特崗教師演講稿題目有哪些(精選12篇)
特崗教師演講稿題目有哪些 篇1
今天,是黨xx周年的生日,很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和黨員同志們匯報(bào)我的點(diǎn)滴體會(huì)。今天,我的匯報(bào)題目是:三心報(bào)黨恩
一是忠心對(duì)黨。不斷深入學(xué)習(xí)鄧--理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神等,在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí),不斷提升自身的黨性修養(yǎng)。時(shí)刻提醒自己是一名黨員,以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,保持高度的政治敏銳性,在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定,在作風(fēng)上嚴(yán)于律己,要求別人不能做的事自己堅(jiān)決不做,要求別人做到的事自己帶頭做到,關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái),豁得出去,沖得上去。堅(jiān)持從群眾中來(lái),到群眾中去的原,樹(shù)立愛(ài)民,親民,為民的思想,樹(shù)立群眾利益高于一切的理念,在實(shí)踐中為民辦好事做實(shí)事,并堅(jiān)持把實(shí)事做好,把好事做實(shí)。(最好例舉自己參與的列子)
二是用心做事。用心做事,就是做事動(dòng)腦筋,用心眼處理問(wèn)題,力求創(chuàng)新,把事情做好。我要求自己以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、求真務(wù)實(shí)的心態(tài)、實(shí)用創(chuàng)新的舉措去對(duì)待工作,全身心投入,腳踏實(shí)地做好每一件事。將工作統(tǒng)籌安排后,做事講究工作方法、追求優(yōu)質(zhì)高效,學(xué)會(huì)擠時(shí)間,思路、方向確立以后,接下來(lái)的工作雖然緊張、忙碌但也還進(jìn)行得井井有條。解決問(wèn)題時(shí)一個(gè)一個(gè)的來(lái),每一件事都做細(xì)做好,耐心地對(duì)待每一件事,每一個(gè)細(xì)節(jié),用創(chuàng)造的心,創(chuàng)新的激情去完成工作。對(duì)任何一件工作,只要決定了工作措施,就按照計(jì)劃全面貫徹落實(shí),在落實(shí)中去查找問(wèn)題,尋找差距,完善方法,力求把每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)落實(shí)到實(shí)處,不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)枝末節(jié)。
三是真心待人。個(gè)人的努力和成功與單位的發(fā)展,城市的進(jìn)步和祖國(guó)的繁榮是緊密相結(jié)合的。今天是一個(gè)講求團(tuán)隊(duì)精神,優(yōu)勢(shì)合作的時(shí)代,合作于人、于己,于集體,甚至對(duì)黨重大決策的貫徹落實(shí)都至關(guān)重要。那么,真心待人就成為了我們黨員一個(gè)必備的素質(zhì)。我要求自己在做任何一件事情時(shí)都要站在全局的高度,團(tuán)隊(duì)的立場(chǎng),同事的立場(chǎng)去思考問(wèn)題,為人處事既要堅(jiān)持必須的原則,又要兼顧各方面利益,不能只考慮個(gè)人。用包容的心態(tài)對(duì)待批評(píng)和不同的意見(jiàn),真心實(shí)意協(xié)調(diào)溝通,交換意見(jiàn),全心全意配合工作,不搞“當(dāng)面握手,背后罵娘,臺(tái)上握手,臺(tái)下踢腳”的那些小動(dòng)作,保持好的工作心態(tài),創(chuàng)建輕松的工作環(huán)境。面對(duì)同事或者下屬存在的不足,總是選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),善意的指出,多用指導(dǎo)性語(yǔ)言,不用指令性語(yǔ)言,真正做到真心待人,真誠(chéng)幫助人,共同進(jìn)步。
最后,還想說(shuō)的是,今天面對(duì)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”這一殊榮,我的心里除了激動(dòng)之外更是倍感慚愧和壓力。慚愧的是,與各位在座的、愛(ài)崗敬業(yè)的黨員前輩們相比,我在各方面都還相距甚遠(yuǎn)。而且在我們單位,還有一批時(shí)常令我感動(dòng)、令我欽佩的黨員,和他們相比,我所做的一切更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。既然看到了差距和不足,既然感到了慚愧和壓力,那么我決心在今后將所有這些都轉(zhuǎn)化為自己繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力:我一定比以往更加勤奮工作、更加認(rèn)真學(xué)習(xí)、更加用心生活,各方面嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取用自己日益成熟堅(jiān)定的政治思想和日益增長(zhǎng)的工作能力、工作業(yè)績(jī)來(lái)報(bào)答組織對(duì)我的信任和厚愛(ài)。請(qǐng)同志們監(jiān)督和幫助我!
特崗教師演講稿題目有哪些 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
你們好!
我叫,是x省x縣x鎮(zhèn)x小學(xué)的一名特崗教師。
x年的年的六月,我剛邁出學(xué)校的大門(mén),恰逢x縣招聘特崗教師,我懷著對(duì)教師行業(yè)的熱愛(ài)和向往,毅然報(bào)考了x小學(xué)數(shù)學(xué)的工作崗位。從此,我踏上了人生中的另一個(gè)征程。
自從小時(shí)候踏進(jìn)校園開(kāi)始,老師一直是我心目中的偶像。他們是燃燒的蠟燭、辛勤的園丁、人類(lèi)靈魂的工程師。他們用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。就是這份無(wú)私、執(zhí)著的大愛(ài)給了我無(wú)窮的力量,使我人生的信念更加堅(jiān)定。于是,在x年6月人生的十字路口,我毅然決然地選擇了教師這一職業(yè),從此踏入了教育這方熱土,我為我的抉擇而驕傲。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的幾個(gè)月的等待,終于到了去單位報(bào)到的日子。懷著忐忑的心,我來(lái)到了我的報(bào)到單位——x小學(xué)。感受著同事們熱情關(guān)切的問(wèn)候,孩子們天真燦爛的笑臉我意識(shí)到:從此,我就從一個(gè)講臺(tái)下讀書(shū)修業(yè)的學(xué)生,蛻變成為立足三尺講臺(tái)的光榮教師了。由于學(xué)校的信任,學(xué)校讓我擔(dān)任二年級(jí)的班主任,剛踏上教育工作崗位的我,雖然對(duì)教育充滿著憧憬和熱情,卻也曾因?yàn)榻巧铜h(huán)境的轉(zhuǎn)換而感到迷茫,有太多的東西需要學(xué)習(xí)。學(xué)校充分考慮我的困難,開(kāi)展“新老教師幫扶活動(dòng)”,為我的教學(xué)工作和班主任工作各安排一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師幫助我,讓我感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài),讓我一開(kāi)始就能夠盡快地適應(yīng)學(xué)校,適應(yīng)學(xué)生,適應(yīng)工作。
x鎮(zhèn)是一個(gè)地廣人稀的鄉(xiāng)鎮(zhèn),這里的孩子上學(xué)最遠(yuǎn)的要步行兩三個(gè)小時(shí)的山路。學(xué)校針對(duì)這種情況,實(shí)行“半借宿制學(xué)校”辦學(xué),部分離學(xué)校比較遠(yuǎn)的學(xué)生不得不吃在學(xué)校、住在學(xué)校。由于孩子們年齡比較小,又從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母,剛住到學(xué)校非常的想家,有的孩子晚上睡覺(jué)還會(huì)捂著被子“嗚嗚”的哭泣。這個(gè)時(shí)候我經(jīng)常找機(jī)會(huì)和學(xué)生談心,甚至陪他們一起吃飯,一起游戲,讓學(xué)生感受到父母般的關(guān)愛(ài),盡快的適應(yīng)住校的生活。學(xué)生們也從來(lái)不把我當(dāng)成嚴(yán)厲的老師,而是當(dāng)做離不開(kāi)的親人和朋友。就這樣,孩子們不再想家,漸漸把學(xué)校當(dāng)做了自己的家。真正的實(shí)現(xiàn)了吃在學(xué)校、住在學(xué)校、學(xué)在學(xué)校、樂(lè)在學(xué)校。
親和力產(chǎn)生凝聚力,交流讓所有的學(xué)生喜歡我,愿意接近我。去年的教師節(jié)那天,孩子們自己制作的禮物堆滿我的辦公桌,其中的一張卡片上的一句話讓我淚眼朦朧“老師,外面的世界是什么樣的?”樸實(shí)簡(jiǎn)單的一句話,道出了孩子渴望走出大山的強(qiáng)烈愿望。直至現(xiàn)在,每當(dāng)我翻看孩子們給我的禮物,我的內(nèi)心依然無(wú)法平靜,只要你真誠(chéng)的去關(guān)愛(ài)孩子們,他們會(huì)用讓你落淚的方式回報(bào)你。孩子們給我的感動(dòng),讓我深知自己的責(zé)任和使命。山里的孩子很貧困,但是他們都懷揣著夢(mèng)想;蛟S我們的力量很微薄,不能完全改變他們的現(xiàn)狀,但是孩子就是山里的希望,是我們的希望。知識(shí)改變命運(yùn),這些稚嫩的小鳥(niǎo),正是要靠我們?nèi)ツゾ毸麄兊某岚颍谥燥w翔的技巧與意識(shí),才能在將來(lái)讓他們飛得更高,更遠(yuǎn)!這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。
大愛(ài)于無(wú)形、無(wú)聲,有心就能收到奇效。每個(gè)孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師們的心血和汗水,老師為孩子指明了人生的道路,伴孩子成長(zhǎng),并把深深的愛(ài)獻(xiàn)給了孩子們!所以與孩子們朝夕相處的過(guò)程中,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)學(xué)生少了一份埋怨,多了一
份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。x小學(xué)的孩子多數(shù)都是留守兒童,他們的爸爸媽媽迫于生計(jì),背井離鄉(xiāng)外出打工,孩子都是跟著爺爺奶奶、外公外婆,學(xué)習(xí)輔導(dǎo)只有靠老師。針對(duì)孩子們回家無(wú)人輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的情況,我們學(xué)校決定自發(fā)的、無(wú)償?shù)臑楹⒆觽兩贤碜粤?xí),老師們?nèi)蝿谌卧篂樽⌒I蛯W(xué)校周?chē)暮⒆犹峁⿲W(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子們的學(xué)習(xí)有人輔導(dǎo),得到最好的輔導(dǎo)。由于第一年我住在學(xué)校,所以我接觸孩子的時(shí)間非常多,我常常利用放學(xué)時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)或?yàn)閷W(xué)生解決生活中遇到的問(wèn)題。我們師生協(xié)調(diào),水乳交融,學(xué)生們的成長(zhǎng)也推動(dòng)了我自身的逐步成長(zhǎng)。
特崗生活是辛苦的,更是充實(shí)的、快樂(lè)的。正所謂快樂(lè)是需要付出代價(jià)的:要被愛(ài),更要去愛(ài);要獲得,更要給予。勤奮刻苦是我的品格,銳意進(jìn)取是我的秉性,我一向不服輸,學(xué),要求最好;做,要求最優(yōu)。經(jīng)過(guò)多次的嘗試與失敗的反思、總結(jié)。于是在這不斷的困惑,反思、感悟的過(guò)程中,使我的教學(xué)思路日漸清晰,每次的教研活動(dòng)中的公開(kāi)課都得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng);活動(dòng)的組織更加得心應(yīng)手,看著孩子們一次次參加學(xué);顒(dòng)中捧回的獎(jiǎng)狀,我由衷的感到幸福。連我自己也不曾想到,講臺(tái)上的兩年磨練,依靠領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和同事的幫助,以及家長(zhǎng)學(xué)生的配合,教育教學(xué)有了顯著的提高。我信心倍增,在工作中努力努力再努力,平日練功,不斷進(jìn)取。具體工作中,我深深覺(jué)得,只要有耐心、細(xì)心、用心,加上自身的刻苦努力,一切成功皆有可能。我對(duì)工作從不懈怠,時(shí)間大部分在學(xué)校,精力只屬于學(xué)生。在初為人師的這兩年里,讓我既體會(huì)了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感,又感覺(jué)到了教師的艱辛和勞累,對(duì)我來(lái)說(shuō),真是欣喜中有困惑,歡樂(lè)中有感悟,忙碌中有收獲。和原來(lái)相比,現(xiàn)在的我,課上得比以前有經(jīng)驗(yàn)了,事情干得比以前有頭緒了,工作干得比以前有條理了,心情也更快樂(lè)了。而這種獨(dú)特的感受,唯有經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì),雖然忙碌,但其中也充滿了感動(dòng)和歡樂(lè)。
教育是潛移默化,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的,有付出也不一定立馬就有回報(bào)。對(duì)待孩子們,還需有更多的耐心與堅(jiān)持。實(shí)實(shí)在在生活在學(xué)生中,就是幸福;蛟S我不是最帥的,但我可以最瀟灑;或許我不是最聰明的,但我可以更勤奮;或許我不是最富有的,但我可以最充實(shí);或許我不是最順利的,但我可以最樂(lè)觀。由于向往成為一位好教師,所以選擇了山村,既然選擇了山村,就不顧風(fēng)雨兼程。
這兩年的教學(xué)生活匆匆而過(guò),從陌生到熟悉,我開(kāi)始融入到x小學(xué)這個(gè)溫暖的大集體中,和學(xué)校里的教師前輩與學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)一起工作、生活的日子里,我學(xué)習(xí)到了他們那種甘心奉獻(xiàn)、辛勤工作、不計(jì)得失、默默耕耘的高尚情操,從中感受到了無(wú)限的溫暖,見(jiàn)證了“用生命點(diǎn)燃生命,用愛(ài)心成就偉大”的真諦。
知識(shí)決定命運(yùn),教師成就未來(lái),教師是一個(gè)用感情去工作的職業(yè),沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。很多我們自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的理想,無(wú)法做到的事情,我們的學(xué)生也一定能幫我們完成,因?yàn)樗麄円院髸?huì)走向社會(huì),進(jìn)入各行各業(yè),成為企業(yè)家、政治家、科學(xué)家等等。這些人才都離不開(kāi)老師的教導(dǎo),在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中,我們起著相當(dāng)重要的作用。學(xué)生的成功就是教師的成功,學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都包含著我們的默默付出,我們用愛(ài)與責(zé)任成就著未來(lái)。每當(dāng)想起這些,我就非常的自豪。
記得我小時(shí)候老師教過(guò)的一首歌《長(zhǎng)大后我就成了你》。兒時(shí)總是看著老師站在講臺(tái)上為大家傳道解惑,那時(shí)候覺(jué)得老師的形象很高大,渴望有一天自己也可以站在上面為別的小朋友講課。大學(xué)畢業(yè),真的站在講臺(tái)上了,望著臺(tái)下一張張純真的小臉龐,一雙雙求知的大眼睛,那一刻有一種無(wú)法言表的情愫油然而生。心中千萬(wàn)次告訴自己,你一定要把這節(jié)課講好,一定把知識(shí)傳授給每一個(gè)孩子。
在校園里會(huì)有學(xué)生跟我打招呼,一聲聲“老師好”猶如天籟,直擊我的心扉,看著這些祖國(guó)可愛(ài)的花朵,我感覺(jué)自己肩上的擔(dān)子重了,責(zé)任大了。雖然在以后的工作中,肯定還會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,但我相信憑著自己對(duì)教育工作的熱情和對(duì)學(xué)生的愛(ài),一定能克服困難,帶出一批批優(yōu)秀的學(xué)生,同時(shí)也在自己的工作道路上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師鄭重的承諾:我既然選擇了特崗教師,我就會(huì)努力做好特崗教師,教書(shū)育人,學(xué)高為師,身正為范,用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)大家,回饋社會(huì),無(wú)論面對(duì)多大的困難我都不會(huì)退縮,因?yàn)槲覀冞年輕,年輕就是我們最大的資本。
各位老師,我相信,經(jīng)過(guò)我們大家的辛勤耕耘,我們的教育事業(yè)一定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階。我愿在這三尺講臺(tái)上,閱歷春秋,苦苦耕耘,用我們的愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心去換取學(xué)生的開(kāi)心,家長(zhǎng)的放心,祖國(guó)的振興!
最后:祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們桃李滿天下,闔家幸福。謝謝!
特崗教師演講稿題目有哪些 篇3
我演講的題目是《幸福是什么》。
今天我很榮幸地登上這個(gè)講臺(tái),以一個(gè)特崗教師的身份來(lái)跟大家分享對(duì)幸福的感受。
我出生于一個(gè)農(nóng)村家庭,從小我就對(duì)這份太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)無(wú)限向往。雖然我任教的時(shí)間不長(zhǎng),但我深深地感受到我的精神生活無(wú)比充實(shí)。
說(shuō)起來(lái),教師這份職業(yè)給了我許多,比如一種平和的心態(tài),一份相對(duì)安定的生活,一個(gè)三餐準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣?同學(xué)聽(tīng)說(shuō)我做了老師,往往會(huì)問(wèn)我:你的薪水是多少?你的待遇不錯(cuò)吧?可是,即使是再關(guān)心我的好友,也無(wú)人問(wèn)及,你幸福嗎?我幸福嗎?
幸福是什么?也許我們記住了許多快樂(lè)的場(chǎng)面,可幸福卻是一種靈魂的問(wèn)答,我覺(jué)得從我身為一名教師開(kāi)始,就有了一份以愛(ài)為主題職業(yè),去愛(ài)身邊的孩子,去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和不足。
記得剛開(kāi)學(xué)的一天,我在教學(xué)生們唱歌,大家正認(rèn)認(rèn)真真學(xué)唱時(shí),我發(fā)現(xiàn)一位男生耳朵里塞著耳機(jī),正在陶醉的聽(tīng)著,我批評(píng)了他幾句。想不到他不但沒(méi)有收斂,反而變本加厲,還惡狠狠地瞪了我一眼。我告誡自己要冷靜,暫時(shí)不去理他。下課時(shí)我通知他放學(xué)后到我的房間里來(lái),心里想著必須與他好好談?wù)。不料想放學(xué)后他沒(méi)有來(lái),無(wú)事一般回家了。頓時(shí),我意識(shí)到遇上了一個(gè)難教育的“刺頭”。事后了解到他是一個(gè)留守兒童,父母無(wú)暇管教他,剛開(kāi)始成績(jī)還可以,之后學(xué)會(huì)調(diào)皮搗蛋,再加上手里有幾個(gè)錢(qián),自然成為不良學(xué)生的籠絡(luò)與教唆對(duì)象,越陷越深,變成了今天這個(gè)樣子。
這時(shí)候,我感慨萬(wàn)千,面對(duì)這樣的一個(gè)學(xué)生,我實(shí)在不忍心他就此下去,我希望能夠盡可能的給予他那段缺失的愛(ài)!于是,我沒(méi)有再批評(píng)他,而是從各方面關(guān)心他,愛(ài)護(hù)他,并與他促膝談心,談他的家庭、生活、學(xué)習(xí)、老師等等。功夫不負(fù)有心人,他的那塊“堅(jiān)冰”終于融化了,F(xiàn)在的成績(jī)名列前茅,對(duì)待老師和同學(xué)都很有禮貌。什么是幸福?這,就是幸福!
今天的我,終于聽(tīng)到了學(xué)生天使般的聲音,終于理解了當(dāng)初我的老師為什么能耐住寂寞,甘守清貧,誨人不倦。沒(méi)有鮮花,我們卻擁有滿園的桃李芬芳;沒(méi)有掌聲,我們卻贏得尊重與贊賞;沒(méi)有金錢(qián),我們卻擁有孩子們心靈的陽(yáng)光!我們播灑著期盼,收獲著成功的喜悅;我們播灑著清貧,收獲著社會(huì)的富強(qiáng)!這,就是我最大的幸福。
我會(huì)帶著希望上路,滿懷憧憬,不管風(fēng)雨,不管泥濘,去展現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景!
特崗教師演講稿題目有哪些 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、同事們:
大家好!我是xx中學(xué)的吳,非常榮幸能參加今天的演講,我的演講題目是“特崗,我無(wú)悔的選擇”。
“如果有一種生活,你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),就不知道其中的艱辛;如果有一種艱辛,你沒(méi)有體會(huì)過(guò),就不知道其中的快樂(lè);如果有一種快樂(lè),你沒(méi)有擁有過(guò),就不知道其中的幸!保@是近一年的特崗生活所帶給我的感悟。
20xx年9月份,我有幸成為了織金縣xx中學(xué)的一名特崗教師,在近一年的特崗生活中,我收獲著、成長(zhǎng)著,有過(guò)歡笑,也有過(guò)淚水……
對(duì)于剛剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō),當(dāng)?shù)谝淮巫呱现v臺(tái)的時(shí)候,心里感覺(jué)無(wú)比的緊張與沖動(dòng)。緊張,是因?yàn)榈谝淮蚊鎸?duì)學(xué)生,不知道說(shuō)什么,怎樣說(shuō)才好,有一種驚慌失措的感覺(jué);沖動(dòng),那么是因?yàn)榈谝淮我岳蠋煹纳矸菡驹谥v臺(tái)上。對(duì)于“老師”這個(gè)平凡而偉大的稱(chēng)呼,我還感到有些害怕,因?yàn)槔蠋,她代表著一份?zé)任,代表著一個(gè)使命。所以,我覺(jué)得很沉重,我不敢說(shuō)今天我是老師。說(shuō)實(shí)話,老師并不是我小時(shí)候的理想,也并非我時(shí)的志愿。也許是緣分的選擇?也或許是大學(xué)畢業(yè)為了躲避就業(yè)壓力的選擇……對(duì)于今天選擇了老師這一職業(yè)的我,不是因?yàn)橄矚g而選擇,卻是因?yàn)檫x擇而喜歡,當(dāng)然,這一切主要是于我的學(xué)生們的力量。每一天早晨,學(xué)生們那句:“老師,早上好!”的問(wèn)候給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè);每一天放學(xué)后,隨著一聲聲那一句:“老師,再見(jiàn)!”給我留下了明天的希望。
記得有一次,xx年期末的一堂課上,我告訴學(xué)生,說(shuō):“同學(xué)們,因?yàn)閷W(xué)校工作的關(guān)系,你們下學(xué)期的語(yǔ)文課會(huì)換另外一位老師來(lái)給你們上……”我的話還沒(méi)有說(shuō)完,就被學(xué)生們打斷了,學(xué)生對(duì)我說(shuō):“吳老師,如果下學(xué)期你不上我們課的話,那么我們?cè)诼飞弦?jiàn)到你都不會(huì)叫你了”。我就被學(xué)生們的話給震住了,我沉默了,就在那一分鐘,那一刻,一件看似微缺乏道的小事,卻讓我真正意識(shí)到我已喜歡上我的學(xué)生,愛(ài)上了教師這一職業(yè),同時(shí),也讓我感受到了作為老師的責(zé)任與使命。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有責(zé)任就不會(huì)教育。我明白只有關(guān)愛(ài)學(xué)生,才是一名合格的特崗教師。我知道,每一個(gè)學(xué)生都希望得到老師的關(guān)愛(ài)、認(rèn)可與肯定,理解與支持。沒(méi)有不想當(dāng)將軍的士兵,同樣,也沒(méi)有不想做好學(xué)生的孩子,所以,在教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程中,盡管學(xué)生的根底很差,我從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)他們,而是走進(jìn)他(她)們,了解他(她)們,與他(她)們談心、聊天,盡量的給與他(她)們物質(zhì)上的幫助,精神上的鼓勵(lì)。因?yàn)槲抑,在每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的背后都有一個(gè)故事,他(她)們就像一只斷了翅膀的'小鳥(niǎo),只要有老師們關(guān)愛(ài)與幫助,它們就不會(huì)停歇,就能飛翔。如果說(shuō)當(dāng)初特崗的選擇是為了躲避就業(yè)時(shí)所帶來(lái)的壓力的話,那現(xiàn)在的我應(yīng)該為這種躲避而感到慶幸,我無(wú)悔當(dāng)初的選擇。今天站在這里,我想說(shuō)的是:我會(huì)用行動(dòng)去證明,為我選擇的職業(yè)而努力,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師。
任前方荊棘叢生,我將持之以恒,茫茫學(xué)海中,我爭(zhēng)取做勇敢的水手,與所有老師一起,乘風(fēng)破浪,共赴前程。
青春的腳步如行云流水,青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費(fèi),讓我們把握好生命中的每一天,以激情為旗,用青春作注,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
我的演講到此完畢,謝謝大家!
特崗教師演講稿題目有哪些 篇5
潤(rùn)物無(wú)聲育花蕾桃李無(wú)言自成蹊 海倫市第六中學(xué) 車(chē)微微 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師大家好:
春秋有情,上善若水;桃李無(wú)言,下自成蹊。20xx年9月,我懷著無(wú)比崇敬和激動(dòng)的心情,加入了“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,成為了一名光榮的特崗教師。這對(duì)于20xx年畢業(yè)于哈師大的我,是一個(gè)重大的人生轉(zhuǎn)折;對(duì)于早已習(xí)慣于外面世界的80后的我,也是一個(gè)艱巨的人生考驗(yàn)。然而,是理想的火焰,是不屈的信念,促使我毅然決然的選擇了教育這方圣土,讓我心甘情愿的將我的青春奉獻(xiàn)給農(nóng)村這片廣博的沃土。
非常榮幸,我被分配到海倫六中這所學(xué)校,幸運(yùn)的成為一名初中英語(yǔ)教師。轉(zhuǎn)眼間,工作已近一年,回首工作歷程,真是苦辣酸甜,歷歷在目。我感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和所有老師,是他們?cè)谖页醪匠砷L(zhǎng)的階段給予了我最無(wú)私,最真誠(chéng)的幫助,使我能夠在成長(zhǎng)的道路上少走彎路,獲益良多。 心懷真愛(ài),浸潤(rùn)孩子心田要做孩子的老師,先做孩子的朋友。剛剛踏進(jìn)學(xué)校,校長(zhǎng)就安排我接任初二四班的英語(yǔ)教學(xué),我深知這個(gè)年齡段的孩子正處于青春期,學(xué)生能不能接納我這個(gè)新老師,是個(gè)大問(wèn)題。而且這個(gè)班級(jí)的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)較差,不學(xué)的占三分之一,學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)也不太高,這樣的班級(jí)我能勝任嗎?我利用自己年輕這個(gè)優(yōu)勢(shì),化身做同學(xué)們的朋友,課堂上與他們一起討論問(wèn)題,課下和他們一起做游戲。操場(chǎng)上,我與他們手拉手,談心,講故事??體活課上,我與他們跳繩,踢毽子??孩子們與我的距離慢慢拉近了,有的主動(dòng)來(lái)找我聊天,和我談心事,漸漸地,我也了解了他們的情況。
由于地處鄉(xiāng)鎮(zhèn),班里大部分同學(xué)都是來(lái)自農(nóng)村,有近一半的同學(xué)都是留守兒童,這些孩子常年和爺爺奶奶或是姥姥姥爺居住,學(xué)習(xí)和生活都受到一定的影響。難怪學(xué)生們學(xué)起英語(yǔ)來(lái)這么費(fèi)勁,有的甚至放棄了學(xué)英語(yǔ),認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)比登天還難。
于是,一有空閑時(shí)間,我便冥思苦想,尋找最恰當(dāng)?shù)姆椒。首先,我考慮到班級(jí)的孩子成績(jī)參差不齊,兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重;其次,男生英語(yǔ)成績(jī)普遍較差;另外一個(gè)共性的問(wèn)題就是全班同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的重視不夠。
只要能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,就會(huì)有解決問(wèn)題的方法。我根據(jù)現(xiàn)有問(wèn)題,采取相應(yīng)的策略。我覺(jué)得改變思想是關(guān)鍵,提高認(rèn)識(shí)是前提。于是,我開(kāi)始了思想轉(zhuǎn)換工作?斩吹睦碚撜f(shuō)服是不足以讓這些處于叛逆期的孩子信服的,這一點(diǎn)我早有預(yù)防,我給他們講了幾個(gè)事例,他們很感興趣,笑得前仰后合。大笑之余,他們覺(jué)出了其中的意味,理解了我的用心,很多孩子開(kāi)始默默點(diǎn)頭,有個(gè)最調(diào)皮的孩子說(shuō):老師,我們不是不想學(xué),是學(xué)不會(huì)呀,英語(yǔ)太難了!我斬釘截鐵地對(duì)他們說(shuō):只要大家有信心,愿意學(xué),我來(lái)做你們的引路人。學(xué)生給了我最熱烈的掌聲,我終于看到了希望。
接下來(lái)就是如何帶領(lǐng)學(xué)生學(xué),如果沒(méi)有有效的方法,學(xué)生剛?cè)计饋?lái)的信心很快會(huì)被熄滅,而且將一滅到底。
興趣,我想到了興趣是最好的老師!我將全班學(xué)生分成了ABCD四個(gè)學(xué)習(xí)小組,A組同學(xué)是領(lǐng)頭雁,由班里英語(yǔ)成績(jī)較高的同學(xué)組成;B組和C組是中等左右的同學(xué);D組是學(xué)的不好和放棄學(xué)習(xí)的同學(xué)。我根據(jù)各組同學(xué)的現(xiàn)有能力分配了不同的學(xué)習(xí)任務(wù),預(yù)設(shè)了不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),哪個(gè)組先達(dá)到了目標(biāo),我便滿足他們的一個(gè)愿望。學(xué)生們很調(diào)皮,愿望都不一樣,有的是讓我請(qǐng)他們吃飯,有的是讓我不留英語(yǔ)作業(yè)?我心里暗喜,只要你們肯學(xué),我就滿足你們。
接下來(lái)的日子,讓我很驚訝。課堂上,再?zèng)]有打瞌睡的同學(xué),早上再?zèng)]有課代表告訴我有不完成作業(yè)的同學(xué)。下課后,偶爾有三兩個(gè)女同學(xué)來(lái)找我解題,漸漸地,來(lái)辦公室的同學(xué)越來(lái)越多,有幾個(gè)男同學(xué)也跑來(lái)讓我考單詞?
第一次月考,果然出現(xiàn)了奇跡,四個(gè)小組有三個(gè)小組實(shí)現(xiàn)了目標(biāo),而我也心甘情愿的答應(yīng)了他們的請(qǐng)求。接下來(lái)的學(xué)習(xí),不用我提,學(xué)生已經(jīng)先來(lái)找我要目標(biāo)了,趁著學(xué)生的熱情高漲,我不斷地提高了目標(biāo),學(xué)生有了前面的信心,都積極踴躍的配合。期末考試中,我班已經(jīng)有5名同學(xué)在全校英語(yǔ)成績(jī)中名列前茅,牛欣慧同學(xué)遙遙領(lǐng)先,僅差2分就達(dá)到了滿分。優(yōu)生率和及格率也大大提高,最低分由原來(lái)的一位數(shù)提高到30分。面對(duì)這樣的成績(jī),我有點(diǎn)欣喜若狂,在我第一次任教的時(shí)候,我沒(méi)有被困難嚇倒,我戰(zhàn)勝了困難,我也證明了自己,在教育的路上我無(wú)愧于自己的選擇!
不斷學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)
作為年輕教師的我,光有一股子干勁是不夠的。我深深體會(huì)到,在這個(gè)提倡素質(zhì)教育的時(shí)代,教師需要不斷地自我提升,才能適應(yīng)教育發(fā)展的需要。我很幸運(yùn),在這所學(xué)校里有那么多經(jīng)驗(yàn)豐富,師德高尚的前輩,他們給了我很多的幫助,解答了我在教學(xué)方面很多的疑惑。一有時(shí)間,我就去英語(yǔ)組其他老師的班級(jí)聽(tīng)課,學(xué)習(xí)他們的方法,和他們一起交流問(wèn)題。我也去聽(tīng)其他學(xué)科老師的課,博采眾長(zhǎng)。有時(shí)候我也會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)同組教師來(lái)聽(tīng)我的課,課下積極聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,改正自己的缺點(diǎn)和不足。
作為缺乏歷練的我,光是默默無(wú)聞的學(xué)也是不行的。用我們校長(zhǎng)的話說(shuō),年輕人,必須千錘百煉,方能成功。在我任教的第一個(gè)學(xué)期,學(xué)校要舉行一次青年教師說(shuō)課大賽,每組報(bào)三名教師,全體教師觀摩。要求利用多媒體,自作課件。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,剛上班的我就被組長(zhǎng)報(bào)了名,組內(nèi)的老師都贊成讓我鍛煉一下。接到這個(gè)任務(wù),我感覺(jué)有點(diǎn)不知所措,這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是巨大的挑戰(zhàn),怎么辦?已經(jīng)沒(méi)有退路了,我別無(wú)選擇,只能硬著頭皮接受。接下來(lái)的日子我便只有專(zhuān)研,
專(zhuān)研,再專(zhuān)研;努力,努力,再努力。我搜集了大量的信息,掌握有關(guān)說(shuō)課的具體要求,再加上自己對(duì)計(jì)算機(jī)熟練使用的優(yōu)勢(shì),很快就制作出了課件。我信心滿滿的拿給組長(zhǎng)過(guò)目,卻被同組的老師提出了一系列的問(wèn)題。原來(lái)說(shuō)課不只是要課件做得美觀,還要有實(shí)用價(jià)值,否則就成了精美的擺設(shè),而且我的說(shuō)課稿也存在著各種問(wèn)題。唉,現(xiàn)實(shí)比我想象的還要難啊。我有點(diǎn)失去信心了。同組的老師看出我的情緒,都紛紛給我提意見(jiàn),想辦法,并不斷地安慰,鼓勵(lì)我,他們說(shuō),每一個(gè)老師都是這樣成長(zhǎng)起來(lái)的,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香!
是啊,既然選擇了這條路,我便要勇往直前,成長(zhǎng)的路上總會(huì)有坎坷荊棘,只要勇敢的跨過(guò),不管成功還是失敗,我都無(wú)怨無(wú)悔。
經(jīng)過(guò)我的不斷努力,加上前輩們的耐心指導(dǎo),在正式比賽的時(shí)候,我出色的完成了任務(wù),得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致認(rèn)可。我獲得了二等獎(jiǎng),這對(duì)于初出茅廬的我,是莫大的欣慰。加深了我對(duì)這份工作的熱愛(ài)。我知道,在我的前面,還會(huì)有很多的關(guān)卡,需要我一步一步堅(jiān)定地走下去,但是此刻,我有足夠的信心和勇氣,去迎接和挑戰(zhàn)未來(lái)!
肩負(fù)重任,托起一片天空
時(shí)間真的如白駒過(guò)隙,我們迎來(lái)了新學(xué)期。新學(xué)期,新氣象,我們用期盼的目光迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子,我想學(xué)生也和
特崗教師演講稿題目有哪些 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的各位老師:
大家上午好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們6位特崗教師,向在座的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師致以新春的問(wèn)候!向?qū)ξ覀兲貚徑處熞约拔覀(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!
作為特崗教師加入到建林教師隊(duì)伍中來(lái),在建林學(xué)校這個(gè)大家庭里,有以身作則,噓寒問(wèn)暖的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們關(guān)懷備至;有愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚,堪稱(chēng)楷模的前輩引領(lǐng)我們前行;有情同手足、并肩奮斗的特崗?fù)榈南嗷ス膭?lì);還有一群活波可愛(ài)、天真無(wú)邪孩子們的期盼的眼神。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。
作為一名剛上任的特崗教師,還記得初來(lái)乍到時(shí)的惶恐與不安,還記得初為人師的欣喜和青澀,記得第一天站上講臺(tái)的時(shí)候,面對(duì)著這些孩子,幾句簡(jiǎn)單的自我介紹我竟然梗塞了好幾次,還有少許的不成熟和不穩(wěn)重。多年的學(xué)生生涯使我一直把自己放在一個(gè)受引導(dǎo)者的地位,只關(guān)注自身的發(fā)展。但當(dāng)我的角色變?yōu)榻處熯@一刻起,我明白自己學(xué)會(huì)不再是目的,讓學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、并能學(xué)以致用才是真正的目的。雖然作為新教師我缺少工作經(jīng)驗(yàn),但我更富有激情和活力。
工作上,我缺乏有效的管理方法,但后來(lái)我花了更多的時(shí)間和精力來(lái)彌補(bǔ)教學(xué)上的不足。比如多往教室走,多與學(xué)生交流,多學(xué)習(xí)和實(shí)踐老教師的經(jīng)驗(yàn),學(xué)校也根據(jù)這一問(wèn)題為我們每位新來(lái)的特崗教師安排了輔導(dǎo)教師。從而改善教學(xué)上的不足提高教學(xué)質(zhì)量。值得慶幸的是,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在各位老師的熱心幫助和自身的刻苦努力下,我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷豐富,工作能力得到了一定提高。特別是上完教研課后,各位老師給我提出所存在的問(wèn)題,讓我知道課堂上教師的語(yǔ)言要豐富、要嚴(yán)謹(jǐn),更要貼近學(xué)生的生活實(shí)際,要多結(jié)合學(xué)生身邊的例子,尤其是要注意提問(wèn)的切入點(diǎn),要讓學(xué)生有話可說(shuō)。這些問(wèn)題我現(xiàn)在解決的不是太好,以后還需要不斷摸索。要給學(xué)生一杯水,老師自己要有一桶水。我感覺(jué)到一些教學(xué)方法、教育手段都停留在初級(jí)的水平上,并且對(duì)一些工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的能力不強(qiáng)。這就需要我深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域以及知識(shí)的聯(lián)系,逐步使自己的業(yè)務(wù)理論水平上升一個(gè)新的層次。平時(shí)還要多聽(tīng)聽(tīng)老教師的課,多學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法,多學(xué)習(xí)他們的態(tài)度和經(jīng)驗(yàn),只有虛心的向他們學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),才能使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
生活上,領(lǐng)導(dǎo)們擔(dān)心我們不適應(yīng)這里的環(huán)境,時(shí)常慰問(wèn)和關(guān)懷我們,在過(guò)年過(guò)節(jié)之時(shí)還送來(lái)慰問(wèn)品;其他老師們也經(jīng)常提到不論是工作上還是生活上遇到任何問(wèn)題或困難都能找他們幫忙。在建林學(xué)校這個(gè)大家庭里我收獲的不僅僅是感動(dòng),還有家的溫暖。
我們的名稱(chēng)是特崗教師,教師就應(yīng)該是默默的奉獻(xiàn)與付出。而特崗教師就更應(yīng)該有特殊的奉獻(xiàn),突出的成績(jī)。
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康,工作順利,闔家幸福,祝我們的教育事業(yè)蒸蒸日上。
特崗教師演講稿題目有哪些 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
下午好!
我叫丁志花,20xx年畢業(yè)于忻州師范學(xué)院,同年參加特崗教師招聘考試,有幸考入西會(huì)小學(xué)成為一名特崗教師。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)在這里同大家分享我的成長(zhǎng)歷程,我無(wú)比的榮幸和驕傲! 7年來(lái),我一直扎根在西會(huì)小學(xué),我和西會(huì)小學(xué)一起成長(zhǎng),剛開(kāi)始踏入學(xué)校見(jiàn)到的都是年齡偏高的教師,大部分都是民辦教師轉(zhuǎn)正。電子設(shè)備都不會(huì)使用,伴隨著義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的推進(jìn),國(guó)家對(duì)農(nóng)村教育教學(xué)的重視,近幾年特崗教師不斷增加,學(xué)校像注入一股新鮮血液,各種課程也能開(kāi)足開(kāi)齊,并有了各種專(zhuān)用教室和專(zhuān)職教師,教師隊(duì)伍越來(lái)越專(zhuān)業(yè)化。
7年前,我像很多剛走出大學(xué)校門(mén)的年輕人一樣,對(duì)未來(lái)充滿期待和設(shè)想。然而,選擇走上教師這條路之后,所有的激情和夢(mèng)想又重新走上起點(diǎn)。來(lái)到高家會(huì)學(xué)區(qū)報(bào)道后我被分到了西會(huì)小學(xué)教學(xué)點(diǎn),由于農(nóng)村環(huán)境相對(duì)艱苦,離開(kāi)家需要住校等種種問(wèn)題都對(duì)我發(fā)起了挑戰(zhàn),第一次上講臺(tái),第一次管理班級(jí),第一次講公開(kāi)課,各種教學(xué)管理工作也接踵而來(lái)···但是學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo),從生活和工作方面給了我很大幫助,尤其是配備老教師作為我們新教師的指導(dǎo)老師。為了盡快脫去學(xué)生味,成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師,我積極地參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),提升自己的業(yè)務(wù)水平和對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)能力!我還經(jīng)常去聽(tīng)老教師們的課,學(xué)習(xí)他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并邀請(qǐng)他們來(lái)聽(tīng)我的課,悉心討教,聆聽(tīng)他們的`指導(dǎo),不斷提高課堂教學(xué)水平,于是,很快,我就進(jìn)入了教師這個(gè)角色。當(dāng)我正式走入這個(gè)角色之后我發(fā)現(xiàn),日子沒(méi)有那么糟糕!我每天都過(guò)的很充實(shí),雖然物質(zhì)上清貧,生活條件不高,硬件設(shè)施配備不齊全,但是精神上卻是無(wú)法言語(yǔ)的富足。當(dāng)學(xué)生用甜美的聲音喊我們“老師好”時(shí),我的心中會(huì)有一種甜甜的感覺(jué),當(dāng)下課后學(xué)生們圍在我身邊給我講他們生活學(xué)習(xí)中的趣事時(shí),我又會(huì)有一種幸福感。那種精神上的愉悅是其他職業(yè)所不能體會(huì)的。
農(nóng)村特崗計(jì)劃教師支教的大都是偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,而我上班的這里,也是典型的農(nóng)村學(xué)校。由于現(xiàn)在農(nóng)村向城市化發(fā)展,學(xué)生越來(lái)越少,留守兒童越來(lái)越多,年輕父母出去打工掙錢(qián)養(yǎng)家,留下孩子和爺爺奶奶生活在農(nóng)村,我的學(xué)生中留守、半留守兒童占了一半以上,無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活上都更需要我們給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)。我班有一個(gè)孩子,父母長(zhǎng)期在外地打工,跟著爺爺奶奶一起生活,不僅生活上缺乏照顧,作業(yè)也無(wú)人看管輔導(dǎo),長(zhǎng)期的疏予管理,使他變得任性、貪玩和自暴自棄。成績(jī)更是一塌糊涂。為了幫助他,我就利用放學(xué)和休息時(shí)間給他補(bǔ)課,并從精神上鼓勵(lì)他,生活上幫助他,讓他感覺(jué)到老師對(duì)他的關(guān)愛(ài)、重視和期待。因?yàn)檫@是一個(gè)特殊的群體,他們最需要我們的關(guān)愛(ài)。
教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,年輕人都向往繁華的都市,但農(nóng)村基層教育更加需要年輕的力量添磚加瓦。在西會(huì)小學(xué)教師這個(gè)崗位工作了7年,我曾苦惱過(guò),迷惘過(guò),但卻從未動(dòng)搖過(guò)、退卻過(guò)!這7年中我在不斷成長(zhǎng),執(zhí)著著,努力著,付出著!幾年來(lái)學(xué)校給了我很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì):
。ㄍㄟ^(guò)去蘇州參加國(guó)培、去太原參加試卷命題培訓(xùn)、去懷仁九小參觀學(xué)習(xí))等活動(dòng),學(xué)習(xí)了很多先進(jìn)的教育教學(xué)理念,使我的教育教學(xué)水平有了很大的提高。在此,我要真誠(chéng)地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的肯定和信任;感謝同事們給我的幫助;感謝父母家庭對(duì)我工作的支持;我更應(yīng)該感謝我的學(xué)生,是他們給了我耕耘與收獲的沃土,在這里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的坐標(biāo),我會(huì)把這些當(dāng)作我人生的財(cái)富,化作我工作的動(dòng)力和源泉。在以后的歲月中,我會(huì)依然堅(jiān)守不斷努力,做好一個(gè)又一個(gè)的7年。。
謝謝大家!
特崗教師演講稿題目有哪些 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家好!
小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。
小時(shí)候我以為你很神氣,說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。
由于我的姥姥、母親、姨媽都是教師,所以,我很小的時(shí)候,就喜歡唱《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌。也許是天時(shí)地利人和吧,20__年6月,我畢業(yè)于河南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院,同年7月通過(guò)考核,又順利地當(dāng)上了特崗教師,現(xiàn)就職于修武縣郇封鎮(zhèn)三中,是全校的音樂(lè)老師和團(tuán)總支書(shū)記。我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想了,終于可以成為被人們謳歌的蠟燭、春蠶、靈魂工程師了,我終于可以用音樂(lè)書(shū)寫(xiě)我美麗的人生了,然而現(xiàn)實(shí)并非如此:學(xué)校分給我的休息室條件很差,墻上的沙灰一層層的剝落下來(lái),蜘蛛網(wǎng)遍布各個(gè)角落,屋子里常常是濕漉漉的,在我打掃衛(wèi)生的時(shí)候,居然在墻角還蹦出來(lái)兩只懶蛤蟆。校園里有幾條破舊的水泥小路,其他地方都是裸露的黃土地,雨雪天氣,一片泥濘。
我原以為,農(nóng)村的孩子要老實(shí)的多,可當(dāng)我真正走上這三尺講臺(tái)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了。我教他們唱歌,他們不張嘴,我不讓他們說(shuō)話,他們卻嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停,還有的同學(xué),在課堂上高聲喧嘩、竄來(lái)竄去,他們根本就不把我這個(gè)小老師放到眼里。一個(gè)星期下來(lái),我后悔了,這就是我將要工作和生活的地方呀?!我真的后悔了,歌聲變成了哭聲,眼角的淚水也沖不走我的無(wú)奈。我還能當(dāng)一名好教師嗎?我經(jīng)常自問(wèn),我不斷沉思&&
一天晚上,媽媽鄭重的對(duì)我說(shuō):每個(gè)做教師的都會(huì)有這樣的經(jīng)歷,我也是這樣走過(guò)來(lái)的。做個(gè)好老師,就是要用愛(ài)心去教書(shū)育人,當(dāng)你真正走進(jìn)學(xué)生心中的時(shí)候,你也就成為一名真正的教師了。
媽媽的話使我豁然開(kāi)朗,我下定決心,首先改變自己。我潛心學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,虛心向老教師請(qǐng)教管理學(xué)生的方法,把認(rèn)認(rèn)真真做人、踏踏實(shí)實(shí)辦事作為自己的座右銘,用教師的職業(yè)道德和學(xué)校的辦學(xué)宗旨,嚴(yán)格規(guī)范自己的從教言行。我主動(dòng)和學(xué)生交流,傾聽(tīng)他們的心聲,了解他們的需求,熟悉他們的特點(diǎn),掌握他們的喜愛(ài),我決心要以先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)方法和嫻熟的專(zhuān)業(yè)技能贏得學(xué)生們的認(rèn)可。
說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。零下十幾度的寒冬,為了不遲到,常常是早上六點(diǎn)多我就從家里出發(fā)了,下午等我回到家的時(shí)候,家里人都已經(jīng)吃過(guò)晚飯飯了。一個(gè)人教全校的音樂(lè),又要搞許多活動(dòng),在我生活充實(shí)的時(shí)候,我的精神和肉體也在經(jīng)受著考驗(yàn)。幾多辛苦,幾多坎坷,幾多悲傷,幾多歡樂(lè),這些無(wú)疑匯成了我生命的交響樂(lè),每天都在演奏著。學(xué)生基礎(chǔ)差,我就從零開(kāi)始。課堂上,講樂(lè)理,教試唱,畫(huà)圖片,制教具,既要把握學(xué)生的心理特征,又要把知識(shí)性和趣味性有機(jī)得結(jié)合為一體。
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,我就采取小組協(xié)調(diào),合作展示方法,讓他們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。工作中,我從沒(méi)說(shuō)過(guò)累,也沒(méi)叫過(guò)苦,因?yàn)槲乙獰o(wú)愧于我的事業(yè),無(wú)愧于我的人生。幾個(gè)月下來(lái),歌廳沒(méi)進(jìn)過(guò),影劇沒(méi)看過(guò),旅游沒(méi)去過(guò),校友沒(méi)會(huì)過(guò),每天總是在歌聲和琴聲的交響樂(lè)中忙碌著。七年級(jí)2班的劉曉莉同學(xué),很有音樂(lè)天賦,也想在音樂(lè)方面有所發(fā)展,總是讓我在放學(xué)后教她練歌。有一次,不知不覺(jué)我們已練到了群星閃爍,我就把她送回離學(xué)校五里遠(yuǎn)的家中。說(shuō)真的,以前就連我自己走夜路還要?jiǎng)e人送呢,可當(dāng)時(shí)也不知什么原因,膽子竟如此之大,結(jié)果在返回的路上,遇到一只不小的流浪狗,當(dāng)它對(duì)著我狂叫、追著我的車(chē)子猛跑的時(shí)候,嚇得我連大氣也不敢出,在我推開(kāi)家門(mén)的時(shí)候,我所有的委屈和恐怖終于爆發(fā),眼淚終于忍不住掉了下來(lái)。
特崗教師演講稿題目有哪些 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
有幸能在這里和大家一起交流,心里面感到很激動(dòng),也有些緊張,首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心、幫助和支持。到今天為止,我當(dāng)特崗教師已經(jīng)有半年多時(shí)間了,在初為人師的這半年里,我既體會(huì)了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感,又感覺(jué)到了教師的艱辛和勞累,心里面有很多的話想說(shuō)。
去年通過(guò)省里面的統(tǒng)考,分配到鯉魚(yú)中心學(xué)校工作。剛到這里時(shí),還是感覺(jué)到有些不適應(yīng),學(xué)校離家遠(yuǎn),交通也不大方便;另外,由于我大學(xué)時(shí)學(xué)的是非師范專(zhuān)業(yè),對(duì)教學(xué)工作也不怎么熟悉,當(dāng)時(shí)心里面感到很著急,覺(jué)得壓力很大。在這個(gè)時(shí)候,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的工作和生活給予了的關(guān)心和幫助,我也開(kāi)始慢慢地適應(yīng)了這里的工作環(huán)境和生活環(huán)境!
我是20xx年7月大學(xué)畢業(yè)的,學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),先后在深圳、株洲、郴州市等地從事過(guò)室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)。當(dāng)老師后,切身地體會(huì)到,隔行如隔山,當(dāng)老師不容易,當(dāng)個(gè)好老師更不容易,每次面對(duì)幾十雙純潔的眼睛,心里就會(huì)感到老師這兩個(gè)字的份量,自己的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到孩子們的一生,因此,半年來(lái),我通過(guò)各種途徑加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷地提高自己、完善自己,努力適應(yīng)工作崗位的需要。
當(dāng)老師來(lái),也讓我體會(huì)到一份特別的幸福與快樂(lè)。當(dāng)學(xué)生用甜美的聲音喊我“老師好”,心中會(huì)有一種甜甜的感覺(jué),當(dāng)下課后圍在我身邊給我講他們生活中的趣事,我又會(huì)有與他們同樂(lè)的感覺(jué),會(huì)有一種幸福感,那種精神上的愉悅是他人不能體會(huì)的。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,因他們的退步而急躁,因他們的違紀(jì)而失態(tài),雖然有時(shí)也感到很累,很煩,但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:我是一名老師,我要當(dāng)一名好老師。
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
特崗教師演講稿題目有哪些 篇10
尊敬的各位老師、同志們:
大家上午好!
值此“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”——河北省特崗教師項(xiàng)目培訓(xùn)班開(kāi)班之際,謹(jǐn)讓我代表張家口學(xué)院向參加此次研修的老師們表示熱烈的歡迎!向?yàn)榇舜闻嘤?xùn)付出了大量艱辛勞動(dòng)的涉培基地領(lǐng)導(dǎo)、老師及送培專(zhuān)家們表示衷心的感謝!
張家口學(xué)院是一所辦學(xué)歷史悠久,辦學(xué)條件優(yōu)越,辦學(xué)底蘊(yùn)深厚的市屬本科院校。目前是張家口市唯一一所省級(jí)骨干教師培訓(xùn)基地,作為全省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)機(jī)構(gòu),具有豐富的教研培訓(xùn)資源,在中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面積累了豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),取得了豐碩的成果,贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。自20__年起,已連續(xù)5年圓滿完成了“國(guó)培計(jì)劃”5個(gè)子項(xiàng)目,7個(gè)學(xué)科共計(jì)2304名教師的培訓(xùn)任務(wù),培訓(xùn)效果顯著、社會(huì)反響良好。今年我校又承接了省教育廳下達(dá)的20__名“國(guó)培計(jì)劃”送培到縣培訓(xùn)任務(wù),其中特崗教師1000名,幼兒園轉(zhuǎn)崗教師1000名。涉及張家口市、承德市、唐山市 15個(gè)縣(區(qū))。這幾乎是前五年我!皣(guó)培計(jì)劃”任務(wù)的總和,在全省中標(biāo)“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目培訓(xùn)任務(wù)的12所高校中,承接的培訓(xùn)人數(shù)位居前列,這充分體現(xiàn)了省教育廳對(duì)我校辦學(xué)實(shí)力的肯定和信任。
“特崗計(jì)劃”是中央實(shí)施的一項(xiàng)惠民工程、一項(xiàng)德政工程。自20__年國(guó)家實(shí)施特崗教師計(jì)劃以來(lái),到今年整整十年了。十年間,全國(guó)共有50余萬(wàn)名青年學(xué)子成為了特崗教師,奔赴祖國(guó)中西部22個(gè)省(區(qū))的1000多個(gè)縣,服務(wù)于3萬(wàn)多所農(nóng)村學(xué)校。為我國(guó)農(nóng)村教師隊(duì)伍注入了新鮮血液,為農(nóng)村教育事業(yè)開(kāi)辟出一片新天地,有效的改變了農(nóng)村教師的整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,讓“特崗計(jì)劃”展示了強(qiáng)大的生命力。河北省于20__年被正式納入中央特崗計(jì)劃實(shí)施范圍,至今已有近3萬(wàn)名高校畢業(yè)生堅(jiān)定地走進(jìn)農(nóng)村,扎根山區(qū),執(zhí)著地駐守在鄉(xiāng)村教育第一線,用年輕而又堅(jiān)實(shí)的臂膀扛起農(nóng)村教育發(fā)展的責(zé)任。做為一個(gè)從事教育事業(yè)幾十年的前輩,我想真誠(chéng)對(duì)你們說(shuō):謝謝你們用心血和汗水,不畏艱苦、樂(lè)教從教的職業(yè)理想和敬業(yè)精神,影響并改變著千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)村孩子的命運(yùn),為農(nóng)村孩子帶來(lái)了希望與夢(mèng)想。
做為優(yōu)秀的大學(xué)生,你們的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)基本理論比較全面、但在具體教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)會(huì)感到“書(shū)到用時(shí)方恨少”,這是理論與實(shí)踐、所學(xué)與所需之間存在的距離與差異。此次培訓(xùn),我們根據(jù)特崗教師素質(zhì)現(xiàn)狀和發(fā)展需要,本著學(xué)、研、用相結(jié)合的培訓(xùn)思路,聘請(qǐng)到了來(lái)自省內(nèi)外知名高校的教授、研究機(jī)構(gòu)的學(xué)科教學(xué)專(zhuān)家及一線的教學(xué)名師,加入到培訓(xùn)師資隊(duì)伍中來(lái),為你們答疑解惑、指點(diǎn)迷津。同時(shí)我校與與各涉培縣(區(qū))精誠(chéng)合作,為這次培訓(xùn)提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)場(chǎng)所、便利的生活設(shè)施、豐富的學(xué)習(xí)資源、精干的工作隊(duì)伍,確保本次培訓(xùn)取得實(shí)效。
參加國(guó)家級(jí)這樣高規(guī)格的培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)于每位教師而言都是終身難得的機(jī)遇。在這里,我想提兩點(diǎn)希望:
一是希望各位參訓(xùn)教師從思想上高度重視,珍惜這次來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),嚴(yán)格按照課程安排,認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極研討、充分交流、努力實(shí)踐,爭(zhēng)取學(xué)有所得、學(xué)有所用、學(xué)用結(jié)合。滿懷希望而來(lái),滿載收獲而歸!
二是希望大家在培訓(xùn)結(jié)束后能自覺(jué)結(jié)合本校及本人的工作實(shí)際,把學(xué)到的理論、觀點(diǎn)、方法、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。在不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,創(chuàng)新、提升中逐漸形成獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)真誠(chéng)地希望您將學(xué)習(xí)成果與其他教師分享,起到引領(lǐng)、示范和輻射作用。
最后祝老師們學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快、身體健康!預(yù)祝培訓(xùn)取得圓滿成功!
特崗教師演講稿題目有哪些 篇11
領(lǐng)導(dǎo),各位老師: 大家好! 秋風(fēng)送爽,在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻,我有幸列為優(yōu)秀教師之列上臺(tái)作表態(tài)發(fā)言,心情非常激動(dòng)。今天能取得這樣的成績(jī)與公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開(kāi)的,在此,請(qǐng)?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過(guò)的各方領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長(zhǎng)表示忠心的感謝。 下面我想大會(huì)作表態(tài)發(fā)言: 幼兒教育是終身教育的起始階段,從小培養(yǎng)兒童良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣,積極開(kāi)發(fā)兒童的腦功能,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展兒童的潛能,為人一生的充分發(fā)展奠定良好基儲(chǔ)為企業(yè)將來(lái)輸送合格人才的起步階段。為此,抓好本職工作,提高教育水平,切實(shí)做好拋磚引玉的啟蒙教育而作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但同時(shí),我也深刻認(rèn)識(shí)到:教師是學(xué)校工作的主體,教師的教育教學(xué)行為,包括日常生活中的言談舉止都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生深刻的影響。為此,我將進(jìn)一步加大理論知識(shí)的學(xué)習(xí)了解,在充分提高自身教育理論素質(zhì)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)從改善教育教學(xué)方
特崗教師演講稿題目有哪些 篇12
我是20xx年9月上崗的特崗教師,今年是我從事教師工作的第五年,也是我正式參加工作的第三年,可以說(shuō)在這三年的工作中,我的收獲是豐碩的,這種汲取遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了我的代課生涯,也超越了三年的大學(xué)所學(xué),更讓我明白了只有現(xiàn)實(shí)的磨礪和生活的經(jīng)驗(yàn),才能使人成熟和長(zhǎng)大。在這三年的教育教學(xué)中,我學(xué)習(xí)到的東西主要是教學(xué)與業(yè)務(wù)方面的;仡櫱叭甑墓ぷ髑闆r,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以“師德” 之風(fēng)尚規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,在思想政治素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及法制、業(yè)務(wù)上都有所收獲,F(xiàn)將三年的個(gè)人工作作如下總結(jié):
一、規(guī)范行為,從嚴(yán)要求自己
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。這三年來(lái),我始終能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從校領(lǐng)導(dǎo)的安排。平時(shí)做到不遲到,不早退,不曠課,有事主動(dòng)請(qǐng)假,無(wú)事不請(qǐng)假。對(duì)于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時(shí)完成。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)定理念,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。 作為一名青年教師,我能自覺(jué)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺(jué)悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,學(xué)習(xí)學(xué)校老教師的堅(jiān)持奮戰(zhàn)精神,時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己,以求不斷的進(jìn)步和成長(zhǎng)。我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)我的學(xué)校,也熱愛(ài)我所在學(xué)校的“戰(zhàn)友”,更熱愛(ài)我的班和時(shí)刻伴我左右的學(xué)生。
在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn),努力備好每一節(jié)課,教好每一堂課,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,在圓滿地完成教育教學(xué)工作的同時(shí),從事好班主任工作。我能夠用良好的師德之風(fēng)嚴(yán)格要求自己,以身作則,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,始終銘記自己的使命,知曉所從事職業(yè)的無(wú)比重要性。
三、鉆研教材,認(rèn)真教學(xué),圓滿完成任務(wù)。
把學(xué)生教好,讓學(xué)生獲取成功感,懂得為人、做人的道理,是我從事教師職業(yè)的最大心愿,也是最高奮斗目標(biāo)。對(duì)于新課改環(huán)境下成長(zhǎng)的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有足夠多的水,讓學(xué)生夠喝、喝足。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在校內(nèi),主動(dòng)地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)方式,豐富教育教學(xué)的手段及方式,以便更好地吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與激情;虛心向老教師請(qǐng)教,使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更充實(shí),教學(xué)模式更加的多元化,達(dá)到傳統(tǒng)與嶄新相結(jié)合的理想效應(yīng)。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課或?qū)W習(xí)的良機(jī),虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,做好記錄,不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,以不斷豐富和增強(qiáng)自我的綜合能力,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐、不斷探究、不斷嘗試、不斷總結(jié)、不斷提高,以求獲得最佳教育教學(xué)模式,形成自我教學(xué)風(fēng)格。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),力求提高自己的課堂教學(xué)水平。
四、與時(shí)俱進(jìn),力求更佳。
順應(yīng)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容及要求,結(jié)合學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際特征,有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué),充分利用學(xué)校的各種資源,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高其思維能力,發(fā)揮其主觀能動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力,鍛煉其刻苦鉆研的意志。同時(shí),考慮到民族地區(qū)學(xué)生智力素質(zhì)的差異,按能力分類(lèi),教學(xué)因人而異,使每位學(xué)生各需所求,各揮其能,各展其才。通過(guò)自己的精心設(shè)計(jì),合理安排,每節(jié)課上得都有聲有色,效果很好。但在平時(shí)教育教學(xué)中也有需要改進(jìn)的地方,如理論知識(shí)不夠,經(jīng)驗(yàn)不足,作業(yè)批改及訂正不及時(shí),多媒體教學(xué)應(yīng)用不夠等。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力。
五、做好本職,不忘兼職。
從事班主任工作兩年多以來(lái),我的收獲也是極為豐富的,它能讓我更好的掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),也能讓我更加的接近學(xué)生,聆聽(tīng)學(xué)生的心聲,從而更好地改進(jìn)與改良自己的教育教學(xué)方式,以取得事半功倍的良好效果。盡管從事班主任工作有時(shí)會(huì)覺(jué)得累,但我始終覺(jué)得這一切都是值得的,因?yàn)橹挥泻⒆拥男θ菖c心態(tài),才能讓我擁有成功時(shí)喜悅以及年輕的感覺(jué)。
從事學(xué)校教務(wù)主任一職以來(lái),讓我在業(yè)務(wù)方面獲益匪淺,從基本的教務(wù)工作到學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理,再到教研工作的安排部署,無(wú)不體現(xiàn)著一所學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)與總體掌握下,我的工作也取得了一定的成效,但這一切都離不開(kāi)我校全體師生的共同努力。
以上是我近三年工作的小結(jié)和體會(huì),如果說(shuō)自己取得了一些成績(jī)的話,那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)分不開(kāi)的,在此,我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者,在今后的工作中,我要更加嚴(yán)格要求自己,提高自身素質(zhì),努力學(xué)習(xí),積極工作,勇攀教育事業(yè)的高峰,做一名優(yōu)秀的人民教師。