語(yǔ)文課前的演講稿件（通用20篇）
語(yǔ)文課前的演講稿件 篇1
“雪，一片一片一片一片，拼出你我的緣份……”佇立窗前，聽著范曉萱空靈唯美的歌聲，矚望外面紛揚(yáng)的雪花，心如蜜甜。
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。德州終于迎來(lái)了20xx年以來(lái)的一場(chǎng)大范圍的降雪。尚未做好迎接她的心理準(zhǔn)備，她便無(wú)聲無(wú)息、輕舞著衣袂翩翩而來(lái)，著實(shí)給我?guī)?lái)不小的驚喜，也讓我心中驚起了微波漣漪。這場(chǎng)雪好大，繽紛的雪花把北方的這座小城裝扮成了美麗新娘，披上潔白的婚紗，就等她的心上人迎娶，融化。放眼望去，樹上，屋頂，街道，田野……到處白茫茫一片。白得耀眼，白得暈眩。恰逢今天是周日，在如此一個(gè)白雪皚皚的世界，喜雪的人們?cè)谖堇锸谴舨蛔〉�。我�?dāng)然也不例外，穿上棉衣走出家門……
庭院里，大樹下，新湖旁，隨處可見三五成群的身影。有蹣跚學(xué)步的小孩子，有朝氣蓬勃的年輕人，有精神矍鑠的老年人。有的在雪地上或坐、或臥，擺出各種姿勢(shì)，用手中的相機(jī)或手機(jī)定格下這美麗的瞬間。有的堆起了雪人，打起了雪仗，驅(qū)逐著春寒，蔓延著童真;有幾位習(xí)慣晨練的老人絲毫未被這場(chǎng)大雪侵?jǐn)_，安靜地在雪地上專注地練著太極拳，他們的一招一式，舉手投足，讓我油然敬佩。還有喜歡冬泳的老年人，赤身裸膊，暢游凜冽的湖中，我驚訝的同時(shí)，亦被他們的頑強(qiáng)精神所震撼!
望著這一派寧?kù)o致遠(yuǎn)，其樂融融的雪中即景，凍得發(fā)抖的我倏然神情舒朗。仰望大片的雪花悠悠從空中飛舞，輕靈，飄逸。似鵝毛，似花瓣兒。飄落發(fā)梢，棲居肩頭，駐于睫毛。喜歡雪中漫步，聆聽腳下跳躍出的“沙沙”細(xì)細(xì)的音符，舒緩綿長(zhǎng)。喜歡回望雪中遺留的足跡，多么像我們的人生之路啊，有直路，有彎路，無(wú)論平坦，抑或崎嶇，都需要我們一步一個(gè)腳印踏實(shí)地去走。讓人心動(dòng)的雪精靈，伸出舌尖輕輕舔舐，一股清新爽意沁入心脾，呼吸即可暢通。享受這雪中的洗禮，心情自然豁然澄明。
記得一位文人說(shuō)過(guò)：雪是圣潔的女神。非常贊同!女子如雪，雪如女子。純凈，澄凈，純潔，圣潔，潔白等等是雪的代名詞，這些詞也經(jīng)常用于女子。雪的性情亦如女子，是感性與理性的結(jié)合體，是剛?cè)岵?jì)的統(tǒng)一體。遇“風(fēng)寒”性愈烈，遇“暖陽(yáng)”心柔軟。雪，亦曾被無(wú)數(shù)古詩(shī)人吟誦。“落盡瓊花天不惜，封它梅蕊玉無(wú)香”“六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝”“已訝裘枕冷，忽見窗戶明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤?rdquo;“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”雪的性情似梅花，梅花性情似白雪，似和不似皆奇艷。古辭文或喜悅或傷感，但皆是以雪抒胸，借雪釋懷。這些曠世的名詩(shī)佳句充分彰顯出了古詩(shī)人內(nèi)心或粗獷或細(xì)膩的思想情感。
雪，不僅給我?guī)?lái)了感官的享受，也給我?guī)?lái)了心靈的觸動(dòng)!在一個(gè)白雪悠悠的天氣，你不妨走出去，去感受雪的清涼，潔凈。去體驗(yàn)雪的沐浴，觸摸。你不妨去踏雪尋梅，欣賞梅花綻放時(shí)的欣喜。你不妨雪中尋夢(mèng)，因?yàn)槲ㄓ醒┲械膲?mèng)境最具浪漫與溫馨。
雪，你真是鬼精靈，不僅滌蕩了心靈的陰霾，還歸還我一個(gè)清新脫俗的世界。若上帝允許，就讓我痛快地在你懷里來(lái)個(gè)一醉方休、不醉不歸吧!
雪，你這個(gè)讓人癡狂的小天使，你就是我一生圣潔的神。
語(yǔ)文課前的演講稿件 篇2
聽迷信的人說(shuō)：靈魂升天后便要在第七天洗凈身。不知道是否跟這個(gè)浴室有關(guān)。
工作人員安排游客在浴室門口排成長(zhǎng)長(zhǎng)一條“弓“字形隊(duì)伍，看來(lái)想?yún)⒂^浴室的人還真不少�？赡芸紤]到仿真效果別出心裁吧，每次只放10個(gè)人進(jìn)去。
這是個(gè)地下浴室，外面兩邊的芭蕉葉被冷風(fēng)吹得吱吱響，綠色的小燈映照著浴室門，門口一張桌子上放著恐怖錄像，聲音效果也很好。里面一片漆黑，冒出滾滾煙霧，如一口熱氣騰騰的水池，有一種說(shuō)不出的神秘。越是神秘，就越讓我想去看個(gè)究竟，心里像揣只青蛙。
走下幾個(gè)臺(tái)階，進(jìn)入黑洞洞的浴室，里面陰風(fēng)陣陣，黑布飄搖，煙霧彌漫，不時(shí)傳出尖叫的聲音。一邊扶著墻面，一邊左顧右盼尋找著什么。拐角處亮著一盞微弱的綠燈，只能照亮1米遠(yuǎn)，下面是個(gè)儲(chǔ)物柜，柜上掛著幾個(gè)鮮血淋淋的手臂。正要向前去看時(shí)，突然柜門自動(dòng)開了，伸出一只頭，脖子上滴著血，然后很快又縮回去了。我抖了一下，來(lái)不及思考，另外一個(gè)柜門又開了伸出一只手，修長(zhǎng)的手指亂抓，差一點(diǎn)就抓到我了。更可怕的是下面又同時(shí)彈開一只柜門，伸出一個(gè)手一樣的東西，勾住我的右腳，我下意識(shí)一摸，“哇哇!”是骨頭，冰涼的骨頭，嚇得觸電一般跳了起來(lái)。閃到對(duì)面死死拉住黑幔布，像找到救命草一般。背對(duì)著柜門里面的鬼怪，慢慢往前移動(dòng)。里面?zhèn)鞒鏊温涑氐墓緡Ｂ曇�，每一清脆婉轉(zhuǎn)，和著一些怪叫聲音盤旋室內(nèi)，感覺房子大了許多。側(cè)身進(jìn)入一個(gè)灰白色的大房間，腳下被什么絆了了下，低頭一看是無(wú)數(shù)血跡斑斑的衣服。這是一個(gè)大浴實(shí)，四周無(wú)數(shù)個(gè)小浴房，房門緊閉，門縫里冒著白煙，寒氣逼人。中間一張長(zhǎng)凳，上面有白色浴巾，白色衣服，拖鞋，上面坐著一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女子，裹著浴巾，頭發(fā)濕漉漉的，臉色死灰，冷若冰霜，撥開煙霧，臉上一朵黑色花朵栩栩如生，眼睛一動(dòng)不動(dòng)。我好奇一問“小姐，你還不走?”她紋絲不動(dòng)，心里一想：“不對(duì)勁，這里坐著不冷嗎?”，仔細(xì)一看，跟大家不一樣呵，沒有腳啊，“哇!我的媽啊，女鬼啊……啊!”我嚇了一跳�？觳阶唛_，房頂上滴著水，水滴掉到我脖子上，像冰塊一樣，禁不住一顫。我裹緊衣服，沿著一個(gè)指示牌找到出口，離開地下浴室。
走到外面的路上，整理了一下潮濕的衣服和頭發(fā)，天上的月亮正微微紅著臉。遠(yuǎn)山近水模糊可辨，晚風(fēng)吹動(dòng)綠色路燈的微光，傾瀉在濃密的灌木叢里，給園子里的秋夜增添了幾份寒意。
語(yǔ)文課前的演講稿件 篇3
前面一條石板橋，橋上的三三兩兩的人都朝一個(gè)方向走去，不時(shí)還有人說(shuō)：“這里的鬼不恐怖，不過(guò)癮，要是有鬼吃人就好玩了……”剛說(shuō)完，就可以看到橋頭一個(gè)屋子，不知道有多長(zhǎng)的屋子，門口亮著幾個(gè)字：食人731醫(yī)院。白燈下一把明晃晃的刀子插在門框上，下面就是排隊(duì)的游客和介紹短片錄像。
731醫(yī)院的門很小，需要低著頭，側(cè)身方能進(jìn)入，穿過(guò)一行黑布帷幕縫，鉆入白色房間，里面是白色的世界白色的暗暗小燈，地面漆黑一片。第一個(gè)房間是診斷室，一個(gè)白衣白帽的女醫(yī)生端詳坐在桌邊，帶一副眼鏡，脖子上掛一個(gè)聽診器，一動(dòng)不動(dòng)。桌面上一本，一杯紅色的水。走近一看：醫(yī)生嘴唇蒼白，眼睛木納無(wú)神，表情冷漠，身后居然是騰空而坐，天啊!沒有凳子?杯子里紅色的，不是水，是血!我簡(jiǎn)直不敢相信自己：還是鬼醫(yī)生吔!正要掉頭走人，忽然身后閃出一個(gè)白衣護(hù)士，白色天使服飾，白色口罩，一手拿著病歷，一手拿著巨型注射器。貼近我的臉，我差點(diǎn)碰著她的鼻子，我分明感到：她沒有呼吸聲。她說(shuō)：“你要打針嗎?”“哎呀，鬼啊!還是活的，活的……”我想喊，但是沒有喊出來(lái)，眼睜睜瞪著她，只見她慢慢舉起針筒就要往我身上扎，我大叫一聲拔腿就跑，怕跑慢了丟了命。剛剛跑進(jìn)下一個(gè)房間，就去一個(gè)黑發(fā)白衣女子裝了個(gè)滿懷。隨著撲的一聲什么東西落地，她順勢(shì)倒下。我剛要去攙扶和道歉，卻看到她慢慢起身，拾起一個(gè)斷掉的手臂，還滴著鮮血，低著頭毫無(wú)痛感，抓起手臂就啃，滿嘴的鮮血流在白色衣領(lǐng)上，清晰可見。我驚呆了：這就是吃人?她看著我停下嘴“你也來(lái)一口吧!“說(shuō)完遞來(lái)血肉模糊的手臂，甩一下凌亂的黑發(fā)。我渾身毛骨悚然，差點(diǎn)要跳起來(lái)了。正要逃去，卻被她用腳勾住，掙扎了一陣，沖向下一個(gè)房間：實(shí)驗(yàn)室。
實(shí)驗(yàn)室里空空蕩蕩，只有一張桌子上蓋著白布，上面三個(gè)密封圓形玻璃缸，里面是藥水浸泡的器官標(biāo)本，第一個(gè)玻璃瓶裝的是心臟，拳頭那么大。第二個(gè)玻璃瓶是裝的是肝臟，褐色的肝臟，染紅了水。第三個(gè)玻璃瓶裝的是大腦，大腦上血管分明。如果猜得沒錯(cuò)：這些都是人體器官，但是苦于無(wú)人對(duì)證。一會(huì)兒冒出兩條蜈蚣爬上來(lái)由爬下去，看到這個(gè)千腳怪物，便不敢去觸碰這些玻璃瓶。忽然聽到隔壁有金屬碰撞的聲音，像是剪刀和鑷子掉落在盤子里。我走向下個(gè)房間，門上亮著三個(gè)紅色：解剖室。
解剖室是個(gè)紅色燈光的房間，里面一張床上躺著一個(gè)赤裸上身的“病人”，床前是一個(gè)身穿綠色衣服，頭帶綠帽，臉系白口罩的主刀醫(yī)生在忙著給病人動(dòng)手術(shù)——開腔剖肚。見他一手拿著白霍霍的手術(shù)刀，一刀朝胸口扎下，病人發(fā)出“啊!”凄厲的吶喊聲，頓時(shí)血流如注，然后往下一拖刀把。即見心肝、脾、腸腎混著鮮血冒著熱氣，病人的嘴還在一張一合，艱難呼吸呻吟著，眼睛微閉。似乎聞到陣陣血腥味。曾以為這種血腥暴力的慘絕人寰場(chǎng)面只有電影里才會(huì)出現(xiàn)，誰(shuí)知道今天會(huì)讓我親眼看到這無(wú)比殘忍的肢解現(xiàn)場(chǎng)直播。由不得我一陣反胃惡心，肚里隨即翻騰倒海般難受。當(dāng)醫(yī)生剪下心臟，提起來(lái)要入嘴食用時(shí)，我蹲在地上捂著肚子“哇啊……”嘔吐起來(lái)，晚上吃的食物，甚至中午吃的米飯也好像吐個(gè)精光，真是難受，眼淚都流了出來(lái)。好像鬼醫(yī)生就聽到了我的存在，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，丟掉手中鮮血淋漓的心臟，舉起明晃晃的手術(shù)刀朝我捅來(lái)“輪到你了……哈哈!”。我眼前一片黑暗，像一股強(qiáng)電流從頭到腳流過(guò)，感覺頭發(fā)都根梗豎起，渾身起雞皮疙瘩。“完了，劫數(shù)難逃了!”我想，慌亂中，我緊緊抓住醫(yī)生手上冰涼的刀，不記得是軟的還是硬的。感覺自己連滾帶爬丟了魂一般逃離手術(shù)室。我想“又是兩個(gè)活生生的鬼，好恐怖……”，站在包扎室門口捂著胸口，不記得自己有多么狼狽。
走進(jìn)白色的包扎室，我低頭看了又看胸口，完好無(wú)損，才松了一口氣。巡視房間四周，青煙彌漫，一個(gè)大金屬箱，中間一個(gè)抽屜敞開著，微微露出紫紅色的光，里面橫七豎八放著幾個(gè)手臂和腳掌。墻角立著一個(gè)男醫(yī)生，足有2米高，身穿超長(zhǎng)白大褂，帶白口罩，一手拿著大剪刀，一手拿著線走近金屬箱，開始跟里面的手腳縫線�？催@個(gè)專心致志的醫(yī)生，沒有留意我，我便躡手躡腳朝后面走出。剛踏出一步，不小心踩到一個(gè)老鼠，“吱”的一聲跳到我膝蓋上，跑了。我突然一陣心跳劇烈，身冒冷汗，哆嗦一下，發(fā)現(xiàn)自己想叫都沒有膽量了。就這么一個(gè)老鼠的聲響，便把里面的醫(yī)生驚動(dòng)了，轉(zhuǎn)過(guò)身，舞著大剪刀，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。“你總算來(lái)了……”他開口說(shuō)話了，聲音沉重悠長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)他竟然沒有耳朵，直覺告訴我這肯定又是鬼了。他一步一步逼近我，我正視著他，將眼睛睜得大大的，背著雙手貼著墻壁退出后門，以為外面就是太平盛世了。剛好踏出一只腳，只見這個(gè)牛高馬大的醫(yī)生一躍，撲了過(guò)來(lái)，我雙腿一軟，“啊!”的一聲，發(fā)出竭斯底里的呼喊，一屁股坐在地上。高個(gè)子醫(yī)生四處張望了一下，可能太高了沒有發(fā)現(xiàn)我的影子，我慢慢起身。就在這時(shí)，突然闖出幾個(gè)驚慌的黑影，我以為又是醫(yī)生來(lái)了，飛也似得倉(cāng)惶而逃。
一直到大路上，才發(fā)現(xiàn)后面的黑影是三個(gè)逃出的女孩子游客，現(xiàn)在的我如驚弓之鳥，草木皆兵，那么美麗的女孩子也把我嚇壞了。
外面天寬地大，幽藍(lán)的夜空如茫茫大海，幾枚星點(diǎn)有氣無(wú)力地眨著眼，月亮露出半邊臉，冷冷的月光傾灑一地，落地?zé)o聲。低頭看著自己修長(zhǎng)的影子，如一片竹葉，沒有重量，輕輕一陣風(fēng)就將我吹向前面的大樹林，樹林底下一個(gè)木門，門上面一盞燈一塊黃色的匾：豐都鬼城。
語(yǔ)文課前的演講稿件 篇4
當(dāng)太陽(yáng)從海平面升起時(shí)，您早已匆匆趕到學(xué)校;當(dāng)明月與銀河共舞時(shí)，您仍拖著疲憊忙碌在燈下。這是我的老師的身影……
——題記
風(fēng)吹開飄零得泛黃的日記本，思緒紛飛，悠悠歲月，歷歷往事，依舊紛飛在我的心中。記憶的閘門不由自主的打開了，它就像一部影片，在我的腦海里播放……
【片段一】記得第一次邁進(jìn)校園，我哭鬧著要回家，媽媽也陪著我落淚。您——王老師，以你那溫暖的臂膀緊緊的摟著我，那和藹的面容，慈祥的目光，溫和的聲音，使我緊張的情緒一下子煙消云散。寧輕輕的撫摩著我的頭，溫柔的對(duì)我笑，我深深的愛上了這座學(xué)校。課堂上，我們一起翱翔在知識(shí)的藍(lán)天下——白云是您譜下的樂章，雨水是您播撒下的希望;下課后，您與我們一同遨游在心靈的海洋里——貝殼是您的真誠(chéng)，魚兒是您的熱情。老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……
【片段二】還記得第一次戴上了紅領(lǐng)巾，您——高老師，用你那清脆悅耳的聲音嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染成的，革命前輩的血不能白流啊!”您給了我生活的尺，讓我天天去丈量，您給了我一面模范的鏡子，讓我處處學(xué)習(xí)的榜樣。我用稚嫩的目光望著您，心里暗暗堅(jiān)定信心：“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。”老師，如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?
【片段三】轉(zhuǎn)眼初中生活即將結(jié)束，坐在教室里，看著雪白的粉筆隨蔡老師蒼勁的臂膀一跌一揚(yáng)，與黑板摩擦著發(fā)出優(yōu)美的曲調(diào)。敬愛的蔡老師瀟灑的把身子一轉(zhuǎn)，一顆顆閃耀的星星掛上了黑色的夜幕中。星星點(diǎn)點(diǎn)的粉筆灰在空中彌漫飄揚(yáng)，知識(shí)也散布到我們的腦海中。晨曦透過(guò)玻璃，輕揚(yáng)飄落在老師的發(fā)絲上。霎時(shí)，老師想塵封已久去又發(fā)出光輝的雕像，眼神里穿越了古老文明，歷史長(zhǎng)河……您巴不得將您說(shuō)知道的知識(shí)都傳送給我們，望著同學(xué)們作業(yè)上那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，您的心跌入谷底。放著病情不管，只為我們多學(xué)一點(diǎn)：放著生病的孩子不管，只為我們考好一點(diǎn)。那天，無(wú)意間瞥見您疲憊的神態(tài)。啊!老師!絲絲皺紋，見證了您多年的付出，縷縷白發(fā)，目睹了您辛勤的哺育，粒粒藥片，傾聽了您永恒的期盼。老師，相信：“今朝辛勤無(wú)人曉，來(lái)日遍地桃李天下知!”我們將飛往更藍(lán)的天空，留下朵朵白云來(lái)寄托我們的寸草心。
回憶過(guò)去的一幕幕，從幼兒園到初中，給予我愛與關(guān)懷的老師不計(jì)其數(shù)，在此我要向所有的老師說(shuō)聲感謝。此時(shí)我想起了一首歌：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流在心中激蕩……”
語(yǔ)文課前的演講稿件 篇5
我媽媽她現(xiàn)在也很好的，有一份工作，比較清閑。有時(shí)間的話，讓我阿姨去找我媽媽聊聊天，老人們?cè)谝黄�，�?huì)有很多共同話題的，她們的幸福是對(duì)生活的洞徹，經(jīng)歷了太多的滄桑，他們會(huì)有很多有趣的話題的。不是嗎?現(xiàn)在的問題是，我想知道你是否幸福，不然我不會(huì)10幾年?duì)磕c掛肚的想你。如果你更幸福，那麼我此生會(huì)更幸福的!親愛的朋友!我會(huì)告訴你我的QQ號(hào)，你到我的空間看我給你寫的這封信，好嗎?希望以后我們常聯(lián)系，共同分享我們的人生幸福，好嗎?
幸福是一個(gè)多姿多彩的詞，“幸福”是大家常掛在嘴邊的一個(gè)詞。“幸福”的含義有很多種，但對(duì)某人來(lái)說(shuō)含義是完全不同的，警察抓到一個(gè)壞人，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種幸福;收廢品的人多撿一個(gè)瓶子，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種幸福;雷鋒叔叔多做一件好事，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種幸福。幸福是什么?什么才是幸福?是擁有無(wú)盡的財(cái)富，是衣食無(wú)憂的生活，是與家人平安快樂地在一起，是受人注目的地位，是在書海中自由自在地游戲，還是把自己的足跡踏遍中華民族的每一寸土地……幸福其實(shí)就是人們的渴求在被得到滿足或部分被得到滿足時(shí)的感覺，是一種精神上的愉悅。
一個(gè)星期天早上，我打著哈欠拉開了窗簾，只見天上還不斷飄落下鵝毛般的大雪，可奇怪的是，樓前小路卻十分干凈。是誰(shuí)啊?我穿好衣服，出門一探究竟。一出門我才發(fā)現(xiàn)，不僅僅是樓前的一段路干凈了，連旁邊的一些小道也是鏟得干干凈凈。我不禁也扛起鐵鍬去尋找那位好心人。走了一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)一位阿姨與一個(gè)小女孩正在空曠的路上認(rèn)真地鏟雪呢。她們的臉紅紅的，鼻尖上頂著汗珠。“讓我和你們一起鏟吧!”我說(shuō)，那個(gè)阿姨高興地說(shuō)：“好啊!歡迎你加入”。我們一邊干活，一邊哼歌，不知不覺竟鏟完了三、四條街。看著清清爽爽的街道，看著大家臉上開心的笑容，我好象被一縷陽(yáng)光溫暖著，心底里有種說(shuō)不出的幸福感。
“藹—累死了!”我一屁股坐在了路沿石上。唉，沒想到哇，鏟雪可真夠累人的。我這才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已近中午了，路上來(lái)往的車輛行人也多了起來(lái)，每當(dāng)人們從我們面前經(jīng)過(guò)都會(huì)夸贊上幾句，我心里甜滋滋的。這時(shí)，從路的另一頭走來(lái)了一位步履蹣跚的老奶奶。不好，要出事!果然，她正走在那頭還沒鏟過(guò)的路上，結(jié)果拐杖一滑，重重地摔在了地上。我和那個(gè)小女孩沖了上去，一人一邊把老奶奶架了起來(lái)，那位阿姨也趕緊跑過(guò)來(lái)給老奶奶撿起來(lái)拐杖。老奶奶過(guò)了好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)，不住地朝我們點(diǎn)頭道謝，“好人啊，太謝謝你們啦……”。當(dāng)我們把她攙到已鏟的干干凈凈的路上時(shí)，老人家激動(dòng)地說(shuō)：“你們?cè)谧龊檬�，是有奉獻(xiàn)精神吶，現(xiàn)在我們國(guó)家就是需要這種有這種精神的人啊!”�？粗夏棠痰谋秤昂蛠�(lái)來(lái)往往的行人，我心里充滿了自豪感，原來(lái)，勞動(dòng)與奉獻(xiàn)真的可以得到幸福啊!
予人玫瑰，手留余香;奉獻(xiàn)愛心，得到陽(yáng)光。幸福如一股暖流，時(shí)刻溫暖著我的心。
語(yǔ)文課前的演講稿件 篇6
“人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”描述的是一個(gè)大愛社會(huì)，但這個(gè)千古以來(lái)人們的共同理想似乎已被過(guò)快發(fā)展的社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面了。
聽長(zhǎng)輩回憶往事說(shuō)得最多的就是在舊時(shí)家家戶戶都是大門敞開的，哪位路人累了就進(jìn)來(lái)喝口水歇歇，與主人家拉拉家常;這家的大娘要去干活，鄰家的大媽就幫忙帶帶孩子;哪家要辦酒席，鄰里都趕來(lái)幫忙張羅。大伙互幫互助，社會(huì)好不溫暖。
而現(xiàn)在鋼筋水泥構(gòu)筑的城市森林冷森森，厚厚的防盜門不僅把賊擋在門外，把人們之間的情也斬?cái)嗔�。住了幾十年，連鄰家是誰(shuí)也弄不清楚。即使偶爾碰面，大家面無(wú)表情，你繼續(xù)打電話談你的生意，我繼續(xù)帶著耳機(jī)聽我的音樂。人與人之間冷冰冰，似乎用金剛罩把心封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不愿向外發(fā)出一絲友善，也不愿接受別人的愛。
人間的溫情似乎銷聲匿跡了。
社會(huì)的變性是無(wú)情社會(huì)的成因。以往大伙都是農(nóng)民兄弟，家徒四壁，沒有什么好貪戀的，有的就只是一顆淳樸的心�，F(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社會(huì)充斥著物質(zhì)金錢。許多人的貪心應(yīng)聲而起，千方百計(jì)地想著如何圖謀別人的錢財(cái)，如何才能發(fā)大財(cái)。在這種物欲橫流的氛圍下，人們只能選擇封閉來(lái)守護(hù)自己的血汗錢。猜忌、不信任已控制了人們的心，怎還能要求他們無(wú)私地向不熟悉的人奉獻(xiàn)愛心呢?沒有愛何來(lái)溫情?
人間溫情并沒有就此泯滅。始終有一群人，他們相信愛，相信真誠(chéng)。溫州動(dòng)車事故最后一位幸存者小伊伊就是一個(gè)有力的證明。各大醫(yī)院，各大教授千方百計(jì)地醫(yī)治小伊伊，希望能保住她的左腿，給她一個(gè)美好的人生。這些醫(yī)生與小伊伊素未謀面，為了一個(gè)陌生人，廢寢忘食爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵�，這就是人與人之間的愛。各媒體及時(shí)更新小伊伊的情況，呼吁社會(huì)各界獻(xiàn)愛心。這不僅是行使職責(zé)，更是一種無(wú)私的幫助。幫助的目的就只是想溫暖彼此的心。社會(huì)各界捐錢捐物，廣大網(wǎng)民為小伊伊祈禱，多少人為這位與自己毫無(wú)瓜葛的孩子流淚。這折射出來(lái)的就是一種憐憫，一種愛心，一種互幫互助的精神。鋼筋水泥尚未筑進(jìn)心中，心中仍流淌著熱血。只是有時(shí)心被喧鬧的城市、繁忙的工作、耀眼的珠寶所迷惑、所麻木，但仍未變質(zhì)。只要觸及心底最敏感的神經(jīng)，無(wú)私的大愛便爆發(fā)出來(lái)。這些愛會(huì)給社會(huì)加溫，是每個(gè)人心感溫暖。
審視自己，守護(hù)溫情。既然溫情還在，如何守護(hù)溫情便是關(guān)鍵了。溫情怎樣失去的就應(yīng)怎樣守住。每個(gè)人要像曾子“三省吾身”一樣常常問問自己的心是否被名利束縛，時(shí)刻警戒自己不能丟失愛，多為社會(huì)作貢獻(xiàn)，守護(hù)住人間的溫情。
人間的溫情仍存。一份關(guān)心，一份堅(jiān)守，都在為大同社會(huì)添磚加瓦。
語(yǔ)文課前的演講稿件 篇7
從前，有個(gè)打魚的，名叫張公平。他有個(gè)老母親，八十歲了。他一天不打魚，母子一天沒飯吃。
一天，張公平在河邊打魚，網(wǎng)里打著一根金簪子。他把金簪子拿回家告訴媽媽："我今天打魚打到一根金簪子，兩頭都有字，一頭公平，另一頭交易，我叫公平，交易這個(gè)人在哪里，不曉得。我要找到他，跟他分，我不能獨(dú)吞!"他媽媽說(shuō)："你走了，我日子怎么過(guò)?"門口鄰居說(shuō)："老太由我們照應(yīng)，等你回來(lái)還我們飯錢就是了!”
公平離開家鄉(xiāng)，一邊打聽，一邊要飯，要了三年飯，跑了萬(wàn)里路，就是找不到交易這個(gè)人。
一天，公平要飯要到一家門口，那家人說(shuō)："要飯的，你不會(huì)要飯。我們這地方，有個(gè)李員外，家財(cái)萬(wàn)貫，為人心善，喜歡周濟(jì)窮人。你怎么不去要!”
"不知這員外叫什么名字?”
"你要你的飯，問人家名字干什么?”
"不瞞你說(shuō)，我不是要飯，為了找一個(gè)名字叫交易的人，腿都跑粗了!”
"你這個(gè)人好大膽，敢直呼李員外的名字!”
"請(qǐng)問李員外家住在哪里?”
"你看那邊青艷艷的一片瓦房，就是他家!”
公平到那里，眼前高影壁墻，八字大門很氣派。他上前打聽看門的："老伯，請(qǐng)問這里老爺名字是不是叫交易?”
"大膽!你敢叫李員外的名諱!”
"老伯，小人不敢，可憐我跑遍了州縣，找了三年，才找到你家主人，請(qǐng)老伯代我進(jìn)去通報(bào)一下，小人有要事面稟!”
"你是要飯的，要錢，還是要東西?”
"我一不要錢，二不要東西，我只求見你家主人一面!”
家人只好稟報(bào)。主人答應(yīng)讓公平進(jìn)去，問道："你找我有什么事?"公平拿了金簪子："我打魚打到這根金簪子，你看這上面，一頭寫著公平，一頭寫著交易，我的名字叫公平，應(yīng)該和你平分!”
"你為了找我，吃盡了辛苦，我家大業(yè)大不在乎這半截金簪子，你全拿去吧，就算你心盡到了!”
"不行，我何能一個(gè)人拿，員外呀，無(wú)論如何請(qǐng)你用鏨子把簪子鏨開來(lái)，一家一半!”
員外蠻不過(guò)他，叫人把簪子鏨開來(lái)，公平又請(qǐng)員外用戥子來(lái)戥戥，用戥子一戥，有半截高些，員外說(shuō)："半截高些，你拿去吧!那半截低些的，我拿行了吧!”
"不行，一定要一樣重!”
員外又蠻不過(guò)他，就用鏨子把重些的半截鏨了些。一鏨蹦飛了，廳房里找遍了，找不著，下決心把羅地磚挖開來(lái)找，哪曉得這一挖啦，每塊磚下面的都有個(gè)壇子，壇子里不是金子，就是銀子，壇口封皮上都寫著公平和交易四個(gè)字。
員外感動(dòng)地說(shuō)："你心太直了，感動(dòng)了天地，我愿意和你結(jié)拜為兄弟，我家的財(cái)產(chǎn)和你平分。你把母親接來(lái)一塊過(guò)吧!”
從此以后，公平交易成了做生意人的本分，一直傳到現(xiàn)在。
語(yǔ)文課前的演講稿件 篇8
無(wú)數(shù)個(gè)深夜中默默醒來(lái)，靠在冰涼的墻壁上，滿心的孤獨(dú)。室友們輕微的呼吸聲此起彼伏，而我卻正用無(wú)助的眼神，在這夜的迷漫中搜尋，搜尋那堅(jiān)實(shí)的依靠，用清醒的頭腦，在這夜的深邃中回憶，回憶那溫暖的懷抱。城市那頭的母親，是否早已安睡，夢(mèng)中是否還有我的存在。整個(gè)城市的距離，我的心已然飛回。
逐漸遺失的記憶中，家里總是充滿著母親滔滔不絕的嘮叨和喋喋不休的指責(zé)，如潮水般，蔓延，上漲，直至吞噬掉整個(gè)家，同時(shí)也將我推向了室息的邊緣。沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)往往一觸即發(fā)，謾罵、拉扯、廝打，以至于摔門而出。第一次奮然離家，內(nèi)心的狂躁已讓我失去了理智，滿腔的憤怒亦讓我不再猶豫，年少的執(zhí)傲摧動(dòng)著我叛逆的腳步，就這樣跑，跑，不辨方向，毫無(wú)目的，像一頭發(fā)了瘋的小獅子，又仿佛是正在逃離黑暗地獄的囚徒。耳邊的風(fēng)呼呼作響，四周的建筑迅速后退，街上的燈光怪陸離，讓我眼花了亂，我猛地停下，一時(shí)竟不知該何去何從了。在街頭無(wú)力地坐下，無(wú)視于路人的詫異，腦子里一片空白。母親急急地喘著粗氣跑來(lái)，拉了我回家。轉(zhuǎn)身之間，看見母親紅著眼圈，心最先感到的竟是一絲疼痛。
初中功課不好，老師請(qǐng)過(guò)母親座談�？粗蠋熋硷w色舞的演講和母親唯唯喏喏的點(diǎn)頭，心里著實(shí)憤恨到了極點(diǎn)，卻又不知是為了什么，也許是老師的斥責(zé)，也許是母親表面的懦弱，也許是自己的無(wú)能。于是，與生俱來(lái)的驕傲在遭遇挫敗后陡然顯現(xiàn)，我決心用功。可每每到了晚上12：00母親就準(zhǔn)時(shí)地拉掉電閘。為此，我們常常在半夜里大吵大鬧，我歇斯底里地命令，她歇斯底里地拒絕，如忠實(shí)的騎士，堅(jiān)決地捍衛(wèi)著這最后的堡壘。父親勸她，她仍舊固執(zhí)，一絲一毫也不肯退讓，一日，我在復(fù)習(xí)，母親靜靜地走進(jìn)來(lái)在我身后坐下。一陣低低的吟誦聲傳來(lái)：“世界上最遠(yuǎn)的距離，不足生與死，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你。”桌上的鏡子里，母親手捧著《泰戈?duì)栐?shī)集》，正用期待而又夾雜著些許失落的眼神盯著我的背影。我的心咯地一動(dòng)，整個(gè)后背似乎裸露于陽(yáng)光之下，是溫暖，亦是炎熱。
高中住讀，我與母親便相隔了這座城市的距離，她在東，我在西，只有周末才能夠見上一面，而我自始自終就是一個(gè)不戀家的孩子，緊緊抓住這期盼已久的自由，盡力地釋放著青春的活力，享受著獨(dú)立的生活�？偸且羯弦粌蓚�(gè)星期才回家。每次在公交站臺(tái)下車，就看見母親拉著小妹笑盈盈地走過(guò)來(lái)，“真巧，我剛過(guò)來(lái)你就下車了”。一次，小妹趴在我背上，附在我身邊說(shuō)：“姐姐，你下次早點(diǎn)回來(lái)吧，我和媽媽等得腿都軟了。”我暗暗取笑小妹的調(diào)皮，眼睛卻緊盯著母親，只見她尷尬一笑，并未作聲，兀自別過(guò)了頭去，似在掩飾什么，又似在身避什么。我看不見她的表情，她亦沒有看見我眼底的淚光。
語(yǔ)文課前的演講稿件 篇9
唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來(lái)，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!
語(yǔ)文課前的演講稿件 篇10
一枝山花爛漫，歲月深深，任湮過(guò)眉心的淡墨，潑出一紙清歡。寂寂流年，勾兌一盅醉意熏染的錦瑟長(zhǎng)安。年華一季，許我們擦肩后兩相忘，那么陌路里注定無(wú)你踟躕的背影，我又有何留戀不已? 清風(fēng)付了窗前的青竹，搖婆娑葉，織旖旎聲——倏然一絲涼意，是你昨日泣下的微干淚珠，我以此蘸筆，書暖洇寒，一如夢(mèng)中的你。紅塵是最深的相逢，我只夢(mèng)中邂逅你，卻未曾眸里映出你。走在這最深的季節(jié)之尾，我伴著紅塵繾綣的最后一場(chǎng)落葉，最盛皓的流亡，而依舊沒有遇見你。 或許是我認(rèn)不出，經(jīng)年來(lái)你的輪廓有改。禪意深不語(yǔ)，我唯淺笑矣。素心竭處，有花開成海，疏缺的每個(gè)角落，都是深深紅塵翩躚萎去，凋盡來(lái)時(shí)的路，迷途無(wú)返。遠(yuǎn)近的云，一朵一朵，泊在莫名渡口，若你此刻重現(xiàn)，定然找不到我。我也有過(guò)等待，不問你是否歸來(lái)，云天歌吹還在，昨日的淚滴無(wú)載，唯有你隔我千里之外。闌黯風(fēng)痕往，暮色天合長(zhǎng)，霜期無(wú)盡時(shí)，憑窗有愁陽(yáng)。一襲是你遺留的青衣，道出曾經(jīng)的悲喜，我嘆你為過(guò)客施妝，卻忘了你那夜獨(dú)舞的落寞。 紅塵深如禪，一切放下自然。無(wú)有一物，何與咸埃有染?于雨中失落的街角點(diǎn)一盞暖茶，淡淡地牽掛，淺淺的思念，我提筆落處一箋，滴滴答答，定格成蒼涼吹過(guò)的痕跡。我只寫給你，漫箋都是心情，可是唯獨(dú)不寫給你，因?yàn)椴粫x殤。許久不聞雁書，黯淡的日子娓娓來(lái)往，漸漸遺失我們走過(guò)的每寸風(fēng)景，我一紙荒凄，仍找不到彼岸的落款，唯有待續(xù)的結(jié)局成紙背亂�；蛟S你離開了，我不去挽留，徒我軫念當(dāng)初，是我不抓住，不緊握，丟了你亦無(wú)處話戚殤。悲時(shí)人流里，每個(gè)人都陌生如你，喜時(shí)人流里，每個(gè)人又熟稔如你…… 習(xí)慣了一個(gè)人流浪，摘去復(fù)雜的面具，追著那枝頭的青葉——我莫名一股欣喜，不意把它捻下。我想必是要不離不棄了，此后靜待它在墨香繾綣之中枯若蝶翼。可是，施施然走過(guò)一剪石橋，橋下微瀾綠漪，漠漠似輕嵐，籠了我心，我彳亍間卻拋落了那枚青葉。我既許不了它青意如初，莫若付諸靜水。旋踵之間，仿佛是望我珍愛的人一個(gè)一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)漸無(wú)書，我卻無(wú)能為力，傷感里，我明白自己在變，卻不知變化在哪里，或許是變得漠然，變得不言語(yǔ)，成了孤單的今日。 就這樣，一枚青葉，是我自己擷來(lái)，因憂虞它的凋零，卻生生放逐它去。我不離不棄的諾言潮濕了，散了，洇開的終是我的淚水。暮光染得我也憔悴，我無(wú)力走出了，誰(shuí)在嚶嚶哭泣?不曾歇斯底里，已然絞絞我心。隨紅塵一半封起，我涉足一仄云淡風(fēng)輕，何料一夕冷雨換走清風(fēng)，余西風(fēng)殘斜，斜了天涯浮云，斜了眉邊青絲，斜了霎走筆端，斜了我凝望的眸子。 可否，我今夜宿留于此。開口的剎那欲言又止，我不諳，我的來(lái)去，在你心湖可泛過(guò)漣漪?因?yàn)槲覍?duì)每個(gè)陌路人的擦身錯(cuò)過(guò)，都有無(wú)聲的嘆息，長(zhǎng)短不一。有時(shí)候，你在我身邊，薄薄形如空氣，有時(shí)沉得窒息。難言，我交付所有的心力，思索依舊不得解。或許我是隱藏了，遁匿地不自覺，遇深掘的人，我愈隱藏。影子，是無(wú)處可藏，翩翩于身后起舞，銜了一地褶皺，吻著走向不明的裂痕——我藏不住，一筆書暖洇寒，只因紅塵深如禪。 書暖洇寒。我的紅塵簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。無(wú)論我牽向何方，回首都是一針織起的悲喜。既許墨染流年，莫若書暖洇寒——漫漫紅塵深如禪。
語(yǔ)文課前的演講稿件 篇11
在這個(gè)有著五千年?duì)N爛文明的禮儀之邦，在這個(gè)有著足以與古伊拉克兩河文明相媲美的古老文明歷史的國(guó)度里，誠(chéng)信卻在逐漸消失。奶粉中的三聚氰胺，是對(duì)愛幼的諷刺;食品中的地溝油，是對(duì)健康的嘲笑;月餅中的陳餡，是對(duì)“嫦娥奔月”的褻瀆。于是，我們?cè)谶@紛繁喧囂的世界學(xué)會(huì)了提心吊膽地生活，學(xué)會(huì)了人人自危的忐忑。
誠(chéng)信是安國(guó)立邦之本。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)有一商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。百姓不相信這輕而易舉的事能得到如此高的賞賜以致沒人肯出手嘗試。于是，商鞅將賞金提升至50金。常言道：重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅的舉動(dòng)，在百姓心中樹立起了威信，成功地使他的變法在秦國(guó)很快推廣開了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。
周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，明白這是君王為博妻一笑后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于會(huì)心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘。
一個(gè)“立木取信”，一言九鼎;一個(gè)為得美人一笑，戲玩“狼來(lái)了”的游戲。前者變法成功，國(guó)富民強(qiáng);后者自食其果，國(guó)破人亡�？梢�，誰(shuí)對(duì)命運(yùn)不誠(chéng)，命運(yùn)就將對(duì)他不信。
海涅說(shuō)過(guò)：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花�！钡拇_，沒有眼淚的眼睛是干涸的，沒有光亮的夜晚是黑暗的，沒有誠(chéng)信的人生是蒼白的。
誠(chéng)信是安身立命之根。秦末的季布極講信義。只要是他答應(yīng)過(guò)的事，無(wú)論有多困難，一定要想方設(shè)法完成。當(dāng)時(shí)流傳著一句話："得黃金百，不如得季布一諾"。因季布曾是項(xiàng)羽的得力干將，故劉邦下令，只要誰(shuí)能將季布送至官府，就賞以他一千兩黃金。但季布憑重信義，深得人心。一姓周之人冒著誅九族的危險(xiǎn)將季布送到朱家、竭力保護(hù)季布。夏侯嬰為劉邦建立漢王朝立下了漢馬功勞。他在劉邦面前為季布說(shuō)情，終于使劉邦赦免了季布。不久劉邦還任命他做了河?xùn)|太守。
“若要人不知，除非己莫為”，傳說(shuō)宋代奸臣秦檜與妻子王氏在東窗下密謀殺害忠臣岳飛。秦檜死后，王氏叫道士招魂，看見秦檜在陰間受審。秦檜對(duì)道士說(shuō)：“可否代為通傳我的妻子，東窗的事已被發(fā)現(xiàn)了�！笨梢娂埌蛔』�，便是這個(gè)道理。
如歌的年齡，如花的歲月，我傾盡所有，使誠(chéng)信為我做人之本。缺少了這個(gè)年齡本該擁有的不羈，但她卻使我多了一份淡雅，多了一份安然。讓我在左岸的流年中，欣賞彼岸花朵的含苞待放。
西塞羅說(shuō)：“沒有誠(chéng)實(shí)何來(lái)尊嚴(yán)�！庇谑�，我們?cè)诩姺毙碌氖澜缋飳W(xué)會(huì)了膽戰(zhàn)心驚，學(xué)會(huì)了人人自危。重視誠(chéng)信，大多會(huì)功成名就，但若小看誠(chéng)信，則注定失敗。
語(yǔ)文課前的演講稿件 篇12
老李是一位農(nóng)民，離開家鄉(xiāng)到一家工廠做工。這天，他又接到正上大學(xué)的兒子打來(lái)的電話。兒子在電話中告訴老李，他在學(xué)校找了個(gè)女朋友。老李一聽，很是高興：“兒子，這是好事，你看著好就行，不用和我商量……”
電話那頭兒子樂了，說(shuō)：“我哪是跟你商量這事嘛!是這樣的，再過(guò)幾天就是她的生日了，商場(chǎng)里有套衣服很漂亮，我準(zhǔn)備作為生日禮物送給她，可這錢——”
老李總算明白是咋回事了，結(jié)結(jié)巴巴地問：“原來(lái)還是錢啊!要多少?”
兒子說(shuō)：“我挑的是名牌里最便宜的，而且還在便宜的基礎(chǔ)上打了折，只要一千塊!可我沒錢，只好找你了，誰(shuí)讓你是我爹呢?”
老李嚇得張大了嘴巴，我的爹呀，張口就是一千塊，我一個(gè)月不吃不喝才六百塊，賺的一點(diǎn)錢早就一五一十給他了，現(xiàn)在手頭上一點(diǎn)積攢都沒有�？墒�，這錢不能不給呀!要是不給，不光要得罪了兒子，還要得罪未來(lái)的媳婦，問題相當(dāng)嚴(yán)重啊!
老李想啊想，頭都快想破了，還是沒想出轍來(lái)，只得感嘆，這當(dāng)兒子的，咋就當(dāng)?shù)媚敲蠢碇睔鈮寻?突然，他腦子靈光一閃：有辦法了!
時(shí)間不等人，老李連夜往家趕，一到家就直奔他爹的房間，拿起他爹放在床頭的那個(gè)瑪瑙嘴煙桿就往外奔。他爹一把抓住老李，問：“我就這煙桿能值倆錢兒，你這是要拿到哪里去?”
老李說(shuō)：“爹呀，我兒子遇上了難事，他辦不到，找了他爹，我也辦不到，可我也有爹!你說(shuō)，我不找你，還能找誰(shuí)啊?”
語(yǔ)文課前的演講稿件 篇13
這天，哈里經(jīng)過(guò)一家商店時(shí)，看見櫥窗上貼著一則廣告，上面寫著：“招聘世界上最優(yōu)秀的推銷員，待遇豐厚。”
這則廣告引起了哈里的極大興趣，因?yàn)樗褪亲鐾其N工作的，并且他認(rèn)為自己是一名了不起的推銷員。
哈里走進(jìn)商店，找到了經(jīng)理，自信地說(shuō)：“我就是世界上最優(yōu)秀的推銷員，沒有我賣不出去的東西，把這工作給我吧。”
經(jīng)理微笑道：“很高興你來(lái)應(yīng)聘，但你拿什么來(lái)證明你是最優(yōu)秀的呢?”
哈里回答：“我愿意接受你們的任何考驗(yàn)。”
“好極了!”經(jīng)理說(shuō)著，從貨架上取下一箱糖果，“上星期我進(jìn)了一千箱這種糖果，如果你能在三天之內(nèi)把這一千箱糖果全部賣出去，這份工作就是你的了。”
哈里拍拍胸脯，說(shuō)：“這太容易了!”然后，他帶著一箱糖果樣品離開了商店。
回到家，哈里擬好了一個(gè)推銷線路圖，然后信心十足地走出了家門。他按照線路，從這家商店走到那家商店，從這個(gè)社區(qū)跑到另一個(gè)社區(qū)，想盡了一切辦法來(lái)推銷那些糖果。
然而，一天下來(lái)，他一箱也沒賣出去，因?yàn)樘枪|(zhì)量太差，白送都沒人要。第二天如此，第三天還是如此。
第四天早上，哈里回去見經(jīng)理。
哈里說(shuō)：“很抱歉，先生，我必須得承認(rèn)，我不是世界上最優(yōu)秀的推銷員。但是，我知道誰(shuí)是。”
“哦，是誰(shuí)?”經(jīng)理睜大眼睛，問道。
哈里說(shuō)：“把這一千箱糖果推銷給你的人。”
語(yǔ)文課前的演講稿件 篇14
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。”失敗并不可怕，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢(mèng)。”我們的青春是熾烈的，我們的目標(biāo)是明確的
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
語(yǔ)文課前的演講稿件 篇15
青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢
放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們?cè)谄椒驳膷徫簧�，用五四精神詮釋了青春的使�?演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!
作為新世紀(jì)的我們，要樹立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。
國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟!
生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
同學(xué)們：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立，振興國(guó)家，匹夫有責(zé)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
語(yǔ)文課前的演講稿件 篇16
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的是，“祖國(guó)在我心”。
站在這里，我想起上次爸爸問我，在我心中什么最偉大?我毫不猶豫的告訴爸爸“祖國(guó)”。我想你們的回答一定也和我一樣，是祖國(guó)。
爸爸告訴我許多歷史，其中圓明園等……我們從圓明園知道了祖國(guó)的屈辱;在長(zhǎng)城上，我們知道了祖國(guó)的雄偉和美麗的山水畫;在大漠里，我們看到了祖國(guó)的廣東和遼闊，在絲綢大道上，我們知道了祖國(guó)的自豪和歷史的悠久淵博……
當(dāng)看到書本里描寫祖國(guó)那段被強(qiáng)行侵略的歲月時(shí)，我們悲傷，我們悲憤，因?yàn)樽鎳?guó)在我心。當(dāng)香港回歸祖國(guó)時(shí)，我們激動(dòng)，我們驕傲，因?yàn)樽鎳?guó)在我心。當(dāng)迎接20__年的奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我們?nèi)紵�，我們熱烈，這也是因?yàn)樽鎳?guó)在我心中。
祖國(guó)，她是我們中國(guó)人共同、偉大的母親、是在我們心中無(wú)法割舍的靈魂之根，進(jìn)百年來(lái)，許許多多的中華兒女，為了能讓人民過(guò)上安定的生活，哪一個(gè)不是一“祖國(guó)”為目標(biāo)而努力、奮斗呢?周恩來(lái)之所以能成為人民敬仰的一代偉人，就因?yàn)樗麖男∫?ldquo;為為中華之崛起而讀書”的目標(biāo)鼓舞自己。
“自古英雄出少年”。穿越祖國(guó)歷史的長(zhǎng)河，在這段悠久的記憶里，出現(xiàn)了許許多多的少年英雄，王二小、張嘎等……英雄他們?yōu)榱酥腥A民族的興旺和強(qiáng)盛，以弱小的生命進(jìn)行了不不屈不饒的奮斗與拼搏，直至獻(xiàn)出自己年輕又寶貴的生命，他們的堅(jiān)持不懈精神永遠(yuǎn)鼓舞著我們奮發(fā)向上。
我的演講完畢，謝謝大家!
敬禮!
語(yǔ)文課前的演講稿件 篇17
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“身體有缺陷者往往有一種遭人輕蔑的自卑，但這種自卑也可以是一種奮勇向上的激勵(lì)。”是啊，其實(shí)“缺陷”也是一筆財(cái)富，關(guān)鍵在于你如何看待這筆財(cái)富，是逃避它，還是迎面接受它?
人無(wú)完人，自古以來(lái)有多少名人也是身體上有缺陷的。
古希臘的偉大哲學(xué)家蘇格拉底因外貌丑陋被人看不起，但他沒有因此而氣餒，而是刻苦求學(xué)，用自己的智慧贏得別人的尊重。海倫·凱勒在一歲半時(shí)，由于一場(chǎng)大病，雙目失明，雙耳失聰，但她并沒有放棄，而是頑強(qiáng)地生活著、學(xué)習(xí)著、工作著，最終成為一名偉大的作家，并獲得了總統(tǒng)頒發(fā)的“自由勛章”。中國(guó)的殘疾指揮家舟舟，殘疾作家張海迪、史鐵生，無(wú)不是在殘疾中獲得了人生的完美�？梢姡毕莶⒉豢膳�，殘疾也沒有必要有所畏懼，關(guān)鍵在于你如何看待這筆財(cái)富，只要你善待自己，燃燒自己，不要讓自己在殘缺中迷失甚至毀滅，就能成就一項(xiàng)事業(yè)，對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子也比比皆是。他，是我的一個(gè)同學(xué)，自小就被病魔無(wú)情地折磨著。他也因此被同學(xué)排斥，甚至是在他病情發(fā)作的時(shí)候也只有少數(shù)的同學(xué)愿意過(guò)去幫助他�？墒撬麉s不在乎，他每天都過(guò)得很快樂，他以平常的心態(tài)淡看世間萬(wàn)物，因此在別人為挫折傷心、難過(guò)的時(shí)候，他依舊能夠過(guò)得開開心心。也許有人會(huì)認(rèn)為這不過(guò)是“阿q精神”罷了，不足以掛齒，但對(duì)于一個(gè)時(shí)刻在被病魔吞噬的人來(lái)說(shuō)這又是多么難能可貴啊!而他并不是不害怕，而是他決定接受這一缺陷，或許正是因?yàn)檫@個(gè)缺陷才能使他“坐看云起”，而此刻這一缺陷毫無(wú)疑問成為了他生命中一筆重要的財(cái)富了。
“缺陷”是一筆讓人討厭卻又無(wú)法舍棄的財(cái)富。所以不必掩飾自己的缺陷，因?yàn)橹灰曌陨淼娜毕�，更加自覺努力地充實(shí)和提高自己，將能心無(wú)旁騖地專注于心中所求，最終取得成功!
語(yǔ)文課前的演講稿件 篇18
這一段人生絮語(yǔ)再次向人們提示了痛苦之中蘊(yùn)含的巨大內(nèi)涵與價(jià)值——痛苦是一筆財(cái)富。
痛苦是什么?實(shí)在難以給它下一個(gè)全面的定義。幾十年工齡的老工人目睹工廠破產(chǎn)倒閉，老師看見學(xué)生的失敗，學(xué)生面對(duì)黑色的7月……不能說(shuō)不是痛苦;被機(jī)器絞斷雙手，被車輪軋斷了雙腿，被大火燒傷面容……這又是一種痛苦。因此概括而言：痛苦就是無(wú)情肆虐折磨人的肉體和精神的一切有形的無(wú)形的東西。
痛苦是怎樣產(chǎn)生的呢?究其根源，有這內(nèi)外交替的因素，即外在的給予和內(nèi)在的感受相結(jié)合，于精神于肉體的痛苦就產(chǎn)生了。不是所有的人都能面對(duì)痛苦而活個(gè)暢明白痛苦的到來(lái)和失落同樣令人不悅。有人在痛苦的煎熬中哀嘆頹廢消極之亡，更有人于痛苦之中昂起了不屈的，笑迎沉甸甸的逆境。痛苦也許可以使一個(gè)口若懸河的人從此沉沒寡言，但不能使一個(gè)人停止思維的活動(dòng)，使一個(gè)有志者尋覓的腳步!
痛苦是一種不可多得的財(cái)富。
痛苦和孤獨(dú)往往能使一個(gè)人日臻成熟和偉大。它讓一個(gè)人的思想日趨高潔和完善，生命永遠(yuǎn)不會(huì)麻木。張海迪于痛苦之中成為跨世紀(jì)的一代先鋒，成潔在失掉雙腿的痛苦之中成為“全國(guó)十佳”之一，更有曹雪芹失意著“紅樓，”司馬遷宮刑寫《史記》……凡此種種，他們都是偉大的，因?yàn)樗麄凂{馭了痛苦，并于痛苦之中建立了不朽!
痛苦是一筆財(cái)富。
痛苦的經(jīng)歷并不能把一切人都引向真理。北大一學(xué)生發(fā)誓“不能流芳百世，也要遺臭萬(wàn)年，”痛苦駕馭了他為實(shí)踐“誓言”而遺臭萬(wàn)年;留美博士生盧剛于痛苦之中將罪惡的槍口指向了同學(xué)、導(dǎo)師，又指向了自己，哀哉可嘆!人的堅(jiān)強(qiáng)只有在于生活挑戰(zhàn)的抗?fàn)幹旭{馭痛苦才能得以真正的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)人生的最大樂趣是“生活需要我”時(shí)，人就戰(zhàn)勝了痛苦。就會(huì)明白：痛苦是一筆財(cái)富!
想起昔日的歡樂，我感到痛苦，因?yàn)闅g樂已成為過(guò)去;想起昔日的痛苦，我感到歡樂，因?yàn)槲乙褢?zhàn)勝了痛苦，并悄悄地發(fā)現(xiàn)：痛苦是一筆不可多得的財(cái)富!
在很多人看來(lái)，金錢是財(cái)富，股票是財(cái)富，房子是財(cái)富;還有許多人認(rèn)為，知識(shí)是財(cái)富，時(shí)間是財(cái)富，親情、友情是財(cái)富;然而，是否有人這樣想過(guò)：苦難和挫折，其實(shí)也是一筆財(cái)富?
法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異�？嚯y對(duì)于天才是墊腳石，對(duì)于強(qiáng)者是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是萬(wàn)丈深淵。”就像月有陰晴圓缺一樣，人的一生不可能全都在鮮花和掌聲中度過(guò)，痛苦和磨難有時(shí)也與人生相依相伴。當(dāng)痛苦降臨時(shí)，有的人自怨自艾，意志消沉，一蹶不振;有的人則不屈不撓，在與痛苦相搏中，感悟人生的真諦。
蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基為了創(chuàng)造新生活，忍受了一般人難以想象的痛苦，他說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，活著的每一天都意味著要和巨大的痛苦作斗爭(zhēng)，但你們看到的我臉上的微笑，再也沒有比戰(zhàn)勝這痛苦使人感到幸福和快樂的事情了。”
有道是：“艱難困苦，玉汝于成。”痛苦是幸福的前奏，歡樂在痛苦中孕育。沒有河蚌與沙子的苦苦拼搏，就不會(huì)有晶瑩璀璨的珍珠;沒有“一把辛酸淚”，就不會(huì)有石破天驚的《紅樓夢(mèng)》;沒有處江湖之遠(yuǎn)的厄運(yùn)，就不會(huì)有千古流傳的《岳陽(yáng)樓記》;司馬遷身受宮刑，卻撰寫出一部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》;鄧小平幾起幾落，卻成為“障百川而東之，回狂瀾于既倒”的一代偉人……苦難和挫折沒有將他們壓倒，卻成為他們通往成功路上一張可貴的“通行證”苦難是人生最好的大學(xué)。盧梭在《埃米爾》一書中說(shuō)：我的一生中曾有過(guò)短暫的得意，幸運(yùn)的時(shí)刻，它們幾乎都沒有給我留下持久的回憶，相反，在那些艱苦的歲月里，我卻總是滿懷溫馨、甜美的感情為受傷的心靈抹上香膏，將痛苦化為歡樂，而把當(dāng)時(shí)的苦和累忘得一干二凈。
有人問中國(guó)內(nèi)地首富劉永好：你成功的秘訣在哪里?你成功給仍在最底層奮斗的蕓蕓眾生什么啟示?劉永好伸出兩個(gè)指頭：“就兩個(gè)字：吃苦。我在20歲以前的經(jīng)歷，感受最深的就是吃苦教育，這是人生最大的教育。有人說(shuō)我讀了mba(即工商管理碩士)，念過(guò)博士，但是，假如沒有吃苦，人生就不算完整，從某種意義上說(shuō)，吃苦的歷程絕不亞于讀mba和博士學(xué)位。這些苦難給了我信心、力量，同時(shí)也賦予了我雄視天下困難和坎坷的毅力與勇氣。”
是的，艱苦和磨難是人生一筆寶貴的財(cái)富。當(dāng)苦難不期而至是時(shí)，我們要勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，與磨難抗?fàn)�。這樣，當(dāng)你成功地征服了它們之后，就能真切地感受生活的甘甜，世界的美好。
在一次聚會(huì)上，那些堪稱成功的實(shí)業(yè)家、明星談笑風(fēng)生，其中就有著名的汽車商約翰.艾頓。艾頓向他的朋友、后來(lái)成為英國(guó)首相的丘吉爾回憶起他的過(guò)去——他出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，父母早逝，是姐姐幫人洗衣服、干家務(wù)，辛苦掙錢將他撫育成人。但姐姐出嫁后，姐夫?qū)⑺麛f到舅舅家;而舅媽更是刻薄，在他讀書時(shí)，規(guī)定每天只能吃一頓飯，還得收拾馬廄和剪草坪。剛工作當(dāng)學(xué)徒時(shí)，他根本租不起房子，有將近一年多時(shí)間躲在郊外一處廢舊的倉(cāng)庫(kù)里睡覺……
丘吉爾驚訝地問：“以前怎么沒有聽你說(shuō)過(guò)這些?”艾頓笑道：“有什么好說(shuō)的呢?正在受苦或正在擺脫受苦的人是沒有權(quán)利訴苦的。”這位曾經(jīng)在生活中失意、痛苦很久的汽車商又說(shuō)：“苦難變成財(cái)富是有條件的，這個(gè)條件就是——你戰(zhàn)勝了苦難并且遠(yuǎn)離苦難，不再受苦。只有在這時(shí)，苦難才是你值得驕傲的一筆人生財(cái)富;別人聽著你的苦難時(shí)，也不覺得你是在念苦經(jīng)了，才覺得你的意志堅(jiān)強(qiáng)，值得敬重，但如果你還在甘難之中或沒有擺脫苦難的糾纏，你說(shuō)什么呢?在別人聽來(lái)，無(wú)異于就是請(qǐng)求廉價(jià)的憐憫甚至乞討……這個(gè)時(shí)候你能說(shuō)你正在享受苦難、在苦難中鍛煉了品質(zhì)、學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌?別人只會(huì)覺得你是在玩精神勝利、自我麻醉吧!”
艾頓的一席話，使丘吉爾重新修訂了他“熱愛苦難”的信條。他在自轉(zhuǎn)中這樣寫道——苦難，是財(cái)富還是屈辱，當(dāng)你戰(zhàn)勝了苦難時(shí)，它就是你的財(cái)富;可當(dāng)苦難戰(zhàn)勝了你時(shí)，它就是你的屈辱。
多一份苦難，就多一份對(duì)生命內(nèi)涵的體驗(yàn)和理解，就多一份對(duì)生命內(nèi)涵的體驗(yàn)和理解，就多一份對(duì)人生的發(fā)現(xiàn)和頓悟，就多一份巨大的精神財(cái)富。
語(yǔ)文課前的演講稿件 篇19
暮春的夜晚，明月高懸，皎潔的月光下，各種花香沁人心脾，加上一片蛙鳴，更給這群山環(huán)繞的小村莊增添了一份溫柔，一份安謐，一份令人陶醉欲癡的感覺。美麗的春夜，又一次使我回想起那段難忘的往事。
那年我七歲，正逢小姨高考落榜。小姨的心情一直很壞，經(jīng)常一個(gè)人在河邊流淚。
一個(gè)醉人的春夜，我偷偷地跟著小姨來(lái)到小河邊。夜幕像透明的紗，把大地罩在里面。如水的月光瀉在花草的葉子上，晶瑩的露珠變成了珍珠，河岸兩旁的垂柳被風(fēng)吹得輕輕擺著，像是正在翩翩起舞的少女。明月在河面上灑下一層銀光。晚風(fēng)吹動(dòng)河面，河中輕輕蕩起粼粼波光。我喊道：“小姨，你看，多美呀!”卻未聽到小姨應(yīng)聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)小姨正愣愣地望著遠(yuǎn)方連綿起伏的群山，如一尊凄美的雕像。
“小姨，你在看什么?你怎么了?”小姨見我看著她，便扶我坐在她身旁。
我仰著頭怔怔地望著小姨，她也望著我，目光是那么柔和。
“小宇，你見過(guò)山外的世界嗎?那里高樓林立，街道寬闊，還有一所所高等學(xué)府。而我們這里卻是又偏僻又落后、就是因?yàn)槲覀儧]有知識(shí)，沒有技術(shù)。所以，小宇，你一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)還要到山外的高等學(xué)府中去學(xué)更多的知識(shí)，把我們這個(gè)群山環(huán)繞的小山村變得更加美麗，好嗎?”
七歲的我，還不能完全明白小姨的話，但知道她是對(duì)的。于是，我使勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并把這些話銘記在心中。
她笑了，眼睛在月光下顯得更美了。她把臉緊貼著我的頭說(shuō)：“如果小姨走了，你會(huì)想小姨嗎?”
“小姨，你真的要走嗎?我不想讓你走。”我哭著說(shuō)。
“不要哭，小宇，小姨還會(huì)回來(lái)的，小姨只是到山外的世界中去學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)和更多的知識(shí)，然后把它們帶回小山村，好嗎?”小姨一面為我擦眼淚，一面說(shuō)。
突然，我感到有什么落在我的臉上，順著臉頰流進(jìn)我的嘴里——好苦!好澀!啊，小姨哭了，眼中滿是晶瑩的淚水，在慘淡的月光下散射著凄茫的色彩。我不知道小姨為什么這么傷心，我也陪著小姨哭。于是，小姨把我摟得更緊了，滴滴苦澀的淚水落在我臉上，落在小河中。
不知過(guò)了多久，小姨突然擦干淚，略帶幾分激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“小宇，讓青山流水作證，不管前面的路有多么坎坷艱辛，我們都要為心中的追求堅(jiān)持走下去，總有一天，我們也會(huì)把這個(gè)小村莊建設(shè)得如同山外的世界一樣美麗。好嗎?”我使勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)，小姨的目光顯得那么堅(jiān)定。第二天，我未見到小姨，聽大人們說(shuō)，小姨走了，到山外邊去了。
從此，我便經(jīng)常到小河邊，望著崎嶇的山路、連綿起伏的群山，希望小姨能夠早日回來(lái)。我向青山流水訴說(shuō)著我對(duì)小姨的思念，希望它們能夠轉(zhuǎn)告給正在異地他鄉(xiāng)為那個(gè)春夜的承諾努力拼搏的小姨。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我從小學(xué)升入中學(xué)，已不知多少次孤零零一個(gè)人從小河邊走回家，但我始終相信小姨會(huì)回來(lái)的，也從未忘記過(guò)那個(gè)春夜的承諾。
夜已深了，月亮也升高了。一顆流星劃過(guò)，留下一條銀色的光帶。常聽人說(shuō)，在流星出現(xiàn)時(shí)許下的愿望將會(huì)實(shí)現(xiàn)，于是，我在心中默默地許下了一個(gè)美好的愿望……
語(yǔ)文課前的演講稿件 篇20
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天我演講的題目是《構(gòu)建和諧校園，共創(chuàng)美好明天》。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧校園正是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)重要組成部分，也是一個(gè)永恒的主題。
和諧的校園，是社會(huì)與學(xué)校的和諧，人與環(huán)境的和諧，學(xué)生與老師的和諧，同學(xué)之間的和諧。構(gòu)建和諧校園，需要我們每個(gè)人有一顆善良的心和一個(gè)積極主動(dòng)的心態(tài)。
生活在學(xué)校中，我們首先要做到的就是保護(hù)學(xué)校干凈、整潔的環(huán)境，維護(hù)學(xué)校的良好形象。這不僅需要值日生每天按時(shí)打掃衛(wèi)生，每個(gè)同學(xué)自覺做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾等，更需要大家懂得自己在校園中代表班集體、在校外代表學(xué)校的道理。所以我們要注意自己的形象，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，講禮貌，懂禮儀。在社會(huì)樹立良好的養(yǎng)正形象，從而打造學(xué)校與社會(huì)的和諧。
學(xué)校中，建立和諧的同學(xué)關(guān)系，對(duì)于我們的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，也是非常重要的。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
和諧，是一個(gè)永恒的話題。如果校園是一棵綠樹，那么和諧便是樹上的枝枝葉葉;如果校園是一片蔚藍(lán)的天空，那么和諧便是空中一排排成群結(jié)隊(duì)的飛鳥;如果校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。
只要我們每一位同學(xué)都為此而努力，因自己的力量而使校園更加和諧，我們的養(yǎng)正小學(xué)就會(huì)擁有更加美好的明天!