班級演講什么內(nèi)容好（精選3篇）
班級演講什么內(nèi)容好 篇1
天上的云兒愿為一條小河;
地上的小河愿為一朵云兒。
微風徐徐，云兒靜靜地遙望著美麗的大地，沐浴著太陽溫暖的教誨，感受那千百年的滄海桑田;點點星火，又聽著月亮古老而神奇的故事醉入夢鄉(xiāng)�？墒牵L大了的云兒有了自己的煩惱。
我厭倦了這安逸的生活，比起那刺激、冒險的精彩生命，它是多么地平淡無味。云兒哀嘆。
小河每天奔騰不息向海流。遇到峭巖險阻，它別無退路，縱使粉身碎骨也得迎面而上;帶著還未忘卻的疼痛，它淌過細細平沙，多想欣賞這夾岸桃花，在花香鳥語中甜甜地憩息，而身后那股莫名的神力仍催逼著它前進，前進。漸漸地，小河累了。
為什么酣眠于我竟是如此地奢侈?為什么我不能將這壯麗的山河盡收眼底?為什么我不能享受那溫馨而和諧的生活?小河抱怨。
“小河呀，我真向往你闖蕩的經(jīng)歷!”云兒對小河喊道。
“云兒呀，我才羨慕你舒適的生活呢!”小河回答。
“那咱們換個位置吧!”這一句，異口同聲。
云兒化作蓬蓬雨點，匯聚成小河;小河隨著蒙蒙的水氣，凝成了云朵。
成了小河的云兒奮力向前奔流，卻發(fā)現(xiàn)習慣了冷靜觀察與思考的自己，不太適應(yīng)這一路顛簸;成了云朵的小河飽餐秀色，卻按捺不住心中那股搏擊巨巖的渴望。它們發(fā)現(xiàn)，原來，對方的位置并不合適自己。
“咱們還是換回來吧!”又一次異口同聲。
云兒又成了云兒，它沉思著它所關(guān)注的一切;小河又做回小河，它享受著它所遭遇的全部。
這是我的位置。也曾經(jīng)歷電閃雷鳴，也曾直面颶風驟起，我不都經(jīng)受住了那關(guān)于意志的考驗?能攏起巨大的云幕，給眾生以蔭蔽;也能撒下甘露，澆灌那干涸的土地，這是多么幸福的生活……迎著清風，云兒微笑起來。
我的位置在這兒。永不停息的奔流是我所追求的生命體驗。或許前方的視野不那么開闊，但川流不息，腳步也曾經(jīng)過青山，踏過綠谷，灌溉過夾岸的桃花，在身后留下一片片郁郁蔥蔥……伴著嘹亮的歌聲，小河繼續(xù)前行。
云兒為自己是一朵云兒而驕傲;
小河為自己是一條小河而自豪。
正如云兒和小河，人生本就有個屬于自己的位置。不必怨天尤人，不應(yīng)自視渺小，在各自的位置上奮發(fā)努力，價值也就孕育其中。當然，明確了位置的價值，也不該就此拘泥自封，而應(yīng)堅持不懈地拼搏進取，直到夢想的巔峰。
班級演講什么內(nèi)容好 篇2
康德說：“在這個世界上，有兩樣東西值得我們仰望終生：一是我們頭頂上璀璨的星空，二是人們心中高尚的道德律。”星空因其寥廓而深邃，讓我們仰望和敬畏;道德因其莊嚴而圣潔，值得我們一生堅守。
某雜志刊登了一份關(guān)于青少年價值觀的報告，其中的一些數(shù)據(jù)顯示有相當一部分青少年對“在公共場所大聲喧嘩”，“在公共汽車上不讓座”，“過馬路闖紅燈”，“競爭可以不擇手段”，“誠實意味著吃虧”等明顯不文明、不道德的行為表示“難以評價”。為什么會這樣呢?我想，這正是我們當中一部分同齡人對社會公德和個人品德的認識模糊甚至錯誤所致，正說明他們沒能堅守住心中的道德律。
不得不承認，有些青少年，在花花綠綠、充滿誘惑的現(xiàn)實生活中，喪失了心靈的純潔、放棄了道德的底線，最終迷失自我、走向罪惡。原因雖然很多，但最重要的，還是他們?nèi)狈φ_的價值觀，沒有守住心中的道德律。比如網(wǎng)上那對最近迅速竄紅的“90后賤女孩”孿生姊妹——包包與阿紫，不就是以惡俗博出位、靠犯賤換成名的典范么?
要知道，一個人的真正價值并非取決于其容貌、衣著、金錢、地位等外在的東西，而取決于他的頭腦、觀念、精神、品格、愛心、氣度等綜合素質(zhì)和內(nèi)在修養(yǎng)，取決于他的軀殼里到底裝了一副怎樣的靈魂，取決于他是否堅守住了心中的道德律!
1979年度諾貝爾和平獎獲得者德蘭修女說：“人們不講道理，思想謬誤，自我中心;不管怎樣，總是愛他們。如果你做善事，人們說你自私自利，別有用心;不管怎樣，總是要做善事。你耗費數(shù)年所建設(shè)的，可能毀于一旦;不管怎樣，總是要建設(shè)。你所做的善事，明天就被遺忘;不管怎樣，總是要做善事。將你所擁有的最美好的東西獻給世界，哪怕你會被踢掉牙齒。”德蘭修女用自己的一生，將愛心撒向世界，用善良普渡眾生，用微笑去撫平人們心中的傷痛。她的善行，她的義舉，使她被譽為窮人的圣母，善良的天使，并成為世界人民心中的女神、天主的化身。這都是因為她始終堅守著自己心中的道德律!
桃李不言，下自成蹊。這次汶川大地震中那么多年輕而偉大的老師和同學，災(zāi)難猝臨，生死瞬間，不約而同，毅然決然的選擇了舍己救人!他們心中那崇高偉大的道德力量，感天動地、驚鬼泣神，高山仰止，日月同輝!
“不論是黃昏，還是晨曦初露，茉莉花，總是潔白的”。正如希臘詩人喬治·賽福斯的這首小詩所說，我們青少年要想有所成就，就一定要堅守住自己的潔白，堅守住自己的芳香，堅守住自己心中的道德律!
班級演講什么內(nèi)容好 篇3
親愛的校長，老師，同學們。上午好：
我是一(3)班的朱艷：
昨晚，班主任吳老師委派我來宣讀這篇稿件時，我真的很激動。不僅是因為我要光榮地站在這里，介紹本班的先進管理經(jīng)驗，更因為我也是這個班集體的一員!
這一學期來，我們班在班主任吳老師的帶領(lǐng)下好多方面都做得很出色，同學們從心里感覺到校園生活的美好;集體生活的幸福和學習帶來的快樂。而要想做到這些，先得讓我們這些淘氣的小家伙把班級當成家：
1.在我們班級里有個長期存在的圖書角，由每個學生志愿捐書，集中起來建成了一個小小的圖書天地，不但豐富了同學們的課余生活，也使同學們建起了“家”的感情。
2.爭當文明班級：在我們班教室里現(xiàn)在很難找到一片紙屑，一塊垃圾。要做到這一點還真的不易，先是老師提出要求，并嚴格督促檢查。一開始呢，總是有幾個同學做不好，愛亂撕，愛亂扔，愛吃零食。這些都是臟亂的根源。班主任老師不厭其煩地拾，認真負責地查，在他長抓不懈的努力下，現(xiàn)在我們一(3)班沒有一個人亂扔，亂吐的了，教室里時時窗明幾凈，宿舍里天天處處如新。同學們生活在這樣美好的環(huán)境下，心情舒暢，美麗自信。在學校舉行的常規(guī)檢查的活動中，我們班級常常得到
第一名，流動紅旗在我們班變成了不流動的。這是我們?nèi)w54個學生共同努力的結(jié)晶。因為我們有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最美的班級。
3.有較強的組織紀律性。不遲到，不曠課。也是我們班的一大特色。學生光學習好是不行的，沒有紀律觀不是個合格的未來接班人。我們從沒看到過班主任遲到，他也是這樣要求我們的，遲到的學生要罰站一會，遲到了五次就失去當選三好學生的資格。前幾周我們還達不到要求，但是，遲到的學生卻明顯地在減少著，而現(xiàn)在呢，我們班的點名冊好幾周沒有用武之地了，因為什么?我想這各位也都猜出來了。
4.
力爭在升旗，跑操和學校的各種大型活動中做到快，靜，齊，要站的挺直，不準講話。要有飽滿的熱情和向上的精神。在跑操的時候，要求隊形整齊，口號響亮。這是下幾周我班工作的重點。請相信我們會做得和三(5)班一樣好。因為，在我班同學心中已經(jīng)樹立了力爭
第一，不甘
第二的信念。
5.豐富的知識以及健康的身體也是我班追求的目標。我們班還有很多特有的活動來鍛煉這些，比如我們班有每天猜兩個謎語的游戲，這注重培養(yǎng)同學們的積極思考能力。為了讓學生有更好的身體，老師讓我們按要求加強鍛煉，現(xiàn)在我班的男生大都能一口氣做70~~~80個俯臥撐，女生也是30多個。這讓我們有了一個好的身體用來學習，更錘煉了我們的意志和吃苦耐勞的精神。在我們班還有《青春星跡》記錄著我們的努力過程，《成長星空》描繪著我們未來的前景。在門口墻壁上，又出現(xiàn)了我們新的創(chuàng)作天地——壁報欄，也歡迎各位前去參觀。
每天，我們看到班主任早起晚睡，忙忙碌碌;而我們做學生的只能以這種方式回報他，讓他看到我們在他教育下點滴的改變：變的懂事聽話了，變得成熟干練了……當老師對著我們微笑的時候，我們感到這一切都是值得的!因為，我們收獲了比文化知識更多的東西。我們得到的不只是現(xiàn)在。更是一個美麗的世界，一個嶄新的明天!