演講稿小學(xué)（精選31篇）
演講稿小學(xué) 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
我校是書香校園，一年一度的讀書節(jié)更是必不可少。現(xiàn)在，我們學(xué)校也正準(zhǔn)備迎來第16屆讀書節(jié)。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f：“書籍是全人類的營養(yǎng)品�！睕]錯，書本確實可以醫(yī)愚。但大概還很少有人想到過-有寫書的人，那又是否有讀書的人呢?我曾在電腦課上做過這樣一份小報-閱讀。如果書籍是階梯的話，那么人便是一副在這階梯上的軀殼，閱讀的本能更是驅(qū)動軀殼在這進(jìn)步之階梯上行走的靈魂。如果沒有一顆自主閱讀的心，那么即便你在娘家的書房里為了炫耀而擺上再多的書籍，那也只能是宋江的軍師-無(吳)用。這又好比運作文用上面的例子，這就像向別人介紹自己的進(jìn)步的階梯多么高，多么長，卻沒有有趣的靈魂讓自己在這上面行走一般。
書，是必不可少的。人，是要健健康康的。閱讀，是要嘗嘗進(jìn)行的。可是有部分書籍卻未必是進(jìn)步的階梯，反而是退步的深淵。你在階梯上爬行許久，或許還抵不過掉進(jìn)深淵一回。閱讀是去閱讀那些好書，而不是讀那些壞書。靈魂是向上行進(jìn)的動力，而不是墜入深淵之首惡。
有的人無法提醒自己走向正確的道路，尤其是小學(xué)生。這便需要他人給予提醒與督促。讀書節(jié)也讓我們多多閱讀去讀好書，并提供了讀書廊這一讀書佳地。使廣大學(xué)生們提倡閱讀，愛上閱讀。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
演講稿小學(xué) 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
隨著時間的推移，我們已經(jīng)度過了小學(xué)六年。五彩的童年，璀璨的年華，激情的歲月已離我們遠(yuǎn)去。迎接我們的只有煩惱的少年時代，叛逆的青春時期，苦澀的初中時期。我們將褪去幼稚的心靈與面龐。
我雖只與母校相伴三年，但卻情深其中。在這三年，我收獲了同學(xué)們無盡的友誼，收獲了老師們無邊的關(guān)愛，收獲了寶貴的真情。
“老師”這個令人敬佩的職位。他無私地哺育我們成長，培育我們成為國之棟梁。看著老師頭上的銀絲，眼角的鄒紋，我不禁心寒，熱淚盈眶。老師如同那燃燒的蠟燭，無私地燃燒自己，照亮他人。只為在油盡燈枯之前培養(yǎng)更多的國之棟梁。老師如同園丁，用知識灌充我們的心靈，用道理抒發(fā)我們的情感，讓我們感受到知識的雨露，道理的溫暖。
在學(xué)習(xí)生活中，與我們朝夕相處的不只有老師，還有一群同學(xué)。這些同學(xué)各具特點。雖然有些令人討厭，有些又令人喜歡，但組合一個班中，也顯出了滿滿的友誼。那種友誼是我們無法用語言表達(dá)出來的，只有身臨其中才能明白。
同學(xué)們，我們朝夕相處的日子不多了，我們要珍惜。人雖已分情還在。我們要努力奮斗，再創(chuàng)昔日輝煌。
祝大家：
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上!
演講人：盧智慧
20__年5月16日
謝謝大家!
演講稿小學(xué) 篇3
大家好!我今天演講的題目是《保護(hù)自然》。
大自然，是我們美麗的家，是我們維持生命的能源。沒有了大自然，就沒有了木頭;沒有大自然，就沒有了水;沒有大自然，就沒有了食物……相當(dāng)于沒有大自然，我們就一無所有了。
大家都明白，大自然的能源在讓我們慢慢的剝削，我們也不會做出一點兒補救。有的人說我們不利用大自然的材料，就生存不下去。對此，我的回答是，總有一天它會像泡沫一樣脆弱，消失在我們的生活里。
所以，我們不能亂砍樹木，不能殺害無辜的動物……難道我們不能種植更多的樹木，不能讓動物繁殖后代嗎?但是，人們并沒有這樣做，而且隨意排污進(jìn)明如玻璃的河流;隨意把垃圾扔在干凈的道路上;隨意去破壞，不會去保護(hù)、重建大自然。
其實幫助大自然很簡單。知道全國每人每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍1581666萬棵樹�！�1581666”這個天文數(shù)字是多么驚人啊!從這個意義上說，節(jié)約用紙，也就是在制造森林啊!
每個人的舉手之勞都會幫助到地球。難道那些破壞環(huán)境的人要等到環(huán)境在他們的破壞下顯得“不堪入目”才回過頭來再繼續(xù)保護(hù)環(huán)境嗎?讓我們保護(hù)自然吧!共同創(chuàng)造一個潔凈的家園!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
演講稿小學(xué) 篇4
每個人的一生要經(jīng)歷許多時期，在不同的時期，人們擁有不同理想和信念，但是現(xiàn)實往往都是殘酷的，隨著時間的推移，絕大多數(shù)都被無情的現(xiàn)實粉碎了。
小時候，我們都有這樣一個夢想——考取最高學(xué)府清華或北大，隨著時間的推移，年齡的的增長。夢想，不斷發(fā)生變化。我們也能在為自己的夢想不懈奮斗。后來，家長認(rèn)為學(xué)習(xí)很重要，并且我的身體素質(zhì)也不像警察那樣好，就放棄了這個理想。
在我們追逐夢想的道路上，我們遇到過許多坎坷。曾經(jīng)為一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題冥思苦想，曾經(jīng)為背誦一篇晦澀的文章而苦惱，曾經(jīng)為書上密密麻麻的語法而頭疼……在面對挫折的`時候，我們依然能堅持，相信自己，不輕易放棄，自處暴雨中也有無限勇氣。
夢想使人獲益匪淺，使我們懂得了”珍惜時間才不虛度年華”的真諦。他催促我擔(dān)起肩上的重任，奮力一搏，他提醒我去吸取知識的甘露，沐浴知識的甘霖，他讓我真誠的探索做人的美好。
現(xiàn)在，我也不知道將來做什么，但是我認(rèn)為最重要的是，踏踏實實，一步一個腳印做好。自己本職的任務(wù)——學(xué)習(xí)。
演講稿小學(xué) 篇5
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：《保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)》。
現(xiàn)在，社會的環(huán)保風(fēng)氣越來越差，就連書香圣地——學(xué)校也有了這一種不文明的現(xiàn)象。多不好�。�
我作為一名少先隊員，是不大希望我們學(xué)校變成臟、亂、差的“垃圾樂園”。你可能會說：“不是有值日生的嗎？”是，學(xué)校是有值日生�？墒�，每次下課他們總不能打掃學(xué)校吧？他們也要休息呀！所以，此次，我對學(xué)校的全體同學(xué)們提出以下幾點要求：
1、彎彎腰，伸伸手，撿起果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶；
2、零花錢也要少帶，想想，全校1200多人，如果每天帶那么多零花錢，吃那么多零食，垃圾筒就會“脹肚子”了；
3、不能到處亂扔垃圾，不然垃圾“小朋友”們就會到處橫行霸道，目中無人了；
4、值日生們也要注意，要打掃好我們的第二個家哦！
大家一起齊行動，用自己的雙手去把學(xué)校打扮得更美好！如果你同意我的觀點的話，就從現(xiàn)在做起，好嗎？
演講稿小學(xué) 篇6
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你踐踏草叢時，你有考慮過草叢的感受嗎？當(dāng)你貪圖方便而把口香糖吐到地上時，你有考慮到環(huán)衛(wèi)工人和過路人的感受嗎？當(dāng)你在樹上刻字時，你有考慮到樹的感受嗎？以上的現(xiàn)象在生活中比比皆是。
保護(hù)環(huán)境，并不只是句口號，而是要實際去做。
我們的地球是美麗的也同樣是易破碎的，地上不是紙巾的家，難道我們要等到出門要戴口罩，滿天都是紙巾在飛時才發(fā)覺要保護(hù)環(huán)境嗎？海洋里也有很多垃圾，三分之一已經(jīng)被人類污染，到處都有魚類誤食袋子吃不了食物，被餓死的新聞，大城市的夜晚上的天空已經(jīng)沒星星了，因為天空已經(jīng)被污染了。
如果工廠能控制污染，如果人們都撿起身邊的垃圾，如果垃圾不倒在海洋里，如果我們不踐踏草地，我們的地球難道不會變美麗嗎？同學(xué)們，讓我們行動起來，撿起腳下的垃圾，扔到垃圾桶里，讓地球母親變得“更美麗”！
演講稿小學(xué) 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是《祖國在我心中》。
我們的祖國擁有著五千年悠久的歷史文化，從遠(yuǎn)古時期到夏商西周，從春秋戰(zhàn)國到秦漢時期，從三國兩晉南北朝到唐宋元明清，再從近代到現(xiàn)代，“江山代有才人出”，歷經(jīng)滄桑而不竭，備經(jīng)磨難而更強。
在我泱泱大國風(fēng)景名勝更是令人嘆為觀止，如：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流“的長江，“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低”的錢塘江，”九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯“的黃河，”流到海門流不去，會隨潮汐過錢塘”的淮河，”接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅“的西湖，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的泰山，”橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同“的廬山。啊，”江山如此多嬌“，無數(shù)英雄怎能不折腰呢？
同學(xué)們，”數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝“，我們是祖國的花朵，祖國的未來，讓我們時時刻刻謹(jǐn)記祖國，把握好我們的青春年華，盡顯我們的千姿百態(tài)，努力學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國的繁榮昌盛盡綿薄之力！
我的講話結(jié)束了，謝謝大家！
演講稿小學(xué) 篇8
同學(xué)們：
讀書改變?nèi)松R改變命運
什么時候是世界讀書日，你知道嗎?
如果你還不知道那我來告訴你，4月23日就是世界讀書日，給大家溫習(xí)、補充點知識!
記得我們的偉人周恩來說過為中華崛起而讀書，而你又是為什么而讀書呢?這個問題你可曾想過偉大的作家高爾基說過，“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”對我而言讀書讓我走出了山村讀書也讓我更加明白了追求人生的價值和奮斗的方向。
人生不能沒有知識;成功不能沒有謀略;知識和謀略從哪里來，勿用質(zhì)疑讀書會讓你視野更開闊，讓你的人生更精彩;我們的毛澤東和周恩來從讀書中獲得知識，因為讀書改變了他們的人生，因為知識改變了自己的命運讀書改變?nèi)松�，知識改變命運,正如愛因斯坦所說：“人只要獻(xiàn)身于社會，才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義�！边@就是說，生命的價值和意義，完全取決于你對人類、對社會有沒有做出一定的貢獻(xiàn)。要很好地做出貢獻(xiàn)，必須有一定的知識，那要掌握知識，就必須讀書，好好地讀書。
拿破侖曾說，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對無知的征服�！薄２幌蚯白�，不知道路有多遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。學(xué)習(xí)是一個人改變自己命運的關(guān)鍵所在，只有通過好好地讀書學(xué)習(xí)才能彌補自身的不足，才能豐富自己;才能使自己的學(xué)識更為廣博，使自己的胸襟更開闊;知識很重要.....
知識就像是命運海洋里航行的“船只”，當(dāng)你把它造的越結(jié)實就能航行的越遠(yuǎn)，當(dāng)你造的越大你所承載的就越多，你不斷的進(jìn)行更新維護(hù)就算是暴風(fēng)雨來臨也會不畏懼的向無知的海洋前進(jìn)。
“莫等閑，白了少年頭”，相信讀書讓你走出人生的輝煌，知識讓你跳出命運的束縛。
演講稿小學(xué) 篇9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”當(dāng)唱起這首歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!雷鋒叔叔曾在日記中寫道：“世界上最光榮的事是勞動，世界上最體面的人是勞動者�！�
是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界。勞動最光榮。
可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動時怕這怕那，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動。他們懶得鋪床疊被;懶得洗襪子、洗手絹;懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。可見，我們同學(xué)參加的勞動太少了。
作為一名小學(xué)生，從小就要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果。首先，我們應(yīng)該養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的`衣服自己穿，自己的床鋪自己整，自己的書包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。其次，我們要珍惜勞動成果�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第三，我們要尊重每一個勞動者。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮!”同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，積極向上，用我們的雙手去釀造更甜美的生活吧!
謝謝大家!
演講稿小學(xué) 篇10
一個陽光明媚的早晨。我剛起床媽媽就叫我去丟垃圾。沒辦法誰叫媽媽是一家之主呢，我只好提起肚子已經(jīng)吃不下的垃圾。走出了家門垃圾又臟又臭，我真不想丟，可是我已經(jīng)答應(yīng)媽媽了，如果不做可能回家會挨罵，我怕弄臟我的衣服只能用手提的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我提垃圾的時候已經(jīng)發(fā)酸了，好不容易到了樓下。我看見離垃圾桶還很遠(yuǎn)，于是我想放在一旁，可是會不會挨罵呢?我的腦子里出現(xiàn)了兩個念頭，在打架。一個在說放在這兒吧!另一個說不要放在這兒。我看見一些人把垃圾丟在旁邊，許多人都說沒素質(zhì)，我不想做沒素質(zhì)的人，所以說我丟進(jìn)了垃圾桶。
演講稿小學(xué) 篇11
大家好！
請黨放心，強國有我。師生進(jìn)一步了解了祖國的歷史，看到了祖國的飛速發(fā)展及美好前景，再一次激起了愛祖國的情懷和努力奮斗的決心。
身為祖國未來的接班人，不應(yīng)在風(fēng)華正茂的青春年歲里虛度光陰，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識，循循漸進(jìn)的發(fā)展自身，提高知識儲備，結(jié)合德智體美勞的全方面發(fā)展，展現(xiàn)作為祖國的接班人的青春之風(fēng)。除了自身能力的提升，更要注重豐富自身的精神世界，傳承弘揚先輩們的先進(jìn)精神，提升對民族的認(rèn)同感和歸屬感。生為新時代新青年的我們，不僅要發(fā)展自身，提升個人學(xué)識和素質(zhì)，還要肩負(fù)起歷史給予我們的使命感和社會責(zé)任感。
如今的繁榮和平盛世是無數(shù)先輩的前赴后繼、慷慨就義換回來的，所以我們更要不忘歷史，砥礪前行，跟隨黨的步伐，聽從黨的指揮；“少年強則國強”，只要我們不斷的強大自身，才能給祖國繁榮建設(shè)道路上添磚加瓦，為中華民族偉大復(fù)興奉獻(xiàn)青春力量。
百年的逐夢路上充滿了挑戰(zhàn)、布滿了荊棘，但中國共產(chǎn)黨人始終堅信“星星之火，可以燎原”。
夢在前方，路在腳下。站上新的征途，讓我們揚帆起航、乘風(fēng)破浪，用青春力量澆灌出新的篇章。
謝謝大家！
演講稿小學(xué) 篇12
“一寸山河一寸血”，是戰(zhàn)士撼人肺腑的自強，“零落成泥碾作塵”，是雅士此心無怨無悔的自強，“我輩豈是蓬蒿人”，是詩仙心中奔騰烈酒的自強。世事殊異，唯有自強，磨煉出愈為清厲的棱角，像生命源泉在不息地涌動，激蕩著代代無盡的心胸。
“自強”二字，實在應(yīng)細(xì)細(xì)斟酌�！皬姟�，不是強詞奪理，更不是強顏歡笑，而是龍首般傲然屹立，鷹爪般鋒利艱韌，永遠(yuǎn)向著最無際的太空，最深的海洋，最熾熱的光芒，最無上的境界，所謂“山高人為峰”也正契合于此。“強”也應(yīng)強出境界，強出高度�？v觀歷史，無論是林則徐的“豈因禍福避趨之”，還是徐志摩的“我要努力綻放”，都強出了不一樣的韻味。由此觀之，“強”字的確應(yīng)落到實處。
可這重頭戲永謙虛，永遠(yuǎn)靠后站�！白浴弊忠怀觯l與爭鋒?“自”是自強精神的內(nèi)核。沒有“自”，即使超出天際的“強”，也未免使人索然�！白浴弊种夭谎远��！皬姟笔怯抡�，穩(wěn)立時代的潮頭，絕不茍同流俗，與沉默的大多數(shù)作對。盡管承受獨立蒼茫，但此“強”的高度后人難以企及。而魯迅湥知，便發(fā)現(xiàn)“慰藉那些在寂寞里奔馳的勇士，使他們不憚于前驅(qū)”的感慨。
“自強”二字的完美結(jié)合，使生命的源泉不息地涌動，解構(gòu)了一個又一個前進(jìn)的思想方向。歷史傾軋中，是誰悲哀的聲調(diào)“燕雀安知鴻皓之志哉”，是誰獨忍困厄“瀝血以書辭”，又是誰在千萬馬騎下“一將功臣萬骨枯”。如此勇拼激流的腳步從未停歇。是雄鷹，就該展翅翱翔，讓自強的光芒熾熱胸膛;是深海，就該百川盡流，讓自強的浪濤清澈心田。
可無論是何種完美的設(shè)想，若不加上行動就是死的，畢竟空話撐不起壯志，豪情擎不住理想。顏果卿父子在自強的歷程中付出生命，司馬遷為了著成史照塵寰，也在幽愁發(fā)憤中煉就孤獨自我。而袁騰平的自強為國強到底是經(jīng)歷了歲月三輪不息地流轉(zhuǎn)。而現(xiàn)下浮潛于世的我們卻失去了“窮且益堅，不墜青云之志”的自強精神，萬事求和平模式，而無進(jìn)取，自強之志，是否真的是萬全之策?這是個問題。如若真徹悟了柳永的“忍把浮名，換了淺斟低唱”，自強精神便是卓然歸一之時。
演講稿小學(xué) 篇13
最近，每天都在播送有關(guān)中小學(xué)生游泳溺水事故，學(xué)校也很重視安全教育，每天都會提醒我們要注意安全。
周一上午班會課，老師在網(wǎng)上找了一段游泳安全的視頻給我們看。記者報道，全國各個地區(qū)平均每天有三名中小學(xué)生溺水死亡。因溺水死亡的中小學(xué)生高達(dá)六十人。當(dāng)看到溺水死亡的那些中小學(xué)生的家長哭得十分傷心時，我想：原來，安全是最重要的。其實，有時候危險就離我們很近，稍不注意，就會喪失生命。每個人的生命都只有一次，我們要好好的愛惜它，不能隨意踐踏它。
視頻中的游泳教練說：“在游泳的時候，不要和同伴嬉戲，打鬧，不要進(jìn)行比賽，一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，不得擅自救助，應(yīng)當(dāng)呼喚大人來救助。如果周圍沒有大人，就找找一些粗麻繩來救助。不要去太偏僻的地方游泳，以免發(fā)生溺水時，沒有人救助。最好是在有大人的陪同下游泳。”聽了這些話，我對游泳安全有了更進(jìn)一步的理解。這時，老師說：“前幾天有三件溺水事故連續(xù)發(fā)生，死亡的中小學(xué)生共有十六人。”我的心一顫，心想：“這對于游泳溺水事故來說，是一個多么巨大的數(shù)字啊!
安全是最重要的，我們要時時刻刻注意安全，如果因為不注意安全而失去生命，那是多么不應(yīng)該啊。
演講稿小學(xué) 篇14
人人都有一個夢想，每一個人的夢想都是那樣的美好。小時候爸爸告訴我，夢想是人生的主宰，沒有了夢想就沒有了人生;媽媽告訴我，夢是藍(lán)天上高高飛翔的大雁，要想捉住，是很困難的。名人也曾說過，夢想只要能持久，就能成為現(xiàn)實。而我認(rèn)為，夢雖不真，卻勵斗志。我一直奔跑在追夢路上，荊棘遍路，笑聲不乏，汗水與淚水是永久的插曲。
我的夢想雖然不大，卻對我充滿激勵。爸爸媽媽一直希望我能考上一個好大學(xué)。我便由此確定了自己的夢想。每當(dāng)看見哥哥姐姐們一個個滿心歡喜地走進(jìn)大學(xué)的校園時，我便更加確信大學(xué)是一個豐富多彩的地方。那是我心中夢寐以求的天堂。
隨著年齡的增長，清華就成了我追逐的目標(biāo)。為了這份目標(biāo)，我努力學(xué)習(xí)。有時候，當(dāng)我看到那一個個對勾時，我滿心歡喜;有時候，當(dāng)我看到那鮮紅的叉時，我的心仿佛冰冷冰冷，甚至在想：難得我真的與清華無緣了嗎?每當(dāng)這個時候仿佛有個聲音在告訴我：只要你不灰心、不喪氣、不氣餒、肯努力，一切皆有可能。
有時，我羨慕別人的輝煌成就;有時，我會抱怨命運對我的不公;但是我有一個夢想，那是一個不可磨滅的夢想，任何理由、任何阻礙都不可更改我的夢想，當(dāng)我一次次在困難面前低頭時，有一股精神的力量在鼓舞著我向前，昂首挺胸。我想我的心終有一天會飛翔在碧海云天，遨游萬里長空。
我知道，任何夢想都需要不懈的努力才能實現(xiàn)。而現(xiàn)在，我有了更大的夢想。那就是—為中華之騰飛而圓夢。
演講稿小學(xué) 篇15
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是《語言美，春風(fēng)化雨潤心田》。
說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個人，如果能夠出口成章，語重心長又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實則意義深遠(yuǎn)。孔子曾說過不學(xué)禮，無以立。
我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事，而是一個國家社會風(fēng)尚的真實反映，是一個民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助。當(dāng)我們快樂時，需要和別人分享，有痛苦煩惱時，需要向別人傾訴有了困難時需要別人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時一聲你好給別人帶去一天的好心情，一句謝謝拉近了人們之間的距離，一聲對不起能化解劍拔弩張的沖突，一個不要緊等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。
同學(xué)們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”這些成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！
謝謝大家！
演講稿小學(xué) 篇16
學(xué)會傾聽是對于每個人都非常重要的。學(xué)會傾聽，你可以得到很多很多。當(dāng)別人在說話時，學(xué)會傾聽是對別人的尊重。而在別人說的這段話中，有可能會得到很多收獲，人生哲理，經(jīng)典的語言，這些都可以幫助你寫作文，讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會傾聽，你才會懂得尊重他人;只有學(xué)會傾聽，你才會得到更多的哲理及經(jīng)典語言;只有學(xué)會傾聽，你才能有一顆積極向上的心;只有學(xué)會傾聽，你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。
在生活中，我是一個喜歡笑的女生，因為我會傾聽，因為我懂得學(xué)會傾聽是多么的好，多么的讓人快樂。每當(dāng)下課時，聽著同學(xué)們說這節(jié)課的重點，自然而然的覺得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí)。每當(dāng)上課時，我不像別的同學(xué)那樣，上課說話說不完，我則會認(rèn)真聽老師分析的每一步，從而使自己學(xué)會更多知識。在家里，我總會聽奶奶說這段時間里發(fā)生的事。聽奶奶說這段時間里遇到的煩心事，而這時，我就會安慰奶奶，哄奶奶開心，給奶奶說笑話。在社會中，我總會去傾聽那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時間內(nèi)生活的如何。自己也時不時地去陪他們，卻給他們講故事。每當(dāng)給這些孤兒們講故事，他們總會認(rèn)真傾聽，讓我感覺他們是多么地會尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽孩子們的心聲嗎?在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎?換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心情?他們沒有，他們從沒認(rèn)真傾聽過，所以他們不應(yīng)該被尊重，被愛。
當(dāng)你無聊的時候，沒事的時候多聽聽孩子的心聲，多聽聽父母的心聲，多聽聽爺爺奶奶們的心聲。到那時，你就會明白，學(xué)會傾聽你會得到許多人生哲理，許多的快樂。
朋友們，無論在什么時候，都要學(xué)會傾聽，學(xué)會尊重，關(guān)愛他們，這樣，你也就會得到他們的尊重，他們的愛。
傾聽可以凈化我們心靈，傾聽可以提高我們的素質(zhì)，傾聽可以讓我們得到許多哲理，傾聽可以使我們得到快樂。學(xué)會傾聽也就得到了尊重。
演講稿小學(xué) 篇17
尊敬的各位評委，朋友們：
大家好!我是來自三原南郊中學(xué)的_。這天，我演講的題目是《找尋生命的綠色》。
記得小時侯，我喜歡抬起頭看那嫩綠的柳條，翠綠的松柏，淡綠的銀杏，碧綠的河水，蔚藍(lán)的天空�？刹恢獜哪奶炱�，一棵棵高大的樹木被砍了，一片片農(nóng)田被毀了。污濁的洪流不停地淌進(jìn)了大地的身軀，小河昔日美麗的面容消失了。大地失去了原有的綠色，被紅色、褐色、黑色的液體涂抹得面目全非。應(yīng)對著陽光下四處飄浮的油污泛出的刺眼的光芒，我們的心被刺痛了。我不禁呼喚著大地的綠色，向往那生命的綠啊!
這時候，年輕的我還不曾明白，早在1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上透過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會透過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。隨后，一系列的環(huán)保公約、法規(guī)先后出臺。
盡管在國際上，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為各國有識之士的共識，可是在我們中國，至今仍有許多人對環(huán)境保護(hù)問題置若罔聞，見利忘義，我行我素，破壞環(huán)境，制造污染。
舉世聞名的長江，是中華民族燦爛文化的象征�！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)。”那漫江碧透的長江畫景，以前以豪邁的氣勢在人們的心中喚起多少完美的回憶……而這天的江水已經(jīng)失去了綠色，長江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江，過往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉，長江的很多港口，江面全都蒙上塵埃和煤屑。如果李白、杜甫再世暢游長江必須會不解，一腔詩興從何發(fā)起?或者白居易的詩該會寫成：“一道殘陽鋪水中，半江烏黑半江濁”。
森林慘遭毀滅，耕地不斷減少，大氣嚴(yán)重污染，水資源空前短缺，物種瀕臨滅絕。人類賴以生存的自然環(huán)境正處在危機之中。失去綠色，就等于失去了生命。
還記得__年的那場災(zāi)難嗎?洪水向人們奔涌而來，洶涌湍急，勢不可擋。頓時，洪水沖垮了茅屋，淹死了雞鴨，淹沒了整個小山村!人們一片混亂，心里充滿了恐懼，許多人被洪水強大的水流沖走了。許多人還在水中掙扎，等著人救命，小孩們爬上樹枝，哭叫著……
痛定思痛，我們才發(fā)現(xiàn)是人禍引起天災(zāi)，人們鏟除了長江兩岸的廣袤的綠色，破壞了長江中上游的植被，引起水土流失，才導(dǎo)致洪水泛濫。這是大地對我們的懲罰。
偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過："我們連同我們的血、肉、頭腦一齊都屬于自然界，存在于自然界。"作為一種客觀存在，它為人類帶給了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。美麗和諧的自然環(huán)境必然會為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。
誰不期望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡?
誰不期望腳下的大地綠草如茵?
誰不期望身邊的湖水清澈明凈?
誰不期望眼前的陽光燦爛如金?
聰明的歐亨利在小說中，以最終的一片不凋的綠葉帶了一個危亡病人的新生，我想，我們也會創(chuàng)造一個歐亨利式的結(jié)局，帶來人類的新生。最終，綠化環(huán)境在我們咸陽已經(jīng)初見成效，寬闊的馬路兩旁，潔美的居民小區(qū)，都被綠色點綴得美妙絕倫;生態(tài)園內(nèi)，那綠色，撐起了一方清清凈凈的天;街心公園晨練的老人揮舞的扇子，翩翩的裙擺，那是竟相開放的各色嬌艷爛漫的鮮花。綠色開始回歸，生命開始回歸……
朋友們，保護(hù)環(huán)境是我們每個人的職責(zé)，是生命賦予我們沉重的使命。還記得那個用年輕的生命救助了丹頂鶴的女孩嗎?還記得那位用一生來綠化荒山的老伯嗎?還記得您身邊那些隨手撿起紙屑的人們嗎?他們是生命的捍衛(wèi)者，是綠色的化身，是我們的榜樣。
讓我們從小事做起，從身邊做起，撿起地下的一片紙屑，關(guān)愛一只小鳥，愛護(hù)一棵小樹，懷著綠色禮貌的信念，踏著時代的步伐，找尋綠色的生命，去擁抱綠色的明天。
給地球母親一份愛，她會還你整個世界!
多謝大家!
演講稿小學(xué) 篇18
尊敬的.老師、親愛的同學(xué)：
大家下午好！
今天，我鼓足勇氣走上講臺，目的就是來競選學(xué)習(xí)委員。
我相信憑著我堅定不移的信念和勇于拼搏的，憑著我助人為樂、勤奮好學(xué)等優(yōu)點，還有我的才能，我必定是競選學(xué)習(xí)委員的最佳人眩
我是一個成績優(yōu)秀的學(xué)生。每天我都認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，作業(yè)寫得干凈整齊。
我關(guān)心班集體，每天提前來掃地、澆花。我的畫畫得很好，曾獲得一個三等獎，為班里及我個人爭得了榮譽。
我有一文章《給山區(qū)小朋友的一封信》投到《吳忠日報》，被發(fā)表了，受到了老師和同學(xué)們的贊揚。
我不僅自己上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，還樂于助人。如果同桌或其他同學(xué)有難題不會做，我會耐心地講給他們聽，盡自己所能幫助他們。
如果我競選成功，首先，我會調(diào)動同學(xué)們對學(xué)習(xí)的積極性，讓大家的學(xué)習(xí)有所提高。我一定認(rèn)真輔導(dǎo)大家的學(xué)習(xí)。
其次，早晨我會提前到校，幫助老師書柜，收拾好講桌，然后帶領(lǐng)大家早讀，預(yù)習(xí)當(dāng)天要學(xué)習(xí)的課程，幫同學(xué)們檢查家庭作業(yè)。
如果我競選成功，我一定不怕苦，不怕累，迎接新的挑戰(zhàn)！我會和其他班干部一起成為老師的小幫手。
我真誠地希望同學(xué)們能投我一票。
謝謝！
演講稿小學(xué) 篇19
今天我講話的是《誠實守信，學(xué)會做人》。
是一個有著五千年的古國，誠實、守信一向是中國人引以自豪的品格�！把员匦�、行必果”、“人以誠為本、以信為天”，中華文化熏陶了我們幾千年。人們講求、推崇誠信，誠信之風(fēng)早以融入了我們民族文化的血液，成為中華文化中不可缺少的重要一環(huán)。
誠信是一種美德，從古到今，我國有許許多多關(guān)于誠信的故。古代有一位國王要選擇繼承人，于是他發(fā)給每個一粒花種，約好誰能種出最美麗的花就將被選為未來的國王。當(dāng)評選到來時，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的孩子端著空無一物的花盆前來，最后他卻被選中了。這是什么原因呢?原來孩子們得到的花種都已經(jīng)被蒸過，根本不會發(fā)芽。這次國王測試的目的'不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是想要看誰是最誠實的孩子。這個告訴我們“最大程度的誠實是最好的處世之道”。
中國是一個以信為本的國家，關(guān)于誠信的故事還有很多很多，相信們在許多人物書上也看到不少，一位經(jīng)濟界的知士曾經(jīng)這樣說過：“我在園里學(xué)到了中最重要的，學(xué)會了不屬于自己的不能拿，學(xué)會了借東西一定要還，學(xué)會了把自己擁有的分享給他人，學(xué)會了真誠以對，學(xué)會了誠信�！�
一只有誠信做人，誠信地對待學(xué)習(xí)、工作、家人和公
眾，才能得到社認(rèn)可，才能提升，從而達(dá)到更高的人生境界。一個社會只有誠信待事，在這個飛速變化發(fā)展的時代，才可以腳踏實地的穩(wěn)步，才可以實現(xiàn)現(xiàn)代化的文明。
同學(xué)們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧。只要人人都講誠信，文明之花就會開遍全社會。愿每一位同學(xué)都能載著誠信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠信多了友誼，因誠信添了風(fēng)采，因誠信而走得踏踏實實，成為一個誠實守信的華夏人。
講話完畢，謝謝大家!
演講稿小學(xué) 篇20
爭做文明小衛(wèi)士這不是一個簡單的事。
讓我們先想一想環(huán)境問題。
其實環(huán)境衛(wèi)生的破壞者就是我們這些居民啊!你有沒有想過，如果每人吐一口痰，那么中國有13億人，就有13億口痰。如果一個人隨地扔一串香蕉皮，那么中國大陸上就有13億串香蕉皮。這樣的事例很多，而且在我身邊也常常發(fā)生。
那是一天傍晚，一大群胸前佩著紅領(lǐng)巾的少先隊員，他們買了些方便面、面包等零食，相互扶著肩，邊走邊吃，東西吃完了，包裝袋就隨手扔在馬路上，好像還很神氣。難道他們胸前的紅領(lǐng)巾僅僅是一件裝飾嗎?
再讓我們想一想公共設(shè)施的問題。
比如說，一些體育器材被大量損壞，秋千上的座椅掉了，只好將兩根鐵索焊接起來，人只能坐在鐵鏈上，發(fā)生意外的可能性就更大了。還有一些人家的收信箱的門也被不文明的人拽下來，上面還貼著許多小廣告。這種事例還有許多。
這些不良行為隨處可見，舉不勝舉。我覺得，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成保護(hù)文明的好習(xí)慣，不破壞公物，不亂扔垃圾，爭做一個“文明小衛(wèi)士”!
演講稿小學(xué) 篇21
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我們是四年4班的學(xué)生。今天很榮幸站在這里做演講，我們演講的主題是《多讀書，讀好書》。
“讀萬卷書，行萬里路”，書讀多了總會有好處，并且讓你受益終身。書籍就像你形影不離的摯友，一輩子陪伴著你，讓你感到愜意而充實。讀一本好書不僅可以增長見識，開拓視野，還可以陶冶情操提升品位。故而，讀書于每個人意義重大!
古今中外，流傳了許多關(guān)于讀書的哲理名言。唐代大詩人杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”這說明多讀書，讀好書，寫作時，靈感自現(xiàn)，有效的閱讀為自己的寫作能力打下堅實的基礎(chǔ)。英國著名作家莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，這說明要想獲得精神上的生存，你就要多讀書增長見識，讓自己的生命充滿活力!所以讀書對于每個人是如此重要。當(dāng)代著名作家余秋雨曾說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”可見讀書是一件多么神圣的事情呀!
世界上那些聞名遐邇的人士，無一例外的博覽群書，讀過無盡的經(jīng)典名著。通過閱讀，他們沉積了淵博的知識。
所以我們只有通過廣讀好的書籍，好的作品，我們的生活才會更有意義，更加精彩!同學(xué)們，讓我們從今天起，“多讀書，讀好書”共同暢游在書的海洋里吧!
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
演講稿小學(xué) 篇22
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
跟大家相處有一年半的時間了，大家都知道我是一個性格活潑開朗，樂于助人的人。在過去的一年半的時間里，我一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，是老師的好助手，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)與生活的好伙伴。今天是剛剛開學(xué)的第一個星期，我們班舉行班干部選舉，我很榮幸得到大家的鼓勵，站上這個講臺，今天我要競選的是班長，不管我能否入選，也希望大家一如以往的支持我。
班長是一班之長，要管理的事物很多很雜，可以說大小事情都要管，這樣一個職務(wù)，是絕對需要有能力的人來管的。我之前一直擔(dān)任班干部，我相信我有這樣的管理能力，對于我的能力，大家也是有目共睹的。在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員期間，我常常要組織同學(xué)們舉辦一些活動，每次都能組織得有條有理，深受大家的喜愛，同時，我在管理班級的時候，自己的學(xué)習(xí)也沒有落下，一直要求自己起到一個帶頭作用。
請各位評委給我一個展示自己的機會。這就是我競選班長的演講稿，謝謝大家！
演講稿小學(xué) 篇23
你們好!
隨著歲月的流逝，我們漸漸地張大了，懂事了。
朱老師，感謝你對我們的培養(yǎng)與教育，你使我們懂得了許多道理，明白了許多知識。
老師你就像一個大太陽，我們就是小樹。每顆小樹經(jīng)過你精心的'培育，都會成才。
老師你就像大海，我們就是漂泊在海面上的小船。你告訴了我們知識的奧秘。用浪花鼓舞著我們前進(jìn)
使我們自信，勇敢地在大海中漂泊。
老師你還記得嗎那一次，我們同學(xué)之間鬧了矛盾。你利用語文課的時間和我們講道理。你口干急了，可你還是繼續(xù)指導(dǎo)我們，教導(dǎo)我們：成績不能放在第一位，人的品德才是最重要的。終于，你這片良苦用
心沒有白費。我們同學(xué)之間矛盾少了，相處也更好了，更友誼了。
老師你累了，白天你要為我們講課，晚上又要備課，有時還把在校唯一的休息時間。
演講稿小學(xué) 篇24
大家好!
我是五年八班的___，今天，我?guī)е蠋煹囊笄衅谕�，帶著同學(xué)們的無比信任，滿懷信心來競選大隊長。感謝大家給我這個站上演講臺的機會。
在平時，我總是以一名模范少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在老師的辛勤教育下，在同學(xué)們的無私幫助下，學(xué)習(xí)上無論是在學(xué)校還是在校外輔導(dǎo)班，我的成績都是出類拔萃的，多次在校內(nèi)外獲得各種獎項，連年被評為"優(yōu)秀學(xué)生干部"。數(shù)學(xué)成績更是名列前茅，經(jīng)常耐心給同學(xué)們講解難題。
作為班長，我盡職盡責(zé)，堅決糾正不良的行為，盡力幫助老師維護(hù)班上紀(jì)律，和大家一起保護(hù)班級集體榮譽，深得同學(xué)們的好評，是老師的得力小助手。我經(jīng)常主持每周的班會并參加學(xué)校的活動，例如：古詩朗誦，清明獻(xiàn)詞，校中隊會等等，在這些活動中我的組織能力有了很大的提高，積累了豐富的經(jīng)驗!
在假日期間我也不忘自己是一名少先隊員，在公交車上我主動給需要幫助的人讓座，在游樂場里我主動幫助比我小的同學(xué)。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，四年多來，我所做的這些工作微不足道，但卻讓我懂得了做任何事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)的道理，只有這樣才能無愧于心，才能不辜負(fù)老師的期望和同學(xué)們的信任!我所取得的這些成績是與你們的教導(dǎo)和幫助分不開的，我也深深知道，成績只能代表過去，不能代表將來，我將更加努力，繼續(xù)前進(jìn)。
今天，我站在這里，就是想競選上大隊長。大隊長這個職位更能鍛煉我的能力，我也能更好地服務(wù)同學(xué)和學(xué)校。請同學(xué)們給我這個機會，我一定更加努力的學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭取更大的榮譽，一定更好地做好前面匯報的那些工作，在老師的指導(dǎo)下開創(chuàng)新的工作。我的競選宣言是：給期待的目光一次機會，平民大隊長將還你十二分精彩。
每一張選票都是同學(xué)們對我的信任!請相信，我將用實際行動為少先隊活動插上理想的翅膀，飛向更加美好的明天!謝謝大家!
演講稿小學(xué) 篇25
因為有了堅持，小草才能破土而出，以見天日;因為有了堅持，雛鷹才能學(xué)會飛翔，搏擊長空;因為有了堅持，人們才能挑戰(zhàn)極限，創(chuàng)造奇跡……堅持，也是一種美麗。
草
每當(dāng)春姑娘降臨人間，我們總能看見小草搖曳在風(fēng)中，怡然自得，無聲無息地裝點著大地。可是，人們豈能想到，在這之前，小草經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
小草扎根在深深的泥土之中。寒冷的季節(jié)，它于勁風(fēng)中枯瘦著自己的身骸。但是，它沒有放棄蓬勃的欲望，它在黑暗的泥土之中等待著春日的暖陽。終于，當(dāng)陽光灑滿大地的時候，它要生長，它要看外面美麗的世界。但是，鉆破土層何曾容易呢?只見它毫不畏懼，既然堅持過了寒冬，又何必在意堅硬的泥土的，它奮力地生長著，挺拔著鮮嫩的新芽，使勁渾身的力氣，堅持，堅持!終于，陽光光吻著它的面頰，緋紅著它的雙眸，它成功了!成功了!終于鉆出了地面!
那綠茵茵的小草，散發(fā)著芬芳，把美麗留給了大地!
鷹
仰望天空，一只只雄鷹在天空中翱翔�？赡阌重M能想到，翱翔的雄姿經(jīng)歷了怎樣的生死抉擇。
在雛鷹時代，鷹媽媽帶著小鷹來到懸崖邊。鷹媽媽托起小鷹狠心地將小鷹扔下了萬丈懸崖。懵懂的小鷹面對媽媽的舉動束手無策。怎么辦?就這樣下去必將是死路一條，飛吧!準(zhǔn)備，驀地，飛!小鷹扇動著翅膀，堅持著飛了起來。它曾無數(shù)次摔在地上，疼痛的身體并沒有摧毀它堅強的意志，它堅持著站了起來，再次飛翔，哪怕摔得頭破血流，它還是堅持了下來，它成功了，成功了!它學(xué)會了飛翔!
雛鷹因堅持，而學(xué)會了飛翔，那飛翔的雄姿堪稱最美的風(fēng)景!
居里夫人
居里夫人因她發(fā)現(xiàn)天然放射性元素鐳而聞名于世，她對人類作出的貢獻(xiàn)，載入了科學(xué)史冊，可是有誰知道，她在發(fā)現(xiàn)鐳的過程中是以怎樣驚人的毅力而堅持到底的。
鐳的發(fā)現(xiàn)歷時三年零九個月。在近四年的時間里，居里夫人為了提煉純凈的鐳，和丈夫在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，一次次的失敗，并沒有摧毀她在科學(xué)領(lǐng)域探索的決心，她一次次堅持下來，放棄了休息時間，放棄了可以享受的天倫之樂，最終，功夫不負(fù)有心人，她提煉出了0。1克鐳，當(dāng)她以堅持的精神卓然屹立于科學(xué)的高峰時，那時多么美麗的身姿，留給人類的是多么美麗的遐想……
荀子曰：“鍥而不舍，金石可鏤�！眻猿�，使生命綻放光彩，堅持，這也是一種美麗。
演講稿小學(xué) 篇26
我，是一個比較內(nèi)向的小女孩。在老師們眼里，我是一個文靜，好學(xué)的小姑娘，在同學(xué)眼里，我是他(她)們知心的好伙伴，在我父母眼里，我是一個懂事又乖巧的女兒，在叔叔阿姨們眼里，我可能是一個樂觀又可愛的小女孩。而我，卻在努力奔向我人生的目標(biāo)。
那年我剛剛上一年級，因年齡小，我經(jīng)常迷迷糊糊的。放學(xué)時，老師留作業(yè)，可我卻不知道記在作業(yè)本上�；丶液�，爸爸為了我的作業(yè)還給老師打電話，問作業(yè)。就從那天起，我知道了我要努力贏得人們的贊賞。
我當(dāng)時是那么的堅決，那么的倔強。我就像一個奔向前方的車的駕駛者，我，坐在車上，駕駛著自己的命運，雖然很苦，但我并沒有放棄或失落，雖然有時已經(jīng)很無奈，但我還是堅持了下來，雖然有時我已經(jīng)疲憊不堪，但我并沒有閉上我那朦朧的睡眼，雖然我已經(jīng)碰到了艱難的困難，但我并沒有向困難低頭，而是使自己的能力一一克服了重重難關(guān)。有時，車出了毛病，我被落在了后面，其他駕駛者卻超過了我，我卻不服輸，匆匆修了車就追，可因急匆，沒完全修好，便還得停下來修，就這樣，我追追停停，追追停停，終于，我耐心地把車修好，又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了幾遍，我又跑在了第一名。我要做我自己，我首先就要完成自己的夢想!
我，雖然不向困難低頭，但我也并不是十全十美的人，不是沒有缺點的人。有時，驕傲使我暈了頭;有時，我自私?jīng)]人愛;還有時，我會軟弱到了極點，這都是我的缺點。朋友們給我提意見，我欣然接受，因為，這樣，我就可以做一個更加完善無缺的我!
最近，我的一位好朋友寫了一首為了簽字而奮斗的詩。內(nèi)容——為爺爺扇風(fēng)，給媽媽捶背。為奶奶端茶，給爸爸送水。如服務(wù)到位，請高抬貴手。吾試卷在此，快執(zhí)筆簽字!當(dāng)時我剛看完就笑了起來，后來又一想，同學(xué)們竟然在承受這樣的無奈和折磨，考試又會怎么樣?難道值得家長把孩子打得不成樣子嗎?大人們時常對孩子們說：“考試只是對你的檢測�！笨伤麄冇袝r常這樣想過，只要考試卷一發(fā)，他們還記得自己說的話嗎?
我們沒有時間，沒有時間去實現(xiàn)我們的夢想，沒有!我們只能泡在題海中，臉上永遠(yuǎn)掛著痛苦，這不是在做我們自己，這只是家長給的任務(wù)!
在這幾天里，我又聽到了一個人對人生的說法，是這樣說的：人生其實到處都存在快樂的!在陽光的照耀下，你在享受陽光，是快樂的;在雨過天晴的時候，你有可能可以看到彩虹，是快樂的;在陰天里，比較潮濕，你可以呼吸到新鮮空氣，這時，你也是高興+快樂的�？傊�，在生活中是充滿快樂的，就看你找到了沒有。是啊，我多么希望快樂是永遠(yuǎn)存在的!
演講稿小學(xué) 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好!
在這個秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們?nèi)熒鷼g聚一堂共慶我們自己的節(jié)日。我有幸作為一名教師代表上臺發(fā)言，心情非常激動。我能取得不錯的成績，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓勵和培養(yǎng)，以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，我向所有關(guān)心和幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝。也向在座的各位老師、來賓致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂!
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過了七年的教學(xué)生涯，回望過去，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁…但歲月的累計教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名有責(zé)任心的教師。七年前，告別了夢幻般的學(xué)生時代，我走上了三尺講臺，感覺一切都是那么美好，可是才幾天的功夫，我就體會到了做老師的艱辛，所感悟到的除了累還是累。當(dāng)一陣改行的熱潮從我的身邊刮過時，有人問我，你為什么不去?我說：除了教書，我不知道自己還能干什么?這時我才猛然發(fā)現(xiàn)，兩千多個日子以來，學(xué)生和課本已經(jīng)融入了我的生命，原來是學(xué)生充實著我原本簡單的日子。在悲喜交加的反復(fù)中，凈化著我的靈魂，升華著我的思想。
雖然教師這一職業(yè)很辛苦，但我們驕傲，我們是人民教師。三尺講臺是我們的人生舞臺，白色粉筆是我們的人生畫筆。因為熱愛，我們深情地演繹著自己的人生。因為執(zhí)著，我們微笑著寫下希望，不計名利。我們不會用金錢的尺子來丈量自己的價值，因為我們知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁。我們不會讓知識的清泉變成一潭死水。因為我們知道，我們不是未來，但我們的事業(yè)是未來。孩子，是祖國的未來和希望，教師應(yīng)該把“一切為了學(xué)生”、“為了一切學(xué)生”、“為了學(xué)生的一切”作為我們的執(zhí)著追求。
作為年輕教師，我們有年輕氣盛的熱情和風(fēng)采、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語、同事們甜甜的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。
人心齊，泰山移。我相信只要我們共同努力，共同拼搏，孫家岔第一小學(xué)必定會有他更輝煌的明天!“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。
最后祝我們學(xué)校明天會更好，同時也再次祝愿各位來賓、老師們節(jié)日快樂，天天好心情!祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)成績蒸蒸日上學(xué)有所成!謝謝大家!
演講稿小學(xué) 篇28
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是。
仰望蒼穹，蒼穹無言，卻有鳥兒為它歌頌贊歌；俯視大地，大地?zé)o言，卻有花草為它裝點美麗。同樣，一個人即便不言不語，他所表現(xiàn)出的文明禮儀也會贏得他人的贊譽。但丁曾說：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德”，魯迅先生說：“中國欲存，爭于天下，其首在立人”，而我用一句話概括今天的演講內(nèi)容：文明禮儀的外衣下，是為他人著想的善良，是根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，是無需提醒的自覺，是以約束為前提的自由。
何為為他人著想的善良?人際關(guān)系的心理咨詢中，咨詢師常常會告訴求助者人際交往的黃金法則——像你希望別人如何對待你那樣對待別人。如果在日常生活中，我們每個人都能做到“己所不欲、勿施于人”，能夠換位思考、推己及人，尊重彼此的差異，多替別人著想，自然就會順心很多。有著為他人著想的.善良，知道別人的不易，懂得換位思考，這才叫有文明、有禮儀、有修養(yǎng)。
何為根植于內(nèi)心的修養(yǎng)?一個人文明禮貌最重要的體現(xiàn)就是根植于內(nèi)心的修養(yǎng)。什么叫根植?就是那些修養(yǎng)已經(jīng)在你的體內(nèi)生根發(fā)芽、開花結(jié)果，你時時刻刻感受到它的存在，已經(jīng)變成像呼吸一樣的存在。中國自古以來就有“修身、齊家、治國、平天下”的嚴(yán)肅要求，在當(dāng)代社會也是這樣。一個人要在社會上有所作為，就要修養(yǎng)自己的身心，做一個溫文爾雅，講文明禮儀的人。
何為無需提醒的自覺?日本有種叫“不給別人添麻煩”的文化，比如不小心把公交車上的座位弄臟了，把餐廳的地板弄濕了，都會自覺地擦干凈，保持原有的清潔衛(wèi)生。一個講禮儀的人，一定是一個自覺的人。上樓自覺排隊，乘坐公交車自覺讓座，別人輸密碼時自覺回避，這樣的自覺都是無需提醒的。唯有將心比心，設(shè)身處地的為別人著想，才會有自覺的行為。
何為以約束為前提的自由?盧梭說：“人，生而自由，卻又無處不在枷鎖之中�！边@里的枷鎖我想絕不是禁錮人自由的靈魂，而是在自由當(dāng)中尋找一種自律。有修養(yǎng)，會自覺，才能達(dá)到自律，才能達(dá)到自由。自由誠可貴，自律價更高，若為文明故，二者皆可拋。這樣的自由，是有所為，有所不為，是真正的自由，是在不影響他人的情況下，在法律與道德的規(guī)范下，合情合理地支配自由。
一個人所做的每一件事情體現(xiàn)了他的教養(yǎng)，文明禮儀就是他的名片。懂得文明禮儀的人，無論是在人群中還是獨自一人，他們的心里都有一面鏡子，在照亮自己的同時，也照亮了身邊每一個人。所以，愿我們彬彬有禮，愿我們彼此尊重，在這個忽晴忽雨的江湖，讓文明禮儀內(nèi)化于心、外化于行，以教養(yǎng)為習(xí)慣，隨處可棲。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
演講稿小學(xué) 篇29
我想問同學(xué)們，孩子們，回答我一句話，你愛你的老師嗎?從心理學(xué)來講，當(dāng)一個人講話，用內(nèi)心發(fā)出的聲音是宏亮的，當(dāng)一個人講話，口是心非的時候，說出來的話就是拖著長音的。再一次回答我，你愛你的老師嗎?當(dāng)你笑嘻嘻的表情告訴我，你心里邊說著另外一句話，才怪呢，同學(xué)們，我理解你，因為我也和你一樣，在這個年齡從學(xué)校里走出來。在談?wù)撨@個話題之前，老師給你講一個寓言。
曾經(jīng)，有一個年輕的商人，在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山風(fēng)颼颼地吹過來，他的頭發(fā)都立起來了。突然，他聽到夜空中，傳來了一個聲音。那聲音不知道從哪里來的，那聲音對他說：“年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮了，會有用的�！彼械椒浅？謶职�，那聲音一遍一遍地響起來�！澳贻p人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會有用的。”最后，那聲音幾乎在哀求了，“年輕人，地上有石子，快撿幾顆，天亮?xí)杏玫摹！彼耄疫�是照做吧。于是，彎下腰，隨隨便便，撿了幾個石子放在手里。就這樣，他的手里握著這幾個石子，竟然奇跡般地引導(dǎo)他走出了大山。天亮了，年輕的商人很想知道這手里攥的是什么?借著黎明微微透出的晨陽，他伸開了自己的手掌，哇!竟然是金燦燦的黃金。他突然明白，原來昨天那個聲音是善意的，那個聲音是對我好。他開始后悔，為什么我昨天不多撿一點呢?當(dāng)他回頭望向那茫茫大山時，他看到黑壓壓的大山連在一起，根本就找不到那條回去的路了。
演講稿小學(xué) 篇30
面對微博你又有什么看法呢?
一場激烈的辯論賽即將在東莞中學(xué)舉行。辯題為：織“圍脖”的利弊，長安職中辯的是織“圍脖”利大于弊，而常平中學(xué)所辯的是織“圍脖”弊大于利。雙方準(zhǔn)備就緒后便開始展開辯論。辯論越來越激烈，雙方都信心十足，手中都是一疊一疊的資料，雙方辯證主題時都把生活中的例子舉了出來，這使你無法分辨出到底是誰對還是誰錯，雙方都辯論的面紅耳赤，后面也越來越精彩，辯論也將變得越來越困難，這時候就要考驗辯手們的現(xiàn)場反應(yīng)能力了。觀眾們也都為這場激烈辯論捏了把汗，時不時有人在竊竊私語議論著微博，有的覺得利大于弊，而有的便覺得弊大于利，每個人對微博的看法都不一樣，的確任何事都具有兩面性，當(dāng)然微博也不例外。
我覺得微博是一種良性的溝通平臺，微博的出現(xiàn)給我們的生活帶來了更多的色彩，豐富了我們的人生�，F(xiàn)在開通微博的人越來越多，無論是工人、學(xué)生，還是領(lǐng)導(dǎo)，都紛紛開通了微博，加入了微博一家。就我們學(xué)校來說，玩微博的學(xué)生更是多只有多，我們班玩微博的同學(xué)也占了全班的百分之九十左右，只有少數(shù)人不玩微博，或者根本就不了解微博是什么。而大多數(shù)的同學(xué)嘴中都常掛這微博二字，利用微博與網(wǎng)友們分享自己的喜悅，利用微博查看社會新聞動態(tài)，關(guān)注網(wǎng)友們發(fā)來的不同信息，從微博中學(xué)習(xí)更多的知識等等，這些都是同學(xué)們玩微博的一些“玩”法。
微博有利有弊，就是看你怎么去用它。我們班上也有這樣的一個例子，我宿舍時，看見宿友們做了一些什么糗事，就有幾個同學(xué)站了出來說要發(fā)微博，并拿手機拍照上傳微博，這一現(xiàn)象讓我看到了微博的弊端。微博本是一種溝通和咨詢的平臺，反而被有些人用來侵犯他人的一些隱私權(quán)，對于這種做法我很是反對，從來不贊同同學(xué)們用微博來做這些事。微博的出現(xiàn)并不是為了讓我們拿來娛樂或者捉弄他人，更多的是用來學(xué)習(xí)。
微博的出現(xiàn)本沒有錯，因為任何事都有它的兩面性，有利也有弊，錯就錯在用微博者自身的素質(zhì)問題，沒有用正確的眼光看待一件事。
演講稿小學(xué) 篇31
今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命，預(yù)防溺水》。
游泳，是我們喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。溺水事件在全國各地均有發(fā)生。教育部的調(diào)查顯示，溺水正成為學(xué)生的“頭號殺手”�，F(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。
怎么樣保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生呢?
1.在任何時候都不私自或結(jié)伴到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。
2.在經(jīng)家長同意并有會游泳的成年人陪同的情況下游泳時，要注意以下幾點：
——游泳前要選擇好的游泳場所，對水域情況要了解清楚。
——下水前要做好準(zhǔn)備工作，先活動身體，頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關(guān)節(jié)都要活動開;若水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
——下水時不能猛然跳水或潛泳，更不能互相打鬧。
——如果在游泳中突然覺得身體不舒服(如：惡心、胸悶、心慌等)，要立即上岸休息或呼救。
——在游泳中小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
如果游泳時遇到有人溺水，應(yīng)當(dāng)怎樣救助呢?遇到有人溺水時，措施一定要得當(dāng)。雖然見義勇為的精神值得贊揚，伸出援助之手是你義不容辭的責(zé)任，但一定要注意量力而行，不要逞一時魯莽之勇。作為未成年人，不管你是否會游泳，都不提倡貿(mào)然下水救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以應(yīng)當(dāng)立即向周邊呼救找人求救，或想方法施救，如找長竿、長繩在岸上搭救。
各位同學(xué)們，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。最后，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預(yù)防溺水。