怎么鍛煉孩子的口才(通用5篇)
怎么鍛煉孩子的口才 篇1
1、鍛煉孩子的膽量
和家人達(dá)成共識(shí),首先引導(dǎo)孩子說話的興趣,如告訴孩子:“大家都很喜歡你,想看你表演的節(jié)目喲!”通過這樣的方式鼓勵(lì)孩子唱歌或朗誦短詩,或定期舉行家庭表演會(huì),讓孩子在親友面前講笑話或與他人分享個(gè)人的特殊生活經(jīng)歷,如度假、旅游等。以此訓(xùn)練孩子的膽量。
2、讓孩子學(xué)會(huì)敘述
父母要反復(fù)強(qiáng)調(diào)當(dāng)眾說話能得到鍛煉的機(jī)會(huì),以此鼓勵(lì)孩子說話的勇氣,讓孩子重述小說或電視電影的故事,幫助孩子將長故事濃縮成“短劇”,鍛煉孩子的敘述能力和記憶能力。
3、多給孩子鼓勵(lì)
當(dāng)孩子的口才訓(xùn)練有了提高和進(jìn)步時(shí),父母要對(duì)他們的努力進(jìn)行表揚(yáng),當(dāng)孩子遇到困難時(shí),父母要鼓勵(lì)孩子克服困難。
4、讓孩子學(xué)會(huì)速讀和背誦
速讀也就是快速地朗讀。這種訓(xùn)練方法的目的,在于鍛煉人口齒伶俐,語音準(zhǔn)確,吐字清晰。速讀的方法:找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來詞典把文章中不認(rèn)識(shí)或弄不懂的字詞查出來,搞清楚,弄明白,然后開始朗讀。一般開始朗讀的時(shí)候速度較慢,逐次加快,一次比一次讀得快,最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。而背誦,并不僅僅要求把某篇演講詞、散文背下來就算完成了任務(wù),既要“背”,還要“誦”。這種訓(xùn)練的目的有兩個(gè):一是培養(yǎng)記憶能力,二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。
5、多與別人交流
父母要鼓勵(lì)孩子多與別人交流,特別是與有思想、語言表達(dá)熟練的人交流,久了自然會(huì)受到對(duì)方潛在的感染;還有,要有內(nèi)容可說,良好的口才和淵博的知識(shí)是必然分不開的,所謂巧婦難為無米之炊,大家想想,肚子里沒墨水的人老是講一些空洞的話,大家聽了自然感覺沒意思。所以,練就好口才的前提是要培養(yǎng)孩子廣博的知識(shí)。
6、教孩子練聲
練聲也就是練聲音,練嗓子。在生活中,我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動(dòng)聽的聲音,而不愿聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以教孩子鍛煉出一副好嗓子,練就一腔悅耳動(dòng)聽的聲音,是父母必做的工作。平時(shí)可帶孩子多做一些這樣的練習(xí):①深吸一口氣,數(shù)數(shù),看能數(shù)多少個(gè)數(shù)字。②字正腔圓的讀成語。③念繞口令。
怎么鍛煉孩子的口才 篇2
首先,鼓勵(lì)孩子,給予孩子開口的自信,家長可以引導(dǎo)孩子說話的興趣,讓孩子知道自己是最棒的,通過這樣的方式鼓勵(lì)孩子開口學(xué)習(xí),唱歌,朗誦詩歌都是很好的方式,先讓孩子敢于在親朋好友面前表現(xiàn)自己,然后慢慢的訓(xùn)練自己孩子的膽量。
其次,家長可以和孩子一起看童話故事,然后讓孩子復(fù)述故事的情節(jié),這是鍛煉孩子思維邏輯性很好的方式,可以幫助孩子擁有清晰的學(xué)習(xí)思維,家長不要著急的催促孩子,當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤的時(shí)候應(yīng)該積極的糾正,孩子有了提高的時(shí)候不要吝嗇自己的鼓勵(lì),讓孩子有信心。
第三,孩子有了足夠的信心以后,可以進(jìn)行更進(jìn)一步的鍛煉了,可以為孩子報(bào)一個(gè)專業(yè)的口才培訓(xùn)班,漯河市陽光少年素質(zhì)培訓(xùn)中心就是很好的選擇,這里為孩子開設(shè)了專業(yè)的輔導(dǎo)班,幫助孩子學(xué)習(xí)朗誦,主持,表演等,鍛煉孩子變得更加的口齒伶俐,吐字清晰,這里的老師是非常負(fù)責(zé)任的,會(huì)幫助孩子進(jìn)行基礎(chǔ)的練習(xí),逐漸提高難度,也提高孩子的朗讀水平。
第四,教孩子練聲音,很多家長總是羨慕一些孩子說話悅耳動(dòng)聽,要想讓自己的孩子練出一副好嗓子,平時(shí)可以讓孩子多練習(xí),早晨的時(shí)候朗讀課文,注意有節(jié)奏,抑揚(yáng)頓挫,家長可以領(lǐng)著孩子一起讀,讀繞口令也是不錯(cuò)的方法。
怎么鍛煉孩子的口才 篇3
1、練習(xí)普通話。盡量標(biāo)準(zhǔn),但不要成為負(fù)擔(dān)。聽央視新聞、廣播、詩歌朗誦、念報(bào)紙,平時(shí)看見好文章可以讀一遍。日常說話中朋友指出錯(cuò)誤處立即修正,有意識(shí)地多練習(xí)幾遍。
2、去掉口頭語,用書面語言表達(dá)。措辭盡量精確,用簡(jiǎn)單的語句表達(dá)清楚就好。
3、動(dòng)不動(dòng)專業(yè)術(shù)語的做法盡量避免,特別是生僻的專業(yè)名詞,需要讓聽者可以清晰理會(huì)。
4、注意坐姿、站姿。坐著時(shí)挺直腰,不要晃腿;站著時(shí)挺直腰,不要?jiǎng)觼韯?dòng)去。
5、說話時(shí)語言應(yīng)有抑揚(yáng)頓挫,該停頓時(shí)停頓,不要一個(gè)聲調(diào)講到尾;眼神、表情、手勢(shì)配合到位。
6、企業(yè)如果有培訓(xùn)師培訓(xùn)的機(jī)會(huì),盡量參與。沒有,就自費(fèi)報(bào)名學(xué)習(xí)也很好。培訓(xùn)課程中多參與互動(dòng)。
7、錄自己的聲音,聽自己的聲音。
8、不是一天兩天的事,堅(jiān)持才有效果。
怎么鍛煉孩子的口才 篇4
鍛煉社交能力想象力
當(dāng)孩子模仿扮演不同角色時(shí),他們探索家庭成員之間、朋友之間以及同事之間的關(guān)系,學(xué)習(xí)人們?nèi)绾蜗嗷ソ煌。扮演醫(yī)生時(shí),他們想象醫(yī)生如何關(guān)心病人;玩兒過家家時(shí),他們學(xué)習(xí)父母如何關(guān)心孩子。充滿想象力的模仿游戲培養(yǎng)孩子對(duì)他人的同理心。如果孩子能夠想象在游戲中被冷落或失去寵物的感受,他們可以更好的幫助有需要的人。將來更愿意公平行事,樂于分享和積極合作。
樹立信心想象力
小孩子難以掌控自己的生活。想象自己是摩天大樓的建造者或是保護(hù)星球的超級(jí)英雄賦予孩子強(qiáng)大的力量,有利于激發(fā)孩子的自信心和潛能。
促進(jìn)智力發(fā)育
發(fā)揮想象力是抽象思維的基礎(chǔ)。無論是在沙灘上堆起國王城堡還是用泥團(tuán)做出美味的晚餐,這都是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)形象思維的過程。上學(xué)后形象思維的能力顯得十分重要,比如用數(shù)字代表物體和用字母來形容語音等等。
操練語言能力
孩子們與朋友一起模仿扮演不同角色時(shí)需要很多的溝通。這會(huì)豐富他們的詞匯,提高語言組織能力以及交流的技能。
克服恐懼
孩子們模仿扮演不同角色可以幫助他們克服恐懼和擔(dān)憂。當(dāng)孩子角色扮演游戲中出現(xiàn)巨大邪惡的床底怪獸時(shí),孩子們認(rèn)為自己可以制服它,那么怪獸也就顯得不那么龐大和邪惡。充滿想象力的游戲可以幫助孩子發(fā)泄情感,例如對(duì)父母的憤怒或者與同齡人之間的競(jìng)爭(zhēng)。
鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象力,每天和孩子一起閱讀。書籍可以開拓孩子的視野,了解更廣闊的世界,并且創(chuàng)造出屬于他們自己的新天地。
有人用微信聊天,有人卻在微信中每天學(xué)習(xí),自我成長。
怎么鍛煉孩子的口才 篇5
鼓勵(lì)孩子多交朋友。可以帶領(lǐng)孩子或單獨(dú)安排孩子去親戚、朋友或鄰居家串門、做客。使孩子盡量多結(jié)識(shí)一些朋友,包括異性小朋友與成人及老人等忘年朋友。讓孩子在廣泛交往與結(jié)交眾多形形色色的朋友中學(xué)到更多知識(shí),增加主動(dòng)結(jié)交的膽量,使孩子的性格變得更為開朗、活潑、大方、合群,并逐步養(yǎng)成文明禮貌、謙虛與尊重朋友的良好品德。
促使孩子多參加活動(dòng)?梢詭ьI(lǐng)孩子或單獨(dú)安排孩子去旅游、探險(xiǎn)、參加夏令營等,爭(zhēng)取讓孩子多參觀展覽、觀看演出、參加游戲競(jìng)答、競(jìng)猜、演講或上臺(tái)表演節(jié)目等活動(dòng),從中讓孩子接觸到盡可能多的陌生孩子與大人,在觀察世界時(shí)鍛煉交際能力,開闊眼界,豐富自己的頭腦。凡讓孩子單獨(dú)上陣的機(jī)會(huì)都可鍛煉孩子的膽量,使他們敢于在任何時(shí)候表現(xiàn)自己的才華,與別人競(jìng)爭(zhēng)不羞澀。
故意讓孩子單獨(dú)出面。例如送孩子出遠(yuǎn)門不讓大人陪送,安排孩子去送封信、打個(gè)電話,讓孩子獨(dú)自在家迎接并招待客人。特別讓孩子代替父母去串門拜訪,看望一個(gè)病人,去給某個(gè)長輩過生日,故意讓孩子代表家長去送一份貨物,去給家長開點(diǎn)藥,去為家庭購買物品等等?傊,讓孩子見見世面,讓他們既可嘗到經(jīng)過自己努力后之甜,也讓他們受點(diǎn)遭受挫折之苦。
當(dāng)好孩子交際參謀。當(dāng)孩子年齡較小時(shí),交際方法、交際尺度及交際對(duì)象等皆掌握不準(zhǔn)。父母及其他成人應(yīng)當(dāng)好參謀。例如,切不可與不三不四的人交朋友,切不可輕信陌生人,交際之中也應(yīng)提高警惕,不可完全泄露隱私,尤其是家中的經(jīng)濟(jì)狀況等秘密。
為孩子的交際把關(guān)。當(dāng)孩子年齡尚小便萌生了對(duì)異性朋友的特殊好感而過于親密時(shí),應(yīng)主動(dòng)給予滅火并講明道理。當(dāng)他們?yōu)榱诵F(tuán)體的友誼而欲圖違犯道德或法律時(shí),要設(shè)法扼制。當(dāng)孩子一味貪戀交際而影響學(xué)業(yè)時(shí),必須適度地潑一潑冷水。
家庭是孩子就讀時(shí)間最長的學(xué)校,父母是教孩子時(shí)間最長的老師。