大學(xué)開學(xué)典禮教師致辭（精選30篇）
大學(xué)開學(xué)典禮教師致辭 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是李永貴，首先，我代表全校老師向各位新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎。歡迎你們來到湖南科技大學(xué)，也祝賀你們從此掀開了人生的新篇章。
我是一位“土”老師，為什么這么說呢?第一，我來自農(nóng)村，從小田間地頭摸爬滾打，自然脫不掉一身“土”氣;第二，我本科、研究生、博士至今所學(xué)、所從事的都是土木工程專業(yè)，自然又土又木;第三，無論教書還是為人，我也只會些“土”辦法。今天結(jié)合我的經(jīng)歷和感受，給同學(xué)們分享幾招過好大學(xué)生活的“土”辦法。
第一招：自立、自律
大學(xué)是浪漫的，看看我們的校園，春有櫻花夏有荷花，秋有桂花冬有梅花，小橋流水，風(fēng)景宜人。父母不在身邊，高中老師所說“大學(xué)想怎么玩就怎么玩”的話語還在耳邊回蕩。但如果真是什么都玩，什么時候都玩，那就糟了。其實，大學(xué)是同學(xué)們?nèi)松匾霓D(zhuǎn)折點。在大學(xué)，自立讓我們不僅要學(xué)會管理好自己的學(xué)習(xí)，管理好自己的生活，還要學(xué)會管理好自己的情緒，學(xué)會與他人相處。而自律要我們明確什么該為，什么不該為。在追尋夢想的道路上，我們會面對很多的選擇，只有堅守初心，才能抵御誘惑，才能不忘記為什么出發(fā)。說白了，就是要學(xué)會在各種誘惑面前做個“土包子”。面對誘惑，怎么都不上鉤，不受外界干擾，磨練自己的意志。
第二招：每天達成一個小目標
大學(xué)生活是豐富多彩的，各路高手層出不窮，各類社團五花八門。你可能想要學(xué)習(xí)東西很多，這么多想法怎么辦?化繁為簡!分階段設(shè)定目標，分階段一步一步完成，每天達成一個小目標，每月達成一個中目標，每年下來自然會成長很多。正如諸葛亮所言：“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。”這句話告訴我們，只有心無旁騖、潛心篤學(xué)，才能獲得真知，增長才干;只有堅忍不拔、百折不撓，才能超越自我、升華人生。
第三招：做社會的人
大家可能會奇怪地問，我不本來就是社會的人嗎?我說的社會的人是指一個有正義感、有責(zé)任心，有文化、有知識，有朋友、有團隊精神，經(jīng)得起艱苦歷練、懷抱遠大追求的人，將來能在社會上卓有建樹的人。這一點是最難的，也是最需要我們慢慢品味的。如果說這一招有什么捷徑的話，那也唯有真誠做人，踏實做事。
其實，青年人本該努力充實精神而不是崇拜物質(zhì)，本應(yīng)該直面內(nèi)心而不是隨波逐流，本應(yīng)該獨立思考而不是人云亦云。親愛的同學(xué)們，作為青年中的佼佼者，你們更需要反復(fù)地追問，什么是自己最喜歡、最熱愛的?什么是最有意義、最有價值的?發(fā)自內(nèi)心的熱愛，才是你們前進的不竭動力;追隨本心的召喚，才能鑄就絢麗的人生。
“土”人出“土”招，但愿同學(xué)們能有所受益。祝愿同學(xué)們都能度過一個健康、快樂、充實而豐富多彩的大學(xué)生活，都能實現(xiàn)自己心中的夢想。預(yù)祝各位老師、各位同學(xué)中秋節(jié)快樂!
謝謝大家!
大學(xué)開學(xué)典禮教師致辭 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長來賓們，親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天很榮幸我作為教師的代表在這個盛典上向你們道賀，首先衷心感謝你們的信任，能夠選擇華中師范大學(xué)作這所百年學(xué)府作為你們進一步深造的殿堂！作為教師的我們，其心情就如同當(dāng)下的季節(jié)，正在用全年最溫情、最秀美的一面迎接你們，熱烈歡迎大家的到來！
親愛的同學(xué)們，我作為一名曾經(jīng)的大學(xué)生，我能夠體會到此時此刻你們心中的某些忐忑，當(dāng)從中學(xué)生華麗轉(zhuǎn)身為一名大學(xué)生時，對大學(xué)有過許多的憧憬與遐想！
什么是大學(xué)？在大學(xué)究竟怎么做、怎么學(xué)？這一直是大學(xué)新生開學(xué)典禮上的恒久命題！我查閱了眾多名人名家的描述，不同人有不同的解讀！
比如：孫中山先生說：大學(xué)是“做大事”的地方！清華大學(xué)校長顧秉林說：是學(xué)生“開闊視野、增長知識、健全人格”的地方！四川大學(xué)校長謝和平說：能讓學(xué)子“做好人、做有用人、做成功人”的地方！而北京大學(xué)校長周其鳳說：大學(xué)是讓青年由學(xué)生變成“主人”的地方！
親愛的同學(xué)們，大學(xué)究竟是什么？我想把我在高等院校歷經(jīng)三十多年的感受和解讀告訴給大家，供同學(xué)們分享和思考！
我認為，大學(xué)是一所冶煉車間加工車間與包裝車間的三合一的集成工廠！首先通過冶煉把沉渣去除，再按功能的需求加工成型，按美觀的視覺包裝成品！我常常對我的學(xué)生們講，如果很直白形象的理解，大學(xué)就是一所高級美容院，對一個人的靈魂和形體實施雙重整容的地方！它的目的就是怎么才能讓你變得更加美麗動人，成為讓社會需要和認可的角色！
我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)：
就是因為我們知識不豐富，不豐滿，不完善，才在大學(xué)繼續(xù)充實；
因為我們精神不夠豪邁，信仰不夠堅毅，才在大學(xué)得以繼續(xù)強化！
因為我們言行不夠儒雅，儀態(tài)不夠紳士，身心不夠健全，才在大學(xué)繼續(xù)美化！
因為我們專業(yè)不精湛，技能不嫻熟，才在大學(xué)繼續(xù)練習(xí)提升！
因為我們思維不邏輯，行事不理性，才在大學(xué)繼續(xù)磨練熟化！
因此從大學(xué)這個美容院出來，目的要讓你能夠脫胎換骨！
男生被塑造成“高在膽識、富在學(xué)問、帥在正直”的“高富帥”；
女生被塑造成“甜在笑容、雅在儀態(tài)、純在心靈”的“甜雅純”！
果真如此，我們的大學(xué)教育就成功了，我們的冶煉術(shù)，美容術(shù)就做到位了！
所以，長久以來，我總是對學(xué)生說：上大學(xué)就是人生的第二次投胎！不管你出自什么家庭背景、地域國度、民族膚色，這些是與生俱來、個人無法選擇！但有機會上大學(xué)，你就有了第二次能自主選擇自己未來生活模式的機會！古往今來多少人就是通過大學(xué)的改變開啟了人生幸福之門，告別寒門的過去，成為社會的棟梁，建立驚世的業(yè)績，步入幸福的生活！至少我的閱歷使我深信——這個世界從來都是“英雄不問出處”，只看你后天的努力程度！
我常對學(xué)生講，這個世界人要活得容易只有三條途徑，亙古不變：
第一是有幸投胎到了一個好的人家，擁有一個能干而疼愛你的爹媽，你會活得瀟灑些；第二是你是幸運的寵兒，好運氣、好機會總是跟隨你，天上掉餡餅的事總是讓你遇上碰巧！你付出少、得到多，那會活得容易些！第三就是你比他人更加勤奮刻苦，在該努力的階段你努力了，你總會有時光享受你的成果！我相信我們之中的絕大多數(shù)人只有第三條路可以選擇！因為爹媽不能陪你一輩子，你一生不可能總是好運氣！
實際上，如果仔細研究和追溯中國的教育史，最為燦爛的部分就是一部寒門士子的奮斗史、成長史！因為中國的社會結(jié)構(gòu)中沒有真正形成過貴族階層這塊門檻，這為寒門學(xué)子靠勤奮發(fā)家、苦學(xué)致仕提供了社會基礎(chǔ)和空間！
先造福，后享福！一直是我們社會認同的生活原則！
此外，我們上大學(xué)是一個學(xué)習(xí)新知的過程，站在新的學(xué)科面前，無論什么人都是處在同一起跑線，在此刻，對于來自農(nóng)門的學(xué)子有什么可以自卑的？對于富家的學(xué)子有什么可以自持的？完全要看你們起跑后的努力！
親愛的同學(xué)們，大學(xué)不僅是所冶煉廠、美容院，大學(xué)還有一個學(xué)名叫“超越”！
當(dāng)你們大學(xué)在讀的時候，你們也許要碰到一些平庸的教師，世俗的教工，你們會抱怨，會彷徨、很郁悶！但大學(xué)教育培養(yǎng)學(xué)生的核心任務(wù)就是培養(yǎng)超越教師的學(xué)生！學(xué)生超越老師是社會得以進步的源泉，也是社會辦教育的目的。因此，當(dāng)你們歷經(jīng)別人的評判、別人的挑剔、別人的苛刻、別人的責(zé)難！你們要開放心態(tài)，正確面對，要知道自己的使命所在：學(xué)生是超越的一代！
親愛的同學(xué)們，大學(xué)是成人教育，是學(xué)習(xí)個人生活家庭生活社會生活三種技能的場所！因此，在大學(xué)我們一方面是為了加強專業(yè)技能的修煉，成為專才，另一方面，是為了全息性的獲取知識，增長見識，開闊視野——所以，每到一地，我們更需要從環(huán)境中吸收管理制度歷史文化民俗宗教地理風(fēng)情商貿(mào)產(chǎn)業(yè)等多方面的信息，這些對我們未來開拓事業(yè)、安置家庭、融入社群等層面都有莫大的益處。要學(xué)會拓展校園的邊界，在大自然中獲得啟迪，在社會實踐中收獲感悟！如果一個學(xué)生把自我封閉在有限的院墻內(nèi)，眼睛只盯著手機熒光屏，我可以斷定這必將成為書呆子！
做學(xué)生必須理解書本的雙重性——書本有用，它能告訴你別人已經(jīng)說了什么？做了什么？但書本又沒有用，因為我們最終要依賴實踐和創(chuàng)新去生存！
親愛的同學(xué)們，我衷心祝愿你們在未來的數(shù)年之中，徜徉在桂子山中的林蔭大道，浸染到華師百年老店的墨寶陳香，汲取到《博雅講壇》名師們的文化精髓，能帶走：火眼金睛的辨識之能，點石成金的致富之技，剛健弘毅的品格之氣，縱橫捭闔的經(jīng)略之才，彬彬有禮的紳士之儀，亭亭玉立的淑女之美！
當(dāng)你走出校門，能自信的大聲吶喊：于斯為盛，惟楚有才！作為教師的我們就滿意了，社會就認同了！那你也就無愧于華中師范大學(xué)畢業(yè)生的稱謂！
記得我留學(xué)美國時，駐美大使曾經(jīng)告誡留學(xué)生，要實現(xiàn)三個臺階的能力——I come，I see，I win！就是說能進入大學(xué)是一種能力，但還要來了之后看你學(xué)到了什么？能不能成功的離開！
親愛的同學(xué)們，最后預(yù)祝你們好好學(xué)習(xí)，天天向上！謝謝大家！
大學(xué)開學(xué)典禮教師致辭 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學(xué)校。新年新景新氣象，我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想，新的目標，新的成就。
作為實驗學(xué)校的一員，我們感到無尚的榮光。因為年輕輝煌的實驗學(xué)校洋溢著青春的活力，有著勤學(xué)、求實、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，我們每一個實驗人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。
老師們、同學(xué)們，過去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下，我們學(xué)校取得了可喜的成績，贏得了學(xué)生、家長和社會的廣泛認可。
成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里，我代表全體教師表示：一定不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學(xué)習(xí)、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益；關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個學(xué)生；團結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。
我也真誠的希望全體同學(xué)，一定要樹立遠大的理想，學(xué)會做人、學(xué)會求知，學(xué)會生存、學(xué)會協(xié)作、學(xué)會健體、自尊自愛、自律自強，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，努力走向成功！
最后，我祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們在新的學(xué)年里工作順利，身體安康，家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，全面發(fā)展，早日成才！祝我們的實驗學(xué)校更加興旺發(fā)達，燦爛輝煌！
謝謝大家！
大學(xué)開學(xué)典禮教師致辭 篇4
尊敬的學(xué)院，親愛的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，通過入學(xué)教育，百年歷史和曾經(jīng)的輝煌已經(jīng)為你們所知；你記住了xx大學(xué)的校訓(xùn)�，F(xiàn)在從校訓(xùn)開始，我來說說我們學(xué)校的教育理念，的學(xué)習(xí)生活一些建議，說說老師對20xx新生的期望。
“明德新民，止于至善”的校訓(xùn)，既是xx大學(xué)的辦學(xué)宗旨，也是傳統(tǒng)教育人文理念的體現(xiàn)。這八個字取自儒家經(jīng)典《大學(xué)》：“大學(xué)之道，在于明德，在于新民，在于至善”�！按髮W(xué)之道”是大學(xué)的培養(yǎng)目標�！懊鞯隆敝傅氖敲篮玫拿赖拢懊鞯隆本褪亲屓藗冎朗裁词敲篮玫拿赖�。“新民”就是開啟人的智慧，讓人活得明明白白，而不是被愚弄、被損害、被無知甚至被快樂�！爸辽啤笔墙K極的“善”，即最高最大的善；從世界主義的角度看，“至善”就是服務(wù)全人類，造福全世界；從民族主義的角度來說，“至善”就是為人民服務(wù)，為國家服務(wù)。
校訓(xùn)始于德，止于善，以人為本，人文色彩濃厚。在一個全世界都在追求財富和效率，科技是第一生產(chǎn)力的時代，這種教育理念是否已經(jīng)過時？從目前的現(xiàn)實來看，顯然不是。如今在，“道德”幾乎瀕臨崩潰。殺人狂怒，買不起的老人，比比皆是。造假，如履薄冰的碰瓷，有毒的食品，污染的水，空的氣體，都是道德滑坡的后果。相當(dāng)一部分人已經(jīng)喪失了道德底線，不傷害他人被人視為“善良”：大學(xué)畢業(yè)時，聚會喝酒不是為了談四年友情，而是為了感謝室友的“不殺之恩”。想想這種情況有多荒謬！在社會缺德少善，生存安全都成問題的形勢下，高等教育是否應(yīng)該優(yōu)先培養(yǎng)明德新人？
對于一個大學(xué)生來說，“明德”首先要知道自己的德行。最起碼的道德是做一個好人�！靶旅瘛钡摹靶隆弊直緛砭褪恰坝H”，“親民”就是與人為善。最起碼的“善”就是守本分。如果一個人不愿意或者不能夠做好自己職責(zé)范圍內(nèi)的事情，那他還能做什么來報效國家和人民呢？如果一個人連自己職責(zé)范圍內(nèi)的事情都做不了，又怎么談得上家國情懷和天下大同呢？
對于一個大學(xué)生來說，“新人”首先要“新自己”。我守舊，境界不高，更談不上“明德新民”和開導(dǎo)他人？“為了學(xué)習(xí)大有裨益，我在尋求改變自己的性情�！痹诖髮W(xué)階段，你應(yīng)該通過自我修養(yǎng)和自我改造來重塑自己。為此，您需要：改變生活方式。學(xué)會照顧自己，有基本的生活能力。不能什么事都靠別人，連衣服都要攢一段時間拿回家給媽媽洗。
調(diào)整自己的心態(tài)。如果你在高中成績優(yōu)秀的時候受到了青睞，在現(xiàn)在沒人關(guān)心你的時候也不要覺得失落和委屈，因為優(yōu)劣的標準不再只是成績和成績。在大學(xué)里，拿高分當(dāng)然是能力，但更是創(chuàng)造、研究、實驗和發(fā)明的能力。會唱歌，會跳舞，會表演就是能力。會社交，會，會兼職也是能力。
學(xué)會與人相處。你們來自五湖四海，生活、觀念、思維都大不相同。在這個多元的環(huán)境里，你要消除自我中心：在家里，你是公主或者王子，在別人中間，你只是一個普通的孩子；當(dāng)你離開家的時候，你要明白一個簡單的事實，一個簡單的道理：不是所有人都把你當(dāng)回事，沒有人特別關(guān)心你。
學(xué)會控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，遇到事情不能沖動，不能任性處理。如果你不能看一個人，那就是一把刀。動不了刀就是偷毒。不能遇到好事，比如金范中炬，遇到點挫折就跳樓抑郁。
要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)模式，不能做信息接受者。學(xué)會懷疑、批判、獨立思考，敢于否定和懷疑任何說法，同時學(xué)會理解和尊重差異——即使不同意別人的觀點，也要誓死捍衛(wèi)別人說話的權(quán)利。
設(shè)定大學(xué)的學(xué)習(xí)目標。高中一心想上大學(xué)，就不能以為上了大學(xué)就萬事大吉了。有一個殘酷的事實是你不能不知道的：四年后，無論是就業(yè)還是考研，沒有真才實學(xué)的人想學(xué)什么都沒有！所以這四年不容易，你要設(shè)定新的目標。
愿你，不忘初心，在未來的四年里，秉承校訓(xùn)，志存高遠，好好學(xué)習(xí)，好好珍惜。
愿你不僅知道先進的知識，而且知道如何在四年的時間里生活；不僅充滿溫度，而且充滿樂趣。
謝謝大家！
大學(xué)開學(xué)典禮教師致辭 篇5
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
大家好!這幾天，來自全國各地三千多新生為了一個共同的成長目標齊聚x學(xué)院。你們是學(xué)校的生力軍。隨著你們的來到，一個富有生機的新學(xué)年開始了。在這里，我首先代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工對同學(xué)們經(jīng)過長期努力，嚴格選拔，如愿步入大學(xué)殿堂表示衷心地祝賀和熱烈地歡迎。
同學(xué)們，你們的成功無疑還凝聚著全國人民的支持、初中高中母校的栽培，特別是你們父母的辛勤的汗水，借此機會也請你們向辛勤培育你們獲得初步成功的家長和老師們轉(zhuǎn)達誠摯的問候。“國勢之強弱，視乎人才;人才之盛衰，源于學(xué)�！保旖蛏虒W(xué)院是改革開放后快速起來的年輕高等學(xué)府，現(xiàn)已成為工、管、經(jīng)、法、文、理兼有的多科性學(xué)校。她擁有一支實力很強的科研教學(xué)隊伍，專職教師700多人，她同時擁有來自全國30十多個省市自治區(qū)的1萬6000多名莘莘學(xué)子，老師和同學(xué)們分別在12個研究生領(lǐng)域、31個本科領(lǐng)域共同學(xué)習(xí)，這里是人才匯集的地方，是播種未來的地方，也是收獲智慧的`地方。
近年來，學(xué)校不斷加深對“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的理解，提出建設(shè)以本科為主、兼有研究生教育，文理相兼、結(jié)合的多科性、有特色、高水平教學(xué)型工商大學(xué)和以特色辦學(xué)保質(zhì)量把事業(yè)做大，以重點學(xué)科創(chuàng)品牌把學(xué)校做強的發(fā)展戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)復(fù)合型、適用型人才，成效顯著，令人振奮，也為社會所關(guān)注。各位新同學(xué)，你們是祖國未來的建設(shè)者，也是學(xué)校發(fā)展的生力軍，希望你們珍視現(xiàn)在，向往未來，學(xué)業(yè)有成，也希望你們做學(xué)校的主人，為學(xué)校的發(fā)展增輝。在此，作為大學(xué)校長談幾點認識與你們共勉：
一、做一名現(xiàn)代大學(xué)生首先要學(xué)會做人。
我國是一個具有悠久歷史的文明古國，歷來十分重視立身處世之道。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀是立身的本質(zhì)，是成才的導(dǎo)向。對民族、對社會、對未來家庭具有強烈的責(zé)任感，是立身之內(nèi)涵、成才之起碼條件。學(xué)校將在培養(yǎng)人才的過程中，以各種形式進行世界觀、人生觀、價值觀教育，這既是學(xué)校教育的責(zé)任，也是大學(xué)生自我修養(yǎng)的任務(wù)。希望你們認真學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)，在人生這個重要時期塑造好真、善、美的心靈與健全人格。
二、做一名現(xiàn)代大學(xué)生要把握好成才之路。
大學(xué)本科階段是由基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)向?qū)I(yè)知識學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，它為以后的、繼續(xù)深造打下基礎(chǔ)，同學(xué)們要在四年的時光中學(xué)會“學(xué)習(xí)”，開發(fā)潛能，這是成才的關(guān)鍵。為適應(yīng)知識和經(jīng)濟全球化趨勢迅猛發(fā)展的形勢要求于田田家居旗艦店，學(xué)校致力于培養(yǎng)復(fù)合型人才，就是使學(xué)生修好本專業(yè)的同時，選修跨學(xué)科課程，甚至獲得第二學(xué)歷、第二學(xué)位，從而在更大范圍內(nèi)得到發(fā)揮 于田田家居旗艦店，并可能在兩種知識的結(jié)合中產(chǎn)生出高人一籌的能力。學(xué)校致力于培養(yǎng)適應(yīng)性人才，就是將在外語、數(shù)學(xué)、和法律等重要基礎(chǔ)課程上加大師資和財力的投入，讓學(xué)生在大學(xué)充分地學(xué)到離開這個年齡段和學(xué)校難以學(xué)好的必需知識。為今后更新知識、轉(zhuǎn)換專業(yè)、調(diào)整發(fā)展方向打好堅實的基礎(chǔ)，培養(yǎng)這兩種人才是我們辦學(xué)特色之一，它的基本目標是讓我們的畢業(yè)生有更寬的就業(yè)門路和在社會上獲得穩(wěn)定的良好位置和待遇。原創(chuàng)文章，盡在網(wǎng)。
三、做一名現(xiàn)代大學(xué)生要準備好多種能力。
同學(xué)們要以祖國社會經(jīng)濟發(fā)展需要為目標，以做成功人為目的，提早對自己的人生道路進行科學(xué)、宏觀規(guī)劃，對自己學(xué)習(xí)時代進行周密設(shè)計，對自己生涯進行理性決斷，從而繪制切實可行的藍圖。建議你們在這張藍圖上繪入創(chuàng)新思維的能力;獲取處理和利用信息情報的能力;更新知識繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和社會交往處理公眾關(guān)系的能力。同學(xué)們，隨著中國加入wto和經(jīng)濟全球化，世界范圍內(nèi)的機遇和挑戰(zhàn)撲面而來。我們可以感到驚人的發(fā)展速度。變化太快的世界，給大家?guī)砹梭@喜和困惑，同時也帶來了人才價值大大提升的機會，因此，只要你是人才，“脫穎而出”的機會就在眼前。同學(xué)們，今天，你們選擇天津商學(xué)院是邁向新的人生歷程的起點，我想四年后，當(dāng)你們滿載收獲向更高的目標邁進時，將無悔于今天的選擇，必定也會為自己獲得的成功和親歷天津商學(xué)院的變化與發(fā)展而感到驕傲和自豪。讓我們從今天開始從現(xiàn)在開始，為個人、為事業(yè)、為集體、為學(xué)校的未來拼搏、奮斗!
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)順利、身體健康、生活愉快!
大學(xué)開學(xué)典禮教師致辭 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言，一起慶祝我校今秋的開學(xué)。在此，我謹代表全體教師，向勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏的同學(xué)們致以新學(xué)期的祝福;對辛勤耕耘、默默奉獻的老師們說一聲，你們辛苦了。
我們常說，學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。作為教師，我們每一個人都深知自己肩負的歷史使命，因此我們將不斷加強自身修養(yǎng)，用自己的實際行動去影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長道路上的指路人;我們將一如既往地用耐心對待每一個學(xué)生，用愛心呵護每一個孩子，讓孩子們在健康、快樂、充滿活力的學(xué)校氛圍中學(xué)習(xí)和生活;我們也將秉持“不讓一個孩子掉隊”的原則，關(guān)注每一個學(xué)生的成長。
親愛的同學(xué)們,你們準備好了嗎? 在打開新學(xué)期這本大書的扉頁時,每個人都要問一下自己:我有夢想嗎?我的夢想是什么?你們的未來把握在自己的手中,愿你們都能做一個珍惜時間,勇攀高峰的人,以優(yōu)異的成績實現(xiàn)自己的夢想.
新的學(xué)期，新的起點，你們帶著親人的囑托和追逐夢想的渴望，和我們一起又開啟了新的的征程，相信在漢豐二校的大家庭中，你們一定會學(xué)習(xí)到更多的知識和技能，結(jié)交更多的好朋友，但同時也將面臨更多的挑戰(zhàn)。因此，我代表全體教師向所有同學(xué)提出幾點期望：
一.樹立一個信心：我能我行
自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要，我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心，有行動。在這里送大家三句話：“相信自己，我能成功;鼓勵自己，天天成功;超越自己，一定成功!”
二.創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認真刻苦
凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦，“天才出于勤奮”,“書山有路勤為徑、學(xué)海無崖苦作舟”,這些格言說的都是這個道理。
三.培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自愿
國有國法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求，同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
四.創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序
每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，同學(xué)們要做到語言文明、行為文明，在家尊重父母，在社會做一個遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀公民。
新的學(xué)期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢? 親愛的同學(xué)們，新的學(xué)年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這樣一個充滿朝氣的新學(xué)期里，讓我們共同期待更多的希望與成功，期待秋天里的累累碩果。就讓我們攜起手來，去學(xué)習(xí)、去奮斗、去放飛你們的夢想 !
最后，祝愿大家在新的學(xué)期里有新的目標、有新的發(fā)展、有新的收獲!謝謝。
大學(xué)開學(xué)典禮教師致辭 篇7
尊敬的各位、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是教育學(xué)系20xx級的博士研究生。首先，我謹代表師大教育科學(xué)學(xué)院的所有老生歡迎我們新同學(xué)的到來!
說是發(fā)言，我想，更主要的是一種交流，交流所有的老同學(xué)對新同學(xué)的期望。
首先，我們期望，所有的新同學(xué)都能夠形成一種榮譽感。
為自己作為華東師范大學(xué)的一名學(xué)生而感到光榮!我們進入華師，大多數(shù)同學(xué)是追尋自己的夢想而來;我們的研究生，大都是經(jīng)過了漫長而艱辛的考研歲月，我們的本科生，也度過了十年寒窗，終于跳過了龍門!
今天，我們已經(jīng)實現(xiàn)了自己的夢想，我們已經(jīng)成為了一名教育科學(xué)學(xué)院的學(xué)生，我們值得為此而感到驕傲!師大是一所著名的重點高校，教育科學(xué)學(xué)院是我國教育科學(xué)研究的重鎮(zhèn)，我們應(yīng)該為身處其中而感到驕傲!
其次，我們期望，所有的新同學(xué)都能夠形成一種認同感。
這種認同感是發(fā)自內(nèi)心的認同、認同自己所在的群體、積極參與各種活動、融入這個環(huán)境。也就是說，曾經(jīng)，華師是我們的夢想，但是，今天，它已經(jīng)成為了現(xiàn)實，我們應(yīng)該有新的夢想和希望!曾經(jīng)有很多同學(xué)，在過了很長時間、甚至一個學(xué)期將近結(jié)束的時候，仍然把華師想象為自己的夢想。
我們希望，在座的各位，能夠盡快把華師轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱钠瘘c，盡快的適應(yīng)環(huán)境、形成主人公意識，意識到華師就是自己的家!
第三，我們希望，各位能夠形成一種責(zé)任感。
每個人在一生中都在不斷承擔(dān)著責(zé)任，包括作為子女的責(zé)任、作為朋友的責(zé)任、作為愛人的責(zé)任，將來也會承擔(dān)作為父母的責(zé)任。但是，從今天開始，我們就有了一份新的責(zé)任，那就是對華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的責(zé)任!從今天開始，我們就代表著華東師大的學(xué)生!
我們無數(shù)的師兄師姐們?yōu)槲覀儤淞⒘肆己玫陌駱�、樹立了華東師大學(xué)生的形象，我們希望各位能夠繼續(xù)肩負起這份責(zé)任，樹立起我們?nèi)A東師大教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生的光輝形象!
最后，作為現(xiàn)任教育科學(xué)學(xué)院研究生會的主席，我向各位介紹一下研究生會的情況。
一直以來，教育科學(xué)學(xué)院本著服務(wù)同學(xué)的宗旨，努力豐富教育科學(xué)學(xué)院同學(xué)們的課余生活，舉辦了大量活動。我們院研究生會有六個部門，其中每個部門都會主辦一些豐富多樣的活動，如秘書部主辦的“禮儀月”、宣傳部主辦的“辯論賽”、學(xué)術(shù)部的講座、博士論壇、實踐部的交大聯(lián)誼、體育部的籃球、乒乓球、拔河比賽、文藝部的魅力之星大賽等等。
教育科學(xué)學(xué)院研究生會在學(xué)校也一直有很大的影響。去年，我們獲得了“華東師范大學(xué)優(yōu)秀基層研究生會”、“大學(xué)生優(yōu)秀理論學(xué)習(xí)先進集體”、“華東師范大學(xué)文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎”等多項榮譽稱號。
今年上半年，學(xué)校第一次試點承辦兩個校級的活動，我們就承辦了其中一個“奧運知識競賽”的活動。本學(xué)期，在招標中我們再次中標，即將承辦四個活動中最具有吸引力的“華東師大校園十大歌手大賽”。我們希望同學(xué)們能夠積極支持我們院研會的活動。我們在16號晚上6點半于文附樓416舉辦招新活動，希望同學(xué)們積極參加!我們相信，院研會一定能夠一個很好的鍛煉機會!
最后，希能夠在未來華師的日子里學(xué)習(xí)進步、天天開心!謝謝!
大學(xué)開學(xué)典禮教師致辭 篇8
今天要談的話題與大家未來三年的研究生生活息息相關(guān)，所以經(jīng)過考量之后，我想和大家談?wù)勱P(guān)于讀書的問題。今天我要講的內(nèi)容主要有四個方面，第一，我想與大家談一談學(xué)術(shù)閱讀的兩種方式;第二，關(guān)于工具性閱讀的特征及局限;第三，關(guān)于素養(yǎng)性閱讀的特征與局限;第四，談?wù)勛鳛閷W(xué)術(shù)閱讀的較高境界，怎樣才能做到通專相結(jié)合的議題。
在座諸位在大學(xué)本科的時候可能也閱讀過與學(xué)術(shù)相關(guān)的書籍，但是我在這里要做一個論斷。讀過一些學(xué)術(shù)書并不等于學(xué)術(shù)閱讀。 但凡覺得自己讀過幾本教材或者一兩本學(xué)術(shù)名著就算學(xué)術(shù)閱讀的同學(xué)，我個人認為遠遠達不到學(xué)術(shù)閱讀的要求。
我們通常把在做研究狀態(tài)下的閱讀分成兩種不同的完成方式：
1素養(yǎng)性閱讀在我看來，素養(yǎng)性閱讀的對象是一些大家有口皆碑的學(xué)術(shù)書，它的開口非常寬，可能與本專業(yè)聯(lián)系并不緊密。比如在座各位可能從大一開始就因為某種原因癡迷的愛上康德或者海德格爾，然后去閱讀他們的著作。所以在這樣一種情況下，這種閱讀方式和我們的生活緊密綰聯(lián)在一起，而且它們通常是一種泛讀和體驗。所以大家可以一邊聽音樂一邊喝茶然后去看舒茨的現(xiàn)象學(xué)社會學(xué)，去感受像芭蕾舞一樣的旋律。
2工具性閱讀工具性閱讀也是我們不可回避，本科和研究生階段可能都涉及到這樣的問題：對于你所要研究的傳播學(xué)課題，你需要做一些專業(yè)文獻方面的閱讀。這些閱讀大部分是在你所研究的領(lǐng)域的前期成果，所以我說這些閱讀是專門的，它沒有那么開放的視野。總體來說，它是一個精讀與泛讀相結(jié)合的過程。尤其是對于你的研究領(lǐng)域特別重要的幾篇文獻，一定是要反復(fù)去閱讀的。
這就是在研究生的兩年或者三年的學(xué)過程中，在大家做論文或者做研究設(shè)計時，有可能在圖書館中進行的兩種學(xué)術(shù)閱讀的過程。但是我緊接著要對這兩種學(xué)術(shù)閱讀進行批判。
首先我們來看看工具性閱讀的特征。工具性閱讀向你展示了前人已經(jīng)做了哪些研究，所以在此基礎(chǔ)上可以通過文獻綜述的方式來形成你思想的起點。
大家將來進行經(jīng)驗性研究，尤其是進行量化研究時，導(dǎo)師一定會指導(dǎo)大家在前人所研究的上千百篇文獻中去尋找我們所說的工具性閱讀的對象，并且做出一份詳盡的文獻綜述。但是這種閱讀的致命問題在于，它具有很強的目的性，類似于命題作文，可能對個體學(xué)術(shù)研究的品位產(chǎn)生負面效應(yīng)。
這種文獻綜述的程式化是非常明顯的。絕大多數(shù)人為完成文獻綜述，在閱讀文獻時都囫圇吞棗，對閱讀對象很少甄別好壞。如果無法甄別自己研究領(lǐng)域中的文獻的好壞差別，那么我個人認為學(xué)術(shù)生命還沒有開始就已經(jīng)結(jié)束了。當(dāng)你輸入關(guān)鍵詞進入CNKI進行搜索時，要對不值得付出精力進行評價、閱讀和思考的文獻提高警惕。當(dāng)你卻花費大量的時間在這些文獻上時，只能導(dǎo)致你本人的學(xué)術(shù)水平越來越低。
所以大家在向?qū)熡懡虇栴}時，不僅要把文章集成一個總體，還需要導(dǎo)師給一些指導(dǎo)，甄別文獻的好壞。在整個研究生過程中，如果不一步一步的提升自己學(xué)術(shù)閱讀方面的品味，那么畢業(yè)以后會發(fā)現(xiàn)讀的東西越多，自己的水平下降的越快。好的內(nèi)容讀多了有利于成長，而差的內(nèi)容讀多了很可能毀了自己的學(xué)術(shù)前途。
當(dāng)然，即使你能了解CNKI什么是好文獻，什么是壞文獻，這種閱讀也未必能提升你的學(xué)術(shù)能力與品位。因為它們經(jīng)常缺乏原創(chuàng)和想象力。我們今天依然要回到柏拉圖或者亞里士多德的時代，根本原因它們充滿著原創(chuàng)的張力，在新的時代不停地給人以新的啟發(fā)，所以人文社會科學(xué)永遠是一個亙古常新的學(xué)問，我們只有與歷史上的偉大心靈完成一以貫之的溝通，我們才能在這條文化血脈上繼續(xù)做我們當(dāng)代的學(xué)問，否則的話我們的學(xué)術(shù)生產(chǎn)只能變成速朽的垃圾。
工具性閱讀會把個人的眼光導(dǎo)入一種非常窄小的視野中，可能會獲得一時的成功，但卻不會絲毫提升個人整體學(xué)術(shù)品位素養(yǎng)的能力。如果用保羅•利科的話來說，任何一個只讀文獻的人，很有可能既無法做到在高度語境化的閱讀中去思考這段文本在當(dāng)時的意義，也無法在去語境化的情況下去分析如何這些文本如何穿越時空，惠及后世和未來的思想。所以，這樣的閱讀個體是懸置于他的研究對象之外的。就像海德格爾說的，研究者必須存在于他的研究對象之中，一個人沒有辦法研究他無法真正理解和體驗的概念。
可以總結(jié)說，工具性閱讀是必須的，當(dāng)我們進入到任何一個全新的研究領(lǐng)域時，如果我們不了解這個研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和既有研究，是不行的;但關(guān)鍵問題是如果光了解這些內(nèi)容，也是不夠的，這會極大的損害研究者學(xué)術(shù)成長的能力和學(xué)術(shù)的想象力。將來各位未必都會從事學(xué)術(shù)研究，但學(xué)術(shù)的品質(zhì)是一種思維能力和思考方式，它是一種與常人不同的世界觀，如果沒有這種世界觀，就與旁人無異。哪怕不從事學(xué)術(shù)研究，也要像學(xué)者一樣去思考當(dāng)下的世界和自己的生存狀況。你可能不需要從事學(xué)術(shù)研究，但你不能失去對學(xué)術(shù)的興趣，也不能失去用學(xué)術(shù)的眼光思考自己生存境地的狀態(tài)。
接下來繼續(xù)說關(guān)于素養(yǎng)性閱讀的話題。素養(yǎng)性閱讀是一種非常奢侈的閱讀方式，從某種意義上來說，素養(yǎng)性閱讀的開端非常艱難。
當(dāng)你真的立志于去做素養(yǎng)性學(xué)術(shù)研究時，首先要注意到，只有積累了相當(dāng)?shù)拈喿x量，才能感覺到成就感，所讀的書才會對個體產(chǎn)生影響，通俗地說就是產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。也就是只有量變才能到達質(zhì)變。這個的“量”通常需要幾百本書，這幾百本書未來終將成為你內(nèi)心的無意識。但在此之前，通�？词裁赐裁�，無法形成體系性的知識，更與現(xiàn)實發(fā)生直接的關(guān)聯(lián)。所以通常很多人堅持不下去。如果沒有大量的閱讀墊底，會發(fā)現(xiàn)素養(yǎng)性閱讀是很痛苦的事。只有當(dāng)素養(yǎng)性閱讀與工具性的閱讀真正發(fā)生了關(guān)聯(lián)，這種閱讀才會爆發(fā)出巨大的能量，才能真正做到觸類旁通，文如泉涌。
如果覺得自己做學(xué)問很艱難，沒有想法，沒有問題，那只能抱怨自己讀的書太少了。素養(yǎng)性研究的奢侈體現(xiàn)在這種閱讀方式?jīng)]有特別功利性的結(jié)果，發(fā)生這種化學(xué)發(fā)應(yīng)需要一種“潤物細無聲”的堅持，所以是急不得的，但恰恰是不可缺少的。因此在生活中一旦有閑暇時間時，就應(yīng)該做一些素養(yǎng)性閱讀。
最后我想說的是如何將這兩條路徑能夠有機的結(jié)合起來，這也是我們所認為的一般人做學(xué)術(shù)閱讀的最高境界。讓精讀和泛讀交織，讓專業(yè)性的閱讀和通識性閱讀緊密聯(lián)系在一起，將學(xué)科的專門文獻和名家大哲的學(xué)術(shù)書籍發(fā)生一種化學(xué)反應(yīng)，這就是我們需要達到的學(xué)術(shù)的最高境界。要讓傳播學(xué)和所有社會科學(xué)的學(xué)問發(fā)生某種關(guān)聯(lián)，我覺得需要形成以下三種閱讀慣。
第一種方式
第一種方式在于閱讀時要記住知識是最不重要的，讀出研究者的立場和語境是最重要的。我們需要在閱讀時思考，在閱讀時甄別，在閱讀時窮根問底，在閱讀時探索別人沒有探索過的東西。知識是最不重要的，看書首先要看這本書的邏輯，從什么起點出發(fā)，為什么選擇這個起點而不是相反的起點，為什么得到這樣的終點。在這個因果推論過程中，作者是否存在偏概全或者不當(dāng)推理，背后的意識形態(tài)，社會語境是什么，這些都是我們所說的內(nèi)行看門道。一個人讀書一定就以邏輯學(xué)和知識社會的立場觀作為自己考量問題的重要的方法論。
第二種方式
第二點是，書中大家都能看懂的內(nèi)容并不重要�？磿囊饬x在于兩個，第一個能不能讀出這本書的言外之意，就是這段內(nèi)容作者有自己什么樣的深意，這種深意是埋伏在字面意義之下的，第二個是最重要的，讀出這本書中作者沒有寫什么，而不是寫了什么，沒有寫的東西往往可能成為你下一步研究的起點。如果讀不出前人內(nèi)容中的空白，那自己研究出來的東西一定是前人研究的重復(fù)。讀書只有讀懂了其中的潛臺詞以及徹底讀懂了它的局限性，才是真正的閱讀的境界。
第三種方式
我要說的第三點是，很多東西需要放在高度語境化的情況下去甄別，才能讀出其中的味道。大家要學(xué)會在歷史的語境中去勾連某些內(nèi)容，也要結(jié)合當(dāng)代中國的社會現(xiàn)實來考量問題。如果無法時刻穿越歷史，沒有強烈的歷史維度的思考，那思想是扁平的，我們需要學(xué)會在四維的空間中做學(xué)術(shù)。另外，我們會發(fā)現(xiàn)，任何一個做歷史的人都會關(guān)注當(dāng)代，因為一切的歷史都是當(dāng)代史。這種時空的維度，在學(xué)術(shù)研究中無法或缺。如果我們只是關(guān)注當(dāng)下空間中的東西，只是在挖掘空間的數(shù)量關(guān)系，挖掘在空間中發(fā)生的現(xiàn)象，是永遠無法找到參照物去闡釋這些數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的意義的。這就是我強調(diào)在社會科學(xué)研究中時間維度的重要性，這也恰恰是定量研究中比較缺失的。只有在歷史與現(xiàn)實之間來回穿越，才能超越兩者的局限性。
只有做到以上三點，通與專才能在同一個范疇和層面碰撞出火花。如果不是在抽象層面而僅僅是現(xiàn)象層面，通與專是永遠不會發(fā)生真正關(guān)聯(lián)的。任何的社會科學(xué)都是可以通約的，但一定要上升到可以通約的范疇，就不能僅僅停留在現(xiàn)象層面。到了研究生的階段，有很多理想主義和現(xiàn)實主義的東西交織在一起，但我一直認為，沒有理想主義，就不會有未來的現(xiàn)實;而只有腳踏實地面對現(xiàn)實，才會有真正的理想主義。所以這兩者在哲學(xué)范疇上是可以溝通的，而不是二元對立。讀書也必須是理想主義與現(xiàn)實主義相的。我希望大家經(jīng)常能夠問自己：我怎樣才能夠超越前人的研究?或者在看待同一事物時我怎樣才能完成超越?但在超越之前，必須帶著敬畏與先賢大哲進行基本的溝通和討論。
最后我還想強調(diào)的是：在研究生階段的學(xué)，是基于現(xiàn)實和理論積累之上對于未知領(lǐng)域的探索，它沒有確定性和標準答案，所以請大家從今天起不要用尋求標準答案、死記硬背的方式去讀書。
謝謝大家!
大學(xué)開學(xué)典禮教師致辭 篇9
大家上午好!
金色九月，陽光明媚，秋風(fēng)送爽，碩果飄香，在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。
我是初四(七)班_的家長，能有機會參加這次活動，我感到非常的榮幸，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我與師生交流的機會。上周我們師生剛剛度過了第25個教師節(jié)，請允許我代表各位學(xué)生家長，向二中所有的老師致以衷心的感謝和親切的慰問!老師，您辛苦了!
走進二中，我深深感受到了這所百年老校的優(yōu)良傳統(tǒng)氣息和日新月異的變化。學(xué)校始終堅持“誠、勤、愛”的校訓(xùn)，重視培養(yǎng)學(xué)生誠實做人、勤奮做事、充滿愛心的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)校還創(chuàng)造性的提出“學(xué)會思考、學(xué)會總結(jié)、學(xué)會合作、學(xué)會感恩”的人才培養(yǎng)理念，注重育人為本，德育為先，強調(diào)先立人后立學(xué)，既成人又成材。
回首過去，那是一段激情奮進的歲月，全體師生迎難而上，與時俱進，開拓創(chuàng)新，譜寫了學(xué)校發(fā)展的新篇章。煙臺二中是素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，近幾年，教育教學(xué)質(zhì)量和中高考都取得了令人矚目的成績，受到省市教育主管部門的好評。
此時此刻，我想起了我中學(xué)時老校長的一句話，他在課堂上非常自豪的告訴我們：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。我18歲那年上大學(xué)，畢業(yè)后留校做了一名大學(xué)教師。我們選擇了這一職業(yè)之后，我們的肩頭就義不容辭地負起了生命的重托。從此，教師就不是一種簡單意義上的職業(yè)，她就成了我們孜孜以求的事業(yè)，成了我們整個的生命。
三尺講臺育桃李，兩袖清風(fēng)鑄師魂。我和各位老師一樣，時刻注意為人師表，誨人不倦，竭盡全力為祖國、為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人。
同學(xué)們!你們選擇了二中，二中也選擇了你們。能到二中來學(xué)習(xí)，是_的幸運，也是全體同學(xué)的幸運。學(xué)校面向全體同學(xué)，提倡賞識教育，欣賞每一個學(xué)生，讓學(xué)生的生命尊嚴，在這里得到尊重，心靈健康成長。學(xué)校注意培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)、終生發(fā)展的綜合能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。今天同學(xué)以二中為榮，明天二中也會以同學(xué)為驕傲和自豪!
第一次走進二中校園是20__年3月8日下午，那天我和_媽媽帶著孩子小學(xué)時獲得的幾十個證書和獲獎材料，敲開了校長室的門，我們做好了交完材料就離開的思想準備，但事實上王校長熱情的接待了我們，在認真的看過材料后，王校長對孩子取得的成績給以充分的肯定，后來經(jīng)與其他校領(lǐng)導(dǎo)共同商量，王校長給我們以明確的答復(fù)，這樣優(yōu)秀的學(xué)生，二中有多少要多少。_能順利進入二中讀書是我們?nèi)易鰤粢矝]想到的事情，從入學(xué)這件事情上就可以看出，二中是一所真抓實干的學(xué)校，從此對二中老師的敬佩之情油然而生。
_進入中學(xué)后，在老師的精心培養(yǎng)下，取得了很大的進步，初一學(xué)習(xí)成績一直在班級名列前茅，她還擔(dān)任班長，協(xié)助班主任做好班級的管理工作。初一學(xué)習(xí)結(jié)束后，_自己有了跳級的強烈想法，經(jīng)家長、學(xué)校多次認真協(xié)商，_在20__年9月跳過初二學(xué)年，直接升入初三，在各科老師的大力幫助下，加上_本人的頑強拼搏，在全校性的期中、期末考試和煙臺市會考中，_都取得了優(yōu)異成績，再次向二中的老師表達真誠的謝意!
大學(xué)開學(xué)典禮教師致辭 篇10
親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們在這里舉行20xx級新生開學(xué)典禮。首先，我代表信息工程學(xué)院全體師生，向來自全國各地的491名新生表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎。從今天開始，你們就正式加入了西安文理學(xué)院——信息工程學(xué)院這個大家庭，在這里度過4年的大學(xué)生活。這里是你們?nèi)松碌穆贸獭⑿碌钠瘘c，也將成為你人生中最為重要的驛站，祝愿你們在這里實現(xiàn)自己的人生理想！
同學(xué)們，面對你們，我想起了我剛剛進入大學(xué)校門的情景。進入大學(xué)的心情，除了喜悅，總還是滿懷理想，對未來充滿希冀與期待。我相信我們的心是相通的。也正因為如此，我也感受到那份責(zé)任和壓力。開學(xué)這幾天，我一直在思考，作為院長，在第一次與你們面對面交流的時候，應(yīng)該給你們聊些什么。我想聊聊我們共同的家——信息工程學(xué)院，探討一下怎么度過4年的大學(xué)生活，我希望今天是我們彼此信任、共同努力的起點！
一、我們的家——信息工程學(xué)院
信息工程學(xué)院是一所年輕而充滿活力的學(xué)院，組建于20xx年3月，由原軟件學(xué)院與數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院合并而成。我們堅持"立足地方、理工結(jié)合、校企合作、突出應(yīng)用"的辦學(xué)定位，立志培養(yǎng)既有公德，又有能力，德才兼?zhèn)洌瑸榈胤浇?jīng)濟的現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育發(fā)展服務(wù)的高級應(yīng)用型人才。
學(xué)院下設(shè)計算機科學(xué)系、數(shù)學(xué)系、電子工程系3個系和計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、電子信息工程及物聯(lián)網(wǎng)工程6個本科專業(yè)，在新生入學(xué)報道的時候，每個專業(yè)的同學(xué)，應(yīng)該都拿到了一份自己專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，希望你們抽出來時間認真看一看。
我院現(xiàn)有全日制本科生1994人，教職工105人。其中：教授12人、副教授31人；博士16人、碩士47人。學(xué)院已建專業(yè)實驗室16個，實習(xí)實訓(xùn)室4個，主要包括：物聯(lián)網(wǎng)工程、軟件技術(shù)、電子技術(shù)、嵌入式技術(shù)及應(yīng)用、通信原理、電磁場與電磁波實驗室及數(shù)學(xué)建模實訓(xùn)室等。
學(xué)院注重校企合作，目前已與中興通訊、北京宇信、慧點科技、中軟國際、神州數(shù)碼等近20家企業(yè)建立了產(chǎn)學(xué)研及實習(xí)實訓(xùn)基地，實行"3+1"人才培養(yǎng)模式，采取課程置換、訂單式培養(yǎng)及頂崗實習(xí)等方式，解決學(xué)生的就業(yè)問題。每年有近百名學(xué)生在大三暑期就能通過筆試、機試和面試進入企業(yè)進行定制實習(xí)。
建院以來，學(xué)院深化本科人才培養(yǎng)模式改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，突出學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。年均總就業(yè)率均在94%左右，考研學(xué)生人數(shù)也在逐年增加。今年6月剛剛畢業(yè)的20xx屆畢業(yè)生中，共有44名同學(xué)成功考取了西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西安電子科技大學(xué)等眾多985、211院校的碩士研究生。20xx屆還曾涌現(xiàn)出了學(xué)校考研史上少有的"考研五劍客"，同宿舍的五名女同學(xué)同時考上了研究生，一時傳為佳話。
學(xué)院學(xué)科競賽成果豐碩。近年來，各類專業(yè)學(xué)科競賽中都有你們學(xué)長學(xué)姐的身影，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、高數(shù)競賽、藍橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、全國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽等等。他們先后獲得了省部級及以上獎勵159項，發(fā)表論文10余篇，申報獲批國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目4項，省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目19項。未來，這個榜單將由在座的各位去豐富、去充實。而作為院長，我將與全體教師共同努力，致力于為大家提供更多、更好的學(xué)習(xí)機會和資源。
二、你的大學(xué)——讓夢想啟程的地方
有人說，大學(xué)只是為她的學(xué)生提供一種條件、創(chuàng)造一種可能，讓每一個學(xué)生都能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛能，從而去挖掘、實現(xiàn)它。一所大學(xué)，她還是一片潛心求學(xué)的園地，是青春超越夢想的舞臺，是創(chuàng)新大學(xué)文化的場所，她時刻傳遞著每一位思想者的智慧。當(dāng)你跨進校園，不管你是否樂意，你都會感受到，你的整個靈魂都與這所學(xué)校緊密聯(lián)系在了一起。作為院長，此時此刻，我很想與你們分享一些人生體會，希望對你們未來的大學(xué)生活有所幫助。
第一，學(xué)會控制自己的時間。
對于一個普通人來講，時間管理的痛有兩種：一種是沒有目標；一種是想法太多卻沒有時間去做。很多時候，不是沒有目標，而是我們制定了目標，但沒有行動，這樣的目標最后大都很快就被自己遺忘了。從教以來，我遇到很多同學(xué)用盡"洪荒之力"考入大學(xué)，以"學(xué)習(xí)的名義"買了高配置的電腦，卻被"英雄聯(lián)盟"等等拉下了水，甚至無法完成學(xué)業(yè)而被退學(xué)。每當(dāng)這時，我都會感覺非常痛心。
本科階段是你們求學(xué)的黃金時期，是為未來事業(yè)發(fā)展奠基的重要階段。本科四年，看似很長，其實很短，除去寒暑假、就業(yè)準備等時間，用于專業(yè)學(xué)習(xí)的時間其實不足千日。我希望你們學(xué)會控制自己的時間，不要做這個時代的"懶癌"患者，不要過度沉浸于網(wǎng)絡(luò)世界，不要讓各種無意義的信息消蝕掉你們的時光，不要做"低頭族"。要想在未來的職場和生活中成為真正的"實力玩家"，就要成為時間的有效管理者，要秉承"重德、篤學(xué)、躬行、崇高"的校訓(xùn)，"抬頭看路、埋頭讀書"，多讀書，讀好書，要積極參加校園各類實踐活動，全面提升自身綜合素質(zhì)。
第二，掌握三種學(xué)習(xí)方式。
一是自主學(xué)習(xí)。真正的教育必然是自我教育。與中學(xué)相比，大學(xué)提供了更多的自由與選擇的空間。這里所強調(diào)的是"我要學(xué)"，而不是"要我學(xué)"。同學(xué)們要從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)；要學(xué)會綜合分析、獨立思考，學(xué)會選擇，有所守有所放，有所為有所不為。一味追求熱點或時髦，人會失去自我和尊嚴。不要讓你的大腦成為他人思想的"跑馬場"。
二是合作學(xué)習(xí)。"獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。"今天，單打獨斗已難以適合社會和工作的要求。同學(xué)們來自全國各地，有著不同的成長背景、性格特點、思維方式和行為方式，這是一筆豐厚的精神文化資源。要充分發(fā)掘和利用這一資源，互相學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效益，培養(yǎng)合作共事的能力。這個過程中，請一定要交幾個要好的朋友。大學(xué)的友情不容易變質(zhì)，往往可以受益終生。希望你們能將心比心，互相分享喜怒哀樂。分享能讓痛苦減半，分享能讓快樂加倍。
三是體驗學(xué)習(xí)。實踐出真知。以計算機專業(yè)為例，實踐經(jīng)驗對于軟件開發(fā)來說是必不可少的。微軟希望應(yīng)聘程序員的大學(xué)畢業(yè)生最好有十萬行的編程經(jīng)驗。理由很簡單：實踐性的技術(shù)要在實踐中提高。體驗的過程是學(xué)生掌握知識、生成能力，學(xué)會思考，學(xué)會與經(jīng)驗世界接觸的一個綜合過程，是培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新能力的一個不可或缺的環(huán)節(jié)。做科學(xué)實驗、參加專業(yè)社團活動、參加社會實踐活動、專業(yè)實習(xí)等，都是體驗學(xué)習(xí)。
以上三種學(xué)習(xí)方式，匯總起來便是：讀萬卷書，行萬里路，交八方友。
第三、沒有思路就從模仿開始。
當(dāng)前，社會上有幾個熱詞："互聯(lián)網(wǎng)+大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新"、"DT時代"等，這從一個側(cè)面說明，我們所處的是一個崇尚創(chuàng)新的時代。我們學(xué)院的專業(yè)方向正處于當(dāng)下最繁榮的領(lǐng)域之內(nèi)，而創(chuàng)新并沒有想象中那么容易。我的建議是，對于找不到思路和方法的人，就是模仿。模仿的關(guān)鍵在于三點。第一，自己動手，不能直接把別人的內(nèi)容拿過來改改就變成自己的，那是完全抄襲；第二，選擇恰當(dāng)?shù)膶ο竽７�，比如想學(xué)羽毛球，你可以先模仿入門的動作，再模仿高級的動作，不能企圖走捷徑；第三，雖然是模仿，但一定要模仿到位，不能差太多。在不斷模仿、不斷積累的過程中，你會逐漸找到微創(chuàng)新的感覺，可以讓你在很短的時間內(nèi)取得突破，待這種在模仿中思考和動手的行為模式成為你習(xí)慣中的一部分時，你會發(fā)現(xiàn)，你將比更多的人都出色。其實，普通人和高手之間的距離只差一個行動。
第四、讓奮斗成就有夢想的明天。
就在你們?nèi)雽W(xué)報道的當(dāng)天，人民日報發(fā)表了一篇這樣的文章"不奮斗，你的才華如何配上你的任性；不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度；不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看；一個人老去的時候，最痛苦的事情不是失敗，而是我本可以。每個人心里都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你起航，只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌"。這是一位正在校園維修施工的河南蘭考農(nóng)民劉遠華，回憶自己年少求學(xué)的歲月，又想念家中讀初中的兒子，有感而發(fā)而抄下的一段話，立即引發(fā)了社會的共鳴。
未來學(xué)家托夫勒曾經(jīng)指出："沒有什么比昨天的成功更加危險"，企業(yè)家們信奉"世界屬于不滿足的人們"，他們很少陶醉在已有的成就之中，而是善于忘掉"過去"，面向未來，勇于變革。比爾？蓋茨反復(fù)警示自己的員工："微軟離破產(chǎn)永遠只有18個月"，意在使員工保持創(chuàng)新的緊迫感。英特爾公司"讓對手永遠跟著我們"的危機理念得以使他們公司始終保持著旺盛的創(chuàng)新能力。
我相信，你們記憶中留下了高考的磨難且并未退卻，但我更希望你們進入大學(xué)不再迷茫并勇于做時代的強者。你們懷揣著夢想來到這里，那就珍惜大學(xué)這一段人生學(xué)習(xí)的黃金時期，愿你的付出和努力都能得到回報，不忘初心，努力奮斗。
同學(xué)們，信息工程學(xué)院的發(fā)展離不開每一屆新生的加入，希望你們在這里開啟自己的夢想之旅，從自我做起，清晰規(guī)劃成長，勇于挑戰(zhàn)自我，爭取以全新的姿態(tài)、飽滿的精神為信工院注入新活力！
謝謝大家！
大學(xué)開學(xué)典禮教師致辭 篇11
同學(xué)們：
金秋時節(jié)，XX級新同學(xué)從祖國各地、四面八方走進清華園，開始了新的學(xué)習(xí)生活。首先，請允許我代表學(xué)校，向全體同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!并借此機會，向培育你們健康成長的中小學(xué)老師和信任清華、支持清華的各位家長，表示親切的問候和誠摯的敬意!
今年入學(xué)的本科新生共3300多人，其中有500多名保送生，有260多名各省市自治區(qū)的高考文理科前十名，包括全國絕大多數(shù)省份的理科第一名和超過三分之一省份的文科第一名。
新生中女生占31%，過去清華的女生比例比較低，上世紀八九十年代大體在五分之一左右，近年來女生比例基本穩(wěn)定在大約三分之一。
今年新生中，有少數(shù)民族同學(xué)264名，占總數(shù)的8%。此外，還有國外留學(xué)生和港澳臺生共計425名。在座的同學(xué)們中，有一些同學(xué)來自貧困地區(qū)、地震災(zāi)區(qū)，或因為其它多種原因家庭經(jīng)濟有一定困難。
按照統(tǒng)計，清華每年有大約25%的同學(xué)家庭經(jīng)濟困難，其中占學(xué)生總數(shù)10%的同學(xué)特別困難。對于所有經(jīng)濟困難的同學(xué)，學(xué)校將通過助學(xué)金、勤工儉學(xué)、國家助學(xué)貸款、臨時困難補助等一系列措施給予資助，昨天已有一些同學(xué)通過“綠色通道”完成了報到手續(xù)，實現(xiàn)我校“絕不讓一個勤奮而有才華的學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)”的鄭重承諾。
眾所周知，能夠進入清華學(xué)習(xí)的同學(xué)，都是中學(xué)的佼佼者。同學(xué)們在中學(xué)階段勤奮學(xué)習(xí)，奮勇爭先，在激烈的競爭中脫穎而出，終于進入了自己理想的大學(xué);如今，這么多優(yōu)秀學(xué)子匯聚在一起，為大家的相互學(xué)習(xí)提供了絕好的機會，同時，相對于新的更高的奮斗目標，每個人又都面臨著新的挑戰(zhàn)，只有繼續(xù)刻苦鉆研，才能取得更加優(yōu)異的績。
今天的開學(xué)典禮是同學(xué)們?nèi)松吠旧系囊粋�新起點。如何立足新起點，迎接新挑戰(zhàn)，爭創(chuàng)新成績?我想，至少有以下幾個方面值得大家在今后的大學(xué)生活中深入思考和努力發(fā)揚：
第一，打好基礎(chǔ)，積極實踐，勇于創(chuàng)新。大家知道，清華已經(jīng)有近百年的歷史。在建校初期和之后的一段時期內(nèi)，主要培養(yǎng)本科生和預(yù)科生，通過廣延名師，給予學(xué)生堅實的數(shù)理和人文基礎(chǔ)、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法及自強不息、厚德載物的精神追求與氣質(zhì)。
正是得益于在清華獲得的“為學(xué)”與“為人”的“厚基礎(chǔ)”，再經(jīng)過國外高水平的專業(yè)研究訓(xùn)練，這些學(xué)生后來大多成才并回國做出重要貢獻;上世紀五六十年代，面對國家大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)的急迫需求，清華提出“紅色工程師”的人才培養(yǎng)目標。
特別注重實踐和應(yīng)用知識能力的培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后能很快適應(yīng)工作并挑大梁、出成績，這一時期的“重實踐”特色和原有的“厚基礎(chǔ)”傳統(tǒng)有機結(jié)合，使廣大畢業(yè)生在國家建設(shè)的第一線大展宏圖;改革開放30年來，中國經(jīng)濟高速發(fā)展，綜合國力不斷增強，逐步進入自主創(chuàng)新的時代，我們不僅要培養(yǎng)一般意義上的“行業(yè)高手”。
而且要培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維和能力的人才，“求創(chuàng)新”成為新世紀新階段國家和社會對清華這樣的研究型大學(xué)提出的必然要求。因此，希望同學(xué)們在清華的學(xué)習(xí)中，既要扎實、認真地打好各門學(xué)科的基礎(chǔ);又要積極動手、動腦，把握好各類實踐環(huán)節(jié)。
更要在主動學(xué)習(xí)、積極實踐的過程中，培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)造的思維與能力。盡快實現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，從以老師為主導(dǎo)的被動學(xué)習(xí)，到自己主動地學(xué)習(xí)、獨立地思考，不斷發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，努力成為高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)造性的拔尖創(chuàng)新人才。
第二，學(xué)好專業(yè)，全面發(fā)展，追求和諧。世界的進步與發(fā)展，對人才提出了越來越高、越來越寬的要求。我們常常說要求大家“全面發(fā)展”。
今天，隨著可持續(xù)發(fā)展理念的提出，全面發(fā)展已不僅僅是指“德智體美”，而且也包涵了全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，以及與自然、與他人、與社會和諧相處所需要的更多知識與精神素養(yǎng)，這是新世紀人才應(yīng)當(dāng)具有的基本素質(zhì)。
十年前，清華大學(xué)為貫徹可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，首創(chuàng)并實施了“綠色大學(xué)”示范工程，通過“綠色教育”的課內(nèi)外教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的綠色意識，通過“綠色科研”為生態(tài)環(huán)境保護和資源的可持續(xù)利用提供科技支撐，通過“綠色校園”建設(shè)生態(tài)和諧的良好育人環(huán)境。
記得有一次，我接待日本東京大學(xué)校長小宮山宏先生，他向清華師生演講時，以自己家里生活中節(jié)能減排的例子，說明他如何重視環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。
后來的宴會上，他又問我：你們在這方面有什么舉措?我當(dāng)時沒有向他全面介紹我們學(xué)校的有關(guān)工作，我跟他說：您剛才說自己開車上班，選車的首要標準就是要節(jié)能減排，這確實很好，不過我們是騎自行車上下班，估計節(jié)能減排貢獻更大吧!
這當(dāng)然是一個玩笑，而且實際上也不可能路途多遠都騎車前往，但我想通過這個例子告訴大家的是，要在工作和日常生活中，從小事做起、從身邊做起，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的意識，積極投身到建設(shè)節(jié)約型校園的行動中去，共同促進國家和社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地發(fā)展。將來走上社會，更要成為節(jié)能、環(huán)保和促進可持續(xù)發(fā)展的模范。
第三，深入了解國情，具備國際視野，明確歷史責(zé)任。
今年，恰逢新中國成立xx周年。同學(xué)們將要參與的一系列國慶教育和慶�；顒樱谴蠹疫M一步深入了解國情的機會。相信大家在這一過程中，會更加深切地感到，我們的學(xué)校以及我們每個人的成長與發(fā)展，都與我們的國家密不可分。
我們的許多前輩師長正是從對國情的深入了解和對祖國的深摯熱愛出發(fā)，承擔(dān)起國家和民族賦予的重任，在各自不同的崗位上，為民族獨立、國家富強和昌盛做出了巨大貢獻。今天，在經(jīng)濟全球化發(fā)展的形勢下，要更好承擔(dān)起振興中華的責(zé)任，還必須放眼世界，具備寬闊的國際視野。
學(xué)校正努力創(chuàng)造更多更好的條件，大力推動學(xué)生海外交流與合作。去年，學(xué)校公派出境學(xué)生達多人次，通過“海外名師講堂”、“優(yōu)秀新生海外研修計劃”和“拔尖創(chuàng)新人才暑期研修計劃”，以及聯(lián)合培養(yǎng)、聯(lián)合學(xué)位、交換生、合作研究、海外實習(xí)和暑期學(xué)校等一系列境外學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，構(gòu)成了面向世界的人才培養(yǎng)體系。
對于在座的同學(xué)來說，我們力爭在近幾年內(nèi)，讓三分之一以上的學(xué)生，在大學(xué)期間具有海外學(xué)習(xí)或交流的經(jīng)歷。希望同學(xué)們充分利用學(xué)校創(chuàng)造的良好條件，積極吸收世界各國高等教育的營養(yǎng)，胸懷天下，服務(wù)祖國。
同學(xué)們：再過兩年，清華大學(xué)將迎來百年校慶，你們將親身經(jīng)歷這一難忘的時刻。
希望大家切實踐行清華“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)，“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和“行勝于言”的校風(fēng)，積極參與學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，積極參與校慶的各項活動，以優(yōu)異的成績向百年校慶獻禮!
今天在座的還有一些同學(xué)的家長和親屬，我們也期望大家一如既往地以各種方式，關(guān)心清華的發(fā)展、支持清華的建設(shè)，共同為清華躋身世界一流大學(xué)，為中華民族的偉大復(fù)興，做出應(yīng)有的貢獻!
謝謝大家!
大學(xué)開學(xué)典禮教師致辭 篇12
尊敬的年輕朋友們，
我很榮幸有這個機會跟大家講幾句話。首先，對大家入主清華表示熱烈歡迎!對大家最終選擇加盟清華表示衷心感謝!今天我和大家分享一個故事，兩項不足，三個問題，四條建議。
當(dāng)今，全球變暖被公認為21世紀人類面臨的最大挑戰(zhàn)之一。應(yīng)對這個挑戰(zhàn)，就需要弄清，在導(dǎo)致全球變暖的二氧化碳和甲烷這兩大溫室氣體中，碳元素在全球自然和人工系統(tǒng)中到底如何循環(huán)遷移。解決這個問題的重要工具是生物地球化學(xué)的基本原理! 有趣的是272年前的今天在法國出生的“近代化學(xué)之父”Lavoisier (拉瓦錫)正巧是生物地球化學(xué)理論的創(chuàng)立者。拉瓦錫證明了植物體內(nèi)的碳來源于空氣。他提出了動物呼吸是氧在生物體內(nèi)緩慢燃燒的猜想。他發(fā)表的題為“地球陸地表面元素的轉(zhuǎn)化”的論文，開創(chuàng)了 “生物地球化學(xué)”研究的先河。這門學(xué)問經(jīng)過了兩個多世紀的沉默，如今成為近20xx年來地球科學(xué)最活躍的學(xué)科。這就是重要科學(xué)發(fā)現(xiàn)的價值體現(xiàn)!
經(jīng)過近37年的改革開放，我國科學(xué)技術(shù)得到了很大發(fā)展。但是科技界一般認為我們的重要科學(xué)發(fā)現(xiàn)還不多。以地學(xué)為例，我國的研究主要關(guān)注本國范圍，難以完全支撐國家參與全球氣候變化談判。在技術(shù)創(chuàng)新方面，我國的表現(xiàn)也差強人意。例如，20xx年P(guān)BS商業(yè)節(jié)目和Wharton商學(xué)院聯(lián)合評出過去30年間出現(xiàn)的30種最有影響的創(chuàng)新，沒有一樣出自我國。
問題出在哪?我曾經(jīng)有幾點不成熟的看法，發(fā)表在Nature的一篇短文中。概括起來，一是對研究成果，不論是誰都想爭掛第一署名。這種要求妨礙了學(xué)者之間的合作與共享。這是其二。而難于合作又導(dǎo)致無法實現(xiàn)合理的研究分工。這是其三。
研究生是學(xué)術(shù)研究的生力軍。在超越前人的道路上，嘗試克服這些問題大有必要。下面根據(jù)我對中外研究生的對比，給大家四條建議：
第一， 要加強主動性 – 研究生階段以自學(xué)和自我探索為主，老師更像一個教練。因此，要從被動接受教育轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉で笾С�。這一點，我感觸頗深。一個國內(nèi)的研究生找到老師會問“老師，你讓我做什么?” 而一個外國研究生會說“老師，我最近想做什么，您能幫我嗎?” 結(jié)果，在國外的實驗室會出現(xiàn)這種情況，技藝超群的中國研究生成為外國研究生的助手。這種狀況必須改變!
第二， 和導(dǎo)師建立起互信互動關(guān)系。有些國內(nèi)的研究生說怕老師。在清華不該有這種感覺!我呼吁大家把研究組當(dāng)成家。在這個家里，老師仁慈寬容，以身作則，因才施教;學(xué)生暢所欲言，敢想敢干。通過師生互動，做到以學(xué)生為本，使學(xué)生真正成為這個家里的主人。
第三， 要培養(yǎng)學(xué)術(shù)批判精神。這是國內(nèi)研究生的薄弱環(huán)節(jié)。必須養(yǎng)成恰當(dāng)?shù)貙W(xué)術(shù)批評的習(xí)慣。培養(yǎng)批判力最好的辦法是閱讀經(jīng)典論文和書籍。高超的批判能力輔以豐富的想象力能提升一個人的學(xué)術(shù)視野和境界，為超越前人打下基礎(chǔ)。
第四， 要勇于跨界。這需要花大氣力走出自己熟悉的領(lǐng)域?qū)W習(xí)新東西。有時需要做到全方位跨界 – 這包括時間、空間和不同學(xué)科。不論文理，有很多問題，只研究中國不夠還要研究全球。只有全球才是一個近似封閉的完整系統(tǒng)。
最后，我和大家共勉卡耐基麥隆校園里的兩句話：“光想到不夠，還要去做;光知道不夠，還要去用。”
祝愿大家離開清華的時候欣喜滿懷!
大學(xué)開學(xué)典禮教師致辭 篇13
諸位同學(xué)，
大家好!幾天前，咱們學(xué)院書記給我打電話，請我作為教師代表，在20xx級新生入學(xué)儀式上講話。既然是代表，我想我得講點作為教育工作者，對于學(xué)生共通的期望。書記反復(fù)交代，期望同學(xué)們堅持夢想，希望大家能夠在大學(xué)校園中保持積極向上的態(tài)度。因此，我在這里也談一點自己對于“理想”的理解。關(guān)于這個話題，或許大家都有自己的答案。比如，我有音樂夢想、喜歡唱歌，那么我去參加選秀，站在鎂光燈下，大家都為我喝彩，這就實現(xiàn)夢想?或者，我有文學(xué)夢想、喜歡寫作，那么我去“起點”、去“晉江”發(fā)表“瑪麗蘇、霸道總裁文”，猛賺點擊率，登上排行榜，這是實現(xiàn)夢想?我看到有人笑，為什么呢?這是不是意味著在大家心目中，關(guān)于“夢想”的表述不應(yīng)該如此，而是應(yīng)該有別的內(nèi)涵?
差不多一周前，我與學(xué)院的幾位老師參加了20xx級研究生的入學(xué)見面會，各位老師分別就專業(yè)精神、學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法等方面，給你們的研究生同級生許多建議。我們的老院長張保寧老師，則特別強調(diào)和補充了一點，那就是“修身養(yǎng)性”，希望大家在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，嚴于律己，保持自身的道德純潔性，擁有更高的社會責(zé)任感。只有這樣，才能成為真正的“人才”。我對此深以為意。
中文系一直就有“直面人生”以及“以夢為馬”的傳統(tǒng)，正因此，我們中國語言文學(xué)學(xué)院除了給大家的大學(xué)生涯提供非常好的專業(yè)平臺之外，還從各個方面給大家的“理想”提供棲息之所。我們有《文苑》與大家共筑文學(xué)夢，有“詩文化論壇”從廣義的“詩”來啟迪大家的“詩心”，還有著名詩人伊沙(吳文建)老師開設(shè)的寫作課，有傾注青春夢想的原創(chuàng)話劇展演活動，也有立志“讀好書、做實事”、強調(diào)“讀詩、讀史、讀時”通識閱讀的“秦北書社”……這一切共同指向教育的核心目標，就是培養(yǎng)健全的人才。
我們有那么多關(guān)于何謂“人才”的古訓(xùn)、名言以及著作，今天，與其我來發(fā)表個人感言，不如引用經(jīng)典，來給在座的各位新的人生階段一份寄語。在這里，給大家分享晚清思想家龔自珍的《乙丙之際箸議第九》，我想說的話，盡在其中。篇目大家可能陌生，但龔自珍這個名字大家一定知道，他的《已亥雜詩》大家都能背出一句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”，還有《病梅館記》，不知道大家的中學(xué)課本里是否還收錄嗎?龔自珍，生于18世紀末期，1792年到1841年，活了不到五十歲，即便如此，他還是留下了八百多首詩作、三百多篇文章。龔自珍所處的時代正是后來主導(dǎo)洋務(wù)運動的李鴻章所謂的“三千年未有之大變局”的前夕。“乙丙之際”是指清嘉慶二十年乙亥(1815)和二十一年丙子兩年間，“箸議”就是論述的意思。這篇文章不僅具有思想深度，文辭也很美，理解起來也不會有太大困難，我就不逐句跟大家解釋了，相信以你們的中學(xué)語文積累都讀得懂。當(dāng)然，我們學(xué)院未來也會有資深老教授與校級教學(xué)名師給大家教授“古代漢語”這門課，大家敬請期待。下面我們一起來讀一讀龔自珍的文章：
吾聞深于《春秋》者，其論史也，曰：書契以降，世有三等;三等之世，皆觀其才。才之差，治世為一等，亂世為一等，衰世別為一等。
衰世者，文類治世，名類治世，聲音笑貌類治世。黑白雜而五色可廢也，似治世之太素;宮羽淆而五聲可鑠也，似治世之希聲;道路荒而畔岸隳也，似治世之蕩蕩便便;人心混混而無口過也，似治世之不議。左無才相，右無才史，閫無才將，庠序無才士，隴無才民，廛無才工，衢無才商，抑巷無才偷，市無才駔，藪澤無才盜;則非但鮮君子也，抑小人甚鮮。
當(dāng)彼其世也，而才士與才民出，則百不才督之，縛之，以至于戮之。戮之非刀、非鋸、非水火，文亦戮之，名亦戮之，聲音笑貌亦戮之。戮之權(quán)不告于君，不告于大夫，不宣于司市，君大夫亦不任受。其法亦不及于要領(lǐng)，徒戮其心，戮其能憂心、能憤心、能思慮心、能作為心、能有廉恥心、能無渣滓心。又非一日而戮之，乃以漸，或三歲而戮之，十年而戮之，百年而戮之。才者自度將見戮，則蚤夜號以求治;求治而不得，悖悍者則蚤夜號以求亂。夫悖且悍，且睊然眮然以思世之一便己，才不可問矣。向之倫，聒有辭矣。然而起視其世，亂亦竟不遠矣。
(是故智者受三千年史氏之書，則能以良史之憂憂天下。憂不才而庸，如其憂才而悖;憂不才而眾憐，如其憂才而眾畏。履霜之屩，寒于堅冰;未雨之鳥，戚于飄搖;痹癆之疾，殆于癰疽;將萎之華，慘于槁木。三代神圣，不忍薄譎士勇夫，而厚豢駑羸，探世變也，圣之至也。)
原文有四段，這里只給大家朗誦其中三段。定庵先生在乙丙之際對于“衰世”的擔(dān)憂，一個核心問題就是沒有“才”，或者“才”被“不才”所戮。那么，什么是才?龔自珍已經(jīng)說得很清楚了，那就是要有“能憂心、能憤心、能思慮心、能作為心、能有廉恥心、能無渣滓心”。只有這樣，我們的個人奮斗和我們的時代，才能夠共同走向更好的未來。
最后，我想以大家在文學(xué)理論當(dāng)中即將學(xué)習(xí)到的一位理論家艾布拉姆斯的著作為題，將我們在大學(xué)中所要獲取的能力或者素養(yǎng)比喻為“鏡與燈”，理論家的原意是文學(xué)要再現(xiàn)客觀現(xiàn)實、或表現(xiàn)主觀的內(nèi)心世界。這里我做一個引申，希望我們每一個人都能直面現(xiàn)實，認識我們的時代，并且心中常懷一盞明燈，照亮未來的旅途。希望在一個消費至上、娛樂至死的“小時代”里，重鑄我們的時代精神，“直面人生”、“以夢為馬”。
謝謝大家!
大學(xué)開學(xué)典禮教師致辭 篇14
親愛的同學(xué)們、老師們，各位家長，朋友們：
大家上午好!
在這丹桂飄香的九月，美麗的桂子山又匯聚了來自全國各地的4517名本科生、4023名碩士生和380名博士生，還有來自世界各地的800余名留學(xué)生。在此，我謹代表學(xué)校向大家的到來表示最誠摯的祝賀和最熱烈的歡迎!向參加典禮的家長代表及來賓致以崇高的敬意!向20xx級學(xué)生軍訓(xùn)團的全體參訓(xùn)教官表示衷心的感謝!
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，我國于9月3日上午舉行了隆重的紀念大會和閱兵儀式�？箲�(zhàn)精神不僅是近現(xiàn)代史上中國人民奪取反抗日本全面侵華戰(zhàn)爭勝利的精神法寶，更是新時期中國人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強大精神動力。在民族最危難的時刻，我校校友光未然和我國近代著名作曲家冼星海共同譜寫了一首蕩氣回腸的《黃河大合唱》，傳唱長城內(nèi)外，為民族抗戰(zhàn)奏響了最強音。今年也是我校校友、新文化運動、五四運動青年領(lǐng)袖惲代英誕辰120周年，國家有關(guān)部門和學(xué)校也舉行了隆重的紀念活動。惲代英是我國無產(chǎn)階級革命家，其崇高的愛國主義精神和為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗終身的精神，是百年華師“三博”校園文化精髓的代表，是我們彌足珍貴的精神財富，它激勵著一代又一代華師人不斷進取，開拓創(chuàng)新，奮勇報國。
大學(xué)之美，美在風(fēng)物，美在人文。華中師范大學(xué)作為一所擁有120xx年校史的百年名校，歷盡滄桑洗禮和人世鉛華，形成了濃郁的“博學(xué)、博愛、博雅”的“三博”校園文化氛圍。無數(shù)華師人在“三博”文化的熏陶和培育下，成長為祖國的棟梁和社會的杰出人才。作為華師人，我們應(yīng)在信息化和國際化時代的語境中，正確把握“三博”文化的新內(nèi)涵，以達到“以文促學(xué)、以文成才、以文養(yǎng)性”的目的。
一是博學(xué)篤志，做才識淵博之人。博學(xué)，不僅僅指一個人學(xué)識的淵博和才華的廣博，在信息化和國際化的進程中，它更意味著，成長為一個博學(xué)的人，學(xué)習(xí)方式的變革，我們要主動適應(yīng)這種變革。隨著互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)的融合創(chuàng)新發(fā)展，以“互聯(lián)網(wǎng)+”為核心的新一代信息技術(shù)，成為推動我國社會發(fā)展的加速器，我國步入了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的“創(chuàng)新2.0”時代。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已成為高校人才培養(yǎng)的新課題。在這個時代，我希望同學(xué)們認識到，到大學(xué)來，你不僅僅只是學(xué)點知識，而更重要的是通過學(xué)習(xí)，認識自我、發(fā)現(xiàn)自我，培養(yǎng)綜合能力，塑造獨立人格，提升創(chuàng)新意識，啟迪智慧之光。同學(xué)們要學(xué)會把握時代發(fā)展的脈搏，學(xué)會以創(chuàng)新性思維去思考和解決問題。第一，要主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。加強自身數(shù)字化學(xué)習(xí)技能和信息化能力的培養(yǎng)，不斷更新和豐富自己的學(xué)識和才能，做到博聞強識、博古通今。第二，要合作學(xué)習(xí)、開放學(xué)習(xí)。培養(yǎng)自身合作交流學(xué)習(xí)的能力，以及國際化的視野和能力，做到博采眾長、學(xué)貫中西。第三，要創(chuàng)新學(xué)習(xí)，創(chuàng)造學(xué)習(xí)。培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維的能力，Hold住創(chuàng)意的牛鼻子，謀出創(chuàng)新的金點子，走出創(chuàng)業(yè)的好路子。
二是博愛厚恩，做仁愛兼愛之人。博愛，是我校源遠流長、流芳百年的立身之本，主要指仁者之愛和兼濟天下之大愛，包括愛國愛民，愛人愛己，愛家庭愛事業(yè)，愛天下之可愛之人，愛天下之可愛之物。華師在百余年發(fā)展中，積淀了濃厚的愛心文化氛圍，培養(yǎng)了圣兵愛心社、心心火義教之家等全國知名的愛心公益類學(xué)生社團，以及“輪椅教授”劉盛佳、“洋雷鋒”阿達姆、“音樂男孩”李強等師生先進典型。每一個人的生命是有限的，但是我們可以用愛的方式將生命延續(xù)下去;每一個人的力量是有限的，但是我們可以用愛的感召凝聚全社會乃至全世界無窮的力量。作為師范大學(xué)的學(xué)生，同學(xué)們一定要記�。簺]有愛就沒有教育�；ヂ�(lián)網(wǎng)改變了人們之間的物理距離，天涯若比鄰，指尖傳大愛。同學(xué)們要學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)傳遞愛的正能量、弘揚社會主義主旋律，并懷揣一顆厚恩之心，學(xué)會人與人之間的理解與尊重，學(xué)會對他人的關(guān)心和愛護，學(xué)會對世人的關(guān)愛和關(guān)懷，不斷強化社會責(zé)任感和歷史使命感，用實際行動詮釋和傳承母校仁愛兼愛的博愛之心。
三是博雅修身，做文雅儒雅之人。博雅，指博大的胸懷和雅致的品格，講究博通古今中外，雅致科學(xué)人文，強調(diào)身正為范、行為世范和知行合一。學(xué)校秉承“忠誠博雅、樸實剛毅”的華師精神和“求實創(chuàng)新，立德樹人”的華師校訓(xùn)，依靠各學(xué)科的著名教授建設(shè)了一批跨越人文、社會科學(xué)、自然科學(xué)、教育等領(lǐng)域的通識教育課程，打造了“博雅計劃”和“博雅大講堂”兩大校園文化品牌，涌現(xiàn)了我國著名古文學(xué)家錢基博、歷史學(xué)家章開沅、語言學(xué)家邢福義等為代表的一代名師，培育了我國著名超聲學(xué)家、中科院院士應(yīng)崇福、方正集團董事長黃桂田等為代表的一批杰出人才。同學(xué)們要嚴于律己，勤于修身，樂于向榜樣學(xué)習(xí)，培育高尚的德行與品格。第一，要言語文雅。要講文明，樹禮貌，培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)和風(fēng)范。第二，要舉止優(yōu)雅。有禮有節(jié)，落落大方，舉手投足間，引領(lǐng)文明新風(fēng)尚，彰顯民族大氣節(jié)。第三，要情趣高雅。培養(yǎng)良好的興趣和愛好，與圣賢為友，擺脫庸俗，遠離惡俗，追求崇高，做有理想、有追求和有品味的時代領(lǐng)袖公民。第四，要指尖儒雅。在數(shù)字時代，要自覺加強網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，做虛擬空間里文明與秩序的堅定維護者。
我相信，只要同學(xué)們能夠一以貫之地堅持博學(xué)篤志、博愛厚恩和博雅修身，學(xué)會生存、熱愛生活、珍愛生命，著力培養(yǎng)批判性思維能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、溝通與合作能力，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、自助服務(wù)和自我管理，大家走出校門之時就一定能搭建起通向成功的21世紀彩虹橋，成就精彩的人生。
最后，在中秋節(jié)和教師節(jié)來臨之際，請允許我代表學(xué)校祝大家節(jié)日快樂!
謝謝!
大學(xué)開學(xué)典禮教師致辭 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是的家長，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會，能榮幸參加學(xué)校的開學(xué)典禮，和大家一起迎接新學(xué)期的開始。
幾年來，我親身感受到學(xué)校老師對每位孩子傾注了大量的愛心和心血，作為家長，我們不僅應(yīng)理解支持老師的工作，更應(yīng)積極配合老師，共同教育孩子。在此，請允許我代表全體家長向辛苦工作在第一線的老師們表示深深的謝意和崇高的敬意：老師，你們辛苦了，謝謝你們!
作為學(xué)生家長，我很贊同耀華育才學(xué)�！跋惹笞鋈�，再育英才”的教育理念。做人是一個人的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，所以我也希望學(xué)校堅持這一理念不動搖。
學(xué)校的德育工作最讓我們家長滿意，尤其是感恩教育工作做得非常好，我前年來校聽過王海童老師“讓生命充滿愛”的主題演講，讓人非常感動和震撼;學(xué)校每年的春游、秋季遠足活動對孩子們的健康成長起到非常積極的影響。我相信，一個常懷感恩之心，內(nèi)心堅強的孩子，長大后一定會是一個讓人敬仰的人。所以，希望學(xué)校能夠經(jīng)常開展這種愛的教育和磨煉教育，也希望學(xué)校在課堂教學(xué)方面能多培養(yǎng)孩子動手動腦的能力，多開拓孩子的思維，不搞滿堂灌，不讓孩子做死板的接收機器，多重視孩子的全面發(fā)展。
孩子的茁壯成長不是家庭或?qū)W校單方面就能教育好的，應(yīng)該是家校結(jié)合，共同攜手教育的結(jié)果。從上學(xué)期開始，耀華學(xué)校開辦了家長學(xué)校，訂閱了《父母課堂》，這真是雪中送炭，為我們家庭教育提供了一個難得的學(xué)習(xí)機會和交流平臺。以前，我們家長在孩子的教育方面有的不夠重視，有的重視了卻找不到好的方法，這個平臺的搭建恰好彌補了家庭教育的這一真空地帶!從《父母課堂》雜志上，從老師的講座中，我都收獲很大，自己以前比較盲目的家庭教育觀念逐步得到改變，教育思路變得清晰。閔老師為此建立了家長學(xué)校qq群，方便了老師和家長的交流溝通，我們平時在家庭教育中遇到任何困難，老師們都會隨時解答，這一點真的很讓我們感動!學(xué)校對家庭教育工作的重視，也讓我們每一位家長多了一份責(zé)任。
在學(xué)校為孩子教育做了那么多工作的同時，我們做家長的應(yīng)該怎么做呢?以下是我個人的一些粗淺認識：
首先，言傳身教很重要。父母是孩子最好的老師，孩子成長初期認知水平較低而模仿水平較高，你給他講道理他可能不太懂，而我們家長的一言一行，則會像一面鏡子在孩子身上產(chǎn)生潛移默化的作用，從孩子的身上我們或多或少可以看到父母的影子。古語說得好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！彼�，我們作家長的要以身作則，時刻作好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，這一點很重要!
第二，為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，有相對安靜獨立的學(xué)習(xí)場所。孩子學(xué)習(xí)時，大人最好不要看電視，打麻將等，即使不能靜心陪孩子學(xué)習(xí)，也盡量不要弄出大的聲響，以免影響孩子的注意力。在此特別提醒家長朋友：有孩子的家庭，最好不要長期在家里有成人的娛樂行為，這些行為在潛移默化中會對孩子產(chǎn)生非常不良的后果。
第三，與孩子作朋友，多鼓勵，少批評，拒絕家長作風(fēng)。人與人之間需要交流，父母與孩子之間也不例外。我們要俯下身與孩子說話，與孩子成為朋友，從與孩子的溝通交流中及時捕捉孩子成長中的困惑和思維的偏差信息，以便我們幫助孩子更健康的成長。每個孩子都希望自己是最棒的，然而不可能每次都能做到最好，孩子考差的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，只要他能一次比一次進步，我們的目的就達到了。
第四，積極配合老師和學(xué)校，這一點也非常重要。老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累，很難教育，一個班有幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大可想而知。我們家長只有與學(xué)校積極配合，與老師及時溝通，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所做的也是積極配合老師和學(xué)校做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一個孩子都能成龍成鳳。
最后，我再次代表家長向各位老師道一聲“你們辛苦了”!祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進步，早日成才!
謝謝大家!
大學(xué)開學(xué)典禮教師致辭 篇16
各位老師同窗們：
很幸運可能作為學(xué)生代表站在這里獨特歡送致遠學(xué)院20xx級的新生。
20xx年5月，我第一次走進交大。在提前入學(xué)的兩個月里，我們上了四門課，其中有一門是語文。這堂課我學(xué)到了清華畢生校長梅貽琦先生的："所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有巨匠之謂也。"所以在從前的三年多的學(xué)習(xí)里，我十分愛護我們交大的大師資源。在最初的聯(lián)讀班里有，對我們的編程請求既嚴厲又會帶我們出去春游談天說地的程國英老師，有幽默風(fēng)趣而又學(xué)識廣博的周鋼老師，有能叫出每個學(xué)生名字如奶奶般的章仰文老師等等，進入致遠學(xué)院當(dāng)前，和大師接觸的機遇更多了，這是致遠學(xué)院給我畢生最大的影響。
鄂維南老師，龐學(xué)誠老師，王亞光老師，王立河老師，章璞老師，蔡申鷗老師和周棟焯老師，胡丹老師，張何鵬老師，陶樂天老師等等，許多，盡管只有兩年時光，但我已無奈在此會部列舉。致遠是一個平臺，讓我有如斯多的機會去意識這些老師，并與他們交換。在大三的一年里，我和多少位同學(xué)共同在蔡老師跟周老師領(lǐng)導(dǎo)下做神經(jīng)迷信方面的課題。
這是我三年大學(xué)里受益最多的處所。兩位老師給我們包含課題內(nèi)外，學(xué)術(shù)工作的良多指點，教會我們學(xué)會尋求本人愛好的事。我們常常四五個小時的探討，直到深夜一點，肚子已經(jīng)餓得不行，蔡老師再帶我們?nèi)ベI貨色吃。在蔡老師的輔助下，我們也和耶魯大學(xué)的汪小京教學(xué)比擬深刻探討了相干的課題研究進展。我們很喜歡這樣的生涯。只管成就總在中上左右，但勤懇并且當(dāng)真研討的那份熱忱由于致遠始終在焚燒！
致遠學(xué)院在學(xué)術(shù)上給我一份人生大禮包，在思惟精神上，也給了我很多。我后來用二十個字總結(jié)，"獨立之人格，自由之思想，扎實之基礎(chǔ)，卓著之立異"。這里很多是在這些老師的課程中所取得的，也有很大一局部是和蔡老師探討課題中閑聊得到的，還有一部門就是來自于致遠學(xué)院學(xué)生這樣一個集團中。
致遠的舞臺很自由，作為第一屆，我們共同樹立學(xué)生會，我們共同為我們這個團體服務(wù)，我們一起春游，一起在晚會中登臺，第一次開中秋晚會等等。我們能夠把自己的設(shè)法去實際。為了表白杜婧老師對我們的關(guān)心照料，我們學(xué)生會自己給杜老師頒了"激動致遠學(xué)子"獎。在我回鄉(xiāng)開辦三期的"致遠班"的路上，學(xué)院給了我很大的和支撐，汪院長親身掛帥替我爭奪了"校長獎"，張校長為致遠班親筆題詞，這些很打動，有木有，有木有！所以在第三期的致遠班，它有了七個分店，這讓我們都很開心。我們等待每一個致遠的學(xué)子也都能自由地把自己的主意施展出來！用舉動去追求幻想！
我只是很平常的致遠學(xué)子中的一員，你們會做得比我好，但作為學(xué)長，我依然有兩個字須要和大家分享。"真誠"。我在和老師同學(xué)的交流過程中，有時表示的口才很好，但也時常不理解談話，特殊是與大傳授聊天的進程。在做一些學(xué)生工作，有時也會常常犯過錯。但這所有都沒關(guān)系，我我很真誠，所以我曉得大家能懂得我，許可我出錯，容許我成長。
謝謝很多老師對我的指導(dǎo)，謝謝我的同學(xué)對我的幫助。在我的同學(xué)中，特別要提的是馬？琛，他老是把我拉進宿舍，關(guān)起門來對我大量特批。批得固然不必定總對，但他在我的成長路上給了我很多贊助，今年他還回我老家?guī)臀乙黄疝k第三期致遠班。這一切歸納到兩個字，仍是"真摯"。
最后，我盼望咱們每一位致遠學(xué)子都存在"獨破之人格，自在之思維，扎實之基本，出色之翻新"，思源致遠的精力！
大學(xué)開學(xué)典禮教師致辭 篇17
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
九月的校園，秋風(fēng)送爽。滿懷著喜悅的心情，帶著美好的憧憬，我們又迎來了新的學(xué)期，我們又回到了熟悉而又渴望的校園。
今天我很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言，借此機會，我謹代表xx學(xué)校的同學(xué)們向加入我們這個大家庭的新同學(xué)表示熱烈的歡迎!對即將開始新學(xué)期耕耘生活的全體老師表示最良好的祝愿!
過去的一年，我們?nèi)w老師在博學(xué)善導(dǎo)高效嚴謹?shù)慕田L(fēng)引領(lǐng)下，迎難而上，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各方面的工作穩(wěn)步前進，取得了優(yōu)異成績。
過去的一年，同學(xué)們在培養(yǎng)良好習(xí)慣，為我們的幸福人生奠基這個辦學(xué)理念的沐浴下快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
同學(xué)們，過去的一年收獲是巨大的，但那已是過去了，新的學(xué)期、新的目標、新的任務(wù)，向我們發(fā)出了新的挑戰(zhàn)。
在新的.學(xué)期里，我們要進一步加強自身的思想道德建設(shè)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。從小事做起，從自身做起，從頭做起，從早做起。培養(yǎng)我們熱愛祖國，追求真理;誠于做人，文明守紀的品質(zhì)和習(xí)慣。我們要繼續(xù)堅持彎彎腰、靠右行、不亂畫、不打鬧等告別不文明行為的習(xí)慣。積極參與學(xué)校組織的各項活動，生活中不驕傲、不氣餒、不斗氣、不嬌柔，聽從教誨，樂觀向上，不斷培養(yǎng)我們健全的人格和健康的心理。
同學(xué)們，在xx學(xué)校xx年的讀書生涯中，我們會收獲知識，收獲友誼，向成長與成熟一步步邁進。作為一個xx學(xué)校的學(xué)生，讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)、尋求新的發(fā)展，為流河小學(xué)的美好明天做出自己的貢獻!
最后，請允許我代表全體同學(xué)祝我們的老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!
我也祝同學(xué)們快樂成長，不斷進步!謝謝大家!
大學(xué)開學(xué)典禮教師致辭 篇18
親愛的同學(xué)們、老師們：
今天，百年清華又一次張開雙臂，迎接20xx級研究生新同學(xué)。首先，我代表全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!
研究生是求學(xué)生涯的新階段，也是人生旅途的新起點。選擇深造，因為你們懷揣著更大的夢想;選擇清華，因為這里是圓夢的舞臺。我知道，你們當(dāng)中很多同學(xué)是第一次來到清華，你們是清華園的新主人，也是清華的新生力量。我相信，清華會成為你們永遠的精神家園。你們中有些同學(xué)曾在清華學(xué)習(xí)過，我希望再次成為新生的你們，與母校一起繼續(xù)成長進步。你們中還有來自88個國家的留學(xué)生。畢業(yè)于哈佛大學(xué)教育專業(yè)的Timothy Hesler，曾在清華英語夏令營為大一本科生短期授課，對清華濃厚的學(xué)術(shù)氛圍留下了深刻印象。他在考慮繼續(xù)深造時，清華-MIT全球MBA項目成為他的首選。我相信，未來的清華會成為全球更多優(yōu)秀學(xué)子圓夢的地方。
清華大學(xué)有著厚重的歷史積淀，在長期的辦學(xué)歷程中形成了自身獨特的文化傳統(tǒng)。在“愛國奉獻、追求卓越”精神、“自強不息、厚德載物”校訓(xùn)和“行勝于言”校風(fēng)的熏陶下，一代代清華人在這里學(xué)習(xí)成長，并從這里走向廣闊的天地。創(chuàng)新同樣也是清華文化中的重要元素。畢業(yè)的校友們贈送給母校一塊刻著“人文日新”的牌匾，如今這塊牌匾仍高懸在大禮堂南墻上。其中的“日新”二字出自古代典籍《大學(xué)》中的“茍日新，日日新，又日新”，意思是為學(xué)絕不能因循守舊，而要革故鼎新，勇于突破。實際上，追求創(chuàng)新的精神，早已深深融入清華人的血脈，并化為探索未知、創(chuàng)造新知的具體行動。20xx年，薛其坤院士領(lǐng)銜的團隊在世界上首次實驗發(fā)現(xiàn)了量子反�；魻栃�(yīng)，其論文被諾貝爾獎得主楊振寧先生譽為“第一次從中國實驗室里發(fā)表的諾貝爾獎級的物理學(xué)論文”。就在今年8月21日，施一公院士領(lǐng)銜的團隊在頂級學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》上同時發(fā)表兩篇論文，首次解析了真核細胞剪接體復(fù)合物的高分辨率三維結(jié)構(gòu)，并揭示了其基本工作機理，多位諾貝爾獎得主都評價這一成果為“巨大的突破”。
朝氣與活力是青春的標志，創(chuàng)新也應(yīng)當(dāng)是青春的標志。研究生階段是奠定學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，同時也是產(chǎn)生創(chuàng)新成果的重要時期。事實上，很多學(xué)術(shù)大師都是在研究生階段獲得了一生中第一個甚至是最重要的學(xué)術(shù)成果。因為電影《美麗心靈》而為公眾熟知的納什，在其22歲時完成的博士論文中就提出了后來被稱為“納什均衡”的博弈理論，而這正是他獲得1994年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎最重要的基礎(chǔ)。著名生物學(xué)家克里克也是在他的博士生階段揭開了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的奧秘，開啟了分子生物學(xué)的新時代，從而獲得1962年諾貝爾獎。青年永遠是創(chuàng)新的生力軍，希望你們在研究生階段充分發(fā)掘自己的創(chuàng)新潛能，為青春歲月刻下最難忘的印記。
成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要敢于質(zhì)疑。北宋哲學(xué)家張載說過：“于無疑處有疑，方是進矣。”人類歷史上重大的學(xué)術(shù)進展，往往都是在最熟視無睹、人云亦云的地方取得突破的。成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要善于合作，在思想碰撞中激發(fā)創(chuàng)新火花，在交流合作中提升學(xué)術(shù)水平。當(dāng)然，成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，還要有豐富的想象力，給知識插上想象力的翅膀，你們才能飛得更高更遠。第一范文網(wǎng)
質(zhì)疑、合作、想象力都很重要，但今天我更想強調(diào)的是，創(chuàng)新者要敢于選擇有挑戰(zhàn)性的目標，不畏懼創(chuàng)新之路的艱辛。正如北宋政治家、文學(xué)家王安石所說：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險遠，而人之所罕至焉;故非有志者，不能至也。”愛好登山的人都知道，攀登珠穆朗瑪峰有南北兩條路線，南坡易、北坡難，攀登北坡除了要克服嚴寒缺氧，戰(zhàn)勝陡峭懸崖外，還需要跨越“北坳”冰陡坡、“大風(fēng)口”以及被稱為不可逾越的“第二臺階”三大難關(guān)。真正的登山者更愿意選擇北坡，在極限挑戰(zhàn)中錘煉無所畏懼的勇氣。無論選擇南坡還是北坡，登上珠穆朗瑪峰的勇士，都是值得我們敬佩的。但我相信，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風(fēng)景，沿途的艱辛以及經(jīng)歷艱辛的過程一定會使他們變得更加強大。創(chuàng)新同樣是一個攀登的過程，探索的道路越艱險，達到的境界越高遠。
英國數(shù)學(xué)家懷爾斯從小喜歡數(shù)學(xué)，10歲時就立志要征服300多年未被證明的費馬大定理。33歲時，已成為著名數(shù)論學(xué)家的懷爾斯，決定放棄所有與證明費馬大定理無關(guān)的工作，全身心投入到這項失敗風(fēng)險極高的研究之中。通過長達7年的努力，他完成了這一證明。然而，他的論文在審稿過程中被發(fā)現(xiàn)存在一個重要缺陷。懷爾斯在解決第一范文網(wǎng)這個缺陷的過程中一度面臨絕境，但他堅持了下來，用392天最終做出了完美的證明。懷爾斯憑借他過人的勇氣和執(zhí)著努力，不僅登上了數(shù)學(xué)王國的高峰，更是收獲了非同尋常的人生體驗。他說：“再沒有別的問題能像費馬大定理一樣對我有同樣的意義。我擁有如此少有的特權(quán)，在我的成年時期實現(xiàn)我童年的夢想。”無論做什么事情，清華人都永遠追求卓越。我希望，大家在學(xué)術(shù)研究中選擇真正有意義、有價值的目標，在面對困難和挫折時執(zhí)著堅守，“衣帶漸寬終不悔”，做不畏艱辛的創(chuàng)新者!
同學(xué)們，未來屬于每一個朝氣蓬勃、充滿理想、敢于創(chuàng)新的人。你們是清華園的主人，你們將在這里播種耕耘，并收獲屬于你們自己的創(chuàng)新成果。我相信，美麗的清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!
謝謝大家!
大學(xué)開學(xué)典禮教師致辭 篇19
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家早上好。我是植物病理專業(yè)xx級碩士新生，我叫。很榮幸能作為研究生新生代表在這里發(fā)言。
在這個驕陽似火的九月，我們相聚在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的校園，用火一樣的熱情去迎接即將來臨的新挑戰(zhàn)。請同學(xué)們環(huán)視下自己身邊的人，他們就是在考研大戰(zhàn)中與你并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。回首往事，那個蟬鳴聒噪的午后，堅守在書桌旁伏案苦讀的我們;那個月明星稀的夜晚，獨自走在回宿舍路上的我們;那個寒風(fēng)凜冽的清晨，斷然鉆出溫暖被窩的我們……考研磨練了我們的意志，堅定了我們的信念，讓我們對人生有了新的感悟。
曾經(jīng)我們還在考場為自己的理想而拼搏，現(xiàn)在我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)夢想聚在一起。來到了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，來到了資源環(huán)境學(xué)院。這里有深厚的文化底蘊和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，有一位位德高望重的老先生，也有一批批年輕有為的青年教師，更有如家人般溫暖的老師和同學(xué)。
多年來學(xué)院在學(xué)術(shù)科研上碩果累累，向社會各界輸送了大批的優(yōu)秀人才。三年的研究生生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們一定要好好珍惜這良好的學(xué)習(xí)氛圍，無論嚴寒或酷暑任何的困難都不停歇我們求知的腳步。
x年是中華人民共和國的xx年華誕，中華崛起，祖國富強，讓我們倍感驕傲。也讓我感受到青年人肩負的社會責(zé)任。親愛的同學(xué)們雖然我們來自五湖四海，但現(xiàn)在我們有了一個共同的名字——華農(nóng)人。讓我們在這里，和睦相處，認真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，自立自強。讓我們發(fā)揚華農(nóng)人“篤學(xué)明德、躬行踐履、建業(yè)自強、求精圖新”的丁穎精神，成長為有知識有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辏煌袚?dān)起振興中華的重任。
研究生的學(xué)習(xí)生活是艱苦的，嚴謹?shù)�，也不乏快樂。我們要正確樹立人生目標，戒驕戒躁，腳踏實地，勞逸結(jié)合。以我們的實際行動為即將到來的華南農(nóng)業(yè)大學(xué)百年校慶獻禮。
最后，以一首歌詞與大家共勉“你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦的工作，我知道我的未來不是夢”，我們的未來不是夢，祝愿大家都能擁有三年充實而無悔的研究生生活!祝愿我們的我們的，明天更加美好。謝謝大家。
大學(xué)開學(xué)典禮教師致辭 篇20
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天清晨，我看見校園里的蒲公英被風(fēng)吹散，看見潔白天鵝在某湖中嬉戲，看見朔方的秋風(fēng)柔柔的掠過師大的天空，我顧不得手中開學(xué)的事務(wù)，急切的抓起筆，就這樣激動的寫著，寫著我的大學(xué)時刻——金色之秋。
美麗的xx大學(xué)，曾經(jīng)心中的夢，她即將來臨，她終于來臨，往昔我們播種下的理想，如今終于收獲了通向未來的入場券。她像朝暾照耀黎明般熱烈，像云蒸霞蔚般燦爛，像最初的生命來臨般圣潔。九月的風(fēng)帶走六月的流螢，天際浩瀚而湛藍，來自天南地北的我們，各自懷揣著最初的夢想，如一顆顆紛飛的種子，飄落在這片美麗而古老的沃土——某師范大學(xué)。
歲月崢嶸某載，桃李天下萬代傳，適逢xx大學(xué)華誕，“獻身、求實、團結(jié)、奮進”讓我們豪志滿懷，更是讓我們激動不已。師大，讓我們祝您：生日快樂！
走進師大，和風(fēng)催綠、草木成蔭、秋風(fēng)凋碧，多姿的校園里總有著令人難舍的魅力，猶如那千年不朽的風(fēng)華令人魂牽夢縈。走過書香馥郁的圖書館，我看見智慧之光在師大閃爍，如蒼穹里閃耀著的永恒的太陽光輝，讓思想的狹隘蒸發(fā)在無盡的天際下。置身窗明幾凈的行知樓，我嗅到真理之花在師大綻放，如永不偃息的戰(zhàn)鼓，用正直叩啟理智的天閽。憑欄波光粼粼的某湖，我觸到希望前行的方向，如攬卻一帆風(fēng)的船，遙瞰彼岸，奮發(fā)起航。盛世盛景盛世道，樂山樂水樂心情。真心真意真學(xué)習(xí)，好人好校好前景。感謝這片青春激揚的熱土！感謝您，接納我們桀驁的腳步，承載我們璀璨的青春，成熟我們健全的智思！
桃李滿天，清風(fēng)兩袖，生生的將一磚一瓦建成濟濟棟梁；細細粉筆，句句箴言，徐徐的使教育之花綻于歲歲年年。某師大，你有著披荊斬棘的魄力，嘔心瀝血的書寫文化苦旅；博愛師大，你有著胸涵游刃的胸懷，蠟炬成灰的培育代代英才；不朽師大，你有著堅若磐石的信念，將理性與感性編織成為完整的夢想與靈魂，將思想與人格解放于喧囂的塵世！激情跨越某年，治國齊家平天下！
霽月難逢，流芳易逝，我只怕指尖太寬，時光太瘦。書山漫漫，學(xué)海無涯，縱然青春太短，我仍要握緊這四載春華！漫尋在星霧朦朧的學(xué)海，向未來放飛青春的長夢；優(yōu)游于蕓香縹緲的書徑，踏上大學(xué)的征程！今日我們在此誓師：我是一名大學(xué)生，我肩負起責(zé)任，躊躇滿志，博得偉績琳瑯！我是一名大學(xué)生，我去未來追夢，矢志創(chuàng)新，奏響時代新聲！我是一名大學(xué)生，我必鑄就輝煌，君子自強，續(xù)寫師大輝煌篇章！
謝謝大家！
大學(xué)開學(xué)典禮教師致辭 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx大學(xué)的，此刻我很榮幸代表全院20xx級新生在這兒發(fā)言。
再回首，一個叫做大學(xué)的地方是我們拼搏奮斗的源泉，一個有大師的校園是我們無限的向往。x日下午，當(dāng)我疲憊的望向車站的出口時，粉色的xx大學(xué)四個字瞬間給了我無限的力量，迎新學(xué)長學(xué)姐身上的濃濃的氣質(zhì)深深的吸引了我，乘坐上校車，竟給我要到家了的錯覺。走進x大，早已耳聞這里曲水流觴，生態(tài)校園，但百聞不如一見，青柳傍石橋，綠水映美人，x大美的讓我嘆為觀止，駐足神游。
再回首，在我拖著笨重的皮箱，斜跨著母親為我一遍又一遍檢查準備的挎包，走過機場的安檢時，在我身后我感受到的是父母希望又擔(dān)憂的淚光，那一刻，我不敢回頭。在我下了飛機，打開手機，躺在信箱里的是父母一條又一條的叮嚀和囑咐，那一刻，我不敢仔細閱讀。我想說，同學(xué)們，在我們奔赴自己的方向時候，同時也承擔(dān)了了一份沉甸甸的責(zé)任啊，來自于父母的一份深深的期待和不舍。大學(xué)，才是青春的伊始，而青春一旦被賦予責(zé)任，就會莊嚴起來，就會偉大。
同學(xué)們，為了這份偉大而莊嚴的青春，為了x大xx學(xué)院這塊我們期待已久的沃土，讓我們發(fā)揚x大“篤學(xué)尚行，止于至善“的校訓(xùn)精神，一如既往的勤學(xué)善問，持之以恒，天道酬勤，深刻領(lǐng)會老師的教誨，積極上進，不斷地提高自己的實踐能力，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，做適應(yīng)社會發(fā)展的創(chuàng)新性復(fù)合型人才。同時讓我們誠實守信，尊敬老師，禮貌待人，遵規(guī)守紀，嚴于律己，遵守公德，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的活動。道德無小事，學(xué)做品德高尚的人，共同營造文明優(yōu)雅的家園。
新篇章，新起點，xx大學(xué)xx學(xué)院開拓創(chuàng)新，銳意進取，正勃發(fā)青春生機，作為全國第x個xx學(xué)院立足優(yōu)勢承擔(dān)重任，面向未來。在學(xué)院悉心培養(yǎng)下，我們定會知識面廣、基礎(chǔ)扎實、適應(yīng)性強，具有良好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
我們無悔我們的選擇，我們將捍衛(wèi)x大的尊嚴，我們要為xx學(xué)院的騰飛貢獻微薄的力量。
謝謝大家！
大學(xué)開學(xué)典禮教師致辭 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx大學(xué)環(huán)境學(xué)院的教師李軼。首先請允許我代表xx大學(xué)全體教師對20——級本科新同學(xué)表示最誠摯的祝賀和最熱烈的歡迎！
河潤萬物，海納百川。河海大學(xué)因水而生，順水而長，緣水而為，百年的發(fā)展歷程和水緊密相關(guān)。我們的人生也如水一般輕靈、堅韌而又不斷發(fā)展變化。少年如溪，流水潺潺，充滿了無限的追求和希望；青年如河，激昂豪邁，展現(xiàn)出青春的活躍與張揚；中年如湖，靜水流深，積蓄著豐富的知識和智慧；老年如海，波瀾壯闊，沉淀出一生的豁達與從容。同學(xué)們剛剛度過中學(xué)階段，此時的你們，正如勇往直前的溪流，即將匯入江河，開始人生中最具活力，最具朝氣的青年階段。那么，如何才能成長為洶涌澎湃的滔滔江河？今天我想借這個機會，為大家在今后的學(xué)習(xí)提幾點建議。
第一，要樹立遠大的目標。正如溪流懷著奔流到海的理想，不斷向前，永不停歇，擁有目標的溪流是充滿活力的，而沒有目標的水被稱之為“死水”。思想決定命運，目標決定通往成功的旅程。沒有遠大的目標，沒有為理想奮斗的精神，你的視野就會永遠局限在狹小的世界，永遠不能體會大海的壯美遼闊。高考之前，同學(xué)們都渴望取得優(yōu)異的成績，升入理想的大學(xué)，如今，你們實現(xiàn)了這一目標，來到河海大學(xué)，需要在新的階段樹立全新的、長遠的目標，并進行客觀的自我評估，合理規(guī)劃未來的發(fā)展。現(xiàn)階段首先要做的是適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，調(diào)整心態(tài)，順利完成角色的轉(zhuǎn)變。希望你們能夠用目標和規(guī)劃時刻鞭策和指引著自己，向著大海的方向、夢想的方向不斷前行。
第二，要掌握解決問題的方法。水唯善下方成海，溪流在通往大海的道路上，必然會遇到巖石、險灘，但溪流遇到障礙總是能克服各種困難，曲折而蜿蜒的前行，沒有旁觀，沒有喝彩，卻從不回頭，永不停歇，這就是溪流的精神和使命。同樣，大學(xué)階段的學(xué)習(xí)不可能是一馬平川的，會有很多的困難和挫折，我們遇到問題，絕不能氣餒，要不斷學(xué)習(xí)和積累，意識到大學(xué)和中學(xué)教育的差異性，要學(xué)會順勢而為，懂得變通，以便更好地適應(yīng)新的環(huán)境。當(dāng)你克服了種種困難，掌握了大學(xué)的學(xué)習(xí)技巧，探索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，便能順流直下，讓大學(xué)學(xué)習(xí)真正充實而高效，直到有一天你會越來越強大，那時的你才能如大海般波瀾壯闊，令人仰望。
第三，要努力成為復(fù)合型人才�？v觀中國歷史，中華民族的發(fā)展幾乎是一部治水史，“治水”自古以來就對我國興國安邦都具有重要意義。河流蜿蜒迂回，是一個包括水、泥沙、動植物、微生物和其他非生物成分的復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)。在傳統(tǒng)水利的基礎(chǔ)上，當(dāng)代“治水”需要進一步加強水安全、水環(huán)境、水生態(tài)等方面的工作，需要各部門通力合作的`河長制，更需要水利、土木、環(huán)境、生態(tài)、經(jīng)管等多學(xué)科交叉的復(fù)合性人才。同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，除了掌握自己的專業(yè)，還要廣泛了解其他相關(guān)學(xué)科的知識，學(xué)習(xí)不能僅僅局限于課本，更要聯(lián)系實際，在社會實踐和專業(yè)實踐中廣泛接觸社會，了解社會需求；并積極開展創(chuàng)新實踐和課外科技競賽，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，努力向復(fù)合型人才的目標前進。
同學(xué)們，你們已正式成為河海大學(xué)的一員，成為一名光榮的“水之子”，希望你們能夠秉承“我飲河海一滴水，我獻祖國一生情”的學(xué)子情懷，為我國水利及相關(guān)事業(yè)的發(fā)展奉獻自己的力量，相信你們終將成為遼闊大海中的澎湃波浪，終將書寫出屬于自己的人生篇章！
謝謝大家！
大學(xué)開學(xué)典禮教師致辭 篇23
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
我曾千百次的回眸，凝望校園的青蔥歲月，我曾默默含淚揮手，作別逝去的花樣年華。
11年前，我曾站在一個美麗的大學(xué)校園，參加讓我一生難忘的開學(xué)典禮，從那里，我開始憧憬未來。但我沒有想到的是，在我走出大學(xué)校園7年之后，還會以一種新的身份站在這里，歡迎作為大學(xué)新生的你們。
現(xiàn)在的你們，與11年前的我何其相似——青春洋溢、充滿激情，仿佛世界就等著我們?nèi)ジ母铩⑷?chuàng)造。懷揣著同樣的感受，我走過了4年的大學(xué)時光，走過了一段社會經(jīng)歷，最終來到了這里，從此我的生命中每年多了一個節(jié)日，就是教師節(jié)。職業(yè)賦予的光榮讓我享受這份榮耀，因為你們，讓我享受做教師的快樂。
有句話叫“英雄不問出處”。隨著年齡的增長、閱歷的增多，讓我越來越信奉這句話。很多成大事者的人生履歷告訴我們，無論是直線攀登，或是迂回上升，只要能最終登頂，都是得其所愿，重要的是過程。
我們走進大學(xué)校園的時候，跟同齡人是沒有區(qū)別的，是什么讓我們在3年后發(fā)生了很大的區(qū)別？是度過這3年時光的過程。學(xué)校里專業(yè)的設(shè)置與其說是給你們專業(yè)知識，不如說是讓你們習(xí)慣用專業(yè)的思維方式去觀察這個世界。未來成功與否，不在乎你的畢業(yè)證書是否閃亮，而在于你的思維方式、你的行為能力是否能夠領(lǐng)先于他人，領(lǐng)先了他人，就領(lǐng)先了社會，那么你離成功，也就是咫尺之遙。
我覺得人生的意義在于實現(xiàn)自身的價值，步入大學(xué)校園便意味著人已成年，行為處事不能無拘無束，不然是對自己的不尊重，對自己都不尊重，又何談尊師重教？何談對得起這3年校園時光？酣暢的人生無非就是活的精彩，活的精彩的基礎(chǔ)是找到合適自己的位置。
各位同學(xué)現(xiàn)在的位置就是大學(xué)生，大學(xué)生是什么，是很多政府、商業(yè)巨頭、民間學(xué)者、職場精英擁有最初夢想時的身份，所以，同學(xué)們，放大你們青春里的所有美好因素，包括激情、包括純真、包括善良、包括奮進，從這里起航，只要你們愿意付出汗水，那收獲的一定會是碩果累累。
同時，大學(xué)校園是豐富多彩的，如果你只是出了課堂就步入寢室，或者是只要周末就投入父母懷抱，而沒有參加一些校園活動和社會體驗，那注定是遺憾的。多年后當(dāng)你回首這段青蔥歲月的時候，一定會為這份遺失的收獲而悔恨�？傊械木识紒碜杂诟冻�，如果沒有付出，那大學(xué)生活必定是索然無味的。校園的美妙不會揣到你的兜里，只會放在你的面前，如果想要，你得伸手擁抱。
我不得不說我羨慕你們，真的很羨慕你們。你們站在我夢開始的地方，懷揣著可以高飛的夢想，自由地飛翔，無論是想在哪個行業(yè)成就一番宏圖，都可以在這里起航。而我們老師要做的，就是帶領(lǐng)你們?nèi)纹鹞磥淼奶炜�。就像我們校園PPT大賽的口號一樣：
是你們，活力奔放！
是你們，才情蕩漾！
是你們，融聚希望！
是你們，飛揚榮光！
最后，祝愿各位同學(xué)擁有一個金色的校園時代，用心去營造絢麗多彩的花樣年華。
大學(xué)開學(xué)典禮教師致辭 篇24
尊敬的程明金副司令員、親愛的20xx級同學(xué)們，敬愛的老師們：
大家上午好!
秋風(fēng)送爽，秋雨拂面。在這個花果飄香、碩果累累的美好季節(jié)里,我們非常高興的迎來了來自全國各地的9659名青年學(xué)子。你們的到來為百年洛師注入了新鮮血液，你們的加入為美麗洛師帶來了新的希望。今天，對你們而言意義非凡，你們經(jīng)歷了人生的重要考驗，十年苦讀，終于如愿進入大學(xué)，更意味著，從此刻起，你們又站在新的起跑線上，即將開始新的征程，新的青春夢想將在這里揚帆起航。今天我們在這里隆重舉行20xx級新生開學(xué)典禮，首先，我代表學(xué)校向你們的到來，表示熱烈的歡迎!也向哺育和培養(yǎng)你們的父母、師長致以崇高的敬意和衷心的感謝!
當(dāng)從你手中接過行李的那一刻，我們就成了一家人，你們未來幾年的精彩大學(xué)生活將從此開始。洛師人，這個名字，就注定要與你們終生相伴!對于初來乍到的你們，一切都是那么新鮮。我想先給大家介紹一下你們的新家、我們共同的家——洛師。
她的前身是始建于河南省立河洛師范學(xué)校，是全國為數(shù)不多的具有百年歷史的現(xiàn)代高等教育學(xué)校，歷經(jīng)百年滄桑礪洗，風(fēng)雨兼程，幾易其名，20xx年升格為本科院校。建校百年來，一代又一代洛師人艱苦創(chuàng)業(yè)，篳路藍縷，文脈傳承，砥礪奮進，逐漸形成了“厚德博學(xué)、勵志篤行”的優(yōu)良校風(fēng)和敬業(yè)奉獻、追求卓越、自強不息、務(wù)實進取的優(yōu)秀品質(zhì)，共同鑄就了洛師今天的成就。20xx年，伊濱校區(qū)基本建成，一所河洛文化主題突出、環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)低碳、厚重典雅、特色鮮明的洛師華麗呈現(xiàn);學(xué)�，F(xiàn)有23個學(xué)院，3個公共教研部，63個本科專業(yè)，全日制在校生30000余人�，F(xiàn)有教職工1450余人，其中教授、副教授460余人，各級各類高層次優(yōu)秀人才200余人。20xx年，學(xué)校以優(yōu)異成績通過教育部本科教學(xué)工作水平評估，開啟了快速發(fā)展的新篇章;20xx年，學(xué)校獲批教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點單位，實現(xiàn)了辦學(xué)層次的新跨越。20xx年，“中原經(jīng)濟區(qū)智慧旅游河南省協(xié)同創(chuàng)新中心”成功獲批，取得了內(nèi)涵建設(shè)的新突破。20xx年，旅游管理學(xué)科獲批河南省特色學(xué)科建設(shè)工程一期建設(shè)學(xué)科，20xx年旅游管理專業(yè)入選全球繁榮基金項目，實現(xiàn)了學(xué)科建設(shè)和特色發(fā)展的重大突破;獲批河南省公共文化研究中心，是河南省唯一一個公共文化研究中心。獲批政府間科技合作項目--中意智慧城市合作研究室，實現(xiàn)了國家重點研發(fā)計劃項目的突破;啟動與都靈理工大學(xué)共同培養(yǎng)博士生計劃，搭建了教師進修的高層次平臺。近年來，學(xué)校規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)特色日益彰顯，綜合實力顯著增強，社會聲譽和影響力持續(xù)提升，20xx年學(xué)校入選“國際《基本科學(xué)指標》(ESI)數(shù)據(jù)庫排行榜”，化學(xué)學(xué)科ESI排名進入全球大學(xué)和科研機構(gòu)的前1%;在全國大學(xué)學(xué)科排名中，學(xué)校位列全國第266位、全省第8位，展示了雄厚的辦學(xué)實力和蓬勃的發(fā)展勁頭。
同學(xué)們，你們是幸運的。今年正值洛師百年華誕，10月，學(xué)校將舉行百年校慶系列慶�；顒樱瑢脮r各界校友將從世界各地趕回來祝賀母校的生日，共襄盛舉。一百年春華秋實，一百年崢嶸歲月，如今已凝聚成一份沉甸甸的歷史記憶。百年洛師薪火相傳，弦歌不輟，一級級莘莘學(xué)子在這里讀書學(xué)習(xí)、求知問道，然后從這里奔赴祖國各地，他們中有革命志士，有杏壇園丁，有政界公仆，有行業(yè)翹楚，他們?yōu)檫@所百年名校增添了無限光彩;正是他們不懈的頑強拼搏和積極進取，為這所百年名校贏得了不朽榮譽。他們的風(fēng)采為百年洛師波瀾壯闊的歷史畫卷增添了濃墨重彩的一筆。
當(dāng)前國家經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，發(fā)展速度由高速增長轉(zhuǎn)向中高速增長，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級，經(jīng)濟發(fā)展由要素驅(qū)動、投資驅(qū)動轉(zhuǎn)為創(chuàng)新驅(qū)動。國家已經(jīng)將創(chuàng)新提到了前所未有的高度，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略成為與科教興國、人才強國并駕齊驅(qū)的國家基本戰(zhàn)略之一。在這個科技進步日新月異，思想文化交融激蕩的時代。一批創(chuàng)業(yè)精英異軍突起，網(wǎng)上路演、桌面工廠、拎包創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)客圣地等引領(lǐng)潮流的新概念層出不窮，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為這個時代的鮮明主題，從“互聯(lián)網(wǎng)+”到“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的理念，從“一帶一路”到“亞投行”的戰(zhàn)略布局，從“中國制造20xx”到“工業(yè)4.0”的科技規(guī)劃，中國青年也迎來了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)前所未有的重大機遇。學(xué)校秉承國家大勢，大力弘揚尊重知識、崇尚創(chuàng)造、追求卓越的創(chuàng)新文化，鼓勵優(yōu)秀教師和青年學(xué)子在知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新的道路上不斷探索。學(xué)�；窘ǔ�“一基地三中心全覆蓋”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺;成功注冊啟夢眾創(chuàng)空間，聚集大學(xué)生創(chuàng)客100余名，入駐創(chuàng)業(yè)團隊近20個;學(xué)校在歷屆挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、機器人大賽、數(shù)學(xué)建模競賽等項目中成績優(yōu)異;20xx年學(xué)校被推薦為全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強候選單位;成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院和城市智慧學(xué)院，加大應(yīng)用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)力度。創(chuàng)新之路，永無終點。洛師期待你們續(xù)寫新的篇章。
同學(xué)們，你們是幸運的。你們正處于社會發(fā)展的新時代。隨著中國經(jīng)濟快速發(fā)展，我們已進入高速時代、大云移時代，高速鐵路、高速公路、大數(shù)據(jù)、云計算、移動互聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等以迅雷不及掩耳之勢飛速發(fā)展，快速改變我們的生活。你們可以更加自由的獲取和創(chuàng)造信息，可以更加廣泛的尋找資源、尋找合作，你們處于一個快速變化的新時代，為你們的成長提供了前所未有的環(huán)境和機遇。
古人云：“得時無怠，時不再來。”你們作為社會進步發(fā)展的先鋒力量，大有可為，也必將有大作為。今天是你們成就夢想的起點，希望你們探索創(chuàng)造新知，培育職業(yè)素養(yǎng)，通過大學(xué)幾年的磨礪，完成你們青春的蛻變，成長為社會需要的人才!
一是立凌云之志，做洛師先鋒。新的時代需要志向遠大、敢想敢拼的精英人才。有夢想，人生才能出彩，你們不要害怕別人嘲笑你的夢想不切實際，在我看來，夢想好比一粒種子，不在乎它最初的模樣，一旦根植心底，便以你的生命做養(yǎng)料，生根發(fā)芽，隨著歲月成長，這種生命力誰都無法阻擋。像馬云，他20xx年前去紐約失敗而歸，但他從不曾放棄，20xx年后的20xx年他帶給了美國紐交所史上最大的一單IPO。對你們來說，最重要的不僅僅是有鴻鵠之志，難的是終其一生都能忠誠于這個志向。希望你們做一個有夢想的洛師人，不要讓骨感的現(xiàn)實打敗了你豐滿的理想，要用積極的心態(tài)去追逐夢想、堅毅前行、永不言棄，終有一天你們會成就屬于自己的輝煌人生。洛師的明天，定將以你們?yōu)闃s。
二是樹國際視野，做洛師達人。思路決定出路，眼界決定世界。在全球競爭日趨激烈、世界合作日趨緊密的今天，國家的發(fā)展尤其需要更多的具有國際視野的高素質(zhì)人才。學(xué)校積極實施開放辦學(xué)戰(zhàn)略，現(xiàn)在和意大利、韓國、愛爾蘭等國家的高校保持著良好的合作關(guān)系，積極開展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等交流合作。作為當(dāng)代青年學(xué)子，你們要充分利用學(xué)校的國際化平臺，批判地吸收當(dāng)今世界各國的先進文化，盡可能開闊和豐富自己的眼界;要積極主動面向世界，繼承、發(fā)揚和傳播好以河洛文化為主的五千年中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為學(xué)校文化傳承創(chuàng)新和文化強國戰(zhàn)略貢獻智慧和力量。
三是修浩瀚之學(xué)，做洛師學(xué)霸。“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”，勤學(xué)苦練，方能增長才干。大學(xué)階段，正是你們心無旁騖、求知問學(xué)的關(guān)鍵時期。學(xué)校歷來有良好的學(xué)風(fēng)，在今年的考研中，“學(xué)霸宿舍”遍地開花，涌現(xiàn)出11個考研“學(xué)霸宿舍”，在全國產(chǎn)生很大影響。學(xué)校努力為你們提供最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件。一大批活躍在科學(xué)前沿的優(yōu)秀科學(xué)家將走上講臺，為你們言傳身教;一大批設(shè)施齊全的實驗實訓(xùn)室全面建成，為你們的實踐教學(xué)搭建平臺;一大批卷帙浩繁的圖書資料供你們閱讀，為你們學(xué)習(xí)研究添翼助力。希望你們樹高標以自勵，懷夢想而致遠，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以滴水穿石、聚沙成塔的精神和毅力，堅持學(xué)思結(jié)合，敢于批判、勇于質(zhì)疑;希望你們專攻博覽，涉獵廣泛，做到博學(xué)多識、融會貫通;希望你們沉心靜氣，熟諳每一項專業(yè)技能，深思每一次遇到的問題，日積月累，持之以恒，不斷創(chuàng)造事業(yè)新的輝煌。明天的你們，定會學(xué)有所成。
四是尋創(chuàng)新之道，做洛師創(chuàng)客。創(chuàng)新是中華民族生生不息的秉性、發(fā)展進步的動力。經(jīng)濟新常態(tài)更加需要每個社會成員勇于創(chuàng)新。作為洛師學(xué)子，希望你們不要在奮斗的年紀選擇安逸，你們要積極融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代，保持青春積極進取的激情，拓寬創(chuàng)新思維，敢闖敢試，做一個執(zhí)著的“創(chuàng)客”，努力成就一番事業(yè)。同學(xué)們，學(xué)校永遠是你們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的孵化器和避風(fēng)港。近年來，學(xué)校重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的開發(fā)到各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“一基地三中心”等，為你們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建廣闊的平臺，既要將創(chuàng)業(yè)學(xué)生“扶上馬”還要“送一程”。希望你們借助這些平臺，全面提升自己的實際動手能力和創(chuàng)新能力，創(chuàng)出一片屬于你們自己的天地。
五是盡洪荒之力，做洛師干將。務(wù)實篤行是青年成長進步的助推器，也是實現(xiàn)夢想的金鑰匙。同學(xué)們，作為洛師學(xué)子，可以先定一個小目標，比如拿一個全國的金獎，考一個北大研究生等，實現(xiàn)這個目標，需要你們秉承洛師人自強不息、務(wù)實進取的優(yōu)良品格，在奮斗航程里弄潮而上，勵志篤行，激流勇進，綻放青春。在洛師校園里，我想最靚麗的風(fēng)景，就是看到你們在月明湖畔晨讀、在逸夫樓里學(xué)習(xí)、在實驗室里研究、在蓓蕾劇場展演、在田徑場上苦練、在公寓宿舍交流……希望你們立足實際、埋頭苦干，邁穩(wěn)步子、夯實根基，小事做細做精，大事做專做好，干一事成一事，在堅持不懈地實干苦干中，朝著自己的人生目標奮進。
六是追求真善美，做洛師賢達。真善美，是人生的最高境界和理想追求，是現(xiàn)代價值體系的基本準則，也是每一個人需要終其一生去追尋的永恒目標。面對社會上紛繁復(fù)雜的利益格局和日益多元的價值觀念，希望你們在認真學(xué)好科學(xué)知識的同時，把追求真善美當(dāng)作第一目標，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)高尚的道德情操，讓美德成為自己為人處世的一張“名片”;要大力傳承和弘揚我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在洛師這個河洛文化主題校園，身體力行，涵養(yǎng)和傳播河洛文化，讓文化的美凈化自己的心靈，提升自己的品味;要不斷錘煉自己的精神品質(zhì)，自尊自愛，自強自立，培養(yǎng)求真尚美的品格，做傳播真善美的洛師形象大使。
同學(xué)們，絢麗多彩的大學(xué)生活已經(jīng)開始了，這是你們?nèi)松嬲拈_始。你們會遇到無數(shù)的困難，遭遇無數(shù)的挑戰(zhàn)。你們也會被磨得越來越亮。為了你們多彩的人生，希望你們拼盡全力，書寫一段精彩的人生履歷，也惟其如此，你們才能為將來更長的人生奠定堅實的發(fā)展基礎(chǔ)。
新常態(tài)、新時代、新征程、新起點、新希望。祝福加入洛師大家庭的新同學(xué)，祝愿你們在洛師的新校園，開啟完美的新生活，取得令人矚目的新成就，譜寫青春的新篇章。讓我們共同攜手，共創(chuàng)洛陽師院更加輝煌的新百年!
謝謝大家!
大學(xué)開學(xué)典禮教師致辭 篇25
各位領(lǐng)導(dǎo),各位專家,各位同學(xué):
大家好!
今天,來自全國各地的教育學(xué)方面的專家和研究生相聚在這里,舉辦教育學(xué)研究生暑期學(xué)校.這是教育部推出的研究生教育創(chuàng)新計劃的重要組成部分,是加強研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng),提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措,也是各位研究生之間相互交流的一個重要平臺,在此,我謹代表華東師范大學(xué),對參加這次暑期學(xué)校的全體研究生表示熱烈的歡迎!對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的光臨表示衷心的感謝.
去年,在國務(wù)院學(xué)位辦和教育部學(xué)位管理與研究生教育司的主辦下,華東師范大學(xué)成功地承辦了20xx年全國博士生學(xué)術(shù)論壇的教育學(xué),地理學(xué)和中國語言文學(xué)分論壇,那時候的情景還歷歷在目.今天的暑期學(xué)校,可以說是繼去年的博士生論壇以后的,又一次研究生的學(xué)術(shù)盛會.華東師范大學(xué)對于能夠連續(xù)承辦這樣重要的學(xué)術(shù)活動而深感榮幸.
華東師大是新中國建立的第一所社會主義師范大學(xué)和全國首批的重點大學(xué)之一,也是我國首批設(shè)立研究生院和首批具有博士授予權(quán)的高校之一,目前學(xué)校具有9個一級學(xué)科博士點,73個二級學(xué)科博士點,如果加上一級學(xué)科博士授予權(quán)下自主設(shè)立的二級學(xué)科博士點,可招生的博士點共有94個.此外,還有133個碩士點和10個博士后流動站.有6個國家重點學(xué)科,1個國家重點實驗室,5個省部級重點實驗室,6個教育部人文社會科學(xué)重點研究基地以及5個國家文理科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地.近年來,學(xué)校除了努力保持在教育學(xué),地學(xué)以及文理基礎(chǔ)性學(xué)科的傳統(tǒng)優(yōu)勢之外,還加快了新興,交叉學(xué)科的發(fā)展,并且已經(jīng)在認知神經(jīng)科學(xué),綠色化學(xué),新藥開發(fā),軟件工程與理論,納米材料,超快超強的激光技術(shù)等現(xiàn)代高科技領(lǐng)域以及一些應(yīng)用文科的建設(shè)上取得了突出的成績.華東師大全體員工正不斷進開拓,銳意進取,決心把華東師大建設(shè)成為擁有若干一流學(xué)科,多學(xué)科高水平協(xié)調(diào)發(fā)展,教師教育領(lǐng)先的綜合性研究型大學(xué).
在研究生培養(yǎng)上,華東師大秉承"求實創(chuàng)造,為人師表"的校訓(xùn),務(wù)求實之風(fēng),孜孜以求;勵創(chuàng)新之志,開拓進取.我們有規(guī)模宏大的"研究生學(xué)術(shù)月",應(yīng)接不暇的學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)論壇,豐富多彩的社會實踐和文體活動,以及具有首創(chuàng)意義的國內(nèi)訪學(xué)和海外研修計劃,所有這些措施使得我校研究生的知識體系和培養(yǎng)方式不斷創(chuàng)新,到目前為止,我校已有6篇博士論文入圍全國百篇優(yōu)秀博士論文,還有4篇進入提名.此外華東師大在研究生培養(yǎng)的國際合作方面也邁開了堅實的步子:與法國高師集團合作培養(yǎng)博士生的項目已經(jīng)開展了3年,最近我們還與法方的合作伙伴一起成立了中法聯(lián)合研究生院,開拓了我校研究生教育國際合作的新模式;我校與美國賓夕法尼亞大學(xué)合作培養(yǎng)博士生的項目也已經(jīng)啟動.所有這些都為我校研究生教育未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ).
智慧的火花只會在碰撞中綻放,此次研究生暑期學(xué)校,是一次年輕人的聚會,更是一次知識碰撞的盛會.希望同學(xué)們利用好這個寶貴機會,開拓視野,加強合作,加強交流,廣交朋友,相互促進,共同提高.作為本次暑期學(xué)校承辦單位,我們將十分珍惜這次難得的機會,虛心求教,熱誠服務(wù),希望在各位的共同關(guān)心下華東師大的研究生教育水平更上一層樓.同時也衷心希望與會的領(lǐng)導(dǎo),專家和同學(xué)們能夠在華東師大度過一段愉快,美好和難忘的時光.
最后,預(yù)祝本次研究生暑期學(xué)校圓滿成功.
謝謝大家!
大學(xué)開學(xué)典禮教師致辭 篇26
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
我是xx級建筑設(shè)計技術(shù)的。今天，我非常榮幸能夠代表xx級的全體學(xué)生，在開學(xué)典禮上發(fā)言。(鞠躬)
很榮幸能有機會代表新同學(xué)發(fā)言。三天前我們帶著父母的叮嚀，師長的關(guān)切，滿懷好奇和憧憬，伴著依然稚嫩的笑臉走進了銀川大學(xué)。作為xx級新生，我們在感受著新鮮的同時，也更快的融入了這個溫暖而富有親和力的大家庭中。從踏進大學(xué)的那一刻起，一路的疲倦和迷茫，都被拋之腦后，所有離家的顧慮全部一掃而光。迎接我們的是一個如此美麗的校園，她用她那全新的生命給我們以擁抱，嶄新的科技大樓、現(xiàn)代化的配套教學(xué)設(shè)施似乎都在向我們揮舞著熱情之手。領(lǐng)導(dǎo)老師們的親切關(guān)懷，學(xué)長們的.熱情幫助，都暖暖地包容著我們。請允許我借此機會，向銀川大學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)長們表示我們最崇高的敬意和感謝!建筑學(xué)習(xí)有其自身的特點和規(guī)律，這就要求我們踏踏實實地從“第一步”做起：首先要做好自我設(shè)計，確定新時代的目標，盡快調(diào)整心態(tài)，為自己的大學(xué)生活規(guī)劃出完美的藍圖，瞄準目標鍥而不舍地追求。其次是針對所學(xué)專業(yè)，選定好自己努力的方向。再次是從第一件小事做起。勿以事小而不為，小事決定成敗。要聽好第一堂課，做好第一次作業(yè)，學(xué)好第一門課程。在小事中積累成長，從而在大學(xué)度過無悔的青春歲月。為了早日實現(xiàn)我們的理想，我們決心從以下方面要求自己：
一、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在起步。我們從小要有一定的規(guī)則意識，明白什么該做，什么不該做。
二、掌握方法，為終生學(xué)習(xí)做準備。我們要在老師的幫助下，學(xué)活書本知識，掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)與我們的日常生活結(jié)合起來。在生活中學(xué)習(xí)，為更好地生活而學(xué)習(xí)。
三、培養(yǎng)能力，為終身理想積蓄力量!學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底還是培養(yǎng)多種能力。如：閱讀能力、思考能力、交際能力、運動能力等。只要我們敢于嘗試，善于實踐，我們就能在無限廣闊的空間，看到一個全新的自己。讓我們?yōu)樽约旱慕K生理想積蓄力量，努力奮斗吧!
新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。在這里，有一句話與大家共勉：知識改變命運，態(tài)度決定未來。
同學(xué)們，讓我們牢記師友的熱切期盼，揚起理想之帆，趁著美好時光，播種新希望，放飛新夢想，踏上新征程，創(chuàng)造新成績，在銀川大學(xué)的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌!
最后，祝校領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利!祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成。
謝謝大家!
大學(xué)開學(xué)典禮教師致辭 篇27
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，全體同學(xué)們：
大家好！時光荏苒，萬物更新，漫長又短暫的一年高中時光，已從我們的筆尖滑過。經(jīng)過一個愉快的暑假，我們又共同跨入了新學(xué)期的大門。
如今，校園催人奮起的鐘聲已經(jīng)敲響，我們是否已經(jīng)攜好自信、勤奮、勇敢去面對新的征途呢？
在我們面前的是必須跨過去的檻，是我們?nèi)松斜仨氁媾R的挑戰(zhàn)，所以奮斗是我們唯一的武器，是我們學(xué)習(xí)甚至生命的支點。
都說時間是一張沒有回程的車票。我清楚地記得，昨天的我們還像高一新生一樣，帶著緊張與興奮跨入同濟的大門，然而今天的我已坐在了高二的課堂上，背負起行囊，準備好了奔赴六月的夢。
作為高二的學(xué)生，回望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭。以前的我們總認為時間還早，高考還遠。現(xiàn)在我們應(yīng)該馬上行動起來，端正好自己的心態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)！所以，同學(xué)們，讓我們謹記“勤學(xué)、勤問、勤思、勤練”的宗旨，互相幫助，共同奮斗。我們的人生會因共同奮斗而更加精彩！
在新學(xué)期的開始，我們應(yīng)該帶好頭，嚴格遵守校規(guī)校紀，聽從指揮，服從管理，做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。我們應(yīng)該向高三師哥師姐們看齊，學(xué)習(xí)他們努力奮斗、拼搏向上的精神。
路還是昨天的路，但前進的號角已經(jīng)響起；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。
當(dāng)東方第一抹朝陽升起時，是否應(yīng)該檢查自己：我的夢是否依然，我的心是否飛揚？曾經(jīng)的歡笑與淚水已經(jīng)過去，我們只需把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘記，踏踏實實地奮斗，于是我們有理由相信：明天的我們會更好！
大學(xué)開學(xué)典禮教師致辭 篇28
老師們、同學(xué)們：
新年好！
綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期開始了。首先謹讓我代表學(xué)校向辛勤工作、無私奉獻的全體教教師和頑強拼搏、刻苦學(xué)習(xí)的廣大同學(xué)致以最親切的問候。
回顧剛剛過去的一年，是令人喜悅的一年，是豐收的一年。我們?nèi)w師生團結(jié)和諧，開拓創(chuàng)新，銳意進取，獲得了許多可喜的成績：在此，我向你們表示衷心的感謝！
老師們，同學(xué)們，今天的發(fā)展，是昨天追求卓越的結(jié)果，更是追求明天卓越的起點。為此我們領(lǐng)導(dǎo)班子要發(fā)揚團結(jié)、民主、廉政、高效的工作作風(fēng)，牢記服務(wù)的宗旨，為一線教師創(chuàng)造美好和諧的環(huán)境，使他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)實踐之中。
全體教師要發(fā)揚面向全體，認真負責(zé)，嚴謹求實，探索奉獻的精神，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，力爭做一名德藝雙馨的人民教師。
全體教師要關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的未來，使每一位學(xué)生得到最好的發(fā)展；在教育思想上，不斷追求學(xué)養(yǎng)并重的人文發(fā)展；在教育策略上，奉行全面發(fā)展的素質(zhì)教育，倡導(dǎo)突出個體差異的教育，推行自主合作、主體教育，努力使學(xué)生成為學(xué)養(yǎng)并重，德才兼?zhèn)�，具有終身發(fā)展?jié)撃�，適應(yīng)社會發(fā)展需求，富有民族精神和世界眼光的現(xiàn)代人。
我代表學(xué)校向全體同學(xué)們提出如下要求：
1、希望同學(xué)們從熱愛學(xué)校、尊敬老師、孝敬父母做起，進而熱愛祖國、熱愛人民，有益社會文明發(fā)展的人；做一個體魄健壯，情趣高尚的人，做一個抱負遠大，意志堅強的人。
2、希望同學(xué)們牢記自己的使命，鍥而不舍，勤奮學(xué)習(xí)，珍惜時光，把握現(xiàn)在，駕馭未來！為提高自身的生命質(zhì)量和終身的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
3、希望同學(xué)們善于觀察，勤于思考，追求真理，崇尚科學(xué)，敢于批評，樂于改錯，勇于發(fā)現(xiàn)，主動參與，在交流合作中探索學(xué)習(xí)，在探索學(xué)習(xí)中學(xué)會交流與合作，多渠道、全方位獲取知識，全面提升人文素質(zhì)。
4、希望全體同學(xué)保護環(huán)境，注重健康，珍惜生命，從講衛(wèi)生、講文明做起，從改變自身不好的生活習(xí)慣做起，共同營造整潔、舒適、美麗的校園。
老師們、同學(xué)們！回首過去，我們激情澎湃，展望未來，我們豪情滿懷！新的起點，新的希望，號角催人奮進，機遇蘊涵精彩�！俺逼絻砂堕�，風(fēng)正一帆懸”。在新的學(xué)期里，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造更加輝煌的明天！
最后恭祝全體教師身體健康，萬事如意！祝同學(xué)們生活愉快、學(xué)習(xí)進步。
謝謝大家！
大學(xué)開學(xué)典禮教師致辭 篇29
時維九月，序?qū)偃�。在紅墻與綠草地的映襯下，我們懷揣著夢想和希望，向著美好的未來出發(fā)。
上一學(xué)年，是金海的追夢之年。“平安、幸福、優(yōu)質(zhì)、興旺”的金海夢凝聚著金海人的正能量，激勵著金海人砥礪前行。高效閃光課堂教學(xué)模式由臨帖、入帖向破帖轉(zhuǎn)變，教學(xué)質(zhì)量顯著提高：62名同學(xué)被長郡、雅禮、寧鄉(xiāng)一中等名校理科實驗班錄取;52人考取藝術(shù)類高校附中，中考6大學(xué)開學(xué)典禮校長講話稿人數(shù)達107人，6大學(xué)開學(xué)典禮校長講話稿人數(shù)和比率均遙居全縣第一。中考八科優(yōu)秀率、平均分、三率和均居全縣第一。數(shù)學(xué)奧賽中，九年級6人進入全縣前10名，八年級3人進入全縣前10名;物理奧賽有23名同學(xué)躋身全縣前三十名，囊括寧鄉(xiāng)縣前十名，潘湘波榮獲數(shù)學(xué)、物理兩科全縣第一;有6人進入八年級物理奧賽全縣前十名。省內(nèi)外各級考察團紛至沓來，我校的辦學(xué)理念、高效課堂、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理、校園文化都得到了考察團的高度贊揚，并在祁陽地區(qū)掀起了向金海學(xué)習(xí)的高潮。學(xué)校圓滿承辦了湖南省民辦教育協(xié)會秘書長會議，20xx年長沙市中學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)比武等規(guī)格高、影響好的大型活動，先后接待了省市縣各級領(lǐng)導(dǎo)的考察，各項工作受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定�！吨袊處焾蟆贰ⅰ稙t湘晨報》、紅網(wǎng)等主流媒體也紛紛聚焦金海，學(xué)校品牌影響不斷擴大。
夢想之花，絢麗綻放。站在新的起點，我們將帶著理想與激情開啟新的追夢之旅。“平安、幸福、優(yōu)質(zhì)、興旺”的金海夢是我們金海人矢志不移的奮斗目標和努力方向。有夢就有動力，有夢就要堅持，有夢才能成功。借此機會，我想給同學(xué)們寄予三個希望：
第一，希望同學(xué)們樹立目標，成為積極向上的孩子。
新學(xué)期，你擁有了奮斗目標嗎?實現(xiàn)夢想的過程是需要規(guī)劃的，當(dāng)我們把它分解為一個一個階段，每個階段都有一個明確的目標時，夢想就顯得不那么遙遠了。我想，目標應(yīng)該是具體、明確、清晰、可見的，如果你清楚自己是怎樣越來越接近目標的，成就感和自信心就會伴隨著你。一個心理學(xué)家做了這樣一個實驗：他組織三組人，讓他們分別向著10公里以外的三個村子進發(fā)。 第一組人既不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠，只告訴他們跟著向?qū)ё呔托辛恕傋叱鰞扇�，就開始有人叫苦;走到一半的時候，有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠，何時才能走到頭，有人甚至坐在路邊不愿走了，越往后，他們的情緒就越低落。第二組人知道村莊的名字和路程有多遠，但路邊沒有里程碑，只能憑經(jīng)驗來估計行程的時間和距離。走到一半的時候，大多數(shù)人想知道已經(jīng)走了多遠，比較有經(jīng)驗的人說：“大概走了一半的路程。”于是，大家又簇擁著繼續(xù)往前走。當(dāng)走到全程的四分之三的時候，大家情緒開始低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還有很長。這時，有人說：“快到了!”“快到了!”大家又振作起來，加快了行進的步伐。第三組人不僅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一公里都有一塊里程碑，人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣歡喜，行進中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達了目的地。心理學(xué)家得出了這樣的結(jié)論：當(dāng)人們的行動有了明確的目標，并能把行動與目標不斷地加以對照，進而清楚地知道自己的行進速度與目標之間的距離，人們行動的動機就會得到維持和加強，就會自覺地克服一切困難，努力到達目標�？梢姡繕耸桥Φ姆较�，是前進的動力，是精神的支柱，是指路的明燈。樹立一個清晰和確定目標的新學(xué)期生活一定是充實和富有意義的。
第二，希望同學(xué)們相信自己，成為勇敢追夢的少年。
踏入金海，你有足夠的自信去實現(xiàn)你的夢想嗎?相信自己，成功之門才會為你開啟;相信自己，人生才能真正屬于自己。小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權(quán)威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說：“不!一定是樂譜錯了!”話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評委們精心設(shè)計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯誤并遭到所有人“否定”的情況下，能否相信自己，堅持自己正確的主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯誤，但終因附和他人而被淘汰，小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。其實，學(xué)習(xí)也是一樣，無論你的基礎(chǔ)好不好，都要堅定信心，帶著夢想無所畏懼地向前奔跑。正如你們的學(xué)長肖新宇，在參加西安交大少年班招考時，因為題目難度較大，他有一些題不會做。但他不斷的告訴自己：“考試的時候，人的心態(tài)和感覺是非常重要的，我做不出的題，別人也不一定做得出，相信自己，保持鎮(zhèn)靜。”于是他先從簡單的題做起，那些一時半會解答不了的難題留到最后。先做簡單的題能夠讓自己信心增加，后面的題才會越做越順。最終，他以初試復(fù)試全國第一的成績考上了西安交大少年班。金海是產(chǎn)生夢想的地方，也是幫助你實現(xiàn)夢想的地方，只要你有信心，金海會給你一扇門，讓你走到屬于你自己的遠方。
第三，希望同學(xué)們堅持不懈，成為努力圓夢的英雄。
夢想是注定艱難的旅程，路上少不了荊棘密布，但那又怎樣，只要堅持不懈，就沒有到不了的終點。愛迪生被世人譽為“發(fā)明大王”，他一生為人類提供了約二千項大小發(fā)明。他成功的秘訣就是“勤奮”加“恒心”。為了尋找燈泡內(nèi)的耐熱材料，他先后試用了大約六千種纖維材料，最后找到了碳化竹絲。第一盞竹絲燈雖然亮了1200個小時，但他繼續(xù)不斷探索，持之以恒，不斷改進，最后發(fā)展到鎢絲燈，前后花了20xx年時間。他為了把容易腐蝕的硫酸電池改造成蓄電池，從開始堅持不懈地進行試驗，花了20xx年時間，進行了近五萬次的試驗才獲得成功。正如美國詩人朗費羅所說：偉人們到達高峰不是靠突飛而來的，而是他們在同伴們酣睡的夜晚仍不辭辛苦地堅持攀登而來的。集腋成裘、聚沙成塔是亙古不變的成功定律，在學(xué)習(xí)生活中，難免會遇到一些失敗和挫折，但平靜的湖面練不出堅強的水手，堅持不懈才能讓你不懼任何打擊，即使行走在崎嶇的山路中也能擁有“勝似閑庭信步”的豪情。
大學(xué)開學(xué)典禮教師致辭 篇30
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好！
首先，我很榮幸能站在這里代表我們xx學(xué)院20xx級全體新生發(fā)言。
我們每個人都一樣，都是經(jīng)歷令人緊張的令人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里，相聚在我們xx學(xué)院。同樣也帶著父母的希望，帶著朋友新的祝愿，帶著自己新的理想，來到新的環(huán)境，開始我們向往已久的大學(xué)生活。
作為xx學(xué)院的xx級新生，面對校舍內(nèi)一張張陌生的面孔，我不禁有些恍然，我可以嗎？但是面對眼里不失親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師，躊躇滿志的學(xué)哥學(xué)姐們，我釋然。因為我知道，雖然我們遠離家鄉(xiāng)，但是我們并不單薄，我們擁有最真摯的關(guān)愛，我們相信一定可以在這里增長才干，為今后建功立業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
剛到大學(xué)的第一課——軍訓(xùn)。通過這些天的軍訓(xùn)，我們的身體和心理都得到鍛煉，更重要的是我們學(xué)到鐵的紀律和頑強的意志，體會到軍訓(xùn)生活的團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑。軍訓(xùn)是苦的、累的、是備受煎熬的，站軍姿的時間為什么如此漫長；訓(xùn)練場上的天氣為什么如此復(fù)雜多變；豆腐塊的軍被為什么那么難疊……軍訓(xùn)結(jié)束，但我們的人生嶄新的一頁才剛剛翻開，在軍訓(xùn)的生活中我們學(xué)會戰(zhàn)勝自我，超越自我，并懂得要用智慧和堅強去克服一切困難。
今天是我們真正成為大學(xué)生的日子，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，拿出青春所有的激情和勇氣，為命運而搏，為前途而戰(zhàn)。未來的三年我們共同走過，我們有著共同的追求。三年后當(dāng)我們離開這片土地的時候，回望這個培養(yǎng)過我們的地方，回眸這段難忘的歲月，我能捫心無愧的說：青春，無悔！
謝謝大家！