如何 鍛煉口才(精選29篇)
如何 鍛煉口才 篇1
首先你要經(jīng)常與他交流溝通,在交流溝通的時(shí)候要多贊美,多鼓勵(lì),不對(duì)的地方要講清楚令他明白,講的時(shí)候盡可能祥細(xì)說(shuō)明,在溝通時(shí),你一言我一語(yǔ)的交流當(dāng)中,要告訴他人與人之間是平等的,沒(méi)有高低之分,沒(méi)有美丑之分,這樣來(lái)令他明白,與人交流相處時(shí)是很自然行為的一種方式,在交流時(shí)他會(huì)很細(xì)心的來(lái)與你交流,在這之間要馬上說(shuō)他有多么聰明,這不是很好嗎等言詞加以贊楊,以此來(lái)增加他的自信心。
在者;男孩子是需要放養(yǎng)的,不可圈養(yǎng),那樣的話(huà)就失去男孩子的本性了,多鼓勵(lì)他交善友,多與人溝通,家務(wù)事買(mǎi)買(mǎi)購(gòu)購(gòu)的東西多讓他去,以此來(lái)磨練他,在經(jīng)歷世事了,才能完善起來(lái),做錯(cuò)不要怕,重點(diǎn)讓他明白錯(cuò)在哪,下次怎么做,不要有太多中國(guó)傳統(tǒng)的那些小家子氣,特別在金錢(qián)方面,當(dāng)然并不是說(shuō),讓他大手大腳去花銷(xiāo),窮養(yǎng)兒,富養(yǎng)女是這個(gè)道理。
如何 鍛煉口才 篇2
1.不要取笑孩子
當(dāng)孩子出現(xiàn)口吃的時(shí)候,請(qǐng)不要取笑他,也不要出現(xiàn)厭惡、責(zé)罵等行為,因?yàn)檫@樣一來(lái),孩子的口吃會(huì)更加嚴(yán)重。
2.對(duì)他說(shuō)話(huà)要放慢
當(dāng)你來(lái)他說(shuō)話(huà)的時(shí)候,你的速度要放慢,且每個(gè)字發(fā)音要準(zhǔn)、要清楚,同時(shí)也可以要求他慢慢講話(huà),不要急。
3.不要學(xué)他說(shuō)話(huà)
有些朋友喜歡逗小孩子,以為學(xué)他說(shuō)話(huà)很好玩,是和孩子融合的一個(gè)方法,殊不知道這是嚴(yán)重傷害孩子自尊心,認(rèn)為你這是在嘲笑他。
4.要對(duì)孩子進(jìn)行適時(shí)的表?yè)P(yáng)
當(dāng)孩子的口吃情況有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候,你要對(duì)他進(jìn)行大大的表?yè)P(yáng),這樣讓他的說(shuō)話(huà)的自信心加強(qiáng),讓他感覺(jué)如此流利說(shuō)話(huà)如來(lái)這樣有趣的。
所以改正孩子口吃的方法最主要就是讓他的自信心增強(qiáng)!
如何 鍛煉口才 篇3
1提高膽量
2參與討論
當(dāng)你碰到團(tuán)體討論的場(chǎng)合時(shí),你可以加入,融入其中,與他人來(lái)一場(chǎng)討論。你可以大膽提出自己的想法,不要害羞,也不要沉默寡言,好的口才能力會(huì)在討論過(guò)程中鍛煉出來(lái)如何提升自己的交際口才能力口才交際。
3閱讀口才類(lèi)書(shū)籍
利用空閑的時(shí)間,多閱讀一些口才類(lèi)書(shū)籍,你就能獲得正確且較全面的提升交際口才的方法。其實(shí),你不僅要多讀口才類(lèi)的書(shū)籍,還要涉獵其他學(xué)科的書(shū)籍,這樣有助你積累談資呢!
4多敘述
你可以多運(yùn)用順敘、倒敘、插敘等等敘述方法與人分享你所經(jīng)歷的事物或你看過(guò)有趣的文章,這考驗(yàn)了你的記憶力、表達(dá)能力與交際能力。
5說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)潔、具體
在交際中,切忌說(shuō)話(huà)內(nèi)容空泛與絮絮叨叨,所以你該訓(xùn)練自己的口才與提高自己的文化修養(yǎng),令自己說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)潔、具體,使對(duì)方能迅速獲取你想表達(dá)出來(lái)的信息,提高交談效率。
學(xué)會(huì)了以上的提高交際口才的方法后,你就再也不怕在交際時(shí)遭遇尷尬了!
如何 鍛煉口才 篇4
俗話(huà)說(shuō)的好:“話(huà)有三說(shuō),巧說(shuō)為妙!”巧妙的語(yǔ)言就像空氣清新劑一樣,加入一定的劑量,就可以使周?chē)臍夥兆兊暮椭C、融洽,但在這巧說(shuō)的背后還有一種不可缺少的催化劑,那就是“自信”,自信與巧言的良好結(jié)合不僅可以使我們?cè)谌粘=浑H中伸縮自如,而且更是我們一個(gè)良好的精神面貌與素質(zhì)的展現(xiàn)!
首先,讓我們舉一個(gè)例子看一個(gè)人的口才與自信在事物的發(fā)展過(guò)程中扮演著什么角色:
20xx年10月,薩克斯(羅斯?偨y(tǒng)的私人顧問(wèn))受愛(ài)因斯坦等科學(xué)家的委托說(shuō)服羅斯?偨y(tǒng)重視原子彈的研究,搶在納粹德國(guó)前制造出原子彈,可當(dāng)薩克斯在羅斯福面前做了充分、詳細(xì)又有理論依據(jù)的論述后,反而是羅斯福感到厭煩,認(rèn)為現(xiàn)在談及此事還為時(shí)過(guò)早,最終否定了他,而當(dāng)薩克斯第三次去見(jiàn)總統(tǒng)時(shí),他僅僅講了一個(gè)故事,故事的內(nèi)容是這樣的:
英法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在歐洲大陸上不可一世的拿破侖,在海上卻屢戰(zhàn)屢敗,這時(shí)一位年輕的發(fā)明家富爾頓來(lái)到了這為法國(guó)皇帝的面前,建議他把戰(zhàn)艦的桅桿坎斷,撤去風(fēng)帆,裝上蒸汽機(jī),把木板換成鋼板,可是拿破侖卻想,船沒(méi)有帆就不能走,木版換成鋼板就會(huì)沉沒(méi),認(rèn)為富爾頓發(fā)了瘋,于是發(fā)、把他轟了出去……歷史學(xué)家后來(lái)評(píng)論這段材料是認(rèn)為如果當(dāng)時(shí)拿破侖采納了富爾頓的建議,那么十九世紀(jì)的歷史將會(huì)改寫(xiě)!說(shuō)完這段歷史材料后薩克斯用沉重的目光注視著總統(tǒng)...結(jié)果可想而知,恰恰是這一歷史故事揭開(kāi)了美國(guó)研制原子彈歷史的第一頁(yè)!試想一下如果薩克斯沒(méi)有以飽滿(mǎn)的自信做支持,沒(méi)有以良好的口才輔佐之,那么在研制原子彈這方面取得突出國(guó)家的就有可能不是美國(guó)……
“戰(zhàn)國(guó)時(shí)”燭之武退秦師;“三國(guó)時(shí)”諸葛亮舌戰(zhàn)群儒;“辛亥革命”是孫中山反清演講;西安事變時(shí)周恩來(lái)對(duì)張揚(yáng)官兵的演講;“林肯”的《格底斯堡演講》;“丘吉爾”在二戰(zhàn)時(shí)的演講,都充分反映了“自信與口才“對(duì)社會(huì)進(jìn)步、歷史發(fā)展的重要作用,可見(jiàn)作為一個(gè)高中生,一個(gè)大學(xué)生,一個(gè)公民,培養(yǎng)具有良好素質(zhì)不僅是這樣個(gè)時(shí)代的需要,更是社會(huì)進(jìn)步的需要!
我還記得大仲馬在《基督山伯爵》中曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà),他說(shuō):“人類(lèi)最大的智慧就是在希望和等待上面,就我們而言,作為一個(gè)在求知路上追尋陽(yáng)光的我們,就請(qǐng)你們給自己以信念,大膽的希望勇敢的夢(mèng)想,在人生道路上把握主動(dòng)權(quán),為夢(mèng)想插上一個(gè)奮飛的翅膀!
如何 鍛煉口才 篇5
我要做個(gè)下載軟件,名字叫掩耳。因?yàn)檠咐撞患把诙?/p>
有的人聰明得像天氣,多變;有的人傻得像天氣預(yù)報(bào),變天它都看不出來(lái)。
你太矮了!借你望遠(yuǎn)鏡吧,再看清楚點(diǎn),我不帥嗎?
生活,是用來(lái)經(jīng)營(yíng)的,而不是用來(lái)計(jì)較的。感情,是用來(lái)維系的,而不是用來(lái)考驗(yàn)的。
女人分為結(jié)婚與不結(jié)婚兩種,男人分為自愿結(jié)婚與被迫結(jié)婚兩種。
女性在所有禮物中,認(rèn)為花朵最有價(jià)值是因?yàn)椋耗行栽谒突ńo女性的時(shí)候必須克服那種把花拿在文章由手上走在街道上的羞澀感覺(jué)。
竟然有人我涂了藍(lán)眼影,那簡(jiǎn)直是在侮辱我得黑眼圈!
等我有錢(qián)了,我就買(mǎi)一輛公交車(chē),專(zhuān)門(mén)走公交專(zhuān)用車(chē)道,專(zhuān)門(mén)停在公交車(chē)站,等有人想上車(chē)了,我就說(shuō):“對(duì)不起,這是私家車(chē)。”
如果這都不算愛(ài),那我寧愿賣(mài)白菜。
格式化自己,就是為了刪除你!
如何 鍛煉口才 篇6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我的家鄉(xiāng)在臨澤,是個(gè)小城,它雖然沒(méi)有賽江南的美景,也沒(méi)有杭州西湖的妖嬈,更沒(méi)有北京文化的深?yuàn)W,但它卻另散發(fā)著一種平凡的自然之美。隨著社會(huì)的發(fā)展,家鄉(xiāng)也在飛速的變化著,巨大的變化使原本擁有自然之美的小城更加艷麗。
順著平坦的馬路走在街道上,我不禁感嘆:
家鄉(xiāng)變凈了!看,這寬敞的馬路上多么干凈呀。記得以前,灰塵滿(mǎn)天的土路上垃圾成片,人類(lèi)隨手亂扔垃圾,在路邊自己設(shè)計(jì)垃圾池,夏季,經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的暴曬,滿(mǎn)條街臭氣熏天;刮風(fēng)時(shí),垃圾滿(mǎn)天亂飛,這一切,使小城變得凌亂不堪,F(xiàn)在,路旁一個(gè)個(gè)綠色的垃圾箱排著整齊的隊(duì)伍,人類(lèi)也愿意抬起自己那雙漂亮的手與垃圾箱接觸,這一切和諧美好的景象讓人多么留戀。
家鄉(xiāng)變綠了,夜晚的小城在燈光的裝點(diǎn)下是多么嫵媚。以前,我最害怕走夜了,漆黑的夜晚顯的那樣寂寞孤獨(dú)?涩F(xiàn)在,夜晚的小城幾乎比白天更熱鬧,兩旁的路燈像軍人一樣筆直的站在那兒,似乎在為我們站崗放哨。公園里各式各樣的霓虹燈隨著音樂(lè)的旋律有節(jié)奏的變幻著,如進(jìn)入了七彩美妙的世界一般。各個(gè)商場(chǎng)門(mén)前也掛著五彩的小彩燈,在小彩燈的點(diǎn)綴下,商場(chǎng)變得更加華麗耀眼。啊!家鄉(xiāng)的夜晚真美呀!
家鄉(xiāng)變綠了!現(xiàn)在人類(lèi)提倡保護(hù)環(huán)境,我的家鄉(xiāng)在綠化方面搞的可好了。看!那漂亮的頤和綠苑,以前曾是一排破爛不堪的危房,可經(jīng)過(guò)修建后,現(xiàn)在已變成人類(lèi)的天堂。
家鄉(xiāng)變了!家鄉(xiāng)變凈了,一種干凈純潔的美充滿(mǎn)小城;家鄉(xiāng)變亮了,五彩繽紛的色彩使小城變的絢麗多姿;家鄉(xiāng)變綠了,勃勃生機(jī)使小城充滿(mǎn)青舂的活力。
我相信,在不久后的將來(lái)家鄉(xiāng)會(huì)變得更美好。
謝謝
如何 鍛煉口才 篇7
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我很坦誠(chéng)地說(shuō)我不能,但我會(huì)為我的夢(mèng)想去努力,比起戴上面具永遠(yuǎn)笑著面對(duì)生活,我寧愿摘下面具哭著面對(duì)生活,做真正的自己,活出不一樣的精彩、不一樣的人生。
有些人,安于現(xiàn)狀,不愿拼搏;有些人,因?yàn)樯砘技膊。伦约翰荒艹晒,所以選擇了放棄……正所謂瞻前顧后者難以成功,心無(wú)旁騖者方能成大器。他,從小有一個(gè)音樂(lè)夢(mèng),不幸的是,雙耳卻失聰了,他從未放棄,一直堅(jiān)持不懈,直到創(chuàng)作出不朽名曲《歡樂(lè)頌》。我欽佩他執(zhí)著于自己的夢(mèng)想,不懼困難險(xiǎn)阻。
我不知道是否能讓他們的期待圓滿(mǎn),若是圓滿(mǎn),以后的人生是否會(huì)快樂(lè),但我還是想去完成我的夢(mèng)想,我不知道我是否能成功,也不知道以后的生活是否會(huì)華麗,但我相信追尋過(guò),努力過(guò),這樣的人生一定不會(huì)留下遺憾!消除顧慮,直奔目標(biāo),敢于踏出自己的腳步,走上夢(mèng)想的道路,做真正的自己!
謝謝
如何 鍛煉口才 篇8
魏積安在軍藝畢業(yè)以后,分配到某軍區(qū)的話(huà)劇團(tuán),后來(lái)到了南京軍區(qū)話(huà)劇團(tuán),后來(lái)總政話(huà)劇團(tuán)要排演一個(gè)節(jié)目,全軍挑選演員,也就是一個(gè)士兵甲這樣的小角色,節(jié)目是講在一個(gè)部隊(duì)集合以后,連長(zhǎng)在訓(xùn)某戰(zhàn)士,這個(gè)士兵甲為了給戰(zhàn)友申辯說(shuō)明情況,只有一句臺(tái)詞,“連長(zhǎng),他”,就這么一句臺(tái)詞。魏積安來(lái)到北京以后,為了這個(gè)角色演得更好,每天早上在院子里揣摩“連長(zhǎng),他”。有一天總政話(huà)劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)在散步的時(shí)候,聽(tīng)到綠叢里頭傳來(lái)“連長(zhǎng),他”的聲音,覺(jué)得這個(gè)演員非常投入,很有潛力,后來(lái)魏積安被調(diào)進(jìn)總政話(huà)劇團(tuán),現(xiàn)在成了很著名的演員。
張瑞敏先生講過(guò)一句話(huà),“人生在世,都愿意做一個(gè)不簡(jiǎn)單的人。”什么叫不簡(jiǎn)單?把簡(jiǎn)單的事認(rèn)認(rèn)真真地做好,這個(gè)人就不簡(jiǎn)單。什么叫不容易?把大家公認(rèn)為特容易的事情認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)、不折不扣、任勞任怨地去做好它,這個(gè)人就不容易。所以,干什么事都要進(jìn)入角色,而進(jìn)入角色要有很好的心態(tài),懂得“人生在世定位很重要,不因自卑不到位,不因自傲常越位”的道理,對(duì)速讀訓(xùn)練非常有益。
凡講話(huà)的時(shí)候,要想更具感召力,更有影響力,嘴說(shuō)到什么的時(shí)候,腦袋就要像過(guò)電影似的有畫(huà)面感,讓這些畫(huà)面在腦海中流淌,深深地影響自己。動(dòng)物世界中很多臺(tái)詞都能讓人產(chǎn)生畫(huà)面,例如,“夕陽(yáng)西下的非洲大草原,富饒遼闊美麗多姿,碧綠的青草散發(fā)著迷人的幽香,各種動(dòng)物在盡情地奔跑著,跳躍著,一切都顯得那么生機(jī)勃勃。”再如賀敬之的《桂林山水歌》:“云中的神啊,霧中的仙,神姿仙態(tài)桂林的山,情一樣深啊,夢(mèng)一樣美,如情似夢(mèng)漓江的水”詩(shī)句文情并茂,是值得反復(fù)練習(xí)的典型訓(xùn)練內(nèi)容。
通過(guò)這幾段臺(tái)詞的演練,進(jìn)一步說(shuō)明進(jìn)入角色是很重要的,每個(gè)人在世上都有很多的角色,此刻是老師,另一刻是學(xué)生,在妻子的眼里是丈夫,在兒子的眼里是父親,在父親的眼里是兒子,因此一個(gè)偉大的人提出來(lái)“心態(tài)好,事業(yè)成,不成也成,心態(tài)壞,事業(yè)敗,不敗也敗”。成敗在于心態(tài),成敗在于每個(gè)人自己。
如何 鍛煉口才 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我給大家講這么一件事情:有一個(gè)時(shí)髦青年在向一位老者問(wèn)路時(shí)說(shuō):“喂,老頭,電離這兒有多遠(yuǎn)?”老者回答:“三拐杖!甭(tīng)到這里,我們不禁會(huì)問(wèn),這個(gè)青年的文明何在?禮貌有何在呢?怪不得老者要給他三拐杖呢!
我們偉大的祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世,我們中華民族歷來(lái)注重文明禮貌教育。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中,有多少仁人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。
我講了這么多,那么,“文明禮貌究竟是什么呢?”或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō),那是在得到別人幫助時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”,在打擾別人工作時(shí)道一聲“對(duì)不起”。然而,我認(rèn)為,文明禮貌不僅僅是這一聲“謝謝”和“對(duì)不起”,更應(yīng)該包括尊重他人的勞動(dòng)果實(shí),熱愛(ài)集體。
文明禮貌反映一個(gè)人的素質(zhì),意味著集體的凝聚力。
我的演講完畢,謝謝大家!
如何 鍛煉口才 篇10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小伙伴們:
大家好!
既然是花,就要開(kāi)放;既然是樹(shù),就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,就要去鋪出大路;既然是班干部,就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
孔子說(shuō):“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從!币馑季褪钦f(shuō)“榜樣的力量是無(wú)窮的。”假如我是中隊(duì)長(zhǎng),我一定會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,好好學(xué)習(xí),好好工作,天天向上,爭(zhēng)做同學(xué)們的好榜樣!
假如我是中隊(duì)長(zhǎng),我一定努力做好老師的小助手,認(rèn)真處理好班級(jí)的各種事務(wù),主動(dòng)幫忙同學(xué),為大家排憂(yōu)解難,送上一份溫暖。假如我是中隊(duì)長(zhǎng),一定會(huì)在老師的帶領(lǐng)下組織全體隊(duì)員開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),讓班隊(duì)活動(dòng)成為我們每個(gè)同學(xué)鍛煉自己展示自我的舞臺(tái)、快樂(lè)的大家庭。
俗話(huà)說(shuō):“不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵!”是的,說(shuō)到不如做到,要做就做得,時(shí)時(shí)爭(zhēng)取做得更好!今天,我是成功的參與者,明天我將成為參與的成功者!親愛(ài)的老師和伙伴們,請(qǐng)給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!相信在我們的共同努力下,我們的中隊(duì)將更加意氣奮發(fā),蒸蒸日上!相信我,沒(méi)錯(cuò)的!
謝謝。
如何 鍛煉口才 篇11
大家好!
一條河隔開(kāi)了兩岸,此岸住著凡夫俗子,彼岸住著僧人。凡夫俗子們看到僧人們每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,只是誦經(jīng)撞鐘,十分羨慕他們;僧人們看到凡夫俗子每天日出而作,日落而息,也十分向往那樣的生活。日子久了,他們都各自在心中渴望著:到對(duì)岸去。
終于有一天,凡夫俗子們和僧人們達(dá)成了協(xié)議。于是,凡夫俗子們過(guò)起了僧人的生活,僧人們過(guò)上可凡夫俗子的日子。
沒(méi)過(guò)多久,成了僧人的凡夫俗子們就發(fā)現(xiàn),原來(lái)僧人的日子并不好過(guò),悠閑自在的日子只會(huì)讓他們感到無(wú)所適從,便又懷念起以前當(dāng)凡夫俗子的生活來(lái)。
成了凡夫俗子的僧人們也體會(huì)到,他們根本無(wú)法忍受世間的種種煩惱、辛勞、困惑。于是也想起做和尚的種種好處。
又過(guò)了一段日子,他們各自心中又開(kāi)始渴望著:到對(duì)岸去。
這個(gè)故事告訴我們:任何一種事情做久了都會(huì)令人心生厭倦、感到?jīng)]有出路。其實(shí),問(wèn)題也許并非出在事情本身,而只是人的心理作用。在人生旅途中,永遠(yuǎn)都不要忘記隨時(shí)調(diào)整心態(tài),因?yàn)槁猛镜耐黄迫Q于人自身的突破。
謝謝。
如何 鍛煉口才 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
人活在世上,總要有個(gè)人生目標(biāo),總要有個(gè)發(fā)展方向,再說(shuō)得樸實(shí)點(diǎn),就是要有個(gè)謀生的依托。既然把醫(yī)藥行業(yè)作為我們發(fā)展的方向,那么就要把自己的理想、信念、才智無(wú)私地奉獻(xiàn)給這個(gè)莊嚴(yán)的選擇——熱愛(ài)自己的工作崗位吧,就像魚(yú)兒愛(ài)大海,就象禾苗愛(ài)春雨,就像老鼠愛(ài)大米!怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài)呢?敬業(yè)是我們的選擇!有句口號(hào)說(shuō)得好:不愛(ài)崗就會(huì)下崗,不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!
熱愛(ài)工作,說(shuō)具體點(diǎn)就是要做好自己的本職工作,把點(diǎn)滴的小事做好,把分秒的時(shí)間抓牢。從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,這就是敬業(yè),這就是愛(ài)崗!
說(shuō)實(shí)話(huà),行政助理是一個(gè)很平凡的崗位,沒(méi)有銷(xiāo)售部門(mén)的閃亮業(yè)績(jī),也沒(méi)有售后服務(wù)的光彩奪目,更沒(méi)有決策部門(mén)的運(yùn)籌帷幄,有的只是一個(gè)后勤保障應(yīng)有的服務(wù),為大家服務(wù),為公司服務(wù),而已。
是這樣的,它只是一個(gè)平凡的崗位,卻讓我收獲了很多,有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,同事們,讓我們熱愛(ài)自己的工作崗位吧,為生物制品的美好明天,奉獻(xiàn)出自己一份微薄之力。謝謝大家!
如何 鍛煉口才 篇13
在影片《高山下的花環(huán)》中,雷軍長(zhǎng)的戰(zhàn)地講話(huà)就是一段很好的閱讀內(nèi)容,可以結(jié)合“低聲→高聲→快速→模仿角色→面對(duì)聽(tīng)眾”的訓(xùn)練方法,先低聲閱讀,再高聲讀,然后快速讀,最后模仿角色讀,當(dāng)訓(xùn)練到文情并茂時(shí),就可以面向觀眾來(lái)表演。
“我們的大炮就要萬(wàn)炮齊鳴,我們的裝甲車(chē)就要隆隆開(kāi)進(jìn)!我們的千軍萬(wàn)馬就要去殺敵!就要去拼命!就要去流血!可剛才,有那么個(gè)神通廣大的貴婦人,她竟有本事從幾千里之外,把電話(huà)要到我這前沿指揮所。她來(lái)電話(huà)干嗎?她來(lái)電話(huà)要我給她的兒子開(kāi)后門(mén),讓我關(guān)照她兒子!奶奶娘:走后門(mén),她竟敢走到我這流血犧牲的戰(zhàn)場(chǎng)上!我在電話(huà)里把她臭罵了一頓!我雷某不管她是天老爺?shù)姆蛉,還是地老爺?shù)奶。走后門(mén),誰(shuí)敢把后門(mén)走到我流血犧牲的戰(zhàn)場(chǎng)上,沒(méi)二話(huà),我雷某要讓他兒子第一個(gè)扛上炸藥包,去炸碉堡!去炸碉堡!”
鍛煉口才的的速讀案例【案例2】
電視劇《亮劍》中也有很多適合速讀的經(jīng)典臺(tái)詞,例如:
(對(duì)戰(zhàn)士)我們團(tuán)要像野狼團(tuán),我們每個(gè)人都要是嗷嗷叫的野狼!吃鬼子的肉,還嚼碎鬼子的骨頭。狼走千里吃肉,狗走千里吃屎,咱獨(dú)立團(tuán)啥時(shí)候吃肉,啥時(shí)候改善伙食啊?那就是碰到小鬼子的時(shí)候!(戰(zhàn)士哈哈大笑)
這段語(yǔ)言具有煽動(dòng)性,馬上就把獨(dú)立團(tuán)戰(zhàn)士低落的士氣給煽起來(lái)了,讓?xiě)?zhàn)士克服了對(duì)鬼子的畏懼心理,鼓舞了八路軍戰(zhàn)士的斗志。
如何 鍛煉口才 篇14
1、訓(xùn)練口齒。多念文章,任何文章,每天定時(shí)定量當(dāng)然是好的,甚至可以錄下來(lái),自己聽(tīng),找不足,這是提高你吐字能力、讓你口齒清楚的辦法。
其實(shí),任何時(shí)候你都有時(shí)間鍛煉這個(gè)能力。當(dāng)你毫無(wú)頭緒,不知道如何入門(mén)的時(shí)候,你拿起一本書(shū)讀起來(lái),便已經(jīng)邁出了第一步。
2、培養(yǎng)邏輯思維能力。比如,把報(bào)紙上大段的新聞縮減成一個(gè)概要,提取內(nèi)容的主干,記得說(shuō)給別人聽(tīng)。(訓(xùn)練邏輯思維能力的方法,可以輕松搜索到)
3、和羞澀和靦腆說(shuō)“不”。這一步你必須跨出去,多與人溝通,尤其是辯論,有意識(shí)的通過(guò)實(shí)踐提高自己,一方面是表達(dá)的勇氣和自信,另一方面是表達(dá)的效果。
4、有恒心。下決心很容易,堅(jiān)持下去很難。這和培養(yǎng)外語(yǔ)會(huì)話(huà)能力、和健身減肥等一樣,都是循序漸進(jìn)的過(guò)程,是量變到質(zhì)變的過(guò)程,少則半年,多則一兩年。如果能堅(jiān)持,相信一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間未見(jiàn)你的朋友會(huì)對(duì)你的感覺(jué)大為改觀,這是由內(nèi)而外的。所以,勇敢的跨出你的第一步,非常重要。
以上的四點(diǎn)只是對(duì)于口頭表達(dá)能力(甚至只是口齒能力)的鍛煉,是比較外在的,真正的口才是由內(nèi)而外的展示。
在特定場(chǎng)合的交流和演講,當(dāng)你面對(duì)一群業(yè)內(nèi)人士甚至是專(zhuān)家需要展示你口才的時(shí)候,你的口才是建立在自信之上的,你的自信建立在相當(dāng)?shù)拈喿x量和相當(dāng)?shù)闹R(shí)儲(chǔ)備上的。所以,談到“口才”的話(huà),無(wú)他,唯熟爾。
口才像一輛汽車(chē),表達(dá)能力是發(fā)動(dòng)機(jī),知識(shí)積累、業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)精神這些都是汽油。沒(méi)有汽油,再好的發(fā)動(dòng)機(jī)也沒(méi)用。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,隨著內(nèi)在綜合實(shí)力的提高,你的外在氣質(zhì)也會(huì)出現(xiàn)相匹配的分值上升,提升整體戰(zhàn)斗力。
如何 鍛煉口才 篇15
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)中我已在歲月流逝中匆匆長(zhǎng)大了。
回首往事有些懷念,展望明月,我充滿(mǎn)了無(wú)限的暢想與希望——我即將開(kāi)始那夢(mèng)想中的高中生活了!
成為一名高中生,就意味著我將肩負(fù)起更多的責(zé)任。那究竟是什么責(zé)任呢?
首先,我應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)了。我知道:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,也明白:“不積硅步,無(wú)以致千里;不積小流,無(wú)以成江!。高中的學(xué)業(yè),或許有些繁重,但今日點(diǎn)滴的積累,都是在為日后的成功打下基礎(chǔ)。我決心,一定認(rèn)真聽(tīng)課,勤奮學(xué)習(xí),在結(jié)束了一天繁忙、緊張的學(xué)習(xí)之余,堅(jiān)持?jǐn)D出時(shí)間來(lái)閱讀。學(xué)習(xí),是一個(gè)不斷汲取知識(shí)的過(guò)程,我立志做一棵樹(shù)苗,不放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),努力從老師和書(shū)籍中吸收成長(zhǎng)進(jìn)步的養(yǎng)分,這樣未來(lái)的一天,我才能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),嘩啦啦地舒展著濃密的枝葉。
學(xué)習(xí)固然重要,但我認(rèn)為一個(gè)人的品德修養(yǎng)也同樣重要。高中生活的學(xué)習(xí),不僅僅是學(xué)業(yè)上的,也是個(gè)人品德的學(xué)習(xí)。高中生這個(gè)詞,不僅標(biāo)志著我學(xué)業(yè)的進(jìn)步及身體的逐漸成長(zhǎng),也要求我的心智要日漸成熟。成熟,表示我要褪去小學(xué)、初中時(shí)的青澀與稚嫩,禮貌用語(yǔ),誠(chéng)信待人,同時(shí)還要關(guān)注國(guó)家、國(guó)際大事。
告別初中生的稚氣,我們將逐漸走向成熟;向昨日的無(wú)知揮手,我們將遨游于知識(shí)的海洋。高中生活,一切都充滿(mǎn)了無(wú)限美好的希望。
謝謝。
如何 鍛煉口才 篇16
尊敬的老師、同學(xué)們:
你們好,首先,我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,三天前你都在做什么?是不是照常捧著書(shū),一臉疲憊的上課,繼續(xù)玩游戲奮戰(zhàn)到底,還是在忙忙碌碌的社團(tuán)活動(dòng)中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?
說(shuō)“人生是沒(méi)有意義的,但是你要為之確定一個(gè)意義”。
把我們對(duì)生活的不滿(mǎn)放在一邊,把我們對(duì)生活的欲求放得低一點(diǎn)點(diǎn),把我們?cè)撟龅氖虑槭崂硪槐椋?dāng)你再次看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空,你的生命在你的掌心中是多么榮幸的一件事情。
一個(gè)人只有感懷于別人的生命才能好好的審視自己的生命,我不敢說(shuō),我們的社會(huì)離不了我們每個(gè)小小的生命這樣的話(huà),但是我敢說(shuō),你的生命是你自己的全部。
關(guān)于青春,關(guān)于年輕,有太多的詩(shī)詞歌賦,關(guān)于生命,更是有太多太多的哲思妙語(yǔ),在這里,我僅僅是把自己的所思所想借著這個(gè)平臺(tái)與大家一同分享,并真誠(chéng)的祝愿我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)、老師幸福。最后,讓我們用熱烈的掌聲為我們的生命而鼓掌!
謝謝大家!
如何 鍛煉口才 篇17
電視劇《大長(zhǎng)今》中的臺(tái)詞則充滿(mǎn)了無(wú)奈,充滿(mǎn)了人情味,充滿(mǎn)了惆悵,情感的表達(dá)比較深,雖然不像《高山下的花環(huán)》和《亮劍》那樣具備煽動(dòng)性,但也很能感動(dòng)人的情緒,這樣的語(yǔ)句也很適合練習(xí)培訓(xùn)具備親和力和人情味的演說(shuō),例如:
長(zhǎng)今:為了我,大人必須舍棄一切,這樣沒(méi)關(guān)系嗎?
長(zhǎng)今:為了我,大人可能被貶為賤民,這樣沒(méi)關(guān)系嗎?
長(zhǎng)今:為了我,您握筆的手以后只能挖泥土了,這樣也沒(méi)關(guān)系嗎?
長(zhǎng)今:我們以后只能吃草根過(guò)日子了,這樣真的沒(méi)關(guān)系嗎?
閔:沒(méi)關(guān)系,真的沒(méi)關(guān)系。
長(zhǎng)今:這一切都是因?yàn)槲摇?/p>
閔:就是因?yàn)槟闼詻](méi)關(guān)系!
如何 鍛煉口才 篇18
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
母愛(ài),對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是非常寶貴的。既然是母愛(ài),我們每個(gè)人都擁有,就應(yīng)該不讓它消失,不讓它破滅,應(yīng)該好好珍惜它。如果一個(gè)人沒(méi)有母親的愛(ài),那么他生活在一個(gè)黑暗的世界,沒(méi)有光明,沒(méi)有快樂(lè),沒(méi)有溫暖,也沒(méi)有關(guān)懷。
而我,則是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的陽(yáng)光女孩,我的身邊充滿(mǎn)了快樂(lè),因?yàn)槲矣幸粋(gè)關(guān)心我的母親。
當(dāng)我們匆匆忙忙起床時(shí),是誰(shuí)給我們準(zhǔn)備好了可口的早餐?當(dāng)我們背上書(shū)包急急走出家門(mén),是誰(shuí)在窗前張望?是母親。她為我們付出的就如一片大海,而我們回報(bào)給她不如一滴水珠,她為我們耗費(fèi)的是千年、萬(wàn)年,我們陪伴他的只有一分一秒。
那一夜,我和媽媽吵了一架,生氣地跑回屋“砰”的一聲關(guān)上了房門(mén),我坐在桌旁默默地哭泣,但我早已決心變得堅(jiān)強(qiáng),拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)。夜深了,天冷了,母親輕輕地走了進(jìn)來(lái),我不理她,好為我披上大衣,我仍不理她,她又輕輕地走了出去,我只是回頭默默地看了她一眼。我知道她是愛(ài)我的,是關(guān)心我的。
夜深了,我睡了。母親悄悄地走了進(jìn)來(lái),她為我蓋了蓋被子,然后用她那纖細(xì)地手撫摸著我的臉龐,我頓時(shí)感到渾身都涌進(jìn)了一陣陣暖流,我強(qiáng)忍住眼淚,使它不流下來(lái)。母親悄悄地走了,我不敢動(dòng),因?yàn)槲也幌肫茐哪赣H為我蓋的被子,我只能憑眼淚從我的眼角流出……
母愛(ài)情深似海,為了子女,會(huì)不顧自己。在你一生中,誰(shuí)還會(huì)這么對(duì)你?從日常生活中發(fā)現(xiàn)你、哺育你、滋潤(rùn)你的真愛(ài)。用心去體會(huì),你的生活會(huì)因?yàn)槌錆M(mǎn)陽(yáng)光而更美!讓我們把手放在胸前,用心去體會(huì),學(xué)會(huì)感恩吧!
謝謝。
如何 鍛煉口才 篇19
大家好!
一條條寬闊的馬路,一輛輛奔馳的汽車(chē)……今天,四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的方便和快捷,促進(jìn)了現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展,但隨之而來(lái)的是一幕幕血淋淋的人間慘。
一輛大客車(chē)因嚴(yán)重超載,司機(jī)疲勞駕駛而沖下山崖,車(chē)毀人亡;一個(gè)騎摩托車(chē)的小伙子亂闖紅燈,喪命于車(chē)輪下;司機(jī)酒后駕駛,車(chē)禍無(wú)情奪走了全車(chē)人的生命,真是“杯中一滴酒,親人兩行淚”啊……
此刻,我想到了我自己:過(guò)馬路為貪方便而不走斑馬線(xiàn);不到12周歲也騎著自行車(chē)上街瀟灑,偶爾還和同學(xué)在馬路玩!@一時(shí)的沖動(dòng),一時(shí)的疏忽也許會(huì)讓我們永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上,想到這里,不禁心寒戰(zhàn)栗,那一次次慘不人睹的車(chē)禍,不正是這一個(gè)個(gè)小小的疏忽意外所引發(fā)的嗎?
這部交通安全教育片給了我很大的觸動(dòng),我會(huì)引以為戒,從我做起。學(xué)習(xí)交通法則,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,更想向所有人呼吁:人的生命只有一次,讓我們攜起手來(lái)重視交通法則,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,珍愛(ài)自己的生命,讓悲劇不再重演!
謝謝。
如何 鍛煉口才 篇20
大家好:
挫折,就像人生道路上的一塊巨石;挫折,就像光明大道上的一片黑暗;挫折,就像廣闊平原上的一座山峰。挫折,是人生道路上的低谷,會(huì)使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙。但是也沒(méi)有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折,而我也不例外。
挫折,一個(gè)永恒的話(huà)題。雖然人們總是去躲避挫折,但是從古到今,還沒(méi)有那一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反,人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展的。讓我們把挫折這塊絆腳石變成墊腳石,去創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌的明天。
謝謝大家。
如何 鍛煉口才 篇21
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
我是來(lái)自高一17班的,今天我要競(jìng)選的職位是文藝部長(zhǎng)。
和在座的各位同學(xué)一樣,我在想著一個(gè)問(wèn)題:“我該怎么讓在場(chǎng)的老師、同學(xué)們?cè)诙潭虄煞昼娭畠?nèi)認(rèn)識(shí)我,并且相信我能夠勝任文藝部長(zhǎng)這個(gè)職位呢?”
首先,我十分喜愛(ài)這份工作,正如大屏幕上說(shuō):我愛(ài)笑,所以我希望能把我自己的快樂(lè)通過(guò)表演,分享給更多的人。我也愛(ài)音樂(lè)、愛(ài)表演,所以文藝讓我的生活變得充實(shí)和快樂(lè),我也十分享受參與文藝工作的過(guò)程。因此,我愿意用更多的時(shí)間和精力去完成我喜歡的工作。
其次,我有信心可以勝任這個(gè)職務(wù),因?yàn)槲覐淖x幼兒園開(kāi)始就參與了許多文藝活動(dòng),擔(dān)任過(guò)班級(jí)文藝委員,學(xué)校大隊(duì)委文藝部長(zhǎng)。初中以來(lái)我也參加過(guò)許多節(jié)目編排表演,并且是合唱團(tuán)的優(yōu)秀團(tuán)員。另外,我也擅長(zhǎng)播音主持,曾兩次獲得“樹(shù)人之星”演講大賽一等獎(jiǎng)。
最后我想要說(shuō)的是,因?yàn)槲蚁嘈抛约耗艹錾龊梦乃嚥康墓ぷ,所以我今天勇敢地站在這里,我相信我們都有一種為了夢(mèng)想不服輸?shù)木,最后送一段歌曲給大家,希望大家喜歡。
謝謝。
如何 鍛煉口才 篇22
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
看了《水》這篇課文,觸動(dòng)了我的心靈深處。文中的人們生活的地方缺水,所以那里的人珍惜水、保護(hù)水,不畏艱難困苦通過(guò)各種渠道獲得水,連日常用水也舍不得花多。(duì)比我們,有取之不盡用之不竭的水資源,不屑珍惜水、保護(hù)水。原本披著藍(lán)綠相間的華麗外衣的地球被黑黃色所籠罩。若人們珍惜每一滴水,減少浪費(fèi)和污染,珍惜我們的生命之源,還會(huì)造成這樣嗎?
就拿黃河舉例吧!如今的黃河,不再像以前的氣勢(shì)磅礴、雄偉壯觀。從前魚(yú)兒在潺潺流水中自由的游弋,令壯觀美麗的黃河上又增加了一點(diǎn)活潑。如今反而變得奄奄一息、日漸枯竭。一次接著一次的斷流,沖擊著奄奄一息的黃河老人,日漸憔悴的面容令我們心酸。寬大的河床中央零零散散的流動(dòng)著細(xì)小渾濁的污水,河床用干裂的嘴唇吮吸著最后一條溪流……為什么?少數(shù)人為了私利,不顧破壞大自然,肆無(wú)忌憚的向黃河中排放污毒水。漸漸的,河水渾濁了,魚(yú)兒死了,寬廣的河床上漂浮著一片片白色的魚(yú)肚皮……昔日的黃河“可見(jiàn)魚(yú)影”的景觀再也不復(fù)存在了;慘不忍睹的景象在以生命的代價(jià)向我們哭訴?吹竭@一幕幕場(chǎng)景圖片,對(duì)比昔日,簡(jiǎn)直是震撼人心,令人無(wú)比心痛!
我們要看到水資源恢復(fù)以往的清澈見(jiàn)底,讓孕育人類(lèi)的水恢復(fù)以往的生機(jī)。因此每個(gè)人都要珍惜每一滴孕育生命的水,減少污染的排放。從我做起,為我們的綠色地球,為我們的健康生活,為我們的子孫后代,營(yíng)造一個(gè)健康環(huán)保的生活環(huán)境吧!
謝謝大家!
如何 鍛煉口才 篇23
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
水是生命之源,生命之本,人類(lèi)的健康是先從水來(lái)的。全球有億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況!也就是說(shuō)水是億人生命之所系。而全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有x萬(wàn)人!這數(shù)字是多么令人怵目驚心!水的危機(jī),已經(jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘!節(jié)約用水,保護(hù)水資源是現(xiàn)在的重中之重!
為了節(jié)約、保護(hù)水資源,我覺(jué)得大家應(yīng)該杜絕隨便扔垃圾的不良習(xí)慣,把垃圾扔至垃圾筒;工廠(chǎng)的叔叔阿姨們要堅(jiān)決不讓工業(yè)廢水流進(jìn)江河湖泊,要進(jìn)行無(wú)害化處理才能排放;如果家里水管有漏水現(xiàn)象,要馬上找人修理;要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,不隨便浪費(fèi)水資源(如玩水槍?zhuān)床、衣服的水可以用?lái)沖廁所等)。
如果我們每天節(jié)約一滴水,一年就節(jié)約365滴水,十年就節(jié)約3650滴水。如果這么節(jié)約的話(huà)這些水能喝五、六年的。所以我們要節(jié)約水資源。讓我們攜起手來(lái),共同節(jié)約用水,保護(hù)水資源!相信通過(guò)我們大家的努力,一定能夠做到!
謝謝。
如何 鍛煉口才 篇24
大家好!
樹(shù)木的粗壯必先經(jīng)歷樹(shù)苗,花朵的盛放必先走過(guò)花苞,果實(shí)的成熟一定會(huì)歷經(jīng)青澀。是的,萬(wàn)物的成熟都離不開(kāi)青春。青春是不斷逐夢(mèng)的過(guò)程,也是邁向成熟的必經(jīng)之路。
曾看到過(guò)這樣一句話(huà),“成熟不是心變老,而是眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)卻還能保持微笑”。我深思了很久,我知道自己還很稚嫩,而成熟也是一件必然的事,沒(méi)有人一出生就是成熟的也沒(méi)有人到老還沒(méi)成熟。成熟必定會(huì)經(jīng)歷一些事,這些是重疊起來(lái)的領(lǐng)悟便是成熟。成熟的時(shí)間或長(zhǎng)或短,經(jīng)歷的事件或多或少,但都有一個(gè)共同點(diǎn)——成熟的路里必包括青春。
“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而膩耳的音響,一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容,一種終于停止向周?chē)暝V求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種無(wú)須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度”,這樣的成熟需要青春的磨練,也必定經(jīng)過(guò)青春。
謝謝。
如何 鍛煉口才 篇25
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好:
很榮幸今天能參加這個(gè)主題演講,我的演講題目是“鑄高尚師德樹(shù)人格豐碑”。法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的!薄笆陿(shù)木,百年樹(shù)人”,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的“育人之旅”,教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。教師的師德直接影響學(xué)生的素質(zhì),關(guān)系著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。
因?yàn),教師所面?duì)的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋;教師,猶如辛勤的農(nóng)夫,在自己所鐘愛(ài)的這片土地上,一年又一年精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)。夜闌人靜,耳邊又傳來(lái)那熟悉的歌聲:任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師魂曾經(jīng)懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往,為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地,青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們,所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋;他們,猶如辛勤的農(nóng)夫,鐘愛(ài)自己的這片土地,一年又一年精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)。,
教師的師德直接影響學(xué)生的素質(zhì),關(guān)系著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。因?yàn),教師所面?duì)的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋;教師,猶如辛勤的農(nóng)夫,在自己所鐘愛(ài)的這片土地上,一年又一年精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)。
我愛(ài)我的學(xué)生,雖然他們成績(jī)并不優(yōu)秀,我愛(ài)我的學(xué)生,雖然他們經(jīng)常觸犯錯(cuò)誤,我愛(ài)我的學(xué)生,雖然他們聽(tīng)不進(jìn)我的諄諄教誨?晌壹热怀闪怂麄兊睦蠋煟揖蛻(yīng)該把全部精力放到他們身上,
我剛接這個(gè)班學(xué)生時(shí),頭腦一陣發(fā)蒙,這可怎么辦?后來(lái)一想,難題既然推不掉,那就積極面對(duì)。課余時(shí)間,我始終關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),并堅(jiān)信所謂的“落后生”、“問(wèn)題生”是可以改變的。針對(duì)部分學(xué)生中存在的道德缺失、不守紀(jì)律,迷惘厭學(xué)等問(wèn)題,我做了大量耐心細(xì)致的思想教育工作,我經(jīng)常和他們談心,給他們講打架的危害,每當(dāng)星期放假時(shí),和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng),反映學(xué)生一周的在校情況,平時(shí)抓住一切機(jī)會(huì)對(duì)他們及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),把他們放到好學(xué)生的行列中,并且讓他們擔(dān)任班中的班干部,管理同學(xué)的同時(shí),學(xué)會(huì)管理自己,一次次的行動(dòng),使他們內(nèi)心深處樹(shù)立一個(gè)觀念,“我是好學(xué)生”,從而思想表現(xiàn)各個(gè)方面都得到極大的好轉(zhuǎn)。
我對(duì)學(xué)生管理工作充滿(mǎn)了愛(ài),但“愛(ài)”僅僅是“師愛(ài)”內(nèi)涵的一半,其另一半則是“嚴(yán)”。從嚴(yán)要求,嚴(yán)格管理,“嚴(yán)”字當(dāng)頭,是我的一貫要求。學(xué)生都知道,老師嚴(yán)中施愛(ài),愛(ài)中求嚴(yán),嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛(ài)在細(xì)微中。圍繞成長(zhǎng)與成才、學(xué)習(xí)與做人這個(gè)基本問(wèn)題,我經(jīng)常找學(xué)生談心,一方面把大道理講實(shí)、講清,要求學(xué)生要把現(xiàn)實(shí)與理想聯(lián)系起來(lái),引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人追求融入理想之中;另一方面堅(jiān)持把小道理講深、講透,引導(dǎo)學(xué)生跳出個(gè)人的圈子,正確把握“小家”與“大家”,“個(gè)人”與“集體”的關(guān)系,認(rèn)清任何個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步都離不開(kāi)集體的力量,更離不開(kāi)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)和社會(huì)的文明進(jìn)步,懂得“國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)”的道理,從而使學(xué)生自覺(jué)把個(gè)人現(xiàn)實(shí)愿望與遠(yuǎn)大理想統(tǒng)一起來(lái),在實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和志愿的同時(shí),將來(lái)努力為國(guó)家和社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
我的苦口婆心與循循善誘終于有了回報(bào),一個(gè)又一個(gè)“問(wèn)題生”終于逐漸明白了自己應(yīng)該追求什么,什么該做,什么不該做,該怎么去做,并逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。愛(ài)是人世間最偉大、最神圣的情感。我對(duì)學(xué)生的愛(ài)不僅滋潤(rùn)著學(xué)生的心田,同時(shí)又轉(zhuǎn)化為一種無(wú)形的向心力,凝聚力,學(xué)生們喜歡我,尊重我,愛(ài)戴我,佩服我,愿意接受他我教誨,并和我交朋友,在師愛(ài)感召下,同學(xué)們快樂(lè)地進(jìn)步成長(zhǎng)。
朋友們,讓我們?yōu)榻逃聵I(yè)多獻(xiàn)一份愛(ài),多發(fā)一份熱。共同為我們欣欣向榮的祖國(guó)添一份明媚的春光!添一片絢麗的春色!讓愛(ài)在教育事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光吧。
如何 鍛煉口才 篇26
大家好!
很高興今天能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里,來(lái)表達(dá)我內(nèi)心對(duì)大學(xué)的那份感情,對(duì)學(xué)生會(huì)的那份憧憬。
大學(xué),一個(gè)豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學(xué)的經(jīng)緯點(diǎn)。
大學(xué)如酒,或芳香,或馥郁,因?yàn)榧で,它變得醇厚?/p>
大學(xué)如歌,或高昂,或低沉,因?yàn)殂裤,它變得悅耳?/p>
大學(xué)如畫(huà),或明亮,或暗淡,因?yàn)檎\(chéng)摯,它變得美麗。
大學(xué)是沉淀的文化。這是因?yàn)椋髮W(xué)是專(zhuān)門(mén)熏陶和完善個(gè)人的修養(yǎng),增進(jìn)和系統(tǒng)個(gè)人的智慧,發(fā)掘和拓展個(gè)人的潛能。我要在不斷精化專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上鍛煉自己的創(chuàng)造力,積極開(kāi)發(fā)自我的創(chuàng)新能力,不斷實(shí)踐和證實(shí)理論知識(shí),積極鍛煉自我自學(xué)能力的同時(shí),還要不斷提高個(gè)人的修養(yǎng)和才能,創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系,懂得與人真誠(chéng)交往,努力提高為人處事的能力。
大學(xué)是培養(yǎng)的園地。這是因?yàn),大學(xué)有可能是人生最后一次系統(tǒng)性地接受教育,也是最后一次建立你的知識(shí)基礎(chǔ),也是最后一次將大量時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段,也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性,集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)歷程。
在這里,我要學(xué)習(xí)的還有很多,但我會(huì)從零開(kāi)始,迅速地使自己成長(zhǎng)起來(lái)。
謝謝。
如何 鍛煉口才 篇27
各位同學(xué):
早上好!我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事,一個(gè)關(guān)于大自然的故事:在美國(guó)西部,晴朗的午后,牛仔們將牛群趕到開(kāi)闊豐美的草地上。一如尋常,牛兒們一邊悠閑地嚼著青草,一邊曬著太陽(yáng)。然而天有不測(cè)風(fēng)云,罕見(jiàn)的暴風(fēng)夾裹著烏云瘋狂襲來(lái),轉(zhuǎn)眼間大自然將恩賜無(wú)情收回,取而代之的是它暴虐的一面。
風(fēng)越來(lái)越猛烈,吹折了樹(shù)木,卷起了沙石。在一望無(wú)際的平原上它更加肆無(wú)忌憚,牛群本能地聚在一起,但無(wú)濟(jì)于事,由于巨大的受風(fēng)面,它們漸漸被吹到牧場(chǎng)的邊緣,被柵欄擋住了去路?耧L(fēng)并沒(méi)有停止的意思,開(kāi)始有牛被擠死,而后越來(lái)越多……不知過(guò)了多久,風(fēng)小了。牛仔們出來(lái)一看,不禁驚呆了——大部分牛都被吹到了柵欄邊,那里尸橫遍地;有一小部分牛卻截然不同,它們低著頭朝著風(fēng)吹來(lái)的方向站立著,最終活了下來(lái)。
我驚訝于生命面對(duì)逆境的脆弱與頑強(qiáng),大自然創(chuàng)造逆境的同時(shí)也創(chuàng)造了應(yīng)對(duì)逆境的方法。若是屈服于它,它不會(huì)憐憫你,會(huì)更為放肆,讓你一敗涂地;若認(rèn)識(shí)到“逆境像彈簧,你強(qiáng)他就弱,你弱他就強(qiáng)”的道理,那么最終會(huì)戰(zhàn)勝它。
你有過(guò)在狂風(fēng)暴雨的街頭撐傘行走的經(jīng)歷吧,你的傘應(yīng)該是逆著風(fēng)向的吧?你有過(guò)考試“偏科”的經(jīng)歷吧,之后你的精力是不是大都集中在了這門(mén)課上?你也曾遇上過(guò)令你非常頭痛的事吧,那你應(yīng)該是解決了問(wèn)題重新振作了吧?逆境是個(gè)欺軟怕硬的家伙,關(guān)鍵在于你是被它的血盆大口嚇倒,還是沖上去揭下它猙獰的面具。
面對(duì)逆境,迎難而上,做生命的強(qiáng)者。
我講完了,謝謝大家!
如何 鍛煉口才 篇28
他殷勤,那是他剛剛愛(ài)上你;他笨拙,那是他深深?lèi)?ài)著你;他從容,那是他已厭倦你。
偶爾要回頭看看,否則永遠(yuǎn)都在追尋,而不知道自己失去了什么。
話(huà)說(shuō)出去之前你是話(huà)的主人,說(shuō)出去之后你便成了話(huà)的奴隸。
地球是運(yùn)動(dòng)的,一個(gè)人不會(huì)永遠(yuǎn)處在倒霉的位置。
別惹我,否則我會(huì)讓你死得很有節(jié)奏感。
女人不要以為長(zhǎng)得好就可以不讀書(shū),男人不要以為書(shū)讀的好就可以長(zhǎng)得難看。
將薪比薪想一下,算了,不想活了。
旁人總是看到我們幸福得牽手,其實(shí)真相的是:一旦我放開(kāi)手,她就會(huì)跑去買(mǎi)東西。
養(yǎng)魚(yú)挺麻煩的,每周要換一次水,我經(jīng)常忘記。后來(lái)就只好每周換一次魚(yú)了。
能夠說(shuō)出的委屈,便不算委屈;能夠搶走的愛(ài)人,便不算愛(ài)人。
男人最怕被別人說(shuō)小,女人最怕被別人說(shuō)老。
知識(shí)是一種使求知者吃得越多越覺(jué)得餓的糧食。
站在山頂和站在山腳下的兩人,雖然地位不同,但在對(duì)方眼里,同樣的渺小。
使我們不快樂(lè)的,都是一些芝麻小事,我們可以躲閃一頭大象,卻躲不開(kāi)一只蒼蠅。
世界不會(huì)在意你的自尊,人們看的只是你的成就。在你沒(méi)有成就以前,切勿過(guò)分強(qiáng)調(diào)自尊。
如何 鍛煉口才 篇29
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
勤儉節(jié)約是一種美德。一個(gè)懂得勤儉節(jié)約的人,一定會(huì)為未來(lái)打算,他在物質(zhì)生活富有的時(shí)候,就一定會(huì)為將來(lái)可能的不幸做好準(zhǔn)備;一個(gè)沒(méi)有頭腦的人,根本不會(huì)為將來(lái)著想,他會(huì)大手大腳的把全部收入都用光。一旦遇到急難,就會(huì)手足無(wú)措。
勤儉節(jié)約是一種精神。勤儉節(jié)約不僅關(guān)系到對(duì)錢(qián)物的科學(xué)支配,而且也關(guān)系到精神層面上節(jié)約意識(shí)的樹(shù)立,勤儉節(jié)約與生活中的每一件小事息息相關(guān)。一個(gè)人要理智地使用自己的時(shí)間和精力;要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的生活習(xí)慣。勤儉節(jié)約就意味著科學(xué)地管理自己,管理自己的時(shí)間與金錢(qián),意味著最明智合理地利用我們一生所擁有的資源。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們攜手并肩,強(qiáng)勢(shì)開(kāi)展節(jié)能、節(jié)用、節(jié)支增效活動(dòng),增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣,創(chuàng)造節(jié)約方法,規(guī)范節(jié)約行為。把勤儉節(jié)約當(dāng)作我們義不容辭的責(zé)任,只有這樣,我們才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,成為一個(gè)受人尊敬的道德楷模,成為一個(gè)高質(zhì)量生活的幸福人。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!