3分鐘演講稿關于樂觀（精選7篇）
3分鐘演講稿關于樂觀 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
如果別人都死了，就只有你一個人的時候，你有勇氣活下來嗎?如果把你放到一個荒無人煙的小島上，你有能力活下來嗎?如果你在荒島上，存活28年，你有毅力活下來嗎?感覺沒有人能完成，但是卻真有人活下來，此人，就是偉大的魯濱遜。
一個名字叫魯濱遜的人，在海上遇難，整個船上的人全部都死了，他到了島上，沒有自暴自棄，而是頑強的活了下來。
我佩服他擁有這般的樂觀心態(tài)。他到了島上，沒有自暴自棄，而是愉快的生活了下來，他為了不讓自己自暴自棄，而例舉了到了島上的好處和壞處，來安慰自己，讓自己的理智和努力，漸漸戰(zhàn)勝了自己心中的害怕和悲觀來安慰自己，使自己不踏上悲觀和放棄的漩渦。
我佩服他機智的本領和勤勞能干的品質(zhì)。他還在島上努力地生活了下來。他造木筏，找吃的，蓋房子，打獵，畜牧，種植，他仿佛無所不能，可是這都是他努力干活的效果，他變得能干的起來，什么事仿佛都打不敗他啊!
如果是我的話，我肯定會坐在島上等著坐以待斃，而他會有毅力，為了造一個木欄而努力一年，鍛煉了他的毅力，使他不會輕易被困難打敗，而且如果他遇到不順心的事情，他總能樂觀的對付所有的困難，我就不夠獨立，我雖然會干一些簡單的家務活，可是我還是有些家務活不會干，如果我流落到了那個小島上，就算我想努力地生活下來，估計我還是會因為沒有一點常識，餓死在島上，或者，因為不會造房，而在冬天被凍死在寒冷的雪地里，我還需要增加自己的勇敢，在野獸叢生的島上有勇氣和毅力活下來，我希望在以后得生活里，能多加點生存本領和勇氣。
我要學習魯濱遜的這種不怕困難，樂觀向上的精神，無論如何都要堅強的活下去，哪怕只有一線希望也要去爭取，決不放棄，并且通過自己勤勞的雙手，創(chuàng)造屬于自己美好的未來。
3分鐘演講稿關于樂觀 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
樂觀面對人生。
看見一朵迷失香，就會想到留住記憶，記憶總是那么美好，人生總是那么快樂。
我喜歡一朵小小的雛菊，因為它單純的可愛。我總是盼望著，想象著，一切來之不易。有多少哀愁捆綁了我，我依然不顧艱難險阻、依然沖破困境、依然向困難走去。因為我知道用樂觀面對人生是最好的路途。
以前，不能回來了，回味以前，感覺幼稚�？涩F(xiàn)在我們每個人都應該知道怎樣去面對生活。生活是平凡而又無趣的，它可以磨練我們的意志，豐富人生閱歷，激發(fā)人們勇于挑戰(zhàn)困難的信心。將痛苦化成特殊的人生的養(yǎng)分，我們就在這百味的人生滋味中成長。
周文王拘子菱里推演出《周易》，仲尼因厄之時寫出《春秋》，屈原被放逐仍矢志不渝作成《離騷》。這些事跡清楚地告訴我們，痛苦并非不可以逾越山峰，之所以停滯不前，是因為我們在困難的磨礪中丟失了那些忍辱負重，戰(zhàn)勝痛苦的決心。司馬遷雖身受極刑但仍堅強地活著，面對挫折他忍受痛苦及世人的眼光，終于造就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的傳奇巨作。
生活固有快樂，而哀怒也是不可缺少的，它使我們明白人生之酒多么苦澀，人生之路的不平坦。但只要堅持自己的理想并為之奮斗，命運之花會絢爛的綻放。
陶淵明的菊花在南山下悠然開放;周敦頤的蓮出淤泥而不染;川端康成的海棠花也在無人的黑夜里散發(fā)著陣陣幽香。滄海桑田，世事變遷，大自然的美麗在時間的沉淀中愈發(fā)醇厚。面對紛繁的花花世界，王維“獨坐彈琴復長嘯”。悠然自得;李白“舉杯邀明月，對影成三人”。愜意瀟灑。在面對紛繁的花花世界，經(jīng)歷了多次大起大落后這樣的氣節(jié)與風度帶給我們無盡的思索與回味。
時間的流逝，歷史的長河卷起層層波浪夾雜希望的沙爍奔騰涌向前方。像蓮一樣出淤泥而不染的保持著純潔的心，以瀟灑的姿態(tài)，以樂觀的信念走向社會，融入自然，看的世事無常，風云變幻。不斷的走向樂觀，克服一切困難，風雨無阻。
3分鐘演講稿關于樂觀 篇3
親愛的老師,同學們:
大家好!
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺.客觀世界每分每秒都在變更著,然而我們的心態(tài)卻始終如一,樂觀、積極、拼搏、向上.
人生不如意事時常八九,我們曾經(jīng)怒訴,曾經(jīng)哭泣……但我們不曾放棄,因為我們始終堅守著這樣一個信念——明天會更好.于是,我們走到了今天.
樂觀心態(tài)猶如茫茫深海中一盞璀璨的明燈,指引我們脫離黑暗,駛向成功的彼岸.我國著名的殘疾女作家張海迪曾經(jīng)說過:“雖然我不能夠象平常人一樣戰(zhàn)立起來,但我仍舊生活得充實而有意義,這一切都是因為我有樂觀的心態(tài).”她的話不但鼓舞著無數(shù)的殘疾或智障人士重新投身社會,而且一直感動著我們的心泫,張海迪精神將會永放光芒!
樂觀心態(tài)猶如夜空中高掛的一顆閃亮的明星,寄予了我們對未來的無數(shù)個憧憬與希望.每當我們置身于幽深的谷底,樂觀的心態(tài)總會燃起希望之火,正如黎明前的黑暗總會讓人恐懼萬分.但樂觀的人則會告訴自己,只要再堅持多一會兒,就會看見太陽升起時的那一剎那用恒的光輝
樂觀的心態(tài)如平淡生活中百變的調(diào)味劑,讓我們嘗盡人間的酸、甜、苦、辣.有人曾經(jīng)將人生比作平淡無味的白開水,日復一日,年復一年.這種悲觀的心態(tài)會使人在頹靡中足漸死去;然而樂觀的人卻敢于給平淡抹上一層色彩,他們沉浸于知識的汪洋之上,奔馳于文化通道之中,對于追求理想更加樂此不疲.
樂觀的心態(tài)猶如畫家手中的神奇畫筆,為我們塑造出動人而美滿的人生.人生有你而精彩,而你因樂觀的心態(tài)而精彩.人生仿似小溪一般細水長流,人生又仿若流星般瞬間即逝,只要我們始終以樂觀的心態(tài)對待我們的人生,那么無論是長流或者既逝都將會是光芒四射.
樂觀的心態(tài)指引我們走出黎明前的黑暗.
樂觀的心態(tài)推動我們登上成功的頂峰.
樂觀的心態(tài)為我們塑造美滿的人生.
前途因樂觀的心態(tài)而光明;音樂因樂觀的心態(tài)而動聽;人生因樂觀的心態(tài)而美滿.
我的演講完畢.
3分鐘演講稿關于樂觀 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
面對一杯被喝了一半的水，樂觀的人可能會說：“我還有半杯水�！倍^的人就可能會說：“我只有半杯水了。”魯濱遜遇難時，他也是樂觀面對，當他落水后沒有當悲觀主義者說自己不幸，而是覺得自己是個幸運兒，成了存活的人。
從課后管理前后的一點點餅干、面包，也能感受到人的樂觀與悲觀。
“別!我就這么點兒了，你還搶?還我!快還我!”小林同學一手護著一袋面包，一手伸去搶回小張同學手里被捏成面餅面包。那小臉兒越來越紅。好像血都要滴出來了一般。那雙眼睛越來越濕，終于小林哭了：“哇!我的面包被搶完了!嗚……”我往那包裝袋里一瞅，不是還有一大半兒嗎?有什么好哭的?
課后管理鈴響了，我也有點兒餓了，取出一小包蘇打餅干正要打開。后桌的像是見了金山銀山般瞪大了眼，嘴也情不自禁地張大了，像是要吞下對面的我一般。我毫不猶豫掰了二分之一，遞給好似幾天沒吃飯的“餓狼”后桌的“魔爪”中。我看了看手里那半塊餅干，也迫不及待地塞入口中。心里可滿足了。臉上自然也洋溢著笑容。而后面的小林，還在擦著一把把眼淚呢。
不一會兒，老師來發(fā)試卷了。我93分，還好還好。小邵見自己是94·5分也挺知足的：“嘿!不錯，下次加把勁兒爭取95分以上，拿個免寫卡回來!”前桌的可做起了悲觀主義者：“怎么才96分啊?老師你給高點兒不行啊?每次都讓我離第一差那么一點點，哎!”
我覺得，樂觀的人活得比悲觀的人要幸福。因為他們覺得生活處處都很快樂、很精彩、有意義。哪怕考試考砸了，也不傷心，不哭泣。而是用行動以及那一點點對他人來說比芝麻還小的、微不足道的進步來鼓勵自己。
3分鐘演講稿關于樂觀 篇5
親愛的老師,同學們:
大家好!
盧梭曾說:“感謝生活給我的一切不幸.”擁有一顆積極樂觀的生活態(tài)度,你的人生就是甜的.
莫言,在看到他輝煌的一刻,有沒有想過他自己也曾被批為得獎賠率最高者,雖然在無盡的否認下,他也沒有放棄自己,“閉關淡然寫作”,現(xiàn)在我們才得以通曉他,我想如果用橘子來比喻人生,一種橘子大而酸,一種橘子小而甜.這也就是告訴我們的人生常八九不如意,沒有十全十美的事物,而生活本身也如此,但我們可以用一顆完美無瑕的心態(tài)也就是樂觀的生活態(tài)度完成它,當拿到甜的會慶幸它是甜的.
相比之下,劉偉,獨臂鋼琴師,在他的彈奏下,我又體驗到另一番的“甜”,或許是上帝對他的偏愛,讓這個個飽滿的蘋果被上帝多咬了一口,他深知這一點,也感恩生活.困難只是暫時的,知道那么一天,在金色大教堂下的歷史性一刻,他淡淡的微笑征服了一切.在他超凡的技藝下,樂觀便是他成功的催化劑.
樂觀是一件感恩萬物的生活態(tài)度,我們雙眼是平行的,你在看見缺點下憑什么忽略優(yōu)點.對待生活,你又憑什么只帶著悲觀?讓我們來樂觀對待生活吧!
或許我們不是舉足輕重的大人物,不會如咖啡那般濃的,從色澤到給中樞神經(jīng)的興奮作用,但我們可以是一杯簡單的茶,茶是淡的,一杯在手,上下沉浮,近乎透明,那種感覺的愉悅,也并非筆墨可以形容的.喝上這么口茶吧,它不僅是樂觀的代詞,更是無盡的快樂.
或許我們周圍環(huán)境不那么優(yōu)美寧靜,但是試想在沙漠里,兩個求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話.其一說:“只有半杯水了,死定了.”其二說:“真幸運,居然還有半杯水.”我們應該明白,適應環(huán)境,不抱怨,從自身著手來改變,若本著一顆積極的心,那你的世界會不美?
盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;漫漫人生,我要采擷那人世間最美的生活態(tài)度——樂觀.
我的演講完畢.
謝謝大家!
3分鐘演講稿關于樂觀 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
很多人知道，成功不是輕而易舉就到手的，它是經(jīng)我們飽經(jīng)風霜，堅持不懈后才換來的成就。但是大家有沒有想過，我們?yōu)槭裁磁?努力除了僅僅是為了獲得成功嗎?這當中有沒有什么深奧莫測地秘密呢?假如我們已經(jīng)盡力而為了，但是成功依舊從我們身邊擦肩而過，努力就算白費了嗎?細細感受吧，努力的過程其實就是貫穿一生的良藥，只是還有人無法理解——樂觀
今年小升初的那段時間，我是至今都無法忘懷的。這段過程十分讓我惶恐不安，我生怕自己達不到自己理想的初中，現(xiàn)在想想我確實成功了，可是沒有如愿的同學也數(shù)不勝數(shù)�；蛟S他們在短時間內(nèi)都無法抹去當時那功虧一簣地心情，這種失落感我也是理解的，換做是我，我也一樣。誰都無法接受自己失敗的痛悲。但是仔細回想看看，自己當初那持之以恒地態(tài)度有沒有給自身帶來許多珍貴的回憶，想想自己沖刺時的那段時間，是不是都有著滿懷希望的?這就對了，也就是說我們并沒有完全失敗，我們也汲取了知識的精華，樂觀些吧，這是我打心底里抒發(fā)出來的。
想必大家都有看過《魯濱孫漂流記》吧，其實能在荒島上生存的不僅僅是要靠智慧，最重要的還是樂觀。在荒島這種荒無人煙地地方生存，沒有樂觀完全做不成任何事。我們現(xiàn)在都是家里的“小公主”或“小王子”，我們其實也試著創(chuàng)造自己的人生，只是看你有沒有興趣罷了。不要把沮喪當成心里的陰影，每一次失敗都是經(jīng)驗，只要靈活糾錯，自己漸漸會有所感悟的，樂觀將伴隨你度過這全過程，放開手去干吧，不要在乎成敗，真正去嘗試了才會有所發(fā)現(xiàn)。
再次再告誡大家，不要再犯同樣的錯誤，成功的背后少不了艱辛與苦澀，同樣的錯誤不能永遠成為自己致命的弱點，要學會把錯誤率化整為零。
3分鐘演講稿關于樂觀 篇7
親愛的老師，同學們：
大家好!
在漫漫的人生路途中，我們總會遇到這樣那樣、形式不同的難題。有的人面對這些難題一籌莫展，不知從何下手，從而被難題所_;而有的人卻毫不畏懼它們，積極面對，解決了一個有一個的難題，并最終迎來了成功的曙光。
愛迪生是美國偉大的發(fā)明家，給人類帶來了電的福音。在她的人生路途中就是難題重重。小時候，他學習成績不好，被學校開除了，但是他的母親不放棄他，在家里教他學習;長大后，他熱愛科學發(fā)明，在火車上進行試驗卻惹出了禍端，被車長打成了左耳失聰。但是他并沒有退縮，仍堅持著科學試驗;發(fā)明電燈時，他試驗過六千多種材料都不能做燈絲時，他仍不放棄，繼續(xù)試驗并最終找到鎢絲發(fā)明了電燈。試想，如果愛迪生在面對身體殘疾、發(fā)明不順利等等難題時，不是積極地去面對，他的成功從何而來?也正是因為他在面對人生的難題時的“不拋棄，不放棄”才使他成為舉世聞名的大科學家，為人類的進步做出了不可磨滅的貢獻。
與愛迪生一樣積極面對人生難題的人還有他——貝多芬。貝多芬是眾所周知的音樂巨匠，他所譜寫的《英雄交響曲》、《命運交響曲》等都是廣為傳頌的宏偉樂章。可是有誰知道他的后半生是在一片寂靜中度過的。在他人到中年事業(yè)正如日中天的時候，命運給了他一道“難題”——雙耳失聰。要知道聲音是音樂人的命脈，聽不到聲音就無法譜曲�？墒秦惗喾覅s不想放棄自己熱愛的音樂。他用嘴叼根木棒來感應音符，克服了重重困難，譜寫出了《命運交響曲》。貝多芬在面對人生的磨難時沒有選擇放棄，而是找到了一種解決方法，并憑借著頑強的毅力，積極面對最終獲得了成功。
孟子曾說過：“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！惫湃硕贾酪氤刹疟叵瘸钥噙@一道理，更何況我們。當我們在面對人生的?種植蝗繅饈保我們都應該以一種積極地態(tài)度去面對，并積極地區(qū)尋求解決途徑，那他們就一定能夠迎刃而解，而我們也會一步步走向成功。積極面對人生中的難題，就是我們手中通向成功的敲門磚?/p>
我的演講完畢。
謝謝大家!