鍛煉口才的簡單演講稿（精選27篇）
鍛煉口才的簡單演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好！
遠大理想的實現(xiàn)，需要我們腳踏實地，從一點一滴的小事做起，從養(yǎng)成一點一滴的良好習慣開始。只有當我們從小養(yǎng)成了許許多多的良好習慣，有了高尚的道德情操，將來才會成為祖國建設的有用人才。我們是xx小學的學生，養(yǎng)成良好的習慣是學校的校風。作為xx小學的學生，要經(jīng)常檢驗一下自己的言行舉止，要經(jīng)常問一問自己：我具備了良好的學習習慣了嗎？
俗話說，一日之計在于晨，一年之計在于春。早晨，是一日之始，是腦子最清醒的時候，到了學校以后，就應該自覺地讀讀書，可以讀語文書、英語書，也可以讀自己愛好的課外書。我在早晨巡看時發(fā)現(xiàn)，很多班級的學生，都能夠在班干部的帶領下，認真讀書，書聲瑯瑯。但也有些班級的同學自覺性不強，七點半都過了，太陽已經(jīng)老高，學生也大多數(shù)在教室里了，但依然吵吵嚷嚷，蹦來跳去，一片嘈雜。希望能引起重視，加以改進，讓晨間的校園在瑯瑯的書聲中展示我們珍惜時間、熱愛學習的精神風貌。
謝謝。
鍛煉口才的簡單演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我給大家講這么一件事情：有一個時髦青年在向一位老者問路時說：“喂，老頭，電離這兒有多遠？”老者回答：“三拐杖�！甭牭竭@里，我們不禁會問，這個青年的文明何在？禮貌有何在呢？怪不得老者要給他三拐杖呢！
我們偉大的祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來注重文明禮貌教育。在幾千年的歷史長河中，有多少仁人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。
我講了這么多，那么，“文明禮貌究竟是什么呢？”或許有的同學會說，那是在得到別人幫助時說一聲“謝謝”，在打擾別人工作時道一聲“對不起”。然而，我認為，文明禮貌不僅僅是這一聲“謝謝”和“對不起”，更應該包括尊重他人的勞動果實，熱愛集體。
文明禮貌反映一個人的素質(zhì)，意味著集體的凝聚力。
我的演講完畢，謝謝大家！
鍛煉口才的簡單演講稿 篇3
他殷勤，那是他剛剛愛上你;他笨拙，那是他深深愛著你;他從容，那是他已厭倦你。
偶爾要回頭看看，否則永遠都在追尋，而不知道自己失去了什么。
話說出去之前你是話的主人，說出去之后你便成了話的奴隸。
地球是運動的，一個人不會永遠處在倒霉的位置。
別惹我，否則我會讓你死得很有節(jié)奏感。
女人不要以為長得好就可以不讀書，男人不要以為書讀的好就可以長得難看。
將薪比薪想一下，算了，不想活了。
旁人總是看到我們幸福得牽手，其實真相的是：一旦我放開手，她就會跑去買東西。
養(yǎng)魚挺麻煩的，每周要換一次水，我經(jīng)常忘記。后來就只好每周換一次魚了。
能夠說出的委屈，便不算委屈;能夠搶走的愛人，便不算愛人。
男人最怕被別人說小，女人最怕被別人說老。
知識是一種使求知者吃得越多越覺得餓的糧食。
站在山頂和站在山腳下的兩人，雖然地位不同，但在對方眼里，同樣的渺小。
使我們不快樂的，都是一些芝麻小事，我們可以躲閃一頭大象，卻躲不開一只蒼蠅。
世界不會在意你的自尊，人們看的只是你的成就。在你沒有成就以前，切勿過分強調(diào)自尊。
鍛煉口才的簡單演講稿 篇4
各位同學：
早上好！我給大家講一個真實的故事，一個關于大自然的故事：在美國西部，晴朗的午后，牛仔們將牛群趕到開闊豐美的草地上。一如尋常，牛兒們一邊悠閑地嚼著青草，一邊曬著太陽。然而天有不測風云，罕見的暴風夾裹著烏云瘋狂襲來，轉(zhuǎn)眼間大自然將恩賜無情收回，取而代之的是它暴虐的一面。
風越來越猛烈，吹折了樹木，卷起了沙石。在一望無際的平原上它更加肆無忌憚，牛群本能地聚在一起，但無濟于事，由于巨大的受風面，它們漸漸被吹到牧場的邊緣，被柵欄擋住了去路�？耧L并沒有停止的意思，開始有牛被擠死，而后越來越多……不知過了多久，風小了。牛仔們出來一看，不禁驚呆了——大部分牛都被吹到了柵欄邊，那里尸橫遍地；有一小部分牛卻截然不同，它們低著頭朝著風吹來的方向站立著，最終活了下來。
我驚訝于生命面對逆境的脆弱與頑強，大自然創(chuàng)造逆境的同時也創(chuàng)造了應對逆境的方法。若是屈服于它，它不會憐憫你，會更為放肆，讓你一敗涂地；若認識到“逆境像彈簧，你強他就弱，你弱他就強”的道理，那么最終會戰(zhàn)勝它。
你有過在狂風暴雨的街頭撐傘行走的經(jīng)歷吧，你的傘應該是逆著風向的吧？你有過考試“偏科”的經(jīng)歷吧，之后你的精力是不是大都集中在了這門課上？你也曾遇上過令你非常頭痛的事吧，那你應該是解決了問題重新振作了吧？逆境是個欺軟怕硬的家伙，關鍵在于你是被它的血盆大口嚇倒，還是沖上去揭下它猙獰的面具。
面對逆境，迎難而上，做生命的強者。
我講完了，謝謝大家！
鍛煉口才的簡單演講稿 篇5
大家好！
自古以來，書就是人類的好朋友。讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪、鑿壁借光？我對好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。
在新的世紀中，愿同學們都來與好書作伴。只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！蓖瑢W們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設者。
謝謝。
鍛煉口才的簡單演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
時光飛逝，不知不覺中我已在歲月流逝中匆匆長大了。
回首往事有些懷念，展望明月，我充滿了無限的暢想與希望——我即將開始那夢想中的高中生活了！
成為一名高中生，就意味著我將肩負起更多的責任。那究竟是什么責任呢？
首先，我應該對自己的學習負責了。我知道：“學如逆水行舟，不進則退”，也明白：“不積硅步，無以致千里；不積小流，無以成江�！�。高中的學業(yè)，或許有些繁重，但今日點滴的積累，都是在為日后的成功打下基礎。我決心，一定認真聽課，勤奮學習，在結束了一天繁忙、緊張的學習之余，堅持擠出時間來閱讀。學習，是一個不斷汲取知識的過程，我立志做一棵樹苗，不放過任何學習的機會，努力從老師和書籍中吸收成長進步的養(yǎng)分，這樣未來的一天，我才能長成一棵參天大樹，嘩啦啦地舒展著濃密的枝葉。
學習固然重要，但我認為一個人的品德修養(yǎng)也同樣重要。高中生活的學習，不僅僅是學業(yè)上的，也是個人品德的學習。高中生這個詞，不僅標志著我學業(yè)的進步及身體的逐漸成長，也要求我的心智要日漸成熟。成熟，表示我要褪去小學、初中時的青澀與稚嫩，禮貌用語，誠信待人，同時還要關注國家、國際大事。
告別初中生的稚氣，我們將逐漸走向成熟；向昨日的無知揮手，我們將遨游于知識的海洋。高中生活，一切都充滿了無限美好的希望。
謝謝。
鍛煉口才的簡單演講稿 篇7
大家好！
一條河隔開了兩岸，此岸住著凡夫俗子，彼岸住著僧人。凡夫俗子們看到僧人們每天無憂無慮，只是誦經(jīng)撞鐘，十分羨慕他們；僧人們看到凡夫俗子每天日出而作，日落而息，也十分向往那樣的生活。日子久了，他們都各自在心中渴望著：到對岸去。
終于有一天，凡夫俗子們和僧人們達成了協(xié)議。于是，凡夫俗子們過起了僧人的生活，僧人們過上可凡夫俗子的日子。
沒過多久，成了僧人的凡夫俗子們就發(fā)現(xiàn)，原來僧人的日子并不好過，悠閑自在的日子只會讓他們感到無所適從，便又懷念起以前當凡夫俗子的生活來。
成了凡夫俗子的僧人們也體會到，他們根本無法忍受世間的種種煩惱、辛勞、困惑。于是也想起做和尚的種種好處。
又過了一段日子，他們各自心中又開始渴望著：到對岸去。
這個故事告訴我們：任何一種事情做久了都會令人心生厭倦、感到?jīng)]有出路。其實，問題也許并非出在事情本身，而只是人的心理作用。在人生旅途中，永遠都不要忘記隨時調(diào)整心態(tài)，因為旅途的突破取決于人自身的突破。
謝謝。
鍛煉口才的簡單演講稿 篇8
1.不要取笑孩子
當孩子出現(xiàn)口吃的時候，請不要取笑他，也不要出現(xiàn)厭惡、責罵等行為，因為這樣一來，孩子的口吃會更加嚴重。
2.對他說話要放慢
當你來他說話的時候，你的速度要放慢，且每個字發(fā)音要準、要清楚，同時也可以要求他慢慢講話，不要急。
3.不要學他說話
有些朋友喜歡逗小孩子，以為學他說話很好玩，是和孩子融合的一個方法，殊不知道這是嚴重傷害孩子自尊心，認為你這是在嘲笑他。
4.要對孩子進行適時的表揚
當孩子的口吃情況有一點點進步的時候，你要對他進行大大的表揚，這樣讓他的說話的自信心加強，讓他感覺如此流利說話如來這樣有趣的。
所以改正孩子口吃的方法最主要就是讓他的自信心增強!
鍛煉口才的簡單演講稿 篇9
大家好！
人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節(jié)點，就成了每—個時期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標，實現(xiàn)它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高；成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個人從現(xiàn)在開始就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。拋棄那種無聊地重復著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點，相信是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始。
我的演講完畢。
謝謝大家！
鍛煉口才的簡單演講稿 篇10
大家好！
也許，幸福、快樂、成功很讓人記憶深刻，但我一直都知道，最讓我記憶深刻的是那把我從高處狠狠摔下來的痛苦，是那曾令我埋頭痛哭的失敗，是把我壓趴下的挫折。我永遠無法忘記那種難過，只有親身經(jīng)歷過的人才會懂，但是我從不曾抱怨過，現(xiàn)在的我深知有些感謝它，若不是曾經(jīng)歷過那種痛苦的過程，我可能就會因一些小挫折就輕言放棄了，我也不會有勇氣再經(jīng)歷一次失敗過還能去努力奮斗，還能平靜對待，淡然處之。
所有認識我的人都說我是一個有些傻，也從不在乎什么成績，甚至有些人認為我的成績根本沒有付出太多努力，只有我自己知道，每一次的失敗我不是不在乎，只是不愿在人前展示出我的脆弱，我只是把那些痛記在心里，告訴自己只有知道心里有多痛，才會知道要付出多少努力，才會讓自己長記性，不再犯同樣的錯。
也許失敗讓我經(jīng)受了太多的痛苦，也許挫折把我一次次摔在地上，也許痛苦讓我一回回哭泣，但是，鳳凰涅盤要浴火重生，我想人也只有經(jīng)歷過痛苦才能成功，感謝失敗，感謝挫折，感謝痛苦——我愿如鳳凰一般浴火重生。
謝謝大家。
鍛煉口才的簡單演講稿 篇11
各位領導、各位老師大家好：
很榮幸今天能參加這個主題演講，我的演講題目是“鑄高尚師德樹人格豐碑”。法國作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！薄笆陿淠荆倌陿淙恕�，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。教師的師德直接影響學生的素質(zhì)，關系著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。
因為，教師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;教師，猶如辛勤的農(nóng)夫，在自己所鐘愛的這片土地上，一年又一年精心耕作、無私奉獻。夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲：任風/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂曾經(jīng)懷著對遠方神圣的熱切向往，為了朝拜遠方那心目中的圣地，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;他們，猶如辛勤的農(nóng)夫，鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻。，
教師的師德直接影響學生的素質(zhì)，關系著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。因為，教師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;教師，猶如辛勤的農(nóng)夫，在自己所鐘愛的這片土地上，一年又一年精心耕作、無私奉獻。
我愛我的學生，雖然他們成績并不優(yōu)秀，我愛我的學生，雖然他們經(jīng)常觸犯錯誤，我愛我的學生，雖然他們聽不進我的諄諄教誨。可我既然成了他們的老師，我就應該把全部精力放到他們身上，
我剛接這個班學生時，頭腦一陣發(fā)蒙，這可怎么辦?后來一想，難題既然推不掉，那就積極面對。課余時間，我始終關注學生的成長，并堅信所謂的“落后生”、“問題生”是可以改變的。針對部分學生中存在的道德缺失、不守紀律，迷惘厭學等問題，我做了大量耐心細致的思想教育工作，我經(jīng)常和他們談心，給他們講打架的危害，每當星期放假時，和他們的家長進行電話家訪，反映學生一周的在校情況，平時抓住一切機會對他們及時進行表揚，把他們放到好學生的行列中，并且讓他們擔任班中的班干部，管理同學的同時，學會管理自己，一次次的行動，使他們內(nèi)心深處樹立一個觀念，“我是好學生”，從而思想表現(xiàn)各個方面都得到極大的好轉(zhuǎn)。
我對學生管理工作充滿了愛，但“愛”僅僅是“師愛”內(nèi)涵的一半，其另一半則是“嚴”。從嚴要求，嚴格管理，“嚴”字當頭，是我的一貫要求。學生都知道，老師嚴中施愛，愛中求嚴，嚴在當嚴處，愛在細微中。圍繞成長與成才、學習與做人這個基本問題，我經(jīng)常找學生談心，一方面把大道理講實、講清，要求學生要把現(xiàn)實與理想聯(lián)系起來，引導學生把個人追求融入理想之中;另一方面堅持把小道理講深、講透，引導學生跳出個人的圈子，正確把握“小家”與“大家”，“個人”與“集體”的關系，認清任何個人的成長與進步都離不開集體的力量，更離不開國家的興旺發(fā)達和社會的文明進步，懂得“國家興亡、匹夫有責”的道理，從而使學生自覺把個人現(xiàn)實愿望與遠大理想統(tǒng)一起來，在實現(xiàn)個人理想和志愿的同時，將來努力為國家和社會多做貢獻。
我的苦口婆心與循循善誘終于有了回報，一個又一個“問題生”終于逐漸明白了自己應該追求什么，什么該做，什么不該做，該怎么去做，并逐步養(yǎng)成了良好的行為習慣。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。愛是人世間最偉大、最神圣的情感。我對學生的愛不僅滋潤著學生的心田，同時又轉(zhuǎn)化為一種無形的向心力，凝聚力，學生們喜歡我，尊重我，愛戴我，佩服我，愿意接受他我教誨，并和我交朋友，在師愛感召下，同學們快樂地進步成長。
朋友們，讓我們?yōu)榻逃聵I(yè)多獻一份愛，多發(fā)一份熱。共同為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光!添一片絢麗的春色!讓愛在教育事業(yè)中永遠閃光吧。
鍛煉口才的簡單演講稿 篇12
1、曾經(jīng)我任性地以為你只屬于我，我只屬于你。謝謝你告訴我，這個世界上誰都不是誰的。
2、心中充滿激情，表達才有感情;生命充滿活力，表達才有魅力。
3、想起那年，就好像還是昨天，說起那年，就好像剛剛發(fā)生，離開那年，一夢就是兩三年，一醒就是很久很久以后。
4、現(xiàn)在我相信你，如果在欺騙我，我就把你碎尸萬段，明白嘛，笨蛋。
5、無論怎么樣，一個人借故墮落總是不值得原諒的， 越是沒有人愛，越要愛自己。
6、我想知道，在我沒心沒肺的時候，誰還愿意為我掏心掏肺。
7、誰也不曾記得，從前我也多單純的相信過那么多，最后，把快樂弄丟了。
8、世界上，真的會有那么一個人默默關注著你，疼愛著你，卻永遠不再靠近你。
9、生命的精彩一定是用生命表達出來的。
10、如詩如畫如真如幻如火如荼如戲子，半醉半酒半夢半醒伴歌伴舞伴人生。
11、如果有一天，我變得不在善良。請記得，從前就是因為我的善良而總是傷痕累累。
鍛煉口才的簡單演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我很坦誠地說我不能，但我會為我的夢想去努力，比起戴上面具永遠笑著面對生活，我寧愿摘下面具哭著面對生活，做真正的自己，活出不一樣的精彩、不一樣的人生。
有些人，安于現(xiàn)狀，不愿拼搏；有些人，因為身患疾病，怕自己不能成功，所以選擇了放棄……正所謂瞻前顧后者難以成功，心無旁騖者方能成大器。他，從小有一個音樂夢，不幸的是，雙耳卻失聰了，他從未放棄，一直堅持不懈，直到創(chuàng)作出不朽名曲《歡樂頌》。我欽佩他執(zhí)著于自己的夢想，不懼困難險阻。
我不知道是否能讓他們的期待圓滿，若是圓滿，以后的人生是否會快樂，但我還是想去完成我的夢想，我不知道我是否能成功，也不知道以后的生活是否會華麗，但我相信追尋過，努力過，這樣的人生一定不會留下遺憾！消除顧慮，直奔目標，敢于踏出自己的腳步，走上夢想的道路，做真正的自己！
謝謝
鍛煉口才的簡單演講稿 篇14
大家好！
樹木的粗壯必先經(jīng)歷樹苗，花朵的盛放必先走過花苞，果實的成熟一定會歷經(jīng)青澀。是的，萬物的成熟都離不開青春。青春是不斷逐夢的過程，也是邁向成熟的必經(jīng)之路。
曾看到過這樣一句話，“成熟不是心變老，而是眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)卻還能保持微笑”。我深思了很久，我知道自己還很稚嫩，而成熟也是一件必然的事，沒有人一出生就是成熟的也沒有人到老還沒成熟。成熟必定會經(jīng)歷一些事，這些是重疊起來的領悟便是成熟。成熟的時間或長或短，經(jīng)歷的事件或多或少，但都有一個共同點——成熟的路里必包括青春。
“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度”，這樣的成熟需要青春的磨練，也必定經(jīng)過青春。
謝謝。
鍛煉口才的簡單演講稿 篇15
大家好：
挫折，就像人生道路上的一塊巨石；挫折，就像光明大道上的一片黑暗；挫折，就像廣闊平原上的一座山峰。挫折，是人生道路上的低谷，會使人們前進的步伐受到阻礙。但是也沒有哪一個人能不經(jīng)歷挫折，而我也不例外。
挫折，一個永恒的話題。雖然人們總是去躲避挫折，但是從古到今，還沒有那一個人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷地認識挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展的。讓我們把挫折這塊絆腳石變成墊腳石，去創(chuàng)造一個更加輝煌的明天。
謝謝大家。
鍛煉口才的簡單演講稿 篇16
大家好！
小鳥因為選擇了藍天，才能盡情飛翔；小溪因為選擇了大海，才能盡情流淌；青松因為選擇了危峻，才顯示了生命之頑強；花朵因為選擇了綻開，才顯示出生命之美麗。才而我因為選擇了放飛，才擁有了曾經(jīng)的夢想。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現(xiàn)實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學期的目標是我們新的征途的開始！
夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏。志當存高遠！我們要立長志不要常立志。
謝謝。
鍛煉口才的簡單演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
水是生命之源，生命之本，人類的健康是先從水來的。全球有億人口正處于嚴重缺水狀況！也就是說水是億人生命之所系。而全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有x萬人！這數(shù)字是多么令人怵目驚心！水的危機，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！節(jié)約用水，保護水資源是現(xiàn)在的重中之重！
為了節(jié)約、保護水資源，我覺得大家應該杜絕隨便扔垃圾的不良習慣，把垃圾扔至垃圾筒；工廠的叔叔阿姨們要堅決不讓工業(yè)廢水流進江河湖泊，要進行無害化處理才能排放；如果家里水管有漏水現(xiàn)象，要馬上找人修理；要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，不隨便浪費水資源（如玩水槍，洗菜、衣服的水可以用來沖廁所等）。
如果我們每天節(jié)約一滴水，一年就節(jié)約365滴水，十年就節(jié)約3650滴水。如果這么節(jié)約的話這些水能喝五、六年的。所以我們要節(jié)約水資源。讓我們攜起手來，共同節(jié)約用水，保護水資源！相信通過我們大家的努力，一定能夠做到！
謝謝。
鍛煉口才的簡單演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
勤儉節(jié)約是一種美德。一個懂得勤儉節(jié)約的人，一定會為未來打算，他在物質(zhì)生活富有的時候，就一定會為將來可能的不幸做好準備；一個沒有頭腦的人，根本不會為將來著想，他會大手大腳的把全部收入都用光。一旦遇到急難，就會手足無措。
勤儉節(jié)約是一種精神。勤儉節(jié)約不僅關系到對錢物的科學支配，而且也關系到精神層面上節(jié)約意識的樹立，勤儉節(jié)約與生活中的每一件小事息息相關。一個人要理智地使用自己的時間和精力；要養(yǎng)成嚴謹細心的生活習慣。勤儉節(jié)約就意味著科學地管理自己，管理自己的時間與金錢，意味著最明智合理地利用我們一生所擁有的資源。
同學們，行動起來吧！讓我們攜手并肩，強勢開展節(jié)能、節(jié)用、節(jié)支增效活動，增強節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習慣，創(chuàng)造節(jié)約方法，規(guī)范節(jié)約行為。把勤儉節(jié)約當作我們義不容辭的責任，只有這樣，我們才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)良好的行為習慣，成為一個受人尊敬的道德楷模，成為一個高質(zhì)量生活的幸福人。
我的演講到此結束，謝謝大家！
鍛煉口才的簡單演講稿 篇19
首先你要經(jīng)常與他交流溝通，在交流溝通的時候要多贊美，多鼓勵，不對的地方要講清楚令他明白，講的時候盡可能祥細說明，在溝通時，你一言我一語的交流當中，要告訴他人與人之間是平等的，沒有高低之分，沒有美丑之分，這樣來令他明白，與人交流相處時是很自然行為的一種方式，在交流時他會很細心的來與你交流，在這之間要馬上說他有多么聰明，這不是很好嗎等言詞加以贊楊，以此來增加他的自信心。
在者;男孩子是需要放養(yǎng)的，不可圈養(yǎng)，那樣的話就失去男孩子的本性了，多鼓勵他交善友，多與人溝通，家務事買買購購的東西多讓他去，以此來磨練他，在經(jīng)歷世事了，才能完善起來，做錯不要怕，重點讓他明白錯在哪，下次怎么做，不要有太多中國傳統(tǒng)的那些小家子氣，特別在金錢方面，當然并不是說，讓他大手大腳去花銷，窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女是這個道理。
鍛煉口才的簡單演講稿 篇20
尊敬的老師、同學們：
你們好，首先，我想先問大家一個問題，三天前你都在做什么？是不是照常捧著書，一臉疲憊的上課，繼續(xù)玩游戲奮戰(zhàn)到底，還是在忙忙碌碌的社團活動中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？
說“人生是沒有意義的，但是你要為之確定一個意義”。
把我們對生活的不滿放在一邊，把我們對生活的欲求放得低一點點，把我們該做的事情梳理一遍，當你再次看見藍藍的天空，你的生命在你的掌心中是多么榮幸的一件事情。
一個人只有感懷于別人的生命才能好好的審視自己的生命，我不敢說，我們的社會離不了我們每個小小的生命這樣的話，但是我敢說，你的生命是你自己的全部。
關于青春，關于年輕，有太多的詩詞歌賦，關于生命，更是有太多太多的哲思妙語，在這里，我僅僅是把自己的所思所想借著這個平臺與大家一同分享，并真誠的祝愿我們在座的每一位同學、老師幸福。最后，讓我們用熱烈的掌聲為我們的生命而鼓掌！
謝謝大家！
鍛煉口才的簡單演講稿 篇21
這個暑假我閱讀了許多經(jīng)典書籍，我最喜歡的還數(shù)三國演義和水滸傳這兩本最最家喻戶曉的經(jīng)典名著了!我雖然早已讀過這兩本名著了，但再次細細品讀，又頗有感觸�！ �
人們都說劉備和及時雨宋江很像，我特意在兩書內(nèi)找出了他們倆的不同之處和相同之處。先給大家闡述一下兩位留青史的“君主”的不同之處。第一，劉備處于亂世(中央政府軟弱無能，地方擁兵自重，地方實力大于政府)，而宋江還處于中央政府雖然有些fu敗，地方也有些風起云涌，但中央實力大于地方。第二，劉備基本是白手起家，而宋江卻是有晁蓋晁天王在先，屬于“繼承人”。第三，宋江的“軍隊”類似八路軍，基本是靠伏擊戰(zhàn)。而劉備的'軍隊則屬于精銳“軍閥”部隊，規(guī)模較大，靠打野戰(zhàn)、攻城戰(zhàn)發(fā)跡的。
但兩人也有許多相同之處。比如：劉備繼承了他老祖宗劉邦的優(yōu)點，善于用人。而宋江也善于用人。劉備對百姓仁慈，而宋江的“民兵”本身就是人民大眾的一部分，則更加重視底層老百姓。而且兩人都有文武雙全的團隊——劉備文有臥龍鳳雛，武有五虎上將;宋江文有智多星吳用，武有林沖魯智深花榮等�！ �
我們也要學習偉人的優(yōu)點，總結偉人的錯誤。要學習他們的對人仁慈，為人著想，也要總結劉備剛腹自用，不聽勸告的錯誤。了解偉人，理解偉人，還要學習偉人!
鍛煉口才的簡單演講稿 篇22
電視劇《大長今》中的臺詞則充滿了無奈，充滿了人情味，充滿了惆悵，情感的表達比較深，雖然不像《高山下的花環(huán)》和《亮劍》那樣具備煽動性，但也很能感動人的情緒，這樣的語句也很適合練習培訓具備親和力和人情味的演說，例如：
長今：為了我，大人必須舍棄一切，這樣沒關系嗎?
長今：為了我，大人可能被貶為賤民，這樣沒關系嗎?
長今：為了我，您握筆的手以后只能挖泥土了，這樣也沒關系嗎?
長今：我們以后只能吃草根過日子了，這樣真的沒關系嗎?
閔：沒關系,真的沒關系。
長今：這一切都是因為我。
閔：就是因為你所以沒關系!
鍛煉口才的簡單演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！
我是來自高一17班的，今天我要競選的職位是文藝部長。
和在座的各位同學一樣，我在想著一個問題：“我該怎么讓在場的老師、同學們在短短兩分鐘之內(nèi)認識我，并且相信我能夠勝任文藝部長這個職位呢？”
首先，我十分喜愛這份工作，正如大屏幕上說：我愛笑，所以我希望能把我自己的快樂通過表演，分享給更多的人。我也愛音樂、愛表演，所以文藝讓我的生活變得充實和快樂，我也十分享受參與文藝工作的過程。因此，我愿意用更多的時間和精力去完成我喜歡的工作。
其次，我有信心可以勝任這個職務，因為我從讀幼兒園開始就參與了許多文藝活動，擔任過班級文藝委員，學校大隊委文藝部長。初中以來我也參加過許多節(jié)目編排表演，并且是合唱團的優(yōu)秀團員。另外，我也擅長播音主持，曾兩次獲得“樹人之星”演講大賽一等獎。
最后我想要說的是，因為我相信自己能出色做好文藝部的工作，所以我今天勇敢地站在這里，我相信我們都有一種為了夢想不服輸?shù)木瘢詈笏鸵欢胃枨o大家，希望大家喜歡。
謝謝。
鍛煉口才的簡單演講稿 篇24
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
農(nóng)歷正月初一是春節(jié)，又叫陰歷年，俗稱“過年”。
在古時候有一只叫“年”的怪物。“年”有三怕，一是怕燈光，二是怕紅色的東西，三是怕聲響。所以每家每戶在正月初一都會亮著燈，貼紅色的春聯(lián)和放炮竹。這就形成了春節(jié)的傳統(tǒng)習俗。春節(jié)的習俗還有喝屠蘇酒、貼“�！弊�、貼春聯(lián)、包餃子等等。不過我印象最深的事情是包餃子。
那年春節(jié)，我和媽媽就開始包餃子的準備工作。媽媽先拿出一袋面粉，倒出部分放盆子里，加水揉成面團，再用搟面棒搟成餃子皮。再拿出一塊肉，把肉剁成肉泥，就可以開始包餃子了。
正在我得意之際，突然感到對手濕漉漉的，原來是油從餃子左面冒了出來。于是，我捏左邊，可是沾了油的餃子皮始終合不攏。我非常氣惱，一使勁，左邊是捏住了，可是右邊又冒油了，真是氣死我了。于是，我同時捏住兩邊，再使勁一捏，餃子的肚子就給撐破了，這可氣的我火冒三丈，不得不再拿一張餃子皮補住。我手里拿著的已經(jīng)不是餃子了，而是一個肉湯圓。誒，沒辦法，誰讓我沒看清學懂呢。
我難為情地拿著“杰作”給媽媽看。此時，媽媽已笑得合不攏嘴了，她停止了笑對我說：“包餃子不能用蠻勁，要用巧勁”。并如此一般地又教了我一遍。聽了媽媽的話，我非常慚愧，我決定再包一次。我按著媽媽說的，右手捏中間，然后兩邊對擠，在左右輕輕一捏。嘿，你別說，這只“小胖墩”還挺帶勁呢！
通過這次包餃子，我懂得了一個道理，無論做什么是，我們都要講究方法。
到了吃晚飯的時候，媽媽就去廚房把我們做好的餃子拿出來煮了，等媽媽把煮熟的餃子端出來的時候，我特別高興。
謝謝。
鍛煉口才的簡單演講稿 篇25
在影片《高山下的花環(huán)》中，雷軍長的戰(zhàn)地講話就是一段很好的閱讀內(nèi)容，可以結合“低聲→高聲→快速→模仿角色→面對聽眾”的訓練方法，先低聲閱讀，再高聲讀，然后快速讀，最后模仿角色讀，當訓練到文情并茂時，就可以面向觀眾來表演。
“我們的大炮就要萬炮齊鳴，我們的裝甲車就要隆隆開進!我們的千軍萬馬就要去殺敵!就要去拼命!就要去流血!可剛才，有那么個神通廣大的貴婦人，她竟有本事從幾千里之外，把電話要到我這前沿指揮所。她來電話干嗎?她來電話要我給她的兒子開后門，讓我關照她兒子!奶奶娘：走后門，她竟敢走到我這流血犧牲的戰(zhàn)場上!我在電話里把她臭罵了一頓!我雷某不管她是天老爺?shù)姆蛉�，還是地老爺?shù)奶�。走后門，誰敢把后門走到我流血犧牲的戰(zhàn)場上，沒二話，我雷某要讓他兒子第一個扛上炸藥包，去炸碉堡!去炸碉堡!”
鍛煉口才的的速讀案例【案例2】
電視劇《亮劍》中也有很多適合速讀的經(jīng)典臺詞，例如：
(對戰(zhàn)士)我們團要像野狼團,我們每個人都要是嗷嗷叫的野狼!吃鬼子的肉,還嚼碎鬼子的骨頭。狼走千里吃肉，狗走千里吃屎，咱獨立團啥時候吃肉，啥時候改善伙食啊?那就是碰到小鬼子的時候!(戰(zhàn)士哈哈大笑)
這段語言具有煽動性，馬上就把獨立團戰(zhàn)士低落的士氣給煽起來了，讓戰(zhàn)士克服了對鬼子的畏懼心理，鼓舞了八路軍戰(zhàn)士的斗志。
鍛煉口才的簡單演講稿 篇26
大家好！
一條條寬闊的馬路，一輛輛奔馳的汽車……今天，四通八達的交通網(wǎng)絡帶來的方便和快捷，促進了現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，但隨之而來的是一幕幕血淋淋的人間慘�。�
一輛大客車因嚴重超載，司機疲勞駕駛而沖下山崖，車毀人亡；一個騎摩托車的小伙子亂闖紅燈，喪命于車輪下；司機酒后駕駛，車禍無情奪走了全車人的生命，真是“杯中一滴酒，親人兩行淚”啊……
此刻，我想到了我自己：過馬路為貪方便而不走斑馬線；不到12周歲也騎著自行車上街瀟灑，偶爾還和同學在馬路玩�！@一時的沖動，一時的疏忽也許會讓我們永遠消失在這個世界上，想到這里，不禁心寒戰(zhàn)栗，那一次次慘不人睹的車禍，不正是這一個個小小的疏忽意外所引發(fā)的嗎？
這部交通安全教育片給了我很大的觸動，我會引以為戒，從我做起。學習交通法則，自覺遵守交通規(guī)則，更想向所有人呼吁：人的生命只有一次，讓我們攜起手來重視交通法則，自覺遵守交通規(guī)則，珍愛自己的生命，讓悲劇不再重演！
謝謝。
鍛煉口才的簡單演講稿 篇27
1.要記�。焊纳迫穗H關系的一條秘訣是“我能為別人做些什么?”
“我能為別人做些什么?”雖然看似簡單的一句話，但是它內(nèi)涵可大了，如果你一心為他人著想，最終肯定能夠成為散發(fā)魅力的人，這樣也可以有聲勝無聲。
2.俗話講“話是開心的鑰匙”，“語言可以傷人，甚至殺人”
一個人出生到成年，從不懂語言到學會語言，都需要靠語言來生存，只要你學會了語言的使用，那詞語可以幫助你與他人溝通，同時獲得他人的理解，因此，如果你想要與他人的關系好，那一定要懂得利用語言來表達。
3.語言和“做人”的關系非常大
有人會喜歡直來直去的人，有人會喜歡說話婉轉(zhuǎn)動聽的人，但是如果你能夠巧妙的運用好語言，那可以讓你成為一個有魅力的人。
4.詞語的內(nèi)涵會引起溝通問題
詞語雖然是很抽象的概念，但它又那么真實的存在著，例如：“自由”和“愛”，很容易被人錯誤的理解，它含有很多的內(nèi)涵，因此，詞語的內(nèi)涵可能會引起溝通的問題。
5.不同的場合要用不同的語言
提高語言的溝通能力，要懂得在不同的場合使用不同的語言，而我們使用的儀式是由語言環(huán)境決定，例如：問候只是一種互相應答的方式，而談話則不同。