最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁 > 范文大全 > 演講稿 > 演講與口才 > 我身邊的感動教師演講詞(通用7篇)

我身邊的感動教師演講詞

發(fā)布時間:2023-04-06

我身邊的感動教師演講詞(通用7篇)

我身邊的感動教師演講詞 篇1

  歲月無痕,當(dāng)我們驀然回首,翻閱著自己的心靈,總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡,無法忘卻,每當(dāng)我們拾起它時,心里總涌動著一絲久違的沖動,這便是感動。

  其實,在生命的長河中,每時每刻都有感動存在。父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動;朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動;口渴了,同事幫你打回一杯水,這是感動;勞累了,女兒給你捶捶背,這是感動;夕陽中,看著一對滿頭白發(fā)的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭,這也是感動……

  感動無處不在。紐約曼哈頓街頭,有一個小女孩守在一棵樹下不肯離去,原來她在等待秋天最后一片樹葉落下,孩子是純真的,她會為一個平凡的自然更替而感動。

  然而,行色匆匆中,多數(shù)人被生活磨礪得開始變得粗糙,開始漸漸冷漠,不愿停下腳步去傾聽心靈的跫音,更不愿去回味那感動帶給心靈的慰藉。有段時間,我似乎也忘記了感動的滋味。整日忙于工作,埋頭學(xué)習(xí),不是坐在電腦前打字,就是整理資料。朋友提醒我:葉子,離開電腦,休息一會兒,做做運動!簡單的話語,讓我疲憊的心開始溫暖,讓我冷漠的心開始融化;生活中遇到不順心的事,心情變得煩躁、郁悶,甚至忍不住落淚,這時朋友又告訴我:流淚并不代表脆弱,只是緩解一下內(nèi)心的不快,哭吧!那一瞬間,我被感動了,被朋友樸實的語言感動了。隨后我也開始改變自己,也嘗試著去關(guān)懷別人,也許只是一個眼神,也許只是一句話,但別人從我這里獲得了快樂,從我這里得到了溫暖,回報我以感動的微笑。那一瞬間,我突然明白了,原來快樂及關(guān)懷是可以相互感染的。

  感動是什么?可能一千個人有一千個答案。但,無論是誰,都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的,而是用心品出來的。

  也許,感動是夏日一縷涼爽的清風(fēng),是冬日里一輪暖暖的太陽,是沁人心脾的甘泉,是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動,我們的心開始變得明亮、寬敞、純凈。感動不是單純地落淚,不是膚淺地感時傷懷,而是一種內(nèi)心的感受,是人與人之間心靈上的共鳴。當(dāng)你在感動別人的時候也會讓自己感動。所以朋友,當(dāng)你心靈感到寂寞的時候,請騰出一點點時間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動吧!那個時刻,你的精神家園將開滿美麗動人的花朵。并指引著你走向前方。

我身邊的感動教師演講詞 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位朋友:

  上午好!

  我叫張海燕,來自石總場六中,今天我演講的題目是黨員《我身邊的感動》。我是一名普通的教師,在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中,六中全體黨員,踐行他們的承諾,用熱心、關(guān)心、愛心溫暖著每位師生,他們的一言一行在詮釋著做為一名黨員先進(jìn)性的深刻內(nèi)涵,那就是--奉獻(xiàn)。

  我和我的同事時常被他們的這種精神感動著,雖然他們沒做什么驚天動地的大事,但他們年復(fù)一年立足三尺講臺,捧著一顆愛心,培育祖國花朵,在平凡中蘊含偉大。今天我要和大家一起分享我們身邊的感動。

  原校長楊貴松在他離任前的那幾天里,為學(xué)校的發(fā)展,為師生的生活,為師生的健康不停地忙碌、奔波。學(xué)校食堂的冬菜買回來了,教師的健身器材購進(jìn)來了,明年“六一”活動的舞臺有著落了。今天五十六歲的老校長,他真的不知道要內(nèi)退了嗎?他不知道家里還有病重的妻子要照顧嗎?不是,他堅守的是一名黨員干部的責(zé)任。

  我們的新校長滕波急教師之所急,想學(xué)生之所想。冬天,他發(fā)現(xiàn)臺階上有結(jié)冰,就親自一鍬一鎬把冰除掉。由于學(xué)校經(jīng)費緊張,教師外出聽課要自己出車費,他當(dāng)即說,這個錢我來出,學(xué);顒釉趺茨茏尷蠋煶鲥X?他堅守的是一名黨員的信念。

  工會主席李穎勛不管在哪里都可以看到他忙碌的身影,不熟悉的人一定會說他是一名后勤人員。五一長假學(xué)生食堂的搬遷、改造,都親自設(shè)計方案,協(xié)調(diào)進(jìn)度,沒有影響教師學(xué)生的生活。暑期六十多天的校安工程,更是每日每夜堅守在工地,監(jiān)督質(zhì)量,上報工程進(jìn)度。他沒有休息一天,保證了學(xué)校的正常開學(xué)。他堅守的是一名黨員的職責(zé)。

  團(tuán)支部書記唐偉,為了學(xué)校的工作,三次推遲婚期。第一次是因為愛人帶初三,第二次因為六中團(tuán)支部爭創(chuàng)兵團(tuán)五四紅旗團(tuán)總支,第三次是因為學(xué)校舉行六一匯演,這一推就是三年。九月二十二日,他終于如愿以償,不但收獲了愛情,還收獲兵團(tuán)五四紅旗團(tuán)總支的獎牌。他堅守的是一名黨員的執(zhí)著。

  優(yōu)秀班主任羅海燕,她的父親在汶川大地震中不幸身亡,家庭本來就不富裕,班里哪個同學(xué)有困難,她總是給予關(guān)愛,給貧困生資助多少錢,她自己也不清楚,她把自己的愛全部給了孩子。她堅守的是一名黨員的愛心。

  特崗教師魏虹,雖然產(chǎn)假未完,孩子還在哺乳期,為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),義無反顧的回到學(xué)校。她堅守的是一名黨員的追求。

  這樣的事跡又怎能說得完呢!這點點滴滴,如水晶一樣晶瑩剔透,折射出每一位黨員精神世界,而這正是六中黨員在爭先創(chuàng)優(yōu)中集中體現(xiàn),這正說明了黨支部是先進(jìn)性引領(lǐng)六中跨越發(fā)展團(tuán)結(jié)、求實、奉獻(xiàn)、爭先的集體。

  他們雖然從事著平平常常的工作,但卻默默地用自己的言行詮釋新時期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,踐行共產(chǎn)黨員對工作和生活,對事業(yè)和理想的莊嚴(yán)承諾,在平凡的工作生活中,他們用自己的實際行動,為黨旗添光彩。說他們平凡,是因為他們都是普普通通的老師,他們有著常人一樣的生活,一樣的血肉之軀,一樣的喜怒哀樂。但他們甘愿奉獻(xiàn)自己,自覺地站在群眾的前列,在新的長征路上釋放著自己,他們像一面面鮮明的旗幟,引領(lǐng)我們共同去開創(chuàng)教育事業(yè)的美好未來。

我身邊的感動教師演講詞 篇3

  感動是一種發(fā)現(xiàn),于人于自然;感動是一種感激,于理解于關(guān)懷;感動更是一種動力,于思想于志向于行動?傊,我們的生命少不了感動,是感動讓我們記住過去,體味現(xiàn)在,憧憬未來。

  其實,只要我們細(xì)心去觀察、去發(fā)現(xiàn),會看到我們身邊有很多感動著我們的人。他們有學(xué)生,有老師,有父母……他們都在以不同的方式感動著我們。今天我就從中選取一位典型,與大家分享一下他的故事。

  他是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師,擔(dān)任過村小教導(dǎo)主任職務(wù),曾經(jīng)長年擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)和班主任工作,現(xiàn)在已經(jīng)成功轉(zhuǎn)型,成為我?茖W(xué)學(xué)科的領(lǐng)頭人,說到這里相信大家應(yīng)該已經(jīng)猜出他是誰,對了,他就是熊干才老師。從語文學(xué)科轉(zhuǎn)軌到科學(xué)學(xué)科,站在新起點上,他知道其實要想上好科學(xué)課并不容易,科學(xué)學(xué)科不是所謂的“小兒科”,科學(xué)學(xué)科知識包羅萬象,涉及到的知識面非常廣,涵蓋物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科的基本常識。他沒有在過去的成績上停滯不前,而是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對待自己,在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向其他老師請教,經(jīng)常見到他在三樓辦公室與李維忠校長、馬軍老師等討論學(xué)生作業(yè)中的難題。他善于學(xué)習(xí),總是抓住外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會不斷充實自己,通過幾年的積累,現(xiàn)在對科學(xué)學(xué)科教學(xué)應(yīng)該已經(jīng)是輕車熟路了,熊老師對科學(xué)學(xué)科的熱情,也深深地影響了學(xué)生。利用課外時間,他和學(xué)生一起做實驗,走近大自然,近兩年,他輔導(dǎo)學(xué)生撰寫的科學(xué)小論文和制作的科學(xué)小發(fā)明等頻頻獲獎。此外,他自己撰寫的科學(xué)教學(xué)設(shè)計榮獲姜堰市小學(xué)科學(xué)設(shè)計二等獎。

  他還能夠出色地完成科學(xué)實驗室管理員工作,能夠協(xié)助熊劍文主任做好科學(xué)學(xué)科的相關(guān)工作。記得在去年創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的時候,有一次,我們校務(wù)會成員利用雙休日在校加班整理資料,學(xué)校沒有通知他到校加班,但是他卻一個人默默地來校錄入科學(xué)實驗室管理軟件中的相關(guān)數(shù)據(jù),作為一名老教師,電腦操作并沒有年輕教師那么得心應(yīng)手,完全靠的是持久戰(zhàn),靠充足的時間做保證。要不是我們?nèi)ナ程贸燥垥r聽見后教學(xué)樓上的聲音上去查看,還真不知道怎么回事呢。

  熊老師是位多面手,不僅寫得一手好字,而且文學(xué)功底深厚。學(xué)校相關(guān)職能部門搞到活動時經(jīng)常邀請他寫標(biāo)語,寫?yīng)劆,做評委,出板報,這時他總是笑臉相迎。他還積極參與文學(xué)創(chuàng)作,已有多篇作品發(fā)表在姜堰文聯(lián)的相關(guān)刊物上。還經(jīng)常受邀去鎮(zhèn)里參加相關(guān)文體活動。

  說了這么多,相信大家對他應(yīng)該有了更為深刻的了解了吧,一位即將離開教師工作崗位的老同志都能始終牢記“活到老,學(xué)到老”這樣的古訓(xùn),作為我們年輕教師有什么理由不“愛崗愛生,敬業(yè)精業(yè)”呢?請時刻牢記:永遠(yuǎn)不要做語言的巨人,行動的矮子,要付諸于實際行動。讓我們借即將成立的葉甸中心小學(xué)青年教師專業(yè)成長俱樂部這一平臺,助推自身的專業(yè)成長,也為學(xué)校添一份感動,添一份精彩吧!

我身邊的感動教師演講詞 篇4

  1999年的那個夏天,我告別了豐富多彩的校園生活,踏上了漫漫的教育征途。那時的我,對三尺講臺充滿了向往,迫不及待地想把自己的學(xué)習(xí)所得運用到教育實踐中去。一開學(xué),我便全身心地投入到教育教學(xué)工作中,努力使自己盡快實現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,并立志做一名優(yōu)秀的人民教師。在平時工作中,我時刻用這一標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行,傾心教育教學(xué)事業(yè),認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。

  記得剛參加工作的第一個學(xué)期,我擔(dān)任的是三年級的語文教學(xué)工作,第二學(xué)期因課程改革發(fā)展的需要,上級部門決定從20xx年秋學(xué)期開始小學(xué)逐步開設(shè)英語課,當(dāng)時由于師資緊缺,需要抽調(diào)部分教師參與脫產(chǎn)培訓(xùn),于是我有幸參加了姜堰市第一屆小學(xué)英語師資脫產(chǎn)培訓(xùn),經(jīng)過四個多月的系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我以優(yōu)異成績結(jié)業(yè),并榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號,同年秋學(xué)期開始擔(dān)任英語教學(xué)工作。由于英語課程剛剛實施,人少課多,所以我就開著摩托車不停地輾轉(zhuǎn)于中心校、楊李小學(xué)、三沙小學(xué)三校間進(jìn)行英語教學(xué)工作,到了冬天,刺骨的寒風(fēng)凍得人直打哆嗦,雪后的寒氣更是逼人,手上雖然戴了兩層厚手套,但手指仍感覺凍得疼,抵達(dá)學(xué)校時,手都凍僵了。接下來,在20xx至20xx年的那一學(xué)年,我擔(dān)任了六年級五個班的英語教學(xué),而那一年第二學(xué)期又恰逢全市首次舉行小學(xué)英語統(tǒng)考,為了幫學(xué)生做好英語復(fù)習(xí)工作,有一個月的時間我都是從早晨到校一直上到晚上放學(xué),其間辛苦不得而知,但我認(rèn)為作為一名年輕教師,苦點兒、累點兒都算不得什么,關(guān)鍵在其間我的意志得到了磨煉,我的工作能力得到了提高。

  在此后的工作中,我也曾因自身身體原因和學(xué)校工作需要擔(dān)任過其他學(xué)科的教學(xué),但是不管教學(xué)哪門學(xué)科,我都能潛心鉆研教材,分析本班情況實際,采取相應(yīng)的教學(xué)措施,竭力讓學(xué)生能學(xué)、會學(xué)、學(xué)好。平時,我很看重聽課的機(jī)會,我覺得聽課是讓自己進(jìn)步最快的一條途徑,因為在聽課的過程中,不僅會學(xué)到別人的長處,而且也能在反思中發(fā)現(xiàn)自己平時的不足;其次,我狠抓課堂教學(xué),在充分鉆研了教材和學(xué)生實際后,精心設(shè)計教學(xué)過程,將教學(xué)的新理念以及聽課所得的他人之長融入自己課堂實踐中,并在教學(xué)實踐中嘗試形成自己的教學(xué)風(fēng)格,努力走出一條屬于自己的教改之路;再者,每節(jié)課結(jié)束后,我都會認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和反思,我深深地知道教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”,堅持反思可以總結(jié)實踐,升華經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)自身的不足。在學(xué)校的教研活動中,我?guī)ь^上好教研課,和大家一起探討教學(xué)中的得與失以及教學(xué)中的困惑,積極尋求解決策略,并利用休息時間把平時積累的經(jīng)驗整理出來,經(jīng)過一次次的嘗試和總結(jié),我有兩篇論文在省教育學(xué)會獲獎,兩篇在泰州市獲獎,4篇刊登于《姜堰教研》,多篇專題小結(jié)被評為優(yōu)秀專題小結(jié)。20xx年我在本教研區(qū)的教研課受到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,同年參加姜堰市小學(xué)英語教師基本功大賽,雖然面對的是許多英語?粕,但我仍然以優(yōu)異的成績順利通過筆試和理論測試,并在最后的課堂教學(xué)評比中獲得三等獎。

  在搞好教學(xué)和教科研工作的同時,我還注意班級管理工作研究,向書本學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗的老班主任學(xué)習(xí),時刻以優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,不斷在實踐和探索中充實自己,讓自己更加成熟。這些年來,本人所帶班級班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)好,在學(xué)校組織的各種活動中多次獲獎。在班級日常工作中,我堅持進(jìn)行安全教育,美德教育,學(xué)習(xí)目的教育和理想教育,關(guān)注后進(jìn)生和留守兒童。去年秋學(xué)期,我所接的班上有一個特殊家庭的孩子,他叫馬金偉,第一學(xué)期臨近期末他媽媽因精神不正常堅持不讓他上學(xué),并將他鎖在家中,我便和王國蔭校長一起到他家去做工作,敲了許久的門,都沒有人理睬,后來還在他鄰居的幫助下才得以見到一家三口,見面之后,王校長先進(jìn)行了一番思想動員,而后我又在他媽媽面前將馬金偉同學(xué)好好地表揚了一番,并將其間利弊細(xì)細(xì)剖析給她聽,媽媽才勉強(qiáng)允許他來上學(xué);匦:,我和幾位科任老師盡快分工好時間,給他補(bǔ)課。馬金偉是一個懂事的好學(xué)生,成績不錯,但在班上并不算突出,可學(xué)期末我仍然發(fā)給他一張“三好學(xué)生”的獎狀以資鼓勵,我深深知道這張獎狀對他的分量?吹姜劆詈,爸爸和媽媽都欣慰地笑了。今年3月份媽媽又發(fā)病,將孩子鎖在家中,怎么說都不讓來,后來我和卞瑾老師又主動上門去做工作,接觸后,我們發(fā)現(xiàn)孩子的思想已受了嚴(yán)重影響,他堅決不出那個房間,而且開始嚎啕大哭,怎么辦呢,我們不能就這樣丟下他不管啊,于是我和卞老師輪流做思想工作,在幾番引導(dǎo)下,他終于點頭同意返回校園,我們也長長地舒了一口氣。在此后的這段時間里,我經(jīng)常找他聊天,了解其思想動態(tài),鼓勵其做生活的強(qiáng)者,學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。現(xiàn)在,馬金偉同學(xué)已漸漸從生活陰影里走出來,發(fā)奮學(xué)習(xí),為自己美好的明天不懈努力。

  當(dāng)然,這只是平時教育工作中一件微不足道的小事,但我始終認(rèn)為,師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì),是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。在省教育現(xiàn)代化驗收組來驗收的那段日子,我因感冒引發(fā)了鼻炎,并且嗓子都嘶啞了,雖然我知道自己急需休息,但我不想因我的休息而影響學(xué)校的工作,要知道那段時間每個人的工作都是滿滿的,我休息了,誰來替代我的工作呢,所以盡管上課時聲嘶力竭,我仍然堅持到驗收結(jié)束才請假休息。

  這十多年來,我全身心地投入教育教學(xué)工作中,切實提高自身師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),潛心班級教育管理研究,以滿腔的熱情奉獻(xiàn)于教育事業(yè),極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物,以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導(dǎo)學(xué)生,腳踏實地,孜孜以求,為教育的美好明天貢獻(xiàn)自己的光和熱!

我身邊的感動教師演講詞 篇5

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  今天我演講的題目是《感動,就在身邊》。

  古人云:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。人們常常把教師比作蠟燭,贊美他們像蠟燭一樣,默默發(fā)光,無怨無悔的奉獻(xiàn),燃燒了自己,照亮了別人的精神,而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己。談起教師,最讓我敬佩,最讓我感動的莫過于趙根慶趙老師。趙老師已經(jīng)在教育崗位工作了38年,臨近退休了,38這個數(shù)字和成千上萬比起來,是渺小的,微不足道的,可對于一個人來說,卻是他的大半輩子。趙老師把他的大半輩子,把他最寶貴的38年都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。他教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)識豐富,學(xué)生成績總是名列前茅;他幽默風(fēng)趣,平易近人,無論課上還是課下的趙老師總是笑呵呵的。他對學(xué)生和藹可親,如父親一般照顧著他們,對同事關(guān)愛有加,如兄長一般關(guān)心著我們,他深受我們學(xué)校的學(xué)生和老師的尊敬和愛戴。

  趙老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),雖然趙老師馬上要退休了,可是趙老師的聽課記錄、教案、作業(yè)日志等一樣沒有落下。每次上課之前,趙老師總是認(rèn)真的備好教案,上課用普通話,班班通給學(xué)生講課,批改作業(yè)一絲不茍,趙老師并沒有因為自己快要退休了而降低對自己的要求,還是一如既往的敬業(yè)。曾經(jīng)趙老師由于長期操勞,患上了腰椎間盤突出,由于學(xué)校教師少,找不來人接替趙老師的課,趙老師就忍著痛,天天趔著腰奔走在校園內(nèi),不耽誤上課,不落下一節(jié)課,后來病情越來越嚴(yán)重,撐不下去了,趙老師只得去醫(yī)院做了手術(shù),可是剛休息沒幾天,趙老師就又回到了學(xué)校,令人看在眼里,心生感動。

  趙老師心里無時無刻不想著學(xué)生,無時無刻不想著學(xué)校。雖然趙老師的家離學(xué)校很近,可趙老師在家待的時間還沒在學(xué)校的時間多,每天吃過飯后趙老師就來到學(xué)校,輔導(dǎo)學(xué)生,批改作業(yè),然后再到學(xué)校轉(zhuǎn)一圈,看哪有垃圾就撿起來,哪班的衛(wèi)生沒有打掃好就幫忙打掃一下,哪班紀(jì)律差就幫忙維持一下紀(jì)律,每天放學(xué)后,趙老師總是最后一個離開學(xué)校的,看哪班的窗戶沒關(guān)幫著關(guān)一下,哪班的門沒鎖幫著鎖上,在趙老師心里,這些都是舉手之勞,是他應(yīng)該做的。有趙老師在,學(xué)校的衛(wèi)生是整潔的,有趙老師在,學(xué)校的秩序是穩(wěn)定的。一天天、一年年過去了,學(xué)校的學(xué)生走了一批又一批,從梨河小學(xué)走出去的學(xué)生無不惦記著趙老師的,他們常常趁著星期天或放假的時候來看看趙老師,學(xué)生們長大了、出息了,可是趙老師卻老了許多,頭發(fā)白了許多,趙老師把他的大好青春都奉獻(xiàn)給了工作,奉獻(xiàn)給了學(xué)生,奉獻(xiàn)給了學(xué)校,如此愛崗敬業(yè),如此以校為家的趙老師,怎么能不令人敬佩,不令人感動呢?

  趙老師就像邊疆的哨兵,時刻守衛(wèi)著學(xué)校,守衛(wèi)著我們,而我們像趙老師的孩子,要天天看到他心里才踏實。學(xué)校的每一寸土地,都留下了他的足跡,灑下了他的汗水。趙老師自認(rèn)為是一位平凡的老師,做著平凡的事,可在我們心里,他卻是獨一無二的,在我們學(xué)校像趙老師這樣愛崗敬業(yè)的好老師還有很多,真的是說也說不完,夸也夸不完,他們甘為人梯,默默奉獻(xiàn),用一言一行深深的影響著我。我不是詩人,不會用美麗的詩句謳歌老師,我不是學(xué)者,不會用深邃的思想思考老師的價值,但我要用我最真摯的感情,唱出我心中最迷人的贊歌!

  我的演講完畢,謝謝大家!

我身邊的感動教師演講詞 篇6

  大家好!今天我演講的題目是《打開心窗,迎接感動》。首先,我很高興能和大家一起在這里聊聊"感動"這個話題。

  感動是一種情感,發(fā)于心,成于行。它不僅像一棵莊稼,先播種,再澆水施肥,然后根深葉茂。也不只像一棵樹,先育苗,再移栽,經(jīng)過防蟲、防風(fēng)而參天,它更需要我們的感受和感知,需要我們敞開心扉去迎接生活。大家都知道,在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,能夠沉淀出所有的渣滓:那么如果在我們的心中培植一種感恩的想法,則可以沉淀出許多煩燥、不安,消融許多不滿與不幸。感動,讓我們的生活變得更加美好。

  感動像一滴水珠,能折射出一個自然。一朵山花的美麗,一條溪流的追求,一片落葉的瀟灑,都會使我們感動。春風(fēng)醉心,萬物復(fù)蘇,世界開滿了呼吸的花朵,燕子撲騰著翅膀歸來尋找那個遺落的花衣……這一切的一切,我們都會感動。

  感動是一種溶劑,融化了塵封的蓋子,如煙的溫情就緩緩升騰開了。父母的關(guān)愛是無私的,是熱誠的,是偉大的。母親會為了孩子的生命而不惜一切代價。正如那位母親發(fā)現(xiàn)自己的五歲孩兒從窗臺跌落時,她奮不顧身地穿過層層阻礙,越過四五十米的街道,奇跡般地接住了孩子,你們說,是什么力量能夠有如此的境界?是那股母愛的力量促使她不顧強(qiáng)大沖力會造成的危害去拯救自己的心頭肉,是那股感情的涌動推動她毫不猶豫地去挽回愛子唯一存活的機(jī)會!我們感動她的那份關(guān)愛,那份真情,那份勇氣。這是怎樣的一份感動!

  感動能搭起一座舞臺,任我們展示風(fēng)采。《千手觀音》就在這樣的舞臺上感動了千千萬萬個人。那一位位風(fēng)華正茂的聾啞青年,用她們的感動舞出了生命的意義,照亮了我們的心房,她們用纖細(xì)的手劃出人生最美的弧線。愛,是我們共同的語言。愛更是我們?nèi)祟愃餐非笙蛲闹黝}!肚钟^音》將永遠(yuǎn)感動著我們。

  "神舟"一飛沖天,舉國歡騰。"神舟遨太空,舉國心相系!"這些,你可曾感動?可曾激動?可曾自豪?感動,連接著億萬顆心一起跳動,去迎接新的挑戰(zhàn)!

  讓青春的心靈寫滿天真,讓天真的思緒化作流云,讓流云的瑰麗漂向真摯,讓真摯的感動快快來臨!

  我的演講完畢,謝謝大家。

我身邊的感動教師演講詞 篇7

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  我是佛子山的,《中國精神頌》里面的小故事我都認(rèn)真的看完了。

  也許我還太小,里面的一些故事讓我感動之余,也讓我為之驚奇,甚至我還會動用想像力去問,《20xx年寫成本草綱目》的李時珍為什么不找10個伙伴,這樣用2.7年就可以完成《本草綱目》;愚公為什么不搬走自己,卻非要去動幾十萬年也難得搬走的大山;《砍樹留鄰》里的那兩家人為什么要用砍樹這種違法的方式來換和平;蛟S因為他們生活的年代久遠(yuǎn)了,他們的行為讓我不解,但我還是為他們孜孜以求的品格而沉醉。

  但是書中袁媛、馬鵬飛等小英雄就像我身邊的同學(xué)一樣親切,他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實,讓我感動!

  8歲的袁媛在父母因煤氣中毒暈倒時,她有點兒害怕,但是沒有哭,她想起起老師在生存教育課上教的自救知識,馬上實施起來:第一步,她迅速地關(guān)上液化氣閥門;第二步,她打開了家里的門窗;第三步,她撥打了110,120電話求助。袁媛的果斷勇敢贏得了寶貴的搶救時間,將父母從死亡線上拉了回來。

  13歲的馬鵬飛從5歲起就開始做“家長”,父母離異不知去向,5歲的他開始燒水做飯,擔(dān)負(fù)起了照顧生病的奶奶的重任,而馬鵬飛還沒有因此耽誤學(xué)習(xí)。貼在馬鵬飛床頭的作息時間從早上5:00到深夜23:30密密麻麻寫滿他這一天需要做的事情,至今已經(jīng)堅持了9年。他說:“奶奶把我照料,我照顧奶奶是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?rdquo;。

  其實在我身邊,就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學(xué),他們在學(xué)習(xí)中遇到困難的時候,不逃不躲,勇敢地面對并解決它;在生活中遇到困難的時候,不會被困難嚇倒,積極思考,勇于嘗試,最后困難總是迎刃而解;還有的同學(xué)是低碳生活擁護(hù)者,他們是家里和學(xué)校里的節(jié)水節(jié)電小小監(jiān)督員;特別是我們同學(xué)中有好多像馬鵬飛哥哥一樣的留守兒童,他們在家里幫爺爺奶奶分憂,在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),自強(qiáng)不息,快樂健康成長。

  這些我身邊看得見、摸得著的同學(xué)就是我心中的英雄。他們從身邊的小事做起,堅持在生活中少浪費一滴水,少折一枝花,多種一棵樹,多讓一次座……這些點點滴滴無不是中國精神的體現(xiàn),無不是為今日成功的中國添彩。

  同學(xué)們,我們在感動之時,也要向這些小英雄學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)他們,讓我們攜手為明天輝煌的中國而奮發(fā)進(jìn)取!

我身邊的感動教師演講詞(通用7篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 我身邊的感動演講稿(精選7篇)

    感動是一種發(fā)現(xiàn),于人于自然;感動是一種感激,于理解于關(guān)懷;感動更是一種動力,于思想于志向于行動?傊覀兊纳俨涣烁袆,是感動讓我們記住過去,體味現(xiàn)在,憧憬未來。...

  • 我身邊的感動教師演講稿(精選11篇)

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:我是佛子山的,《中國精神頌》里面的小故事我都認(rèn)真的看完了。也許我還太小,里面的一些故事讓我感動之余,也讓我為之驚奇,甚至我還會動用想像力去問,《20xx年寫成本草綱目》的李時珍為什么不找10個伙伴,這...

  • 我身邊的感動演講稿

    世界不缺少美,缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。世界也不缺少感動,缺少的只是發(fā)現(xiàn)感動的眼睛。下面是第一范文網(wǎng)小編為你整理的幾篇我身邊的感動演講稿,希望能幫到你喲。...

  • 我身邊的感動教師演講稿作文

    因為有了您,生活才如此精彩紛呈。因為有了您,世界才如此美麗動人。您是人類靈魂的工程師!您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤物般悠遠(yuǎn)。那你知道哪些我身邊的感動教師演講稿作文?下面第一范文網(wǎng)小編為你整理了幾篇我身邊的感動教師演講稿作文范文,希望對...

  • 我身邊的感動教師演講稿作文怎么寫

    教師,一支粉筆寫就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章;三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌!那你知道哪些我身邊的感動教師演講稿?下面第一范文網(wǎng)小編為你整理了幾篇我身邊的感動教師演講稿范文,希望對你有幫助。...

  • 身邊的感動演講稿十五篇

    1999年的那個夏天,我告別了豐富多彩的校園生活,踏上了漫漫的教育征途。那時的我,對三尺講臺充滿了向往,迫不及待地想把自己的學(xué)習(xí)所得運用到教育實踐中去。...

  • 身邊的感動演講稿范文(精選18篇)

    尊敬的各位評委、老師:大家下午好 !人們常說,老師像一位辛勤的園丁,老師更像是學(xué)生的另一位親人。每當(dāng)我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師,我真的好感動。感動如同一汪清泉,澆灌出最美的心靈之花。...

  • 身邊的感動演講稿(通用15篇)

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事:大家好,我叫呂亮,是來自**集團(tuán)公司法律事務(wù)部的一名普通員工,很高興能參加今天身邊的感動主題演講比賽。今天我演講的題目是《扎根謀發(fā)展,奉獻(xiàn)青春報黨恩》。...

  • 身邊的感動演講稿(精選3篇)

    打開心窗,迎接感動大家好!今天我演講的題目是《打開心窗,迎接感動》。首先,我很高興能和大家一起在這里聊聊感動這個話題。感動是一種情感,發(fā)于心,成于行。它不僅像一棵莊稼,先播種,再澆水施肥,然后根深葉茂。...

  • 身邊的感動演講稿精選范文(通用6篇)

    感動是一種發(fā)現(xiàn),于人于自然;感動是一種感激,于理解于關(guān)懷;感動更是一種動力,于思想于志向于行動?傊,我們的生命少不了感動,是感動讓我們記住過去,體味現(xiàn)在,憧憬未來。...

  • 身邊的感動演講稿(通用6篇)

    1999年的那個夏天,我告別了豐富多彩的校園生活,踏上了漫漫的教育征途。那時的我,對三尺講臺充滿了向往,迫不及待地想把自己的學(xué)習(xí)所得運用到教育實踐中去。...

  • 《身邊的感動》演講稿(精選6篇)

    打開心窗,迎接感動大家好!今天我演講的題目是《打開心窗,迎接感動》。首先,我很高興能和大家一起在這里聊聊感動這個話題。感動是一種情感,發(fā)于心,成于行。它不僅像一棵莊稼,先播種,再澆水施肥,然后根深葉茂。...

  • 身邊的感動演講稿(精選6篇)

    大家好!今天我演講的題目是《打開心窗,迎接感動》。首先,我很高興能和大家一起在這里聊聊感動這個話題。感動是一種情感,發(fā)于心,成于行。它不僅像一棵莊稼,先播種,再澆水施肥,然后根深葉茂。...

  • 演講與口才