選擇平凡演講稿（精選3篇）
選擇平凡演講稿 篇1
人們常說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的，沒(méi)有創(chuàng)造的生活是平庸的，沒(méi)有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的。小時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是站在三尺講臺(tái)上，讓手中的粉筆吟唱出一曲曲動(dòng)人的歌謠!十年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得：大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生!雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧，我們的雙手卻托舉著祖國(guó)明天的太陽(yáng)!
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對(duì)一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲聲清脆的”老師早”;當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈;當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉;當(dāng)夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開(kāi)心扉、飽含激情的日記，我又是那么激動(dòng)，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開(kāi)那笑靨的花朵。
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我堅(jiān)信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心感動(dòng)上帝，這個(gè)上帝不是別人，就是我面對(duì)的全體學(xué)生。
教師為何如此神圣，他們的激情源自何方，冥冥中我經(jīng)常默默的思考。10多年前，我當(dāng)了教師時(shí)間不長(zhǎng)，有次得病一下子住進(jìn)了醫(yī)院。我所負(fù)責(zé)得那個(gè)班沒(méi)有了自己的老師，于是，學(xué)校就只好把學(xué)生分散到年級(jí)的其他班里去上課。有一天，我覺(jué)得病情好轉(zhuǎn)了一些，就從醫(yī)院跑了出來(lái)，到學(xué)校去看看。一進(jìn)教室，我一下子呆住了，以往生機(jī)勃勃的課堂，此刻已空無(wú)一人，連桌椅板凳也不見(jiàn)了。我還未從失落的心境中擺脫出來(lái)，就聽(tīng)到了孩子們驚喜的叫喊聲。原來(lái)，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己的老師回來(lái)了，立刻從各個(gè)教室里跑出來(lái)，一下子團(tuán)團(tuán)圍住了他，一起喊道：”老師，您快回來(lái)吧!”那一刻，當(dāng)著所有孩子的面，我的眼淚奪眶而出。因?yàn)椋覠o(wú)法在世界上最真誠(chéng)的呼喚面前抑制住自己的淚水。這呼喚永遠(yuǎn)的留在了我的心里，變成了我的信仰，也注定將影響了我的一生。我想，作為一名教師，職責(zé)之外，我們還給予了孩子們更多的東西，母性的愛(ài)，最純潔的感情。
我深知，沒(méi)有辛勤澆灌，哪來(lái)春色滿園，桃李芬芳?沒(méi)有筆耕墨耘，哪來(lái)祖國(guó)昌盛，千萬(wàn)棟梁。一批批學(xué)子，由黃口小兒成長(zhǎng)為時(shí)代的弄潮兒，浸透了師者多少汗水，多少心血;又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。正是他們，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫(xiě)了一曲曲雄壯的師者之歌。
俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花浪漫時(shí)，她在叢中笑。我們有著不改的癡情，我們的癡情化作了塑造未來(lái)的神圣，我們懷著淡泊的胸襟，我們的淡泊敘說(shuō)著不老的童真。我們將用慈愛(ài)呵護(hù)本真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希翼放飛理想。用心寫(xiě)下忠誠(chéng)，生生不息，奮斗不止，在平凡中演奏最動(dòng)人的旋律，在平凡中書(shū)寫(xiě)人生最華彩地樂(lè)章!
謝謝大家!
選擇平凡演講稿 篇2
璀璨星空中，我不是最耀眼的那顆星，卻依舊快樂(lè)的運(yùn)行在自己的軌道上;萬(wàn)里長(zhǎng)空中，我不是最矯健的那只雄鷹，卻依舊快樂(lè)的翱翔在蒼茫的藍(lán)天下;在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我不是最優(yōu)秀的那個(gè)人，卻依舊快樂(lè)的忙碌在青春飛揚(yáng)的校園里。
快樂(lè)的忙碌在校園里，忙碌在太平最邊遠(yuǎn)的六中校園里，這就是我的選擇。
歲月的流逝中我總是如此清晰的記得，在20__年8月17日，我獨(dú)自一人騎著一輛略顯破舊的自行車(chē)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的顛簸，伴著一路詢問(wèn)，終于從城市西郊的平安中部，跨越整個(gè)城市，來(lái)到了城市南郊的孫家灣。帶著懵懂青澀，我走進(jìn)六中的校園，走進(jìn)孩子們中間，開(kāi)始了三尺講臺(tái)相伴、四季風(fēng)雨攜手的從教生涯，成為了一個(gè)名副其實(shí)的六中人。如今，我已在六中校園走過(guò)了十八載光陰。十八年的經(jīng)歷可以是一本書(shū)，寫(xiě)滿苦辣辛酸卻只能甘苦自知;十八年的記憶可以綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，而苦和累就是記憶的的主旋律。
記得曾經(jīng)因?yàn)楣卉?chē)難坐，我每天只能騎著自行車(chē)往返兩個(gè)小時(shí)上班下班。晴天，我披著一身塵土，霧天，我披著一身潮濕。酷暑的烈日，汗水伴我走過(guò)，冬日的寒風(fēng)，堅(jiān)強(qiáng)伴我走過(guò)。冰雪中，我曾無(wú)數(shù)次的滑到又爬起，風(fēng)雨中，雨水曾無(wú)數(shù)次的使我雙眼迷蒙。這樣的困苦中，我選擇了堅(jiān)守，選擇了留在這里，留在太平最邊遠(yuǎn)的地方做一名普普通通的教師。
后來(lái)，我嫁到了太平，開(kāi)始了擠三路公共汽車(chē)的生活。礦工們高大結(jié)實(shí)的身體時(shí)常將我?jiàn)A在中間，我在他們寬闊的后背間左躲右閃，只為了露出口鼻，呼吸一點(diǎn)新鮮空氣。有時(shí)為了準(zhǔn)時(shí)上班，因?yàn)檐?chē)內(nèi)擁擠，我只能掛在車(chē)門(mén)口，在坑坑洼洼的顛簸中，體驗(yàn)車(chē)在飛馳時(shí)風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)的感覺(jué)。這不是我一個(gè)人的經(jīng)歷，這是六中人的經(jīng)歷�；蛟S正因?yàn)槿绱�，有太多的人選擇了下山，選擇了遠(yuǎn)離孫家灣的南山，高德的東山，而我仍然選擇了堅(jiān)守，選擇了留在這里，留在太平最邊遠(yuǎn)的地方做一名普普通通的教師。
在無(wú)數(shù)次的動(dòng)搖中，我無(wú)數(shù)次的選擇了留在這里!留在這里，為我愛(ài)的事業(yè)傾注我的滿腔熱情，為我的學(xué)生傾注我全部的愛(ài)，包括那些時(shí)常為老師添些麻煩的孩子!留在這里，努力去改變因?yàn)槲幕笔Ф鴰?lái)的心靈的貧瘠，去面對(duì)因?yàn)樾┰S無(wú)知而無(wú)比蠻橫的家長(zhǎng)，無(wú)奈的承受付出與收獲難成正比的困惑。
佛家有云：“我不入地獄，誰(shuí)入地獄?”
而我總是告訴自己：“我不在這里，誰(shuí)在這里?”
于是我便一直在這里，從孫家灣的南山下到高德的東山，在太平最邊遠(yuǎn)窮苦的地方，無(wú)悔無(wú)憾的忙碌著、執(zhí)著著。汗水和淚水曾浸透了我走過(guò)的路途，年少的激情與夢(mèng)想也在走過(guò)的歲月中一路灑落，深深地融進(jìn)了我腳下的這片土地，生長(zhǎng)成了我對(duì)教育事業(yè)更加無(wú)怨無(wú)悔的熱愛(ài)，也見(jiàn)證了我由青澀少年成長(zhǎng)為骨干教師的歷程。而曾有的無(wú)奈，曾經(jīng)流過(guò)的淚水，都在歲月的流轉(zhuǎn)中，在孩子們歡呼雀躍著向我跑來(lái)的身影里，在一批又一批畢業(yè)生依依不舍的揮別中，化成了我的堅(jiān)強(qiáng)，我的動(dòng)力，我的執(zhí)著，讓我伴著太平教育不斷發(fā)展的脈搏，不斷的成長(zhǎng)。
作為六中人，我深知難得有人對(duì)我們的辛苦對(duì)我們的無(wú)奈感同身受，也難得有人可以理解我們的努力和付出，但我依舊以我的努力為榮，以我的付出為榮，更以我的選擇為榮。
是啊!我無(wú)怨無(wú)悔的選擇了這里!選擇了每天在疾馳的公交車(chē)上，迎接這里的第一縷晨曦，送走這里的最后一抹余輝。我無(wú)悔于這樣的選擇，即使歲月將細(xì)密的皺紋布滿我的額頭，將青絲染成白發(fā)，我依舊無(wú)悔于我的選擇。
選擇平凡演講稿 篇3
雄鷹選擇藍(lán)天，駿馬馳騁草原，猛虎選擇山林，魚(yú)兒遨游大海。大千世界，遍布物競(jìng)天擇。在我們的人生藍(lán)圖上，有如滿天星斗一般，有千萬(wàn)種指向，需要我們?nèi)フ覍ふ_的航向。
人的一生，曲折而漫長(zhǎng)，有許多東西值得我們追尋。但是我們不能把一切都背在身上，那太沉重，將使我們步履艱難。在人生的十字路口，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄。我的哥哥是一名大學(xué)生，他從小就很優(yōu)秀，深受老師同學(xué)喜愛(ài)�？墒堑搅顺踔�，他熱衷于打籃球，根本沒(méi)心思學(xué)習(xí)，成績(jī)便急速下降。后來(lái)，哥哥的老師和媽媽找他談話，他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)其實(shí)比打籃球重要。終于，由于他作出了正確的選擇，以優(yōu)異的成績(jī)考上了浙江大學(xué)。也許他在選擇時(shí)會(huì)有萬(wàn)般無(wú)奈，也許他在選擇時(shí)會(huì)感到左右為難，可是事實(shí)證明了，他的選擇是正確的，不是嗎?哥哥對(duì)我說(shuō)過(guò)，選擇放棄雖然痛苦，也很無(wú)奈，但是放棄之后，我們會(huì)得到更多可貴的東西……
生活中有快樂(lè)，也有痛苦;有成功，也有失敗;有順利，也有挫折。面對(duì)痛苦、失敗和挫折，我們只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，才有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝自我;只有選擇堅(jiān)持，才能到達(dá)成功的彼岸。
在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到挫折，在挫折面前，我們可以選擇逃避現(xiàn)實(shí)，自暴自棄;也可以選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折，迎接挑戰(zhàn)。兩種不同的選擇，成就兩種不同的人生。選擇前者的人，無(wú)非就是無(wú)所事事，自甘墮
落，享受不到生活的喜悅;而選擇后者的人就恰好相反，堅(jiān)強(qiáng)的竟志能使我們克服困難，走出失敗的陰影，迎難而上。有誰(shuí)的人生是坦途的呢?我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，我也曾被困難嚇倒過(guò)，可是最終我選擇了堅(jiān)強(qiáng)，我克服了困難，我沒(méi)有向命運(yùn)低頭!這里面蘊(yùn)含著一個(gè)道理，那就是我們選擇生活，生活也在選擇我們。有句話說(shuō)得好：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
我們正處于十三、四歲的花季，是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。此時(shí)的選擇將決定我們的一生是璀璨奪目，還是黯淡無(wú)光。只有努力充實(shí)自己，正確判斷是非對(duì)錯(cuò)，把握住前進(jìn)的方向，才能一帆風(fēng)順地完成人生的遠(yuǎn)航。