里潛移默化的接受祖國傳統(tǒng)文化的熏陶。每天早晨,我們的教室里傳出誦讀經(jīng)典的稚嫩童音“人之初,性本善……”時我是幸福的。誦讀古詩文得到了家長的支持,有的說孩子的識量增加了,有的說,孩子知道孝敬長輩,讓著小妹妹了,有的說對中國上下五千的歷史開始感興趣了,有的說鍛煉了孩子的記憶力,很多孩子還自己買了各種版本的《三經(jīng)》閱讀本。

  圣誕節(jié)前一天,我站在桌子上,準備在窗戶上掛孩子們制作的東西,不小心一腳踏空,磕在了桌子上,疼痛使我蹲在地上一動不能動,連話都說不出來,孩子們忽地圍了上來,叫著:“老師,老師,你怎么了!”“老師你哪里摔痛了,我?guī)湍闳嗳唷薄袄蠋煟覀儙阏叶蠋熑!,我強忍著疼痛站起來,孩子們一擁而上,不知是誰說了一句“我們給老師揉揉吧”,只感覺無數(shù)雙溫暖的小手撫在了我的腰間,我胸中熱潮翻涌,眼前頓時模糊了,如果您沒有做過老師,也許很難體會這份心情,但這確實是一個老師最值得驕傲的時候了,這是我們用滿腔的愛換取的人生厚禮——一份無與倫比的感恩之愛和幸;貓。

  去年冬天特別冷,我是個最怕冷的人,一到冬天手腳冰涼。記得那次課間,剛下完一場雪,我不停的搓手。一個孩子跑到我的身邊問:“老師,你很冷嗎?”我點點頭說,“老師,我的手很暖和的,我給你捂捂手吧”還沒等我說話,我的手已在他的小手中了。突然,有好幾個孩子跑過來,把他們那一雙雙小手伸到我手里,“老師,我的手也很暖和的,不信,你試試!眲x那間,一雙雙肉乎乎、暖融融的小手,給了我一股暖流。此時此刻,我的眼眶濕潤了,再也沒有任何言語能準確地表達我當時的感受,有一種力量讓我用力去抱住這些可愛的孩子,許久,許久……

  作為一名教師,一名班主任,我有一份以愛為主題的職業(yè)。他們哭了、鬧了,我要去哄他們并給他們講道理;他們痛了、病了,我要帶他們?nèi)メt(yī)院、看醫(yī)生;他們拉了,吐了,我?guī)退麄兪帐按蚶?上課與他們遨游知識海洋,課間一起蹦蹦跳跳做游戲;手把手地教會孩子們每一件事。從入學教育到良好習慣的養(yǎng)成,從班干部的培養(yǎng)到與家長的溝通,從每天的晨會到每周的“主題班會”,從每天的“紅花欄”評比到每周的“守紀小明星”評選,從這點點滴滴的每一件小事上,我真切的見證他們生命的每一次拔節(jié),就像蝴蝶破繭而出,飛向幸福而美麗的人生。

  一年來,忙碌著,奔波著,我辛苦并幸福著,愛并且被愛著!我愛學生,學生也愛我。因為有了愛,地更闊,天更藍;因為有了愛,花更艷,草更芳。而心中的那份愛,將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用愛心去托起明天的太陽!

收獲演講稿 篇6

  收獲

  作為一名年輕的幼教工作者,我在自己喜愛的崗位已經(jīng)耕耘了2年了,隨著孩子們的茁壯成長,我也不斷得自我成長、自我完善著,應該說,這兩年對我而言是收獲著的。

  記得那是個星期三,一個對其他人而言很普通的日子,而對于我們教育工作者來說,是值得紀念的——9。10教師節(jié)。這是紀念自己辛勤耕耘的日子,然而,對幼兒而言,它又是怎樣的一天呢?

  那天早上,我一踏入教室,便看到電視機柜上的花瓶里已插滿了康乃馨和玫瑰花,不禁一陣感動,心境也一下子舒展開了。過了不一會兒,幼兒陸續(xù)來園,有的幼兒帶來了漂亮的卡;有的幼兒帶來了美麗的鮮花,無論是什么,他們都不忘記說上一句:“老師,教師節(jié)快樂!”就這一句話,讓我感覺比什么都真實和可貴。應該說那天,我們班很漂亮,有的老師開玩笑地說“今天你們班最風光了,花那么多,真有面子啊!逼鋵,在我們眼中,鮮花和禮物只是一種象征,它代表了幼兒誠懇的祝福和深深的感恩之情,他們要表達的只是他們對老師的感謝。

  那天還有件有趣的事,我們班陽陽早晨來園就拎著一個小袋子,一見到我們班保育員老師,便將袋子遞給了老師:“馮老師,這是我送給你們老師的禮物!彼膵寢岏R上補上了一句:“你看這小鬼頭傻伐?吵著要買潤喉糖,那么小就懂得拍馬屁了!焙髞恚T老師把這件事告訴了我,我不禁感嘆到,如果當時我在場的話,我一定會微笑著告訴他媽媽:“這是陽陽的心意,他很細心,他送給老師的不止是糖,而是他的關(guān)心。這也是老師收到的珍貴的禮物!

  我為我身邊有著這么一群可愛的寶貝而感到驕傲,我更為孩子們能記得這個特殊的日子而感到高興!節(jié)日是短暫的,鮮花也是很快會凋謝的,而我的內(nèi)心收獲卻是滿滿的!

收獲演講稿 篇7

  1、有人說付出和接受是等價的,是一種人們情感的儲蓄,一味的索取,只會等來情感的毀滅;我要說:付出與接受是雙向的,只有一方的的主動是得不到真情的回報的,我們需要彼此心靈真誠的付出。

  2、在人生的道路上,付出與接受是不可避免的。在荊棘路前,看著條條荊棘,不免退避三舍之感油然而生。但當你付出努力,忍住被荊棘劃過時的劇痛感,勝利的女神已經(jīng)向你露出了燦爛的微笑,這時,請你不要害羞,自豪的去擁抱本就屬于你的成功!

  3、大海無語,卻有魚兒為它編制多彩的圖案;大地無語,卻有萬物為他譜寫生命的樂章;天空無語,卻有鳥兒們?yōu)樗莩畹拿篮谩8冻龊笥袑α夹牡奈拷,接受后有對生活的追求。生活雖無語,卻有著付出與接受的輪回,有著付出與接受所譜寫的動聽、美妙的華麗樂章!請把握好付出與接受!

  愛是生命的真諦,接受是愛的源泉,而付出則是愛的靈魂。任何的接受與付出,都是情感的陶冶與升華。

  4、流光溢彩的鮮花,它們接受了陽光的洗禮,細雨的滋潤,付出了自己婀娜多姿的臉龐來點綴世界;高大偉岸的樹木,它們接受了人們的澆灌,鳥兒的祝福,付出了自己參天的綠蔭來回報恩者;潺潺溪流,它們接受了雨水的恩賜,魚兒的舞蹈,付出了自己甘甜清澈的血液來感謝……

  我喜歡接受的美麗,付出的偉大。如果付出是充滿荊棘的漫漫征途,那么接受就是征途后蜂飛蝶舞的錦簇花團。歷史滾滾前進的車輪告訴我們,沒有人民拋頭顱、撒熱血的氣節(jié),哪會有新中國初升的太陽?

收獲演講稿 篇8

  尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  大家好!能有機會參加這次最美教師演講,我感到無比榮幸和自豪。

  從登上講臺的第一天起,我就立志當一名優(yōu)秀的語文教師。師愛是師德之魂,熱愛學生就是熱愛教育事業(yè),我們肩負著為社會培養(yǎng)文化、經(jīng)濟、政治人才的職責,這副擔子不輕,這就要求我們在工作中要有很高的積極性、事業(yè)心及強烈的責任感,從教育以來我認真鉆研教材,針對學生的特點,認真?zhèn)浜、講好每一節(jié)課。在閱讀教學和作文教學中,我總結(jié)出了自己的獨特的教學方法。同時,我還積極參與課題研究,認真填寫課題手冊,所帶的班級取得了可喜的好成績。

  除了教學,我還長期擔任班主任工作。班主任工作的實踐,使我深深懂得了:作為一名班主任老師,光在教學上下功夫是遠遠不夠的,要做一個真正受家長歡迎、受學生愛戴的老師,不只要知識水平高、業(yè)務精,更重要的是把愛心融于教育中。為了學生的每一點滴的進步和發(fā)展,我經(jīng)常是滿負荷、超負荷工作著,為了組織管理好班級我常常是早來晚走,把全部心思都用在了學生身上。為了了解學生的情況,平日里,我和學生進行談心,及時掌握他們的思想變化,對學生真正做到了學習上關(guān)心、生活上照顧、心靈上溝通。

  我們班劉恩澤同學由于是二胎,父母歲數(shù)又較大,平時就養(yǎng)成了自由散漫的壞習慣,上課鈴聲響了有時還不能到位,即使到了也是氣喘吁吁,不喊報告橫沖直撞沖到了自己的座位,坐下之后還要交頭接耳,竊竊私語擾得周圍的學生也不能好好學習,經(jīng)常還打同學,家長多次反映,面對此情此景有時真讓我苦笑不得,此時的我并沒有發(fā)火也不去訓斥,而是利用課下時間與他談心讓他認識到自己的錯誤,給他講道理,讓他明白不守規(guī)矩就不成方圓,作為學生我們要嚴格遵守學校的規(guī)章制度和班規(guī),不好的習慣會帶來怎樣的后果,由于長期的說服和教育這個孩子好像長大了許多,也懂事了許多,現(xiàn)在和同學們能和睦相處了,見了老師有禮貌的問好,班里一有活他就搶著干,面對他一天天的成長我很欣慰,也很有成就感,像這樣的事例舉不勝舉,

  有耕耘才有收獲,有付出才會有回報,正是因為我的耐心付出,我的學生們在我的感染下都懂得了去關(guān)心別人、幫助別人。

  在教學生涯里,我會不斷地努力奮斗,教師是人類靈魂的工程師,每次站在講臺上,面對幾十雙渴求知識,純潔的眼睛,我就會感到“老師”這兩個的份量。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學工作中如何努力進取,不斷學習,不斷地用新的知識充實自己,讓自身的知識與時俱進,不斷地創(chuàng)新。只有這樣,才能做一名合格的教師。

收獲演講稿 篇9

  又是一個寒來暑往,又是一個雨水輪回,我面對著清晨的朝陽,在收獲的季節(jié)里收獲每一次經(jīng)驗,積累成長的樂趣,期待著下一次春天的播種。

  季節(jié)交換,日月輪回,時間伴隨著我一起走過了十幾個歲月滄桑,在歷史的潮流中,每一次成長,都種下了一粒種子,在時間的澆灌下,發(fā)芽、茁壯,等到開花的時候便是收獲的預言。

  我在童年種下一粒奇特的種子,擁抱一切奇思妙想,我欣慰地擁著被子入睡,在夢中偷偷完成一次驚天動地的改造。迎著陽光出發(fā),與伙伴同行,一起玩耍。那一刻,我不再是孩童,而是一名戰(zhàn)士,向著對手發(fā)起沖鋒,奪取一次又一次的勝利。我擁抱著夢想,想成就一番偉業(yè),讓世界因我而轉(zhuǎn)動。種子慢慢成熟,開出幻想的花朵,絢爛無比,讓人回味無窮。

  也許,生活原本就很簡單:不為瑣事所累,擁抱夢想,開懷追求。

  步入校園,我在學業(yè)的土壤中勤懇挖掘,理清一切繁雜的思緒,種下人生的第二粒種子,再次期待種子的成熟,等待收獲知識的甘霖。踏足校園的那一天,一切又是一個新起點,又是一份最美好的期望。和藹的目光,友善的笑容,一切的一切,散發(fā)著誘人的芬芳。鮮活的文字,淡淡的書香,讓人沉醉。

  漫長的學習道路并不似我幻想的那般,猶如沐浴在春暖花開的陽光下般愜意,卻如走在彎彎曲曲的小路上,舉手投足間都要小心翼翼,生怕失足于苦惱的漩渦中。雖然極為不易,但種子仍突破了結(jié)實的土層,沐浴著理想的光芒,一點點發(fā)芽,一點點長高,最終在清風明月中悄然開放著殷紅的花朵,散發(fā)著生機與活力。

  也許,初始的疲倦不算什么,但背負過多卻會成為沉重的包袱,所以千萬別徘徊于取舍之間,彌留一份苦澀,該出手時應絲毫不猶豫。

  也許,成長的道路會一如以往般鋪就著風雨雷電,但我相信,風雨再大,澆不滅我渴望收獲的熾熱的心情,因為我有迎接挑戰(zhàn)的勇氣。因此,我愛上了在春天播種,從而期待著秋日的收獲。

  也許,生活原本就很簡單:不因挫折而困擾,勇于面對,此心不變。

收獲演講稿 篇10

  尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!今天我演講的題目是:這個學期我收獲了。

  這一個學期已經(jīng)接近尾聲了,回憶起這個學期經(jīng)歷的事情,我學會了……明白了……許多。

  這個學期,我收獲了許多,有孝敬父母的方式,有玩耍時的歡快,還有許多做人的道理……不過,最讓我感到高興的,卻是一句普通的話語——“年輕沒有什么不可能!”

  是呀!年輕歸就年輕,不過我們要適當?shù)拇竽,是要敢于去做,敢于去實現(xiàn)他。不要浪費了青春的美好時光。

  我就浪費了這樣的青春,以前我有過參加一次數(shù)學競賽的機會,可是我卻因為自己的膽怯而放棄了這個重要的機會,俗話說得好,“機不可失,時不在來!睆拇耍揖蜎]有碰到這樣的機會。

  年輕的時候,就要敢作敢為,一定要卻定好正確的目標。努力地朝著這個目標前進,雖然不要干什么轟轟烈烈的大事,但是只要朝著自己想要的目標前進就行。

  青春一定要把自己想要干的事干完,否則后悔起來就會留下莫大的遺憾。

  我還記得一句深刻的話語。

  “相信遺憾比失敗更可怕。失敗只是擁有不完美的人生,而遺憾是擁有不完整的人生年輕,決對不能留遺憾。

  人們,記住呀,一定不能在青春留下遺憾如果當時比爾。蓋茨沒有因為自己的游戲夢想退學,我們就不能玩到這好玩的游戲。

  青春是用來拼搏的,而不是用來隨便浪費的。年輕不能留下遺憾因為,年輕沒有什么不可能。

收獲演講稿 篇11

  接受一如“飛流直下三千尺”那般暢快淋漓,付出恰似“一江春水向東流”那般坦坦蕩蕩。

  你付出了努力,接受了成功;你付出了真誠,接受了友誼;你接受了榮譽,付出了艱辛;你接受了愛情,付出了忠貞……

  接受與付出就是這樣讓人琢磨不透,意味深長。

  我喜歡接受的痛快,付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞,那么接受就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾經(jīng)這樣說:“在失望的荒地上付出你寬大的胸懷,在希望的沃土上會得到你心靈的慰藉。”是啊,當你手捧玫瑰,那誘人的香氣飄入心扉時,你感到心靈仿佛被晶瑩剃透的水流洗刷過那樣舒暢。

  我喜歡接受的美麗,付出的偉大。如果付出是充滿荊棘的漫漫征途,那么接受就是征途后蜂飛蝶舞的錦簇花團。歷史滾滾前進的車輪告訴我們,沒有人民拋頭顱、撒熱血的氣節(jié),哪會有新中國初升的太陽?

  歷史漫漫的長幅畫卷告訴我們,沒有科學家的鉆研開拓得出的偉大結(jié)論,哪會有如今的美好生活?前輩在“山重水復”中付出,我們在“柳暗花明”中接受。

  我喜歡接受的公平,付出的豁達。如果付出出納真誠的貨輪,那么接受就是滿載而歸的貨物。俗話說“君子之交淡如水”。獲得真摯的友誼需要付出,付出真摯的友誼需要獲得平正的心。一份耕耘,一份收獲。接受與付出就是這樣如親密的伙伴,形影不離。

  接受不需“會當凌絕頂,一覽眾山小”的壯語,只需“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的真心。付出不需“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的痛苦,只需“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”的信心。

  攜一縷接受的陽光,系一絲付出的綢帶,整理行裝,踏上實現(xiàn)自我的道路……

收獲演講稿 篇12

  尊敬的各位老師、各位同學:

  今天,我演講的題目是:在付出中收獲。

  曾經(jīng)有同學問過我:“擔任學生干部以后,你最大的感受是什么?”我回答他一個字“累。”但是如果要有補充的話,我想說:盡管累,但我覺得累得很值得,我,累得很快樂。

  在班級中,我擔任班長職務。記得上任的那一天,我就對全班同學許諾,我一定會盡心盡力地管理班級、關(guān)心班級、服務班級。到現(xiàn)在,我一直認真履行著這個承諾。在班中,同學們都會稱呼我“班長”而不是我的名字。起先,我一直擔心因為這個稱呼,阻礙了我與同學之間的關(guān)系?涩F(xiàn)在,我覺得那是同學們對我的信任,我很愿意為班級奉獻我的力量。

  同時,我也是校團委學生會,自律委員會主席。主要負責行為規(guī)范、衛(wèi)生等工作的檢查。與各個班級同學的交流比較多,在此,我也真心地希望各位同學能夠理解和配合。我們部門的工作看似簡單,只是檢查。但涉及面很廣,實際操作起來也比較煩瑣。又因為檢查、評分關(guān)系到每個班級的榮譽,我深知這項工作的重要性和嚴肅性,竭盡全力地保持公平公正。

  升入高中,學習日漸繁忙,可能有些同學會覺得從事校、班干部工作會浪費自己寶貴的學習時間。但我并不那么認為,我一直很珍惜加入學生會的機會,覺得那對我是一種挑戰(zhàn),一種機遇,更是一種不參與無法體會到的感受。就像我們部門的工作可以鍛煉與別人交流的能力,發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力。甚至讓我體會到一種當姐姐的感覺。我在家中是最小的孩子,但現(xiàn)在我有了一群弟弟妹妹。同時也能體會到當師長的感覺,怎樣去培養(yǎng)你的干事,然后再為他們的成功而高興。我收獲到的是一筆精神財富。

  現(xiàn)在已進入高二下半學期,學習、工作越加忙碌。工作對學習或多或少都有些影響,但我盡自己最大的努力在它們之間尋找平衡點。由于工作繁忙,在學校里我花在學習上的時間比其他同學少,為了保持良好的成績,回家后我一定會花更多的時間去補回來。因為作為一名干部,如果沒有過得硬的成績,一定會給同學造成不好的影響,因此在學習方面我也要求自己無論如何都不能放松。

  要兼顧繁忙的學習和工作確實很辛苦,但我覺得這樣的生活很充實,很有意義。付出的過程是辛苦的,但沒有付出就不可能有收獲。只要我有成長,有進步,那累點又何妨?

  今天,我也借此機會感謝老師和同學對我的認可,讓我有幸連續(xù)兩次被評選為“浦東新區(qū)三好學生”。獲得榮譽是令人高興的,但同時,一種強烈的責任感又鞭策著我:一切只代表過去,要面對未來,我要更加努力!

  最后,我想祝愿高三的學長學姐在不久的高考中取得最佳的成績;高二的同伴們,在緊張的學習之余,也希望大家能夠珍惜和班級同學在一起的最后兩個也的時光;還有高一的學弟學妹們,讓我們在東昌這片沃土上一同成長!

  謝謝大家。

收獲演講稿 篇13

  老師們、同學們:

  早上好!

  我這天國旗下講話的資料是:成功來自勤奮付出終有回報。

  常言道:“一份耕耘,一份收獲”,只有付出辛勤的勞動,才會獲得豐碩的成果,不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人,屬于腳踏實地、一絲不茍的人,屬于堅持不懈、持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明,愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

  同學們,我們正處于學習階段,就應具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,因為只有這樣,我們才能實現(xiàn)自己的目標,在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上,我們只有勤奮,才能扎扎實實地掌握知識,提高潛力,才能最終走向成功。若是連學都不想學,吝嗇于付出自己的勞動,怎樣掌握知識、提高潛力,又怎樣會品學兼優(yōu),出類拔萃?一份耕耘一份收獲,只有在耕耘的時候,付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有豐碩的成果。

  同學們,趕快行動起來吧!耕耘了總有收獲,付出了必有回報。

收獲演講稿 篇14

  尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  書,對我,就像是花兒對蜜蜂一樣,有著莫大的吸引力。

  從小開始,我經(jīng)常會看一些簡簡單單的,很容易理解的兒童書籍。有時候能領(lǐng)悟出一些簡單的,幼稚的道理:像是房子不能蓋稻草的,會被大灰狼吹走的;丑的小鴨子會變成天鵝的。雖然我并不能真正讀懂什么,但是每一次從那一個個方塊字中領(lǐng)悟出小小的道理都令我欣喜若狂。

  到小學時,我拋棄了自己珍藏的童話書,轉(zhuǎn)而去看一些簡簡單單的兒童作品。

  《笑貓日記》是我小學時看的最多的一套書了吧。每次都會記下一些優(yōu)美的句子。有時會把句子放到作文中去,看著老師給這些句子劃上波浪線,打上五角星。我的心情也會漸漸地明朗起來,有興致時,還會在便簽條上寫下短短的感想貼在書上。老師也會布置我們兩個星期寫一篇周記,有一次嘗試著把周記當做讀后感來寫,沒想到卻被老師當做出色文章貼在了后面的出色作文榜上,這使我閱讀的興趣更濃了。

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼我就進入了中學。老師會要求我們寫讀后感。隨著我年齡的增大,我閱讀的范圍也逐漸擴大了許多。每當我看到喜歡的書,即使是軟磨硬泡我也會要求父母把它買下。讀《燦爛千陽》,聽著戰(zhàn)爭人民的呼吁,聽著落后地區(qū)對進步的渴望,聽著女性對男女平等的渴求。我不禁動容了,用手中的筆一點點寫下了他們的悲哀。讀《女生日記》,我知道了成長需要經(jīng)歷酸甜苦辣,我知道了母親的偉大,我知道了友誼的可貴。漸漸地,讀書筆記的優(yōu)多了起來。一次考試,我的作文成了出色作文,看著卷子上那個鮮紅的優(yōu),我不禁淡淡的笑了。

  閱讀,為我?guī)砹酥R;閱讀為我?guī)砹俗孕?閱讀,為我?guī)砹藰s譽。每個人如果都閱讀一本書,那么每個人便會升華一點。既然閱讀那么友誼,我們何樂而不為呢?

收獲演講稿 篇15

  同學們好。今天我想和你談談勤奮這個話題。

  每個人都希望變得聰明,長大后成為一個有用的人,但是聰明的人不是你想成為的人,他們必須經(jīng)過艱苦的努力。如果你想出國學習,你必須學好一門外語。你如何學好一門外語?你必須早上讀書,晚上背誦,努力學習。你想成為一名體操運動員嗎?如果你想成為一名科學家,你會怎么做?簡而言之,不管你想做什么,不努力就不能實現(xiàn)。中國古代著名的橋梁專家茅以升,就是一個典型的例子。

  當茅以升還是個孩子的時候,他每天早上都有意識地站在河邊背誦古詩。他對航海和釣魚的歌曲視而不見,對它們充耳不聞。他完全沉浸在知識的海洋中。隨著時間的推移,茅以升學會了許多古詩,同時也鍛煉了他的記憶力。有一天,當他的祖父抄寫中國古代散文時,茅以升把它背了下來。當他的祖父放下筆時,他可以一字不差地背誦他抄的《京都賦》。爺爺高興地說:好,好,熟能生巧!

  另一次,茅以升看到一篇文章寫圓周率的近似值到小數(shù)點后100位,所以他一段一段地記住了長串數(shù)字:14,15,92,65,35,89,79,32。雖然很難記住,但茅以升努力學習并最終記住了它。

  孩子們,是不是因為茅以升的勤奮,他長大后成了我國著名的橋梁專家?他如此聰明不是因為他勤奮嗎?

  由此,我認為:人們的智商基本相同,但有些人更勤奮,所以他們能從人群中脫穎而出。如果一個人不勤奮,最聰明的大腦也會變得遲鈍。

  同學們,現(xiàn)代社會充滿了競爭。只有努力工作,努力學習,讓自己變得更聰明,我們才能跟上時代的步伐。

  我的演講結(jié)束了,謝謝。

收獲演講稿 篇16

  常聽到人感嘆活得太累,負擔過重,但不知你想過沒有,這負擔都是你自己加上的——你忙著社交應酬,忙著鉆營求地位,忙著求虛榮去奪利……盡管人生奮斗的目的是獲得,但為了讓自己的人生更順暢,一些不必要的東西是必須要放棄的。

  學會放棄,是放棄那種不切實際的幻想和難以實現(xiàn)的目標,而不是放棄為之奮斗的過程和努力;是放棄那種毫無意義的拼爭和沒有價值的索取,而不是喪失奮斗的動力和生命的活力;是放棄那種為金錢地位的搏殺和奢侈生活的創(chuàng)造,而不是失去對美好生活的向往和追求。

  面對紛繁復雜的世界和物欲橫流的社會,懂得放棄的人,是會用樂觀、豁達的心態(tài)去對待沒有得到的東西的,他們每天都有快樂和愉悅的心情伴隨左右。而不懂得放棄的人,只會焦頭爛額地亂沖,他們不僅最終未能達到目標,而且每天都陷于得失的苦惱之中。

  也許放棄當時是痛苦的,甚至是無奈的選擇。但是,若干年后,當我們回首那段往事時,我們會為當時正確的選擇感到自豪,感到無愧于社會、無愧于人生。也許正是當年的放棄,才到達今天的光輝極頂和成功彼岸。

  有一首老歌,歌詞最后幾句是這樣的:“原來人生必須要學會放棄,答案不可預期;原來結(jié)果最后才能看得清,來來回回何必在意。”是啊!人生在世,何懼放棄。

收獲演講稿 篇17

  敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!今天我要演講的題目是《我的成長與收獲》。

  在人生的道路上,有時會遇到艱難險阻,也有時會有意外的收獲。

  我記得在六年級下冊的一天,奶奶到我家里來了。中午,奶奶已經(jīng)煮好了飯在家等我們,一進家門,就聞到了飯香的香味。我們顧不上別的,趕緊盛飯吃,弟弟盛了一大碗,就去看電視。過了一會,弟弟放碗的時候,奶奶一看到弟弟的碗表情就變的很生氣,就把弟弟叫道面前。說:“你看,你的碗怎么還有這么多飯呀!多可惜!蹦銈冋Z文古詩中不是有句叫做,誰知盤中餐,粒粒皆什么嗎?奶奶話語一落,我立馬說:“奶奶,是誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!蔽蚁耄骸斑@也不是奶奶的錯,奶奶沒讀過書!钡艿苤缓霉怨缘陌扬堁氏氯チ耍棠讨辉谶@住了兩天,在這幾天里,弟弟從來沒有留下一粒飯,可是,自從奶奶走后,他就恢復了原狀,不知弟弟什么時候才能把這壞習慣改掉。從此我知道了糧食的重要性。

  快期末考試了,也正好可以去奶奶家了。終于,枯燥的課程上完了,有趣的暑假開始了。幾天后我們,就去了鄉(xiāng)下奶奶家。正好那兒是種稻子的時候,奶奶首先把稻子撒入田里,可是,這塊田非常大,想撒完可不是一時半會能做完的。過了兩小時才干完。干完了這些還要把水引進田里。最讓我們頭痛的事情發(fā)生了,過了一個月后,也沒下一滴雨,莊稼都快死了。我們只好抽水,但是沒有多久就干了,根本沒有什么效果。就在我們?yōu)闆]有水著急的時候,忽然就下起了大雨,這下好了。這下好了,莊稼有救了。我們高興極了,果然詩人說得沒錯,真是“春雨貴如油”啊。

  終于,稻子成熟,遠遠望去,像遍地開滿金子似的。農(nóng)民伯伯們真喜氣洋洋的割稻子,臉上露出甜蜜的笑容,樹底下,一飛小孩拿著笛子,吹奏著優(yōu)美動聽的曲子,可能小孩吹奏得太動聽了,惹得小鳥都在伴奏,牛兒都在哞哞叫呢。

  這件趣事,讓我覺得人生有許多條路,有時會遇到艱難的小路,也有時會遇到寬闊的大陸。人生就是這樣,有喜有憂,酸甜苦辣,一樣也缺不了。

收獲演講稿 篇18

  夜,靜悄悄的。記得二十天前,我在桌前端坐,心中盤算著這二十天的完美計劃,可二十個晝夜轉(zhuǎn)瞬間已從眼前消失,驀然發(fā)現(xiàn)已到開學的日子,這個寒假是平淡的,但在其中,我也收獲了不少:在兄弟姐妹的玩耍里,我收獲了歡樂;在紛呈除夕的度過中,我收獲了甜蜜;在熱氣騰騰的湯圓里,我收獲了幸福;在轉(zhuǎn)彎節(jié)目的欣賞中,我收獲了歡笑,然而最重要的是我收獲了獨立。

  雖說我已經(jīng)是小學一名四年級的學生,但獨自一人坐車回家還是頭一回。17號早晨8:20,我準時從奶奶家出發(fā)。手中拎著大包小包,我踏上了回家的路。大約過了15分鐘左右,我終于走到了車站。說來也太背了,我剛到車剛開走,我心想:唉,沒辦法,只能等唄。也不知過去了多長時間,公車終于來了。呼從這一刻起,我開始了獨自一人的回家旅程,“加油吧!

  Fighting!

  車一路上都在顛簸,我側(cè)頭望著窗外,心中莫名涌動出小小的興奮。10分鐘后,車又開進了車站。下了車,四處觀望了一下,呵!

  等車的人還不少呢。哦!

  901!

  我趕快尋找起下一步要搭乘的車。啊!

  要準備開了!

  我抱起包袱三步并兩步快速跑了起來,幸好趕上?墒呛芸,我又面臨了一個棘手的問題——人太多了,大家都互相擠來擠去。這可真是討厭阿!

  真是的!

  這些大人怎么這么沒有公共秩序,長這么大在活些什么?不知道人擠人會更擠嗎?哎喲!

  真可惡,誰踩了我一腳!

  坐公交車就這點煩。我被擠得…哎~都快成餡餅了!

  各位哥哥姐姐,大叔大嬸,既然你們不仁就休怪我不義了。我擠,我擠,我擠擠擠!

  真累啊~~但還是成功了,看看車廂里,幸運啊,還有位置。由于晚上睡得比較晚,早上又起得早,有點犯困阿,好想睡覺。但還是要支撐著,如果錯過換班的車站可就慘了。時間一分一秒過去了,我離家也越來越近。

  看這一路上不斷有人下車,真希望快點到家阿,我可不想讓爸媽的心老是懸著。天公作美,我終于下車了。但眼前的一切讓我感到有些模糊,說實話,我不太清楚這兒,只聽901車報的是“新鋼醫(yī)院到了,要下車的請下車,要上車的請上車!

  真有些緊張啊!

  ”憑著上次坐車的記憶,我沿著人行橫道,穿越馬路來到了對面的車站。抬頭看看車牌,啊!

  找到305了!

  在這里等應該沒有錯了!

  事實證明我的判斷沒有錯,大約十來分鐘后,305三個數(shù)字越來越明顯,來了!

  有了上一班車的教訓,我靈活的鉆上了車。耶~終于可以睡覺了!

  也不知過了多久,等我醒來時已到了三疊元,快到家了!

  親愛的爸爸媽媽,我回來了!

  這次單獨乘公車,我平安的到家了,開心啊!

  實際上,像這種一個人乘公車的事,我相信很多同齡人都會,甚至年齡更小的,但無論如何,這次乘車都給了我一個小小的磨煉,讓我獨立了一回,我想:以后嘛,可以想去哪兒就去哪兒,只要我知道乘什么車!

收獲演講稿 篇19

  我心中有顆香香的種子

  我叫韓卓霖,是靈石縣第二小學三年級的一名學生。今天,我演講的題目是《我心中有顆香香的種子》。

  自古以來,書就是人類的好朋友。《囊螢映雪》、《鑿壁借光》講的都是勤奮讀書的故事。而我對書,似乎有一種特殊的感情,總覺得它是我最最親密的朋友。

  記憶中,睡前聽媽媽講故事的情景總是歷歷在目:那時,我還上幼兒園小班,媽媽就堅持每天給我講故事:《小紅帽》《灰姑娘》《聰明的小裁縫》„„一個個神奇的童話故事讓我感受到了無限的快樂。那是一個星期天,媽媽給我講完《聰明的小雞》后,我竟然提出要和媽媽演一演,媽媽答應了。于是,媽媽扮演小雞媽媽,爸爸演狐貍,我演小雞。一演就是好幾遍,我居然能把故事給背下來了!媽媽感到很高興,就經(jīng)常和我一邊講一邊演,我也更加迷上了故事書!

  上了一年級,我學習了漢語拼音,終于能自己閱讀了!媽媽就給我買了成套的書,那時候,我們語文老師要求我們每天讀一個故事并講給大家聽。于是,我經(jīng)常被老師叫到講臺上給大家講故事,也經(jīng)常因此聽到老師的表揚,聽到同學們的掌聲。一年級的第二學期,學校進行“故事大王”評選,我以第一名的優(yōu)異成績獲此榮譽。不僅為班里爭了光,還受到了校長的表揚。當校長把一套拼音版的《西游記》獎給我時,我興奮極了!心想:一定要堅持讀書!

  有一節(jié)語文課我至今難忘。那節(jié)課是在學校大會議室進行的。臺下有來自全縣的二百多名教師聽課。那天我們學的是一篇成語故事?煜抡n了,郝老師笑著問我們:“像這樣的故事,你們還讀過哪些呢?”我第一個舉起手來,大聲說: “螳螂捕蟬”“ 夜郎自大”“ 負荊請罪”„„我一口氣就說了一大串。郝老師很高興。她又問我:“能講一個給大家聽聽嗎?”我想,這還不是小菜一碟嗎?于是,大大方方地走上講臺,聲情并茂地講了起來„„故事講完了,臺下響起了熱烈的掌聲。

  是書,增長了我的見識;是書,豐富我的語言;是書,陶冶了我的情感。

  在書中,我不僅讀到了經(jīng)典的故事,更領(lǐng)略到了如畫的風景:“白日依山盡,黃河入海流。”是詩人王之渙筆下的鸛雀樓;“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”是少年王勃眼中的滕王閣;“天門中斷楚江開,碧水東流至此回”是詩仙李白對天門山的描述;“會當凌絕頂,一覽眾山小”是詩圣杜甫望岳歸來的感慨„„讀著一首首經(jīng)典詩文,猶如走進一幅幅絕美的畫卷„„

  如今,我已經(jīng)是三年級的學生了!每當看到校園里醒目的標語時,我就會暗下決心:六年誦讀百首詩詞,六年閱讀百本好書!

  書是什么?是潺潺的小溪,給你帶來快樂的音符;是三月的春雨,滋潤你的心田;是熱情似火的陽光,照亮你燦爛的明天!

  沉醉在書香的世界吧,擷一抹彩虹的絢麗,采一泓思想的清泉,掬一捧醉人的綠意。用它們擦亮我們的雙眸,澄澈我們的靈魂,點燃

  我們心中的燈火„„你會感覺生活又多了一份精彩,童年又多了一份快樂,自己又多了一份優(yōu)雅„„

  感謝您,親愛的媽媽!感謝您,敬愛的老師!感謝您,我童年的幸福家園——母校!是你們在我幼小的心靈里播下了讀書的種子!我知道,那是希望的種子;那是快樂的種子;那是散發(fā)著濃香的種子!

  啊!我幸福!因為我心中有顆香香的種子! 我的演講完畢,謝謝大家!

收獲演講稿 篇20

  大家好,今天我演講的題目是“只要付出就會有收獲”。

  很多時候,我們只是想得到完美的結(jié)果,卻沒有認真想過收獲前的付出。然而,收獲前總是需要付出,而有些收獲是附之而來的,不是嗎?

  跟大家講一個簡單的故事吧!

  有一個大師帶著小和尚云游四方。這一天兩個人沿著一個山間小路往前走,感覺又困又累。突然發(fā)現(xiàn)前面一個老人背著一個看起來非常沉重的包袱在往前走。

  大師忙拉著徒弟趕過去說:“老人家,我們幫你拿一會兒東西吧!”小和尚露出滿臉不高興的樣子。大師和徒弟幫老人拿了包袱走了一程,恰巧老人的兒子趕車來迎接自己的父親,就讓他們師徒搭上了順路車。小和尚的臉這才由陰轉(zhuǎn)晴。大師開導他說:“有因才有果,幫助別人就是強大自己,幫助別人也就是幫助自己。比如你幫助別人提了東西,你認為耗費了自己的體力,耽誤自己的時間,但是,你現(xiàn)在就不用自己趕路了。”

  生活就像山谷回聲,你付出什么,就會得到什么:你耕種什么,就會收獲什么。

  最后想告訴大家,不要抱有僥幸的心理,不要相信奇跡。在我看來,這個世界上沒有奇跡,有的只是真心的人,用汗水和努力做出了他人不敢想象的事情,自然而然得到的結(jié)果而已。真心的祝愿所有的同學,努力學習!相信成功.收獲就在不處等著我們。

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