親子溝通的有效技巧（精選6篇）
親子溝通的有效技巧 篇1
用語氣詞和“我明白了”等表示接納，可以讓孩子信任你
有些時(shí)候這些簡短的話，就可以換來孩子的信任和平靜心情，有時(shí)候呢，后面可以說出你自己的關(guān)心或看法。舉例，孩子放學(xué)回家，說了一句話--作業(yè)太多了，累死我了。擅長接納情緒的父親，說、是嗎?在沙發(fā)上歇一會吧。而不懂得教子方法的家長，可能會說、我還沒有聽說過上學(xué)會累死的，純粹找事。再舉例，孩子擔(dān)心考試發(fā)揮不好，爸爸說、嗯，我知道了。爸爸小時(shí)候參加考試，總是先把心情放松，然后考試前靜坐3分鐘，盡量發(fā)揮。媽媽可能說、平時(shí)看你不用功，害怕了吧?活該!
親子溝通的有效技巧 篇2
尊重孩子，多給孩子選擇權(quán)
通常3歲的孩子已經(jīng)開始擁有簡單的決定能力了。這時(shí)，爸爸媽媽要有責(zé)任有意識地進(jìn)行“基礎(chǔ)教育”，讓孩子開始學(xué)習(xí)為自己的行為負(fù)責(zé)。舉例來說，可以讓孩子自己決定穿什么衣服上幼兒園，先告訴他一些簡單的穿衣規(guī)則，什么場合穿什么樣的衣衫，然后再讓他自己決定。如果孩子仍然穿選錯的衣服去幼兒園，爸爸媽媽可以先不要指出，等孩子意識到周圍人的眼光，得到“教訓(xùn)”后，再教導(dǎo)孩子“應(yīng)該為自己的行為做決定”，這樣體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)能夠讓孩子成長得很快。
同時(shí)，當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，他也會知道，爸爸媽媽會像指路明燈似地幫助他，站在他身旁。一方面有來自父母的尊重和理解，另一方面，當(dāng)自己犯錯誤時(shí)又能夠得到父母的指導(dǎo)和幫助，這種狀態(tài)對于孩子而言是很棒的，而當(dāng)孩子有了積極的成長心態(tài)，親子溝通當(dāng)然也會變得更為順暢。所以，不妨讓孩子做一些小的選擇，練習(xí)思考能力，學(xué)習(xí)對自己的決定負(fù)責(zé)，在生活中學(xué)習(xí)思考。比如吃飯、上幼兒園、過馬路，爸爸媽媽都可以和孩子討論對話，并讓其學(xué)會思考，千萬不要事事包辦。
親子溝通的有效技巧 篇3
用和孩子相同的感受回應(yīng)，比如稱贊孩子
舉例，孩子考試成績很好，合格的媽媽會說、好孩子，媽媽真為你高興，你是最棒的!這你平時(shí)的努力和汗水換來的成果，相信下次你會更好的!不懂得方法的家長可能會說、小小成績你就沾沾自喜，成不了大氣候�；蛘撸�(dāng)孩子遇到問題，表示悲傷時(shí)，爸爸媽媽可以在表情上表示自己的擔(dān)心并且說、孩子，怎么了，遇到了什么問題?給爸爸媽媽說說好嗎?
親子溝通的有效技巧 篇4
用“想象法”
舉例，孩子不小心把泡泡糖吞了下去，爸爸說，哎呀，吃了泡泡糖啊就會變成大泡泡糖�？烊ズ人�!不懂得方法的家長可能會說、你這個(gè)傻孩子，你是不是真傻啊?再舉例，孩子把顏料瓶打翻了，畫布上變得亂七八糟，媽媽可以笑瞇瞇地說，要是吹口仙氣能復(fù)原就好了。孩子的壞心情馬上就飛了。
其次，在溝通問題中，我們要講的是，當(dāng)家長不同意孩子的某些想法、要求或行為的情況下，應(yīng)該如何溝通呢?
第一，接納孩子的情緒;
第二，用中性的語言不加評價(jià)地描述孩子的想法、行為或要求。
第三，表述家長的看法或告訴孩子他的想法、行為或要求給家長帶來的困擾、感受和狀態(tài)。在這個(gè)步驟，孩子可能會為家長著想，自覺讓步。
親子溝通的有效技巧 篇5
必要的時(shí)候，提出期望
這個(gè)溝通公式就是、接納→行為→感受或看法→期望。這個(gè)公式，需要大家靈活變通。比如有時(shí)候可以簡化為、接納→看法→期望
這個(gè)是戴爾·卡耐基的絕招。人際關(guān)系第一權(quán)威的人際關(guān)系絕招�？墒牵突蔡岬搅诉@個(gè)方法必須要注意到的問題，就是要慎用一個(gè)詞，這個(gè)詞就是--但是。舉例，如果你說、某某，這次你的成績進(jìn)步了，我們都很高興，但是，如果你能多加強(qiáng)一下代數(shù)，那就更好了。受到鼓舞的某某，在聽到“但是”這個(gè)詞的時(shí)候，很可能會懷疑到前面的贊美之辭，即使不懷疑，贊美的效果也大打折扣，所以，不妨把“但是“去掉。比如、某某，你這次成績進(jìn)步了，我們很高興，如果你在數(shù)學(xué)方面繼續(xù)努力下去的話，下次一定會跟其他科目一樣好。也要注意“但是”的某些同類、就是、不過等等。 另外，多用疑問句和孩子溝通，讓孩子的頭腦自行思考，創(chuàng)造。這個(gè)，前面我們在講想象力的時(shí)候，已經(jīng)說過了。
親子溝通的有效技巧 篇6
與孩子做“朋友”要控制尺度
從孩子的成長與情感需要出發(fā)考慮問題，與遷就、溺愛不同。當(dāng)然，威信的建立是以父母在孩子心目中的良好形象為基礎(chǔ)的，而不是靠威嚴(yán)來形成的。父母既要平等地對待孩子，使孩子樂于與父母玩耍、游戲，又要建立起父母應(yīng)有的威信。如果以10次親子溝通的過程來說，不妨和孩子做8次朋友，2次扮演長輩。始終要記得，我們和孩子可以是很要好的“朋友”，但還是要讓他了解我們家長的角色。爸爸媽媽應(yīng)該在世俗的成功與快樂間找一個(gè)最好的平衡點(diǎn)，從某種程度上，孩子的未來是父母的選擇。
不妨通過孩子的繪本讀物來了解孩子的世界，還可以通過bedtimestory或晚安吻、擁抱等肢體接觸來建立親密溝通，這樣不僅可以培養(yǎng)親子關(guān)系，也可以培養(yǎng)孩子良好的性格。在育兒的過程中，我們也常會遇到孩子無理取鬧，這時(shí)，爸爸媽媽一定要堅(jiān)持固有的原則，盡量不要讓孩子覺得哭鬧可以達(dá)到目的，同時(shí)又要給予孩子同理心，讓他知道你是理解他的，等孩子發(fā)泄完不良情緒后，再做進(jìn)一步溝通，告訴他對與錯，這時(shí)效果會很好。