家長(zhǎng)如何與高中生溝通有什么技巧（通用3篇）
家長(zhǎng)如何與高中生溝通有什么技巧 篇1
一、家長(zhǎng)要與時(shí)俱進(jìn)
現(xiàn)在的孩子，通過多方渠道，如海綿吸水一樣吸收來自各方各面的信息、知識(shí)。上至天文，下至地理，談吐間也會(huì)蹦出許多新名詞。然而對(duì)這些新名詞家長(zhǎng)又了解多少呢?不了解孩子的語言和想法，家長(zhǎng)又怎么能有效的和孩子溝通呢?這就要求我們的家長(zhǎng)要與時(shí)俱進(jìn)。多關(guān)心時(shí)事新聞，多看時(shí)尚雜志，知道孩子喜歡的歌星名字，知道重大的體育比賽，知道如何上網(wǎng)，知道當(dāng)下的流行詞匯等等。這些既能豐富和提高自己又能拉近和子女之間的距離，何樂而不為呢?
二、家長(zhǎng)要懂得尊重孩子 在與孩子溝通的建議中家長(zhǎng)聽到最多的就是要尊重孩子�？墒锹牭淖疃嗍欠裾嬲龅搅四�?尊重是建立在平等的基礎(chǔ)之上的。父母與孩子的關(guān)系應(yīng)該是相互學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)的關(guān)系，而絕非是一方“管教”另一方的關(guān)系。父母在與子女交流溝通時(shí)應(yīng)“多建議、少命令”充分尊重他們，并使子女能在心理上感受到。遇到事情不要一味的用命令的語氣如必須，馬上，一定等等，而要用商量，探討式的語氣如，能不能，好不好之類的。這樣能讓孩子感受到：父母是尊重我的，把我當(dāng)大人看待。雖然用“必須”“馬上”等命令式的語氣，孩子也可能會(huì)做，但其心理感受就完全不同了。
三、和孩子一起外出 經(jīng)常和孩子一起外出，去旅行也好，去戶外活動(dòng)也好，總之一定要經(jīng)常。在這種隨意、自然的環(huán)境下，孩子會(huì)比較愿意和父母溝通，說出自己真實(shí)的想法。此外，若是父母不能與孩子進(jìn)行有效的溝通，那么可以借助“外力”來與孩子進(jìn)行溝通。一是可以借班主任的力，二是可以借孩子好同學(xué)的力，三是可以借科任老師的力。這些方法只供參考，父母可以加以嘗試。
四、家長(zhǎng)要善于運(yùn)用多種溝通渠道 孩子到了中學(xué)階段，已經(jīng)有了比較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自理能力。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，使家長(zhǎng)與孩子溝通的時(shí)間相對(duì)減少，尤其是住校的孩子，雙方溝通機(jī)會(huì)更少。家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造盡可能多的溝通渠道。如周末和假期是家長(zhǎng)與孩子的重要溝通機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)應(yīng)回避應(yīng)酬、減少工作，盡可能與孩子一起，聊天、看電視、聽音樂、上網(wǎng)，出游等，都是溝通的有效形式。此外，不要忽視電話的作用，與住校的孩子臨睡前通個(gè)電話，相互問候一聲，是家長(zhǎng)與孩子都能感受的一件很愉快事;很多不方便當(dāng)面和孩子說的話，還可以通過發(fā)短信的形式將自己的關(guān)愛傳遞給孩子。
家長(zhǎng)如何與高中生溝通有什么技巧 篇2
1暗示的方法
在日常生活中，家長(zhǎng)可借故暗示孩子的缺點(diǎn)，不要當(dāng)面數(shù)落，給孩子一個(gè)自我反省的機(jī)會(huì)。例如：當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子看電視聲電視機(jī)太近時(shí)，父母可以說;“隔壁李叔叔小時(shí)候就是由于看電視坐得太近，所以成了近視眼。”這樣既暗示了孩子不要離電視太近，又告訴了孩子看電視坐得太近的危害。
2平等的方式
用平等的方式才能與孩子情感相通地進(jìn)行有效的談話。孩子有了差錯(cuò)，父母總要批評(píng)，并要求其改正;可是當(dāng)父母有了差錯(cuò)時(shí)，卻不肯向孩子道歉，請(qǐng)求原諒。這樣的家長(zhǎng)能讓孩子信服嗎?當(dāng)你對(duì)孩子提出要求之前，首先與孩子談?wù)勥@件事應(yīng)該怎么做，做了有什么好處，不做會(huì)有什么壞處，經(jīng)過協(xié)商討論，基本統(tǒng)一了意見后，再提出有針對(duì)性的具體明確的要求。這樣孩子就會(huì)樂于接受，自覺主動(dòng)地執(zhí)行。
3耐心傾聽
父母要耐心傾聽孩子說些什么，以便了解孩子的心型，從而才能把握自己該說些什么，孩子才會(huì)接受，并用行動(dòng)配合。孩子受到某種刺激或做錯(cuò)事時(shí)，往往會(huì)在父母面前鬧情緒，甚至十分氣惱。遇到這種情況，父母不要表示一般的同情或反對(duì)，更不要大聲吼叫，而應(yīng)溫和地講話。采取不可容忍的態(tài)度，只會(huì)把問題弄得更糟糕。
總之，只要家長(zhǎng)認(rèn)真思考和實(shí)踐，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的教育孩了的好時(shí)機(jī);只要家長(zhǎng)能換位思考，明確交流溝通是平等雙向的，白己的孩子越大就會(huì)越容易溝通。
家長(zhǎng)如何與高中生溝通有什么技巧 篇3
要學(xué)會(huì)跟孩子講道理
在孩子面前，把身上那種我是父母，你就要聽我的那種想法收一收，要學(xué)會(huì)跟孩子講道理，而不是通過暴力或者命令讓孩子折服。
把孩子當(dāng)朋友一樣看待
有時(shí)候不要把孩子當(dāng)做自己的孩子，什么都要聽自己的，可以把孩子當(dāng)成親密的朋友，相應(yīng)的，孩子也會(huì)把你當(dāng)成親密的朋友，有什么事都會(huì)跟你說的。
不要輕易體罰孩子
體罰孩子這種行為是要不得的，也是家長(zhǎng)教育孩子失敗的表現(xiàn)，可能一時(shí)的懲罰可以起到威懾的效果，但是后期不利的影響更為嚴(yán)重，所以不管孩子犯什么錯(cuò)誤，都不要輕易的體罰孩子。
父母怎樣和孩子溝通 讓父母成為溝通高手
需要有足夠的耐心
教育孩子是需要足夠的耐心，有時(shí)候孩子總會(huì)問你各種各樣奇怪而幼稚的問題，這時(shí)候不要嫌孩子煩或者啰嗦，一定要耐心的給孩子解答，并趁機(jī)會(huì)教育一番。
需要了解孩子的想法
很多時(shí)候家長(zhǎng)都會(huì)站長(zhǎng)自己的角度思考問題，覺得孩子這樣做不應(yīng)該，那樣做不合理，有時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考問題，想想孩子為什么會(huì)這么做，當(dāng)時(shí)是怎么想的，只有了解孩子的想法時(shí)，才能夠有效的引導(dǎo)和教育孩子。
用鼓勵(lì)替代批評(píng)
在生活中要學(xué)會(huì)常常鼓勵(lì)孩子，就算孩子有哪些地方做的不夠好，也不要去責(zé)怪或者批評(píng)孩子，要常常去鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的自信心。
有些事可以征求孩子的意見
在一些小事或者無關(guān)痛癢的事情上，同時(shí)又跟孩子有點(diǎn)關(guān)系的時(shí)候，可以嘗試去征求一下孩子的意見，這樣可以培養(yǎng)孩子的積極性，又能促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的溝通和感情。
把自己的真實(shí)感情告訴孩子
家長(zhǎng)在與孩子說話時(shí)，準(zhǔn)確地向孩子傳達(dá)出內(nèi)心的想法、愿望，使孩子能夠感覺到父母“批評(píng)”、“教育”中所包含的關(guān)愛和善意是非常重要的，這可以減少由于父母“言辭不妥”而引發(fā)孩子的抵觸情緒。
作為家長(zhǎng)不應(yīng)該用“打罵和訓(xùn)斥”來把自己的“愛心和善意”偽裝、包裹起來，而應(yīng)該直接地準(zhǔn)確地把自己的感覺、想法表達(dá)出來，這樣效果會(huì)更好。