教師小學(xué)演講的比賽稿（精選4篇）
教師小學(xué)演講的比賽稿 篇1
"我愛(ài)你,我的家;我的家,我的天堂……”尊敬的老師和教練，親愛(ài)的同學(xué)們，我想死你們啦!俗話說(shuō)，一日不見(jiàn)，如隔三秋。一個(gè)暑假不見(jiàn)，又隔了多少個(gè)秋?一個(gè)半月的漫長(zhǎng)暑期讓思念的小老鼠想念得快要掛了。雖說(shuō)如今，天天見(jiàn)到你，卻并未產(chǎn)生距離，因?yàn)榻鸲苁前臣�，咋能不�?ài)她?金盾，我愛(ài)你，就象老鼠愛(ài)大米，我愛(ài)你們，我愛(ài)我家。
第一次親密接觸這舞臺(tái)，首先作一個(gè)自我介紹，俺叫，俺叫不緊張，不好意思，腿有點(diǎn)發(fā)軟，喉嚨有點(diǎn)發(fā)緊，腦瓜子有點(diǎn)發(fā)暈。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)伸出你們嬌嫩的小手用掌聲給俺一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持吧。
今天在這里，我是想向大家講講我的戀愛(ài)史，NONO，說(shuō)錯(cuò)話了，是想跟大家聊聊我和金盾近兩年的緣份。
20xx年，那是一個(gè)春天，一個(gè)袖珍型的男人坐一輛墨綠色的面包車來(lái)到了一處世外桃源般的學(xué)校——金盾。
哇噻!好美呀!小男人環(huán)顧四周，藍(lán)天，白云，青山，綠水，鳥(niǎo)鳴，蟲(chóng)唱，如此美景，如此佳境，將他那雙滴溜溜的老鼠眼深深吸引住了。他情不自禁地想：倘若能在此人間仙境工作學(xué)習(xí)，該是怎樣的幸福!
不失時(shí)機(jī)地，那個(gè)光著屁股的可愛(ài)小天使丘比特拍著翅膀翩翩飛來(lái)，搭弓射箭，唰唰，不偏不倚，正中心窩。撲通一聲，小個(gè)子不由自主地墜入愛(ài)河。
金盾的美正如她的文化，她的內(nèi)涵，她的秀外慧中的氣質(zhì)，不由得你不陶醉，不由得你不癡迷，不由得你不愛(ài)戀，這就是傳說(shuō)中的一見(jiàn)鐘情吧。
正如禿驢范偉的那句三字經(jīng)典臺(tái)詞“緣份啦”，小個(gè)子從此跟金盾結(jié)下了不解之緣。
有人說(shuō)，倘若這小個(gè)子剃著平頭，腦門上只留著一小撮毛，唱上那首“哥哥面前一條彎彎的河，妹妹對(duì)面唱著一支甜甜的歌;哥哥心中蕩起層層的波，妹妹何時(shí)讓我渡過(guò)你呀……”，那不就是濃縮的精華——潘長(zhǎng)江嗎?又有人說(shuō)，這小男人愛(ài)笑，一笑又要露出美麗無(wú)比的暴牙，那不就是開(kāi)心鬼撞鬼里的那個(gè)開(kāi)心鬼嗎?
兜了半天圈子，說(shuō)的這個(gè)帥哥敢情就是本人，大家不要見(jiàn)笑，鄭重申明：這里“帥”是蟋蟀的蟀。
來(lái)金盾的第一學(xué)期，我聽(tīng)到有學(xué)生私下里提及我時(shí)稱為“那個(gè)教電腦的矮老師”，后來(lái)這個(gè)稱呼又漸漸演變成“那個(gè)管機(jī)房管上網(wǎng)的網(wǎng)管”，再后來(lái)，有些學(xué)生就直呼我“阿貴——”或“黃——”，或干脆“貴哥——”了，說(shuō)句實(shí)話，我都覺(jué)得親切，也挺受用。當(dāng)然，我更喜歡大多數(shù)學(xué)生對(duì)我的稱呼：黃老師。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)林;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”，塑造靈魂這一神圣的使命讓我常常激動(dòng)不已，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)，慶幸金盾給我提供了實(shí)現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)。金盾讓我由衷地認(rèn)同：教師是陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。
兩年了，我在教室及機(jī)房里與你們一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，窗外巍巍青山見(jiàn)證我們的友誼;在操場(chǎng)上，舞臺(tái)上，競(jìng)技場(chǎng)上始終跳躍你們激情洋溢、活力四射的身影，你們讓金盾充滿生機(jī)，也讓我感覺(jué)自己始終年輕。為防睡覺(jué)，插播廣告：“今年二十，明年十八;要想皮膚好，早晚有大寶;要想早成材，請(qǐng)到金盾來(lái)!”
親愛(ài)的同學(xué)們，你們是我的學(xué)生，更是我的朋友，尤其是即將走上實(shí)習(xí)崗位的06級(jí)金盾學(xué)子，就象學(xué)校里的幾乎每一臺(tái)電腦都跟我親密接觸過(guò)一樣，你們的每一張笑臉都記在我的心中。我與你們一起來(lái)到這美麗的校園，在金盾這個(gè)溫暖的大家庭里一起體驗(yàn)品味了幾百個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的日子，請(qǐng)把這份美好的記憶好好珍藏。雖然我主頻不高，內(nèi)存不足，硬盤不大，主板不知名，但運(yùn)轉(zhuǎn)得老實(shí)巴交，請(qǐng)將我視為你們永遠(yuǎn)的朋友——只要看到電腦請(qǐng)想想我。
最后，套用周星星的話，我要說(shuō)：現(xiàn)在有一份真誠(chéng)的愛(ài)擺在我的面前，我一定會(huì)珍惜，免得等到失去的時(shí)候才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過(guò)于此。
如果此時(shí)此刻大家能給我一個(gè)表白的機(jī)會(huì)，我要對(duì)你們說(shuō)："我愛(ài)你們,我愛(ài)金盾!"如果非要為這份愛(ài)加上一個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年……謝謝大家!
教師小學(xué)演講的比賽稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好，今天我演講的題目是“我愛(ài)我校”
熱愛(ài)是一首詩(shī)，朦朧的離奇，燦爛的耀眼;熱愛(ài)是一縷風(fēng)，清新的心醉，飄馳的驚人。我熱愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗梢哉樟廖业碾p眼;我熱愛(ài)雨露，因?yàn)樗梢宰虧?rùn)我的心田，但我更熱愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗俏疑闹c(diǎn)。我想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你五中”。
我愛(ài)你五中，是你的歷史感動(dòng)著我，是你的精神引領(lǐng)著我，是你的文化熏陶著我，是你的進(jìn)步激勵(lì)著我。
1953年，從你建校之日起，你在追求與探索中起步，在拼搏與奮斗中崛起。在這半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，你用“實(shí)施關(guān)愛(ài)，心智雙修”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)出一屆一屆優(yōu)秀的畢業(yè)生，大江南北滿桃李。59年里，你譜出一曲曲探索與創(chuàng)新齊暉，光榮與夢(mèng)想交織的雄渾的交響曲。
你帶著“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于探索，追求卓越”的五中精神，在工作中為我指明了方向，凈化著我的心靈，升華著我的精神境界。是你讓我在工作中充滿激情，是你讓我在生活中充滿了活力。
你如同大學(xué)一樣清靜優(yōu)美的校園，綠草鮮花，石雕噴泉，然我感到這里就是我們師生溫馨的家園。你有著一流的辦學(xué)設(shè)備，課堂上全校聯(lián)網(wǎng)的多媒體的使用，讓我們走上了現(xiàn)代化教學(xué)之路。傍晚，塑膠操場(chǎng)上散散步，假日里游泳館，體育館里鍛煉鍛煉身體，我真的感到能夠在五中工作，能有這么好的工作環(huán)境，我是多么的幸運(yùn)。
你有著一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，他們勇于開(kāi)拓，作風(fēng)正派，務(wù)實(shí)肯干，憑他們的“銳氣，正氣，大氣”，靠他們的“理想，智慧，汗水”引領(lǐng)你不斷地發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量逐年提升，升學(xué)率不斷再創(chuàng)新高。讓我感到身為五中人我是多么地自豪。這樣悠久的歷史，這樣博大的精神，這樣高品位的文化，這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，五中你讓我怎么能夠不愛(ài)你。
我愛(ài)你五中，是你培養(yǎng)著我，關(guān)心著我，讓我成長(zhǎng)起來(lái)。桃花開(kāi)了又謝，楊柳枯了又青。從我參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)整整過(guò)去了十年，十年可以說(shuō)是一段不短的時(shí)間，讓我在這里從稚嫩走向了成熟;十年也可以說(shuō)是一段不長(zhǎng)的時(shí)間，因?yàn)檫^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶起來(lái)如同昨天。十年前我懷著對(duì)五中的向往和對(duì)美好生活的憧憬來(lái)到了這里。從踏入這里的第一天，我就深深地喜歡上了這里。但是一切從零開(kāi)始的我，并不知道如何做才能成為一名優(yōu)秀的老師，怎樣才能把學(xué)生教好，是林校長(zhǎng)一節(jié)一節(jié)地聽(tīng)我的課，真心實(shí)意地告訴我在英語(yǔ)教學(xué)中我還存在著那些不足，怎么才能提高，讓我少走了很多彎路，掌握了一些教學(xué)方法，每當(dāng)我在工作中遇到困能時(shí)，是張校長(zhǎng)理解我，鼓勵(lì)我，催我?jiàn)^進(jìn)，讓我看到了希望。在我的孩子生病住院的時(shí)候，我六神無(wú)主，著急上火，是組里的同事們安慰我說(shuō)，別急，孩子看病缺錢，我們幫你出，沒(méi)人幫你照顧，我們下班以后輪流幫你照顧。那么樸實(shí)的話語(yǔ)，讓我感到無(wú)比溫暖，我感動(dòng)的淚水就在眼睛里打轉(zhuǎn)，卻無(wú)法表達(dá)內(nèi)心對(duì)他們的感謝。
在五中這個(gè)大家庭里每當(dāng)我生活遇到困難的時(shí)侯，有人向我伸出溫暖的雙手，解除我生活上的困頓。在工作中有人為我指點(diǎn)迷津，讓我明確了前進(jìn)的方向。甚至是那些老教師們無(wú)私奉獻(xiàn)，用身軀把我擎起來(lái)，讓我攀登人生的高峰，等我最終戰(zhàn)勝苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí)，那些指點(diǎn)過(guò)我，幫助過(guò)我，擎起過(guò)我的人，我又怎么能夠忘記。五中因?yàn)槟阌兴麄�，我又怎么能夠不�?ài)你。
我愛(ài)你我的學(xué)校，我要用一生去回報(bào)。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他索取什么。五中，你給了我機(jī)會(huì)，讓我實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，你給了我信心，讓我體會(huì)了工作的快樂(lè)。鴉懂反哺，羊知跪乳。我愿懷有一顆感恩的心，以積極向上的心態(tài)去面對(duì)生活，我愿把我的知識(shí)奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，托起我手上的陽(yáng)光，照亮他們的征程。我愿把我的青春奉獻(xiàn)給這片校園，摘下我的翅膀，送給你飛翔。
最后我要送給大家一首小詩(shī)代表我的心情我快樂(lè)，因那累累碩果充溢心的苦澀，我幸福，因那清風(fēng)明月融匯心的寂寞。我欣慰，因那良師益友給予心的關(guān)懷，我感動(dòng)，因那蒸蒸校園是我永久的愛(ài)。
教師小學(xué)演講的比賽稿 篇3
今天我演講的題目是“無(wú)悔的選擇，無(wú)愧的稱號(hào)”
有這樣一首詩(shī)，中學(xué)時(shí)代起我就時(shí)時(shí)誦讀，耳熟能詳:我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰…
如今已成為教師的我，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò)，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說(shuō):“教學(xué)對(duì)教師本人來(lái)說(shuō)，也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己。”甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)。便就形成了教師的精神，教師的職業(yè)無(wú)尚榮光!我沒(méi)有理由不驕傲!環(huán)顧人類歷史的廣袤原野，我更是無(wú)比的自豪，我找到了那么多聲名赫赫的前輩:蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德的代代承傳，成就了西方文化史上的豐碑;孔老夫子杏林樹(shù)旗、廣攬門徒、學(xué)生三千、賢者七十二，也譜就了東方教育史上的動(dòng)人佳話。在這里，我向大家講一個(gè)真實(shí)的故事。
在大足縣石龍鎮(zhèn)的一個(gè)青山小學(xué)，有一位默默無(wú)聞，在那兒一干就是30多年的一位共產(chǎn)黨員，一位村主任教師-----楊進(jìn)勇。
青年時(shí)，由于家庭的愚昧，他放棄了當(dāng)空軍駕駛員的機(jī)會(huì)，從此就在村上當(dāng)了一位民辦教師。他把一腔熱血灑在了這一方貧脊的土地上。在他的頭上沒(méi)有“耀眼的光環(huán)”他顯得是那么的平凡與普通�？删驮谒母派�，學(xué)校連連評(píng)為“優(yōu)秀村小”，在他的呵護(hù)下，一批批學(xué)生走出了山村，茁壯成長(zhǎng)!鎮(zhèn)上的領(lǐng)導(dǎo)想把他調(diào)入中心校并擔(dān)任該校的教導(dǎo)主任，他卻回絕了。知道他的人都說(shuō)他真傻，可只有他自己知道，他的根已深深地扎在這里。一位名人曾說(shuō)過(guò)“教育上的事情看起來(lái)很平凡，每天似乎都在周而復(fù)始，但要做到淡泊名利，把學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻放在心上，一切從學(xué)生的發(fā)展著想，卻是很不平凡。”讓我們從這幾句話中來(lái)感受他的人格吧!
“我不會(huì)用金錢的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑溃也皇菞澚�，但我的事業(yè)是棟梁，我不會(huì)讓我知識(shí)的清泉變?yōu)橐粸┧浪�，因�(yàn)槲抑溃也皇俏磥?lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)。在高大的灌木面前這不曾氣餒，因?yàn)槲覔碛写蠛Ｒ粯拥男貞选Ｎ因湴�，我是一個(gè)老師。我是一個(gè)老師，我怨于自己的奉獻(xiàn)，我是一個(gè)老師，我無(wú)悔于自己的選擇，我是一個(gè)老師，我無(wú)愧于自己的稱號(hào)。我驕傲，我是一個(gè)老師!
這就是這位“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡的一位普普通通、平平凡凡的中共黨員，一位平凡中顯示著偉大人格的人民教師。
20xx年我來(lái)到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教。一個(gè)嶄新的世界展現(xiàn)在我的眼前，他們的形象與鄉(xiāng)村民辦教師相去甚遠(yuǎn)，他們的形象與“清貧” 絕對(duì)無(wú)緣。但這里的領(lǐng)導(dǎo)與老師們工作干勁更濃，更大，他們?cè)诓粩嗟靥剿�、不斷地進(jìn)取。貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師，富足中奮而思進(jìn)的城市教師，他們的精神同樣高貴。
作為教師，他們無(wú)悔自己的選擇，無(wú)悔自己的稱號(hào)!同仁們，朋友們，讓我們堅(jiān)守著那一方“黑土地”用“三寸長(zhǎng)”的白華犁，耕耘歲月，讓我們的價(jià)值在奉獻(xiàn)中閃光!
謝謝大家!
教師小學(xué)演講的比賽稿 篇4
青年時(shí)，由于家庭的愚昧，他放棄了當(dāng)空軍駕駛員的機(jī)會(huì)，從此就在村上當(dāng)了一位民辦教師。他把一腔熱血灑在了這一方貧脊的土地上。在他的頭上沒(méi)有“耀眼的光環(huán)”他顯得是那么的平凡與普通�？删驮谒母派希瑢W(xué)校連連評(píng)為“優(yōu)秀村小”，在他的呵護(hù)下，一批批學(xué)生走出了山村，茁壯成長(zhǎng)!鎮(zhèn)上的領(lǐng)導(dǎo)想把他調(diào)入中心校并擔(dān)任該校的教導(dǎo)主任，他卻回絕了。知道他的人都說(shuō)他真傻，可只有他自己知道，他的根已深深地扎在這里。一位名人曾說(shuō)過(guò)“教育上的事情看起來(lái)很平凡，每天似乎都在周而復(fù)始，但要做到淡泊名利，把學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻放在心上，一切從學(xué)生的發(fā)展著想，卻是很不平凡。”讓我們從這幾句話中來(lái)感受他的人格吧!
“我不會(huì)用金錢的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑�，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁，我不會(huì)讓我知識(shí)的清泉變?yōu)橐粸┧浪�，因�(yàn)槲抑�，我不是未�?lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)。在高大的灌木面前這不曾氣餒，因?yàn)槲覔碛写蠛Ｒ粯拥男貞�。我驕傲，我是一個(gè)老師。我是一個(gè)老師，我怨于自己的奉獻(xiàn)，我是一個(gè)老師，我無(wú)悔于自己的選擇，我是一個(gè)老師，我無(wú)愧于自己的稱號(hào)。我驕傲，我是一個(gè)老師!
這就是這位“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡的一位普普通通、平平凡凡的中共黨員，一位平凡中顯示著偉大人格的人民教師。
20xx年我來(lái)到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教。一個(gè)嶄新的世界展現(xiàn)在我的眼前，他們的形象與鄉(xiāng)村民辦教師相去甚遠(yuǎn)，他們的形象與“清貧” 絕對(duì)無(wú)緣。但這里的領(lǐng)導(dǎo)與老師們工作干勁更濃，更大，他們?cè)诓粩嗟靥剿�、不斷地進(jìn)取。貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師，富足中奮而思進(jìn)的城市教師，他們的精神同樣高貴。
作為教師，他們無(wú)悔自己的選擇，無(wú)悔自己的稱號(hào)!同仁們，朋友們，讓我們堅(jiān)守著那一方“黑土地”用“三寸長(zhǎng)”的白華犁，耕耘歲月，讓我們的價(jià)值在奉獻(xiàn)中閃光!
謝謝大家!